2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）

写心得体会可以增强对所学知识的理解和掌握，提高知识应用的能力。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够启发大家，帮助大家写出更好的心得体会。让我们一起来看看吧，相信会有不少收获。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇一

经济学专业课程在大学教育中具有重要的地位，这个专业能够帮助我们更深刻地理解全球市场，政治和社会变化的经济背景，并了解如何以更加有效的方式管理金融和资源。在我接受这个专业课程的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体验，下面我将分享我的经济学专业课心得体会，以期与读者分享我的归纳和总结。

第一段：强化了理论基础。

在学习经济学专业课程过程中，我深刻地意识到了学好任何知识，都需要坚实的基础，这主要体现在经济学专业课程对于理论基础的强化。理论框架是课程学习中重要的门槛，因为没有强大的理论来支持学生的知识，就无法让经济学专业课程的知识与实践更好地联系起来。在学习经济学专业课程的过程中，我积极获取并掌握基础经济学原则，通过学习经济学理论，我学会了如何分析经济影响因素、经济变化以及宏观经济分析的核心参数等等，这些理论知识对于我日后的学习和工作很有帮助。

第二段：加强了数学功底。

随着经济学专业课程的深入学习，数学的重要性程序也逐渐展现出来。因此，怎样在懂经济理论的基础上，以正确、实际的方式去解决特定的问题，这是在数学上需要进行加强和提高的。经济学专业课程在这方面让我受益匪浅，数学功底的加强是非常重要的一步。值得一提的是，对于我而言，经济学专业课程的学习也证明了对数学的兴趣，这让我更加热爱经济学，也更加优秀的完成我的数学任务。不仅如此，数学对于我的实际工作中的分析和解决问题也帮助很大。

第三段：培养了逻辑思维。

经济学专业课程对于学生逻辑思维、问题分析和解决能力的开发和培养非常重用。在学习经济学的过程中，每一个复杂的问题都需要我们具体分析和推理，在领悟问题的本质时锻炼思维能力。无论是个人学习还是在集体合作中，逻辑思维的培养都对我日后的工作和思维方式有着重要的影响。这让我提高了思考和分析问题的能力，带给我更优秀的学习成效和工作表现。

第四段：开阔了视野。

经济学专业课程不仅是一个学业课程，更是一个开阔视野的学科。在学习经济学专业课程过程中，我们不仅可以学习经济学的理论和知识，更可以了解国际的经济政策和金融市场，这对于提高我们对国际问题的了解和认识非常重要。同时，也是让我们更深入的了解和认识到世界各国之间的关系和误解，对于我们今后的交往和合作的过程中受益巨大。

第五段：提高了综合能力。

在研究经济问题时，经济学专业课程需要将经济理论、统计学、财务、会计和商务管理方面的知识相结合。因此，经济学专业课程也是对综合能力的要求非常高。学生如何在知识的交互和认知范围内，利用他们的知识来解决实际问题，是经济学专业课程的一个重点。在学习经济学专业课程期间，本着理论与实践相结合，加强实际分析的原则，让我具备了较强的实际操作和解决问题的能力。

总之，经济学专业课程对于我的成长和发展产生了深远的影响。这个课程不仅使我认识到经济学的重要性，也让我更加珍惜时间和学习机会。经济学专业课程给我提供了一个开阔眼界、提高逻辑思维，提高数学功底和综合能力的过程。这些收获和经验对于我今后的工作和生活将产生积极的影响。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇二

政治经济学是一门探讨经济活动与政治力量相互作用的学科，对于理解现代社会的运作原理及经济发展具有重要意义。作为一门综合性的学科，政治经济学涉及了诸多领域，如经济学、政治学、社会学等。因此，政治经济学专业课是培养学生政治经济思维和分析问题的重要途径，对于深入了解社会现象和分析经济政策至关重要。

政治经济学专业课教学内容广泛涵盖了经济原理、经济制度、政府与市场关系、经济发展动力等方面的知识。通过政治经济学课程的学习，我们能够全面理解经济与政治的辩证关系，掌握分析和解决经济问题的方法和思维模式。政治经济学专业课在教学方式上注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论以及实地考察等方式，将理论知识与实际问题相结合，增强了学生的实际操作能力。

政治经济学专业课对于学生具有重要的价值。首先，通过政治经济学的学习，我们能够更好地理解经济活动的规律和特点，从而为我们将来从事相关领域的研究或工作提供基础和指导。其次，政治经济学专业课的学习有助于培养我们积极关注社会问题、思考社会变革的能力，使我们具备更全面的社会责任感和批判意识。此外，政治经济学专业课还能够帮助我们了解现实世界中的各种政治和经济冲突，提高我们分析和解决问题的能力，为我们未来的事业发展打下坚实的基础。

政治经济学专业课在学习过程中会遇到一些难点，如抽象的理论概念、复杂的数学模型等。然而，面对这些难点，我们可以采取一些应对方法。首先，我们要充分理解政治经济学的基本理论框架和核心概念，在学习过程中要注重理论与实践相结合，通过阅读相关文献、参与讨论和实地考察等方式提高自己的理论水平。其次，我们要注重培养批判性思维，不仅要理解理论，更要深入思考其内在逻辑和现实应用。此外，积极参与小组讨论和互动交流，不仅能够加深对知识的理解，还可以交流不同的观点和见解，丰富学习的内容和体验。

政治经济学专业课在未来的发展中将面临新的挑战和机遇。随着社会的不断发展和经济全球化的深入，政治经济学研究的内容和方法也将不断更新和调整。因此，学生在学习政治经济学专业课的同时，还应积累跨学科的知识和方法，提高自己的综合素质和能力。此外，政治经济学专业课的学习也需要不断注重实践应用，加强与实际问题的对接，培养学生的实际操作能力。相信通过深入学习政治经济学专业课，我们将能够更好地理解现实社会运行的本质，为未来的发展做好充分准备。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇三

政治经济学是我所学专业中的重要课程之一。在这门课上，我学到了很多关于经济和政治之间相互作用的知识，对于我未来的职业发展和对社会现象的理解都有着重要的意义。在这篇文章中，我将分享我在学习政治经济学专业课程中的心得体会。

第二段：经济与政治的关系。

政治经济学的核心是研究经济和政治之间的关系。通过学习这门课程，我明白了经济和政治之间的互动关系对国家和全球的发展至关重要。经济决策往往受到政治力量的影响，同时，经济发展也会对政治格局产生深远的影响。政治经济学的研究帮助我理解了经济政策制定的复杂性以及政治背景对经济效果产生的影响。

第三段：理论与实践相结合。

政治经济学专业课程的学习，不仅仅是理论知识的传授，更注重理论与实践相结合。在课程中，我对历史发展和实际案例进行了系统的研究，深入理解了理论在实践中的应用。例如，在学习贸易保护主义的理论时，我通过分析历史案例，了解了贸易保护主义政策对不同国家的影响。这样的学习方式帮助我将理论与现实相结合，提高了我的推理和分析能力。

第四段：批判思维和分析能力的提升。

政治经济学专业课程培养了我对复杂问题进行批判性思考的能力。在学习过程中，我学会了独立分析问题并提出自己的观点。通过学习经济和政治理论，我能够更好地理解问题的本质，辨别信息的真假，并对其进行合理的评估。这种批判思维和分析能力对于未来的职业发展和生活中的决策都具有重要的价值。

第五段：对未来的意义。

政治经济学专业课程给我提供了一个丰富的工具箱，让我更好地理解和解决复杂的经济和政治问题。这门课程培养了我的思维能力、批判性思维和分析能力，并让我意识到经济和政治的密切关系。这些知识和能力将在未来的职业发展中发挥重要作用。无论是在经济界还是政治领域，我都能够通过运用政治经济学的知识和技巧，更好地理解和应对复杂的问题，为社会做出更好的贡献。

总结：

学习政治经济学专业课程是一次宝贵的经历，它使我对经济和政治的关系有了更深入的理解，并培养了我的批判思维和分析能力。这将对我未来的职业发展和社会参与产生积极的影响。我将继续努力学习，不仅加强理论知识的掌握，更重要的是将这些知识应用到实践中，成为一个具有广泛视野和深度洞察力的政治经济学专业人士。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇四

作为一名经济学专业的学生，在学习过程中不断积累着实践经验和理论知识，这些知识不仅让我更好地理解了经济学的理论体系和实践应用，还让我深深感受到了经济学作为一门人文社会科学的深刻内涵。在这里，我想和大家分享一些我的学习心得和体会。

第一段：经济学原理的理论基础。

学习经济学的关键是掌握其核心概念和原理，这些概念和原理是本学科的理论基础。从微观角度分析市场供求关系、边际效用和成本等概念，到宏观角度分析通货膨胀、国际汇率、经济周期等宏观经济指标，这些抽象和理论性较强的概念让我在学习过程中倍感困难。然而，透过案例分析和实践经验的学习方式，概念与现实相结合，让我逐渐领悟了这些概念和原理的针对性和实际性，从而更好地理解了整个经济学理论体系的内在联系。

第二段：经济学应用的实践经验。

经济学的学习不仅是理论的学习，还包括理论与实践的结合，将经济学原理应用到实际中去，探索经济学对于实际问题的解释和应用。通过实际案例的分析，例如法国大革命时期的通货膨胀、中国铁路的改革等，我逐渐了解到实际经济问题背后的经济学原理与理论，从中了解到了实际经济问题的根本原因，取之有用地将经济学中的概念及应用应用于实际当中，真正发挥经济学在实际生活中的实践作用。

第三段：经济学方法的应用。

经济学是一门非常严谨的学科，它要求学生在不断探索中不断锤炼自我，舍弃自己的偏见，学会科学的思考，并能够将科学思想和方法应用到实践当中。通过学习，我逐渐掌握了经济学分析问题的方法，和如何运用经济学方法分析实际问题的能力。例如计算增长率、制订预算等方法，不仅能够对实际问题有更深入、更全面的认识，也能够更好地进行科学的决策。

第四段：经济学文献的阅读与写作。

经济学是一门有着丰富文献的学科，学生在学习过程中需要有一定的文献阅读能力。文献的阅读不仅能够拓展知识面，还能够拓展思维维度，比如阅读领域内前沿性的经济学文献，可以让我们跳出目前普遍的思维方式，从而产生新的思考。同时，在自己写作的时候不断的吸纳学术研究成果，可以使自己成为一个全面发展的经济学人。

第五段：结合个人定位的发展。

对我而言，经济学不单纯是一门学科，更是一种思维方式，我渐渐理解到经济学的本质就在于不断探索和实践。在不断学习和拓展自己的过程中，我也在思考用经济学的方法来探究自己感兴趣的问题，例如城市化、科技进步等，将经济学与其他领域相结合，为自己的发展和社会的进步贡献一份力量。

总之，学习经济学是一件需要耐心和付出的事，通过自己不断的实践和探究，我深刻地感受到了经济学的魅力和内涵。这种理论和实践相结合的学科让我受益匪浅，不仅拓展了自己的学识，也让我从根本上改变了自己的思维方式和方法，希望未来能够将自己的所学运用至实践，做出一份真正的贡献。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇五

作为一个经济学专业的学生，我在大学四年的学习中系统地学习了经济学专业的相关知识和理论。这些课程给了我很大的启发和收获，并且对我的职业发展产生了深远的影响。以下是我对经济学专业课程的一些心得体会。

首先，在经济学专业的核心课程中，我学到了很多宏观经济的基本原理和理论。宏观经济学是研究经济体整体运行和发展的学科，它与微观经济学相辅相成。在学习过程中，我了解到宏观经济学对于政府决策和宏观经济稳定至关重要。通过深入学习宏观经济学的知识，我能够更好地理解经济现象背后的规律，并能够对宏观经济政策进行分析和预测。

其次，微观经济学是经济学专业课程中的另一门重要课程。与宏观经济学不同，微观经济学研究的是个体和企业的经济行为。通过学习微观经济学，我了解到供求关系、市场机制以及企业决策对经济运行的影响。这让我对企业的经营管理、市场分析和价格机制有了更深入的理解。我认为，微观经济学的知识可以帮助我们作出更明智的消费决策，并对市场的竞争和发展有更为准确的预测。

除了宏观经济学和微观经济学，我还学习了经济统计学、计量经济学等相关课程。这些课程为我提供了系统学习经济统计和计量方法的机会。学习经济统计学可以帮助我分析和解读经济数据，对经济现象进行客观准确的描述和分析。而计量经济学则进一步加强了我对经济理论和实证分析的能力。通过学习这些课程，我在经济学领域的实践能力得到了显著的提高。

在大学学习期间，我也参与了一些经济实践活动，例如参与校园经济论坛、实习以及独立完成经济研究项目等。这些实践活动不仅给我提供了实践经验，也加深了我对经济学理论的理解。通过亲身参与实践，我能够更好地将理论知识与实际结合，丰富了对经济学的认识。

最后，我认为经济学专业课程的学习不仅给我提供了一种职业发展的选择，还培养了我分析问题和解决问题的能力。经济学专业课程要求我们独立思考和分析问题，提高我们的逻辑思维和解决问题的能力。这些能力对于我们今后的职业发展和生活都是非常宝贵的。

总而言之，经济学专业的课程给了我很大的启发和帮助。它不仅让我对经济学有了更深入的了解，还培养了我分析问题和解决问题的能力。我相信在今后的职业发展中，经济学专业的知识将起到重要的作用。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇六

经济学作为一门学科，涵盖了广泛的领域，从宏观经济政策到微观市场行为。作为经济学专业的学生，在学习过程中，我深深感受到这门学科的重要性和挑战。以下是我对经济学专业课的心得体会。

首先，经济学专业课的理论学习是基础。在学习经济学专业课的过程中，我意识到理论知识对于经济学的理解和应用是至关重要的。通过学习经济学的理论框架，我能够更好地理解经济运行的规律和机制。例如，学习供求关系的理论可以帮助我分析市场价格的变动和供需平衡的情况。同时，理论学习还可以帮助我预测和解释宏观经济现象，如通货膨胀和经济增长等。因此，掌握经济学的理论知识对于我未来的学习和研究具有重要意义。

其次，经济学专业课的数据分析是关键。经济学是一门实证科学，需要通过大量的数据来支持理论分析。在经济学专业课上，我学习了数据的收集、整理和分析技巧。通过学习统计学和计量经济学，我能够运用各种统计方法来分析经济数据，从而深入研究经济问题。例如，通过运用计量经济模型和统计软件，我可以对某一经济政策的影响进行量化评估，并提出相应的政策建议。因此，数据分析能力是我作为经济学专业学生需要具备的重要能力之一。

此外，经济学专业课的实践应用是必要的。经济学与实际经济活动息息相关，理论知识需要与实践应用相结合。在经济学专业课上，我参与了多个实践项目，如模拟股票交易、经济政策仿真等。通过这些实践项目，我能够将理论知识应用到实际问题中，锻炼问题解决和分析能力。例如，在模拟股票交易中，我需要分析市场动态、预测股票价格变动，并制定相应的投资策略。这种实践能力的训练使我在未来的职业生涯中更加得心应手。

最后，经济学专业课的学习也需要跨学科的综合能力。经济学作为一门综合性学科，需要与其他学科进行交叉融合。在经济学专业课上，我学习了数学、统计学、计算机等多个学科的知识和技能。例如，我需要掌握数学和统计学的方法，以应用于经济学的数据分析；我还需要学习计算机编程和计算机模拟的技术，以进行经济模型的构建和仿真。这些跨学科的综合能力培养了我的综合素质和解决问题的能力，为我未来的发展奠定了坚实的基础。

综上所述，经济学专业课的学习给我留下了深刻的印象。无论是理论学习、数据分析、实践应用还是综合能力培养，这些都是我作为经济学专业学生需要掌握的重要知识和能力。相信通过不断学习和实践，我将更加综合地运用这些知识和能力，为经济学的研究和实践做出更大的贡献。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇七

作为一门学科，经济学专业课涉及到社会经济的各个方面，是大学生们必修的一门学科。通过学习经济学专业课，我对经济学的基本原理和经济运行规律有了更深入的了解，同时也受益于学科对逻辑思维和分析能力的培养。在这里，我将对经济学专业课的学习心得进行总结，分享我的体会。

在经济学专业课的学习过程中，我认识到经济学是一门深入人心的学科，它牵涉到我们每个人都会面临的问题：生产、消费和分配。通过学习，我了解到经济学的理论框架并不复杂，但其中的逻辑和推理过程却是非常严密和精确的。经济学家们通过观察和研究社会现象，总结出了一些通用的规律，这些规律不仅对个人决策有指导作用，也对国家和社会的经济政策制定提供了思路。因此，学习经济学专业课不仅能够提高自身的经济素养，还能够培养我们的逻辑思维和问题解决能力。

在学习经济学专业课程中，我学到了一些重要的理论方法和分析工具。比如，经济学家借助数理统计、边际分析等工具对经济现象进行量化研究，这使我能够更加科学地认识经济问题。另外，学习经济学还要注意运用实证研究的方法，通过对实证数据的收集和分析，来验证理论模型的有效性和准确性。这让我意识到经济学是一门实证科学，需要通过科学的方法论来取得正确的结论。

经济学专业课程涵盖的知识点众多且内容繁杂，需要我们具备良好的信息处理能力和综合分析能力。在课程学习中，我发现对于大量的经济数据和理论模型，我们要学会将其联系起来，形成具体的问题和解答方式。这要求我们具备学科交叉的能力，既要了解经济学本身的理论框架，也要掌握其他学科的相关知识，如数学、统计学等。只有这样，我们才能够更好地理解和应用经济学理论，从而进行深入的经济分析。

经济学专业课也是培养我们综合思维和社会责任感的重要途径。学习经济学不仅要关注自身的利益，更要关注整个社会的发展和稳定。经济学家们提出了一些重要的经济政策和制度改革建议，如市场经济、产权保护等，这些理论和思想都与社会公平、社会正义等价值观息息相关。在学习经济学专业课程中，我们要关注和思考这些价值观，以及在实践中如何应用经济学知识来解决社会问题。

综上所述，经济学专业课学习的总体体会是，经济学是一门深入人心的学科，它能够培养我们的逻辑思维和问题解决能力；学习经济学还需要掌握一些理论方法和分析工具，以及科学的实证研究方法；经济学知识的学习需要我们具备良好的信息处理能力和综合分析能力；最后，学习经济学还需要我们关注综合思维和社会责任感，关注并思考学科的价值观和实践应用。通过这门专业课的学习，我不仅对经济学有了更深一步的认识，也提升了自身综合素养和社会责任感。希望我的总结和体会能够对其他学习经济学专业课的同学提供一些参考和启发。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇八

经济学专业课程对于一个经济学专业学生来说至关重要。在我这几年的学习中，我深深体会到了经济学专业课的重要性和它对我的成长产生的巨大影响。在此，我将总结我在这门课上的心得体会，希望对其他学有心得的同学提供一些参考和启发。

第一段：学习动力的源泉。

经济学专业课程是我的专业基础，它包含了丰富的理论知识和实践经验。在课堂上，老师们专业的授课和独到的见解让我对经济学产生了浓厚的兴趣。尤其是教授们的课堂互动和实例分析，使得经济学理论不再枯燥无味，而是变得深入浅出、生动有趣。这种激发了我对专业学习的热情，让我愿意更加努力地学习和探索经济学的奥秘。

第二段：培养学术能力的途径。

经济学专业课程强调理论与实践相结合。在上课轮换中，我们不仅学习到了理论知识，还通过案例分析和小组讨论等实际操作，掌握了解决经济问题的方法和技巧。同时，在项目策划、论文撰写和数据分析等方面，我们得到了很好的锻炼。这些实践经验为我们今后的研究和就业提供了坚实的基础。

第三段：扩展视野的窗口。

经济学专业课程引导我们了解国内外的经济形势和发展趋势。在这门课上，我们学到了如何看待经济问题，如何分析经济现象，更重要的是如何预测和应对经济变化。我们学习了宏观经济学和微观经济学等多个领域的知识，了解了市场经济、垄断竞争等概念，拓宽了我的专业视野。这使我在整体把握经济状况和参与经济决策方面都有了独到的见解。

第四段：提高综合能力的训练场。

经济学专业课程不仅要求我们掌握理论知识，还要求我们具备一定的思考能力和解决问题的能力。在复习考试和完成作业的过程中，我学会了合理规划时间、提高效率，培养了独立思考和解决问题的能力。这些能力不仅在学习中有用，也对我们今后的个人发展和职业生涯都具有重要意义。

第五段：对未来的展望。

经济学专业课程是我个人成长的重要阶段，它塑造了我专业素养和未来发展的方向。通过这门课程，我更加明确了自己的学术兴趣和发展方向。我希望能进一步深造，通过研究和实践，将所学知识运用到实际中，为社会和经济发展做出贡献。我相信，只要勤奋学习、实践能力和继续提升自我，经济学专业课程将为我打开广阔的发展空间。

总结：通过经济学专业课程的学习，我不仅掌握了理论知识，还提高了学术能力、拓宽了视野、培养了综合能力和展望了未来。这门课程不仅是对我的挑战，更是对我的成长和提升的机会。我会将所学融入自己的生活和工作中，并不断探索和学习，迈向更高的目标。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇九

经济学专业课程在我的大学学习中占据了很重要的一部分。经过几年的学习和实践，我深深意识到经济学对于理解和分析当代社会的重要性。在这篇文章中，我将总结我在学习经济学专业课程中的心得体会，并分享一些对于未来学习和职业发展的启示。

第一段：对于经济学的初步认识。

在开始学习经济学专业课之前，我对经济学仅仅停留在表面的认识。然而，随着课程的进行，我逐渐了解到经济学是一门关于资源配置和决策制定的学科。通过学习经济学中的各种理论和模型，我深刻认识到经济学并非只是关于货币和经济市场的学科，而是涉及到人与人之间交换与合作的广泛范畴。经济学是一门有用的学科，它可以帮助我们解答许多现实生活中的问题，并对决策和政策制定提供理论与实证支持。

第二段：掌握经济学分析的基础方法。

在学习经济学专业课程的过程中，我逐渐掌握了经济学的基本分析方法。其中最重要的方法之一就是供求分析。通过理解供求关系对市场价格与数量的影响，我们可以更好地理解市场运行机制和价格形成过程。此外，微观经济学与宏观经济学也是经济学专业课程中的核心内容。微观经济学研究个体决策和市场行为，宏观经济学则关注整个经济体系的运行和宏观经济政策的制定。通过深入学习这些内容，我们可以获得更全面的经济学知识，为未来的研究和实践奠定扎实的基础。

第三段：经济学在社会问题分析中的应用。

经济学不仅仅是了解经济系统的工具，它也广泛应用于解决现实世界的问题。在学习经济学专业课程的过程中，我们不仅学习到了理论知识，还学习到了如何将经济理论与实际问题相结合，进行经济政策分析和评估。例如，在研究环境经济学时，我们可以运用经济学的方法来评估环境政策的成本效益，为政府制定环境保护政策提供依据。此外，在研究劳动经济学时，我们可以利用经济学原理来分析劳动力市场的供求关系，为提高就业率和实现全面发展提供经济建议。

第四段：培养经济思维和理论应用能力。

学习经济学专业课程除了提供相关知识和技能，更重要的是培养我们的经济思维和理论应用能力。经济思维是一种更系统、更理性的思考方式，它使我们能够更好地分析问题、做出决策。而理论应用能力则是将经济学理论与实际问题相结合，进行问题解决和政策制定的能力。通过多次课堂讨论和实践项目，我逐渐培养了自己的经济思维和理论应用能力，这对于未来的学习和职业发展具有重要意义。

第五段：对未来学习与职业发展的启示。

经济学专业课程的学习使我对经济学有了更深入的了解，也为我未来的学习与职业发展提供了重要的启示。首先，我意识到经济学是一个不断发展和变化的学科领域，需要我们不断学习和深化理解。因此，我将继续学习和研究经济学的相关知识与理论，追求专业发展的深度和广度。其次，我认识到经济学的应用领域非常广泛，不仅仅局限于学术研究，还包括政府机构、金融机构和企业等各个领域的工作。因此，我将在未来选择相关职业时，结合自身兴趣和能力，积极寻求与经济学相关的职业机会。

总结起来，学习经济学专业课程是我大学学习中的重要组成部分。通过学习经济学，我对经济学的认识和理解得到了极大拓展，掌握了经济学分析的基础方法，培养了经济思维和理论应用能力。未来，我将继续深化专业知识与理论，并运用所学知识为社会的经济发展和问题解决做出更大的贡献。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十

经济学是当今社会一个备受关注的专业领域，而作为经济学专业的学生，我们在大学里接受了一系列相关的专业课程。通过这些课程，我对经济学有了更深入的理解，并且也收获了很多心得体会。在过去的几年里，我参与了许多经济学专业课程，下面我将分享一些我在学习经济学专业课程中的心得体会。

首先，经济学专业课程教会了我如何理解和解读经济现象。在经济学课程中，我们学习了许多经济理论和模型，这些理论和模型不仅能够帮助我分析经济体系的结构和运行，而且能够帮助我理解和解释实际经济现象。例如，通过学习供求关系理论，我能够更好地理解市场价格的波动和商品供求关系的变化。通过学习经济增长模型，我能够更好地理解经济增长的原因和机制。通过学习宏观经济学，我能够更好地理解宏观经济政策对经济发展的影响。经济学专业课程的学习，让我在日常生活中更加理性地看待经济现象，并能够从经济学的角度来分析和解释经济事件。

其次，经济学专业课程培养了我分析和解决经济问题的能力。在专业课程中，我们经常会面临一些复杂的经济问题，并需要通过分析和解决这些问题，掌握经济学的基本理论和方法。通过这个过程，我培养了在实际经济问题中运用经济学知识进行分析和解决问题的能力。例如，在学习宏观经济学的过程中，我们需要通过分析经济指标和政策来预测和解释经济景气周期的变化。在学习微观经济学的过程中，我们需要通过分析市场结构和竞争关系来制定市场策略和政策。这些经济学专业课程让我能够熟练地应用经济学理论和方法，为经济问题提供合理的解决方案。

第三，经济学专业课程提升了我的数据分析和研究能力。学习经济学专业课程，我们不仅需要掌握经济理论和模型，还需要进行大量的数据分析和研究。通过分析和研究经济数据，我们可以观察和评估不同经济现象的发生和趋势。在这个过程中，我们需要掌握统计学和计量经济学的知识，学习如何运用统计和计量方法对经济数据进行分析。经济学专业课程培养了我收集、整理和分析经济数据的能力，提高了我在经济研究和分析方面的能力。

第四，经济学专业课程培养了我团队合作和沟通能力。在经济学课程中，我们经常需要与同学合作完成团队作业和项目，这要求我们与他人进行有效的沟通和协作。通过与同学合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了协商和共同解决问题的能力。此外，经济学专业课程还要求我们掌握专业知识，并能够以简洁明了的方式向他人传达我们的观点和结论。通过这个过程，我培养了与他人进行有效沟通和交流的能力，提高了我在团队工作中的表达和领导能力。

最后，经济学专业课程扩展了我的职业发展和未来规划。作为一名经济学专业的学生，我很幸运地拥有了许多机会接触和了解不同的经济领域和行业。经济学专业课程不仅提供了许多理论和方法，还使我有机会了解和探索实际经济运行和管理的机会。经济学专业课程让我意识到经济学的理论和方法在现实生活中的应用，并且为我未来的职业发展提供了很多有价值的启示和思考。

总而言之，通过学习经济学专业课程，我对经济学有了更深入的理解，提高了自己的分析和解决问题的能力，培养了数据分析和研究的能力，提升了团队合作和沟通能力，扩展了职业发展和未来规划。经济学专业课程的学习不仅让我学到了专业知识，还培养了我的综合能力，为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，通过不断努力和学习，我能够在经济领域中有所成就，并为社会做出自己的贡献。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十一

这一学期我们专业开设了《西方经济学》这门课程。起初我对为什么要开这门课真的一无所知。以前的学习都是反复的上几门应试的课程，上了大学，学习形式、学习方法、学习内容一下子全变了。虽然当初填志愿时我首选了现在的这个专业，但我对这个专业主要研究什么、主要学习什么、主要将会接触哪些课程、哪些知识都不曾深涉深知，有点懵懵懂懂地闯进了这个专业。所以，开学至今，每一门课程的学习完全是按照学校的安排而进行的，每一门课程也都是从开学的一无所知、不知道学习目的与方向到渐渐了解，知道了一些知识、一些原理，渐渐明白学习这门课的原因和目的，渐渐学到一些学习每门课所需的一些方法和重点。《西方经济学》的学习让我更有感触。

从第一节课，老师您对我们进行洗脑开始，我们接触、认识了这门课程，我们从您那里了解了该如何去学这门课，为什么学习这门课，学习这门课的目的等一系列开启我们进入这门课学习大门的关键。

对这门课的学习，您对我们的要求是能利用所学的知识去分析、解释发生在我们周围的一些经济现象，要求我们能利用所学的知识学着做一个理性的人。

这学期即将结束，经过一学期的学习，我对西方经济学微观部分有了稍稍的了解。能利用微观经济学的某些原理简单地解析一下身边的一些小事。

微观经济学以单个经济单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究均衡价格的决定和变动、消费者行为的决定和变动、生产者行为的决定和变化、市场结构差异、要素市场的价格决定和变化、一般均衡过程等问题，其中心理论是价格理论。微观经济学通过对以上理论的研究，为市场主体的生产行为和消费行为提供解释和指导。微观经济学在分析方法上，主要采用实证分析方法、规范分析方法、静态分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。

微观经济学的研究对象是经济个体，以此再推广到整个市场，如单个的消费者、单个的.厂商、单个行业等，它主要以单个数量的分析为主。在微观经济学中，这种分析方法有两个重要的假设条件。一是理性人的假设，即“经济人的假设”，即在经济活动中每个经济个体总是以利己心为动力，企图以最小的代价换取的利益;另一个假设条件是完全竞争市场的假设，它要求人们对有关的经济情况能确切的了解，即完全知识或完全信息的假设条件。但这一条件在现实中往往难以实现。

这学期我们主要学习了需求与供给理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场理论等。通过对需求与供给理论以及均衡理论的分析，我知道了为什么校门口的西瓜从每公斤3元渐渐降至每公斤1元。因为起初西瓜刚刚上市，供给量较小，需求量大于供给量，所以价格较高才能达到均衡状态。而随着西瓜上市季节的来临，新的供给商不断涌入这个市场，使供给量增加，供给量大于原先价格下的需求量，所以价格下降，直至供求均衡。因为这个季节西瓜市场能给供给商带来利润，所以可能仍有供给商加入这个市场，一旦供给量大于现有价格下的需求量，那么西瓜的价格将还会有所下降，直至不再有厂商加入或退出这个市场，整个市场上的供给量与需求量相等，那么西瓜的价格就不会再降了。

通过对效用论的学习，我知道了应该做个理性的经济人，使利益达到。利用效用论，我可以解释为什么一个人在手里的钱一定的情况下不会一早上喝三杯最爱喝的可乐，而会去买一份早点一杯可乐。虽然可乐是他的最爱，但只有在他喝第一杯的时候他所获得的效用即满足感，当他喝第二杯时，根据效用递减规律，他所获得的效用将会减少，而当他喝2视的表现形式，虽然这次实习时间不长，仅有一周时间，但让我们受益匪浅。使我们所学的知识不局限课本，理论与实践相结合。了解经济学在现实生活中广泛存在，并能用所学知识分析问题，解决问题。

我们小组进行实际调查，走访安康各大超市，批发市场，各大医院及联通、移动、电信等通讯公司了解价格歧视在这些领域的表现形式，小组成员之间团结互助，共同分析探讨，在规定的时间内比较出色的完成了这次实习任务。我们知道实践是检验真理的标准，一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。只用经过共同的探讨才能迸出思想的火花，在实践中才能学到书本中学不到的东西。

同时也认识到了自己很多的不足。我作为一名大学生，由于从未深入地接触社会，在与别人交谈时，语言过于专业化，使得不少调查对象不明白自己说什么。自己一向喜欢独处，经过这次实习才发现团队合作在工作中的重要性，以后我也会向这方面改进，将所学的理论知识与实践结合在一起，不断总结，逐步完善，主动学习，积累经验，提高综合能力，以求在以后的学习工作中能发挥出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感谢李老师为我们的这次集体实习所作的帮助和努力，同时希望学校能给我们更多的实习机会。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十二

本次实践活动使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础！以下内容是品才网小编为您精心整理的专业课心得体会范文，欢迎参考！

转眼间大学的第一学期就要跟我们说再见了，通过这学期的美术专业课的学习让我了解到了很多，无论是理论上的还是实践上的，都让我感触深刻，更使我体会到大学与高中的区别与变化，虽说现在相对高中显得比较轻松，但对于努力提高自身的艺术文化修养来说一点都没有松懈。

刚进大学的我画画水平并不怎么高，比起那些省外学生的水平差距明显，这在画色彩的时候尤为明显，当我画完第一幅画时，整个画面完全没有空间感和立体感可言，并且画出来灰灰的，有点闷，我想这也可能是大半年没画画的原因吧，针对这一问题，老师便说：“要注重光感。”起初我也不大理解其具体含义，通过后来的多幅画，我便了解到色彩之所以为色彩，根本在于其光影的变化，同一个物体在一天之中的不同时段都有其不同的视觉体验，由于光线的朝向，明暗程度不同，所以才导致了物体色彩的变化。此后每当我着画之前，便开始先观察所画内容的光感，这也成为我进步原因所在，也许现在我的水平不怎样但相信通过一体系的训练后会有更大的进步。

我认为新时期的大学美术不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;美术不同于专业美术教育，通过对艺术鉴赏能力的提高，从而更好地注重培养发展我们的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展，这从我们每位艺术生不同的绘画风格就能体现出来。通过半学期的学习我了解到大学的美术強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，不同于高中的应试教育，它注重学习的过程，注重跨学科的综合学习。

时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。

会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。

从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。

会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。

我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功是我们不变的信念。

在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。

登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。

通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技术问题的能力;让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野;使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础;在工程技术人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。

刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多陌生的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思考，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲手绘制了结构图，但相对于这些施工图来说，简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋复杂的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问，不过问多了，他也没有足够的时间，告诉我了我最欠缺的地方——就是不了解规范!我向钢筋工长借来了03g—101钢筋规范，在上面学习了非常实用的读图知识，对配筋图有了一定的了解。

过了几天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飞快的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的，一切都是亲切的，因为它们就是我未来施展能力的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候，有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解认识了结构的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中，模板的定位是非常关键的环节，如果模板移位，会直接导致墙体的偏移，所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候，我更是激动地从开始旁站观察到结束，整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场，工人们有负责移动管口的，有负责用震动棒震捣的，有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣非常重要，可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋，尤其是在钢筋密集的地方，必须反复震捣。待混凝土凝固后，我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作，经过实际的操作，熟练地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法，并在技术负责人的允许和监督下，独立放了最后一个单元的轴线，且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后，就多次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线，并多次进行抄平，确定“五零线”。由于多次地实际操作，我对放线工作已经熟练掌握。在室内放线的间歇，赵工经常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工，虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块，但他们基本都采用“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm，填充墙采用的是18墙，其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合，普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋，其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定。

在此期间，刚好我们项目部有关人员正在制作智慧城。

1、2#地下车库和西安科技广场的投标书，我参加了其中的概预算工作，进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图，我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算;而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识，预算员建议我回校后参加预算员培训，以后就可以熟练地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训，现在就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料，并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法，阅读相关施工验收规范和安全技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进行项目管理，施工组织设计是施工管理的重要依据。

在为期一个多月的实习中，我由刚开始的新鲜激动，到中间曾经萌发过的放弃，再到最后的坚持，炎炎烈日的施工现场不仅仅考验了我的身体素质，更重要的是检验了我的精神思想，锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在丰景佳园我学到的不只是施工技术方面的科学知识，同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触，使我对建筑施工行业有了一定的认识，更加坚定了我以后从事工程管理行业的决心。也正是实习让我看到了施工管理工作中理论与时间的差距，明白了经验的重要性，才让我真正决定了放弃继续读书，而去参加施工方向的工作。我认为只有在工地实实在在地干工作，才能更快更全面地成长为一名合格的工程项目管理人员，这正是我以后努力的方向。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将使我终身受益，毕竟这是真正意义上的第一次作为现场施工管理人员参与实际建设活动，此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部的夏主任给我了这次宝贵的实习机会，以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我们认识实习的赵老师、宁老师、程老师、来老师、陆老师、薛老师等表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导和期望，在未来的学习和工作中会不断提高自己，充分展示自己的个人价值和人生价值，为实现自己的理想而奋斗。

从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮;从形形色色的管理流派，到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源，不同程度地推动着社会的进步与发展。

一个企业、一个民族、一个国家，盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。

21世纪是管理理念创新化的时代，在时代竞争中，创新无疑是企业和国家竞争战略的核心，是国家兴旺发达的不竭动力，是现代企业的活力之源。全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格，无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。管理创新者先是管理理念的创新，而管理理念的创新，关键是思维方式的创新，我们的一切创新思维和创新活动，都必须从解放和发展社会生产力出发，从建设和发展社会主义先进文化出发，从广大人民的根本利益出发，把创新和发展有机地统一起来，在不断创新中追求发展，在发展中促进创新。只有这样，创新才能与时俱进，才有光明前景。

21世纪是信息社会的世纪。信息技术突飞猛进，网络发展日新月异，并正在改变着整个社会，导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变，管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。企业流程再造，企业资源规划系统(erp)，电子商务等，创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营方式的出现，也进一步促进了经济区域化与经济全球化。

21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的指导下，企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中，从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源，并积极研究环保对策，将环保投入当作企业开拓市场，降低成本，实现高效益的有效手段。一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面，在全球范围内此起彼伏，滚滚向前。消费者盛行绿色消费，企业当推行绿色生产。

人类在进步，社会在发展。21世纪也是“现代人”的世纪。人人都是管理者，都是重大决策的参与者，也是决策的执行者，人力资源的争夺更加激烈，管理进入更高层次和更高的境界，即“没有管理的管理”。

通过对《管理学》一书的学习，我对管理的理解有了进一步的认识。从泰勒的科学管理到科特勒的项目管理，从企业形成的原因到企业发展的动力，无一不是来源于实践，又服务于实践;从企业的用人之道到以人为本的知识管理，从赫茨伯格的“双因素理论”到彼德圣吉的“五项修炼”，都体现了人力资本的价值;从企业组织的基本规范到刚柔并济的系统管理，从营销的“4p”策略到“4r”理念，从时间管理的优化到创新思维的技巧技法，都放射出管理创新思想的光芒;从工业化的发展到信息化的崭露头角，从计划经济的昨天到市场经济的今天，无不道出了社会进步的艰辛，经济变革的必然。

穿梭管理理论的茂密丛林，遨游信息网络的浩渺沧海，21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战，我们肩负着历史的使命，接受着时代的挑战!

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十三

时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。

会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。

从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。

会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。

我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功是我们不变的信念。

在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。

登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十四

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十五

根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求，及黑龙江省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处关于“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2014年度开班前的有关要求”的规定，我参加了此次继续教育知识更新培训班的学习。在本次学习中，我的思维方法得到了拓展，可谓收获颇大。下面就我个人所学专业与绿色化学的结合谈一谈学习的心得体会。

首先我了解了什么事绿色化学。从科学的观点上看：绿色化学关注化学的新研究领域。它更新了化学的内容。绿色化学是对传统化学思维方式的创新和发展，包括环境友好、起始原料、目标产品、高选择性、原子经济性。从经济的观点上看：绿色化学提供了基本原则和技术，有效地利用原料(资源)和能源、生产的成本降低从而满足可持续发展的要求。从环境的观点上看：绿色化学提供了新的原理和技术来从源头上永远减少污染。与环境治理的不同之处：绿色化学是从源头上防止污染的生成，即污染预防。环境治理则是对已被污染的环境进行治理，即末端治理。

我国是一个农业大国，农业发展的理想模式是生态农业。生态农业是一个自我维持的系统。该系统要使能量减少到最低,并且一切副产物都再循环,使农业生态系统具有稳定性,尽可能保证农村的各种景观并生产出需要的产品,使农业生态体系变得更稳定。我国现有12.5亿人口,发展农业保证以占世界7%的耕地面积养活占世界总人口22%的人民是国民经济发展的首要任务,其最主要的措施就是通过化肥和农药不断提高单位面积的产量。发展绿色农药和绿色肥料技术是生态农业和国民经济发展的迫切要求。

农药和肥料科学历来是化学化工和农学的交叉学科。绿色农药的发展应优先注意低毒高效的农药。它通过影响、控制和调节各种有害生物的生长繁殖过程抑制有害生物,达到对非指定目标没有影响并且不会长期存留,对人类健康和生态平衡不产生影响。应优先开展以下研究:基于靶标结构或知识的绿色化学农药新先导结构的发现及优化;从天然生物源小分子发现农药的新作用靶标、机制及先导结构;农药抗性变构靶标的研究及其药效活性评价新方法;绿色化学农药创新研究的关键理论方法和技术;农药清洁生产工艺与设备。

我国化肥主要问题在于品种单一,氮磷钾比例失调,高效化肥和复合化肥有赖于进口,传统的氮肥和磷肥工艺能耗和物耗大。针对于此建议研究开发绿色新工艺和新技术,有效利用不丰富的磷钾资源;开发节能降耗的氮肥生产工艺和技术;研究由工农业废弃物、污水、污泥制备缓释肥料;开发节能、低排放、符合生态要求的生产工艺。

传统的化学工业对环境污染十分严重,直到半个世纪以前,人们才刚刚意识到这一点。恰恰是应用化学与化工技术才从污染治理的角度初步解决了问题。要解决未来的环境问题,化学与化工面临许多的挑战:了解大气、土壤、湖泊、溪流和海洋既复杂又相互作用的化学世界,为制定生态环境保护政策提供科学依据;从各个层面上研究物质与环境的相互作用,对产品在生态系统中的分布状况和作用做出真实可靠的评价。

开发对环境负责的方法来制造有用产品是保护环境的根本措施,例如采用无毒无害的原料、溶剂、和催化剂,零排放的生产工艺等。例如目前用超临界co2替代传统的水和有机溶剂的一场“绿色革命”。

废弃物的回收利用不仅可以根治环境污染,而且能够缓解资源危机。源于化工品的大量废弃物主要为废塑料、纤维和废溶液。回收废塑料、纤维等高分子聚合物产品和废溶液中的单体一直是化学家和生产企业的理想。美英等国工业界已经实现了对废弃高分子聚合物的生物法和催化转化法的闭路循环利用。

新材料与绿色化学化工有着密不可分的联系,一方面,通过绿色化学化工技术开发新材料,另一方面,新材料的应用可以促进绿色化学化工技术的发展。

纳米材料可以制成非常好的催化剂,用来治理环境污染。如纳米tio2(锐钛型)是重要的降解有机污染物的光催化剂,纳米钛酸钴则是非常好的石油脱硫催化剂,复合稀土化合物的纳米级粉体可以使汽油燃烧时起催化作用使之不再产生氮氧化物等,而根本无需进行尾气净化处理。碳纳米管和纳米纤维是很好的储氢材料,并可以做成燃料电池驱动汽车,可有效避免因机动车尾气排放所造成的大气污染。因此,纳米材料不仅在污染源头预防而且在环境治理方面都有极大的潜力,这正是绿色化学和环境可持续性发展的目的和要求。

有机高分子材料在我国生产和使用规模很大,但是其废弃物绝大部分不能自然降解,污染河流和空气,除严重地威胁着人们的生存环境外,还造成巨大浪费。因此,进行有机高分子材料生态设计与再生利用是人类生存环境的需要,也具有重要的政治和经济意义。在进行生态高分子材料绿色化设计时,至少遵循三大原则:（1）在生命周期内应具有对环境冲击负荷低、生命周期长、低成本的基本特点;（2）应具有多次利用或易再生利用的特点,能通过反序加工技术或还原技术还原成原料;（3）应具有低成本回收或低成本再生资源化的特点。

在建筑材料中,绿色化学和技术生产绿色阻燃剂及阻燃材料的目标是其在整个生命周期(包括设计生产、销售、使用和后处理4个阶段)对4种不同的介质(生物、大气、水和土壤)都无影响或影响最小。今后绿色阻燃材料工业研究的重点应是开发新型环境友好的低烟、低毒无卤产品,采用环境友好的化学反应,在工艺过程中使用无毒无害的原料、溶剂和催化剂。

还有一些新材料也将在绿色化学化工领域大有可为,如甲壳素是性能独特、组织相容性良好、可生物降解的、符合环保要求的绿色材料,其化学开发应用领域异常广阔。稀土功能材料及稀土掺杂材料在氢化物/镍(mh-ni)二次电池、燃料电池、锂离子电池为代表的三种绿色化学电源中也得到了广泛的应用。

没有危险性。开发无公害食品和绿色食品以及食品添加剂、储藏剂、保鲜剂等;采。

用绿色原料,改进安全的化工生产过程,减小火灾发生的可能性;开发有机溶剂含量低和不含有机溶剂的绿色涂料,降低对人身的危害,增加消防安全;选择零氧平衡配方设计,含氢、氧、碳元素高的、无毒无害的物质作为原料,提高炸药的爆炸性能,减轻对人类生存环境的破坏等。这些绿色化学化工技术和过程以及化工产品对于维护国家和人民的安全具有重要意义。

总结与建议。

未来经济和社会可持续发展要求传统化学工业必须向绿色化学与化工方向发展,中国的化学与化工面临新的机遇与挑战。面向21世纪,我国绿色化学与化工要加速发展,需要加强以下几个方面的工作:（1）绿色化学与化工观念的建立。从教育、经济、立法以及社会责任等角度让政府、企业、各级教育机构与化学和化学工程界认识绿色化学与化工的重要性和紧迫性.（2）形成绿色化学与化工一体化的发展模式。不仅是分子水平的化学和大规模的化学工程技术的融合,还要化学化工与其他学科的交叉.建议我国建立几个“化学科学与工程”国家实验室与科技基地作为绿色科技创新平台;持续大力度地对基础和应用基础研究投入,为创新突破作积累;加强政府、企业、各级教育机构与化学和化学工程界沟通与合作。

专业技术人员培训心得体会基于如何推动云南天原实现2011年生产经营目标为前提，集团公司技术中心组织各分子公司相关管理人员、技术人员在总裁办会议室进行了为期一天的学习培训，着重讲了如何成为一名优秀的技术人员所具备的素养和条件，通过此次学习培训，不仅指明了我在实践工作中前进的方向，更体现了企业发展与技术相辅相成的重要性。

通过李总提出成为一名技术人员应具备的条件，引出集团公司在可持续发展过程中坚持的“三创理念”，说明企业的发展与创新密不可分，创新基于技术，技术在于人才，人才在于打造。然而如何成为一名优秀的技术人员是每一个人都应该深思的问题。

(1)“创新无止境，创新无禁区，创新无权威”

“有人告诉我这行不通，比我能干的人都不敢干”，这是我们在实际工作中经常遇到问题，有人告诉你的意思是什么呢，谁告诉你，告诉了你什么，为什么行不通?一名技术人员首先应具备独立的思想，不被别人的想法所干扰。即使是权威告诉你的，我们也应该想想为什么，我们也应该思考思考这件事情行不通的原因在哪里。如果一名技术人员丧失了独立的思想，那就等于丧失了创新的灵魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通过自己的努力不断取得进步和成绩，能干只有相对，没有绝对，作为一名技术人员，首先应相信自己能，然后坚信自己敢，只有敢了才会去想，也只有敢了才会去做。

(3)理论与实践相结合，注重实践。

成为一名优秀的技术人员，首先应具备丰富的理论知识，其次运用于实践，这看似是一个简单的问题，但其中所包含的问题却是值得我们思考的问题，理论来源于什么，理论来源于持之以恒的学习，只有持之以恒了，才能够不断积累，不断增强，那么这就为我们提出一个坚持的挑战。其次在运用于实践的过程中，必须不断总结、不断提升，能够解决实际生产中出现的各种问题，能够让员工信服你，那么我们所提倡的理论结合实践才能真正落到实处。

自然也就越大，所以作为一名技术人员一定要能够认清自己，在工作中把自己沉淀下来，从最基础的东西着手，分析自己的优势和劣势，然后找准自己的区域和定位，这样才能把自己最大的能力发挥出来。

每个人的实际情况都不一样，但学习和思考是每一个技术人员都应该坚持的东西，这就要求我们在付诸时间的过程中，充分了解实际情况，看清外部条件，坚持创新理念，发挥自己的工作主动性，加强理论学习与实践相结合的进城，在日常工作中做好本职工作，齐心协力推动集团公司全面实现战略转型的经济持续增长目标。

紧张的学习就是自我充电的过程，总结这几天的学习，感想颇多，真是滴滴香浓，意犹未尽！

感想一：进一步、学几招，海阔天空。

学会总结规划自己的人生，将工作、学习和生活进行目标规划，规定自己需要完善目标的时间，进行量化考核，做到细节决定成败！

感想二：我们不可以改变环境，但可以改变自己。

同样是梅花，在毛泽东的笔下就是，待到山花烂漫时，她在丛中笑；而在陆游的眼里就是，驿外断桥边，寂寞开无主。同样是江水，毛泽东说，大江东去浪淘尽，千古风流人物；而李后主却低吟，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。同样的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2个心境。就像那个撕纸的游戏——我们假定现在是40岁，预期活到70岁，我们把一张纸，折成7份，每份代表10年，我们剩余的30年，再细分，除去睡觉、与家人朋友团就、一些应酬，那么实际属于工作的又有多少呢？但是知其中我们可以这样理解，我们不能改变我们生命的长度，但我们可以掌控我我们生命和生活的深度和广度，我们只有在有效的时间内，加强自己的修养，历练自己的言行，捕捉属于我们的精华，吸取我们的营养，增加我们的才干，才能等于无限的延伸了我们生命的长度，这样的人生才有意义，当我们很平庸的生活和工作，那么我们回首自己走过来的路时，会是一片空白！

感想三：发散思维，突破瓶颈。

曾有一位教授，他发现自己汽车的轮胎被人卸掉一个，并且卸掉轮胎的四个螺丝也被卸掉了，教授虽有备胎但很无奈，这时过来一位农民，看出了教授的心里，就决定教授。农民将其他三个轮胎每个上面卸下一个螺丝，然后用这3个螺丝把备胎安装好，使教授可以顺利开车在路上飞驰。这个故事告诉我们，无论我们的学历和职务高低，只要我们利用已经拥有的知识，发散思维，突破瓶颈，就会收到不同的效果。在我们的生活中也许会遇到很多的门槛，过去就是门，过不去就是槛，那么门槛高怎么办？我有3个答案，1、找个凳子；2、绕个弯子；3、调头。我想通过我们学习以后，我们不会选择调头。

感想四：梦在远方，路在脚下。

下面我用一句话结束这次的发言：一笔唐，一笔宋，一笔元明清，一笔下去三千年，天地虽老，我还年轻！就让我们永远保持年轻的心态，用我们的双手铸就唐百美好的明天，用我们的汗水描绘大楼更加壮丽的明天！

我的发言赢得大家的热烈掌声！《员工培训学习心得体会》。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十六

在17世纪时期，计量经济学第一次在戴夫南特和金的研究中出现，但当时，计量经济学这个专业术语并未出现，直到挪威的一位名叫弗里希的经济学家在其发表的论文中提出了计量经济学的概念。计量经济学表示经济学和数学以及统计学的有机统一。在研究中发此刻统计学和数学以及经济学的相互关系中存在着一种规律，发现这个发现的发现者将其命名为计量经济学。计量经济学是对理论政治以及纯经济学的主观抽象法则进行试验和数据检验并由此来将纯经济学最大化的成为严格好处上的科学。1933年，计量经济学会将计量经济学定义为：透过经济学与数学以及统计学的有机统一，以实现经济问题理论定量与经验定量相统一的目标。这个定义表现了计量经济学是由统计学数学以及经济学共同组成的，缺一不可。我们不能简单地理解为是数学在经济理论领域的应用，也不能笼统得以为是经济理论问题的简单统计，只有将三者构建在一齐才能发挥出特定的效力。

由于计量经济学的早期目的在于科学化经济理论研究，因此在随后的经济理论研究方法的不断拓展完善中，计量经济学的含义也随之发生了改变。其定义变的更加具体也更加具有内涵。第一种定义认为：“计量经济学是利用统计学和数学的方法来分析经济学理论数据，将经济学的经验理论包含在内一齐分析，透过分析来证明经济理论的正确与否。”第二种定义认为：“计量经济学的目标是建立经济模型来分析经济学中的变量之间的.相互关系。透过模型来确定当一个变量发生变化时对其他变量会造成多大影响。使用数学和统计学的方法工具来解决发生在经济和社会中的变量变化问题，并引导人们对此类问题分析和了解并解决。

小结：发展至今，计量经济学已经成为经济学的重要分支学科，但其基础和目标并未有多大改变。还是将经济学和数学以及统计学三者合一共同解决和推断经济理论假设的实证研究。不管是哪一门学科都可分为理论和应用两个方面。因此，计量经济学也可分为理论计量经济学和应用计量经济学。自20xx年爆发的经济危机，其后果影响至今。作者认为这不必须是计量经济学的理论研究问题，其可归结于应用计量经济学的问题。由于人们对计量经济学的滥用和理解的不透彻所以才无法从理论计量经济学中找到问题的解决办法。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十七

转眼间大学的第一学期就要跟我们说再见了，通过这学期的美术专业课的学习让我了解到了很多，无论是理论上的还是实践上的，都让我感触深刻，更使我体会到大学与高中的区别与变化，虽说现在相对高中显得比较轻松，但对于努力提高自身的艺术文化修养来说一点都没有松懈。

刚进大学的我画画水平并不怎么高，比起那些省外学生的水平差距明显，这在画色彩的时候尤为明显，当我画完第一幅画时，整个画面完全没有空间感和立体感可言，并且画出来灰灰的，有点闷，我想这也可能是大半年没画画的原因吧，针对这一问题，老师便说：“要注重光感。”起初我也不大理解其具体含义，通过后来的多幅画，我便了解到色彩之所以为色彩，根本在于其光影的变化，同一个物体在一天之中的不同时段都有其不同的视觉体验，由于光线的朝向，明暗程度不同，所以才导致了物体色彩的变化。此后每当我着画之前，便开始先观察所画内容的光感，这也成为我进步原因所在，也许现在我的水平不怎样但相信通过一体系的训练后会有更大的进步。

我认为新时期的大学美术不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的；美术不同于专业美术教育，通过对艺术鉴赏能力的提高，从而更好地注重培养发展我们的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展，这从我们每位艺术生不同的绘画风格就能体现出来。通过半学期的学习我了解到大学的美术強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，不同于高中的应试教育，它注重学习的过程，注重跨学科的综合学习。

鉴于以上在大学半学期所体会的心得，我感受到美术不再是传统意义上的素描，不光是把我们所谓的素描，色彩，速写画好就完事了，而我们应该追求的是不断全面地提高自己，在此过程中不仅要借鉴别人好的东西，更要培养自己的创新意识，并逐渐形成自己的一种风格。通过以上的总结，我也学会了不少，相信通过大学这几年的努力，我会进步不少，毕竟艺术追求的是一种不断创新，变化的过程，从这个过程中受到的益处，才是学艺术的最大收获。

时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。

会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。

从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。

会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。

上会计实训课，要有上学如上班，上课如上岗的意识。精于计算，善于管理，勤于理财是我们的岗训。我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功是我们不变的信念。在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行！上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。

登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。

通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技术问题的能力；让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野；使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识基础；在工程技术人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多陌生的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思考，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲手绘制了结构图，但相对于这些施工图来说，简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋复杂的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问，不过问多了，他也没有足够的时间，告诉我了我最欠缺的地方——就是不了解规范！我向钢筋工长借来了03g—101钢筋规范，在上面学习了非常实用的读图知识，对配筋图有了一定的了解。

过了几天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飞快的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的，一切都是亲切的，因为它们就是我未来施展能力的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候，有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解认识了结构的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中，模板的定位是非常关键的环节，如果模板移位，会直接导致墙体的偏移，所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候，我更是激动地从开始旁站观察到结束，整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场，工人们有负责移动管口的，有负责用震动棒震捣的，有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣非常重要，可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋，尤其是在钢筋密集的地方，必须反复震捣。待混凝土凝固后，我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作，经过实际的操作，熟练地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法，并在技术负责人的允许和监督下，独立放了最后一个单元的轴线，且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后，就多次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线，并多次进行抄平，确定“五零线”。由于多次地实际操作，我对放线工作已经熟练掌握。在室内放线的间歇，赵工经常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工，虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块，但他们基本都采用“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm，填充墙采用的是18墙，其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合，普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋，其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定。

在此期间，刚好我们项目部有关人员正在制作智慧城1、2地下车库和西安科技广场的投标书，我参加了其中的概预算工作，进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图，我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算；而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识，预算员建议我回校后参加预算员培训，以后就可以熟练地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训，现在就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料，并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法，阅读相关施工验收规范和安全技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进行项目管理，施工组织设计是施工管理的重要依据。

在为期一个多月的实习中，我由刚开始的新鲜激动，到中间曾经萌发过的放弃，再到最后的坚持，炎炎烈日的施工现场不仅仅考验了我的身体素质，更重要的是检验了我的精神思想，锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在丰景佳园我学到的不只是施工技术方面的科学知识，同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触，使我对建筑施工行业有了一定的认识，更加坚定了我以后从事工程管理行业的决心。也正是实习让我看到了施工管理工作中理论与时间的差距，明白了经验的重要性，才让我真正决定了放弃继续读书，而去参加施工方向的工作。我认为只有在工地实实在在地干工作，才能更快更全面地成长为一名合格的工程项目管理人员，这正是我以后努力的方向。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将使我终身受益，毕竟这是真正意义上的第一次作为现场施工管理人员参与实际建设活动，此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部的夏主任给我了这次宝贵的实习机会，以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我们认识实习的赵老师、宁老师、程老师、来老师、陆老师、薛老师等表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导和期望，在未来的学习和工作中会不断提高自己，充分展示自己的个人价值和人生价值，为实现自己的理想而奋斗。

从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮；从形形色色的管理流派，到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源，不同程度地推动着社会的进步与发展。

一个企业、一个民族、一个国家，盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。21世纪是管理理念创新化的时代，在时代竞争中，创新无疑是企业和国家竞争战略的核心，是国家兴旺发达的不竭动力，是现代企业的活力之源。全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格，无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。管理创新者先是管理理念的创新，而管理理念的创新，关键是思维方式的创新，我们的一切创新思维和创新活动，都必须从解放和发展社会生产力出发，从建设和发展社会主义先进文化出发，从广大人民的根本利益出发，把创新和发展有机地统一起来，在不断创新中追求发展，在发展中促进创新。只有这样，创新才能与时俱进，才有光明前景。

21世纪是信息社会的世纪。信息技术突飞猛进，网络发展日新月异，并正在改变着整个社会，导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变，管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。企业流程再造，企业资源规划系统（erp），电子商务等，创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营方式的出现，也进一步促进了经济区域化与经济全球化。

21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的指导下，企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中，从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源，并积极研究环保对策，将环保投入当作企业开拓市场，降低成本，实现高效益的有效手段。一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面，在全球范围内此起彼伏，滚滚向前。消费者盛行绿色消费，企业当推行绿色生产。

人类在进步，社会在发展。21世纪也是“现代人”的世纪。人人都是管理者，都是重大决策的参与者，也是决策的执行者，人力资源的争夺更加激烈，管理进入更高层次和更高的境界，即“没有管理的管理”。

通过对《管理学》一书的学习，我对管理的理解有了进一步的认识。从泰勒的科学管理到科特勒的项目管理，从企业形成的原因到企业发展的动力，无一不是来源于实践，又服务于实践；从企业的用人之道到以人为本的知识管理，从赫茨伯格的“双因素理论”到彼德圣吉的“五项修炼”，都体现了人力资本的价值；从企业组织的基本规范到刚柔并济的系统管理，从营销的“4p”策略到“4r”理念，从时间管理的优化到创新思维的技巧技法，都放射出管理创新思想的光芒；从工业化的发展到信息化的崭露头角，从计划经济的昨天到市场经济的今天，无不道出了社会进步的艰辛，经济变革的必然。穿梭管理理论的茂密丛林，遨游信息网络的浩渺沧海，21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战，我们肩负着历史的使命，接受着时代的挑战！

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十八

将近二十多天的《世界经济概论》课程的网络培训已经结束了，南开大学的周申老师悉心授课，使我深深体会到世界经济学有多么的错综复杂。通过这次网络培训课程的学习，我了解到，南开大学世界经济学科在学科评估中屡次被评为“国家重点学科”，得到了国内同行的认可。《世界经济概论》被评为国家精品课程。世界经济学是一门前沿性和综合性很强的理论经济学。经济全球化是当今世界的基本特征，从一体化的角度来对世界经济原理和问题进行阐述，分析了贸易自由化、金融全球化、生产国际化等经济全球化的主要表现，阐述了世界经济的持续增长与平衡发展，研究了世界经济的相互往来与国际协调以及经济增长中的全球化问题,诸如环境污染、人口膨胀、资源利用等等，这让学生有了一个明确的学习立足点，利于从整体上把握学科知识。经济学心得体会篇420__年9月，我进入了梦想中的大学，对商院对无锡，一切都是那样的陌生而又喜欢。连锁经营管理，这门专业是我所钟爱的，因为学好它可以对我未来的梦想起到很大的帮助作用，大学的课程很轻松，而且基本上都是我所喜欢的。好了，废话不多说，言归正传，下面就说说着我最喜欢的经济学基础课程吧!经济学是一门很奇妙的课程，同时又是一门很伟大的学科，他用经济学所独有的理论、方法，阐述了世界上所有的东西。无论是战争、爱情，还是天灾、人祸，都能从中找出经济学的影子来，这是多么令人吃惊啊!这充分展现了经济学那无与伦比的魅力!

就这样，我们成了全班5个小组经济实力最雄厚的家庭，以至于在拍卖会的时候，所有的拍品都被我们拍得，还爆出了天价n97手机的事，现在回想起来挺高兴，大雄珠宝，够牛_!还有就是那场关于经济学的辩论赛，辩题是：大学生到底应不应该谈恋爱。我方观点是：大学生不应该谈恋爱。实训计划书上要求我们用经济学知识来进行辩论，可是我们没用任何经济学知识，全在那唇枪舌战了，最后不知道谁弱弱的说了个边际成本，下课铃声响，辩论赛宣告结束。

经济学是一名很有意思的学科，现实中所有的事都可以在经济学中找到答案和解释。它不只是一些枯燥乏味的曲线和数学推导。学了经济学，在最基础的消费时能够理性消费，能够做到真正的物美价廉。我们学习了供需法则和市场均衡，了解了需求规律能使我们对市场的行情对价格有更敏感的认识，不管是创业和生活都大有裨益。举个例子比如关于婚姻、家庭和爱情的问题我们可以用经济学的知识分析谈恋爱的成本和收益，从而得出我们大学生到底该不该谈恋爱;我们还可以分析丁克家庭和单身家庭等特殊家庭存在结构原因。而且，通过学习经济学知识，我们在遇到抉择和困难时，先计算下成本和收益，到底值不值得我们这样做，比如婚姻。婚姻的成本和收益我们可以通过经济学计算得知，从而客观上指导我们行动。经济学，就是这么的有魅力!

前段时间，我们学习厂商行为理论，知道了如何使受益与利润最大化，了解了什么是完全竞争市场，什么是完全垄断市场，什么是垄断竞争市场，什么是寡头垄断市场。这样，让我们对市场机制和市场上的各个品牌有了更加清晰的了解。

这是一门多么神奇的学科啊!五彩斑斓的世界里，我们学习经济学知识，犹如庖丁解牛般抽丝剥茧，把这五彩斑斓呈现一个无比清晰的面孔。

学习经济学的课程一直是我的一个愿望，作为一个理工科的学生，平常的学习中，经管类的知识是很少涉及到的。也许是高中里经济学知识学得不好吧，也许是为了得到这门课的学分，但是更多的是对股票、投资、金融危机的兴趣和经济学知识的渴望，不管怎样我还是选上了这门课。快期末了，现在静下心来谈一下体会。

每节课老师都给我们留了一定的时间来课堂发言，交流一下最新的经济学新闻以及一些经济学知识，单单从内容上讲，这些信息拓宽了我们的视野，增长了我们的见识;一些课本中比较难懂的概念，一位同学就用一个孤岛上的.事例简单明了地向我们阐述了。另一方面，课堂发言是很好的展示自我的舞台，因为平常我们这样上去讲的机会是不多的。理学院的一位同学就用英语完成了他的课堂发言，既把内容很好地展现了出来，又不乏新意，给人留下了深刻的印象。

老师上课的另一部分是讲他的留洋经历，把外国的一些情况都介绍给了我们。每次讲到一个话题，老师就可以从此引出去，滔滔不绝旁征博引地将一大堆与此有关的东西。我觉得这样非常好，作为一门通识课，课本上的知识是有限的，而老师在这方面教给我们的都是十分好的材料，很好地促进了我们在这方面的认识。比如说留洋，其实我自从高考以来一直觉得出国不怎么样的，所以我没去中科大，觉得读大学就是为了出国是一种悲哀。现在逐渐地观念有了一定的改变，我是学机械的，如果想在这方面有一定造诣的话，那么至少应该去看看世界的一流水平是怎么样的。

关于经济学，以前觉得是一门不太精确的学问，比如某个地方发生金融危机，然后有几个专家跳出来分析问题发生的原因，然后事实证明他们分析错了。于是我就想怎么连专家都会分析错呢，那我们这些学经济不是都在扯淡吗?以前一直认为经济学是很文科的一门学问，只要背一背记一记什么的。然而翻开这本书，我的认识又发生变化了，经济学是很精确的，至少应用微积分这一点就可以看出。死记硬背显然是解决不了问题的，关键是要靠理解。

这本书的上篇讲的是微观经济学，上课讲的是比较详细的，但是课程的内容实在是太多了，再加上每节课的课堂发言，所以很多地方都是留给我们自己看了。不过作为一门通识课，起一个引导的作用也是很不错的，“师傅领进门，修行靠个人”。微观经济学的很多部分都涉及到了相当繁琐的数学运算，学完这部分的内容，我了解了需求和供给的关系、消费者理论和生产者理论等等，让我对微观这两个字有了一个全新的认识。宏观经济学是这本书的下篇，相比与微观经济学，这部分的内容把重点放在了经济的总体上面，像通货膨胀这样的名词，以前虽然也接触过，但是学完了这部分内容后能够更加深刻理解了。

这本书只上了短短的八周，虽然作业论文考试的任务还是很艰巨，很多同学包括我很害怕闭卷考(现在已经改成开卷了)，但是我还是很庆幸能够选上这门课，老师的讲课以及带来的课外信息都让我们受益良多。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇十九

这学期我们多了一门专业课—物流地理，作为港航专业的专业课之一，物流地理的重要性不言而喻，由刘念老师带领我们学习这门科目。

在这门专业课中，很多以前我们忽略了的交通要道竟然都是我们所要了解的重点，“八纵八横”“五纵七横”“两纵两横”等专业词汇让我们花了眼，在老师的悉心教导下，我们慢慢才知道“八纵八横”包括京哈、沿海、京沪、京九、京广、大湛、包柳、兰昆和京藏、煤运北、南通道、陆桥、宁西、沿江、泸昆、西南出海，“五纵七横”指的是公路国道主干线，，“八门”指的是虎门、虎跳门、蕉门、横门、崖门、磨刀门、鸡啼门、洪奇门等等。

在学期初，老师就要求我们自己上网查资料，在一幅幅地图中画出铁路、公路、水陆、八大经济区等等，在这期间让我们磨破了头，开始对着地图不知所措，到慢慢的得心应手，最后当一大沓地图展现出来时充满了自豪感，这并不是最重要的，最重要的是我们在这个过程中确实记住了不少东西，让我们对知识的了解不局限于书本，并随时间的发展不断更新自我了解，就如刘念老师一样，每年都在教书，每年都在学习新知识。

后来，老师让我们自己做专题，作为历年的热点问题，这些专题相对而言专业性比较强，对我们的要求也比较高，在做专题ppt的过程中也遇到了很多问题，比如说资料过旧，甚至是错误信息的存在让我们耗费了很多时间，所以在这期间我和张爽花了不少时间才弄出一个样板进行最后的修改，在做ppt的过程中我们不但了解了自己专题的知识，顺带还了解了很多别的方面的知识，让我们的见世面更广了。

当然，只有理论是没有用的，所以刘念老师也带我们到蛇口、盐田码头进行了实地考察，现场观看码头的工作流程，生动活跃的教学内容让我们获益匪浅，遍地的集装箱、工作中的岸吊龙门吊、几百米长的集装箱船无一不让我们大开了眼界，并暗暗下定决心：一定要好好学习专业知识以后来这里工作!

一学期又过去了，专业课也即将结束，学到的知识可能我们现在还用不上，但我相信一定会有大施其用的时候，感谢老师的悉心教导!

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇二十

我有幸参加了学习的培训。在此期间，我们聆听了教授及学者的专题报告、教育专家讲座及各个学科的教授的课，使我的理论水平得到了极大的提高，增长了许多知识，受益匪浅。

通过学习，使我深刻的认识到，要想成为一名优秀的教师，不仅要有渊博的学识，精湛的专业技能，更要注重人格魅力的影响。教师的语言对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的'影响，教师一言一行时时刻刻学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

最后，通过学习，我还认识到要做一名合格的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有高尚的师德，让我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。而这正是我们新教师培训对于我们新教师的要求。

这次的培训给了我一笔宝贵的财富，在今后的工作中我一定更加努力学习，为自己的教育事业做出贡献。

2023年经济学专业课心得体会（通用21篇）篇二十一

20__年9月，我进入了梦想中的大学，对商院对无锡，一切都是那样的陌生而又喜欢。连锁经营管理，这门专业是我所钟爱的，因为学好它可以对我未来的梦想起到很大的帮助作用，大学的课程很轻松，而且基本上都是我所喜欢的。好了，废话不多说，言归正传，下面就说说着我最喜欢的经济学基础课程吧!

经济学是一门很奇妙的课程，同时又是一门很伟大的学科，他用经济学所独有的理论、方法，阐述了世界上所有的东西。无论是战争、爱情，还是天灾、人祸，都能从中找出经济学的影子来，这是多么令人吃惊啊!这充分展现了经济学那无与伦比的魅力!

就这样，我们成了全班5个小组经济实力最雄厚的家庭，以至于在拍卖会的时候，所有的拍品都被我们拍得，还爆出了天价n97手机的事，现在回想起来挺高兴，大雄珠宝，够牛_!还有就是那场关于经济学的辩论赛，辩题是：大学生到底应不应该谈恋爱。我方观点是：大学生不应该谈恋爱。实训计划书上要求我们用经济学知识来进行辩论，可是我们没用任何经济学知识，全在那唇枪舌战了，最后不知道谁弱弱的说了个边际成本，下课铃声响，辩论赛宣告结束。

经济学是一名很有意思的学科，现实中所有的事都可以在经济学中找到答案和解释。它不只是一些枯燥乏味的曲线和数学推导。学了经济学，在最基础的消费时能够理性消费，能够做到真正的物美价廉。我们学习了供需法则和市场均衡，了解了需求规律能使我们对市场的行情对价格有更敏感的认识，不管是创业和生活都大有裨益。举个例子比如关于婚姻、家庭和爱情的问题我们可以用经济学的知识分析谈恋爱的成本和收益，从而得出我们大学生到底该不该谈恋爱;我们还可以分析丁克家庭和单身家庭等特殊家庭存在结构原因。而且，通过学习经济学知识，我们在遇到抉择和困难时，先计算下成本和收益，到底值不值得我们这样做，比如婚姻。婚姻的成本和收益我们可以通过经济学计算得知，从而客观上指导我们行动。经济学，就是这么的有魅力!

前段时间，我们学习厂商行为理论，知道了如何使受益与利润最大化，了解了什么是完全竞争市场，什么是完全垄断市场，什么是垄断竞争市场，什么是寡头垄断市场。这样，让我们对市场机制和市场上的各个品牌有了更加清晰的了解。

这是一门多么神奇的学科啊!五彩斑斓的世界里，我们学习经济学知识，犹如庖丁解牛般抽丝剥茧，把这五彩斑斓呈现一个无比清晰的面孔。

感谢亲爱的老师，让哦们带入了这个美妙的世界，感谢在经济学方面作出贡献的人们，正是你们的贡献和努力，经济学有了如今的魅力学经济，我快乐!