一个优秀的计划书应该包含详细的背景介绍、目标设定、实施计划、时间安排、资源调配和预期成果等内容。以下范文中的计划书具备了明确的目标、详细的方案和可行的实施计划。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇一
1、舞动激情，放飞梦想。
2、德舞兼行，明日之星。
3、跳动人心，一舞领天下！
4、我用绚烂的舞艺，绽放你青春的'活力！
5、让我们的梦从这里飞起吧！
6、舞出精彩，舞出时尚，舞动青春。
7、想规范舞起来，就来金马未来。
8、艺术只是特色，拓展方为本色。
9、舞在白兰朵，秀出东方神韵。
10、走进五月阳光，舞出七色（彩）梦想。
11、金马未来谁可比，舞动风流独旖旎。
12、八方来客，共舞金陵。
13、爱舞动，心接力。
14、炫舞青春，以舞会友。
15、舞有个性，舞主蹈。
16、给我一份信任，我还您一位舞者——白兰朵，你值得选择！
17、走进阳光，舞动属于你的新起点。
18、靓出你的姿态！秀进魅力顶峰，未来，近吗？
19、我（舞）有格调我（舞）最炫。
20、你身边的舞蹈培训专家。
21、放飞臂膀，“舞”动世界。
22、有舞蹈，自然更快乐！
23、惊鸿千里，一舞倾城。
24、舞动全城，释放自我。
25、舞蹈培训平台，助你成就未来。
26、五月阳光，舞出不一样的艺术人生。
27、小时候，我们哭过。总有一天，我们要开始练习对全世界微笑。
28、任岁月流转，芳华不散场。
29、舞蹈培训，舞者的天堂！
30、一次选择，一生信赖。
31、未来，我们携手播种希望；成功，我们伴你一路而行。
32、发掘艺术潜质，定制舞者未来。
33、爱舞就来。
34、舞出生命的留白，如兰，朵朵沁人心脾。
35、星光舞校，让你和孩子共享成功选择和快乐成才。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇二
共青团肇庆学院委员会学生社团部。
肇庆学院舞蹈协会。
肇庆学院交谊舞协会。
1.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加。
2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题。
3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式。
将于5月xx日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手。
将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的`决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励。
省略。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇三
为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。丰富学生的课余生活，并为每年的舞蹈比赛选拔人才，做好充分的迎赛准备。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
1、掌握扎实的基本功。
2、培养学生的审美素养，提高审美能力。
1、报名工作。
由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作，让学生自由报名，学校根据报名人数进行筛选，选出具有一定舞蹈基础和具有舞蹈爱好的学生作为学员。
2、管理工作。
为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。
1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的`身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
主要措施有：
(1)脚背和膝盖的训练；
(2)肩的开度和前腿的软度训练；
(3)旁腰和旁腿的软开度训练；
(4)胸腰和腹肌的训练；
(5)脊椎和胯骨的训练；
(6)胯部和臀部的训练；
(7)胯部和腿部的综合训练；
(8)节奏和方位的训练；
(9)后腿和背肌的训练；
(10)踢腿和力量的练习。
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：
(1)直立和半蹲训练。
(2)擦地推脚背练习。
(3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿。
(4)大踢腿。
(5)下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：
(1)手的姿态的训练。
(2)小跳训练。
(3)点转。
(4)平转。
(5)控制。
5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
每周四下午第三节课。
1、学生掌握扎实的基本功，具有较高的音乐素养。
2、能学会几个舞蹈。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇四
1、看出浴美人，惊艳舞林。
2、舞出人生，蹈出精彩。
3、舞动快乐，跃出精彩。
4、准确定位，汇聚精英，引领潮流，舞出精彩。
5、完美舞步，舞出精彩。
6、性感爵士打造潮流生活!
7、时尚定位，助力挑战，引领潮流，快乐健身，特色享受!
8、意之境，舞者心。
9、舞动青春，唯我jun!
10、自由舞动，美的`享受。
11、jun,你的新天地!
12、jun，你的百媚新天地!
13、流动之美，尽在jun之舞。
14、实现梦想，jun舞飞翔。
15、jun之舞蹈，魅力共舞!
16、每个人都是舞蹈大师。
17、踏着节奏，舞出绚丽人生。
18、爱上自己的舞姿!
19、挑战自己，征服世界，你行的!
20、媚力jun，释放自我。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇五
1、辅导教师：周慧敏。
2、辅导时间：每周辅导一次，每次90分钟。
3、辅导内容。
第1周扶把组合练习。
1．练习队形，站立姿势。
2．交待舞蹈的常规要求。
3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第4-5周1．手位组合练习。2．大众健身操一级练习。3．上学期两个成品舞蹈练习。
1．练习前压腿、旁压腿的动作。
2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
3．锅庄舞教学。
第9-10周。
1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
3．学习小碎步组合。
4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的。
复习并排练汇报演出的舞蹈。
第16周。
1．复习以前学的基本功及舞蹈。
2．考核总结。
舞蹈社团目前有成员35人，每周四下午开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的.了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。
四月:编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料。
五月:编排舞蹈待定六月:总结《在升旗仪式上》。
《竹筒声声》。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇六
舞蹈教学是促进体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。
每周一下午2：20-4：05。
把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
基本功训练。
（1）地面压腿、
（2）把杆压腿、
（3）勾绷脚练习。
培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性和柔韧性。
基本功训练：
（1）地面压腿、
（2）把杆压腿、
（3）勾绷脚练习。
训练组合：胶州秧歌，三步训练、十字步训练。
培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。
基本功训练。
（1）地面压腿、
（2）把杆压腿、
（3）秧歌扇花练习。
舞蹈训练：《胶州秧歌》、《现代舞》。
三步，十字步练习。
把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。
基本功训练。
（1）地面压腿、
（2）把杆压腿、
（3）勾绷脚练习。
训练组合《小脚丫》三步、十字步练习。
12。
第一周:观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品第二周:勾绷脚组合。
1、辅导教师：周慧敏。
2、辅导时间：每周辅导一次，每次90分钟。
3、辅导内容。
第1周扶把组合练习。
1．练习队形，站立姿势。
2．交待舞蹈的常规要求。
3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第4-5周1．手位组合练习。2．大众健身操一级练习。3．上学期两个成品舞蹈练习。
1．练习前压腿、旁压腿的'动作。
2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
3．锅庄舞教学。
第9-10周。
1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
3．学习小碎步组合。
4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的。
复习并排练汇报演出的舞蹈。
第16周。
1．复习以前学的基本功及舞蹈。
2．考核总结。
舞蹈社团目前有成员35人，每周四下午开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。
四月:编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料。
五月:编排舞蹈待定六月:总结《在升旗仪式上》。
《竹筒声声》。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇七
一、活动主题和活动目的：
活动主题：文明首都，北京之旅。
活动目的：为了提高学生的身体素质，舞蹈爱好者的`艺术水平，我校舞蹈培训部举办暑期北京之旅夏令营。
二、组织机构：
主办单位：北京市文化艺术职业学校。
承办单位：北京体育大学附中舞蹈教学区、北京华艺远创教育咨询有限公司。
三、参加对象：
6—16岁，身体健康、品德优良，喜爱舞蹈者均可自愿报名参加，有一定舞蹈基础者优先，男女不限，地区不限。
四、活动时间及地点。
时间：2011年月日—月日结束，活动时间为八天。
地点：北京市丰台区南四环中路38号(北京市文化艺术职业学校内)。
五、活动安排。
学员们将在优美的校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训练，形体仪态训练;观看优秀舞蹈作品;参观北京知名院校及北京各名胜古迹景点的观光游览活动。(具体的课程设置和活动安排详见日程表)。
六、活动费用标准。
每人2280元营费，(含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间的各项费用)。
七、特别说明。
凡参加本活动的学员结营后都享有(营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册)参加人员根据舞蹈特训课程结业考核，成绩优秀者存档，报考本校时优先录取。
报到：营员报道(安排住宿，熟悉生活环境)。
开营典礼。
参观营区，发放统一配备(家长离校)。
课程安排：
第一天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐。
08:10—11:50四节舞蹈专业课。
12:00—15:00集合点名午餐、午休。
15:00—16:30两节舞蹈专业课。
17:00—19:00晚餐(自由活动)。
19:00—20:30经典舞蹈影片赏析课。
20:30—21:30盥洗写生活日记。
21:40查寝、熄灯休息。
第二天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐。
08:10—11:50四节舞蹈专业课。
12:00—15:00集合点名午餐、午休。
15:00—16:30两节舞蹈专业课。
17:00—19:00晚餐、休息自由活动时间。
19:00—20:30晚自习课。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝、熄灯休息。
第三天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐。
08:20—11:50四节舞蹈专业课。
12:00—15:00集合点名午餐。
15:00—16:30两节舞蹈专业课。
17:00—19:00晚餐(自由活动)。
19:00—20:30晚自习课。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第四天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐。
08:20—11:50四节舞蹈专业课。
12:00—15:00集合点名午餐、午休。
15:00—16:30两节舞蹈专业课。
17:00—19:00晚餐、准备汇报演出。
19:30—20:30汇报演出。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第五天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上车出游。
08:30—12:00参观鸟巢水立方。
12:10—13:30集合点名午餐。
14:00—16:00参观北京体育大学院校。
16:30—20:40返回学校就餐、自由活动。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第六天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上车出游。
10:00—15:00八达岭长城游览。
15:10—17:10返回学校晚餐、自由活动。
21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第七天。
04:20起床上车出游。
05:10参观天安门升旗仪式。
06:10—10:00集合、早餐、参观故宫。
10:00—11:50参观北京天文馆。
12:40返回学校午餐、午休。
17:00—20:30晚餐、休息自由活动时间(整理内务)。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第八天。
06:30起床，洗漱。
07:20早餐。
08:00—08:20集合点名。
08:30—09:30结营仪式全体人员合影。
09:40家长参观学生宿舍、内务和培训基地、总结每日一记。
10:10各家长带领学生离校，结束八日夏令营活动。
注：学生家长应在08:20汇报演出之前到达学校，学校内有专人负责接待。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇八
1、至上降临人间，天使守护永远。
2、用舞蹈艺术陶冶情操、净化心灵、提高道德观念。
3、艺术只承认一流，时间只记住精品。
4、心有多大,舞台就有多大。
5、舞是乐之心,乐为舞之声。
6、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月
7、舞蹈是人生的艺术，绘画是没有文字的诗。
8、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
9、舞蹈是流动的诗,运动的画。
10、我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。
11、文舞相融，德艺双馨。
12、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙
13、陶冶情操，美化心灵。
14、身在动，心在跳！
15、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来
16、目光传神情，动作见功夫。
17、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见
18、论其诗不如听其声，听其声不如察其形
19、观其舞，知其德
20、跟上时代的.节奏,演绎未来的韵律。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇九
为感谢广大客户朋友对我行的支持和厚爱，我行即日起开展“存款积分兑换礼品”活动，具体方案如下：
20xx年12月24日至20xx年1月31日，礼品兑换完，活动即停止。
活动期间凡在我行办理6个月以上定期存款每1万元积1分，存期3个月减半积分，积分满1分以上（含1分）可赠送以下礼品：
1—3（含）分：品牌纸抽一个。
3—5（含）分：洗洁精一桶。
5—10（含）分：品牌大提纸一提。
10分—20分（含）：小桶豆油一桶加品牌纸抽一个。
20分—30分（含）：大桶豆油一桶。
30分—40分（含）：高档保温杯一个；
40分—50分（含）：高档烧水壶一个；
50分以上：高档羽绒被一套。
八百垧支行存款积分换礼抽大奖。
激扬青春阳光成长――暨20xx年xx区xx第三中学元旦文艺汇演。
全体师生。
xx年12月31日12:40—15:00学校体育馆。
组长：夏科平。
副组长：包增荣、骆建梁、戴衍义、沈-、赵忠顺。
组员：章俊涛、孙明浩、吴丽萍、孙春强、包军祥，各班班主任。
1、每个班准备参演节目至少一个，节目围绕“激扬青春阳光成长”的主题，同时附音乐伴奏。每个班报送的节目形式，可以是唱歌、舞蹈、相声、小品、器乐演奏等多种形式，节目内容必须健康，积极向上，富有时代感，能体现青年学生特色。
2、鼓励教师参加文艺才艺展示、尽可能给学校学生社团比赛获奖项目以展示机会(合唱团、健美操等)。
3、文艺汇演设置各类优秀表演奖10个，优胜奖若干个，学校给予适当奖励。
1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚，贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。
2、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性；既有时代特色，又要适合学校、学生特点。演出节目需经过海选、精选最后确定。
3、节目形式建议：
4、单个节目时长控制在6分钟内。
5、各节目指导老师、班主任必须提前准备好该节目演出所需要的服装、道具、音乐磁带(剪辑好)等物品，并保管好，以便活动结束后及时归还。
6、所有工作人员务必高度重视本次活动，齐心协力、全力以赴，以最大的热情和真心共同为本次活动画上圆满的句号。
第一项目组：节目组。
组长：孙明浩。
组员：孙辉周芳董幼华。
任务：
1、各班班主任负责落实本班节目的安排、督促排练、检查协调工作。
2、孙明浩负责完成节目收集、节目筛选组织。
3、音乐教师负责节目筛选及班级节目训练指导、音乐伴奏指导等。
4、组织评委对节目现场评选。
第二项目组：后勤保障服务组。
组长：包军祥。
组员：葛海杰朱兆兵及后勤人员。
任务：
1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案等。
2、准备舞台及背景装饰所需物品。
3、完成舞台布置、及评委主席台布置。
4、负责接通并检查汇演电路，协助汇演期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。
5、购买所需奖品等物品、对产生的各种费用的收集、报销。
第三项目组：宣传报道组。
组长：章俊涛。
组员：蒋燕芳、黄志祥、包琪芬。
任务：
1、现场摄影、摄像。
2、对本次活动及时通过多种形式进行宣传报道。
3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘。
第四项目组：安全及场地组。
组长：孙xx。
组员：学校保安及年级工作组成员。
任务：
1、制定活动应急预案及活动场地划分，搞好场地卫生。
2、活动期间会场纪律维持。
3、会场安全保卫及紧急情况处理。
第五项目组：舞台运行组。
组长：吴xx。
组员：胡颖华、章跃群、黄志祥及学生干部若干。
任务：
1、主持人选拔、培训。
2、节目主持词串联及互动抽奖活动设计。
3、主持人形象设计、演员化妆。
4、负责后期的彩排工作；负责节目的编排及活动全流程的衔接，节目单的制作。节目的出场的.协调，保证节目的连贯性。
5、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。
6、负责舞台应急情况处置。
1、活动策划准备期(12月4日--12月15日)：
任务：
a、节目收集：12月4日，德育处召开全体班级文艺委员会议，具体布置报名工作；各班班主任落实本班参演节目，并于12月10日前报孙明浩处。
b、选定主持人并进行相应训练和准备。
c、各年级抓紧时间排练，班主任适时检查、督促。
2、活动协调及进展期(12月16日--12月24日)：
任务：
a、12月16日、21日由孙明浩负责组织音乐教师对学生节目进行海选。
b、校团委协调组织节目组成员于12月24日对海选出的参演节目进行彩排精选，确定最终20个参演节目并基本确定节目演出顺序。
c、后勤保障组落实音响系统、用电供给检查、拿出舞台及背景设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。
d、舞台运行组完成主持稿及互动抽奖设计。
3、活动倒计时期(12月24日--12月31日)。
任务：
a、12月24日中午学校召开元旦汇演筹备会，协调、落实相关工作。
b、12月25日德育处召开全体参演学生会议布置有关准备工作。
c、12月28日召开班主任会议具体布置相关工作；参演节目下午彩排。
d、12月30日晚完成音响系统、灯光的安装调试。
e、12月30日放学前后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。
f、12月31日中午前安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作、负责搞好场地卫生。
一)12月31日有关时间安排。
2、上午9:10开始演员化妆，地点在6号楼音乐教室(具体为七、八年级表演者和主持人安排在上午第三节课，九年级表演者和学校健美操舞蹈队安排在上午第四节课)；音响师调试设备并对节目伴奏音乐进行现场测试。
3、12:00—12:20读报课安全教育，班主任强调假期安全及活动期间的纪律要求。
4、12:20听广播指挥各班整好队有序进场，要求全体同学待定端上凳子，有序到学校体育馆，按学校统一指令到指定位置就座。
5、12:40左右活动正式开始。
6、15:00左右活动结束，学生退场进教室，班主任进教室对本次活动进行简单小结并管理自修。
7、15:30开始第一批正常放学(如有变化临时通知)。
二)管理要求。
安保管理要求。
2、值日教师安排：按学校值日教师岗位职责要求。
3、放学要求：按正常放学要求依次放学(如有变化临时通知)。
演出期间学生的管理要求。
1、进出场由班主任带队，听从德育处老师指挥，确保安全。参加表演的同学、特异体质或身体欠佳的同学安排在班级后面。
2、各班参加演出的同学提前2个节目从舞台南门进入舞台休息室准备，演出完毕从南门下台到班级指定位置就座。
3、演出期间各班必须维护场内秩序，不得大声喧哗，不得互串座位，在场内外走动，相互追逐打闹，严禁学生擅自离开会场，班主任做好点名工作，严肃请假制度。
4、保持场内卫生，不得吃零食或者把垃圾扔到场地内。演出结束后德育处将对各班场地卫生进行检查，并记入班级考核。
5、做文明观众，本班同学和其他班级同学参加演出时均要安静观看，演出完毕热烈鼓掌，不喝倒彩。
6、班主任及班内学生应帮助参加演出的同学准备服装及表演道具，以更好地参加表演。
7、希各班认真遵守以上各条，德育处将安排值周班和老师检查、记录。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十
1、通过对儿童基础训练养成他们正确的体态习惯，优美的.举止，从内到外对人进行全面美感塑造的教育,能培养孩子鉴赏、创造美的能力。
2、少儿通过学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，促进少儿身体的健康。
3、通过表现力训练，让学生养成不仅会跳，更要会表演，使学生懂得舞蹈是“舞”和“演”。
4、对基础好的学生适当指导，帮助，并予以拔高，促其更快向表演团队发展。
手型：嘴式手型。
手腕动作：小波浪、抖手、对腕、折腕。
手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位。
手臂动作：前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手、
松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腰、弯腰。
地面位：对脚盘坐，双跪坐。
脚踝动作：踮脚。
舞姿：前抬腿、前吸伸腿。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十一
1、感受了解拍胸舞的风格特点，勇于尝试并大胆表现。
2、体验参与舞蹈表演的乐趣。
《拍胸舞》的录像带、《正月点灯》的录音带、录像机和多媒体设备。
1、引导幼儿观察《拍胸舞》录像中的画面，诱发幼儿表述对拍胸舞的认识。
2、幼儿观赏录像《拍胸舞》，引导幼儿观察拍胸舞的动作特点。
提问：叔叔们跳的拍胸舞和小朋友们说的一样吗？
3、根据幼儿观察到的粗略动作，播放录像，让幼儿进行模仿。
4、以故事的形式，介绍《拍胸舞》的`来源及服饰特点，教育幼儿不怕困难。
5、引导幼儿感受《拍胸舞》的动作特点。
（1）让幼儿在自由模仿，发现动作的特点？
提问：
（1）你发现拍胸舞跳的时候，手先拍哪、再拍哪、然后拍哪？最后拍哪？一共拍了几下？
（2）让幼儿完整地表现《拍胸舞》八拍雄姿的动作特点，鼓励幼儿大胆表现舞蹈的风格特点。
6、幼儿和着音乐节奏大胆地表演。
7、以"踩街"的形式出场，结束活动。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十二
1、舞蹈教室由音乐教研室负责其常规管理及其维护，管理员由舞蹈任课教师兼任。任课教师严格按课程表开放舞蹈教室，日常清洁工作由任课教师安排上课学生打扫清洁。
2、实行课后人走灯灭，窗关门闭，检验设备设施是否运转正常，若有问题，应立即通报教研室，及时排查故障，确保运转。
4、舞蹈教室的配置设备必须由授课老师亲自操作，授课教师应熟悉该设备常用功能。不得随意外借舞蹈教室的仪器设备。
5、严禁在室内追逐、打闹、喧哗；严禁抽烟吐痰，乱丢纸屑；严禁带食品、饮料入内。室内必须做好防火、防尘、防静电工作。
蹈教室承接私人业务。课余时间学生舞蹈练习的使用须经教研室同意统一计划安排。
7、舞蹈任课教师负责安排清洁教室的'整体卫生，务必及时排除脏、乱、差现象，保持厅内地面、墙面、镜面、窗户、把杆及其他设备的整洁卫生。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十三
每周四下午（二小时）。
舞蹈室。
邹丽影，于淼。
一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。
二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的.组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是新入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的形体训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使队员们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
1、热身运动;在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆场走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：学员稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练，主要措施有：
(1)脚背和膝盖的训练。
(2)肩的开度和前腿的软度训练。
(3)旁腰和旁腿的软开度训练。
(4)胸腰和腹肌的训练。
(5)脊椎和胯骨的训练。
(6)胯部和臀部的训练。
(7)胯部和腿部的综合训练。
(8)节奏和方位的训练。
(9)后腿和背肌的训练。
(10)踢腿和力量的练习。
3、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
星期三的课外活动课。
多功能室。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十四
6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。
三、活动安排（三个月）。
第一个月：1、正确的.坐姿、站姿；2、头、肩、颈的活动；3、开肩练习；4、地面压前腿、旁腿和后腿。
第二个月：1、手位练习；2、小跳练习；3、把上压前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。
1、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法2、学生个人练习和个别辅导相结合。
以上就是我对近期开设舞蹈兴趣小组的一些设想，不详尽之处还请各位领导多提宝贵意见。
活动记录。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十五
释放自我，舞出风姿。
舞出精彩自我，踏出绚丽人生。
踏步青春，舞出魅力。
舞动的青春，更加美丽。
心有多大舞台就有多大。
一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
跳动的音符放飞的歌声。
舞动世界，神采飞扬。
舞随心动，步随脚动。
有音乐灵魂便不会寂莫用美妙的音符，编出灿烂的'人生乐章。
跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
有音乐的地方就有陶醉的人们。
心有多大舞台就有多大。
童心名曲悠扬的歌声。
有音乐的地方就有陶醉的人们。
节奏改变舞步，舞蹈改变人生。
完美舞步，活力四射。
舞是乐之心乐为舞之声。
文舞相融，德艺双馨。
我不算聪明，但我不笨在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。
必须认真地练习所有的音阶。
让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。
舞出你的节奏，跳出我的风采。
激昂舞步，震撼心灵。
精彩舞步，引爆激情。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十六
1、让孩子认识身体部位和左右方位、方向，对孩子进行音乐舞蹈的启蒙教育，在快乐的氛围中学习舞蹈。
2、让孩子通过学习舞蹈对身体部位进行松弛，伸展和灵活运动的初步素质训练，为进一步的学习打下良好的基础。让孩子初步达到颈立、背直、腿直等要求，逐步加入舞蹈技巧的训练，学习中国舞，少儿芭蕾基本动作要领及舞蹈组合。
4、用音乐充实心灵，用舞蹈精彩生活，用激情演绎生命。恰恰的热情、伦巴的'柔美、牛仔的喜悦、桑巴的奔放、斗牛的高雅……将感染着每一个人，它将向每个人传达舞蹈的魅力，它将告诉每个人艺术的真谛，它将用舞步诠释生命的价值。
5、想拥有舞者的傲人身段和优雅气质吗花儿艺校，是您的最佳选择。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十七
1、舞出青春，多姿人生。
2、健康自信，舞动青春。
3、激情人生，轻舞飞扬。
4、舞动人生，韵味留香。
5、魅随舞动，步步优雅。
6、品位动感，舞步飞旋。
7、舞魅时尚，想舞就舞。
8、卓越品质，舞领未来。
9、舞在身上，乐在心上。
10、舞动美丽，神采飞扬。
11、舞姿翩翩，动感无限。
12、引爆激情，我行我素。
13、青春爱舞，狂舞青春。
14、花舞风飞，身享健美。
15、舞动精彩，乐享人生。
16、舞出奇迹，舞出健康。
17、舞动快乐，享受生活。
18、神采飞扬，舞动生活。
19、跃动人生，因爱而美。
20、火鸟婀娜，飒英女姿。
21、舞动青春，美丽一身。
22、舞动生活，舞出精彩。
23、不舞不俏，不舞不笑。
24、妙曼舞姿，若仙若灵。
25、舞出激情，魅力四射。
26、舞动时尚，美好生活。
27、激情无限，舞动人生。
28、健康生活，魅力四射。
29、舞动人生，释放自我。
30、快乐自信，美丽挺进。
31、舞动人生，舞出精彩。
32、舞动灵魂，体验激情。
33、舞动快乐，蹈出健康。
34、凤舞天堂，激情人生。
专业舞蹈的宣传方案（模板18篇）篇十八
1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。
2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的'节奏感。
3、学习基本动作"踵趾步"。
1、布置环境：小树林。
2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。
一、幼儿学小鸟飞律动入室。
二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。
三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。
四、幼儿学习舞蹈：两只老虎。
1、欣赏音乐，学唱歌曲。
第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。
2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题，激发幼儿兴趣。
(1)播放音乐，"两只老虎"在跳舞、(由两名教师表演。
(2)幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)。
4、引导幼儿学习舞蹈、师：小朋友，老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。
(1)教师示范基本动作--踵趾步。
(2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。
(3)教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。
(4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。
(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。
五、幼儿随音乐开火车律动出室。
师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧!