最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)

时间:2025-05-28 作者:LZ文人

合理的教学工作计划可以帮助教师提高教学效率,节约教学时间。现在,我们一起来看看一份充满创意和活力的教学工作计划,它将给大家带来不同寻常的教学体验。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇一

1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的本事。

2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

控制好自我的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。

1、在必须范围内四散躲闪跑,锻炼幼儿的躲闪本事。

2、有遵守游戏规则的好习惯。

彩虹伞(6米)一个。

1、开始部分:学儿歌创编小鱼游的动作。

2、基本部分:

(1)教师介绍游戏"网小鱼"。

两位教师抓住彩虹伞的两边向小鱼跑过来,小鱼要躲闪,不能被彩虹伞碰到,碰到的幼儿就算是被抓住了,不能参加游戏。

(2)幼儿游戏,教师提醒幼儿遵守游戏规则。

3、游戏评价:讲评幼儿遵守游戏规则的情景。

教师拿气球伞当捕鱼网,幼儿当鱼在气球伞上游来游去,当音乐停时,渔夫开始收网小鱼就得游走,否则即被抓住最终未被抓的小鱼即是冠军。

1.遵守游戏规则。

2.想象力的练习体能。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇二

《纲要》中明确指出:"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应本事。"为了更好地贯彻《纲要》精神,我结合本班幼儿年龄特点,设计了体育活动《趣味的梅花桩》,活动中我采用幼儿感兴趣的方式来发展他们走、跑、平衡、跳跃等基本动作,提高动作的协调性、灵活性。

1.培养幼儿协作克服困难的精神。

2.经过活动让幼儿学会双脚并拢跳过15-2cm高的梅花桩,提高幼儿跳的本事。

3、发展幼儿的协调性、创造性。

梅花桩若干、音乐、垫子、椅子。

一、开始部分听音乐,在教师带领下热身操《蹦踏踏蹦踏》入场。

二、基本部分:

1、幼儿分散玩梅花桩,鼓励幼儿玩出多种花样。

师:"今日我们用梅花桩来锻炼身体,请小朋友每人拿一只分散玩,比比谁的玩法多,谁的玩法趣味。"2、幼儿集中交流玩法,将新颖趣味的玩法推广。

3、幼儿再次玩梅花桩(引导幼儿合作玩梅花桩)师:"能够请你的好朋友和你一齐玩梅花桩,看哪些小朋友玩得多、合作的好!"4、重点讲解新玩法:跳梅花桩(1)幼儿分成两路纵队,两人一组跳过梅花桩。请幼儿师范正确的动作。

(2)增加难度,教师参与。将梅花桩两个重叠跳过去。

5、游戏"比比谁最快"介绍玩法,师提醒幼儿注意游戏规则及安全。

三、结束部分利用梅花桩做放松动作,收拾整理场地。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇三

1、在活动中练习跳的动作和协调本事,并学会跨过高40厘米的障碍物。

2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。

每人一个鞋盒、录音机、磁带。

一、《欢乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。

二、出示盒子引出课题。

(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。

(2)幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学。

(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)。

(3)提醒幼儿除一个人玩,还能够和同伴一齐玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。

(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)。

(3)今日我学习以个新本领:学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则,并做好示范。幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。

(4)进行小组比赛,讲解比赛规则:5人一组,分四组,根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听教师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣:可用语言:想不想得第一?想不想超过刘翔?为自我助威。加油,加油)。

3、结束部分:在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇四

1、有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识。

2、有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神。

3、培养幼儿动作的协调性,灵活性。

4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

活动准备:

幼儿跳绳每人一根,各种玩具动物若干,音乐带,贴地彩纸。

场景设置:设置一条5米宽的河流。

1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。

2、准备活动:幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。

3、适时集中幼儿,教师出示跳绳,启发小朋友想一想:跳绳除了能够跳以外的其他各种不一样的玩法。适时,教师给予提示。对幼儿的各种不一样玩法予以充分的肯定和鼓励。

4、让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不一样玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视,发现有新玩法及时肯定,并可让幼儿团体学习。

5、以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。

6、讲解玩法,明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏,启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如:小桥、船、石礅、飞机等经过小河到达河岸,救出小动物。

7、结束:教师以“送小动物回家”为由,在音乐声中带幼儿离开活动室。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇五

练习跑,双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力,机敏性和竞争性。

在场地四周画些圆圈当作荷叶,圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈,站在场地中央。教师先教口令:圆圆的荷叶,圆圆的台,小青蛙跳水,扑通扑通!

2.游戏开始,大家齐声说,说完最终一句时,站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自我的圈,不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈,没占到圈的幼儿再站在中间去,游戏重新开始。

3.增加游戏难度,从跑改成双腿跳,再从站立跳到双腿蹬跳。

4.此游戏不宜人数过多。如果人数多,可将全体幼儿分两组进行。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇六

幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一齐走路会怎样样?幼儿很想亲身体会一下,所以我设计了走大鞋这一活动。

1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡本事及互相协作的精神。

2、选择自我喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。

用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一齐玩,大鞋上分别写有数字1、2。

1、热身运动,活动活动筋骨。

2、两人合作“走大鞋”。

第一次尝试。

(1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

(2)教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。

(3)请幼儿说说自我走得怎样?如何才能走得更好?能够用动作配合语言表达自我的想法、做法。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇七

一、尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法,提高身体协调性。

二、遵守游戏规则,体验游戏的欢乐。

1、幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤。

2、头饰(老爷爷)、《健康歌》。

一、以热身操"健康操",引发兴趣。

师:刚刚我们跳了健康操,脖子扭扭,屁股扭扭,我们的身体还有哪里能够动起来怎样动。

二、尝试双脚站立不移动扭动全身的方法。

师:刚才我们尝试了这么多让身体动起来的方法,如果双脚站着不移动身体还能动起来吗请小朋友来试试。

三、游戏"全身动一动"。

(一)介绍游戏玩法:两名幼儿应对面站立,双脚不移动做下列动作:

1.向左后方、右后方做扭身运动,双手尽力向上高举、放下。

2.身体向前弯曲,用手指碰触地面(膝盖不能弯曲)。

3.弯曲膝盖做蹲状再起身。

4.身体朝前不移动,分别向左后方、右后方看。

5.左、右肩膀分别做耸肩动作等。

规则:做动作时不移动双脚;双脚始终不移动者为胜。

(二)幼儿按照规则游戏。

四、小结活动。

情景并组织幼儿放松活动。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇八

1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。

2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、

3、掌握双腿跳跃的本事。

幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。

一、1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数……)。

2)随音乐热身运动。

二、1、导入:今日教师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!

2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。

2)让特殊玩法的幼儿展示分享。

3)师:刚才你们都玩得十分棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

4)幼儿再次尝试不一样的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自我怎样玩的,模仿的那种小动物。

5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

3、师介绍场地和规则:“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇九

1、经过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的本事,锻炼四肢力量。

2、经过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。

3、经过活动培养幼儿遵守纪律,在排队中互相谦让、等待的良好行为品质,以及乐于助人的精神。

1、“彩虹桥”每人一个。

2、长、短部隧道各两个。

3、球及放置纸球的筐两个。

准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松。

1、师生一齐做海洋世界操。

2、教师介绍活动资料:可爱的小海龟。(提出要求:手脚着地爬)。

3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲线爬,旋转爬)。

4、听信号各种方式爬。

5、教师引导:想一想,小海龟还缺了什么?(龟壳)。

6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。

7、游戏:“爱助人的小海龟”。

资料:

(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一齐帮海龟妈妈把蛋拣回来。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

规则:

(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自我的龟壳下。

(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。

8、放松活动:小海龟长大变老了。

在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上,能够进行手脚爬和匍匐爬。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十

当前,城市中幼儿的生活环境,遏制了幼儿好玩的天性,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强,赤足玩耍会感到稀奇、简便、愉快,并且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性,锻炼其柔韧性,能促进血液循环,增强体质,并有助于改善大脑皮质功能,提高对外界环境的适应本事。所以,我根据幼儿的天性和发展需求,利用废旧物品和天然材料,设计了这个赤足活动。

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一,垃圾筐四个,充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑,教师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带,录音机。

师:小丑娃娃们,今日妈妈要带你们到一个地方去做一件事情,你们愿意去吗我们出发吧!

音乐声中,孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十一

1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣,同时培养坚强、勇敢的意志品质。

2、经过玩耍纸棒,发展幼儿动作的协调性与灵活性,提高身体的平衡本事。

3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验,感受成功与合作的欢乐。

报纸棒若干、场地布置。

一、热身活动。

1、幼儿独立的活动。(一名幼儿带领大家绕场地跑)。

2、教师带领幼儿一同活动(听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船)。

场地布置。

引语:“我们是花果山的美猴王,今日一齐出来操练。”

1、教师运用纸棒的引导活动:(投掷)。

2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察,适时的介入帮忙。

3、小组创编活动展示。

4、真假小猴王:幼儿分为两队,手持“金箍棒”,背靠背站好。听到信号后,一队跑,另一队转身追,并用“金箍棒”拍假小猴王。(拍击臀部)。

重复游戏。

三、游戏评价:

1、对幼儿们的活动表现进行表扬,异常是有提高、有创意的。

2、对游戏中自我保护进行分析。

3、鼓励表现突出的幼儿。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十二

1、体验一物多玩的乐趣。

2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。

3、探索地垫的多种玩法,培养幼儿的创新意识。

4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

5、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

教师提供地垫与幼儿人数相等。

一、导入游戏:

出示地垫让幼儿观察,说出他的名称,小朋友这是什么?(地垫)你们在哪里见过?

二、引导幼儿探索玩法:

1、今天我们和地垫一起做游戏好不好?(好)

在和它做游戏的时候要注意安全,做动作的时候注意一下旁边的小朋友,不要碰到别的小朋友,小朋友之间要相互谦让。

2、请小朋友想一想地垫可以怎么玩呢?(跳远、背着跑、夹跳、当小床,当帽子、当飞盘,当扇子……)请幼儿示范玩法,教师讲解。

3、请小朋友想一想两人合作地垫又可以怎么玩呢?(过河走一块拿一块、跨栏、当小船划呀划、夹背心跑)请个别幼儿讲解示范玩法,教师在讲解并示范玩法。

4、将幼儿分成5组,请小朋友探索六人合作将垫子合起来怎么玩?

(几个垫子合起来钻洞、蹦蹦跳跳、垫子合起来拼成“s”老师引导提示:怎样能把地垫变成一条长长的小路?怎么把地垫立起来,使障碍物变得更高呢?)请幼儿示范玩法,教师讲解并示范玩法,幼儿自由创新玩法。

5、游戏结束。

幼儿在地垫上放松整理,教师进行评价。

户外活动的时候,孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床”在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用“垫子”做为运动器械设计这节体育集体教学活动。整个活动幼儿都是自主探索、自由活动,他们在探索中玩得很开心,也学到了两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能,活动量足够。但活动时间过长,热身运动和这节课的技能没沾边,安全和卫生做得不好,体现在:幼儿没脱鞋在垫子上跳,又在垫子上翻滚;幼儿翻滚时挤在一起,相碰撞。在以后的'体育活动中,我将结合安全卫生,让幼儿进行更好的体能锻炼。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十三

1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。

2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走,体验体育游戏的乐趣。

场地上有一个大圆圈 音乐磁带:律动《找朋友》

模仿操《小手和小脚》

教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》

1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。

师:宝宝,想一想,高人是什么样子的?

大家一起来做一做高人的动作。(双脚踮起,双臂上举)

矮人是什么样子的?

大家一起来学一学矮人的动作。

(下蹲动作) 高人是怎样走路的?

我们一起来学一学,走一走。(双臂上举,踮着脚向前走) 矮人是怎么走路的?我们一起来学一学,走一走。(下蹲着向前走)

2、教师介绍游戏玩法

宝宝必须在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。

3、教师带领幼儿在大圆圈中,听指令做相应的高人走和矮人走的动作。

提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作,不能提前动,也不能听到指令后不动。

幼儿四散地站在大圆圈上,随着音乐愉快地表演《找朋友》。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十四

1、探索侧身翻滚的动作,能初步完成快速的侧滚与起身,提高身体的灵活性与协调能力。

2、能乐于与同伴进行合作,共同进行翻滚游戏。

软垫若干、呼啦圈若干。

1、师生问好。

2、聪明的小刺猬。

(1)教师带领幼儿进行热身,并进行系列肢体游戏(小刺猬撑、小刺猬卷)。

(2)教师引导幼儿自主探索翻滚动作并进行展示与分享。

(3)教师提炼动作,幼儿尝试游戏(小刺猬飞滚、超级刺猬)。

3、超级刺猬。

(1)教师分组并摆放器材,提示幼儿快速翻滚过软垫。

(2)分享、提炼于加工。教师示范“超级刺猬”的翻滚方法,提炼关键词“小手撑”、“肩膀倒”。

(3)幼儿尝试游戏。教师适时指正并提示幼儿头部不着地。

(4)鱼跃侧滚。教师互动参与,增添游戏趣味性与挑战性。

4、两只小刺猬。

(1)组织幼儿两两合作结伴,共同探索双人滚动的游戏动作。

(2)分享交流与展示。

(3)教师引入“疯狂小刺猬”游戏,组织幼儿手脚链接协同侧滚,看看能连多长,挑战合作翻滚新记录!

5、组织幼儿放松活动。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十五

1、增强幼儿的自我保护意识。

2、培养幼儿勇敢、不怕困难的坚强品质。

3、训练幼儿双脚并拢,动作轻松自然地从高处25---30cm高处往下跳。

:录音机、音乐磁带、粘贴小星、小鸭头饰、小鱼若干、场地布置。

1、小鸭表演(准备活动)

(1)听音乐走圆、变队走。(音乐:我爱北京天安门)

(2)听口令排队。

(3)做徒手操。(音乐:海鸥)

2、小鸭跳水(基本技能训练)每个幼儿搬一把椅子摆成跳台

(1)鸭妈妈示范从25---30cm高处往下跳,并讲解动作要领。(用儿歌的形式解说)

(2)小鸭模仿跳,边念儿歌边自由练习从25---30cm高处往下跳。

3、小鸭捕鱼(体育游戏)

(1)鸭妈妈告诉小鸭游戏的玩法。(刚才我们掌握了一

个本领——跳水,现在妈妈带你们去池塘捕鱼了。小鱼在水里游,你们跳水的.时候可要轻轻的,不然,吓走了小鱼,就捕不到鱼了。)

(2)鸭妈妈告诉小鸭游戏规则。(捕鱼之前,妈妈告诉你们一个规则,小鸭们一定要记住:每个站台只能站一只小鸭,跳下水时,动作要轻。我们比比看哪只小鸭最守规则,捕鱼最多。)

(3)鸭妈妈和小鸭一起游戏。

4、小鸭的舞(音乐:数小鸭,整理动作)。(小鸭们跳的舞好美呀!我们要回家啦!与老师们打个招呼吧“再见啦!”)

说明:此次活动在中(二)班进行。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十六

1.探索侧身翻滚的动作,能初步完成快速的侧滚与起身,提高身体的灵活性与协调能力。

2.能乐于与同伴进行合作,共同进行翻滚游戏。

软垫若干、呼啦圈若干。

1.师生问好。

2.聪明的小刺猬。

(1)教师带领幼儿进行热身,并进行系列肢体游戏(小刺猬撑、小刺猬卷)。

(2)教师引导幼儿自主探索翻滚动作并进行展示与分享。

(3)教师提炼动作,幼儿尝试游戏(小刺猬飞滚、超级刺猬)。

3.超级刺猬。

(1)教师分组并摆放器材,提示幼儿快速翻滚过软垫。

(2)分享、提炼于加工。教师示范“超级刺猬”的翻滚方法,提炼关键词“小手撑”、“肩膀倒”。

(3)幼儿尝试游戏。教师适时指正并提示幼儿头部不着地。

(4)鱼跃侧滚。教师互动参与,增添游戏趣味性与挑战性。

4.两只小刺猬。

(1)组织幼儿两两合作结伴,共同探索双人滚动的游戏动作。

(2)分享交流与展示。

(3)教师引入“疯狂小刺猬”游戏,组织幼儿手脚链接协同侧滚,看看能连多长,挑战合作翻滚新记录!

5.组织幼儿放松活动。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十七

1、发展滚球的动作技能,增强手脚控制球的能力。

2、提高动作的协调性和敏捷性,激发对体育活动的兴趣。

皮球4个、矿泉水瓶20个。

(一)预备活动:

1、师生问好:

2、队列练习:全班幼儿呈四列纵队站好,每队5人。然后进行稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等练习。老师给每一队取个名字(苹果队、葡萄队、西瓜对、香蕉队)

(二)基本部分:

1、介绍游戏名称。师:“今天,易老师带小朋友们玩一个游戏,名叫打保龄球。老师先示范一下怎么玩?”

2、教师示范游戏玩法。师:“老师对面有一些矿泉水瓶,我手上还有一个球,现在看我能不能用这个球把矿泉水瓶碰倒?”

3、交代游戏规则:

(1)要站在起点线外面,不能用脚踢球。

(2)听老师的口令开始滚球,滚球的时候眼睛要瞄准矿泉水瓶。

(3)比一比看谁碰倒的矿泉水瓶多?

(4)比赛完的小朋友们把球捡回来后交给后面的小朋友,然后站在队伍的最后面,还要给其它小朋友加油哦!

(5)如果没有遵守规则的小朋友,老师就不能请他玩游戏了。表现好的小朋友老师有奖励哦!

4、请第一组幼儿示范:

5、游戏正式开始:

(三)结束部分:

老师总结本节课小朋友的表现,并向小朋友提出下次上课的希望。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十八

孩子们的平衡能力比较弱,为了锻炼幼儿这方面的能力,我设计了本节课。

1、能在较窄的路上行走,行走时能两臂侧平举保持身体平衡。

2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。

1、4个果篮,橘子若干。

2、人手一根长约70cm的棒子。

3、轻松欢快的音乐《小骏马》、《向前冲》,录音机。

(一)准备活动:

师幼跟随音乐《向前冲》做动作,活动一下肢体。

(二)活动过程:

1、幼儿手拿棒子,骑竹马随音乐跟教师骑竹马做运动。

2、幼儿自由玩棒子,尝试一物多玩。

棒子可好玩了,除了可以骑竹马,还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋区玩一玩,然后一会来告诉老师哦。

3、游戏:摘橘子。

(1)教师请幼儿简单介绍后小结,让幼儿观察教师搭建的小路。在小路前站成一排,教师交代玩法。

(2)秋天到了,果园里的橘子熟了,让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。去果园还要经过一条小路,到了小路那,我们要放下竹马,走在小路上,千万不能走到小路外面去。(教师边讲解边示范)。走到果园后,每人摘一个果子再走回来。

(3)幼儿玩摘橘子的游戏,教师巡回指导。游戏进行2—3遍。当橘子摘完后,结束游戏。

(3)教师小结游戏。

(三)放松活动:

师幼随音乐《小骏马》做放松活动。

通过这节课,孩子们的平衡能力得到了提高,并且在游戏活动中,玩的特别快乐。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇十九

1、积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2、享受角色扮演的乐趣。

3、培养幼儿的合作精神。

1、大纸箱若干(与幼儿数量等同)、

2、背景音乐。

教师示范。教师藏在纸箱中,一边念儿歌一边做动作:“小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了;小鸡小鸡多大了,高高兴兴蹦出来。”

2、请几名能力强的幼儿玩游戏,教师和其他幼儿一起为他们念儿歌。提醒幼儿放箱子时注意安全,要有协作精神。

幼儿分组玩游戏,提示幼儿也可以尝试着扮演其他小动物。(变小乌龟,变小鸭子,变天鹅)例如1、纸箱变龟壳,做小乌龟出壳的游戏。“乌龟乌龟多大了,伸伸脑袋出来了;乌龟乌龟多大了,伸伸前腿出来了;乌龟乌龟多大了,伸伸后退出来了;乌龟乌龟多大了,高高兴兴爬出来。”

教师语言:大纸箱变变变,还能变成什么呢?请小朋友自己跟大纸箱玩一玩,看看你能把它变成什么!(变火车,变山洞)

请幼儿排好队,手拿大纸箱,一个跟着一个走,连在一起玩开火车的游戏。

通过尝试大纸箱的多种玩法,发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作。并且在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力和合作能力。 通过玩大纸箱,使幼儿了解废旧物品可以再利用,培养幼儿的节约意识。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇二十

1、在游戏中感知5以内的数量。

2、学习手口一致点数,并说出总数。

3、知道简单的做客礼貌,并在游戏中体验交往的乐趣。

1、布置好小狗的家,请一位老师扮演小狗。

2、小猫贴饰若干(与幼儿人数相等)。

3、给小狗的礼物:信封(写着5以内的数字);骨头卡片若干。

4、小鱼若干,晒鱼网一张(羽毛球网)。

5、字卡:小猫 小狗的家 骨头 鱼

一、 开始部分

1、课堂用语(英语)。

2、教师与幼儿英语对话,复习1-20的拍手数数。

3、出示小猫头饰,鼓励幼儿表演儿歌《手指头变魔术》,念得好的幼儿戴上头饰。

二、基本部分

1、以谈话的形式引起幼儿的兴趣:

a、小猫们去小狗家做客。

b、小猫准备礼物。

幼儿每人一个信封,看见信封上的数字后就放几根骨头进去。(教师在旁检查,能力差的幼儿给予帮助)

2、进行游戏,幼儿操作

a、小狗家做客

小猫们把自己的礼物送给小狗

b、小狗请小猫们吃鱼

重复游戏

c、复习字卡

小猫 小狗的家 骨头 鱼

三、结束部分

1、 音乐游戏《找小猫》

2、 活动结束,师生对话。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇二十一

1、会用多种方法玩彩球,如:抛接、踢、滚等。

2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。

1、幼儿自制彩球若干(数量多于幼儿人数),可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧,也可在花布内包上棉花团扎紧。

2、绳子、球门、篮球筐。

3、音乐磁带。

1、准备活动。

幼儿手举彩球,在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。

2、自由玩彩球。

(1)启发幼儿想出多种玩的方法,如:抛接、踢、滚、运等。

(2)鼓励幼儿与别人合作玩。

(3)交流多种玩的方法,如:抛、接、投、骑、顶、背等。

3、游戏:飞舞的彩球。

(1)幼儿分成两队,分别站在长绳两边,相互抛击彩球,不要让球落在自己场地上。

(2)游戏2-3遍。

4、传球接力赛。

(1)幼儿分成四组,每组一个球,从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中,比比哪一组最快。

(2)可以改变传球的方法,如从头顶传,跨下传,腰两边侧传等。5、结束:幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。

活动结束:

把彩球投放在区角中,让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇二十二

1。体验大家一起玩小飞机的快乐。

2。学习肩上投远的动作

3。知道在人少的地方游戏,不拔小飞机投到其他小朋友的.身上。

1。经验准备:平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

2。物质准备:自制小飞机(用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机),音乐磁带,录音机。

掌握肩上投远的动作要领。

练习肩臂一起运动向前方投远。

1。放音乐。听音乐做准备,重点活动上身和手臂,如伸伸臂、挥挥手等。

2。游戏:“小飞机飞起来”,练习向前方投远的动作。

要求:幼儿要将小飞机举过肩头,向后挥动上臂,向前上方将小飞机投出去。

3。游戏:“飞上蓝天做游戏”

4。放松游戏:“我学飞机飞上天”。

小飞机

小飞机,真淘气,

要到天上做游戏。

我把飞机举起来,

用力让它飞出去。

小小飞机真欢喜,

天上飞来又飞去。

最优体育游戏课教案重难点范文(23篇)篇二十三

1.认识并了解秋天的季节特点,知道秋天有哪些农作物丰收,感受秋天的美好。

2.发展幼儿的协调性和灵活性。

3.培养合作意识,不怕困难的情感,体验合作游戏的乐趣。

物质准备:蚂蚁头饰每人一个。 泡沫小垫子人手一个、拱形钻圈三个,小椅子若干。 花生、山芋、芋头等粮食实物若干。

经验储备:幼儿已经了解蚂蚁到了秋天要搬粮食过冬的常识,并学会向小解放军一样敬礼、报告。

一、导入

师:小朋友们,秋天到了,田野里好多粮食丰收了,我们一起去看一看吧!滴滴——开着我的小汽车,我们出发喽!。

幼儿听音乐《去郊游》,做热身运动。看看路上有什么?(小花 蝴蝶 小鸟 小鱼)

二、观察:(事先布置好场景)

1.师:你发现了哪些粮食?幼儿说一说。(水稻、玉米、花生、山芋等)这么多丰收的粮食引来了谁呢?(请一位老师扮演小蚂蚁:我是小蚂蚁中的侦察兵,我来看看有没有粮食?哎呀,好多好多粮食呀!我要赶紧回去,告诉大家这个好消息!喂,快来搬粮食啊!)哪位小朋友也想做小蚂蚁侦察兵?幼儿个别表演,给他戴上头饰。集体戴头饰,集体表演。(指导幼儿怎样观察)

2.师:蚂蚁小兵们,粮食丰收了,我们去把它们搬回家好吗?(好!)现在我就是你们蚂蚁兵团的团长!(戴头饰)我们像小解放军一样排着整整齐齐的队伍向田野出发!

三、游戏:蚂蚁运粮

1.走到一片草地,师:蚂蚁小兵们,我们来到哪里了?(草地)。对,今天我们要像老师这样,用单臂爬行,胳膊用力撑,左腿使劲蹬,(教师做示范)就像解放军过草地。(全体幼儿在垫子上练习爬行)。

2.师:蚂蚁小兵们真厉害!我们继续往前走吧!(来到山洞),教师示范过障碍方法,并引导幼儿练习,掌握动作要领。如:钻山洞(拱形门)要弯腰、低头、不要碰到幼儿的头。

3.来到小河边,蚂蚁小兵们,过桥的时候可要小心了,眼睛看好自己的脚下,保持身体的平衡,慢慢地走,千万别掉到河里去!

4.哦!终于到田野喽!蚂蚁小兵们,快去找找都有哪些粮食?来向我报告!

幼儿学着小解放军的样子报告:报告团长,我发现了田野里有稻子……老师给前来报告的小侦察兵奖励一个小勋章。

5.怎么把这些粮食搬回家呢?先让小朋友自己通过爬、推、背、靠、抬自己想办法,然后集体交流讨论,可以怎样搬粮食。(师提供一些工具供孩子选择,如篮子、方便袋、箱子)幼儿尝试一个人搬,搬不动的情况下,想办法和同伴一起搬。鼓励幼儿团结协作,战胜困难。(如:一只小蚂蚁搬运太吃力,引导幼儿想办法,双人合作运粮,自己背粮,用安全的办法通过障碍,安全返回原点。引导幼儿将粮食袋放进对应的仓库。指导幼儿按原路返回。一次搬不完,可以进行第二次、第三次。)

四、分享劳动成果。

师:蚂蚁小兵们,你们真勇敢!真能干!遇到困难会互相帮助。现在让我们带着我们的胜利果实去教室里和大家一起分享吧!

附:儿歌《小蚂蚁真有趣》

小蚂蚁,真有趣,见面碰碰小须须。

你碰我,我碰你,报告一个好消息!

排队走,一二一,大家去抬一粒米。

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