在写优秀作文时，我们要注意语法和标点的正确运用，要认真校对文章中的错误，力求做到语句通顺，表达准确。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇一
教学目标：
1、具体目标：
知识与技能：能正确、流利、有感情的诵读古诗，能背诵并默写诗文。
过程与方法：初步了解古诗的一般特点，简单概括学习古诗的一般方法。在合作中初步理解古诗的意思。
情感与态度：初步理解古诗的意境及蕴含的哲理。能联系生活去感受和领悟。激发学生对祖国语言文字的热爱之情。
2、教学重点：创设情境，利用画面和音乐等帮助学生体会古诗的意境，从而达到有感情的诵读。
教法和学法：本节课采用合作式学习方式进行教学，向学生渗透合作交流，体验感悟的学习方法。
课前准备：为了使学生们在课上更好的理解诗的意境，我提前布置了以下两点预习任务：1、积累描写祖国壮丽景色的故事。2、预习《登鹳雀楼》，试着理解诗意，查阅相关资料。另外，为了帮助学生很好的体会诵读古诗的韵味，我还制作了一个简单的课件，给学生提供了有形的画面和意境深远的音乐。
环节设计：
一、导入：
1、在很小的时候爸爸妈妈就教我们背过好多古诗，上学以后我们也学了很多古诗，古诗已经是我们的好朋友了。那你们能说说这位好朋友有什么特点吗？（学生回答，师板书：每首四句或八句，每句五个字或七个字，每句字数相同。）。
2、师：现在我出几个题目考考你们，看谁能背出这些古诗？
《鹿柴》空旷的山林，斑驳的光影，偶尔传来的说话声，让我们体会到静中有动的山林景色。
《早发白帝城》高入彩云的白帝城，猿声不断的两岸青山，滔滔不绝的长江水，让我们领略了祖国山河的壮美。
《望庐山瀑布》一道白练飞流直下，让我们怀疑是九天银河从天而降，这是何等壮观的景象啊！
这一首首流传千古的诗文，让我们再次得到了美的享受。一首好诗不但能带给人美的享受，还能引起人们的思考。本课里面的两首古诗，就既给我们描绘了景色的壮美，又告诉了我们一个道理。在下面的学习中我们一起体会，看谁能发现并理解它们。这节课我们就来学习地一首古诗《登鹳雀楼》。
二、检查预习，呈现目标。
1、出示整首诗文。
（这里读的时候要注意提示本诗题目的读法：登/鹳雀楼）。
2、师：请大家想一想，学习一首古诗，我们要学习哪些方面的内容呢？
教师根据学生的回答进行整理并板书在旁边：了解作者、诵读、理解诗意、背诵、默写。
3、提出合作时的要求：
今天我们就围绕着几个方面，通过小组合作来学习《登鹳雀楼》这首诗。在学习中，大家要积极发言，把自己的想法拿出来和大家交流。同时将重点内容记录下来，并选出一名中心发言人。最后咱们比一比，看哪个小组最有收获。
三、自主合作，探索新知。
学生合作交流前面总结的五个方面的内容，教师巡视了解情况，并适时指导。
四、全班交流，展示成果。
1、请一组派代表介绍作者情况。大致了解一下内容即可：王之涣字季凌，绛州人。唐朝著名诗人。但作品在《全唐诗》中只流传六首。擅长描写边塞风光。如《凉州词》。鹳雀楼旧址在山西永济县，楼高三层，常有鹳雀栖息，因此得名。
2、请一组派代表谈谈对诗意的理解。只要求整体感知诗意即可，不要逐字逐句的解释。重点指导学生体会诗的深刻内涵及意境。
3、指导诵读。
指名学生朗读，其他人边听边想象画面。读完后请学生自由谈想象的画面及感受。
（2）师：谁能带着这种感受给大家读一下前两句古诗？
再指名读前两句，指导学生读出黄河的宏大气势。借助课件里的画面和音乐，让学生体会前两句所描绘的画面的雄伟和壮丽。再请学生配乐朗诵。
师：诗人站在鹳雀楼上，极目远望，见到远处雄伟的高山，辉煌的落日，听着耳边传来的黄河的怒吼，望着脚下波涛汹涌的河水，不觉吟出——白日依山尽，黄河入海流。（播放这个画面的同时，我逐一示意了四名学生朗诵这两句诗文）。
诗人看着眼前这波澜壮阔雄伟壮丽的景色，突然感悟到了一个深刻的哲理，又缓缓吟出——欲穷千里目，更上一层楼。又示意了三名学生朗诵后两句。
（3）师：现在就让我们跟随诗人一起，站在鹳雀楼上，感受一下当时的情景，完整的朗诵一遍这首古诗。
这里我请几名学生展示配乐朗诵，根据每人朗读时的不同特点进行评价。最后齐读一遍全诗。
4、指导背诵。
请两名学生试着背诵这首古诗。
说一说怎样可以很快的背下来？向学生渗透：理解记忆的方法和"熟读成诵"的道理。
学生自由背诵。
在班内展示背诵。
五、课外拓展练习。
1、默写《登鹳雀楼》。
2、搜集王之涣的《凉州词》，试着背下来。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇二
《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东。
诗词。
集》。本诗写毛泽东在1935年胜艰难险住阻的过程。毛泽东诗词吸引并熏陶了几代中国人，而且传唱到了国外。海外学者尤其是诗界人士，都公认毛泽东是“中国的伟大诗人。”下面是小学语文试讲万能稿：《七律长征》，希望本站小编整理的对你有用，欢迎阅读：
本文是八年级上册第二单元的一篇课文，这一单元的文章都是以爱为主题整合在一起的。本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章，作者以其细腻的文笔，向我们展示了一位贫困而有良心的劳动者的形象，老王的生活境况较能为学生所了解。老王是在文革这一特殊时期，秉承良心，良知而行的善良群众的代表，他尊重知识，尊重有知识的作者一家，这一点学生要经过思考。另外，作者的平等观念学生不难理解，但是用平等的观念去对待他人，关爱他人并非一蹴而就的事。要在学习中不断培养学生的优秀品质。
这篇文章所反映的时代背景是一个比较特殊的年代，对于出生在80年代末90年代初的初中生无疑是比较不好理解的，教师在讲授时应该适当的交代时代背景。但没有必要过度渲染。学习这篇文章时，着重是要学生领会其中的人道主义精神，并把握文章的结构模式，为今后学习类似的文章(如《孔乙己》)或者写作做一准备。在教学时，可以重点让学生搞清楚几个点：(1)老王的悲惨身世及处境。(2)我们与老王交往的几件往事。(3)老王悲惨遭遇的社会根源。
《语文课程标准》中的有关阅读的要求：学生欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵，能有自己的情感体验，从中获得有益启示，品味作品中富有表现力的语言，再结合学生的身心特点，本课采用整体感知、研读赏析、体验反思的教学环节，层层深入，课堂设计以学生自主探究为主，教师点拨为辅，真正让学生体会作品的意义，并能联系生活实际，提高对文学作品的鉴赏能力。
说教学目标：新教材强调培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯;注重培养创造精神，提高文化品位和思想教育。结合教材和学生实际，拟定教学目标为：
1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言，学习通过几个生活片断表现人物的方法。
2、通过探究法、品读法、拓展法等来体会文章的思想感情，提高对生活和社会的思考能力。
3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦，以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。
说教学重点：分析人物形象，体会老王及作者双方的“善”，把握文章主旨。
说教学方法：陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”现代教育理论也认为，比传授现成知识更为重要的是激励学生学习兴趣和培养获取知识的能力。因此，教学中最重要的是研究如何调动学生学习语文的主动性、积极性，如何教给学生学习的方法。鉴于此，我决定在教学中首先与学生建立真挚、融洽的师生关系，营造宽松、和谐民主的课堂气氛;其次本着启发式原则，通过多种具体的教学方法激发学生兴趣，突破教学重难点，以发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教会学生学习。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇三
今日有幸聆听了姚教师执教的《秋天的雨》这节课，我有一种如沐秋风，神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文，语言美，意境美，篇章结构美，名为写秋雨，实在写秋天，把秋天的雨作为一条线索，将秋天众多的景物串起来，为我们展示了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。在本课教学中，姚教师运用多媒体教学手段，欣赏画面，品读词句等方法使学生体会秋天的完美，感受课文的语言美，从而产生对秋天的喜爱和赞美之情。
秋天是一幅美丽的画卷，在上课伊始，姚教师让学生在优美的音乐中尽情欣赏秋天的美景，精美的图片配上优美的音乐，一下子把学生带入了秋天，为学生学习课文，奠定了很好的情感基础。
姚教师结合课文特点，以调动学生朗读兴趣为目的，巧妙抓住重点词句，体会感悟，以悟促读，以读促悟。抓住秋天的颜色、气味、声音进行教学。姚教师重点指导第二自然段：秋雨的颜色。让学生在在读中抓住两个重点句子：“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。”；“红红的枫叶像像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽”。她抓住“扇哪扇哪”“飘呀飘呀”这二个动态词语，进行引导学生经过比较读，体会语言美，进而读出其中的韵味。同时，恰当借助多媒体课件，再现文中的美丽景色，在美妙的音乐中，以情助读。学生在多种形式、分层次的反复朗读中，自然而然地领略到了五彩缤纷的色彩美和生动形象的语言美，体会到了秋天的美丽和欣赏美景的愉悦之情。
可是，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，有一些细节，我也有着自我的想法。如在教学“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这一部分时，读中让学生观察这两个句子并同桌讨论，再说说自我发现了什么？然后拓展训练“像”的句式，这样就会加深学生比较喻句的理解。另外，三年级刚开始习作，本篇课文在每一段都有一个明显的中心句，教师在教学时也能够渗透写法的指导。以上几点只是自我听后不成熟的想法，如有不当之处，敬请批评、指正。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇四
教学目的要求：
1、学会本课的9个生字和由生字组成的9个新词，认识新部首“衣字底”“竹字头”。
2、看懂图意，围绕“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。
3、理解词句的意思，激发学生热爱大自然的感情。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点难点：
1、学会生字新词，掌握有关句式，感知句子辅助成分。
2、在理解图意的基础上，理解句子的意思；初步认识拟人的修辞法（把浪花当作人）。
教学思路：
借助汉语拼音读准字音、仔细观察课本插图，看懂图意，理解课文内容，有感情地朗读课文，完成课后练习。
教学用具：
彩色挂图。
教学时间：
三课时。
教学过程：
第一课时。
一、导入新课。
同学们，你们看见过大海吗？看到过浪花吗？在沙滩上拣过贝壳吗？有一位小朋友在沙滩上玩耍，看到了海边的浪花（板书课题），可好玩了，今天我们就来学习20课。（齐读课题：20、浪花）。
二、指导看图。
1、整体看图：从近到远图上画了些什么？（小女孩坐在沙滩上、光着脚丫在玩耍。还可以看到：篮子、贝壳、浪花、海面、船、海鸟、云等）理解“沙滩”意思。
2、仔细观察，展开现象：浪花是什么样？想象一下浪花卷上沙滩或退回大海时会发出什么声音？（轻松、走、悄悄、哗哗哗、唱着、笑着、跑……）。
3、观察小姑娘的动作、神态，想象一下她的心情是怎样的？
4、再看看小姑娘身边的小篮子装些什么？想象一下小姑娘拣贝壳、捉小虾的情景？
5、把以上几个问题连起来说一说。（夏天的一个下午，一位小姑娘光着脚丫，来到海边的沙滩上拣贝壳、捉小虾。浪花哗哗地卷来了，小姑娘坐在沙滩上，浪花冲着小姑娘的脚丫，逗得她哈哈大笑。浪花退下去了，沙滩上露出了美丽的贝壳，还有活蹦乱跳的小虾。小姑娘拣啊、捉啊，拣得满满的一篮子，她高兴极了，笑得嘴也合不拢了）。
三、借助汉语拼音，自学课文。
1、自由读课文。要求读准字音，给生字新词做上记号。
2、认读生字卡片：浪、贝、壳、篮、步、次、悄、虾、唱、装。
3、课文分几个自然段？每个自然段各有几个句子？
4、指名朗读课文，注意正音。
5、教师范读课文。
四、结合看图，再读课文，读懂句子。
1、学生自学。
（1）图文印证，读懂句子。
（2）标出句中要求掌握的生字新词。
通过句子的比较让学生理解：
（1）浪花迈着步子。
浪花迈着轻轻的步子。
（2）搔痒了我的小脚丫。
悄悄地搔痒了我的小脚丫。
通过比较，后一句更让我们感到浪花是那么顽皮淘气。
再读课文第一自然段。（理解“笑得我眼泪都流出来了”时，让学生观察图上小姑娘的表情，体会浪花给“我”带来的欢乐。“才哗哗哗地笑着跑回家。”“才”是说浪花笑够了，逗够了，顽皮够了；“跑”是讲浪花退回去的速度，“家”这里指大海）。
4、小组齐读第二自然段。提问：为什么说“浪花又唱着笑着跑来了”？“捧来”在这是什么意思？（课文把浪花涌来的声音说成是浪花的唱、笑，进一步表达了我的欢快心情。“捧”是用手托的意思。“雪白的”“青青的”是写贝壳和小虾的颜色。“装不下啦”是说贝壳和小虾很多）。
学生齐读第一、二自然段，让学生体会：沙滩上景美情也美。景：蓝色的大海，黄色的沙滩，白色的贝壳，青青的小虾。情：轻轻、笑、唱、捧。情和景的结合组成了一幅富有情趣的画面。
5、齐读第三自然段。思考：为什么说浪花“像一群淘气的娃娃”？（让学生体会小浪花的可爱，大海的可爱。激发学生热爱大自然的感情）。
五、指导朗读。
1、指名朗读，语调要欢快、流畅，表达一种兴奋的心情。
2、听老师配音范读。（海浪声）。
3、想象小姑娘的心情，再读课文。
4、全班同学配音齐读。
六、作业。
1、读通课文，理解句子的'意思。
2、读熟词语。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇五
教学目标：
1、会认、会写5个一类生字，会认2个二类生字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。培养学生的语言表达能力，激发想象力。
2、在反复诵读的基础上，引导学生感悟诗歌大意，学习通过换词理解字词的方法。
3、通过学习诗歌，培养学生对夏天的喜爱之情。让学生体会到暑假生活的愉快。
教学重点、难点：
1、学习通过换词理解词语的方法，让学生体会到暑假生活的愉快。
2、有感情朗读诗歌。
教学准备：图片、多媒体课件、实物展台。
教学时数：2课时。
第一课时。
教学内容：初读课文，学习5个生字。
教学过程：
一、录象导入：
二、初读课文：
1.听老师读课文，注意生字的读音。
2.自由朗读课文，说说这首诗歌主要写了什么?
三、学习生字：
1.以小组为单位，以你们自己的方式读课文，然后在小组内交流学习生字情况。
2.学生汇报。
屈：形声字屈从屈服委屈屈打成招屈指可数。
掘：形声字掘土发掘挖掘。
堆：形声字，堆放堆积堆砌土堆雪堆。
固：固定固然固守固体固执。
加固坚固牢固凝固顽固。
造：形声字，造反造福造化造就造句创造。
3.做猜字游戏巩固生字。
四、朗读课文：
学习生字后，把生字再放入到课文中，请同学们自由朗读课文。
第二课时。
教学内容：1、有感情地朗读课文，并理解课文内容。
2、完成课后练习。
教学过程：
一、指名读第一节，其他学生看夏日海滩的图片。
二、自由读第一节，说说你读懂了什么?
三、以小组为单位学习第二节。
1、先读一读这节诗歌。
2、用换词的方法理解“掘、堆、拾、造”，比较哪个词用得好，为什么?
3、说说他们在这美丽的海滩上做了什么?
4、你能根据诗中所描述的景色编出一个动人的故事吗?
五、齐读诗歌，体会暑假生活的快乐。
六、完成课后练习。
1、做一做。
(1)填词(此题学生可以自由发挥)。
(金黄)的海滩(坚固)的城墙。
五彩的(贝壳)快乐的(暑假)。
(2)找朋友。
一轮初升的太阳一条长长的小河。
一段美好的时光一座美丽的假山。
(3)理解词语。
此题已在第二课时完成。
2、讨论。
(1)课文是怎样讲述“暑假是快乐的”?
(2)暑假里，你想做什么?
七、作业：
1、在虚宫格中认真书写5个一类生字。
2、试着把你的暑假生活写成一首小诗歌。
3、把这首诗歌有感情地朗诵给家长听。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇六
()尊敬的评委老师:。
你好，每个人。我是___。今天我演讲的题目是_（板书题目）。接下来，我将从教材分析、教学目标、重点难点、教学方法、教学过程、板书设计、（课后评价与反思）等方面详细讲解这节课的安排。首先，教材分析是以教育学为基础的。教师应把握教材的整体原则，创设情境，激发兴趣。本节课介绍几句话:。
调动学生的学习积极性后，让孩子们一起提问。
我做了以下的分析教材:___________________________。
3、重点难点:。
你们老挝先生说，“教是为了不教”，但科学合理的教学方法能使教学的两倍的努力，使教与学达到一个和谐完美的统一，形成了互动的对话和作者之间的沟通关系，老师和学生，认同作者的感受，理解作者的写作意图，教这个文本。在学习中，我灵活运用多种教学方法优化组合。
1、自主、合作、探究的教学方法。互动教学过程以问题为主线，激发学生探究问题的欲望，引导学生在合作中相互启发，获得新的感受。
2、阅读鉴赏的教学方法。读书是一切的基础。结合这篇文章，我们可以培养学生筛选信息的能力。叶圣陶先生认为，教授汉语最基本、最好的方法就是阅读。我采用多种形式的阅读:模型阅读、自由阅读、表演阅读、角色阅读等，达到以读代说的教学效果，理解情感，突破教学难点。
教学过程是学生学习的主要过程。我把它分成以下几个链接。
以你喜欢的方式自由地阅读课文，把课文的内容作为一个整体来理解。重点放在课文的教学过程上:。
交流有关……的知识。
写作与语文实践是语文教学的最高境界。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇七
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、抓住重点句段，朗读理解长廊建筑艺术及绘画艺术的精美，激发学生热爱祖国文化的思想感情。
教学重点：抓住重点句段理解课文。
教学准备：幻灯片图片。
教学过程：
一、创设情境，复习导入。
1、教者出示图片，激情导入课题。
2、板书课题，学生跟着书空课题。
3、动画形象喜羊羊引入复习生字、词。
二、学习课文，探究新知。
1、自读课文第一自然段，说说你读懂了什么?
2、知道学生朗读。(自豪、骄傲的语气)。
3、提示这段是一个总起段。
4、学生快速读课文，整体感知建筑艺术和绘画艺术。
5、出示图片，学习建筑艺术。
6、抓住重点句子理解“三绝”
7、颐和园的长廊除了以上三绝的特点外，还有一个什么特点?理解中轴线。
8、认识过渡句。
9、小组合作学习6—8自然段，理解绘画艺术的特点。
10、学生反馈汇报。
11、学习最后一个自然段。
三、思维拓展。
2、写作金钥匙。
四、课堂总结。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇八
1、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
4、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
6、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
7、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
8、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管__同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物（包括人）。其实__同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
10、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
11、文章将…写得细致入微。
12、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
13、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的.丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
15、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、文章边叙事边抒情。
18、__同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
19、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
20、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
21、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
22、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
23、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
24、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
25、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
26、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
27、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
28、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
29、文章想象合情合理，
30、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
31、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
32、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
33、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
34、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
36、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
37、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
38、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
39、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
40、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
42、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
43、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
44、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
45、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
46、语言活泼明快，富有情趣。
47、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
48、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
49、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
50、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
51、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
52、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
53、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
54、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
55、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
56、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
57、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
58、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
59、细节描写颇具匠心。极富功底。
60、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
61、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为？阳下有阴影，但是更多的是阳光。
62、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
63、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”
64、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
65、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
66、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
67、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
68、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
69、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
70、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
71、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
73、重点突出，详略得当，内容具体。
74、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
75、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
76、以饱满的激情，描写了……。
77、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
78、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
79、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
80、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
81、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
82、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
83、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
84、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
85、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
86、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
87、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
88、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
89、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
90、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
91、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、
92、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
94、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇九
星期六，我和妈妈在广场上玩的时候，恍然间，我看见她在广场上学习骑单轮车，如果你从正面看到了她，你肯定会笑她，因为她可是个连自行车都不会骑的人啊，难道还会骑这个？但如果当你走过去，你就会发现：小丑竟是你自己。不过，她在学单轮的时候真的非常不容易，腿上青一块紫一块。
过了一两个月，我又在广场上看见了她的身影。
现在她学的是一个只有两个超小轮的滑板，看起来好像只比眼睛大那么几倍，并且，她还在那45的两坡之间滑。我看了直发抖，在这么高的地方滑，还是一个斜坡，就不怕飞出去吗？她还真不怕，她就坐在滑板上面滑，随时都好像要滑丢出去似的。她渐渐练习熟练后，就立马站起来滑了。虽然有好几次她都从坡上迅速地滑了出去，但依然是失败了，可她那坚持的精神永远不会失败。
原来她不是天才也不是运气好，她只是有一颗坚持的心。而这也是我佩服她的原因。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十
科技在进步，人们的生活水平在提高。高科技的生产效率越来越高，而机器人也在科技的探索中，一步一步的走向我们的日常生活。
科学家已经发明了许多各种各样的机器人，有了这些机器人，未来一定能踏上一条方便之路。可是，现在机器人还没有人们想象的这么发达，它离我们的日常生活还是有点远，所以，我想努力的学习关于这方面的知识，成为一位科学家，发明许许多多对我们有用的机器人。
其中，我要发明一个家务机器人。因为我觉得妈妈每天劳动很辛苦，所以想发明一个机器人帮助人类做家务、工作、学习等。家务机器人的的身子和人类差不多。嘴巴里有语音系统，可以经过这个生体的控制系统的思考回答主人的所有问题。
它的这个身体是用铝合金做成的，所以非常的轻。关节是球形的可以随意摆动，做家务的时候非常方便，它的眼睛有细微摄像头，是绝对不会漏过任何一个角落的。
当它发现家里有垃圾的时候，电子大脑的系统就会指挥它马上去清扫干净。它的手臂可以伸长达2米，这样清洁沙发背后和底下就非常的方便。在家里时，它会先询问客人喝什么饮料，再根据客人的需要倒上饮料。
肯定会有人问：“这个机器人只能做家务吗？”no，no，no，此机器人不但可以做家务，还可以修理一些损害的物品，并且提供出制作的材料清单，传递工具给你。
如果你睡觉时有踢被子的坏习惯的话，不用担心，家务机器人会把被子重新盖在你的身上；如果你热了，家务机器人会看出你身上的温度，打开风扇，调到适当的档次，使你不再感觉到热。
是的，如果我是一个科学家，我一定会发明这些机器人，使我们的生活更加方便。同学们，就让我们为这个梦想而努力吧！
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十一
我有一天晚上做了一个梦！
在梦里我穿着一件黑色的衣服去爷爷家，我穿上了衣服上了公共汽车，有一个人图谋不轨想偷我的钱。他刚碰到我，我的衣服马上响出了警报我的手马上自动动了起来三下五四二就把他给抓住了，我有按了我右腕上的一个黄色按扭我一按他马上就不见了。我想：＂他可能去了警察局或荒芜人烟的地方，哎！
反正不是什么好地方。＂我下了公共汽车走一走了我看见了一座巨大无比的森林我该怎么办去爷爷家的路就是从着儿走的啊！
哎！
官他三七二十一了死就死吧！
我进了这个森林。我走一走的看见小鸟和青蛙为我唱歌，小鱼和蛇为我跳舞。可是不一会儿它们全部四散而逃了，原来是一只凶猛无比的猛兽来了。那只猛兽好像不怎么高兴啊！
还是不招惹它的好。它马上就向我扑了过来我马上按了左腕上的白色按扭我的身上散发出了一种香味。那只猛兽马上就熟睡了，我有走啊走啊森林里有着了火我按了右腕上的绿色按扭我的身旁又出现了光圈把我围住，同时也散发了一种神气的水。
走出了森林，到了爷爷们的那里。有一帮人拿起了棍棒来打我他们打我我不疼反而他们疼的要命，到了爷爷家我看见了许多的怪兽就把我吓醒了。
要是世界上有这种衣服那该多好啊！
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十二
1、一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的黄的花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
2、山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
3、我漫步在校园内，树叶晃晃悠悠落下来，冬青松柏显得更加苍翠，更加威武，更加庄严，就像解放军排着整齐的队伍，请我检阅。哦，秋天是绿色的！秋天是收获的季节，我不禁想起家里那金黄色的大鸭梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就会流进你的心田。啊，秋天是黄色的！
4、秋天是色彩的，火红的枫叶，金黄的稻谷，翠绿的松柏，湛蓝天空，洁白的云朵，我爱这五彩的秋天。来到操场，我抬头仰望天空，发现秋天的天空那么高，那么蓝，蓝得让人陶醉，让人感到心旷神怡，我不禁紧闭双眼，张开双臂，想拥抱蓝天。啊，秋天是蓝色的！榴树上，结出了一个个火红的果实。有的羞羞答答的露出半边儿笑脸；有的高挂枝头，大大方方的展示自己；还有的簇拥在一块儿，说着悄悄话……枫树也是一片火红，这不禁让我们想起一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
5、秋天是个五彩缤纷的季节。瞧！那儿的枫叶有的是火红的，有的是深绿的，还有的是橘黄的。这三种颜色协调地组成了一幅画卷，真美！秋天是明爽的，秋天是灿烂的，秋天是火热的，秋天是姹紫嫣红的。秋天，带给大地的是丰收，带给世界的是美妙，带给我们的是快乐！瞧，花园里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高贵，淡黄的清秀，雪白的纯洁……千姿百态，各不相同。秋风一吹，美丽的菊花便跳起舞来。
6、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
7、“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度与胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。
9、和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。
10、智者能容。越是睿智的人，越是胸怀宽广，大度能容。因为他洞明世事、练达人情，看得深、想得开、放得下；也因为他非常狡黠地发现：“处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。”
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十三
我们学校有一个漂亮的机床教室，里面有许多做各种东西的机器，同学们在这里做着自己喜欢的东西。有一次我来到机床教室上课，做了一个可爱的“一帆风顺”小帆船。
在那一节课上，老师发给了同学们一人几块不同颜色的塑料泡沫，请同学们用这几块塑料泡沫做一个小制作，要求用万能机床进行制作。我根据老师的要求，先画了一张作品的草图，然后根据这张草图用铅笔在塑料泡沫上进行勾画。画好之后，我就打开万能机床中的“钻床”，按塑料泡沫上的线条把塑料泡沫向钻头推过去。就这样，一块块原本是长方形的塑料泡沫变成了船帆、船身。接着，我想将已经做好的船身用双面胶粘连在一起，做成一个五个面的船身。但是他们的边缘都太粗糙了，无法贴上双面胶，而且非常难看。真是遇到难题了，这可怎么办？我急切地思考着，突然发现了桌子上的“磨床”。这个机器不是能把塑料泡沫的边缘打磨平整吗？我顿时豁然开朗。于是我又打开了“磨床”，把一个个船帆、船身的边缘放在“磨床”上进行打磨，这样这些东西就变得美观大方了。我马上把刚刚打磨平整的几块船身用双面胶粘连在一起，船身终于做好了。我还在船帆上用彩笔写上了“一帆风顺”四个字，希望自己在今后的人生道路上尽可能的一帆风顺。最后，我又在桅杆的底部贴上双面胶，将它贴在船身正中央，使它与船身合起来。就这样，我的.小帆船做好了。这只小帆船有一个白色的船帆，高高的立在桅杆上，带着我美好的希望；还有那五彩缤纷的船身，衬托了海水的湛蓝，世界的美丽。
看着我的这只小帆船，我感到无比喜悦。这是我用自己的双手和万能机床做成的小帆船。在制作的过程中，它让我懂得了遇到困难时要勤于动脑，用身边的事物尽快克服困难，就像我用“磨床”把几块船身的边缘打磨平整贴上了双面胶一样。
我与万能机床，共同创造了一只承载快乐的小帆船。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十四
例1：起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。(《起点之美》)。
例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)。
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十五
说起我家的“万能字典”可是我最敬佩的人哦！
大家肯定还在疑问“万能字典”？告诉你们吧，其实他是我“上知天文，下知地理”，知识渊博的老爸，又称“万事通”！这个绰号可不是随便乱取的哦！
话说有一天，我正愁眉苦脸，嘴里叼着笔，不时的念叨着什么，我又为数学试卷而发愁了。一大堆的题目一片空白，根本不会做。我深深地呼了一口气，又吐了出来，心里想：哎，“万能字典”，你什么时候不出去办事，偏偏这个时候去办事！
想到一半，“万能字典”不知从哪儿冒了出来，做了一个鬼脸，吓了我一大跳，我非常气愤，刚想对“万能字典”说：“你怎么能这样，再这样……”，话到嘴边又咽了回来，就是怕“万能字典”不来教我了。又是讨好的对他说：“嘻嘻，老爸，我等你等得好苦啊，您就教教我吧！”“以后还敢不敢再对老爸无礼？”爸爸问。“不敢了，不敢了。”我小声地回答。
“万能字典”不仅会做题目，还经常写出大量的文章发表，弄得天天熬夜，我同情的劝他不要写了，而他却一而再再而三的坚持，说什么也不肯停下。我也因此热泪盈眶。
我非常的敬佩他，还记得他说的一句话：人如果坚持做某件事就要做到底，如果半途而废，那么都将是徒劳的！
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十六
1、聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？我相信，你不会使我失望。你是个乖巧可爱的同学，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果能改掉粗心的毛病，学习做到主动认真，老师相信你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。
2、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，不懂就问老师同学。记住，老师关注着你的进步。
3、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。希望你能继续努力，争取更好的成绩。你很秀气，是一个乖巧的同学。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见，你能改正吗？老师等待你的进步。
4、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你有时不能接受老师的教育，上课有时会讲“悄悄话”开小差。老师希望你能改正缺点，做得更出色！继续努力吧！
5、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话，做事速度快一点，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
6、老师发现潜在你身上的优点：尊敬老师，做事勤快。你常说自己笨，学不起。老师不相信你笨，因为每个单元的默写及读拼音写汉字，你比不少同学都做得好。只要你认真完成作业，把字写好一点，老师相信你的成绩会进步的。
7、你是个乖巧可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人，虚心接受老师家长的教育，老师相信你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。
8、你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美！
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十七
我在一天晚上，一股强大的科学磁力把我从甜美的梦乡里拉到一个神秘的黑洞里，我顿时睡意全无，在黑洞里大喊：“爸爸、妈妈，快来救我呀！”当然，我的爸爸妈妈没有来救我，而来“救”我的是一阵阵的天旋地转。
当我醒来时，我躺在一个巨大的科学实验基地里，一个年老的科学家笑呵呵地向我走来，我们互相问好之后，他让我参观各个实验室，又让我用天文望远镜看火星上大人国的篮球比赛和木星上小人国的圣诞聚会……最后，一个实验室里走出了一个和我长得一模一样的机器人，把我吓了一大跳，科学家解释说：“这是我们新发明的机器人，它叫万能通，我们要用它做一个试验，而一个地球上不可能有两个一模一样的你，我们只能暂时把你隐身，你可以跟在它后面，也可以用你的大脑控制它，那试验可以开始了吗？”“可以开始了”我说，顿时，我又进入了那个黑洞回到了家。
平竞争的原则，我再也不能弄虚作假地让它来为我取得成绩了，我要经过自己的努力和拼搏来提高自己，为我们的国家做出自己应有的贡献。于是我现身后，向叔叔阿姨们说明了事情的`原委，并且让万能通机器人穿过黑洞回到了秘密科学基地，叔叔阿姨们鼓起了热烈的掌声，我觉得这掌声是为我们的今天，也是为我们国家科学技术日新夜异的明天而鼓起的掌声，我暗下决心，以后一定要努力学习，真正达到万能的我!
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十八
假如我是万能博士，我将会为人类发明许多有用的东西，来造福人类。在20xx年我荣幸的得到了万能博士学位，来看看吧！
在20xx我成功的研制了一种“灾难控制器”，它外形小巧，和科学型电子计算器一般大小，但内部电路之精密是无人能及的。它是一部高科技产品，一种新型机器。他操作简便，用电笔操作，并有高级电子密码锁，一般人不可能解开。我拿出“灾难控制器”，解开密码锁，只见屏幕上出现两个方形的键，键上写着关机和开机，用电笔点击开机，它又会显示出一些图标，其中就有“调控”，点击它，就会出现一些设定，如灾害名称、方位等。只要输入好，剩下的任务就由自己完成。这样一场自然灾害就免除了。记得有一年夏天，我带着我的一些科研成果来到海边游玩。海边美极了，许多游客在沙滩上游玩，小朋友在海边拾贝壳不要被这美好的表面而迷惑，人们哪里知道厄运即将降临，只见海浪渐长，溅起几十米高的大波浪，游人惊恐地四处逃窜。我赶紧操作“灾难控制器”，海啸掉头西去，不见了踪影，最终免除了一场大祸。
在20xx年，我一直在研制中的“时空穿梭机”终于问世了，它可以回到过去，也可以去未来，可以去过去寻找灭绝的恐龙等生物世界，还可去看古代各个朝代的兴衰史，也可以去看未来的地球如何和睦，没有硝烟，没有战争，到处都是欢声笑语。我们在宇宙中遨游，和外星人做朋友，这是多么美好啊！
在20xx年，我的“废气吸收机”也出世了，它是一种新型机器，跟垃圾箱一般大小，可以吸收各种各样的废气，无论是从工厂排出的，还是从汽车中排出的，一律照吸不误，再经过它内部安装的“空气加工机”的加工和处理，再次释放出来时已经成为异常新鲜的空气了。
多么美好的梦想啊！将来我一定让它实现。
最热小学语文万能句（汇总19篇）篇十九
现在大家都可以用钥匙来开门。可是，假如有一天，你忘了带钥匙，那就很麻烦了；有时电视机或是vcd的遥控器坏了，又要跑到电视机前或vcd前，按电视机或vcd上的按钮……这样多不方便啊！想到这，我便想发明一种遥控器，叫万能遥控器。
万能遥控器不限制于只能打开某一种类型的物品，它开煤气、开门、开电视机、开vcd、开电脑……可以打开任何一样物品。
有时候，你出门因匆忙或其他的种种原因，忘记带钥匙了。出门回家后，摸一下皮包或口袋，发现钥匙没带。假如有万能遥控器的话，那就好办了。掏出遥控器，按一下开关键，门自动开了。你就可以迈入家门了！（说明一下：这种遥控器有“思想”的，它对于那些坏蛋来说是不会有作用的，等于无效！）。
有时候电视机遥控器会坏了或没有电了，开不了电视。这时，万能遥控器就又派上用场拉！拿出万能遥控器，按一下开关键，电视就开启了。还能用万能遥控器调音量和频道呢！
万能遥控器非常轻便，不到半斤重，它的体形并不大，只有一瓶涂改液那般大小，但是啊，它的按钮可多啦！万能遥控器有许多颜色、形状，随你挑选。不用电，但它有有效期，买了7年后，即使你没有用过依次，它也会无效了。万能遥控器的价格不算太贵，售价58元。
大家每逛一次商场时请留意一下每个专柜，我很快就要研究出来，放到商场热卖了。记得多多惠顾啊！店名：天使降临！