最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)

时间:2025-05-29 作者:笔舞

活动总结应该以简明扼要的方式进行,突出重点,避免内容冗长,以便于阅读和理解。以下是一些精选的活动总结范文,希望对大家写作有所帮助。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇一

开展主题活动"我在夏天里",孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了夏天很多特有的现象,有很多孩子就关注到了夏天的雷阵雨现象,他们都觉得雷阵雨太吓人了,有很多坏处,可是有的孩子则认为下雨不一定都下雷阵雨,相反有时候下雨可以解决很多问题,他们言之凿凿地说:"现在我们这里正在闹干旱,我们还进行人工降雨了呢。针对这个话题,我们又开始了我们的传统活动"辩论",让孩子根据自己的观点去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动"雨的好处和坏处"。

1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。

2、能大胆交流,并能运用各种手段辩驳。

3、互相尊重,遵守辩论的规则。

1、"给家长的一封信",让家长配合,提供各种渠道让孩子收集资料。

2、。能根据已有经验进行绘画等活动并作为自己的依据。

——孩子们从自身的感受和经验明确了自己的观点,也有了自己的一些独特的思考,自然地分成两派:一"认为雨好"二"认为雨不好"。

——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节,它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验,从而变成了孩子自己的经验,使这些经验真正地为孩子所用,为辩论服务。

——陈述各自观点。

——自由辩驳。

——总结陈词。

——评选小小辩论家。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇二

演练时间:本周六,下周三、周四晚上7:00。

活动地点:直利教育学校校区本部。

主办部门:直利教育市场部。

协办部门:教务部、人事部。

辩论主题:初赛“初中学生是否使用手机”

活动内容:

(1)口号:陶情操看谁水平高。

朱与黑双方齐过招。

辩对错唇舌浪滔滔。

论古今战火已燃烧。

(2)宗旨:丰富同学们的课余文化生活,锻炼他们的思辨能力和。

社交能力,让演讲、辩论成为我们直利学子的基本技能。让学生们明白当下的自己应该做什么!什么时候该做什么!为了什么在学习!

(3)大赛流程:我校初一、初二学生自愿报名参加,教师做好前期的学生积极性调动工作。随机组队,参赛队伍预计2支,详细流程见附页。

1、比赛。

赛前,决定对战双方,下午进行辩论赛最终赛事,评出比赛冠军。

活动意义:辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活,锻炼他们的思辨能力和社交能力,让演讲、辩论成为我校学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大学生宣传辩论科学知识,以激发他们对辩论的浓厚兴趣,同时丰富广大学生的第二课堂生活,为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。为以后的各类辩论赛做好准备。

活动准备:

装饰(气球、彩带、胶带)。

评委(稿纸、中性笔、请帖、评分条)。

奖品(奖状、笔记本)。

总体要求:

1、各队伍充分做好比赛准备,以使比赛更加精彩。

2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生,维持现场秩序。

3、各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求,注意辩论的礼仪。

4、各辩论队的拉拉队员,要注意自己的言行举止是否合乎辩论比赛的要求,不得对对方队员喝倒彩,进行言语上的人身攻击。确保比赛圆满地进行。否则评委有权对该队进行适当的扣分。

具体实行方案。

1、下午1:00由指导教师引导队员集合商讨(指导教师:王x赵x)。

2、下午2:00开场白(主持人开场,引导校长致辞)。

3、下午2:30主持人介绍参赛队及其所持立场(主持:刘xxx)。

4、下午2:30-4:00队员依照一号辩手、二号辩手、三号辩手、自由辩论顺序依次辩论发言(一组:指导教师:赵x队员:许xx、王xx、罗xx、刘xx、王xx、石xx、黄xx、文xx、杨x、罗xx、杨xx、刘xxx、王xx、王xx、黄xx,)。

(二组:指导教师:王x队员:鲜xx、谢xx、李xx、杨xx、袁xx、付xx、赵xx、谢xx、王xx、王xx、罗xx、罗xx、景xx、罗xx、王xx)。

5、下午4:10评判团递交评分表,离席评定结果(评委:王x、王x、胡x)。

6、下午4:15主席公布结果。

7、下午4:15校长宣布活动结束。

1、开篇立论:

正方一辩发言。

反方一辩发言。

2、攻辩环节:

(1)正方二辩选择反方二辩进行攻辩,反方二辩须正面回答,不得提问或反问。

(2)反方二辩选择正方二辩进行攻辩,正方二辩须正面回答,不得提问或反问。

(3)正方三辩选择反方三辩进行攻辩,反方三辩须正面回答,不得提问或反问。

(4)反方三辩选择正方三辩进行攻辩,正方三辩须正面回答,不得提问或反问。

3、攻辩小结:

正方一辩进行攻辩小结。

反方一辩进行攻辩小结。

4、自由辩论:

正方先开始,双方交替进行(一方发言完毕,另一方计时立即开始。)。

5、总结陈词:

6、观众提问阶段。

1、辩论时,辩手必须用普通话站立陈述。

2、辩论时,辩手必须注意谈吐风度,不得进行人身攻击。

3、辩论进行期间,辩手必须服从安排。

4、在自由辩论的时间里,每位辩手的发言次序次数和个人发言时间不受限制。

【评判】。

(一)评判规则。

评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准。

1、团体部分:

(1)审题。

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开。

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳。

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合。

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言。

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风。

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象。

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;。

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

【评分标准】。

为保证辩论大赛复赛的公平、公开、公正。

评分标准如下:

1、个人表现(每人10分,共40分):。

(2)破题内容、资料(3分):立论深度,引论内容恰当与否;。

(3)风度、台风、幽默感(1分);(4)咬字、发音(0.5分);(5)自由辩论(1.5分)。

2、整体合作(10分)。

3、总评分=个人表现+整体合作(10*4+10=50分)。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇三

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的.重要要求,可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽,协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,来设立中国的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。

--工业大学--街校区--教室。

--工业大学--街校区--活动室。

气球,音箱,麦克风,照相机。

11月--日星期六15:00~17:00。

11月--日星期六19:00~21:00。

班长:--。

团支书:--。

--大学--学院--班全体学生。

开展班会、班级讨论、班级晚会。

(一)、前期准备阶段。

1、和同学们交流沟通确定活动主题。

3、同学们积极准备与感恩节相关节目,如感恩小品、手语等。

(二)、活动阶段。

1、开展班会。

班会正式开始,由团支书--主持会议,首先由班长程广玉发言,班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩,号召同学们积极学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由学生代表王赞发言,表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解,接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活,胡学武同学对此次班会进行了拍照。

2、开展班级晚会。

首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始,同学们积极表演节目,女生--宿舍的感恩手语,--宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。

通过开展活动,让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报。

气球-元,音箱话筒-元,小礼品--元,

总计--元。

由生活委员--同学负责整个活动的安全工作。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇四

我思故我在,越辩越精彩!

活动背景。

英语四六级考试在即,同学们急需一个平台去感受英语氛围,同时也需要一个舞台去展示自己的才华,结交志同道合的英才。而xx社的品牌活动英语辩论赛正好为广大同学提供了一个互相交流,理性思考,接触更多信息与资源,结识更多优秀人才的平台。

1.为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。

2.通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。

3.宣传xxxx社,为社团增加新鲜血液。

xxxxxxxx学院全体学生。

主办单位:院团委。

承办单位:xxxxxxxxxxxx辩论社。

活动时间:20xx年5月4日---20xx年5月26日。

活动地点:初赛,教室4101&4102;半决赛,小报告厅;决赛:大报告厅。

一、前期活动阶段。

为确保辩论赛顺利展开,20xx年5月11日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1.充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。

2.在活动之前,在xxxx职业技术学院院网页上发出活动通知。

3.辩题搜集,搜集一些比较新颖的辩题,要让每个同学都有话可说,有理可循。

4.评委嘉宾的邀请。介于此次活动是本社团的第一次大型活动,同时为了社团的长远发展,嘉宾为其他高校的英语辩论社负责人或外语系学习部负责人,评委为本院的老师。

二、赛前准备阶段。

1、4月29日各系将本系的参赛人员名单(1名领队+4名辩手)提交给院团委。

2、5月5日--5月6日联系院团委,将本次活动的相关事宜通知各系部,并发放本次比赛的赛制、比赛要求、报名表;并在5月6日下午4点进行比赛抽签;5月11日比赛正式开始。

3、每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。

4、邀请院新闻部进行采访报道。

三、赛程安排。

1、赛制:四对四团体辩论赛制。

2、比赛方式、时间&颁奖:

(1)初赛:于5月11日—5月12日在教室4101、4102举行,各场比赛中,胜者即进入前4强并进行抽签决定半决赛对阵双方。

(2)半决赛:于5月19日在小报告厅举行,对阵双方,胜者参加决赛,负者进行三、四名的争夺。

(3)决赛&颁奖:于5月26日在大报告厅举行。决赛分两场比赛即3、4名的争夺(比赛在前)和1、2名的争夺(比赛在后);并在两场比赛的休息阶段有15分钟的现场歌曲和舞蹈表演。

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

2、有正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委及嘉宾。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始。

6、比赛结束,评委评议。

7、评委代表点评此场比赛。

8、主持人宣布比赛结果。

9、主持人宣布辩论赛结束。

五、比赛程序及用时规定。

1、正方一辩发言3分钟。

2、反方一辩发言3分钟。

7、正方一辩进行攻辩小结2分钟。

8、反方一辩进行攻辩小结2分钟。

9、自由辩论(正方先开始)8分钟(双方各4分钟)。

10、观众向反方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答。

11、观众向正方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答。

12、观众向反方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答。

13、观众向正方提问一个问题,回答时间不超过1分钟,除四辩外任意辩手回答。

14、反方四辩总结陈词4分钟。

15、正方四辩总结陈词4分钟。

1、时间提示:当记时员提醒时间到时,发言辩手必须终止发言,否则作违规处理。

2、陈词:提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论:开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠,立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩:(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

(4)每一轮攻辩时间为2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,终止发言。

(5)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论:这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

6、观众提问:观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后,被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

7、结辩:辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

七、评判。

1、主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.

2、评分标准。

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分。

按辩论阶段评分,计200分。

陈词:30分。

攻辩:40分。

攻辩小结:20分。

自由辩论:60分。

回答观众提问:20分。

总结陈词:30分。

(2)综合印象分,计100分。

语言风度:50分。

团体配合,临场反应:50分。

每场评出优秀辩手一名,优胜队伍一支.

3、胜负判断。

(1)每场比赛的胜负判断由x个老师的综合评定决定,分数高者获胜。

(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

八、参赛要求。

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、各参赛队应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛队伍提前3天与大赛组委会联系,以便协调,保证赛事的顺利进行。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

5、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

6、各系可组织同学观看比赛,本系可组织啦啦队,但要遵守赛场秩序,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

8、每场比赛,各参赛代表队队员应着装统一。

九、奖项设置。

1、团体冠军、亚军、季军各1队,每队一张奖状,各辩手有院颁发的荣誉证书。

2、优秀团体1队,一张奖状,各辩手有院颁发的荣誉证书。

3、最佳辩手每场1名(两场决赛除外),共4+2=6人次,各有院颁发的荣誉证书。

十、活动预算。

1、手绘海报2元/张x3张=6元。

2、塑料标志牌(主席1、评委1、辩手8)5元/个x10个=50元。

4、计分表、登记表0.2元/张/场x12张x8场=19.2元。

5、签名册(决赛嘉宾用)20元。

6、签字笔(评分用)2元/支x6支=12元。

7、印刷材料(报名表、赛制等)共20元。

8、奖状5元/张x4张=20元。

9、横幅100元。

总计:373.2元。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇五

1、活动对象:

2、报名方式:

第一场:10月19日(周三)晚6:00—7:00。

第二场:10月19日(周三)晚7:20—8:20。

第三场:10月20日(周四)晚6:00—7:00。

第四场:10月20日(周四)晚7:20—8:20。

第五场:10月21日(周五)晚6:00—7:00。

第六场:10月21日(周五)晚7:20—8:20。

第一场:10月25日(周二)晚6:00—7:00。

第二场:10月25日(周二)晚7:20—8:20。

第三场:10月26日(周三)晚6:30—7:30。

第一场:10月29日(周六)晚6:00—7:00。

第二场:10月29日(周六)晚7:20—8:20。

注:以上比赛地点均在东区,具体地点待定。

时间:

地点:

(一)本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段,具体安排如下:

(三)本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。

1、正方一辩陈词(3分钟)。

2、反方一辩陈词(3分钟)。

1、正方提问,反方回答。正方二辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(提问仅限一个问题,时间不得超过15秒回答必须正面回答,不得回避,时间不得超过30秒)。

2、反方提问,正方回答。反方二辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上)。

3、正方三辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(规则同上)。

4、反方三辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上)。

5、正方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟)。

6、反方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟)。

1、由正方开始,双方轮流发言,每方累计用时10分钟。

2、发言辩手落座为发言结束,中断本方计时,并开始另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完,另一方可继续发言,也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题不得回避,对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。

1、正方四辩总结陈词(时间限制4分钟)。

2、反方四辩总结陈词(时间限制4分钟)。

观众可向正反方分别提问1—2个问题,可选择辩手进行提问。(每人提问仅限一个问题,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分钟)。

1、比赛过程中以增加友谊、促进感情交流为前提。

2、辩手需尊重主持人和评委。

3、辩手需尊重对方辩友,不得对其进行人身攻击或使用侮辱性语言。

4、辩论过程中不得随意打断别人的发言及提问。

5、回答者不得对提问者进行提问,回答者如果出现反问现象,提问者可拒绝回答并向主持人申请停止。

6、答问者可以要求重述其提问,但不得恶意为之。

7、回答不得超时,提倡讲普通话。

根据各二级学院代表队所得分数,评出冠军、亚军和季军,以代表队所在院别为单位颁发奖状,各二级学院代表队辩手均颁发证书,此次比赛将选出最佳辩手一名并颁发证书,参加明星表演赛的`辩手将获得优秀辩手奖(同时获得最佳辩手奖和优秀辩手奖的辩手,只颁发最佳辩手奖。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇六

为了丰富大学生生活文化,提高与人交际能力,并且当代社会,口才已经成为通向成功的`窗口;能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话,会说话,善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。

全院社团间友谊辩论赛。

11月10日开始。

综合楼教室(待定)。

全院各个社团。

院团委·社团部。

演讲与口才协会。

1、宣传工作:张贴海报、活动通知、贴横幅。

2、报名:参赛社团在11月9日前将名单报于我协会(姓名、联系方式、所属社团)。

1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。

2、先确定好社团及选手名单,每社团可出4或8人(可两两社团相互组队)。再进行分组,每四个社团分为一组。

3、每组选出两个社团,进行下一轮的复赛,由此循环下去,最后选出两个社团进行终极决赛。

1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时,主席提示时间用完,停止发言。

2、主持人进行开场白,介绍代表队及正反双方队员,由负责人介绍评委及嘉宾,主持人宣布比赛规则。

3、双方自我介绍(2分钟)先由正方进行自我介绍,再由反方进行,时间各1分钟。

4、立论陈词(6分钟)正方一辩发言(3)反方一辩发言(3)。

5、攻辩阶段(8分钟)。正方二辩向反方二辩提问(2分钟);反方二辩向正方二辩提问(2分钟);正方三辩向反方三辩提问(2分钟);反方三辩向正方三辩提问(2分钟)。

6、自由辩论(8分钟,双方各为4分钟)。

7、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟),正方四辩总结陈词(3分钟)。

饮用水(矿泉水一件、桶装水一桶)25元红纸10元。

印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元。

奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本。

总计140元。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇七

三、主办单位:xx学院服装系团学会。

四、承办:主席团学习部宣传部组织部。

五、活动时间:20xx年5月14--26。

具体安排初赛一场5月20日19:00--21:30(前5组)地点:逸没楼316。

初赛二场5月21日19:00--21:30(后5组)地点:逸没楼316。

复赛5月23日19:00--21:30(5组)地点:逸没楼316。

半决赛与决赛5月26日19:00--21:30(5组)地点:学院礼堂。

六、参赛要求:

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

七.赛事安排。

(1)大赛主题。

1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处。

2个人的`命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。

3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。

4(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。

5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步。

8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。

9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。

10美丽是福不是祸美丽是祸不是福。

11钱是万恶之源钱不是万恶之源。

三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********”正方,观点是“*****”;反方,观点是“*************”。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始16主席宣布比赛结果。

6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果。

8、主持人宣布辩论赛结束。

(3).赛制。

1正方一辩发言,时间为三分钟;。

2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

3反方一辩发言,时间为三分钟;。

4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

5正、反方二辩发言,时间各两分钟;。

6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;。

7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时?)。

8正,反方三辩须针对盘问环节进行小结。

9比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。

10自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词,时间为四分钟;。

12正方四辩总结陈词,时间为四分钟;。

13观众发问;。

14评判团代表评述;。

(3)、评分标准:

1.个人评分标准。

个人得分。

(100分)。

语言表达。

1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理;。

3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;。

5、表达流畅、说理透彻;。

20分。

逻辑推理。

1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力;。

3、善于处理逻辑难点;。

20分。

辩驳能力。

1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲;。

3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)。

4、反驳有理有据、论证有力;。

5、引用实例恰当;。

20分。

临场反应。

1、反应敏捷;2、用语得体;。

3、技巧多元得当;。

15分。

整体意识。

1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守。

3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;。

15分。

综合印象。

1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;。

3、有风度及幽默感;。

4、尊重对方辩友、评委和观众;。

2.团对评分标准。

团体得分。

(300分)。

团体得分。

立论陈词。

1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;。

2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;。

3、论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;。

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;。

5、语言表达流畅、有文采;。

30分。

对辩辩驳。

1、表达清晰、论证合理而有力;。

2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)。

3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当;。

4、针对性强,有理有据;。

40分。

攻辩小结。

1、全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击;。

2、提问简明,击中要害;。

3、辩护有理有据及有力,说服力强。

20分。

自由辩论。

1、攻防转换有序,把握论辩主动权;。

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳;。

3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;。

60分。

回答提问。

20分。

总结陈词。

30分。

语言风度。

1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;。

3、表达清晰、层次清楚,逻辑严密。

50分。

团队配合。

及临场反应。

问答形成一个有机整体,有效的打击对方;。

50分。

(4)晋级规则。

以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制,预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式,第一轮淘汰赛,采用积分方式,取积分最高的5支队伍晋级下轮,并考察是否有个人能力得分较高的赛手,若有,则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制,取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍,并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

三、评委邀请:

1、初赛:由?名老师+?名学生组成;。

2、复赛和决赛:由5名老师组成。

十、奖项设置:1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖金***元)。

亚军一队(团体荣誉证书+奖金**元)。

季军两队(团体荣誉证书+奖金**元)。

2、最佳辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书)。

3、最佳组织奖二名。(团体荣誉证书)。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇八

为了丰富大学生生活文化,提高与人交际能力,并且当代社会,口才已经成为通向成功的窗口;能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话,会说话,善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。

全院社团间友谊辩论赛。

11月10日开始。

综合楼教室(待定)。

全院各个社团。

院团委·社团部。

演讲与口才协会。

1、宣传工作:张贴海报、活动通知、贴横幅。

2、报名:参赛社团在11月9日前将名单报于我协会(姓名、联系方式、所属社团)。

1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。

2、先确定好社团及选手名单,每社团可出4或8人(可两两社团相互组队)。再进行分组,每四个社团分为一组。

3、每组选出两个社团,进行下一轮的复赛,由此循环下去,最后选出两个社团进行终极决赛。

1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时,主席提示时间用完,停止发言。

2、主持人进行开场白,介绍代表队及正反双方队员,由负责人介绍评委及嘉宾,主持人宣布比赛规则。

3、双方自我介绍(2分钟)先由正方进行自我介绍,再由反方进行,时间各1分钟。

4、立论陈词(6分钟)正方一辩发言(3)反方一辩发言(3)。

5、攻辩阶段(8分钟)。正方二辩向反方二辩提问(2分钟);反方二辩向正方二辩提问(2分钟);正方三辩向反方三辩提问(2分钟);反方三辩向正方三辩提问(2分钟)。

6、自由辩论(8分钟,双方各为4分钟)。

7、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟),正方四辩总结陈词(3分钟)。

饮用水(矿泉水一件、桶装水一桶)25元红纸10元。

印刷、海报20元气球及彩带20元茶叶15元。

奖品6份30元材料纸、笔20元荣誉证书6本。

总计140元。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇九

一.活动背景:有人说:“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”我们现在都很年轻,是祖国、社会的后备力量,将来的中国需要我们,社会需要我们,人民需要我们,我们的青春会很精彩。让我们一起“凝聚青春,奉献社会”,增强我们的社会责任感,并且推动社会的发展,强大我们的祖国!

二.活动目的:活跃校园文化,锻炼学生的.临场应变能力,发掘和激发个人的潜能,提高对问题的审思,给同学们展示自我的平台,同时增强协会成员之间团队合作意识,并加强和各协会的联系。

三.活动主题:凝聚青春,奉献社会。

四.赛事安排:。

初赛(16进8):10月30号—10月31号地点:。

复赛(8进2):11月6号—10月7号地点:。

决赛:11月14号地点:。

五.赛制:本次辩论比赛采取4人对4人团体辩论,比赛由队员陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成。

七.比赛流程:。

1.比赛选手提前二十分钟到场签到及各部成员签到并确定各场比赛的次序。

3.介绍评委及点评嘉宾。

5.宣布成绩与排名,复赛时宣布第一、二名晋级。

6.(决赛)执行主席宣布第三、第四名为优秀团体,颁奖嘉宾向其颁发优秀团体奖(证书、奖品)。

7.(决赛)参赛人员、工作人员合影。

8.执行主席宣布辩论赛复(决)赛结束。

八.辩论要求:。

1.辩手辩论发言须紧扣己方发言,作到论据充分有力,使用普通话。

2.在反驳对方观点时,做到措辞恰当,不得进行人身攻击。

3.辩论和选例符合实际情况,注意语言文明,不得举庸俗、不文明的例子。

九.*分标准(另附页)。

十.胜负判断:依据评委所打团体分,计算评分判定。如果两队得分相同,由评委另行投票决定胜负。

十一.奖励办法:。

1.为获得优秀奖的团体颁奖。

2.为第三、四名颁发优秀团体奖。

3.为第一、二名颁发冠亚军奖。

4.评出一名最佳辩手并颁奖。

十二.注意事项。

2.八进二时同意选定一个辩题,便于评委评分;。

3.八进二根据各队得分的排名情况选出前两名;。

4.比赛中如果有进行言语攻击的行为,主持人应提醒辩手;。

5.决赛时让主持人说一下辩题的背景,正反的观点,并请老师点评;。

6.复赛时的评委有正反双方各出2名,另外找3名,共7名。初赛时的评委找6名。

十三.资费预算:。

纪念奖:13个共27元。

中型笔7支共7元。

纸杯3元。

复印评分卷13元。

布置会场所用物品10元。

共计60元。

xx协会。

xxxx年xx月xx号。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十

丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的`精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

大一新生,每个专业派出两个队。

观看辩论赛录像:x月x日(即举办辩论赛观影学习交流会)。

活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签:x月x日。

评委培训:x月x日晚自习。

初赛:第四周(x号、x号每天分别两场)。

复赛:第五周(x号进入复赛的班级抽签,x号复赛两场先后进行)。

决赛:第六周(x号进入决赛的班级抽签,x号决出冠)。

教学楼。

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)。

2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。)。

初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。

决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出比赛第一、二、三名。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主席宣布比赛结束。

7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。

多媒体教室租借费xxx元。(xx元一次,看辩论赛录像一场,决赛一场)。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十一

以高等学校学生行为依据,结合大学生生活实际,围绕诚信这个主题展开连场的辩论赛,从而展现当代大学生的诚信意识和个人风采,同时也是对大学生活的丰富。

辩题选择:辩论赛应紧紧围绕诚信展开,对当代大学生存在的诚信问题与社会,时代的发展之间的矛盾等问题展开辩论。

具体辩题有:跳槽是利大于弊还是弊大于利;违约金是否合理;善意的谎言是否违背诚信;真理是否越辩越明;存在是否一定合理;专业知识学习与能力锻炼哪个更重要;诚信是不是道德中最最要的一项;诚信是不是人生的最高追求。

活动时间:5月8日—5月29日。利用周末时间进行比赛,每周2—3轮,3周内结束整个活动。

活动地点:各二级学院间比赛可申请一般教室于晚间进行。决赛和精英赛校际对抗赛的地点可选在礼堂进行,进而扩大比赛的影响力。

比赛进程:先由各二级学院进行抽签分组,以单循环淘汰制为比赛形式进行。最终决出两队作为决赛队伍。两队在进行完决赛后,由校辩协选拔出的精英辩手与外校校队进行精英赛,力求将辩论赛推入一个新的高潮。

参加团队:邓小平理论研究会校辩协各二级学院辩论队外校辩论队

比赛细则:

(一)参与人员:主持人(一名);正反方各四位辩手;评委若干名;点评老师(一名)

(二)比赛流程:

助企业代表上台演讲

1.再由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始。

2.立论阶段:(每方用时3分钟)

3.盘问环节:(方每问不得超过15秒,被盘问方回答累记不得超过1分30秒)

4.盘问小结:(每方用时不得超过1分30秒)

5.对辩阶段:(每方累计1分钟)

6.自由辩论:(每方用时3分钟)

7.总结陈词:(每方用时不得超过3分钟)

8.各评委退场进行退席评判,其间由点评判,其间由点评老师为比赛作现场点评。

9.评委将结果交给主持人,由主持人宣布比赛结果。

10.赞助企业代表与校领导为获奖同学颁奖。

(三)注意事项:

手无辩位之分,每辩手至少独立承担一个环节。

1.盘问环节:反方先发言,再由正方发言,此阶段进行两轮。盘问方只可盘问不可立论,被盘问方只可回答问题不可向盘问方发问。

2.盘问小结:正反双方各出任意一名辩手。

3.对辩阶段:正反双方各出任意一名辩手,先由正方发言,再由反方发言,此环节进行两轮。

4.自由辩论:正方先发言,双放交替发言。

5.总结陈词:先由反方发言,再由正方发言。

赛前小品:

(一)目的:

1.能更全面地展示各位辩手的风采,体现他们全面的素质。

2.能更好的吸引观众的注意力,活跃现场气氛。

3.用小品的形式使观众更易于理解辩题,达到深化主题思想的作用。

(二)活动方式:各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩,富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。

评委选择:

(一)各二级学院间比赛由校辩协挑选历届最佳辩手担任评委。每场至少要有三人以上组成评委小组进行评比和评论。

(二)决赛或精英赛应邀请校内知名辩手及资深教师进行评判。

决赛来宾:在决赛与精英塞进行时,邀请学生处,团委的各位领导前来观看,并于比赛结束后作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖。精英校际对抗赛大可邀请对方学校的教师领导一同出席。

赛前宣传:

1.通过财院的二报一台对本次活动进行大力宣传。

2.以宣传板,海报等活动生动的宣传方式在校内对辩论赛进行宣传。

3.以条幅形式对活动主题进行宣传。

4.还能以少量宣传单的形式进行宣传。

活动经费:由提供赞助的企业承担(详见比赛赞助说明书)

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十二

为了锻炼同学们的说话能力,提高同学们的口才,物理与电子科学学院学生党建办将举行一次辩论赛。给你一个展现自我的舞台,你能在喧闹的.环境中冷静沉稳的独立思考,用闪耀激-情的唇舌论战,把所有的话题偏向自己的天平,展现个人才华横溢的个人魅力。

一、活动口号:

“物电之辩,魅力无限。

二、活动主题:

近朱者赤,近墨者黑(正方)。

三、活动宗旨:

提高同学们的口才,给同学们一个展现自我的舞台。

四、参赛条件:

物电学院07级、08级全体同学,每个班自由组队,每队四人,每班至少一队。

五、活动要求:

07级、08级各班班委务必领会本次活动的意义、精神及比赛规则,发动本班同学积极,报名参加。组织本班的参赛队进行初赛,选出本班最优秀的一队,然后进行班与班之间的比赛。

六、活动流程:

1、每班班委组织本班初赛,选出一队作为本班代表队。

2、每班进行抽签比赛,评出胜负个两队。胜队选一二名,负队选三四名。

3、胜队和胜队,负队和负队进行抽签比赛,

七、活动时间:

(待定)。

八、经费及奖项设置:

1、奖项设置:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖一名。最佳辩手每对各一名。

2、经费:60+50+40+30+20=200(元)。

九、比赛规则及评分标准:见备注。

备注:

赛事规则及流程。

一、主席致辞。

宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。

二、比赛阶段。

(一)开篇陈词。

正方一辩发言(立论)(3分钟)反方一辩发言(立论)(3分钟)。

(注:每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

(二)攻辩。

1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)。

2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)。

3、攻辩小结:

正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)。

(注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

(三)自由辩论。

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。)。

(四)总结陈词。

反方四辩总结陈词;(3分钟)。

正方四辩总结陈词。(3分钟)。

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

三、观众提问。

观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

四、评判团评议裁决(评委由老师和学生组成):

评分标准:1、论证有力,引述资料充实恰当(满分20分)。

2、分析的角度中肯,层次分明,逻辑性强(满分20分)。

3、语言流畅、脱稿、有文采(满分20分)。

4、反驳应变能力强(满分20分)。

5、风度端庄、表情自然有幽默感(满分10分)。

6、全队整体配合默契,能充分论证本方观点(10分),(满分100分)。每名队员满分100分,四名队员相加是400分,另有全队整体配合表现100分,每队总分满分为500分。每场比赛由评委根据评分规则独立打分,评分表由工作人员在监督下统计,分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手,本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

五、评委分析、点评赛况。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十三

为活跃我校文化气氛,丰富同学们的课余生活,展现学生的个人风采,给学生提供展现自我的舞台,演讲辩论协会特举行“超越今天”辩论赛。作为我校校园活动的重要组成部分,辩论赛至今已经举办了多届,每年都会吸引一大批学生踊跃参加,并得到了全校师生的大力关注,在校园有很高的知名度,她不仅是一个有着广泛同学基础的校园文化活动,更是一个展示当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的`活动。开展此项活动,可以使他们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使学院之间,学生之间互动。

5月中旬~5月底;

其中预赛:5月23日;

半决赛:5月25日;

决赛:5月27日。

1、初赛前一天开始宣传,主要为大幅海报,同时通过传单、广播台宣传;

2、比赛进程中由大幅海报记录各场次比赛成绩、获胜队,在宣传栏中公布;

4、比赛结束,用大幅海报公布比赛结果。

1、组织人员:本次活动由理工分院主办,演讲辩论协会,理工分院宣传部承办。

2、参赛人员:各理工分院各班级推荐或自行选拔,组成辩论队,每队参赛4人。

3、工作人员:将在分元范围内公开招收志愿者,包括主席、计时员、记分员、评委接待员、前台控制员、迎宾员、颁奖礼仪、观众维护人员等。我们将对志愿者进行培训。

4、评委及颁奖嘉宾:聘请有辩论专业知识和有大赛经验的专业人员(如往届总院辩论赛最佳辩手)作评委及颁奖嘉宾。

开幕式:定于5月23日(预赛当天)主持人开场,由刘竞老师宣布比赛开始。

1)5月16日向理工分院各个班级提出推荐辩手,组成辩论队;

2)5月18日各班学习委员提交参赛辩手名单;

4)5月25日举行半决赛(共两场比赛,获胜队进入决赛);

5)5月27日举行决赛。

评出冠亚军,单场及整个比赛的最佳辩手等。

购买奖品费用:210元,其他。

总共预计活动费用:250元。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十四

扬学习风气,展辩论风采。

二、活动目的

本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立六十周年,旨在通过辩论的形式,感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化,深刻体会新中国的繁荣和强盛,进一步增强同学们的爱国情感和民族精神,同时丰富大一新生的课外生活,活跃校园气氛,点燃他们的学习热情,加强我校的校园文化建设,培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质,团队的组织和协作能力,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手,为第十届仲园辩论赛做好准备。

三、活动时间

xx年10月24号到11月22号

四 准备工作

1、协调会议

时间:9月12号

参与人员:院辩论队全部成员

会议内容:修改计划书,讨论新生辩论赛的整个流程,分配任务。

2、准备会议

时间:9月20号

参与人员:院辩论队全部成员

(附:各班指导员:电子091班:刘萍 电子092班:王超杰

电子093班:李晖 通信091班:涂岳辉 通信092班:吴喜珠

信管091班:余锦福 信管092班:朱锐萍 自动化:林泽锐

辩题:待定)

3、下达通知、确定名单

10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息,让各班班长在各个班级里宣传,鼓励同学参加这次的新生辩论赛。

10月13日之前各班报上参赛人员 ,确定名单(人数为每班6至8人),并上交课表,以便确定比赛的具体时间。

4、新生辩论赛总动员和培训大会

时间:10月18号晚上

参加人员:信院辩论队全体人员及参赛人员

(3)、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。

5、宣传海报及摄影:

(1)、10月18号联系宣传部长,制作宣传手绘海报(要求突出辩论主题,有新意)及粘贴维护。

6、邀请评委、主席,计时员和统计员

10月19号联系主席,计时员和统计员,确定出席名单,准备赛前开场白,精炼比赛规则

(附:评委名单、主席,计时员,统计员名单待定)

7、比赛场地联系与赛场布置:

10月18号联系比赛时所用场地,布置赛场,安排各班人员、参赛人员及评委的座位。

五、宣传工作

1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报(120mm×80mm)。

2.每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。

3.每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、

4.预赛结束后,及时张榜公布入围复赛的队伍名单,并写出赛况等。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十五

为了能写出更好的。

策划书。

下面本站推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考:

为了锻炼同学们的说话能力,提高同学们的口才,物理与电子科学学院学生党建办将举行一次辩论赛。给你一个展现自我的舞台,你能在喧闹的环境中冷静沉稳的独立思考,用闪耀激-情的唇舌论战,把所有的话题偏向自己的天平,展现个人才华横溢的个人魅力。

一、活动。

口号。

:“物电之辩,魅力无限。

二、活动主题:近朱者赤,近墨者黑(正方)。

三、活动宗旨:提高同学们的口才,给同学们一个展现自我的舞台。

四、参赛条件:物电学院07级、08级全体同学,每个班自由组队,每队四人,每班至少一队。

五、活动要求:07级、08级各班班委务必领会本次活动的意义、精神及比赛规则,发动本班同学积极,报名参加。组织本班的参赛队进行初赛,选出本班最优秀的一队,然后进行班与班之间的比赛。

六、活动流程:

1、每班班委组织本班初赛,选出一队作为本班代表队。

2、每班进行抽签比赛,评出胜负个两队。胜队选一二名,负队选三四名。

3、胜队和胜队,负队和负队进行抽签比赛,

七、活动时间:(待定)。

八、经费及奖项设置:

1、奖项设置:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖一名。最佳辩手每对各一名。

2、经费:60+50+40+30+20=200(元)。

九、比赛规则及评分标准:见备注。

备注:

赛事规则及流程。

一、主席致辞。

宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。

二、比赛阶段。

(一)开篇陈词。

正方一辩发言(立论)(3分钟)反方一辩发言(立论)(3分钟)。

(注:每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

(二)攻辩。

1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)。

2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)。

3、攻辩小结:

正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)。

(注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

(三)自由辩论。

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。)。

(四)总结陈词。

反方四辩总结陈词;(3分钟)。

正方四辩总结陈词。(3分钟)。

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

三、观众提问。

观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

四、评判团评议裁决(评委由老师和学生组成):

评分标准:1、论证有力,引述资料充实恰当(满分20分)2、分析的角度中肯,层次分明,逻辑性强(满分20分)3、语言流畅、脱稿、有文采(满分20分)4、反驳应变能力强(满分20分)5、风度端庄、表情自然有幽默感(满分10分)6、全队整体配合默契,能充分论证本方观点(10分),(满分100分)。每名队员满分100分,四名队员相加是400分,另有全队整体配合表现100分,每队总分满分为500分。每场比赛由评委根据评分规则独立打分,评分表由工作人员在监督下统计,分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手,本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

五、评委分析、点评赛况。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十六

前言:为繁荣我校大学生的校园文化生活,充分展示我校青年学生的睿智和青春风采,进一步培养青年学生之间的沟通交流能力。我校将举办第十一届“书山杯”大学生辩论赛。

为组织好本届辩论赛,特成立怀化学院第十一届“书山杯”大学生辩论赛组织委员会。成员如下:

主任:董正宇。

副主任:杨若邻。

成员:李小海洪战辉向玥宋美娟王璐瑶王江盛海霞。

辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责,学生会学习部协助完成。

联系电话:

全体正式注册的全日制学生。

每个系(部)组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届“书山杯”辩论赛团队报名表》(见附件1),于10月27日报送至校学生会办公室。

10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段;10月下旬为系(部)选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段,11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。

(一)辩题征集。

围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系(部)团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。

辩题要契合此届辩论赛的主题,具有可辩性,同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。辩题必须有命题人、系(部)团总支书记(负责人)的签名并加盖团总支公章,由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。

(二)评委邀请。

各系(部)团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委(见附件2)。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。

(三)主席选拔。

各系(部)团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔,择优向校学生会办公室推荐(见附件3),并于10月27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训,最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。

(一)辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。

(二)冠亚军总决赛设辩手一名,其余每场辩论赛设优秀辩手一名。

本届辩论赛共分为4个阶段17场比赛。

(一)淘汰赛(共9场,前八场一天,初定于11月7号,第九场一天,初定于11月14号)。

本阶段采取单场淘汰制,17支系(部)代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签,抽到空白签者为轮空系(部)。其余16支代表队进行一对一的对阵,胜出8支代表队。轮空系(部)从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵,胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。

(二)复赛(共4场,具体时间另行通知)。

第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛,胜出4支代表队。

(三)半决赛(共3场,具体时间另行通知)。

4支队伍抽签进行一对一的比赛,胜出的2支队伍直接进入总决赛;两支负队进行比赛,决出团体季军和第四名。

(四)决赛(共1场,具体时间另行通知)。

由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛,决出本届辩论赛的冠、亚军。

1.各系(部)参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手(男女不限)及2—4名候补队员组成。领队不得上场比赛,负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。

2.各系(部)应邀请专家对各系(部)参赛队员进行相关培训。

3.比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系(部)协商解决(除决赛)。

3.每场比赛的结果,均由评委团评分决定。结果一旦宣布,任何质询一律不予受理。

4.辩题由组委会决定,各参赛队以及任何人不得要求更改。

5.各参赛队伍要严格遵守纪律,服从组委会统一安排。要求统一着装,严格按照比赛程序、规则和指定的比赛场地进行比赛。如迟到、无故不参加比赛或比赛尚未结束之前自行离开场地的,视为弃权。

4、参赛队名单、赛程安排、比赛成绩等有关信息将及时通过海报、团委微信微博平台和团委网站发布。

5、本届辩论赛单场比赛的程序与规则见附件4。

6、本届辩论赛的解释权归大赛组委会。

没有硝烟的战场是你我青春拼搏的地方,你想要不一样就能不一样!让我们相见,以最自信的方式!

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十七

计算机与信息学院第七届辩论赛。

改革开放三十年我与祖国共奋进。

组织全院的团员青年以纪念改革开放三十周年为契机,认真学习贯彻落实校团委的工作安排,统一思想,凝聚力量,团结带领广大团员青年学习实践科学发展,以振奋的精神投身到“两个先行区”建设和我校“八型校园”建设中去,倡导积极向上的校园文明,加强学风建设,在全校范围内形成一种勤于思考,善于思辩的校园文化氛围,展现当代大学生的风采。

计算机与信息学院团委学生会。

_年_月_日。

活动对象:

大一、大二、大三所有专业同学。

[一]宣传工作。

1、活动报名:将报名表和注意事项发给各支部,团支书负责各支部的报名活动。

2、征集辩论题:征集表将与报名表一起发放到_级各支部,落实到各宿舍,深入到广大学生中,积极宣传本届辩论赛,收集辩题,了解当代大学生所关注的共同话题。面向广大学生征集‘积极向上,不落俗套‘的辩论题,以便引起参赛选手的共鸣。

3、海报条幅:由宣传部负责海报和条幅的宣传工作。

4、报道宣传:由记者团负责辩论赛的赛前、赛时、赛后的报道工作。将每一轮的比赛结果及时公布。

5、总结工作:做好本次辩论赛的'工作总结,为今后举办的活动积累经验。

[二]比赛要求:友谊第一,比赛第二。

辩手要求:

1、每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备,熟悉有关赛程安排。

2、提前30分钟到指定的比赛地点,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判。

主席要求:

外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方,组织协调会场秩序。

拉拉队要求:

各支队可自由组织啦啦队,但要遵守赛场秩序,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

[三]比赛安排:

1、以个人为单位在各支部的团支书处报名参加预赛,一队报上一名队长。

4、比赛中不允许作假,如有此情况发现立即取消该队比赛资格及成绩。

[四]赛程安排:

预赛:_级队伍之间抽签决定各自对手,_,_级队伍混合抽签决定各自对手半决赛:在_级的新生中选出总分前8名辩手,通过抽签组成两队参加半决赛。

在_、_级学生中选出总分前8名辩手,通过抽签组成两队参加半决赛。在半决赛后将所有支部划分三个等级,根据在辩论赛中表现的积极程度来划分,(同时考虑征集辩题的情况和预赛、半决赛的表现)。

决赛:在半决赛选出的四队中产生冠军、亚军、两个季军。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十八

1、活动对象:

2、报名方式:

第一场:10月19日(周三)晚6:00—7:00。

第二场:10月19日(周三)晚7:20—8:20。

第三场:10月20日(周四)晚6:00—7:00。

第四场:10月20日(周四)晚7:20—8:20。

第五场:10月21日(周五)晚6:00—7:00。

第六场:10月21日(周五)晚7:20—8:20。

第一场:10月25日(周二)晚6:00—7:00。

第二场:10月25日(周二)晚7:20—8:20。

第三场:10月26日(周三)晚6:30—7:30。

第一场:10月29日(周六)晚6:00—7:00。

第二场:10月29日(周六)晚7:20—8:20。

注:以上比赛地点均在东区,具体地点待定。

时间:

地点:

(一)本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段,具体安排如下:

(三)本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。

1、正方一辩陈词(3分钟)。

2、反方一辩陈词(3分钟)。

1、正方提问,反方回答。正方二辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(提问仅限一个问题,时间不得超过15秒回答必须正面回答,不得回避,时间不得超过30秒)。

2、反方提问,正方回答。反方二辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上)。

3、正方三辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(规则同上)。

4、反方三辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上)。

5、正方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟)。

6、反方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟)。

1、由正方开始,双方轮流发言,每方累计用时10分钟。

2、发言辩手落座为发言结束,中断本方计时,并开始另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完,另一方可继续发言,也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题不得回避,对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。

1、正方四辩总结陈词(时间限制4分钟)。

2、反方四辩总结陈词(时间限制4分钟)。

观众可向正反方分别提问1—2个问题,可选择辩手进行提问。(每人提问仅限一个问题,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分钟)。

1、比赛过程中以增加友谊、促进感情交流为前提。

2、辩手需尊重主持人和评委。

3、辩手需尊重对方辩友,不得对其进行人身攻击或使用侮辱性语言。

4、辩论过程中不得随意打断别人的发言及提问。

5、回答者不得对提问者进行提问,回答者如果出现反问现象,提问者可拒绝回答并向主持人申请停止。

6、答问者可以要求重述其提问,但不得恶意为之。

7、回答不得超时,提倡讲普通话。

根据各二级学院代表队所得分数,评出冠军、亚军和季军,以代表队所在院别为单位颁发奖状,各二级学院代表队辩手均颁发证书,此次比赛将选出最佳辩手一名并颁发证书,参加明星表演赛的辩手将获得优秀辩手奖(同时获得最佳辩手奖和优秀辩手奖的'辩手,只颁发最佳辩手奖。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇十九

一、活动目的:。

二、活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力。

三、参赛对象:全校学生。

四、主办单位:口才协会.阿q幽默协会。

五、活动时间与地点:。

六、参赛要求:。

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

比赛前期流程:。

1.外联部拉赞助。

2.做好宣传工作,鼓动更多人员参赛。

3.挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音清晰标准)。

4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事。

5.申请活动使用的课室(建议二教)。

6.向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。

7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

七、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

参赛队伍是正和反两队,辩题是正方,观点是;反方,观点是。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主持人宣布比赛结束。

7、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

9、主持人宣布辩论赛结束。

八、比赛规程:。

1、开篇立论阶段:。

分别由正反方一辩陈词立论,时间各为3分钟;。

2、功辩阶段:。

3、功辩小结:。

双方二辩或者三辩进行功辩小结,时间为1分30秒;。

4、自由辩论阶段:。

由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论时间为正反方各5分钟;。

5、总结陈词:。

分别由双方四辩作总结陈词,时间各为3分钟。

6、辩论结束。

7、评判团代表评分;评委邀请:

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇二十

xx航院“第十五届大学生辩论赛”

通过本次活动,旨在培养学生的`逻辑思维能力,临场应变能力,培养学生从多角度想问题的能力,提高学生语言表达能力。力争在xx航院第十五届大学生辩论赛中取得优异成绩。

航空工程系学习部。

6#426。

该活动分为两个阶段,(一),前期准备阶段;(二),比赛进行阶段。

(1)打水:仝千山。

(2)保存资料:邹文彬。

(3)记录账目:朱昊文。

准备阶段:

(1)从20xx年2月21日开始到3月21日,每周二,周四,周日七点半开始对所选辩手进行训练,辩题和所打位置均由抽签决定,训练内容分为普通话训练和实战对抗训练,训练任务随着时间逐渐增多,开始为两天一个辩题,实战对抗之后由教练对比赛进行点评,队员之间互相讨论,找出他们的不足。

(2)从3月21日开始,改为一天一个辩题,教练根据前段时间的训练情况安排队员打最适合他们的位置,训练进行阶段,适时联合其他系进行友谊赛,使队员找出与别人的差距或者增加他们的自信心。

(3)比赛前三天租借西服。

比赛阶段:比赛当天如果与学习时间冲突,由学习部为队员请假,并通知本系同学为辩手加油助威。比赛结束后所有队员及教练会到训练场进行比赛总结,争取在以后的比赛中扬长避短,取得更好的成绩。

(2)比赛当天,如果参赛队员不能到场,则由其他替补队员代替其出场进行比赛。

(1)打印资料。

(2)一次性水杯。

(3)便签纸。

(4)稿纸。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇二十一

 :金风送爽,稻谷飘香,在这个金色的季节里新的学期如期而至,在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活,展现化学化工学院的学生风采,在院团委、学生会的.组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕!

:本次辩论会,以班为单位进行,每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。

第一项:主席宣布比赛开始,介绍题目,对阵双方,各方辩手。

第二项:程序辩论,立论陈辞,对辩,攻辩,攻辩小结,自由辩论,结辩陈辞。

第三项:评委审议,打分,提问及观众提问环节。

第四项:评委点评,宣布比赛结果及比赛最佳辩手。

第五项:主席宣布比赛结束及下场比赛题目。

:为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩,如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出,仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。

 :评委将由校辩论队成员组成,成员待定(预赛3人,决赛5人)。仲裁将由辅导员,学生会成员组成,成员三人待定。

:比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、最佳辩手。最佳辩手在决赛中产生,优秀辩手在各场比赛中产生。最佳辩手,冠亚军队伍将颁发证书,优秀辩手颁发奖品。奖品待定。

 :待定。

 xx化工学院学生会学习部。

最热辩论赛活动策划总结大全(22篇)篇二十二

丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

大一新生,每个专业派出两个队。

观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)。

活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签:3月8日。

评委培训:3月12日晚自习。

初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)。

复赛:第五周(16号进入复赛的'班级抽签,22号复赛两场先后进行)。

决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠)。

教学楼。

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)。

2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。)。

初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。

决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出比赛第一、二、三名。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主席宣布比赛结束。

7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。

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调查报告的结论应该准确明确,能够给出具体的建议和改进方案。如果您对调查报告感兴趣,可以继续阅读下文,了解更多调查结果和分析。防止生活中常犯的语病,正确使用祖国语
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租赁作为一种经济行为,可以通过交换使用权来满足人们对各种物品和设备的需要。在这里,小编为大家准备了一些租赁范文,希望能够给大家的租赁需求提供一些帮助。
对于这个项目的参与,我深刻体会到了团队合作的重要性和个人的成长潜力。以下是小编为大家搜集整理的优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些启发和借鉴。让我们一起来欣赏
通过培训心得体会的写作,可以促使我们思考自己对所学内容的理解和应用能力,发现自身的不足和提高的方向。这里有一些优秀的培训心得体会,希望可以给大家带来一些启发和收
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公益项目的成功离不开广大志愿者的积极参与和无私奉献。以下是小编为大家收集的公益总结范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。这是我迈入大学校园的第一个暑假,一年
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通过总结心得体会,我们可以将瑕疵变为优点,将失败变为成功。这些范文展示了作者对不同话题的思考和总结,希望能够激发大家写心得体会的灵感。马灯,作为传统的民间艺术之
在制定实施方案时,需要全面考虑各种因素,包括资源、时间、预算等。实施方案的有效执行是项目成功的关键,下面是一些实践过程中的经验总结。为贯彻落实今年中央一号文件
10.心得体会是通过总结和概括,让我们对所学内容有更深入的理解和把握。小编为大家整理了一些写心得体会时常见的问题和解决方法,希望能帮助大家写出更好的作品。
通过撰写中学生演讲稿,我们可以让自己的观点和意见被更多人听到和了解。中学生演讲稿的精彩演绎是年轻一代的声音和智慧的展示。亲爱的老师们、同学们:大家好!今天我国旗
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通过写心得体会,我们能够更好地理解和运用所学知识,提高我们的学习效果和工作能力。小编为大家准备了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启示。近日,我校组织
心得体会是在个人学习或工作中对经验、思考和感悟的总结和归纳,它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识或经历的经验教训。小编为大家收集了一些成功的心得体会案例,其中
心得体会是一种对自己思考和行动的回顾,对于未来的成长和进步具有重要意义。工作中的困难并不可怕,关键在于我们如何从中学习和成长。汶川地震开始已经一个月了,这是我的
家长会是家长们交流经验、分享教育心得的机会,通过互相交流促进更好的家庭教育。接下来,请大家一起阅读下面的家长会总结,了解学校与家长共同探讨的内容。各位家长请提前
写心得体会有助于我们更好地理解和认识自己,提高自身素养。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习,希望能够对大家的写作有所启发。本月初,路北区韩城镇政府成
写心得体会是一个对自己所取得成就和经验进行总结和概括的过程,能够增强自己的自信和动力。小编为大家精选了一些优秀的心得体会,希望能够给大家带来一些启发和思考。
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在这个特别的日子里,我很荣幸能够担任今天的主持人,为大家带来精彩的节目。希望大家能够从这些总结范文中汲取营养,提高自己的写作水平和总结能力。又是丹桂飘香的季节,
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通过写心得体会,我们可以更加全面地了解自己在学习和工作中的表现,发现问题并提出解决方案。下面是一些写得不错的心得体会样文,希望能够给大家一些写作指导和思路。
自我评价是对个人在一定时间内的学习、工作和生活等方面表现进行客观、全面评估的过程,通过自我评价可以发现自己的长处和不足,为个人的进步和成长提供有益的参考。以下是
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总结范文要注意客观真实,不夸大自己的成绩,也不掩饰自己的不足。以下是一些典型的总结范文,希望对大家的写作有所帮助。敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好上午好!我是五
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劳动课是我在学校的一门重要课程,通过劳动课我学到了很多实用的技能,也收获了许多宝贵的心得体会和感受。在这篇文章中,我将分享我在劳动课上所获得的经验和感悟,以及对
感谢各位的到来,我将是今天活动的主持人,请大家多多关照。欢迎各位观众和嘉宾,我们今天聚集在这里共同见证一个特殊的时刻。如何在短时间内熟悉活动内容,是每位主持人必
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发言稿是表达自己观点的绝佳机会,一份好的发言稿能够赢得听众的尊重和信任。让我们一起欣赏一些精彩的发言稿,感受别人的演讲魅力。尊敬的老师、亲爱的同学:大家好!在此
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读后感是一种思维的输出,通过写作的方式将自己的阅读体验和感受传达给他人。在下方的读后感范文中,可以看到对不同题材、不同文体的作品的思考和评价,体现了读者的多样性
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