范本可以成为我们学习和进步的动力，通过对范本的研究和模仿，我们可以逐渐形成自己独特的风格和风貌。小编为大家整理了一些经典的范文范本，欢迎大家阅读和借鉴。
专业体育考研课程（模板14篇）篇一
近年来，随着考研热的不断升温，考研课程讲座也越来越受到广大考生的关注。我有幸参加了一次高质量的考研课程讲座，让我收获颇丰。在这次讲座中，我深刻体会到了考研的重要性，同时也受到了良好的激励和指导。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，这次考研课程讲座让我充分认识到了考研的重要性。在讲座中，讲师详细介绍了考研的背景和现状，阐述了考研在提高个人职业竞争力、深造学术研究、实现人生自我价值等方面的重要性。通过资料的展示和实例的分析，清晰地描述了考研能给我们带来的机遇和好处。我认识到，只有通过不懈努力，才能在激烈的职场竞争中脱颖而出，才能实现自己的职业规划。
其次，这次讲座给予了我良好的激励和指导。讲师在讲座中引用了许多成功考研者的经验故事，这些鲜活的案例让我深受鼓舞。同时，讲师还分享了一些科学的学习方法和应对考试的技巧。例如，在备考过程中，要有明确的目标和计划，要注重扎实的基础知识的积累以及技巧的磨练。这些建议对我来说非常珍贵，帮助我确立了明确的学习方向，并提供了宝贵的备考经验。
再次，这次讲座拓宽了我的知识，启迪了我的思维。讲师在讲座中讲解了多个科研领域的前沿动态和热点问题，从跨学科的角度探讨了现代科学的发展趋势和未来方向。这让我认识到考研不仅仅是为了一个文凭，更是为了进一步拓宽自己的眼界和知识面。通过跨学科的学习，可以更好地融会贯通各个学科，从而在本专业中具有独特的思考和分析能力。
最后，这次讲座让我意识到了考研的压力和困难。在讲座中，讲师提到了备考过程中要面对的各种困难和挑战，如时间管理、学习困难等。通过讲解这些困难以及如何应对的方法，我从中感受到备考的压力和挑战并非不可逾越，只要认真对待，付出努力，就一定能够取得好成绩。这让我对备考时的困境有了更明确的认知，也让我更有信心去面对考研路上的困难。
综上所述，这次考研课程讲座给予了我很大的收获和启发。我认识到了考研的重要性，受到了良好的激励和指导，拓宽了知识面，同时也意识到了备考的困难和压力。通过这次讲座，我对考研有了更深刻的认识和理解，相信在未来的备考过程中，我能够以更科学、高效的态度去面对。我将按照讲座中的指导，制定合理的学习计划，注重基础知识的理解和掌握，加强实践和技巧的训练。我相信，只要我坚持努力，就一定能够顺利实现我的考研目标，迈向成功的大学生活。
专业体育考研课程（模板14篇）篇二
对考研的小伙伴们来说，除了繁重的课业之外，最大的压力就来自于紧迫飞时间了。
但是，再多的时间也经不住没有规划的乱用。
没有规矩，不成方圆，小伙伴们想要提高仅有的时间的使用效率，最迫切需要的，就是合理有序地规划和管理时间。
做好记录。
每天在考试学习之前，准备好纸笔，把自己从起床的那一刻起，做过的所有的事情，事无巨细，一项一项的全部记录下来，包括完成这件事情所耗费的时间。
当你把全天的做过的所有的事情和耗费的时间全部都记下来之后，就可以知道时间都哪去了，哪些事情不值得耗费过多时间，又有哪些事情应该用更多的时间去完成。
这样能够帮助你更加合理地分配时间。
分清主次。
小伙伴们在遇到需要要做的事情的时候，不要立马去执行，而是要思考一下，这件事情的紧急程度是几星，是不是需要紧急去处理，或者说缓一缓再做也没有关系。
当你手上积累了几件需要去做的事情的时候，要先做紧急的、重要的事情，然后再做次重要的、不紧急的事情。
做好规划。
小伙伴们在结束一天的学习准备休息的时候，可以躺在床上回顾一下今天一天的学习，分析一下一天的'得失，然后对第二天的学习进行规划，要改正今天的学习中的不足之处，同时计划好明天要完成的内容，第二天早晨起床之后，按照前一天的规划列好列表，每完成一项就划掉一项。
学会说“不”
学会拒绝和说“不”不是一种不礼貌。
当你需要一段完整的时间来做完一整套卷子来验收自己的学习效果的时候，偏偏有同学要你帮他检查论文。
不是做雷锋帮助别人就是伟大，学习本来就是自己的事情，你不捍卫自己的时间，都被别人瓜分去的话，最后后悔的一定是自己。
拆分计划。
千里之行始于足下。
再大再困难的再遥不可及的计划，都是从一点一滴做起的。
当你有了一个远大的规划，就需要将它拆分细化，变成季度的、月度的、周度的、日度的小计划，当你把每一个小计划都完美的完成的时候，最大的规划也就变成了囊中之物了。
困难是有的，但是同时成功也是会得到的。
不管什么时候，只要坚定了自己信念并且向着目标努力前行，相信小伙伴们总会梦想成真。
专业体育考研课程（模板14篇）篇三
大家都知道词汇是一切备考的基础，考研词汇书大家肯定都买了，可是背了忘，忘了背，通过一段时间的记忆也就提高了10%-20%，考起试来还是很多不认识。
要解决词汇这个问题，建议考生先借鉴以下的复习计划：
1.找两天时间，将考研大纲里的词汇从头到尾扫一遍，讲不认识的单词勾出来。
2.接下来每天抽出至少一个小时，以一周为一个循环，每天把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了属于自己的单词卡片上。
3.当抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象会深得多，为以后的背诵已经打下了基础。把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天100，一个月下来能够轮转3000个单词，这一个月时间里，这些单词实际每一个都已经见过五次以上，能够见到英文想起中文的几率已经很高了。
按照上述方法，把5500个词可以化整为零到200张卡片，再变为每天5张，大大化解了大量单词的恐惧感，演变成每天一个持之以恒的简单任务，容易坚持，也容易收到成效。坚持下来的话，在一个多月的时间里，结合做题，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。
4.建议在接下来的月份中花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，特别是集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为以后冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。
（二）阅读。
阅读占的分数非常多，也是最重要的部分。要想把阅读搞好，词汇的复习是前提，只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义，才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。
阅读速度要跟上，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲，应该逼迫自己每天花半个小时去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。
而就长难句的问题，大家可以借助辅导班老师的讲解，系统的梳理和理解考研的几类重点长难句即可。然后在平时的阅读中，培养自己对长难句划清句子结构进而理解句意的能力。
至于选项辨析的问题，也是一个关键，很多同学是文章基本看懂了，却辨不出哪个是正确答案。就这个问题建议大家在打牢基础后，注意搜集一下关于解题技巧方面的资料，在明晰了阅读的命题规律和答题思路后，在有意识地去做一些训练，势必会攻克这一难题的。
考研阅读的另外一部分是新题型，针对这种题型，最重要的是阅读速度跟得上，有足够的时间理解意思，然后语言感觉好，能发现其中合理的起承转合，感觉出语篇和内容的叙述先后。
（三）写作。
关于写作，手头配备一本较好的考研英语作文书，每天去看2篇范文，学习其谋篇的思路和框架，学习其遣词造句的模式，掌握里面的重点核心词汇，在这个阶段完全可以把写作范文当作精读来看。接下来开始找出一些话题每周至少写三篇作文，写的时候要对自己有严格的时间限制，写完后在和范文相对照，一定要通过对照找出自己的差距，并按照范文改善自己的表达。在最后阶段，背诵自己收集的或从经典范文里摘录的经典例句、例文。并在做模拟试题时，一定也要完成其中的写作试题。
（四）测试。
复习的成效需要测试来检验。我建议把考研的模拟测试分为四个阶段。
第一阶段检验原始水平。
要检测自己是否有进步，必须要知道原始起点在哪里。建议使用2-3套稍旧一点的考研真题，用尽量模拟实战的时间和环境来做一个检测，使用真题是为了使检测标准符合考研的真实要求，模拟实战是为了使结果真实，接近自己的实际水平。测试2-3套题目的是使结果平均可信，排除偶然性。这一步只需要花2-3天时间，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所处的分数段，各部分题目所花的大概时间，单词和作文的水平也能大致感觉出来。
第二阶段专题训练。
在这个阶段，应该按照考试各部分的要求，制定清楚的计划对词汇、阅读、翻译、写作各部分做重点的分步训练，不必急着一套套地做模拟题，那是没用的。在自己各部分题目的水平没有提高之前，匆忙地做整体套题只会继续打击原本就脆弱的自信。
第三阶段再测试。
在上一阶段的后期，慢慢就可以过渡到模拟测试阶段，结合继续的复习。这段时间应该至少每周做2套模拟题，巩固复习的成效，同时通过模拟的结果来总结自己哪部分还是相对要薄弱些，并在复习中有所侧重地多花时间解决它。
第四阶段实战测试。
离考试还有30天左右的时间时，使用最近的五套真题，隔天实战测试一下。用答题卡，用作文纸，掐表，关门闭户，用铅笔，全部模拟实战，测水平。最好手边有一本有答案详细讲解的辅导书，仔细研究错题的原因，补充知识点，这样可以防止自己对错题原因的主观臆断。
1.考研英语语法复习要点。
2.考研英语复习要点。
3.有关考研英语复习要点总结。
5.考研英语中后期复习要点。
6.考研复习：考研英语长难句学习要点。
7.考研英语阅读复习的两大要点。
8.2018考研英语复习。
9.考研英语如何复习？
10.考研英语二复习。
专业体育考研课程（模板14篇）篇四
1、熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领，引发幼儿对体育游戏的酷爱。
2、经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。
3、熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的'目标。
长绳一根。
第一、打召唤、热身；(2～4分钟)。
师生问好(高声，生机，阳光，夸大)。
热身：
1、直线跑，蛇形跑，加快跑(让幼儿身材热起来，掌握规律，掌控节拍)。
2、哈腰走，深呼吸(调解幼儿的呼吸节拍，掌控幼儿心率)。
3、满身枢纽关头热身(重新到脚每个部位模拟一种小动物的行动，
进步幼儿的爱好)。
1、经由过程幼儿之间角逐的方法让幼儿温习学过的根基功；
2、经由过程提拔小班长的要领进步幼儿的努力性；
3、经由过程师生角逐来范例幼儿学过的行动。
原地小步跑、前踢腿、团体鼓掌打节拍、立体平先驱、技击套路(小哪吒)(树模行动正确、到位、形象、可以借用夸大的伎俩，多次差别口令的反复练习、借用音乐演出技击操来进一步进步幼儿的努力性)。
请求幼儿可以或许表述本日学的什么?熬炼的什么?平常应当留意什么?归去和家人角逐(请求幼儿当小锻练归去传授给家人从而起到温习的结果)。多喝水增补体液!
幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松；前后幼儿回身互相放松；踢腿拍腿放松；师生欢呼，幼儿园教育随笔一路喊“耶!”(让幼儿在快活中竣事)亲热招招手说再会。
专业体育考研课程（模板14篇）篇五
吃饭吃进去的是食物，而考研复习的知识却像你的精神食粮。把考研复习当作吃饭，让知识喂饱你的精神，从而获得心理上的满足，这是你需要做的第一步。把复习当作吃饭是让考研融入你生活的前提，这样做的目的是让你切实感受到考研复习的存在，当你没有完成当日的目标时，你就会像没有吃饭那么难受，换言之就是通过这个方法增强你对知识的渴求，就像人们对食物的需求一样，你的精神层面需要你去学习，才能获得精神食粮。
复习就像走路。
考研复习真的跟走路很相似，都是认准目标不断向前。大家在复习初期最好给自己制定一个合理的目标，并注意阶段性，把考研的道路分成几段来走。就像跑马拉松，如果你的前方是看不到终点的道路，那么你一定会心生怯意，所以你最好把前方的道路划分成几段来走，这样你会以一个比较平稳的心态来走完全程。考研复习也是如此，不同时期要有不同的`复习计划，把漫长的考研路分割开来，并明确每一段时期的目标，按照自己的计划坚持下去，就能看到最后的曙光。
复习就像呼吸。
这应该是考研复习的最高层次了，考生在经历了基础期的铺垫和强化期的深化之后，应该早已让考研复习渗入了你的生活之中，就像你的呼吸一样不容割舍也不能停滞。强迫自己学习不如把学习变成自己的日常生活，让考研变成自己的生活方式，这样也就不会觉得累觉得辛酸了，因为这是我自己选择的生活。考研万事要从“常”计议，相信只要大家让考研渗透到你周围的一点一滴，那么考研再也不是漫长枯燥的取经路，而会变成轻松又充满活力的自驾游！
专业体育考研课程（模板14篇）篇六
复习时间：现在到3月。
主要工作是确定考研目标，明确报考院校专业等基础性信息。对于基础比较薄弱的学员也可以将基础阶段的部分复习内容提前到预备阶段。
二、基础阶段。
复习时间：203月-6月。
三、提高阶段。
复习时间：年7月-8月。
本阶段要在基础阶段的基础上进行深化。英语除了继续记忆单词、及巩固语法之外，要加入真题的研究，总结考点、难点，目的是了解命题规律及考点把握。数学要开始第二轮的复习，通过听课、看书及做题三个角度来细致掌握各个核心概念原理并且运用到习题中。同时，该阶段要开始政治的全面复习，结合课程来看书，尤其对于马哲、政经的理解记忆非常重要。
四、强化阶段。
复习时间：2014年9月-10月。
本阶段是对于考研复习的一个全面提升过程。英语要继续记忆单词，研究真题，并且加入阅读理解训练以及作文训练，要细致研究范文，整理词汇运用、固定搭配及篇章结构的安排，并且要坚持练笔。数学需要建立比较完整的框架体系。主要是通过做题加深概念定理的理解记忆。政治则需要看书与做题相结合。
五、冲刺阶段。
复习时间：2014年11月-12月。
本阶段是前期复习效果的一个全面总结及应试能力的培养。英语需要开始一定量的模拟题训练，坚持写作训练，并且总结前期复习中好词句。数学也需要开始模拟题的训练，同时复习之前的错题。政治需要有比较清晰的框架体系，掌握知识点，并且开始模拟题的训练。临考阶段：1月。本阶段主要是心态调整及全面回顾阶段，要结合前期的复习笔记等进行知识点的查漏补缺。比如数学的错题集，英语的好处好句本等。本阶段是前期复习效果的`一个全面总结及应试能力的培养。英语需要开始一定量的模拟题训练，坚持写作训练，并且总结前期复习中好词句。数学也需要开始模拟题的训练，同时复习之前的错题。政治需要有比较清晰的框架体系，掌握知识点，并且开始模拟题的训练。
六、临考阶段。
本阶段主要是心态调整及全面回顾阶段，要结合前期的复习笔记等进行知识点的查漏补缺。比如数学的错题集，英语的好处好句本等。
专业体育考研课程（模板14篇）篇七
第一段：介绍考研课程的重要性和挑战性（大约200字）。
考研是许多大学生的梦想和追求，同时也是一段充满挑战性的旅程。考研课程作为考研备战的核心内容，对于考生来说至关重要。在这段时间里，我们不仅需要掌握各科目的知识，还需要培养解题的能力和思维的灵活性。通过参加考研课程，我们不仅能够系统地学习各科目的知识，还能够提前适应考试的节奏和要求，为考研之路打下坚实的基础。
第二段：认识考研课程的重要性（大约200字）。
考研课程对于考生来说至关重要。首先，考研课程能够帮助我们系统地学习各科目的知识。考研所涉及的学科范围广泛，对于我们平时掌握的知识也需有更深的理解，而参加考研课程可以保证我们有系统性地学习各科目的内容，提高对知识点的理解和掌握。其次，考研课程还能够培养我们的解题能力和思维灵活性。考研的题目一般都会涉及到一定的难点，而通过参加考研课程，我们可以在老师的指导下，学习解题的方法和技巧，提高我们解题的能力和思维的灵活性。最后，考研课程还可以帮助我们适应考试的节奏和要求。考研考试的时间紧迫，压力较大，而参加考研课程可以帮助我们提前适应考试的节奏和要求，增加我们的筹备时间，提高我们的备考效率。
第三段：分享参加考研课程的收获和体验（大约300字）。
我在之前考研备考过程中参加了一些考研课程，从中获得了很多收获和体验。首先，参加考研课程让我拓宽了知识面。在课堂上，老师会讲解一些平时容易忽略的重要知识点和难点，通过听课可以及时补充自己的知识盲点，提高答题的准确性。其次，考研课程让我明确了备考的方向和目标。在课堂上，老师会分析大纲和考试的动态，告诉我们备考的重点和注意事项，这让我能够更加明确备考的方向和目标，不再为备考的内容感到迷茫。最后，考研课程让我结识了一群志同道合的朋友。在课堂上，我们一起学习、交流，相互帮助，共同进步。这个过程不仅加强了我们的学习氛围，还为我们提供了宝贵的学习资源和经验。
第四段：总结考研课程的意义和价值（大约200字）。
考研课程不仅仅是单纯的知识学习，更是一次全面提高自己能力和素质的过程。通过参加考研课程，我们可以系统地学习各科目的知识，提高解题能力和思维灵活性，适应考试的节奏和要求。这些都将为我们的考研之路打下坚实的基础，提高我们的备考效果。同时，考研课程还可以促进我们与他人的交流和合作，结识一群志同道合的朋友，共同成长和进步。因此，参加考研课程对于我们的学习和发展有着重要的意义和价值。
第五段：对未来考研课程的展望（大约200字）。
通过参加考研课程，我深刻认识到了它的重要性和价值，并获得了很多收获和体验。未来，我将更加认真学习和参加考研课程，深化对知识的理解和掌握，提高自己的解题能力和思维灵活性，适应考试的节奏和要求。同时，我也期望通过参加考研课程，结识更多优秀的同学和老师，加强交流和合作，相互学习和促进共同进步。我相信，通过不懈的努力和坚持，我一定能够实现我的考研梦想，走上属于自己的成功之路。
专业体育考研课程（模板14篇）篇八
本期我在实施新教材过程当中，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣。培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位，并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适应未来工作，学习和生活打下良好的基础。
二、经验和成果。
本期我在教学过程当中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行篮球双手头上投篮的教学中，过去的教学注重技术动作，强调运用过程，反复练习徒手的基本动作，学生投篮难以掌握，没有积极性，因此学习兴趣下降，达不到教学效果。通过教改，首先让学生以投出去为主，增加练习次数，教师用语言鼓励并做规范、准确的示范，当学生屡投不中时，他们就会去摸仿教师的动作，提出问题，这时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生对篮球运动的兴趣，达到了教学目的。
三、存在的问题。
1、班级人数多（70—80人）；
2、运动场地少、小（上课班级多），运动器材少；
4、学生基本没有时间参加业余锻炼。
四、改进建议。
1、增加体育器材、场地；
2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。
专业体育考研课程（模板14篇）篇九
近年来，考研“写作”这门课程越来越受到广大考研学子的关注和重视。作为考研备考的一项重要内容，写作课程在真实的考试环境中让学生们接触到了写作真题，并提供了丰富的写作素材和方法，对于考研学子们来说，写作课程是他们备考路上的一次历练。在参加完写作课程后，我深刻体会到了它的重要性。
首先，写作课程提供了一种高效的备考模式。考研备考时间紧迫，学生们必须有计划地安排时间。而写作课程集中了大量高质量的学习资源，通过系统的讲解和练习，有效地提高了学生们的写作水平。在课程的学习中，老师们会讲解各类写作题型的解题思路和技巧，提供范文模板并进行分析，帮助学生们掌握写作中的关键点。同时，写作课程还强调练习的重要性，每节课结束后，老师会留一些作业，并批改学生们的作文。通过这种方式，学生们能够更好地理解和掌握课程内容，提高个人的写作技巧。
其次，写作课程培养了学生们的写作能力和思考能力。在课程的学习过程中，学生们不仅需要进行大量的写作练习，还需要阅读并分析大量的范文。通过阅读范文，学生们能够了解到写作的精髓，同时也能够扩大自己的思维和视野，培养自己的写作思维和写作能力。课程中的写作技巧和范文分析帮助学生们提高了自己的写作水平，并培养了他们的逻辑思维和表达能力。这对于考研学子们来说，不仅在考试中写作时能够游刃有余，也对他们今后的学习和工作生活中都具有积极的影响。
此外，写作课程还提供了一种交流和合作的机会。在课程中，学生们需要和其他同学进行讨论和交流，共同解决写作问题。在集体讨论中，学生们能够听到不同的观点和意见，从而拓宽了自己的思路和观念。同时，在学习的过程中，老师们也会进行点评和指导，帮助学生们找到自己的不足之处，并提供个性化的建议。通过这种方式，学生们能够相互促进，共同进步。写作课程为学生们提供了一个良好的学习和交流平台，让他们能够更好地相互学习和借鉴，形成一种合作学习的氛围。
最后，写作课程还为考研学子们提供了自我反省和成长的机会。在课程中，学生们需要不断地进行写作练习，并进行作文的批改。通过批改过程，学生们能够看到自己的不足之处，并逐渐改进。老师们也会提供针对性的意见和建议，并帮助学生们找到自己的写作风格和特点。在这个过程中，学生们能够不断地反思自己的写作思路和方法，并逐渐成长为一个更优秀的写作者。
综上所述，考研写作课程为考研学子们提供了一个重要的备考平台。通过课程的学习，我不仅提高了自己的写作能力和思维能力，也培养了自己的合作能力和自我反省能力。写作课程给予我的启迪和帮助将伴随我整个考研备考过程，也将影响着我未来的学习和工作生活。我相信，在写作课程的引领下，我一定能够取得优秀的考研成绩，并成为一个出色的写作者。
专业体育考研课程（模板14篇）篇十
艺术考研主要考几门课程，基础的课程是什么？不知道的考生看过来，下面由小编为你精心准备了“艺术考研考哪几门课程”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
艺术类考研一共要考四门课：有两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。
两门公共课：政治、英语。
一门基础课：数学或专业基础。
一门专业课(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。
政治：考试内容一般包括5个部分，分别是马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。考试形式为闭卷考试，满分为100分，考试时间为180分钟。
英语：英语一般分为英语一和英语二两种试卷类型，不同专业的考生试卷是不一样的，总分为100分。一般英语二会简单一些，很多学校会选择专硕考英语二，学硕考英语一。
专业课一：一般考研的专业课一都是考数学，分为数学一、数学二和数学三，很多学校的经济类专业考数学三。
专业课二：专业课二一般分为13类，分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。不同的专业考的专业课二试卷内容也不同，多由招生院校自主命题。
考研复习方法。
1、首先要有一个目标，因为人的意愿往往会随着环境和心态的变化而变化。目标是一个坚持下去的理由，因为考研和高考一样，是一场艰苦卓绝的战斗，只有能坚持到底的人才有获得胜利的希望和可能。
2、分析本人的实力，确定要报考的学校和专业，跨校跨专业是比较难的一种考研方式。建议考取本专业为好，一般三本二本的同学可以考虑报考一本，一本和重点的可以考虑冲击名校。
3、开始时间：基础较差的，建议在大三寒假开始复习，基础较好的建议大三暑假开始。大一到大三是学习专业基础和专业课的黄金时期。
4、复习资料的选取：英语单词必须有一本，可以使用新东方绿皮书;阅读理解和作文最好都有，如果单词用新东方，阅读和作文建议也用新东方的阅读理解基础版和作文提高，还需要历年真题和考研模拟。
5、复习计划：开始复习后，英语单词和数学课本是必须首先开始复习的，数学线代和概率课本要吃透，要制定适合本人的复习计划。
专业体育考研课程（模板14篇）篇十一
近年来，考研成为了大学生普遍关注的话题。为了能够获得更好的发展机会，不少大学生选择考研来提高自己的学术水平和竞争力。在准备考研的过程中，课程学习是一项重要的准备工作。我曾经参加了一系列的考研课程，以下是我对这些课程的一些心得体会。
在我参加的考研课程中，讲师的角色起到了至关重要的作用。他们除了具备扎实的学术素养，还需要有扎实的教学能力。一位优秀的讲师需要善于激发学生的学习兴趣，生动地讲解教材知识，并与学生保持良好的互动。在我参加的一门课上，讲师是一个年轻的研究生，他以生动有趣的方式呈现课程内容，每堂课都能让我捧腹大笑。由于课程的轻松愉快，我能够更好地专注在课程学习上，提高学习效果。
另外，考研课程还需要有合理的教学安排和课程设计。一门好的课程应该具备系统性和完整性，能够覆盖考研所需的全部知识点，并且能够帮助学生系统地学习和掌握这些知识。在我参加的一门课程中，老师将整个课程分为几个模块，每个模块的学习都有特定的目标和学习要求。在学习过程中，老师结合每个模块的重点和难点，设计了一系列的练习和案例分析，帮助学生更好地理解和应用所学内容。这种合理的课程设计让我在学习过程中事半功倍，提高了学习效率。
此外，学习考研课程需要拥有良好的学习方法。考研课程的学习不同于大学阶段的学习，它更加注重理论与实践的结合。在我学习考研政治课程的过程中，我发现不仅需要死记硬背知识点，更需要理解这些知识点之间的关联和应用。因此，在学习考研课程时，我会花一定的时间构建自己的知识框架，通过绘制思维导图、整理笔记等方式，将所学知识有机地连接起来，增强对知识的掌握和应用能力。此外，我还会定期进行自测和模拟考试，通过对自己的学习效果进行评估，及时调整学习方法和步骤。
最后，考研课程的学习也需要辅以合理的时间规划和管理。考研是一个长期而复杂的过程，需要较长时间的准备和高度的自制力。我意识到，只有制定科学合理的学习计划，才能更好地安排自己的时间和学习任务。在我学习考研英语课程的时候，我制定了每天的学习计划和目标，并通过设置闹钟提醒自己。同时，我也在每周规划中留出了一些自由时间，用来放松和休息，避免学习压力过大。通过合理的时间规划和管理，我能够更加有效地分配时间，提高学习效果。
总之，考研课程学习是考研过程中不可或缺的一环。通过参加考研课程，我深刻体会到讲师、课程设计、学习方法和时间管理的重要性。合理利用这些因素，能够在考研中取得更好的成绩。同时，我也希望能够将这些心得体会分享给更多的考研学子，帮助他们在考研的道路上取得成功。
专业体育考研课程（模板14篇）篇十二
高鸿业《西方经济学（微观部分）》中国人民大学出版社。
高鸿业《西方经济学（宏观部分）》中国人民大学出版社。
曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》北京大学出版社。
曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》北京大学出版社。
平狄克《微观经济学》中国人民大学出版社。
逄锦聚《政治经济学》高等教育出版社。
蒋学模《政治经济学教材》上海人民出版社。
以上为各大高校采用最广泛的经济学教材，高鸿业的教材居首，其次是曼昆和范里安，政治经济学考的学校较少，以逢锦聚居多。高鸿业的教材相对来说不是很厚，文字比较多，偏重理论分析，不难。曼昆的教材以画图分析为主，虽然厚但也比较基础。
还没决定好学校的同学建议先看高鸿业或者曼昆的教材。已决定好学校并且报考院校有指定参考书目的`同学按照报考院校的要求来；已决定好院校但没有指定参考书目的建议去各大论坛看以往已录取学姐学长推荐的书目。
二、学习时间安排。
1月14日至1月24日：
全面精读专业课指定教材，做到对专业知识框架有个整体把握。从微观经济学开始看，每两天看一章，从引言到结语都要看，做到全面细致，各种图自己也要随手画一画，熟悉一下；还要看一遍课后习题，先在脑中思考一遍。第二天看书的时候要把前一天看的内容用30min左右复习一遍。
2月5日至2月20日：
看剩下所有章节，步骤相同，全面仔细阅读，第二天复习前一天内容。同时每天背50个左右的英语单词，先背一遍考研基础词汇，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等，学语法，分析长难句，做阅读；及时关注考研成绩、分数线，关注自己报考院校分数线与录取情况。
专业体育考研课程（模板14篇）篇十三
培养适应社会主义现代化建设需要的，具有良好科学素质，现代教育观念，崇高职业道德和创新精神，掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，既能从事学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作又能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
二、培养要求。
1．领会和掌握马克思列宁主义和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。
2．掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的'基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
3．了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。
4．掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有运用计算机的基本技能，达到大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。
5．具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
6．具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
三、学制与修业年限。
标准学制4年，修业年限3-5年。
四、最低毕业学分和授予的学位。
最低毕业学分为160分，其中通识教育课48学分，专业基础课51学分，专业主干课13学分，专业系列课12学分，专业实习与毕业论文10学分，其余为任意选修课，符合毕业要求，准予毕业，符合《中华人民共和国学位授予条例》及《东北师范大学本科学生学士学位授予细则》的规定者,授予教育学学士学位。
五、课程设置及学分分配表。
1．专业教育课。
参见“东北师范大学教师资格教育课程目录”。
2．任意选修课。
参见本专业专业系列课、学校通选课和其他学科专业的专业教育课目录。
六、副修专业和第二学位课程说明。
副修专业是根据学校的要求，面向全校学生开设，为学生拓宽知识面，增强适应性而提供的选择。副修专业的课程为专业课程计划中的专业必修课，学生必须修满30学分，符合要求的学生，发给体育教育专业副修证书。
2.第二学位课程说明。
为培养“宽口径、厚基础”、富有创新精神和实践能力的复合型人才，面向全校学生开设第二学位课程。第二学位开设的课程为课程计划中除专业实习与毕业论文（毕业设计）以外的所有专业必修课和部分专业系列课，学生必须修满50学分，符合要求的学生，发给体育教育专业第二学位证书。
专业体育考研课程（模板14篇）篇十四
作为考研复习中的一项重要课程，写作技巧的掌握对于考生来说至关重要。在我准备考研期间，我选择了参加考研写作课程，希望能够通过学习专业的知识和技巧提高自己的写作水平。写作课程不仅可以培养我们的写作能力，还能提高我们的综合素质和人文修养，同时也增强了我对考研的信心。
第二段：谈论参加课程的具体内容和收获。
考研写作课程学习的内容主要包括写作基础知识的讲解、技巧的演示以及写作实践的训练。在课上，老师讲解了写作的基本要素和结构，教导了如何组织文章结构，提高文章的逻辑性和读者的阅读体验。我们也进行了大量的写作实践，从论证观点到提出观点，习得了各种写作技巧，例如引用典故、比喻等，使文章更加生动有趣，更具说服力。通过大量的练习，我不仅在文章结构和语言表达上有所提高，也对于各类社会问题和学术理论有了更加深入的理解。
第三段：总结学习过程中的困难与挑战。
在学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先是写作思路方面的问题，有时难以明确自己的观点和立场，导致论据不足或者论证不清晰。其次是文章逻辑和表达方面的问题，有时候思路混乱，难以将各个段落连接起来，以及难以找到准确的表达方式。而写作技巧的运用也是我在学习过程中需要不断强化的方面。然而，通过老师的指导和同学们的讨论，我逐渐克服了这些困难，并取得了进步。
第四段：谈论学习写作课程的收获和提高。
通过参加考研写作课程，我得到了很多收获。首先，我的写作能力有了明显的提高。我能够更好地组织文章结构、理清思路，并且掌握了一些写作技巧，使得文章更加有层次感和逻辑性。其次，我对于各类社会问题和学术理论有了更加深入的了解。通过写作的过程，我能够将我所学的知识应用到实践中，并且对于我所关心的问题有了更加清晰的思考。最重要的是，我通过写作课程培养了自己的思辨能力和逻辑思维能力，在分析问题和表达观点时更加有条理和准确。
第五段：对未来的展望和提出建议。
考研写作课程让我领略到了写作的魅力和重要性，也让我意识到写作是一项需要长期积累和不断提高的技能。希望在未来的学习中，我能够继续保持写作的热情和投入，不断从写作中汲取营养，并且不断扩展自己的写作领域。同时，我也建议其他考生参加写作课程，并且在平时的学习中多读多写，多进行写作练习，以提高自己的写作能力。无论是在考研备考还是日常学习中，写作都是我们必备的一项技能，并且能够为我们带来无限的收益。