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优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇一
为进一步提升我校骨干教师业务水平，发挥骨干教师的示范、辐射作用，我校于近日组织了区骨干教师讲座活动。
讲座中，骨干教师们结合自己的教学经验，或通过典型、精彩的课例，分享自己总结出的教学策略；或分享班主任工作经验，谈如何与家长有效沟通；或注重学生的核心素养发展，探讨艺术学科与学生心理健康教育的关系；或关注教师心理，教大家如何做好情绪管理。骨干教师们尽自己所能，用丰富的内容和真诚的表达给老师们带来了许多收获、思考与启示。
此次专题讲座是我校培养骨干教师的一项举措，我校针对骨干教师的`培养进行了详细的计划并将逐步持续开展，以点带面，以进一步促进我校课堂教学改革和教育教学质量的提升。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇二
为进一步提高教师的业务素质，20xx年9月29日下午，市三小举行了骨干教师专题讲座。
本次讲座分为不分学科，共同学习，首先是三位市级骨干教师就自己的教学研究进行了讲解与分析。刘全军老师从“小专题研究”入手，围绕“信息化有效应用”为研究课题，从问题的提出、研究的过程及方法等方面结合自己的实际教学进行了剖析讲解；栾莉老师则从自己的少年宫活动指导入手，在“歌唱审美上”进行了阐述；车延群老师就课外阅读的个性化指导上，阐明了自己的观点。最后由撖校长就“师德师风建设”做了总结性发言。
学校全体教师在聆听五位教师的讲座，通过有效交流，进一步提高了教师自身素质及对创新教育的深思，使教师受益匪浅。最后，撖校长就骨干教师的引领作用提出了更高的要求。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇三
为了促进教师的专业化成长，充分发挥骨干教师的`专业引领作用，最近，我校举行了两期骨干教师专题讲座。
甘肃省特级教师、学科带头人马团民，省级骨干教师妥金录、市级骨干教师王晓丽、校级骨干教师史尚平四位老师结合自己的教育教学实践，就语文学科的个性化读写、数学学科的审题与教师的专业化发展作了生动活泼的讲解，理论联系实际，深入浅出，传递最新教育理念与教学思想，受到了大家的好评。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇四
为贯彻落实“双减”工作中关于教师、教研提质的相关精神，进一步加强教师队伍建设，增强校本教研的实效性，依托骨干教师团队建设，健全完善校本教研体制机制，形成“一带一片”良好的教师发展氛围，4月18日下午，和平小学第五届“我心中的课改”主题活动——市、区级骨干教师课堂开放月活动继续进行中。市级骨干教师、英语学科教研组长邹飏开展讲座，主题为《凝心聚力夯实平台共同成长——和平小学英语教研组“减负提质”经验分享》，全体教研组长和部分教师参加。
本次讲座，邹飏老师立足学科发展，从我校英语学科教研组近八年的课改经历谈起，围绕“教研团队建设、学科校本教研、教师竞赛打磨、学生学科培养”四个板块进行经验分享。生动的`案例，详实的发展路径，全面的介绍了我校英语学科教研组所取得的成绩，充分显现了市级骨干教师带动的作用。
本次活动，旨在以英语学科教研组建设经验的分享，为我校教研组建设提供好的范本，让教研组“动”起来。在优秀教研组长的带动下，鼓舞其他学科教研组不断提升教研业务能力，带动学科不断发展，助推“双减”持续发力，为学校教育教学提质工作做出更大的贡献。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇五
20xx年4月13日下午，绵竹市示范幼儿园组织开展了青年教师优质课观摩以及骨干教师讲座，幼儿园教师以及中江、绵竹姐妹园跟岗教师参与了此次活动。
青年教师叶丹丽执教的“和竹竿玩游戏”集体体育游戏，充分展示了老师在集体体育游戏中的指导策略，孩子们兴致高昂，游戏中不断探索，层层递进、收放自如。省级骨干教师徐娜结合自身多年组织体育游戏的经验，以“体育游戏这样玩”为题进行专题讲座。清晰而透彻的阐述了体育游戏材料的合理搭配使用、运动强度与运动量的处理，集体体育游戏中老师语言的运用、老师的站位以及老师的观察，体育游戏中孩子意志品质、运动理念的习得、如何让幼儿在游戏中通过运动身体素质得到发展等。
全体教师一致认为，通过现场观摩与理论联系实际的讲座，明确了怎样组织孩子的自主体育游戏与集体体育游戏，也进一步清晰了游戏中老师如何与孩子互动，让组织的游戏能流畅的进行从而达到目标。
此次活动的开展进一步彰显了绵竹市示范幼儿园“阳光体育”特色，加深了教师对自主体育游戏与集体体育游戏开展实施策略的了解。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇六
为发挥区级骨干教师引领示范作用，提高教师队伍整体业务水平，推动成教中心教育教学工作发展。由中心教务处统一组织安排，开展了区级骨干教师和区级青年骨干教师讲座活动。11月19日、24日和26日，分别由金琪、李庆、屈冉等三名骨干教师带来了精彩的专题讲座。
金琪老师以《博弈论》为题，从经典案例入手，介绍了博弈论这门学科的原理与应用，内容新颖，深入浅出，引发了热烈讨论。李庆老师以《从心出发，用心陪伴---如何做好班主任工作》为题，结合亲身经历，道出了班主任工作的苦与乐。屈冉老师以《如何有效提升机关公文写作能力》为题，介绍了公文写作的方法与技巧，贴合工作实际，实用性强。
提升专业素养，提高业务水平，不断学习充实自我，是教师职业可持续发展的必然选择。成教中心各位领导及中心各部门对此次讲座十分重视，中心副主任张成法、各部门领导与全体教师都积极参与了此次活动。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇七
5月13日下午，我校在师范生音乐技能演播厅举办骨干教师教学能力提升专题讲座。河海大学教授沈扬应邀做了题为“浅谈课堂教学的设计与实践——以河海大学土木类一流课程群的建设为例”的讲座。全校近60名骨干教师参加活动。活动由教师发展中心副主任龙一平主持。
沈扬教授结合自己的专业和教学经历，深入浅出地阐述了教学设计的理念，并详细介绍了制作教学设计的战略和战术。他说，进行教学设计前要抛除杂念，站在学生的角度，为学生备课；制作教学设计要明确专业定位、培养目标，合理运用先进的教学手段，并且不唯书上，合理拓展，这样才能制作出好的课堂教学设计。
在场的老师认真聆听讲座，纷纷表示此次讲座针对性强、质量高，能学有所获，学有所用。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇八
为贯彻落实“双减”工作中关于教师、教研提质的相关精神，进一步加强教师队伍建设，增强校本教研的实效性，依托骨干教师团队建设，健全完善校本教研体制机制，形成“一带一片”良好的教师发展氛围，4月18日下午，和平小学第五届“我心中的课改”主题活动——市、区级骨干教师课堂开放月活动继续进行中。市级骨干教师、英语学科教研组长邹飏开展讲座，主题为《凝心聚力夯实平台共同成长——和平小学英语教研组“减负提质”经验分享》，全体教研组长和部分教师参加。
本次讲座，邹飏老师立足学科发展，从我校英语学科教研组近八年的课改经历谈起，围绕“教研团队建设、学科校本教研、教师竞赛打磨、学生学科培养”四个板块进行经验分享。生动的案例，详实的发展路径，全面的介绍了我校英语学科教研组所取得的成绩，充分显现了市级骨干教师带动的作用。
本次活动，旨在以英语学科教研组建设经验的分享，为我校教研组建设提供好的范本，让教研组“动”起来。在优秀教研组长的带动下，鼓舞其他学科教研组不断提升教研业务能力，带动学科不断发展，助推“双减”持续发力，为学校教育教学提质工作做出更大的贡献。
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优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇九
为进一步提高教师的业务素质，20xx年9月29日下午，市三小举行了骨干教师专题讲座。
本次讲座分为不分学科，共同学习，首先是三位市级骨干教师就自己的教学研究进行了讲解与分析。刘全军老师从“小专题研究”入手，围绕“信息化有效应用”为研究课题，从问题的提出、研究的过程及方法等方面结合自己的实际教学进行了剖析讲解；栾莉老师则从自己的少年宫活动指导入手，在“歌唱审美上”进行了阐述；车延群老师就课外阅读的个性化指导上，阐明了自己的观点。最后由撖校长就“师德师风建设”做了总结性发言。
学校全体教师在聆听五位教师的讲座，通过有效交流，进一步提高了教师自身素质及对创新教育的.深思，使教师受益匪浅。最后，撖校长就骨干教师的引领作用提出了更高的要求。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇十
为进一步优化教育教学方法，提高全体教师专业素养，做好学生的“引路人”。4月20日下午，南充市西河路小学全体数学老师齐聚学术厅，组织开展了“骨干教师微讲座”活动。
活动由数学组大组长伍秀莲老师主持，董雅婷、王利蓉两位骨干教师分别作了专题讲座。
王利蓉老师以《如何上好数学复习课》为题，围绕复习的意义和目的、不同年级复习的侧重点、小学数学复习课的基本模式等五个方面，详细阐述了小学数学复习课的基本任务、基本特点，认真分析了小学数学复习课的四个阶段：揭示目标、再现知识、疏理沟通和深化提高，系统介绍了高效合理的复习方法——步步反馈，逐层提高。她强调，上好小学数学复习课要做到“六要”：目标要明、择例要精、方法要巧、训练要活、评价要准、矫正要快。
董雅婷老师围绕《把握数学学科本质促进课堂有效教学》这一主题，从“把握数学实质是有效教学的根本”“研究学生、了解学生是有效教学的保障”“设计合理的、具有可操作性的‘三维目标’是有效教学的必由之路”等方面进行阐述，既有理论的高度，又有实践的深度，深入浅出地分享了有效教学的现实路径，引导实现小学数学课从“冰冷的美丽”到“火热的思考”，带给老师们深深的思考和启发。
讲座结束后，数学组各位老师结合自身教学实践，进行了广泛深入的交流。大家纷纷表示，这种“微讲座”活动给大家搭建了一个共研共学的平台，既分享了先进、科学的教学理念和方法，又激发了青年教师深入教学研究、站好三尺讲台、打造精品课堂的敬业热情。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇十一
为充分发挥骨干教师的引领作用，进一步开发优质教育培训资源，帮助教师有效解决教育、教学中遇到的问题，促进教师专业素质的共同成长和发展，9月8日，南充市西河路小学数学组开展了以“骨干教师主题讲座”为内容的教研活动，数学教师全员参加。
本次活动由教研大组长伍秀莲老师主持，她表示教学质量是教育的灵魂所系，它是教育教学工作永恒的主题，是教育的生命线，教学质量的高低，直接影响着学校的生存和发展。一所学校要保持持续稳定的发展，必须有比较稳定且较高的教学质量来保证。减负但不能减质，这就需要教师采取有效的方法，而骨干教师的教学经验就是引路灯。
两位教师都以人教版六年级上册《圆的认识》为主题进行分享。第一位带来分享的骨干教师是罗秀君老师，罗老师强调讲课要依据小学生的心理特点，重视引导学生运用多种感官，参加知识的形成过程。在整个教学过程中，教师应有目的、有意识地安排折一折、量一量、数一数、面一画等操作活动，所有的这些活动，既要有学生的观察与思考，又要有学生的操作与表达;既要有个体的独立思考，又要有小组的合作交流，既要有学生的自主探究，又要有教师的适当点拨。
第二位带来分享的骨干教师是张勍老师，张老师从教材分析、学生分析、教法学法、说教学准备、教学程序、板书设计六个方面分析了《圆的认识》，每一个方面着眼于课堂教学的“最低处”，从小处入手，在细处耕耘，总结反思教育教学中的问题，为我们提供行之有效的方法和策略。这样的讲座朴实、扎实、平实，却能给老师们切实的指引。
听骨干教师们的分享是一种享受，更是一种激励。教师们在学习中感悟，在感悟中反思，在反思中交流。而本次骨干教师扎实的理论与生动的实践案例让聆听的教师们拓宽了教学思路，提高教育科研能力，在自身专业素养上更加有了目标与方向。
本次骨干教师示讲座活动不仅充分发挥骨干教师的校内辐射作用，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。骨干教师的教学经验是最丰富、最有潜力、最有生命力的教育学习资源，学校在致力于培养一支德才兼备、勇于创新、甘于奉献的教师队伍，为西河路小学教育教学的持续发展奠定坚实基础。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇十二
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，提高县级农村(义务教育阶段各学科教师和班主任)教育教学和班级管理能力，加快推进“川渝一家亲”教育建设，近日，邻水县教育教学研究培训中心和重庆第二师范学院联合举办学科教师和班主任骨干培训。
01。
“繁花似锦，万木峥嵘”，七月在晨光中如约而至，大家共赴这场盛夏之约，共品一场知识盛宴。此次开班仪式在杨堃院长的欢迎词中拉开序幕，邻水县研培中心秦洪坤主任对参加培训的老师们提出了具体培训要求，希望全体学员以空杯心态投入到学习活动中，提高自己的理论修养和教育教学水平。坛同镇中心小学特级教师何代昆老师代表学员进行表态性发言。此次培训在主办方、承办方以及参会教师的的共同配合下，圆满开班。
02。
高延春:男，汉族，四川泸州人，中共党员，1986年1月出生，2014年毕业于西南大学应用心理学专业(组织文化与管理心理学方向)，研究生学历，教育学硕士学位，助理社会工作师。专兼职从事体验式培训十余年，熟练各类体验式培训项目，擅长创意开展各类活动。
周小均:重庆市骨干教师，重庆市优秀班主任，家庭教育高级指导师，重庆市周小均名班主任工作室主持人，西南大学教育学部特聘专家，重庆市德育专委会常务理事，重庆市教育学会班主任专业委员会常务理事，现任重庆市巴南区教师进修学校德育教研员。
高延春老师用幽默亲近的方式带大家走进他的《团队建设暨小组合作探究实践》课堂。高老师通过祈雨游戏、电动小摩托、出逃小乌龟、双手反转解锁等趣味游戏顺利为学员们破冰，拉近了大家的距离，为后面的学习创设了和谐友好的氛围。
周小均老师从分享班主任课程建设的小案例入手，理论与实际相结合，娓娓阐述做好班主任的有效方法。课程包含创意家长会、生命教育的形式、合理利用多元化资源等，内容丰富贴心分享，使学员们深受感染。
04。
高老师以幽默的方式，轻松活跃的氛围，让大家参与各种互动活动，在每一个看似简单普通的小体验中，由浅入深地向大家传递了各种引人深思的大道理。一分钟马步的体验让大家明白了态度的重要性，双手反转解锁让大家明白改变的必要性，一分钟鼓掌预测与验证让大家明白了潜能的魅力，十五分钟小组展示与策划，更是让课堂达到了高潮。小组团建破冰圆满成功，课堂惊喜不断，收获不断。
"人生总有发言的机会"。周老师的课让在场老师明白了首先要整理心情，再来处理事情；整理目标，规划分步前行；整理方法，共赴星辰大海。勿忘从业初心，对教育保持热爱，方能更好处理班级事务，工作先做提纲，明确前进方向，家校师生聚力，才能同赴山海。生命的本质需求是渴望被看见，需先自己能看见自己，然后才能推销自己，给自己贴上正面标签。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇十三
12月13日上午，“国培计划（20xx）”古丈县小学数学骨干教师工作坊结业典礼暨颁奖典礼在古丈县教师发展中心举行。县教体局教师股负责人、县教师发展中心负责人、工作坊管理团队以及工作坊全体学员参加典礼。
本次培训对象为50名古丈县小学数学骨干教师。
在为期六个月的培训中，开展了两次线上研修以及两次线下研修，全体学员能够积极参与研修活动，撰写心得体会，并将学习过程中的收获制作成美篇、简报进行分享。最终，工作坊50名学员全员通过考核，予以结业，并评选出优秀小组1个，优秀研修心得5篇，优秀班干部5人，优秀课例5堂，县级优秀学员10人，省级优秀学员10人，教师专业发展标兵4人。
据了解，自20xx年古丈县成功申报第五批“国培计划”项目县以来，县委县政府高度重视，加强教师队伍建设，努力提升教师素质。20xx年以来，全县共组织1300余人次参加各级各类培训。
通过培训，老师们开阔了视野，增长了见识，能力得到提升，为古丈的.教育事业繁荣发展打下了坚实的基础。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇十四
一转眼，培训学习已快结束。
这次骨干教师的培训，让我激动、感动。每一个专家的精彩讲座，每一个专题的内容，都是那么的丰富多彩。
使我深受启发，感悟很深。当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时。
是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
作为一名教师，我不得不去读一读《课程标准解读》，来提升自己的专业素养。听了宛容教授的《教授的职业倦怠与调整》，让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识，在市场经济猛烈冲击的状况下，教师这个职业越来越受排斥、受挤压，这时教师难免会职业倦怠。
但听了这次讲座，我应该学会调整自己的心态，热爱教育事业，热爱教学中的每一个学生。用真心去上课，用爱心去感动每一个学生。
聆听各位专家教授的讲座、学员的教学设计、互相之间评课说课，外出观摩等都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，理念的革新。不断反思自己平时的课堂教学，需要学习和改进的地方太多了。
首先，教育理念需要更新；其次，教学方法需要改进；第三，教学知识水平需要提高，个人专业素养需要提升；第四，信息技术需要提高。我的课件制作水平还有待于提高。
第五，我应该多向身边的优秀教师请教，学习他们的教学经验，教学方法。在培训中的每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。
因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。
在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的观摩学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望。
总而言之，通过参加这次培训学习，我受益匪浅，感触很深，为期十天的骨干教师培训，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的有良时机。在整个培训过程中，时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。
我会积极主动承担教学任务，来锻炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴交流、合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴分享。
使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。作为教师，需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研。
要学习的路很长。所以，我们要对教育教学充满信心和希望。
虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇十五
2020年12月15日，我们河南省2020年道德与法治骨干教师培训班的学员，上下午分别参观了河南师范大学附属中学和新乡新区小学，收获良多。
有着六十六年历史的河师大附中，用他沉稳、朴素的校园，充满活力的大课间，智慧与温情的课堂让我们领略了名校的底蕴。
而新区小学则以她热情好客的姿态，处处创新的文化，多姿多彩的课程，成效显著的德育活动，让我们见识了全国文明校园的风采。
一天参观的辛苦，没能阻挡我们学员学习的热情，我们满怀期待，在晚上迎来了河南省中原名师魏巍老师。魏老师围绕《优秀思政课教师的修炼》这一话题，娓娓道来，我们感受到了她浓浓的教育情怀、坚定地教育信念、扎实的教学功底、睿智的教学智慧、刻苦的职业坚守。我们如沐春风，如痴如醉。我们思绪万千，感慨良多。这是一场唤醒的讲座，让我们认清了方向，更坚定了前行的脚步。与优秀同行，我们一定能走的更远。
喧闹的世界，人们总是走着走着忘记了初心。学习，让自己有了静下来思考的时间和机会，并且是在一些名家大咖的引导下，与自己对话，回望初心。大咖的引领很重要，但学习和实践密不可分，用学习指导实践，以实践反哺学习，希望自己用坚守的姿态走好职业发展的每一步，做一名喜阅读，会反思，能创新的老师。
当今社会的崇尚个性，金钱至上使我们越来越迷失了自我。今天听了魏巍老师的课，使我要去做一个听者，去聆听专家之言，去聆听书本之悟，去聆听内心之感。
今天晚上聆听魏巍老师的课，最深的感受是，教育的路上不能停下脚步，要一直前行，前行的路上定会有风雨，也定能欣赏到雨后彩虹。
听魏巍老师讲座有感:没有华丽的课件，看似朴实，其实极具内涵！没有高谈阔论，却让人如沐春风！最后用一句诗来结束我的感受吧:随风潜入夜，润物细无声！
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇十六
初秋九月，在新学期开学的第二周，我们学校的全体教师迎来了第三十六个教师节。
九月十日早晨，为了表达对老师们的节日祝福，同学中的代表们早早地来到校门口，迎接每一位辛勤的园丁。同学们向老师们问好，并送上教师节的真挚祝福。同学们献一束鲜花，敬一个队礼，老师们则报以一个个亲切而温暖的微笑。看到可爱的孩子们送来的真挚祝福，老师们都倍感欣慰!同学们的致敬和祝福，老师们的点头和微笑，让校园充满了和谐、温馨的氛围!老师们用爱心唤醒一个个独一无二的灵魂，用真心感动一颗颗细腻敏感的心灵，只希望孩子们能够健康成长!
九月十日下午，我校的教师庆祝大会拉开了帷幕。演出开始前，校长对太航学校全体教师致以节日的问候和祝福。开场的节目是由六位老师来自五六年级的五位同学表演的舞台短剧——《爱的奇迹》。
之后由各年级组和校办公室的老师们带来了是精彩的朗诵：老师们激情洋溢的演讲，饱含深情的话语，生动感人的事例，反映的是太航学校老师的平凡，折射出的是他们爱岗敬业、为人师表、默默奉献的不平凡。
同时，为充分发挥骨干教师和经验丰富教师的引领示范作用，从“德、才、教、研”四方面进行传、帮、带，促进青年教师更快成长，实现教学相长的发展目标，我校开展了新学期的师徒结对活动。
通过此次教师节的活动，希望广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
优质骨干教师授课简报（通用17篇）篇十七
xx年xx月xx日——xx月xx日，我参加了县教育局组织的小学语文教师暑期培训，几天以来，我聆听了专家们精湛的教法，可行的教学建议，使我受益匪浅。特别是燕老师的有关微型课的教学指导让我印象尤为深刻。通过这次培训，我才发现自己之前的认识是错误的、不全面的，让我认识到只有努力，只有加强学习，才能上好微型课，才能教好书。从教15年，作为一名战斗在一线的语文教师，不能只是按照自己以前的理论知识、教法进行，要加强自身的文化素养，这样才能把知识更好地传授于学生。
俗话说：“想给学生一滴水，老师必须有一桶水”。随着社会的不断发展，自己的知识也不断的老化。那么，在工作中，就不能很好地教授孩子们，所以，只有不断学习，才能与时俱进，才能做好一名好老师。
教师是一份神圣的职业。暑期培训其实就是一个反思，学习交流的平台。这次培训对我来说很难得，收获也不小，不仅让我更爱我的教育工作，还学到了不少教学方法，使我觉得作为一名人民教师的神圣所在，作为教师的快乐。
通过培训，我认识到了不断学习的重要性。语文老师是一座高架桥，让学生通过这座桥来连接奔驰，随着社会的进步，教育理念的更新，作为语文教师的我，又有更严峻的挑战。因此，在以后的工作中，我将不断学习，增强自身的文化素养，尽自己所能，把更好地教给学生，奉献教育事业。