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四年级书法作文 四年级学生书法作品文章篇一
我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。但那个时候，我自以为几个潦草的小线团就是所谓的行书、草书，常常沉浸其中，不亦乐乎。
我上了小学之后，更是对书法充满了好奇。三年级的时候，我终于如愿以偿地坐在了书法教室的座位上，学习了一个暑假的硬笔书法。尽管只是一个暑假，但我还是感觉茅塞顿开：原来这一横还要顿笔，原来那一点还要渐重……我突然发现手中普通的钢笔是那样神奇，简直开心得要飞上天！
在这期间，我也因好奇去软笔教室串过几次门儿，每次去看到哥哥姐姐们挥舞着毛笔，如同神笔马良一般，在硕大的宣纸上留下干净有力的一笔时，我也禁不住涌起一股羡慕之情，也有想试一试的冲动。
但我并不知道，那时，我已经和毛笔书法结下了不解之缘。
去年暑假，我又一次迫不及待地站在了书法教室的桌前，终于拿到了心心念念想要得到的毛笔。我轻轻地如蜻蜓点水般用笔尖在墨盘里点了一下，又缓缓把毛笔向纸面落下。当笔尖触到纸张的一刹那，我的手因激动而颤抖起来，心也提到了嗓子眼。当笔轻轻划过纸面，留下一抹鲜亮的墨痕时，三年级时看到的情景就又浮现在我的面前。啊！我竟然也能像哥哥姐姐们一样用毛笔写字啦！我望着纸上的墨迹，心中的兴奋久久不能散去。
从此，书法便成了我生活中不可缺少的一部分，它也让我的课余生活变得更加丰富多彩，更增长了我的见识，让我写的字不再那么幼稚。毛笔，再一次让我领略了书法的魅力，再一次让我感受到了这沁人心脾的墨汁中所包含的奥秘。
我两次学习书法，虽然学校不同，形式不同，老师不同，但我的初心依旧没有改变。书法，将继续和我一起经历充满墨香的美好旅程，无论是硬笔还是软笔，都会陪伴我一起成长，迎接一路上的酸甜苦辣，最终实现我最初永恒不变的梦想。
“行书流畅，正楷端庄……”
四年级书法作文 四年级学生书法作品文章篇二
小时候，每当看到哥哥写的那些行云流水般的书法作品时，我心中就不由得羡慕—要是我也能写这么一手好字，那该有多好啊！
也许是老天猜中了我的心思，在一年级时，妈妈将我送进了书法班。我走上了书法之路。那时候，我的心中满是好奇与期待，学习书法的感觉会是怎么样呢？
第一次踏进书法教室，一股浓郁的墨香迎面扑来，那味道里似乎都蕴含着浓浓的文化气息，使我心旷神怡，仿佛入了仙界。当时我就觉得对了，我愿意和书法结下不解之缘。
刚开始，老师让我练习基本功—横横竖竖、画圆圈串糖葫芦，据说这样是为了让手更好地控制毛笔。当时我特别开心，心想着：没想到，书法是如此简单有趣啊！望着毛边纸上的那些一笔一画，我的心中不由得生出几分自豪感。
几节课后，我已经写了很多很多笔画，于是老师让我接触了第一种字体—篆书。看看这些篆书，也跟一幅幅小画似的。一开始练习的时候，我毫无感觉，所以写出来的字也是毫无生气，笔画歪歪扭扭，像个醉汉似的。可是，写到后来，我居然对这涂鸦似的文字产生了浓厚的兴趣，便开始真心欣赏这种奇特的文字，经常练习，于是不经意中，我的书法水平也在潜移默化地提高。天长日久，我已变成一个篆书老手，我的篆书临帖经常受到老师的表扬，要知道，我的老师可是一位书法大师，眼界高得很呢！
时光飞逝，转眼间，我已走了六年的书法之路，书法水平也是今非昔比。这一段时间，我在全心全意专攻狂草。在我心中，最难写的是行书，第二就是草书了，而狂草作为草书的一种，它最大的特点，莫过于放纵、豪迈、奔放了，只有真正领悟了这个特性，才算真正会写狂草，可是，尽管我练习了很久，可结果还是不尽人意。我总写不出那种感觉，照样画葫芦，像是像了，却是没有力道。我曾想过放弃，但转念一想，前面那么多学习的难关，我都挺过来了，那这次又为何不行呢？我打算坚持。我一有空就观摩研究名家字帖。张旭的狂草宛如龙飞凤舞，怀素的狂草则是笔走龙蛇，锋芒外露……我坚持不断临帖，再加上老师的指点，终于在狂草书写上小有进步。
有时学习之余，想起当初自己对书法的看法，我不禁想笑：书法呀，有趣是有趣，可不简单哦！书法如一炉火，炼就了我持之以恒的耐心与毅力。
四年级书法作文 四年级学生书法作品文章篇三
“练习书法能使人和心平静下来，久而久之，修养也会提高。”这是我学习书法一年多来最深的体会。
记得一年前，我的性格很暴躁，做事缺少耐心，老师经常向我的爸爸妈妈投诉。有一次，爸爸在网上看到“练习书法能改变孩子暴躁的性格。”于是，爸爸对我说：“俊佳，不如去学书法吧！说不定真的能改正你的缺点。”当时，我不敢拒绝，便硬着头皮去上书法班。
去到书法班，闻到书法室里处处飘着一丝丝墨香，看见壁上挂满了苍劲有力的书法作品。从那刻开始，我便被书法这门独特的艺术吸引住了。
但只学了一个多月，我便产生了厌倦之情，因为一个多月老师都叫我练习基本功。于是，我向爸爸提出放弃，爸爸先是沉思，然后语重心长的对我说：“俊佳，知道老师为什么要你练基本功吗？因为他想先让你静下心来，只有静下心来学，才会有进步。而且，老师也想让你打好基本功再学，就像建房子要打地基一样。学习书法是没有任何捷径的。要培养自己的耐心和恒心，这便是我当初让你学书法的目的，好好学吧！”我明白了许多，便坚持学下去。
学有所成，这不，我的字越来越好看，性格也改变了，老师还夸奖我呢！我的作品也曾经在现场书法比赛中的了一等奖。这都要归功于当初开导我的爸爸和教我的老师。
总有一天，我会把书法练得炉火纯青。
四年级书法作文 四年级学生书法作品文章篇四
书法是我国从古到今保留的古老艺术形式，也许是中国最美的一门艺术了。
一次偶然的机会，我看到了书画展上古老的书法作品，那一撇一捺写的都十分有力度，写出的字就像活的一样。从那以后，我对书法就感兴趣了。
我对妈妈说，我要学书法，妈妈说：“那你不能半途而废，要持之以恒。”于是妈妈就带我到了补习班，我是从硬笔开始学的。
虽然我那段时间一直在认真的学习书法，可我的心早就飞到终点了，我想着学会书法后，在练笔的样子，在出书法作品的样子······妈妈好像看出了我的`心思，就说：“心急吃不到热豆腐，要慢慢学。”我听了妈妈的话认认真真的学书法，课堂上，老师教的每一笔每一画，每一个字的间架结构，都深深地印在脑海里。下课按老师的要求，每天坚持一笔一划的描写每一个字。进步还真快，经常受到老师的表扬，爸爸妈妈的赞赏。
终于要升班了，但可惜的是我们要搬家了，我只好对书法告一段落。但每一个假期我都会自选一本字帖，每天练习。
我现在对书法仍与感情，因为我爱书法！