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最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇一
我的课余生活像缤纷的彩虹，丰富多彩，看书、玩电脑、弹钢琴每样我都很喜欢，特别是画画，实在是太有趣了。
每个星期六的下午，带着我去儿童公园学画画。先教我调颜色，再辨认颜色，然后才开始学画画，最后是涂颜色。
刚开始，我根本不知道，不同的颜色调在一起，可以变成其他颜色，在老师的指导下，我终于知道：黄色加绿色会变成黄绿色，黄色加蓝色会变成绿色颜色的学问太多了，我要慢慢学。
我还记得第一天学画画的时候，我刚学会调灰紫色、青绿色，就迫不及待地画起画来。开始画比较简单的蘑菇小屋，我首先画了两间房子、门和窗，还有小路。接着涂颜色了，我用皮肤色涂墙壁，用红色涂屋顶和太阳，用青绿色和绿色涂草地，用蓝色涂天空，用黄色涂小路。就这样，一幅简单、漂亮的画就完成了，实在太有意思了！
画画是一件快乐的事情，也是我丰富的课余生活之一，你也想来参与吗？那就让我们一起快乐地分享吧！
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇二
我的课余生活临泽县城关小学二(4)班刘思雨我的课余生活真快乐。星期六的早上，我和爸爸妈妈去天鹅湖抓鱼。来到天鹅湖后，我们换上雨鞋，就到水里去抓鱼。水里有一群活蹦乱跳的鱼儿，爸爸妈妈赶紧拿渔网捞鱼，只见一条条鱼儿都落在了爸爸妈妈的渔网里。不一会儿，我们就捞了好多鱼。回到家里，我把鱼全部放入鱼缸里，鱼儿们吹着泡泡，自由自在地游来游去，就像一群小精灵，多美丽啊！望着鱼儿，我心想：要是能把它们画下来那多好啊！于是，我拿出纸和笔就动起手来，画出了一幅小鱼的画，并给他涂上了颜色。晚上，我做了一个梦，梦见我也变成了一条小鱼，吹着泡泡，游来游去，游向了全世界……（指导老师：吕吉玲）。
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最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇三
我的课间生活丰富多彩如看书、玩游戏、画画、跑步——不过我最喜欢的还是玩游戏。
有一次，金老师让我们在讲台上玩抢凳子。金老师叫了几位同学，其中一个是我。我数了数五张凳子六个人，想了想应该能抢到。金老师说：“大家听拍手声，停下来就开始抢。”突然响起的拍手声吓了我一跳。我小心地走着，用手摸着凳子生怕被抢走，过了一会儿拍手声突然停了。大家你挤我碰，开始抢了。
我抢到最边上的位置刚要坐下去，张辰*却冲过来和我抢这个位置，我和他挤来挤去，拼抢一个位置，其它都被抢走了。我突然走了一个神，张辰*就一屁股坐了下去，我输了。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇四
在这里，我相信同学们的课余生活都是丰富多彩的，下面，我就给大家说一说吧!
我在周末的时候，通常都是过着奖赏性的生活。有一次，我刚刚写完数学作业，正要写语文，姥姥笑着说：“写的时间不短了，况且也写了一半了，我让你玩一会儿。”原本哭丧着脸的我，像着了魔一样一蹦半米高!嘴里喊着：“耶!姥姥万岁!耶!耶!”姥姥听了说：“瞧你高兴的!不过，只能玩两分钟。”我的心情一落千丈，差点哭出来!姥姥见了，忙安慰我，说：“写完了想玩什么都行。”一听这话，我也不玩了，笔却唰!唰!唰!得动起来了......但是，写了一半，又不想写了，我开始向姥姥求情，想先玩会儿。姥姥就是不肯答应，我只好出动我的“绝招”，过了一会儿，姥姥终于抵抗不住我的“绝招”败下阵来，我的心里暗暗高兴：姥姥终于中了我的“肉麻连环计”，可以连玩几个小时了!可是，事情的发展并不如我所愿。姥爷回来了，连最厉害的妈妈都怕他，何况我呢?我只好灰溜溜地开始写作业......
这就是我的课余生活，虽然没有什么活动。但是，在我看来照样丰富多彩。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇五
课余生活我喜欢弹吉他、打篮球、玩魔方、下棋、画画——不过我最喜欢弹吉他和打篮球。
吉他，是一种能弹出各种声音的乐器。开始弹吉他时我连节奏都跟不上，在家里不断的练习，慢慢的能跟上节奏，之后一点一点地往上提速。到现在能熟练地弹完一首完整的曲子了。
打篮球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我投篮时都碰不到篮板，也不会传球更不会两步半上篮。到现在我能得心应手的投篮，还能准确无误的投到空心球，还可以和队友在空中接力，还学会了两步半上篮。
我的课余生活丰富多彩，里面有汗水、有泪水、有快乐、还有坚持。这就是我的课余生活！
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇六
我的课余生活丰富多彩，有画画、跳舞、弹琴、看课外书，其中，我最喜欢弹琴。
上幼儿园时，我很喜欢弹琴，就想报电子琴班，可是，爸爸妈妈不支持我，最终，我还是坚持下来了。从此，爸爸妈妈开始鼓励我，支持我。
在上第一节课时，老师教我们五线谱，把小小的音符填在上面。虽然他们长得歪歪扭扭的，却能发出不同的声音，接着，老师又教我们doremi……随着课程加深，先学简单的曲子，曲子不是很难，但弹起来挺费劲的，练习时间长了，自然就熟练了。现在我们弹得曲子更有难度了，但是，我有决心把每一首曲子弹好，弹出优美的曲子，让爸爸妈妈和我一同分享。每当我弹完一首乐曲，我会静静的`看着每一个音符，他们好像在为我跳舞，又好像在说：“你弹得真好！”经过我三年的努力，爸爸妈妈的支持，已经通过了四级考试，我会继续努力，把琴弹好。
弹琴能给人们带来美的享受，也给我的课余生活带来了快乐。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇七
我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩。比如：打羽毛球、看书、打电脑……但我最喜欢的是看书。
就这样，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书让我的课余生活更加充实。在我伤心的时候，是它让我开怀大笑，在我觉得自己很没用的时候，是它让我鼓起勇气，重新做回我自己，这就是我的课余生活，我爱我的课余生活！
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇八
丁零零，下课了，听到这愉快的下课铃，同学们像一只只出笼的小鸟，争先恐后地奔出教室参加自己喜欢的课余生活。操场上空飘荡着孩子们的欢声笑语。同学们有的玩陀螺，玩得那么开心，有的背人打仗打得那么热闹。我最喜欢参加背人打仗游戏。我们先选合作伙伴，我和铁振南是伙伴。游戏开始了，我和铁振南冲向郑栋昊那一队。铁振南用了冲击技能，我们冲向郑栋昊。咚的一声，他果然被我们打败了。然后我们又冲向梁小江，没想到，我们居然同归于尽了，我们不服气，我又跳上铁振南的背上，我们又冲向白志迪，白志迪敏捷地躲开了。我给铁振南了点声势，我说：“白志迪，我们红牛队天下无敌，我们又转向白志迪，白志迪心想：他们又会耍什么花招？突然，铁振南用了龙卷风绝技，白志迪又被我们打得落花流水。丁零零，上课了，同学们飞快地奔向教室。
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最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇九
我最喜欢的要数滑冰了。如果不下雨，每天晚上我都去广场上滑一会儿，我和小伙伴们在一起滑冰非常好玩。我们一会沿坡正面向下滑，一会倒着滑，一会在石子上滑……，各种花样层出不穷，看谁看谁滑的好。每天的滑冰不仅让我锻炼了身体，还通过滑冰认识了许多小朋友，更让我体会到了飞翔的快乐。
除了滑冰，让我喜欢的`就是看书了，我家的书可多了！有《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《少年百科全书》等许多好看的书。每天做完作业我都会抓紧时间读一会儿课外书，从《中华上下五千年》那里我知道了神农采草药的故事，我想要是没有神农这个愿意为大家付出生命的人，也就没有我们今天神奇的中医药文化。从这本书中我还了解了炎黄子孙的来历，还让我认识了秦始皇、汉武大帝、武则天等等历史人物，了解了中华五千年灿若星辰的历史文明。读书丰富了我的知识，开阔了我的视野。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十
世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索.一个偶然的机会,我发现了蜗牛走过的地方为什么总留下一条长长的线.这次的发现,使我喜欢上的观察事物.以后,我每时没刻都注意着周围的没一件是,每一样东西.我还发现了会”唱歌“的杯子呢!有一次,我刚跑完步,渴得嘴唇快裂开了,就去冰箱里拿冰水,想滋润滋润那干燥的喉咙.不小心,两个杯子想碰,发出清脆的声音,那么改用筷子敲打杯子也会发出声音喽!我马上拿开杯子和筷子,杯子里的水从多到少放,用筷子依次敲打,多么想基本音符的doremifasollasi这些音.我欣喜若狂,敲打了一首首熟悉的歌曲.看,贯彻失望多么有意思.当自己发现奥秘是,又是多么欣喜.生活中这样的”宝藏"还很多,只要我们平时细心观察,多动脑筋,就能取得出人意料的收获,更重要的是还能增长知识.
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最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十一
我最喜爱的`课余生活是芭蕾舞，随着音乐起舞，姿态轻盈、优雅极了。
我刚跳芭蕾舞时，压不下腿，老师教我放松，每天一直压一直压，腿很痛很痛，我不放弃。短短一个星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞时，我们头抬得高高的，脖子伸得长长的，脚步轻轻的，好像小天鹅一样，观众们都热烈鼓掌，我们也很开心。
我的芭蕾老师非常耐心、非常友善，要求也很严格，我们有什么不会的她都会慢慢地教。她也很好笑，她经常把手当成刀，走到我们面前，一个一个地砍我们的肚子，她笑着说：这样就苗条了。逗得我们哈哈大笑。
现在，我已经是四级了，舞步越来越困难，我一直告诉自己：要坚强，不要放弃。
跳芭蕾舞当然有非常非常痛苦的时候。一天，老师教我们一个新的舞步，非常难。我转了一圈又一圈，转得晕头转向，还是转得不对，老师说我跳得乱七八糟的。同学们都已经会跳了，只剩下我一个人转呀、转呀，我转得天旋地转，瘫倒在地上。
我正要放弃时，听见远处传来水手的音乐：风雨中这点痛算什么？插干泪，不要怕，至少我们还有梦……那旋律刚劲有力，深深地感动了我。跳芭蕾舞只不过辛苦一点，跟那些在大海中冒险的水手比起来，算不了什么。我告诉自己：要坚强！要坚强。
我站了起来，更用心地跳，跳了一遍又一遍，终于学会了。老师还夸奖我跳得最好呢。多谢水手的歌，鼓励我，让我更坚强、更努力。以后我遇到什么困难，我心中就会响起水手的歌。水手的话，会永远记在我脑海里。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十二
活泼好动的我很喜欢跳舞，只要有音乐，我就会不由自主地翩翩起舞。所以我4岁的时候妈妈就让我去学舞蹈了。
刚开始学的时候，我觉得跳舞太好玩了。后来，开始练习基本功了，压腿、竖叉、倒立……好痛好痛啊！渐渐地，我开始打起了退堂鼓，不想学了。这时候，妈妈对我说，梅花香自苦寒来。无论做什么，一旦开始了再苦再累也要坚持到底，不能半途而废。听了妈妈的话，我虽然明白了，可是每次练基本功我还是痛得流眼泪，但是我会默默的把眼泪擦掉，坚持下去。
好几年过去了，功夫不负有心人。在大大小小的比赛中，我都取得了好成绩。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十三
我的课余生活丰富多彩，比如说打乒乓球、打羽毛球、打篮球、和下象棋。在这些里面我最喜欢下象棋。象棋不只是一种娱乐项目，你还可以在其中领略其中的奥妙以及精华所在。在下象棋这段时间里我经常输的多赢的少，但是我不会灰心我会坚持下去直到永远。
一个星期六的早晨，我和好朋友张悦阳在五区老年活动中心象棋室里下象棋》刚开盘他便喊道：当头炮，我心想跟我玩这招早就过时了，上象、跳马、吃炮、拱卒、将军。整个老年宫都是我们当时的杀喊声，那声音气壮山河、惊天动地。
那一盘棋我们整整下了十分钟，我俩还没分出高下，最后我俩都只剩下一只象了。和局！这是我们想的.办法。第二局开始了，而我却心不在焉的，刚过了两分钟，他就把我的两个象吃掉了，看来经过上次的教训他这一次是拿出看家本领了，而我也要全力以赴了，我们两个互相谁也不让谁，我们杀的热火朝天。我聪明机智故意漏了一条能让他取胜的路，没想到他将计就计，吃了我潜伏的马，哎呀！被他发现了，情况不妙快撤，这时已经来不及了，他的骏马直冲我的老将而来，我一下失去了取胜的期望，我仔细一看咦！他已经不小心中了我前面布下的天罗地网，我大笑一声!这一声笑把他震了一惊，他当时想我已经把他逼得无路了，他怎么还大笑一声？在他还没反应过来时，我已经把他的老将干掉。他就这么输了。
从那时起，下象棋就成了我最喜爱的业余爱好，我一定要好好练习，将来打败更多的象棋能手。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十四
假日里，妈妈带我去学跳舞，我也不知道为什么我从小到大就爱跳舞！
记得那天，我第一天到舞蹈班，来到门口我又兴奋又害怕！一开始老师教我们的动作都很容易，也就很容就被老师表杨，可是，渐渐地动作越来越难了！也就想放弃了！可是老师好像看出了我的思想。就说“不用怕”坚持就是胜利的！经过老师的纳心教导下我慢慢地长大了！也慢慢地学会很多知识。
有一次我们要去表演，我做主持人，表演结束后我们拿了奖！老师说；“我们拿了奖，真是多亏你了！”我说；“不用谢”
从此，我觉得跳舞能让我的生活充满快乐，精彩！跳舞真好！学会跳舞，会爱人！会关心人！会坚持才是胜利！当然，也谢谢老师让我学会坚持！您付出的汗水，我看得清清楚楚，谢谢您老师！您为了我付出的`汗水，我一定会记住的！我一定会报答您的！谢谢您！
我的课余生活是参加舞蹈班，真是丰富多彩！又段练意志和能力，我爱我的课余生活！
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十五
从九岁起，我就与毛笔书法交上了朋友。现在我写的毛笔字人人称赞，这与我刻苦练习是分不开的。
记得有一次我去上毛笔书法课，这次是写一句古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。鲍老师叫我每个字都练八遍。但我在写的时候手腕颤颤抖抖，笔画一会儿太粗，一会儿太细，字的结构也摆得不够大气，总之写出来的字都不尽人意。我越写越气，感觉今天我的亲密伙伴——毛笔和墨汁都在跟我作对似的。
鲍老师看着我的字摇摇头，我心里很难过，一颗心拔凉拔凉的，整个人就像放了气的皮球——瘪了下去。鲍老师见此，就给我认真分析了每个字的笔画、间架结构，指出我不妥的地方，然后又握着我的手，手把手地把每个字书写了一遍。在写的过程中，我用心感受着老师在我手上的'用力，眼睛看着笔端，分析着力量、运笔与笔画的关系，再默默地记在心里。老师教完了所有的字，我呢，全身也充满了能量，也充满了对老师的感激。
在接下去的时间里，我心无旁骛地练习着，沉浸在了这片墨香里，房间里只听见笔尖擦过宣纸的轻微的“唰唰”声。所有的字都练习完后，我看看写得还可以，于是重新拿出一张新的宣纸摊开，给笔蘸好墨，提笔在宣纸上飞舞起来。毛笔一会儿快一会儿慢，一会儿轻一会儿重，最后，我按下笔尖，再一提，写完了这副作品。
不知何时鲍老师站在一旁看我写字，看了我的这张作品，拍拍我的肩膀说：“写得不错，进步很大，这份作业可以得99分加五角星。”我兴奋不已，这是我练习书法以来最高的一个作业分。我暗暗对自己说：“写毛笔字一点都不难，只要静下心来老老实实地练习，我一定能把字写好的。加油!”
因为我写的毛笔字端正、有气势，所以在二年级时获得了年级段一等奖，并代表学校参加区级比赛时，获得了二等奖的好成绩。这对我来说是莫大的鼓励，更加坚定了我学习毛笔的信心。我知道，在学习毛笔书法的路上必将还会遇到许多坎坷，但我不会胆小退缩，只会披荆斩棘，更上一层楼。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十六
我喜欢敲架子鼓，我是个快乐的小鼓手。
我有一套颜色象绿宝石一样的架子鼓。它有三个钗和五个鼓，五个鼓大小不同，有三个叫桶鼓，一个叫军鼓，另外一个叫底鼓。
我每天都要练鼓。先练基本功，再进行上鼓练习。基本功的练习很考验我的耐心，单调的节拍器节奏声，有时都要把我催眠了，但我还是要坚持。
我还是比较喜欢上鼓练习。坐在鼓前，音乐一响，我就会立刻精神抖擞，奶奶说我象打了鸡血一样；身体会不由自主地晃动起来，手脚忙个不停，鼓棒跟着节奏在鼓面上、钗片上上下飞舞。这时候我觉得很自由、很痛快！
学习架子鼓让我的课余生活里充满了快乐的节奏。今年暑假我通过了五级考试，我要继续努力，争取考上十级，一直快乐向前！
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十七
在阳光下，在球场上，穿着球衣，为了一颗顽固的球，跑步、跳跃、追逐。
“哗!”裁判的哨子一响，一场球赛争霸战就开始了。快!抢球，抢到了；传!接球，接稳了，闪!躲一只长手；跑!一窝蜂地跑向篮下;等待飞来的球。啊！不好了，球顽皮地跳入对方的手中，篮下的一窝蜂又奔向另一方。快！跳高一点，把顽皮的球安定下来，不一会，球被一双手擒住了。正在大家出其不意当中，将两脚一抽，向上一跃，手一抬，顽皮的球再顽皮也得入篮了。接下的是一声一声的喝采不绝于耳。
这一群，有高大的身躯，修长的双腿，凭着灵敏的动作，在阳光下，与“球”挑战。看！黝黑的皮肤上，渗着一滴一滴的汗珠，而高大的身躯却愈跑愈快，愈跳愈高，球更不安分了，一会在手中、一会在空中、一会在地上，不停地翻、滚、跳动。
看!下一场球赛要开始了，又是阳光、汗水的融合；又是活跃的抢、传、接、闪、躲、跑、跳，又是裁判的口哨声，队员的呼应声，观众的喝采声，交织在一起，又是生龙活虎的一群。
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十八
我的课余生活丰富多彩，比如：和大家出去玩、和同学们跳皮筋、玩老鹰捉小鸡……但我还是最喜欢和大家出去玩。
有一次，我和大家去金华万象花卉玩。一路上，我兴奋极了。啊，终于到了，我飞一样地冲下车。走进大门，我一会儿摸摸树，一会儿看看花。万象花卉可大了！里面可以钓鱼、拔菜、摘水果、种花。我最喜欢十点钟准时开始的独轮车大赛。
等了好久，终于轮到我们了。随着裁判员的一声哨响，比赛开始了！只见爸爸扶起独轮车，飞快地往前跑，快到“奶奶家”时，爸爸放慢了速度，把车往右倾斜。我急忙跑到车旁，抬起腿，一用力，迅速坐上车，两只手紧紧地抓住车把。等我一坐稳，爸爸就飞快地推车往前跑。跑到“姥姥家”时，只见妈妈快速来到车的右边，抬起左脚，一只手抓住车把，另一只手抓住我的衣服，一咬牙，一蹬脚，终于坐到了我身后。这时，只听见两边的叔叔阿姨们大声喊：“加油！加油！”在大家的呐喊声中，爸爸咬紧牙拼命地往前冲，终于冲到了终点。
虽然没有前三名，但这次比赛真让人难忘！
最新我爱书法我的课余生活（案例19篇）篇十九
自从家里买了钢琴，我的课余生活就是与钢琴作伴。弹琴给我带来了不少的烦恼，也给我带来的小小的`欢乐。
为了不影响我弹琴，妈妈规定我必须在学校写完作业。回到家里，我唯一的任务就是弹琴。
每次吃过晚饭，我几乎还没来得及洗脸，妈妈就命令我坐在琴凳上弹琴。每次我弹琴，妈妈都会守在我身边，而且总是毫不留情地指出我的错误，并严正令色地督促我改正，直到她满意为止。
星期六、星期天，看到别的小朋友在外面玩耍，我的心就痒痒的，可是妈妈要我弹琴，我没有机会和他们一起玩。哎，弹琴真烦人哪！
当然，弹琴也有快乐的时候，每当我到老师家去上课，听到老师表扬我，我心里总是比吃了蜜还要甜。有时爸爸、妈妈累了，我为他们献了一曲，帮父母消除疲劳，看到他们舒心的笑容，我也感到非常愉快。今年暑假，我到岳阳去参加了钢琴三级考试，听到评委老师夸我弹得好时，我快乐得想飞起来。
尽管弹琴很辛苦，但为了将来有出息，我还是会继续练下去的。
指导教师：王沁沁。
作文时敢吐真言，行文流畅，选材恰当。