规章制度的制定需要符合法律法规，也要兼顾实际情况和人文关怀。接下来是一些规章制度违反情况的调查和处理方法，希望对大家处理类似问题时提供一些启示。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇一
1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。
2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。
3、团结同学，不说脏话，不骂人，不取外号，不打架。
4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。
5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。
6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。
7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。
8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。
9、下课不在教室里追赶吵闹。
10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。
11、早读时声音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。
13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。
14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。
15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。
16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇二
暑往秋来，转瞬，又迎来自己教育教学工作的又一个秋天和一个全新的起点。本期我担任了704班的班主任工作，面对了一些全新的对初中生活有着强烈向往、有着强烈求知欲望的懵懂学生，深感责任之重大和任务之繁重。为了在本期的的班级管理工作中高效、有序的开展，为学生的身心发展营造一个健康、向上的氛围，为科任老师的教学构建一个积极、互帮互助的环境，特制订本期计划。
一、指导思想。
依据学校发展的长远规划，依托学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展，争创学校优秀班级。具体体现为：尊重；信任；共情；关注。
二、班级建设目标。
1、纠正学生的不良学习习惯，端正学习态度，强化学习目标的培养，在综合考试中力争使每个学生的全县名次排位得到较大幅度的提升。
2、注重学生行为习惯的养成教育，培养他们的自我约束能力，使之养成感恩，懂礼、包容、上进、守纪、自律的良好道德品质。
3、安全警钟时刻长鸣，常抓安全教育，提高学生的安全防范意识，不出任何安全事故。
四、班级情况分析。
到目前为止，本班实有学生42人（男生23人，女生19人）。两人未参加军训，1人来自单亲家庭。来自全县各个乡镇的小学，其中12人来自城区的几所小学，没有寄宿学校的经历，性格娇气，对父母的依赖思想非常严重，生活自理能力较差，周末留校的在20名左右。其中几个女生行为习惯较差，还有两个性格固执，沟通不太顺畅，流失的可能性较大。从成绩的全县名次分布来，两次考试均进入前500名的有7人；一次进入前500名的有12人；两次考试均在1000名之后的有12人；1人应家长的要求从恩施英才转入。从军训的情况来看，大部分的学生自控能力极差，言行的随意性较大，尚需花大量的精力进行调整以确保课堂教学有序的开展，从而提高课堂效率。较大部分学生反应不太灵活，智力有限，尚需指导其改正学习方法，充分挖掘他们的学习潜力。
我班的老师均从全县各个学校选调的教学精英和骨干，具有极强管理能力和教育教学管理能力，从而为我班的教学成绩的提高打下了坚实的基础。
五、工作措施。
同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。
2、加强班委会建设。在军训的过程中，通过仔细的观察各个学生的个性特长，在学生自荐和民主选举的办法，组成学生信任，老师信赖的班委会成员，并且明确分工，各司其职，并且及时对其工作效果进行表扬和督促。
3、与学生同甘共苦，下大力气，构建良好的师生关系。在平时的教育教学过程中，深入到学生中，充分聆听他们的心声，和他们交心谈心成为他们生活的引领者、学习的开拓者和做人的示范者，让他们化解思家之苦。特别是做好留守生和特异学生的思想工作，是他们学习舒心，生活开心。
4、搞好常规工作，培养良好的行为习惯。充分利用班会时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使他们了解做人的准则和他人的评价机制。通过军训，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生及时进行批评指导，帮助改正。使学生规范言行，表里如一。教育学生尊敬师长，团结同学，热爱集体，人人争当讲文明，懂礼貌的优秀学生。
5、多形式的开展各种形式的班级活动，培养班集体荣誉感，形成主人翁意识，养成铁的纪律，尽可能的开展小组合作学习。课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此，我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证课堂教学顺利进行。充分利用各种活动尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风。教育学生能做到课堂上遵守纪律，专心听讲，课后不骂人、不打架。在具体的教学过程中，把全班分成7个小组，充分发挥集体的智慧和力量，增强优生的引领作用和后进生积极性，培养他们的团队合作精神，突出每一个学生的闪光点，使小组内的每一个学生互帮互助、取长补短以共同进步。并且引领他们在小组间形成一种良性、和谐的竞争机制，从而达到全班共同发展。
6、搞好家校结合，做好家访、家长会工作。搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周每个学生家长1次电话访问，一学期至少召开一次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，在对学生的教育管理方面达成共识，使班级管理能够达到事半功倍的效果。
7、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作。培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。在教育教学过程中和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。
8、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，增强学生青春期心理的稳定性。由于这个年龄段的学生处于心理和生理开始发育的阶段，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响，使他们树立正确的人生观和世界观。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。并且做好女生的青春期的生理卫生教育。
9、紧密配合学校，搞好第二课堂活动。政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”，并且评选出不同类型的先进学生，充分发挥学生的榜样作用。
辛劳，学会感恩。
12、开展有益的班级活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活，培养学生的才艺，让他们充分展示自己的才华。
13、搞好安全教育常态化，培养学生“安全无小事、安全从身边做起”的意识。
五、本期工作安排。
1、8月20日：组织学生到校报名。
2、8月20日至31日：进行军训，强化学生的行为习惯培养和搞好内务整理，建立健全班委组织。
3、9月1日：发放课本，开始上课。
4、9月上旬：进行小组合作学习的预演，培养学习方法，调动学习积极性，强化课堂纪律。并且上好安全第一课，切实关注自身的人生安全。
古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容。学生管理无小事，在本期的工作中，我会把简单的事情做到极致，把平凡的事情做到成功，事无巨细，从我做起，使我和学生共进步，同发展，翻开自己教育教学的一个新的篇章！
咸丰县民族实验学校704班田毅。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇三
面对新课标出台后，从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。
一、加强班风建设。
1、安排班级活动。
根据学校工作安排，引导学生认真开展各项实践活动。活动要面向全体学生，促进学生全面发展。
2、营造积极向上氛围。
根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班纪、班规。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自律能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
（1）鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；
（3）培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、板报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习小组，掀起竞争。
活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
5、切实抓好本班的卫生保洁工作和环境区的清洁工作。
6、利用班会课、板报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如预防溺水、交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
7、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
8、多巡视课堂，抓好晨读午读，时刻留意学生的情况。
9、学校教育与家庭教育相结合：结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
三、各月份工作安排：
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3、结合植树节开展爱护自然、保护自然的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好教室、包干区的环境卫生。
5、定期召开主题班会。
1、结合清明节，召开主题班会对学生进行感恩教育、爱国主义的教育。
2、组织学生参加学校各项活动。
3、对学生进行各项安全教育。
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、对学生进行各项安全教育。
1、召开中学困生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。
3、对学生进行各项安全教育、防溺水安全教育。
1、组织好期末复习及考试。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。
总之，在以后的工作中我会按照学校的统一要求，兢兢业业、踏踏实实、开拓创新的干好自己的教育教学工作。愿我们的学校在全体师生的共同努力下取得理想的成绩。
202月27日。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇四
黄石市十六中704班星辰组组长：张伊组员：黄鑫，许航副组长：陈晨严欢，聂临清各科分配：个人目标：
组规：
1.上课不迟到，课内积极发言，及时笔记，不开小差。
2.维护小组尊严，团结一致，少数服从多数。
3.互帮互学，珍惜时间，利用好早读，下午上课前，互相提问背书，讲题目，查作业，协作学习。
4.认真做好自己该做的事情。
口号：
我们虽然如星星般平凡渺小，但我们一定会大放光彩！
加油！我们一定会成功的！
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇五
一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便 于幼儿自由取放。
五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于 6 个，各类区角的材料丰富，并随时补 充更新。
八、严把消毒管，有消毒记录。
无传染病流行。
按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。
九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。
户外活动时。
应细心观察、照顾幼儿，严防各类 事故的发生。
十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
十一、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
十二、 按时记录家园联系手册， 及时与家长沟通幼儿情况， 每学期至少与每位家长谈话一次， 并做好记录，重点幼儿还应进行家访。
十三、及时向园长反应家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。
一日常规 幼儿园教师一日工作程序 7：10 教师到岗 幼儿入园及晨间活动(7：10-8：00)
1、做好室内外清洁工作及室内通风，根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。
2、 热情接待家长， 做好幼儿晨检,发现问题及时处理。
清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况， 有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼 儿工作。
教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将所带物放整齐。
3、组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作(整理书本、杯子、物品等) 。
组织指导好晨 间活动，为幼儿提供动手动脑的活动材料，及时变换活动材料。
幼儿早餐时间(8：00-8;40) 晨读或游戏(8：40-9：00) 根据本班幼儿实际有计划地组织安排轻松愉快的游戏活动或进行晨读， 与个别幼儿谈话， 幼 儿与幼儿自由交谈。
1、根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴 趣。
2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教 育。
尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿教育与指导。
3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规，让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力， 发挥幼儿的“三性” 。
4、根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静结合。
做到活动内容心中有数， 教具提前准备。
5、集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响，感受尊重、信任、温暖。
1、 活动前检查幼儿衣服、 鞋带等， 注意照顾个别幼儿， 安排适合幼儿体质的活动量和密度。
2、 教育幼儿听从老师指令， 整齐排队进入操场; 带领幼儿按音乐节拍认真做操， 动作协调， 精神饱满;注意纠正个别幼儿做操姿势。
3、组织幼儿有序入厕，允许幼儿需要随时入厕大小便。
掌握幼儿蹲坑时间，提醒幼儿便后 洗手。
1、保证幼儿的活动时间。
主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导 幼儿解决活动中出现的问题。
2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。
尊重幼 儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。
3、根据幼儿活动情况，注意调整活动材料，激发幼儿参与游戏活动的兴趣。
4、开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。
1、组织照顾好餐前盥洗，保持地面清洁，指导幼儿正确盥洗和使用毛巾的方法。
安排安静 的游戏如听音乐、体态语言、手指游戏。
2、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗勺，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。
3、餐后组织 5-10 分钟的户外散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。
其它同早餐。
1、指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。
帮助幼儿盖好被子，纠正不良 睡姿。
2、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理，及时汇报。
在幼儿午睡期间不离开寝室,照顾 好睡眠时入厕幼儿，防止着凉。
3、睡前给幼儿讲 3-5 分钟的故事，为幼儿创造一个安静的午睡环境。
1、 提醒并帮助幼儿穿衣服， 指导幼儿整理床铺。
检查幼儿衣裤、 鞋袜， 保证幼儿服装整齐、 舒适，头发整齐。
2、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。
3、提前为幼儿消毒水杯、凉好热开水，指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不浪费水。
注意 卫生保健要求，检查幼儿饮水量。
4、组织幼儿安静吃点以及点后的卫生清理。
1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿的活动时间、空间。
2、提醒幼儿注意安全，加强安全教育，教会幼儿自我保护的方法。
3、尊重幼儿意愿开展游戏活动，激发幼儿集体游戏又能自选游戏，引导幼儿评价游戏，关 注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。
1、提醒幼儿收放玩具;检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子;稳定幼儿情绪,教育幼 儿有礼貌地向老师和小朋友告别。
2、 有计划地与家长简单交流谈话， 做家长工作; 注意安排好幼儿自选玩具、 图书安静活动; 将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇六
制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为，努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为今后的辉煌和腾飞打下坚实的基础。
条款。
出勤方面。
1、早上5：30前全部到教室，并按时按计划进行早自习。早饭后7：30之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
2、中午走读生12：45务必到教室。12：40以后不得在教室外走动、闲聊、打闹。12：40-13：40之间务必在教室内自习或午休，不得听mp3、看杂志和报纸等，不得讨论问题，甚至讲话，要持续教室的绝对安静。违者每次扣0.5分。12：40—13:40期间无特殊状况严禁外出。散文阅读：
3、上课铃声响后迟到者要在教室前门立正喊“报告”，经教师允许后方可进入教室，无故迟到扣0.2分。平时有事务必严格履行请假手续，无故旷课者扣1分。迟到三次以上以旷课一节计算。
4、晚饭后18：00之前全部到教室，迟到者扣0.2分。
学习方面。
1、按时完成作业，上交作业。作业要独立并按时完成，在规定时间内交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。迟交三次算一次不交，迟交一次扣0.2分;未交作业一次扣0.8分，并在规定的时间内罚做作业量的两倍。
2、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣0.4分，若在他人不知晓的状况下抄袭他人作业者扣0.5分。
3、学习明显进步者，班级每进步五个名次加1分。在段考、期中、期末考试中处于班级前五名的依次加6、5、4、3、2分。进入年级段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班级前五名加分与进入年级段前列加分以最高分计算，不累计加分。
纪律方面。
1、上课期间不准睡觉、乱说话、倒水、吃东西、听mp3、使用移动通讯工具、作小动作、随处走动、私自调换座位、看课外书、照镜子、剪指甲等。违者每项每次扣0.3分。
2、下课不在教室内追逐、打闹。违者每项扣0.3分。
3、考试不作弊。违者每次扣1分，情节严重者按学校规定处理。
4、在校园内不许看武打、言情等与学习无关的书籍，违者扣0.3分。
5、不携带通讯工具进入学校，违者扣1.5分，并没收摔掉。
7、遵守住宿生守则，按时就寝、起床，做好值日工作，违者每项扣0.5分。
劳动与卫生方面。
1、课间注意教室保洁工作，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污损墙面。违者每项扣0.3分。
2、及时、用心完成值日工作。一次不值日，则继续值日两天。因为值日工作马虎或没有值日造成班级扣分的，每次扣0.5分。逢到大扫除，由劳动委员负责分配工作任务，无正当理由不服从分配者扣0.3分，并责令在全班公开检查。凡在大扫除中检查不合格者，每个值日生扣0.3分，并罚做2天值日。
3、不准毁坏公物。违者扣1分，并照价修复赔偿。
校会及早操方面。
1、在规定时间和指定位置迅速集合，整理队伍。
2、校会务必全体出席，特殊状况向班主任请假，校会期间持续安静，凡乱讲话者每次扣0.2分。
3、上早操时凡乱讲话者扣0.2分，步伐整齐，排列整齐，口号响亮。(整齐划一气势如虹)。
礼貌方面。
1、不准顶撞辱骂老师，打骂同学。违者每项扣2分。并按学校规定从重处理。
2、班委不准公报私仇。同学反映经老师确认后，违者每项扣0.4分。
3、未经允许不拿同学东西。违者每项扣0.4分。严重者按学校规定处理。
4、不准进入网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣1.5分，并按学校规定处理。
5、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发、怪发，不染发;女生不佩带首饰、项链、耳环等，违者每项扣0.3分。
其他方面。
1、为班级赢得荣誉者，校级一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分。虽未取得荣誉，但用心做出贡献者酌情加分。
2、用心参加学校、班级组织的活动者酌情加分。
3、拾金不昧者酌情加分。
4、吸烟、喝酒、打架、打夜市、谈恋爱者均按学校规定从重处理。
附则。
1、班级实行值日班长制度。以上班级管理规章制度由班长、团支书、值日班长负责考核。
2、每周对班级学生进行一次考评，每周评选结果与期末总得分一并作为学期考核与各项评比的量化依据。
3、本班规严格执行学校《关于加强学生常规管理的规定》。凡是违反班规，除了按照班规进行处理外，还要按照学校规定追加处罚，严重的施以相应的纪律处分。
4、以上班规解释权归班主任和班委会、团支部。
5、本班规自公布之日起施行。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇七
五个要求：
1、争分夺秒，不能迟到早退。
2、严守纪律，自习课、静校后不能说话。
3、团结友善，不能打架呕气。
4、保持距离，异性不能单独相处。
5、远离手机，坚决不能将手机带进教室。
一天“二十”点。
早晨：头脑清醒，时间宝贵。
1、准时起床，洗漱，整理内务。
2、快步到教室，早读期间不能出入教室。
3、进入教室后，大声早读。
4、下课铃响后，快步去餐厅。
上午：学习的黄金时间。
5、上课前5分钟，值日生打扫完卫生。
6、上课前3分钟，已经坐到座位上，准备好上课的资料。
7、课间，不能在教室走廊追逐打闹，不能在教室大声喧哗。
8、上午课间操时间到，马上到指定地点集合。
9、跑操结束后，快步回教室。
10、上午下课后，快步进餐厅。
下午：好好午休，提升精神。
11、午饭结束后，快步回宿舍，严禁在宿舍大声喧哗打闹。
12、静校后，严禁说话聊天，洗涮衣物。
13、准时起床，洗涮，整理内务。
14、快步到教室，提前3分钟准备好学习资料，提前进入学习状态。
15、下午课间操时间到，马上到指定地点集合。跑操结束后，快步回教室。
16、下午下课后，快步去餐厅。
晚上：认真反思，及时复习。
17、晚餐结束后，快步回教室，整理复习，查缺补漏，解惑解疑。
18、听力时间，按照考试标准，训练英语听力‘。
19、自习课做到零说话，零讨论，零抬头。
20、自习结束后，按时回宿舍，静校后，不能再做与休息无关的任何事情。
具体细则。
一、教室、楼道和卫生区管理制度。
1、不做值日一次扣2分，写检查。
2、教室里吃瓜子、口香糖及其它学校禁吃的食品一次扣2分，写检查。
3、不服从班干部的安排的一次扣2分，写检查。
4、在卫生检查中扣分一次扣2分，写检查。
1、发型不合格一次扣2分，写检查。
2、未穿校服或不规范穿校服一次扣2分，写检查。
3、佩戴戒指、项链等饰物或其它仪表不规范行为一次扣2分，写检查。
1、自习说话、下位或借东西一次扣2分，写说明书。
2、上课吃东西一次扣2分，写检查。
3、上课趴桌子或睡觉一次扣2分，写检查。
4、上课做违反课堂常规的事一次扣2分，写检查。
5、大声喧哗或打闹一次扣2-5分，写检查或反省书。
6、教室内看课外书（学校和教师所发放以外的书均为课外书，但课下可看高考作文书）或课上看作文书，一次扣2分，写检查。
7、男女生之间超常接触一次扣2分，写检查，情节严重者由家长领回。
8、早读不能大声读书一次扣1-2分，写说明书或检查。
9、学生私自使用多媒体一次扣2-5分，写检查或反省书。
四、考勤管理制度。
1、迟到5分钟以内一次扣2分，写说明书。
2、迟到5分钟以上一次扣4分，写检查。
3、上课因私事向老师请假外出一次扣2分，写说明书。
4、上课私自外出一次扣4分，写检查。
5、旷课0、5-1节一次扣4分，写检查。
6、旷课1节以上一次扣5分，写检查，并请家长共同教育。
7、学生请假外出时，请假条没有签字的一次扣8分，写检查。（极特殊情况除外）。
1、就寝后有说话等违纪行为一次且情节轻者扣4分，写说明书。
2、就寝后有说话等违纪行为一次以上扣6分，写检查。
3、在学校检查中扣分一次扣8分，写检查。
4、宿舍卫生不合格的一次扣4分，写检查。
1、不出操一次扣2分，写检查。
2、不服从管理一次扣2分，写检查。
3、上操时表现差一次扣2分，写说明书。
七、重大问题(如手机、恋爱、打架、私自外出、不服从班干部管理等)及本制度未涉及的其他问题的处理。由班委会、团委会和班主任共同研究决定。
八、处理方法。
1、扣至5分，班主任对其班内通报批评。
2、扣至10分，年级组通报批评，通知学生家长到校。
3、扣至15分，给予警告处分，计入档案，通知学生家长到校。
4、扣至20分，给予记过处分，计入档案，通知学生家长到校。
5、扣至25分，给予留校察看处分，计入档案，通知学生家长到校。
6、扣至30分，给予劝其退学处分，计入档案，家长到校领会。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇八
1、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：
普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部。
班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员；
小组长分为：收发小组长和背默小组长。
课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
2、德育评比细则：
评比时刻：双周星期五。
评比周期：两周一次。
评比范围：每小组。
评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行群众讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。）。
每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班长同时评出四位“班级之龟”，公布在黑板报的批评栏中。（“班级之龟”只能从差和特差中选出，没有不选）。
奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到必须的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班干部由从中择优担任。
惩罚制度：凡获得“乌龟”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。
加分项：
1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。
2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成状况良好，加一分，个性好加二分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分；
4、能保证每节课用心举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分；
5、作业完成状况好并得到老师表扬的同学，加一分；
7、用心为班级建设出谋划策的同学，其推荐得到班级采纳的，加二分；
8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加四分；（期中和期末翻倍）。
11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分；
12、每两周内不出现学校扣分状况的，全班每人加二分；
13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。
14、能及时举报班级内的异常状况且举报状况属实无误的同学，视情节加二到五分，
15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。
16、勤俭节约、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。
扣分项：
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成状况太差，扣二分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分；
4、每节课不能用心举手回答问题，并得到老师的点名批评的扣二分；
5、作业完成状况不好并得到老师批评的同学，扣二分；
7、不能用心为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二——五分每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分；（期中和期末翻倍）。
9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分，个性差的扣三分。班干部起内哄的视其情节轻重扣二——十分；（此项由班长和班主任协商评出）。
11、早恋的同学一经发现，扣十分，并通知学校和家长处理；
12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分；
13、每两周内出现学校扣分状况的，全班每人扣二分；
14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。
15、赌博的同学一经发现，每人每次扣五——十分。
16、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣一分。
17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。
精选资料四：
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇九
一、音乐教室要由专人负责管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能。
二、音乐教室的使用，必须经管理人员的同意。
三、凡是进入音乐教室，就要遵守音乐教室的各项规定。
四、室内设备，未经允许，不准擅自动用。
五、每次教室使用完毕，应及时打扫卫生，保证教室内部整洁有序。管理人员要及时检查室内设施、设备，离开教师要关闭窗户，关闭电源，及时锁门。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇十
1、每周五上午9:00~11:30为行政例会时间，行政人员必须按时主动出席，不接待来访客人，不处理其他工作。
2、每月第一周为行政扩大会议。
3、每次理会，利用半小时学习有关管理工作的经验，并结合本校实际工作进行讨论。学校行政会议坚持民主集中制和党支部参与学校行政工作重大问题决策的原则。
4、到会者必须作好会前准备，简要汇报一周分管的工作，并提出下周的打算与建议。
5、研究工作时做到畅所欲言，解决问题，为更好地推进学习、工作而献计献策。行政会议通过的各项决策由责任部门或指定人员负责实施，并按时向校长室或行政会议通报。
6、为加强班子人员的组织性、纪律性、例会内容详细记录后，不得随便外传。
7、行政会议由专人记录并存档。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇十一
1、集队时做到快、静、齐，路队行走时整齐、安静，配合路队长的指令。集队时间10秒钟以内。
2、周一升旗前佩戴红领巾，统一着装，按要求穿相应的校服、白色运动鞋。
3、班干部要认真履行自己的岗位职责，以身作则，敢于管理，有效管理，为创建优秀的班风班貌做贡献。
4、热爱班集体，对自己说的每句话负责，讲诚信、不说谎，不散布不良舆论。
5、不随地丢垃圾，看到垃圾随手捡起，尊重自己及他人的劳动成果。
6、不私自拿别人东西，光明正大做人。
7、未经允许，不得在教学区逗留。
8、待人有礼，见到老师、家长、客人要主动礼貌问好。
9、轮到保洁或做值日时，要认真负责，及时到岗，优质完成。
10、每个离校的.同学出校门时必须开放行条，不得私自填写或模仿老师签名。
11、不私自碰电脑、电源。
12、文明用语，不打人，不骂人，不讲粗口。
13、尊老爱幼、乐于助人、不欺负弱小。
14、爱惜公共财产及自己的物品，不攀比。
15、拾金不昧、拾物不昧。捡到东西及时上交大队部。
1、周日返校前剪好指甲，个人卫生要符合要求。
2、夜宵时不得请假、缺席、迟到、早退，如不吃夜宵需有家长签字的申请条。
3、教室柜桶、书包柜里的个人物品需摆放整齐，经得起随机抽查。
4、离开座位是要把桌凳摆放整齐，班级桌凳要求整齐有序，间隔适中，桌面清空。
5、课间注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，团结同学，不吵架、不打架。
6、做爱花、护花使者，每人有一盆栽在教室焕发光彩，共同营造绿色教室，让教室充满生机。
7、课间喝牛奶时文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相应的位置，不能无故不喝牛奶。
8、认真做好值日和保洁工作，为班级荣誉做贡献。
9、节约粮食，文明用餐，餐桌干净，实现“三光”。
10、遵守宿舍纪律，按时就寝。
11、吃饭和就寝时做到“食不言，寝不语。”
12、不得带零食、饮料、水果等到教室。
13、不带手机、游戏机、mp3、mp4、利器等禁带物到学校。
14、勤喝水、勤洗手、勤洗头、勤换衣服，天天保持个人卫生。
1、上课时预备铃结束前必须回到座位，做好课前准备，不迟到、早退、缺席。
2、上课坐姿端正，注意力集中，无三闲：闲话、闲事、闲思。
3、上课时要勤于动脑，踊跃发言，有问题要举手，不打断别人讲话。
4、唱歌时，歌曲健康，站姿端正，声音洪亮，精神饱满。
5、课前诵读声音洪亮，精神饱满，预备铃一响科代表马上组织（语文、英语）。
6、眼保健操前要洗手，穴位标准，节奏准确。检查人员要严格要求，有所作为。
7、练字时坐姿端正，握笔正确，态度认真，争取写出一手好字。
8、课间操精神饱满，动作规范，口号响亮，踏步摆臂准确有力，积极参与各项训练。体现班级精神气。
9、积极参加晨跑、不迟到、不缺席、不早退、不无故请假。
10、爱护书籍，借书需经图书委员同意，有借必还，不丢失、不破坏。
11、按时、独立完成作业，书写工整，态度认真。
12、上课、考试时无非常特殊的情况不允许上洗手间。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇十二
确保质量记录的完整、准确、清晰,为质量体系的有效运行和产品质量满足规定的要求并为实现可追溯性、证实作用以及采取纠正措施提供客观证据。
2.0范围。
适用于物业管理公司所有与质量活动有关的质量记录控制。
3.0职责。
3.1总办负责本程序的归口管理。
3.2各部门负责与该部门相关的质量记录的收集、归档、贮存及保管。
4.0工作程序流程图。
责任人/支持文件。
质量记录。
总办。
总办。
质量记录一览表。
相关部门。
相关部门。
总办。
相关部门。
总办过期记录处理登记表。
质量体系文件更改申请表。
5.0控制要求。
5.1质量记录的标识和编目。
5.1.1质量记录表格编码按《文件控制程序》的编码规定执行；
5.1.2公司所有质量记录空白表格由总办文件管理员统一管理,并编制质量记录清单。质量记录清单应包括下述内容：序号、质量记录名称、记录编号、保管部门、归档时限和保存期限。
质量记录应填写清晰、正确、内容完整,填写人、审核人、批准人应履行签字手续。
5.3质量记录的收集、归档、贮存及保管。
5.3.1质量记录由最终送达部门(即保管部门)定期收集,按质量记录清单上相关的内容要求进行归档、保管。
5.3.2各部门在接收质量记录时,应检查质量记录项目填写是否齐全、有无签名,确保所收集的质量记录有效。
5.3.3各部门应将质量记录保存在物业管理公司指定的文件柜中或其它适宜的地方,确保在保存期内不会丢失、损坏及变质。
5.3.4总办文件管理员将质量记录清单发给每个部门一份,并负责检查各部门对质量记录的归档管理是否符合规定的要求,确保质量记录按时归档,并方便存取和检索。
5.4质量记录的查阅、归档期限、保存期。
5.4.1如因工作需要,需查阅存档的质量记录,应先填写《质量记录查阅审批单》,经主管领导批准,方可查阅。
5.4.2总办根据有关规定,确定每种质量记录的保存期限,并详细列入质量记录清单中。
5.5质量记录表格的增加和更改。
5.5.1根据物业管理公司实际工作的需要和变化,可以增加新的质量记录表格,或对已不能满足要求的质量记录表格予以更改。由使用部门提出增加、更改申请,填写《文件更改申请表》,按《文件控制程序》中的有关规定实施更改。
5.5.2总办文件管理员在收到增加或更改的质量记录表格后,应更改质量记录清单中的相应内容,并与更改后的质量记录表格一起发给各部门文件管理员,同时收回作废的质量记录清单。
5.6质量记录的处理。
对超过保存期限的质量记录,由各部门提出,并填写《过期质量记录处理登记表》,报物业总经理审批后,由相关部门销毁。
6.0相关文件。
6.1《文件控制程序》。
7.0质量记录。
7.1质量记录清单。
7.2《过期质量记录处理登记表》。
7.3《文件更改申请表》。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇十三
第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。
一、纪律。
(一)考勤纪律。
第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等;。
第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;。
(二)上课纪律。
第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情;。
第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。
(三)上课前纪律。
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“、静、齐”，做好上课前的准备;。
第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课;。
二、文明礼貌。
第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入;。
第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好;。
三、学习。
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持;。
第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言;。
一、学习方面：
1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。
2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。
4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。
二、纪律方面：
1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。
2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇十四
第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。
(一)考勤纪律。
第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等;。
第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;。
(二)上课纪律。
第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情;。
第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。
(三)上课前纪律。
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“、静、齐”，做好上课前的准备;。
第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课;。
第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入;。
第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好;。
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持;。
第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言;。
1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。
2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。
4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。
1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。
2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。
实用班级管理规章制度细则（通用15篇）篇十五
（1）自始自终贯彻执行"预防为主，防消结合"的消防工作方针。
（3）在办公、生产车间区各至少安置八具消防灭火器，消防灭火器安置在楼层明显易取处。
（4）严格执行现场动用明火申请制度，在现场动用明火应预先领许可证，并随备灭火器材。
（5）对易燃易爆材料、器材要严格管理；
（6）现场施工主干道兼作消防通道，并随时保持通畅。
2、保证消防安全主要措施。
（1）由项目经理、安全员组成消防安全领导小组，具体负责实施防火安全工作。
（2）酸碱泡沫灭火器由专人维修、保养、定期调换药剂，标明换药时间性，确保灭火器效能正常。
（3）施工中的易燃易爆物如汽油、油漆、氧气瓶、乙炔瓶等都必须按"规定"设置，妥善保管。
（4）施工现场配备足够的固定灭火器，施工班组配备移动灭火器，并在施工作业点进行动火施工，焊接施工时，随作业点配置。
（5）施工现场动火，实行动火审批制度，未经批准擅自动火者，视情节严重情况，给予一定的经济制裁。动火必须具有"二证一器一监护"方能进行。
（6）加强工地警卫人员上岗职责，每天下班后对工地进行防火巡查，消灭事故隐患。