总结范文是以客观、全面的角度对某一事物进行评估和总结的一种文体，为我们提供了理性思考的机会。总结的过程是一个思考和反思的过程，它让我们更加清楚自己的目标和方向，进一步完善自己的能力和素质。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇一
时间很快，新老师的培训就结束了，在这个过程中，我受益良多，不仅加深了我对教育教学的理解，也提升了我的教学技能。以下是我对这次培训的一些总结和心得。
首先，我明白了教育教学的核心不仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新精神和解决问题的能力。我深刻理解到，作为新老师，我需要不断地学习和提升自己的教育教学理论水平，才能更好地引导学生发展。
其次，我学习了一些实用的教学技能，如如何设计有效的教学活动，如何进行课堂管理，如何与孩子建立良好的关系等。这些技能对于我日后的教学工作非常有帮助。
再次，这次培训也让我更加深入地理解了教育教学的发展趋势和前沿动态。我了解到了一些新的教学方法和技术，如反转课堂、项目式学习等，这使我更加清晰地认识到教育教学的发展方向和未来。
最后，我认识到了团队合作的重要性。在培训过程中，我们不仅有专业的导师指导我们的教学，还有来自各方的优秀教师分享他们的经验和故事，这让我更加深入地理解到教育教学工作的复杂性和挑战性。我深感自己需要学习的东西还有很多，同时我也非常期待未来能够和更多的老师一起，共同为教育教学的发展贡献力量。
总的来说，这次新老师培训对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我深深地感受到了自己的不足和需要提升的地方，同时也对未来的教育教学工作充满了期待和信心。我相信，在教育教学这条道路上，我会不断成长，不断进步。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇二
首先，我想强调一点，作为一名新老师，我们的培训经历是非常宝贵的。在这个过程中，我们学习了如何教授课程，如何管理学生，如何应对突发事件等等。通过这些学习，我们不仅增强了专业能力，也更加了解教育行业。
在培训期间，我们参与了许多课程，包括教育理论、教学方法、课堂管理、学生心理等等。这些课程都是为了帮助我们更好地理解教育行业，更好地为学生服务。通过这些课程，我们学习了许多新的知识和技能，比如如何使用新的教学工具，如何进行课堂互动等等。
在培训期间，我们还与许多经验丰富的老师进行了交流。这些老师不仅分享了他们的经验，也向我们提出了宝贵的建议。通过这些交流，我们更加了解教育行业，也更加自信。
总的来说，我们的培训经历是非常宝贵的。通过这些学习，我们增强了专业能力，也更加了解教育行业。在未来，我们将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生服务。同时，我们也希望教育行业能够更加重视新老师，为他们提供更好的培训机会。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇三
作为一位新老师，我参加了为期一周的新老师培训，这次培训让我受益匪浅，以下是我的心得总结。
首先，我深刻认识到作为一名新老师，我需要不断地学习和提升自己的教育教学能力。在培训中，专家们对于教育教学的精辟见解和独到之处让我大开眼界，使我更加清晰地认识到教师的责任和使命。
其次，我了解到教学技能对于一名新老师的重要性。在培训中，我学习了许多实用的教学技能，例如如何制定教学计划、如何备课、如何组织课堂等。这些技能将对我未来的教学产生积极影响，使我有信心和能力更好地完成教育教学任务。
此外，我也深刻认识到班级管理对于教育教学的重要性。在培训中，我学习了一些班级管理的方法和技巧，例如如何建立良好的班级秩序、如何处理学生的问题等。这些方法将帮助我更好地管理班级，创造一个良好的学习环境，促进学生的学习和发展。
最后，我要感谢学校和培训机构的领导和老师们给予我的支持和帮助。他们给我提供了宝贵的学习机会和资源，让我能够更好地完成培训任务。我也要感谢我的同事们，他们给了我很多宝贵的建议和意见，让我更好地适应和应对教学工作。
总之，这次新老师培训对我来说是非常有意义的。我将把所学的知识和技能应用到实际的教学工作中，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇四
我有幸参加了为期四天的“新教师培训”。四天的培训，充实而紧凑，全面而深入，为我们新教师的专业成长提供了良好的平台。
在培训中，几位领导和老师都向我们传达了一个信息，那就是新时期的教师要有新的教学理念，也就是说，教师必须改变以往的角色。随着教育的不断深入，要求我们教师转变观念，做教育的“有心人”。教育不仅要求学生会学，更要会教。在这个过程中，教师和学生的关系不再是对立，而是更像朋友一样，了解学生，关心学生，教会学生。
本次培训，使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过这次培训，让我深刻地认识到，为了适应新时代发展的需要，作为教师必须要勇于更新自己的观念，接受新观念，从而培养新世纪所需要的人才。在这次培训中，各位讲课的老师所运用的教学理念、教学方法、教学反思，都使我受益匪浅，受到了启迪。
我们要知道，改变观念是前提，善于学习是基础，提升自己是关键，关注学生是根本，评价发展是检查。这为我们的教学指明了方向，让我们从根本上改变教学方法，达到新时代的课堂教学效果。
虽然培训的内容是非常丰富而全面的，但对我来说，每一天都是充实而辛苦的。每天的感觉都是幸福而又充实的，每天都能学到很多新知识，每天都能感受到思想的碰撞。但更重要的是，这些天我的思想开始发生转变，开始树立了“以人为本”的教育思想，这意味着我不再单纯地以“学科为中心”和“知识为中心”，而是以“学生发展为本”，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，全面提高学生的素质。
我将会在以后的教学中更加努力，用先进的教育理念和教学方法来改变学生，让他们掌握学习的方法，探索学习的途径，享受学习的乐趣。
感谢领导给我们新教师的这次培训，使我在这次培训中受益匪浅，我将会把这次培训作为我教师生涯的“加油站”，让我在工作生涯中不断进步，不断成长。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇五
“科教兴国”理念深入人心，教师的重要性日益突出。下面是本站小编为大家整理的幼儿老师培训心得总结，供你参考!
我利用一周时间认真学习了《甘肃幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和ppt。
课件。
并仔细阅读了示范课。
教案。
通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚定了我从事幼儿教育的信心，更加激发了我从事幼儿教育的热情，更加夯实了我从事幼儿教育的基础现就我学习的点滴体会归纳如下:。
一、安全意识得到了进一步的强化。
"安全不保，教育何存。"幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工作者，务必要树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应及时打电话询问家长，因何原因没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数;每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全，以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故，造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护，过马路时注意观察红绿灯的提醒，不做冒险的游戏，不和同学撕打。
二、抓紧业务学习，不断提高自身的综合素质。
有句。
谚语。
："要想给孩子一碗水，自己必须要拥有一瓮水。"作为一位教育工作者，时刻要加强业务学习，通过多种形式开展学习，及时给自己充电，适应新形势的要求，不断追赶学生的发展步伐。特别是在知识爆炸和信息庞杂的时代，知识老化的速度加快，社会发展日新月异，对教育工作者提出更加严峻的挑战，唯有不断学习，极力拓宽知识的深度和广度，才能更好地为学生服务，深入浅出地为学生解疑释惑，满足学生对知识的渴求。一是精心备课，写好每一份教案，上好每一节课。备好课是上好课的前提和基础，反复研究教学大纲，制定切实可行的教学目标，适当安排教学内容，采用形象生动的教学方法，积极调动幼儿参与课堂的主动性，让学生在玩中学、学中玩，培养幼儿听、说、读、写的能力，最大限度地提高课堂效率，二是了解幼儿学情，及时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点，及时了解幼儿的学情，摸清幼儿的接受能力，采用因人而异、因内容而异的教学方法，让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶，不失为一种良策。三是向有经验的老师学习，提高自己的教育教学水平。"冰冻三尺，非一日之寒"。教育教学水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平时的教育教学过程中仔细摸索，点滴积累;但不断吸收别人的间接经验，无疑为一种较为快捷的办法，对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以，我们幼儿教育工作者除了自己用心学习，在实践中提高自己的能力外，还要不断向其他人学习，更好地利用网络资源，最大限度地使自己在最短的时间内各方面素质都有新的提升。
三、加强师德修养。
老子曰："老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼"。作为幼儿老师，我们要富有爱心和耐心，视别人的孩子如同自己的而孩子，尽心尽力、事无巨细关心孩子，照顾孩子，帮助孩子，和幼儿一起克服学习和生活中的一切困难，经常和孩子谈心，了解孩子的内心世界，和孩子交朋友，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，提高判断事物、明别是非的能力。
总之，作为从事幼儿教育的工作者一定要下定决心，制定。
学习计划。
充分利用网络资源多渠道多形式获得知识和信息不失时机地提高个人的综合素质做一名新时代称职的幼儿老师为幼儿教育奉献自己的青春年华。
这次幼儿园教师培训，我深深体会到了老师的艰辛，由其是我们幼儿教师在一日活动中从早到晚一时不停的扮演多样角色，引导孩子，让孩子感觉到家的温暖，让孩子在老师的细心照顾下健康快乐的成长。
《幼儿教育指导纲要》进一步突出了让幼儿主动学习的思想，为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必需改变传统的角色定位。担负起《纲要》所要求的新角色--幼儿活动的支持者，合作者，引导者。教师胜任这一新角色的重要前题，就要从根本上改变传统教育观念。不断改进教学方法，提高自身素质，尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步发展。
通过学习使我清楚的认识到教师教学教育与幼儿之间的真正关系，在平时的教学中还应注意以下几点：
1、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
2、善于观察，做好幼儿的支持者。
3、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
4、自身树立终身学习的理念，提升道德素质。
5、重拾幼儿教师的幸福感，给幼儿以快乐。
这次培训让我收获了许多平时无法获取的信息和经验，适实的视频教学使我们深切的感受到了课堂教学的艺术，本来枯燥的学习变得有趣，抽像的内容变得生动，易懂，提高了学习效率。拓展了自主学习的空间，这是对自己的教学思想的一次洗礼和升华。创设各谐快乐的氛围，让老师在快乐中工作，让孩子在快乐中学习。
这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇六
4月16——4月20日，我参加了由邹城市教育局和邹城市进修学校举办的全市幼儿园长和幼儿教师培训班。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养。
丁海东博士讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用教师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说道品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、幼儿教师对孩子加强情感教育。
高改莲园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。
四、幼儿教师培养职业幸福感。
五、园长要为老师搭建展示的平台。
作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域，多给老师们创造机会，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，绝对不当她们的绊脚石。时时处处为老师着想，在园内创设和谐快乐的氛围，让老师们在快乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。
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最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇七
短短的培训使我有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中两位教师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益匪浅。下面我具体总结如下：
一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力。
所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。
现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪，，很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛”的自杀，则很难说那个给她阴影的教师没有很大的责任。
教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地做到为人师表，用知识去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己，升华自己。
二、精心钻研、打造高效课堂。
课堂教学是教学的主阵地，课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节，课堂效率既是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。
为了提高课堂教学效率，我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导，应精心准备、认真分析教材，对教学进程进行精心编排，设计中坚持在课堂上以学生为主，全方位、多渠道为学生创造学习条件，营造氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动她们的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展她们的发散思维，顺利完成教学任务，让学生确实学到了知识并提升了能力。
高效课堂的实现，不光靠教师自己设计，这样是闭门造车。备好课后应积极与本教研组同仁积极交流、探讨，及时改进，以使设计达到最优。另外，课下还应及时收集反馈信息，并及时结合自己的反思，不断优化。只有这样教师才能咋自己不断地成长的同时，上好每一节课，实现高效课堂，完成“三维”目标。
三、树立终身学习理念，永葆教师职业活力。
时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。自省之后我明白，作为一名教师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师，既是教者又是学者。我们的知识内存是有限的，通过对专业知识和其它相关知识的学习可以增加我们的知识储备，以使我们在教师的岗位上会更得心应手。
记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必须应坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。
现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。
通过这短短培训使我有了很大的收获，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为教师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略，最终学会学习。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇八
为提高民办幼儿园管理人员的整体素质,提升幼儿园管理水平和质量,昆明市民办教育协会于2013年10月23日—10月24日组织“昆明市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参加了2天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参加培训深深的懂得了幼儿园常规管理和安全管理的重要意义。
各位专家的讲座给我留下了非常深刻的印象，她们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对照自身的管理，从中找出不足，吸取她们的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：
一、教育管理理念。
幼儿园管理者要深入了解教师，积极创造条件满足教师的需要。一是满足教师的学习需要，在工作上为教师提供学习的机会和条件，鼓励他们接受继续教育提高学历层次，为他们报销学费;组织教师到外地参加有关学习活动，使教师获取更多的专业知识，提高教育教学能力，二是满足教师体现自我价值的需要，建立奖励机制，通过评先树优活动，帮助教师实现自身的价值。三是满足教师的生活需要，关心教师的身体健康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实教师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为教师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使教师紧张的情绪得以放松，始终保持良好的心理状态。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。
这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。感谢禄劝县教育局为我们安排这次的学习活动，让我们学到更多的专业知识，真是受益匪浅。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇九
1.教育教学理念得到了更新。
通过这次培训，我在理论认识上有了新的提高，对教育教学的理念有了更新的认识。我们不能将眼光只局限于学生，而应将学生置于生活的背景之中，让他们在书本和生活两个世界中来回穿越，从而让他们了解生活、了解社会、了解世界。
2.教育教学手段有了新的突破。
这次培训，让我们每一位老师都感到，这是一次让我们不断学习的机会。在学习中，我们更进一步理解了教育教学的艺术性和技巧性，更进一步了解了如何提高课堂效率，如何让学生充分发挥他们的主体作用。
3.职业道德水平得到了提升。
通过这次培训，我们更进一步了解和掌握了教育的真谛，进一步了解了教育的艺术性和专业性，进一步了解了教师这个职业的实质和意义。这使我们在工作中能够更好地发挥自己的专业优势，更有效地完成自己的职责。
4.教育教学基本功有了新提升。
这次培训，使我们在教学基本功上得到了很大的提高。如教学技巧、教学设计、教学组织等方面的内容，都使我们对教育教学的基本功有了更深入的认识。这对于我们今后的教育教学工作无疑是大有裨益的。
总之，这次培训是一次对教育教学理念、手段和职业道德水平等方面的全面更新和提高，让我们在今后的工作中能够更好地发挥自己的专业优势，更有效地完成自己的职责。同时，也让我们对自己的职业生涯有了更清晰的认识和规划。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇十
这次培训的内容十分丰富，包括教学规章制度、班主任工作、评语改革、教科研经验、怎样听课、教学研究、如何当好一名班主任、如何当好一名教研组长、如何当好一名科研人员。培训的时间虽然短暂，但是讲座中所阐述的教学理念、教学方法和教学手段对我有很大启发。
一、对教研和科研的认识。
以前我仅把教研和教育科研看作是一种形式、一种走过场，没有认识到教研和科研的重要性。听了报告后才明白，教研和科研是教学工作的重要成分，教育科研是推动教育发展的最直接、最有效的手段。教学只有在教育科研的带动下，才能有发展和进步。教育科研是提高教育教学质量和办学效益的重要手段。教育科研是实现教育现代化、学校个性化和特色化的必经之路。
二、提高自身素质的途径。
1.读书学习。教师必须具有完整而系统的知识体系，这是开展教学工作、进行科学研究和提高教学质量的必要条件。因此，教师必须广泛涉猎各方面的知识，包括社会科学和自然科学等。教师还应该注重提高自己的科研能力。
2.反思。教师还应善于反思，因为反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。反思能使教师不断总结教育的得与失，找出自己的优势和不足，扬长避短，继续发展。
3.交流。教师之间应彼此交流、相互学习，共同提高，实现资源共享，合作发展，以实现教师队伍整体素质的提高。
三、教育教学方面。
通过这次培训，我认识到了教育科研工作的重要性，也明白了教育科研的工作流程，在以后的工作中，我将用我在这次培训中学到的新知识、新理念，新方法来指导我的工作，以“科研兴教，科研强校”为理念，来推动我们学校的可持续发展。
1.培训形式多种多样，生动有趣。
2.培训的内容都是教师所关心的，对教育教学有帮助的。
3.培训地点很人性化，放在了教师便于集中学习、交流的地方。
4.培训时间安排合理，不浪费教师的学习时间。
五、培训后的收获。
1.更新了教育思想。通过学习，更新了教育思想，现代教育观，教育信息化，教师观，学生观等等，使自己的教育思想有了新的发展。
2.提高了认识。对教育的责任感、紧迫感大大增强；对新形式下教学有了新的认识，对教学工作有了新的认识，对教学常规有了新的理解。
3.开拓了思路。在不断的培训中，我接触到了许多新的教学理念和教学方法，开拓了思路，拓展了视野，更新了教育思想。
六、培训建议。
1.加强理论学习，提高理论水平。
2.创造良好的学习氛围。
3.培训形式多样化。
4.合理安排培训时间，不影响教学工作。
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最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇十一
3月5日，我们新调入乍浦中学的11名老师参加了为期2天的新教师培训。此次培训采用专家引领、交流互动的形式进行，内容十分丰富，包括教育科研、教育技术、职业道德、教育政策法规、教师专业发展等方面的内容。我有幸听到了陈x、李x、张x三位特级教师的讲座。他们结合教育实践的生动讲述，让我们新教师对教师的职业道德、教师的快乐、教师的专业成长有了全新的认识。
1.教师的职业道德。
三位特级教师的讲座让我深刻体会到，教师的职业道德不仅体现了教师的事业，更是教师对教育事业的承诺和担当。一个拥有良好职业道德的教师，不仅仅可以获得学生的尊重和信任，同时也能促进教师自身的成长。正如陈x老师所说，一个热爱教育、热爱学生、具有良好师德的教师，至少是一份合格的人民教师。
2.教师的专业成长。
张x老师的讲座让我明白了，教师的专业成长是永无止境的。作为新教师，我们不仅需要关注自己的专业发展，更需要关注学生的发展和成长。只有不断学习，不断提高自己的专业水平，才能更好地为学生服务，更好地实现教育价值。
3.教师的快乐。
李x老师的讲座让我认识到，作为教师，我们需要学会享受教育，享受生活，享受学习。只有快乐的心态，才能让教师更好地面对工作中的困难和挑战，更好地激发学生的学习兴趣和潜力。
总之，这次新教师培训让我受益匪浅。我将以三位特级教师讲座中的内容为指导，不断学习，不断提高，努力成为一名优秀的教师。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇十二
在过去的一个月里，我有幸参加了为期两周的老师培训教育项目。这个项目的目标是提升我们作为老师的专业能力，教育技巧，以及了解最新的教育发展趋势。在此，我将分享我的学习经历，总结我在培训过程中的所学所感，以及我对未来教育工作的展望。
在培训期间，我们通过理论学习和实践操作相结合的方式，深入了解了教育的核心要素。我们学习了如何制定有效的学习计划，如何使用创新的教学方法，如何评估学生的学习成果，以及如何处理常见的教育问题。同时，我们也参与了各种教育案例分析和讨论，从中汲取了宝贵的经验。
在培训过程中，我深刻体会到教育是一项艰巨而又充满挑战的任务。作为一名老师，我们需要具备扎实的专业知识和技能，同时也需要拥有良好的人际交往能力和情感智商。通过这次培训，我对自己的教学能力有了更清晰的认识，也发现了自己需要进一步提升的地方。例如，我意识到了我在课堂管理方面的不足，以及我在与学生沟通时的情感智商有待提高。
这次培训给我带来了许多收获。我学会了如何使用多种教学工具和策略，如何有效地激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也更加深入地了解了学生的学习心理和行为，从而能够更好地引导和帮助他们。最重要的是，我学会了如何与学生、同事以及家长建立良好的关系，从而形成了一个积极、健康的学习环境。
在总结报告的最后，我想强调这次培训给我带来的启示和反思。我认识到，作为一名老师，我们需要不断学习和进步，以适应教育的发展和变化。同时，我们也需要关注学生的需求和心理，尊重每一个学生的个体差异，以实现个性化教育。我相信，通过这次培训，我已经具备了更好地担任教育工作的能力和素质。未来，我将继续努力，将所学的知识和技能应用到实际教学中，不断提升自己的教学水平和质量。
总之，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了自己的专业能力，还建立了深厚的同事关系。我相信，通过这次培训，我已经具备了更好地担任教育工作的能力和素质。未来，我将继续努力，将所学的知识和技能应用到实际教学中，不断提升自己的教学水平和质量。同时，我也将积极参与到教育领域的各种活动中，为推动教育的发展贡献自己的力量。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇十三
本次老师培训教育总结报告心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名老师，我参加了最近的一次培训教育活动。这次培训教育的主要内容是关于如何更好地培养学生的创新思维和批判性思维能力。在这次培训中，我学到了很多有用的知识和技能，并且深刻地认识到了自己在这些方面的不足之处。
在培训中，我们首先学习了如何激发学生的兴趣和好奇心，让他们更加主动地参与到学习中来。我们通过让学生们自己动手制作小发明、参加科学实验等方式，让他们感受到了学习的乐趣和挑战性。同时，我们还学习了如何培养学生的批判性思维能力，让他们能够独立思考、分析和解决问题。我们通过让学生们阅读不同的文献、参与讨论等方式，让他们学会了如何深入思考和表达自己的观点。
在这次培训中，我深刻地认识到了自己在这些方面的不足之处。以前，我总是过于注重自己的讲解和演示，而忽略了学生们的兴趣和需求。现在，我明白了只有让学生们主动参与到学习中来，才能更好地培养他们的创新思维和批判性思维能力。同时，我也学会了如何更好地表达自己的观点和思想，并且学会了如何深入思考和解决问题。
在这次培训中，我还学到了很多有用的知识和技能。例如，如何更好地与学生沟通交流，如何更好地组织和管理课堂，如何更好地应对学生的问题和挑战等等。这些知识和技能对于我未来的教学工作具有重要的指导意义。
最后，我认为这次培训教育活动非常有意义和有价值。它不仅让我更好地认识到了自己的不足之处，还让我学到了很多有用的知识和技能。我相信这些知识和技能将会对我未来的教学工作产生积极的影响。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇十四
第一、学会排解压力、忙中作乐。
第一次做班主任时，很多老师都感觉很困难，沉重的压力往往压得他们缓不过气来。当我们面对很多没时间做但又不得不做的事情时，我们往往选择勇敢面对。这即需要教师具有很强的责任性，也需要我们有很好的耐压能力。当沉重的压力压得我们抬不起脊梁时，我们应该学会排解压力、学会忙中作乐。只有这样，我们的班主任之路才走得平稳，走得长远。
第二、做好后进生转变工作。
做过班主任的老师都有这样的感受，班里总有那么几个让你绞尽脑汁、想方设法、使出浑身解数都很难让其配合班级工作的学生。这些就是我们所说的后进生。后进生的转化是一个班级工作的难点，对于这个转化，应坚持以平等的身份与学生交往，态度真诚地与他们谈心，从生活上关心他们，从感情亲近他们，使他们逐渐消除疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信。曾经有教育学家曾经说过：转变一个后进生比教育好十个好生的意义还要深远。这说明转变后进生的重要性极其艰巨性。因此想要成为一名合格的班主任就应该做好后进生的转变工作。
第三，努力创设班级环境，营造学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。正班主任与我也确立了本班特色的班级文化建设，指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第四，做好管理工作，使学生健康成长。
班级管理体现在各个方面，也是一名合格班主任必备的素质。如管理好了班级卫生，为学生创造了良好的外部环境，使学生能身心舒畅地学习;管理好了班级纪律，人心稳定，人人争先，为学生创造了良好的发展氛围;管理好了体育锻炼工作，使学生每天都能有固定的时间以最好的方式锻炼身体。这些管理工作的出发点都是为了强化学生的主体意识，帮学生成长，为学生的发展创造良好的环境。
以上是我经历学校班主任培训之后的几点感触和想法。作为一名小学班主任，我将会本着“为了孩子的明天”这个目标对学生进行合理的引导、培养，同时不断努力，多与学校领导、教师，学生家长进行沟通、交流，从学生的角度出发，更好的引导学生，让每位学生都能拥有自己美好的明天。
最新园长总结老师培训心得范文（15篇）篇十五
小学语文教师培训感想2015年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室__老师的《如何搞好网络大集体备课》到__老师的《依托集体备课》;从__老师的《小学语文课标的目的和认识》到__老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》;从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：
一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。
县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。
二、学会不断反思，在反思中成长进步。
在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。