通过写读后感，我们可以思考和总结自己的成长和变化，更好地记录和记忆自己的阅读历程。在下面的读后感中，我们可以看到读者对作品中的名言警句和哲理的理解和碰撞。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇一
好的阅读就如冬天里的一缕阳光。一次偶然的机会让我接触到了这本书——《小英雄雨来》。
文中的精彩故事也是数不胜数，而最令我印象深刻的就是这段了：扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只大手，那手就像鹰的爪子紧紧地扭着雨来的两个耳朵，雨来痛得直叫，鬼子又抽出一只手来，在他脸上打了一巴掌，又朝他肚子打了一拳，雨来打了个趔趄，后退几步，但立刻又被抓了过来。雨来半天才喘过来一口气，脑子里像有一窝蜂嗡嗡的叫，鼻子流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国！
读到这里，我心潮澎湃，久久不能平静。书中的内容生动形象让人身临其境，每一个故事都写得活灵活现。我相信大家都和我一样，在看完这本书后有许多感受，不过我也有许多疑问，为什么小小年纪的雨来那么坚强？他那么勇敢？那么坚贞不屈？那么大义凛然呢？这些问题困扰着我许多天，经过无数作文次的沉思，我终于有了答案。因为他有一颗忠于革命，忠于党的赤胆忠心；因为他一直盼望解放后，可以和其他同龄人一起在教室光明正大的学习；因为他渴望老百姓们都过上好日子。雨来心中的梦想不就是我们现在所拥有的一切吗？所以我们一定要珍惜现在幸福安宁的生活，好好学习心怀祖国，心忧天下！
核潜艇之父黄旭华爷爷。三位老人都是共和国勋章的获得者。他们不让我们挨饿，让我们身体健康，保证我们安定的生活，三位英雄是新时代伟大祖国的脊梁！
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇二
《小英雄雨来》这本书的作者是管桦爷爷。主要故事是讲述在抗日战争时期，主人公雨来和他的小伙伴怎样和大人一起与日本鬼子斗智斗勇。
雨来家住芦花村，他顽皮可爱，机智勇敢，喜欢跟铁头、三钻儿，还有许多同伴一起到河里玩，钻到水下玩是他们的拿手好戏。
但是，这种快乐时光很快被打破了，因为日本鬼子进村了。在区上的交通员李大叔来到他家，并藏在他家的地洞里。鬼子来到他家，虽然，什么也没有发现，但还是把小雨来抓走了，日本军官问了好多问题，雨来都说：“没有。”日本军官急了，就下令把雨来拉到河边枪毙了。但是，雨来却趁鬼子不备，扎进了水里，一转眼不见了，躲过了鬼子的追杀。
后来，雨来和芦花村的百姓、八路军，一起抓特务，搞侦查，站岗、放哨、送信。为八路军战士出了不少力，使八路军打了一个又一个胜仗。虽然被抓到了两次，两次都被聪明机智的雨来逃脱了。
看完这个故事，我不禁赞叹道：“多么聪明机智勇敢的小战士呀，他被鬼子抓走后，在鬼子的威逼和利诱下，不害怕，不上当。而我们现在，都是十一二岁的孩子了，比雨来还大。但是我们从小长到这么大，一直在大人的呵护下长大，没有吃苦的精神，还事事依赖着大人，过着衣来伸手，饭来张口的生活，还感觉不到幸福。特别是遇到一些难办的事情，总是不敢勇敢的面对，总是让妈妈帮忙。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇三
今天，我读了《小英雄雨来》。被雨来的故事深深打动了，雨来年龄跟我们一般大小，却能与日军抗衡。
在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有个小孩子名叫雨来。雨来是个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，惹人喜爱。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来宁可玉碎，不为瓦全。这下激怒了日军，被日军一顿毒打。那个扁鼻子的日军把它脸上的一块肉揪起来，咬着牙拧着雨来的脸，雨来的脸立刻变得青一块，紫一块。鼻子也被打出血来，然而雨来只是用手背一擦，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密，宁死不屈。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是12岁的孩子，出生在那样动乱的年代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢的与他们对抗。我们现在的生活是多么的幸福，有父母无微不至的关怀，有老师和长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕风雨来袭击。然而我们却“身在福中不知福”，我们挑三拣四的，抱怨这个抱怨那个，从没有想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！
从今以后，我要懂得珍惜自己现在的生活，懂得我们现在的美好生活来之不易，他是用无数烈士们的生命和鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇四
读完《小英雄雨来》，“雨来”这个平平常常的名字深深地刻在了我的脑海里。
雨来，12岁，我的同龄人，是一个活泼开朗的孩子。他生活在晋察冀边区，因为生活在动荡不安的战争时期，所以有着与我截然不同的生活经历。有一天，雨来一人在家，鬼子又来扫荡了，交通员李大叔急忙跑进雨来家的地道里躲了起来，刚藏好，日军迎面而来，雨来被鬼子逮了个正着，被绑了起来。鬼子以为这样一个贫苦的孩子，用物质来诱惑就可以啦，谁知雨来丝毫不为所动，鬼子火冒三丈，要把雨来拉出去毙，他们以为这样就可以让他害怕得说出真相，但是他们又错了，雨来宁死不屈，最终也没有出卖交通员李大叔。
读到这里，我不由肃然起敬，这哪里是我的同龄人，这分明是一位小英雄就是连大人也办不到的事，一个小孩却做到了，这都是为什么呢？——爱，对本站国家的爱！这份爱让他忘记了危险，忘记了疼痛，忘记了自己还是一个孩子。
想想我，娇生惯养，不要说看到枪，就是稍微撞到磕到一下就会大喊大叫，换做我或许鬼子还没开口我就吓坏了。再看看雨来，被扭耳朵，打巴掌，而且脸被打得白一块、青一块、紫一块的，还要被打胸脯呢？直到打累了才肯停下，他不疼吗？当然，但他知道李大叔非常重要，只有保护李大叔这样的革命者，中国才有希望，鬼子才会滚蛋。
雨来是个孩子，但因为对国家深深的爱，他成为一个极不平凡的人。生活在和平时期的我们，不需要上战场，不需要面对枪林弹雨，但我们一样可以有自己的爱国方式：珍惜每一天的幸福生活，好好学习，关爱身边的每一个人，做出自己力所能及的事。
无论何时，无论何地，我希望自己也能够记住——“我们—是—中国—人，我们—爱—自己的—祖国。”
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇五
雨来，是一个平平无奇的名字。可当我看完他的故事时，这个平凡的名字深深地刻在我脑中。他的英雄事迹让我感慨万分，他的爱国精神让我赞叹不已。
他是一个在战争中成长的孩子，可他并没有成天躲到地道中，做一只“缩头乌龟”，而是勇敢无畏，不论面对怎样心狠手辣的敌人，都不透露一点信息，真是令人敬佩。
读完后还让我想到了抗日英雄们，他们为了祖国的繁荣不惜牺牲生命，在鬼子的威胁下不说出任何秘密，这都是为了体现出一句“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
现在，我们的社会和谐繁荣，战争痕迹早已不见踪影，和平之花早已盛开。可我们的爱国精神从来都不会退却，我们爱国，因为“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。同时我们要保护好来之不易的和平之花，不让它再次被轻易夺走。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇六
雨来，一个平平常常的名字，但是当我读完他的故事后，“雨来”这个名字刻在我的脑海中，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从读完到现在，书里的种种剧情依然是记忆犹新。
12岁的雨来生活在晋察冀边区，是个开朗活泼的孩子，他经常和小伙伴们一起玩耍，久而久之，他们都成为了形影不离的好朋友。
因为是抗战时期，鬼子经常来扫荡，有一天雨来自己看家在这儿时，交通员老李急忙的跑到雨来家的地道里面躲了起来，刚躲好，一群日本军迎面而来，雨来吓了一大跳撒腿就跑他吉林的跑到了一棵树上，不幸的是被鬼子逮了个正着，就这样子被绑了起来，鬼子兵问他:见“过一个人来过这里吗？”雨来死活不说，这时一个鬼子从兜里掏出一块日本赶快又把手指上的金戒指给予来看。显然，他是想诱惑他说出真相，可是雨来不屑一顾，这下鬼子急啦，高声大喊“枪毙！”看到这里我担心级了但是他临危不惧，冒着被枪毙的危险，也不出卖交通员老李，这种精神令我敬佩就是有些大人也帮不到这一点何况一个孩子呢，抗战时期的中国有这样勇敢的孩子也是屈指可数的。
读完《小英雄雨来》这本书才感到雨来，这孩子不是个平凡的人，有着不屈不挠，宁死不屈。的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像书中说的:我“们是中国人，我们爱自己的祖国”虽然战争已经远离我们了，但是爱国之心永远还是保存着，现在我们这些学生应该好好学习，长大的时候有出息了，为祖国效力，让祖国更加的强大！
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇七
在暑假开始的第一个星期里，我读了一本《小英雄雨来》的书。这本书讲的是小英雄雨来和八路军叔叔，还有小伙伴们怎样一次又一次打败日本鬼子的事情。
在书中，芦花村12岁的小英雄雨来凭借他的机智勇敢和坚定的信念与八路军战士们一起对抗日本鬼子，成了芦花村抗日战线中不容小觑的力量。书中让我印象最深的有两处，第一处是雨来被抓到了敌人的根据地去了，面对敌人的拷问雨来坚决不说一个字。直到最后与八路军里应外合打败了敌人逃出了根据地。还有一处便是雨来在上夜校时的情景。只见雨来一字一句的跟着那位女老师读：“我们——是——中国人我们——爱——自己的——祖国”。雨来那种认真的态度实在让人敬佩。想想现在的我们，学习环境那么优越，坐在窗明几净的教室里还不知道用功，而雨来只能在破旧、光线暗的地方学习，学习条件如此差他还那么奋发图强，一丝不苟。对比雨来的生活和学习，我们应该更加珍惜现在的生活，好好学习，将来成人成才为社会做出有益的贡献。
在以前，小雨来他们热爱自己的祖国，在现在我们小学生也应该更加热爱我们的祖国。我们是祖国的接班人，是祖国未来的希望，我们应该从小树立远大理想，从小事做起，培养良好的行为规范，热爱自己的学校、热爱自己的班级、热爱自己的老师、同学，爱护周围的环境，努力学好科学知识，掌握各种本领，长大以后为祖国添砖加瓦做出自己的贡献！
少年强则国强。让我们继承并发扬爱国主义精神，把我们的祖国建设的更加繁荣富强！
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇八
今天，我在作文班观看了一部精彩的电影——《小英雄雨来》，这部电影使我深有感触。
事情发生在抗日战争时期，雨来是一个活泼机灵、聪明勇敢的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王。
一天，孩子们正在上课，门外来了一群日本军，他们把老师抓起来关在了一间黑屋子里。看到这里，我非常的气愤，我真想跑进电影里拿枪把他们全都“突突”了。
雨来得知后，要想办法救老师。可是同伴们却说：“等县交通员到了再救老师。”雨来不同意，硬气地说道：“这是我们的老师，我们的地盘。”这句话给同学们打了兴奋剂，他们布置陷阱的布置陷阱，磨刀的磨刀，弄得日本人满地找牙。后来，日本人把老师押上船，雨来和同伴们游在水里，用木头制成的“鲨鱼”做掩护，吓得日本人屁滚尿流，掉进了水里，不会游泳的日本人，在水里扑腾了一会儿，就去见阎王了。
雨来，你是一个勇敢无畏的孩子，你是我心中的小英雄，你是我们的好榜样，为抗日战争贡献了自己的力量，我们应该向你学习。虽然现在的中国已经远离了硝烟战争，但是我们身边还有许多像你一样的英雄。这不，2020年新型冠状病毒遍布了全世界，但中国人并没有畏惧，各地的“白衣天使”逆行而上，为肺炎疫情作出了巨大贡献。如84岁的钟南山爷爷、73岁的李兰娟奶奶……他们是这个时代的英雄，是我们的榜样。
雨来，我要像你一样，成为祖国的栋梁之才，将来为祖国建设贡献自己的力量！雨来，你值得我们敬佩，英雄，我向你致敬！
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇九
不久以前，我读了《小英雄雨来》。这本书的主要内容是这样的：晋察冀边区的北部有一条怀乡河，河上长着很多芦苇，河边有个小村庄。卢花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上就像盖上了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村了。十二岁的儿童雨来就是在这村里的。在父母乡亲的影响和革命工作人员的引领下，雨来从一个聪明的孩子成长为一个机智勇敢的“小八路”。
他善于游泳，第一次鬼子把他抓住，本来是要处决他的，但是被他跳到水里逃走了;第二次他把敌人带到地雷阵，但是自己却再次跳到水里逃走了。我觉得雨来是一个活泼顽皮，聪明机智，勇敢顽强，而且具有强烈爱国杀敌思想的少年儿童。
读到这里我想到了自己。一天，我正在写毛笔字，可是怎么写都写不好，心里很烦躁，便去问妈妈，妈妈细心地指导我，可是我写的还是不好，妈妈就手把手地教我，写了几个字我就想要自己写，于是妈妈松开了手，走开了，我就自己写了起来。过不多久，妈妈过来看我，发现我写的字有的地方不好，就语重心长的给我指出来，我听得不耐烦就耍起了脾气，妈妈骂了我几句，我就和她顶起了嘴，妈妈气得转身就走。我现在回想起来真是后悔万分啊!
记得我刚开始学溜冰的时候，教练让我练站，要穿着旱冰鞋，身体呈半蹲式，我比较胖，蹲着很吃力，而且重心把握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和妈妈说：“我不学了，好吗?”“做事不能半途而废。”妈妈回答我：“做什么事都要用心，你越胆小，就越害怕;越胆大，就会越不怕。”从那以后，我每天都去练习逐渐找到了感觉，也领悟到了其中的技巧：画圆圈，弯下腰，眼睛正视前方。功夫不负有心人，我终于学会了溜旱冰，现在，我可以飞快地溜了。
读了这本书，我深深地懂得了：我们应该好好学习，天天向上。努力成为祖国的栋梁，为祖国的繁荣做出贡献。同时也学会了：面对困难，要临危不惧，要冷静地面对问题，寻找解决问题的方法。
这是一本令我回味无穷的书，能激起每个人的爱国情意，能让我们愈加愈英勇无畏，这本书就是——《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》主要描述了在冀东还乡河边上的芦花村，一个名叫雨来的12岁小男孩，用他的机智勇敢和鬼子斗智斗勇。雨来保护八路军的交通员，宁死不屈；勇敢无畏地把鬼子引入八路军的地雷阵，又机智脱身；帮助受伤八路军返回部队……一件又一件事，把雨来的美好品质描写得淋漓尽致。他爱国，与鬼子冷静周旋，在日本强盗的诱惑与刺刀威逼下视死如归，最后成为了一名合格的八路军。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话反反复复出现，是雨来心中永生不倒的信念！人心中一旦有了信念，就有了勇气。雨来正是从小受到爱国教育，才会如此英勇无畏！他爱憎分明，对鬼子充满了厌恶，在逼问之时，他不肯屈服，始终不肯说出交通员下落。这都是因为他有着一颗爱国的赤子之心！
这本书歌颂了雨来机智勇敢、热爱祖国的美好品质。文中的每一字、每一句，都能激起读者对日本强盗贪婪、野蛮罪恶行径的憎恨，更能表现出作者以及笔锋下的小雨来对祖国的热爱。
一天，鬼子又来扫荡，他们看见放牛的王二小，就命令他带路进山。一路上王二小与鬼子冷静周旋，让鬼子放松警惕，又机智地把鬼子带进八路军的埋伏圈。当八路军冲下来时，王二小还来不及逃跑，就被鬼子用刺刀挑死在石头上……
王二小和小雨来一样，都只是十二三岁的少年，可他们却拥有着超越年龄的爱国情意。他们英勇顽强，早已把整个身心献给了祖国，为祖国奉献。王二小的血，染红了石头，让我们永远铭记于心，雨来对祖国的爱永远留存在中华民族！每一代的英雄，心中都对祖国充满了爱，他们怀着坚定的信念，为祖国，消失在战火硝烟之中。
如今我们生活在和平的年代，享受着幸福生活，就应该刻苦专研，心念祖国，长大报效祖国，成为对祖国有用的人。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十
有这样一个人，表面上与普通男孩没有什么两样，但心中梦想早已悄然萌芽，他就是小英雄雨来。
每逢炎炎夏日，雨来与一群小伙伴在还乡河里如群鱼般窜上窜下泼水、游泳，孩子们的欢笑与柔和的阳光、河边轻轻摆动的芦苇相映成趣，构成了一幅和谐的画卷。
雨来表面是天真的孩子，但他是特别的。看似平凡的这个12岁少年，心中却怀着一股志气与不可挡的勇气，他的梦想是当一名八路军。虽然小英雄年纪轻轻，但他用实际行动告诉我们，他已是一名合格的小八路军了。因为当敌人侵略时，他不顾自己的生死，用尽全力，将手榴弹像雨点般扔向敌人，与他们拼死一搏。有一次，小雨来在玩耍时不小心被敌人捉了，换做别的孩子肯定六神无主了。而小英雄表现得悠然自如，他灵光一闪，利用这个机会把敌人带进了地雷阵，自己则假装落水，确保了自己的安全。雨来用自己的智慧成功战胜了敌人。
其实生活中还有许许多多像雨来一样，默默无闻而又伟大的人，他们在祖国有难时默默地坚守着，用自己微薄的力量来撑起一片天地，而我的爸爸就是其中一员，上一次温岭爆炸，爸爸接到医院的消息后，火速赶往事发地，参与伤员的抢救。在生活中，爸爸只是一名普普通通的医生，坚守在自己的岗位上治病救人，而平时他时常驻守在医院，都忘了家里的事。有事甚至为了救一条人命，连续几天不回来。
作为一名小学生，虽然我还没有能力像爸爸一样或是其他抗疫战士一样，冲锋在前线，为祖国分忧，但我能做的便是好好学习，从新身边的小事做起，努力练好本领，在不远的将来为祖国贡献一份属于自己的平凡而伟大的力量。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十一
小英雄雨来这本书主要讲了：在一个芦花村里，有一个名叫雨来的一个小孩子。他非常喜欢玩水，他的游泳技术可是全村第一的。他有一次把鬼子带到地雷区，面对鬼子的严刑拷打，雨来怎么也不说出对日本鬼子有用的情报。经过了一件件抗日的战役，最后，小英雄雨来在一次抗日战斗中被日本鬼子给抓住了。然后在日本鬼子的据点经过了无数的酷刑，接着和李四喜和他的舅舅一起里应外合一次性端掉了敌人的据点。
我还觉得小英雄雨来非常顽皮，因为他非常喜欢游泳，可是他的妈妈不让他去游泳怕他出危险，但雨来还是不听妈妈的话，有一次雨来去玩水，被妈妈发现了。妈妈回家拿起了扫把要揍雨来，到底是追上了可是雨来身子滑溜溜的，逃过了一劫；我还觉得小英雄雨来很勇敢：被鬼子抓去盘问还那么勇敢，没有一点点恐慌，真叫人佩服。不仅镇定，他还敢和鬼子斗争。被鬼子抓去准备枪毙了还那么镇定，没有向鬼子求饶；小英雄雨来也非常聪明：有一次当鬼子准备把他拉出去枪毙，他还趁鬼子不留意，偷偷从河里游到远处逃走了。他可真聪明，在危险的时刻利用自己平时的本领逃离险境。
然而把我和雨来比就差远了，在雨来那个时候一块雪白的糖可是非常珍贵的，还有雨来家很穷，如果雨来收下了那个金手镯，那就发达了。可是雨来却没有收。然而如果有什么我喜欢的东西诱惑一下我就答应了对方的要求。
所以，我要学习雨来勇敢、不怕诱惑、聪明的品质。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十二
《小英雄雨来》是我在暑假时读的一本书，这本书写的是一个叫雨来的小孩与日本鬼子做斗争的故事，十分精彩。
这本书中的小雨来被敌人抓住了三次，可是他次次都成功的逃了出来，太让人佩服了。他给八路军同志送过信，被王二哥吓得把信藏了起来，真机灵。他还偷偷的把一名八路军伤员同志加在于大胖家的羊群中送了出去，多聪明啊！有一次他给一队皇军带路，结果把他们带进了地雷阵和民兵的包围圈，太大快人心了。最让我紧张担心的片段是在敌人的碉堡里，他和李四喜打死了碉堡里的所有鬼子、汉奸特务，让敌人根本出不来，很快我们的人就攻占了碉堡，我读到这里开心地都要跳起来了。
我佩服雨来不仅聪明，而且还十分机智。比如在再要送伤员出去时候，雨来想到了一个好办法，让伤员装羊。万万没想到，在路上竟然遇到鬼子被抓住了。他急中生智假装自言自语，说是汉奸头头鱼团总的养。鬼子相信了，他最终成功的把那位受伤的八路军同志送了出去。
雨来还十分谨慎。在给杜少英送信时，被王二哥问话，他以为是敌人的特务连忙把信藏在了土堆里，直到认清楚了是王二哥了，他才回去找这封信。
我们要学习雨来，不为了一点点小的好处而出卖八路军，立场坚定的品质。我们更要学习他的机敏和随机应变的能力，遇事不要慌张。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十三
我读过一篇课文，它给了我很大得感触。
一天早上，作者在花园中散步。遇见邻居的小孩安静，她是个盲女孩。
作者散步时，发现安静在花丛中穿梭。她地动作很流畅，没有一丝阻滞，也没有碰到一朵花。安静停在一株月季花前，作者惊奇地发现，月季花上居然停着一只花蝴蝶！安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只花蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
安静在春天得深处细细地感触着春光。许久，安静张开手指抬头张望，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。
此刻，安静的心上一定划过一条美丽的弧线。蝴蝶在她八岁的人生中划过一条极其优美的曲线，诉说着飞翔的概念。
读了这篇课文，我明白了要更加珍惜生命、热爱生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十四
就像飞向火光的灰蛾。
甘愿做烈焰的俘虏。
摆动着的是你不停的脚步。
飞旋着的是你美丽的流苏。
在一往情深的日子里谁能说得清。
什么是甜什么是苦。
只知道确定了就义无返顾。
要输就输给追求。
要嫁就嫁给幸福读后感：汪国真先生的这首小诗，与其说是一首抒情诗，还不如说是一首哲理诗。字里行间透露出来的是一种人生的启迪，和睿智的诗性，我想这就是这首诗歌最大的魅力所在。最让我感触颇深的莫过于最后三句：确定了就义无反顾，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。这应该算是追求生命价值的过程中，最浪漫的宣言，也应该算是体现生命价值的过程中，最诗意的感悟了。我想，在这个现实社会当中，我们大多数人迫切需要那种“义无反顾”的精神，然而，在“改造”出这样的人之前，社会和教育需要做的（特别是语文课堂），就是去呼唤儿童内心的一个诗性品格时代的到来。记得王崧舟先生提出过“诗意语文”这个观点，在他的这个教育思想的基础上，我觉得语文课堂在启迪诗性这一块，还有更大的挖掘空间。最后，希望我们的语文课堂，能够多点诗性，少点教条，多点内涵，少点刻板。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十五
今天，我在无意间从书包里翻出了《黑马阅读王》。在这里面，我一眼就看到了这个奇怪的题目----《忏悔》。谁知，我刚看了几句话，这篇文章便深深地吸引了我。
这篇文章主要讲了：一个儿子在父亲生日那天，为了在学校多玩儿一会儿，便骗父亲说自己要上学。在回家时，父亲冒着雨赶回了家。当我得知这天是父亲的生日时，十分忏悔。
读了这篇文章，我的心一震，文中的父亲为了儿子的'学习，竟不顾自己的生日和庄稼。这使我想起了我的父亲。
那是一个星期六，父亲正在办公事，单位要求他在下午赶快写完稿子并交上去。可是，我为了在同学家里玩，对父亲说：“爸爸，我今天想在同学家写家庭作业，好不好嘛?”爸爸见我忽然对学习上进了，便不顾公事，带我去了同学家。在同学的家里，我玩了一整天，作业一点儿也没有动。晚上，父亲接我回家，翻开我的作业本，看到我没有字迹的作业，难过地摇了摇头。后来，妈妈告诉我：“你爸爸为了送你，打断了他写稿子的思路，结果没能交上稿子!”
听了母亲的话，我十分内疚。悔恨自己不应该骗爸爸自己是去同学家玩而不是写作业;悔恨自己打断了爸爸的思路;悔恨……从此以后，我便立志努力学习，让父亲高兴。
这就是父爱，一种为了子女，宁愿放弃公事的爱。父亲为了我们，做了多少事情?所以，我们应该好好学习，长大成材后孝敬父母，使他们对我们付出的爱有个回报!
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十六
看着小溪流淌，看着桃花开放，看着雪花纷飞，大自然就在我们身旁。
它溶作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化作给人类获得知识、美感和思想的美文，字里洋溢着作者本人对大自然的热爱，这本书就是——昆虫记。“村子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。”正因为这种适宜的环境，所以法布尔才有机会观察它们、了解它们。法布尔从小就是个“昆虫迷”，一窝小蚂蚁搬家，一场蜘蛛与蚊子大战，都会令他着迷，有时候他可以一动也不动的观察四五个小时。为了观察一些昆虫，他爬到邻居的苹果树上，正当法布尔看得着了迷时，邻居却把他带到父母面前，原来，邻居以为是法布尔偷了他家的苹果。
大家一定知道在夏天有蚊子，可过是，有谁曾数过蚊子有几条腿？它是用哪里叮人得？这些有多少人知道？假设，你刚从校门走过，突然有人问你，你们班的某某某同学今天穿的是什么？你能说出来吗？这其实就是仔细观察。“观察，观察，再观察”。
大自然是人类的朋友，的确如此。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十七
依赖，是我们每个人都会的天赋，但太过依赖他人，自己也会尝到必要的苦头。
《牧师的忠告》说的是伍德养了100只鹅，有一天突然死了20只，他去找牧师请教，牧师给了他些建议，伍德谢过便走了；然后他又死了20只，又来找牧师，牧师又说了些忠告，连着几天伍德都连续死20只鹅，终于他的鹅死光了，牧师感叹一声，他还有好多忠告没有说！
有了这种错误的认识，就会慢慢形成错误的心理，那必定会越来越懒惰，什么事都要依靠别人的力量才能完成，什么事都没有自己的思想，那么长大后必定一事无成而荒废与此，最后走投无路的人极可能成为人类最痛恨的人——小偷，。
只有在困难中才能成长，只有在坎坷中才能获得度过后的快乐，这才是生活，这才是人生。尝过先苦后甜滋味的人才能得到上帝的眷恋，熬过一时的苦，接下来就是一生的甜，苦尽甘来，这是一辈子的真理。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十八
《小学数学名师教学艺术》里面收集了许多数学界名师的课堂教学艺术、经典课例、个人观点、对于课堂教学理念的解读与讲述。田立莉校长的为学生所需而教是乐的观点深有体会。
把自己当回学生，真真切切地当回学生，你才会更好地了解学生的心理，理解学生的多情，理解学生的出格，理解学生的差异。继而，在课堂上就会有等待、有期待、有善待。你的教学思想将是开启学生心智，引导学生探究，唤醒学生思维，濡染学生身心的数学精神；你的教学行为将提升学生理解数学价值，最终使学生的心充满着——数学美丽。
作为教师的我们也是从孩童时代走过来的，但此时的我们大多都早早忘记了那时的我们需要什么，孩子的渴望、天真、大胆、毫不掩饰的想法，往往被老师“驳回”“视而不见”“喧宾夺主”，作为教师，我们更多的应是理解、宽容，向田老师说的，真真切切当回学生，为学生的“不是”喝彩！某位老师在教学有余数的除法：“把7个苹果平均分在2个盘子里，问每盘几个？还剩几个？”大部分学生通过操作得出答案。列出算式：7÷2＝3（个）……1（个），突然有位学生站起来说：“没有剩，只要把剩下的一个苹果用刀切成两半，放在2个盘子里，这时每个盘子里的苹果是3个半。”我们的小朋友说的多有道理呀！只是要让他们用一个数表示3个半，他没办法做到，但这是新的问题，是学生自己发现的问题。“发现一个问题往往比解决一个问题更珍贵啊！”其实这就是数学知识的扩展，是以后学习分数、小数产生的背景，是以后老师想精心设计的问题情境啊！只要我们稍作分析，学生就如获至宝，他们期待着什么时候能学到分数、小数，分数、小数又是怎样的一种数呢？兴趣是最好的.老师。老师们：多倾听学生的心声，期待学生吧！
我是谁？我是教学活动的组织者、合作者、创造者，学生学习的参与者、引导者、帮助者，学生多元智能的开发者，学生发展的促进者、决策者。
课堂教学改革以来，我们的课堂发生了翻天覆地的变化，特别是教师的教学方式不再是以前的“满堂灌”，而是“参与”“组织”“合作”“引导”。从“学讲课堂”中，我们发现：教师已经退居幕后，自觉退到教师不引人注意的地方，在小组讨论期间，专心聆听，但不干涉小组活动，当小组学习进程停滞时，教师才加以干预。教师知而不答。听一位老师执教《解决问题的策略——假设》一课时，教学过程中有学生：“小杯的容量是大杯的1/3，那么大杯的容量就是小杯的3倍。为什么可以这么转换？”此时学生有疑问时，教师有意避而不答，能巧妙利用其余学生的讲解找到答案，学生的知识潜力得到充分发挥。教师的适当干预。小组讨论展示时，当一组汇报一种方法后，王老师说：“还有其它方法吗？”这时有同学又介绍了方程的方法。教师根据学生的回答展示，及时总结板书提问，使学生对解决问题策略——假设有更深入的体会。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇十九
固然我曾经把《青铜葵花》这本小说读了许多遍，但在闲暇时还是忍不住拿出来翻一翻。第一次读这本书是二年级，那时不懂事，认识字也少，所以也读不出什么。如今是六年级，再翻开它时，眼睛总是潮湿的。
来自七岁女孩葵花，到了青铜这一农户家：祖孙三代都极洁净，不只是表面，更是内心的圣洁高尚、明澈透明，为了应对贫穷和打败灾难，他们相亲相爱，各尽所能。
青铜一家很了不起。他们收养了葵花，让本来贫穷的生活雪上加霜。但他们一家老小相濡以沫，各自为这个家尽了一份力，支撑着它，他们用爱心暖和这个已失去父母的女孩儿，让她的第一天都在快乐中渡过。
读了这本书，我明白了爱的真理，领会到了过去的痛苦，懂得了付出的艰苦与美妙。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇二十
母爱是伟大的，但父爱同样伟大深厚！”这是我读完课文《冰灯》后的第一感受。《冰灯》讲述的是一位家境贫寒的孩子，想在春节拥有一盏玻璃灯笼，父亲既没有钱买高级的玻璃灯笼，有没有找到合适的废玻璃，于是不顾大年三十的天寒地冷，熬夜为儿子亲手打磨了一盏冰灯。
轻轻地合上书，我有点泪眼迷蒙了。课文中的父亲，在黑暗的深夜里忍受寒冷，只为给自己的儿子做一盏冰灯！父亲虽然没有钱，但是他用他的行为，表达出对儿子深深的爱！文章没有华丽的修饰，每一句话都很淳朴、自然，但却深深打动了我。
猛然回忆起我上小学一年级的.时候，有一次因值日误了校车。妈妈接校车时，没有接到我，就打电话给爸爸，爸爸二话不说，就赶到学校去找我。而我却自作主张打了另一辆顺路的校车回了家。妈妈见我回了家，让我给爸爸打电话抱个平安。接通电话，只听电话那头一声长吁，爸爸揪着的一颗心这才放了下来。等爸爸赶回家，刚进门，爸爸就拉着我的手大声说：“金佳薇，如果以后再赶不上校车，想办法给爸爸打个电话，爸爸自然会来接你，在我的心里，没有什么事比你的安全更重要！明白吗？”看着爸爸激动地样子，我一下子惊住了，爸爸一向不喜欢主动表达自己的感情，平日里对我的学习、生活也没有时间管顾。我也一直认为妈妈对我最好，原来，爸爸也很爱我，并且爱得很深很深......
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇二十一
这个寒假，我读了一本名叫《格兰特船长的儿女》的书，这是一部文学和地理学的著作。
文中讲了苏格兰的格里那凡爵士在海上驾驶“邓肯号”时，意外在海面上找到一个比较旧的瓶子，而且在瓶子里发现了失踪的格兰特船长塞在瓶子里的求救信。格里那凡爵士非常好心，他亲自带着格兰特船长的儿女等人上了“邓肯号”去救格兰特船长。在行驶的路上，一个正要去印度的地理学家阴差阳错地上了“邓肯号”，他很愿意帮助他们，沿着南纬37度11’，去寻找格兰特船长的踪迹......
这本书的作者叫儒勒·凡尔纳，他来自法国，他刻画书里的人物都特别细致。我最喜欢的是地理学家巴加内尔，他本来是去印度开发地研究，谁知道他的粗心大意误上了“邓肯号”。于是，他就和格里那凡爵士等人去救格兰特船长。巴加内尔知识渊博，他懂得葡萄语、拥有超乎寻常的记忆力，他对地理更是有深的了解。他的性格活泼开朗，偶尔也会开开玩笑，给旅程增强一些趣味，如果没有他的话，救回格兰特船长就很难说了。
爵士等人都很勇敢，遇到困难就勇于去面对，而我们也一样，学习上遇到困难要去刻服，不能被打败。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇二十二
一颗感恩的心，是人类心田中最真、最善、最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将由此进入与众不同的新世界。
之前，我读这段话，只理解了表面的意思，但不知道这段话的真正的意义所在，直到前几天我读了一本叫《感恩父母》的一本书，才明白它的真正含义！
记得有一次，我因为考试考了80分，妈妈就动手打我，我一气之下跑回自己的房间，骂了她一句神经病，妈妈听了，躲在自己房间哭！
我见妈妈哭了，也不好受……
从那以后，我才真正明白了什么叫‘伤在儿身，痛在娘心’这句话了！
不知有多少子女能够感受这样一句话：伤在儿身，痛在娘心。很多时候，当我们身处痛苦之中时，往往只会看到母亲那宽慰人心的笑容，然而，母亲内心留下了多少泪水，有着怎样的疼痛，却常常使我们所无法估量的。而亲人间的这种爱，足以令每个人为之动容！
同学们，
鲜花感恩雨露的滋润；
苍鹰感恩蓝天的壮阔；
大地感恩春光的芬芳……
一句问候、一点关爱、一个笑容……
你的感恩，请从这里开始。
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇二十三
学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到"古今中外的母亲都是一样的。"这时我不禁想起自己小时候的`往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！
最新小英雄雨来读后感六年级（模板24篇）篇二十四
今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。
恶雕同归于尽了。
母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。
紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.
假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！