学期工作总结可以帮助我们发现问题、总结经验、规划未来，对自己的学习和工作有更清晰的认识和定位。小编为大家整理了一些经典的学期工作总结样例，希望能够帮助大家更好地完成自己的写作任务。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇一
xx年9月刚从学校毕业的我就踏上了工作岗位，我担任了二年级班主任，这是领导对我的信任，也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经一个学期了，虽然时间不长，却我深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高残疾少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
1.培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里五位同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育。
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实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇二
1、确立班级目标，培养学生的集体荣誉感。增强班集体的凝聚力、成员的集体荣誉感，并努力通过这种凝聚力和荣誉感的增强发展优良班风。
2、发挥自身的表率作用。为人师表，率先垂范，用健康向上的心灵去净化育人环境，用认真、模范的行为去影响学生的心灵。
3、创造良好的文化环境。积极开展有利于身心健康的校园或班级文化活动，努力创造多样化的物质文化建设。做好教室的环境布置及师生的仪表等工作，促进班风建设。
4、真情投入，少给学生压力，多给学生魅力。创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。
5、引导学生正确地明辨是非。根据是非标准进行褒贬，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。
转化后进生情况。
1、冷静分析，思谋教育的最佳方法。面对和处理班里出现的各种问题，心境平和，冷静分析，思谋教育的最佳方法，选择恰当的教育方法。
2、贴近学生，以真情感化学生的心灵。了解学生想什么，做什么，有什么困难和需要哪些帮助，更好地关心教育他们。
3、连接家庭，争取家长的理解和支持，共同做好学生的思想教育工作。取得家长对老师工作理解和支持，在家长的配合下对后进生展开行之有效的教育辅导。
4、引导学生，激发甘落后的信心。全面了解学生，根据学生的实际情况，帮助学生扬长避短，发挥其优势特长，激发力争上游的自信心。
工作亮点、特色。
1、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力，帮助学生树立“我们是一个班集体”的概念，为班级付出。
2、认真组织教学，和任课教师及时沟通，做好各科的协调工作。
3、规范管理，制度严明。经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作，督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
工作建议、意见。
部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫，要加以引导监督，做好后续的相关工作。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇三
本学期我担任四年级一班的班主任,下面就针对我这一学期工作做个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好。
一、热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
三、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1.康定回小：高永梅1．鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2.清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3.鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛,传口令比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4．加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
6.狠抓安全教育工作。安全是学校工作的重中之重，也是班级工作的重点。因此，我每天利用晨会.夕会时间不断对学生进行安全常识教育，不断规范学生的言行。进一步提高学生珍爱生命的意识，加强安全常识。提高自我保护能力。
5.抓好少先队工作。要求少先队员严格要求自己，积极参加各种队会活动。在各方面帮助较差的少先队员，让他们早日成为优秀的少先队员。
以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会继续探索更好的管理教育方法，为取得更大的进步做准备。
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实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇四
时间过得真快，通过我们班全体同学的不断努力，这一学期的工作划上了圆满的句号，下面我着重讲讲本学期班级的各方面工作收获和不足：
一、基本情况概述：和学生相处的日子以来，我了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况;并坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角;加强对学生的五爱教育等。
期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。
二、取得的成绩与经验：
1、在文明纪律和卫生评比中，我们多次荣获了纪律和卫生流动红旗。2、加强班集体建设，树立良好班风。3、强化日常行为规范训练。4、开展丰富多彩的班队活动。5、培养学生的健康向上的心理素质。6、加强对学生进行安全教育。发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况，成立了班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构。7、加强对学生进行法制教育。
三、采取的方法及措施：
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
4、注重“情感教育”，转化后进生。在转化后进生方面，我首先是以情动人，走近学生。其次是认真交流，获取信息。再次是寻水究源，仔细分析。接着是对症下药，中肯切中，就像治病，知道了病人的病因后，我就寻求、思考一套独到、中肯切中的方法来转化后进生。最后我将认真行之，后进生有了很大的转变。
5、成立学习互助组。其职责是关心帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。
6、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培养各种能力。联合各科任老师、开展多种活动，如：对成语、听话说话、讲故事等;模拟表演——假如我是骗子、起火了怎么办。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，能力得以提高。
7、多与家长沟通，互相教育，鼓励学生，力争把他们培养成才。
8、注重评语效应。在写评语时，我中在定，责在行，不以教训人的口气写，以谈话的方式写，先肯定优点，再指出不足，他们能自我意识到哪对哪错而自我改正，自我批评。
9、常抓安全教育。在安全教育倍受关注的今天，我也时刻不忘安全问题。每次班刊都有安全教育内容，内容次次更换，而且还做到“天天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持清醒的头脑。由于安全教育一直受到关注，所以半学期我班没有发生事件。
四、存在的不足及今后努力的方向：以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。
1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。
2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们班成为优秀的集体。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇五
xxx本学期我担任四年级二班的班主任,下面就针对我这一学期工作做个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好。
一、热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的.影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
三、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1．鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2．清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3．鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4．加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
6.狠抓安全教育工作。安全是学校工作的重中之重，也是班级工作的重点。因此，我每天利用晨会.夕会时间不断对学生进行安全常识教育，不断规范学生的言行。进一步提高学生珍爱生命的意识，加强安全常识。提高自我保护能力。
5.抓好少先队工作。要求少先队员严格要求自己，积极参加各种队会活动。在各方面帮助非少先队员，让他们早日加入少先队组织。
以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会继续探索更好的管理教育方法，为取得更大的进步做准备。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇六
时间过得真快，通过我们班全体同学的不断努力，这一学期划上了圆满的句号，下面我着重讲讲本学期班级的各方面工作收获和不足：
一、基本情况概述：
和学生相处的日子以来，我了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；并坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角等。
二、取得的小成绩：
期初我根据学校制订的工作计划及少先队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。
1、在三项竞赛评比中，我们多次获得了白天鹅中队的标志。
2、校运会特色操比赛中获得年级段第一名。
三、采取的措施：
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
4、注重“情感教育”，转化后进生。在转化后进生方面，我首先是以情动人，走近学生；其次是认真交流，获取信息；再次是寻水究源，仔细分析；接着是对症下药，就像治病，知道了病人的病因后，我就寻求、思考一套独到的方法来转化后进生；最后我认真行之，使后进生有了很大的转变。
5、成立学习互助组。其职责是帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领；提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。
6、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培养各种能力，开展多种活动，如：做贺卡、读书采蜜、讲故事等，在这些活动中，同学间的特长得以发挥，能力得以提高。
7、多与家长沟通，互相教育，鼓励学生，力争把他们培养成才。
8、常抓安全教育。在安全教育倍受关注的今天，我时刻不忘安全问题。每次班级谈话都有安全教育内容，内容次次更换，而且还做到“天天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持清醒的'头脑。由于安全教育一直受到关注，所以半学期我班一直很平安。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。
1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。
2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又总改不掉的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法单一。
总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着更健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们班成为优秀的集体。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇七
光阴荏苒，日月如梭，一学期又悄然逝去。班主任工作是琐碎的，但付出了就会赢得或多或少的收获。在这一学期的班主任工作中，所做的大小事情不可计数，现就重点工作总结如下：
第一周的班会课上，由班长带领学生再次重温了405班“我的责任”宣誓词，让学生用誓词规范自己的言行、约束自己的举止。为了提高学生的责任意识，我继续大胆尝试班级无值日生制，即：没有规定的值日生，但人人都是值日生，谁到校早谁值日，这样由被动变为主动，由安排变为自愿，学生的责任意识强了，人人都懂得了为班级奉献的快乐。一学期下来，班级无一个人没有做过值日，人人都在积极地打扫教室，这样在责任心培养的同时，也能让学生最快地投入到早读中，为学习赢得了更多时间。
为了让学生投入到城市美化大动员的行列中，努力用自己的行动维护城市的美好环境，这学期从10月份到11月份，周周班会对学生进行环保知识宣传，并鼓励学生把所学的环保知识，宣传给爸爸妈妈、亲戚朋友，甚至让学生主动走到社会中调查了解人们的环保意识，看看我们生活的环境还有哪些需要改善的地方，然后用实际行动做一些力所能及的事去改变，如：劝告破坏环境的.人、制作标语牌等。
此外，开展了“环保靠大家，人人齐努力”的活动成果展示，如：环保手抄报、环保相片、环保日记、环保书法等。学生在丰富多彩的活动中，强化了环保意识，明白了环保的重要性。
针对班级学生学习上存在的普遍现象——惰性，这一学期中我大力表扬优秀学生，树立榜样，让每个孩子选好挑战对象，设立学习目标，孩子们懂得了上进心的重要性，好多学生都能多动手、多练习、多思考、多提问，从不放过一个知识上的疑点。
此外，建立互帮互助学习小组，小组间的成员既竞争又合作，从而促使自己不断进步。每个小组以学习展开竞赛，看哪个小组课堂回答问题次数多；哪个小组作业质量好；哪个小组遵规守纪；哪个小组日记、习作特优篇数多；哪个小组参与班级活动或学校比赛的人次多……在竞争中学生的进取心得到了培养，使优秀的越发优秀，后进的也想努力超越别人。
在班级工作中，陈上面所述，我还坚持不辞辛苦做好家访工作，及时有效开好每节主题班会课，发挥自身表率作用充分调动学生向上的意识，使得班级工作稳中求进，得到了其它代课老师和校领导的一致认可。
总之，班主任工作复杂但很让你充实，平凡但却又神圣，在以后的工作道路上，我将继续从点滴做起，从小事做起，因势利导，给予学生更多的人文关怀，让每个孩子都在原有的基础上百尺竿头，更进一步。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇八
本学期我担任四年级（1）班少队辅导员，本班现有学生65名，基本上了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持抓常规教育，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，开展了各种适合儿童心理特点，有利于少年儿童身心健康的活动。从各个方面对学生进行爱国主义教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。这学期在班级里我主要开展了：“老师，祝福您”、“祖国发展，我成长”、“文明之花处处开”、“安全在我心中”、“争当阳光少年”等主题队会。“变废为宝，争创绿色校园”活动、文明礼仪教育活动始终常抓不懈。
建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，加强对学生的五爱教育。我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的少队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。现就本学期我班的少队工作总结如下：
1、9月10日庆祝教师节，参加学校组织的趣味运动会中我班取得接力赛第一名。
2、庆“十、一”国庆节获学校组织的歌咏比赛年级组一等奖。
3、参加学校组织的“美文诵读”获年级组二等奖。
4、加强了班集体的建设，树立了良好的班风。
5、强化了学生日常行为规范的训练。
6、开展丰富多彩的少队活动。
7、培养了学生健康向上的心理素质。
8、加强了对学生的安全教育。
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自弃。
2、充分利用队会活动、学科教学对学生进行安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与到少队活动中去，有一份光发一份热，人人要有为班级争光的热情。
4、和班队一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，能力所限，工作中也有失误和很多不足。
1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。
2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两计划总结。
三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级的少队工作。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇九
本学期我担任四年级一班的班主任,下面就针对我这一学期工作做个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好。
一、热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
三、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1.康定回小：高永梅1．鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2.清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3.鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛,传口令比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4．加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
6.狠抓安全教育工作。安全是学校工作的重中之重，也是班级工作的重点。因此，我每天利用晨会.夕会时间不断对学生进行安全常识教育，不断规范学生的言行。进一步提高学生珍爱生命的意识，加强安全常识。提高自我保护能力。
5.抓好少先队工作。要求少先队员严格要求自己，积极参加各种队会活动。在各方面帮助较差的少先队员，让他们早日成为优秀的少先队员。
以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会继续探索更好的管理教育方法，为取得更大的进步做准备。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十
一、基本事情概述：
自今年秋季我担任四年级班队工作以来，做了我认为一切该做的工作，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习事情；坚持常规教育，仔细贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、日子正常秩序，形成良好班风；坚持推普工作，人人在校都说一般话；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养教育；班级学生养成良好的学习、日子适应，保护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。期初我依照学校制订的工作打算及少先队大队制定的工作打算，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作打算，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。现就本学期我班的班队总结如下，向领导和同仁汇报。
二、取得的成绩与经验：
1、在班级争创“文明班队”活动中，我班获得5次周评“文明班队”。
2、加强班集体建设，树立良好班风。
3、强化日常行为规范训练。
4、开展丰富多彩的班队活动。
5、培养学生的健康向上的心理素养。
6、加强对学生进行安全教育。
发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓舞每位学生积极参与，毛遂自荐。依照学生自荐和我了解的事情，三天之内成立了暂时班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我暂时任命，并且我宣布一具月后全班参与竞选和民主投票选举相合的方法组建新的班队委组织机构，要求学生在一具月以内认识班上所有同学。
7、加强对学生进行法制教育。
三、采取的办法及措施：
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识说座，观察安全知识图片，参加安全知识比赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓舞每位学生积极参与，毛遂自荐。依照学生自荐和我了解的事情，三天之内成立了暂时班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我暂时任命，并且我宣布一具月后全班参与竞选和民主投票选举相合的方法组建新的班队委组织机构，要求学生在一具月以内认识班上所有同学。
4、经常召开班队干部会议，鼓舞他们放手工作，和他们一起探讨工作办法，聆听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、寻办法、释难点，给班队干部制造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级咨询题。
四、存在的别脚及将来努力的方向：
以上这些努力和结果，不过我工作的职责和应达到的目标，由于经验别脚，才干所限，工作中也有失误和不少别脚。
1、和学生交流比较少，常常别能及时充分地了解学生。
2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有别良适应而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，关于犯错误的学生有时也缺乏耐心，别能调控自我情绪，处理办法简单。
总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展，一具团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，将来，我们将努力，使我们四年级成为真正的先进集体。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十一
一、班级基本情况：
本学期我担任四年级（1）班少队辅导员，本班现有学生65名，基本上了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持抓常规教育，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，开展了各种适合儿童心理特点，有利于少年儿童身心健康的活动。从各个方面对学生进行爱国主义教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。这学期在班级里我主要开展了：“老师，祝福您”、“祖国发展，我成长”、“文明之花处处开”、“安全在我心中”、“争当阳光少年”等主题队会。“变废为宝，争创绿色校园”活动、文明礼仪教育活动始终常抓不懈。
建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，加强对学生的五爱教育。我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的少队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。现就本学期我班的少队工作总结如下：
二、取得的成绩与经验：
1、9月10日庆祝教师节，参加学校组织的趣味运动会中我班取得接力赛第一名。
2、庆“十、一”国庆节获学校组织的歌咏比赛年级组一等奖。
3、参加学校组织的“美文诵读”获年级组二等奖。
4、加强了班集体的建设，树立了良好的班风。
5、强化了学生日常行为规范的训练。
6、开展丰富多彩的少队活动。
7、培养了学生健康向上的心理素质。
8、加强了对学生的安全教育。
三、采取的方法及措施：
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自弃。
2、充分利用队会活动、学科教学对学生进行安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与到少队活动中去，有一份光发一份热，人人要有为班级争光的热情。
4、和班队一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，能力所限，工作中也有失误和很多不足。
1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。
2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两计划总结。
三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级的少队工作。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十二
本学期我担任四年级四班的班主任工作，根据学校少先队工作要求，针对学生活泼、好动、精力旺盛等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。
1、常抓常规管理，初步养成良好习惯。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
2、选好班干部，发挥小干部作用。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
3、开展各种活动，提高学生素质。
本学期，学校开展了运动会、安全知识竞赛、讲红色故事的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正和谐、快乐的中队。在学校举行的这些比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个训练、考核，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了运动会竞赛、体操比赛双第二的好成绩。此外，我们有组织开展了莲花绽放，朵朵芬芳等争星活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十三
自今年秋季我担任四年级班队工作以来，做了我认为一切该做的工作，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；坚持推普工作，人人在校都说普通话；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。现就本学期我班的班队总结如下，向领导和同仁汇报。
1、在班级争创“文明班队”活动中，我班获得5次周评“文明班队”。
2、加强班集体建设，树立良好班风。
3、强化日常行为规范训练。
4、开展丰富多彩的班队活动。
5、培养学生的健康向上的心理素质。
6、加强对学生进行安全教育。
发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构，要求学生在一个月以内认识班上所有同学。
7、加强对学生进行法制教育。
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构，要求学生在一个月以内认识班上所有同学。
4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。
1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。
2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们四年级成为真正的先进集体。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十四
从选拔、培养班队长,建立班队长激励机制,强化现场管理,创建班队安全文化，今天本站小编给大家整理了四年级班队。
谢谢大家对小编的支持。
本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
时间飞逝，转眼间一学期的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，中队工作总结如下：
一、小干部的培养与使用。
本学期开始就改选了中队干部，根据队员不同的特长、个性分配任务，教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育小干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开小干部会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。同时要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去了，例如：每天的早读英语，小干部刘润田、李雨鑫、刘子坛能自觉的组织学生朗读、听写，而且能对学生的学习情况进行针对性的评价，俨然是一位“小老师”，受到了学校领导和英语教师的好评。
二、开展形式多样的活动，寓思想性、知识性和趣味性于活动之中。
(1)思想性的活动。如：升入四年级后，个别学生开始调皮，不听老师的话。中队辅导员想利用9月10日教师节的机会对学生进行一下教育，可由于抗震加固开学推迟。于是在开学的第一天，我中队以“师恩难忘”开展了主题活动，目的是对学生进行尊敬师长的教育，让学生想一想以前有没有不尊敬老师、不听老师的话、不尊重老师辛勤劳动的行为。从而进行小组讨论，使学生认识到尊敬老师不能只落在口头上，还要落实在行动上。
(2)知识性的活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我中队设有一个读书角，利用班队会时间开展读书的主题活动，学生畅所欲言，交流读书的体会收获。并建议队员们把自己的体会收获做成。
手抄报。
下次班队会进行评比同学们积极性很高。当队员们的优秀作品张贴在教室后面的壁报上时看着自己的作品队员的脸上乐开了花。我顺水推舟又让学生进行了科技小报的制作活动学生在活动中增长了知识同时也提高了制作手抄报的水平。
(3)趣味性的活动。如组织学生开展“元旦庆祝活动”，发挥小干部的作用，让学生自己设计活动，自己主持，自己颁发奖品，同学们变魔术、朗诵、弹琴等，活动的井然有序。
三、利用壁报对学生进行评价，发挥各队员的特长。
教室后面的是同学们增长知识，开阔视野的知识营，我中队在壁报上开展了英语小评比，让孩子们画出自己的爱好，并用英语标出来。同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在壁报上张贴同学们的书法、绘画、手抄报。让有兴趣的学生在“壁报”上展示他们的才华。
总之，本学期，我中队的工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。今后我们会取长补短，取得更好的成绩的。我们的学习越来越紧张，但静下心来发现经过这一学期的学习，我们的收获还是很大的。接下来我们就要期末考试了!大家加油!我相信我们中队的少先队员是最棒的。下面我分别从本中队开展的队干部培训、小队活动、队日活动、班务建设、小主人责任岗的落实等方面对我中队本学期的情况进行总结。
中队辅导员每周四下午都会对我中队队干部进行培训，我们每次培训内容各不相同，即使辅导员不在她也会临时安排好责成中队长给大家开会。主要内容有：(1)总结本周工作，查找中队工作落实情况;(重要是各中队委汇报自己负责的事完成情况。);(2)队员情况(值得表扬的人和事，不好的人和事。)(3)对存在的问题提出改进措施;(4)布置下一星期怎样做。(5)培养我们怎样做好班干部，要以身作则，各负其责。现在我中队的小干部个人和协作能力都很强，我们都能在老师不在的情况下管理好班级。受到了其他老师的好评和肯定。
我中队的小队队员非常热情，开展的小队活动丰富多彩!我们班有服务小队、雏鹰假日小队等等……我们的假日小队做过好多好事呢!我就是假日小队的，我带领着同学参加过些义务劳动，在万宁小区扫院子，参加的人有：我(史云迪)、时禹、吴雨珊、李睿敏、陈浩宇等。在活动中我们建立了更深的友谊，锻炼了自己，提高了适应能力，最主要的是我们帮助别人做好事，发挥了自身的价值，得到了他人认可，给学校争了光。所以我觉得这是很有意义的。今后我们会做得更好。
我中队在每月队日那天都会开展队日活动。这学期我们共开展了四次队日活动。我印象最深刻的一次队会主题是《做诚实的好孩子》。辅导员老师去开会了，于是我们就自己组织召开队会。其中有一名同学说：“诚实就是不作弊。”全班同学都笑了，但我没笑，我认为诚实包括不作弊，这就是诚实的一部分，如果不作弊，就基本上做到了诚实，再加上不撒谎，就做到诚实了!我的理解可能还不够全面，但此次活动非常成功，我中队的队员们受益匪浅。还有主题为《学。
弟子规。
做文明人》的活动大家学到了很多文明的做法，看到了自己的不足。我觉得这样的活动对我们来说都有很好的教育意义。
这学期我中队班级建设也有很大变化。我最感兴趣的就是我们班的壁报了!板报是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也能发挥各队员的特长和爱好，在板报上展示他们的才华，自从开展这项活动，板报上出现了各式各样的同学作品，上面有：陈浩宇的毛笔字、张阔的画，画的非常好看……我们还定期更换，这样给了更多同学展示的机会。大家积极性很高。
我们班中队的小主人责任岗作用发挥很好，他们都很负责。比如说：路队长每天负责中午和晚上的排队纪律，及时向老师汇报情况，以便发现问题及时解决。这样自己能力提高的同时，也使整个中队更具有凝聚力，队员关系更为融洽。
总之，本学期，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有一些不足。例如：卫生方面还有待加强。不过我们中队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，在中队辅导员的指导下取得更好的成绩的。
班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花班主任：xx费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁重，需要耐心，有责任感，下面就这本学期的工作作如下总结：
一、班干部队伍建设。
一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有安全、卫生、纪律及。
老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担，谁来分担呢?班干部。我将班级中的班干部分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。
虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任。
来做。
1、关窗。教室都有窗户，窗多，教室也明亮。
2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，在学校里有班级量化管。
理，我在此基础上做了一张学生个人量化管理表。四年级班主任工作总结3、安全管理。安全第一，预防为主。我用下课前一分钟上好安全教育课，还在班里选了一个安全员，负责课余实践的安全监督。一年来，本班无安全事故发生。
4、卫生管理。教室卫生由值日生负责，清洁区分组负责，还成立了一。
个安全检查组，负责卫生督查。
三、转化后进生。
在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的。
学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己。
的努力也可以成为先进。相信每个学生都可以成为先进。
2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相信自己一定。
能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得非常重要。
(1)信任教育。相信每个学生都能进步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，相信自己有学习知识能力。
(2)成功教育。当学生体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。
(3)榜样教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿。
(4)辅导教育。利用课余时间，把他们聚在一起，给他们补补课，但也不给他们压力，能学多少学多少。如果给他们压力，他们可能就会辍学。
四、成绩与改进措施。
并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在。
以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投其中。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十五
我继续担任四（x）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将本学期班主任工作总结如下：
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在班级举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十六
时间飞逝，转眼间一学期的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，中队工作总结如下：
本学期开始就改选了中队干部，根据队员不同的特长、个性分配任务，教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育小干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开小干部会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。同时要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去了，例如：每天的早读英语，小干部刘xx、李xx、刘xx能自觉的组织学生朗读、听写，而且能对学生的学习情况进行针对性的评价，俨然是一位小老师，受到了学校领导和英语教师的好评。
(1)思想性的活动。如：升入四年级后，个别学生开始调皮，不听老师的话。中队辅导员想利用9月10日教师节的机会对学生进行一下教育，可由于抗震加固开学推迟。于是在开学的第一天，我中队以师恩难忘开展了主题活动，目的是对学生进行尊敬师长的教育，让学生想一想以前有没有不尊敬老师、不听老师的话、不尊重老师辛勤劳动的行为。从而进行小组讨论，使学生认识到尊敬老师不能只落在口头上，还要落实在行动上。
(2)知识性的活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我中队设有一个读书角，利用班队会时间开展读书的主题活动，学生畅所欲言，交流读书的体会收获。并建议队员们把自己的体会收获做成手抄报，下次班队会进行评比，同学们积极性很高。当队员们的优秀作品张贴在教室后面的壁报上时，看着自己的'作品，队员的脸上乐开了花。我顺水推舟，又让学生进行了科技小报的制作活动，学生在活动中增长了知识，同时也提高了制作手抄报的水平。
(3)趣味性的活动。如组织学生开展元旦庆祝活动，发挥小干部的作用，让学生自己设计活动，自己主持，自己颁发奖品，同学们变魔术、朗诵、弹琴等，活动的井然有序。
教室后面的是同学们增长知识，开阔视野的知识营，我中队在壁报上开展了英语小评比，让孩子们画出自己的爱好，并用英语标出来。同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在壁报上张贴同学们的书法、绘画、手抄报。让有兴趣的学生在壁报上展示他们的才华。
总之，本学期，我中队的工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。今后我们会取长补短，取得更好的成绩的。我们的学习越来越紧张，但静下心来发现经过这一学期的学习，我们的收获还是很大的。接下来我们就要期末考试了!大家加油!我相信我们中队的少先队员是最棒的。下面我分别从本中队开展的队干部培训、小队活动、队日活动、班务建设、小主人责任岗的落实等方面对我中队本学期的情况进行总结。中队辅导员每周四下午都会对我中队队干部进行培训，我们每次培训内容各不相同，即使辅导员不在她也会临时安排好责成中队长给大家开会。主要内容有：
(2)队员情况(值得表扬的人和事，不好的人和事。)。
(3)对存在的问题提出改进措施;。
(4)布置下一星期怎样做。
(5)培养我们怎样做好班干部，要以身作则，各负其责。现在我中队的小干部个人和协作能力都很强，我们都能在老师不在的情况下管理好班级。受到了其他老师的好评和肯定。
我中队的小队队员非常热情，开展的小队活动丰富多彩!我们班有服务小队、雏鹰假日小队等等……我们的假日小队做过好多好事呢!我就是假日小队的，我带领着同学参加过些义务劳动，在万宁小区扫院子，参加的人有：我xx等。在活动中我们建立了更深的友谊，锻炼了自己，提高了适应能力，最主要的是我们帮助别人做好事，发挥了自身的价值，得到了他人认可，给学校争了光。所以我觉得这是很有意义的。今后我们会做得更好。
我中队在每月队日那天都会开展队日活动。这学期我们共开展了四次队日活动。我印象最深刻的一次队会主题是《做诚实的好孩子》。辅导员老师去开会了，于是我们就自己组织召开队会。其中有一名同学说：诚实就是不作弊。
全班同学都笑了，但我没笑，我认为诚实包括不作弊，这就是诚实的一部分，如果不作弊，就基本上做到了诚实，再加上不撒谎，就做到诚实了!我的理解可能还不够全面，但此次活动非常成功，我中队的队员们受益匪浅。还有主题为《学弟子规做文明人》的活动大家学到了很多文明的做法，看到了自己的不足。我觉得这样的活动对我们来说都有很好的教育意义。
这学期我中队班级建设也有很大变化。我最感兴趣的就是我们班的壁报了!板报是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也能发挥各队员的特长和爱好，在板报上展示他们的才华，自从开展这项活动，板报上出现了各式各样的同学作品，上面有：陈xx的毛笔字、张阔的画，画的非常好看……我们还定期更换，这样给了更多同学展示的机会。大家积极性很高。
我们班中队的小主人责任岗作用发挥很好，他们都很负责。比如说：路队长每天负责中午和晚上的排队纪律，及时向老师汇报情况，以便发现问题及时解决。这样自己能力提高的同时，也使整个中队更具有凝聚力，队员关系更为融洽。
总之，本学期，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有一些不足。例如：卫生方面还有待加强。不过我们中队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，在中队辅导员的指导下取得更好的成绩的。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十七
又一学期结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课教师的大力协作下，总体感觉还是在稳步向前的。现就本学期的班务工作进行回顾总结：
虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期我们班从各个方面重新规范，每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责每天同学们的学习情况。每天一总结，每周一评比，效果良好。
学期初，根据班干部以往的表现，进行重新任命，好的继续担任，对责任心不强的进行调换，进行明确分工。并大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，达到以面带面的良好效果。
通过座位的安排，适当进行优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围，同时跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，班级学习风气较浓厚，有一种比学赶帮的氛围。尤其每天早上只要同学们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追逐打闹的现象也已杜绝了。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，禁止攀爬楼梯，禁止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，安排路队长老师管好路对纪律，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
1、在现有基础上根据学生的年龄特点及身心发展规律适时调整管理策略；
2、继续培养后进生的同时与优生结对子，加大力度互助互学，缩短差距；
3、适度放手，信任学生，培养学生自我管理、自我教育能力；
4、改进教学方式，创设宽松、和谐的学习氛围，持续激发学生的学习兴趣及学习动力，朝着更高目标前进！
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十八
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使四（6）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《修雅集》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，在本学期我校开展的“小小棋王”；活动中，我们班荣获四年级组团体总分第一名；人人努力争取争为班集体尽一份力。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四（6）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“内务之星”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，本学年在学校举行的各项活动中，我们班均取得了优异的成绩。如春季运动会开幕式、啦啦操比赛等都获得了一等奖。
三、利用黑板报发挥各队员的特长
黑板报是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每月一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，有的提供作品。
总之，一年来，我们中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们四(6)班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，会取得更好的成绩。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇十九
一学期以来，本人根据学校德育的工作计划，结合本班的实际情况，面向全体学生，推进素质教育，让学生在德、智、体、美等方面都得到了全面发展。为了更好地做好以后的工作，现就本学期的班队工作总结如下：一、加强思品教育，促进素质教育。
1、少先队是对学生进行思品教育的主阵地。本学期我结合班队会对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的教育，组织学生开展了多次主题鲜明的班队会。
2、上好班会课，充分利用班会及安全健康教育课这一主阵地对学生进行安全、卫生、礼仪、行为规范等教育及健康心理教育。二、加强班队建设，形成良好的班风。
班队建设是学校教育工作的堡垒，是培养学生良好的道德品质和行为习惯的主阵地。本学期我班班队干部以身作则，组织带领全班同学严格遵守纪律，努力学习以优带差形成了良好的班风。三、重视行为规范的养成教育。
1、坚持不懈地对学生进行《小学生守则》《小学生在校一日常规》等教育。当有同学不守纪律，不能完成作业进，我就让他们讲讲违反了哪一条，让他们时时以《小学生守则》为镜子，对照自己，改正缺点，发扬优点。
2、重视卫生教育，为了让学生能够在整洁舒适的环境中愉快地学习，我制订了《班级公约》并在班级宣布了“五无”条例，要全班同学共同遵守。在班干部的带领下，我班班级及卫生区始终保持整洁。四、加强家校联系，增强教育合力。
家校互相联系，可以沟通学校与学生家庭的互相了解，更好地对学生进行
有效地教育，如：本班王浩同学有一段时间，总是不做家庭作业。通过家访了解到他的父母离异，把他放在留守儿童学校。缺少家庭的关爱和自暴自弃的心理，使他产生了厌学的情绪，上课不听课，作业经常不做。得此情况，我耐心劝导他的家长多多关心他，让他重新在父母的爱中得到自信心，爱上学习。家长的正确对待，使王浩同学有了很大的改变，成绩很快有了明显的提高。王长青同学临近期未学习成绩下降，家庭作业不能及时完成，通过家访，了解到该生家长每天忙于生意，无暇关照他，加之本身学习不自觉，故学习成绩下降，通过家访，家长认真配合学校的教育，该生的学习成绩有所提高。五、做好转后工作，促进全面提高。
“应试教育”鼓励单一，而素质教育与其相比有着本质上的不同，是属于共同性教育，能照顾到后进生。因此，“转后”工作是实施素质教育中的重中之重的工作，对于后进生只要我们教育者善于观察，分析他们的心理状态，并能针对性地进行教育，就能收到相应性的后果。如我班的李仁伟同学学习基础差，学习缺乏自觉性，经常不能及时完成作业，我就利用课余时间为他补习功课，对他的作业采取面批面改，并在课堂上优先提问，及时鼓励，以此激发他的学习兴趣，增强他的学习信心，并为他结对子，找优生吴悦帮助他学习。在教师与同学的共同努力与帮助下，他各方面都有很大的进步。
经过一学期的努力，虽然本人取得了一些成绩，但还存在着许多不足之处，今后我会加强学习，提高自身的素质，不断改正自己在工作中的不足之处。
实用四年级上学期班队工作总结（案例20篇）篇二十
白驹过隙，转眼又是一个学期，回顾本学期，我主要做了以下工作：
1、对学生进行爱己教育，教育学生严以律已。对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
4、注重“情感教育”，转化后进生。在转化后进生方面，我首先是以情动人，走近学生。其次是认真交流，获取信息。再次是寻水究源，仔细分析。接着是对症下药，中肯切中，就像治病，知道了病人的病因后，我就寻求、思考一套独到、中肯切中的方法来转化后进生。最后我将认真行之，后进生有了很大的转变。
5、成立学习互助组。其职责是关心帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。
6、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培养各种能力。联合各科任老师、开展多种活动，如：养蚕、了解家乡的变化、参加毛毛虫比赛，锣声咣咣，猜橡皮游戏等，在这些活动中，同学间的特长得以发挥，能力得以提高。
7、多与家长沟通，互相教育，鼓励学生，力争把他们培养成才。
8、常抓安全教育。在安全教育倍受关注的今天，我也时刻不忘安全问题。每周都有安全教育内容，使每位同学始终保持清醒的头脑。由于安全教育一直受到关注，所以半学期我班没有发生事件。
总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们班成为优秀的集体。