优秀作文是一种能够准确表达作者意图并优美流畅的文学作品,它给人以美的享受。优秀作文是通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式,它承载着作者的思想和情感,能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢?下面是一些建议供大家参考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家阅读和学习。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇一
寒假是学习生涯中较长的一个假期,许多家长都选择让孩子参加寒假辅导班来提高成绩。在这个寒假里,我也参加了一些辅导班,颇有心得体会。
第一段:选择适合自己的辅导班。
针对不同的需要,市面上的辅导班种类也各异,选择适合自己的辅导班是至关重要的。我选择的是线上的视频辅导班,因为线上辅导为我提供了更加方便的时间和空间,可以和老师进行更加面对面的交流。在选择辅导班之前,一定要详细了解授课时间、老师资历、辅导费用等信息,尽量避免“盲目跟风”。
第二段:善于与老师沟通,主动提问。
在辅导班中,老师是我们的学习指导者。但是,如果我们不懂得主动与老师沟通,老师也难以了解我们的学习情况,从而达到事半功倍的效果。在辅导班中,我们应该学会主动提问,尤其是遇到对自己不熟悉的问题时,切勿怕问、错过学习的机会。在交流中,老师也会发现我们的问题和不足,从而针对性地进行指导。
第三段:制定学习计划,把握进度。
寒假辅导班虽然较为紧张,但是我们也要有一个明确的学习计划。在课程结束后,我们应该针对所学内容重新进行整理和总结,以及复习巩固,巩固和复习同样重要。同时,我们也应该在辅导班上积累自己的笔记和心得,方便日后统一参考,并且可以加深对知识点的记忆,在把握进度的同时取得较好的效果。
第四段:认真完成作业,检验学习成果。
辅导班与平时的课程不同,辅导班要求的作业量可能较大,我们应该认真完成老师布置的作业,归纳记录好作业时遇到的问题和解决方法,充分反思总结,不仅能够检验学习成果,也会让我们进一步掌握学习方法和能力。
第五段:辅导班结束后,要进行评估和反思。
辅导班结束后,我们需要对自己的学习情况进行评估和反思。我们可以重温学习笔记和作业情况,回顾自己的成长轨迹。同时,也可以和老师进行交流探讨,听取其他同学的意见,不断完善自己的学习方法和能力。
总之,寒假辅导班是一个非常好的提高成绩的机会,但是取得好的效果也需要我们认真对待,选择适合自己的辅导班、与老师主动沟通、制定学习计划、认真完成作业、进行评估和反思是取得好成绩的基础。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇二
寒假课辅导员是在学生假期中担负起学习指导、生活关心、情感关怀等多重职责的一份较为特殊的工作。在此期间,作为一个具有学长学姐角色的人,我们必须充分发掘自己的能力和潜力,以最好的状态,尽自己的力量去帮助学生度过这段时间。
寒假课辅导员的职责除了组织学生参加寒假补习课程和开展学生文体活动之外,更重要的是重视对每一位学生的关爱。因此,在职责方面,更多的是要通过了解、关心、交流让学生得到真正的帮助。在日常工作中,要多与学生交流,帮助他们解决困惑和疑虑,以此推动学生的进步。
第三段:与学生的沟通交流。
在寒假课辅导员的工作中,与学生的沟通交流尤为重要。可以与学生聊天,关心他们的学习和生活状态,在交流中让学生成为被爱包围的人。要听取学生的想法,了解他们的想法和态度,让他们更好地适应自己的学习环境,激发他们学习的热情和动力。
第四段:关注个别学生。
每一个学生都有自己的特点和问题。对于困难的学生,我们需要时刻关注他们,了解他们的真实状况,帮助他们克服困难,并提供针对性的解决方案,促进孩子的身心健康发展。还可以与父母进行有效的沟通,发挥好家校合作的优势,保障学生在寒假期间的成长和发展。
第五段:总结。
在担任寒假课辅导员的工作期间,要充分发挥个人的潜力和特长,时刻关注学生,加强师生之间的沟通交流,在和学生相处中不断提高自己的本领和管理水平,让学生们感知到自己在这个特殊时期的重要性和意义,帮助他们掌握学习方法,获得成功的喜悦和成就感,并为他们继续前行提供动力。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇三
随着社会的不断发展,家长对孩子的教育要求也愈发严格。因此,越来越多的孩子在寒假期间加入了各种课外辅导班。此时,我们这些课辅导员就肩负着引导孩子学习的重任,而在这个过程中,我也深刻地体会到了一些事情。
首先,我想说的是:孩子的学习氛围非常重要。对于大多数孩子来说,他们的感性认知能力优于抽象思维能力,也就是说,他们更善于通过触、听、看、闻、尝等方式学习。所以,为了营造良好的学习氛围,我们辅导员们就应该注重培养孩子学习的兴趣和习惯。如何培养孩子的学习兴趣,确实是一门高深的学问,但是在我的教学中,我发现唯一的办法就是,以身作则,让孩子们看到我对学习的热爱和态度,带领他们进入学习的境界。
其次,孩子的个性也需要专业的辅导。每个孩子的性格和思维方式都不同,因此我们的辅导方式也应该因人而异。有时,孩子们的学习瓶颈并不在知识本身上,而是在心态、态度等非常微妙的方面,这就需要我们与每个孩子建立起亲近、信任的关系,去发现并了解他们的个性差异,因人而异地给予他们辅导方法。
其三,孩子作业重负不可忽视。很多孩子,不仅参加了寒假课外班,还加入了各种兴趣班,如舞蹈、绘画等,此外,他们还有不少作业要完成。在这个时候,我们可以帮助孩子们进行合理的时间规划,帮助他们区分充电和加负荷的时间,开通他们的后备力量以及陪伴他们写作业的同时,还要注意帮助孩子们优化他们的学习方式。
其四,要抓住孩子们的奖惩规律。对于孩子们,最能带来有效激励的,往往是由老师或辅导员亲自送给他们的奖品或赞美。但是,在这个过程中,我们也要注意礼物的价值,礼物不能过于昂贵,否则会对孩子的价值观产生负面影响,而且,过多的奖励也会让孩子们逐渐产生依赖心理。因此,我们在奖励孩子时,一定要注意把握好平衡点。
其五,父母是我们的合作伙伴。在为孩子辅导时,我们也应该与孩子的家长建立起有效的沟通机制,确保家校对于学生的教育目标和教育方式同步、一致。同时,我们还应该帮助家长们树立正确的教育观念,提醒他们及时关注孩子的身心健康和学习进展,帮助孩子顺利度过整个寒假期间,健康快乐的迎接新的学习挑战。
总之,寒假课辅导员的工作不仅仅是传授孩子们知识,更重要的是,要帮助孩子们树立正确的学习态度和习惯,带领孩子们走向更加美好的未来。我们辅导员们,应该以身作则、因人而异、量力而行,让每个孩子都能够感受到学习的乐趣和成就。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇四
寒假是学生们期待已久的假期,他们可以放松心情,远离学业的烦恼。然而,也有一些学生利用这个假期进行无偿辅导活动,通过帮助他人来丰富自己的寒假生活。我在寒假期间也参与了无偿辅导活动,并从中收获了许多体会和心得。下面我将分享一些我的体会。
首先,无偿辅导是一次很好的学习机会。辅导别人的过程中,我不仅能够回顾和巩固自己的知识,还能够发现自己的不足之处。因为要给别人讲解清楚,我需要对所学的知识有全面和深入的理解,这使我不得不花更多的时间去准备和学习。通过这种方式,我逐渐意识到自己在学习过程中存在的一些盲点和不足,从而更加努力地去填补这些空白,提高自己的学习能力。
其次,无偿辅导活动帮助我提高了自己的表达能力和沟通能力。辅导别人的过程中,我需要清晰地表达自己的观点和解释,使对方能够理解和接受。这要求我要善于运用语言,用简洁明了的语言来阐述问题,这不仅锻炼了我的表达能力,还提高了我的思维逻辑能力。此外,与他人的交流和互动也让我学会了更好地倾听和理解他人的需求,提高了我的沟通能力。
再次,无偿辅导活动让我感受到了帮助他人的乐趣和成就感。通过自己的努力,我可以帮助他人理解和掌握知识,解决他们的困惑和问题。这种帮助不仅能够让别人受益,也给了我很大的满足感。当看到被我辅导的学生有所进步,取得了好成绩,我感到非常高兴和自豪。这种乐趣和成就感激励着我继续参与无偿辅导活动,帮助更多的人。
最后,无偿辅导让我认识到自己的责任和奉献精神。作为一名有一定知识和能力的学生,我有义务和责任去帮助那些需要帮助的人。通过无偿辅导活动,我认识到自己具备了一些能够帮助他人的条件和机会,而这种机会并不是每个人都有的。因此,我要珍惜这种机会,用自己的能力和知识去帮助他人,回馈社会,实现自己的价值。
总结起来,我参与寒假无偿辅导活动的体会和心得主要有学习机会、提高表达与沟通能力、乐趣与成就感以及责任和奉献精神。这些都是我在这一经历中收获的宝贵财富,不仅让我个人成长,也使我更加理解和关心他人,更加明白了帮助他人的重要性。我相信,通过无偿辅导活动,我会在未来的学习和生活中持续发挥积极的作用,并取得更多的成就。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇五
寒假作为小学生们一年中最长且最为宝贵的假期,不仅是让身体得到放松,更是为迎接新学期做好充足准备的重要机会。在寒假期间,许多小学生选择参加辅导班,以进一步提高自己的学习成绩。在这里,我分享了一些我在参加小学寒假辅导课的心得和体会。
第二段:效果体会。
参加小学寒假辅导课虽然是蛮累的,但是它给了我很多意想不到的惊喜。首先,我的学习成绩有了明显的提升。在课堂上,老师会把知识点讲的十分详尽,并且会给我们不同的练习题,帮助我们加深理解并巩固知识点。同时,因为时间紧迫,也在某种程度上提高了我的学习效率,让我更好的掌握了基础知识。
第三段:学习态度感悟。
参加小学寒假辅导课也让我感悟到良好的学习态度对学习过程中的重要性。即使时间很紧,但我还是坚信要保持学习的热情,不断质问自己,这样才能让自己在短时间内进步得更快。我也逐渐认识到,每天务必要合理分配时间,在休息和学习之间进行权衡,最大化地保持假期的学习效益。
第四段:交流体验。
参加寒假辅导班还让我有了更多机会与同学交流学习经验。在课堂上,我们可以跟同学一起讨论问题,互相学习、互相交流。这不仅可以让我们树立起一种合作批判性思维的意识,更可以让我们体验自己在协作、讨论中获得成功的喜悦。
第五段:总结。
经过这几天的小学寒假辅导班,我感到收获很大。我了解到自己的不足和需要加强的领域,也体验到了不同种类辅导课在教学时的特点。最重要的是,我认识到虽然学业繁重,但只要肯学,努力付出,就一定能取得好成绩。我相信,这份汗水和付出一定会转化为我们未来成长道路上的成功与成就。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇六
作为学生而言,寒假的到来意味着孩子们可以暂时抛开学校的课程压力,好好放松。但是对于许多学生来说,他们的寒假却被辅导班排满了。作为一名经历过多年寒假辅导的学生,我深深理解这样的孩子们心态。今天我想分享一下我对于寒假辅导的心得体会。
第一段:选择科目是关键。
在选择寒假辅导班之前,我经常会花费大量的时间考虑哪些课程是我最需要提高的。因为选课不慎可能会浪费不少时间和金钱。在选课时,我们需要关注课程的质量和老师的水平,最好选择有一定信誉的品牌辅导机构,这样可以保证得到更高质量的教学。
第二段:规划决定效果。
学习对于每一个学生来说都是一个不断跟进的过程。规划好寒假的学习目标是必要步骤。在我选择寒假辅导班之后,我总是会制定一个学习计划和时间安排,以达到明确的学习目标。这样可以让学生们明确知道自己要学些什么,并且能够有效地利用时间,有利于后续的学习。因此,规划对于决定学习效果占有重要的地位。
第三段:良好的学习环境。
良好的学习环境同样也会提高学习效果。通过寒假辅导班这个环境,我感到非常的舒适和放松,因为与我一起学习的学生同样有学习动力和目标意识,老师也会针对学生的学习倾向进行讲解。他们的学习态度为我提供了更多的学习策略。
第四段:主动参与课堂。
对于课堂的学习体验,我们需要具备主动参与的态度。因为寒假课堂通常得比普通课堂更紧凑和快速。在这里,与老师和同学的积极交流是极其重要的,通过积极参与,我们才能真正地听懂知识点,练习到得到反馈和改进的机会。
第五段:有效学习技能。
寒假辅导课程培养的不仅只是我们的学科技能,还包括有效学习技能。这些技能可以帮助我们在学习时更有效率和高效的吸收新知识,提高学业水准。在这些技能方面,如听课技巧,总结技巧,思考和分析技巧都是非常重要的学习技能。这样的技能与我们未来的学习和工作有很大的关联性,寒假辅导课程为我们的提高学习技能增加了保障。
结论:
总之,寒假辅导课程是我们提高学业成绩的好方式。通过选课、制定学习计划、改善学习环境、积极参与课堂和提高有效学习技巧等方面的努力,我们可以有效的提高寒假学习效果。由于良好的学习能力和优秀的学习习惯可以为我们未来的发展打下扎实的基础,希望同学们能够在寒假期间好好利用时间,尽量提高自己的学习质量。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇七
实践活动:公交车上售票。
实践目的;第一,勤工俭学;第二,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验。
这是我上大学以来的第一个寒假,理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生,总不该“日出三竿而起,日落西山而息”地无所作为。回到家后,我与父母商量,准备找一份工作。可是工作还没找到我人却先病。等我恢复如初时,假期已经过一半。本以为打工的事就这样泡汤。没想到,隔壁的李叔到我家来。他说原来的售票员李姐过两天有事,想找人代班,问我是否愿意去。反正闲着也是闲着,我就一口答应。
在我的印象里,售票员不就是收收钱嘛!这种活儿,只要认识钱不就会干嘛。可是李叔还是让我提前一天跟着李姐熟悉一下工作内容,解情况,简单的帮忙找余钱我本不想提前去,可还是点头答应。
因为是春节,大家忙着走亲访友,所以车上乘客特别多。慌乱之中,我差点找错钱,幸好我反应及时。中午休息时,我把这事告诉李姐。她没责备我,只是很认真地说:“做我们这行的,最重要的就是细心,认真,记忆力好。虽说车上上上下下的,又多又乱,很容易出差错,但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。不过,你是第一次,已经不错。”
我开始觉得我当初的想法,认识是那么肤浅。李姐又问我:“沿路的站点,你今天上午记住几个?这条路你平时坐车也经常过,应该全记好吧?”我此时更觉得羞愧,因为我根本就没注意这一点,这时候能想起来的也没几个。或许,李姐也意识到我的尴尬,于是就拿出路线图,耐心地将每一个站点一一指认给我。我认真地在心里记一遍,然后又利用饭后的时间记几遍。下午我开始反复检验自己是否记住。提前说出下一个站点,并不断回忆以经过去的站点。功夫不负有心人,到晚上休息时,我已经能很快地说出任何一个站点的次序。此时的我也开始慢慢理解李姐的话。
新的一天又开始,此时已没有李姐的帮忙,我要亲自招呼乘客。我开始在脑海里回想昨天晚上李姐告诉我的几个注意事项:首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上,因为中间比较平稳;当然更要记住每一位新上车的乘客,因为这样收费时就会少出错;最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车,让乘客提前做出准备。还好,这一切进行的还算顺利。就算我有一些小疏忽,司机李叔也会及时的提醒我。将近中午,有一位头发雪白的老奶奶上车,但车内已经没有座位。我问其他乘客是否愿意让出一个座位,没想到居然有两个学生模样的年轻人都站起来。当时,真挺为他们感到自豪的。事情虽小,但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。
短短的几天很快就过去,对乘客来说,仍如往常一样的上车下车;但对我来说,这是一次不寻常的经历。当车内比较拥挤时,我会提醒乘客看好自己的物品,以防拿错或丢失;当碰上心急的乘客时,我会提醒他等车停稳再下车,安全最重要。看到乘客们安全下车时,我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。这几天的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇八
1.为人随和低调,平静的做好自己份内的事情,静静的看书,静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神,专业学习进步显著,综合素质高。
2.性格开朗,热情活泼,对班级的各项活动总是积极参与,有良好的团队精神,与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳,专业学习很努力。
3.该生追求上进,政治立场坚定。学习一丝不苟,刻苦认真,成绩稳步上升。平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践。工作认真负责,团队意识及协作精神强,是一名合格的大学生。
4.该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应能力强,知识面广,有团队精神。在担任班干部期间,工作认真负责,有较强的组织、协调活动能力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
5.该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严以律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质较强的合格大学生。
6.该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋,有钻研精神,专业知识扎实,有一定的英语知识基础,知识面较宽;担任班干部期间,对工作积极,责任心强,有较强的组织协调能力,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,团结同学,乐于助人,生活节俭,作风正派。
7.了解自己的兴趣爱好,对生活对未来有自己的想法,在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习,天天向上,拥有积极健康的大学生活。
8.外表文静,内心热情,善于与人打交道,思维灵活,不拘泥于常规。简单的完成一件工作并不能让你满意,总是要想出创新的方法去完成工作,你才能体会到成功的`喜悦,本专业最聪明的学生之一。
9.勤奋踏实,不骄不躁,有自我的主见,向着自我的目标不断努力。在过去的一年里,你的刻苦努力得到了回报,专业学习成绩优异,是本专业最优秀的学生之一。
10.了解自己的兴趣爱好和特长,能够给自己制定学习计划,充分利用起课余时间,按照自己的进度向前冲,已经超前学习了不少专业课程,勤于思考,善于思考,学计算机有灵气。
11.该同学在校期间能够遵守校纪校规,学习刻苦努力,成绩优良,具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动,并在院运动会中多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则,对工作矜矜业业,责任心强。团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生。
12.文静认真的女孩子。安静平和,认真学习,努力完成自己应该承担的各种任务,快乐的参加各种班级活动,总是拥有一份好心情,总有笑容。
13.勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。
14.安静认真踏实,努力与人为善是你的特点,在宿舍,在班级都与同学相处融洽;一年半以来,专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。
15.该生在校期间思想上积极要求提高,关心团体,乐于助人,尊师爱校,虚心求学;工作积极主动能够服从组织领导,顾全大局、尽职尽责,模范带头作用好,在同学中威信高;学习目的明确,态度端正,学年中综合成绩优秀;能及时总结自我,有较强的组织管理和应变本事,是一名优秀的毕业生。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇九
寒假作为一年中唯一的长假,除了休息放松之外,也是孩子们进行教育辅导和学习的黄金时期。作为家长,我近年来一直致力于在寒假期间给孩子提供教育辅导,并在过程中积累了一些心得体会。以下是我从这些年的经验总结出来的五个重要方面。
首先,寒假教育辅导需要有明确的目标和计划。在寒假开始前,我会与孩子沟通并制定明确的学习目标,然后制定一份具体的学习计划。比如,如果孩子在某一学科上有困难,我会将重点放在这个学科上,安排每日一定的学习时间。这样,孩子不仅能充分利用寒假时间提高学习能力,也能有一个清晰的学习方向。
其次,寒假教育辅导需要注重培养孩子的学习习惯和方法。在学校,孩子通常会被赋予大量的课外作业,但我认为寒假是培养孩子良好学习习惯和方法的好时机。我会鼓励孩子自主安排学习时间,并逐步培养他们分清主次和安排学习任务的能力。另外,我也会教导孩子一些高效的学习方法,比如如何整理笔记、如何阅读学习材料等。通过培养良好的学习习惯和方法,孩子能够更好地掌握知识和提高学习效率。
第三,寒假教育辅导需要给孩子提供多样化的学习资源。除了完成课本作业之外,我还会鼓励孩子进行一些拓展性学习。例如,引导他们选择一些与兴趣爱好相关的书籍进行阅读,培养对不同领域的兴趣。我还会鼓励孩子参加课外培训班或搭建学习小组,与其他同学一起探讨学习问题并相互学习。通过多样的学习资源,孩子能够拓宽知识面,开阔眼界,培养综合素养。
第四,寒假教育辅导需要与生活实践相结合。我认为教育应该贴近生活、贴近实践,才能真正发挥作用。在寒假期间,我会利用一些日常生活的事物来辅导孩子的学习。例如,我会教孩子在超市购物时计算购买物品的价格,培养他们的数学计算能力;我会让孩子参与家族旅游规划,培养他们的地理和规划能力。通过与实践相结合的教育辅导,孩子能更好地将所学知识应用到实际生活中,并加深对知识的理解和记忆。
最后,寒假教育辅导需要给孩子足够的休息和放松时间。虽然寒假是学习的好时机,但孩子们仍然需要足够的休息和放松以保持身心健康。我会合理安排学习和休息时间,保证孩子有足够的时间与家人亲近、进行户外活动。这样,孩子能够在寒假期间既能充实学习,又能享受快乐的假期。
综上所述,寒假教育辅导是提升孩子学习能力和发展全面素质的一种重要途径。在给孩子提供寒假教育辅导时,我们应该拥有明确的目标和计划,培养良好的学习习惯和方法,提供多样化的学习资源,与生活实践相结合,并给予孩子足够的休息和放松时间。相信通过这些方法,我们能够帮助孩子度过一个充实而有意义的寒假。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇十
第一讲大学英语六级考试的命题趋势与特征。
一、听力部分命题趋势与特点(一)考试内容大学英语六级考试的听力理解题分为sectiona和sectionb。sectiona为简短对话,共10个小题,涉及日常生活中学习、工作、衣、食、住、行等方面内容。sectionb有两种题型:短文理解和复合式听写。这两种题型不同时出现在sectionb中,题量也是10小题。短文理解内容主要涉及英美等英语国家的社会、文化、教育、历史、风土人情、科学技术等方面,与阅读理解类似,但因为是通过听来考学生,所以文章和考题难度远远低于阅读理解。复合式听写是6月才出现的题型,其内容为一篇250词左右的短文,其题材、体裁和难度与短文听力理解大体相同。复合式听写分为两部分:第一部分为单词听写,一般要求写出8个单词;第二部分为要点听写,一般要求写出两个部分的要点,其目的为考核学生听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达能力。复合式听写朗读三遍,第一遍和第三遍是正常语速朗读,第二遍朗读时在每个空后有停顿,让考生填写所听到的单词以及主要意思。?(二)考前准备1.打好英语语言基本功?要想在大学英语六级考试中取得好成绩,掌握应试技巧非常重要,但这还远远不够,打好扎实的英语语言基本功至关重要。听力理解不仅要求应试者掌握良好的语音、语调,而且还要求他掌握足够的词汇,精通英语语法。语言基本功是做好听力理解的前提。?2.扩大知识面?任何语言都存在于某一社会中、为某些国家所运用。我们学习英语如果只学习语言本身而对以英语为母语的英美等国家的历史、文化、政治、经济、法律、科学技术、风俗习惯等了解甚少,那我们是不能学好英语的。我们应该扩大知识面,尽可能多地掌握有关英语国家的方方面面的知识,这样可以帮助我们熟悉听力理解考试中的内容,取得好成绩。?3.通过多种途径提高听力能力?要提高听力能力仅靠上英语听力课是远远不够的`。听力理解训练要和阅读理解一样,要分精听和泛听。老师在听力课上对学生进行的听力理解训练就是精听。此外,考生在做模拟考试题以及对自己感兴趣的听力材料进行听力训练也要求精听。所谓精听,就是考生对所听到的材料的每一句话、每个词都要听懂,这对于精确地掌握听力考试内容,提高听力理解的准确性至关重要,也是掌握听力技巧的好途径。精听要求对所听材料反复、多遍地听,对于实在听不出来的句子和单词可以看文字材料,但最好不要在听力训练之前看文字材料,也不要边听边看文字材料。?所谓泛听,就是要通过多种途径练听力。要充分利用广播、电视、电影等媒体来提高听力。考生可以利用早晚自习时间来收听bbc、voa等英语节目,有条件的可以收看电视英语频道,看原版电影等训练自己的听力。泛听不要求听懂每一句话,只要听懂大意就可以了。泛听的目的在于培养考生的语感,让他们熟悉各种英语表达方式。泛听只有长期坚持,达到一定听力训练的量,这样听力提高发生质的飞跃就是水到渠成了。?二、阅读理解命题趋势与特点阅读理解部分对考生通过六级考试非常重要。考生要想获得较强的阅读理解能力,打好扎实的语言基本功是前提,进行广泛的阅读是保证。一个词汇量有限、不熟悉英语语法和习惯用法的人是不可能进行阅读的,更不用说能具有很强的阅读能力。当然,如果只死记硬背英语单词和语法规则也不可能进行很好的阅读,只有通过长期而广泛的阅读才能产生语感、熟练地运用英语,同时也扩大了知识面。要做到以上两点需要考生长期地努力。此外,掌握正确的阅读方法、熟悉各种阅读题型以及解题技巧对考生在短期内提高阅读理解能力,在考试中取得高分显得十分重要,可以让考生收到事半功倍之效果。?三、词汇命题趋势与特点词汇主要是测试考生对大学英语单词和短
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇十一
很多人都说“得暑假者得考研”,其实寒假这也非常重要。复习准备阶段的提前,能让你的考研之路走得更加从容。从寒假开始考研复习,不仅是赢在起跑线上,更是提前进入考研的准备状态。在备考的同时,考生也要了解考研流程,知道考研的一些常识,避免在复习和报名等方面走弯路,耽误时间,影响复习心情。
考研一是考能力,二是考心态。2017的考生不要觉得时间还有一年,尤其像英语的学习,它是语言的学习,需要时间的积累,不是一时半会儿就能提高的。
2017年要考研的同学最好早早起步,夯实基础。但刚刚结束了紧张的期末考试,马上又要回到书桌前,肯定是不会适应的。大家可以从每天只看半个小时的书开始,慢慢增加学习量,逐渐回归到学习状态。这样有一个循序渐进的过程,因为考研的学习量相当大,利用这个寒假摸索出一套适合自己的学习方法非常重要。
寒假是一个比较好的考研准备期,首先有比较充裕的时间,如果能再创造一个比较好的学习环境,每天能学五六个小时,将很有利于在开学后找到备考状态。
在寒假的一个多月假期里可以多做一些基础练习,如背英语单词,掌握数学基础等等。开学后的一个学期也是打基础的最好阶段,应制定好备考计划,严格来执行。到了暑假则要进入备考的关键期,即强化阶段。暑假之后,对政治和专业课的投入就比较多了。现在开始准备,一步步稳扎稳打,对备考来说是非常好的。
你真的适合跨考吗?
时下,跨考在考研大军当中非常普遍。考生可以通过跨考步入理想的城市,进入理想的院校,读理想的专业,可以圆自己高考时的梦想,可以为自己未来的求职就业奠定坚实的基础。
但我们也要看到,跨考在使考生尝到很多甜头的同时也具有一定的风险,涉及地域、院校和专业的跳跃,一旦有闪失,浪费的则是一年的宝贵时光。因此,我们必须理性对待跨考,要根据自身兴趣、专业特点、未来的职业规划等多个方面理智选择,切忌盲目跟风。
在兴趣尚未明确前慎重跨考。
兴趣是最好的老师。兴趣在很大程度上决定着考研的成败,决定着考生未来的职业发展。但很多考生对兴趣的理解存在一定程度的偏差,尤其是对专业兴趣的理解。很多考生认为所谓兴趣,就是觉得这个专业有趣、好玩,或者仅仅觉得这个专业新潮、时髦、就业面广,翻了一两本入门书籍就似乎产生了兴趣。
比如时下新兴的物联网专业,许多考生仅仅是被它时髦的名字、华丽的概念所吸引,却不知道学习这个专业需要非常强的计算机编程能力和逻辑思考能力,更不知道这个专业未来准确的发展方向。
真正的兴趣需要一个深入了解的过程,在经历了长时间的学习后对这个专业产生了浓厚的兴趣,形成了专业敏感性,并希望能够在本专业某个方向继续深入学习。比如,考生对新闻学感兴趣,在日常读书、看报时会不自觉地留意文章的标题和版式,会不自觉地留意记者的采写风格,会十分关注敏感的新闻事件,并且把自己设想成出镜记者。
总之,当我们自愿地、无意识地把专业与生活联系起来的时候,这种对专业的兴趣就算建立起来了。抱着这种态度去继续深造,考试的成功率一定会提高。如果考生对自己的兴趣界定不清晰,对跨考目标专业仅限于最初级层次的理解,那就得慎重选择跨考。
仅仅是名校情结请慎重跨考。
这种情结在考生当中非常普遍。许多考生在高考时与名校失之交臂,所以往往希望通过考研来改变自己的命运。名校拥有优秀的教学资源,具有很强的社会号召力,上名校不仅使自己在昔日的同窗旧友面前有面子,连自己的父母也备感骄傲。但是,在选择名校前,考生必须想清楚,自己究竟图什么?是图名校优秀的教育资源和社会影响力,还是仅仅图名校的金字招牌和“面子”。
有名校情结不可怕,在某种程度上它会激励考生加倍努力,是考生前行的动力,但是千万不可不顾及自己的知识储备、专业兴趣及日后发展,为了上名校而上名校,最终吃亏的只能是考生自己。
不得不跨的苦衷。
当对自己的专业完全失去兴趣、丧失信心的时候;当自己的院校无法为自己提供继续深造的平台的时候,考生除了选择跨考,别无他法。跨考的过程可能充满了艰辛,跨考的道路可能充满了荆棘,但是为了能够找到更适合自己的方向、获得更好的学习平台,我们必须改变,必须选择。
选择跨考要多方权衡。
跨考涉及地域、院校、专业、未来的职业发展、就业机会等方方面面,在自己的兴趣明确以后,考生可以根据自身实际情况,多方权衡,选择跨考。以下几类考生不妨通过跨考,使自己未来的发展道路更加通畅。
1、谋求更优质的科研资源。
许多考生在四年的学习过程中逐渐培养起了专业兴趣,希望能够在自己熟悉的某个领域有所突破,但目前的培养环境难以满足自身的需要。这类考生不妨通过跨考,为自己谋得更好的发展平台。在跨考中,不妨优先选择院校。好的科研院校可以为考生提供非常优秀的师资,提供更多对外交流的机会。名校更是凭借其在学术圈中强大的号召力为考生日后的科研、学习提供诸多便利。
2、谋求更好的就业环境。
就业环境与考生未来的职业发展有着密切的关系,大城市的用人单位都喜欢就近选择生源。如北京、上海的用人单位,往往都热衷于选择本地的重点大学毕业生。如果考生目前在小城镇读书,渴望在毕业后到北京、上海这样的大城市发展,不妨通过跨考的方式为自己的职业发展早做准备。
3、彻底改行。
专业在很大程度上决定了考生未来的职业发展方向。拥有真正专业技能的人才是就业市场的香饽饽。如果考生通过四年的学习明确自己不适合在本专业继续发展,那么就要趁早转行,通过跨考重新选择自己的未来。
来这里,突破复试最后一道防线。
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇十二
1.该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。
2.善良诚恳,踏实努力,平静的对待学习和生活中的各种困难,能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习,抓紧每一点学习时间,不但专业学习有很大进步,综合素质也有很大提升。
3.“大学之道,在民明德,在新民,在止于至善。”我不能满足于精彩的大一,更要在今后的学习生活工作中提高自己,充实自己,完善自己,展示自己!
4.该生能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;平时待人随和而友善,团结同学,人际关系好;该生劳动积极,能吃苦,不怕累学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新能力,学习较好;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
5.乐观积极,笑对挫折,不怕困难,在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和,与同学与舍友相处融洽。学习方面非常努力,一学期以来,进步显著。
6.安静平和,勤于思考,见人总是面带微笑,很和善的样子。在课堂上总是认真地听,认真地记,课后能够认真思考,认真完成作业,同样的一节课,你得到的东西比其他同学要多。
7.成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意,有能力,想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气,综合素质高。
8.对生活,对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境,能够适当的安排自己的时间,让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情,与人为善。既文静又活跃,能够积极主动的与老师沟通,能够长时间安静的思考,常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力,对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。
9.该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考能力;工作认真负责,责任心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
10.做事认真,对自己喜欢的事情有激情,能静得下心来,长时间的钻研问题。学有所成,有自己的课外学习计划,并且能够坚持完成,专业素质优秀。
11.该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。为人诚恳,性格开朗,爱好广泛。社会实践能力强,对新事物接受能力快。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力,有出色的管理能力和动手能力,有很轻的责任心和严谨的工作态度,用于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。
12.这学年在xx班担任班长的工作,在工作期间,我积极履行自己的职责,尽自己所能当好班长,为班上的同学服务,有一定的奉献精神。所做的工作包括,成功组织同学们春游秋游,成功申请优秀班集体,尽能力搞好每一次的团日活动。我还积极与辅导员沟通,起到了连接辅导员和同学的作用。另外,尽力的帮助其他干部的工作,让整个班集体的工作仅仅有条。
13.社团活动,加入了音乐协会,并担任协会的外联部长,主持协会的外联工作。社会实践方面,暑期和高中同学一起回家乡搞补习班,自己从中学到了很多丰富的社会知识,更清楚的了解自己的能力,也提升了自己的能力!
14.竞选班长得到本班同学的赞同,任班长以来,工作有热情有方法,愿意为同学办事,同学也认可你的为人和能力,令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛,以全胜战绩获得冠军。
15.安静平和,能够妥善的处理问题,化解矛盾。专业学习成绩优异,思维灵活,能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外,还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。
16.该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。该生学习认真努力,注重专业知识学习,能将学习的知识与实践相结合,积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动,为班级建设做出了积极的贡献;团结同学,尊敬师长,遵守校规校纪,乐于助人。自主独立,并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。
17.该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。为人随和,性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;思维活跃,思想丰富,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,思想上也日臻成熟;学习刻苦努力,锐意进取,连年进步,成绩良好;是一名合格的大学生。
18.该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。在校期间,学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新能力,学习较好;工作认真负责,积极主动,尽职尽责,为老师和同学做大量工作;为人随和,性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
19.脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一学期来,专业修养与综合素质都有很大的提高,你的大学学习是快乐而有收获的。
20.做一个有信念的人,并为其奋斗终生;做一个有责任心的人,并勇于承担。这样的人生才会幸福,才有意义!
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇十三
1.该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。
2.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习努力,掌握了基本的专业知识,能够积极参加院系各项活动并获奖,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名合格的大学生。
3.该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
4.闻利缓:你是一个文静,有礼貌的女孩。你有很多的优点,尊敬师长,能与同学和睦相处,有强烈的集体荣誉感。学习态度端正,学习热情高,成绩也进步的很快。真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒,保持稳定的成绩。
5.该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。
6.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习努力,掌握了基本的专业知识,能够积极参加院系各项活动,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名合格的大学生。
7.该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,在担任院学生会的干部中,工作努力认真,是一名合格的大学生!
8.该同学在校期间能够遵守校纪校规,学习刻苦努力,成绩优良,具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动,并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则,对工作矜矜业业,责任心强。团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生。
9.该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
10.该同学在校期间能够遵守校纪校规,学习刻苦努力,成绩优良,具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动,并多次获奖。团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生。
11.你是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长。学习认真,是一位合格的、具有较好综合素质的大学毕业生。
12.该同学积极参加政治学习,在思想上要求进步;团结同学,有较强的责任心和集体荣誉感;勤奋努力,专业知识全面;个性洒脱,适应能力强,适于从事与园林相关的各项工作。
13.胡润:伟大的科学家爱因斯坦说得好:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,不放弃,不灰心,做个学有所成的人!
优秀寒假小学辅导(通用14篇)篇十四
寒假是学生们放松心情、放松身体的好时机,但也是一个提高自身能力和水平的黄金时期。为了能够充分利用这个宝贵的寒假时间,很多学生选择参加各种教育辅导班,以期在寒假期间能够更好地提升自己。而我作为一名寒假教育辅导班学员,通过这段时间的学习和参与,深刻体会到了许多重要的道理和方法。接下来,我将从准备、学习、交流三个方面来总结一下对寒假教育辅导的心得体会。
准备是成功的一半,这个道理对于寒假教育辅导更是不言而喻。首先,我提前了解并选择了适合自己的教育辅导班。在选择教育辅导班时,我注重班级质量、师资力量、教学方式等因素,并与家长进行充分沟通,最终选出了符合我需求的班级。此外,在寒假之前,我还主动研究学校提供的教材和学习内容,充分了解自己需要学习的内容,以及教材涉及的考点和难点。通过提前准备,我为寒假学习做好了充足的铺垫,为取得好的学习成绩打下了坚实的基础。
学习是寒假教育辅导的核心部分,也是我们最需要重视的内容。在教育辅导班里,老师们会以精心的教学计划和独特的教学方法来帮助我们学习。在寒假期间,我严格按照课程表完成每一节课的学习任务。并且,我还主动请教老师、积极与同学交流,努力解决自己遇到的问题,不断提高自己的学习能力。在学习中,我深刻感受到了与老师的互动和同学间的交流对我学习的促进作用。通过学习,我不仅提高了自己的知识水平,还培养了自己的学习方法和习惯,形成了良好的学习态度。
交流是学习的重要环节,也是提升自己能力的一种途径。在寒假教育辅导班里,我主动积极地与同学们交流,借鉴他们的学习方法和经验。因为每个人都有自己独特的学习方式和思维模式,互相交流可以帮助我们更好地理解知识、发现问题并解决问题。而与同学之间的竞争、合作也能够激发我更大的学习潜力。在教育辅导班里,老师也鼓励我们互动交流,通过讨论、合作等方式来促进学习。与同学和老师的交流让我收获颇丰,不仅从中学到了知识,还养成了良好的与人交往和沟通的能力。
通过寒假教育辅导,我深刻认识到准备、学习、交流对于提升自己的重要意义。准备让我能够提前了解自己需要学习的内容,充分准备学习所需;学习让我不仅提高了知识水平,还培养了学习方法和态度;交流让我从他人身上吸取经验,与他人进行竞争和合作,从而更好地激发学习动力。这些心得体会不仅适用于寒假教育辅导,也适用于我们今后的学习生活。在寒假教育辅导之后,我还将保持良好的学习习惯,不断总结提高自己的学习方法,力争在学习上取得更好的成绩。
总之,寒假教育辅导对于我们的学习提升有着重要的作用,而准备、学习、交流则是寒假教育辅导中不可或缺的环节。通过准备,我们为学习打下基础;通过学习,我们不断提高自己;通过交流,我们借鉴他人之长,不断完善自己。因此,我们应该珍惜寒假教育辅导的机会,充分利用好这段宝贵的时间,为自己的未来奠定更好的基础。