策划方案的成功与否直接关系到项目或活动的效果和成果。接下来我们将介绍一些创新性的策划方案，它们通过独特的理念和实施方式获得了成功。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇一
1、和同学们交流沟通确定活动主题。
2、完成活动策划。
3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
（二）、活动阶段。
1、开展班会。
班会正式开始，由团支书--主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。
2、开展班级晚会。
首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生--宿舍的感恩手语，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇二
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
嘉兴学院tcl国际学术报告厅。
1，活动起动。
地点：tcl国际学术报告厅。
时间：11月9日。
参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表。
2，活动流程。
a，致词。
b，介绍邀请赛队伍。
c，评委介绍。
d，规则介绍。
e，介绍各方立场。
f，评委。
代表发言。
g，参赛。
代表发言。
h，开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式。
：各分院学生会及社团组织。
上海大学浙江工商大学。
海报规格数量〔待定〕。
张贴时间：开始活动前一周到活动结束。
张贴地点：各分院宣传栏。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇三
一辩发言稿（时间3分钟）。
主席、评委，上午好！
今天我方观点是：在青年创业过程中，努力比机会更重要。
什么是机会？机会就是有利的时机。什么是努力？努力就是勤奋工作，拼搏进取。我方并不否认机会的重要，但是我们坚信：努力比机会更为重要。
一个青年人要创立自己的事业，关键在于勤奋和努力。青年人思维最活跃、精力最充沛，是创业的最好时期。但是我们经验相对不足，知识相对不完整，没有丰富的社会资源，缺乏艰苦奋斗的毅力。比起事业有成的中年人，机会并不格外垂青我们青年。面对复杂多变的市场经济环境，青年人尤其需要加紧学习和锻炼，努力提高自己的综合素质和创业技能，从而早日成为市场经济大潮中的弄潮儿，努力获得你们创业道路上的第一桶金。
从哲学角度来说，努力是人的内因，是成功的必备条件；机会是外因，是成功的外部因素。内因决定外因，外因通过内因而起作用。而且机会也不等于“天上掉馅饼”，它需要有准备的头脑。机会既是对你过去努力的回报，也是对你未来努力的预约。缺乏有准备的头脑，没有努力奋斗，机会就会成为你前进道路上的诱惑和陷阱。
从逻辑上说，努力是成功的必要条件，而机会不是成功的必要条件。人们常说，努力了不一定成功，但不努力就一定会失败。一般来说，成功有三要素：努力+能力+环境=成功。在成功的三要素中，机会只是环境因素的一部分，它不能保证一定成功。人们还说，机遇是成功的催化剂。不是每一次化学反应都要催化剂，但反应物却必不可少。因此，取得成功的关键是努力而不是机会。
努力与机会，这个古老的话题，千百年来人们争论不休。著名作家冰心说：“成功之花浸透了奋斗者的泪泉。”从钻木取火到中国加入wto，从发明家爱迪生到数学家陈景润，每一条成功之路都写满了奋斗者的脚印。对于青年人来说，倡导努力比强调机会更有意义。我们应当鼓励广大青年朋友迎接挑战，直面困难，勤奋努力，开拓进取，用有准备的头脑去捕捉机会，而决不是坐等机会的降临。
二辩发言稿（时间3分钟）。
主席、评委，大家好！
一位中国伟人曾说过：胜利的希望往往产生于再坚持一下的努力之中。发明大王爱迪生说：无论哪个头脑清楚的人都能像我一样有成就，只要他拼命钻研。
相反，许许多多“离成功只有一步之遥”的人，恰恰因为缺乏最后跨入成功门槛的勇气和努力而功败垂成，遗恨终身。面对同样的事业，一样的机会，为什么结果完全不同？新一轮电器行业的竞争中，像水仙电器、牡丹电视、爱多等等知名品牌一夜之间销声匿迹，但海尔、康佳、tcl依然笑傲江湖。商业领域如果只吃机会饭，不努力改进生产技术，不努力改善经营管理，最终将被市场淘汰。干事业犹如进入万山圈子，爬过一山还有一山，前进中坎坷与曲折不可避免，在困难与挫折面前，不努力进取而依靠机会将永远与失败相连。
朋友们，青年人创业绝非浪漫之旅，要想在商海中稳占一席之地，只有努力拼搏，开拓进取。机会再好也只能带来短暂的火花，要想让自己的人生闪出璀璨的光辉，就应该像愚公那样挖山不止，奋斗不息！
三辩发言稿（时间3分钟）。
谢谢主席，各位评委，大家好！
机会，是指对人有利的时机，它是成功的催化剂，但不是成功的主要因素。没有耕耘，何来收获？只有通过持久的努力，才能获得最后的成功。我方认为，在青年创业过程中，努力比机会更加重要。
改革开放以前，政治的狂热冲击了致富的欲望，经济的贫困抹杀了能力的差异，平均主义的大锅饭使人们安于低水平的平等。改革开放以来，邓小平提出让一部分人先富起来，中国人经历了三次暴富的机会。第一次是下海经商，第二次是炒股票，第三次是经营房地产。这三次机遇给予人的回报，不一定与努力成正比，有些人正是利用了制度的缺陷而成为暴发户。今天，中国正在综合运用经济、法律、技术和行政手段，进一步规范市场，建立公平公正、有效有序的竞争环境，构建民主法治、诚信友爱的和谐社会。因此，在当前大力倡导公平公正的形势下，“一夜暴富”的投机性将会越来越没有市场，人们面临的机会将会进一步趋向平等。当今时代，又是中国历史上创业的最好时期，是一个充满希望和机遇的创业时代。因此，青年人应当更好地把握自己，抓住机会，用自己的努力，去构筑事业的辉煌。
少壮不努力，老大徒伤悲。青年是播种和耕耘的季节，青年时期的努力比任何时候都宝贵。对方辩友强调机会，轻视努力，在今天的形势下，只会使年青人滋长投机心理，养成懒汉思想，只求坐享其成，不愿艰苦奋斗。有些青年只愿付出有限的代价，甚至还想不劳而获，他们既贫穷又没有赚钱的途径，因此到那些彩票发行点、证券交易所等地方趋之若鹜。把脱贫致富的希望寄托在“意外”而不是努力之上，只能永久陷入贫穷的无底深渊。
四辩发言稿（时间4分钟）。
主席、评委，大家好！
今天对方辩友和我们你来我往、唇枪舌剑，实际上双方争论的焦点是机会与努力谁是主导。我方认为，机会与努力，是一个外因与内因的问题，也是一个偶然与必然的关系。马克思主义哲学认为，必然性是合乎规律的、确定不移的趋势，偶然性是可以出现也可以不出现、可以这样出现也可以那样出现的不确定的趋势。努力是取得成功的必要条件，这是必然性；而机会只是偶然性。必然性在事物发展中占支配地位，决定事物发展的'前途和方向；偶然性处于从属地位，对发展过程只起促进和延缓作用。
从经济学的角度解释，机会是给予某些掌握资源者的回报。个人所掌握的资源包括先天和后天两部分。先天包括人的智商、秉赋，包括他所继承的财富和社会关系，以及他所具有的环境资源；这些都是不可选择的。后天的资源则主要是通过努力获得，例如通过学习所取得的知识、能力，通过就业所获得的财富，通过人际交往所建立的社会关系。青年人可以通过努力来改变自己的处境，创造有利于事业的机会。既然如此，机会本身就不是成功的必要条件。有努力而没有机会，可能会延缓他的成功；但是有机会而没有努力，任何一个人面临的只有失败。
今天我们青年创业，更要提倡努力拼搏，积极进取。九江市委书记赵书记6月25日在九江“新阶段新发展”大讨论活动动员会上的讲话中指出：“建设新九江，使命崇高而任务艰巨，需要经过长时期的艰苦努力，不可能一蹴而就，不可能立竿见影。”今天，我们重提愚公精神，就是要发扬不畏艰难，努力奋斗的精神；我们重提长征精神，就是要发扬不屈不挠，努力拼搏的精神；我们强调保先教育，就是要发扬努力学习，时刻警醒的精神。
改革开放以来，面对机遇与挑战，在我们九江，涌现了一个又一个努力奋斗的杰出青年。在我市第四届十大杰出青年中有江西星火有机硅厂党委书记郑重，联盛集团董事长严永敏等等。对方辩友难道认为这些杰出代表是靠机会和幸运得来的荣誉吗？再来看看修水县祥辉公司董事长王祥辉：他放弃国家干部身份，以拉板车、扛玻璃为起点，成为拥有固定资产1200万元、年销售收入2100万元的市级龙头企业老板，被誉为“成功的商人”。尽管身拥千万，但他并不满足，他说要再一次越千山，涉万水，穿过重重山峦，去领略壮美人生。无数事例已经向我们昭示：努力比机会更重要。
朋友们，青年创业的号角已经吹响，不要再等待机会，不要再犹豫傍徨，让我们用满腔热血，努力拼搏，放手干一番事业吧！我们坚信，数风流人物，还看今朝！
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇四
给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
“xx之辩，魅力无限。”
以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
一、前期活动阶段。
为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于x天前把报名汇总名单交到副部长处。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
(3)评委嘉宾的邀请。在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段。
(1)在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间。
(2)每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
(3)在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。
三、赛程安排：
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则：
一、比赛形式：
比赛分为初赛、复赛，决赛。
1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组。
2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛。
3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛。
三、比赛程序及用时规定。
1正方一辩发言3分，反方一辩发言3分。
2正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒，每个提问不超过10秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒，每次回答不超过20秒。
3正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。
4正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分。
5自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。
6观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
7观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
8反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟。
注：全程比赛用时xx分钟。
四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
10、主持人宣布辩论赛结束。
五、辩论赛细则。
1、时间提示。
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，用词恰当。
3、开篇立论。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方。辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言。若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词。脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
六、评判。
1.主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.
2.评分标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。
(1)按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分。攻辩：40分。攻辩小结：20分。自由辩论：60分。回答观众提问：20分。总结陈词：30分。
(2)综合印象分，计100分语言风度：50分团体配合，临场反应：50分。
每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支。
3.胜负判断。
(1)每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。
(2)单场辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇五
具体活动安排请登录武汉理工大学网络教学综合平台查看。
（2）3月18日，由徐文杰、李方同学负责场地借用，并安排同学进行场地布置；
（3）3月19日上午10点，东院教四15楼，由秦远建教授主持本次辩论赛！评委主要校外嘉宾、研究生等，由各班班长组织参赛选手抽签、签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
辩论结束后，秦远建老师等将进行点评、总结，最后将进行颁奖仪式。
注：
1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论内容和熟练程度进行调整。
2、在4月19日左右将在武汉理工大学网络教学综合平台上发布庆祝比赛圆满成功。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇六
2、宣告辩题。
3、先容参赛代表队及所持态度。
4、介绍参赛队员。
5、介绍规则评委及点评嘉宾。
6、辩论比赛。
7、规则评委及点评嘉宾离席评议。
8、规则评委入席，点评嘉宾评析发言。
9、宣布比赛成果。
时间提示：
当辩手发言时间仅剩30秒时,将举黄牌示意，请示意。当时光结束时，将举红牌示意，请示意。
第一关知己知彼。
队员陈词规则：发言必须阐明本方破场，并对对方立场提出适当辨析。
正方任意辩手猜测反方破论1分钟。
反方任意辩手料想正方立论1分钟。
正方任意辩手进行立论发言3分钟。
反方任意辩手进行立论发言3分钟。
第二关防守还击。
防守回击规矩：对辩双方交替发言，且以一问一答的形式进行并在一对一攻辩停止后，由双方做攻辩小结。
正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟。
反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘考正方进行回答共1.5分钟。
正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟。
反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘问正方进行回答共1.5分钟。
正方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟。
反方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟。
具体规则：
(1)攻辩由正方开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限度。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问跟回答都要简洁明确。重复提问和躲避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩双方角色不得更换，辩方不得反诘，攻方也不得回答问题。
(4)正反方选手站立实现第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完本钱方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续提问)。
(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，终止发言，若攻辩双方尚未实现提问或回答，不作扣分处理。
(6)四轮攻辩阶段结束，先由正方再由反方为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及波及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
第三关短兵相见(即自由辩论)。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有缝隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可能连续发言，也可向主席示意放弃发言。自在辩论倡导踊跃交锋，对重要问题躲避交锋两次以上的一方扣分，对对方已经明白回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。双方累积时间各为4分钟。
第四关一锤定音。
由评委向反方提一个问题，再由正方辩论队队员向反方提一个问题。
反方任意辩手答复提出的问题并针对本场赛势做总结陈词。
回答总结共3分钟。
由评委向正方提一个问题，再由反方辩论队队员向正方提一个问题。
正方任意辩手回答提出的问题并针对本场赛势做总结陈词。
回答总结共3分钟。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇七
坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了**职业大学**届师范学院语教（x）班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
为即将踏出校门的**届师范学院语教（x）班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！
以班级组织为形式主题毕业晚会。
教室。
20**年x月**日，晚上7：30。
**届语教（x）班全体同学。
老师，领导，班主任及各班班委。
1、20**年**月x日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始。
2、活动第一环节：
（1）热辣舞蹈表演，表演者：**，**，**，**。
（2）朗诵毕业诗歌，表演者：**。
（3）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：**。
（4）全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼（把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。）。
3、活动第二环节：
（1）街舞表演，表演者：**，**，**。
（2）诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》（由写这两篇作品的同学上台诵读）。
（3）歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：**。
（4）毕业宣誓（由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓）。
（5）小品《我的青春我作主》表演者：**，**，**，**，**。
（6）集体大合唱《告别青春，我的未来》。
4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇八
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇九
（2）、本次辩论赛共分四轮，其中包括初赛，复赛，半决赛，决赛。预计共进行一个星期的时间，并最终选择出一只辩论队，代表电信院参加学校的辩论赛。
半决赛（10.12）16进8决赛（10.14）8进4；
熟练掌握。
（5）、由学习部选择的多名主席作本次辩论赛的主持人；（注：多名主持人轮流主持，当某场比赛为所在班级参加或本人参加，可临时更换主持人）。
（6）、由学习部邀请每场比赛的评委，并按省赛的规则打分评判，选出得主；
（8）、预计于10.15，在电信院公布栏上公示获奖情况以及最终选出的代表院参赛的选手名单。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十
（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
（3）、每次比赛场地需由本部相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整，具体会另行通知。
电信院学习部。
xx.10.3。
附件：
关于电信院辩论赛的通知。
为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我院特决定举本次辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：电信院大一同学。
二、参赛要求：
（1）、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
（2）、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
三、活动方式：
（1）、比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段；
（2）、由各班级内部自由选拔参赛选手四名及以上；
（3）、每场比赛前，由各队代表以抽签方式决定正、反方以及辩题。
四、奖项设置：
每场设优胜班级，最佳辩手若干名，并最终选择出一只辩论队，代表电信院参加学校的辩论赛。
五、选拔赛时间、地点：具体另行通知。
六、报名方式：
在各班班长处报名，由各班班长上交至学习部。
电信院学习部。
xx．10.3。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十一
三、活动时间：20xx年11月22日至12月15日。
四、活动地点：(待定)。
五、辩论主题：
全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争。
六、赛前准备工作：
1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)。
2、申请活动地点(办公室)。
3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)。
4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)。
6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)。
7、制作并打印会长的台词(副会长)。
8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)。
9、制作并准备红牌、黄牌一个。
10、准备相机。
11、准备三个电子表。
12、具体人员安排：
主席：王凡。
评委：
记时员：
接待员：
摄相：查伟。
分数统计：胡阿珊。
维持秩序：
颁奖人员：
赛后清理场地：
1、开场白。
(1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委。
(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场。
(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)。
2、开始比赛。
5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计。
7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主。
8、颁奖并照相留念。
1、立论(6分钟)。
正反双方一辩依次进行。
a、正方一辩发言(3分钟)。
b、反方一辩发言(3分钟)。
2、攻辩。
a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
e、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)。
f、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)。
3、自由辩论(12分钟)。
4、总结陈词(6分钟)。
反方四辩总结陈词(3分钟)。
正方四辩总结陈词(3分钟)。
九、辩论细节。
1、时间提示。
(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论。
(2)一方发言结束落座后，另一方开始发言。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误。
6、结辩。
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言。
十、评判。
1、评委、嘉宾组成(待定)。
2、评判标准依据。
(1)团体部分(满分100')。
辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')。
内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当(10')。
风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30')。
整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(20')。
(2)个人部分(满分100)。
a、论。
陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50')。
b、辩。
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50')。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十二
给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
“职院之辩，魅力无限。”
以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
（1）在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间、
（2）每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的。
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛分为初赛、复赛，决赛。
1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，
3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、
1、正方一辩发言3分反方一辩发言3分。
2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒。
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。
4、正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分。
5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）。
6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
8、反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟。
注：全程比赛用时38分钟。
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
10、主持人宣布辩论赛结束。
1、时间提示。
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，用词恰当。
3、开篇立论。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十三
“百家争鸣，谁与争峰”
以积极向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。
一、前期活动阶段(3月10号——3月16号)。
为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员,动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间),并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责)。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上)。
(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分)。
(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。
二、赛前准备阶段。
(1)3月20日下午4点在西5-308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。
(2)每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。
(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知)。
三、赛程安排：
比赛具体规则:。
一、赛制。
二、比赛形式：
比赛分为初赛、复赛、和决赛。
1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组，
2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。
三、比赛程序及用时规定。
序号：
程序：
时间：
备注：
一、正方一辩发言(3分)。
二、反方一辩发言(3分)。
三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每个提问不超过10秒)。
四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每次回答不超过20秒)。
五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
七、正方一辩进行攻辩小结(2分)。
八、反方一辩进行攻辩小结(2分)。
九、自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。
十、观众向正、反方各提问两个问题(回答时间不超过1分钟，任意辩手回答)。
十一、反方四辩总结陈词(4分钟)。
十二、正方四辩总结陈词(4分钟)。
注:全程比赛用时38分钟。
四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
10、主持人宣布辩论赛结束。
1、时间提示。
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
六、评判。
1.主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判.
2.评分标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。
(1)按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分。
攻辩：40分。
攻辩小结：20分。
自由辩论：60分。
回答观众提问：20分。
总结陈词：30分。
(2)综合印象分，计100分。
语言风度：50分。
团体配合，临场反应：50分。
每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.
3.胜负判断。
(1)每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。
(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
1.环境保护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本)。
2.人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)。
3.好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)。
4.学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)。
5.高中阶段应不应该分科?(正方:应该)。
6.大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)。
7.大学打工利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方:专业的选择)。
9.网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)。
10.我们是否要以成败论英雄?(正方:要以成败论英雄)。
11.大学生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
13.逆境和顺境哪个更利于人才的培养?(正方:逆境)。
14.台湾的问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)。
15.大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
(此外，活动前将会进行辩题搜集，望能集思广益。大家若有想法可提出，积极参加，多多益善。将辩题报与秘书处部长处。)。
活动预算：
1.奖品50元。
2.打印费20元。
3.其他费用30元。
合计:100元。
工作分配：
比赛分四个场地同时进行，工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)。
1.主持人：待定。
记时员：从未参加比赛的人群中选择(至少4人)。
律维持及后勤工作：由实践部安排(5——7人)。
荣誉：
1.团体前三名。
2.最佳辩手1人，优秀辩手若干。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十四
执行单位：xxx、学习部、组织部、纪检部。
1、组成。
每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结;二、三辩负责攻辩;四辩负责总结。
2、流程。
(1)自我介绍。
先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。
(2)开篇立论。
先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。
(3)一对一攻辩。
攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。(一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩)。
选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，每个问题最多15秒;反方只能回答，每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。
在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。
(4)攻辩小结。
由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各一分钟。
(5)自由辩论。
由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。
(6)总结陈词。
先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。
3、控制。
辩手应该严格遵守辩论时间限制。立论攻辩小结自由辩论总结陈词在还有30秒结束时，攻辩剩15秒时，计时员会提醒;时间到。超出5秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣2分、5分或者10分。
4、注意事项。
(1)参赛选手应衣着整齐，举止文明。
(2)比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。
(3)自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。
(4)比赛中不得发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
(十二)评奖办法：根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖。
(十三)评委成员：由电力工程系学生会成员组成。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十五
辩论赛应紧紧围绕诚信展开，对当代大学生存在的诚信问题与社会，时代的发展之间的矛盾等问题展开辩论。
跳槽是利大于弊还是弊大于利；违约金是否合理；善意的谎言是否违背诚信；真理是否越辩越明；存在是否一定合理；专业知识学习与能力锻炼哪个更重要；诚信是不是道德中最最要的一项；诚信是不是人生的最高追求。
5月8日—5月29日。利用周末时间进行比赛，每周2—3轮，3周内结束整个活动。
各二级学院间比赛可申请一般教室于晚间进行。决赛和精英赛校际对抗赛的地点可选在礼堂进行，进而扩大比赛的影响力。比赛进程：先由各二级学院进行抽签分组，以单循环淘汰制为比赛形式进行。最终决出两队作为决赛队伍。两队在进行完决赛后，由校辩协选拔出的精英辩手与外校校队进行精英赛。力求将辩论赛推入一个新的高潮。
邓小平理论研究会校辩协各二级学院辩论队外校辩论队
（一）参与人员：
主持人（一名）；
正反方各四位辩手；
评委若干名；
点评老师（一名）
（二）比赛流程：
1、助企业代表上台演讲
2、再由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始。
3、立论阶段：（每方用时3分钟）
4、盘问环节：（方每问不得超过15秒，被盘问方回答累记不得超过1分30秒）
5、盘问小结：（每方用时不得超过1分30秒）
6、对辩阶段：（每方累计1分钟）
7、自由辩论：（每方用时3分钟）
8、总结陈词：（每方用时不得超过3分钟）
9、各评委退场进行退席评判，其间由点评判，其间由点评老师为比赛作现场点评。
10、评委将结果交给主持人，由主持人宣布比赛结果。
11、赞助企业代表与校领导为获奖同学颁奖。
（三）注意事项：
1、手无辩位之分，每辩手至少独立承担一个环节。
2、盘问环节：反方先发言，再由正方发言，此阶段进行两轮。盘问方只可盘问不可立论，被盘问方只可回答问题不可向盘问方发问。
3、盘问小结：正反双方各出任意一名辩手。
4、对辩阶段：正反双方各出任意一名辩手，先由正方发言，再由反方发言，此环节进行两轮。
5、自由辩论：正方先发言，双放交替发言。
6、总结陈词：先由反方发言，再由正方发言。
（一）目的：
1、能更全面地展示各位辩手的风采，体现他们全面的素质。
2、能更好的吸引观众的注意力，活跃现场气氛。
3、用小品的形式使观众更易于理解辩题，达到深化主题思想的作用。
（二）活动方式：
各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩，富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。
（一）各二级学院间比赛由校辩协挑选历届最佳辩手担任评委。每场至少要有三人以上组成评委小组进行评比和评论。
（二）决赛或精英赛应邀请校内知名辩手及资深教师进行评判。
在决赛与精英塞进行时，邀请学生处，团委的各位领导前来观看，并于比赛结束后作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖。精英校际对抗赛大可邀请对方学校的教师领导一同出席。
1、通过财院的二报一台对本次活动进行大力宣传。
2、以宣传板，海报等活动生动的宣传方式在校内对辩论赛进行宣传。
3、以条幅形式对活动主题进行宣传。
4、还能以少量宣传单的形式进行宣传。
由提供赞助的企业承担（详见比赛赞助说明书）
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十六
扎实推进学校精力文明建设，丰富学校发展人文精神的深刻内涵，展现本校大学生良好的人文素养，培养团队配合和翻新精神，锤炼和提高同学们的思辩才干，增强学生的文明底蕴和综合素质，院团委、院学生会决定举办浙江师范大学20xx年大学生辩论赛。现将有关事宜拟定打算如下：
一、运动准则。
争辩赛秉承“公正、公平、公开”的准则，提倡踊跃加入，鼓励公平竞争。
二、活动时间。
11月1日――11月29日。
初赛：11月8号。
决赛：待定。
三、活动地点16幢、17幢自习教室。
四、主承办方。
主办单位：体育与健康迷信学院团委。
承办单位:体育与健康科学学院团委学生会学习部。
五、参赛办法。
1、报名方式，大一新生以班级为单位组队，每班出一支队以上。社团治理中心，管理中央，服务中央，校文化督查总队，比赛核心各出一支队伍以上，办公室与新闻宣传中央一起出一支步队以上(各个组织每队4―6人，大二最多两人，男女不限)。各班班长与各负责人将报名表于20xx年11月1日中午12点前交至学习部。
2、参赛分组，20xx年11月1日晚上6点到学生会办公室(杏园女生公寓前)抽签分组。
3、各个中心分别上交两个辩题，于20xx年11月1日中午12点与名单一起上交。
六、比赛规则(见附件一)。
七、评分尺度(见附件二)。
八、比赛流程。
1、双方辩手的名单须在赛前15分钟内送达工作人员处核实。
2、双方就座后，主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委，介绍选手。
3、比赛开始;。
4、评判团退席评议。
5、宣布比赛结果，并宣布比赛结束。
九、比赛恳求。
1、竞赛过程中，参赛队员必需严格按照比赛规则。
2、任何发言者必须运用个别话。
3、一旦最后发言时间到，队员必须立即中止发言。
4、尊重评委，评判团的决议是最后决定。
5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻打迹象。
6、违反上述规定，视情况轻重，将会在各队总分中扣掉5―20分。
十、奖项设置(待定)。
集团奖项：
个人奖项：
十一、经费估算。
1、矿泉水50元。
2、礼仪服装两套80元。
3、奖品大略290元。
4、笔、纸与奖状50元。
5、主持人服装30元。
共计500元。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十七
本届辩论赛主要为丰富环境保护协会内部成员的课余生活，活跃社团气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和环境保护协会奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。
1，为使同学们能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2，通过本次活动提高广大环协成员的口才表达能力和交际水平。
5月17日——5月25日（详情见比赛流程）。
另行通知。
山东建筑大学环境保护协会。
1、物品准备。
三张桌子，四张椅子，辩手胸牌八个，评委打分专用表30张，笔记本电脑1个（内置计时软件），时间提示牌4个（红黄各2个），白纸，签字笔10支，黑马克笔两支，矿泉水，双面胶，剪刀，相机1个。
宣传准备：
在前期举行一次全体例会让大家知道辩论赛的事情，并将辩题告诉大家，让大家准备。
2、人员安排：
宣传部：负责赛前写黑板报。
外联部：负责活动物资准备（辩手胸牌八个，时间提示牌4个，白纸若干，笔四支，剪刀，双面胶，矿泉水若干，笔记本电脑，相机一个，奖状十一张。）。
组织部：负责活动当天安排，其他部门由组织部统一分配。
辩手要求：
每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，仪表大方，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
计时员要求：
认真负责。
评委要求：
公平公正，认真负责。
会场秩序：
辩手发言期间不得起哄，维持会场秩序。
1、5月13日。
将参赛选手，主席，计时员等人员聚集起来进行一次赛前培训并将17日比赛的分组和辩题以及各部的参赛顺序以抽签的形式定下来。
2、5月17日。
初赛一共有五场，各部的参赛顺序以13日的抽签结果为准，当晚决出前四名参加第二天的半决赛，并再一次抽签，决定第二天比赛的分组和辩题以及各部的参赛顺序。
3、5月18日。
进行复赛，复赛一共两场，各部门参赛的顺序以17日的抽签结果为准，当晚决出前两名参加25日的决赛。
4、5月25日。
进行决赛，在比赛结束之后，进行颁奖仪式，之后主席对整个比赛做完总结，整个活动宣告结束。
5、每场比赛结束后有一位评委做现场点评。
6、每次比赛每个部都要安排一个人负责比赛用品的搬运。
a、初赛的分组。
每一组分别进行抽签，抽出自己的对手、出场顺序以及辩题（准备九张卡纸，分别标记两个一组、两个二组、两个三组、两个四组、一个空白，纸上分别写明辩题）。这样九组会有一组轮空，轮空的那一组会与四场比赛结束后胜利的四组中分数最低的那一组（其余的三组直接晋级半决赛）进行比赛，辩题在前四场比赛结束后进行抽签决定，最后胜利的那一组晋级半决赛。
b、复赛的分组。
初赛中胜利的四组分别进行抽签，抽出自己的对手、出场顺序以及辩题，决出两组进行决赛。
注意事项。
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
（一）比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟）。
1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟。
2、攻辩阶段：
（1）正方二辩提问反方二辩或三辩，反方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒。
（2）反方二辩提问正方二辩或三辩，正方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒。
（3）正方三辩提问反方二辩或三辩，反方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒。
（4）反方三辩提问正方二辩或三辩，正方二辩三辩回答，双方累计时间1分30秒。
（5）正方一辩做攻辩小结，用时1分钟。
（6）反方一辩做攻辩小结，用时1分钟。
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）。
4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）。
5、公布结果，评委点评。
（二）评判标准。
1、团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分按辩论阶段评分，共计200分。陈词：30分，攻辩：40分，攻辩小结：20分，自由辩论：60分，回答观众提问：20分，总结陈词：20分，综合印象：10分。
2、最佳辩手：语言表达：20分，整体意识：20分，辩驳能力：20分，逻辑思维：20分，综合印象：20分。
（三）评分原则。
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（四）胜负判定。
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分）。
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
一、团体奖。
二、个人奖。
1、大赛最佳辩手奖：（八个），参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给获奖团队和最佳辩手颁发相应的奖状。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十八
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的.交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：xx--年5月8日――12日，下午13：00――15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。
后勤准备：负责制作“--象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由--老师负责。
裁判安排：
男子组
（请教导处负责代好上述几位老师的课程）
宣传报道：由--老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由--老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由--老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-xx--第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）
比赛说明：
1、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。
2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇十九
（三）预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进行现场自由辩论，由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者，组成正反方辩论组。
（四）现场对决：1.立论陈词阶段，各2分钟。
2.攻辩环节，提问和回答均不得超过90秒。
3.自由辩论环节，各自累计8分钟。
4.总结呈词阶段。
5.观众提问环节。
6.辩论结束，评委进行点评。
7.嘉宾致辞，并为优秀观众、辩手和获胜方颁奖。
8.主持人发言致谢，比赛结束。
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇二十
一，活动背景：
为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
二，活动介绍：
此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题：
嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛
四，活动时间：
20xx年11月9日至11月11日
五，活动地点：
嘉兴学院tcl国际学术报告厅
六，活动内容:
七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会
八，协助单位各分院学生会及社团组织
九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学
最新校园辩论赛策划方案（案例21篇）篇二十一
明星节(5.5~6.5)
预赛：各班教室
决赛：二楼大礼堂
承办班级：高一年级各班
参赛队伍：高一各班
本次活动采用轮流淘汰赛制
(一)初赛
由各班班长抽取辩题并分组，在正方辩题班级进行比赛。共7场
(二)复赛：
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛
(四)决赛：在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
注：每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分，一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)
(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)
1、选手自我介绍。每人15秒，每方共一分钟，共计两分钟
2、陈词共4分钟
正、反方一辩发言各2分钟
2、攻辩阶段：共四轮，每轮一分钟
(1)反方三辩提问，正方三辩回答
(2)正方三辩提问，反方二辩回答，
(3)反方二辩提问，正方二辩回答，
(4)正方二辩提问，反方三辩回答，
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)
总分100分
陈词：10分
攻辩：20分
自由辩论：30分
总结陈词：10分
时间掌握5分
语言风度：10分
团体配合，临场反应：15分
每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.
(三)评分原则
(3)普通话普通话标准，语言表达流畅，有文采，有幽默感
(5)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。
(6)时间能够很好掌控所有时间，能良好的掌控机会
(四)胜负判定
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个)奖品：待定
2、辩论赛冠军奖(一个)奖品：待定
3、辩论赛季军奖(一个)奖品：待定
二、个人奖
1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
2、优秀辩手奖：(12个)，每场比赛评选的最佳辩手
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队，大赛最佳辩手，优秀辩手颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。