最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)

时间:2025-05-29 作者:HT书生

7.学期计划是根据学习的需要和实际情况对学期内的学习资源和时间进行整合和规划的一份书面材料。如果你想写一篇精彩的学期计划,不妨参考一下下面的内容,相信会有一些借鉴意义。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇一

一、指导思想:

以学校工作教务计划为指导,针对我校实际,紧紧围绕音乐课程新标准,努力抓实、抓稳音乐课堂,全面提高学生的音乐素质。切实抓好文化艺术节的活动训练以及晚会的排练演出工作,积极组织学生参加各项比赛,浓厚学校的艺术氛围,推进学校艺术教育工作再上新台阶,促进师生审美情趣的发展。

二、工作目标。

(一)课堂教学目标:

1、积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课和钢琴课,并做好课后反思。

2、积极参与教育教学研究工作,积极撰写教育教学论文,提高教育科研能力。读相关教育专业书籍。

(二)课外辅导目标:

1、艺术辅导工作要认真负责,有目标,有计划,做好学生出勤记录,学期结束每位教师要有成果展示。

2、兴趣小组活动合唱、钢琴、表演、舞蹈队辅导老师认真教学,提高学生水平。

三、具体措施:

1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风,更加重视自身的业务学习,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

2、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,努力提高课堂教学效率。

3、结合教师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。

5、继续实行常规课堂规范活动,提高课堂效率。提前带班,常规礼仪、唱、演、跳、弹的方法。

6、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。并根据条件带出比赛;

7、组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成积极向上的教研组风气。

四、具体工作安排:

3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。

1、组内互相讨论每位老师建模计划落实情况。并进行总结。

2、确立文化艺术节的各项准备工作。

3、组织互听课活动,每人积极准备认真备课。

1、全力以赴地投入文化艺术节的工作,排练,对节目精雕细刻争取拿出精品节目。

2、讨论音乐课中如何提高学生的视唱能力和听力。以及高年级七月进课堂的策略。

3、做好学生期末成绩考核工作。

4、做好学期结束工作,撰写各类总结,收集整理资料。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇二

以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

二、教材目标及要求。

1、分式的重点是分式的四则运算,难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。

2、反比例函数掌握反比例函数的概念,性质,并利用其性质解决一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系,进一步认识数形结合的思维方法。

3、勾股定理:会用勾股定理和逆定理解决实际问题。

4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定,难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

5、数据描述。

三、教学措施。

1、加强教学“六认真”,面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。在组织教学时,应从大多数学生的实际出发,并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生,要特别予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式,满足他们的学习愿望,发展他们的数学才能。

2、重视改进教学方法,坚持启发式,反对注入式。教师在课前先布置学生预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成,教学中教师应帮助学生梳理新课知识,指出重点和易错点,解答学生预习时遇到的问题,再设计提高题由学生进行尝试,使学生在学习中体会成功,调动学习积极性,同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力,包括将实际问题上升为数学模型的能力,注意激励学生的创新意识。

3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次,分别布置难、中、浅三个层次作业,使每类学生都能在原有基础上提高。

4、课后辅导实行流动分层。

四、教学进度(课时安排)。

第十六章分式……………………………13课时。

16.1分式……………………………………2课时。

16.2分式的运算……………………………6课时。

16.3分式方程……………………………3课时。

复习小节与检测……………………………2课时。

第十七章反比例函数……………………8课时。

17.1反比例函数……………………………3课时。

17.2实际问题与反比例函数………………4课时。

复习小节与检测……………………………2课时。

第十八章勾股定理…………………………8课时。

18.1勾股定理………………………………3课时。

18.2勾股定理的逆定理……………………3课时。

复习小节与检测……………………………3课时。

第十九章四边形…………………………17课时。

19.1平行四边形…………………………5课时。

19.2特殊的平行四边形……………………6课时。

19.3梯形…………………………………2课时。

19.4重心…………………………………2课时。

复习小节与检测…………………………2课时。

第二十章数据描述………………………15课时。

20.1数据的代表…………………………6课时。

20.2数据的波动…………………………5课时。

20.3数据分析……………………………2课时。

复习小节与检测…………………………2课时。

期末总复习……………………………10课时。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇三

认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的`指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

本学期继续加强学习《数学课程标准》和《县局数学新方案解读》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度,发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。

2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。

(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇四

从上学期的期末考试来看,五班特优、学优分别距目标少一个,与目标有一定的差距;六班超额完成了几个。特优生、优生能够透彻理解知识、灵活应用知识,但是数量还有点少,对于达成和待转化的学生,尽管大多数学生学习努力,也掌握了一定的学习数学的方法和技巧,但基础知识的不扎实,更无法灵活应用,成绩较差,造成班级发展不平衡。学生的逻辑思维能力,计算能力还需提高。在学习态度上来看,绝大部分学生能够积极投入到学习中去,个别学生学习上有困难,对学习处于一种放弃的状态,老师还需要耐心帮辅,学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,改错的习惯,认真书写的习惯,还需要加强。初一需要打牢基础,因此本学期面向全体学生,全面培养能力,养成良好的学习习惯,仍是本学期教学中的重点。

本学期教学共六章,首先学习第五章相交线与平行线,然后崭新的实数,平面直角坐标系,第八章二元一次方程组,不等式与不等式组,最后是数据的收集、整理与描述。()没有太难的地方,但是知识点比较多,要合注意时间的安排和课时的安排。

本期要做好教学常规的落实工作,备课要精,既要备教材又要备学生,而且把备学生当一重点来做,合理运用课件、白板等一切可利用的`因素,为教学服务。上课严格做到三个不讲、三个必讲、三个到位,向课堂四十分钟要质量。认真批改作业,并做好个别学生的辅导工作,对疑难问题及时有效地解决,做到堂堂清,周周清。具体注意事项如下:

一,培养学生的兴趣,建立良好的师生关系。

二,营造和谐的教学氛围,营造和谐、平等、合作、交流的高效课堂继续探索小组合作交流的更好的方式。

三,教会学生学习方法。引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解一题,提高举一返三的能力,提高学生数学素质。

四,培养学生良好的习惯,良好的习惯有助于学生稳步提高学习成绩。

五,搞好个别辅导。搞好优生提升能力,扎实打牢基础知识,及时对学困生进行辅导。

六,落实好学生的主体地位。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇五

初一新学期即将到来,对于我的数学教学工作也迎来新的时期,因此,针对上学期的数学教学出现的问题,这学期我制定了以下计划:

1、学生情况:

从上学期的教学观察与测试结果看,这班学生的学习态度较端正,学习习惯较差,跟不上教学进度的多。受应试教育观念的影响,师生习惯于接受性学习,自主、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭,勤思好问的少。从抽查的情况看,学生对要理解记忆的知识掌握得不够好,读题、理解题意的能力弱,综合分析题目信息,确定解题思路、方法的经验不足,答题书写随意,格式不规范。综合评估本班教学成绩明显低于去年班级。为此新学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习,注意培养学生的学习兴趣和习惯品质,努力提高综合成绩,尽量缩小与去年学生差距。

2、教材情况:

本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、实数。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发,乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟,去探索、发现数学的奥妙,用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材的基础上,应适度引用新例,把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化,激励学生自主、合作、探究学习,培养学习兴趣和习惯品质。

本学期的数学教学要从学生的实际问题出发,积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题,要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙,用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面,关注中考的重点、热点和难点,又要突出数学知识在社会、科技中的运用,让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容,掌握应试技巧和数学思想方法,提高综合素质,培养创新意识和探索能力。在期末考试中力争生均分70分左右,合格率60%以上,并将低分率控制到10%以下,综合成绩镇前五。

1、认真钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主、合作、探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。

2、把握学生思想动态,及时与学生沟通,搞好师生关系。

3、充分利用课堂教学时间,帮助学生理解教学重难点,训练考点、热点,强化记忆,形成能力,提高成绩。

4、改进教学方法,用挂图,实物创设情景进行教学,力求课堂的多样化、生活化和开放化,力争有更多的师生互动、生生互动的机会。

5、精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使所学知识系统化,条理化,让学生在练习、测试中巩固提高,减少遗忘。

6、开辟第二课堂,在不加重学生负担的前提下,积极引导学生阅读课外书,促进学生自主、合作,探究学习,培养兴趣,提高能力。

7、加强培优补中促差生的个别辅导,因材施教,培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生,提高他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯:

(1)课前预习习惯;

(2)积极思考,主动发言习惯;

(3)自主作业习惯;

(4)课后复习习惯。

8、改进阶段考试形式,改进评价方法,注重学习过程的评价,対基础知识技能“推迟判断”,让学生有再次考试的机会,成功的喜悦,重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。

三月份:(1—5周,约30课时)相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形结束新课。并进行阶段测试。结束新课月考。

四月份:(6—10周,约25课时)二元一次方程组结束新课。并进行阶段测试。期中考试初定在5月1日前后。

五月份:(11—15周,约25课时)不等式与不等式组结束新课。并进行阶段测试。结束新课月考,初定在6月2日前后。

七月份:(20—21周,约10课时)自主复习与答疑,考前指导。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇六

一、 指导思想:

本学期,我校数学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能,以课程改革为动力,以提升教师教学能力为抓手,以提高教学质量为目标,以“一切为了孩子的发展” 为所有工作的落脚点,遵循《小学数学新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育,本学期的教学研究工作中,要突出课程改革这一中心环节,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念,抓好课堂教学研究和课题研究,使课堂教学水平得到进一步的提高。

二、主要任务:

1、规范教学常规管理,优化教研组活动。

2、深入课堂教学研究,打造高效课堂。

3、加强师资队伍建设,充分发挥骨干教师的示范作用,提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点:

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

3、通过学校教研及区级教研活动,促进数学教师整体素质的提高。

4、继续加强数学特色活动。

四、具体措施:

1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议。

2、每位数学组成员必须积极参加教研活动,不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围。

3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿, 养成勤反思,勤动笔的习惯,把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。

4、进一步加强网络学习,大胆尝试“创新教育”,努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。

教师共同探讨“导学案”教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。

5、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化多媒体的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

6、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

7、辅导:继续做好提优补差工作。各数学教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。

8、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。

9、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节,要边听边思,及时评注写好听课记录。

五、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分数登记、查漏补缺工作。

2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。

3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。

六、具体安排

见教研组活

数学教研组

为了更好地落实学校教导工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的数学教研组计划:

一、工作思路和目标:

以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好数学组教研工作:

(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。

教研是学校的生命线,把教研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1.继续坚持每周一一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、教学反思、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。

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2.继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的.设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案或者导学案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

3.作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。

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4.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。

1.本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好地用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。同时数学教研组将继续以“先学后教,当堂训练”为研究的方向,结合数学教研活动,结合本期数学小课题(《小学数学课堂中小组合作学习有效性的研究》、《小学数学家庭作业设计有效性的研究》),加大研究力度,进行扎实有效的研究工作,让课题研究真正落到实处。

2.作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和教研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3.本学期,我们继续开展教师岗位练兵活动,通过课件制作、三字一画考核等活动,提升教师的综合素质。

4.加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使年轻教师尽快成长我们数学组的学科带头人。

5.开展听课、评课的研讨活动,一般教师每学期听课不少于20节,数学教研组长和年轻教师每学期听课不少于30节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

(三)利用班班通,开展网络教研,创教研特色。

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在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地。让班班通网络教研成为数学教研组的一大特色。

1.打造优质课堂教学,实现网络资源共享。

2.充分利用班班通,开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。 总之,本学期,我们数学教研组将围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事。我们坚信,只要发扬我们团队的精神,个人的智慧,一定能使我们学校的小学数学工作更上一层楼。

二、具体工作安排:

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇七

为全面推进素质教育,培养新世纪需要的高素质人才,教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念,优化课堂教学结构。在教学设计过程中,突出教师活动和学生活动,体现学生是课堂活动的主体,教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者的教学基础理念。培养学生的创新精神和综合实践能力。

七年级数学下册共有六章。分别是:第一章整式的运算,第二章平行线与相交线,第三章生活中的数据,第四章概率,第五章三角形,第六章变量之间的关系,第七章生活中的轴对称。我们过去学习了数学的数,这学期接触到了形。

在教学过程中,应该清楚的认识数学学习的重要性,对各章之间的联系。然后由具体到抽象,有特殊到一般的基础性教学掌握,再有就是在整式基础上学习方程的运用(这在小学知识中就有提到)。

在课本正文中设置了思考探究归纳等栏目,栏目中以问题、留白或填空的形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。

在教学活动中,适当的安排阅读与思考观察与猜想实验与探究等课后或课外知识。加深学生对相关内容的认识和理解,扩大学生的知识面,会运用现代化信息技术手段学习。

七年级(x)、(x)班学生大多来自于偏远山区地方,那里教学状况差,学生基础薄弱,缺乏对于数学的学习兴趣。为了照顾这些学生,在教学活动中常需讲解部分小学内容,课程进度缓慢。但部分学生学习仍非常刻苦,为了照顾这部分的同学,在教学活动中也讲解一些课外知识,从而不耽误他们每一个人的学习需求。在教学设计时多以中等偏下水平为参考标准。

通过上一学期的教学,大部分学生都已经基本掌握了这些数学内容,这位本学期的学习打下来坚实的基础。

1、课堂教学设计多样化。

对于现代化教学手段的应用,多种教学方案的设计,再一切从实际出发,结合上节课的反馈情况确定教案。

2、突出学生的主体地位。

学生是课堂活动的主体,教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者。

3、一切以现实生活为素材,引入教学内容,给予学生探索空间。

以实际生活的例子为引,可以最大程度的引起的兴趣和集中学生的注意力。以实际生活为参照,可以让学生更加容易联想记忆。

4、培养学生语言表达,归纳总结,独立思考等多方面能力。

在课堂教学中,以问题为引导,让学生学会思考,培养学生的归纳总结能力。尽量让学生自己动手。

5、充分备课,明确各章节内容的重、难点。

在教学活动中,要着重点出重点,进行反复强调。以实际例题或让学生自己动手,从而加深学生的理解印象,会灵活使用,不需要去死记硬背概念。

6、各知识点的衔接。

在数学教学内容中,各自之间都有或多或少的联系。在教学过程中应做到心中有数,清楚过去所学内容与现在这一部分内容的联系与区别。

7、教学反馈。

学生主动课前预习,教师及时课堂练习,课后作业复习。通过这些了解学生对于该课时所学内容的掌握情况,反馈到下次教学活动中。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇八

进一步深入学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。

我们教研组共4位教师,其中七年级2,八年级1,九年级1位;每位教师早出晚归,任劳任怨,兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。

(一)加强理论学习。

1、进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。

2、继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力。

(二)强化教学常规的落实,促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

1、备课:实行集体备课制,把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的`集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,充分调动学生学习数学的积极性,提高课堂效率。

3、作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,点评要到位。

4、辅导:继续做好提优补差工作,各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。做到:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。(教学常规落实的十字方针)。

(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

1、单元检测:抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

2、期中、期末检测:对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。

(四)教师间互帮互学,共同提高每位教师的教学水平。

1、本学期各备课组之间教师互相听课不少于4节,每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,做好记录,及时评注;7级进行同课异构活动,通过相互借鉴,取长补短;形成更为浓厚的教研风气,来不断地提高我们学校整体的教学水平。

2、本学期上好两节教学研究课,充分展示初中数学教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。

(五)积累和完善教学资源,

1、各备课组要搞好自编资料的积累和整理,(各个单元知识梳理,试卷等)做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资源库。

2、各备课组任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题的结症:是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识应用失误。错题集是学生积累学习经验和学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。

9月份主要工作。

通过教研组计划。

2、制定备课组个人教学计划。

3、作业、教案检查。

10月份主要工作。

1、月考2、作业、教案检查。

3、8年级教研活动。

11月份主要工作。

七、八,九年级期中考试总结会。2、作业、教案检查。

5、读书活动。

12月份主要工作。

1、第二次月考,总结得失。

2、作业、教案检查。

1月份主要工作。

1、各项期末检查。

2、做好期末复习,迎接期末考试。

3、配合学校教导处做好学期期末工作。

4、上交教研组、备课组及个人工作总结。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇九

一、指导思想:

深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神,以学生发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,,培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。以课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的,促进学生生动、活泼、主动地学习,力求中考取得好成绩。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、学情分析:

所带九年级五班、六班学生上学期成绩一般,两极分化严重。个别学生不重视学习,学习习惯较差。经过一学期的努力,很多学生在学习习惯方面有较大改进,学习积极性有所提高。也有少数学生自制能力较差,对自己要求不严,甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施,耐心教育。

三、教材分析:

本学期的新内容只剩两章:圆和统计与概率。

圆这章的主要内容是圆的定义和性质,点、直线、圆与圆的位置关系,圆的切线,弧长和扇形的面积,圆锥的侧面展开图,平行投影和中心投影,三视图。本章涉及的概念、定理较多,应弄清来龙去脉,准确理解和掌握概念与定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题以及根据三视图描述基本几何体或实物原型,是本章的教学难点。

统计概率这章有总体与样本、用样本估计总体两小节。统计估计是统计理论和应用的一项重要内容,其基本思想是通过部分估计全体。本章在介绍总体、个体、样本、样本容量的概念后,先后以百分比、平均数和方差为例,介绍了用样本估计总体的统计思想方法。本章的重点和难点是用样本的某种特殊性去估计总体相应特性的统计思想方法。

四、教学目标:

1、情感态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,激发学生的学习兴趣,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观,使学生的情感得到发展。

2、知识与技能:理解点、直线、圆与圆的位置关系,弧长和扇形的面积,圆锥的侧面展开图,平行投影和中心投影,三视图。掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。

3、过程与方法:经历探索过程,让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探索、学习,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理,围绕初中数学“四大块”主要内容进行专题复习,适时的进行分层教学,面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。

五、教学措施:

2、认真上好每一堂课,抓住关键点,分散难点,突出重点,在培养能力上下工夫;

3、注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验;

4、加强学校教师与家长、社会的联系,共同努力提高学生的学习成绩;

5、积极与其他教师沟通,加强教研教改,提高教学水平;

6、经常听取学生良好的合理化建议;

7、以“两头”带“中间”的战略不变;

8、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导;

9、认真开展课内、课外活动,激发学生的学习兴趣。

九年级时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,有要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个教学知识进行全面,系统的复习。所以在制定教学计划时,一定要注意时间的安排,同时要把握好家学进度。

六、教学课时安排:

1、第1周至第4周:完成圆的教学任务,并完成测验、分析、讲评。

2、第5周:完成统计估计的教学任务,并完成测验、分析、讲评。

3、第6周至第7周:围绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度,促知识巩固,力求做到人人过关。

4、第8周至第9周:第二轮总复习,综合练习,分层提高阶段,力求使不同层次的学生都能得到发展。

5、第10周至第11周:第三轮总复习,初中数学“四大块”主要内容进行专题复习和训练,促师生潜能开发,使学生的数学知识与结构得以纵深发展。

6、第12周至13周:专题训练。针对不同知识进行专项练习。

7、第14周至16周;模仿中考试题进行综合知识模拟训练,提高学生应试能力。

8、第17周:考前方法与心理的培训,使学生能有一个良好、健康的心理,平和的心态参加“升学考试”力争使每一个学生发挥出最佳水平,取得最好成绩七、教学进度:

第1---4周-----第三章圆。

第5周-----第四章统计与概率。

第6周-----第一轮总复习。

第7---8周-----第二轮总复习。

第9--10周-----第三轮总复习。

第11周-----专题一。

第12周-----专题二。

第13周-----专题三。

第14--16周-----综合模拟训练。

第17周-----考前方法与心理培训。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十

初一上学期已经过去了,上学期的数学教学给了我很多的启示,这学期也马上来临,针对本学期的数学,我制定了以下的数学教学计划:

本学期我担任初一(x)班和(x)班的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础很差,优秀生较少,后进生占每个班的90%左右。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃,特别是逻辑思维较弱,应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习惯还没有养成。

1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,上好新课。这学期针对数学内容编排特点—————几何内容多,我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学习和讨论,让学生多展现数学思维,尽可能让学生自己讲,从而培养语言组织能力同时也练习了几何证明,激发学生的学习热情。

2、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通,培养思维的灵活性。

3、仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决。

1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键,所以在备课时深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,同时更重要的是备教法和学生的学法。

2、上课时教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点。整个教学过程要严密组织,使课堂教学既层次分明,又协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得,力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。

3、作业要求要严格,但布置的作业要适量。作业批改要认真、及时,根据作业情况查缺补漏,做好个别辅导。

根据学生的实际情况做好分析选好学困生,做好辅导计划。在转化学困生工作中我准备做到信心、爱心、细心、耐心、恒心,这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。

第1—4周第五章相交线与平行线。

第5—7周第六章平面直角坐标系。

第8—10周第七章三角线。

第11—14周第八章二元一次方程。

第15—16周第九章不等式与不等式组。

第17周第十章数据的收集、整理与描述。

第18—19周期末复习。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十一

一、指导思想:

二、教研工作思路:

工作作风:团结、合作、务实、创新。

教学研究:营造氛围,不断深入,做到:有目标,有准备,重过程,有收获。

三、主要工作。

(一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。

1、加强“学习型教研组”建设。

2、加强课堂教学的研讨。

(1)本学期,继续开展每位老师“都上一堂展示课”研讨活动。

(3)随机达标听课,组内教师听课并评课,做好课堂即时指导,对不达标者跟踪听课。

3、抓好“校本教研”,以崭新的面貌向学校展示我们语文组的教研活动。

4、倡导案例研究,每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法。

5、加强对青年教师的培养,每位教师一学期听课不少于15节,组长听课不少于20节。

(二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

1、强化常规管理,提高教学效率。

2、重视学生良好学习习惯的养成。

3、加强教学质量监控。

(三)加强特色,有效开展,提高学生的语文素养。

2、写字教学,语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到位。

3、作文教学:重视文学社的建设,发现和培养文学骨干,发展学生的语文个性和特长。每学期必须出一至两期文学期刊或小报。鼓励有写作专长的学生出个人文学作品集。

(四)组织教研活动,进行专题研究,争创教学特色。

1、及时总结反思,撰写优秀案例与实验经验论文,参加区级交流。

2、加大课题研究力度,努力落实课题研究――《阅读、积累、习作》,收集好形成性材料。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十二

一、指导思想:

深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神,以学生发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,,培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。以课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的,促进学生生动、活泼、主动地学习,力求中考取得好成绩。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、学情分析:

所带九年级五班、六班学生上学期成绩一般,两极分化严重。个别学生不重视学习,学习习惯较差。经过一学期的努力,很多学生在学习习惯方面有较大改进,学习积极性有所提高。也有少数学生自制能力较差,对自己要求不严,甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施,耐心教育。

三、教材分析:

本学期的新内容只剩两章:圆和统计与概率。

圆这章的主要内容是圆的定义和性质,点、直线、圆与圆的位置关系,圆的切线,弧长和扇形的面积,圆锥的侧面展开图,平行投影和中心投影,三视图。本章涉及的概念、定理较多,应弄清来龙去脉,准确理解和掌握概念与定理。垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题以及根据三视图描述基本几何体或实物原型,是本章的教学难点。

统计概率这章有总体与样本、用样本估计总体两小节。统计估计是统计理论和应用的一项重要内容,其基本思想是通过部分估计全体。本章在介绍总体、个体、样本、样本容量的概念后,先后以百分比、平均数和方差为例,介绍了用样本估计总体的统计思想方法。本章的重点和难点是用样本的某种特殊性去估计总体相应特性的统计思想方法。

四、教学目标:

1、情感态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,激发学生的学习兴趣,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观,使学生的情感得到发展。

2、知识与技能:理解点、直线、圆与圆的位置关系,弧长和扇形的面积,圆锥的侧面展开图,平行投影和中心投影,三视图。掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。

3、过程与方法:经历探索过程,让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探索、学习,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理,围绕初中数学“四大块”主要内容进行专题复习,适时的进行分层教学,面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。

五、教学措施:

2、认真上好每一堂课,抓住关键点,分散难点,突出重点,在培养能力上下工夫;

3、注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验;

4、加强学校教师与家长、社会的联系,共同努力提高学生的学习成绩;

5、积极与其他教师沟通,加强教研教改,提高教学水平;

6、经常听取学生良好的合理化建议;

7、以“两头”带“中间”的战略不变;

8、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导;

9、认真开展课内、课外活动,激发学生的学习兴趣。

九年级时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,有要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个教学知识进行全面,系统的复习。所以在制定教学计划时,一定要注意时间的安排,同时要把握好家学进度。

六、教学课时安排:

1、第1周至第4周:完成圆的教学任务,并完成测验、分析、讲评。

2、第5周:完成统计估计的教学任务,并完成测验、分析、讲评。

3、第6周至第7周:围绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度,促知识巩固,力求做到人人过关。

4、第8周至第9周:第二轮总复习,综合练习,分层提高阶段,力求使不同层次的学生都能得到发展。

5、第10周至第11周:第三轮总复习,初中数学“四大块”主要内容进行专题复习和训练,促师生潜能开发,使学生的数学知识与结构得以纵深发展。

6、第12周至13周:专题训练。针对不同知识进行专项练习。

7、第14周至16周;模仿中考试题进行综合知识模拟训练,提高学生应试能力。

8、第17周:考前方法与心理的培训,使学生能有一个良好、健康的心理,平和的心态参加“升学考试”力争使每一个学生发挥出最佳水平,取得最好成绩七、教学进度:

第1---4周-----第三章圆。

第5周-----第四章统计与概率。

第6周-----第一轮总复习。

第7---8周-----第二轮总复习。

第9--10周-----第三轮总复习。

第11周-----专题一。

第12周-----专题二。

第13周-----专题三。

第14--16周-----综合模拟训练。

第17周-----考前方法与心理培训。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十三

根据学校教学工作意见,进一步推进课程改革,以学生主体论为基本理念,打造“主体参与、主动乐学”的数学教学品牌,要加强教研组文化建设,创设高效、民主、合力的教育教学氛围,继续规范教学常规管理,加强数学质量研究,努力提高教学质量。

1、备课。备课是教学工作的起始环节之一,其重要性不言而誉。本学期学校对备课方式进行了改革,将备课方式分成了“优质教案”、“集体备课教案”、“独立备课教案”三类。学期初,教研组内全体教师一起确定哪些为已有的优质教案,分头进行搜集;学期中,利用空余时间,切实组织教师们进行集体备课,特别是一些比较难上的新授课,并加强练习课、复习课的集体备课;对于独立备课的内容,要求各位教师认真钻研教材,以学生实际出发,发挥个体创造性,设计有效教学预案。教师在使用教案后,要及时提出修改,完善建议,或写下教后心得,学期结束时,教研组要将“优质教案”和“集体备课教案”按进度编目整理好,上交电子稿。

2、上课。质量是课堂教学的生命力,提高课堂教学效率是一切工作的落脚点和追求的目标。本学期的数学教学,力求体现“主体参与、主动乐学”的特色,教师要深入研究教学,顺应学生的发展需求,符合学生的成长规律,以学定教,要注意课堂教学的有效性,如:教学资源的有效应用,教学情境的有效创设,探究活动的有效开展,课堂提问的有效组织等等。教师要明确每一个课时教学中的知识技能点,组织有效方式,确保当堂掌握人数不低于80%。

3、作业。作业是学生学习活动的重要组成部分,是课堂教学情况的及时反馈。教师要合理控制作业量,适当设计弹性作业,要引导学生认真对待作业,养成良好的作业习惯,进一步规范数学作业的格式,力争作业准确率达60%—70%。教师的批改要及时细致,并能有较强的指导性。

4、形成性测试。本学期学校重新开展两次形成性测试,一次期中测试,一次期末测试。平时的两次形成性测试由自己年级出卷,难度比例7:2:1,70%基本题,20%综合提高题(本单元与其它知识合起来);10%实践运用拓展。形成性测试目的主要是让任课教师了解学生掌握情况;期中、期末两次测试作为教师考核的依据,应确保及格率不低于95%,优秀率不低于30%。第一次形成性测试由钱宁负责出卷,第二次形成性测试由吴晓慧出卷。

5、课题研究根据学校教科研工作计划和惠山区教研室的要求,各位教师积极开展小课题研究,可以围绕学校提出的“有效教学”的研究,展开以下几方面地研究:面对新课程的学习方式及其有效研究;关注计算教学的有效性问题;关于命题的实践研究。教师撰写的论文、理论摘抄、骨干教师的讲座都应围绕小课题展开。

本学期,继续狠抓教学质量,各位教师既要全面关注教学工作的每一环节,扎实做好备课、上课、作业批改、培优补差等各项工作,又要找准重点、找到突破口,提升质量。

1、以口算促笔算,进一步提高学生计算的正确率。

本学期,教师可以利用新课前的3—5分钟,进行口算专项训练,形式可以是听算、看卡片口算或以小组为单位进行竞赛等。在练习的过程中,教师要善于引导学生分析错误,归类总结。

2、完善课堂作业正确率的激励机制——“福娃奔向奥运”。

上学期的福娃赛车活动虽然已取得了阶段性的成果,但是对一些后进生来说促动不大,怎样带动他们一起进步,成为了本学期的主要达成目标。为此,我们又进一步完善了评比措施。除了上学期的个人比赛,我们将采用捆绑方式开展竞赛活动的策略,结合2008年的奥运会在北京举行,开展“福娃奔向奥运会”的象征性小组比赛,把每班学生按福娃吉祥物的名称分成五个小队,队内好中差学生互相搭配,以求公正公平。一周下来统计每个小队的语、数、英作业情况,折算成平均分,然后乘以每分所表示的里程数(12千米/分),在无锡到北京的铁路线上标上十四个站点,根据各小队的得分情况统计出已到达的站点,并用吉祥物粘贴在线路图上相应站点,看哪个小组率先到达北京。这样不但激发了每一位学生对活动的兴趣,也促使组内好的学生帮助差的学生,形成一个和谐向上的小集体,大家携手共进,既培养了学生的集体荣誉感,又促使良好学风的形成。

3、要充分利用现有的教学资源。

本学期,教师除了要组织学生用好两本练习册外,还要充分利用好学生订阅的《时代学习报》和《小学生数学报》,每周要挤出一定的时间指导学生阅读,有针对性的精讲一部分内容,逐步积累。教师要培养部分有能力的学生撰写数学解题思路,数学童话故事等,为学生积极投稿。

本学期,单周为大组教研活动,双周为小组教研活动。我们教研组安排钱宁、高燕两位教师参加校级教研课的展示活动,两位教师应尽可能地反应教研组的研究成果,教研组内全体教师要尽力参与教研课的研究。重视教研组内教研活动,有细致、有序的活动内容、活动目标,并做好过程记载与管理。

小组教研活动必须人人参与,特殊情况缺席作好记载。每次活动必须有相应的主题,围绕主题开展教研活动。活动记载要有总结。要充分发挥“教研”职能,充分发挥集体的智慧,共同学习教学理论,探讨教材教法;加强单元教材、教法或重点课时教材教法的研讨与交流,交流要有主讲人;同时要及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯,构建互动型、反思型教研活动,形成教研组文化,争创优秀教研组。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十四

本学期数学教研组全体教师坚决贯彻执行学校工作计划,以三处工作计划为依托,认真落实学期初教研组工作计划,在全组教师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效。

一、工作完成情况。

1、常规工作。

学期初我们根据学校工作和三处的工作计划,精心设计了学期的教研活动计划。本学期教研组内公开课13节,全市公开课4节,各位老师精心准备,积极参与,都较好的完成了各项任务,取得了积极成果,得到了较好的评价。我们积极参与学校各项常规管理与检查评比工作,坚持做好教师的“六认真”的检查评比与督促工作。

2、教学案整理。

我组教师根据学校的要求,在高一、高二率先开展了学案的整理编辑工作,在教务处的直接领导下,在备课组长的带领下,经过全组教师的积极努力,较好地完成了学科教学任务和教学案的整理工作。为我校今后的教学和资料的积累、整合奠定了基础。

3、教学研究和获奖情况。

本学年我组教师在教学研究论文发表方面又取得了新的突破,全组教师共有13人、44篇论文在省市论文评比中获奖或在省级以上报纸杂志公开发表。其中有省级以上论文37篇,市级论文7篇,沈书龙老师个人有18篇文章公开发表,是全组教师的榜样;吴文辉老师的文章《高中学生疲劳调查与研究》在“师陶杯”评比中获得二等奖。

其它奖项有:

1、课件设计类:

2、教学设计类:

陈立新——《向量的加法》荣获江阴市二等奖;

马银萍——《抛物线的几何性质》荣获江阴市二等奖;

刘云彬——《导数的概念》荣获江阴市二等奖;

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十五

又是一年春回大地,在刚刚过去的一学期里,我们五年级数学教研组在学校领导的大力支持和各位老师的积极配合下,教研工作顺利进行。本学期在教学过程中我们重点落实素质教育“三要义”——面向全体、全面发展、生动活泼的主动发展,并以“同研一节课”为主线,积极探索课堂教学新模式,全面、深入、有效地进行教学活动。

我们充分发挥级部教师的优势,按照“一备三上三研”模式进行备课、上课。本学期我们在“一备三上三研”的基础上,决定将集体备课贯穿始终,并充分利用课间时间进行“一日一碰头”、“一日一开放”活动。把课堂上出现的问题,包括教学难点的处理,学生接受的情况,课堂预设与生成的矛盾,教学方法的突破,成功点与失败点等等进行交流。通过彼此交流,将课堂中可能出现的一些问题在课前解决,并把存在的困惑和收获随时记录,积累成资料。

我们决定在此基础上,打造精品课堂,本学期让每位老师在这个大舞台上充分展示自己,并评选2名教师参加学校举行的课堂教学大比舞活动。

对于每个单元的过关测试,我们采取通力合作,资源共享的原则。每位教师先分单元出题,其他教师把学生平时容易出错或难以掌握的内容补充进去,力求出题全面。此项活动的开展,可以使教师和学生及时反馈自己的教学和学习情况,分析原因,查找不足,从而采取有效措施,把差距缩小在平时。

针对学生口算、计算能力较弱的情况,我们教研组决定在平时课堂、作业中坚持计算训练。本学期我们将采用游戏和比赛相结合的形式开展口算、计算题的训练,经心选择学生普遍容易出错的题目,分析错误原因,采取反复练习强化,促使学生计算能力有所提高。

本学期,为使教师业务能力有进一步的提高,我们将名家名师的精彩课堂及宝贵经验提供给大家,带动大家学习。每位教师每节课后要进行反思,写出“教育叙事”、优秀案例,并集编成册。这学期,我们主要进行两个课题的研究。分别是“小学数学知识体系”和“如何有效实施分层教学”课题研究。第一个课题的目的是让每位五年级老师熟悉整个小学的知识体系,从而游刃有余的驾驭教材,也给学生传授系统的知识体系。通过第二个课题研究,探讨如何真正落实因材施教,使学生每人在自己的基础上有所进步。我们就准备从这两点入手扎扎实实把这两点做好、做实。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十六

指导思想:

本学期,我组成员将本着“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作态度,认真贯彻上级文件精神和学校办学理念,以教导处工作计划为指导,以高效减负、培养素质、提高质量为重点,积极开展教育教学的学习和研究,在教研和实践中,不断探索、不断创新、不断超越,全面提高教育教学水平以及业务能力。为学生提供广阔的数学学习空间,从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式,让学生感受到学习数学的价值和快乐。让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。

本组由4名数学教师组成,是个以中青教师为主的强有力的教学实体,有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学,对教材都有整体的把握。吴玉芬、刘明芳老师经验丰富、任劳任怨,经常为组内教学提供及时的帮助;王锁华老师不仅教学精湛,更有着娴熟的电脑课件制作技能,在课件制作方面发挥着重要的作用,她们虽然是各个年龄段的教师,却能在课堂上游刃有余,和学生打成一片。

工作目标:

1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神,树立科学的教育价值观、现代教育观,以先进的教学理念武装自己,指导我们的教学工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学计划。

2、进一步规范和落实教学常规管理,向35分钟要质量。在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课,真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主发展的空间,培养学生创新精神和实践能力,注重学生良好习惯的培养,提高学生数学素质。培养创新型的人才。

3、发挥教研组的作用,加强集体备课,把随机和固定的教研时间结合起来,解决教学中的疑难问题。教研组教师互相听课,评课、使教研组形成一个教学研究的氛围,努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智,凝聚集体智慧,不断提升实施新课程的水平,提高自身驾御课堂的能力,为每一位老师搭建平台。和新课程一起成长。

4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。激发学生学习数学的的兴趣,利用现代的教学方法和方法,提高学生的口算能力、计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的数学素养。

5、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识,能主动在教学中使用多媒体课件,稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。

单元集备和单元过关安排:

单元集备安排:

三月份:集体备课1-3单元。

四月份:集体备课4-6单元。

五月份:集体备课7—9单元。

六月份:制定复习计划。

单元过关安排:

每两周进行数学单项技能测试,每一单元结束后,进行单元检测,以查缺补。实施措施:

1、加强教师学习,进一步确立新课程标准的基本理念,本学期仍然要加强教师的培训学习,学习新课程教学法。

2、课堂始终是素质教育的主阵地,是学生焕发活力的地方。所以,一切教学活动都应以学生为主体,努力创设学生动手实践,自主探索、合作交流的学习氛围,让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识,感悟知识,经历过程,并注意培养学生的问题意识,充分发展其问题意识,解决问题的实践能力,探索意识与创新意识。

加强课堂教学后的反思,数学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失,原因分析、改进对策等。

3、完善评价体系,构建新的评价机制。

评价策略:注重过程,促进发展,强调多元。

4、加强教研组建设,切实提高教研效率。

积极参加学校教研工作,互相听课、评课共同提高,全学期听课不少于10节,争取写出一篇较高质量的数学教学论文。

1、拟订本学期的数学教学计划、数学教研活动计划;。

2、深入研究本册教材、教参,更好把握本册教学目标及教学重难点。

3、集体备课1-3单元。

1、认真参加各级各类赛课展示课。

2、积极参与新课程改革赛的活动,认真听课、评课。

3、集体备课4-6单元。

1、针对前期教育教学中出现的问题,本组教师学习相关新标准、理念,以指导教学,并使教研组活动落到实处,同时促进教师专业成长。

2、集体备课7—9单元。

1、认真研究、制定计划,进行有效复习。

3、期末检测及数据统计、分析。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十七

以市教研室、镇教办、学校工作精神为指导,以“教有良师,师有专长”为目标,以推进精品课程建设为契机,加强教学质量管理和科组建设,进一步推进课堂教学改革,提高老师专业素质,促进学生全面发展。

1、学习新课标,用新的理念来指导教学工作,提高课堂教学的效率。

2、继续聚集课堂,推进精品课程的研发,以研促教。

3、立足课堂,以培养学生良好学习习惯为突破口,深化“提升学生学习力”的研究,关注每一个学生,让每一个学生能够持之以恒地爱学习、善学习、能学习,而且学得好。每人每期写一篇有关“学习力”的教学论文。

4、加强常规管理,提高教师的业务水平。

(1)加强教材的学习与培训,提高教师驾驭教材的能力。

(2)立足校本教研,坚持进行有效的集体备课。集体备课后还要进行精心的二次备课,课后及时小结反思,逢单周一上交一篇有质量的教学随笔,力求提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。

(各年级备课组长依次是:麦、邓、敏、欧、苏、钊)。

(3)开展教学大比武,在互听互评中共同提高共同进步。在课堂教学和日常教育中使用普通话,板书、课件、作业评语、学期鉴定、听课、评课等活动、自编教辅读物及讲义试卷等资料用语用字必须规范。

(4)落实教学质量的监控。

每单元测试完毕,各人要做好所教班级的质量分析,电子文档连同本班积分册一并上交到ftp。

(5)做好各项竞赛的准备工作。

a、五年级育苗杯的培训工作。(苏、权)。

b、三年级学生数学思维竞赛。(权、敏)。

c、校内计算竞赛,镇计算抽测。(1-6年级的`数学老师)。

(6)做好作业的设计及批改,抓科行政、科组长或级组长进行不定时抽查。

(7)关注后进生,继续做好培优辅差工作,提高合格率、优秀率,降低低分率。

(8)继续加强学生规范使用语言文字的意识和能力的培养。

a、教师上课坚持使用普通话。

b、教学和学校、班级文化布置当中正确使用国家通用的规范汉字。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十八

以《教育规划纲要》为指针,以学校教研工作计划为指导,以五年级数学教研为基础,根据新课标的教学理念,以提高课堂教学效率为重点,以网络教研为形式,以引悟教育为支撑,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,全面深入有效地进行教学改革,全面推进素质教育,全面提高五年级数学教学质量。

1、组织五年级数学教师认真学习《玉沙小学教研工作计划》,《纲要》和《课程标准》,各班数学教师制定相应的数学教学计划。

2、组织五年级数学教师加强业务学习,认真研究深入开展校本课题引悟教育,积极参加学校人人公开课,天天公开课活动,并物化成果,在《玉小教研》等刊物上发表论文。

3、组织教师参加各种形式的教研培训及班班通培训,力争上一个新台阶。

4、组织本年级数学教师开展好推门课,研讨课,公开课的听课交流活动,提高上课,评课能力。

九月:

1、组织学习玉沙小学数学教研工作计划。

2、制定五年级数学学科教研计划

3、组织趣味数学活动,力争有特色,有效果。

4、迎接学校开学工作检查。

十月:

1、配合学校开展第二十一届课题研讨活动。

2、积极参加教研沙龙活动。

3、配合学校做好援教工作。

4、认真做好人人公开课,天天公开课活动。

十一月:

1、迎接基础年级调考工作。

2、认真做好人人公开课,天天公开课活动

十二月

1、教研组长参加学校组织的经验交流会。

2、组织教师交流个人学习体会,参加我的教育故事征文活动。

3、趣味数学活动的小结。

元月:

1、认真完成学校对我组教学的随堂听课,做好总结。

2、进行复习研讨,上好复习课。

3、认真组织期末复习,争取全面胜利。

4、数学教师教学教研工作总结。

5、配合学校进行教师十年教学成果统计,激励教师多出成果,更加优秀。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇十九

一、指导思想:

在新的学年里,全体高中数学教师,确立以师生发展为本,教育就是服务,以新课程改革为契机,探讨提高课程高效率为重点,认真组织教师学习数学新课标,结合我校高中数学发展的实际情况,提高数学教学的质量和水平,促进数学老师的专业成长,以高考、竞赛出成绩为教学工作的重点,努力做好教研,师带徒学科教学教研资源的收集整理等服务和引领工作,全面提高课堂有效教学的质量。

二、工作要点:

1、提高全组教师业务素质。

(1)加强储备活动,定时定人说课、听课、议教,特别落实师带徒,共同提高。

(2)加强课改理论的培训以及技能培训。(由教务处、教研室统一安排)。

(3)加强教学反思,扎实开展教研活动,提高教研工作的实效性,使业务水平更上一个台阶。每学期选取若干有关文章,组内分发、讨论、交流,过程记录要存档!

2、强化日常教学常规管理。

(1)强化质量意识,优化课堂教学结构,科学训练,夯实基础,扎实落实“三基”。着力提高课堂有效教学的效率,向45分钟要质量。

(2)非毕业班年段,要加强课时训练,专题训练,章节训练和补差训练;提高训练效率,要处理好统一要求和因材施教的关系。

(3)高三毕业班要认真制定第一轮复习计划,精心组织学习,要加强知识专题训练,课题专题和综合模拟训练。各集备组长要组织每一个单元检测后的教学分析,发现问题,及时解决,重视对学生的整体答卷和局部,卷面的现实和平时作业的历史,智力因素和非智力因素等关系的调整和思考。确定数学每单元扎实过关。

(4)提高集备组教学研究质量,保证每一次研讨的'实效,积极发挥团队精神和集体智慧,真正做到“统一材料,统一备课,统一进度,统一考查”,a班、重点班、文科班独立研讨。

(5)注意尖子生的培养,在观察,收集优等生的前提下,组织安排统一辅导和统一辅导书的征订落实,并安排晚自修年段集中在辅导室自修及个别辅导,关注“辅差”工作,由各班自行报名,上送辅差名单,并请班主任配合课任老师跟踪,做好辅差心理工作,提高其学习态度。

3、开展教学改革的课题研究:

(1)在高一、高二集备组展开“分层推进,全面提高”专项改革实验,探索在学生质量参差不齐下如何分流优化。

(2)坚持每学期每位教师上一节能体现该教师教学特色的研究课,继续磨课,帮助年轻教师顺利成长为熟手型教师,强化课堂教学反思,发挥团体协作的精神,尽可能争取在现实课堂教学中产生一些故事,让近视的功利性的教育远离研究课,让真实的研究课在宽松的环境中开展。

(3)师徒结对:徒弟每周至少听课1节课与师傅一次业务交流,在师傅指导下举行三次公开教学,负责一项以上考试命题。

(4)每位教师撰写一篇教学心得,经验总结或论文,2012年5月30日前截止,积极总结和推广教改效果。

(5)每位教师都要积极参与课题研究,校本开发等教学教研活动,学习专业杂志,学校订阅一份杂志:中学数学教学参考。新教师要做读书笔记2000字以上,期末要及时上交。了解国内外教研、教改活动及成果,成立教科研团队,qq群,博客群。

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇二十

新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻生本课堂理念,打造阳光高效的数学课堂,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

为继续落实生本课堂改革,把课堂真正做实,做优,做出特色,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进生本课堂改革。围绕学校教务处的活动,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。

二、目标任务

1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、深化生本课堂数学教学模式,结合生本理念,打造出适合自己班级的生本教学模式,真正做到以生为本。

(一)研究教材。对教材的重点、难点、考点了如指掌,从整体上驾驭教材。要努力拓宽专业知识,厚实专业功底,增强把握新教材的能力,提高学科教学效益。

(二)研究学生。对学生的学习困难及学生克服困难应采取什么方法了如指掌,对所教的不同类型学生促进他们提高应采取什么方法了如指掌,注重学生知识和能力的培养。

(三)研究课堂。上好常态课。继续深化生本课堂模式,本学期要在原有的基础上有所创新,有所提升,要尊重学生人格,平等对待每一个学生。

(四)研究课例,更新观念,转变教学方式。要灵活运用各种教学方式,使课堂更有效更精彩。要积极开展“课堂教学有效性”的探索,努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式,努力锻造精品课,积累优秀案例与反思。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。

四、工作安排

3月份

1、制定数学组教研活动计划,各数学教师制定学科计划

2、主题教研:如何让学生学会思考,倾听?

3、课堂教学展示课

4、集体备课

4月份

1、主题教研:教师怎样把握课堂进与退的尺度?

2、集体备课

3、生本课堂学术报告评比

5月份

1、主题教研:生本课堂中怎样满足不同学生的发展需求?

2、课改名师“帮扶成果展示”

6月份

1、主题教研:如何让小组合作学习更有效?

2、课改名师答辩

7月份

1、制定期末复习计划,认真组织期末复习考试工作

2、各数学教师学科总结、期末教学质量分析。

一、 指导思想:

本学期,我校数学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能,以课程改革为动力,以提升教师教学能力为抓手,以提高教学质量为目标,以“一切为了孩子的发展” 为所有工作的落脚点,遵循《小学数学新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育,本学期的教学研究工作中,要突出课程改革这一中心环节,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念,抓好课堂教学研究和课题研究,使课堂教学水平得到进一步的提高。

二、主要任务:

1、规范教学常规管理,优化教研组活动。

2、深入课堂教学研究,打造高效课堂。

3、加强师资队伍建设,充分发挥骨干教师的示范作用,提高青年教师的业务素质和教研能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点:

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的.教学研究。

2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

3、通过学校教研及区级教研活动,促进数学教师整体素质的提高。

4、继续加强数学特色活动。

四、具体措施:

1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议。

2、每位数学组成员必须积极参加教研活动,不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围。

3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿, 养成勤反思,勤动笔的习惯,把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。

4、进一步加强网络学习,大胆尝试“创新教育”,努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。

教师共同探讨“导学案”教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。

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5、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化多媒体的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

6、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

7、辅导:继续做好提优补差工作。各数学教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。

8、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。

9、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节,要边听边思,及时评注写好听课记录。

五、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分数登记、查漏补缺工作。

2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。

3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。

六、具体安排

见教研组活

数学教研组

一、指导思想

根据学校工作的总体规划,在校长室的领导下,坚持社会主义核心价值观,秉承“关爱、和谐、务实、创新”的发展理念,认真实施素质教育,强化过程管理,抓好各项教学常规,加强备课组建设,规范、有效地开展工作,突出学生素养培养,加强教师素养的培养,努力提升学校教学质量。

二、工作重点:

1、加强教学常规,细化教学管理,具体落实在教研组和备课组的品质提升。

2、关注课堂,提高教学水平。以畅言教学与smart整合运用为抓手,扎实开展岗位练兵活动,提升教师业务素质和专业技能,形成优质高效课堂。

3、完善电子备课与二次备课制度,作业月抽查成为常态。

4、结合课堂教学,继续开展“微课进课堂”活动。进行“畅言、smart、ppt”整合教学的培训,提高教学实效。

5、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,课题研究做到“统一规范、稳步扎实、有效推进”,尽力提升科研效能。做好数学课题组市级课题研究的结题准备工作。

6、加强中青年教师的专业素养的培养。

三、具体措施:

1、加强教育教学常规管理,开展特色教研,加强对备课组活动效率,努力提高教研组活动品质提升。本学期以备课组为单位,确定每次备课组的活动主题,每周四下午作为学校数学教研活动日,定人员,定主题,定主讲人,全体参与研讨,提高教师的研究能力。

2、以优化课堂教学结构为重点,引导教师更新教育教学观念。本学期主要进行“畅言、smart、ppt”整合教学的实践活动。具体措施看教导处方案。

别注重质的要求,强调出题有针对性,分层要求,切实减轻学生课业负担。引导教师树立正确的教学质量观,做好平时阶段性素质教育教学成效检验及期末质量分析,切实减轻学生负担。

4、全面组织课题组教师做好结题准备工作。用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。以市级课题《小学数学解决问题的策略教学实践研究》为抓手,邀请专家,进行指导,做到“统一规范、稳步扎实、有效推进”。平时研究时定时间、定地点、定人员、定主题、专人记录,按时参加总课题会议和学习安排,进行结题论证准备。具体安排见课题组计划。

5、继续学习新课标,新理念,加强教师专业素养的培养。

6、组织教师参加市区级论文评比,争做研究型教师。

五、具体工作安排:

二月份:

1、制定教研组工作计划,督促各年级备课组长依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。

2、组织教师参加庐阳区论文评比工作;

3、进行数学教研组橱窗布置;

4、召开教研组工作会议,研究布置本学期教研工作。

三月份:

1、开展备课笔记、作业布置与批改等工作检查,迎接区教体局开学工作检查。

2、组织部分相关教师进行区录像课的录制工作;

3、组织教师参加区教材培训;

4、做好数学论文的上交和收集工作;

5、召开课题组工作例会,组长布置本学期研究工作。

6、组织参加主题教研。

四月份:

1、组织教师进行畅言系统与smart、ppt的整合运用培训;

2、以教研组、备课组为单位,组织各科教师“畅言、smart、ppt”整合教学进课堂的实践活动。组织人员深入课堂听课,本年级备课组成员必听,学科组内提倡听,也可以跨学科听课。

3、开展与结对学校的“同课异构”互动交流活动;

4、召开课题组工作例会,组长组织课题组成员进行研究后期汇报工作。

5、组织参加主题教研。

五月份:

1、组织教师评课议课。

2、邀请专家,指导市级课题结题工作活动;

3、开展每月教学工作常规检查;

4、组织相关人员课题组工作例会。

5、组织六年级学生参加摸底测试。

6、继续开展主题教研。

六月份:

1、组织2017\2017学年第二学期期末统测命题与阅卷工作;

2、继续组织六年级进行毕业模考活动;

3、各年级做好期末复习计划。;

4、组织开展课题组结题活动;

5、各备课组召开会议,以“ppt”形式总结汇报本学期教研工作.

合肥市双岗小学

最优初中数学教研计划下学期范文(21篇)篇二十一

指导思想:

本学期我校英语组将以市教研室工作计划为指导,以学校和教导处工作计划为依据;坚持立德树人,以深化初中课程改革为重点,促进育人模式变革,面向全体学生,关注学生英语学科核心素养的提升,关注学生的可持续发展;开展教学质量精细化研究,提高教学质量。

工作目标:

1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合,创建以活动课为主的教学模式。

4、加强理论学习,搞好课题研究,推动教学改革。

5、开展课外活动,激发学习兴趣,培养口语交际能力。

工作措施:

一、加强理论学习,转变教育观念。

1.组织英语教师继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等专著,积极开展教学改革实践,关注课程,关注课堂、关注学生的学习,提高教学的针对性和有效性,从而提高教学质量。同时,根据中学生的学习特点探讨中学英语教学,创建以活动课为主的教学模式,把教学重点放在培养学生语言交际的能力上。充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演等方式鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高中学生对语言的感受能力,同时发展初步的读写能力,缩短读、写与听、说间的距离。

2.继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践,努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文,从实践上升到理论。

二、抓好常规实施,提高教学效益。

1.继续学习常规,对照常规,搞好外语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,充分利用我校先进的电教设备,加大信息技术辅助英语教学的力度,生动活泼地进行外语教学。

2.充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、集体备课、听课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中,尽量做到教学资源共建、共享。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高教师的业务素质。规范作业的布置与批改,反馈应及时,特别要把好每个单元检测练习的关。

3.通过学习英语课程标准,实行新的外语教学评价机制,研究合理的评价操作体系。继续加强英语口语教学,营造浓厚的英语学习氛围,进一步规范小学英语口语测试,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实,提高学生英语口语的交际能力。

4.防止分化现象,积极探索转化学困生的策略。现使用的省编中学英语教材外研版教材所涉及的教学内容面广、量大,部分学生学习时难度较大。教学中应重视英语学习中的薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差工作等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

三、开展课外活动,激发学习兴趣。

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的.知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。在课堂上继续用英语组织教学外,课外引导学生用英语打招呼、对话。开辟英语角,利用学校先进的电教设施,播放英语歌曲、英语电视节目,用英语布置教室开展兴趣小组活动等,营造良好的英语学习氛围,增加语言实践的广度和密度,培养学生交际运用英语的能力。

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转让合同是指当事人依法将某种权益或财产彼此转让的一种合同形式,它具有明确的内容和约定的双方责任。在生活中,很多人都需要签订转让合同,不论是因为企业并购、个人资产
范文范本中的精华部分可以被我们借鉴并灵活运用到自己的写作中。此处附上一些范文范本,希望它们能够给大家带来一些关于写作的新启示和新思路。1.加剧了国际贸易中的“马
社会实践可以帮助学生了解社会的需求和问题,激发他们改进社会的愿望和行动能力。以下是一些社会实践的优秀作品,希望能给大家提供一些借鉴和参考。暑假回来,在社区实践了
情况报告通常包括背景介绍、问题陈述、调查方法、数据分析以及建议等内容。在阅读范文时,希望大家可以注意范文的结构和表达方式,借鉴其中的好的写作技巧。今年以来,县纪
写心得体会的过程中,我们需要做到真实客观,客观分析自己的优点和不足,为自己的成长找到突破口。下面是一些值得一读的心得体会范文,希望能给大家一些启发和帮助。
月工作总结是一个自我成长和进步的机会,它能够帮助我们不断完善自己。小编为大家挑选出一些月工作总结的范文,希望能够对大家的写作有所帮助和启发。一.车辆的管理与使用
承包合同是建设工程项目中最重要的法律文件之一,它为项目的顺利进行提供了有力的保障。下面是一些经过法律专家审查的承包合同范文,具有较高的法律效力。出租方:____
培训心得体会可以帮助我们总结自己在培训中的所学所得,进一步提升自己的能力和水平。以下是小编为大家整理选编的培训心得范文,希望能激发大家写作的灵感和创造力。
心得体会是对过去经验的总结和反思,它可以让我们更加从容地应对未来的挑战。接下来是一些来自不同领域的心得体会,希望对大家有所启发。我喜欢吉他,喜欢它悠扬的音韵,更
通过写培训心得体会,可以加深对培训内容的理解和记忆。请大家跟随小编一起阅读一些优秀的培训心得体会范文,相信会有所收获。近年来,随着我国创新型人才的需求日益增加,
心得体会是我们记录自己成长轨迹的一种方式,也是对自己所走过的路的回顾。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得体会,对比分析可以拓宽视野。第一段:引言(20
比赛是一种评价个人能力和功底的方式,有助于发现自己的优点和不足。小编整理了一些优秀的比赛总结范文,供大家参考和学习。20xx年10月26--27日我校参加了县中
通过撰写心得体会,我们可以对过去的经历进行回顾和反思,从而更好地规划未来的发展方向。在这里,小编为大家整理了一些经典的心得体会例文,希望能给大家带来一些启示和鼓
合同协议是双方在法律保护下达成的共同意愿,用于明确权利义务关系。下面是小编为大家整理的合同协议样板,供大家查阅和使用。甲方(出租方):乙方(承租方):根据《中华
通过月工作总结,我们可以检验和评估自己的工作能力和专业水平,以便更好地提升自己的职业素养。接下来是一些关于月工作总结的心得和经验分享,希望对大家有所启发。
通过与同事的合作,可以形成良好的工作氛围,共同努力实现工作目标。小编为大家整理了一些工作心得体会范文,希望能给大家在工作中带来一些新的思考和提升的机会。
读后感不仅仅是对作品的单纯评价,更是一个思考和发现自己的过程,通过与作品的互动,我们能够更加了解自己的内心。下面是一些读者对不同类型书籍写的读后感,我们可以从中
公司在经济中起着重要的作用,它促进了资源的有效配置和社会财富的创造。以下是一些公司管理案例,希望可以给大家提供一些学习和借鉴的机会。今我公司在“×××××××项
写月工作总结是对自己工作的一种负责任的态度,它能让我们认真审视自己的表现,找到提高的方向。我们精心挑选了一些写作月工作总结的范文,以供大家参考,希望能给大家带来
通过写心得体会,我们能够更好地反思和总结自己的经验,找到不足之处并加以改进。在下面的范文中,我们可以看到不同人对于心得体会的理解和表达方式。使用是我们日常生活中
申请书是我们向目标组织或机构传达自己的价值和期望的重要途径。以下是小编为大家整理的更多申请书范文,供大家参考和借鉴。**银行:本人系(单位)人员,现任职务
写心得体会可以帮助我们梳理思路、提高表达能力,同时也能给他人提供一些有益启示。以下是小编为大家精选的一些心得体会范文,供大家欣赏和参考。电子版心得体会是指在学习
心得体会是通过对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳,从而使我们更好地认识自己、提升自己的一种方式。阅读这些心得体会范文可以激发我们对未来的热
作为一份重要的工作文书,述职报告能够为我们提供机会来展示自己的职责履行情况和能力发展。范文中的案例和数据支持了作者的陈述和分析,增强了报告的可信度。
合同协议的签署应该经过双方充分的协商和考虑,以确保双方的利益得到保障。以下是小编为大家整理的合同协议范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。经双方协议,______
工作计划的总结可以让我们更好地反思过去的进展和问题。让我们一起来看看下面这些精选的工作计划范文,或许能够给你一些启示。教师是人类灵魂的工程师,是全面推进素质教育
心得体会是探索和发现的过程,通过总结和反思,我们能更好地发现自己的优点和不足之处。以下是一些来自不同领域的心得体会范文,供大家参考借鉴。周二下午依旧进行着枯燥又
一个月的工作总结是对自己工作态度和责任心的体现,只有通过总结才能不断进步,实现自我价值的提升。接下来是一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家带来一些启发和参考。
心得体会可以让我们更深入地思考和分析,提高我们解决问题和应对挑战的能力。这次总结使我认识到自己的潜力和能力远远超过了我所想象的。我要更加相信自己,勇敢地追求自己
装修是对房屋进行改造和美化的过程,是一种艺术的表现。以下是小编为大家准备的一些装修注意事项和常见问题解答,希望能解决大家的疑惑。甲方:执照证号:乙方:身份证号:
心得体会可以帮助我们更好地反思和总结过去的经历,从而提升自己的能力和水平。通过阅读这些心得体会范文,我们可以看到不同人的成长轨迹和思考方式,从而启迪我们自己的思
合同协议是商业交往中的一种规范化操作,它有助于各方明确双方权益以及避免潜在的纠纷。合同协议是一种法律文书,用于规范各方在特定事项上的权利和义务。无论是购买商品、
致辞是一种可以展现个人修养和表达情感的重要方式,它能够给人留下深刻的印象。尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众们,大家好!在这个重要的时刻,我非常荣幸能够站在这里向大家致
租赁合同是当事人约定租赁事项的依据,保障了双方的合法权益。以下是小编为大家整理的一些租赁合同范文,供您参考,希望能对您的租赁交易有所帮助。甲方:(以下简称甲方)
写月工作总结有助于提高我们的工作效率和工作质量,为今后的工作打下坚实的基础。以下是一些案例性的月工作总结范文,希望能为大家提供一些实践上的参考和借鉴。
我们在国旗下宣誓,铭记着历史的沉重,肩负着为国家繁荣发展贡献力量的责任。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的国旗下讲话稿范文吧。新春快乐!新学期,新气象,本学期更
演讲稿可以帮助演讲者更好地组织思路,清晰表达自己的观点。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考和学习。亲爱的同学们,进入大学时,我们只是一粒充满梦想的种子
心得体会可以帮助我们总结经验,将学到的知识融会贯通,形成更深入的理解。这些心得体会范文中的一些观点和思考或许与我们的经历和观念不同,但可以帮助我们思考自己的问题
经常性地写心得体会,可以促使我们不断思考和提升自己的能力。接下来,让我们一起来欣赏一些创新性的心得体会范文,看看别人是如何突破思维定式的。一心执着为学生。“我要
随着经济全球化的加深,金融业成为国家经济发展的重要支撑。以下是一些成功企业家和金融专家的金融总结案例,他们的经验和思路对我们都有很大的启发。本协议由下列各方于_
合同协议必须符合法律法规的要求,并经过双方或多方当事人的自愿和意愿达成。小编为大家整理了一些合同协议的样本,供您参考和借鉴。建设单位(甲方):施工单位(乙方):
在完成一项任务或项目后,及时总结心得体会,为下一次的工作提供经验参考。如果你正在写心得体会,不妨参考一下以下的范文,或许能够获得一些新的思路和灵感。
国旗是一个国家的宣传媒介,能够传达国家的价值观和理念。以下是小编为大家收集的国旗下的优秀作品,让我们一起感受中华文化的魅力。尊敬的老师,亲爱的同学,今天我讲话的
通过写心得体会,我们可以更深入地反思自己的学习或工作过程,发现其中的问题和不足。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望可以为大家的写作提供一些参考和借鉴。
在商业领域中,转让常常涉及企业的股权、合同、专利等。转让是指将某项权利或财产由一方转移给另一方的行为,它在商业和法律领域中非常常见。转让可以是对资产、股份、合同
教师心得体会可以帮助教师发现自身的教育教学问题和不足,从而积极进行自我反思和修正,进一步提升自己的教育教学水平。在教学中,我注重培养学生的创新能力和实践能力,让
通过写心得体会,我们可以把零散的思绪整理出来,形成有序的观点和见解。在学习和理解心得体会写作的过程中,参考一些范文是非常有益的。自身卫生是人们生活中非常重要的一
心得体会是一种回忆与思考的结合,可以促使我们更好地理解和应对类似情况。以下是一些精选的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地写作和思考。做了一个星期的程序设计终于
建筑不仅仅是一栋房子,它还可以是一座桥梁、一座塔楼或者一座公共广场。接下来是一些步骤和指南,教你如何写好一篇建筑总结,希望能够对读者有所帮助。甲方:乙方:为确保
制定教师工作计划可以让教师更好地进行课程设计和备课,提升教学质量。接下来是一些成功案例,展示了教师工作计划的重要性和实施效果。经过一个学期的努力工作于学习,我
通过个人总结,我们可以发现自己的问题和需求,并针对性地制定计划来提高自己的能力和素质。在这里,小编为大家分享了一些个人总结的写作技巧和范例,供大家参考。
转专业申请书应突出自己的优势和适应新专业的能力,同时提出自己的学习计划和目标。下面是一份经过多次修改和完善的转专业申请书范本,分享给大家参考。xxx分局:兹有有
地球上的经济交往方式繁多,而合同协议是最常见的一种。接下来将展示一些实用的合同协议模板,方便您快速起草和签署。签约地点:____________________
心得体会是一种积极的思考方式,它能够帮助我们发现问题、总结经验,并提出进一步的改进方案。以下是一些经过精心挑选的范文,每篇都是作者用心思考和总结的成果,希望能够
在商业交易中,转让合同是常见的一种法律文书,用于明确双方的权利和义务。以下是一些常见转让合同的范本,希望对您在撰写合同时能提供一些启示和参考。甲方(出让方):乙
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保险合同是泛指保险人和被保险人之间约定的权利和义务关系。接下来,我们将为您介绍一些保险合同的规范要求和编写方法。委托人(甲方):代理人(乙方):为促进保险事
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心得体会可以帮助我们总结经验教训,为未来的学习和工作提供有益的参考和指导。以下是一些对于心得体会的精选范文,大家可以阅读一下,希望能够给大家提供写作的灵感。
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