通过写心得体会，我们可以回顾自己的成长历程，发现自己的不足之处，并且有意识地改进自己。小编为大家准备了一些专业领域的心得体会范文，希望能给大家带来一些灵感和启发。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇一
第一段：介绍档案课程的背景和重要性（200字）。
档案课程是现代教育领域中的一门重要课程，它涉及到档案管理、档案工作流程以及档案资源的利用等方面的知识。随着信息技术的发展，社会对于档案管理和档案知识的需求也越来越高。而档案课程就是为了满足这种需求，培养学生对于档案的认识和理解，使他们具备档案管理的基本能力。因此，学习档案课程对于培养学生的综合素质和就业能力起着重要的作用。
在学习档案课程的过程中，我认识到了档案管理的重要性和复杂性。档案的管理是一个综合性的工作，需要学生具备一定的专业知识和实践经验。通过学习档案课程，我了解到了档案管理的基本原则和流程，并且学会了如何进行档案的分类和整理。在实践环节中，我亲身参与了档案的录入和存储工作，这让我更加深入地了解了档案管理的实际操作。通过这些实践经验，我不仅提高了自己的实际操作能力，还增加了对于档案工作的兴趣。
第三段：对档案资源的利用和档案工作的创新（200字）。
学习档案课程还让我了解到了档案资源的重要性和使用方法。现代社会，各种档案资源如雨后春笋般涌现，但是如何高效利用这些档案资源成为了摆在我们面前的难题。通过学习档案课程，我明白了档案资源的分类和索引的重要性，掌握了档案检索的方法和技巧。这让我在日常生活和工作中能更加高效地利用档案资源，为自己的学习和工作提供了便利。同时，学习档案课程还培养了我对于档案工作的创新思维和实践能力。在课程中，我学会了如何通过科技手段对于档案进行数字化处理，提高档案的可利用性。这些实践经验不仅让我拓宽了自己的思维和实践能力，也为我将来在档案工作中提供了更多的选择。
第四段：对档案课程的建议和改进（200字）。
虽然档案课程有着很多的优点和亮点，但是也存在一些不足之处。我认为，档案课程应该更加注重实践教学和综合能力的培养。在学习档案课程的过程中，我发现理论知识与实际应用之间存在一定的鸿沟。因此，我建议在课程设置中增加实践环节，让学生能够在实际的档案管理工作中进行操作和实践，提高自己的实际操作能力。另外，档案课程还应该注重学生的综合能力培养，让他们具备独立思考和解决问题的能力。通过课程设计中引入案例分析和小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和思维能力，培养学生全面发展的能力。
第五段：总结档案课程的学习成果和价值（200字）。
通过学习档案课程，我获得了很多的知识和实践经验。我不仅掌握了档案管理的基本原则和流程，还培养了档案资源的利用能力和创新思维。这些知识和能力不仅提高了我在学术研究和工作中的竞争力，也为我将来的发展提供了更多的选择。同时，学习档案课程让我认识到档案管理的重要性和社会需求，培养了我对于档案事业的热爱和责任感。我相信，在将来的发展中，我将继续努力，为档案事业做出更大的贡献。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇二
20xx年3月3日上午有幸参观了十二中的档案管理情况，通过参观受益匪浅，下面谈几点体会和想法：
一、做好档案管理的基本原则dd在“细”上下功夫。
通过学习可以发现，他们的档案都做得很细。细就是细心、细致，档案工作既是一门科学，又是一门学问，要想做好档案工作我认为最重要的是细心加耐心，勤于钻研。
二、做好档案的有效途径dd在“勤”上下功夫。
勤就是勤快，勤于收集工作材料。在具体操作过程中，要及时对各种资料收集归档。在平日要做到勤于管理档案、勤于收集整理，做到数字清楚、准确，内容充实。
通过学习我体会到，要转变档案管理观念，不能一味的认为检查就是看档案材料准备的怎么样，久而久之容易造成弄虚作假现象。开展了工作肯定有工作材料，档案材料是学校平时工作的积累，只要将教育教学中的资料加以归类整理，就能形成一套完整的档案，透过档案资料就能了解学校各项活动的开展情况。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇三
档案是一个国家、一个民族珍贵的历史记忆，也是一种重要的文化资源。为了保护这些珍贵的档案，提高档案管理的水平，我参加了一门档案课程，通过这门课程的学习，我深深地认识到档案管理的重要性，并且获得了很多宝贵的心得体会。
第一段：档案的重要性。
档案是国家的记忆，是文化的基石。它记录了一个国家的发展历程、人民的智慧和勤劳，承载着国家和民族的历史记忆，具有不可替代的价值。档案管理是对这些宝贵资源的保护和管理，对于国家的发展有着重要的意义。通过档案的管理工作，可以确保历史的真实性和可信度，帮助人们了解历史，从而更好地发展。
第二段：档案管理的挑战与机遇。
档案管理面临着很多的挑战与机遇。一方面，随着社会的不断发展和进步，档案的数量和种类也在不断增加。如何对庞大的档案进行有效的管理是一个重要的问题。另一方面，科技的进步为档案管理带来了很多机遇。尤其是信息技术的发展，使得档案的分类、检索和保管变得更加便捷和高效。
通过档案课程的学习，我对档案管理有了更深入的认识和理解。首先，我学到了档案管理的基本原理和方法。了解了档案的分类、整理和保管等基本流程，掌握了档案管理的基本技能。其次，我学到了档案管理的重要性和必要性。档案管理不仅仅是保护历史记忆，也是推动社会发展的重要环节。最后，我学到了信息技术对档案管理的影响。现代的档案管理已经从传统的纸质档案转向电子档案，通过信息技术的应用可以更好地管理和利用档案资源。
第四段：档案管理的重要性和挑战。
档案管理不仅仅是为了保护历史记忆，更是为了服务于现代社会的发展。档案管理可以为政府决策提供历史依据和科学参考，可以帮助企事业单位解决问题，提高效率和竞争力。然而，档案管理也面临着诸多挑战。档案的数量庞大、种类繁多，档案的整理和保管工作比较复杂，需要具备专业的知识和技能。此外，随着信息技术的广泛应用，档案的管理和保护也面临着网络攻击、信息安全等新的问题和挑战。
第五段：展望档案管理的未来。
对于档案管理的未来，我认为要进一步提高档案管理的水平和效率。首先，应该加强档案管理的法律法规建设，规范档案管理的行为和流程。其次，应该加强档案管理人员的培训和教育，提高他们的专业水平和综合素质。此外，应该加强科技创新，将信息技术应用于档案管理，提高档案管理的效率和便利性。通过这些措施，可以更好地保护和利用档案资源，推动社会的发展。
总结：
通过这门档案课程的学习，我认识到了档案管理的重要性和必要性，学到了档案管理的基本原理和方法，并且对档案管理的未来有了一定的展望。档案管理是一项综合性的工作，需要我们不断地学习和进步，才能更好地服务于国家和社会的发展。让我们共同努力，为档案事业的发展做出自己的贡献！
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇四
作为一名教师，我一直认为关注学生自身健康是我们应该重视的一件事情。而健康档案课程是一门非常好的课程，其目的就是帮助学生了解健康状况，提高对自身健康的关注，进而增强自我保健意识。在教授这门课程的过程中，我深刻地感受到了它的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我的健康档案课程心得体会。
第一段，课程目标。
健康档案课程主要目标是帮助学生建立完整的个人健康档案，并培养自我保健意识、提高健康素养和健康管理能力。在课程中，我注重学生的真实反映，了解他们存在的健康问题，并给予相应的指导。通过这样的方法，课堂氛围很活跃，学生的自主参与性也很高，同时课程设计也非常灵活。
第二段，课程内容。
健康档案课程的内容丰富多彩，包括身体情况记录、身高体重测量、口腔健康记录、基础代谢记录、饮食调查、生活方式调查等多个方面。通过课程内容，学生可以了解自己的身体状况和生活习惯，并提高对自身健康的关注。
第三段，教学方式。
在健康档案课程中，我采用多种教学方式，如示范教学、互动讨论、小组合作等。其中，互动讨论是课程中比较重要的环节，通过互动讨论，学生可以分享彼此的身体情况，交流经验，学习如何解决健康问题。
第四段，课程效果。
通过一个学期的学习，健康档案课程给学生带来了很多有益的效果。第一，学生能够了解自己的健康状况，掌握基本的健康知识。第二，学生能够通过课程建立了健康档案，并定期对自己进行补充和更新。第三，课程让学生了解到自己身体状况上的问题，以及如何管理和调整自己的健康状况。这些效果不仅仅促进学生的健康成长，而且可以为他们的未来生活奠定健康基础。
第五段，反思总结。
在教授健康档案课程的过程中，我认为，教师角色非常重要。教师不仅要提供给学生健康信息和相关知识，还要关注学生的健康状况，引导学生进行自我管理和自我保健。同时，多样化的教学方式也能更好地激发学生的学习兴趣和积极性。综上所述，健康档案课程是一门很有意义的课程，能够提高学生的健康意识和健康管理能力。在之后的教学中，我将会更加注重课程内容与学生实际情况相结合，营造更加积极的教学氛围。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇五
在我们的生活中，成长离不开学习和工作，而学习和工作则需要不断总结和回顾。这时，“心得体会”，也就成为了我们不可或缺的部分。本文将从几个方面，探讨“心得体会”的重要性和我们学习中如何更好地整理出“心得体会档案”。
“心得体会”是通过个人经验和感悟得出的总结性语言，它不仅是经验的提炼，也是知识的洞察。通过写心得来总结摸索出的方法和经验，再通过回顾来查漏补缺，再通过反思来发现潜在错误和不足，最后通过总结来掌握更深层次的知识和思维模式。因此，“心得体会”不仅可以锻炼我们的思维能力，让我们更好地掌握知识，还可以让我们更清晰、更准确地表达自我。
整理“心得体会”的过程，就是以批判性的眼光，去回顾自己的学习或工作过程。这个过程需要我们对自己严格而公正，同时也需要我们按照一定的方法，来整理出“心得体会档案”。在这个过程中，我们可以使用文字、图片、图表等多种形式，来记录自己的思考和总结。另外，我们还可以逐步把这些经验、思考和总结，整合成一个更大的“心得体会档案”，以方便我们日后回顾和查看。
得到了一份“心得体会档案”后，如何管理这个档案，并合理利用其中的资源，就显得非常重要了。首先，我们要对这个档案进行分类和归档，以便我们能够清晰地找到具体的记录内容。此外，我们还可以把这个档案和自己的学习发展计划结合起来，通过定期更新和修订，不断提高我们的学习效率和工作能力。
第五段：总结。
总之，“心得体会档案”是我们学习和工作中不可或缺的一部分，它可以帮助我们总结经验、发现错误、掌握知识、提高工作效率。在整理和管理“心得体会档案”时，我们应该保持思维的开放性和批判性，同时也应该树立正确的学习观和工作态度，以便更好地发挥自己的潜力。希望本文能对大家了解“心得体会档案”的重要性和管理方法，有所帮助。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇六
电子政务是指运用信息及通信网络技术打破行政机关的组织界限，优化政府组织结构和工作流程，形成新的政府管理形态，实现政府、非政府组织、企业和公民之间的良性互动。电子政务系统实质上是政府办公自动化在范围和功能方面的延伸，从内部办公延伸到对外服务，它是面向社会的政府办公自动化。在电子政务系统中，公文的起草、审核、签署、发布以及收文办理等，都是在电子政务的操作平台中进行。这些在电子政务系统中运行的公文，是机关职能活动的历史记录，所以必须按照档案管理的要求进行归档和管理。但由于这些公文是通过电子政务公文处理平台产生的，它的特点决定了其归档和管理的方式并不能简单套用纸质文件的归档和管理方法，而应将电子文件的管理功能嵌入电子政务系统之中，实行文档一体化管理与全过程管理等方式，并采取多种措施，以确保电子文件的真实性、完整性、可读性和安全性。
传统的文件与档案管理，它们各自具有一套独立的管理流程，两个管理流程执行各自主管机关制定的制度和标准，并且两个流程之间是通过文件实体的交接而衔接的。而文档一体化管理是按照文件生成与运行规律，采取统一、严密的手段，高效地组织与管理文件。文档一体化管理与传统文件和档案管理相比较，最大的区别是通过对文件和档案管理流程的重组，达到两者在管理上的无缝化和程序上的一体化，从而最大限度地消除组织机构因素造成的两者在衔接上的真空地带和减少重复性作业。
考虑到电子文件的易改性、易逝性等的特点，如果还是象过去那样，按照文件的生成、积累、鉴定、立卷、归档，分类、著录等顺序按部就班地管理电子文件，那么电子文件的真实性就难于保证了，电子文件的流失也是不可避免的，并且还会造成部分的重复劳动。因为电子文件在归档之前就有可能已被修改，或者有些已被有意或无意地删除;有些在文件形成时已提取了主题词，文件归档之后还要进行标引工作，这无疑是增加了劳动量。因此，必须贯彻“前端控制”的原则，即要求将原来纸质文件管理系统中后期阶段需要控制的手段提到前端，也就是说档案部门对于电子公文的管理工作的介入要向前延伸，从文件生命周期的“前端”就开始控制文件的归档活动。具体来说，在文件系统设计阶段，档案人员就要参与设计、进行指导;就应该考虑归档与归档后文件管理的需求，将集中管理一份文件的所有相关信息作为一个整体归档。要把归档工作嵌入工作流程，以保证在每一个流程之后，将相关文件实时归档。并且要求用户及时著录和鉴定文件信息，并且把著录、鉴定信息与电子文件之间建立联系，以保证文件归档时，将该电子文件与相关信息一并移交或发送给档案部门。
根据电子文件的特点，必须建立一个完整的管理体系，即对电子文件从产生到永久保存或销毁进行全过程和全方位的管理，以确保电子文件的真实性、完整性和可读性。
电子文件全程管理原则具体应该体现在电子档案管理体制与模式的确定、管理系统的设计与运行、管理制度的内容和执行等方面。以电子档案管理系统对文件流程各阶段的管理和监控为例：设计的系统应对产生于机构内部各部门及其应用系统上的电子文件进行统一的归口登记、分类、鉴定，同时监控和记录针对文件的一切操作，如文件的创立、登记、修改、审核、签署、分发等。而且，对文件进行的技术操作，包括操作平台的转换、存储位置的改变等都应该记录下来。因为这种管理和跟踪记录，对于证明和保证电子文件的行政有效性和法律证据性都有着重要的作用。
判断传统文件的真实性，主要考察两个方面：一是文件载体的原始性;二是文件形式的原始性，其主要是指具体的文件内容、字体、字迹以及具有法定效用的签署、印章等。只要其中的任何一项发生了变化，就可以对文件的真实性表示怀疑。但判断传统文件真实性的准则并不适用于电子文件，因为一是电子文件的载体与其信息是可以分离的，载体的不固定性，使得电子文件不再具有传统意义上的“原件”的概念;二是电子文件的更改可以不留痕迹，复制起来真假难辨，处理过程又具有隐蔽性。因而判断电子文件的真实性必须更多地着眼于其内容的真实性，主要是认定文件是否就是当时当人当事形成的，主要关注的是其本质的要素保持不变。国际上的一般做法是采用法定程序对电子文件的生命周期进行全过程管理，并通过技术措施和管理制度，组成一个贯穿电子文件从生成、运作到处置全过程的安全“通道”，以此来保证数字信息的真实可靠性。在目前的技术条件下，一般可采取的措施是：
一是建立对电子文件操作者的身份识别与访问权限的控制，防止非法侵入。
二是设置操作日志，自动记录实施操作的人员、时间、内容等。
三是对电子印章、数字签署等采取防止非法使用的措施。在国家立法机构正式颁布有关电子签章的法律实施之前，对只有签章的电子文件，归档时应附加有法律效力的非电子文件签章。
身份识别技术主要用于正确识别通信用户或终端的个人身份。最常用的方法是给每个合法用户一个“通行字”，代表该用户的身份。通行字一般由数字、字母或特定的符号组成、只有本人和所使用的计算机知道。当合法用户要求进入系统访问时，首先输入自己的通行字，计算机会将这个通行字与存储在系统内有关该用户的资料进行比较验证。如果验明他为合法用户，就可接受他对系统进行访问;如果验证不合法，计算机就会拒绝该用户对系统进行访问。
将数字信息文件设置为“只读状态”，在这种情况下，用户只能从计算机上读取信息，而不能对其作任何修改，可以有效地防止用户更改数字信息内容，从而达到保护其真实性的目的。
传统文件的完整性保障主要是通过鉴别文件最初形成的信息内容和载体是否被破坏过，是否保持着作为证据所要求的各要素。而电子文件的显示，却随着使用软件的不同，其外观可能不一样，再加上电子文件的信息与其载体又是可以分离的，因而使得传统文件完整性的判断标准不再适用于电子文件。
目前比较一致的看法是，电子文件的完整性一是指电子文件和与之具有有机联系的其他相关文件数量齐全;二是指每一份电子文件的内容、结构和背景信息没有缺损。为此，要求电子文件归档时，有关电子文件的支持软件和软件的支持文档、以及有关的元数据都应同时归档。在同一活动中，有时除了形成电子文件之外，还可能形成一些纸质文件，为保持这些文件之间的有机联系，确保同一活动中形成的电子档案管理的信息完整性，应尽可能将这些纸质文件作数字化处理，作为电子文件一并保存。对于在不同应用系统中分散形成的、不同媒体的内容相关的电子文件，如有关同一事件的电子文件一部分在电子邮箱中，一部分在电子表格或相关数据库中，则应收集齐全并保持有机联系。在电子政务系统中按公文处理流程生成的公文，其构成要素包括文件处理单、原文、附件、电子文件的纸质拷贝件等，都应纳入归档的范围。
电子档案来自各个方面，来自各立档单位，往往是在不同的计算机系统上形成的。其内容格式及数据结构不尽相同。这种差异必然导致在利用过程输出时所使用的技术与方法的不同。又由于计算机技术的飞速发展，电子公文形成时所依赖的计算机软硬件技术不久就有可能过时，以致新的软硬件无法读取原先存储的数据，所以为保证数字信息档案长期可存取性，建议采取以下几种措施：
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇七
健康档案课程是针对学生身体健康，促进健康、发掘潜力、改善身体素质和养成良好的健康习惯而开发的一门学科。作为一名健康档案课程教师，我认为，这门课程不仅仅能够促进学生身体健康，还能够作为一种课程教育，为学生的全面发展提供支持和助力。
首先，健康档案课程在课程教育方面发挥了重要的作用。健康档案课程教育的核心思想是以学生为主体，以学生的健康为中心，并通过培养学生的自我管理和控制意识来实现健康促进和全面发展。相比于一些传统的课程教育，健康档案课程更能够尊重学生的个性化需求和兴趣，提高学生的学习积极性和效果。这种科学的课程教育理念，也符合时代的发展和教育的要求，为学生的现代教育提供了新的思路和方法。
其次，健康档案课程的教育内容丰富多彩。健康档案课程包括身体素质的训练，营养健康知识的掌握，心理健康关爱，安全教育等多方面的内容，这些内容为学生的全面发展提供了诸多帮助。例如，通过体育锻炼和身体素质的训练，学生能够养成良好的生活习惯和全面的身体素质，增强身体的免疫力，为安全之路奠定基础。通过营养健康的知识学习，学生能够了解食品的重要性、科学饮食的合理搭配，避免营养过剩或不足，减少疾病的发生和危险。通过心理健康的关爱，学生能够消除不良情绪、压力和焦虑等负面情绪，建立和谐、积极、自信的人际关系。总之，健康档案课程是具有扶持和培养学生健康成长的生动教育。
再次，健康档案课程有助于培养学生自我管理和自我控制的能力。对于学生而言，健康的身体和快乐的心情都需要自我控制的努力，而健康档案课程就是为学生提供自我控制和自我管理的平台。课程内容的设计充满趣味和挑战，有助于增强学生的自信心和合作精神，在课程上体会到“学习、感觉、思考、表达”的全方位的体验，提升学生的自我管理和自我控制能力。这些控制能力不仅能够体现在学习上，还能够扩展到日常生活中，提高学生的生活品质和促进学生创造力的潜力。
最后，健康档案课程课余活动丰富多彩，有助于拓展学生的视野，增强学生的交往能力和社交能力。健康档案课程不仅是一门课程，还包含了许多不同的活动和社交机会，例如户外创新游戏、团队协作、志愿服务等。这些活动不仅能够增加课余生活的丰富度，还能够帮助学生拓展人脉、增加社交能力、提高社区精神和环保意识。
总之，健康档案课程作为一门新型课程教育，以培养学生的身体健康和全面发展为主旨，秉承和践行着“自我管理、自我控制、互相支持、自由探索”的理念，为学生的成长扮演了重要的角色。作为一名健康档案课程教师，我深深认同这一点，也会一直致力于倡导健康的生活方式，推动课程教育的改革与发展。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇八
在我们的工作和学习中，经常要记录一些重要的资料，而这些资料带有极大的价值，也时常成为我们的宝贵财富。随着时间的推移和人员变动，保管这些资料也变得越来越困难。在这个时候，心得体会档案的作用显得尤为重要。本文将从实践中的体验出发，深入探讨心得体会档案的重要性、建立和使用方法等方面的问题。
心得体会档案是记录个人成长和经验汇总的重要工具。通过心得体会档案，我们能够清晰的了解我们自己的成长轨迹，更好地管理和提高自己。同时，心得体会档案也是一种高效的方式，能够帮助我们将自己的知识和经验传承下去。特别是在职场，随着工作年限的增长和职务的变化，使用心得体会档案能够让我们更好地适应和投入工作，创造出更大价值。
要建立心得体会档案，首先要明确档案的内容，即记录哪些方面的内容是有价值的。其次，建立个人档案，并将记录内容分类管理，以便查看和更新。同时，适时梳理和总结之前的记录，不断完善记录的内容和格式，保持档案记录的有效性。最后，建立心得体会档案需要有时间和耐心，更有一颗坚持不懈的心，不离不弃地记录个人的体验和心得，始终保持积极的学习态度。
建立好心得体会档案后，接下来的重要一步就是使用。使用心得体会档案可以帮助我们整理思绪，总结经验，记录成长。当我们遇到棘手问题，可以通过查看过去的记录和总结，快速找到相应解决方法。当我们需要评估自己的成长情况，可以通过查看之前的记录，清晰地了解自己的优劣势。当我们需要传递经验，可以将心得体会档案中的资料共享给其他人，从而提高团队效率。
第五段：结论。
通过阅读本文，大家已经了解到心得体会档案的重要性、建立和使用的方法等问题。说到底，保持好心得体会档案，不仅是对个人成长的投资，也是对自己自信、职业发展和收入提升的一次切实体验。建议大家从工作和生活中的点滴经验入手，将自己的感悟和人生经验记录下来，努力成为一个有价值的人。让我们一起记录自己的生命轨迹，用心体验人生。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇九
寒假里我认真学习了《数学新课标》了解了新课标主题内容为小学数学的“两基变四基，六个核心词变十个核心词”，“小学数学新课标(一至六年级)”的解说等。通过假期的学习研究这本书。我感到应该是很有收获的。使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，感受到新课程体现着素质教育的新理念，令人耳目一新。对于教材的改革也有了一个明确的方向，它不仅让我们对学生的基础性学习、发展创新性思维和创造性学习培养外，最终让学生学会学习，自主性探究学习。
“两基”变“四基”，“六个核心词”变“十个核心词”。利用图文并茂，详实例子说明，案例分析的方式，帮助我们了解和记下了，“四基”就是数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验;“十个核心词”就是数感、符号意识、空间概念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。我了解到新旧教材的产生对比，新课标完成实施一轮改革的总结情况，以及新一轮的新课标教学理念。
在新一轮课程改革之中，新理念、新思路、新方法不断冲击着站在课改上的教师们。通过学习更加使我认识到我们教师必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法，全面了解自己的学生，切实地完成好教学任务，把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样才能适应现代教学的需要。因此，本人通过对新课程标准的学习，有以下的认识：
一、转变育人理念变“备教材”为“备学生”
教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力(如语言应简明扼要、准确、生动等)，注意到实验操作应规范、熟练，注意到文字的表达(如板书编写有序、图示清晰、工整等)，也注意对学生的组织管理，但对学生的学考虑不够。老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低，不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的培养。强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。
二、使用新的教学方法。
1、给学生提供动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。
2、自主探索与合作交流从形式走向实质。教师要有目的地选择这些重演或再现的教学内容，给学生提供自主探索的空间和时间，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证等数学活动。自主探索是在教师引导下的探索，教师不仅要精心设计自主探索的情境，而且要关注学生探索的过程和方法。学之道在于“悟”，教之道在于“度”，教师要处理好自主与引导、放与收、过程与结果之间的辨证关系。对于那些估计学生通过努力能探索求得解决的问题，应大胆地放，放得真心、实在，收要收得及时、自然。如果只放不收，只是表面上的热闹，收效甚微。如果失去教师有价值的引导，学生的主体性也不会得到充分的发挥。
三、抓好“四基”是发展学生数学的关键。
以前在卷面分析时，我们经常提到双基的落实情况，现在可要说四基了，新加进来的两基我觉得很有时代气息。我觉得抓好“四基”是发展学生数学的关键。因为，学习数学的目的就是要让学生学会用数学的思维去思考问题，在实际操作中去体会数学，积累数学活动的经验，为应用打下坚实的基础。
四、注意培养学生在生活中发现数学、应用数学的习惯。
数学来源实际生活，教师要培养学生从生活实际中出发，从平时看得见、摸得着的周围事物开始，在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学。教师除了让学生将书本中的知识与生活联系外，还要经常引导学生去发现身边的数学，记下身边的数学，灵活利用已有的数学知识去思考问题，养成应用数学的习惯。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生轻愉快的学数学。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇十
秋悄悄的来了，来到了这充满希望的田野间，来到小溪边，来到这蓝天白云中，大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装，在我们的学农生活即将结束的时候，但往日的一幕幕又浮现在我们的脑海中。
这是我们第一次走入学农基地，我们的心中充满了兴奋与喜悦，对学农生活充满了无限美好的憧憬。但是第一天的学农劳动，就让我们深深体会到了农民们劳动的辛酸与艰苦，当我们感到一丝疲倦时，看到在田间辛勤劳作的人们，汗水从他们的脸颊上轻轻划过，可是他们没有一丝怨言，从他们坚定的眼神中我们看到了他们那种坚定的信念和刚强的意志，是那眼神敲醒了我们，使坚定和自信又重新回到了我们的眼中。正是这坚定和自信激励着我们，去迎接无数未知的挑战与新奇的生活。
学农的生活虽然有些艰苦，但是我们没有退缩，而是勇敢的面对挑战，以坚定的信念战胜自我。我班有许多同学带病坚持训练，像我班孙毅同学，在学农期间一直在发烧，但是每天都可以在劳动中看到他的身影，从来没有一句叫苦和埋怨，反而帮助其他同学共同努力。像我班的袁婧同学，因为身体原因不能长时间劳动，但是她没有错过一天的劳动，有时看到他疼的受不了，可是他没有放弃，即使实在不能参加劳动了，也在一旁见习。还有像张轶同学，带着腿伤，最后整条腿都肿起来，但是他仍然积极参加劳动。像这样带着伤病却坚持训练的同学我班还有很多，如张莘卓、王凌子、张宁馨、甄蕊萌等等。在劳动过程当中也涌现出许多劳动模范。
在掰玉米的时候，像我班的李满、夏韬、周磊等同学主动承担起搬玉米的责任，任劳任怨。像我班的李满同学，在搓玉米的时候他完成自己的劳动后还主动帮助其他同学一起干，最后手上摸出了大大血泡，还坚持劳动，不怕苦不怕累。在最后的联欢会上我们班演节目的同学像李维、高雪、皮晨晨、李鸣茜、宋洋，不惜牺牲自己的休息时间，一遍又一遍的练习着，为班集体献出自己的一份力量。这些只是众多优秀事迹中的一小部分，但从他们身上体现出我们高二五班同学那种不向困难低头，坚忍不拔、宁可流血也不流泪的顽强精神，体现了同学们强烈的集体荣誉感。
学农生活一天天过去，我们从中学会了自理、自立、自信、自强，懂得了如何去帮助他人关心他人，大大增进了同学们之间的友谊，增强了这个新班集体的凝聚力，当我们感到疲惫的时候，来自同学的一句关心话语，或是一个安慰的眼神，都会让我们深深的感到班集体的温暖和无穷的力量。在我中间涌现出的许许多多的好人好事，和感人事迹，它使我们感到了同学之间的互助友爱，也让我们深深体会到亲如一家的深情。
昨天在这片充满希望的田野间留下我们辛勤劳作的身影，欢笑与汗水灌溉那片土地，今天满载着知识与成就感的我们即将离开这片蓝天白云，明天我们带着这经过坚强磨练的心奔向光明幸福的前程。在明媚的阳光中，我们同济二附中高二年级100多人来到了前进远卓教育基地，参加为期一个礼拜的学农实践活动。
去的路上，昏昏欲睡的我们并不知道等待着我们的会是一次艰辛却又充实的探索。
学农实践，顾名思义，“面朝黄土背朝天”才是我们这次活动的主要内容。起初，每个人都兴致勃勃地投入到了工作之中。先是男女分工，男生垦地，女生拔草。我们这些平日里崇尚卫生干净，手里不沾一点泥的小女生们很快在气势上落下了男生。可是不一会儿，我们就被男生调动起了积极性，再加上天生的细心，更是不输一筹。接下来的种植环节反而轻松了不少，大家齐心协力，一鼓作气地“趴在了大地上”。等我们再次挺直了身姿，笔笔直的土色“丝带”早已被装饰上了星罗密布的美丽绿色。除此之外，学农实践中还包括了我最感兴趣的野炊，这也是最让我不可思议的一个环节。我班男生充分发挥了上海“新好男人”的优良品质，涌上了野炊第一线，完全把女生们护在身后，使得我们只需整理整理桌子，摆摆碗筷，坐等一顿色香味俱全的大餐就行了。
当然，学农活动绝不只是如此，编草绳、挑扁担、拔河……让我们体会到了团结的力量，也让我们学习并发扬了“红军不怕远征难”的艰苦奋斗精神，真是受益良多。
在一个礼拜的外出生活中，还有许多事令我记忆犹新。去到前进基地后没几天，我们就召开了“仰望星空与脚踏实地”主题班会。第一次在露天的环境下，大家围着篝火，虽然背后夜风阵阵，但从篝火中传来的温暖以及同学们高涨的气氛却让我们不由得融入其中。
有人朗诵诗歌、有人知识问答、有人玩起游戏、更有人唱起了歌。最后，我们手拉手，绕着篝火，边唱边跳，一片欢乐，多么美好!在这样一个夜晚，我们高二三班第一次真正的像一家人一样，欢歌笑语，执手天明。回到宿舍后，虽然大家都已经很累了，但兴奋之情溢于言表，笑容挂在每个人的脸上。
虽然并没有什么高远的志向和轰动的结果，但这次班会确确实实是成功而且值得几年的，我永远永远都不会忘记这一晚的。
社会实践，六项评比，哪怕是吃饭睡觉时严格的纪律要求都将会对我们将来的社会生活起到深刻的影响。我们每一的人，都在崇明岛的土地上领悟了各自不同的领悟。不仅是上文中提到的艰苦奋斗精神以及团结友爱精神，我们还见识到了崇明当地人朴实的民风和乐观的心态。回来的路上，虽然我也抱有回到家人身边的雀跃，但同时，我也依依不舍，不舍这一片美好自然的土的。时间如白驹过隙，为期三天的学农生活已经结束了，虽然这三天的学农生活是短暂的，但也是充满意义的：我想，在我以后的生活中，这三天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻的一道印痕，我将永远记住这段难忘的集体生活，永远记住这让我学到了那么多东西的日子。
在来学农之前，凭着印象总以为农村是文人墨客笔下“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的乡村美景，或是“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的悠闲的田园生活。可是到了基地后才知道实际的情况与想象中完全不同。
起初远离了父母的生活是我们无法想象的。我们开始显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无章法，但随着时间的流逝，我们开始适应，开始懂得去打理自己的生活。我想：这就是学农带给我们的最大收获——独立、自主。
远离父母后，我们的栖身之所便是我们的又一个家——寝室。
寝室的卫生工作是一个重要的环节。因为它足以锻炼我们的自理能力。从刚进去时自己整理床铺到给寝室打理，清扫，每一个环节都力争学习做好。从刚进去时的措手不及，忙乱慌张到学会从容镇定，熟练娴熟，我们经历了一个什么都要自己学着做的过程。我们告别了那种饭来张口，衣来伸手的王子，公主般的生活，学会自己照顾自己，自己为自己考虑。一点一点学着做，一点一点从不懂到懂,也正印证了我们当初给自己的誓言，印证了在这个学习过程中我们正慢慢长大，慢慢成熟，慢慢独立，自主。
在此次学农活动中，每天我们头顶烈日参加了修剪行道绿化，机械化除草等等，虽然烈日当空然而艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情，我们在基地教官们的带领下积极地参加劳动，依照要求磨练自己的意志并且培养自己的独立与自主。
然而独立与自主并不是这次学农的所有，它还为我们提供一个环境去让我们更为深切地体会到集体的含义与意义。
有些事情一个人干会很累还干不好，可是几个人干不仅效率高还可以完成得很好。正所谓：团结才是力量。集体的凝聚力不是到关键时刻是看不出的。而我很高兴的是我们班的集体凝聚力是有目共睹，让人欣慰的。
三天两夜过去了，但我想留给我们的启迪是学农留给我们的又一收获。
特别是作为学生的我们该如何把在学农中体味到的东西融会贯通到学习中。万事开头难，但只要开好头，就可能会有一个好的结果。做任何事，碰到任何困难，都不要先轻易否定自己，要相信自己的能力与潜力，给自己最大的信心去解决在学习路上的任何一只拦路虎。
相信我会把这期间在学农中的精神和好的品质拓展到学习中，在学习上取得更长足的进步。
学农让我学到了一定的独立生活的能力和自理能力;培养了我的集体荣誉感;增强了我的交际能力以及劳动能力。总之，我学到了许多以前没学到的东西，这次丰富多彩的学农活动让我受益匪浅。为期短短六天的学农生活终于结束了。
直到昨天提着行李箱望着空空的宿舍大喊再见时，才发现原来自己是对在这里的生活那么的不舍。
按下脑海中的快退键，时间仿佛倒退回六天前。依旧空空如也的宿舍，但却留给了呆呆站在宿舍门口的我一副难以接受的惊讶表情。一盏昏暗的白炽灯;斑驳陆离的墙壁;落满灰尘的电风扇和小柜;吱扭作响的上下铺;静静躺在床单上的死苍蝇……这给了我们这些温室里娇嫩的花朵致命的一击。但随后，一个个困难更似冰雹般纷纷向我们砸来：六点多从暖暖的被窝里爬起在清晨的寒风中晨跑;十几个人围挤在一桌站着抢快要凉了的饭菜;每当干完农活都是浑身的泥土，硬刺不慎落入脖子里使我们疼痒难耐;而后又将如此疲惫不堪的身体拖入课堂，与困意做激烈而顽强的斗争;在澡堂中又是一番艰苦的“肉搏战”，在滴滴答答的细流中迅速结束战斗;晚自习有时还会添加考试令我们措手不及;熄灯后气温逐渐降低，冻得瑟瑟发抖、难以入眠的我们稍一辗转，床架便会发出刺耳的吱吱声……但就是在这样如此恶劣的条件下，我才渐渐的学到了很多在城里学不到的东西，改掉了自己以前许多不良的习惯，也在劳动与学习的双重考验下不断挖掘自己的潜力。
谈到这次学农的主要认识与体会，我想说三点感触最为深刻的。
第一就是我体会到了劳动的快乐。除杂草、掰老玉米、为玉米脱粒、挖红薯……毫不掩饰的说，这些农活是我以前从未接触到的。刚上手时会感到陌生的有些不知所措。但我很快会进入状态，尤其印象深刻的是掰老玉米，当密密麻麻的玉米田被我们收拾成平地，再将一个个掰下的老玉米落成金灿灿的小山，我生平喜悦的心情第一次有快要溢出来的感觉。
这和小时候第一次给家里人刷碗得到表扬时的感觉截然不同。
这是一种劳动后收获的，不需要任何人来证明、夸赞的，发自心底的喜悦。看到自己的班集体落成的小山比别的班更大更广，我更为自己是这个先进集体的一员感到由衷的自豪和心满意足。
我也是第一次吃惊看到这个新组建的班集体如此强大的凝聚力。
第二是学习的重要性。
这次将学习安排在学农之中，我认为比其他学校安排的纯学农生活要紧迫很多，这也更是在深层次地挖掘我们学习与劳动的潜能。平时在家中，明亮的灯光，平整宽阔的书桌，温暖的书房，却并未真正让我懂得珍惜良好的学习环境，并提高自己的学习效率。在学农基地，空旷的饭堂内略显昏暗的灯光，摇摆不定的小课桌，阵阵扑来的寒气，更让我懂得了珍惜现有的学习氛围，我也感觉到村庄里学校的简陋和我们学校为我们提供的优良的学习环境和完善的设备所形成的巨大反差。
我们更没有理由身处明亮的教室却无视学习的重要性。
我将会把更多的时间投入到学习中去，为以后把自己的国家建设得更加强大贡献出一份我自己的力量。
第三就是生活自理能力的提高和同学间浓厚情谊的加深。
首先离开了父母，这本身对我们来讲就是一种考验与自我提高。平时在家总以学习为由，连家务都很少能帮得上忙，更别提照顾自己。现在可不同，每天不管有多累都不再有人在旁边帮助照顾你，一切都要靠自己。虽然短短几天还未能真正把自己锻炼成一个可以脱离父母自己独自生活的人，但至少我懂得了如何合理安排与分配自己的时间，如何在最短的时间内同时做更多的事，这让我看到了自己很大的进步。说到同学，我不得不提及这些和我一起生活的舍友们。我发现无论生活条件有多艰苦，只要有同学朋友的陪伴，总不会认为是件多难过的事。这种为数不多的集体生活因为稀缺所以更令我懂得珍惜二字。
我也明白在以后的人生路上，丰富的人脉是一个人不可缺少的财富，我也会竭尽自己所能做更多人的朋友，在他们遇到困难时毫不犹豫地伸出自己援助的双手。
我也的确做到了，在最后一天的玉米脱粒竞赛中，我虽然没有参与到比赛当中去，但是我为参加比赛的同学们喊出了最高的打气声和欢呼声，当我感到我的声音压过其他班任何呼喊声时，高二一班已不再仅仅是个代称，它仿佛承载了一个具有强大凝聚力的班集体至高无上的荣誉，这令我为这个集体再一次感到无比骄傲。赛后，班上许多男同学为了争夺集体的荣誉，在比赛过程中手上擦破了皮、渗出了血。在我给他们递上创口贴时，我感到了自己微薄的力量所起到的巨大作用，。我为我自己没有作为一个局外人袖手旁观，而是热心地献上一份微乎其微但却不可或缺的力量而感到由衷的高兴。在接下来的“风火轮”比赛中，我更是荣幸的成为了比赛的其中一员，虽然没有骄人的成绩，但我依旧为和这个班级融洽的合为一体感到无比的愉悦。我深知，这才是比竞赛结果更重要的。
总之，这次学农生活让我感触颇深。感谢这次学校提供给我们的这次宝贵的学农机会，它将是我人生记忆中不可或缺的一部分。
它也将我的成长历程推向另一个高潮，不仅仅只是发现自己的脸又变黑了，更重要的，是让我能够真正意识到，自己，真的又长大一岁。
第一篇:学农体会600字。
你我携手，共创辉煌天终于放晴了，我收拾好行囊，拎着大箱背着包，十分艰难地从六楼下到一楼。我的心情很平淡，正如这天，云淡风轻。
我们的大巴很快到了学校，一路上我没有讲话，只是安静地望着窗外，累了便睡上一觉，与刚来时的嬉笑喧闹大相径庭。这五天，我收获了内敛和成熟。
学校门口早就人山人海，许多家长翘首等盼着他们的孩子。我甚至看到有的家长抱着小孩哭了。
区区五天，倒像是五年。
老妈照例在十字路口等我。见着我，只是微微一笑，说：
“我收到了你的信。
”这时我才想起前些日子大家统一写给妈妈的信。大多都是抱怨伙食不好，上课辛苦。其实对我而言，并不觉得辛苦。我并非一个娇生惯养的小孩，离开父母的时间很多。为了去猛洞河漂流，乘了八个多小时的巴士，在张家界每天10公里的长征，出去玩的时候再差的伙食也吃过......我自以为受得了苦。
但是这些日子我突然发现我的不合群，我的固执。感到一种莫名的孤单与不安。
印象最深的就是寝室。14个女生一个房间，我本满心向往，以为可以躲在被窝里说说悄悄话，拿着手电筒晃来晃去，跟值周老师玩捉迷藏......这是多么有趣的事情!然而事实却并非如此，至少我们这些自以为聪明的小孩逃不过值周老师的眼睛。
我又肩负着寝室长的重任，虽深知管理的严苛，却也明白老师的不易。每当辛苦了一天的“小公主”想在夜间发发牢骚，谈谈想家的念头的时候，我总是大声呵斥，有时不起作用，我便大喊大叫直到没有声音了为止。大家恐怕被我吓怕了罢，想想还是离我这怪人越远越好!我害怕失败，不能一鼓作气同我的伙伴走过独木桥;我心存依赖，以为团队中其他的同学能带我逃离密室;我十分固执，即使什么也不会，却总以为自己是对的......我这才如此深刻地感觉到别人的迁就，只是为了小心保护我那颗骄傲的心。没有抱怨，是小心翼翼地在黑暗的迷宫中牵着我的手，逃出重围，重见天日!我这才明白沉默的意义——是忍让。我不该再像个刺猬似的，让他们遍体鳞伤。
“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
”容若错过了那个温婉明亮的女子，而我并不想错过爱我的人。
总而言之，我们算是共同经历了一场苦难。经受过重重考验，我们变得更加成熟。我也愿意尽力改变自己，褪去腻人的娃娃音，换上成熟的花衣。让我们共携手，走出一道光明的坦途，书写我们的精彩与辉煌!
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇十一
第一段：引入档案的概念和重要性（200字）。
档案是一种记录和保存历史信息的载体，是对过去的记忆和文化遗产的珍贵保留。在现代社会中，档案的重要性不可忽视。它们为我们提供了一个了解过去、研究历史、保护文化遗产的窗口。通过档案，我们可以追寻祖先的足迹，了解先辈们的生活环境、思想与习俗，甚至是解决法律纠纷、维护权益的重要依据。在我个人的学习和工作中，我有幸接触到了各种档案文献，也体会到了档案工作的重要性。
第二段：探讨档案的保护和管理（300字）。
档案的保护和管理是一项综合性的工作，需要专业知识和技能。在档案的保存和管理过程中，存在着多个环节和细节，如鉴定、接收、整理、存储、检索等。其中，鉴定环节是非常重要的，它涉及到档案的真实性、完整性、独特性等方面的评估，决定了档案的价值和可信度。整理和存储环节则要求合理利用空间、确保档案的保存质量和安全性。而检索环节，则涉及到档案的利用和服务，为研究和学习提供便利。而档案管理的持续性和更新性是保障档案的完整性和可用性的关键。
第三段：分享个人档案管理的经验（300字）。
在个人档案管理方面，我非常重视保留重要的文件和资料。我认为，一个有条理、易于查找和使用的个人档案对于日常生活和工作是非常有益的。因此，我会定期清理和整理档案，删除或归档不再需要的文件。同时，我会保留一份电子存档，以备不时之需。对于重要的文件，我会采取多重备份的方式，确保安全可靠。此外，我也注重档案的分类和标注，以便于查找和使用。在利用档案进行学习和研究时，我会充分发挥档案的优势，比如通过检索工具和数据库进行查找、分析和综述。
第四段：反思档案的意义和应用（200字）。
通过接触和利用档案，我深刻意识到档案的重要意义和广泛应用。档案不仅是对过去的记忆和保留，也是对现在和未来的启示和指导。通过对过去的记录和研究，我们可以从历史中吸取经验教训，为今后的发展和进步提供借鉴。同时，档案也是研究和学术交流的重要资源。无论是人文科学还是社会科学，档案都有着不可替代的作用。它们为研究者提供了珍贵的原始资料和证据，提供了一个窥探历史真相和揭示人类智慧的视角。
第五段：总结档案的重要性和个人的体会（200字）。
档案作为一种记录和保留历史的重要手段和载体，对我们个人和社会的重要性不可忽视。通过档案，我们可以了解过去的种种，找寻身份的根源，感悟历史的沧桑。同时，档案也是我们学习和研究的基础和工具，为我们提供了源源不断的知识和智慧。在我的个人生活和工作中，档案管理已经成为一个习惯。它不仅帮助我整理了思绪和事务，还让我更好地感受到历史、理解自己，并且提供了一个更加高效和有序的学习和工作环境。总之，档案对于我们每个人来说都是宝贵的，我们应该珍惜它们，积极参与到档案工作中，为档案的保存和发展做出贡献。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇十二
《档案》是由狄德罗执导，张译和杨幂主演的一部历史剧。该剧通过讲述一位档案工作者的故事，展现了档案工作的意义和重要性。我看完这部剧后，深受启发，也引发了我的思考。下面我将围绕着剧中几个关键场景，谈一谈我的心得体会。
在我看来，剧中第一个让我印象深刻的场景就是男主角赵辛向女主角郭巧宝传授档案工作的经验。赵辛一直以来都是一个认真负责的档案工作者，他将自己多年的经验毫无保留地传授给郭巧宝，无私地帮助她成为了一个优秀的档案工作者。这一幕让我深刻认识到档案工作的重要性，也体现了赵辛对这项事业的热爱和责任感。通过这个场景，我认识到了档案工作不仅仅是一份工作，更是一项服务于社会的事业。
另一个让我印象深刻的场景是赵辛与上级领导的对话。在剧中，赵辛因为坚持真实记录历史事件而受到了上级领导的压力。上级领导要求他删除一些敏感信息，以符合某些政治需求。然而，赵辛坚守原则，拒绝了上级领导的要求，坚持写出真实的档案。这一幕让我深刻认识到档案工作的正直和公正性。档案工作者不仅要具备专业知识和技能，还要有坚定的道德底线和原则。
剧中还描绘了赵辛对历史记录的热爱和敬畏之情。无论是在面对各种困难和压力时，还是在面对档案的整理和保管时，赵辛始终对历史怀有敬畏之情。他坚信档案是历史的见证和记录，是后人了解历史的重要途径。正是由于他的热爱和责任感，赵辛才能够坚持不懈地将历史真相记录下来，为后人提供了宝贵的历史参考。
《档案》中还有一个重要的主题就是被档案拯救的命运。剧中许多人物都因为被档案记录下来而避免了被遗忘的命运。尤其是在剧中描绘的抗日战争时期，许多抗日英雄和烈士的事迹被档案记录了下来，成为了后人学习和纪念的对象。这一幕让我深深地意识到档案对于历史研究和文化传承的重要性。档案是我们了解过去，认识现在，预测未来的重要工具，也是文化传承和精神传承的基石。
最后，剧中的一个情节让我感到非常触动。在剧中，赵辛发现一位已故老人的档案被遗弃在废弃的院子里。他决定将这位老人的档案重新整理和修复，让他的故事能够被后人了解。这一幕让我深深地认识到档案工作对于保护和传承人类文明的重要性。档案是宝贵的历史资料，更是人类文明的珍贵财富。保护好档案，传承文明，是每一个档案工作者的重要使命。
通过观看《档案》，我对档案工作有了更深入的理解和认识。档案工作是一项光荣而伟大的事业，也是一项需要高度责任感和敬业精神的职业。我相信只有我们每个人都意识到了档案工作的重要性，并将其融入到自己的工作和生活中，才能更好地保护和传承人类的文明。让我们一起行动起来，守护好档案，守护好历史的真相和记忆！
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇十三
每一章每一节都有精髓重点，这是我们应该和必须要记住的，也有可以理解领会的，对于无关紧要或耳熟能祥的，要以忽略或不必理会。
例如，第一章第一节，夏朝的建立和奴隶制国家与法的产生，……。
开头，我国是世界文明古国之一，这话相信大家也懂，赶紧忽略看下面……。
二、勤于归纳总结。
这在提高学习效率的同时，尽量避免学习时出现张冠李戴，指鹿为马等现象，例如，我们在学习各朝代法律制度时，还应明白各个朝代的法学代表人物，重大事件等等。
三、真诚敢言。
有的问题答案尽管并不是唯一的，同学们在不偏离原则的基础上各抒已见是正常的。如我对国民党“六法全书”的认识。它是只披着文明的“羊皮”却干着伤天害理的“狼”，无视民主，无视生命，无视道德，良心，成全了反动派烂用权力，垄断财富，剥削……“六法全书”加速了国民党反动派的溃败，是真理战胜虚伪，正义战胜邪恶的必然。
优秀档案课程的心得体会（通用14篇）篇十四
《档案》是一部由中国作家杨绛所著的文学作品，通过回忆和叙述的方式，描绘了作者饱经风霜的一生。读完这部作品，我不禁被杨绛大师的才华和对生活的深刻体悟所震撼。下面我将从主题、情感、结构、语言表达和思想内涵五个方面进行阐述，谈谈我对《档案》的心得体会。
首先，主题是一部作品最核心的内容之一。《档案》深入揭示了传统家庭的变迁以及女性在封建社会中的地位。正是因为这一主题的独特性和深刻性，使得这部作品在当时引起了广泛关注。通过自己与家人和亲戚的故事，杨绛展示了女性在封建社会中被束缚和压抑的命运，同时也鼓励了读者要勇敢面对生活的种种困难。在看完《档案》后，我更加明白了传统家庭价值观对个人命运的左右，同时也感慨自己生活的幸福和自由。
其次，情感是作品传递主题的有效方式之一。通过《档案》，读者可以感受到杨绛对家庭、对亲情、对人生的深情厚意。作品中充满了对亲人的眷恋，对逝去的亲人的思念之情也历历在目。在杨绛笔下，我们看到了一位坚强的女性，她怀揣对生活的热爱，同时又流露出对传统家庭观念的无奈与苦闷。这样的情感表达深深地触动了我，让我更加懂得亲情的珍贵和生活的不易。
再次，结构是一部作品顺畅流畅的保证。《档案》以杨绛的亲身经历为线索，将故事按时间先后进行串联，展示了杨绛从少女到婆婆的一生。这样的结构安排使得作品更加具有连贯性，并且使读者能够清晰地理解故事发展的过程。作者的人生历程与整个封建社会的背景相互交织，继而完整地展现了主题，让人印象深刻。
再者，语言表达是一部作品传递情感和思想内涵的媒介。《档案》以质朴的语言表达了作者对生活的感知和理解，字里行间洋溢着真挚的情感和深刻的思考。例如，杨绛在书中对母亲的描写既简洁又贴切，通过细腻的语言描绘，让人们感受到了作者对母亲的深情厚意。同时，她对封建家庭中妇女遭受的苦难和不公，也以犀利的笔触做出了指责。这样的语言表达不仅能够打动人心，还能够让人们明白生活的真谛。
最后，思想内涵是一部作品的精髓所在。《档案》通过杨绛对自己亲身经历的回忆和反思，以及对封建社会家庭观念的批判，表现了作者对生活的悲喜交加和对人生的独立思考。作品中所表达的主旨意义是鼓励个人勇敢追求自己的理想和幸福。这样的思想内涵不仅赋予了作品深邃的思想内涵，而且也让读者能够从中得到很多启示和指引。
总之，杨绛的《档案》通过对家庭、社会和生活的深入剖析，引发了众多读者的共鸣。作品通过主题、情感、结构、语言表达和思想内涵等方面的呈现，让人们反思了传统文化和家庭观念对个人命运的影响，同时也表达了对自由和幸福的向往。希望在这个多元社会中，每个人都能够独立思考、勇敢追求自身的幸福。