心得体会是一个人成长的必经之路，通过总结自己的经验和教训，可以更好地提升自己。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和帮助。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇一
近年来，我国各级政府纷纷开展了五查五看活动，旨在推动地方政府的落实工作，加强政府职能的转变。作为一名普通公民，我也积极参与了这一活动，并从中获得了一些宝贵的体会。在这篇文章中，我将从五个方面来分享我的心得体会。
首先，五查五看活动推动了政府责任的强化。通过对政府部门进行“查”和“看”，可以及时发现问题和改进不足，从而推动政府职能转变和责任落实。在活动中，我注意到政府各部门加强了对社会民生问题的关注，积极解决群众关心的问题。更重要的是，五查五看活动将责任明确到岗位和个人，迫使政府工作人员不敢懈怠，始终保持高度的工作热情。
其次，五查五看活动促进了政务公开和民主决策的推进。通过查看政府工作中的不透明问题，及时反映给群众，政府工作人员将不得不公开工作信息，回应群众关切。这种公开透明的过程使政府的决策更为民主、科学，有效地减少了不合理政策的出现。同时，五查五看活动也鼓励了各方面的参与，广纳意见和建议，使政策制定更加多元化和科学化。
第三，五查五看活动促使政府自身不断完善和提高。通过对政府部门的查找问题和存在不足的环节进行改进，让政府能够主动矫正错误，不断提高工作质量。在实际活动中，我亲眼见证了政府工作的改进。政府部门加强了内部管理，提高了工作效率，进一步增强了政府的服务能力。这种自我改进的机制能够确保政府部门能够更好地满足人民的需求。
第四，五查五看活动加强了政府与民众之间的沟通和互动。通过对社会民生和百姓困难的查看和发现，政府能够更好地理解民众的需求和关切，而不是盲目执行政策。政府工作人员主动与群众交流，提供专业和全面的帮助，更加真实地传递政府的努力和成果。这种沟通和互动带来了政府和民众之间的信任和合作，形成了有效的良性互动和共赢的局面。
最后，五查五看活动推动了全社会的参与和监督。在这一活动中，政府不再孤立地制定政策和解决问题，而是积极邀请各方面和民众参与。通过对政府的监督，政府工作能够更加公正和透明，有效地防止腐败和滥权的发生。同时，全社会的参与也提高了民众的满意度，减少了社会矛盾和不满情绪的产生，维护社会的和谐稳定。
总的来说，五查五看活动是促进政府改革和转型的重要举措。通过强化政府责任、推进政务公开和民主决策、促使政府自身镀金和提高、加强政府与民众的沟通和互动，以及推动全社会参与和监督，五查五看活动逐渐改变了政府的工作方式，推动了政府职能的转变和责任的全面落实。作为普通公民，我深感五查五看活动带来的变革，希望政府能够继续坚持这一活动，不断改进工作，更好地为人民群众服务。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇二
为深入开展党的群众路线教育实践活动，确保各项工作取得实效，县委办坚持“五查五促”，扎实开展“回头看”工作。
一查学习教育，促进思想认识进一步提高。通过定期检查读书笔记、以考促学、内部抽查、轮流培训等方式，重点查是否学完指定篇目和指定课时、思想认识和能力水平是否得到提高，在单位上下大力营造一种比学习比进步比奉献的浓厚氛围。通过以会代训、案例分析、“老吴说事”等多种方式，不断提高党员干部职工的学习积极性、针对性和主动性，从而进一步提高干部职工对教育实践活动的重大意义、目标要求、方法措施等方面的认识。截止目前，县委办共组织集中学习20多次，党员干部职工撰写心得体会、调研报告等各类文章达180多篇，多篇文章得到了县委领导的批示。
二查意见征求，促进问题查摆进一步深入。以县委提出的“五个必须征求”和“四个不过关”为基本要求，查意见征求的核心是否聚焦“四风”、征求意见的范围是否达到要求、征求意见的态度是否诚恳等。为确保收集到更多的意见或建议，县委办在发放征求意见函、悬挂征求意见箱、开展网络征求意见的基础上，还安排单位副科级以上干部亲自带队深入乡镇和部门进行业务指导和意见征求，意见征求和问题查摆进一步深入。截至目前，县委办共出门征求意见36次，发出征求意见函190份，已收回185份，收集到“多下乡镇、部门开展业务指导”等意见或建议6条。
三查边查边立，促进工作制度进一步健全。按照制度化规范化建设的要求，查制度建设是否与时俱进、制度内容是否能够操作、制度涉及范围是否全面等。在对现有的工作纪律、财务后勤、政治业务学习等8个制度进行修改，对党风廉政、公务接待、安全保密等6个制度进行重申的基础上，还新建了工作协调、社情民意、目标考评等5个工作制度。着力强化培训，多渠道、多方式提高干部职工对制度的理解和执行力，单位上下进一步形成了以制度管人、以制度管事的良好格局。
四查问题整改，促进工作作风进一步改进。坚持边学边查、立行立改，从领导班子成员到干部职工，从工作方面到生活、学习等其他方面，坚持做到查找问题不留死角，整改问题不留盲区。硬性党员干部职工要聚焦“四风”至少查摆2个问题，切实整改1个问题。对收集到的意见或建议，查摆出的问题或不足，领导班子定期研究、单位“一把手”亲自审核，对查摆出的问题不痛不痒、不聚焦“四风”的不予通过，对查摆出问题但无整改方案的不予通过，对有整改方案无落实成效的不予通过。截至目前，县委办共围绕问题制定整改方案6个，个人制定整改方案38个，整改工作有序开展，工作作风进一步改进。
五查工作业绩，促进活动成效进一步突显。按照绩效目标管理的要求，查各项工作横向比是否增比进位、纵向比是否有所提高，活动与工作能否两相兼顾、相互促进，党员干部职工推动工作和服务发展的能力是否得到提高等。通过发放“回头看”自查表和督查通知单，定期统计和通报党员干部职工参与教育实践活动、为群众办好事实事等方面的情况。把教育实践活动作为办公室工作的重要组成部分，通过周督查、旬调度、月考核的方式，加强跟踪调度，确保各项目标任务落到实处。通过建立完善一整套比较科学、规范、操作性强的工作目标管理量化考评细则，建立健全激励机制和倒逼机制，促进活动成效进一步突显。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇三
为夯实群众路线教育实践活动第二环节工作基础，塔城地区“五查五看”,对地、县(市)群众路线教育实践活动第一环节开展“回头看”。
查学习教育内容，看规定篇目是否学习到位。塔城地区派出群众路线督导组，检查全地区各县(市)、各部门(单位)是否按照中央、自治区党委、地委的要求开展学习教育;是否认真学习党的和xx届三中全会精神、系列重要讲话精神和在河南省兰考县调研指导时的重要讲话、《党章》和经典论述、三本规定书目、自治区重要会议精神、张春贤书记在自治区党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神等;是否拓展学习地委制定出台的相关规章制度、廉政建设、作风纪律等规定;是否将地区确定的五个方面的规定内容学到位。通过“回头看”，各单位能够结合实际情况，按照规定篇目制定具体学习计划，完成规定篇目的学习，对学习效果不明显的,责令整改，及时“补课”。
查学习教育方法，看措施办法是否扎实有效。通过专项检查方式，检查全地区各县(市)、各部门(单位)是否灵活运用领导带头学、原原本本学、专题研讨学、开展活动学、对照典型学等方法开展学习教育活动，切实增强学习教育的针对性、实效性。看党员干部是否受到群众路线教育，党员干部的理想信念、宗旨意识和群众观念是否得到显著提高。是否及时总结和推出一批坚持群众路线、切实改进作风的先进典型，用身边事教育身边人，从鲜活典型中汲取养分，引导党员干部用先进典型“照镜子”，学习他们艰苦朴素、爱岗敬业的优良作风，心系群众、一心为民的公仆情怀，淡泊名利、甘于奉献的高尚品格。通过“回头看”，各单位都能结合实际，采取集体学、自己学、专家讲等形式积极开展学习教育活动,单位主要领导积极带头发挥模范引领作用，组织带动干部职工开展学习。同时，用典型案例开展教育，并立学立改，有效提高了党员干部参加教育实践活动的思想自觉和行动自觉。
查听取意见范围，看重点人员是否全面覆盖。塔城地区采取明察暗访、随机抽查的方法，通过实地查看，现场提问、座谈交流的方式，对各县(市)、各部门(单位)听取意见范围进行督查。检查是否严格按照地区分级分类的方式征求意见;是否广泛听取基层党员、干部、群众、离退休党员、“两代表”一委员的意见;是否注重到矛盾集中、问题较多的地方听取意见，突出查看窗口单位和服务行业是否注意听取工作对象和服务对象的意见。通过“回头看”，各单位都能按照地区分级分类的方式征求意见，广泛听取基层党员、干部、群众、离退休党员、“两代表”一委员和到矛盾集中、问题较多的地方听取意见。
查听取意见方式，看征集渠道是否真正畅通。塔城地区对各县(市)、各部门(单位)在征求意见环节方面，重点回头查看是否把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，全方位、多层次、多渠道征集意见建议。检查是否严格落实发放测评表和谈心谈话征求意见，是否创新听取意见方式，采取设置意见箱、开通专线电话、开通官方微博、网上邮箱等方式，建立起多样化的民间表达体系。重点查看是否存在“公文旅行”、“函来函往”、“一窝蜂”下基层、重复征求意见。通过“回头看”，各单位都能开门纳谏听取意见，在教育实践活动前期准备、启动阶段开展了调研和征求意见。各单位能够采取个别谈话、座谈会、深入基层单位、社区、住村联系点等面对面征求意见，听取在职党员干部群众、基层下属单位党员干部群众、服务对象单位党员干部群众的意见。对找不出问题的，要求进行思想再动员，充分调动领导干部和广大群众两个积极性，让群众把想说的话说出来、想提的意见提出来。
查问题梳理情况，看存在问题是否找准立改。塔城地区采取查阅资料、听取汇报等方式，全面了解各县(市)、各部门(单位)前期通过测评和谈话梳理出来的领导班子和领导干部在政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题。重点检查领导干部是否存在畏难情绪、轻视思想、敷衍心理、观望心态，将“四风”演变成“三风”、“两风”甚至“一风”，问题查找的不深不准不透。通过“回头看”，各单位能结合本单位实际，认真查摆存在的问题，把学习与查摆问题、解决问题结合起来，做到边学边改、边查边改、发现即改。在深入基层调研基础上，对群众呼声高的问题特别重视，能改的马上就改，让群众切身感到变化、见到成效。对问题查找不准不实的单位，要求班子成员再查摆，向群众干部公布，通过扩大谈话面、二次谈话、走访调研、发放征求意见表等形式，引导干部职工进一步查找问题，做到补查立改。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇四
为什么我们要进行五查五看？通过“五查五看”的学习，使我们的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。下面是本站为大家带来的关于五查五看。
希望可以帮助大家。
平塘县在开展“。
两学一做。
”学习教育工作中，从严从实谋划，及时深入基层、深入党员群众开展调研，广泛听取了基层党组织书记、党员群众的意见和建议，在“三严三实”专题教育整改落实的基础上，针对党员的不同类型和不同群体，提出了“两学一做”学习教育“五查五比”工作载体，结合基层实际，分类实施，对机关党员和农村党员开展督查评价，让“学习”真正的内化于心，外化于行。
查学习，比自身素质。通过分类指导，在不同群体的党员中开展学习党章党规、系列讲话，以实际行动检验学习成果，分机关党员和农村党员进行督查。在农村，注重了解党员对“两学一做”学习教育内容的知晓率，将是否拥有结合实际的学习资料、是否参加一些就业培训增加自身技能等方面作为农村党员学习督查的主要内容;在机关，主要掌握党员是否坚持以干什么学什么，缺什么补什么的学习导向，将学习笔记、“手抄党章100天活动”开展情况、工作效益和党员领导干部科学管理水平等学习结果的运用作为督查内容，比党员自身素质。使广大党员通过学习党章党规、系列讲话吸纳丰厚理论营养，博采各类知识精华，学以致用，争做行家里手。
查思想，比党性修养。注重党员思想教育，把对党员日常生活和工作中的思想动态作为督查内容，将不随波逐流，不散布对党的路线、方针、政策错误言论，不妄议中央，不非议领导，不参与封建迷信活动等作为评价党员思想是否纯洁的标准，比党员自身党性修养。使广大党员坚守共产党人信仰、信念和宗旨，增强道路自信、理论自信、制度自信，做到思想纯洁，立场坚定，旗帜鲜明，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，做好政治上的明白人。
查纪律，比遵章守规。在农村党员中，一是查是否有参与赌博、偷盗、行窃等违法犯罪行为的现象;二是看是否存在违反《婚姻法》、《计划生育条例》、《森林法》和《土地管理法》等有关法规政策的行为;三是了解是否有不遵守村规民约、滥砍乱伐、破坏生态环境和违反当地政府制定的相关规定等行为;四是是否存在庇护、支持亲友违法乱纪的情况作为督查内容。在机关党员中，一是把党员带头严格执行中央八项规定、省委十项规定、州委九项规定、县委七项规定;守纪律，懂规矩，不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做作为主要的督查内容。二是将勤俭节约，上班迟到，早退、旷工、擅离职守，公车私用，工作日午间饮酒等工作和生活中的细节督查常态化，加大监管力度。使党员心存敬畏，手握戒尺，在任何情况下都稳得住心神、守得住清白，自觉将“守规矩、讲纪律”和“干事业”统一起来，牢记全心全意为人民服务宗旨，不踩“红线”、不越“雷池”、不闯“禁区”，以自己的实际行动践行入党时候的誓言。
查品行，比道德形象。将党员捏造事实，诬陷他人，打击报复，侵犯他人利益，生活作风不检点，虐待家庭成员以及邻里关系不和睦等有损党员形象的行为作为衡量党员品行的评价标准纳入督查;严厉打击党员作风霸道、欺压殴打群众和坑蒙拐骗等败坏社会公德的行为;时刻提醒党员“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心”，让党员正确处理好公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。严查党员品行，看党员干部的政治品行和工作品行是否纯洁，使党员培育健康的生活情趣，达到“从心所欲不逾矩”，主动带头发扬社会主义新风尚，践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统美德，自觉做社会道德的示范者，诚信风尚的引领者，公平正义的维护者。
查履职，比工作落实。以工作落实为抓手，以提高工作效率为目的，督促党员严格贯彻落实各级党组织的决策、部署和各项工作要求。将是否履行党员的义务和权利;带头发展的思路是否清晰，创业致富成效明显，带领群众一起同步实现小康等脱贫攻坚工作落实情况作为党员履职的督查内容。使广大党员们秉持创先争优的理念，齐心协力，求真务实，脚踏实地，发挥自己在同步小康工作中的先锋模范作用，做到荣誉面前不伸手，困难面前不退缩，扎扎实实的工作，真正在本职岗位上有所作为，带头推动全县各项事业的建设和发展。
目前，通过“五查五比”工作的推进，全县11741名党员积极参与“手抄党章100天”活动，抄写优秀作品获全。
国学。
习小组采用，全县358个党支部已启动“两学一做”学习教育，县、乡两级党员领导干部开展“四进四送”活动60人次，2600余名基层党员参加了集中党课学习。从根本上解决一些党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端的问题。
通过“五查五看”的学习，使我的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育，为我今后更好地搞好教育教学工作奠定了坚实的思想基础。使我认识到开展作风建设是事业发展的需要，是纯洁队伍的需要，也是自我教育完善的需要。
过去，我对政治理论学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。对待集体利益考虑得不周全，考虑问题不会从集体利益出发。主动意识不够，工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实践不够。在教育教学中缺少创新意识，墨守落后的教学方式。对学生的关心和热爱不够，没有做到关心和热爱每一个学生。
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格、品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发挥着作用。所以教师更要注意自己的作风问题。通过“五查五看”的学习，一是坚定了理想信念;二是加深了理论功底，特别是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想进一步指导个人工作实践有了深刻的理解;三是增强了全心全意搞好教育教学工作的宗旨观念;四是增强了纪律观念，认识到纪律的重要性;五是促进了个人工作本领和工作能力的提高，进一步增强了努力工作的自觉性和坚定性。六是认识到了学习的重要性，只有不断学习，不断总结才能提高自身素质，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上处事求实，育人务实，为学生服务、为家长服务、为社会服务。在业务上爱岗敬业，勤奋工作，一丝不苟，诲人不倦。在内心深处做到关心爱护学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面呵护每个学生的健康成长。在工作、生活中处处为人师表，率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到。在教育教学实践中树立创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作。加强思想修养，提高工作能力。加强业务知识的学习，努力提高自己的业务素质。密切关注教育发展的最新动态，用新的教育思想指导教育教学工作。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符。
“要继续扎实开展“五查五解决五树立”活动，进一步提升纪检监察干部的执行力、战斗力、担当力。”9月30日，宁夏回族自治区组织召开全区纪检监察系统学习贯彻干部监督工作座谈会精神会议，自治区党委、纪委书记陈绪国再次对“五查五解决五树立”活动提出要求。
“五查五解决五树立”活动的主要内容为：查找纪律规矩意识牢不牢，着力解决大局意识不强、纪律松懈、不讲规矩的问题，树立遵纪守规、政治过硬的形象;查找业务本领高不高，着力解决能力不足、素质不高的问题，树立勤奋好学、本领过硬的形象;查找工作作风实不实，着力解决心浮气躁、不思进取、工作漂浮的问题，树立求真务实、作风过硬的形象;查找廉洁自律严不严，着力解决以案谋私、跑风漏气的问题，树立廉洁执纪、严守办案规矩的形象;查找担当意识强不强，着力解决不敢监督、不愿监督的问题，树立坚持原则、敢于担当的形象。
“五查五解决五树立”主题教育活动是区纪委在“三严三实”专题教育中开展的一项主题教育活动，重点分为学习教育培训、查摆分析、总结三个环节。具体来看，第一阶段为学习教育培训，重点采取集中学习与个人自学相结合，以及其他灵活务实的方式，把学习贯穿活动全过程。第二个阶段为查摆分析问题、互找互提互帮、共同提高阶段，重点内容有开展一次谈心交心活动，查摆分析问题、提出措施整改，召开一次高质量组织生活会等。总结阶段，认真总结专题学习教育活动的成果，找差距找不足，补短板促提高。
欲造“铁军”，必先强心;欲强其心，必先铸魂。各级纪检监察机关负责人带头以普通党员身份自觉把自己摆进去，带头学习教育，切实发挥了引领示范作用。区纪委监察厅编印了3期《学习与思考》党员干部队伍思想作风纪律教育专题学习资料。组织召开委厅机关、巡视机构、派驻机构学习交流会，14名党员干部结合工作实际谈认识、谈体会。在内网开设宣传专栏，搭建交流互动平台，深化学思践悟。活动开展以来，全系统共组织集中学习160多次，讲党课120多次，开展讨论140多次，撰写心得体会20xx多份。
“鱼鹰扎底”才能抓得活鱼，深入基层才能听取最真实的声音。各级纪检监察机关坚持面对面和背靠背相结合，广泛听取意见，大家联系思想、工作和生活实际，以“三严三实”为标尺，对号入座，认真查找自身在纪律规矩意识、业务本领、工作作风、廉洁自律、担当意识等5大项18个方面的问题，深入开展批评和自我批评，并提出切实可行的整改措施。委厅领导根据分工，参加了16个支部的7个分片组织生活会。
各级纪检监察机关不回避、不等靠，以不怕揭短亮丑的勇气，踏石留印的决心，就查找出的“短板”、“痼疾”深入一线开展调研，召开专题会议与群众进行探讨，找差距，查病根，对单销号。在主流媒体和网络上公布举报电话、设置举报平台，多渠道收集反映纪检监察干部问题的信访举报。对苗头性问题早提醒、早处置。对7名落实监督责任不力的纪委(纪检组)负责人进行了责任追究，其中，厅级干部2人，处级干部3人;给予党政纪处分5人，诫勉谈话2人。对信访反映的8名纪检监察干部的问题作出处理。先后查处了自治区食品药品监督管理局原纪检组长黄继红和银川市永宁县纪委原副书记、监察局原局长王志刚严重违纪违法案，着力解决“灯下黑”。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇五
近年来，我国各级党委政府都积极响应中央号召，深入开展五查五看活动，以推动各项工作的落实和整改。作为一名普通干部，我也积极参与其中，并从中有所体会和收获。
查主体责任，不忘初心。作为一名干部，每天都要对自己的工作进行反思和检查，确保自己按照党的要求履行自己的职责。然而，在五查五看活动中，我们不仅对自己的工作进行了全面的检视，更重要的是对于自己的工作主体责任有了更为深入的理解和感悟。通过查找问题，我发现自己在工作中有时会迟疑不决、畏难退缩，忘记了初心，忘记了自己为什么会加入党、为什么会成为一名干部。通过这次活动，我重新审视并坚定了自己的信念和责任感，不忘初心、牢记使命，更好地履行自己的职责。
查队伍建设，打造强大团队。一个优秀的团队是成功工作中的重要保障，而队伍建设则是一个长久性的任务。通过五查五看活动，我们对党组织关系、党风廉政、党员队伍建设等方面进行了全面、深入的检查，发现了团队建设中存在的一些问题。例如，党员队伍建设不够严格、纪律性不强等。通过查找问题，我们及时采取了一系列的整改措施，加强对党员的教育培训，严肃党内纪律，进一步树立了良好的党员形象，打造出了一支战斗力强、凝聚力高的团队。
查制度执行，提高工作效率。在工作中，执行力是决定是否能够取得成果的一个重要因素。通过五查五看活动，我们对组织制度、工作流程等方面进行了全面梳理和检查，发现了一些不完善和不规范的地方。通过查找问题，我们进一步完善了制度，建立了规范的工作程序，提高了工作效率和质量。这样不仅能够提升工作效率，也能够加强组织纪律，确保工作的顺利进行。
查政治纪律，铸牢党性意识。政治纪律是我们作为共产党员应当严守并自觉遵守的基本规范。通过检查党纪政纪、政治思想教育等方面，我们发现了一些党员存在的问题，如思想虚化、党性意识淡漠等。通过查找问题，我们加强了政治思想教育，严肃党内纪律，加强党员精神建设，进一步铸牢了党性意识，提高了思想政治素质。
查服务意识，提升群众满意度。作为一名党员干部，我们的最大责任就是为人民服务。通过五查五看活动，我们对党员干部的服务意识进行了全面检查，发现了一些存在的问题，如服务不到位、工作态度不端正等。通过查找问题，我们加强了群众工作，提升了服务意识，致力于解决人民群众的实际困难，提高了群众满意度，赢得了良好的社会声誉。
总之，通过参与五查五看活动，我深刻认识到了自己的不足和问题所在，并通过查找问题和整改措施取得了相应的改进。我坚信，在今后的工作中，我会更加兢兢业业、开拓进取，与同事们共同努力，以更高的标准、更扎实的工作推动全面建设小康社会的进程。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇六
在争做“五查五树”学习教育活动中，按照要求，认真阅读了规定的有关书目，积极参加了各项教育活动，对照“五查五树”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。
一、学习教育活动中的体会
通过学习，对“五查五树”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。 一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。人总是要有点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。
二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风。一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。
三是要努力提高自身素质，才能不断丰富自己。在这次教育活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验，思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，丰富自己的政治理论水平，提高自己的工作能力。
二、模范表率任用中存在的问题
对照“五查五树”的内容，认真进行了检查和自我剖析，感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、自身要求上还有一定的差距和不足。
习，深钻细研，没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习；在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。
二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场，保持政治上的清醒，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成上级布置的任务时缺乏超前意识；在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。
三是对照能力素质查，感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全 脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根基打得不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。
四是对照自身要求查，感到还有自身要求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年，受党教育这么多年，自己也有了一定的觉悟，一些问题自己还是能够把握得住的。但是，与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够，有时也放松了自身要求。表现在工作中，进入深层不够，掌握内涵、实质不准确，有些工作出现漏洞，就是自身要求不严、运筹不细、考虑不周造成的。
三、今后努力方向
认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。
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一、学习教育活动中的体会
通过学习，对“五查五树”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。人总是要有点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的`困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。
二是要敢于自我批评、接受批评，才能改进工作作风。一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。 三是要努力提高自身素质，才能不断丰富自己。在这次教育活动中，我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距，在处理和指导某些具体工作中，还缺乏应有的经验，思路不敏锐、办法不多。因此，在实际工作中，应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习，自觉用“三个代表”重要思想武装自己，丰富自己的政治理论水平，提高自己的工作能力。
二、模范表率任用中存在的问题
对照“五查五树”的内容，认真进行了检查和自我剖析，感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、自身要求上还有一定的差距和不足。
一是对照学习态度查，感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。虽然自己深知学习的重要性，但是学习还不够刻苦。没有真正沉下去，认认真真地学习，深钻细研，没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习；在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象。
二是对照政治意识查，感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场，保持政治上的清醒，但也存在思想不够敏感的现象。比如，在完成上级布置的任务时缺乏超前意识；在处理问题、办事情时全局意识不够强，考虑单方面工作多，考虑整体工作少，想自己的那一块多，想整体协同少，还没有完全突破自己的小圈圈。
三是对照能力素质查，感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点创新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根基打得不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。
四是对照自身要求查，感到还有自身要求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年，受党教育这么多年，自己也有了一定的觉悟，一些问题自己还是能够把握得住的。但是，与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够，有时也放松了自身要求。表现在工作中，进入深层不够，掌握内涵、实质不准确，有些工作出现漏洞，就是自身要求不严、运筹不细、考虑不周造成的。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇七
我于2014年初加入了中国共产党,成为一名光荣的中国共产党党员.自从成为一名光荣的中共党员以来,经过了这些年党的组织生活和民主生活的洗礼,对党有了更加深刻的认识.时刻牢记自己是一名中共党员,时刻不忘记入党那一激动人心的时刻,还有那终生永记的誓言.始终坚持党和国家的利益高于一切,坚持不懈的兑现党章中的要求,严格执行党章中的各项规定,严格要求自己无论在什么情况下,都要勤奋学习,不耻下问,勇于实践自己是一名光荣的中国共产党党员.通过学习，我进一步了解加强党的执政能力建设的时代背景。加强党的执政能力建设是我们党执政后的一项根本性建设。十六大以来，党中央关于执政能力建设的思考、研究和部署不断深化，执政能力在党的建设中从“战略任务”到“重点”，再到目前的“重中之重”。把执政能力建设作为党的建设的“重中之重”，充分体现了我们党对新的历史定位和历史使命的清醒认识和科学判断，体现了我们党对新形势、新任务、新要求的准确把握，体现了我们党对自身历史经验的科学总结，体现了我们党对世界上其他政党经验教训的深刻反思。通过学习，我进一步认识加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性。加强党的执政能力建设，是时代的要求，人民的要求。进入新世纪，党提出了全面建设小康社会的战略目标，要完成这个目标对党的执政能力提出了更高的要求。当前，无论从我们党所肩负的艰巨任务和历史使命，还是所处的国际环境和党的自身建设来看，都迫切需要提高党的执政能力。
为了更好的实现我们的目标,我们必须加强学习.党中央一再强调倡导建设学习型社会,而对于我们共产党人,只有简单的知识和技能,已不适应当前社会和人民群众的需要.胡锦涛在中央政治局第34次集体学习时曾说:知识越来越成为综合国力和国际竞争的决定因素.因此,我们共产党人必须要以此次学习为契机,抓住机遇.不仅要学习传统的知识,还要学习外国的先进知识,但更重要的还要学习具有本国本职特点的特有的独创知识.学习学习再学习,厚积薄发,学以致用.拿出我们最佳的心态,最诚信的做人方式,低调做人,轻看成绩,重看问题.在更好的保证国民身体健康和满足人民群众的需求的情况下,完成月度计划年总计划.正确对待组织交给我们的任务,善待自己.实事求是的观察市场和国民身体健康,孜孜不倦的追求创新精神,以行业发展为己任,专心致志的研究新的课题,在进一步减少对人民群众的身体健康的情况下,发展我们的企业.让我们每生产经营一种新的产品和品牌,都要平缓的有序的降低烟草对国民身体的伤害,使人民群众受到最低的伤害.勇于创新,敢于开拓,在开拓进取中求发展,在发展中来更好的完善我们的企业,把我们的企业做大做强。
在思想方面，开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。今后要注重党员思想教育，把对党员日常生活和工作中的思想动态作为督查内容，将不随波逐流，不散布对党的路线、方针、政策错误言论，不妄议中央，不非议领导，不参与封建迷信活动等作为评价党员思想是否纯洁的标准，比党员自身党性修养。
在工作方面，还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。今后要坚持按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在计划生育工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高计生工作的能力，进一步推进村民自治，提升为老表办好事、办实事的工作水平，加强业务学习、加大依法行政、加大四术清查工作的力度。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇八
“要继续扎实开展“五查五解决五树立”活动，进一步提升纪检监察干部的执行力、战斗力、担当力。”9月30日，宁夏回族自治区组织召开全区纪检监察系统学习贯彻干部监督工作座谈会精神会议，自治区党委、纪委书记陈绪国再次对“五查五解决五树立”活动提出要求。
“五查五解决五树立”活动的主要内容为：查找纪律规矩意识牢不牢，着力解决大局意识不强、纪律松懈、不讲规矩的问题，树立遵纪守规、政治过硬的形象;查找业务本领高不高，着力解决能力不足、素质不高的问题，树立勤奋好学、本领过硬的形象;查找工作作风实不实，着力解决心浮气躁、不思进取、工作漂浮的问题，树立求真务实、作风过硬的形象;查找廉洁自律严不严，着力解决以案谋私、跑风漏气的问题，树立廉洁执纪、严守办案规矩的形象;查找担当意识强不强，着力解决不敢监督、不愿监督的问题，树立坚持原则、敢于担当的形象。
“五查五解决五树立”主题教育活动是区纪委在“三严三实”专题教育中开展的一项主题教育活动，重点分为学习教育培训、查摆分析、总结三个环节。具体来看，第一阶段为学习教育培训，重点采取集中学习与个人自学相结合，以及其他灵活务实的方式，把学习贯穿活动全过程。第二个阶段为查摆分析问题、互找互提互帮、共同提高阶段，重点内容有开展一次谈心交心活动，查摆分析问题、提出措施整改，召开一次高质量组织生活会等。总结阶段，认真总结专题学习教育活动的成果，找差距找不足，补短板促提高。
欲造“铁军”，必先强心;欲强其心，必先铸魂。各级纪检监察机关负责人带头以普通党员身份自觉把自己摆进去，带头学习教育，切实发挥了引领示范作用。区纪委监察厅编印了3期《学习与思考》党员干部队伍思想作风纪律教育专题学习资料。组织召开委厅机关、巡视机构、派驻机构学习交流会，14名党员干部结合工作实际谈认识、谈体会。在内网开设宣传专栏，搭建交流互动平台，深化学思践悟。活动开展以来，全系统共组织集中学习160多次，讲党课120多次，开展讨论140多次，撰写心得体会20xx多份。
“鱼鹰扎底”才能抓得活鱼，深入基层才能听取最真实的声音。各级纪检监察机关坚持面对面和背靠背相结合，广泛听取意见，大家联系思想、工作和生活实际，以“三严三实”为标尺，对号入座，认真查找自身在纪律规矩意识、业务本领、工作作风、廉洁自律、担当意识等5大项18个方面的问题，深入开展批评和自我批评，并提出切实可行的整改措施。委厅领导根据分工，参加了16个支部的7个分片组织生活会。
各级纪检监察机关不回避、不等靠，以不怕揭短亮丑的勇气，踏石留印的决心，就查找出的“短板”、“痼疾”深入一线开展调研，召开专题会议与群众进行探讨，找差距，查病根，对单销号。在主流媒体和网络上公布举报电话、设置举报平台，多渠道收集反映纪检监察干部问题的信访举报。对苗头性问题早提醒、早处置。对7名落实监督责任不力的纪委(纪检组)负责人进行了责任追究，其中，厅级干部2人，处级干部3人;给予党政纪处分5人，诫勉谈话2人。对信访反映的8名纪检监察干部的问题作出处理。先后查处了自治区食品药品监督管理局原纪检组长黄继红和银川市永宁县纪委原副书记、监察局原局长王志刚严重违纪违法案，着力解决“灯下黑”。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇九
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。那么，作为一名党员教师，身上所肩负的责任就更重了。通过“五查五看”的学习，我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育，发现自身很多的不足：心态不够平和，对待工作和学生不够耐心，很容易发火。党员先锋模范作用不够突出，和不同年级同志交流不够积极。工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实践不够。
深入开展“双提”活动，是立足我县教育干部和教师队伍现状及工作实际，提出的一项基础性、根本性、长远性的战略举措，是深入推进创先争优活动的一项重要载体，是统领做好全县教育工作的总抓手。教育局决定在全县教育系统深入开展“干部素质能力提升年”“工作水平提高年”活动。根据教育局“双提”活动实施意见。对照“五查五看”，我对以前的工作进行了深刻的反思：
过去我对政治理论学习重视不够，学习只是流于形式，不能把握国家教育方针的精髓，对党的教育事业缺乏赤胆忠心，虽然尽力的去完成了各项工作任务，但是对工作缺乏激情，缺少主动意识，不能完全做到爱岗敬业，无私奉献。对业务知识学习不够，尤其是对教育理论实践不够。思想和工作存在着主观性，局限性和片面性，站的不高，想的不远，缺少创新意识。
通过五查五看，我深刻地反省了自己思想和工作中的不足。
1、加强政治理论的学习。
忠诚于党的教育事业，积极和党中央保持高度的一致，认真践行三个代表的重要思想，要认真学习马克思列宁主义理论，树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论，吸取其精华，并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理论，武装自己，教育自己，。
2、加强师德规范的学习。
不断加强师德修养，认真遵循《中小学教师职业道德规范》，教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善，什么是恶，应该做什么，不应该做什么。从而做一位称职的人民教师。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇十
作为一名合格的教师，首先要以《教师职业道德规范》严格要求自己。自我校开展“扬师德，铸师魂”活动以来，我就很注重自身的言行，时刻反思自己是否能规范从教。下面结合五查五看活动反思一下自己的言行。
1、能做到依法治教，按照上级指示工作，从不做违反规定的事情，以道德规范严格约束自己。
2、能坚持以德育为首，教会学生知识的同时最主要的是教会学生怎样做人。
3、能做到严谨治学，认真备课，对于不懂或模糊不清的内容不乱讲，如：一年级中欣赏《玩具兵进行曲》虽然是像学生介绍通话故事，但我也要认真阅读参考资料，自己先了解，然后再将故事完完整整的表述给学生。
4、为人师表，自己的形象在孩子心中是什么样子，就看自己的表率作用了，因此我也时刻提醒自己，要孩子们做到的，我也做到。没有借职业之便向学生所要钱财、进行有偿补课的行为。要孩子们见到纸张能及时捡起，我首先要有这个意识，有时候见到校长、郭老师、李明老师总是这样做，我就在想，是因为我没有第一个发现还是意识不够，在我经常的反思以后，在我几次将走廊里的纸张捡起时，我看到了孩子们的目光，我也喜欢他们的这种目光。
5、尊重学生人格，不侮辱学生，不体罚学生，对于学生出现的违纪行为对事不对人，以道理明事理，让孩子明白错在哪里。对待学生能做到公平公正，不向其他学生散播个别孩子的错事，保护孩子的隐私。
自查不足的地方是有时候对待违纪生的行为不能一下子控制住自己的情绪，有时候就针对这一现象对学生进行劈头盖脸的批评，经过学习，我知道批评也是一种学问，遇到事情是先冷静，针对不同的学生采取不同的教育方式，一味的批评不是通用的。好好的利用教育的机会会有意想不到的效果。
在五查五看活动中，我时刻提醒着自己，虽然活动结束了，我的实际行动却要延续并提高。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇十一
作为一名合格的教师，首先要以《教师职业道德规范》严格要求自己。自我校开展"扬师德，铸师魂"活动以来，我就很注重自身的言行，时刻反思自己是否能规范从教。下面结合五查五看活动反思一下自己的言行。
1、能做到依法治教，按照上级指示工作，从不做违反规定的事情，以道德规范严格约束自己。
2、能坚持以德育为首，学生知识的同时最主要的是学生怎样做人。
3、能做到严谨治学，认真备课，对于不懂或模糊不清的内容不乱讲，如：一年级中欣赏《玩具兵进行曲》虽然是像学生介绍通话故事，但我也要认真阅读参考资料，自己先了解，然后再将故事完完整整的表述给学生。
4、为人师表，自己的形象在孩子心中是什么样子，就看自己的表率作用了，因此我也时刻提醒自己，要孩子们做到的，我也做到。没有借职业之便向学生所要钱财、进行有偿补课的行为。要孩子们见到纸张能及时捡起，我首先要有这个意识，有时候见到校长、郭老师、李明老师总是这样做，我就在想，是因为我没有第一个发现还是意识不够，在我经常的反思以后，在我几次将走廊里的纸张捡起时，我看到了孩子们的目光，我也喜欢他们的这种目光。
5、尊重学生人格，不侮辱学生，不体罚学生，对于学生出现的违纪行为对事不对人，以道理明事理，让孩子明白错在哪里。对待学生能做到公平公正，不向其他学生散播个别孩子的错事，保护孩子的隐私。
自查不足的地方是有时候对待违纪生的行为不能一下子控制住自己的'情绪，有时候就针对这一现象对学生进行劈头盖脸的批评，经过学习，我知道批评也是一种学问，遇到事情是先冷静，针对不同的学生采取不同的教育方式，一味的批评不是通用的。好好的利用教育的机会会有意想不到的效果。
在五查五看活动中，我时刻提醒着自己，虽然活动结束了，我的实际行动却要延续并提高。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇十二
作为一名合格的教师，首先要以《教师职业道德规范》严格要求自己。自我校开展“扬师德，铸师魂”活动以来，我就很注重自身的言行，时刻反思自己是否能规范从教。下面结合五查五看活动反思一下自己的言行。
1、能做到依法治教，按照上级指示工作，从不做违反规定的事情，以道德规范严格约束自己。
2、能坚持以德育为首，教会学生知识的同时最主要的是教会学生怎样做人。
3、能做到严谨治学，认真备课，对于不懂或模糊不清的内容不乱讲，如：一年级中欣赏《玩具兵进行曲》虽然是像学生介绍通话故事，但我也要认真阅读参考资料，自己先了解，然后再将故事完完整整的表述给学生。
4、为人师表，自己的形象在孩子心中是什么样子，就看自己的表率作用了，因此我也时刻提醒自己，要孩子们做到的，我也做到。没有借职业之便向学生所要钱财、进行有偿补课的行为。要孩子们见到纸张能及时捡起，我首先要有这个意识，有时候见到校长、郭老师、李明老师总是这样做，我就在想，是因为我没有第一个发现还是意识不够，在我经常的反思以后，在我几次将走廊里的纸张捡起时，我看到了孩子们的目光，我也喜欢他们的这种目光。
5、尊重学生人格，不侮辱学生，不体罚学生，对于学生出现的违纪行为对事不对人，以道理明事理，让孩子明白错在哪里。对待学生能做到公平公正，不向其他学生散播个别孩子的错事，保护孩子的隐私。
自查不足的地方是有时候对待违纪生的行为不能一下子控制住自己的情绪，有时候就针对这一现象对学生进行劈头盖脸的批评，经过学习，我知道批评也是一种学问，遇到事情是先冷静，针对不同的学生采取不同的教育方式，一味的批评不是通用的。好好的利用教育的机会会有意想不到的效果。
在五查五看活动中，我时刻提醒着自己，虽然活动结束了，我的实际行动却要延续并提高。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇十三
"作风建设年，狠抓落实年"学习教育活动进入"查摆问题，自我剖析"阶段。对照支部要求，反思自己的思想、学习和工作情况，自我剖析如下：
本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项工作落到实处。如模块教学提出一年多了，但一直没有真正实施。为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座，使大家更好地认识模块、理解模块、把握模块教学的操作要领，在教学中去实践和探索。在具体实施中，我没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。从而以点带面，逐步推开。遗憾的是由于种种原因，高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六一前夕班主任工作多，自己对这项工作也就放松了。数学的思维训练主要从课堂的练习设计和每周一节专项思维训练来抓。组织的低、中、高思维训练研讨课，取得很好的效果，但日常的思维训练仍然落实的不好。综合组的"提高课堂效率"研究也初见成效，不仅丽芳的公开课讲得美，学生学得美，听得我们心里也是美滋滋的，同时在日常教学中综合组教师也在"课堂效率"这一难题。但是，我们也清楚地看到个别教师存在备课不充分，课堂效率低下的情况，也暴露了我们管理中的漏洞。
一查"亲民"情况，看是否心系民事，关注民生，解决民困。坚持"群众利益无小事"，从群众最现实、最关心、最直接的利益入手，尽我所能，为群众排忧解难。树立"管理就是服务"的理念。作为学校分管教学的领导，我就应该为一线服务，为师生服务。要与群众心贴心，想群众之所想，急群众之所急，坚持人性化管理，全心全意为人民服务。在教学管理中，自己能够深入教学一线听课、评课，与教师一起研究新课程、实践新课程，积极扶助青年教师，引导青年教师走上专业发展之路。但是，由于自己过去带数学课，对语文教学研究的少，面对语文教师的教学困惑常常心有余力不足，为不能为他们提供优质的服务而惭愧。
二查"创新"情况，看是否敢抓敢管，敢为人先。"课题话题化""话题+课例"是我在组织"十五"课题研究中的创新之举，此种做法受到省市区有关专家和领导的高度评价，并通过几年的运行形成我校的研修特色。每学期一次的公开教学也进行了创新，没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。更有利于研究的开展。在艺术月活动中，开展"好书推介会"鼓励学生多读书、读好书。在管理中，重点工作敢抓敢管，坚持"教学例会制度"，既总结推广教师在教学工作中的典型经验，又不断发现问题及时反馈矫正。但是与课该初期比起来，今年的新课程似乎要平静地多，这不禁让人深思。走过课改的5年，当最初的热情、兴奋褪去，当各种争议接踵而来又渐渐淡出，留下来的将会是什么，这是一种耐人琢磨的平静。实际上，课程改革进行到一定程度，会出现"高原现象"，每往前走一步，都是很困难的。弄不好，会出现一种"回归"，回到改革前的样子。如何引导教师实现"悟道"之后的螺旋上升，是我想为之而难为之的。没有养成良好的读书习惯，不善于向书本、向网络学习，成为制约我发展和工作的主要瓶颈。
三查"自律"情况，看是否严格要求，清正廉洁，品德高尚。工作中能够严格要求自己，要求教师做到的自己首先要做到，"静时常思己过"，尽可能不断完善自己，力争处处起好党员的`模范带头作用。工作不计报酬，不贪不占，踏踏实实做事，清清白白做人。
四查学习情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所成。良好的学风是作风建设的助推器和加油站。学习重在学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才能起到应有的作用。开学至今，我自学了"模块教学"理论，并邀请校长为教师作了专题讲座，组织教师开展模块教学实践，但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑，说明对模块的学习不够深入，没有真正把握其实质和内涵。其他内容的学习也缺乏系统性，研读不深。
通过五查五看活动，我们找到了自己的不足，针对不足，要按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习"三个代表"重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在计划生育工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高计生工作的能力，进一步推进村民自治，提升为老表办好事、办实事的工作水平，加强业务学习、加大依法行政、加大四术清查工作的力度。
最热五查五看学习活动心得体会（模板14篇）篇十四
五查五看是指党中央提出的一项重要工作方法，其目的是加强党风廉政建设和反腐败工作。经过实践证明，五查五看在党内营造了风清气正、廉洁奉公的良好氛围。本文旨在探讨五查五看的意义及其体现在实际工作中的效果，并归纳总结了自己的心得体会。
二、详述五查五看的具体着力点与方法（200字）。
五查：一是查思想，二是查组织，三是查制度，四是查行动，五是查身边。五查紧密联系着党员干部个人的思想觉悟和道德品质，有助于全面排查个人隐患。而五看则主要集中在“看忠诚，看纪律，看敬业，看干部作风，看服务群众”。通过查查看找到廉政建设的短板，引导党员干部时刻保持廉洁奉公的操守和高尚品德。
三、分析五查五看在廉政工作中的实际效果（200字）。
五查五看的实施，一方面要求党员干部主动查摆自身问题，进一步提高自身的思想觉悟和修养。另一方面，对于全面排查出的问题，必须坚决采取整改措施，确保廉政和党风建设工作扎实推进。通过五查五看，党员干部的自我约束和自我净化能力大大提升，有效避免了腐败现象的发生，提升了党的形象和凝聚力。
五查五看在实际工作中，使我深刻认识到党风廉政建设的重要性。首先，只有推动党风廉政建设，才能树立党员干部为人民服务的导向。其次，五查五看要求党员干部不仅自查问题，还要查找自身的根源，意识到思想观念的重要性。同时，五查五看更要求党员干部自觉服从党的纪律，以身作则，带动身边的群众，形成良好风尚。最后，五查五看要求党员干部光明正大地向党组织交待自己的问题，并主动找出问题的根源，努力改正，避免再犯。通过实践，我一直保持对自己的要求，时刻警醒自己守住廉洁底线。
五、总结（200字）。
五查五看的实施带来了显著的成效。通过对自身的梳理和整改，让党员干部更加警醒，不敢腐、不能腐，形成全员防腐体系。同时，五查五看也倒逼党组织加强自身建设，挖掘出难以预料的问题，为廉政建设的深入推进提供了有力的支持和保障。我们要时刻保持高度警惕，勇于查看，深入持久地推进五查五看工作，以实际行动践行党风廉政建设的要求，为党的事业发展和民众的福祉努力奋斗。