心得体会是一个自我反思和评估的机会，可以帮助我们更好地总结和挖掘自己的潜能。这是一些大家分享的精彩心得体会，希望能够在你的学习和工作中找到一些启示和借鉴。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇一
在我们的日常生活中，有很多美妙的事物，而其中诗歌是最精妙且让人陶醉的。在学校里，我们学过了许多美妙的诗歌。今天，我想分享一首让我特别喜欢的诗。
第二段：诗歌的介绍。
这首诗叫做《登高》，是唐朝诗人王之涣所写。它描述了一位登高者抬头仰望天空，感受到自然的壮丽和万物的美好，同时也感受到了自身的渺小。这首诗将人们对自然景色的赞美及其所带来的感慨表达得十分淋漓尽致。
第三段：我的感受。
我非常喜欢这首诗，因为它让我深深地感受到了自然的美妙，让我感受到了自然的壮丽与自己的渺小。当我站在山顶仰望天空的时候，感受到了风吹到我的脸上，我的心灵被深深的震撼了。我看到了天空中的白云和太阳，我看到了树木和花草，我感受到了自然的美好，并意识到自己在这个世界上的渺小。这些感受让我更加珍惜自己的生命与自然的环境。
第四段：我对诗歌的理解。
通过这首诗，我感受到了自然的壮丽，我也深刻领悟到了人与自然的关系。人应该保持谦卑，在自然面前不能自大，更不应该去破坏自然。人应该要珍惜它，与自然和谐相处。就像诗歌中所说的，“人非草木，孰能无情？”
第五段：结论。
总之，这首诗教会了我如何去欣赏自然的美丽，如何珍爱我们的生命和环境。学习和感受诗歌是我们成长的重要组成部分，它能够开发我们的思想，提高我们的情感和品味，让我们更好地理解自然和生命，启发我们对美好事物的热爱。在以后的学习和生活中，我也将更加努力地学习和感受诗歌，寻找美好与价值，并将它们融入我的生命和情感之中。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇二
诗歌是一种语言的艺术，它能够用简短、精练的句子，表达深邃的情感和思想。读诗不仅能够得到文学的乐趣，更能够触动我们内心的柔软与共鸣。今天，我想分享一下我在读一首名为《静夜思》的唐诗中所得到的心得体会。
首先，诗歌里面有着深刻的意象，这些意象能够与读者联想，共鸣。比如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，这句诗用了月光、霜花和冰冷的感觉来描绘一个寂静的夜晚，让读者感受到这个时刻的宁静和冷静。这些画面不仅可以使我们更好的感受作品情感的深度，同时也是创作者用心琢磨的精华所在。
其次，诗歌里面的语言，通过作者的书写方式，使得我们的心灵归于平静。《静夜思》中的语言风格就是如此，每一行都像是一泓清泉，在心灵深处扩散出一股宁静的感觉。比如诗中的“举头望明月，低头思故乡”，这句话用寓意深刻，用深邃的语言来表达对故乡的思念之情，读到此处，我的心灵也跟着突然平静了起来。诗歌里面的语言是那么温暖，那么舒适，就像是在陌生的城市，却突然走进了一间温馨的小屋那样闻到的味道。
再次，诗歌里面的情感能够真正触动我们的内心。《静夜思》中充满了乡土情怀和生活气息，每个人都无法避免经历离别，更多的时候，是我们离家而去。在这样的夜晚，陌生的城市让人倍感孤独。因此，诗歌通过艺术的手段，用最真挚的情感，将我们的心灵触动。我读完《静夜思》后，内心也更郑重，更加敬重诗歌的艺术。
在我的生命中，诗歌扮演着很重要的角色。有几首诗歌可以让我一口气读。”
以上就是我对一首名为《静夜思》唐诗的心得体会，让我领悟到了诗歌的厚度，语言和灵魂的魅力，以及对自我的启示。诗歌让我感受到生命中真正的异彩纷呈，也是深化我内心世界的一个重要工具。从今以后，我要更多地接触诗歌，让自己的内心变得更加美好。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇三
在我们的生活中，诗歌是一种令人向往的艺术形式。它能够以简练而富有表现力的方式，表达出我们平时很难用语言描述的情感和思想。在写一首诗歌的过程中，我们不仅能够体味到诗歌的美丽与奥妙，更能够沉淀自己的情感和思考。本文将从选题、写作技巧、情感表达、修辞手法以及创作的价值等五个方面来探讨如何写一首诗歌心得体会。
首先，在选题方面，我们可以从生活中的点滴细节、内心的感受、对某种事物的思考等方面着手。我们可以选择一段悲伤的经历、一次难忘的旅行、一份对美好未来的渴望等作为题材。一个好的选题能够帮助我们更好地抓住读者的眼球，也能够使我们在写作过程中有更多的灵感和创意。
其次，在写作技巧方面，我们可以选择自由诗、对偶诗、五言绝句等不同的形式来表达自己的思想和情感。自由诗是一种无拘无束的形式，没有固定的格律和押韵规则，更多追求自我的表达；对偶诗则是一种平衡的方式，每一句都可以找到对应的押韵；五言绝句则是一种古典的形式，每首诗四行唐诗，字数有限，需要用精练的语言来表达自己的意境。
第三，在情感表达方面，我们可以结合自己的经历和感受，用真实的情感和细腻的语言来表达。无论是快乐还是悲伤，每个人的情感都是独一无二的，我们可以找到独特的角度和独特的表达方式来传达我们的情感。
第四，在修辞手法方面，我们可以尝试使用一些修辞手法来增加诗歌的表现力和吸引力。比如，比喻、拟人、对比等手法能够让读者更容易理解我们的意思，也能够让诗歌更具艺术性和美感。诗歌是一门语言艺术，运用好修辞手法能够让我们的诗歌更加生动和有趣。
最后，在创作的价值方面，写一首诗歌不仅仅是表达自己的情感和思考，更是一次对内心世界的探索和反思。在创作的过程中，我们能够更深入地了解自己，也能够更好地认识这个世界。诗歌是一种精神的寄托和文化的传承，通过写作诗歌，我们能够感受到诗歌的美丽与力量，也能够传递给他人。
总之，写一首诗歌心得体会需要在选题、写作技巧、情感表达、修辞手法以及创作的价值等方面综合考虑。只有通过不断的练习和探索，我们才能够在写作中汲取灵感和经验，写出一首感人心弦的诗歌。让我们用心去感受诗歌的力量，用笔去记录自己内心深处的感悟，让诗歌成为我们生活的一部分，让我们从诗歌中获得更多的思考和启示。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇四
首段：引言和背景介绍（200字）。
诗歌是一种独特的艺术形式，以精炼的语言和雅致的表达方式，表达诗人对生活、情感和人性的深刻思考。每一首诗歌都是一段心灵之旅，带领读者穿越时空，在文字的海洋中感受情感的起伏和思想的深邃。此次阅读的诗歌作品是李白的《静夜思》，这首作品是中国古代文学的瑰宝，也是文学爱好者必读的经典之一。通过阅读与体会，我对这首诗歌有了更深层次的理解和感悟。
二段：主题的解析和内涵讨论（200字）。
《静夜思》是一首写景诗，通过诗人的描写，展现了一幅宁静夜晚的画面。诗中提到的床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，呈现了人与自然的和谐共处。读完这首诗，我感受到了诗人对大自然的敏感和执着，以及他对家乡的眷恋。他用朴实的笔触描绘了一个安静而美丽的夜晚，使读者沉浸其中，感受到内心的宁静和平静。
三段：诗歌的艺术形式和表现手法（250字）。
除了描绘了美丽的景象，诗歌还通过独特的艺术形式和表现手法，使作品更具魅力。例如，诗中使用了反语的修辞手法，通过“疑是”来表达在黑暗中的一种怀疑和迷惑的情绪，使诗歌增添了一份神秘感和吸引力。另外，诗中的对仗和押韵等手法也使诗歌更加整齐和富有节奏感，增强了诗歌的美感和表达力。
四段：与现实生活的联系和启示（300字）。
诗歌不仅仅是一种艺术形式，更是对生活的思考和感悟。读完《静夜思》，我不禁思索起自己的生活。我们都生活在忙碌的世界中，时常感到焦虑和迷茫。然而，诗歌中所表达的宁静和思乡之情，提醒我们要放慢脚步，停下来享受生活。夜晚是一个人与自然、与内心对话的时刻，诗人的思故乡之情也呼唤着我对家乡的思念和关爱。这首诗让我重新认识到家的重要性，并激发我对家乡的热爱和责任感。
五段：总结和个人感悟（250字）。
通过阅读和体会《静夜思》，我对诗歌这一艺术形式有了更深的理解和欣赏。诗歌不仅仅是文字的组合，更是一种表达情感、思考人生的媒介。它通过简洁且富有表现力的语言，唤起读者内心最深层的共鸣。并且，诗歌可以带给人们一份宁静和思考生活的空间，引导人们思索生活的意义和价值。最后，我希望能够继续深入了解诗歌这一艺术形式，不断拓展自己的文化底蕴和精神境界。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇五
诗歌是一种独特而华美的艺术形式，它可以通过凝练的语言和深刻的意境传达出诗人内心深处的情感和思考。在读完一首诗歌后，很多人会产生强烈的共鸣和感动，这些感受自然而然地会化为自己的心得体会。今天，我想分享一下自己在读完一首优美的诗歌后所得到的一些感受和心得。
第二段：诗歌的主题和意境。
这首诗的主题是爱情和分别，情感深邃而真挚，令人动容。诗歌中以抒情的口吻描绘了一个恋人分别时心灵的煎熬和感伤，用深情的话语表达了对爱人的无尽思念和缅怀。通过朦胧的意境和抒情的音韵，诗人将爱情的玄妙与神秘表现得淋漓尽致，令人心驰神往。
第三段：诗歌的语言和形式。
这首诗歌的语言简练而精湛，每一个字都锤炼得恰到好处。诗人运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、对仗等，很好地表达出了自己内心深处的情感。此外，这首诗歌的形式也非常优美，朗朗上口的韵律和平仄交替的节奏让整首诗显得富有韵律感和节奏感。
第四段：对诗歌的感悟和启示。
这首诗歌让我深刻地感受到了爱情的伟大和珍贵，也让我更加珍惜身边的亲人和朋友。同时，它也让我认识到了诗歌的独特魅力和无限可能：诗歌可以通过文字和语言传递出深刻的意境和情感，让人在阅读时不仅得到了眼睛的享受，更是对心灵一种莫大的滋养和启迪。
第五段：结尾。
在我的心目中，这首诗歌无疑是一首让我深深感动和思考的诗歌。它引领着我走进诗人内心深处，体验到了爱情的痴迷与悲伤、渴望与思念。它让我深刻地认识到了诗歌的魅力和价值，更是激发了我对诗歌创作的无限憧憬和热爱。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇六
首先，静女一首诗的作者李颀通过描写一位沉静、高雅的女子，表达了对女性修养的赞美之情。在诗中，他用各种细节描绘了这位女子的典雅仪态和深沉内心，使读者不由得产生一种敬仰之情。这种敬仰不仅仅是对于一个具体的人物的赞美，更彰显了对于女性文化素养的推崇。在当今社会，尤其是对于女性，这种追求高雅修养的态度更是值得称道。
其次，静女一首诗所表达的对于凡人俗世的嫌弃和蔑视，也让我们对于人生的意义有了不同的思考。从诗中可以看出，作者向往一种脱离世俗喧嚣的生活，更希望享受一种精神上的宁静与自由。这种宁静，不是凡俗之物可以给予的，而是通过对于内心的沉淀和自省达成的。因此，静女一首诗挑战了世俗的道德和文化价值，鼓励人们追求自己的理想和内心的渴望，让我们有了另一种对于生活的期待和追求。
第三，静女一首诗的艺术价值也不容忽视。在诗中，作者用了独特的艺术手法，如“独立不群”的新陈代谢，以及用俗语言中哲学化的“大道之行也，天下为公”的话语，使整首诗呈现出一种独特的审美和诗意。这种诗意，不但彰显了李颀的诗学才华，更展现了中国古代文化的精华。在现代文化多元、娱乐化的时代，这种高雅文化的传承和发扬显得极其重要。
进一步的，静女一首诗所代表的思想内容也是非常值得借鉴的。在当代社会，个人的思想价值以及对于渴求内心宁静的精神探求都受到了挑战。而这首诗中表达的追求宁静和自由的情怀，显然能够为现代人树立一个关于人生价值的良好范本。通过对于这样一首经典诗篇的思考和研究，我们能够走进古代文化的殿堂，感受到中国古代文人追求自由，追求内心平静的人生信仰。
最后，静女一首诗不断吸引着新的读者并在不断丰富着人们的生活。因为这首诗不仅代表了中国古代文学艺术的高峰，更凝聚了中国文化传统和精神的精辟，具有跨越时空的生命力和文化魅力。因此，我们应当不断重读这首诗，去体味其中的文化内涵和审美价值，发掘其中蕴含的人生哲理，让这个文化瑰宝在我们自己的生活中绽放出新的光彩。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇七
诗歌是一种既古老又神秘的艺术形式，它是用语言表达情感、思想和体验的一种方式，也是人类文化遗产中最为精华的部分之一。每当读到一首经典的诗歌作品，总能引发人们对于生活、自由、爱情等深层次问题的思考。作为读者，我们可以通过书写一首诗歌心得体会，来分享自己的感悟和领悟，从而更好地体会和理解诗歌的魅力。
首先，写一首诗歌心得体会需要以诗歌为基础。无论是读一首古典诗歌还是现代派诗歌，我们都要对诗歌的形式、艺术手法和主题有一定的了解。我们可以先精读所选的一首诗歌，注意作者使用的韵律、韵脚、修辞手法等，打下扎实的基础。接着，可以把这首诗与生活经验联系起来，体会其中所表达的情感和思想。只有真正地理解了诗歌，才能够写出一个贴切而且深入的诗歌心得体会。
其次，写一首诗歌心得体会要抓住核心思想。每一首诗歌都有其独特的核心思想，诗人试图通过诗歌传达自己的情感和思考。在写心得体会时，我们需要分析诗歌的主题和意义，找出其中最为重要的一点，从而形成中心思想。根据这个中心思想，我们可以展开我们的心得体会。在写作过程中要尽量用清晰简洁的语言，准确表达自己的思想，避免笼统和模糊的描述。
第三，写一首诗歌心得体会需要合理运用修辞手法。修辞手法是诗歌独有的艺术特点，它使诗歌更具表现力、感染力和艺术性。当我们写一首诗歌心得体会时，可以运用一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以增加文章的艺术性。当然，在使用修辞手法时要注意不要过于炫技，否则会引起读者的反感。修辞手法的运用应该是有目的、有意义，并与文章的整体结构和主题相协调。
第四，写一首诗歌心得体会要体现个人的感悟和思考。每个人都有不同的生活经历、情感体验和思维方式，因此对于同一首诗的理解和感悟也会不同。当我们写一首诗歌心得体会时，要思考和反思自己在阅读诗歌过程中所产生的共鸣以及自己的感受和思考。我们可以从个人角度出发，用个人的言语表达出对诗歌的认同或者质疑，用自己的生活经验和思考来解读诗中的意象和情感。
最后，写一首诗歌心得体会要充分展示自己的思维和语言表达能力。通过写作，我们可以锻炼自己的思维能力和表达能力。在写作时，要积极思考，理清思路，选择合适的词语和句式来表达自己的观点和感受。要尽量用简练明确的语言，避免冗长和啰嗦，让读者能够迅速抓住文章的要点。同时，要保持段落之间的连贯性，使文章流畅自然。
总之，写一首诗歌心得体会是一个贯穿诗歌阅读、思考和表达过程的重要环节。通过写作，我们能更深刻地理解和体会诗歌的内涵和魅力，也能培养我们的思维和表达能力。在写作时，我们要从诗歌本身出发，抓住核心思想，合理运用修辞手法，体现个人感悟和思考，并展示自己的思维和语言表达能力。相信通过不断的练习与提升，我们能写出更加精彩和深入的诗歌心得体会。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇八
作为中国文学宝库中的一篇经典诗歌，“静女一首”流传至今已有千年之久。它的作者是唐代女诗人陆游，诗歌写得含蓄隽永，充满哲理，是我们今天依然可以读懂和欣赏的古典佳作。当我们认真品读这首诗时，可以发现它蕴含着深刻的情感和哲理，同时也给我们带来了一些宝贵的心得体会。
第一段：前言引入。
《静女一首》是唐代女诗人陆游所作，是唐代诗歌中爱情抒发之作。这首诗曲调宛转悠扬，诗歌描述的是一位寂静女子独坐，思绪万千，感情丰富的场景。作为读者，在阅读这首诗歌的时候，可以从诗歌的语言美、意境美、情感美中领悟诗人的情感，进而感悟到人生意义与哲学思考，以及人类文化的底蕴。
第二段：诗歌意境篇。
这首诗歌的主要意境是“寂静思深，独坐人间，眼前唯有秋月挂于天。黄叶纷纷，儿女何辞”。诗歌中的“寂静思深”形象地描绘了一个寂静的女子，而“独坐人间”则呈现出她孤寂的心情。“眼前唯有秋月”则是诗人对于孤独中的希望和寄托。同时，“黄叶纷纷”与“儿女何辞”则传达了流淌于人性内心的疲倦和无助。这个情境具有很强的现实感和生命感，很容易引起人们的共鸣。
第三段：诗歌情感篇。
诗歌中的情感主要体现在寂寞和孤独之中。整首诗歌仿佛在倾诉一位孤独的女子对世界的渴望和不满。她只有一个秋月陪伴，却没有亲人朋友。随着秋叶飘落，孤独者的心情亦跟着下降。但在最后，诗人向这位寂静的女子献上了一种微薄的慰藉，表达了对于“孤独”这一题材的回应。
第四段：诗歌哲学篇。
这首诗歌不仅仅是一篇情感表达的佳作，更是具有哲学意味的作品。从一个孤独女子的处境出发，诗人通过生命的实存，来表现人世间的无奈与挣扎。作品具有较强的人生感悟。在诗中的“静女思量应无尽，何事秋风悲画扇”这句又深刻又简练的话语，蕴含了人生的聚散离合和这个世界的无限神奇，细品之下令人深思。
第五段：结语总结篇。
总之，《静女一首》以细腻、婉约、安静和内敛为基调，传递出诗人的情感和哲理。诗歌中的寂静女子即是生命在人世间的表现，象征着人类内心的孤单以及离合的感受。这篇诗歌虽然写于唐代，但其内在的哲学意蕴和人生价值在今天依然具有启示性。阅读这篇诗歌，有助于我们更加深入地探究人类的存在和文化的内涵，而不仅是对于诗歌的简单欣赏。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇九
静女一首诗，是唐代女诗人陆佑的一首绝世佳作，被誉为“天下第一绝句”。这首诗以具有哲理性和抒情性的意境，展示了一种内心平静而又坚定的境界，引起了众人的热议和思考。在读完这首诗之后，我深深感受到了它所蕴含的深刻意义，以下是我的个人心得体会。
静女一首诗，是一首以写静女为主旨的绝妙诗篇。在诗中，静女以静悄悄、清且淡的方式，诠释了她对内心精神世界的平和与坚定。在诗的内在意境中，静女所处的境地，既意味着对世俗的超越，也充满了对未来人生的期望。静女的心境表现出一种超然的境界，将自己的情感化作了一首卓然的诗。
第二段：诗中的内在哲理。
静女一首诗的内在哲理十分丰富。其中，最主要的哲理是“清贫自守，处之泰然”，这体现了一种淡然处世的感觉。无论是富裕的生活环境还是贫困的境遇，都不会影响静女对内心的平静与坚定。这让我们反省自己的生活，放下那些累赘和繁琐的事，让自己保持一个平和、安静的心态。
静女一首诗中的情感表达十分细腻，其中最令人感动的是对世事的淡然。静女淡泊名利，不为外界的赞美与诋毁所动，这体现了一种心灵上的坚定与平和。除此之外，静女还表现出了对未来生活的美好期望，这种期望让人深深感受到人生的无限可能性。
静女一首诗所展现的情感和境界，对我们的影响非常深远。通过静女的实例，我们可以重新审视自己生活中繁琐的事情，不必总是太过执着于某些事情，放下心中的负担，享受生活的质量。此外，静女的淡然也告诉我们，不要为了虚名和财富而被外界所迷惑，我们应该有自己真正的信念，保持内心的平和与坚定。
第五段：结尾。
综上所述，静女一首诗的诗意十分深刻，通过描述静女的境遇、心境、情感等方面的内容，给我们留下了极为珍贵的启示。在读完这首诗之后，我们有必要认真借鉴其中的精神内涵，从而帮助自己调整心态、保持自身的内在清净与平静。这样，我们才能更好地享受生活，让自己的人生充满意义与价值。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十
小学中年级段的作文教学是一个承上启下的阶段，肩负着让学生从句到段并能逐渐成篇的过程。从某种意义来说，这个阶段才是正真习作的开始。那么如何让学生对写作充满兴趣和信心呢？为此，我们提倡在中年级作文教学中多创设活动情境，对学生进行分层指导。本着“简单习作，有效指导”的理念，中年级作文教学指导需要把握好如下几点：
一、营造良好氛围，让习作轻松起来。
良好的环境，能够调节学生情感，调动学生的思维，激发学生的灵感。营造良好的氛围，创设和谐的教学情境，更有利于学生轻松愉快地展开想象，完成自己的习作内容。创设宁静的习作氛围。学生习作在乎“静”，只有心静才能心无旁骛地写作。中年级的学生容易受到写作气氛的感染，教师要精心创设学生的习作氛围，使教室成为学生灵感突现、文思如泉的“场”。这时候，我经常用优美的背景音乐来渲染，用形象的语言来描摹，和学生一起游戏、一起活动，以“活动情境”为载体，把学生的心灵和思想带入清净的习作环境中。
二、创设轻松情境，让学生有话可说。
很浓，回来后就有话可写。其中一个学生这样写道：“大自然是一首诗，是一幅画，是一曲生命的赞歌。我们期待，我们欢呼，我们三年级的同学来到了白石坂溪畔。那里的山很青，水很绿，空气很清新，我们张开双臂轻轻的拥抱春天的影子。”写得有多美，没有心灵的感应，哪有精彩的内容。
三、提供段落结构，让习作心中有数。
在创设各种情境让学生有话可说的基础上，让学生将体验的过程和感受说出来，如带领学生参与小制作类的活动，在做的基础上还要有条理地练说。练说的内容包括制作前的想法、准备工作，制作的过程以及在此过程中有什么想法，制作好之后又有什么感受等。针对这些内容，我要求学生用五句话来表达，第一句用中心句来概括这一段要讲的事情，第二到第四句把过程写出来，第五句表达自己的情感体会。这样，学生就能很清晰地把要表达的内容表述出来。
四、多鼓励、少批评，让学生乐于习作。
习作是心灵的倾述，是语言的训练，是文字的艺术。中年级学生，想象力丰富，可塑性很强，给他们一个良好的开端，他们就会轻松的跑在习作的心灵之旅上。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十一
有人说，人生是一首诗，甘甜纯烈；有人说，友情是一首诗，诚挚永远；有人说，童年是一首诗，天真烂漫；而我说，大自然是一首诗，生机勃勃。大自然的窃窃私语是一首诗。大自然有语言吗？我想应该是有的吧。
大自然万物都有语言，就如风沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀叽叽喳喳的闹。深夜里，当村子里的人都入睡了，但他们还没有，他们还在悄声细语，草丛中的蟋蟀，还在悄声议论着这个夏天。池塘里的青蛙，还在于伙伴一起唱响这个夏天。大自然万物都有各自的言语，而这些语言都构成了一首首充满韵侓的诗。
大自然的回旋舞动是一首诗。大自然是一个舞蹈团，拥有自己独特的舞姿。有小猴子隔空走钢丝，有袋鼠转呼啦圈，有花园里的花朵跳肚皮舞，有房顶上的老鼠条踢踏舞，有狗爸爸和狗妈妈跳双人舞……这一个舞蹈天团是大自然一道亮丽的风景线，他们给大自然带来了欢声笑语，带去了忧愁烦恼。也帮助大自然中的每个成员强身健体。这每一个姿态都谱写了一首首百看不厌的诗。
大自然的变幻莫测是一首诗。大自然是一位高级魔术师，在四季换上不同的着装。春天的她有点小新清，碧绿的衬衫上绣上几朵耀眼的花朵，夏天的她有点火辣，深红的口红涂在唇上，秋天的他有点炫富，穿着金丝线编织而成的大衣；冬天的她有点怕冷，穿着毛绒绒的雪白大衣。这编织成一首首令人回味的诗。大自然，那一首诗。那一首陪伴着我们，使我们朝气蓬勃，奋发图强的诗。
（指导老师：孙亚鹏1399ggggggg）。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十二
我想由生物学的观点看起来，人生读来几乎像一首诗。它有其自己的韵律和拍子，也有其生长和腐坏的内在周期。
它的开始就是天真烂漫的童年时期，接着便是粗拙的青春期，粗拙地企图去适应成熟的社会，具有青年的热情和愚憨，理想和野心；后来达到一个活动很剧烈的成年时期，由经验获得利益，又由社会及人类天性上得到更多的经验；到中年的时候，紧张才稍微减轻，性格圆熟了，像水果的成熟或好酒的醇熟那样圆熟了，对于人生渐渐抱了一种较宽容，较玩世，同时也较慈和的态度；以后便到了衰老的时候，内分泌腺减少它们的活动，如果我们对老年有着一种真正的哲学观念，而照这种观念去调整我们的生活方式，那么，这个时期在我们的心目中便是和平、稳定、闲逸和满足的时期；最后，生命的火光闪灭了，一个人永远长眠不再醒了。我们应该能够体验出这种人生的韵律之美，应该能够像欣赏大交响曲那样，欣赏人生的主要题旨，欣赏它的冲突的旋律，以及最后的决定。
这些周期的动作在正常人的人生上是大同小异的，可是那音乐必须由个人自己去供给，在一些人的灵魂中，那个不调和的音符变得日益壮大，结果竟把主要的曲调淹没了。那不调和的音符声响太大了，弄得音乐不能再继续演奏下去，于是那个人开枪自击，或跳河自杀了。可是那是因为他缺少一种良好的自我教育，弄得原来的主旋律被淹没了。
如果不然的话，正常的人生便会保持着一种严肃的动作和行列，朝着正常的目标而迈进。在我们许多人之中有时断音或激越之音太多，因为速度错误，所以音乐甚觉刺耳难听；我们也许应该有一些恒河的伟大音律和雄壮的音波慢慢地永远地向着大海流去。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十三
清风微拂，草虫鸣唱，鲜芳初绽，水波荡漾，云御风行，层林浸染，羽驰碧空，鱼翔浅底，蝶蜂相舞，马蹄轻疾，暴风扑卷，雾雨雷电……我们生活在这五彩斑斓的世界里，每一分每一秒都可以是一首诗，就看你能否脱离这世俗的喧嚣，去做一位诗人，过你自己的生活，写你自己的诗。
生活是一首舒缓的抒情诗。在静谧的早上，熹微的晨光透过窗，温柔地洒在窗台上，洒在枕头上，洒在我脸上。小闹钟在这背景下不敢狂妄的叫，只好小声吭一下，瞅瞅我，没动静，再吭一声。我慢慢地眨眨眼，朝它微微笑，轻轻按下它，与他问个好。向窗外的白云说声早安，到花前嗅嗅它的芬芳，跟低飞的蜻蜓散散步，和早起的鸟儿练练嗓。世界，早上好！
生活是一首激昂的豪放诗。每天坐在无硝烟的战场上，我用生命去拼搏去战斗，却从未流一滴血，而变成汗，布在额头上，变成泪，暗抹在心里。烈日炎炎下，有一群人在飞快地跑，我们嘶吼着雄壮的战歌，并驾齐驱，整齐地踏地声，在我看来是最美的声音。我们喜时开怀大笑，悲时互诉哀愁。比赛中我们同心协力，加油助威，失败了我们从不气馁，成功了我们骄而不傲。这是青春的生活，沉郁顿挫，英武豪迈！
生活是一首流动沉静的诗。与月亮一同归家，与星子共进晚餐。和家人挤在沙发里，聊聊时事，话话家常。卸下沉重的书包，静下心来，听一曲《秋日私语》，享受琴声的挑逗，手指的舞蹈。抿一口清茶，望一望星空。生活，如此多娇！
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十四
谈起自己的妈妈，你一定有说不完的话题。
你的妈妈很爱美，穿着高跟鞋，逛起街来，一点都不累？
他的妈妈爱玩手机，找不到手机就跟丢了魂一样？
她的妈妈喜欢养狗，整天围着狗转悠，比对自己的孩子还要上心？
都不是！
我的妈妈就是我的妈妈，她和其他人一样，也和其他人不一样。
说起妈妈呀，丁老师觉得妈妈是逗号。逗号，标点符号？是啊！因为她总喜欢唠叨，起床开始唠叨，吃饭时唠叨，出门时唠叨，回来时唠叨„„一起来读读这首诗吧！
标点符号。
丁云。
妈妈是逗号，整天唠唠叨叨没完没了。
爸爸是冒号，发号施令威风得不得了。
我是省略号，说话有点结巴总是惹人笑。
那爷爷呢？
唉，还躺在医院里，只好当病号。
读了这首诗，你是不是觉得很有趣？我的一家变成了标点符号，不过也很有道理，是不是？妈妈总是这也不放心，那也不放心，什么事情都会千叮咛万嘱咐，没完没了。爸爸就不一样，家里的大事都是他做主，所以他就是领导，就是冒号。我呢，有点儿口吃，说起话来别人总会笑话我，所以，我就是省略号啦！爷爷呢，爷爷生病了，就是一个“病号”。诗的题目是《标点符号》，可是病号放在这里，一点儿也不突兀，还多了几分趣味。
你看，我们把妈妈比作了逗号，把人写成了一个物，就是拟物的方法，读起来也蛮有趣的。
细细品味妈妈的唠叨，你是不是读出了妈妈对我们的爱呢？是呀！我们成长的每一步都离不开妈妈的牵挂和操劳。
妈妈把自己的爱藏进每天的早餐里，放进暖暖的被窝里，缝进崭新的衣服里„„你读出妈妈的爱了吗？你觉得你的妈妈是什么呢？那你又是什么呢？试着来填一填：
妈妈是洗衣机，为我（）。
妈妈是做饭机，（）。
妈妈是学习机，（）。
哦，我的妈妈是个万能机！
这就是我们的妈妈，用她的爱给我们一个温暖的家，一方没有委屈的天空。
妈妈是什么呢？是长长的唠叨，是长长的牵挂，读读林焕彰爷爷的诗，你会读到妈妈的心、妈妈的爱。
妈妈的心。
林焕彰。
妈妈的心，像我的影子，总是跟着我。
早晨，我去上学，在教室里念书的时候，她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书哟。
我在外面游戏的时候，她就跑出来，有时，在我前面，有时，在我背后，有时，在我左右，总是悄悄地说：
小心，小心，不要跌倒哟！
“火山”妈妈。
扬州市邗江区实验学校四年级万浩宇。
我做错事了，妈妈的脸红了，眼睛喷火了，头发竖起来了，不好了，不好了，妈妈变成“火山”了。
我好怕好怕，再也不敢做错事了。
此刻，我们提起妈妈，你会想到什么呢？
妈妈是温暖的太阳，我是小苗，在阳光下健康地成长。
妈妈是一棵大树，我是一片嫩芽，在大树的怀抱里，静静地休息。
如果我是一只想飞得高高的风筝，那妈妈是什么呢？
如果我是一只小小的鸟儿，那妈妈又是什么呢？
在你的眼中，妈妈是什么呢？我们来写一写吧。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十五
当我翻开《。
唐诗。
三百首》，诵读一首首描绘山水田园的诗时，眼前仿佛浮现出一幅幅美丽的画卷。
孟浩然笔下的《春晓》，展现在我眼前的是诗人在春眠中醒来，处处都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声，昨夜里的一场纷纷洒洒的春雨，不知打落了多少娇嫩的花儿啊！那姹紫嫣红的花瓣洒满了一地。这是一幅有声有色、使人陶醉的春日清晨图。
而李白笔下的“床前明月光，疑是地上霜。”让我仿佛看到一位游子正在深夜大家熟睡的时候，独自一人徘徊床边，抬头遥望明月，思念故乡。一轮明月，一束寒霜般清冷的月光，一个孤独的身影，置身于这样一个幽静的夜晚，谁能够不思念家乡呢这是一幅游子思乡图。
李白笔下的另一首《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”却是另一番景象，我仿佛看到了像匹白练挂在山前的水流，从三千尺的高处飞泻下来，好像是璀璨的银河落自九天之外，那奔腾飞泻的气势;那水花四溅的景观;那如雷贯耳般的响声，怎能不令人叹服这是一幅壮观的瀑布图。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十六
每个人都有这么一个时期，那时的世界象一个美丽的梦境，时间以现在二分之一的速度流淌，象是汩汩泉水，清清细流。我们笼罩着一层神奇的光辉，用好奇的目光窥探着这个崭新的世界。这便是童年。
法国作家杜伽尔曾写到过“永远是独一无二不可替代的事物，这便是童年的回忆”如今，我已步入少年时期，回顾我如梦般童真茏照下的童年时光，我感慨万分。
折下一段树枝，插入泥中，盼望着它可以长成一颗大树。对小时候的我来说这是可能的。在某一个时候，好奇的我翻开《十万个为什么》，从此我便笃信了这个道理，在一颗枇杷树上折下一根新鲜的枝条，小心翼翼的插入泥土中，每天灌溉水和爱。直至有一天它无端的消失了。然后重新开始，我不知道我是如何执着童年便是如此简单，仅仅希望它可以长成一棵树而已。尽管这个生物学实验我成功过，可那时，我用的是太阳花，是永远长不成大树的，那时我的童真尽数散云去。可一枝幼枝，已在我心中萌发。童真，是一首执着的诗。
我喜欢听故事，在杂物堆翻阅书看，偶时，我翻到一本旧本子，拂去尘埃，细细口味上面的一笔一画，我笑了。小时候，我喜欢看动画片《机器猫》，《喜羊羊与灰太狼》，《斗龙战士》之类的后来我又喜欢一些小说，我十分惊羡他们的创意，于是我立意做一名作家，一个幻想在我稚味的脑海中浮现。一天，我终于鼓起勇气写下它，我不知道，这是多么伟大的举动啊。如今，我用现在的目光看它，尽管这个故事语言优美，可没有主旨，混乱不说，这有一种孩子的“无厘头”。尽管如此，可这是我人生的一大步，至此之后，我决定做一名作家，回想起当时的轻狂与快乐，我笑了。童真，是一首梦想的诗。
听过司马光砸缸的故事么？回忆起这个事，我不禁想笑。一枚小小的爆竹，不是二踢脚，不是“鸟蛋”只是一枚“刮炮”丢入一个盛满水的缸中，意会让缸为之崩溃，我们笑着看水满地，却又一瞬间慌着跑了。这个场景，在我曾经的。
作文。
存在多次。只是，这次，我却沉默了，因为我在丢爆竹之前根本没有预料到后果。也许童年便是如此，对于一切没有任何防备，无论后果是什么。况且，在人生的道路上又有多少“爆竹”“水缸”呢？我笑不来了。童真第一次使我沉默。也许，童真是一首宽恕的诗，是《圣经》中的一段吧。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十七
生活的味道有谁尝过？或许甘甜如饴，或许苦涩如药，或许有笑声陪伴，或许有泪水洗礼。生活，是一首浓缩百味的诗。
一
咸的是盐，淡的是水，生活的艰辛，远没有这么简单。
我无悔，只望真切感受一遭。
生活里没有永远苦涩艰难的回忆，没有永恒的花香鸟语。生活，是个顽皮的孩子，总是在你松懈防备的时候，狠狠地挥动拳头；生活，又总是亲人的安慰，朋友的问候，在你失意的时候，轻拍你的肩膀；在你放弃的时候，投给你一个鼓励的眼神。像大海的凉风拂面，生活让你享受；像黑夜的狂风骤雨，生活让你胆怯。无所谓疼痛与悲伤，无所谓失望与伤害，无所谓一切的苦难与挫折，就让我化作一只勇敢的海燕，接受电闪雷鸣与狂风骤雨的洗礼，我只求无愧于来的这个世界，生活，让我真真切切地感受一遭吧！
二
把苦难看做机会，把平淡看做磨炼；
把风雨看做洗礼，把挫折看做恩赐；
总要细细体味，才能嚼出咸淡；
那么，把眼泪化作微笑，端起生活这碗饭，细细咀嚼，品出生活的真谛！
采菊东篱下，悠然见南山，乡村的菊香盈袖；开轩面场圃，把酒话桑麻，农家的浊酒香醇。不贪恋尘世的荣华富贵，不醉心人间的纷繁复杂。我只想留一隅角落，每天乐此不疲地耕作，闲时品酒赏心，哪怕每天只能以咸菜佐食，只能以凉茶解渴，那么，即便是咸菜，我也能品出咸菜的滋味；哪怕是凉茶，我也能喝出凉茶的味道！再也不用对窗吟叹羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，如染缸一样的生活，不是我想要的。而现在，生活如一首诗，细细品味，齿颊留香，余味悠长！
三
莫斯科不相信眼泪，生活不相信软弱。
总要迈过坎，才能一马平川，总要攀过岩，才能一览无余。
生活的味道，总要亲口品尝。
儿时的我总是渴望山的那面，总是好奇大山的神秘幽深；儿时的我总是问大海到底有多宽；儿时的我总是问山里面有没有住着神仙；可是，我从没有进行过一场探险，从未亲身体验过。长大后，我才知道，生活教育我们要身体力行。真切地去品尝生活，才知道生活有多真实；亲身的去体验生活才知道生活有多么美好；哪怕平淡无趣，也自有它平淡的道理；哪怕坎坷艰险，也自有它艰险的道理。我来过，所以我无悔，生活这首诗，我会读下去，人生这条路，我会走下去！
安徽省肥东县石塘路六号锦弘中学高三：张霞月。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十八
土地宽容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能有浩翰；天空宽容了云霞，才能拥有神采；人生宽容了遗憾，才能拥有未来。你宽容了我，才能拥有友情。胸怀一颗平和的心，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手，你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。
我觉得一个人必须要拥有的就是：友情、真诚、团体精神、理智和最重要的宽容之心。
我感觉：一个人，再怎么优秀，但他没有宽容之心，是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败，他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。
比如我和我同桌。那天书法课上，我在专心致志的写字，在写“完”最后一笔的“乚”时，我同桌突然碰了我一下，我本想把那个完写得好一些，但是最后一笔却画了一个圈。把我气得，拿起笔来就在我同桌的练字纸上画了一个大王八，还在王八的旁边写上了三个大字“姜晓菁”。我同桌也没说什么。过了几天，又是一节书法课，我不小心碰了我同桌一下，我同桌的笔很不听话的向右下方画下去。：完了完了，她肯定要报复我，上次我把她的练字纸画了，这次她肯定要画我的呀！我在心里嘀咕着。可是我同桌像没发生一样说：“这页没写好，重写一页。”
(退一步，海阔天空、忍一忍，风平浪静。)。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇十九
“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。”
——朱永新《我的教育理想》。
读了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。让我强烈的感觉到，这世界上应该存在着理想的教育，这理想的教育.需要教师树立正确的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。本报深圳讯（记者刘启达、廖嘉明）由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”昨日在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上作了“人才培育与教育创新”的演讲，炮轰我国现行教育中的三大“病症”。
文理分家导致人文情怀缺失。
朱永新指出，诺贝尔奖一直。
是我们的一个心痛，我们呼唤了。
那么多年，为什么呼唤不到？这。
涉及到高中文理分科，文理分科。
实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了。
我国科学精神和人文情怀的分离。
文理分科降低了民族的整体。
素质。因为过早的文理分科以后，理科的学习不再学历史、学地理，不再和伟大的思想家对话，那么科学家的人文情怀就有问题，对中国问题、对人类问题、对民族文化的关系、环境污染问题等等就会很少关注。
因此，朱永新建议：教育部立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。
教育行政化使知识分子无心学问。
朱永新称，中国的教育行政化趋势非常突出，现在整个大学是行政化的，所有大学都是行政级别。好的教授最想做的就是当校长、当处长，他不是想做学问，这个就导致了我们一些优秀科学家过早丧失对学问的兴趣，这是导致我们人才数量少的重要原因。
所以，他建议要取消大学行政级别，修改高等教育法，建立起大学的职员制。
阅读能力下降导致国民素质降低。
朱永新在论坛上指出，阅读太重要了，阅读能力高低直接关系到一个国家和民族的未来。但我们国家的阅读力长期以来一直走低，导致国民素质降低。我国每年出版图书不下30万种，但是每一户家庭的消费图书数量不到1.75本，人均阅读量太小，这是很危险的。
朱永新举几个大学的例子，现在连大学生基本上都不读书了，大学生阅读有了快餐化的倾向，这是广东的例子，广州某个大学校园里面借阅最高的是《名侦探柯南》。
优秀一首诗的心得体会（通用20篇）篇二十
在你拿起笔时它会笔翰如流。
如果你能让一张纸快乐，
不随意浪费，
在你的本子用光时依然能让你在纸上写字。
如果你能使任何一个玩具都快乐，
不要认为它旧了就任意破坏，
你在旅游车上或无聊时为你送上一份甜蜜的笑容。
如果你能使任何一棵树快乐，
不要随意摧残它，
释放出更多的新鲜空气。