专业体育精神高中（案例21篇）

优秀作文是在写作过程中，运用准确的词语和丰富的修辞手法，表达出独特的观点和深刻的思考的一种文学作品，它可以激发读者的兴趣，引发共鸣，给人以启示。这里有一些经过精心挑选的优秀作文范文，供大家参考写作时，能够更好地把握文章的结构和内容。

专业体育精神高中（案例21篇）篇一

今天，我们迎来了一个更加注重体育精神的时代，“体育人”、“体育教育改革”等一系列词语逐渐涌出，国家对体育强国建设的不断追求，正显示出体育精神的重要性。“文明其精神，野蛮其体魄”，面对新时代、新形势，我们更需要大力发展体育事业，弘扬体育精神，展现时代风采。

毛泽东曾说：“强壮的，而非体弱的”，他鼓励青年要勇于发展体育事业，强身健体，“身体是革命的本钱”，没有强健的体魄，又谈何完成“二万五千里长征”的英雄壮举？没有强健的体魄，又谈何人生？谈何理想？曾几何时，中国人被西方扣上“东亚病夫”的帽子，而今，我们已告别过去，我们比任何时候都更加注重体育精神，奥运会上冉冉升起的五星红旗，国际赛事上一次次奏响的国歌，无不向世界展示着中华民族的强大国力，展示着中国健儿“为国争光、无私奉献、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。一个拥有体育精神的人，一定拥有面对困境的强大的精神内核；一个崇尚体育精神的国家，一定是一个拥有文化自信，奋斗拼搏精神气质的国家。国家以体育锤锻体魄、凝聚精神，将我们带向一个更为精彩的世界。

体育精神是坚韧不拔、不断进取的顽强拼搏精神。锻炼改变生活，竞技激发斗志，体育精神让人在困境中怀有希望，从低谷中千锤百炼。著名国乒选手丁宁在一次采访中说：“我热爱乒乓球，并非乒乓球给我带来了多少荣耀，而是在日复一日的艰苦训练中，我感受到了坚持的乐趣。”“艰难困苦，玉汝于成”正是在不断地训练中培养了她坚韧不拔、不断进取的顽强拼搏精神，成就了其不凡的人生。

体育精神是无私奉献、为国争光的家国情怀。从奥运会洛杉矶许海峰射落首金，到中国女排五连冠，苏炳添以9秒83的成绩成为首位闯入奥运百米决赛的中国人，再到跳水、举重、田径等项目屡屡突破，一代代中国体育健儿向世界展示中华健儿无私奉献、为国争光的精神。无数青年也在一次次的凯旋高歌中凝聚奋进的力量，点燃爱国的激情。

“人无精神不立，国无精神不强。”不断发展和弘扬中华体育精神，使其成为当代青年人的精神底色，成为中华民族伟大复兴的精神力量。

专业体育精神高中（案例21篇）篇二

专业体育精神高中（案例21篇）篇三

体育精神可以体现在“更高，更快，更强”的拼搏进，也可以是尊重比赛、服从安排的体育道德。

竞赛中要有争取优势的雄心壮志，但更应注意竞赛的道德，胜不骄，败不馁，尊重裁判和为自己****的人们，这样才能赛出水平时更赛出风格，胜得有风采。

体育方面并无一技之长，我便报名参与了志愿者的行列，助力运动会的顺利进行。

志愿****多种多样，在实心球场地，我负责测量参赛者的投掷长度。不过是来回走动，不停地蹲下测量、站起，任务相对轻松。看着运动员们抛出的一道道弧线，最高成绩一次又一次被刷新，倒也饶有趣味。

按照规定，运动员完成自己的比赛后要负责为下一名运动员捡球，加快比赛进程。刚开始进行比赛的年级都自觉地遵循了规则，按要求在对方三个球都投掷完后，将其捡回递送给志愿者，我们乐得清闲，又享受着观众席里少有的秋日阳光，虽然多做着一份工作，却反倒是惬意。

一个年级的比赛完成了，正休息间，一阵不知哪里来的不和谐的聒噪愈演愈烈。夹杂着轻薄的嬉笑，第二个年级暴露在秋阳下。看着好不容易在呵斥下安静下来的他们，我隐约觉得志愿者工作真正的困难刚刚出现。

第一名选手扔出了十六米有余的惊人成绩，可惜他没有听从指挥，用的是小学组的轻质实心球;全面的范文写作网站一位刚捡完球的同学突发奇想，摒弃了跑步递送的方式，大老远把球用力地滚了回来，并“幸运”地砸倒了限定范围的标志桶;又有一个参赛者在投掷过程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，谈笑间浪费掉了一次宝贵的投掷机会……各种“喜剧”层出不穷，温暖的秋阳再难平和人心。

测量距离时听到身后各种不忿的抱怨，抱怨结果不公平时，我难免想起上一个年级的同学接受测量时一句轻轻的“谢谢”。

体育精神蕴含着对人发展具有启迪和影响作用的思想作风和意识。不谈顽强拼搏、挑战极限的体育精神，保持良好风貌，遵守规则，尊重裁判和对手，这样最基本的道德精神又何尝不应内化于心，外化于行呢。

专业体育精神高中（案例21篇）篇四

第一段：引言和诱导读者进入话题（150字）。

体育精神对于每个人都是非常重要的，尤其是对于高中学生来说。课程紧张、学习压力大，体育活动成为了他们放松身心的重要途径。在参与各类运动中，高中生不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作、毅力和竞争意识等品质。通过体育，我深刻体会到了体育精神的重要性，对此我有许多心得体会，下面就给大家分享一下。

体育精神是人从运动中得到的力量和精神状态，它呼唤人们勇于拼搏、顽强不屈的意志。在日常生活和学习中，我们常常面对各种挫折和困难，但是只有具备了体育精神，我们才能在面对困难时坚持不懈，战胜自我，追求卓越。爱迪生曾说过“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”，这就是体育精神的体现。体育精神还能使我们真正了解竞争的意义，学会尊重对手、尊重规则，同时也能够感受到团队合作的重要性。

第三段：体育活动对个人成长的影响（300字）。

体育活动对于个人的成长有着巨大的影响。首先，通过体育活动，我们能够锻炼身体，保持身心健康。健康的身体是进一步学习和工作的基础，只有身体健康才能拥有更好的学习效果和工作效率。其次，体育活动可以培养我们的坚持和毅力。体育总是困难重重，只有坚持不懈地训练和努力，才能取得进步。这样的培养对于我们之后的学习和工作也会有着积极的影响。最后，体育活动还可以培养我们的团队合作能力。在集体项目中，每个人的努力都会对整个团队的成绩产生影响，所以团队合作是必不可少的。

在我参与体育活动的过程中，我深刻体会到了体育精神对于个人的重要性。首先，通过体育活动，我学会了坚持不懈。在长期的训练过程中，往往会遇到各种困难和疲惫，但是只有拥有坚持不懈的精神，才能战胜自己，取得更好的成绩。其次，体育活动还让我学会了互助与合作。在团队项目中，没有一个人是完美的，只有互相合作，共同努力，才能取得最好的效果。最后，体育活动让我明白了竞争的意义和目的。竞争既是对自己的挑战，也是对他人的尊重。通过竞争，我们可以不断超越自己，获得成就感。

第五段：总结并呼吁（200字）。

通过参与体育活动，我充分体会到了体育精神的重要性以及体育活动对个人成长的影响。体育精神不仅可以锻炼身体，培养意志力，还能够带给我们快乐和成就感。所以，我呼吁大家积极参与体育活动，发扬体育精神，在学习和工作之余，给自己一片放松的天地，让体育活动成为我们生活的一部分，带给我们更多的力量和快乐。同时，学校和社会也应该加大对体育教育的重视和支持力度，为青少年提供更多的体育锻炼机会，培养更多有体育精神的优秀人才。

专业体育精神高中（案例21篇）篇五

体育精神是一种追求卓越、团结互助、勇往直前的精神风貌，对于中学生而言，培养和传承体育精神具有重要的意义。在我高中三年的学习中，通过参与体育活动，我深切感受到体育精神的力量，得到了心灵上的升华和品格上的塑造。对于我而言，体育精神带给了我坚持不懈、团队协作、勇敢面对挑战等许多宝贵的体验与体悟。

首先，体育精神告诉我，在面对挑战时要坚持不懈。体育活动常常要求我们克服困难和障碍，例如长跑比赛中持续地奔跑，乒乓球比赛中精确定位的击球，都需要我们坚持不懈地反复练习和努力。我曾参加过一次长跑比赛，最初的几百米我感到有些吃力，但是我告诉自己：“不能停下来，一定要坚持下去！”在赛道上，我的脚步一步一步地前进，最终成功地完成了比赛并取得了不错的成绩。这次经历让我懂得，只有坚持到底，才能克服困难，取得成功。

其次，体育精神教会我团队协作的重要性。在体育活动中，团队配合是至关重要的。例如篮球比赛中，队员需要互相配合完成精准的传球和投篮动作；足球比赛中，队员需要默契地相互配合，控制好整个比赛的节奏。在我参加的一次足球比赛中，我们队面对强大的对手，虽然技术并不突出，但是我们通过团队协作，密切配合，最终取得了一场胜利。这次比赛让我懂得，无论个人能力如何，只有在团队中发挥自己的优势，并精诚合作，才能够真正实现集体的力量。

此外，体育精神告诉我勇敢面对挑战。参与体育活动时，我们常常会面临艰难的局面和强大的对手。有一次，我参加了一场乒乓球比赛，对手是一个技术非常出色的选手。一开始，我感到有些胆怯，觉得几乎没有胜算。然而，我心生勇气，决定勇敢地面对挑战。尽管最终没有取得胜利，但这次经历让我明白了重要的一点：勇敢面对挑战，即使失败也是一种宝贵的经验，只有通过挑战和失败，我们才能不断成长，不断超越。

最后，体育精神还让我深刻体会到了追求卓越的重要性。体育活动对于培养我们积极向上的态度和顽强拼搏的毅力至关重要。在我参加田径训练时，教练经常告诉我们，要有追求卓越的精神，即使在众多训练者中，也要力争成为其中最出色的一个。这激发了我对更高目标的追求，以及不断超越自我的动力。我刻苦训练，不断提高自己的技术和能力，始终保持着追求卓越的心态。这让我深切体会到，只有在追求卓越的过程中，我们才能充分发挥自己的潜力，取得更为出色的成绩。

总之，通过参与体育活动，我深切感受到体育精神的力量和魅力。体育精神激励着我坚持不懈、团队协作、勇敢面对挑战和追求卓越。这些宝贵的体验和体悟，将伴随我在高中的成长岁月，也将成为我未来人生中的宝贵财富。我将继续坚守体育精神，用身体和心灵去感受生活的美好，用热情和拼搏去迎接生活的挑战！

专业体育精神高中（案例21篇）篇六

第一段：

体育精神是一种积极向上的品质，它代表了对自身优势的认可和充分发挥，并在竞技中表现出的坚韧不拔的意志和永不放弃的精神。在我进入高中后，我深刻感受到了体育精神对我个人的影响。无论是在班级活动中，还是在校园体育比赛中，体育精神都是我奋勇争先的动力和激情的源泉。

第二段：

首先，体育精神教会了我坚持不懈的精神。在一次班级约球比赛中，由于我个人技术不是很出色，我曾一度想要放弃。然而，看到队友们全力以赴地抢球和互相支持，我不禁鼓足了勇气。与此同时，我也意识到只要我坚持不懈地努力，我就有可能进步。最终，我不仅没有放弃，还通过不断努力赢得了比赛，并成为了整个班级里备受尊重的一员。

第三段：

此外，体育精神也教会了我团队合作的重要性。在参加校园足球联赛时，我意识到个人的力量是有限的，只有与队友们紧密合作，我们才能取得胜利。每个人都发挥自己的优势，互相配合，我们的团队变得不可战胜。在比赛中，即使遇到困难，我们也能互相鼓励，共同战胜困难。而这样的团队合作精神也在日常生活中得到了广泛的应用，无论是在学习中还是工作中，只有通过团队的共同努力，我们才能取得更大的成就。

第四段：

另外，体育精神还教会了我坚持正确的价值观。在比赛中，不论是输是赢，都是一种历练，一种学习。当我们面对失败时，体育精神告诉我们不要气馁，要从失败中吸取经验教训，再接再厉。而当我们面对胜利时，体育精神告诉我们要保持谦虚和感恩之心，不骄不躁，勇往直前。这样的价值观也影响到了我的日常生活。无论是面对困难还是成功，我都始终坚持以正确的态度去对待和面对。

第五段：

总结起来，通过参与各类体育活动，我对体育精神有了更深刻的理解和体会。它不仅仅是一种竞技的态度，更是一种生活的态度。体育精神教会了我坚持不懈、团队合作以及正确的价值观，这些品质对我个人的成长和发展都有着积极的影响。在未来的学习和工作中，我将继续发扬体育精神，努力为自己和他人创造更多的价值。

专业体育精神高中（案例21篇）篇七

这次运动会，我取得了200米和400米的第一。本来我没想报的，我害怕会像往常一样，没有取得名次，又或者是取得的名次很低，不能给班级增分。我是看没有人报才报上去的，原本以为取得第六拿到名次就不错了，没想到会超出我的意料。令我印象最深刻的是400米的比赛。400米是我的第一个项目，也是第一次报。当我到达检录地点的时候，看着其他几个实力雄厚的运动员，我开始害怕，害怕得不到名次，害怕落后太远。当做完准备活动来到起跑线上时，我的心剧烈跳动，心中祈祷着：拿个第六吧，拿到第六就可以给班级加分了。

枪响了，我开始跑起来，其他的7个人像离弦的箭一样飞了出去。我起步并不是很快，但也迈开了步子，大步向前。这是计划的一部分。前一百米我并不打算冲刺，我并不知道这样的安排是否正确，我也没有练习过400米。平时体育课跑400米的时候，我都是在最后一百米选择冲刺，而最多的一次也没有达到过200米。而这次我打算冲刺300米的距离。80米，90米，100米，我跑过了第一个弯道，第7也已经拉开我将近15米左右的距离。100米的位置，刚好在离高一年级的观看区域最近的地方。“加油！加油！”听着班内同学的加油声，我攥紧了拳头，开始冲刺了！大脑放开了对腿的限制，先是右脚猛踩地，给出一个较大的力以达到较大的提速。重心逐渐前移，速度逐渐加快，双腿快速交替着，脚重重地打在地面上，目光坚定地看着前方。汗，并不像广播站所播的那样，如雨下。不到10℃的寒冷天气，穿着单薄的夏季校服，并不会出汗，更多的还是寒冷。刺骨的寒风在吹着，我也逐渐地超越了5个人，脚步也越来越沉重，也越来越喘不上气。

在冲刺的过程中，我曾多次想过放弃，但我每当想起同学们的加油声，想到班级的荣誉，想到班级不能再是第二，我又继续坚持下来了。280米了，我距第一和第二差了15米左右。速度，已经逐渐降下，呼吸也越来越困难。怎么办？其实从现状来看，第三的成绩，对于我就已经是一个非常好的、超乎意料的成绩了。重新提速？还是保持现状？我不知道，当时大脑也基本上无法思考了，只知道前面还有人，我要为班级争光，要突破再突破。虽然我已经没有劲了，腿也越来越沉重，难以抬起。再一次，冲刺开始了，掉下的速度逐渐回升，摆臂的速度开始上升。坚持住！近了，距离逐渐拉近，终于，迈着沉重的脚步，在距终点还有40米左右的时候超过去了。终点的红线，离我越来越近，我也逐渐坚持不住。在距终点还有几步之遥的时候，我保持平衡都已经困难了。当我最后几步艰难的迈出，冲过终点线后就要摔在地上时，老师扶住了我。比赛结束了，我拿到了第一，我不敢相信。

200米，我也同样拿了第一。当运动会结束的时候，二班只比一班高了8分。如果我没有报这两个项目会怎么办，如果我像往常一样没有突破又会怎么办？可是，世界上又哪有如果呢。

这次，我突破了自己的极限。或许这就是体育精神吧，不断地突破极限，即使可能性微乎其微，也决不放弃。平庸并不可怕，可怕的是，对平庸习以为常，感到理所应当，而不再突破、努力、进取。

专业体育精神高中（案例21篇）篇八

不要把邪恶变小，因为一切邪恶都有害于心灵的健康。它会腐蚀心灵，削弱信仰。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

记得在我上幼儿园时，有一次妈妈去给我开家长会时被小偷偷走了手机，因此而耽误了重要的事情。还有一次，姨妈在到单位的路上，边走路边打电话却突然被一个人从手里一把抢过了她的手机。他们在光天化日之下抢东西比偷东西的小偷还要可恶。他们就是被眼前的蝇头小利所诱惑，就是鼠目寸光。

可是，更令我不可思议的是：有一次，我和妈妈走在北大街，突然我看见街道上一个大约六七岁的小孩，正悄悄地把手伸了一个路人的口袋中。他们本应该好好度过他们的童年、青春。但却因为走上了偷东西的不归路，成为了危害别人的人，成为了人们责骂、厌恶的对象。他们从来不会想到失主的心情，又何尝想过自己被警察抓到后投入监狱的痛苦啊!

比起偷盗抢劫，闯红灯可算是小事一桩了。每天，每个十字路口，都有无数人都在闯红灯。他们根本不把自己的生命放在眼里!人的一生只有一次生命，如果失去了就再也不能回来。这些人却没有想过，如果一旦发生意外，会不会导致下半生再也没有好日子过呢?真希望他们考虑一下。

我觉得每一个人来到世界上都是为了给这世界添一份光彩，而不是为了危害别人，更不是为了干那些偷鸡摸狗的事情。我希望，我们从小就要增加文明礼仪的学习，做一个遵纪守法的小公民。让我们每一个人都行动起来学习法律知识，成为不危害人们而为人民造福的国家的栋梁之才。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。无论多小的一件恶事都一定不能去做，哪怕是闯一次红灯。

有人为恶作剧而喜，当他们有了一些成功的大作，引起哄堂大笑时，这些人更是失态，当有人小聪明施展出来时在脸上不能表现，但沾沾自喜是不会少的，这便是恶。而善良，好像在人间蒸发了般的，人们行善后的感受也是少见。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，刘备说。

也许会有这样的感受，可能只是曾经。在交上捡到物品被失主认领时看到他们脸上的一抹笑，心里面蜜般的甜。听到这一句感谢的话语，虽然没什么只是那真诚的态度也会让自己愉悦或者颇感幸福，也许当自己还在无头绪的寻找所谓的幸福时一件沾沾自喜的是让你认为这就是幸福。或许已经令你开怀的恶作剧也就是所谓的幸福，然而，善良的人才会带来最美好的幸福。

有这样一个故事，有一个流浪汉在川流不息的人群当中拾了一个钱包，他把钱包交给一个保安，当焦急的失主从保安那里取钱包的时候有人看病，脸上露出了微笑，然后万万想不到的是那失主刚刚停下来了，脸又绷起。“钱少了。”也许这样狰狞的字眼，在流浪汉的脑海中开始上开始他此刻一定很无语，行善事，反而被保安一顿逼供，甚至痛打。

这便是当今打压好人看人身份就可以乱怀疑?不，不是这样的。

还是这个故事，还是这个流浪汉，还是同样的事，流浪汉又捡到了一个钱包。他犹豫了很长时间，但最终还是把钱包“”交给保安。失主来领时，只是他脸上少微笑。“你确定没丢东西。”“没丢，没丢，谢谢啊，你可真是太大好人，真是帮我大忙。”当听到这话时流浪汉的脸上流露出是复杂的神情。当保安告诉失主是流浪汉把钱包送来的时候那个失主也就是一个老汉，连忙向流浪汉道谢。当他转身离去时流浪汉叫住了他拿出了一些钱。流浪汉说道：“曾经我捡过一个钱包，把那个钱包交给了一个保安当失主来领时发现钱包里少了东西，然后我被他们甚至痛打，这回本来还在犹豫着，但是终究是把它送了过来。”“真是抱歉。”但是那个老农什么也没有说，只是说谢谢。然后从那里面拿出了一些钱给了流浪汉说道：“谢谢你，你也是好人，只不过是受到了疮伤”良心终归是战胜了人性。

有人说人人献出一点爱人间便是美好的天堂。善良的生活着，为别人为自己，善而为，恶而不为。

古德云：“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,可以服人.”贤德的人,不但具有知善知恶的良知良能,而且不轻忽小善之德、小恶之害,能够真正断恶修善,所以令人心悦诚服.而诸佛菩萨在因上修行,也是“断一切恶,无恶不断;修一切善,无善不修.”不计事情的大小,都能对事以真,竭尽心力广修菩萨行,最后才能成就佛道.

一己之善,不但能为自己积功累德,也能利益他人;丝毫之恶,非唯损害自己的品格,也会危害到他人.如此辗转影响,如同在湖中投下一块小石头,涟漪不断地扩大,导致整个湖面水纹的波动,其影响层面绝非自己所能事先预料.因此,对世间人而言,起一个善念、说一句好话、一个善意的回应,乃至露出一个微笑,不但能够让内心越来越光明,也可以拉近亲子间的关系、提高公司的业绩、促进国家社会的和谐,甚至可以消弭种种人为的灾难.对修行人而言,身口意三业若能持戒清净,微小的过患都能远离,微细的善行都不舍弃,则自性慈悲与智慧就能显发,也就更有能力去帮助一切众生.

这种由小因而成大果的例子,俯拾皆是.举例来说,当世界某个角落发生灾难需要援助时,大众尽己之力,从四面八方汇集而来的善款、救援物资、救援人力,即可形成一股强大的力量.兴建道场也是同样的道理.道场的设立不仅可以圆满佛、法、僧三宝住世的因缘,还能让更多人得到佛法的利益,提升精神生活的品质,远离身心的痛苦,确确实实是件大功德.所以大众如果能够贡献心力,即使是微小的布施,乃至劝发他人发心,或者随喜赞叹,都能聚沙成塔,成就人类宗教、文化、历史、艺术、精神生活的无价堡垒,其利益是遍及法界一切众生,其功德是广荫千秋万代子孙.

佛经中也有记载,一名高僧知道他的小沙弥徒弟只剩七日的寿命,于是慈悲地让他回家探亲.途中,正好遇到一场大雨,小沙弥发现一群蚂蚁正努力地从积水的地方爬出,但却不断的被雨水冲回去.于是小沙弥心生怜悯,先将它们一一救出,确定安全无虞后,才继续他的旅程.七日后,小沙弥又回到寺院,师父感到非常惊讶,于是入定观察,发现原来是小沙弥的一念慈悲心,不但救了蚂蚁,也增加了自己的寿命.

除了自己广发善心外,更进一步,对于他人的善行也要真心赞叹,如此可增进其信心,令发广大心量而行大善;面对自己的恶行要有所觉悟,赶快忏悔改进,千万不可积小过患而成大罪.如《四十二章经》云：“人有众过,而不自悔,顿息其心.罪来赴身,如水归海,渐成深广.”就是的训诫.《梵网经》亦云：“勿轻小罪,以为无殃;水滴虽微,渐盈大器.刹那造罪,殃堕无间;一失人身,万劫不复!”也是提醒世人要处事老实,行善造恶自有因缘果报,不可不慎!

“修善如春日之草,未见其长而有所增;行恶如磨刀之石,未见其灭而有所损.”修善断恶一定要在高处著眼、小处著手.如果我们能够一步一脚印,扎扎实实地走下去,不仅能成为世间的贤人,家业、学业、事业、志业,事事如意;更进一步,也能成为出世间的圣人,断惑、证真、度众、成佛,样样成就!

专业体育精神高中（案例21篇）篇九

体育精神可以体现在“更高，更快，更强”的拼搏进取精神，也可以是尊重比赛、服从安排的体育道德。

竞赛中要有争取优势的雄心壮志，但更应注意竞赛的道德，胜不骄，败不馁，尊重裁判和为自己服务的人们，这样才能赛出水平时更赛出风格，胜得有风采。

体育方面并无一技之长，我便报名参与了志愿者的行列，助力运动会的顺利进行。

志愿服务多种多样，在实心球场地，我负责测量参赛者的投掷长度。不过是来回走动，不停地蹲下测量、站起，任务相对轻松。看着运动员们抛出的一道道弧线，最高成绩一次又一次被刷新，倒也饶有趣味。

按照规定，运动员完成自己的比赛后要负责为下一名运动员捡球，加快比赛进程。刚开始进行比赛的年级都自觉地遵循了规则，按要求在对方三个球都投掷完后，将其捡回递送给志愿者，我们乐得清闲，又享受着观众席里少有的秋日阳光，虽然多做着一份工作，却反倒是惬意。

一个年级的比赛完成了，正休息间，一阵不知哪里来的不和谐的聒噪愈演愈烈。夹杂着轻薄的嬉笑，第二个年级暴露在秋阳下。看着好不容易在呵斥下安静下来的他们，我隐约觉得志愿者工作真正的困难刚刚出现。

第一名选手扔出了十六米有余的惊人成绩，可惜他没有听从指挥，用的是小学组的轻质实心球；一位刚捡完球的同学突发奇想，摒弃了跑步递送的方式，大老远把球用力地滚了回来，并“幸运”地砸倒了限定范围的标志桶；又有一个参赛者在投掷过程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，谈笑间浪费掉了一次宝贵的投掷机会……各种“喜剧”层出不穷，温暖的秋阳再难平和人心。

测量距离时听到身后各种不忿的抱怨，抱怨结果不公平时，我难免想起上一个年级的同学接受测量时一句轻轻的“谢谢”。

体育精神蕴含着对人发展具有启迪和影响作用的思想作风和意识。不谈顽强拼搏、挑战极限的体育精神，保持良好风貌，遵守规则，尊重裁判和对手，这样最基本的道德精神又何尝不应内化于心，外化于行呢。

专业体育精神高中（案例21篇）篇十

【篇一】。

1、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

3、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

4、人类需要体育，世界向往和和平。

5、顽强拼搏，勇攀高峰。

6、团结进取、开拓创新、顽强拼搏、争创一流。

7、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

8、振兴中华，扬我班威。

9、团结拼搏、争创佳绩、飞跃梦想、超越刘翔。

10、顽强拼搏、勇夺第一、挑战自我、突破极限。

11、浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。

12、友谊第一、比赛第二、赛出风格、赛出水平。

13、努力拼搏，永夺第一。

14、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

15、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

16、龙腾虎跃、雷霆万钧、无与伦比、万众一心。

17、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

18、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

19、我运动，我健康，我快乐。

20、团结拼搏、争创伟绩、飞跃梦想、自强不息。

【篇二】。

21、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

22、遵规守纪、团结互敬、拼搏奋进、永远进步。

23、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

24、认真。

读书。

踏实做人全民健身奔向奥运。

25、团结进取、争创佳绩、努力拼搏、挑战自我。

26、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

27、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

28、发扬体育精神，提高师生素质。

29、齐心协力、争创佳绩、勇夺三军、所向无敌。

30、拼搏奋进、永远进步、历经风雨，终见彩虹。

31、顽强拼搏、超越自我、不鸣则已、一鸣惊人。

32、赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水。

33、

诚信。

严谨继往开来，求实创新再创辉煌。

34、互相。

学习。

取长补短再接再厉勇攀高峰。

35、人人关心体育，体育造福人人。

36、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

37、发展体育运动，增强人民体质。

38、天道酬勤，健康起来。

39、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

40、奋发拼搏、勇于开拓、遵规守纪、团结互敬。

【篇三】。

41、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。

42、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

43、与时俱进、开拓创新、顽强拼搏、勇夺第一。

44、九班九班、勇夺桂冠、齐心协力、共创辉煌。

45、比出风采、超越自我。团结拼搏、奋发有为。

46、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。

47、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

48、挥动激情、放飞梦想、青春无悔、激情无限。

49、铁心拼搏，争创一流。

50、开展全民健身运动，全面建设小康社会。

51、凌云赛场、斗志昂扬、文韬武略、笑傲群芳。

52、赛出风格、赛出水平、团结拼搏、争创佳绩。

53、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。

54、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。

55、团结拼搏，奋发有为。

56、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

57、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

58、激情燃烧希望，

励志。

赢来。

成功。

59、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。

60、我精彩，我运动。

专业体育精神高中（案例21篇）篇十一

有人说：“体育精神就是为了争第一。”其实并不然，“体育”二字虽然没有很早的出现在历史涛河之中，但是体育精神却早已流于世界各地，融于血脉之中。

真正的体育精神是自身敢于力争卓越的勇气，是青春韶华的拼搏韧性。年满********的青春少年，置身于绚丽夺目的游戏中不可开交时，而东京奥运会中65岁高龄夺冠的奥斯卡-斯旺，书写了体育奇坛新的****篇章。所以青春，并不是“青春”的代名词，“不服输”才是体育健儿的标签，而且体育精神也不只是“体育”精神，更是融入血液中的倔强与顽强，是面对困难挫折时的永不言弃!

真正的体育精神不是让你学会认输，而是要你学会面对失败，在一次次的跌倒之后重新站起来，手机版拍拍身上的尘土重新投入战斗。刘国梁曾经说过“有时候受点****不是坏事，你要是化解得好的话，会让你内心更强大。”面对生活亦是如此，不要向所谓的困难也好、挫折也罢缴械投降，要迎难而上，不要怕输。正如疫情突然袭来，没有人退缩后退，而是默默地告诉自己：“我能行，我能撑得下去!”一批批勇士迎难而上，斩荆披棘，迈过重重阻挠与危险，这，也是一种体育精神。

体育精神并不只是跨越终点，豪取金牌，还是打破自己生理极限的拼搏与热血，更是高尚品德的发扬与传承，让青春之花绽放于世界之林。

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专业体育精神高中（案例21篇）篇十二

我们在课余时间总会参加体育活动来锻炼自己的身心，却很少会去思考何谓体育精神。在我认为体育精神就是体育的整体面貌，它是一种信念更是一种道德，是体育的支柱和灵魂。在2015年北京国际田联世界田径锦标赛中的一幕就能阐释什么是体育精神。

那是在男子4x100米接力决赛结束后，第二位冲线的美国队当时正身披国旗绕场庆祝，一个突如其来的消息让他们停下了脚步，也慢慢收起了国旗——因为他们的犯规所以成绩被取消，言下之意就是说原本第三位冲线的中国队成为了亚军。当美国队其他三名运动员垂头丧气迅速离开田径场的时候，百米飞人加特林主动走了过来，隔着栅栏和几位中国队队员握手，向他们表达祝贺：“我必须祝贺中国队。他们非常努力，人也很好。他们每一棒每一棒，像一个团队那样战斗。能够获得世锦赛的银牌，创造他们国家的历史，能在鸟巢取得这样的成绩，对他们而言是一个伟大的胜利。”

不仅是在田径赛上，在世乒赛中也有这种精神的体现。我国著名乒乓球运动员——刘国正在一次比赛中竟然输给了一名无名小卒。正当人人都为刘国正感到惋惜的时候，刘国正反而为涌现出这样一个对手感到高兴。他真心地为他的实力，更为他的自信喝彩，即便他是国外选手。

《三国演义》中的曹操青梅煮酒时曾对刘备说过：“天下英雄，唯使君与操耳。”我也曾经看过这样的一段话：“为别人喝彩，然后暗暗努力，争取下次获胜。这是豁达，是一种达观的人生态度，也是一种优良的心理素质。”可见，这一种欣赏对手的精神是多么难能可贵。我们应当明白，他人获得了好成绩并不代表着这是对自己的侮辱，因为每一个都付出了常人所不知晓的汗水和泪水，我们完全有理由给予他们最热烈的掌声。

这种体育精神正是我们每一个人都需要的一种道德，一种智慧，一种修养，在“尊重对手、欣赏对手、为对手喝彩”的这个过程中，我们能不断提升和完善自己。让我们从现在开始，学会欣赏对手，为对手欢呼，为对手叫好！

专业体育精神高中（案例21篇）篇十三

您好！我是一名刚刚从广东华南师范大学体教育教育专业毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向领导作一下自我推荐现将自己的情况简要介绍如下：

作为一个体育教育的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在学习生活中，我所学习的内容包括了田径、篮球、游泳等多方面体育运动。通过对这些知识的学习，我对这一领域及相关的知识有了一定程度的理解和掌握，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力。

十六年来的求学生涯，有十年离开了父母的呵护，当然这会使我比别人更加的独立、顽强。求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特色，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也是一种胜利！结果固然重要，但经历过程会使你整个人变得更加成熟、稳重。

“不经历风雨，怎能见彩虹！”我很欣赏这句话，可以跟您很坦率的说，四年前刚刚踏进大学校门的我，体育素质可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学体育的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入华师大体育系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。

通过四年的学习，我正确树立了自己的人生观、价值观，我期待在不久的将来能为社会做出自己应有的贡献！经过四年的超过常人几倍的努力，我随时随地的等待着您的考核！

此致！

敬礼！

自荐人：xx。

20xx年xx月xx日。

专业体育精神高中（案例21篇）篇十四

北京时间8月21日上午，中国女排在里约奥运会女排决赛中以3：1胜塞尔维亚女排，强势夺冠。这也是中国女排在雅典奥运会后，时隔再次摘得奥运会金牌。主教练郎平接受记者采访时，谈到女排精神，“我们就是永远不放弃，追求每一分。不去设计结果，认真打好每一分，该是什么就是什么。特别是到关键的时候要敢出手，依靠我们团队的作风和配合，在比赛中能够画一个圆。”

赢了，中国女排赢了!看这场女排决赛的时候，我被感动到哭了，深深为中国女排誓死拼博的精神所感动。当年，中国女排“五连冠”见证了那段激荡着汗水与梦想的燃情岁月，见证了郎平一代“中国女排精神”的正确打开方式——无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息，换言之，就是拼搏精神。如今，30年过去了，主教练郎平又完美打开了“中国女排精神”——“永远不放弃”，这无疑也是对新一代中国女排精神作出的最新注解。

永远不放弃，意味着“中国女排的精神一直都在，并不会因为输赢而改变”，这是一种始终不渝的坚持，是中国女排精神的根本所在。俗话会说，坚持到底就是胜利，但这种坚持需要顽强的毅力，需要不懈的努力，只要有足够的坚持，全世界才会为你让路。回顾中国女排走过的历程，我们发现“永远不放弃”贯穿了始终，从“三连冠”到“五连冠”的辉煌、从新老换代的滑坡到低谷徘徊、从卧薪尝胆的重回巅峰到再陷低谷，从欲火重生到强势回归，一路起起落落，但中国女排赢得起也输得起，顽强的拼搏精神一直都在，打不垮、拖不烂，始终激励着中国女排不畏艰难、砥砺前行。

从这个意义上说，中国女排精神是从每一场每一球每一分的累积中拼出来的、搏出来的，是对“追求每一分、打好每一分”的不懈坚持，既便是遭遇失败，也并不能遮掩住女排姑娘们所付出的艰苦努力，正如郎平所说，“中国女排精神不会因为输赢而改变”。今天，当我们盛赞中国女排精神的时候，别忘了在为摘金者点赞的同时，也要为那些同样付出艰苦努力却失败的队员们点赞，正是有了她们的默默坚持和付出，中国女排精神才未出现断档，反而得以更好地传承，让我们向中国女排所有新老队员致敬，相信你的坚持，终将美好。

永远不放弃，意味着“有时候知道不会赢，也竭尽全力，关键时候要敢出手”，这是一种永不服输的信心，也是中国女排精神的重要保障。这次征战里约奥运会的历程，中国女排可谓跌宕起伏、充满艰难，似乎让每个中国人都为其捏了把汗。连日来，中国女排小组赛连续失利，五战三败，惊险晋级;淘汰赛遭遇东道主巴西队，人家占尽了天时地利人和，几乎是“实力碾压”，最终结果不言而喻，几乎没有人看好中国队能够晋级。这个时候，绝不能坐以待毙，唯有血拼一搏，杀出一条血路来，方有可能绝处逢生。

专业体育精神高中（案例21篇）篇十五

8月16日，中国队主教练郎平(中)在比赛暂停时间布置战术。当日，在里约奥运会女子排球四分之一决赛中，中国队以3比2战胜巴西队，晋级四强。

在之前的五场小组赛中，中国队2胜3负排在小组第四名，提前碰上了巴西队。作为两届奥运会冠军，巴西队在小组赛中五场全胜，未负一局。在这场比赛之前，没有人看好中国队能够晋级。

好在中国女排的爆发虽然来得晚了一些，但并不算太迟。在里约奥运会四分之一决赛同巴西队的第二局，所有人等待的大爆发终于到来了。中国队终于打出了一场酣畅淋漓的比赛，那支世界杯冠军回来了。

面对小组赛5战全胜列a组第一、曾经连夺北京和伦敦两届奥运会冠军的巴西队，中国队以15：25、25：23、25：22、22：25和15：13取胜。

在赛后，一向冷静的主教练郎平也禁不住热泪盈眶。她说：“其实我们今天位置摆得比较低，准备了(应付)各种各样的困难。就是要一个球一个球打，没有追求结果，什么样的结果都会接受，只要把自己的水平发挥出来。”

郎平说，中国女排的精神一直都在，并不会因为输赢而改变。她说：“我觉得这就是女排精神的传承。”

专业体育精神高中（案例21篇）篇十六

关爱生命，增强体质。

振兴中华，赛出水平。

青春无畏，逐梦扬威。

为了梦想，冲刺前进。

奥运精神，永驻我心。

达标争优，强健体魄。

飞跃梦想，超越自我。

比出风采，超越自我。

加强运动，增强体质。

赛出成绩，安全第一。

努力奋斗，勇敢争先。

拼搏奋进，永远进步。

挑战自我，创造传奇。

团结拼搏，奋发有为。

青春似火，无限。

遵规守纪，团结互敬。

铁心拼搏，争创一流。

青春无悔，热情飞扬。

强身健体，立志成才。

专业体育精神高中（案例21篇）篇十七

1、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

2、我精彩，我运动。

3、顽强拼搏、勇夺第一。

4、更强我能、更快更高。

5、振兴中华，赛出水平。

6、拼搏奋进、永远进步。

7、文明守纪，拥抱胜利。

8、奥运精神、永驻我心。

9、挑战自我、突破极限。

11、超越极限，超越自我。

12、天道酬勤，健康起来。

13、拼搏追取、善学勤。

14、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

15、顽强拼搏、超越极限。

16、健康第一，从我做起。

17、奋发拼搏、勇于开拓。

18、全民健身，利国利民。

19、追梦扬威，奋勇争先。

21、人人关心体育，体育造福人人！

22、飞跃梦想、超越刘翔。

23、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

24、人类需要体育，世界向往和和平！

25、强身健体、立志成材。

26、青春无畏，逐梦扬威。

27、团结文明，展现风采。

28、运动起来，勇敢第一。

29、我运动，我健康，我快乐。

31、爱我实中赛出水平。

32、赛出成绩，安全第一。

33、努力拼搏，永夺第一。

34、团结拼搏、争创佳绩。

35、青春无悔、激情无限。

36、团结拼搏，永创辉煌。

37、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

38、赛出风格、赛出水平。

39、比出风采、超越自我。

40、团结拼搏拼搏进。

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专业体育精神高中（案例21篇）篇十八

北京时间8月21日，20里约奥运会女排赛在马拉卡纳奇诺体育馆落下帷幕，由郎平挂帅的中国女排，激战四局以3-1翻盘塞尔维亚，继1984年洛杉矶和雅典折桂、亚特兰大摘银之后，时隔第三次斩获奥运会冠军，这也是郎平挂帅中国和美国国家队赢得首枚奥运会金牌，同时也是中国体育代表团在里约奥运会的第26金，反观塞尔维亚摘银同样是创造历史。

时隔12年，中国女排再度挺近奥运会的决赛，着实令人振奋。尽管决赛的结果任何人都难以预料，但打到目前为止，女排姑娘们、郎平指导已经给了全体排球迷足够的惊喜，老女排那种敢打硬仗、永不放弃的精神，在这一届女排身上再度呈现。甚至我们可以说，在里约奥运中国代表团总体上遭遇较大挑战和挫折的背景下，女排的表现更加让人觉得珍贵。

赛后，郎平与12个轮番上场的年轻队员们一一紧紧相拥，任她们泪水恣意，有些苍老疲惫的脸上宠辱不惊的坚毅令人动容。

女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，鼓舞着他们的士气和热情。更关键的是，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。它一直与女排的得失、沉浮紧紧联系在一起，并成为评价中国女排的最难以割舍的标准。

专业体育精神高中（案例21篇）篇十九

音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

磨炼坚强意志，培养良好品德。

艺体充实生活，体育丰富世界。

加强运动，增强体质。

艺体节，展现自我的舞台。

旅途有你，风光无限。

我锻炼，我参与，我奉献，我快乐。

竹园学子，勇攀，团结一致，永不言弃。

阳光下锻炼，幸福中生活。

展现风采，秀出自我，艺术生活，与你分享。

德智同长，健勤并倡。

顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

丰富体育内涵，共建阳光校园。

顽强拼搏，展现自我。协力，共创佳绩。

体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

体育无处不在，运动无比精彩。

运动接力，拼搏进取；青春激扬，快乐传递。

我运动，我快乐，争做时代好少年。

人人运动，终身健康。

冲向终点，冲向希望。

磨砺意志，奋发冲刺。

人类需要体育，世界向往和平。

积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

团结拼搏，奋发有为。

运动自我，舞动青春，描绘热情，歌唱未来。

专业体育精神高中（案例21篇）篇二十

体育，一个简单的字眼，却能让人走向健康；体育，让一个国家不再懦弱；体育，让一个集体从分散走向团结。

体育的好处很多：减肥，锻炼肺活量,可以加强内脏器官功能，可以使身体强壮，增强免疫力,锻炼体能和毅力。

我们大学生正处在花季的年龄,精力旺盛,而大学体育通过各种具备培养学生竞争能力和满足学生校园娱乐功能的体育竞赛，满足了我们发展自己竞争能力的欲望,还能满足我们展现自己体育才能的愿望；同时也为校园创造一种娱乐、放松、和谐、心情舒畅的环境,使我们在紧张的学习之余能投入到喜欢的业余生活中去。

与此同时，体育也让我领悟到许多道理：我们要永远热爱生命，有了生命，才有追求一切的资本。如果我们是一串数字，生命就是1，有了金钱，是1后面的0，为10,：有了朋友，又加一个0，为100??但是,去掉这个“1”,其余的就都是“0”了。

所以体育锻炼并不仅仅是个人的事情，它更需要团队的力量。

体育活动具有群体特征，可以加强人际交往，增进学生之间的友谊和团结，培养集体主义、爱国主义精神。当代社会需要年青一代具备的品质，是许多学科所难以做到的，体育运动自身的特点。对学生品德和意志品质的培养具有特殊的作用。

大学生活中的体育运动，不仅锻炼了身体，增强了体质，更重要的是让你抛弃了烦恼，在忘我的投入中，磨练了意志，培养了勇猛顽强的作风，提高了敢打硬拼的斗志。体育运动，贵在坚持，坚持下去，必有好处！体育兴趣的培养，有赖于对体育活动愉悦身心和取得成功的情感体验，可以和体育意识的培养相结合起来。课余体育活动不拘一格，内容丰富多彩，形式灵活多变，符合我们的心理特点，通过课余体育活动来培养我们学生的终身体育意识，有独到的作用。我们参加课余体育活动可以根据自己的兴趣选择内容、形式和方法来满足愉悦身心的情感体验。因此，课余体育活动对培养我们学生的体育兴趣有着重要的作用。

只要体育习惯一旦形成，体育活动就会成了我们日常生活中必不可缺少的一部分内容。在运动之中，我感受到体育所带给我们的快乐、健康，青春不是永恒的，生命不是永远的，时间也不是停留在那一个时段，但是，体育却是不分年龄，不分种族，不分男女的！让体育带给我们更多的欢乐，更多的健康吧！

专业体育精神高中（案例21篇）篇二十一

2、努力工作，创造成绩，自强不息，立于不败之地。

3、每个人都锻炼身体，参加班级活动，参与学校活动。

4、运动是美好的，运动使梦想成真。

5、爱我在现实中，匹配的水平。

6、提高学生的健康，健康和幸福第一。

7、每个人都参加阳光运动，每个人都享受幸福和健康。

8、运动无处不在，运动是美妙的。

9、人类需要体育，世界渴望和平。

10、我参加，我锻炼，我健康，我快乐。

11、磨练意志，冲刺，团结，拼搏，展现自我。

12、身体健康，素质强，促进发展水平。

13、强身健体，锤炼意志，健康身心。

14、生命是运动的，时间不再是空的。

15、身体健康，素质强，促进发展，上水平。