专业高校教务处工作总结大全（17篇）

月工作总结是一种自我反思和自我管理的方式，通过总结我们可以更好地认识自己，提高自己。以下是一些经过精选的月工作总结范文，它们以不同的形式和内容展示了工作总结的特点和要点。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇一

育才学校20xx-20xx学年初中教务处工作总结本学期，教务处工作人员在校长室的领导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：

1.查课巡课，严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，尤其早晚自习，有问题及时反馈并津贴考核。参加业务培训、进修或外出学习的教师应提前调好课程，确保了初中教学秩序的稳定。

2.做好每月一次的教学常规检查工作，重点对教师的教案书写、作业批改、资料的使用、课后辅导和听评课的记录等进行检查管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发现教师的错误和问题及时跟教师交流解决，今年教师的教案书写和内容较上学期有了一个进步。教务处在检查教师的常规工作同时不忘做好检查记实和反馈，做到了检查有反馈，反馈有改正，改正有效果。

3.和教务处其他同志一起，配合学校做好各年级的月考、期中、期末考试工作。考试严格按照中考考试模式，单人单座、密封阅卷、统一阅卷、考后及时进行试卷分析，总结成败得失。通过月考，我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考。严格监考制度。

4.不定期召开教研组长会议，强化教研组长责任意识，把公开课的'听评当作教学常规来抓。做到经常听、随时查，发现问题及时解决，强调备课环节，尽量组内做到“四统一”：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测试。

5.加强初中义务阶段的学籍管理，严格执行定远县教育局学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

6.紧抓毕业班工作。针对九年级学生的文化基础、人文素质有待提高，平时的教学教育工作存在很大难度的局面，教务处首先做好班主任工作；再进行了学生心理疏导，开好中考动员会；又进行了四次补课、四次模拟考试、一次外出体育实验加试、一次中考等，每次强调安全的同时，紧抓教学质量不放松，上好每一节课，开好每一次毕业班会议。

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。

2、有些工作比较拖拉。工作缺乏整体性和计划性。

3、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应用不广泛，教师之间水平差异较大。

4、学科间成绩不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，需要加强尖子生的培养，后进生的辅导。

5、对新课改的研究缺乏深度和可执行性，急需提升新课改理念和素养。

总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着许多不足。我们决心在李校长的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现育才学校初中部跨越式发展而奋斗。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇二

20xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的'实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

1、出勤。9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

2、教学评估。9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。

3、公开课。本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等。

平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的'专业思想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。

本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇三

坚决贯彻执行党支部“三会一课”制度，2019年1月17日，组织召开了专题民主生活会、组织生活会，推动支部组织生活规范化常态化。组织部门党员同志积极参加七支部党性教育活动以及支部“五化”建设，听取先后彭巧燕书记、张登玉副校长讲党课活动，以及赴芷江受降旧址开展“牢记初心永远跟党走”主题党日等活动。严格按照《衡阳师范学院关于加强基层服务型党组织建设的工作方案》，进一步加强与物电学院相关班级与学生的联系，发挥各自优势，力所能及地为联系点办实事着力为师生办实事、解难事。

教务处深入开展主题教育，做到党员学习教育全覆盖，全体党员同志在学习教育中真学真做、活学活用，促进工作作风不断转变，工作效率不断提高。教务处班子认真贯彻《关于中国_党费收缴、使用和管理的规定》精神，不断规范党费收缴、使用和管理工作。所有党员切实履行党员义务，每月按时足额交纳党费到党支部。2019年按时缴纳党费共13707元。

教务处全体同志在工作和生活中严格贯彻落实中央八项规定和省委九项规定，促进了工作作风的转变和工作效率的提升。在工作中，切实改进文风会风。厉行节约，杜绝浪费。大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神，坚决制止铺张浪费行为。加强物资管理，严格控制各项办公支出。严禁用公款大吃大喝，严禁中午喝酒，坚决按照上级标准接待和安排各类公务活动。改进工作作风，强化为民服务意识；努力提高业务能力和工作能力，杜绝不作为、乱作为现象，党风廉政建设深入推进。

2019年制定了《衡阳师范学院本科专业设置与动态调整办法》（试行），通过学院主动调整和学校动态警示相结合的方式进行专业调整，拟于2020年撤销1个专业，停招3个专业。

评选出校级一流本科专业建设点13个，其中10个专业获评省级一流本科专业建设点（含南岳学院1个专业）。

根据省教育厅《关于公布湖南省普通高校软件工程等9个本科专业综合评价结果的通知》，法学专业评价等级为b，全省总排名第12位、电子信息工程评价等级为c。

2015年新增舞蹈学专业顺利通过了评估，取得学士学位授予资格。

对2015级学前教育、数学与应用数学、体育教育、汉语言文学等4个专业的卓越教师实验班进行了结项，对2016级美术学、物理学、化学和历史学等4个专业的卓越教师实验班进行了中期检查。新立项2018级数学与应用数学、汉语言文学、物理学和计算机科学与技术等4个专业的卓越教师实验班。卓越教师实验班从建设时间、经费使用、结项要求等方面均做了大的改革调整。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇四

一、指导思想：

明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

二、工作要点：

1、加强自身作风、制度建设。

2、督促配合举办“校园歌手大赛”，“读书节”，“科技节”等。

活动，创造活泼、和谐的校园氛围。

3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。

4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

5、落实完成学校交办的各项工作。

三、实施战略;。

1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。

2、发行一份有新意，受喜爱，能代表“市四”广大师生思想的校刊。

(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。

(2)出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇五

本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：

1、制定学期部门工作方案，并及时印发，以指导学期教学工作。

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

3、严格执行国家课程方案，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学方案。

5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。

1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案〞教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查〞，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。

2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学〞，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。

3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案〔课前备课教案〕、集体备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学方案的实施情况并分析检查情况。

4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断标准化；突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。

5、针对起始年级的实际情况，编印校本教材《赢在起点》，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容；协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲。

6、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。

1、学习以“导学案〞为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。

2、围绕“导学案〞课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。

3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。

4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学开展的后劲。

5、开展全校各年级的“培优辅差〞工作，做到了有方案，有成效。

6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。

7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。

8、坚持“午间课前快乐十分钟〞活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。

1、认真做好了教材的`征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。

2、全面实施“阳光分班〞工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。

3、标准图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。

4、为学校和全校师生效劳，做好了20xx年报刊征订工作。

5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。

6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。

7、进一步标准做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。

8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合，参与了学校考评创优、升级的组织工作。

1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质。

2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。

3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。

总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校开展而努力奋斗！

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇六

20xx年教务处在校党委的领导下，按照学校工作部署，加强教学管理，强化专业、课程及教材建设，深化教学改革，努力提高学校整体教学质量和管理水平，具体如下：

一、教学管理。

1.完善教学管理规章制度，并严格执行。制定《师范学院领导干部听课规定(试行)》、《师范学院教学督导工作条例》、《师范学院关于开展评教评学活动的实施意见》积极开展领导干部听课制度、教学督导听课评课制度及教学效果学生评价制度，落实教学全过程管理和质量监控。

针对教学环节查比评活动，通过开展期中教学检查，教务处、评估办组织督导专家、教学指导委员会委员对二级学院教学环节的检查进行督查。通过开展教学竞赛活动促进教师经验交流及教学能力提升，通过开展教学改革研究项目及教学成果奖申报工作促使教师深化教育教学改革，通过收集二级学院学年教学质量报告并撰写年度教学质量报告，对全年的教学情况进行监控及评价。

2.及时维护教学管理信息系统基础数据，完成了20xx级新生教学信息管理系统数据导入、信息完善、照片采集等基础性工作。完成了20xx届毕业生“学信网”学历电子信息核对工作，完成了20xx年“学信网”在校生学年电子注册工作，完成了20xx级新生“学信网”学籍电子注册工作(20xx级本科新生共3946人，专升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入学资格)。规范学籍管理，完成各项学籍异动工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“学籍异动(包含退学、退学处理、保留学籍、保留入学资格、休学、复学、注销学籍、留级等)”共涉及160人次。共下发“渭师院教”发系列文件20份。

二、专业和课程建设。

1.专业调整。

20xx年获批俄语、表演2个本科专业，撤销公共事业管理1个本科专业。

2.教学类项目申报及建设。

20xx年设立校级教学改革研究项目40项，成功获批省级教学改革研究项目4项。

3.“一流专业”建设。

获批陕西省“一流专业”7项，其中汉语言文学专业获批为陕西省一流建设专业，音乐学、经济学、动画、计算机科学与技术、教育技术学、学前教育等6个专业获批为陕西省一流培育专业，拟定了学校层面的省级“一流专业”实施方案。

三、实践教学和实验室建设。

1.加强校内实验教学和校外实习实践教学。20xx年增加实习实训基地14个;。

3.认真做好校级大创项目的立项及省级、国家级项目的申报，组织评选“大学生创新创业校长奖”。20xx年，确立了100项校级大学生创业创新训练计划项目，遴选了90项，参加了省级和国家级项目的申报。目前，已审批国家级项目22项、省级项目33项。“大学生创新创业校长奖”共奖励118名个人、69个团体。

四、教师队伍建设。

1.教学团队建设及专业、课程建设教师培训。

重视教学团队建设与科研团队建设相结合，优势学科和科研资源转化为教学资源，科研促教学取得显著效果。团队按照以人才培养质量为根本，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，以教学改革和科学研究为双翼，发挥传、帮、带机制，通过导师制、助教制、观摩课制等，帮助青年教师把好教学关，提高教师教学质量。提升教学团队的专业素养，保证团队紧跟学术前沿，把握学术动态和社会经济热点，让课程教学始终保持鲜活状态，促使教师教学能力和科研能力同步提高，使教学团队成为教师成长发展的乐园。

积极组织专业、课程建设教师外出调研、学习，交流经验，提高专业、课程建设水平。

2.教师教学竞赛。

举办青年教师教学竞赛、示范观摩教学竞赛、教学名师评选表彰等，20xx年青年教师教学竞赛共有18位教师获奖。

五、教学改革。

1.教学研究与改革。

重视教学改革研究项目建设及教学成果培育，注重项目的规划、培育、遴选、建设、监控、评价和推广工作，鼓励教授、副教授积极申报各级教学改革研究项目和教学成果奖，针对当前高等教育教学改革中的热点、难点和关键问题，围绕学校人才培养目标的实现，积极开展教学建设与改革。出台了《师范学院教学改革研究项目管理办法》、《师范学院优秀教学成果奖评选奖励办法》等文件。

2.教师教育与基础教育研究。

创办了《地方院校教育教学改革研究》论刊，鼓励学校教师进行教师教育、教学管理、基础教育等方面的研究。积极组织学校教师申报省级基础教育教学成果奖;根据陕西省教育厅《关于开展陕西省20xx年基础教育教学成果自制教玩具类评选工作的通知》组织教师进行省级基础教育教学成果自制教具类学生作品申报。

3.本科人才培养方案修订。

完成了20xx版本科人才培养方案修订工作。

六、专业大赛成绩和考试。

1.“互联网+”创新创业竞赛，共有2441人在线申报了528个项目参赛，其中8个项目推荐参加省级比赛，获得2个铜奖;20xx年，全校20xx多人参加了全国18类高水平大赛并获奖达243项。社科奖第八届“全国大学生市场营销大赛”，获得一等奖;第五届全国师范院校师范生教学技能竞赛，39名个人、30个指导团体及5个单位获得省级以上奖励。

2.顺利组织我校20xx年上半年全国大学英语四、六级考试工作。全国大学英语四、六级考试20xx年6月我校报考学生7505人，12月我校报考学生7077人。

七、迎评工作。

1.10月9日至13日，本科教学审核评估专家组对学校的本科教学工作进行全面、系统的考察评估，根据专家组的反馈意见，认为学校对本科教学工作审核评估高度重视，组织有力，工作有效。

2.按照评估精神和要求，积极指导二级学院加强专业、课程、教材、实践基地建设。制定有《师范学院领导干部听课规定(试行)》，明确规定了校处级领导干部听课方式和节次，教务处每两个月收集一次听课记录，对教风学风方面的意见、建议进行整理分析，以教学检查信息反馈表、教学质量分析报告等方式及时反馈给二级学院和各职能部门，督促教师端正教学态度，努力提高教学技能水平。

开展期中教学检查活动，教务处组织教学督导赴各二级学院检查教学资料，并对学院师生进行访谈，对检查中发现的问题及时反馈给各二级学院以利于之后的整改和完善。

3.评估资料(综述材料、支撑材料)齐全，整理保管规范。

4.积极准备并配合有关单位准备迎评材料，按时完成并向评估办提交迎评工作材料。

5.根据专家组反馈的意见，积极开展整改工作，提出整改措施。

八、稳定安全工作。

建立健全安全领导小组，处级领导带头，进一步落实稳定安全责任制，并加强对全处人员的安全意识教育。

九、班子和队伍建设。

1.为深入落实学校“追赶超越”的工作部署和安排，根据《师范学院“十三五”追赶超越实施方案》等有关文件精神，制定教务处追赶超越实施方案，并按照省上追赶超越测评点要求，完成追赶超越第一、二、三季度“一流专业”、“一流学院”、“创新创业教育”上报工作。

为了进一步推进“五个一流”建设，促进内涵发展，教务处下发通知要求各学院对照《师范学院“五个一流”建设方案》(渭师院发〔20xx〕120号)中的实施计划，具体说明“五个一流”建设开展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要问题以及下一步工作举措。通过了解各学院“五个一流”建设情况，教务处明确下一步建设重点，更好的推进学校“五个一流”建设工作。

2.为进一步加强规范化管理，教务处于20xx年组织修订《教学管理文件汇编》，共收录了上级指导性文件和学校教学管理文件90余篇。

3.全处加强思想政治教育工作，认真组织政治学习，今年内集体学习共计16次。

4.教务处积极开展对外宣传工作，目前正在组织优秀稿件向教育厅站推送;被省部级媒体采纳的报道2篇，被地市级媒体转载新闻共计10篇，在师院报上刊登本部门原创新闻报道4篇。

5.师范学院主持申报的《传承中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观——“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读写系列教育活动的实践与成效》获得二等奖。

6.教务处高度重视党风廉政建设工作，注重在打牢思想基础上下功夫，切实提高干部廉洁自律的自觉意识，紧密结合岗位特点和干部职工的.思想实际，开展多种形式的廉政教育和法制宣传教育，不断推进岗位廉政教育常态化发展，不断增强全处党员干部的廉洁自律和廉政意识。

7.落实学校“十三五”事业发展规划、学校教育管办评改革实施方案，积极完成本部门年度工作任务。配合完成学校“七五普法”任务。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇七

本学期我负责日常的教学管理工作，主要有落实教学计划、安排各类考试（包括每年新生入学前的专业加试）、学生成绩、排课、征订教材以及教材发放、本部门的预算、决算、档案整理、教学资料收集、领取办公用品等工作。

1、落实教学计划。

每学期的教学计划是由我提前联系各系，各系制定完成后交到我这。这半学期我也在不断学习、调研其他高校继续教育的教学计划。在这其中我将我校本科、专科的教学计划同其他高校进行了对比，找出成教学生可增加哪些本科课程，进而提出整改方案。但因专业特殊性，隔行如隔山，所以到目前为止尚未提出确切的整改方案。停留在调研阶段。那么在下班学期的工作中我将重点放在研究整改成教教学计划并拿出实际执行方案。

2、安排各类考试。

在上半年组织了两场考试、其一是成教xx级学生的毕业补考。其二是组织成教xx、xx、xx级的学生参加中国近现代史考试。关于考试，我需要做出每一场考试的考试安排，联系各系采用哪套试卷，接着印卷纸，审核试卷清晰程度、有无错误，装订封袋。监考，联系老师判卷，到最后录入成绩，这些步骤都是由我亲自来完成。

3、成绩。

包含今年毕业生成绩，在校学生成绩。整理毕业生成绩中音乐系xx级毕业生成绩存在历史性遗留问题，毕业生原始成绩及试卷档案丢失，给后续制作毕业生成绩总表登陆工作带来了很大的麻烦。所以在原有工作量的基础上，我把有关09级毕业生所有科目试卷的档案进行了全面的重新整理，并进行成绩的录入。同时录入各系在校生各学期的成绩，并制定出成绩总表，将现有学期的成绩登入毕业成绩汇总表中。

在成绩方面存在的问题：我花费了半年多时间整理成教所有学生学期成绩，其中最为棘手的问题就是同各系要成绩，各系无法按时交纳，这样就延迟了成绩的录入，形成了工作堆积的问题。

4、有关毕业生。

毕业生成绩：今年我制作出了毕业生成绩汇总表，将艺术设计系、音乐系第一批毕业生共14人。每人每学年成绩登入毕业生成绩汇总表中。

毕业生档案袋（内含毕业生成绩单，成教毕业生登记表、个人素质测评）。

5、排课。

从这学期开始，由我根据各系的教学进程表排出每个学期的课程，然后交由各系审核合格后由教学秘书标明上课的教师及上课地点。

存在的不足：在排课方面，因音乐系专业的特殊性，我所排课程均是按照往年音乐系课程表改编而成，毫无专业性可言。

6、定教材、发放教材。

我首先要联系各系的教学秘书征订新学期的教材计划表，各系把教学计划表的电子版传给我之后，打印成纸板交由各系助理、主任以及主管院长审核教材后签字。最后交给图书馆马老师。

教材发放今年是由我和仲老师共同完成的，由我们两人在图书馆领取教材后放在音乐楼大厅直接发放给学生，并让学生填写教材领取确认表，顺利的完成了教材发放工作。但是这样做所存在的问题是因专升本的学生日益增多，这样发放图书必然会引起混乱，极其容易出现图书丢失的情况。所以我建议今年的图书领取到338教室，通知各班班长负责领书，再由班长交给学生，并签好领取教材确认表，统一交给我或仲老师。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇八

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇九

按照学校工作安排，要我在今天的教师例会上对今年下期教务处工作，特别是教学常规管理工作进行总结、讲评和反思。我想，无论是总结也好、讲评也好，还是反思也好，目的都只有一个，那就是更好地推进后阶段学校的教育教学工作。

我们总结、讲评、反思无非是两种形式：一是列举同志们所做的大量工作来证明我们取得了一些成绩，到谈问题时却轻描淡写、蜻蜓点水、三言两语、一笔带过；二是既总结了成绩，又指出了许多问题，并且问题讲得到位，讲到了个人，讲清了问题，讲明了责任。但是，两种讲评形式的效果都不明显，不该做的还是照样做，不该出现的问题还是照样出现，出现这些现象的原因是什么？可能在座的大多数同志们包括我自己在内都没有深思过。

罗文之所以能够成功，我想，他是凭着一种主动面对的勇气，一种敢于担当的责任，一种脚踏实地的态度，一种锲而不舍的精神，最终才把信成功送给加西亚。

而目标明确，信念坚定，主动面对，敢于担当，克服困难，直至最终获得成功，则是罗文精神的真谛。这个故事在经济高度发达的今天、对于各行各业尤其是对我们教育工作者来说仍然有着非常现实的意义和作用。

这个故事、这本书其实是要告诉我们一个深刻的哲理：思想才是个大问题，只要我们思想认识清，问题就一定能看清；态度更是个大问题，只要我们态度能端正，思想就一定能摆正。

老师们，谁是我们的罗文？在座的每一位同志都是我们的罗文！谁是我们的加西亚？学校的1196名学生都是我们的加西亚！什么是我们要送的信？辉煌的工作业绩，换句话说就是学生优异的学习成绩。

怎样让自己变成真正的“罗文”，怎样把“信”成功地送给每一个“加西亚”？我想，只有我们全体教职员工统一了认识，统一了思想，深切认识到学校是全体教师的学校，而不是哪个人或哪几个人的学校，更不是领导的学校；只有全体教师深刻认识到学校发展与否与每个人都息息相关，紧密相连，只有学校教学质量逐年稳步提高，学生人数才不至于逐年减少，我们的这份工作才能有保障，我们的工资才能有保障，我们的生活才能更加安逸。可能我们谁都没有想这样一个问题，在当前的初中义务教育阶段，学校要一年增加一百多名学生是何等的困难，而教学质量一旦滑坡，一年减少一百多名学生却是何等的轻而易举，这样连续三至五年，我们还能有多少学生、多少个班级？我们又会多出多少名教师、多少位闲人？真的到了那种时候，恐怕能者上、庸者下，一部分人坐在家里拿基本生活费的尴尬场面也就残酷地摆在我们面前了，其实这样的场面在很多地方就已经出现了。

所以，当前我认为学校工作中的头等大事还是我们全体教职员工务必要做到思想统一，认识统一，这样我们才能端正态度，主动面对，敢于担当，爱校如家，爱生如子，成为一名合格的信使，共同办好我们自己的通海路中学。

鉴于对学校工作的以上认识，对于今天的总结、讲评，我想把它化为一次思想上的汇报，同时也化为一次思想上的交流，更化为一次心灵之间的沟通，坦诚地、毫不隐瞒地向各位领导、各位同仁讲一讲我们教务处一班人在工作中遇到的困难及产生的困惑，以期望在今后的工作中能得到更多的理解和支持，至于工作的总结和讲评，我们有的是时间，有的是机会，只要我们统一了认识、统一了思想，能互相理解、互相信任、互相支持，又何愁学校工作推不动，搞不好。

各位同仁都知道，教务处历来是学校教育教学工作思路执行、过程管理、结果评价的重要职能部门，其工作涵盖学校教学常规管理、活动开展、师生评价等等。而学校组织较为严密，牵一发尚且动全身，故教务处工作好坏成为了学校执行力强弱的关键，在其中起到了相当重要的作用。两年半教务处工作，让我感受颇深，感慨颇多。

正如前面讲到的教务处工作好坏成了学校执行力强弱的关键，这也让教务处一班人感到了责任的重大。其实，学校教学常规并不常规，学校现行的规章制度、上级领导的要求、上级文件中精神通常是教务处工作的标准。可当面对问题和困难时，却又是谁都无法代替教务处去摸着石头过河的；一旦教学质量出现滑坡，又谁都无法代替教务处来承担这重大的责任。这样一想，我们倍感责任重大的同时压力倍增，真不知道有时该怎样来承担这幅重担。

课程安排、常规检查、考试考核，就已经让我们疲于应付。再加上控流保学、统计填表、各种会议、各种任务部署、时不时还有临时工作安排，就足够让我们手忙脚乱。再来个教师请假、外出学习，要临时安排代课，有时难免顾了这头又失了那头。一年到头忙忙碌碌，却还有许多事情来不及管，也不知道该怎样才能管到位，但是一旦出现失误或顾及不到的地方，后果和责任还得自己承担。

教务处事情繁多，必须投入大量的时间和精力，但即使如此，仍然要承受上下的许多不满。开学排课有意见、代课安排不乐意，你还必须和声细语，否则就是态度不好，做人高调；教师听不进批评性意见，管多了反映压力大，说你管理不人性；管少了领导批评你不负责任，工作开展力度不大。而我们即使有想法、有委屈也只得咬碎了牙齿往肚子里吞，以免影响大局、妨碍工作。

当然，今天我把我在教务处工作过程中产生的一些想法如实地讲出来，决没有任何责备老师、埋怨领导的意思，也决不是要大家来承担工作为什么没有搞好的责任，我的目的只有一个，那就是要告诉我们的同志们：当我们站在教室里认真上课、在办公室里认真备课、加班加点批改作业感到劳累和辛苦时，我们教务处一班人、学校行政一班人虽然课上得相对较少一点，但我们也并不容易、并不轻松，更没有歇着，相反，我们也在认真并用心工作着，有时更是绞尽脑汁工作着。

我只是再次希望全体同仁对我们这些暂时还在从事行政工作的同志予以更多的理解和支持，多进行一下换位思考。我们唯有统一思想，充分认识到通海路中学是我们大家共同的学校；通海路中学必须办好，才有学生来读书，我们才有工作，才有工资；通海路中学只有发展了我们才有面子，才感到无比的光荣。这样我们才能端正工作态度，才能努力工作，才能无私奉献，才能把每封信成功地送到每一个学生手中，才能成为一个成功的信使。

借此机会，再谈一谈后段工作思路。

我用这样四句话来概括：坚决执行规章制度，严抓细管常规工作，优质高效服务师生，努力提高教学质量。重点谈一谈坚决执行学校规章制度。学校规章制度凝聚了决策者的心血和教师集体的民意，在教学中理应具有最高权威。制度不在多，但制订了就一定要执行。我们在制订制度时，可以充分讨论、争辩、各抒己见，但在执行制度时，决不容置疑，决不容犹豫，决不允许有折扣。

坚决执行学校规章制度，也必定是学校今后开展任何工作的指导思想。

老师们，今天我也讲了很多，但无论千言万语都归结为一句话：通海路中学是我们大家的通海路中学，愿我们携手共进，共创美好未来！

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇十

一年来，教务处全体在学校党政的领导下，在各处室和全体师生员工的配合和支持下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍，创建精品高效课堂为根本，为全校师生提供了全方位的教学服务、管理的平台。

一、明职责，思求新，转职能，提质量。

1.明确职责，恪尽职守。

周宁十中在学校的教职员工220多人，学生近3000多人的情况下，教务处工作人员他们同心同德，恪尽职守，不叫一声苦，不喊一句累，无怨无悔的为教学做好服务和管理，圆满地完成了各项教务业务。因为他们早已明确：教务处是负责学校教学管理工作的职能部门，它要改进教学，要建立稳定的教学秩序，要保证教学工作正常运行;它是学校组织实施教学改革，努力调动教师和学生教与学的积极性的保障，是学校教育教学的枢纽。为学校教学工作做好保障是他们义不容辞的职责。

2.反思中求新，转变职能管理模式。

一年以来，面对课改下的教育教学要求，为使学校的教学工作能够正常运转，为充分发挥教务处的枢纽作用，每学期末，要求全体教务人员认真反思，潜心研究和学习课改理念，开学时每人提出工作的新思路，并在工作中进行检验;与此同时，通过每两周一次工作会议，听取教务处各位的意见及建议。现他们已形成了自己的管理模式，即：由过去传统的忠实执行国家课程计划的落实，对教师、学生的实行刚性管理转变到在教学中起到决策、组织、引领、协调的作用;他们改变了教务处事无巨细的事务性处理方式，发挥了学年组、教研组、教师在教学管理、课程方面的积级性、主动性;由过去的行政性集权管理，转向民主型的管理模式。这一转变，使学校教学工作受益非浅。

二、日常工作求细，求严，求实，求真，增加管理效益。

1..制定计划及时，保障教学有序。

教务处的职能之一就是制定学校教学的基本计划。每学期，正当其它部门及其它教师尚在享受假期里的家人团聚的天伦之乐之时，教务处人员已开始了各自的工作。他们制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划和部署;对各年级、各门学科的周工作量进行认真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校课程总表，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。

2.执行计划严格，稳定教学秩序。

每学期按教务学期初制定的教学日常管理制度，定期由学年组，教务处对教案，作业等进行检查、评价;每天对课堂授课情况进行检查和反馈;每学期教务处亲自设计问卷内容和组织学生对教师的教学进行调查，并认真整理调查数据，客观的把评议结果反馈给每位老师;对于满意率过低的老师，进行单独谈话，帮助他们分析原因，正确认识，让他们轻装走进课堂，在教学中改进。在他们的努力下，近些年来，学生评教的不满意率逐年下降，越来越多的老师进入了学生喜欢的行列。严格、公平、公正、以人的发展为本的管理，使教师安心教学，使学校教学秩序得以稳定。

3.依法治校，规范办学。

一年来，学校出台了《周宁十中学生考试违规处理的规定》、《加强高中学生学业管理的若干规定》、《周宁十中学生学习之星评选表彰制度》、《周宁十中教师考勤制度的补充规定》、《周宁十中高中会考与非毕业班语、数、英科任奖励制度》、《周宁十中关于开展教学能手评选活动的规定》等六项规章制度，激励学生要有严谨科学的治学态度，认真对待各个学习环节;鼓励教师潜心教学、脱颖而出。

4.招生、考试工作求细，求快。

教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，如每学期的期中、期末考试，高中学业基础会考考试，初、高三毕业班的一模、二模、三模的考试，初二、初三市检，高三省检、市检，初三体育、实验等等，对每一次的考务工作，教务处都认真组织，并协调学校各个处室共同完成工作，以期做到尽可能的完善，不出半点差错。

5.课堂教学管理求实、求真。

课堂教学的优劣直接影响到教学质量的提高，应当说上好一堂课，落实好每一个知识点，设计好每一个提问的问题，布置好每一道作业题，让每一个学生都在45分钟课堂有所得是对老师职业的要求。为此，教务处推出学生问卷调查这一管理措施。及时了解反馈课堂情况;同时与教研室共同开展教学开放周活动。这样的举措促使每位教师要认真对待每一堂课，有效地推动了高效课堂和精品课的产生;同时，直接促动了良好教风的形成。

6.抓好考试质量分析。

年段、教师认真对待每一场考试，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

7.抓实培优转差。

毕业班的培优补差工作能抓早，抓实。教务与学校领导、毕业班教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。同年段共同制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，同时注意资料的积累，及时做好总结。

三.多渠道，多形式，为教师的成长搭建平台。

就教务处而言，大型教学活动需要投入大量的时间和精力，但对教学氛围的形成、对教师专业能力的提高等都有极大的帮助，因此，教务处总是尽一切能力协调各部门的工作，支持、组织并确保各项教学活动的进行。

1.组织课改学习，更新教学理念。

为使教师在教育教学活动中尽快转变教学观，教师观和学生观，承认学生个性差异，树立学生发展观，把学生的发展作为教育教学活动的出发点，从而使学生获取知识，利用集中开会学习，教学研讨等多种形式组织教师学习。

2.加强学科教研。

学校认真组织了毕业班教学教学研讨会，积极开展好初三毕业班复习专题研究活动，发挥集体智慧，共同研究、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。

3.请进来、走出去。

在教学活动中，教务处不仅注重校内教育教学资源的使用，更加注重与兄弟学校的联系。如教务处组织初三部分教师到周宁九中、周宁五中、宁德十中等学校开展教学教研活动;组织高中教师到霞浦、福鼎、福安等地学习听课。一年来这些教学活动的开展，促使教学资源的优化整合，有利于教师的成长，更好地服务于教学。

总之，在教务全体人员默默无闻地计划和组织着这些教学活动的开展，严格公正地进行着日常管理的同时，我校课堂教学的改革在被有形地推动着，课堂教学变化在悄然地发生着。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇十一

按照期初校长室的工作指导，本学期教务处主要做了以下工作：

首先是在学期开始前排好一张课程表，先将新课程理念贯彻在课表中：遵照新课程标准要求，开全开足规定课程门类，把“历史与社会、艺术、体育与健康、研究性学习、信息技术、劳技”等落实在课表中，要求教师严格按新课程标准上足规定课时，努力提高课堂教学效果。

其次是加强对课改实施的各类培训研究活动。

（1）继续组织初中部教师组织教师对新课程理念进行深入认真学习，并不断总结新课程实施过程中经验教训，又组织高中教师认真学习新课程标准及新课程标准解读、走进新课程等书上的有关文章，熟悉新课程中的新的理念。

（2）组织骨干教师参加上级教育部门组织的各类培训活动，在这基础上，以教研组为单位，组织全体教师培训。通过培训，更新教师的教育观念，增强新课程实施的自觉性和信心。

（3）认真钻研新教材，钻研新的教法，对在新课程实施中，在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换，评价方式的改革等方面出现的新问题、新矛盾，我们一方面正确面对，另一方面积极探索，积极实践，积极改革，加强研究。各教研组本学年对新教材都开了研讨课。

1、加强“六认真”工作。各科教师对这项工作都抓得比较实，在制定教学计划，设计课堂教学结构时，一注意学生的年龄特征，认知水平，二摆正教师与学生的地位，给学生自主探索机会。在课堂教学中，提倡启发式、讨论式，重视教学过程的’设计，充分发挥学生学习的主体作用，激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生的创新意识与创新能力。同时加强教师之间的交流学习，提倡集体备课，加强教师间的互相听课，对学生的作业都能及时批改，同时还加强课外辅导，加强对学生学习的评估检测。

2、加强“六认真”的检查督促工作，学校行政坚持每月对教师“六认真”工作检查一次，及时把检查情况及时向全体教师通报，并且根据情况对个别教师进行有针对性的抽查。本学年特别加强了对教师的听课检查，听课检查采取了通知与随机相结合的方法，并且对部分课堂教学存在问题的教师及时作出课堂整改意见，取得了较好效果。此外，教务处在加强考试过程管理上狠下功夫，因为学生的考风考纪直接影响到学生的学风，影响到学校教学质量的提高。本学期是考试工作比较繁忙的一年，从期初到期末各级各类的考试接踵而至，考务工作千头万绪，从考前的组织准备、师生动员到考试期间学生考风考纪、教师监风监德的管理，到考后的质量分析，在各学科任课老师的配合下，终于圆满的完成了各项考试任务。

3、健全教研工作网络，抓好教研组的管理工作。以校长室为指导，以广大教师为依靠，在各教研组长、备课组长的领导下，各教研组根据本学科特点，围绕提高本学科的教学质量，开展了形式多样的教研活动，注意发挥备课组作用，统一进度，统一要求，统一考试。各组还开展了评课选优活动。特别是数学组青年教师人人开了公开课。在这基础上参加了区评比活动，并取得了较好的成绩。例如在区评课活动中汤伯钧老师获一等奖，陈燕、倪静芳老师分获区二、三等奖。

4、抓好毕业班管理工作。一是加强了年级管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围；二是加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中有拼搏精神；三是抓平衡，抓学科间的平衡，学生间的平衡；四是搞好质量分析，抓紧提优与转化后进生工作，细化目标，责任到人，提高优秀率和合格率；五是严肃考风考纪，考试做到单人单桌，杜绝作弊现象，集体流水作业阅卷，统一评分标准。毕业班定期召开了班主任、任课老师会、学生会、学生家长会，研究本届毕业班工作。另外学校行政领导加强督促检查。初三毕业班教师团结协作，取得了比较好的成绩。在中考中，我校有98名学生中考总分达600分以上，有近140名学生可被省重点中学录取。高三年级在生源很差的.情况下，经过努力也取得了可喜的成绩，有三位同学（包括艺术类）考取本科。

5、继续实施“金牌行动”计划，初一、初二、初三在本学年“金牌行动”计划实施过程中，已经取得了优异的成绩，共获全国、省级一等奖8人次，全国省级二等奖三等奖有35人次，苏州市级奖、区级奖29人次，数学成绩尤其突出，在省数学竞赛中，区前十名我校占半数以上，团体以绝对优势列第一。

1、全校能教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性；能自觉遵守职业道德规范，认真备课、上课、批改作业，加强对学生的个别辅导和学习指导，教书育人，努力做好教育教学工作，本学期没有出现侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生的现象，也没有教师进行有偿家教，能严格执行上级教育行政部门禁止有偿家教的有关规定。

2、搞好青年教师的培养工作，对新上岗教师开展了新老教师结对子活动，使新上岗教师尽快适合并胜任教育教学工作；对工作未满三年的青年教师要求期初开一节请教课、期末开一节汇报课，还采用走出去、请进来的组织，经常组织青年教师外出课，并且为高中年级的青年教师聘请重点中学的骨干教师到我校专门进行教学指导。另外，在上学期的基础上，本学期还在各学科进行了校级学科带头人的推荐评选工作。

3、组织教师积极开展教育科研活动，撰写教育教学论文。

1、上好两操两课，抓好体育达标工作，注意卫生防疫，做好学生的体检工作，初三年级抓紧体育中考项目的训练。

2、做好学籍管理工作，严格转学、借读、病休、复学等手续；努力做好学额巩固工作，巩固率达100%。

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求，社会的期望还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方；在教师队伍建设方面特别是“名师”工程差距更大。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践能力的培养，为进一步提高我校的教学质量而奋斗。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇十二

根据会议议程安排，下面我代表教务处向大家汇报一下，本学期教务处的工作。以“规范稳定以点突破谱写新篇章”年度方针，教务处根据学校工作计划，在各部门的配合下，在全体教师的通力协作下，各项工作圆满结束。

1、根据学校工作计划，组织制订好教师教学工作计划、教研组工作计划、毕业班各学科复习计划、学校教务处工作计划，逐一落实，使学校教育教学工作更具体、更细化。

2、义教教材规范管理趋常态，教材发放、教具领取手续齐全，过程规范，痕迹清晰。

3、认真落实教学常规管理，本学期对教师的备课、作业、检测等教学常规进行4次检查，效果良好。

4、教学行为规范，早锻炼、大课间、午自习、晚自习、晚读、晚寖、课堂教学等各方面，尤其是真空时间段的管理，老师们尽职尽责，巡查中异常情况很少，整体呈现良好的教风、校风。

5、课程管理规范，各功能室使用正常，教学工作有序开展。音乐、美术、体育、信息技术等学科的检测工作逐渐步入正轨。

6、周考工作逐渐铺开，本学期三个年级已增至11个学科开展周考，举行最多的有14次。

7、组织完成月考、期中、期末等各项检测工作，考风端正，考纪严明。

8、开学考所有教师对各学科详细的成绩分析，王校长上报教育局，受到局领导的肯定。

9、七、八、九年级学生评教反馈结果总体良好，充分展现高素养的教师队伍。

1、开学第一周，召开中考百日冲刺动员大会。

2、开学第一周，体育训练、理化实验训练、听力训练进入常态。

3、毕业班各科开学初制定详细的复习计划，为复习工作明确了方向。

4、4月9日，进行了体育模拟测试，并制定出有针对性的训练方案。

5、5月8日，进行了理化实验模拟测试，学生心理素质得到锻炼。

6、认真落实毕业班数学、英语、政史、理化学科的周考，实行文综、理综合卷，训练学生答题技巧，提高解题能力与速度。

7、本学期毕业班组织月考、模考三次，每一次成绩分析，老师们找差距、寻策略，力争提高教学成绩。

8、组织毕业班学生参加中考答题及心理辅导等非智力因素争分的专项培训。

1、常规教研有序开展。本学期27位教师进行同课异构。

2、“青蓝工程”逐见成效，汇报课受到上级肯定。

3、教师继续教育全员化，培训成绩全员达标。

4、顺利完成“一师一优课、一课一名师”录制工作，根据国家平台和省教研平台汇总，教师晒课率达113.6％。

5、28位教师参加第二届乡村教师教学信息化应用竞赛，其中8人参加微课比赛。

6、7位教师推荐申报望江县骨干教师。

7、积极参加“三先”评审工作。语文、数学、英语3个组申报先进教研组；4位教师申报先进教研个人；教务处申报先进教导室。

8、教研成果累累。七年级统编教材语文、道德与法治、历史三科优秀课例评选，3位教师获奖；金祥等5位教师参加县优质课比赛，一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，其中金祥老师代表望江县参加安庆市优质课比赛获市级二等奖。

9、开展语文学科校际交流活动，充分展示我校教师风采。

10、积极参加各级教研及培训活动，本学期外派教师参加县、市、省级培训达26人次。

不难看出王校长对教科研的重视，学校正逐年加大教科研的投入，本学期，据不完全统计，学校对教科研的投入已超过1万元。

1、教学常规检查中，少数教师的教案与作业进度明显不一致。

2、正常的课堂教学时间出现空堂现象。

3、早锻炼、大课间督操拖拉。

4、周考工作有待进一步落实到细化。

各位老师，所有工作的顺利开展和所有成果的取得都离不开我们全体教师辛勤的付出，是我们全体教师的功劳，我只是帮大家梳理了一下。

最后祝全体教师身体健康、家庭和谐、事事顺心！谢谢大家！

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇十三

（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。

根据市师德教育建设工作的要求,我校认真制定了《xx中学师德教育活动计划方案》,成立领导组,认真实施活动内容.

学期开始，我校召开新学期师德教育动员大会，大会布置了具体的工作任务及各阶段师德教育实施目标。学校组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。学校在进行师德教育的时候，要求教师做到：

（1）、抓学习，提高每个教师的德育素质。传达上级文件，分组进行讨论。20xx年10月18日我校政教处组织召开了班主任会议，韦校长在会上要求每位班主任要按照师德教育的要求履行自己的职责。

（2）、建制度,加强师德教育。20xx年10月，校政教处与全体教师签订《xx中学教师工作责任书》，同班主任签订《xx中学班主任工作目标管理责任书》，要求全体教师及班主任关心、爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。

抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。期初召开班主任工作会议,布置学期学校德育工作内容；另外召开学生干部会议，学习《xx中学学生违纪界定及处理办法》,明确《xx中学学生一日常规》各项规定、班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制.班主任坚持每日常规检查：查两操、晨读和晚自习情况；查迟到、早退和按时作息情况。开学之初，班主任组织学生认真学习《xx中学学生违纪界定及处理办法》，各班利用周会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。期前，我校组织高一年级60xxxx名新同学进行了为期五天（8月27日至8月31日）的新生入学训练。同时高一班主任还对新生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理能力。另外我校还施行三级管理制度，有行政、班主任、学生干部组成的督查队每天对在校的同学纪律、行为、卫生、仪表进行督查.由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，卫生整洁了。

为了培养学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育读书系列活动，每周星期一升旗仪式，校领导在仪式上发表讲话，内容主要有：向全体师生介绍中国灿烂的文化、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点等，工作总结《中学教务处工作总结》。升旗仪式加强了广大师生的爱国主义情感，促进教师们爱岗敬业、学生们认真学习，树立报效祖国的理想。

9月份开学工作周密部署，学生报到、住宿安排紧密，保证了开学的顺利进行；在校内我们相继举行了科普大蓬车进校校园活动、第八届校园文化艺术节、校广播操比赛，田径运动会等，并进行了多次的主题鲜明的黑板报评比、主题征文比赛（例如以“纪念长征胜利70周年、弘杨长征精神”为主题的），书法、绘画比赛等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，提供了学生施展才华的平台。

为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，xx中学在9月到10月期间开展了安全教育主题活动。通过开展主题班会、出黑板报、张贴图片、组织安全知识测试、观看安全教育vcd进行宣传教育，并邀请太湖山交警中队和xx派出所干警就有关道路交通安全知识和中学生犯罪方面作了专题辅导讲座。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。12月18日晚下自习后，政教处人员对校园周边的外住学生住所进行检查，查看是否存在安全隐患。一年来，学校无发生重大安全事故，在校师生无刑事案件发生。

1．11月10日期中考试后，我校各年级相继以不同的方式与学生家长联系，汇报了学生半学期的学习情况和表现。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方(请您支持：)式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

2.继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。

3．正确处理学生违纪事件。上学期政教处多次组织人员突击检查了街道的网吧，发现多名同学上网或玩游戏，政教处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，针对个别品行特别恶劣的学生，参与打架斗殴的，特别是涉及校外人员，移交公安局处理，坚决维持学校良好的教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。

（六）创建和谐优美的校园环境,创设全员育人的整体育人环境。

1．校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，校政教处把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，安排专人管理校园环境建设，目的是为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件。

2．抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

存在问题：虽然说一学期

来政教工作取得了一点的成绩，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1．有些政教处的期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。

2．对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。

3．对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

4．学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。

5．工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。

在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。

强化德育工作的针对性和实效性，一是加强学生的教育管理工作，继续实行三级值日制度和教师督导制度，重点抓学生养成教育；二是加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校内涵，提高学生道德水平；三是加强创安工作，落实创建平安校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主的法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“平安校园”的长效工作机制；四是加强家校联系，加强家访活动，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。

抓好教师队伍建设，一是抓师德师风建设，继续推进依法治教、依法治校；二是抓教师专业成长，支持老师参加各种培训和继续教育，鼓励支持学历晋升，培养青年骨干教师。

抓好学生干部队伍建设，一是要继续办好学生干部培训班，选拔一批能干想干的优秀学生参与管理工作，并通过培训提高管理水平；二是团委会要加强学生团建工作，办好学生业余团校，开展好学生会工作，积极组织学生干部参加素质拓展训练等活动。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇十四

本学期，教务处在学校领导的关心、指导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，切实抓好各个环节的工作，全面完成了教学工作任务，现总结如下：

全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证，是全面推进课程改革的基础，是提升教育教学质量的保障。

1、严格执行教学法规，开足开好各种课程

根据上级相关文件精神，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理，课表设计有效，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。

2、全面更新教学理念，扎实推进课程实施

新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，有效组织课堂教学，我们组织教师认真学习领悟了新课标的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。积极开展新教材的培训和使用工作。不但全面组织教师积极参加县新课标培训，而且努力开展好校本培训工作，各科在新课标引领下，加强教学研究工作。

本学期，我校工作以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。

1、以“六认真”为抓手，强化过程管理

严格教学规范，认真落实月常规检查制度。对全校教师的备课、听课笔记和作业批改、辅导、上课、检测进行了5次集中检查以及2次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“六认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

2、以“教研组”为单位，加强教学研讨

题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，形成良好的学习氛围，增强了争先创优意识。

3、以“学生”为中心点，规范学习行为

教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。为此，我们精心挑选了一批优秀教师担任班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。注重早自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。我们注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导。我们也要求学生认真对待平时每一次检测，严禁作弊，严肃考风考纪。从而为有效提升整体教育质量提供保证。

4、以“特长”为生力点，发展学科特色

(1)开发编写了校本教材，抓古诗词、弟子规诵读工程。各语文教师充分利用了早读时间和诵读课时间，有计划地安排学生的古诗词、弟子规诵读内容。学生在熟读中背诵内容，同时形成良好了的诵读风气和风貌。各班开展了多种形式的诵读活动，并配合学校开展了相应的活动。通过开展“读好书、好读书”、“读经典，学做人”等系列读书活动，营造了浓郁的书香校园氛围。

(2)丰富了第二课堂。根据学校的实际，广泛开设了音、体、美、科普等丰富多彩的兴趣小组和综合实践活动,培养了有特长的学生，全面落实素质教育。继续倡导了以“我健康、我阳光、我成长、我快乐”为主题的阳光体育运动，抓好每天一小时的体育活动时间，让师生积极参与到体育活动中来，彰显了学校活力。音乐、美术、信息、科学等学科教师开动脑筋，在歌舞、书法、绘画、电脑创作、实验操作等方面积极探索，发现人才，培养人才，创造成绩，使学生学有所长，学有所成。

在新一轮的课改实践中，我校要求老师更新教学观念，要在“注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注发展”上下真功夫。教导处主要从以下几方面着力：

1、加强课题研究，提升反思能力

教务处从提升学校品牌，解决教育教学问题入手，积极开展课题研究。紧扣“生本教育理念下教师课堂有效教学行为的研究”“新课程理念下课堂教学的有效性迈向高效性的研究”等课题开展教学研究，通过围绕专题进行各组轮流上专题课、评课、说课等一系列专题研讨活动，进一步推进校本教研、校本培训工作，参与的实验教师在平时的教学中能积极实践，不断反思，受益匪浅，有效地促进了教师教学观念的转变和业务能力的提高。

2、立足教学实践，提升教学水平

为了有效的提升教师的教学水平，教务处形成了“三课”制度。（三课指“随堂课”、“组内公开课”、“专题研讨课”）。坚持做到全体教师每人上一次公开课，抛砖引玉，反思得失；每月开展一次专题研讨课活动，不断磨练，不断前进。加强教师间的相互听课，取长补短。行政和教研组长能深入课堂随堂听课，注重分析导向，作出评价，提出建议。三课活动中，教师能认真作好听课笔记，写好听课评议表。中层领导每学期能听课20节以上，教师每学期能听课15节以上。

3、发挥骨干作用，提升业务素质。学科骨干老师每学期都上好一节展示示范课，每位骨干教师帮扶结对一名青年教师，且帮扶效果明显。每周半天教研活动的集体学习备课时间，骨干老师带头研讨，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。积极参加校内外教研活动已由学校要求，逐步转变为教师自觉行为，取得了明显的成效，青年教师的业务素质得到提高。

4、鼓励观摩学习，开阔教学视野

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了教师开展了“教师素养大赛”“教学技能”比赛，还组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习，回校归来要求写好学习汇报材料，并对全体教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

3、学期中，我们专门安排时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入教师业务档案。促使老师学业务钻业务，掌握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。

4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加省、市、县论文评比及投稿。我校张、刘桂香、蔡昌平等十几位老师在县《教研之窗》发表了教学论文。

1、更快、更科学的提高教学质量一直是教务处工作的重中之重，但现在如何把质量全面提高的更高的层次是我们不断研究实践的。

2、教学常规虽有改观，但力度不够强，对存在的问题不能抓在手里一一解决。

3、课题研究不够深入，且实效性也不强，有些浮于表面。六、下一步教学工作思路

总体想法：学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划，全面落实，及时改进发现的问题，提高管理效能，进一步细化完善各项教学管理制度，规范教学行为，通过教学常规的落实和教学活动的开展推进教学工作。同时加强与其他兄弟学校的联系和交流，并积极争取上级教育教学管理部门专家的指导与支持，提高我们的管理能力。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇十五

本学期制定了《xx五中年级组分工管理制度》《xx五中大教研组教学检查制度》《xx五中实验班教学要求》《xx五中月考管理制度》《xx五中学生考试要求》《xx五中教师办公室管理细则》《xx五中微机房管理规定》《xx五中学生上机诚信承诺书》《xx五中稳生方案》《xx五中监考教师职责》《xx五中过程奖方案》《xx五中20xx届高考方案》《xx五中20xx届中考方案》等制度，完善了《xx五中教师考核制度》，还适时制定了12次《大周工作安排及要求》，具体安排落实整周工作。

本学期共进行了7次教学检查，其中全校性的大规模检查4次，尤其是第三次，以倪校长为首的全体行政人员参与的“听、看、会、评、合”全面检查，并评选出12位优秀教师。教务处还根据《xx五中实验班管理要求》对所有实验班老师单独举行了3次教学检查。每次检查都进行了详细、认真、公平、公正的检查，评选出优秀教案、优秀作业，并随即将检查结果进行了书面通报。

本学期七年级、八年级召开了2次学生座谈会；九年级召开了3次学生座谈会；初中寄宿制班分年级各召开1次学生座谈会；高一召开了4次学生座谈会；高二召开了2次学生座谈会；高三召开了3次学生座谈会。全校进行了全员参加的学生评教活动。

以上活动重点是了解学生的学情、教师的教情以及对学校的一些建议和意见。

将了解的情况及时与相关教师和学校的领导进行交流与反馈。

本学期举行了x节新上岗教师汇报课，并采用同课异构的方式；还举行了两节全校观摩课，课后各个教研组都进行了卓有成效的研讨；校长室带领全体高三老师去xx中学、xx高中交流、学习；校长室带领全体初三老师去实验中学交流、学习；实行推门听课；考纲研究；下水做题；要求今年刚带高三的教师命原创高考试题；组织教师参加市县课堂大奖赛；组织教师参加市县教学论文评比。

通过一系列的教科研活动，锤炼了教师，促进了教师的专业成长。

本学期，在大周工作安排中，通过各种会议，不断强化教学常规。加大教学过程的检查力度，并将检查结果与当月课时工资挂钩。

月考：本学期七、八年级举行了2次月考；高一、高二举行了2次月考，九年级举行了3次月考；高三举行了5次月考。

抽考：七年级数学、八年级英语、九年级物理、高一数学、高二英语分别举行了抽考。

学科竞赛：初中语文组，举行了七八年级作文比赛、书法比赛、朗诵比赛，高中语文组，举行了汉字书写竞赛、经典诗文比赛、硬笔书法比赛、作文竞赛；初中数学组举行了九年级数学竞赛；高中数学组举行了高一、二数学竞赛；初中英语组举行了八年级英语演讲比赛；高中英语组举行了作文竞赛；初中理综组开展了系列实验教学；高中理综组举行了高一物理、生物和高二化学、物理竞赛；高中文综组举行了高一二政治、历史、地理竞赛；艺体组举行了校秋季运动会、县高初中篮球赛、县初中广播操比赛、师生男子篮球赛、国庆书画展、元旦文艺晚会。。

每次考试，从命题、考务手册的制定、考务会的召开、考场布置、考试、阅卷、登分、成绩分析、颁奖、成绩分析会等都进行了精心的组织。考试过程中，大力强化考风考纪，成绩分析时，加大对学生进行点对点、面对面的分析力度，达到了预期的效果。

各项教研活动都扎实开展，有方案，有组织。

本学期通过座谈会、分析会等形式，要求教师对线上生、临界生进行点对点、面对面的辅导。

学生反响较好，成绩也有一定的提升。

本学期召开了年级组长、教研组长会议4次；各年级月考考务会16次；各年级月考成绩分析会16次；各年级班主任会议6次；网上阅卷会议1次；高一艺术动员大会1次；全校教学工作会议1次；初中实验班家长会两次。

每次会议都在会前进行了充分的准备，本着高效、务实的原则，多快好省地解决了实际问题。

召开学习习惯养成、考风考纪要求的广播会议等。

大力宣传艺术特色，协助组建艺术班，并开展有效的教学。

参加自聘教师考核、评优工作。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇十六

1．继续进行赛课、听课活动。

2．侯课、上课、作业等教学常规检查。

3.进行一分钟演讲活动，并深入班级调查开展情况。

4.进行了诵读比赛的初赛、预赛、决赛。

5.继续开展热火朝天的.社团活动，并组织检查。

6.举行英语写字比赛。

7、举行了第一次月考及阅卷奖品发放等。

专业高校教务处工作总结大全（17篇）篇十七

本学期完善了教学管理制度汇编，重新修订了{任课教师量化考评方案}，制定了新的{考试办法}，以考风促学风。

2.强化教学常规管理，严抓教学纪律

教学管理做到：勤查：（1）教务干事有专人查课，教务主任、副主任分年级巡查。

（2）全校性教学检查一月一次，月重点检查各科教师备课、作业布置与批改情况，上学期末组织了全体任课教师的教案和学生作业展，评出8名教师的教案为校级优秀教案，并及时总结分析，作为教师量化考评的依据。本学期由教研组长和教务处组织共同进行教学检查，增加透明度，做到公正、公平，并及时总结分析，作为教师量化考评的依据。

（3）定期组织全校任课教师会议，及时总结教学工作中出现的问题、及时给与纠正。本学期召开全校教学工作纪律会议2次，违纪教师及时作出处理，杜绝了上课迟到、提前下课、接打手机现象。

3.本学期获市政府优秀教师1人（杜进林），校教书育人先进个人12人，获国家级论文10篇，省优秀课4节（王丽萍、宋婷婷、徐宁、刘颖），全市观摩课1节（徐宁），市优秀课6节（刘颖、宋婷婷、王丽萍、程明、陆宁、李志学），县级优秀课4节（杨威、李丽、包娜娜、赵世亮），朝阳市第六届中职教师技能大赛获奖二等奖（徐宁）。

我校现有专任教师84名，文化课教师30名，专业课教师54名。中层兼课6名，教辅兼课1人。双师教师22名，其中本学期新招聘17名，专业师资力量逐渐增强。

1.重视对教师的培训，一年派出各教学部教师国家培训2人（王冬艳、于晓微），企业实践1人（李峰），省培训6人。

2.组织全体任课参加朝阳市中等职业学校教师专业化成长培训，各组讨论都写出了培训心得体会。组织各教学部、教研组进行课件制作。我校新安装了教学一体机，组织了2次一体机使用培训，现在所有教师都在使用一体机进行教学，教学效果良好，克服学生上课睡觉的现象。

3.校本培训重点抓新教师培训，新老教师结对子，重点对17名新教师“一帮一”结对子，新招聘的17名教师又做了分两期的岗前培训，组织他们听了10（第一期6节，第二期4）节公开课，17名新教师都进行了试讲，对试讲情况进行了打分和评课、导课，又邀请学校领导召开新教师培训总结会，同时本学期又对新教师做了三次集中培训，进行了专题讲座，现在我校青年教师占84名任课教师的2/3。

4.校内每周三组织教师业务学习，根据内容形式多样，有集中、有分教学部组织学习。

1.加强各专业学生的实习工作，汽车工程部组织二年汽修学生进行三周车间实习，一年级汽修学生校外见习一天。德育部组织了全校学生的“趣闻运动会”。数控机电部组织学生长期进行生产性实训。

2.组织学生参加技能大赛，汽修专业、学前教育专业、数控专业、计算机专业、分别参加了朝阳市中职生第六届技能大赛，计算机专业学生王铭川获三等奖；汽修专业李洪涛获三等奖，学前教育专业李佳静和孔祥吉分别获二、三等奖。我校参加市文明风采比赛作品36件，征文演讲类由文科教研组组织，职业规划类由德育部组织，才艺展演舞台类由学前教育部组织，非舞台类由紫砂陶艺部组织，组织的可以说是有声有色，受到市里领导的好评。

1、20xx年我校参加高考94人，建档率85%，30人达本科录取分数，9人录取到本科院校。专科录取率为90%以上。

2、高考现在在职业学校备受重视，教务处认真总结往年的经验，分析现在学生现状，制定明年高考策略。

本学期召开了三年级高考学生动员会2次，召开三年级教师高考、备考动员会2次，和凌源职专联合共同模拟考2次。

1、教学改革不够，教学效果有待提高。学生上课不听课、不学习、趴桌子睡觉现象比较严重。

2、教室都安装多媒体一体机，但有的教师利用的还不够。

3、教师的基本功应加强，通过技能大赛看出，师生的技能还不十分到位，和兄弟学校比还有差距。

4、个别教师责任心不强，不能很好的管理学生，课堂管理存在问题

5、新教师的业务能力还有待提高。

6、高考的本科率亟待提高。