感恩是一种能够培养内心宁静与满足感的力量，让我们更加平和地面对各种变化。在这里，小编为大家整理了一些关于感恩的文章，希望对你有所启发。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇一
感恩学院是一所以培养学生感恩之心为目标的教育机构，近期我有幸参加了该学院的培训课程，深受感动和启发。在这个快节奏、功利化的社会，很多人都忽视了感恩的重要性，而感恩学院正是为了唤醒人们对于珍贵生活的感激之情而设立。在我参加学院的学习过程中，我不仅深入理解了感恩的意义，还学到了如何将感恩融入自己的生活。
第二段：讲述感恩学院的学习过程和培训课程的收获。
感恩学院的学习过程非常丰富多样，包括讲座、小组讨论、实践活动等。其中，最让我受益匪浅的是学院组织的感恩实践活动。通过参与这些活动，我亲身体验到了感恩的力量。在和志愿者一起为孤寡老人送温暖、为贫困地区的学生捐赠物品的过程中，我真切地感受到了帮助他人的喜悦和满足感。这些实践活动让我看到了自己的社会责任，并鼓励我积极行动，帮助他人。
在感恩学院的学习中，我逐渐明白了感恩不仅仅是口头上的谢谢，更是一种态度和行为。感恩是一种生活方式，是一种内心的感激和满足。在感恩的过程中，我们不仅要感谢别人对我们的帮助和关爱，还要感谢生活给予我们的机会和挑战。即使是一些看似琐碎的事情，例如一个阳光明媚的早晨、一杯热气腾腾的咖啡，都值得我们深深感谢。感恩的心态让我心情愉悦，也更加关注和享受当下的生活。
第四段：介绍感恩学院的社团和团队，以及彼此之间的感恩之情。
在参加感恩学院的过程中，我结识了许多志同道合的伙伴。他们来自不同的背景和经历，但都怀着对于感恩学习的渴望。在学院的社团和团队中，每个人都以感恩的心态对待自己和他人。我们在一起分享感恩的故事，互相鼓励和帮助，建立了深厚的友谊。与他们相处的过程中，我深深感受到了团队合作和共同成长的力量，也更加明白了感恩的力量能够带给我们更多的快乐和幸福。
第五段：总结感恩学院的意义和对于个人的影响。
感恩学院是一所独特而有意义的教育机构。它不仅培养了我的感恩之心，也让我认识到了生活的珍贵和美好。感恩的精神使得我在面对挫折和困难时能够积极面对，更深刻地体会到生活的可贵。感恩学院的经历让我成长了许多，让我更加关注社会和他人，也让我更加热爱生活。我深信，只有将感恩融入生活，才能真正拥有快乐和幸福。感恩学院的启迪将伴随我一生，让我更加谦逊、感激和乐观地面对未来的挑战。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇二
感恩学院是一所创办十年的学府，以培养学生的感恩之心为目标，培养学生的优良品质和社会责任感。通过为期一周的参观和学习，我对这所学院有了深刻的了解，并体会到了这所学院对学生的积极影响。
段落二：培养感恩之心的教育理念。
感恩学院注重培养学生的感恩之心，这体现在校园文化、师生互动和课程设置等方方面面。校园内处处弥漫着一种充满感恩和感谢的氛围，学生在这样的氛围中不禁也会被感染。师生关系也十分紧密，这让学生在受到老师的关爱和教导时倍感温暖，更加懂得珍惜。课程设置上，学院注重培养学生的社会责任感，通过社会实践和志愿者服务等活动，引导学生关注社会问题，主动参与公益事业。
段落三：学院活动对个人成长的积极影响。
感恩学院的活动不仅仅是学术方面的培养，更注重学生个人品质和素养的培养。学院组织了丰富多样的素质拓展活动和情感教育活动，如户外拓展、心灵成长讲座等。这些活动不仅让学生锻炼了团队合作能力和解决问题的能力，更能帮助学生面对自己内心的困惑和挣扎，培养内心的坚韧和勇气。我在参与这些活动中，深刻体会到了个人成长的重要性和感恩的价值。
感恩学院多年的发展壮大取得了显著成果，许多毕业生在社会上获得了很好的发展。他们不仅在自身的事业上取得了成功，更成为了社会的中流砥柱，积极参与各种公益事业，并影响身边的人积极向善。感恩学院创造了很多这样的社会责任感典范，为社会培养了大批感恩之心的优秀人才，对社会起到了积极的影响。
段落五：我的体验和感悟。
在此次学院参观和学习中，我深深地被感恩学院的教育理念和培养学生的方式所感动。作为学生，我明白了感恩之心的重要性和对个人成长的积极影响。我将以感恩的心态对待生活和学习，珍惜身边的人和事物，并积极参与社会公益活动，为社会的进步尽自己的一份力量。
总结：感恩学院注重培养学生的感恩之心和社会责任感，通过校园文化、师生关系和课程设置等方式影响着学生的成长。学院组织的各种素质拓展活动和情感教育活动使学生在实践中成长，并为社会培养了一批感恩之心的优秀人才。通过此次学习体验，我深深被感恩学院的教育理念所感动，并决心将感恩的心态贯穿于我的学习和生活中。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇三
读完“感恩的心”一书，内心有深深的感动。掩卷细思：在自己人生的各个阶段，何尝不是有一位位的师长、朋友，陪伴我、帮助我、鞭策我，渡过困境？于我来说，他们都是我人生的贵人，让我常怀一颗感恩的心，默默在内心祝福他们，并把这种善意，回报给与我交往的每一个人。
五年级的我，尽管学习成绩不错，不过仍是个懵懂顽童，不知道什么叫业精于勤，什么叫精益求精，是我的班主任张老师近乎严厉的要求和督促，让我迈出人生路上通往优秀的第一步。
儿时的我晚熟，只喜欢自己埋头学习，是初中班主任刘老师给我组织班会，管理班级的机会，直至后来无论是组织联欢会，还是串演主持人，我从不怯场，我相信：这大概就是所谓的“童子功”吧。呵呵！
上班后，我碰到一位最严厉的护士长，同时也遇到一位最善解人意的室友。当时，就像所有刚踏进社会的年轻人一样，虽然内心充满希望，却并不知道希望是靠自己一点一滴的勤奋和吃苦耐劳换得的，天真的只盼望今天病人少点，工作清闲点，护士长少考试。事实上，因为理论学习不扎实，操作技巧不熟练，没少被护士长批评。室友的劝慰此时犹如雪中送炭，使远离父母的我，深感友情的温暖与可贵。当然，事隔多年，在我转行不再从事护理工作之后，才渐渐领悟到：护士长严厉背后的宽容与爱护。是她的一再坚持，让我有勇气站上一个满是陌生人的舞台，岁唱歌跑调，可“一讲惊人”，从此开始从事自己喜欢的文字工作。
师傅常说：你要做最优秀的人。如果不是你演讲出色，我怎么会从那么多护士中选择你与我搭档呢？这里面，没有上下级间的尔虞我诈，有的，只是他沉沉的期望，把我从一个不谙世事的职场菜鸟，培养成一个有目标、有追求的新人，恍若脱胎换骨一般。
当然，最终给我脱胎机会的是大老板，他从不说重语气的话，总是温文尔雅，也总有能力把下属的每一个优点发挥到极致。他允许我们实现自己的才能，获得自己的成就，终其一生，人所追求的，无非如此吧。
每个人能够站在现有的位置上，取得这样那样的成绩，种种机缘巧合的背后，是帮助你成长的一位位贵人。比如指导我毕业论文的教授，帮助我渡过职场困惑的领导，协助我发现个人优势的同仁，当然还有时时刻刻支持我们的父母家人。
这个社会少的不是财富，而是人们面对财富时的理智；这个社会少的不是人情，而是人们面对人情时的坦荡；这个社会少的不是幸福，而是人们面对幸福时的知足；这个社会少的不是恩情，而是人们面对恩情时的感动。感恩，我想从我做起，从小事做起，哪怕我们就是在公交车上为老人让个座位，在工作岗位上提供给患者更多的方便，在家庭里给父母家人更多的包容，想来生活会从此变得不一样起来。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇四
作为一个人，不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公，命运的不平，造物的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。我们要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于师长爱人，感恩于朋友路人。一句话，感恩于曾经帮助我们的任何一个人。虽然已过去了一年半了，可我每当回忆起那些岁月，总是会无比的怀念。没错，是那年我们曾一起奋斗过高三的孩子们。
那一年，我们为了老师口中美好的大学，每晚学习到很晚，甚至为了解出一道题的答案，就连吃饭都没了心思；那一年，我们起的真的很早，早读那些被人传颂了千遍的诗文，早读那些奇怪的英文单词，早读我们总是记不清的各类公式；那一年，我们真的很刻苦，一个星期只休息半天，就是这样，我们都会开心的嚷嚷着。还有很多很多当初认为很艰苦的事情，但是现在想想，无一不是一件很开心的事儿。因为我们从不孤独，我们是一大批人为了自己的梦想——大学，每个人都在努力的奋斗着，不论结果如何，我们都还是在不断的向前走，我怀念的是当时的一鼓作气，我怀念的是当年那种向前的冲劲儿，我怀念的是那种无所畏惧，我怀念的还有很多。
而看看现在的已上大学的我们，每日的课上不是玩手机，就是看小说，不然就是在课上睡觉，平时没有课的时候，从来不会主动看书，男生喜欢联机玩游戏，而女生则喜欢逛逛街，晚上更加是不会再努力钻研那些课上没听懂的题目，这样的我们是不是真的违背了当年自己真实心愿，费劲千辛万苦的考上了梦想中的大学，自己却再也停滞不前，把自己的努力一直停留在了高三那一年，这样的我们是不是有一些颓废，是不是有一些不思进取。我经常反思自己，当时每次在心中发誓要好好学习的时候，一到实际情况就再也不会那么做了，也许我们失去了当年的斗志，那些年奋斗的激情已不再。
但是，我不会就此消沉下去，已经大三了，我们已不再是小孩子，该为自己的未来设想一下了，所以现在要珍惜在大学的时光，在大学所剩不多的时间里面，尽可能多的学习知识，毕竟以后这社会还是属于知识分子的吧，我相信知识学得多总是有好处的。我的父母都是种地的，而我以后会用我的知识创造价值，努力在社会中创造自己的价值，毕业后好好赡养他们，报答他们的养育之恩，希望在我毕业后能够做一个对社会有用的人。
一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的足迹；比赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时，一个手势，我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆……我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心。
从前的我，是一个天真而顽皮的孩子，幼稚且无知，只有爱我疼我的父母才会容忍。三年级之前，我还不懂这个世界，它的艰辛，它的曲折，我一无所知，是爸爸妈妈告诉我，人活着要有意义，没有意义的人生不算完整的人生，那只是人们在虚度年华，浪费生命。我也不懂得什么是爱，爸妈也告诉我，爱是人生不可少的东西，没有爱的人，肯定是冷酷无情的人。爱也有许多种：父爱，母爱，自爱，友爱……要做好一个人，要先学会去爱别人，只有学会爱，才会学会生活，才会懂得为人处世。年少的我，在不懂中接受了这些充满哲理的话。
在这所学校里，有许多像我一样来自农村家庭，经济条件不太好的同学，原本不能够继续上学。但是国家助学金为我们这些学生，特别是为贫困学生扫清了学习知识和创造人生美景路途上的障碍，这让我感到无比的温暖。所有的不平和抱怨都烟消云散，我对学校，对国家的感激之情无以言表。因为助学金，我学会了更加珍惜所有。我像花儿一样开放，平淡自由的生活，不敢也不愿挥霍每一分钟，因为我知道她像一盏明灯也有自己的使命，我不能去践踏！平凡的家庭，平凡的我，习惯了平凡的岁月，对于金钱的花销，总是过于保守，从不挥霍。因为助学金，我懂得了更加努力学习，我不想让时间从指间流走，因为我知道这次机会来之不易，珍惜上学的机会，我每天早起，做好一切准备，上课时认真听老师讲课，努力学好我们的专业课，希望能在毕业之后拥有一技之长，成为一个有用之才。
现在我能在这所学校好好学习，与同学们一起谈天论地……这一切和谐景象，都是我在享受到国家助学金的幸福见证。在过去的岁月里，我曾为交不起学费而烦恼。但是，现在不同了，我被发现，被呵护，被关心，每天都能高高兴兴的在这教室里读书，快快乐乐的在校园里生活，成为新时代的幸运儿，宠儿。这一切的一切，都是我们亲爱的党和国家赋予了我们最真诚的关照与厚爱。高三那年逝去的青春已不再复返，但是我们会创造出了一段辉煌的岁月，数年后，我们会想起这段我们曾奋斗过的岁月！
如果生活是一首充满诗情画意地诗，感恩之中心则是诗中最华丽的词藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇五
第一段：引言（100字）。
感恩是人类优秀品质之一，也是我们作为党员和中国公民应具备的重要素质。近年来，党史学习教育活动如火如荼展开，让我们更加深刻地认识到党的光辉历程和伟大成就。通过学习党史，我们不仅感受到了伟大的奋斗精神，也深刻体会到了党的领导对人民的深情厚意，深化了对党的感恩之情。
第二段：感恩党的奋斗精神（200字）。
学习党史，我们看到了一幅幅令人动容的画面。从南京长江大桥的建设者们艰苦奋斗的身影中，我们感受到了党员们无私的奉献精神；从大别山苏区的红军先烈们拼死奋战的故事中，我们看到了他们对党和人民的无限忠诚。这些激励我们奋发向前的力量正是来自于党的伟大奋斗精神，我们要深深感恩。
第三段：感恩党的领导和关怀（300字）。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，它向来以人民利益为重，始终把人民的幸福和利益放在首位。从党的领导力量的角度看，我们能够深入体会到党的领导对人民的深情厚意。党的历次会议和决策都立足于关注人民生活、增加人民福祉，为人民谋幸福。这一切激励着我们不负党组织的厚爱，为党的事业奋斗。
第四段：感恩党的培养与教育（300字）。
党的培养与教育是每位党员成长的关键所在。学习党史，我们看到了一代代党员为了革命事业不断学习、不断进步的场景。习近平总书记更是多次强调要坚定“四个自信”，不断加强理论武装。作为党员，我们要感恩党的培养教育，立足岗位，不断提升自身修养，为党和人民作出更大贡献。
第五段：结尾（200字）。
感恩学党史，让我们更加深刻地认识到党的光荣历史和伟大使命。我们深深感慨于党的奋斗精神、领导力量、关怀和培养教育。通过学习党史，我们更加坚定了信念，激励着我们要为实现中国梦不断奋斗。让我们以感恩之心，铭记党的恩情，心怀感激，奋发向前，在新的历史征程中，为党和人民的事业贡献自己的力量。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇六
感恩学院是一所让人们学会感恩的特殊学校，我有幸在这里度过了一个难忘的学期。在这段时间里，我深入体会到了感恩的意义，并且获得了许多宝贵的经验和价值观。下面将通过五个段落，详细介绍我在感恩学院的心得体会。
首先，感恩学院注重的是培养学员的感恩之心。在学院里，我们每天都有特殊的仪式来表达我们对他人的感激之情。每次上课前，我们都会围坐在一起，以各自的方式说出我们对身边同学、老师、家人的感恩之情。这个仪式不仅让我更加明白了感恩的重要性，也让我更加珍惜身边每一个人带给我的温暖和帮助。
其次，在感恩学院，我们通过参加各种志愿服务活动来感恩社会。学院组织了各种各样的活动，例如为敬老院的老人们演出、为贫困地区的孩子们送去物资等。通过这些活动，我亲身体会到了帮助他人的快乐和幸福。我明白到，我们应该不仅仅是接受来自社会的恩赐，更要主动地回馈社会，用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。
第三，感恩学院注重的是培养学员的感恩之德。感恩不仅仅是一种情感，还是一种道德准则。我们在学院里学习的不仅仅是知识，更是如何做一个有道德、有情感的人。在学习生活中，学院强调的是不仅要懂得感恩，还要在行为上展现感恩。例如，我们要主动帮助别人，尊重每一个人的劳动成果。这种感恩之德的培养，让我意识到在与他人互动的过程中，我们应该始终保持一颗感恩的心。
第四，感恩学院让我学会了感恩自己的成长和进步。在学院里，我们每个人都会定期进行反思，思考自己的成长和进步。这让我认识到，自己的成长和进步都离不开他人的帮助和支持。每次反思，我都会意识到自己的不足和需要提升的地方，同时也感激那些给我指导和帮助的人。感恩自己的成长和进步，让我更加自信和坚定地追求自己的梦想。
最后，感恩学院不仅关注学员个人的发展，也注重培养我们的团队意识。在学院里，我们经常进行团队合作的活动和项目。通过这些活动，我懂得了团队合作的重要性，并且体会到集体力量的强大。在团队合作中，每个人都有自己的价值和作用，只有团结协作，才能取得最好的结果。感恩学院培养了我们的团队意识，让我们能够更好地融入社会，与他人合作共赢。
总而言之，感恩学院让我重新认识到了感恩的意义和价值。在学院里，我不仅学到了知识，更重要的是学会了感恩的态度和行为。通过感恩学院的教育，我深入体会到了感恩的力量，以及用感恩之心对待自己、对待他人和对待社会的重要性。我相信，在未来的生活中，我会将感恩的精神贯彻始终，用自己的行动回馈社会，让更多的人感受到感恩的力量。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇七
回顾历史，铭记前人的奋斗和牺牲，是我们每个人的责任。作为中国共产党领导下的一分子，我们应该深刻理解党史的重要性，学习其中的先进经验，汲取智慧与力量，用于指导我们今天和未来的工作。感恩学党史是我们铭记历史、传承红色基因的一种形式，以下是本人在感恩学党史中的一些心得体会。
第二段：感恩先烈，传承红色基因。
感恩学党史的核心是要铭记先烈们的牺牲和奉献精神。他们为了共产主义的理想，不畏艰险，不辞辛苦，为我们创造了现在的美好生活。在学习党史的过程中，我深切感受到先烈们以身许党、无私奉献的精神力量，他们的牺牲精神与我们当前面对的一些困难和挑战相比，显得更加强大和可贵。因此，我们要传承先烈们的红色基因，将他们的精神内化于心、外化于行，以他们的榜样鼓励自己，勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴贡献一份力量。
第三段：感恩时代，珍惜今天。
通过学习党史，我更加清晰地认识到今天的幸福生活来之不易。我们应该感恩时代赋予我们的机会和福祉，明白这一切都是前辈们辛勤努力换来的。在全球化的今天，世界变化迅速，国内外形势复杂多变。只有以感恩之心对待时代，珍惜今天的幸福时光，才能更好地为民族和社会的进步贡献自己的力量。我们应该抓住机遇，勇于创新，发扬“锲而不舍、勇往直前”的精神，不负党和人民的期望。
学党史，更重要的是要感恩党。党是我们的队伍，是我们的精神家园，是我们的坚强后盾。党的发展历程是党的“血汗史”，是党带领我们走过血与火的洗礼，带领我们战胜各种困难和挑战的历史见证。我们要感恩党的培养和关怀，坚守初心。我们要以高度的纪律性和政治觉悟，自觉与党保持一致，不辜负党的期望，为党的事业而努力奋斗。
感恩学党史意味着要学习并发扬党的优良传统。党的历史不仅包含了光辉的革命斗争史，也包含了党的建设史和改革开放史。通过学习这些历史，我们可以更好地理解党的性质、宗旨和奋斗目标，明确我们作为共产党员的职责与使命。我们要继承和发扬党的优良传统，坚持党的领导、密切联系群众、全心全意为人民服务的原则，将党的优良传统融入到稳定今天、发展未来的实践中。
结尾：
感恩学党史是一项长期的任务，是我们每个共产党员必须经常进行的自我修炼。通过学习党史，我们可以更好地认识自己、认识党、认识社会，增强自己的政治素质、道德水准和纪律观念。只有深入学习党史，不断地增强理论修养和思想修养，我们才能成为党和人民需要的优秀人才，以我们的行动和奉献让党的事业更加繁荣昌盛。因此，我们要坚持感恩学党史，不断总结经验，不断更新认识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇八
有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望；有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，成就着壮丽的事业。
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情！
作为一名教师，我会义无反顾地选择奉献。因为我们承担着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分。我们用一支粉笔守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就应该把自己的青春、理想、信念、智慧无怨无悔地奉献给它！
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇九
花儿在阳光的抚摸下成长，小草在雨露的滋润下成长，鱼儿在水的孕育下成长，可是它们不懂去细尝爱的味道，更没有想过报恩。花儿只会展现自己的美丽，自己的风韵；小草只会在风中摆出千姿百态，展现自己苗条的身材；鱼儿只会在阳光下嘻戏，炫耀自己的自由。我们人不能像它们一样，我们从别人身上汲取了，就要懂得回报。
感恩母爱。母爱犹如阳光，照亮我们心中的每一个角落，温暖我们的世界；母爱犹如甘露，滋润我们的心田，丰富我们的内涵；母爱犹如落红，用自己的汗水为我们提供生存的给养，让我们在快乐中成长。母爱伴随生命的长河流向尽头，像蜡烛一样，燃烧自己的青春岁月，但我们身为人子，又能拿什么报答这份母爱啊！
感恩同学。同学既是我们的好朋友，又是我们最好的老师。朋友如树，每天分享小鸟的快乐，聆听风儿的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太阳的身旁，不会让太阳独自东起西落；朋友如海，帮我推波助澜，把我送往成功的彼岸。友谊之花只要我们用心去呵护，用心去培养，用心血去灌溉，虽然生命的长河冲刷着我们的岁月，但是我们的友谊不会淹没在其中。
我们不能只求汲取，我们还要懂得回报。哪怕我们的一点付出，沙子也会为我们而闪烁出耀眼的光芒，石头也会为我们而感动流泪。只有付出多一点，生命才会变得更有意义！
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十
作为一名大学生，我一直被教导要立足于社会，回报社会。因此，当我有机会参与华学恩学做义工的活动时，我毫不犹豫地加入了进去。这次的义工经历给我带来了很多启示和收获，让我对生活、对社会有了更深的理解和体会。
首先，在参与华学恩学做义工的过程中，我深刻体会到了帮助他人的快乐。作为一名义工，我参与了学校组织的各种公益活动，包括义务教育支教、参观福利院等。在与孩子们相处的过程中，我发现他们的眼中充满了单纯而纯真的笑容，这让我感到非常快乐和欣慰。通过我的付出，我能够帮助他们解决一些困难和问题，给他们带来一些快乐和希望。这使我感受到了分享快乐的裨益，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
其次，在华学恩学做义工的过程中，我也认识到了人与人之间的相互依存。在支教活动中，我和孩子们的互动让我明白了每个人都需要关怀和帮助。有一次，我遇到了一个学习困难的女孩，她在数学上一直处于落后的状态。我独自和她进行调查访问，并帮助她找到适合她的学习方法。通过我们的共同努力，她的数学成绩也有所提高。在这个过程中，我认识到每个人都有自己的特长和不足，我们可以互相学习和帮助，达到共同进步的目标。这也让我深刻理解了人与人之间的相互依存关系，我们只有彼此关怀和支持，才能共同进步和发展。
然后，华学恩学做义工的过程也让我意识到了社会的不公和贫富差距。在参观福利院的时候，我看到了那些生活在贫困和困境中的孩子们，他们没有得到足够的关爱和机会。这让我感到非常心痛和不平，也让我认识到了社会的不公和贫富差距。我意识到作为一名大学生，除了对自己的学业负责外，还需要关注社会问题，参与到社会实践中去，为社会的平等与正义发声。
最后，在华学恩学做义工的过程中，我也懂得了团队精神的重要性。作为一名义工，我需要与其他志愿者一起协作，完成各项任务。在这个过程中，我学会了相互沟通，也学会了相互信任和合作。特别是在教学活动中，我和其他志愿者共同分享自己的教学经验，相互交流和改进，使我们的教学质量有所提高。这让我明白了在团队中，每个人的力量都是不可或缺的，只有团结协作，才能凝聚力量，更好地完成任务。
通过华学恩学做义工的经历，我更加深入地理解了生活和社会。我认识到帮助他人的快乐，体会到人与人之间的相互依存，触动了对社会问题的关注，也领悟到了团队合作的重要性。这次经历对我而言是一次心灵的洗礼和成长的历程，让我更加明白了自己的责任和义务。我将继续积极参与各种社会实践活动，并将华学恩学做义工的经历融入到自己的生活中，不断努力，为改善社会、回报社会贡献自己的力量。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十一
第一段：引言和背景介绍（词数：100字）。
学校资助是一项宝贵的机会，让有需要的学生能够继续接受教育。在我经历过学校的资助计划后，我深切感受到了这个机会的重要性。接下来，我将分享我对学校资助的感恩之情，以及所获得的体会和成长。
第二段：感恩之情的表达和具体经历（词数：250字）。
我对学校提供的资助心怀感恩之情。由于家庭经济情况有限，我获得了学校资助的机会，得以继续我的学业。这个资助不仅帮助我支付了学费和教材费用，还提供了额外的补助来支持我的生活开销。这让我感到非常幸运和感激。
通过资助计划，我不仅能够继续受教育，还学到了许多重要的生活和求学经验。首先，我深刻理解到教育的价值。学校资助让我认识到知识的重要性，激发了我对学习的热情。其次，我学会了珍惜时间和资源。我明白了资助来之不易，因此更加珍惜每一分每一秒的学习时间，充分利用学校提供的资源。最后，我还体会到了互助的力量。在资助计划中，我遇到许多志同道合的朋友，我们相互支持、共同进步，形成了一种团结友爱的氛围。
第三段：对学校资助的重要性的思考（词数：250字）。
学校资助对于提高教育的公平和公正至关重要。在一个社会中，家庭经济条件不好的学生也应享有接受良好教育的权利。学校资助提供了一个平等的机会，让有才华的学生不因经济原因而放弃追求自己的梦想，使他们有机会展示自己的才华和能力。这样的资助计划不仅仅是金钱的支持，更是对学生的关怀和鼓励，给了他们成长的机会。
学校资助也能对社会产生积极影响。通过资助，那些享受教育机会的学生能够发挥他们的潜力，为社会的发展作出贡献。这些经过资助的学生往往更加勤奋努力，因为他们深知资助的宝贵，并希望通过自己的努力回报社会。
学校资助让我懂得了感恩。我深深明白有人愿意为我提供帮助是一种幸运。我不会忘记那些支持和资助我的人，我会继续努力学习，将他们的期望变为现实。同时，我也希望自己能够帮助他人，让更多有需要的人获得资助机会。
感恩学校资助还教会了我坚持不懈的品质。面对困难和挑战，我不会轻易放弃。我理解到教育是一种资产，是一种需要付出努力才能获得的财富。我会坚持学习，不断完善自己，为自己的未来打下坚实的基础。
第五段：对他人的鼓励和展望（词数：200字）。
我希望通过分享我的学校资助体验，鼓励更多有需要的学生。不要因为经济困难而放弃梦想和追求。学校资助给了我们一个机会改变命运，我们要努力学习，为自己的未来奋斗。同时，我也希望他人能够关注中小学资助项目的发展，为更多学生提供这样的机会，让更多有才华的学生得到更好的教育。
总结：
学校资助是一项重要的机会，让有需要的学生能够继续接受教育。通过资助，我学会了感恩、珍惜、团结和奋斗。学校资助不仅对于个人的成长有着深远的影响，也能够促进公平和社会的进步。让我们共同努力，关爱他人，为更美好的明天做出贡献。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十二
道是中国古代哲学的.重要范畴，既用以说明世界的本原、规律或原理，又指法则、方法和路径。“道法自然”是指人们做事要遵循事物自身发展的规律。
教育作为国家和民族进步的基石，关乎国计民生。然而当今的教育饱受诟病，究其原因，失道久矣！当前的传统课堂成了教师上学独角戏的指导舞台，教师满足于知识的单向传输，成了知识的化身、真理的代言人；学生被当成了知识的容器、应试的机器。于是有识之士如叶澜纷纷发出呐喊：“构建生命课堂。用通俗的话说，就是使知识恢复到鲜活状态，与人的生命、生活重新息息相关，使它呈现出生命态。”正是基于一位教育者的良知，我们一行七人带着“迷茫”踏上了安徽xx学校的寻道之旅。
师道--教师完成华丽转身，变身为课堂的组织者、指导者、调控者、参与者和引导者。教室里没有讲台，更没有高出地面的讲坛。这种不设讲台的无教学空间从形式上剥夺了教师专门说教的权力，教师不再是课堂的垄断者、主宰者，而只是学生学生过程中的引导者、发现者和合作者。这里的课堂空间是绿色的、生态的、平等的、民主的。
学道--学生依托导学案，自主完成预习、合作、展示三个环节，实现收被动变主动，由知识到方法，由结果到过程的根本变化。自研自探环节充分体现“自主学习”内涵，它是学习者在学习目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身需要，自由选择学习内容、学习方法，并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的独学环节。合作探究环节充分体现互动性、分享性。课堂执行一般分为两步。第一步，组内交流自读、自探、自研、自悟的成果，相互质疑释疑，学生充分“互补共享”。第二步，组内研讨教师提供的体验性、探究性、提升性、拓展性的展示方案，开展拓、挖、思、悟，进而形成能代表本组最高水平的展示方案。展示提升环节是生生、师生、组组互动合作，竞评互享的集中体现，是思维的碰撞，情感的迸击，才智的展现。课堂有了展示的繁难问题，有了展示的独特想法，有了展示新鲜见解，学生或认同吸收，或选择性完善，或辩论批驳，那么课堂就得到升华，我们收获了精彩。
这里的课堂是生活化、生命性、生态型的课堂。学生享受课堂，教师分享成长。五天的学习，让我们有一种豁然开朗的感觉，道在我们面前慢慢地清晰了起来。
滨湖学校作为一所锐意课改的年青学校，要圆“三至五年打造黄石地区品牌学校”这一梦，我们需要重塑课堂，需要精心构建高效课堂。在此，我提几点建议供学校参考。
一、精心设计导学案。导学案是课堂入神的关键，是教师导、学生学的路线图、指南针、方向盘，决不是问题单、习题集。它是有效指导学生自主学习，互动合作，有效展示的依托，是形式学生个性化学习成果的平台，是学生精彩生成的摇篮。教师必须深钻教材，紧扣课程标准，落实“三主”（学生主体、教师主导、学案主线），关注“三大转向”（变教材为学材、变教程为学程、变教法为学法），诠释“三个核心要素”（主题、体验、展示）。编制导学案的时候，注意知识板块化，板块主题化，主题话题化，话题探究化，探究层次化。
二、耐心培训学生，实现自我管理。课堂上，教师要让学生熟悉自研自探、合作互动、展示提升三个环节组员、组长、学科组长、导生主持人的职责，采取措施调动学生全员全程参与，有效调控学生课堂学习，及时介入，或点拨，或质疑，或评价，让学生各环节学习更有序有效。同时，为实现与课堂学生主体地位的无缝对接，应注意培养引导学生课外实现自我管理，成立形式多样的学生团体、民主管理委员会等，增强学生学习、生活、管理的自主性、自学性，提高学生的综合素质。
三、打造学校核心文化。学校最有效的育人途径是文化育人。作为一所发展中的年青学校，应着眼于长远确立学校核心文化，围绕核心文化建设班级文化、教师文化、校园文化，增强学校凝聚力，丰富师生精神文化生活。
我相信有领导的坚定支持，在课改老师的共同努力下，我校的高效课堂改革一定会走上康庄大道，滨湖梦也一定会早日实现！
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十三
在大学期间，我加入了志愿者团队，开始了我的义工之路。选择做义工的初衷，源自我对社会问题的关注和希望能够为社会做点贡献的心愿。在参与一些社区活动之后，我发现通过做义工可以与社会不同层面的人们接触，增长见识，而且也能够提升自己的口才和沟通能力。这些启示让我对义工的决定更加坚定。
从事义工工作的过程中，我获得了很多宝贵的经验和感受。首先是对爱的理解和投入。在服务他人的过程中，我逐渐意识到付出爱和关心是我们每个人的责任，而且它能够带来非常丰富和满足的感受。其次是对待困难和挑战的勇气和坚持。在做义工的过程中，会遇到一些困难和挑战，比如面对一些不理解和不友善的人，感到疲惫和无力继续下去。但是，正是这些挑战和困难使我变得更加坚韧和有决心，勇气面对困难和挑战，并且找到解决问题的方法。最重要的是，做义工使我更加关注社会的问题和人们的需求，我从中培养了责任感和担当精神。
三、改变自己的生活态度和价值观念。
通过做义工，我不仅仅是在为别人做贡献，也让我重新审视和反思自己的生活态度和价值观念。我开始更加懂得感恩和珍惜，学会以积极的心态去面对生活中的困难和挫折。曾经，在面对困难和挫折的时候，我会感到沮丧和失落，甚至对人生感到迷茫。但是，做义工让我懂得了人生的意义在于为他人和社会做贡献，而不是自私地追求个人的利益。这种转变让我重新审视自己的生活态度，更加理解什么是真正重要的。
四、从义工中培养的能力和素质。
通过做义工，我不仅仅获得了一些实际操作的经验，还培养了一些重要的能力和素质。首先是沟通能力。做义工需要和不同的人打交道，包括年轻人和老年人，需要和不同性格和背景的人进行有效的沟通和交流。通过这样的实践，我逐渐学会了如何正确地表达自己的想法和观点，学会了倾听和理解别人的意见。其次是团队合作能力。做义工通常是一个团队协作的过程，需要和其他成员紧密合作，在团队中发挥自己的作用。通过这样的实践，我学会了倾听别人的意见，尊重别人的想法，培养了团队合作的精神。最后是自我管理能力。做义工需要自觉地完成自己的任务和责任，需要做好时间和资源的管理。通过这样的实践，我学会了更好地管理自己的时间和资源，增强了自我的自律性。
五、未来的计划与展望。
做义工是一个持久的过程，我希望将来能够继续从事这项有意义的工作。我计划在毕业后继续参与一些社区服务项目，并且加入一些有影响力的公益组织，为更多的人们提供帮助和支持。同时，我也希望通过自己的努力和影响，鼓励更多的人加入到义工行列中来，一起为社会的进步和发展做出贡献。
总之，通过做义工，我获得了很多宝贵的经验和感受，也让我重新审视自己的生活态度和价值观念。我相信，通过持续不断地参与义工，我将会变得更加成熟和有责任感，也能够为社会的发展和进步贡献自己的力量。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十四
家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下，紧紧围绕我区教育发展大局，以实现家庭教育可持续发展为目标，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和服务水平，提升我区家庭教育的整体水平。
一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面咨询近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。
一、走进学校，强化家教意识。
本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。
二、专题讲座，提升家教水平。
家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。
三、沙龙活动，发觉自我力量。
家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动，特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友谊。
四、深入社区，普及家教知识。
众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严重突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识，避免或改变隔代教育中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老师为主，大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课，并对社区成员在教育孩子中的问题进行一一解答。
五、利用网络，解答家长咨询。
家教指导中心能拓展各种宣传渠道和方式，充分利用qq群、手机微信、公开电话热线等各种载体，宣传教育理念，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解家庭教育的家长给予更详细的介绍，使部分有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特别是“智慧爱”家教沙龙qq群深受家长喜爱，解答了许多家长的困惑与问题。
六、加强协作，扩大家教影响。
由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作，家教指导中心，发挥团结协作的精神，先后合作承办了“首届商都·管城家庭教育高峰论坛”，邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登·德莱顿和杨屹峰老师来我区做家庭教育专题报告，参加人数达2千人次。同时还协助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校举行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育咨询会，先后参加人数达2万余人。
总之，为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活,享受学习的乐趣,我们科室积极向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法做出了一定的贡献。为营造和谐、高效、优质的教育体系，形成我区可持续发展的育人环境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将继续开拓思路，改进方法，谱写家庭教育指导的新篇章。
近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育”的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。
教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了河南省教育系统《先进家长学校》、河南省《诚信办学先进单位》、《洛阳市初中教育教学目标考核先进单位》、《依法治教合格学校》、《洛阳市文明单位》、《全国中小学思想道德建设活动先进单位》和洛阳市《留守流动儿童工作先进单位》的荣誉称号。为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。我们的具体做法是：把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的“1623工程”。
一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向。
坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。
1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。
2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。
二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络。
“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深入领会、提高认识。根据家长、学生的实际，制定出学校《家教公约》、《合格父母标准》和《好家庭环境标准》等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。
1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。
2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。
3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办《成功育子》讲座、《学校十佳育子能手》、《家庭教育常识知识竞赛》等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛围。几年来，开展的活动达几十场次。
4、家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素质，特别是教师的育人素质，是加强家庭工作的前提。为此，我们在教师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教育知识氛围，建立学习网络。我们为每个教师配发了《赏识教育》一书，全面提升教师队伍的育人能力。我们建立健全《教师家庭教育档案》，对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况，产生的思想问题，用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人，用优良传统教育人、团结人、激励人。我们制定了《优秀家庭教育教师的奖励条例》，使为学校家庭教育做出贡献的教师名利双收，极大地调动了广大教师的积极性。每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级，确保学校家庭教育工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了教师的教育水平。
5、家庭教育与心理健康教育相结合。心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。学校开设了心理咨询室，有三名兼职的心理健康教育教师，将课堂讲授与个别咨询结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看《中学生心理健康教育》电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康知识。
6、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参加各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片，并邀请家长一起参加，唤醒人们的环境保护意识。我们组织学生，进行环境调查，特别是家庭教育环境的调查，增强家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目，使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛，使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教育情景，营造浓厚的家庭教育氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。
三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸。
家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延伸。
1、专题讲座教育向外延伸。为了充分发挥各渠道在家庭教育中的作用，我们组织学生进行社会调查，引导学生自行组织了《读书》文学社，举办《红杏》校刊、《飞梦》校报和《家教快讯》。开展“感恩节”家长、学生互动表演活动，洛阳电视台《午间快讯》栏目，对此进行了专题报道，收到了社会各界的好评。
2、家庭教育向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校家庭教育。我们聘请家庭教育专家到学校坐诊，协助学校制定家庭教育计划，完善管理制度，指导家庭教育活动，为学校教师讲《家庭教育个案分析》，每学期不少于2次。专家走进学校的同时，家庭教育也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教育水平的提高和社会安定的加强发挥了积极作用。
四、尊重学生个性，改善家庭教育的过程和方法。
尊重是一种重要的塑造力量，体现在家庭教育工作的各个方面。要注重它的生活性、开放性和践行性。
1、发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特别强调发挥家庭教育中孩子的主体作用。在行为规范管理中，学校实行“校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的活动，班级管理实行《学生值周制度》和《民主监督岗制度》，使每个学生都有参与学校管理和班级管理的机会，有利于培养学生的主体意识，为学生自主教育创设了舞台。并为家长每月提供一次做义工的机会。
2、探索培养学生选择能力的途径。现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的复杂背景，学校改变灌输说教的家庭教育方式，通过讨论、体验、实践等方法，是家庭教育新模式的探索和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。
3、构建民主平等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主平等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培养，给学生以人文关怀，是现代家庭教育的要求。学校提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”，让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。坚持正面教育，坚持教育人情化，摒弃不良情绪支配下的家庭教育行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展“每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。
家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增强的新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培养出一代又一代“面向世界、面向未来、面向现代化”的人才。要发展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推进素质教育，促进学校的全面发展。
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理。现将我校在家长学校方面所做工作总结如下：
一、组织与管理。
健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。
学校领导高度重视家长学校，成立了以校长、书记为家长学校校长，以德育副校长、法制副校长、教导主任、家长代表等人员组成的校务委员会，分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。
学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确;在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。我校的家长学校工作主要依靠三支队伍，一支是以校长为首，行政参与的家庭教育管理队伍，负责家长学校正常教学工作的开展;一支是家长学校讲师队伍，由校长挂帅，教导主任、德育骨干、聘请的校外人士、家长代表、班主任等组成，做到师资队伍多元化;一支是热心学校教育教学工作的家长为主，校行政参与组成的家长学校校务委员会，在家长学校中起指导作用。三支队伍密切配合形成家庭教育的网络，为家庭教育顺利开展提供了保障。
二、改进方法，把握切实有效的教育途径。
每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。我们能针对学生在学习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。
家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步发展。因此每学期开学初，我校都组织全校教职工走出学校，走进学生家庭，走访率达到90%。
我校学生有近700多人，家长文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：
1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”，学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
3、充分利用网上家长学校。我校是“苏州市网上家长学校的实验基地”，学校全体教职工都能利用“网上家长学校”这个互动平台，充分与学生家长进行联系，效果非常明显。
为了能抓住家长，吸引家长，进一步提高家长学校的学习成效，学校还采取了以下针对措施：
第一：学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校同时聘请校外辅导员。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。学校要求教师每次授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。
第二：不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。
第三：学校针对三个年级的不同特点设置了不同的教育内容，对初一新生家长进行“怎样适应初中生活”的讲座，从心理上给予科学指导，并广泛听取家长意见;对初二年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”，及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议;毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，回答一些价值观问题。学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈到文化知识，从学会做人到学会学习，与家长沟通。学校还做好面向全体家长的普及课。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》、《家长行为规范要求》宣讲了实施创新教育的意义;宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。同时还要给家长上一些以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯，促进整体素质提高等问题。
三、主要成效。
由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。
家长学校开办以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为双差是老师水平低，教育无方。现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。多年来学生中没有出现违法犯罪现象。
开办家长学校以来，学校在向广大家长宣传党的教育方针，政策和法规的同时，也向广大家长通报贫困生就学的情况，宣传关注贫困生入学的重大意义，使许多贫困生获得社会热心人士的资助,避免了因贫困而辍学，入学率、巩固率和毕业率保持在百分之百。
四、不足与今后对策。
1、家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。
2、新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。
3、家长学校工作要再创新，在培养学生创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十五
朋友，你感谢过你的家人吗？你把你对他们的感激都说出来了吗？最近我读了一篇名为《学会感恩》的文章，让我深受感动。里面主要讲述了两则小故事。一则讲述了一位为家人长年操劳的母亲在又一次的年夜饭上，却端上了一盆稻草，她说："我为你们做了这么多饭，你们却从没称赞过一次，更没有感激过一次，那还不如吃稻草呢！"另一则讲述了两位小姐妹为了找她们儿时的恩人，不畏艰难，整整找了20xx年。看到她们20xx年后感谢恩人的场面，在场的人没有一位不流泪的。
生活中有许许多多帮助过我们的人，我们也应该去报答他们。如果觉得无能为力，哪怕对他们说一声"谢谢！"现在有些孩子觉得父母给予自己的爱是理所当然的，而记不起父母的生日，和父母争吵也不算什么大事。俗话说得好："有恩不报非君子。"让我们学会感恩吧！学会感恩，感谢父母赐于我们生命；学会感恩，感谢大地哺育了生灵；学会感恩，感谢明月照亮了夜空……我们一定要把感恩之意表达出来，谁都渴望听到一点儿感谢的回声。
记得在一个炎热的午后，一位头发花白的老人正专心致志地缝着一只布鞋，汗水浸湿了她的衬衫，鼻梁上的老花镜还不停地往下滑着，她就是我的奶奶。她手里正在缝的布鞋则是为我准备的。当我看到这幕感人的情景时，不禁鼻子发酸，流下了眼泪。后来等奶奶回屋做饭时，我连忙取出那副老花镜跑上楼，再拿出我精心准备的那些带子，细心地将带子绕在眼镜腿上……为这事，奶奶还经常在人前夸我懂事。"感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。"让我们学会感恩，懂得回报他人，让世界变得更加美好。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十六
“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。
感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民。
族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。
感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气；在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。
首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮助。巴尔扎克说：“骄。
傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生，尤其是部分独生子女身上存在的自我中心意识，使他们很容易形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估计自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。
恩呢因此，要培养孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十七
第一段：介绍义工经历和重要性（200字）。
作为一名大学生，我深感到自己应该为社会做些有意义的事情，而义工活动给予了我一个宝贵的机会。几个月前，我加入了一个组织，开始了我的义工生涯。这些经历让我意识到，做义工不仅是一种帮助他人的方式，也是一条个人成长和提升素质的有效途径。在做义工的过程中，我积累了丰富的经验和收获了宝贵的心得，让我在将来更好地为社会做贡献。
第二段：从回报社会、人际交往方面谈义工的价值（250字）。
做义工的过程中，我发现回报社会是一件非常有意义的事情。通过参与各种公益活动，我能够直接帮助那些需要帮助的人，并为改善社会做些微小的贡献。这些经历一方面让我更加珍惜自己的生活，同时也让我更加关注和理解那些处于困境中的人们。在与其他志愿者一起工作的过程中，我还培养了良好的团队协作和沟通能力。我与他们互相分享心得体会,相互鼓励，使得我们的团队在不断完善中一起成长，这也让我认识到团队合作的重要性。
第三段：通过经历了解社会问题和加深自我认知（300字）。
通过参与一系列的义工活动，我深入了解了许多社会问题。比如，在社区敬老院做义工的过程中，我看到了许多老人孤独的一面。在助学机构的活动中，我了解到许多贫困家庭的孩子渴望接受更好的教育。这些亲身接触让我感受到了社会问题的深度和复杂性。通过义工活动，我也更加认识到了自己的优势和不足。每一次义工经历都是对自己的一次反思，它让我更加明确自己的目标和未来的方向。
第四段：提升个人能力和进一步成长（250字）。
做义工不仅让我认识到了社会问题，更重要的是它让我不断提升自己的能力和素质。通过开展义工活动，我发现自己的组织能力得到了很大提升。为了更好地管理义工活动，我需要提前做好各种准备工作，制定详细的计划，并提前对可能出现的问题进行预判和解决方案的制定。在组织过程中，我也需要与其他组织和机构进行联系和沟通，这让我学会了如何与他人进行协商和合作。同时，义工活动也提高了我的心理素质，比如耐心、坚韧和适应力等。
第五段：总结收获与展望未来（200字）。
通过参与义工活动，我积累了丰富的经验，提高了自身的素质。我深信，这些经历将对我的未来产生积极的影响。作为一名年轻人，我会将这些心得体会运用到今后的工作和生活中。我将继续关注社会问题，努力为社会干事创业，为更多的人带去希望和温暖。我相信，通过我的努力，我可以为这个社会做出更大的贡献。
通过做义工，我收获了为社会做贡献的意义，增加了人际交往的机会，了解了社会问题，为个人的成长和素质提升提供了良好的平台。展望未来，我会继续奉献自己的时间和力量，让更多的人受益，并不断成长、提高，为社会做更多的贡献。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十八
感恩是一种美德，一种对他人和自己的尊重和感激之情。学校是我们求学的地方，是我们成长的摇篮，培养了我们的知识，塑造了我们的人格。在这个特殊的环境里，我体会到了许多事情，今天我想和大家分享一下我对学校的感恩之情和体会心得。
首先，我要感恩学校给予我的教育机会。如今的社会，教育是人们最重要的资本之一。没有受到良好的教育，我们很难在竞争中脱颖而出。学校为我们提供了良好的学习环境和丰富的教育资源，在这里，我们可以接触到最新的知识，结识各种各样的老师和同学。正是因为学校给予了我这样的机会，我能够充分发展自己的潜能，提升自己的能力，这是我一生中最宝贵的财富。因此，我要衷心感谢学校对我个人的培养和教育。
其次，我要感恩学校教育给我的品格修养。学校不仅仅是一个知识的宝库，更是一个人格的熔炉。在学校的生活中，我学会了尊重师长和他人，学会了与人沟通和合作，学会了遵纪守法和诚实守信。这些优秀的品质将伴随我一生，让我受益无穷。特别是在面对困难和挫折时，学校教育我要坚强，要积极面对，不退缩，不气馁。这样的品质在社会上尤为重要，我深知它们对我的人生发展起到了至关重要的作用，所以我对学校的培养和教育心怀感激。
另外，我要感恩学校提供的各种实践机会。学校的教育不仅仅停留在课堂上，更多的是让我们在实践中学习，锻炼和成长。学校会组织各种各样的实践活动，比如社会实践、科技创新、志愿者活动等等。这些活动为我们搭建了一个锻炼自己的平台，让我们在实践中探索和发现，培养了我们动手能力和创新思维。正是通过这些实践机会，我发现了自己的兴趣和潜力，也增加了我对社会的了解和责任感。所以，我要感谢学校给予我这样的实践机会，让我在实践中成长和进步。
最后，我要感恩学校给予我的关爱和帮助。学校是一个大家庭，每一位老师和同学都乐于助人，在我遇到困难时，总会有人伸出援手。无论是学习上的问题，还是生活上的困扰，学校都会提供适当的帮助和支持。老师们会耐心指导和帮助我们解决问题，同学们会互相合作，共同面对困难。这样的氛围让我觉得非常温暖和安心，我在这里找到了支持和鼓励。所以，我要衷心感谢学校给予我的关爱和帮助，正是因为有这样的关怀，我才能够茁壮成长。
总之，在学校的生活中，我体会到了许多事情，也收获了许多，我深知这些都离不开学校的培养和教育。所以，我要感恩学校给予我的教育机会，感恩学校教育给我的品格修养，感恩学校提供的各种实践机会，感恩学校给予我的关爱和帮助。我会珍惜这一切，努力学习，回报学校的培养和教育。也希望未来的学弟学妹们能够珍惜自己在学校的时光，感恩学校，用所学所长回报社会，为国家的繁荣贡献自己的力量。
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇十九
感恩学校是每个学生必备的品质之一。学校是我们成长的地方，是知识的源泉和友谊的温床。通过在学校的学习和生活，我深切体会到了感恩学校的重要性。下面我将从认识到感恩学校的转变、学习成绩的提高、师生关系的改善以及对未来的展望四个方面来分析感恩学校的体会心得。
第二段：认识到感恩学校的转变。
在学习初中阶段，我常常抱怨学校的繁重任务、老师的严格要求以及其他种种不如意的事情。然而，随着时间的推移，我逐渐认识到学校是我们塑造自己的基石，是我们成长道路上的引路人。学校给予了我们知识和智慧，以及发展个人能力和培养社交技巧的机会。在这个过程中，我开始真正体会到了感恩学校的重要性，意识到无论学校条件如何，我们都应该珍惜并感恩学校。
第三段：学习成绩的提高。
感恩学校不仅体现在语言上的感谢，更要体现在行动上的回报。积极向上的心态和感恩学校的心情成为了我提高学习成绩的动力。我开始更加专注于学习，努力做好每一项作业，听从老师的教诲。同时，我也养成了良好的自律习惯，利用课余时间进行复习，充实自己的知识储备。在感恩学校的过程中，我的学习成绩逐渐提高，从一个平庸的学生发展成为班里的佼佼者。
第四段：师生关系的改善。
感恩学校的过程中，我更加珍惜师生关系，从而带来了更加和谐的学校氛围。我主动与老师交流，虚心接受他们的批评与指导。在学习中，老师给予我许多关怀和帮助，他们是我成长路上的支持者和引导者。我也积极与同学们共同学习和进步，互相帮助，共同经历成长的喜悦。通过感恩学校，我的师生关系得到了大幅度改善，我学会了理解和尊重他人，也得到了他人的理解和尊重。这样的关系氛围使得学校成为一个快乐和融洽的地方。
第五段：对未来的展望。
感恩学校的经历让我在对未来充满了希望与憧憬。我深知学校将为我提供更大的舞台，为我提供更好的发展机会。因此，我要努力学习，为成为一名优秀的人才而努力。我要不忘初心，牢记感恩学校的情怀。我相信，在未来的发展中，我会用所学的知识为学校、为社会创造更多的贡献。同时，我也希望能够继续在学校中感受到师生之间真挚的情谊，在这个大家庭中不断成长、进步。
结语：感恩学校，让我们的心灵更加充实和丰盈。感谢学校给予我们的知识、友谊和成长的机会。让我们珍惜这些，用实际行动来回馈学校，在学校的每个角落，传递感恩的力量。让我们在感恩中成长、进步，用所学的知识和能力为学校、为社会创造更大的价值。感恩学校，让我们积极向上、快乐成长！
专业华学恩学感恩心得大全（20篇）篇二十
近年来，许多学校都开展了资助活动，帮助那些经济条件困难的学生完成他们的学业。作为受益者之一，我感到非常幸运和感激。这不仅是一次经济上的资助，更是一次人生的帮助和教育。在这篇文章中，我将分享一下我在学校资助活动中的体会和感受。
首先，感谢学校给予我生活费的资助，让我能够专注于学习。作为一个大学生，学习是最重要的事情。然而，由于家庭经济困难，我不能得到家人的资助，这让我感到非常无助。幸运的是，学校开展了资助活动，为我提供了每个月的生活费。这让我能够不再为基本生活所担心，可以全身心地投入到学习中。我不再为购买教材、上交作业和参加课外活动而苦恼，这使得我的学习成绩明显提高。
其次，在资助活动中我学到了珍惜和感恩。在过去的日子里，我常常对自己的处境感到自卑和无助。然而，通过学校的资助，我领悟到了自己的价值和实力。我看到了不同背景的同学们奋发向上，努力学习的样子，我也被他们的努力所激励。在此，我要感谢学校对我的选择和支持，同时也要感谢家人的支持与鼓励。感恩使我从内心产生了一种力量，激励我努力学习和改变自己。
此外，资助活动也给我提供了丰富的社交机会和自我发展的机会。在资助活动中，我结识了很多志同道合的朋友，我们互相鼓励、分享学习心得和生活经验。在一起社交的过程中，我学到了如何与人相处、尊重他人等社交技巧，这对我的将来将非常有帮助。此外，学校还组织了各种培训和活动，可以帮助我们提升技能和丰富知识。我参加了一些学校组织的社团活动和实习，这锻炼了我的领导能力和团队协作能力。
最后，我想表达我对学校资助活动的感激之情。学校的资助不仅解决了我经济上的困扰，更重要的是，它让我明白了知识的重要性和个人价值。通过学校的资助，我更加珍惜每一分钱的投资，努力提高自己的学术能力，为社会做出更多的贡献。无论将来我是否能够回馈学校，我都将尽力做到最好，让自己成为一个更有价值和有意义的人。
总之，学校的资助活动给了我温暖的帮助和无尽的机会。我要感谢学校的关爱和支持，感谢资助活动对我的影响和教育。这一切将激励我更加努力，追求卓越。我相信，在学校资助的引领下，我将成为一个有能力、有责任心的人，为社会做出自己的贡献。