心得体会的写作是一个自我梳理的过程，能够帮助我们更好地整理思路，提高写作能力。下面是一些具有启发性和深度的心得体会范文，希望大家能从中受益。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇一
所以，教师在与家长交往与沟通中，也会出现家长与教师产生矛盾的现象，最明显的一方面是在沟通方面产生误解。那么，我们教师应该怎么样才能尽量保持与班上的几十名家长协调一致，良好地与家长进行沟通，达到家园共育的目的呢?我认为以下几点很重要：
教师首先要用自己宽阔的心胸来欣赏、包容、热爱孩子。欣赏每一个孩子的长处，包容每一个孩子的短处。本着全心全意为孩子的目的，来与家长进行交流孩子在园的表现，并且在交流中把自己的这种爱传递给家长、感染家长。让家长感觉到老师在爱他的孩子，尽心尽责为孩子们的教育而工作。那么家长自然会信任教师，并且持积极的态度来与教师沟通，热心支持、配合教师的工作。
每一个孩子都是父母心目中的宝贝，每一个家长也都希望自己的孩子往好的方向发展，每一个为人父母者都喜欢听到别人夸奖自己的孩子，不喜欢听到别人对自己孩子的完全否定。所以，教师在与家长交流孩子在园情况时，要多抓住孩子的闪光点来表扬孩子的优点、肯定孩子的进步。在肯定孩子的同时，与家长一起共同来探讨孩子存在的小缺点，双方形成一致的教育目标、教育方式。这样，家长就会很容易在心理上接受我们、支持我们。如：我班的覃琅小朋友是个很安静、学习很认真的孩子，但她的性格比较内向、与小朋友一直不怎么玩的来，也比较少与老师沟通。在妈妈接孩子的时候，我首先向覃琅妈妈肯定孩子的懂事与乖巧，然后把她比较少与人交往的情况反映给她妈妈听，双方一起探讨孩子形成这一性格特点的原因，寻找帮助孩子改进的方法及家长和老师在今后的教育方式上需要注意的地方。这样，既达到了家园同育的目的，而家长也不会因自己孩子有缺点或者在园表现不好而心情不愉快。
一个班的孩子，有些比较文静，有些比较淘气。针对个性不同的孩子，教师的教育方法应该有所不同，那么对于他们的家长，沟通的方式也有所不同。对于懂事、乖巧的一类孩子，教师不需要费那么的心思来管教，家长对孩子在园的学习、生活也比较放心。对于这类孩子，我们除了向家长反映孩子在园的情况外，还可以共同探讨教育孩子的好方法，偶尔也要提醒家长在教育孩子时应该注意的地方。而对于比较淘气、容易伤害到别人的一些孩子，教师需要花更多的心思来关注他们，对他们的要求也会严格一些。那么，教师就要在观察到孩子的顽皮后，把自己的这种教育想法告诉家长，取得家长的支持，与这一类孩子的家长达成教育理念上的共识。当孩子在园做错事情时，教师除了严格要求孩子，向孩子讲清楚教师严格要求的原因，让孩子明白事理，在接受教师教育的同时，也应在家长接孩子的时候，及时对家长说明事情的情况。一来，可以起到共同教育孩子的目的，同时也会避免出现个别幼儿不能领会教师的意思，回家对家长表述不清楚事实原由，让家长对老师引起不必要的误会与矛盾。记得刚来南外的第一学期，有一天，我比较严厉地批评了一位上课玩耍、并影响到别人学习的孩子。孩子回家后，向家长诉说他在园所受的委屈，结果，第二天家长来园询问孩子昨天的情况。虽然没有引起太大的误会，但这种家长上前询问的方式确实让我尴尬了一番。那么，针对目前班上一些因淘气影响别人利益或者犯小错误的幼儿，在坚持我的教育原则的同时，我会想方设法让这些孩子懂得教师对他教育的良苦用心与原因。同时，及时向家长反映情况，以取得家长的支持与帮助。
一个班的家长，性格、受教育程度、职业等都有许多不同。所以，我们在与他们沟通的时候，也有不同的方式方法。对于性格直爽、心胸开阔的家长，可以采用直接的方式与家长沟通，如：今天宝宝上体育课把球打到别人了，我们要一起提醒他以后玩球时注意安全；而对于脾气急躁、比较没耐心的家长，教师又要运用循循善诱、多表扬、婉转提醒的沟通方式；对于缺乏主动与教师沟通的家长，教师要积极、主动向家长反映孩子在园的表现。这些都需要教师根据平时的观察，分析各类家长的特点，采取恰当的沟通方式。
总之，教师在与家长沟通的过程中，要怀着一颗一切为了孩子的爱心、热心地向家长介绍园内活动、教学状况；诚心地帮助家长解决一些孩子生活上、学习上的问题；虚心地接受家长的建议；耐心地解答家长的疑问等等。有了爱，我想，所有的工作也就会迎刃而解，我们当老师的也会做到问心无愧。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇二
沟通是人际交往中非常重要的一环，无论是在工作上还是生活中，良好的沟通能力都会对我们的发展和关系产生积极的影响。经过多年的实践和体会，我认为沟通的关键在于倾听和表达。本文将从这两个方面谈谈我对如何沟通的心得体会。
首先，倾听是有效沟通的基础。在与他人交流时，我们应该不仅仅是在倾听对方的言语，更要理解其中的含义、并且尊重对方的观点。首先，要全身心地投入到对话中，让对方感受到你的关注和真诚。其次，要用肢体语言和眼神表达出自己在倾听和理解的过程中的态度，如点头、保持适当的目光接触等。再次，要运用积极的反馈方法，如提问、概括对方的观点等，以表明自己在倾听的过程中是认真的。最后，要给予对方足够的时间和空间，让他们有充分的机会表达自己的观点和感受。通过倾听，我们能够更好地理解对方，建立起更深入的连接，从而使沟通更加顺畅有效。
其次，表达是沟通中不可或缺的一部分。表达是指将自己的想法、观点和感受清晰地传达给对方。首先，要学会清晰地表达自己的意思。在表达时，要避免使用模糊的词语和含糊不清的表达方式，要确保对方能够准确地理解你的意思。其次，要善于运用合适的语言和措辞，避免使用过于严厉或冲突性的言辞，以免引起争吵和误解。再次，要注意非语言交流，如肢体语言和声音的变化等，它们能够传达更多的情感和意图。最后，要学会借助有效的沟通工具，如写作、电话和会议等，以便更好地传递信息和交流。通过有效的表达，我们能够更好地让对方理解和接受我们的观点，从而达到更好的沟通效果。
此外，沟通还需要注重双方的尊重和理解。在交流中，我们应该尊重对方的观点和感受，不要将自己的意见强加给他人。每个人都有自己独特的认知和经历，我们应该尊重这种差异并积极寻求共同点。同时，我们也需要理解对方的情感和背景，尤其是在一些敏感的话题上，要注意言辞的选择和表达方式，避免伤害对方的情感。通过尊重和理解，我们能够建立起良好的相互关系，从而实现真正的沟通。
最后，提升沟通技巧需要不断地实践和反思。沟通是一项需要不断提高和完善的技能，只有通过实践和反思，我们才能不断改进和学习。在实践中，我们要多与他人交流，多参与团队活动和社交场合，从中积累经验和技巧。同时，我们也要时刻保持警觉，及时反思自己的表达和倾听方式，发现不足之处并加以改进。只有不断地实践和反思，我们才能够提升自己的沟通技巧，从而达到更高效的沟通效果。
总之，沟通是人际交往中至关重要的一环。通过倾听、表达、尊重和理解，我们可以建立起良好的沟通关系，实现更顺畅、更有效的沟通。同时，通过不断地实践和反思，我们可以不断提升自己的沟通技巧。希望以上的心得体会能对大家在沟通中有所帮助。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇三
乡贤作为乡村的精英代表，承载着地方经济发展、社会稳定和民众福祉提升的重任。然而，与乡村基层群众的沟通交流往往成为乡贤们面临的一项挑战。本文将探讨乡贤如何有效地沟通，并分享其中的心得体会。
第二段：倾听与感同身受。
在与乡村居民沟通过程中，乡贤首先应注重倾听。倾听是有效沟通的基础，它能够让乡村居民感到被尊重和重视。乡贤应该积极尝试用心体会和理解乡村居民的意见和感受，与他们建立情感上的共鸣。只有通过理解、关注和支持，乡贤才能真正成为乡村群众的代言人，有效传达他们的诉求和意愿。
第三段：简洁明了的表达。
与乡村居民沟通，语言的表达要尽可能简单明了，避免使用难以理解和吸收的专业术语。乡村居民往往没有太多机会接触高深的知识和信息，他们更加注重实际问题和生活需求。因此，乡贤在沟通中应该以平实、通俗的语言，传达自己的观点和做法，让乡村居民能够轻松地理解并接受。
第四段：走进乡村，多方互动。
乡贤在沟通中应主动走出自己的办公室，走进乡村，与乡村群众进行面对面的交流。通过实地考察、开展座谈会等方式，乡贤能够更直观地了解乡村居民的现状和需求，并且与他们建立更加紧密的联系。同时，乡贤也应积极倡导乡村群众的参与和互动，在决策过程中广泛听取他们的意见和建议。多方互动将为乡贤与乡村居民之间的沟通搭建更为广阔和深入的平台。
第五段：借助新媒体科技，拓宽沟通渠道。
随着信息技术和互联网的飞速发展，新媒体科技成为了乡贤沟通的重要工具。乡贤可以通过微信、微博等社交媒体平台，与乡村群众进行即时沟通和信息共享。同时，乡贤还可以利用新媒体开展线上调查、发布公告和宣传推广等活动，有效扩大沟通的范围和影响力。科技的应用将大大提升乡贤与乡村居民之间的信息传播和互动效率，更好地实现了沟通的目的。
结尾段：总结。
乡贤作为乡村发展的中坚力量，良好的沟通能力对于他们的工作至关重要。通过倾听与感同身受、简洁明了的表达、走进乡村多方互动以及借助新媒体科技等方法，乡贤能够与乡村居民建立起理解与信任的纽带，实现良好的沟通效果。只有通过有效的沟通，乡贤才能更好地履行自己的职责和使命，推动乡村的发展繁荣。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇四
沟通是人类社会中至关重要的一个环节，无论是在家庭生活中、职场工作中还是社交活动中，我们都需要与他人进行有效的沟通。然而，良好的沟通并非易事，它需要我们不断学习和提高。以下是我在沟通中的一些心得体会。
第一段：培养倾听的习惯。
在与他人进行交流时，倾听是非常重要的。我们应该尽量摒除杂念，全身心地专注于对方的发言，确保我们真正理解了对方的意思。只有通过倾听，我们才能更好地把握对方的意图，避免产生误解。此外，倾听还能给对方传达一种关心和尊重的态度，从而建立起良好的沟通基础。
第二段：运用非语言沟通。
除了语言交流外，非语言沟通也是很重要的一部分。当语言表达不足以传递我们的情感和意图时，我们就需要借助非语言手段，比如面部表情、姿势姿态、眼神接触等来传递更明确的信号。例如，微笑和眼神接触可以表达友好和尊重，而身体的姿态和动作则可以传达自信和开放的态度。因此，学会运用非语言沟通能够更有效地与他人交流，并且增强沟通的效果。
第三段：清晰表达自己的意见和需求。
在沟通中，我们需要对自己的意见和需求有清晰的认识，并且能够清晰准确地表达出来。这样做可以帮助对方更好地理解我们的想法，从而避免产生误解。此外，清晰表达自己的需求也能够增加对方的理解和合作意愿，从而达到更好的沟通效果。因此，在沟通中，我们需要不断提高自己的表达能力，以便更好地传达自己的意见和需求。
第四段：积极掌握沟通技巧。
沟通是一门艺术，需要我们不断学习和提高。在实际的沟通中，我们可以运用一些技巧来增强沟通的效果。比如，我们可以通过重复和总结对方的意思来确保自己正确理解了对方的意图；我们也可以通过提问和解释来澄清疑问和误解；此外，我们还可以运用适当的语气和表达方式来增加表达的效果。通过积极掌握沟通技巧，我们可以提高自己的沟通能力，与他人更好地交流。
第五段：建立良好的沟通氛围。
良好的沟通氛围对于有效的沟通至关重要。如果身处一个开放、互敬互信的环境中，我们就会更自然地表达自己的意见和需求，更愿意与他人交流。因此，我们需要在交流中建立起互相尊重、理解和包容的氛围。尊重对方的意见和观点，关心对方的感受和需求，积极主动地倾听和理解他人，都是建立良好沟通氛围的重要方面。只有建立起良好的沟通氛围，我们才能实现有效的沟通。
总之，良好的沟通是成功的关键，在我们的生活和工作中起着重要的作用。通过培养倾听的习惯、运用非语言沟通、清晰表达自己的意见和需求、积极掌握沟通技巧以及建立良好的沟通氛围，我们可以提高自己的沟通能力，与他人更好地交流。希望以上的心得体会能够对大家在沟通中有所帮助。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇五
沟通是人际交往中极为重要的一环，良好的沟通能够帮助我们与他人更好地交流和理解。然而，要想真正实现有效沟通，并非易事。在我与他人的交流中，我逐渐领悟到了一些沟通的心得体会，以下将从明确目标、善于倾听、言简意赅、注重非语言信息以及积极反馈这五个方面进行阐述。
首先，明确目标是有效沟通的基础。只有当我们清楚自己想要传达的信息时，才能够用明确的语言和方法向他人阐述清楚。在沟通前，我们应思考清楚自己的目的是什么，希望对方获得什么信息，然后根据这个目标进行沟通。例如，如果我们是在向同事解释一个新的工作流程，我们应该明确表达自己的目的是为了增加工作效率和减少错误率，这样有助于我们使用更准确的描述和例子来传达信息。
其次，善于倾听是有效沟通的关键。在沟通中，很多人只关注自己的意见和观点，而忽视了他人的感受和意见。然而，只有当我们真正倾听他人的声音时，才能够更好地理解他们的需求和想法，从而达到更好的沟通效果。在倾听时，我们应保持专注和关注他人的表情、语气和非语言信号，并用合适的方式回应他们的观点。这样不仅能够让对方感受到被尊重和重视，也能够帮助我们更好地把握对方的意图和需求。
第三，言简意赅是确保信息传递清晰的技巧。在沟通中，使用过多的废话和冗长的叙述往往会导致信息被混淆和忽略。相反，简练的表达和言辞能够更好地引起对方的关注和理解。为了做到言简意赅，我们应该将信息进行归纳和提炼，只保留最重要的几个要点。此外，适当使用一些具体的例子和比喻，可以帮助对方更容易地理解我们想要传达的信息。
另外，注重非语言信息也是有效沟通的重要方面。非语言信息主要包括肢体语言、表情和声音等，它们能够传达比语言更多的信息和感情。在沟通时，我们应该注意自己的肢体语言和表情是否与我们传达的信息相一致，这样可以增加对方对我们话语的信任和理解。同时，我们也应观察和理解对方的非语言信息，从中获取更多的线索和信息。例如，如果对方的表情和肢体语言明显不配合，我们就应该及时调整自己的表达方式，以避免产生误解和矛盾。
最后，积极反馈可以帮助有效沟通更好地前进。在沟通中，及时给予对方反馈能够让沟通更有效和顺畅。我们可以使用一些积极的反馈方式，如赞赏对方的观点、提出问题以便更好地理解、给予建议和意见等。通过积极反馈，我们不仅能够促进双方的理解和沟通，还能够建立良好的沟通关系和信任。
总之，通过我个人的沟通体会，明确目标、善于倾听、言简意赅、注重非语言信息以及积极反馈这五个方面尤为重要。只有将这些方面做到融会贯通，我们才能够实现与他人更好地沟通和交流。沟通是一个不断学习和提升的过程，在今后的人际交往中，我将继续努力将这些心得体会运用到实践中，并不断提高自己的沟通技巧。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇六
很多时候，孩子出现问题的根源在于家长。虽然可能会有家长觉得这是教师在推卸责任，家教经典著作：《颜氏家训》说："夫同言而信，信其所亲，同命而行，行其所服。"意思是说，同样的言行指导，孩子更愿意听从父母亲人的教导。所以，家长的教养误区是导致孩子出现行为问题的重要因素。继而使我们要通过家长的言行与态度，了解家长的教养误区，并通过良好的沟通，帮助家长走出误区，以促进孩子的身心健康成长。
为了让家长不会觉得我们沟通是在，暴力的批判他们的教育方法，毕竟他们的一切包办都美名其曰爱孩子，觉得只有，为孩子做好一切，就会让孩子感觉到他们的爱我们已经为人父母的老师，可以把自己的亲身经历从返到郑给他们做一个"示范"！事实上，很多家长并非是孩子不愿意做，他选择帮助的，而是简单的怕孩子做不好，还要自己来收拾残局而给自己找的借口。通过实例让家长知道包办代替的危害。
表面上我们家长可能觉得省事了，事实上，它是阻碍孩子健康成长的"温床"！习惯了家长包办代替的孩子，不仅动手能力差，独立自理和抗挫折能力发展的缓慢，而且容易任性，娇气。总之，可造成孩子很多的不良习惯！
孩子的健康成长，的确需要自由的生活空间与精神空间。过度限制孩子会导致孩子缺乏主见，唯命是从的性格，这是一种在未来社会没有竞争力的性格！但是让孩子过度自由，也是不行的。如果一切都顺应孩子的本性，他们就学不会与人打交道的礼仪常识和规则，导致为所欲为的倾向。孩子长大后可能会形成好动，不服管教，攻击性强等不良习惯。人人都有自由的权利，但是一个人的自由不能以侵犯他人的自由为代价，为了自己的自由而影响到别人的自由，那是自私的，不文明的行为！所以，过度的自由教养态度，培养出来的孩子不是个性的，而是任性的。在沟通中还要注意，要就事论事，避免在抽象观念上争论，毕竟自由没有错，但慢慢引导家长要以尊重他人，尊重他人的安全为底线。这样的自由才是积极向上的，让家长觉得我让孩自由的想法是正确的，但可能方法出现一点问题而已！
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇七
沟通和协作是我们日常生活和工作中必不可少的重要组成部分。一个良好的沟通和协作能力可以帮助我们更好地理解他人，更好地解决问题。在过去的几年中，我通过不断地学习和实践，总结出了一些沟通协作的心得体会，希望可以在这篇文章中与大家分享。
第二段：有效沟通的关键。
在协作中，有效沟通是非常重要的一环。首先，要重视倾听的能力。有时候，我们过于关注自己的观点和意见，而忽视了对他人的倾听。但只有倾听，我们才能真正理解别人的需求和意见，从而有效地与他们进行协作。其次，要注意沟通的方式。清晰明确的表达可以避免误解和歧义的产生，同时也可以提高沟通的效率。最后，要注重非语言沟通的重要性。在沟通中，很大一部分信息是通过非语言方式传递的，如肢体语言、面部表情等。我们应该学会观察和理解这些非语言信息，才能更好地与他人达成共识。
第三段：团队协作的要点。
在一个团队中，协作是团队取得成果的关键。要实现有效的团队协作，首先要明确每个人的角色和责任。每个人都应该清楚自己在团队中的定位，明确自己的任务和目标，从而更好地发挥自己的优势。其次，要建立良好的沟通渠道。团队成员之间的沟通应该是开放和透明的，要分享信息和资源，共同解决问题。另外，要培养团队合作意识。团队成员之间应该互相支持和鼓励，相互信任，共同努力达成团队目标。最后，要善于利用每个人的优势。在团队中，每个人都有不同的专长和技能，我们应该充分发挥每个人的特长，形成优势互补，共同提高团队的综合能力。
在沟通协作中，难免会遇到一些问题和挑战。在面对问题时，我们可以采取一些策略，以解决问题，提高协作效果。首先，要坦诚和直接地面对问题。当出现沟通不畅或团队关系紧张等问题时，我们应该及时地面对和解决，而不是回避和忽视。其次，要多角度思考问题。在解决困难时，我们应该多角度思考，尝试从不同的视角出发，寻找解决问题的最佳方案。最后，要善于妥协和合作。在协作中，难免会遇到不同意见和观点的冲突，我们应该学会妥协和合作，以达到双方的利益最大化。
第五段：总结。
通过不断地学习和实践，我深刻体会到沟通和协作在个人和团队发展中的重要性。在面对沟通和协作时，我们应该重视倾听、注重沟通方式和非语言沟通，提高沟通的有效性。在团队协作中，要明确角色和责任、建立良好的沟通渠道、培养团队合作意识，并充分发挥每个人的优势。在解决沟通协作中的问题时，我们应该坦诚面对、多角度思考、善于妥协与合作。只有通过不断地努力和实践，我们才能提高我们的沟通和协作能力，更好地与他人合作，取得更大的成就。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇八
沟通是人际交往中非常重要的一环，它不仅仅是传递信息和表达意见，更是实现共识和解决问题的关键工具。每个人都曾经历过沟通的过程，有成功的经历，也有失败的记忆。而通过总结和反思，我意识到沟通的成功与否与自身的表达能力、倾听能力、理解能力及应变能力密切相关。以下是我在沟通中的心得体会，希望能为大家提供一些启示和帮助。
首先，有效的沟通离不开良好的表达能力。言辞之间有着微妙的力量，在不同的场合和情境中，我们需要学会选择合适的语言和方式来表达自己的意见和想法。在进行沟通时，我发现最重要的是清晰明了地陈述自己的观点。避免模棱两可的话语，要简洁明了地表达自己的要求和意图，以便对方能准确理解。此外，语速和声音的音量也是非常重要的，我们应该根据对方的反应和需求来调整自己的语速和音量，以确保信息的准确传达。
其次，倾听能力是沟通中不可或缺的一环。倾听不仅仅是等待对方说完而已，它要求我们投入自己的心思和情感，用心去理解对方的观点和感受。在沟通过程中，我意识到当我全身心地倾听对方时，对方也会感受到我的关心和认可，这样才能建立起双向的信任和理解。因此，无论是工作中还是日常生活中，我们都应该养成良好的倾听习惯，真正用心去倾听他人的所思所想，不要急于中断或表达自己的观点，这样才能获得更好的沟通效果。
再次，理解能力在沟通中起着至关重要的作用。沟通是一个双向的过程，我们不仅要表达自己的意思，还要理解对方的意图和需求。要做到这一点，我们需要学会换位思考，设身处地地去理解对方的角度和感受。在沟通中，有时我们会遇到困难和冲突，这时候要学会保持冷静和理智，不要轻易下结论或负面评价，而应该积极地询问、提问和解释，以促进相互理解和共同解决问题。
最后，沟通中的应变能力对于解决问题和达成共识至关重要。在沟通过程中，我们经常会遇到各种各样的意外情况和突发事件，这时候我们需要灵活应对，找到解决问题的最佳方案。在我自己的经验中，遇到困难和挑战时，我会先冷静下来，分析问题的根源和可能的解决方法，然后进行有效的沟通和协商，以达成最终的共识和目标。沟通中的应变能力能够有效地提高沟通的成功率，使双方能够达成共同的目标和利益。
综上所述，沟通是人际交往中至关重要的一环，它需要我们具备良好的表达能力、倾听能力、理解能力和应变能力。通过对自身经验的总结和反思，我得出了以上几点心得体会。希望这些经验能够对大家在实际的沟通中提供一些启示和帮助，并帮助大家实现更加高效和有效的沟通。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇九
沟通是人与人之间交流和理解的桥梁，也是人际关系中至关重要的一环。然而，要进行有效的沟通并不容易，需要倾听、表达和理解等多个方面的技巧。通过多年的实践和反思，我总结了一些关于如何进行有效沟通的心得体会。
首先，在沟通中倾听是至关重要的。许多人在交流中往往只关注自己的观点和想法，而忽视了对方的思考和感受。然而，倾听对方的观点和情感是建立有效沟通的基础。当我们真正倾听对方时，不仅能够更好地理解对方的思维方式和需求，还能够表达出自己的尊重和关心。因此，我在沟通中努力改变自己的角色，成为一个良好的倾听者。我学会了用身体语言和眼神来表达我对对方的关注，也学会了积极地回应对方的陈述，给予他们足够的时间和空间来表达自己的主张。
其次，沟通中的表达是同样重要的。在传达自己的观点时，语言的清晰和明确非常关键。有时候，即使我们有着正确的观点，但由于表达不当，对方可能无法理解我们的意思，甚至产生误解。因此，我努力去提升自己的沟通表达能力。我通过读书、观看相关的视频和参加沟通技巧的培训来学习如何更好地表达自己的观点。例如，我学会了使用简洁明了的语言，用具体的例子和实际的经验来支持我的观点，以及使用逻辑和论证来加强说服力。这些技巧的运用使我能够更好地传达我的意图和需求，从而更有效地与他人进行沟通。
第三，理解是沟通的另一个重要方面。在沟通中，我们经常会遇到各种各样的困难和冲突，而这些问题往往源于我们对对方的观点和立场的误解和偏见。为了避免这些问题，我努力提升自己的理解能力。我学会了换位思考，试着理解对方的角度和情感，而不是仅仅呈现自己的看法。我也学会了积极的询问对方的意见和想法，以便更好地了解他们的需求和意图。通过这些努力，我能够更好地与他人建立共识和合作，减少沟通中的冲突和矛盾。
此外，要进行有效的沟通，良好的情绪管理也是必不可少的。情绪会影响我们的语言和行为，进而影响到沟通的效果。因此，我努力控制自己的情绪，保持冷静和耐心。当我面对沟通困难或争论时，我会提醒自己冷静下来，思考如何以更和平的方式处理这种情况。我也学会了选择合适的时间和地点进行沟通，以防止情绪激动和冲突升级。通过情绪管理，我能够更好地掌控沟通的节奏和进程，使双方能够更有效地进行交流和理解。
最后，沟通也需要实践和不断的反思。每个人在沟通中都会面临不同的挑战，而这些挑战只有通过实践和反思才能逐渐克服。我努力将学到的沟通技巧应用到实际中，不断调整和改善自己的沟通方式。我也鼓励自己在每次沟通后进行反思，思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。通过不断的实践和反思，我相信我会越来越好地掌握如何进行有效的沟通。
总之，有效沟通是一个漫长而持续的过程，需要不断地学习和提升。通过倾听、表达、理解、情绪管理和实践等多个方面的努力，我能够更好地与他人进行沟通，并建立起更好的人际关系。我相信，只要我们持之以恒地学习和实践，就能够成为一名出色的沟通者，并在人际交往中取得更大的成功。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十
表达沟通心得体会对于个人的成长和人际关系的发展至关重要。通过表达自己的思想和情感，我们能够更好地理解他人，建立良好的人际关系，并在职场和社交场合中取得更好的结果。在我经历的沟通中，我深刻体会到了一些重要的心得，分享给大家。
在沟通中要注重倾听是我个人最为重要的体会之一。倾听是有效沟通的基础，只有倾听他人才能真正了解他们的需求和期望。曾经，我在一个项目团队中，由于没有仔细倾听他人的意见和建议，导致项目出现了很多问题。经过反思，我意识到倾听是解决问题和取得进展的关键。从那以后，我在沟通中注重倾听他人的声音，并积极采纳他们的建议。结果，我在团队中建立了良好的口碑，并取得了更好的工作效果。
另一个我认为非常重要的是清晰明确地表达自己的观点。在沟通中，含糊不清的表达容易导致误解和矛盾。曾经，我对同事发表的一篇论文提出了批评意见，但由于表达不清楚，他误解了我的意图，导致我们产生了严重的争执。这次经历让我深刻认识到沟通中表达清晰的重要性。从那以后，我在进行沟通时会提前准备好自己的观点，并且尽量用简洁明了的语言表达出来。这样，我不仅能够避免误解，还能够更好地被他人理解和接受。
此外，沟通中的非语言表达也是我关注的重点之一。非语言表达，如面部表情、肢体语言和声音语调等，可以传递很多信息。曾经，我在一次面试中，发现面试官对我的问题回答很不满意，尽管我的回答内容是正确的。通过仔细观察面试官的面部表情和肢体语言，我发现自己的紧张和不自信通过非语言的方式展现出来。从那以后，我开始关注自己的非语言表达，通过练习和自我调整，提高了自己的自信和表达能力。非语言表达不仅能够帮助我更好地传达信息，也增强了我与他人的互动和理解。
最后，我认识到沟通是双向的，需要建立积极的互动和合作关系。沟通不仅仅是表达自己的观点，还需要思考和回应他人的意见和反馈。曾经，我在一个会议上，遇到了一位将我的建议完全忽视的同事。当初，我感到非常沮丧和无助，但后来我想到，如果我能够主动与他合作，共同探讨解决方案，也许会有不同的结果。从那以后，我努力与他人建立积极的互动和合作关系，尊重他人的观点，提出自己的建议，并与他人共同努力找到可行的解决方案。通过这样的互动，我发现我们可以更好地理解和支持彼此，取得更好的成果。
在我的沟通经历中，我深刻体会到倾听、清晰明确的表达、非语言表达和积极的互动合作是取得良好沟通效果的关键。通过这些心得体会，我提高了自己的沟通能力，加强了与他人的互动和理解，同时也建立了良好的人际关系。我坚信，只要我们不断学习和提升自己的沟通技巧，我们将能够在个人成长和职业发展中取得更大的成功。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十一
教师要充分了解学生的家庭背景情况，并结合学生的学习情况进行分析，这样才会有说服力。每个家庭都是有特点的，不同的类型应使用不同的方法。学生的家庭背景，平常生活的环境都是影响学生性格及学习的重要方面。
教师尤其是班主任应当对家长的职业，文化水平，年龄，家教思想等方面进行调查分析。不同层次的家庭需要用到不同的沟通方法。但是在了解家庭背景的过程中，教师应当与各个家庭保持一定距离，凡事都有度，不能过分亲密。一旦关系亲密后，教师很容易参与到家庭矛盾中，再者学生会产生优越感，这样也会影响学生的健康成长。
1、主动联系家长
当学生的某些方面差强人意时，教师一定要主动联系家长，以此来表达自己的诚意。在小学阶段，尤其是一年级的孩子，家长对孩子的期望比较高。这个时候的家长，一方面想让孩子实现自己的教育愿望，急切又热情地想要得到老师的帮助;另一方面也对教师的业务能力持有审视的态度。因此在这段时期内一定要创建与家长交流合作的良好氛围。
2、家长来后主动让座、倒水，表示尊重
不管家长是以平和的心态还是愤怒的面孔出现在你面前，老师都应当给予家长充分的尊重。家长如果心平气和的话，那一杯水，一个座位都会拉近教师和家长之间的距离，这样沟通起来比较容易。如果家长是抱着打架的心态出现在办公室的话，那老师的一杯水会浇灭家长心中愤怒的火苗，为后面的交流提供了便利。
3、不要当着家长的面训斥他的孩子
在家长心里自己的孩子总是最优秀的!如果当面训斥，家长心里肯定不舒服。把家长叫到一个安静的地方，平心静气地谈谈孩子的情况，直到最后达成一致意见。当家长了解到学校交流合作的氛围及老师们都是在非常耐心的进行教育工作后，他们自然会觉得将自己的孩子放到这样的环境中非常放心。
4、态度一定要诚恳
家长都希望老师能经常征求并尊重他们的意见，所以和家长及时沟通很重要，这样能让家长觉得老师比较民主，善良，有利于交流沟通。调整自己的心态，把自己当成家长，设身处地的从家长的角度考虑问题。实际而有效的指导是家长们迫切需要的。教师要多站在家长的角度考虑问题，用自身的力量去感染家长，这样更有利于取得家长的信任和配合。
5、抓住每次面对面交流的机会
老师要及时把孩子的表现情况与父母交流，并积极了解孩子在家的情况，这样直接地、近距离地与家长接触是一种非常有针对性的沟通，而且取得的成效比较大。
6、选择合适的家访时间
家访应因人而异，有的学生适合家访，而有些学生可以不用。一定要在恰当的时间进行有目的有计划的家访，可以利用公共假期或家长下班后比较空闲的时间。家访之前做好准备工作，正确合理地评价学生的学习情况，实事求是，并且应提出较为合理的建议和措施。切忌一进门就开始抱怨学生不听话不爱学习等缺点，这样只会让家长产生反感心理。要先表扬孩子的优点，让家长对学生有信心，然后再提出缺点及老师的建议，让家长帮忙改进。这样的家访才是有积极意义的，能确实帮助到孩子学习的。
老师的工作是非常烦琐而又细致的，这种几乎每天的面对面接触需要老师保持清醒的头脑与良好的心态，如若不注意说话方式，带着情绪与家长交流，那效果肯定差强人意。教师态度一定要诚恳，面对不同的家长说话方式应因人而异。
现在的孩子大多数是独生子女，家长眼中的宝贝都是聪明伶俐，乖巧可爱的。所以跟家长交流时，对孩子的情况一定要多赞美少批评。老师不起眼的一句赞扬的话将会加强学生学习的自信心，也会成为家长的动力。
只有这样才能使家长在交流的过程中慢慢接受孩子的缺点，更有利于解决孩子的问题。在叙述学生的错误时语气应当委婉，也要请家长不要担心，让家长耐心的和教师配合，帮助孩子渡过难关。教育好孩子是老师和家长的共同目标，老师应当让家长感受到自己对孩子的重视和关注。
教师和家长沟通的最终目的都是帮孩子解决问题，在经过合理而又全面的交谈之后一定要形成一致意见，这样才能有效地帮助孩子克服困难。教师需要在一定程度上引导家长，得到家长的有效配合才能省时高效地解决问题。也可以让家长对学校教育、教学提出自己的看法和建议，这样的沟通使学校教育和家庭教育走入同一轨道，对学生的成长十分有利。
在交流过程中，教师不能以居高临下的态度去训斥家长，毕竟家长不是学生，家长的素养并不是说提高就提高的，盛气凌人的态度只会引起家长的反感。家长自身素质的提高对孩子的影响是非常巨大的。在交谈中和家长形成一致意见后，便会取得事半功倍的效果。
教师和家长的交流沟通不仅应当诚恳，而且应注意沟通的方法和技巧，这样就一定会有利于学生的发展。学校和家庭的关系密切，对孩子的影响是很深远的，因此家校之间的合作是非常重要的。怎样与家长沟通，直接关系到教师对学生的教育，也关系到教师的工作能否得到家长的肯定。教师只有不断地学习和积累，掌握了沟通的窍门才能为学生的成长提供良好的发展。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十二
为了有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平，使学校和家庭合力育人，班主任必须与家长互相沟通，寻求有效的解决学生问题的办法。沟通是连接班主任与学生家长的重要桥梁，也是班主任在德育工作中不可忽视的一个环节。因此如何做好这一个环节，是广大班主任教师所应慎重思考的一个问题。在此我结合自己几年来的工作经验，谈谈自己的几点体会：
由于班主任与学生家长对学校教育工作中的困难认识不一致，特别是当教育教学效果不佳时，双方就易产生互相埋怨的情绪：如一方怨老师不会“教”，对自己子女有偏见；而另一方则怨家长家教不严，纵容、袒护其子女。此外，由于所处环境的不同，老师了解的较多是学生的在校情况，而家长了解的较多是学生在家的情况，而学生由于环境的不同表现出来的行为也会有所差异，如果双方缺乏沟通的话，就会由以上的埋怨情绪导致某种对立情绪，最终将对学生产生不利的影响。例如，我班就有不少学生在校调皮、吊儿郎当，各项基本工作不做或马虎了事，而家访时家长都声称其子女在家如何听话，如何懂礼貌。因此，作为班主任应及时地找机会与学生家长坐下来，互相交换意见、看法，具体分析问题产生的原因，协商其解决的办法。这就要求班主任在日常教学工作中能根据每个学生的特点、问题，适时、适当、科学地进行家访。家访中要防止向家长“告状”，要同时尊重家长。因为每位家长都是“望子成龙，望女成凤”，虽然有时“恨铁不成钢”，个别家长会在一怒之下对孩子进行棍棒教育，但心底里还是十分疼爱自己的孩子，他们喜欢看到、听到自己孩子的长处、优点，而往往忽视其短处、缺点。因此，班主任在与家长沟通时，要避免伤害家长的感情，不要使用推卸责任的讽刺、挖苦的语言。通过家访，要使家长真正感到：老师是在尽职尽责尽心尽力地教育自己的孩子。并适时通过各种途径向家长传递教育的正确方法，以取得家长配合。
班主任与学生家长的教育思想与教育方法都会有所差异，加之文化素质及道德修养不尽相同，对学生的期望有所不同，对学生要求的标准不相一致，这样就会导致对学生各方面的评价产生较大的差距。如班主任要求学生要全面发展，家长要求学生考试成绩好，能升学，有“出息”。于是，有的家长就不喜欢自己的孩子参加学校以及社会的各项活动，说这些活动会耽误学习。
多数班主任在约见家长时，说得多，听得少，只顾自己痛快，把学生的种种不是和自己的苦水一股脑倒出来。家长听了难免对老师的能力产生怀疑或对老师产生厌恶情绪，而使沟通产生隔阂，不利于问题的解决。不妨换个方式，班主任作个听众，如何呢？我们班有一个学生，迷上电脑游戏，经常上网吧玩，上课无精打采，放学就往网吧跑，甚至出现旷课。他家人也知道，但无论如何怎么骂、甚至打还是改正不了。对于他的表现，我一直不满意，多次找他谈话，但每次都没有多大的成效。最后到他家与家长会面。家长很主动地向我了解情况，并将这位学生从小学一直以来的情况给我作了反映。从他谈到的情况中，我了解到这位学生在初一就已经迷上电脑游戏，可谓中毒至深。要想一下改正恐怕困难，所以对于他的情况要采取不同的方法来对待。因此本着解决问题的思想，我并没有来一通告状词，而是给其家长一个建议：让学生写一份保证（或是协议）书，给自己一周定个打游戏的时间，在规定的时间外绝对不允许打游戏，然后给其一定时间慢慢改正，然后请家长对其子女的上下学时间进行督促，后来证明效果还可以。因为该学生有了名正言顺的时间玩游戏，他得考虑若不守信可能面对严厉的处罚。因此见了家长就劈头盖脸地一番数落，结果可能不能了解学生的真实情况，找到更切实有效的解决方法。可见，有时候多说不如少说，甚至作个听众也不错！倾听有两个好处，一是造成平等的谈话气氛，二是便于我们从中捕捉信息。
要深入浅出，将大道理说出，小学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平，素质、教养不同，难免会遇到一些“护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。多数学生在学校作了错事之后是不会向家长坦白的，反而说别人怎样错，老师又如何袒护那些同学，这往往引起家长的误解。所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。驾驭好批评的艺术，用爱心感化家长，使他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就容易得多了。事实表明家长能理智地中肯地教育好子女，那么，他的子女在学校的表现也会相对较好。所以，班主任应重视与学生家长的沟通，更要讲究语言的艺术。
因此，老师应对学生家长的文化修养、职业背景以及他们对子女的'期望水平有所了解，然后根据这些信息，及时、客观、全面地向家长反映其子女的表现情况。在谈情况时，要克服对优生家长谈优点，对差生家长谈缺点的习惯，也要防止报喜不报忧的老好人心理。对于学生目前存在的问题要说全面，说透彻，指出其危害性，并表示出想与家长共同商量解决办法的意愿。在与家长进行心理沟通时，还要注意耐心地听取家长的意见，对学生家长的意见要做出合情合理的解释，以便与学生家长达成共识。“沟通无限”，方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十三
这一天，我们幼儿园的活动开展得很热闹，孩子们都沉浸在自己的活动中。当我往建构区走去时，突然听到一声抱怨。廖一凡小朋友对我抱怨说:“黄老师，曹增祥把我盖的房子拆掉了。”我叫祥祥想了解具体情况,没想到在我开口之前,祥祥很焦急的说:“黄老师,我并不是有意的，他拿走了我的箱子,我本想要搭一艘船,是他先抢我的,真的”。
他们两个都是很肯定的语气，所以我只好寻求其他孩子的帮忙。他们的回答和祥祥的一致，我让凡凡解释到底发生了什么。此时，凡凡还认为是祥祥的错，一直强调自己行为的原因。凡凡的表现让我觉得我应该和他的妈妈交流交流。
第二天下午，我上完课，等着廖一凡的妈妈来接他。廖一凡的妈妈看到我很客气的打招呼，我立刻上前，和她谈起了凡凡最近在幼儿园的良好表现。他妈妈听到老师表扬儿子很高兴，还把他在家里好的与坏的表现都和我聊了起来，我也借此机会告诉她昨天发生的事。凡凡的妈妈也意识到了儿子的坏习惯，还告诉我，上次因为在家里说谎，扰乱逻辑，气哭了雇来的阿姨。也在操心如何让儿子改掉这个坏习惯。
他妈妈还说:“有时候我生气了，就狠狠地打他一顿，打了会好些，但长期这样也不是办法，真的不知道该怎么办，我们凡凡太皮了，黄老师你也给我好好管管他。”
“打是解决不了问题的，其实你们家凡凡很聪明，因为你们比较忙，没有时间管他，要管的时候又太严厉，所以，凡凡只能靠说谎这种方法来逃避你的惩罚。对于凡凡的问题，最好的办法就是你多花点时间在他身上，和他讲讲道理，我们老师也会配合你们的，凡凡也会很快改掉这些坏习惯。听了我的话，凡凡妈妈笑了：“感谢老师对凡凡的关心，以前我们都不好意思谈论孩子不好，现在明白了，为了凡凡好，要和老师多沟通”。
时间过得很快，太阳落山了，幼儿园里也听不到孩子们的声音了。凡凡妈妈说对不起打扰了我这么久，礼貌地说声谢谢就离开了。
幼儿园老师与家长沟通的话语案例
1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大
2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他.
3.您有什么事情需要老师做吗?
4.您有特别需要我们帮助的事情吗?
5.谢谢您的提醒!我查查看，了解清楚了再给您答复好吧.
6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好.
7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的
8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油.
9.谢谢您的理解，这是我们应该做的
10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他.
11.我想这件事该有xx负责，我可以帮你联系一下.
12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的
13.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗?
14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他.
15.请相信孩子的能力，他会做好的.
16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好.
17.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗?
18.近期我们要举行xx活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩.
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十四
沟通是人际交往中至关重要的一环，它不仅影响着我们的个人和职业生活，还能够帮助我们建立良好的关系和解决问题。为了提高自己的沟通能力，许多人选择参加沟通训练课程。在这篇文章中，我将分享我参加沟通训练的心得体会。
首先，在沟通训练中，我学会了倾听。倾听是有效沟通的基础。在过去，我常常在和他人交流时，迫不及待地插话，很少关注对方在说什么。然而，在沟通训练中，我学会了专注地倾听他人的意见和观点。通过倾听，我能更好地理解对方的需求和想法，从而更有效地回应和解决问题。
其次，沟通训练让我明白了语言的力量。语言不仅仅是传递信息的工具，它还能够影响他人的情绪和态度。在沟通训练中，我学到了如何用积极和鼓励的语言与他人交流，以及如何避免使用冲击性和侮辱性的语言。我意识到，用恰当的语言表达自己的意见可以促进理解和合作，而恶劣的语言则会导致误解和冲突。
第三，沟通训练让我了解了非语言沟通的重要性。除了言语，我们的身体语言、表情和声调也能够传达信息。在过去，我常常忽视这些非语言信号的重要性，导致我与他人的沟通不畅。通过沟通训练，我学会了关注他人的肢体动作、眼神和声音等细节，以更全面地理解对方的意思和情绪。同时，我也学会了如何使用自己的非语言沟通方式来加强自己的表达和影响力。
第四，沟通训练教会了我如何表达自己的观点和需求。在过去，我常常觉得难以准确地表达自己的想法和感受，导致我和他人产生误解和矛盾。通过沟通训练，我学会了如何清晰地表达自己的观点和需求，以及如何使用恰当的词汇和语调来激发他人的共鸣和合作。我发现，当我能够明确地表达自己的意见时，与他人的交流变得更加顺畅和有效。
最后，沟通训练给了我更多的信心和勇气去和他人交流。在过去，我常常害怕面对陌生人和困难的话题，导致我回避和逃避交流。然而，通过沟通训练，我学会了如何克服这些恐惧，勇敢地表达自己的想法和需求。我发现，当我有信心地面对交流时，我能够更自信地与他人建立联系，并且更容易达成共识和解决问题。
总结起来，在沟通训练中，我不仅学到了倾听、语言、非语言沟通、表达和自信等各方面的技巧，而且更加意识到沟通对于人际关系和问题解决的重要性。通过沟通训练，我成为了一个更好的沟通者，并且能够更有效地与他人交流。我相信，只有通过不断地练习和学习，我们才能够不断提升自己的沟通能力，并且与他人建立更深层次的联系与合作。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十五
“人无完人，金无足赤”，家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点。暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活得更幸福、更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为有这样的孩子而自豪。告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”，因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。
家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。记得我的同事孩子上初三了，她也很着急，就对孩子说：“初三了，可得下功夫。”孩子却很茫然，反过来问：“怎样是下功夫。”你的要求孩子无从下手，其实你也说不清楚操作程序。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。
新学期开始时。这是一个新阶段的开始，学生总会有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好学，把学习搞上去，做一个好学生。对于学生的这一上进心，家长应该珍视和爱护。这是家长对他的要求和制定的目标，他会牢记在心。
享受成功喜悦时。假如你的孩子在运动会上获了奖、单科竞赛获了奖、文明礼貌获奖等等。家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。
孩子受到委屈时。家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫。
孩子有困难或失败时。家长这时不是训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点。家长要以乐观豁达的精神感染孩子，让孩子拥有积极乐观的精神，快速飞出“困境”。
他人取得优良成绩时。看到别人取得好成绩，孩子往往会暗下决心，家长要抓住此时机，对孩子提出适当的要求，使孩子一时的热情变为永恒的行动。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十六
这是最直接而又经常使用的家园联系方法。由于有“培养好孩子”这一共同目标,教师与家长、家长与家长之间经常会自发产生交流教育幼儿情况的对话,我们发现这种对话形式是一种别具一格的教学、育儿意见的交流,对进行家教指导大有益处。
(一)教师与家长间的对话
教师与家长在接触过程中,经常会产生关于孩子的各种对话,以老师接待的目的性为标准,这种对话形式可分为随机接待和有针对性接待两种形式。
1、随机接待
早晨和下午是家长来校接送孩子比较集中的时间,来校家长比较多,我们经常向家长了解孩子的在家情况,并向家长介绍近阶段开展的工作以及孩子的各方面表现,并对家长提出的问题作简明的答复。
2、有针对性地接待
孩子是千差万别、各不相同的个体,我们在工作中仔细观察,及时发现,根据幼儿的情况,有目的,有针对性地接待家长。这是面向全体、注重个别差异的具体指导形式。
由于受环境、职业、学历、个性等方面的影响,家长的素质也是个不相同的,这就需要我们根据家长的特点采取有针对性的指导方法。有的家长,尤其是爷爷、奶奶,对隔一代的孙子孙女非常疼爱,他们关心得最多的是孩子的身体、吃饭等情况,而较少关注孩子的个性、品德、行为、智力等方面的发展。对这类家长,我们从他们关心身体方面入手,先谈孩子在校的午餐、学习等情况,再涉及其他领域;而对有的只注重孩子智力发展的家长,我们就从孩子在活动中举手发言、回答问题等学习状况入手,再逐渐深入到其他方面;对工作比较繁忙或性格直爽的家长,我们则开门见山,直入要点,避免迂回而行;对性格内向或对幼儿教育存有偏见的家长,我们则从大家感兴趣的、熟悉的时事入手,等双方感情比较融洽时,再慢慢转向主题。但总的一个要求,我们在进行指导时,总是先肯定孩子的进步之处,然后婉转地指出不足,切记命令式或一味责怪的口气,这已作为我们接待家长的一个原则。我们经常用“孩子现在什么地方进步了,如果改掉什么缺点,相信进步会更大”、“孩子在××方面表现很好,如果×××方面再怎么样,就更加好了”等话语,使家长听了既为孩子的进步感到高兴,对老师提出的建议也乐于接受。
(二)家长与家长间的谈话
我们在与家长的接触过程中意识到,家长在家庭中积累的经验是极其可贵的,我们要充分发挥他们的长处,鼓励他们相互交流、介绍。为此,我们开展了家长间的结对子活动,期初根据家长及孩子的特点,帮助他们二个或几个结成一个对子,在家长接送孩子时间鼓励他们相互交流,如:请培养孩子交往能力经验丰富的家长回答其他家长提出的“孩子怕陌生人怎么办?”、“孩子人来疯”等问题。让家长通过自己的亲身经历指导其他家长,显得亲切、随意,也更有说服力。教师此时的指导功能就在于牵线搭桥。
对话活动只是接待、指导个别或一部分家长,解决的也只是具有针对性的个性问题,还有家长需要认识或了解的一些共同问题,需要我们进行指导,我们利用家长接送孩子时间进行宣传活动。
我校各班都在教室门口自办《学习园地》,针对班级实际情况填写有关内容,内容及时更换,它是反映各班教学工作的情况的一扇窗户也是开展家园交流的一块园地,一般包括每周教育目标及计划、具体活动安排、表扬好人好事、出通知等。《学习园地》形式活泼,内容丰富,家长每天接送孩子时间都能看到,使家长既了解了教学内容,又能采取相应的措施配合教育。
我园每学期会组织有关专家、学者来校开展一些亲子互动活动,受到了家长的一致欢迎。但由于各种原因,只能局限于几次活动。而家长对孩子进行教育时会产生新的问题、新的困惑,因而产生了需要经常咨询的迫切感。我们根据家长的呼声,把这种咨询活动延伸到了平时的日常生活中。要使孩子自始至终,家长首先要做出好的榜样,其次让孩子担当一定的任务,培养责任感,教给孩子做事的方法,让他们体验成功的欢乐等,家长豁然开朗。
孩子每天来校,家长与教师经常见面,利用家长接送孩子时间接待家长,并进行家庭教育的指导是学校进行家教工作的一个有利时机,教师要善于做一位倾听者、沟通者和协调者,用正确的方法去接待家长、指导家长。我们将不断探索,创造新的,更有效的家教指导形式及方法,不断提高家教质量。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十七
过去我只用作为孩子与我的父母家长交流我的学习与生活，现在我得跟我们班孩子的家长们沟通这些由他们生养由我教育的孩子，着实让我有了全新的人生体验。我们班xx个孩子，每一个孩子都是不同的，而每一个孩子的家长亦是不同的。在与这些家长的沟通中，我逐渐意识到对孩子的教育需要采取不同的方式，与家长的沟通更要采取不同的方式。
在与我们班孩子的家长的沟通中，我意识到每一个孩子都是作为老师的我不能够完全了解的个体，必须要时刻与孩子的家长保持沟通，时刻“通着气儿”才可以了解清楚这些孩子都在想些什么。
特别是那些学习上有困难的孩子，对他们的教育必须要从了解他们的家长开始。我们班有好几个学习上有非常大困难的孩子，后来我在与这些孩子的家长沟通中发现，这些家长自身的问题直接导致了孩子们的这些学习困难。
而作为老师的我是不可以不尊重的向家长们直接指出来的，我只能委婉地提出或许这些困难需要家长们的配合才可以彻底克服。这些家长自身的问题也让我深刻体会到教育的必要性。这些家长在过去自身成长的过程中，也肯定是因为没有得到良好的教育才会有这么多的自身问题。
甚至有的家长在成年之后也没能发现自己的问题就把孩子生了下来，生下来就开始了自身问题的一个延续。好几次因为我的沟通方式没有把握好，导致一些家长对我给孩子的教育产生不放心的心理，还有的会直接上报我的领导说我对孩子的教育不负责任或者说我不配做老师。我知道这些都是我在与家长沟通的过程中没有完全站在家长的角度考虑问题，导致一些不够成熟的家长直接爆发出对学校教育的不满。
后来在不断地沟通中，我意识到我和家长都是出于爱，为了把孩子教育好，只是每个人的方式因为每个人的性格而有所偏颇。我也就在与家长的沟通之不断地调整自己的心态和方式，学着更加尊重家长也尊重孩子的方式去展开我的教育。
说实话，这也让我意识到当老师的艰难与高尚。我们作为老师，要教育的不仅有那些来听我们课的孩子，而且还有那些孩子的家长，以及身为老师的我们自己。我只有不断的学习才可以去做这样一个普及知识的老师，这样才可以配得上“老师”这个称谓。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十八
世界上没有不好看的颜色，只有搭配不好的颜色。先要认清自己是什么“颜色”即个性，再根据自己的个性选择与别人交往的方式。知彼者，智也；知己者，大智也。沟通的一个前提就是：知己知彼。
结合工作，针对本次学习，谈谈心得。基本归纳以下几点：
在我们和人沟通的过程中，往往会因为一句话而引起他人的不悦，所以要避免说错话。而最好的方法，就是根本不去说那句话。说话之前，先想想自己想说什么，该说什么。很多人往往心直口快，根本没想到自己犀利的言词可能对别人造成的伤害。因此说话不能不经过大脑。
勇于认错是很重要的，所以一但当你发现自己的言语伤害到他人的时候，千万不要碍于面子不肯道歉。每个人偶尔都会说错话。可是自己一定要察觉自己说了不该说的话，然后马上设法更正。留意他人的言语或其它方面的反应，藉以判断是否需要道歉。如果你确实说错话了，就必须立刻道歉，勇于承认错误，不要编借口，以免越描越黑。
表达意见之前，都必须先确定，对方已经准备好，愿意听你说话了。什么时候开口才是最好的呢？其实要遇到最好的时机很困难，但是要遇到适于交谈的时机却不是难事。比如说：在公共场所，或有其它朋友、同事在场时，应避免谈论涉及隐私或一些敏感的话题。还有当对方感到烦躁时，也尽量避免继续谈论下去。
指明他哪些行为有问题，而不是整个人都有问题。一个人要改变某些特定、确切的行为，要比改变个性容易。
如果能先试着了解对方的感觉，你只要能找出背后真正的原因或需求，就能够用另外一种说词去化解一场冲突。智慧的人用心说话。
要懂得如何去说，也要懂得如何去聆听。缺乏聆听的技巧，往往会导致轻率的批评。一个人会任意的批评或发出不智的言论往往是因为他不管别人要说什么，只想主控整个对谈的场面。仔细聆听别人对你意见的回馈或反应，得知对方是否了解你的观点或感觉。而你也可以看出对方所关心、愿意讨论的重点在哪里。
有的人和人交谈时，时常把它看成是一种竞赛。一定要分出个高下。如果你常在他人的话里寻找漏洞，常为某些细节争论不休，这种竞赛式的谈话方式必须被舍弃，而采用一种随性、不具侵略性的谈话方式。这样当你在表达意见时，别人就比较容易听进去，而不会产生排斥感。
普通人用嘴说话，聪明人用脑说话，智慧的人用心说话。所谓“沟通”——“沟”是行为，“通”才是目的。沟通的前提是，知己知彼；沟通的根基是，诚实守信。此为本次学习心得。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇十九
首先，我们的孩子随着年龄的增加，懂得越来越多，有些时候可能感觉父母的思想很陈旧，有些时候，遇到事情先给小伙伴们说，最后没办法，才向父母求助，但是有些时候，做父母的就是一听孩子说这些事情，就开始教育，你不应该怎么怎么，说一大堆，孩子也不愿听。所以，首先就是学会聆听孩子的心声，晚饭的时候，都在家里面吃饭的话，是很好的时机，却由于父母很忙，没有空或者很累，不想听，从而错过了，如果想改变与子女的关系，那么就抽出时间陪子女一起吃饭，另外也让孩子知道你们对于他们的爱。
有时候，我们喜欢直接告诉孩子你应该怎样，不应该怎样，孩子有些事情需要做，我们总是认为这里不好，那里不好，孩子会很烦的，最好的方法是陪着孩子，他有不会的来请教你，你告诉他方法，让他自己动手去做，不要总是插手，只要是不违背一些规范就好。
因为一些小事情，和孩子争吵，孩子生气，你也生气，你如果用大道理告诉孩子父母也是为了你好，他是体会不到的，体会到的只是你一直禁锢着他，总是都是他自己的错，因此，想要表达一些情感的时候，可以考虑一下写信。这样孩子会认真的去看完，也会思考，也许还会反省的。
有时候，孩子需要的只是一个安慰和家长的陪伴，我们不要总是去训斥自己的孩子，在学校家长或者朋友之间闹了矛盾，心情不好了，回家了，孩子不高兴，我们陪着就好了，不要总是追问，怎么了?一直问个不停，有时候，孩子说了，我们还去判断谁对谁错，我们要知道，孩子需要的是什么。陪伴，家人给的温暖。
孩子长大了，有自己的秘密了。想一下自己小时候，是不是也有秘密不愿意让父母知道的?所以，现在自己的孩子长大了，需要私人空间，不要总是去随意的翻阅或者是偷偷的看，这样很影响你们之间的关系的。做到和自己好好的交流，也就不要害怕自己的子女有什么秘密瞒着你啦。
和孩子聊天的时候，不要总是一聊天就是学习怎么样，怎么受到老师的批评了，导致孩子不愿意聊天了，也不要总是和他说别人家的孩子多么优秀等等，这个是绝对不允许一直说的，我们和孩子聊聊家常，平时发生的事情，顺便过渡到孩子周围发生的日常事情，从而让你们之间能正常的去交流，没有矛盾，这就是一个很好的开始。良好的开端。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇二十
尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。常言说：“敬人者，人恒敬之”。
教师的称赞，会让家长感到高兴。作为教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。面对家长，多向家长透露孩子的优点，这在一定程度上能让家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。
一个星期天的傍晚，我到学生王玄烨家家访时，正巧这个学生在外玩耍，家中有一牌局，父母在看牌，可以说一点学习环境都没有。我委婉地提醒他父母应该给自己孩子一个安静的学习环境。另外我检查发现，这个学生星期天的作业只完成了一小部分，而他的父母说，他们已经询问过孩子的作业情况了，孩子说已经完成。很明显他们对孩子作业的督促仅仅停留在口头。我给他父母出谋划策：建立家校联系本，让孩子把每天的家庭作业的要求写在上面，每天由老师督促并签名，完成后由家长逐项检查核实完成情况并签名，至于作业的质量则由教师批改后在下次作业签名时反馈在这个本上。经过一段时间后，这个学生的家庭作业完成情况有很大的提高。在我的引导下，他父母对他的训斥和打骂也逐渐减少了。
总之，通过本次学习，我觉得了教师与家长沟通的艺术，关键在于教师与家长间建立相互信任，相互尊重，教师应以一种阳光的心态对待生活、对待工作、对待学生。当家长感到教师喜爱并关心自己的孩子时，自然乐于与教师接近，那么我们就会取得有效地沟通。
热门听了沟通课如何写心得范文（21篇）篇二十一
在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。
很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。
对孩子的教育尽量是单独的，平等地交流，避免公开的斥责。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。
单独沟通时，要以朋友式的语气平等交流，父母最好不要同时出面。有些问题需要妈妈来谈，有些事情则需要爸爸交流。尤其是男生，妈妈应主动退位，让爸爸成为初中男生最敬佩的人物。
初中学生的教育，家长们要主动放手，让孩子独立处理一些事情。学习上要培养孩子独立思考的习惯。父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。生活中更要让孩子多些独立自主的空间。
父母要理解孩子在青春期的变化，尊重孩子的个体差异。切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨。
改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
去年，我的班上有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，他的爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时，不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。
在孩子成绩下降或做了什么错事的时候，首先，父母要做的不是责备，而是鼓励孩子积极面对，悦纳错误，学会在错误中吸取教训，总结经验，获得成长。
比如孩子的成绩下降或做错事的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。