写演讲稿要经常进行反复修改和完善，确保内容准确、连贯和有说服力。下面是一些流传已久的演讲稿范文，它们在历史长河中留下了深刻的印记。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇一
有一个经典的小游戏：一个大瓶子里面有很多连着线的小球，瓶子的口却非常窄小，每次只能刚好通过一个球。参与游戏的孩子每人拿着一根绳子，看最短的时间内，哪个小组的.人能把小球全部拉出来。
很多急急忙忙只顾着自己的球的孩子们都卡在了瓶口处。结果，当然是小组内能有人有序指挥，全体成员都知道谦让和等待，一个个轮流拉出小球的小组获得了胜利！
这个游戏在生活里上演的时候，却是非常恐怖的一幕。某某剧院，大火中，人群逃出时，因过道拥挤，互相践踏，造成惨剧。可见有时候“学会谦让，遵纪守法”，是与我们生命息息相关的大事。
一个人的谦让是花开一朵，一群人的谦让则是生命之春。如果人人都学会了谦让守纪，我们春运时的车流堵塞也许不会发生；就算堵了，还有一边的应急车道是畅通的，不会让急救车也堵在路上，眼睁睁地看着等待救援的生命白白流逝！所以说，学会谦让，是需要人人都重视、共同践行的大事！
礼貌和谦让其实是一种宽广的心态。它是“文明”的标志，让我们更遵守社会秩序，比如排队不拥挤不插队；让我们更遵守公共道德，比如，公共场所很安静，在食堂就餐、乘坐电梯的时候都不大声说话……它会让我们更遵守纪律，树立一种规则意识，知道每个人的行为都需要承担相应的责任和后果。
要知道：小时候不遵守纪律，大了就可能漠视法律，这样的人，平时会成为不受欢迎的人，甚至还可以成为危害社会的人。所以：
我们要学会谦让，遵纪守法，做一个文明的、心胸宽广的人！
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇二
老师们、同学们：
早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《学会谦让，享受快乐》。
有这样一个真实的故事。清朝康熙年间，三朝元老张廷玉老家亲属因为盖房子抢地皮与隔壁叶家发生了冲突。张廷玉的老母亲张老夫人便写信要儿子出面干预，张廷玉从京城往老家安徽桐城寄了一封信，信中是一首诗：千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张老夫人看后，主动退让了三尺，叶家一看，人家风度如此之高，也羞愧万分，同样退了三尺。作为桐城一景的六尺巷至今仍在向人们告诫着：宽容、谦让是一种美德。
是呀，让人三尺又何妨呢?生活中常常需要我们大度地让出这“三尺”，谦让会让我们的心境更加明澈。它是一种美德，是人生前行的一张通行证，更是我们生活中不可或缺的内在风度。作为新世纪青年的我们理应学会谦让，但我们也不无遗憾地看到，在我们的身边，固执己见、互不相让的争吵依旧时有发生：做完课间操上楼，为了一步之先而你争我跑，互相挤碰;吃饭为了早买到菜而冲跑插队，乱了队形;甚至在教室里会为了一个座位的最终归属权而与人争吵。看起来是多么琐碎的小事啊，却严重影响了同学之间的友谊。可是，如果我们懂得了谦让，能够明智地在争执中退让一步，也许问题便会迎刃而解，有时更能让你获得意想不到的快乐!化阻力为动力，为同学间增进友谊添砖加瓦!
英国的《太阳报》曾以“什么时候最快乐”为题进行有奖征答，他们从八万多封来信中统计出了选择人数最多的答案：礼让别人时最快乐!因为，我们的谦让，会换来别人的感谢和微笑，也会为自己换来快乐的心情。同学们，你们也想收获这样的快乐吗?你们也想让生活充满阳光，溢满芬芳吗?那么让我们在生活中学会谦让吧!对生活中无关紧要的小事，宽宏大度礼让三分，与人方便才能与己方便，给别人留有余地，也就给自己留有余地。用别人的智慧来充实自己，不要用自己的智慧去贬低别人;用别人的成功来激励自己，不要用自己的嫉妒去攻击别人;用别人的错误来提醒自己，不用别人的错误来娱乐自己。同学之间和-谐互助，携手共进，创建一个和-谐的校园，充满欢乐的校园。让我们大家从自我做起，从现在做起，装满宽容上路!用谦让的精神为我们自己储蓄文明，共同分享我们的欢乐吧!我的讲话完了，谢谢大家!
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇三
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
退一步，海阔天空。谦让，是对他人的宽容，是对他人的包涵，也是对他人的谅解。其实，有时候谦让是对自己的福分，人若谦让，得到的是友情，是财富。可见谦让也是一种美。
我是姐姐，做什么事情都应当让着妹妹。可是这块美味可口的蛋挞实在是太馋人了，馋的我和妹妹直流口水，视线一秒钟也舍不得离开，就像一只饥肠辘辘的饿狼发现了自己的食物那样。
我和妹妹目不转睛地盯着这最终一块诱人的蛋挞，妹妹似乎在思考着这最终一块蛋挞给谁吃，我也在思考着这最终一块蛋挞该给谁吃。如果给我自己吃了，那我岂不是不是一位好姐姐了吗？如果不吃，又舍不得这块蛋挞。
过了许久，时间仿佛停止了一般，我和妹妹时不时看看蛋挞，时不时看看对方，好像都在为谁吃这块蛋挞而思考。最终，妹妹的话打破了沉寂：“姐姐，我们石头剪刀布来决定谁吃吧？”
好啊，这个主意不错，可是不行，我是姐姐，做什么都应当谦让着妹妹，而不是靠游戏来让着妹妹，这样我还是个好姐姐吗？想了许久，我斩钉截铁地对妹妹说：“不用了，这块蛋挞就给你吃了。”
妹妹一脸惊讶地看着我：“姐姐，你真的不吃吗？”我摇摇头：“你吃吧。”话音刚落，妹妹就细心翼翼地从盒子里拿出一块蛋挞吃了起来。妹妹边吃边看着我，我也看着妹妹，虽然最终一块蛋挞我没吃到，但我还是会心的笑了。
谦让不仅仅是一种美丽，还是一种美德。平时在生活中，把自己的座位让给老人，把差的东西留给自己，好的东西留给别人，这都是谦让，谦让是一种高大品尚的表现，是博大胸襟的表现，它更是一种美。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇四
我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。
在家里，每个人都让着我。吃饭时，把最好吃的让给我;看电视时，把黄金时段让给我;上网时，把最好听的歌让给我。每一次，我都会欣然理解。但那一次，我拒绝了。
奶奶在我很小的时候得了糖尿病。过年时，许多亲戚朋友来看望她总会给她带大包小包的水果、补品等。待客人都走了后，她就向我招招手：来，来，泱泱给你吃!边说，她边拿起身旁的某样东西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便噌地跑开了。
有一次，我照常捧着奶奶让给我的一袋饼干往厨房走去。那天妈妈十分反常，居然一把夺过了我的'饼干，数落我说：奶奶近来身体不好，她生病都不想打点滴，你怎样能跟他抢食吃，太不孝顺了!妈妈的一顿数落把我彻底清醒了。过了年我已经十一岁了，一家人围着我团团转，就连奶奶也一向关注着我，盼望我更加聪明懂事。我抢过饼干就往奶奶房跑，我要把它让给奶奶。
奶奶，奶奶!我大声呼道。奶奶见我捧着刚才的饼干来到房里，疑云顿起：孩子，你怎样了?这饼干不好吗?奶奶，这饼干很好吃，但我要让你吃。为什么?你是长辈，晚辈要孝顺长辈!我的眼泪夺眶而出。孩子，奶奶不爱吃才给你的。奶奶笑道。胡说!我大喝一声，你爱吃的，你必须要吃。说完，我跑出了门外。关门时，我听到奶奶小声说了一句：泱泱长大了!我站在门外，破涕为笑：奶奶，我要学会让。
车让人，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份礼貌;人让人，让出一份友爱……在家庭中，让出滚滚亲情;在学校里，让出深深友谊;在社会上，让出和谐天地。
让是一种美德，其实让也能使人感到欢乐。哦，我学会了谦让。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇五
大家上午好！
今天我国旗下讲话的题目是《学会谦让，快乐你我》。
同学们，我们大家都知道孔融让梨的故事吧，对于这个故事，你有什么感想呢？有的人觉得实在难能可贵，自愧不如；但有的人会猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番，这种猜想可要不得。
据说，清朝有个朝廷大官叫张英，他家人因为三尺宽的宅基地与领居发生了纠纷，张英没有利用他的职权去打赢这场官司，相反，还劝家人让出三尺宽的宅基地，这个举动感动了邻居，邻居也很大度地让出了三尺宽的宅基地，两家不仅化解了纠纷，还为过路行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大方便了过往行人，如今，这六尺巷已成为我中华民族和睦谦让美德的见证。
是呀，让人三尺又何妨呢？生活中常常要我们大度地让出这“三尺”。谦让会让我们心境明澈，礼让别人，收获快乐！因为我们礼让，会换来别人的感谢和微笑，也会为自己换来快乐的心情。
谦让是一种美德，更是我们生活中不可或缺的生活风度。我们作为一个学生，理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。然而，在我们的校园里也不无遗憾地看到有些同学为了一点琐碎小事，斤斤计较，发生争吵，大大出手。固执己见，互不相让的争吵不仅不能解决问题，还严重影响了同学之间的友谊。可是，如果我们拥有了谦让的精神，遇到这种争执明智地退让一步，或许，我们会发现很多误会和矛盾都是可以避免的，因为谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。就拿我们高年级的同学来说吧，每当我们大课间活动后，高年级的同学都让低年级的同学先走；体育课后，饮水机前少不了急着喝水的同学，而一些懂得谦让的同学，总是友好的让其他同学站到前面；每餐打饭的时候，也会让急着要吃的同学先打，谦让，让我们这个大家庭显得更加温暖可爱，谦让，会让我们收获更多的友谊和快乐。
同学们，你们想收获这样的快乐吗？你们想让生活充满阳光、溢满芬芳吗？那么，让我们在生活中学会谦让吧。下楼时，让低年级的同学先走；在打乒乓球时，把打的机会让给还没打的同学；看书时，把书让给另一位也很想看的同学，自己下次再看；课间活动，同学之间不小心撞了一下，也可以一笑而过，或互相说声“对不起”、“没关系”……同学们，让我们从现在开始，用谦让的精神共同分享快乐吧！谢谢大家！
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇六
老师、同学们：
谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”可是，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先研究个人利益不仅仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。可是我们要承认，利之所在，能够使人忘形，谦让不是一件容易的.事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”难道谦让真的过时了吗？当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今日，谦让可是时。
清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自我与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，立刻给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自我留有余地。
有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自我能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。
这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅仅能够化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自我的利益给别人。谦让并不是说不去应对真正残酷的竞争，这与个人本事无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自我的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自我留有更多发展的空间与机会。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇七
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好。今天我国旗下讲话的题目是《谦让是美德》。首先我想与大家分享一个有趣的故事：在我国安徽的桐城，有一条巷子特别出名，人们总爱讲起这条巷子的来历：清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看完信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺有何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”意思是说，从千里之外来的家书只是为了一堵墙，你再让对方三尺又有多大损失呢?你看，雄伟的万里长城今天依然蜿蜒曲折，但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世了。其实，这首诗就是劝告他的家人，不要为小事而斤斤计较，再有价值的东西也是身外之物，又何必争来抢去呢?张家人看罢来信，深深领会到张英和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。邻居看张家礼让三尺，也随即退后三尺。两家不仅化解了纠纷，还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大方便了百姓。如今，这六尺巷已成为了我中华民族和睦谦让美德的见证。
是呀，让人三尺又何妨呢?生活中常常需要我们大度地让出这“三尺”，谦让会让我们的心境更加明澈。谦让是一种美德，更是我们生活中不可或缺的生活风度。我们小学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。
同学们，你们也想收获这样的快乐吗?你们也想让生活充满阳光，溢满芬芳吗?那么让我们在生活中学会谦让吧!给人方便，与己方便，中午就餐时，让同学站到前面;发放新书时，让同桌先拿;下楼时，让低年级的同学先走;做游戏时，把玩的机会让给还没有玩过的同学;看书时，把书让给另一位也很想看这本书的同学，自己下次再看同学们，让我们从今天开始，用谦让的精神为我们自己储蓄文明，共同分享我们的欢乐吧!
我的讲话到此结束，谢谢大家。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇八
老师、同学们：
谦让是一种美德，往往你谦让别人，别人就会给你最大的回报！
我在网上见过一则这样的故事有一个老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地狱的`门口。守在门口的一个守卫说：“你们两个人其中要有一个人要去地狱，一个要去天堂。”听完老人立刻向天堂跑，看到那里我就觉得这个老人十分的坏。可是事情并不是这样的，到了天堂门口老人在门口前停了下来狗也停了下来。那个守卫就十分的疑惑不解，他就问：“老人，你已经到了天堂门口怎样还不进去呢？”老人就笑着说：“其实我并不想要进天堂我只想要我的这一只狗进入天堂。”守卫就更加疑惑了说：“那你为什么还要往天堂的路跑呢？”老人说：“我这一只狗啊异常的忠诚啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂门口让他进去。”
守卫听了，热泪盈眶，把他们两个人都送到了天堂。在哪最终一刻我也感动了。是啊只要是人都会谦让的，我在那时想到要是那一只狗肯定会更加的忠诚，更加的照顾主人。
人间处处有谦让，比如说我们厂里吃饭时选中了同一碗，我们肯定都会谦让，把那一碗让给他人，在做公交车的时候青少年看见有老人或者是妇女都会把位置让给他们，在过人行道时我们总会把路让给他人……还有很多很多这样的事例，所以我们要对人人都谦让这样别人也会给予你回报之恩！
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇九
今天是“国际容忍日”，也叫“国际宽容日”。因此我讲话的题目是《学会宽容》。
大家也许听说过《负荆请罪》的故事。历史名相蔺相如，由于护驾有功，所以官越做越大，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之。蔺相如的宽容令廉颇深感惭愧，于是他身背荆条，登门认错。听完这个故事我想同学们一定深深佩服蔺相如的度量。
的确是这样，人的度量是一种修养，是一种境界，是一种美德。可以说能与同学、朋友相处融洽的人，必定是豁达开朗的人，也必定是的大气的人。大气的人，总会以乐观的心情来面对生活，总会友善待人、宽厚待人。还有一种人，也想和别人亲近，却常常不能如愿以偿。他恐怕没有意识到，自己不受人欢迎的原因，就在于他在于自己气度太小，凡事斤斤计较。因此最终也成不了大器，做不了大事。
宽容其实就是原谅可容之言、饶恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会怒发冲冠，甚至大打出手;而有的同学则会友善待人，及时表达自己的歉意，请求对方的原谅，于是双方握手言和。只有懂得宽容的人才能拥有很多朋友，才能在需要的时候得到大家的帮助，即使有时候犯了错误，也会得到大家的谅解。因为，宽容别人，就是宽容自己。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清蚀，故大海浩瀚无比。懂得宽容，你将会把冷漠的世界变得绚丽而多彩;学会宽容，你将会把曲折的人生变得平坦而宽阔。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十
谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今日，谦让可是时。
在祖国妈妈六十二岁生日那天，我家的表叔们都不约而同的来到我家。正在专心一道数学题的我，突然听到从厨房传出了妈妈急促的声音：“快点去煮饭”。正心烦意乱的我，拿起锅，就随便打了几杯米，便煮上饭了。
到了吃饭时，我揭开锅一看，发现饭煮少了。“这可怎样办啊。”我急的`像热锅上的蚂蚁。这时妈妈走了过来，“那就把今日早上的剩饭，倒进去，热一下吧。”我照妈妈的提议做了。饭很快就热好了，我们最终能够动餐了。
饭后，我收拾好了桌子，在准备把饭盖上时，却惊奇的发现，锅里剩下的，是今日煮的热乎乎的白米饭。我的心为之触动。
古有孔融让梨，今有家人让饭，不为别的，只因中华有种美德叫谦让。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十一
谦让，我曾经做到过。它使我得到了赞扬。
记得有一次，我和外婆一起搭公共汽车回家乡，我们开始占了个好位置，坐得舒舒服服的。车慢慢的向前开去，上面的人越来越多，一位老人上来了，说：“哎呀，快夹死我了，谁能让个位啊?我想了一会儿，便像英雄一般，自告奋勇，说：这里呀，老婆婆快来呀。老人走了过来，连声称赞我，接着车上的人也夸我做得对，外婆都夸我懂事。我非常高兴，心里像喝了蜜一样，甜啊!
谦让不是时时都好，它也使我得到了教训。
有一次，我准备去理发，我已经在那排了好久好久队了，只剩下一个就是我了。突然，一个老人来了。我又让了她来我的前面，我以为又和上次一样，会受到夸奖，可是我估计错误了，那些在我后面的人嚷道甲：“干什么啊，怎么可以插队啊。乙：是啊，小孩。我感觉到不妙了，只好自己退出，让了个位出来。我很难过，心里像喝了凉茶一样，苦啊!
谦让让我尝到了甜与苦。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十二
谦让，是一种美德，是一种修养，更是一种做人的境界。学会谦让，尝试谦让，在谦让中学会生活，学会生存，那么，就会慢慢领略到：其实，谦让也是福。学会在什么时候谦让，怎样谦让，因为这是一门艺术！
大家到知道《孔融让梨》的故事吧！这个故事教育了一代又一代的人，让他们也学会谦让。
在今天，这也是理所当然的。试想：在激烈的竞争面前，是谦让还是勇敢面对？这的确是对每一个人的灵魂的考验。下面我给大家介绍关于谦让的'事。像比如：在公交车上，我们看到了老、弱、病、残等的人，我们都应主动谦让他们，给他们让座。让他们得到我们的关爱。或下雨了，正好有位小朋友没雨伞，你可以借给他，这也体现出了你的大度大方、谦让。接下来给大家讲个故事！有一对好朋友，一个叫谦让，一个叫贪欲。他们约好一起到天堂去，他们带的乾粮基本都够他们路上吃的。为了体现无私的友爱精神，他们在路上谦虚地你推我让，时间也因此耽误了一半。再这样让下去也不是办法，贪欲开始想，既然你不要，我要。于是他把谦让的东西吃了。后来在路上出现了奇怪的事情。贪欲吃了谦让的东西以后，觉得胃口大开，吃了还想吃；而谦让为了体现他的度量，即使饿得走不动，对贪欲总是有求必应。一个是饿得走不动，一个是过饱走不动。然而天黑前终于到达了天堂。但是他们却同时被拦在了天堂门外。贪欲说：为什么不让我们进去？天使说：因为你太贪，把朋友的东西都吃了。贪欲说：可是那都是他给我的呀。天使说：哪怕人家主动，哪怕人家心甘情愿，你也不能无视于对方的饥肠辘辘。你连这点道理都不明白，如何进天堂？谦让说：那么我呢？为了让贪欲吃饱，我都快饿死了呀。天使说：如果说贪欲进天堂的可能有万分之一，那么你进天堂的可能连十万分之一都不到。谦让不解其意。天使说：把自己饿成这个样子，绝不是美德。你把天堂当成剧场，把上帝当成观众了。这个故事的结局有些意外。"谦让"过于谦让，"贪欲"过于贪婪，两个人最终都没有进入天堂。看来，贪欲要不得，过分谦让同样不可取。固然，谦让是一种美德，但谦让也要分对谁，也要掌握分寸。从这个意义上来说，过分谦让也绝不是一种美德。所以大家一定要谦让，这样才会使你更加快乐。
有一句名言是鲁迅说的，我把它送给大家，这句名言是：不满足是向上的车轮——鲁迅。
谢谢大家！我的演讲完毕！
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十三
月明星稀，是温柔的繁星把光辉谦让给那轮皎月，然而它们没有被遗忘，诗仙就渴望着“手可摘星辰”。
落红有情，是落红把生长的机会谦让给下一代，诗人读懂了它们的谦让，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的佳句。
萋草幽幽，是片片芳草把色彩谦让给了鲜艳的花朵，它们甘作陪衬，然而它们的谦让却赢得了小草的赞歌。
中国航天第一人杨利伟，经过艰辛的历练，终于登上了月球，为中国赢得了世界的荣誉，他却始终把一切功劳让给了全国人民。他的谦让，更是体现了他对祖国高度的爱。谦让，是一只温暖的蜡烛，看似燃烧了自己，损耗了自己，但它更是实现了自己的人生价值。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十四
xx：
梅之所以赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹，是因为它对于冰雪的谦让；荷之所以赢得“出淤泥而不染”是因为它对于污泥的谦让；竹之所以赢得“千磨万击还坚劲”的美誉，是因为对于陡崖的谦让。
要学会谦让，谦让是一种魅力，更是一种豁达的胸襟。谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；谦让是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；谦让是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。雄鹰学会谦让狂风骤雨，才能使它展翅高空。我们学会谦让，胸襟会变得更加宽广。
要学会谦让，谦让是一种修养。纵观三国，一个英雄辈出的年代，一段扑朔迷离的历史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的'血泊中？周瑜，一代能才。因为心胸狭窄，不能容人，导致自己吐血而死，时年三十六岁。公瑾死前还仰声长叹：“既生瑜，何生亮！”我想，如果当时周公瑾知道谦让，与孔明共同伐魏，恐怕三国的历史将要重写。
要学会谦让，谦让是一种品质。我们在学会谦让别人的同时，更要学会谦让自己，谦让人生。面对于生命的挫折，我们要学会谦让，必要时，我们更要感激它。不经历风雨怎能见彩虹。不要因为挫折而失去了对生命的热情，不要因为挫折而失去了活下来的勇气。学会谦让，它将成为我们走向成功的风帆。太史公对于生命的谦让，完成了被称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，贝多芬对于生命的谦让，使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”，奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让，完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。
谦让生命，谦让自然。正是因为有了它，才有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的赞叹；才有“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽。
我们要学会谦让。谦让不是一叶扁舟，随波逐流；谦让不是一叶浮萍，飘摇不定；谦让不是一束昙花，转瞬即逝。谦让是永恒的，正是因为这样，世间才充满着和谐。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我演讲的题目是《谦让也是一种美德》
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，都会融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
我认为，谦让是最大的美德。有些人认为谦让只是表面上谈谈，实际也不用去做的，其实他们错了，生活中你不一定只做大事，对小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座。
我们大家在学校里也会有一些小事发生。如同学之间偶尔的一些吵嘴、打架、闹小矛盾……但同学与同学之间，应该互相谦让，互相宽容，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间变得更加和谐、更加美好。
谦让是一种美德，谦让其实很容易做到。事在人为，新世纪的我们首先必须要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，亲爱的同学们，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
我的演讲完毕，谢谢大家！
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十六
谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”可是，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先研究个人利益不仅仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。可是我们要承认，利之所在，能够使人忘形，谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”难道谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今日，谦让可是时。
清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自我与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，立刻给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自我留有余地。
有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自我能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。
这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅仅能够化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须进取进取，没有人愿意主动让出自我的利益给别人。谦让并不是说不去应对真正残酷的竞争，这与个人本事无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自我的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自我留有更多发展的空间与机会。
当然谦让也是有选择性的。有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，并且在我们谦逊礼让过后，事件所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去。例如感情是彻底自私的，恋爱或许需要天才，需要分秒地进行比赛。恋人之间相处能够谦让，可是感情本身来不得谦让，千万别以为自我的谦让是伟大，事实上这不但伤害了自我，更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务，明明自我能够胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自我能够做得很出色，却还要退居幕后，似乎就变成了一种虚伪的生活态度，纵容了名不符实的欺骗，这何尝不是自欺欺人。“不谦让，并不意味着捣乱，或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙。”所以，有些事还应当仁不让。
这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢?其实不然。“谦让了感情可能误人误己，甚至令自我遗憾终身。而当一个企业、一个团体在需要协调配合的工作中，其员工处处表现出强烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个团体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生矛盾时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益。
谦让就是互相退一步，互相谅解，互相体谅。
记得在我读小学三年级的时候，我在回家的途中，看见了有两个男士骑着自行车，一个逆行，一个直行，但那条小路只能经过一辆自行车。但他们两个谁都不让，他吵一句，他说一句，听得令人头疼。过了一会儿，两个人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，两个人始终不肯退一步。我走上前去，对他们说：“叔叔们，别吵了，退一步海阔天空嘛!别吵了!”过了一会儿，他们聊了一下，决定逆行者退步，就这样，这个问题解决了。
时光流去，我们也长大了不少。转眼间，我就读六年级了，多快啊!在这些年里，有许许多多谦让的事儿，其中有一件事儿令我记忆犹新。那是个晴朗的天气，我们小区举行了一个比赛，每栋派一个代表来比赛，我和五楼的圆圆是好朋友，她的手工与我不分上下，所以很难选。这次比赛也一样，但只能派一个代表去参赛，我们没办法，只好自我先比赛。我准备了一张纸，剪了一个栩栩如生的马，寓意虎年吉祥。“观众们”看后，连连叫好。圆圆也不甘落后，剪了个蛇，那蛇简直令人难以忘怀。之后，“评委们”左思右想，抓耳挠腮，最终还是得不到一个结果。之后，我对他们讲：“圆圆剪得蛇栩栩如生，看后令人难以忘怀，我的呢，平凡乏味。我选择退出。”圆圆听后大吃一惊。我走下舞台，这时的我早已把眼泪打湿了眼眶。这时一位年过花甲的老人已经把“组长”叫来了，组长了解了一切后，说：“严诗颖同学具有谦让之心，令我感动不已，所以这回我把名额提升为两个，你们两个加油哦!好好努力哦!别让我失望了!”我们俩点了点头，我已经把眼泪擦干了。我们俩互看了一下，紧紧地拥抱在了一齐。
是啊，谦让是团结友爱的表现。我们要时时牢记谦让，处处发扬谦让，让社会和谐之花常开。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十七
各位老师，同学：
大家早上好。今天国旗下讲话的主题是“懂得谦让,学会交往”。
中国素有“礼仪之邦，文明古国”的美称。许许多多古今贤哲都宣扬着华夏的传统美德，而正在文化熏陶中成长的我们，正应接过文明的接力棒，传承中华的美德。
“满招损，谦受益”。谦让，是一种美德，更是人生前行的一张通行证；谦让，是幸福与微笑的催化剂，更是我们生活中不可或缺的内在风度。作为新世纪青年的我们理应学会谦让，但，我们也不无遗憾地看到，在我们的身边，固执己见、互不相让的争吵依旧时有发生，琐碎的小事却严重影响了同学之间的友谊。可是，如果我们懂得了谦让，能够明智地在争执中退让一步，也许问题便会迎刃而解。由此可见，谦让不仅可以化解矛盾，更能化阻力为动力，为同学间友谊的增进添砖加瓦！
谦让，会使“大事化小，小事化了”，同时，别人也会欣赏、敬佩你的.风度；谦让，意味着不要“无理争三分”“得理不饶人”；退一步海阔天空，宽容博大的胸怀会让彼此心中暖意融融；谦让，会让我们这个大家庭更温暖可爱，让我们收获更多的友谊与快乐。而懂得谦让的同时，我们与他人的交往也会更进一步。学会交往，也是在我们的人生中必不可少的需要掌握的技能。
学会交往，意味着需要我们敞开心扉，真诚地与人交流，在相互接受与倾听中学会平等参与，共同成长；学会交往，意味着在与他人交往和合作中，我们要主动融入，在倾听和参与中陶冶情操，学会宽容和接纳他人。只要我们在生活中多为内心开点窗口，对身边的同学朋友坦率些，那么我们就会成为别人愿意接近的人。学会交往，还要善于自知，能在交往中以他人为鉴，不断调整和完善自己，要珍惜身边支持你的朋友，要善于发现他人的优点，在真诚的交往中互相帮助，和谐成长。
懂得谦让，会让生活少一些烦恼，多一分轻松和快乐，收获宝贵的友谊。学会交往，会让他人发现你内在的风度和善意，营造出和谐愉悦的生活气氛，增进与人之间的友谊，获得更多的助力与欢乐。
为了我们的校园更宁静祥和，为了我们的学习更和谐欢快，为了我们的生活更鲜妍明媚。让我们用谦让打开彼此的心扉，用微笑叩开友谊之门，用心灵温暖和关爱他人。在真诚的交往中为生活储蓄欢乐，为校园洒满阳光，为彼此的学习增添和谐。同学们，扬起微笑，用谦让与真诚，从身边的点滴小事做起，让阳光与芬芳溢满我们的校园，与大家一同分享彼此的欢乐吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十八
是德国历史上一位伟大的诗人,他的许多诗歌在当时就广为人们所传颂。但在他生活的那个时代,也有人对他和他的作品怀有成见。
一天,他在魏玛公园里散步,在一条人行道上,迎面遇见一位对他的作品提过尖锐的、带有挖苦性批评的批评家。两人面对面地停住,那位批评家蛮横地喊道：“我从来也不给蠢货让路。”歌德则说：“而我正相反!”说着满面笑容地让在一旁。那位批评家走过去以后更加气急败坏了,可他半天也没有说出一句话。
歌德对那位寻衅污辱他的批评家,不仅表现出豁达的情操和高雅的风度,而且只用一句话就对他进行了妙巧的还击。
批评家用了一个混合关系的三段论,。
即大前提~~~我从来不给蠢货让路;。
小前提~~~你是蠢贷;。
结论~~~所以,我不能给你让路。
他只说出推理的大前提,小前提隐而不说,以不让路的事实来表明他的结论。
歌德的推理是：
“而我正相反”,即凡是蠢货都给他让路;。
你是蠢货;。
所以,我给你让路。
歌德也只是说出了大前提,以让路的行动表明结论,省略的小前提则是~~~你是蠢货。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇十九
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，都会融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
我们大家在学校里也会有一些小事发生。如同学之间偶尔的一些吵嘴、打架、闹小矛盾……但同学与同学之间，应该互相谦让，互相宽容，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间变得更加和谐、更加美好。
谦让是一种美德，谦让其实很容易做到。事在人为，新世纪的我们首先必须要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，亲爱的同学们，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
我的演讲完毕，谢谢大家！
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇二十
这样一个故事：美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌。有一次，他和朋友一齐开车出游，途中，因前方出现异常情景，他不得不紧急刹车。不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔？路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式。乔？路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去。乔？路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿？”乔？路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢？”
我被乔·路易的宽宏很多打动了。其实以他的`实力，只需不重的一拳，就能够给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训，而他并没有这样做，只是一个劲的道歉，以忍让的人格力量去感化对方。俗语有云：退一步海阔天空。能够忍让别人的无理举动，实在是一种难能可贵的精神。
忍让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。能够化冲突为详和，化干戈为玉帛。忍让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以忍让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。忍让还是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但能够改善自我与社会的关系，还能够使自我的心灵得到慰藉与升华。忍让实在是一门生活的学问。
当然，忍让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是应对委屈、误解、甚至xx无动于衷。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为，以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动，最终以无可争议的成功来警醒世人。例如：蔺相如忍让为国家，韩信忍受胯下之辱，林肯受辱骂而不怒等等，都被世人传为美谈。
让我们记住这样一句话：处世让一步为高，退步是提高的张本。
最优学会谦让演讲稿（案例21篇）篇二十一
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说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：“谦让也是一种美。”是啊，在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，以谦让为品德标准。
在今“谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在，他们忘掉自己身处在一个素有礼仪之邦的国家。整天的尔虞我诈、钩心斗角早已将谦让弃之门外。
正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在，所以我现在要在此大力呼吁：“谦让也是一种美。”想想看，在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话；当今我国著名数学家华罗庚提携自己的弟子陈景润，让陈景润夺得了数学界的最高桂冠……记得有位名人说过：“谦让即是对自己人格的诠释，更是对他人的尊重和理解。”在我们的人生中可能会拥有许多成就，占据许多风光，但不管在什么时候，我们都应该不要忘掉一种好的品质——谦让。
谦让是一种美，它是我们走向成功的台阶，它是我们在为人处事方面的润滑油，它是我们遭遇挫折时的推进器。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得了别人的尊重。记得“送人玫瑰，手有余香”这成语吗？谦让他人，自己也能收获很多的。面对复杂多变的社会，你是否动摇过自己的`谦让之心。无论有没有，你都要记住谦让并不等于懦弱，它给予我们的是公平公正的。你谦让他人，他人也会谦让于你。
上帝是公平的，他没有赋予你金钱、智慧，但他给予了你走向它们的台阶，那就是谦让。用你的谦让之心换回每一次的成功，用你的谦让之心去创造未来，去改变自己，去获得上帝所没有给予你的东西，去找回以前丢失的东西。
朋友，请记住，谦让也是一种美。