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优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇一
xx年6月2日星期天，我们去了洪山区一个儿童康复中心，给那里的孩子们欢度六一，希望能都给他们一点温暖。很遗憾的是，我们由于一些事情无法协调到位，只能选择在6月2日去，没能在六一当天去，后来去和孩子们玩了之后，回来发现实质上哪天去都不重要，重要的是心里惦记着他们，能够一直关心下去。那天的经历，给了我很大的触动，只是有些东西，我感觉自己还是不能够真正地切身体会，毕竟我没有实实在在地经历过。然而，我多少还是从中学会了一些生活心态。
6月2号早上，我们党支部一行人6点半起来，吃完早饭，7点开始出发，奔赴康复中心。在去之前，我们做了一些准备工作，策划部的预备党员曾两度大老远跑去和康复中心的负责人交流，沟通相关事宜，我们其他党员也在去之前学习唱儿歌，提前给孩子们买礼物，有画笔，图画，皮球等儿童玩的，去的时候还买了一些吃的。另外的就是，我们这次面对的孩子和一般正常的孩子不同，他们有的`智障，有的残疾，有的自闭，为了和这些孩子们能够顺利交流玩闹，我们都对自己做了一些心理准备。这次活动虽然是很平常的事情，但是对我来说，是我第一次真正感觉到是在切切实实地做些善事，我一直都在从事各种学习活动和工作事情，为了也是图自己的发展。以前经常在电视上看见志愿者和一些明星们的慈善行为，心中也告诉过自己，自己强大了之后，一定要向他们学习，更多地用自己的力量去帮助这个社会上一些需要帮助的人，让这个世界更加地充满爱和温暖。然而我一直没有做出过多少真正的贡献，我几乎所有的精力都是在为了提高自己的实力而奋斗着，这样并不是不对，但我个人这么久以来，通过反省自己，我觉得一个人长时间想着提高自己，会很容易忘记自己最初的美好愿景，因为个人生存的欲望是无止境的，我们会很容易在奋斗中迷失自己。所以，我们要懂得有多少光就发多少热，不要好高骛远，既要踏实提升自己，也要牢记自己的愿景，在生活中去寻找能够贡献和回报社会的机会，不要迷失在尔虞我诈之中。
后来，2个多小时的车程后，我们顺利来到了康复中心，我们按照负责人的要求，把东西放到了指定的地方，然后去见孩子们。我们刚一进去，就看见好多孩子热情地把我们拉进去，立马就和我们笑呵呵地玩起来了，有好多党员都还没有完全反应过来，内心就被孩子们的热情给震住了，我们迅速调整好心态，开始进入角色，和孩子们玩起来。这些孩子们真的很需要关爱，也一点也没有攻击性，他们只知道开心地玩，对于大部分孩子而言，他们不知道什么叫生活，没有时间概念，也没有基本的社交常识。和大部分孩子一起玩时，你根本就感觉不到他们很悲哀，因为他们要么已经乐观起来了，要么只知道玩耍，根本不懂什么叫悲哀。当然，其中也有些孩子很自闭，我们支部的成员看上去比较温和的女生或者男生，能帮上忙的都会尽力去抚慰他们的内心。有些党员在教一些智力较高的孩子们写字，有些党员抱着孩子给他们唱儿歌听，有些党员带着孩子到处转悠，有些党员和孩子们画画，有些党员和孩子们玩躲猫猫，有些党员和一些能够沟通的孩子聊天。整个场面显得很温馨很热闹！看到这一群群孩子，天真的样子，虽然我无法体会他们这么幼小的年纪就承受这样的现实是作何感受，但是我感觉他们是需要爱的，是需要关心的，是坚强也是脆弱的。我们和他们开开心心地玩了很久，当我们离开的时候，有些小朋友是不舍的，我们也受到了很大的触动，很感激他们教会了我们坚强和放怀。最后康复中心负责人送了我们一袋栀子花，是小朋友亲手交到我们手上的，好香！
不知道现在这帮孩子们在想什么做什么呢？
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇二
在智障症儿童康复中心工作x月了，原来这月也不象想象的那么艰难我竭尽最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地了月的工作。现将本月工作总结如下：
幼儿园的小朋友都属于童智症儿童，还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都，可以说是很乱。控制，情况，我园的纪律及自立能力要一起抓、抓。幼儿园半年多的努力，园的小朋友可以说进步很快，家长们反映也不错。自立能力：我正面教育，对幼儿以表扬为主，强化的自我服务意识，的依赖思想。对幼儿好的或肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更地事情，任务。而老师适时帮助，以幼儿的自立能力，并与家长沟通，家长。就纪律：对少幼儿的不良，我的是分析原因，该批评的批评，并适度的教育，采用正负强化的办法幼儿养成的习惯，慢慢的遵守纪律。
我深深地体会到从孩子的'角度去关注理解的生成活动，的需求，判断生成活动的价值，予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的。也要让孩子与环境作用，使孩子真正环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发展特点和。，在活动中，尽最大为孩子们而有层次性的材料，不同的要求，以幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，能力较强的孩子，让使用剪刀，鼓励剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而能力差的幼儿，则降低难度，让撕纸等，主要激发活动的兴趣，又不失锻炼手部精细动作的机会。
家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的，分担教育责任。孩子的成长和，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和交流对孩子教育的看法，对家长的要求尽量去，对家长的教育孩子的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，家长的朋友，有大家一起解决。当问题时，与家长联络是要的，让家长知道老师对问题视，对幼儿发展很在意。也向家长幼儿在家中的生活情况，以利于在机构训练期间制定更利于孩子发展的训练计划。家长看到了孩子的各的与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与，找到教育的方向。
在智障症儿童康复中心学习机会的，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览关于智障症和自闭症的网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，业余智障症和自闭症的资料，让把爱心献给智障症儿童，让早日走出阴霾，让永远一湾活水、碧水之中。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇三
今年学校在校学生45人，年龄从一岁半到18岁的学生，生源来自全国各地，其中包括北京市的学生一半以上，服务形式分日托、周托、全托、小时个训及送教上门，全年康复学生近80余名，多名孩子进入到普小和普幼，康复效果良好。今年年初被北京市残联定为指定的康复机构。六月，朝阳区民政局对中心进行了年审，各项财务指标，符合要求，学校通过了民政局的年度审核工作。12月初，我们还要接受市残联的评估验收工作，争取取得好的成绩，为明年的发展打下基础。
今年我们中心在国美第一城又续租了三年，合约签到了xx年，这样保障了康复场所的稳定性，增强了我们为康复事业奋斗的信心和决心。为了改善办学条件，我们投资几万元，在室外扩建了一个玻璃屋，安装上了防盗门，增加了建筑面积，环境美观了，又保证了师生的安全性。室内环境我们也进行了隔断的改造，节省了空间，增加了教师宿舍和学生的个训室，保证了教学资源的.合理利用。
目前，全社会已经进入了信息时代，为了使聋儿能与时代同步，开阔视野，丰富业余生活。我们购买了多台电脑，在教学中我们也增加了电脑课程，方便学生技能的培训。总之，物质条件的改善，促进了教育教学的发展，受到了学生和家长的好评。
学校建校五年来，不断建全管理制度，今年市残联9月下发了一系列康复机构必须遵偱的管理条例，使我们有依据的可以遵照执行。我们把制度装订成册，在每周的全园会上，逐项进行认真学习，把康复思想、教育理念，管理制度运用于康复中心的管理中，使管理更加规范化。学校定为逐级负责制，主任——副主任——班主任，各岗位如教学管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明确，各负其责，教师每月的教学成绩，分为一二三等奖进行考评，每半年学校对教师进行总结评定，使教师在考评中即有压力又有动力。
安全工作是我们做好教育教学工作的前题，在工作中我们时时提醒教师树立正确的安全意识，杜绝安全隐患，每天有设备的安全检查，由于安全工作做的扎实，因此全年未发生安全事故。
康复中心处在国美大的社区当中，我们依靠社区资源，为本区的听障儿童提供免费的咨询与上门服务，与社区多次开展普及康复知识的讲座，使聋儿家庭掌握了康复知识和方法，二岁前的婴幼儿，我们定期去家中访问，了解孩子发展情况，定期进行听力语言评估，解决了本区内聋儿的康复教育。为了解决聋儿上学难的问题，我们和朝阳区教育局联系，找到了朝阳区《博娅小学》，今年学校又有11名学生进入到了普小，接受了正常教育，外来学生的学费问题一直以来困扰着家长，我们和学校达成一致。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇四
本学期，康复中心的工作重点依旧是以学校教育教学工作目标为指导，贯彻落实《xx省贫困聋儿（助听器）康复救助项目实施办法》、《xx省贫困智力残疾儿童康复救助项目实施办法》和《残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”实施方案》文件精神，规范实施贫困残疾儿童抢救性康复项目民生工程，以项目为抓手，开展各项工作。
1、完成xx年贫困残疾儿童抢救性康复项目任务，迎接相关检查和验收，做好xx年项目指标争取与相关筹备工作。
2、加强内部管理，建造规范化管理体系。
3、加强学校各部门之间的协调与合作。
4、提高全体康复教师的业务素质，把握各类培训机会，加大康复骨干教师的培训力度。
5、继续开展特色教学，与普小普幼合作，依靠各界力量，资源共享。
6、进一步做好家长培训工作，提高家长参与康复训练的力度。
7、改善教学环境，添置部分感统器材。
8、优化资源，使各功能室、各类设备设施物尽其用。
9、抓好资料建设与管理。
10、加强研究，继续进行康复课程的探索，跟进孤独症、智障康复教材的编写工作。
11、加强项目宣传力度，继续做好项目政策宣传工作。
12、丰富师生校园文化生活，创造愉悦的学习工作环境。
1、开学准备工作。
（1）新老学生入校，做好家长接待工作。
（2）根据人员的变更调整相关课程，编排相关课表。
（3）完成各功能室用品用具的申购和发放工作。
2、有关家长工作。
（1）通过班会和家长会的形式进行家校互动与交流，制定相关条例，对陪读家长进行管理。
（2）以学校相关专业教师主讲为基础，争取邀请校外专家参与，结合家长经验交流，开展1—2期集中性家长培训。
（3）组织家长参与各类校园亲子活动，强化康复效果。
3、有关师资培训。
（1）把握各类培训机会安排相关教师参与培训学习。
（2）争取孤独症和智障康复相关业务培训机会，安排相关教师外出学习。
4、有关康复课程探究。
（1）收集教材，整理教材，学习、把握教材，通过已有教材或自编教材开展相关康复教学。
（2）跟进康复校本教材的编写工作。
（3）组织开展相关主题教研活动。
（4）积极参与全省第二届残疾儿童康复民生工程论文大赛。
5、有关资料建设。
（1）本学期项目档案建设任务继续实行个人负责制，进一步落实“一人一档”。
（2）上学期单训记录归档。
（3）丰富资料种类，在完善纸质资料的基础上，加大图片、影像资料的建设。
（4）团结协作，共同做好数据库录入工作。相关项目数据库负责人负责如期完成数据库的录入工作，确保项目数据的及时上报和核查。
（5）定期检查，相互督促学习。
2、完成开学相关准备工作。
3、调整课表及档案管理等相关工作安排。
1、新老学生返校，接待学生家长。
2、各功能室用品用具的申购与发放。
3、核查项目数据库录入情况。
4、整理项目档案，部分档案归档。
5、迎接各级各类检查。
6、xx年项目争取及相关筹备工作。
7、全省第二届残疾儿童康复民生工程论文大赛相关论文收集及上报（以个人投稿为主）。
1、常规管理工作。
2、康复教学相关素材收集（学生活动图片、个人作品、教师教学图片、学生个案分析等），尝试收集个案视频资料。
3、智障康复游戏教材的编写。
4、开展《春天来了》主题踏春活动。
1、庆祝“五一”。
2、教学常规检查。
3、设计康复主题宣传栏。
5、争取师资培训机会，组织康复部相关教师参加培训。
1、迎接各级各类工作检查。
2、做好期末评估及数据库录入工作。
3、开展期末家长观摩课活动。
4、期末康复档案检查。
5、学期结束工作。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇五
儿童康复是一项充满挑战和成果的事业。在过去的一年中，我有幸参与了一个为期一年的儿童康复项目，从中收获颇丰。
这个项目是针对那些在学业、社交或情感方面遇到困难的儿童而设立的。我们的任务是帮助他们克服这些问题，重新找到生活的乐趣。我们的团队由十名专业人员组成，包括教师、心理学家和社工。
我参与了与多个儿童的互动，观察他们的行为，倾听他们的需求，并与家长、老师和康复专家进行了深入的交流。通过这些经历，我学到了如何识别和处理儿童的各种问题，如何有效地与他们沟通，以及如何与团队协同工作以提供最有效的支持。
我发现，儿童康复工作并非仅仅是帮助他们克服困难，更是帮助他们找到自我价值，培养他们的自尊和自信。我见证了孩子们从刚开始的沮丧和焦虑，逐渐变得开朗和自信，能够积极地参与康复活动，并取得了显著的进步。
我也认识到了困难和挑战。有些孩子的问题比较严重，他们的康复过程需要更长的时间，需要更多的支持和关注。此外，康复工作也需要持续的专业发展，以跟上儿童发展的步伐和最新的康复方法。
总的来说，儿童康复是一项充满爱心和耐心的工作。我深深体会到，每个孩子都是独特的，都有自己的优点和挑战。我们的任务是帮助他们发现并发展这些潜力，使他们成为快乐、自信的个体。我期待未来继续参与这样的工作，帮助更多的儿童走向康复。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇六
儿童康复是一项充满挑战和回报的工作。作为一名从事儿童康复的专家，我将分享一些我的心得体会，希望能对更多的人有所启发。
首先，儿童康复需要深厚的专业知识和技能。康复专家需要了解儿童心理、生理和社交发展的方方面面，以便为每个孩子量身定制合适的康复方案。此外，他们还需要具备指导家长和教师的技能，帮助他们在家庭和学校中更好地支持孩子。
在实践中，我发现每个孩子的情况都是独特的，需要我们采用灵活的方法和策略来帮助他们。例如，对于注意力缺陷多动障碍（adhd）的孩子，我们需要通过认知行为疗法和药物治疗来帮助他们改善注意力问题。而对于自闭症谱系障碍（asd）的孩子，我们需要使用社交互动和行为干预治疗方法来帮助他们提高社交技能和减少行为问题。
另外，家庭和社区的支持对于儿童康复也非常重要。家长和教师需要积极参与到孩子的康复过程中，与康复专家紧密合作，共同为孩子创造一个支持和鼓励的环境。这包括定期的家庭会议，让家长和孩子共同参与制定康复计划，以及在学校中实施包容性的教育策略，帮助自闭症谱系障碍的孩子更好地适应学校生活。
最后，我认为儿童康复是一项充满爱心和耐心的工作。我们面对的是一群需要帮助的孩子，他们可能会有各种各样的情绪和行为问题。我们需要以理解、接纳和尊重的态度对待他们，同时保持积极的态度和坚定的信心，帮助他们一点一滴地进步。
总的来说，儿童康复是一项需要专业知识、技能和耐心的工作。然而，只要我们用心去做，就一定能够看到孩子们的成长和进步。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇七
我科全体人员以饱满热情迎接新的20xx年，在新的一年里为了将科室工作做得更好、更有新的`发展特色，使医院工作顺利进行，医疗质量逐渐提高，特订如下计划：
1、在医院党、政领导及内科支部的正确领导下，全科人员继续认真学习党的各项方针政策，并认真贯彻执行精神，积极参加院内外一切政治活动，坚持政治学习。
2、调动全科人员的积极性，以河东新区的投入使用为契机，以精神为指引，继续发扬以病人为中心的服务宗旨，进一步提高医疗质量，减少医疗纠纷，防止差错事故的发生。
3、加强精神文明建设，以改善服务态度，一切为了病人，千方百计为病人解除疾苦，做到社会效益、经济效益双丰收。
1、拟创建市级重点专科。
2、继续开展吞咽、言语障碍治疗。
3、加强人才培养，拟进治疗师6名。研究生2到3名。
4、成立大骨科早期康复治疗组。
5、争取召开遂宁市疼痛诊治新进展学术会。
6、加强科研工作及论文撰写。力争省级科研立项1项。市级科研立项2项。
7、增设门诊1个。
8、穴位埋线治疗慢性病。
9、开展小针刀治疗慢性病。
加强综合治安管理，按规定及标准贯彻落实各项政策，科内不得出现黄、赌、毒现象，严格执行奖惩制度，坚持门前三包，搞好室内、外卫生，做好科室防火、防盗工作，营造良好的就医环境，使医院的中心工作顺利进行。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇八
当我了解到可以亲身参与到帮助自闭症儿童进行语言康复的时候，我果断选择了报名。一方面是因为我非常喜欢小朋友，另一方面也是想为这个有意义的公益活动出一份力量。xx月xx日是我第一次来听课，因为之前在表彰大会听过师姐关于对自闭症儿童的描述，我怀着紧张又激动的心情走进了教室，见到了xx小朋友。xx以一种不太标准的普通话向我们介绍了自己。她灿烂的笑容深深地感染了我，在我看来她与正常的小朋友并没有什么不同，后来从师姐口中了解到他们并不是自闭症儿童，只是语言发育迟缓。
xx是个很开朗的小朋友，活泼好动，注意力经常不集中。第一周的时候我们只是辅助师姐教学，所以观察的比较多。xx很喜欢画画和唱歌，对于学习新知识有些抗拒。我们设计了一个抢凳子小游戏与她拉进感情，xx很快就和我们熟络起来，但是游戏却不认真玩。可以说xx就是一个“小戏精”，在学习和游戏的过程中经常假摔，假装听不懂。但这些也都是小孩子的可爱之处，爱玩的天性也是在所难免。我们认真学习师姐教学时对待一些情况的应对方法，逐渐学会了如何更好地与孩子相处，适当的严厉与适当的奖励都是必不可少的。
xx其实是个很聪明的`孩子。在我们正式开始教学时，起初我们还担心xx会不配合，只愿意做简单的游戏，但是整节课下来xx表现得非常好，我们一起玩积木，也让我看到了小孩子的丰富创造力。对于长句的练习12有些抵触，一旦开始进行长句的训练，就不愿意认真学习。但是对她采用合理的奖励以后，她就会认真学习，一遍过，其实很多句子短语她都可以说好，只是她不愿意认真说。在上课的过程中，她也偶尔会撒撒娇，拉拉我们的手，或者是让我们摸摸她的脸。
在后面的教学过程中，xx一直在进步。从起初的只能说简单词语，到后来可以准确地说一些短句，再到最后可以认识简单的字。在绘画和音乐方面，她也很有自己的想法，喜欢用丰富的颜色去填充图册。
虽然这次在研究所是教小朋友学习，但我也从中学到了许多。孩子的内心世界是非常纯洁的，通过和孩子的相处也可以提高自己的细心程度，锻炼自己的耐心。我也跟着学姐了解到了如何进行声学试验。更加了解到有些小朋友们并不是真的能力缺失，只是缺乏正确的学习方法，只要我们耐心地对他们加以引导，他们就可以做得很好。我也希望在接下来的学习生活里，我可以帮助到更多小朋友，为这项公益活动贡献出自己的力量!
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇九
20xx年，康复科在残联党组成员的正确领导下，认真学习上级部门各项指示精神，努力提高科室人员业务素质，积极推进残疾人康复工作开展，现将有关情况汇报如下：
积极参与“三讲三提升”、学习十八大精神等集体学习活动，政治素质、业务水平和服务形象有了明显提升，工作思路更加清晰，责任更加明确，服务残疾人的.意识有了进一步增强。
1、认真学习各类文件精神，做好工作档案信息梳理，从中对残疾人康复业务知识进行一次梳理，干中学，学中用。
2、积极完成我市脑瘫儿童、智力残疾儿童、孤独症儿童康复救助定点康复机构推荐申报工作。
3、康复受训情况：低视力残疾人配备助视器65名，低视力儿童家长培训35名，盲人定向行走65名，申报人工耳蜗5名，聋儿听力语言训练15名。对申梓皓、马艺铭等10名脑瘫儿童进行康复训练(其中，国家项目受训3名，每名患者获得受训救助资金12000元)，对马耀博、张钧尧等8名孤独症儿童训练。对牛天宇、寇梦鑫等15名智力儿童训练，成人听力康复8名，精神病防治康复1000名。
4、康复救助工作：上半年，组织、筛选208名残疾人参加郑州市低保精神病患者医疗救助申报，一次性通过率99%。
5、《残疾人证》办理工作：3、6、9月份共审核、办理《残疾人证》1575个。
6、残疾人辅助器具发放：免费发放各类残疾人辅助器具900件。
7、康复服务体系建设情况：开展村(社区)级康复器材使用情况电话调查，协同相关部门制定、印发《新密市实现残疾人人人享有康复服务目标实施方案》、指导康复站(室)提高服务水平、搞好制度建设、完善业务档案。
1、学习《中国残疾人》和业务知识，参加集体学习，到图书室借书，提高素质;。
2、学习领会上级文件精神，配合搞好各类康复治疗与服务项目;。
3、搞好3、6、9月份《残疾人证》的申请办理工作;。
4、利用宣传日，宣传党和政府相关政策与业务知识，组织康复协调员培训;。
5、搞好乡镇(街道)、村(社区)两级康复室、站建设。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇十
民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复训练有着至关重要的作用，它不仅能通过训练培养自闭症人的音乐技能和音乐认知，还能让自闭症人的功能逐渐恢复，这样无论是对民族吹奏乐器演奏教育来说，还是对自闭症人的功能恢复来说，都是有益的。本篇民族乐器论文是做研究自闭症论文，根部病症的不同类型给出不一样的训练计划，最终达到恢复的目的。
自闭症又叫孤独症，是发育障碍中的一种类型，多表现为语言沟通、人际交往、行为方式等障碍。语言沟通障碍是自闭症人的主要症状，它的具体表现形式有诸如语言发育迟缓、语言发育倒退，语言能力丧失等功能性障碍；人际交往沟通障碍是自闭症人的典型表现，通常自闭症人封闭自己，并不轻易与人接近、沟通，甚至是和自己的亲人和朋友都不进行情感交流，常被人认为是冷漠、孤僻、乖戾；行为方式障碍是人们主要关注自闭症人的主要特征，自闭症人通常表现出反复做一件事情，如一直盯着某物并无法进行正常的活动，常被人认为是固执。
据研究，由于具体病因尚不明确，加大了治愈难度。该病无法消除也不能根治，目前国际上有很多疗法，但公认的最有效的疗法还是矫正训练。针对自闭症人的功能恢复，音乐作为一种无国界的语言有积极的作用。
音乐具有净化心灵、愉悦身心的功效，已经被广泛应用于疾病的治疗，尤其是心理疾病，自闭症属于心理疾病的一种，显然，音乐对自闭症人的功能恢复有积极的作用。民族吹奏乐器属于乐器的一类，中华民族乐器一般由竹子制成的管状乐器，如笛、笙、箫等构成。这些依靠振动发声的民族乐器个性化极强，但有着共同悠扬缠绵、真挚动人的感官特征。通过对这些产生美妙效果的乐器的演奏训练无疑对自闭症人的语言沟通、人际交往、行为方式等功能障碍进行有效的恢复。训练不仅可以克服自闭症人的语言沟通障碍，还能提高其与人交流的.能力，注重其精神的净化，更有利于他们情感的表达，丰富他们的情感世界，提升他们对世界的认知和探索。
2民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复的方法。
近年来，随着自闭症人不断增多，已经成为社会上一个不可忽视的团体，民族吹奏乐器演奏训练疗法对自闭症人的功能恢复具有一定作用。这种疗法，不仅能够令自闭症人在情绪和精神上有所改变，还会在其心理和生理上也产生有利影响，从而令其功能得到恢复。因此，我们应重视民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人的功效，用科学有效的方法来帮助他们走出自闭症。
该疗法对自闭症人来说是一种福音，可是，如若用错了方法，则很可能在民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复的过程中产生消极影响。因此，我们应该将方法用好用对，具体如下：
2.1坚持长期训练，不可急于求成。
自闭症人的主要症状为：缺乏人际关系互动、语言障碍、人际交往不良、兴趣范围狭窄等。因此，自闭症人常在很多方面与常人有异，若要其功能恢复，则需要很长的时间，不能盲目追求快速结果，而是应该注重积累你，在训练的过程中注意观察自闭症人在民族吹奏乐器演奏训练过程中的反应以及进步，因材施教，做到一点一点成功，循序渐进。
2.2发挥受训者主体作用，不可包办代替。
民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复的过程中，自闭症人才是主体，训练者要根据自闭症人对训练的反应情况决定下一步训练计划，所以应发挥受训者主体作用，而不是训练者以自己为主。
2.3既要个体训练又要群体训练，二者同时进行。
民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复的过程中，既要个体训练，又要群体训练，二者需互相结合进行。这样一来，可以同时加强和伙伴们或老师们的情感交流，还可以在个体训练方面因材施教，针对个体情况，设置不同的训练内容和计划，扬长避短以达到最佳效果。
3民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复的主要内容。
民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复的训练有很多种，其中主要内容如下：
3.1民族吹奏乐曲欣赏。
民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复训练的第一项内容应该是让受训者首先对民族吹奏乐器感兴趣。民族吹奏乐器所演奏出的乐曲通常较为欢快，令人愉悦。因此，当训练者对受训者进行演奏民族吹奏乐器时，受训者通常能够对其做出反应，从而激起受训者在通过聆听和欣赏后对民族吹奏乐的兴趣。众所周知，“学习的最大动力是对学习材料的兴趣”，这样才会有进一步的喜欢和专注。所以，在民族吹奏乐器演奏训练对自闭症人功能恢复训练过程中，训练者应选择新颖美妙的民族吹奏乐曲进行欣赏。同时，还应选取不同民族吹奏乐器进行演奏，让受训者选取不同的音色的乐器进行学习。此外，还应做一些示范性演奏，通过对受训者进行耐心细致的讲解和示范，达到让自闭症人的功能逐渐得到恢复。
3.2民族吹奏乐器演奏。
吹奏乐器演奏训练是对自闭症人进行功能恢复的核心步骤。它属于即兴演奏式音乐治疗，即运用人声和乐器交叉使用，充分表达患者内心的情感。利用非言语的形式直接抒发内心的情绪，进而转化为患者外在的语言形式。其中在即兴演奏中，民族吹奏乐器的选择应放在第一位，民族吹奏乐器多种多样，应该针对不同的患者，因人而异，让自闭症人选择一种最感兴趣并最容易接受的乐器进行治疗。其次，演奏者需要耐心逐步演奏乐曲内容，提高自闭症人的兴趣，然后运用综合方法，综合运用群体和个人相结合、理论与实践相结合等方法，教授自闭症人的演奏方法，让他们能够循序渐进走入音乐的殿堂，开启封闭的心扉，逐步用音乐的语言过渡到真实语言，达到与人沟通交往的目的。
相信在不久的未来，这种训练可以得到大力推广，惠及更多自闭症人。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇十一
1、对住院病人发放满意度调查表，评选最佳护士，进行鼓励。并对满意度调查中存在的问题，落实整改措施。
2、规范护士的语言行为，在日常工作中落实护士文明用语。
3、严格新分配护士岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，以及护理基础知识、专科知识、护理技术操作的考核，合格者才能准予上岗。
4、科室定期召开工休座谈会，征求病人意见，解决问题。
1、试行开展责任制整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为患儿进行整体护理。
2、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的`健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。
2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。
以《第五版基础护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十一项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。
1、制定20xx年训练计划，由科室业务能力突出的护士担任培训老师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。鼓励护士自学并做好读书笔记。
2、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。
3、对在历次考核中成绩优秀护士大力表扬，给予奖励，激发护士爱岗敬业热情，更好的为患儿提供爱心服务。
1、严格执行消毒隔离制度。每次操作前洗手;做好每天治疗室病房空气消毒，严防医源性感染。
2、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。
3、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、业务查房等制度。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇十二
随着现代生活的高速发展，现代儿童的生活环境也发生很大的改变，许多孩子因为各种不同的原因导致身体或是心理上出现了不同的问题。而儿童康复就是为了解决这些问题而推出的一种治疗措施。在儿童康复的过程中，作为孩子家长，一定要有足够的耐心和关爱，帮助孩子克服障碍并强化自身体质和信心。这里我将分享我的儿童康复心得体会，希望能对大家有所帮助。
【第一段：坚定孩子的信心和意志力】。
在儿童康复的过程中，家长一定要给孩子以充分的关心和爱护，可以通过鼓励、赞美等方式来激励孩子的积极性。尤其是对于存在心理问题的孩子，我们更需要多关注他们的情感需求，给予耐心倾听和理解。同时，家长也要帮助孩子树立正确的心态，告诉孩子无论遇到什么问题，都要勇敢地面对和解决，不要轻言放弃，这样可以有效地增强孩子的信心和意志力。
【第二段：制定合理的康复计划】。
针对儿童的身体和心理问题，我们需要制定一份合理的康复计划。这个计划一定要有针对性和可行性，最好由专业医生或康复师指导。在执行计划的时候，我们不仅需要关心孩子的身体恢复情况，还要密切关注孩子的情感变化。当孩子出现不适或负面情绪时，我们需要及时调整计划，避免对孩子造成过大的心理压力。
【第三段：尊重孩子的个性和特点】。
每个孩子都有着不同的个性和特点，家长在康复过程中一定要尊重孩子的个性，千万不要强迫孩子去做他们不喜欢的事情。有些孩子天生体质就比较柔弱，运动量大一点就会感到疲劳，这时候我们就需要根据孩子的情况和意见，适当地调整康复计划，让孩子能够始终保持积极向上的情绪和状态。
【第四段：家长的陪伴与鼓励】。
家长的陪伴和鼓励是孩子康复过程中最重要的支持，我们可以陪孩子进行各种康复活动，和孩子一起学习康复知识，帮助孩子理解和处理康复期间可能遇到的问题。同时，家长还可以通过陪伴和鼓励，让孩子更好地调适情绪和压力，在康复的过程中逐渐建立起自信和勇气。
【结尾】。
家长的陪伴和关爱是儿童康复过程中必不可少的一部分。在康复中，我们要给予孩子足够的关心和爱护，孩子也需要我们的鼓励和支持。通过这些努力，我们可以让孩子在身体和心理上都获得更好的恢复和发展，成为更加自信、积极的人。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇十三
作为一名儿童语言康复师，我有幸能在过去的几年里与许多语言障碍儿童一起工作。这段时间让我深刻地认识到，语言康复对儿童发展至关重要。在这篇文章中，我希望能够分享一些我的经验和体会，探讨儿童语言康复的重要性和方法。
第二段：探讨儿童语言障碍的影响。
儿童语言障碍是指儿童在语言发展方面遇到的困难。这不仅会影响他们与他人的交流，也会严重影响他们的学习和社交能力。我在康复工作中曾遇到过很多孩子，他们能够理解语言，但在说话方面却极具困难。有的孩子无法正确发音，有的没法组织语言，有的则有口齿不清的问题。这些障碍对孩子的自信心和情绪产生了极大的负面影响。
儿童语言康复的目标是帮助孩子克服语言障碍，提高他们的交流能力。语言康复通过一系列的技术和方法，包括语音矫正、发音训练、听觉识别和语言表达等，来帮助儿童建立正确的语言习惯。这些方法不仅可以改善孩子的发音和语言能力，还可以提高他们的自信心和社交能力。从长远来看，良好的语言能力对儿童的学习和职业发展非常重要。
在儿童语言康复中，我发现与孩子建立良好的亲密关系非常重要。通过与孩子的交流和互动，我能够更好地了解他们的需求，并设计相应的治疗方案。我还经常使用游戏和角色扮演等互动方式来吸引孩子的注意力，增加他们对语言康复的兴趣。同时，家庭的支持和参与也是至关重要的。我会给家长提供一些简单的练习，让他们在家中与孩子一起进行，以加强康复效果。
第五段：结语。
儿童语言康复是一项艰巨而又有意义的工作。通过康复帮助，我亲眼见证了很多孩子取得巨大的进步。但我们也要明白，每个孩子的发展过程都是独特的，不同的治疗方法可能适用于不同的孩子。在康复过程中，我们要保持耐心和信心，给予孩子足够的时间和空间。我相信，只要我们积极应对，坚持不懈，每个孩子都能够实现自己的语言康复目标，展开自己的潜能。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇十四
第一段：介绍康复儿童科的背景和意义（200字）。
康复儿童科是专门为儿童提供康复治疗的医学科室。随着社会发展和生活环境的变化，越来越多的儿童出现阳性发育问题或患有先天性疾病，给他们的身体和心理健康带来了重大挑战。因此，康复儿童科的出现对于改善儿童的生活质量和促进他们的全面发展具有重要意义。
第二段：描写康复儿童科的日常工作和办公环境（250字）。
在康复儿童科的工作中，我深感医护人员对于儿童的关怀和责任。他们不仅仅提供基本的医疗服务，更关注儿童的康复过程。在办公室里，充满了孩子们的笑声和活力。康复儿童科配备了各种先进的医疗设备，如康复治疗器械、合适的童车和房间等，以方便儿童的使用和治疗。在这里，医护人员们与家长们紧密合作，共同制定个性化的康复计划，以帮助儿童尽快恢复健康。
第三段：谈论康复儿童科带给儿童和家庭的改变（300字）。
康复儿童科对于患有发育迟缓或其他身体疾病的儿童来说，是他们迈向康复之路的起点。通过康复治疗，儿童的肌肉强度和灵活性得到了提高，他们的动作协调能力也得到了增强。更重要的是，他们的自信心和社交能力也随之提升。他们在与医护人员和其他儿童的互动中，学会了信任和合作。同时，康复儿童科也为家庭带来了改变。他们的希望再度点燃，看到自己的孩子渐渐恢复健康，给予他们了无限的鼓励和勇气。
第四段：探讨康复儿童科遇到的挑战（200字）。
作为一名康复儿童科的医护人员，我深知这个领域所面临的挑战。首先，儿童的身体状况和病情各不相同，每位儿童都需要个性化的康复计划。其次，儿童的年龄小，合理调动他们的情绪和注意力是一项复杂而具有挑战性的任务。此外，康复治疗需要花费很大的精力和时间，对于医护人员来说，保持足够的耐心和专注力也是一项考验。
第五段：总结康复儿童科的经验和收获（250字）。
在康复儿童科的工作中，我学到了许多珍贵的经验和收获。首先，人与人之间的互动和沟通非常重要，特别是与儿童和他们的家庭互动。其次，尊重和理解是成功康复的关键。最重要的是，康复儿童科不仅仅是提供治疗，更是为儿童和他们的家庭带来希望和支持的象征。在未来的工作中，我将继续致力于这个领域，为更多的儿童带来温暖和福祉。
总结：康复儿童科是为儿童提供康复治疗的重要科室。通过康复治疗，儿童得以改善身体和心理健康，提高自信心和社交能力。然而，康复儿童科也面临着各种挑战，如个性化康复计划、调动儿童的情绪和注意力等。然而，对于康复儿童科的医护人员来说，这些挑战并不能阻挡他们为儿童和家庭带来希望和福祉的热情。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇十五
近年来，随着社会的进步和医学技术的不断发展，儿童康复专业得到了广泛关注和认可。作为一名儿童康复专家，多年的实践经验使我深刻认识到，专业知识和爱心同等重要。在日常工作中，我不断思考和总结，在实践中摸索和创新，以期给予每一位需要帮助的儿童最好的康复治疗，帮助他们重新融入社会，实现自身潜能的最大发展。本文将从以下五个方面分享我在儿童康复工作中的心得体会。
首先，儿童康复专家应具备严谨的专业技能和知识背景。儿童康复工作涵盖了多个学科领域，如康复医学、儿科、心理学等。作为一名专家，我们需要通过系统学习和不断研修，不断丰富自己的专业知识，跟上新的康复理论和技术的发展。只有具备了坚实的理论基础和丰富的实践经验，我们才能更好地分析和评估患儿的康复需求，制定个性化的康复方案，并通过使用专业设备和技术手段有效地治疗患者，取得良好的康复效果。
其次，在儿童康复工作中，关注病人的心理和情绪变化同样重要。儿童患者在经历疾病和治疗过程中，往往会产生各种负面情绪，比如焦虑、抑郁、自卑等。作为儿童康复专家，我们应该用心倾听他们的内心需求，给予他们足够的关爱和安慰，并采用合适的心理疏导方法帮助他们战胜心理障碍，增强他们的自信心和勇气。在我工作的过程中，我注意到，当患儿感受到自己被人尊重和关爱时，他们对治疗的积极性会得到显著提高，康复效果也会更为明显。
第三，与患儿家庭的沟通和合作是获得成功康复的关键之一。儿童康复需要家庭的全力支持和合作，而家庭的配合又需要专业人员的耐心和指导。作为专家，我们应该以平等和尊重的态度与患儿家庭进行沟通，详细了解他们的期望和需求，并通过耐心讲解和个性化的康复指导，鼓励家庭主动参与治疗过程，全面提高康复效果。我深知，只有与家庭形成良好的合作关系，才能真正实现儿童康复的长期效果，帮助患儿重新融入正常生活。
此外，儿童康复专家还应该不断学习和更新自己的知识，关注国内外最新的研究成果和治疗技术。随着科技的不断进步，现代康复医学也在不断推陈出新。我们应该密切关注相关领域的前沿研究，及时了解最新的治疗方法和技术手段，不断提升自己的专业能力。同时，合理利用互联网和学术交流平台，与其他专家进行交流和分享，探讨康复医学领域的热点问题，共同推动儿童康复事业的发展。
最后，儿童康复专家要时刻保持爱心和同情心。患儿们往往需要额外的关怀和鼓励，只有真正关注他们的需求，理解他们的痛苦，才能更好地帮助他们走出困境。作为专家，我们要時常向自己提問：“如果他是我的孩子，我会怎么做？”并尽最大努力为每一个孩子提供高质量、安全的康复服务。我坚信，只有心怀爱意，才能真正把握孩子们需求，并通过专业知识与爱心的融合，为他们的康复之路添砖加瓦。
总之，儿童康复工作是一项需要专业技能和爱心结合的事业。专业知识的熟悉和先进的技术手段是儿童康复工作基石，与患儿及其家庭的良好沟通和合作至关重要。我们还需时刻保持学习和更新的姿态，关注最新的康复治疗发展，不断提升专业能力。最重要的是，我们要怀着真诚的爱心和同情心对待每一位患儿，给予他们全面的关爱和支持，帮助他们走出困境，实现康复目标。通过这些心得体会的分享，我希望能够对广大儿童康复专家和从事相关工作的人们有所启示和助益，共同努力为儿童的康复事业添砖加瓦。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇十六
儿童康复是一个非常专业的领域，需要医护人员和家庭成员共同协作，对儿童进行全方位的治疗。作为一个家庭成员，我经历了我的侄女进行康复治疗的过程。从这个过程中，我意识到儿童康复是一件充满挑战和信任的事情，需要家庭成员付出更多精力和耐心。在这篇文章中，我将分享我在这个过程中学到的一些心得体会。
第二段：竞争压力。
事实上，养育孩子本身就是一个充满压力的过程，而对于有残疾的孩子来说，双倍的压力就注定要来临。我侄女的家庭也同样面临着这种情况。儿童康复过程需要许多不同的治疗方式和技能，从物理治疗到语言治疗，从营养到情感支持等方面都需要比较高的技能要求。在这个过程中，康复医师不仅要提供专业的指导和建议，还需要和家庭成员密切配合，确保治疗效果最大化。这种压力不仅让家庭成员感到不安和不确定，同时还对康复过程造成了一定的负面影响。
第三段：信任感。
当我们开始接受竞争压力的挑战时，信任感是实现成功的基石。在治疗过程中，我们必须坚信康复师所做的一切都是正常和必要的，而且这些努力最终会带来成功。家庭成员必须与康复师保持密切联系，分享重要的信息和进展，并积极参与康复计划的制定和实施。同时，对于儿童的康复过程，我们必须耐心地等待和观察，理解康复的多种方案，相信这是一场长期的战斗，完成它需要我们所有人的耐心和毅力。
第四段：家庭支持。
家庭成员的支持是孩子成功恢复的关键。我们可以提供物质和情感的支持。在我侄女的康复过程中，我们积极寻求家庭的支持和协助，同时我们定期会会面并分享进展和工作任务。家庭成员需要为康复的收入和成本进行规划，并按时支付，因为康复治疗是一个漫长且昂贵的过程。同时，家庭成员还需要给予孩子情感支持，让他们感觉到被爱和支持，为他们提供最佳生长环境。
第五段：总结。
综合来看，儿童康复是一个充满挑战和信任的过程。竞争压力不仅告诉了我们在康复过程中风险和机会的并存，但同时也告诉我们，必须要有信任感才能减少这种压力的影响。而对于家庭成员而言，除了基础的物质支持，情感支持也是不可或缺的。总之，康复过程需要我们耐心和毅力，需要我们相信孩子的未来，并为他们创造最好的发展环境。
优秀儿童康复的论文大全（17篇）篇十七
康复儿童科是医学领域的一个重要分支，致力于为患有各种残疾或发育问题的儿童提供帮助和康复治疗。在我参与康复儿童科的实习过程中，我深刻体会到了这个领域的重要性和挑战。本文将通过连贯的五段式结构，总结我的实习经历并分享我的心得体会。
在实习之前，我对康复儿童科的了解非常有限。通过学习和研究，我逐渐了解到康复儿童科是专门为儿童提供康复治疗和康复护理服务的一个特殊科室。该科室的目标是帮助儿童克服由于发育问题、智力障碍、神经系统疾病、运动障碍等原因引起的身体和心理上的困难，促进他们的生活质量和功能发展。
第二段：实习经历。
在实习过程中，我有幸接触了多个康复儿童科病房的患者。大部分患者都是因为运动障碍、肌肉萎缩或者神经系统疾病而需要康复治疗的。最初，我觉得这个科室的工作非常困难，因为每个患者的情况都不同，需要制定个性化的治疗计划。然而，通过与医生和康复师的密切合作，我逐渐学会了如何评估患者的状况，制定合适的训练方案，并监测他们的康复进程。
第三段：康复治疗的细节。
在康复儿童科的实习过程中，我学到了很多关于康复治疗的细节。例如，我了解到在治疗过程中，及早干预是非常重要的。一旦发现潜在的问题，尽早开始康复治疗可以最大程度地促进儿童的康复和发展。此外，家庭的支持也是非常关键的。康复治疗往往需要家庭成员的积极参与和支持，他们的态度和行为对儿童的康复有很大的影响。
尽管康复儿童科的工作有很多挑战，但我也意识到它的重要性和意义。面对来自患者和家属的期望和压力，作为一名康复儿童科的医生或者康复师需要具备坚强的意志和爱心。我们需要与患者和家属建立良好的关系，倾听他们的需求和困惑，并尽力给予他们最好的治疗和支持。只有这样，才能真正帮助到那些需要康复的儿童，改善他们的生活质量。
第五段：个人体会和展望。
在实习过程中，我得到了很多宝贵的经验和教训，也深深地感受到了康复儿童科的重要性。尽管工作有时辛苦而繁琐，但当看到一个个患者渐渐走出困境，恢复健康，我觉得这一切都是值得的。我希望能将所学的知识和经验运用到将来的临床工作中，做出更大的贡献，帮助更多的儿童改善他们的生活，并实现他们的梦想。
通过我的实习经历，我认识到康复儿童科是一个充满挑战和希望的领域。我感谢每一位给予我指导和帮助的医生和康复师，他们的专业知识和情怀令我受益匪浅。我相信，只要我们保持学习的态度和热情，不断提高自己的专业能力，我们一定能够为康复儿童做出更多的贡献，让他们重拾健康和快乐的生活。