2023年吾爱诗词格律检测怎么写(五篇)

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2023年吾爱诗词格律检测怎么写一

杭州，钟灵毓秀之地，人杰辈出之乡。在这求学十日，胜过闭门造车数年。细数来杭见闻，略甄训后收获，有诗跃然纸上：吾爱众夫子，风流天下闻！

吾爱张夫子，心有千千子

张夫子者，张军林也。在我眼中，这是一位风流的校长！

张夫子认为，备课的第一位不是备教材，而是备孩子。在张夫子的眼中，教育也罢，教学也罢，首先必须读懂孩子。“不懂孩子就不懂教育！”夫子如是说。

怜“子”如何不丈夫？走近夫子，我们看到了他的管理真功夫。

人人得自助，人人得自主。从备受师生喜爱的“自助餐”，到“自助餐思维”，杭州市学军小学的个性化教育实践别出心裁。张夫子认为，学校管得越多，则效果越差，还孩子一片自由飞翔的晴空才是硬道理。

活有所长，生而自信，这是学军小学的又一创举。夫子在他们的校园里推出“吉尼斯”，每个孩子都可以有特长，每一个孩子都可以随时随地申报“吉尼斯”，可以是穿针引线，可以是卧剥花生，可以是金鸡独立……展示自己或生活或學习或艺术或运动等无所不包的“吉尼斯”项目，让每一个孩子都有一技之长，活出自己的魅力风采，成全每一位孩子的成长。

学军还有个“维也纳”。这里，有各色各样的金色大厅，不只是音乐的。张夫子鼓励孩子在学校里办个展，画展也好，摄影展也行，音乐会也可，只要孩子有能力，只要家长愿意，随时可以向老师申报，学校给你一个大大的舞台，让你尽情地秀。

张夫子的讲座在故事中落幕，但声落幕，韵犹存。

吾爱赵夫子，一生多励志

赵夫子，赵群筠局长是也。于我看来，这是一位风流的局长！

赵夫子有风流的往事。他刚毕业的时候，赶上了动荡时节，下到浙江最边远的山区，一扎便是三年。在细细的聆听中，我看到了赵夫子风流的业绩，在最艰苦的环境里，做出了非凡的成绩;我看到了赵夫子风流的家书——“孔夫子尚且如此，我们急什么！”，有暖爸暖妈与她一路相随;我更看到了赵夫子风流的斗志，无论病痛，无论困苦，无论挫折，我看不到一个弱女子的哀啼，却总能感受到一个巾帼红装从不说出口又旦夕不曾忘却的奇志！

赵夫子有风流的学校。那所学校的名字叫作文晖中学，一所孩子一旦走进去就不想离开的学校。我想赵夫子在当校长的时候，是真正把“鸡蛋论”做到了极致：鸡蛋，从外打破是食物，从内打开是生命。她引领孩子由内而外，实现生命的化茧蜕变，重生成长！

赵夫子之风流，闻过难忘。为师，当效赵夫子，无路开路，有山翻山，踏过那些人生的坎坷，翻过那些人生的大山，你将看到不一样的风景！

吾爱龚夫子，行深观自己

龚夫子，龚惠香教授也。于我观之，那是百变风流龚夫子！

龚夫子的人生可谓多姿多彩，没有记错的话，她有过多种人生角色，做过老师，当过行政，跳出过教育，又复归于教育，无论哪一种转型，都相当成功，真是令听者羡慕，闻者嫉妒！

记忆中，最深刻的是龚夫子领着我们，跳出自我，旁观自我。那堂课后，“你是什么性格类型”成为全体学员的热议话题，你是乐观型（活泼型），我是力量型（急躁型），他是忧郁型（完美型），咱是冷静型（平和型）。然后我悲催地发现，自己竟然不是忧郁的巴乔，而是急躁的“暴君”。还好龚夫子良言三冬暖，她循循善诱：这世上没有完美的性格完美的人，不同性格有不同的优缺点，人，做好自己就好！

龚夫子，多情风流，她舞动着手上那支神奇的魔术棒，助我等跳出自我，观照自我，除却挂碍，涅槃重生。

一众夫子，各有各的妙处，各有各的风流，说不完，道不尽。一如李白慕孟夫子的风流，我也敬慕众夫子之风流，“高山安可仰，徒此揖清芬”。

（作者单位：福建省德化县第二实验小学 责任编辑：林彦 刘贞辉）

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2023年吾爱诗词格律检测怎么写二

看到此题，胸中顿生感触。然而这些感触被十分简单而直接地总结，也印证了我心中一直的想法我，真实地深爱着我的老师。

初中这三年，真的是遇到了许多可亲可敬的老师。但词句不多，不便累述，便只得拣出几位师长作为代表，以寄托我对所有老师的深情。

首先，最令人不得不提的，是我的班主任郭老师。她有着一头过肩的长发，发梢蜷曲着。她是瓜子脸，个子虽不高却自有着老师的威仪。日常里，她的声音都十分和蔼，但当她真正严肃起来时，那气势也是无人能敌的。

她在讲课时十分幽默，总能在乏味的学习生活中为大家带来欢乐。与此同时，她还十分善于自嘲。^v^呀，这段描写不简直就像是为我量身打造的嘛！^v^尔尔。郭师是一个十分可敬的人，三年来，不知为我们操了多少心。前不久报考时，她忙得早晚饭都来不及吃，为我们急得口干舌燥。我们看在眼里，疼在心里。岁月剥去了她的青春，她将三年时光无私地奉献给了我们。三年呵，人生得有几个三年！

而我们的历史老师，也同样陪伴了我们三年。

她是一位十分可爱的女士。一头短发，戴着圆框眼镜，身材矮而微胖。她经常闹出一些^v^滑稽^v^事件，同学们也长喜欢和她开一些不大不小的玩笑。

自从多媒体教材由电脑换成了大屏幕后，就常有因使用不熟而闹出笑话。郭师总是四指并拢齐触屏幕。这是公认的最正经的手势。而我们的历史老师，却总是伸出两根食指来回不断地扒拉。作文那场面真是格外逗笑，一度被同学们疯狂吐槽。但她较真时也真是格外严厉。印象深刻的一次，在一堂课上，由于我们肆无忌惮地交谈，老师她只是静静地坐在讲台前，目光沉凝。几分钟后，竟一声不吭地摔门便走。当时唬得再没人敢吱声了、

然还有那么多值得敬重的老师们……不胜枚举。这些可爱又可敬的老师们，能够遇到她们真真的是我的荣幸啊！

吾爱吾师，诚不假也。

2023年吾爱诗词格律检测怎么写三

王鑫磊

春秋三载，时间如白驹过隙般悄然流逝。您就像四月破晓时分的和光，甫一至，便抚育了满树的花开。

时光追溯到三年前，那个清爽的午后。我初来乍到您的班级，随意坐在了最后一排，小心打量着每一个陌生而稚嫩的面庞。每个人都正襟危坐，窗外的蝉声在耳畔回荡，在寂静的班级中显得尤为刺耳。你一袭青衫，从后门翩翩而来，阳光斜斜地照下，映射在您的侧脸，所略之处，无一不萦绕着您身上的淡淡清香。那一刻，惟愿岁月静好。

在您众多的学生中，我兴许并不起眼。但我想，您一定在暗处默默关注着每一个人，同样，我们亦如此。渐渐的我发现，您是我迄今为止遇到的最_有趣_的师长。没有一味的诙谐，也不是一贯的严厉（)。您工作时总是一副认真严谨、生人勿近的模样，在课堂上却又时不时说出几句幽默逗趣的话，引得全班哄堂大笑。您在我印象中是多样化的，笔下所述也只是触动最深的几方面。

曾几何时，您已驻进了这三年来所有的回忆。

每一份傲人的体育成绩背后，都是您烈日下的看顾；那些一次又一次的挫败后又咬着牙前进的行动都离不开您的鼓舞。这一路行来，我们年少轻狂、张扬不羁，麻烦事层出不穷，还时常惹您生气，您却总是以博大的胸襟包容我们。彼时，当往事沉淀下来，我们的心静静思索着，那份难忘的人生况味经风经霜，久而弥坚。

浮光掠过脸颊的浅浅笑容，淡影刻进年轮的素锦韶华。那年秋天，我们相遇；今天夏天，我们别离。当微醺的夏风抚来往昔的回忆，蓦然惊觉：吾爱吾师！

2023年吾爱诗词格律检测怎么写四

柏拉图曾经走在撒满阳光的道路上，腼腆地微笑着对姑娘们说：“吾爱吾师，可吾更爱真理。”

坐在教室里，听着老师将中国暗红色的历史娓娓道来，我看到了西子浣沙的涟漪，望见了貂婵戏水的波澜，听见了红袖拂水的誓言，闻见了虞姬临水的哀叹。

坐在课堂里，听着老师描述起大观园的美丽，我想起了黛玉，她将一池清泉的灵动演绎到了及至。提锄揽篮，收一方落红；扶柳洒泪，送一池飘絮。老师说宝钗将淑女的自珍与懂事表现得淋漓尽致，可是我说，黛玉“碾冰为土玉为盆”的纯净和灵动输了吗？为什么固执的李纨要把皇冠戴在宝钗头上？老师笑而不答，似乎在告诉我，大观园不是一个任水自流的地方，黛玉是水做的，那一池清流，承载着水做的女人的眼泪，流向远方。

坐在课堂里，听着老师讲述懒人的故事：懒人请了个名师，整天不跟老师学习却以为自己是高徒，结果聪明人请他去画画，他连笔都不会拿！是啊！外因要通过内因才能起作用，内因才是事物发展的根据！

王维上承谢灵运，下启苏东坡，而丰子恺呢？前不见古人，后不见来着！中国的历史若是暗红色的，丰子恺就是其中的一抹紫色，不血腥，永远不会褪去。因为他谦逊，好学。

我想，我拥有那么多老师，应该多勤奋地去学习呢？天才是白分之一的灵感和白分之九十九的汗水！铭记这句话，我不敢再偷懒了，在老师教我们“取其精华，舍其糟粕”的日子里，我了解了苏轼“一点浩然气，千里快哉风”的豪迈；了解了李清照才下眉头，却上心头的忧丝；理解了屈原不得志的孤独，感慨着李白举杯邀明月，对影成三人的孤寂；惊叹着尼采目空一切的孤独！

沉重的轻浮，严肃的狂妄，整齐的混乱，铅铸的羽毛，光明的烟雾，寒冷的火焰，永远觉醒的睡眠，否定的存在！沙翁的词，我喜欢。老师说这是词与词的矛盾。吾爱吾师，可吾更爱真理！从老师身上学到的最爱用的就是对于真理的不断追求。就像学习沙翁的词，矛盾，可是真理，就是值得学生去追求，苏格拉底画了两个圆，一个大圆代表他自己，小圆代表他的学生，大圆拥有更多的知识，可是遇到的问题也越多。对于真理的追求，从古到今，不论是老师老师还是学生，都没有停止过。

更加勤奋地学习吧，和老师一起学习，寻求真理的路途是你一步又一步深深浅浅的脚印。

吾爱吾师，吾更爱真理！

2023年吾爱诗词格律检测怎么写五

吾爱吾师，吾更爱真理。

——题记

她把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像一只小鸟展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢您哪，老师！

我依稀还记得在小学的时候，我们班拥有一个最好的语文老师。虽然她没有那么年轻，但是她为了我们也学着在下课的时候陪我们玩游戏。倪老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。

记得小时候的我特别爱玩，喜欢跳绳、喜欢踢毽、喜欢……那一次，真的很意外。我在跳绳的时候一不小心扭到了脚，更何况那时候旁边没有人，我没有办法靠自己的力量站起来，我只能在心里默默地祈祷。我告诉自己要靠自己的力量站起来，尽管很痛。

我在绝望的边缘看到了希望，新转来教我们语文的老师她匆忙跑过来，问我怎么样。她一边说一边拉起我来，扶着我走进办公室，拿出药箱来给我涂上药。还很耐心的跟我说，这个药还要隔五分钟再涂一次，马上就要上课了，你快去吧。我点点头，便一瘸一拐地走进教室。刚上课没多久，倪老师就走了进来，和数学老师嘀咕了了一会儿就径直向我走来。她微笑着说：“你这孩子，叫你五分钟后过来你怎么不来？”我笑了笑，开玩笑的说：“呵呵，因为我知道老师会过来的。”她很耐心的帮我把袜子脱下，轻轻的问我是哪儿，我便指给她看。她像妈妈一样，给我安慰、给我上药，轻轻的但在我心上却留下了不可抹灭的记忆。

她在学期结束的时候终于要离开我们了，这是我唯一一次那么舍不得老师离开。那一次，全班人的眼圈红红的。倪老师却告诉我们，她家就在一个医院的附近，还说等我们长大了有空可以去看她的，她随时欢迎我们去她家。倪老师突然扭过头不知道在干什么，转过头来时我清楚的看见倪老师的眼里有一丝晶莹，刚才闪了一下。那眼泪肯定是早有了的，只是怕别人看见了，一直忍着。

当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀；当我踏出校门的那一天，你已付出了你的全部。当我回眸看到您充满希望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃。我会用我的行动来感恩您对我的付出，纵使岁月会重新塑造我们的容颜，待我学成就来找您，哪怕是为您做点什么也好。

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一只红烛，一点一滴的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻地，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心里找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。

我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她们耕耘的犁头；三尺讲台，是她们奉献的战场。她们的幸福，是桃李满天下，是学生换她一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可傲的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我爱你”。