通过写心得体会，我们可以回顾自己的成长历程，发现自己的不足和进步，从而更好地提升自己。心得体会是一种自我反思和总结的方式，以下范文或许能给你一些启示和思考。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇一
一年级小巴掌童话是我在小学期间最爱看的读物之一，每天课间休息时间总会抓紧时间看上一章。这本童话书中的故事情节朴实无华却布满着童趣和幽默感，让我在儿时留下了深刻的印象。如今，读起来依旧会让我感受到其中蕴含的深刻意义，启发我对生活和人生的思考。
第二段：生动的描述。
这本童话书中的主角是小巴掌，一只勇敢、机智并且善良的小狗。在小巴掌的故事中，他常常会碰到各种各样的困难，但他总是能够用智慧和勇气解决它们。在这些故事中，小巴掌始终坚守自己的信念，不断成长。
比如，在《小巴掌和胆小妹》中，小巴掌遇到了一只害怕自己影子的小老鼠。他没有嘲笑小老鼠的胆怯，相反，他耐心地化解了小老鼠的恐惧，并在生活中关爱小老鼠，帮助他克服了困难。这个故事教会了我要善良、耐心和同情心，不要孤立自己，要帮助那些需要帮助的人和动物，毕竟我们应该是一个大家庭。
第三段：深入分析。
童话故事看似简单，实则却有着深刻的寓意。在小巴掌的故事中，我看到了成长、友谊和勇气的力量。童年是我们最耀眼的时光，而勇气和友谊则成就了它的辉煌。小巴掌勇敢地面对自己的挑战和困境，迎接成功和成长的机会。友情贯穿小巴掌的故事，小巴掌和他的朋友们互相帮助，在困境中共同成长和延伸。
这些故事让我们明白，成长需要勇气和坚持，友谊需要经营和珍惜，勇敢和友谊聚合为一，成就我们圆满人生。
第四段：体会与感悟。
小巴掌的故事告诉我们，在成长的道路上，无论遇到什么样的挑战和困难，我们都不能放弃。要像小巴掌一样，持之以恒，不怕失败，敢于接受挑战。同时，我们还要学会团结、合作和关心别人，这些品质都是我们成为优秀人才所必须具备的。
第五段：结尾。
小巴掌的故事在我们的童年中留下了浓墨重彩的一笔，这些故事不仅教育了我们，更是让我们在平凡的生活中寻找乐趣和欢笑。它也教会了我们如何成为一个善良、有勇气和具有团队精神的人，帮助我们更理性地去看待人生的点滴。小时候喜爱的故事书，其实已经深刻地影响了我们成长之后的方向，也为我们生命的道路指明了方向，感激那些为我们写下童话故事的优秀的文学家们！
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇二
小松鼠有一顶“好吃的帽子”，“帽子”怎么会好吃的呢?原来是一只雪白的，滚圆的，喷喷香的大蘑菇。它非常舍不得把蘑菇给吃了。大家都称赞这顶“帽子”。可是小松鼠没有听到小兔子的称赞，于是就去找它。小松鼠看见小白兔背着瞎眼迷路的鼹鼠奶奶。非常吃力一步步前行。这时小松鼠想到小白兔肯定很饿，就把“蘑菇帽”给小白兔吃。小白兔吃了后和小松鼠一起把鼹鼠奶奶送回了家。
小松鼠把自己舍不得吃的蘑菇让给小白兔，而且也和小白兔一起把鼹鼠奶奶送回家。小松鼠的无私和乐于助人的精神值得我学习。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇三
小巴掌童话是一种特别有名的童话故事，通常包括各种有趣的短篇故事和传统的童话故事。这些故事都具有丰富的想象力和启迪性的内容，对于小学生来说具有很高的教育意义和美好的精神价值。因此，小巴掌童话也成为了一年级孩子们非常喜爱的课外阅读内容之一。在他们阅读和欣赏小巴掌童话的过程中，孩子们不仅能够扩展自己的视野，还能够培养自己的阅读兴趣和想象力，同时也能够增强自己的心理素质和国情意识。
小巴掌童话之所以受到孩子们的欢迎，也是因为其中蕴藏着一些寓意深刻的主题，这些主题往往与人们的生活和成长息息相关。例如，在《砍树者的故事》中，作者让我们认识到了人们应该尊重自然和生态，不要盲目破坏环境。而在《下雨的故事》中，则体现出了人们应该互相关心和帮助，形成人类文明和社会雷序。总的来说，小巴掌童话所传达的主题多样而精深，可以引导孩子们传承和发扬人类的优秀品质和道德观。
第三段：描述小巴掌童话的阅读方法和技巧。
阅读小巴掌童话需要一定的技巧和方法，比如要注意主题和情节的转折，及时理解人物和事件的本质，尊重作者的写作意图，从中提取有益的知识和启示。此外，孩子们还应该在阅读中培养自己的想象力和情感体验，创造属于自己的个性化阅读感受，从而更好地理解小巴掌童话中所包含的奥义和精髓。
小巴掌童话不仅可以培养孩子们自己的美好品质和良好习惯，也可以提升他们的人文素质和文化修养。在社会进步日新月异的今天，我们需要培养一批有思想、有理解、有共情能力的新一代，这些孩子们将成为未来社会的希望和未来的中坚力量。通过阅读初心得体会，孩子们不仅可以促进身心健康发展，还可以培养良好的人际关系和品格修养，帮助他们更好地适应社会的要求和要求。
综上所述，小巴掌童话作为一种有意义的课外阅读内容，可以为孩子们打开视野，提高他们的人文素质和道德修养，提升其自我认知和价值观。在接下来的学习生活中，我们应该鼓励孩子们多读小巴掌童话，从中收获无穷的快乐和收获，培养自己的阅读兴趣和想象力，促进自己的人格成长和融入社会。希望在未来的日子里，小巴掌童话能够成为更多孩子们的最爱，成为培养新一代优秀人才的重要手段和途径。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇四
我从小就喜欢看书，因为看书可以学到许多知识，看书还可以给我们带来快乐。
我的书房里有我喜欢看的书，《小黑鱼》，《小巴掌童话》，《作文起步》。我最喜欢的就是《小巴掌童话》，通过这本书，让我懂得了和人见面打招呼，无论做什么事都要助人为乐，要懂得关心别人，朋友之间要互相谦让。不要偷别人东西，不要粗心大意等等。我们在生活中要一点一点学习，要做一个懂文明的人。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇五
这个假期，我陪孩子认真读了一本书，名字叫《小巴掌童话》。陪孩子读完这本书后，不但教育了孩子，给孩子做了个好榜样，自己也从中获得了许多快乐！
自从给自己定下这个读书的任务，每天下班后就及时赶回家，吃完饭后也不再出去遛弯了，主要任务就是陪孩子一起看书。越看越有想看的欲望，越看越觉得里面的故事能够将自己带回到童年，有时，我会和孩子每人读一篇故事，看谁能够将读出来的故事完整的.表达给对方。孩子告诉我，喜欢里面的“五颗蜜蜜甜的葡萄”，因为看完后孩子明白了一个道理，就是要好好的对待自己的父母，自己的亲人和长辈。将好东西留给老人，留给自己的长辈，要有一颗孝心。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！认真的看完一本书需要有一定的时间，养成看书的好习惯更需要有坚强的毅力！让孩子在书中学到课本中所学不到的知识，养成一种对知识渴求的信念，这正是孩子们这一代人所必须要具备的意识！
看完这本书后，最大的快乐就是陪孩子一起做一件有意义的事。生活中，我们的时间大部分是用在工作上，也有很多时间是在浪费中度过，如果多陪孩子读一读书，做一些有意义的事，让孩子快乐，开心的成长，这也正是我们每一个家长所渴望和祈求的！
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇六
在这本书里，我最喜欢《变成虫子也要在一起》讲述的是一只田鼠和鼹鼠的故事。
原本它们是好朋友但因为一些小事吵架谁也不理谁，但它们心里都想着对方，只因赌气谁都不让步。后来通过借计算器和卷尺它们又和好了。通过这个故事我明白再好的朋友也会吵架，怕的是谁都不愿先道歉。其实先说对不起并不丢人。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇七
我读了一本故事书《小巴掌童话》，通过这本书，让我懂得了和人见面要打招呼，无论做什么事都要助人为乐，要懂得关心别人，朋友之间要互相谦让。不要偷东西，不要粗心等等。我们在生活中要一点一点的学起，要做一个懂文明的人。
二年级:王霄宇。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇八
这个寒假我读了《小巴掌童话》，里面的每一个故事都深深的吸引了我。故事里每一个人物都栩栩如生，活灵活现。
其中我最喜欢的故事是《蓝天里的蜗牛》。鼹鼠先生生了很重的病,他非常想念自己的老朋友蜗牛,有气无力的给蜗牛打了一个电话，叫他来。来迟了就见不上面了,蜗牛放下电话,急的像热锅上的蚂蚁。它怕自己走的太慢鼹鼠先生等不及，就请河马先生做了一只风筝,上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康。鼹鼠先生看到天空中的风筝，很快病就好了。
这个故事让我觉得好感动啊!我觉得蜗牛是个了不起的朋友。虽然他的动作慢吞吞的，但是他爱动脑筋，用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励。让我明白了朋友之间的互相关爱和互相帮助是多么的温暖。我也要向蜗牛学习关心朋友，珍惜友谊!
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇九
在小学一年级的阶段，我们学习了很多童话故事，其中包括了《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等等，但是最令我难以忘怀的就是一个小巴掌。
第二段：童话情节。
这个小巴掌就出现在我们所学习的《小小巴掌》的童话故事里。故事中，小巴掌因为小脾气冲动，攻击了它的朋友。最终被一个好心的老人教育后，小巴掌明白了自己的错误，学会了谦让和包容。
第三段：感悟与收获。
看完这个童话故事，我深深感受到，作为一个正处于成长阶段的小学生，我们需要学会谦让和包容。有时候，我们会因为小小的不满意而发脾气，但这并不是解决问题的方式。只有当我们学会了信任、感恩、谦让、爱心和感情这些美好的品质，我们才能够充分发挥我们的潜力，成为一个更好的自己。
第四段：放眼未来。
作为小学生，我们需要坚持努力学习，拥有一颗心灵善良的心，踏实地做好我们的本分，积极向前，努力成为一个有用的人。而这个童话故事中的小巴掌也给了我极大的启示，我们不能总想着自己，我们应该时刻关注身边的每一个人，学会分担和包容，才能够更好地成长和发展。
第五段：结语。
在这个小小的童话故事中，我们发现了人类的缺点，也看到了人类的美好。所以，我想说：请不要让自己成为一个只看到瑕疵而不看到美好的人。让我们拥有一颗善良的心，去感知身边的春夏秋冬，学会感恩，包容，给自己和身边的每个人带来更多的阳光和温暖！
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十
在一个神奇的小巴掌里，有数不清的童话住在那儿。它们有些令人快乐，有些令人难过。听着奶奶讲故事，心里美滋滋的;倾听雨的乐曲，真是好清脆;看着玩具店里一个个新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活;小青蛙助人为乐，把温暖送给大家;国王挨屁股，百姓却哈哈大笑……一个个精彩的故事让人回味无穷。小巴掌像个百宝箱，作者超强的想像力把百宝箱塞得满满的，真是让我目不暇接。合上这本书，小巴掌里各种各样的童话使我品尝到了不同的“味道”，真是喜怒哀乐一应俱全。现在想想还一会儿开怀大笑，一会儿悲痛欲绝。一个小巴掌拍响了我的内心世界，我希望有更多的人去欣赏它、关注它，一起享受精神大餐。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十一
《小巴掌童话》非常有趣，里面的各种小动物都会说话，人和动物还能流畅地在一起交流.这本书是张秋生著的，是百年百部中国儿童文学经典书系。
一个个小故事非常顺通，一句句话非常流利，看了一遍就会再想继续看第二遍和第三遍.有的故事讲述了各种道理，有的故事讲述了小动物与人们的幻想，还有的故事显示了小动物们和大家的聪明才智。
我要好好儿学一学这本书的特点，也能写出最好的文章。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十二
小甲子漫漫长路春华秋月，六十年灼灼繁华次第绽放。
崭新时代催生和共和国儿童文学，历经风雨坎坷，香馨绵延，硕果累累。30部经典之作，留下60年永恒的记忆。
这是多彩姿的新中国儿童文学的生动展示，彰显出当代华夏儿童文学大国的雍容气和优雅品质。
这是世人观胆中国儿童的窗口，具有重要的文化意义和文学史价值。
这是新世纪少年儿童精美的精神食粮，对培育新一代未成年人高尚的精神品质，塑造新的民族性格、提升整体国民素质，必将起到十分有益的影响和作用。
这本书让我知道“童话”永远围绕在我身边，虽然我长大了，可是，就算我们长大了，“童话”永远浮现在我的眼前。假如我已经变成大人后，我的孩子一样会叫我讲故事给他听，我也会想起我的童年时光是多么的美好啊!你们如果也是大人的话，那你们也会想起自己以前的童年时光吧!
你也看看这本童话吧，我相信你也会跟我一样喜欢上这本书的!
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十三
一个个精彩的故事让人回味无穷。小巴掌像个百宝箱，作者超强的想像力把百宝箱塞得满满的，真是让我目不暇接。合上这本书，小巴掌里各种各样的`童话使我品尝到了不同的“味道”，真是喜怒哀乐一应俱全。
现在想想还一会儿开怀大笑，一会儿悲痛欲绝。一个小巴掌拍响了我的内心世界，我希望有更多的人去欣赏它、关注它，一起享受精神大餐。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十四
小巴掌童话是我童年时代最喜欢的阅读材料之一。这本书中的故事不仅生动有趣，而且包含了深刻的寓意和教育意义。通过阅读，我领悟到了亲情、友情、勇敢、努力等价值观，这些细微且深入人心的体验对我成长起到了重要的推动作用。
第二段：亲情和友情的深刻理解。
小巴掌童话中的许多故事都表达了对亲情和友情的强烈赞美。从父母对孩子的无私关照到朋友间的相互帮助，这些故事激励着我去珍惜和呵护我身边的人。例如，“小松鼠寻亲记”讲述了小松鼠不幸迷路，最终通过一只大鸟和一只小兔子的帮助找到了家人。这个故事教会了我要对亲人的离别和重逢保持坚定的信念。
第三段：勇气和坚持的坚守。
小巴掌童话里的角色都面对各种困难和挑战，但他们都表现出非凡的勇气和坚持。在“小蜗牛上学记”中，小蜗牛为了实现自己的梦想，不畏艰辛，勇敢地走出了自己的家园。通过这个故事，我明白了面对困难，要坚持不懈地追求自己的目标。
第四段：努力和奋斗的积极意义。
努力和奋斗是小巴掌童话中不可或缺的主题。故事中的角色总是通过努力和奋斗去追求自己的梦想。例如，“小乌鸦学歌记”和“小龟吃力爬坡记”都教给我，只有通过努力才能取得成功。这些故事激励着我时刻保持积极向上的心态，勇往直前地追寻自己的梦想。
通过阅读小巴掌童话，我获得了很多感悟和启发。这些故事不仅让我明白了许多价值观，而且培养了我的想象力和阅读兴趣。每当我回首童年时代，这些故事都是陪伴我的忠实伙伴。我深深珍视着这些书籍，感激它们给予我那么多美好回忆和价值观的指引。
结尾：
小巴掌童话是我成长过程中不可或缺的一部分。故事中的每个角色和情节都对我产生了深远的影响，使我懂得了许多关于亲情、友情、勇气、努力的道理。在成长的路上，这些体验将一直指引着我，让我拥有更加美好和积极的人生态度。感谢小巴掌童话给我带来的一切，我将永远珍视它们。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十五
小甲子漫漫长路春华秋月，六十年灼灼繁华次第绽放。
崭新时代催生和共和国儿童文学，历经风雨坎坷，香馨绵延，硕果累累。30部经典之作，留下60年永恒的记忆。
这是多彩姿的新中国儿童文学的生动展示，彰显出当代华夏儿童文学大国的雍容气和优雅品质。
这是世人观胆中国儿童的窗口，具有重要的文化意义和文学史价值。
这是新世纪少年儿童精美的精神食粮，对培育新一代未成年人高尚的精神品质，塑造新的民族性格、提升整体国民素质，必将起到十分有益的影响和作用。
这本书让我知道“童话”永远围绕在我身边，虽然我长大了，可是，就算我们长大了，“童话”永远浮现在我的眼前。假如我已经变成大人后，我的孩子一样会叫我讲故事给他听，我也会想起我的.童年时光是多么的美好啊!你们如果也是大人的话，那你们也会想起自己以前的童年时光吧!
你也看看这本童话吧，我相信你也会跟我一样喜欢上这本书的!
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十六
小巴掌童话是一部经典的儿童读物，它以生动的故事、可爱的人物赢得了无数孩子的喜爱。在阅读了这本童话后，我深受启发，体会到了很多道理。下面我将结合自己的阅读体会，以五段式的方式，分享我的心得。
首先，小巴掌童话给我带来的启示是“勇气与坚持”。在小故事中，小巴掌面对各种困难，仍然坚持努力去克服。比如，在迷宫中迷路时，小巴掌从不灰心丧气，相反，它总是保持乐观的态度，一直在寻找正确的出路。这给了我很大的鼓舞，让我明白了只要我有足够的勇气和坚持，就能战胜一切困难。
其次，小巴掌童话也教会了我“友善与宽容”。在故事中，小巴掌总是乐于助人，不计较利益，给予了许多帮助和快乐。它不仅与其他的手形成了友谊，还与地球人形成了合作关系。这让我明白了友善和宽容是建立良好关系的关键，只有真诚对待他人，才能得到更多的友谊和帮助。
第三，小巴掌童话还给我带来了“创新与智慧”的启示。在故事中，小巴掌总是富有创造力和智慧地解决问题。比如，在遇到棘手的问题时，它会主动思考，找到解决的方法。这让我明白了即使面对困难，只要用心去思考，就能找到解决的办法，创造出更加美好的未来。
第四，小巴掌童话还给我带来了“珍惜与感恩”的启示。在故事中，小巴掌无论遇到什么困难，仍然保持了对生活的热爱和感恩之心。无论是在与朋友们的游戏中，还是在与地球人的合作中，小巴掌都用心去珍惜每一刻，感恩这份快乐和帮助。这让我明白了珍惜和感恩的重要性，只有懂得珍惜，感恩才能拥有更多的幸福与快乐。
最后，小巴掌童话还教会了我“拥抱梦想与追求”。在故事中，小巴掌一直有一个追求——成为大巴掌。为了追求这个梦想，它不断努力学习和提升自己。这让我明白了只有拥抱梦想，才能有追求的动力。同时，梦想并不是一蹴而就的，需要不断的努力和坚持，才能实现。
总的来说，小巴掌童话是一部富有教育意义的读物，它给予了我很多宝贵的启示与体会。通过小巴掌的故事，我懂得了勇气与坚持、友善与宽容、创新与智慧、珍惜与感恩以及拥抱梦想与追求的重要性。这些启示让我更加坚定了自己的信念，相信只要努力拼搏，就能成为更好的自己。同时，我也希望能将这些启示传递给身边的朋友和亲人，一同成长和进步。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十七
在这个寒假中，我读了很多书，其中，我最喜欢由张秋生叔叔写的一本书，叫做《小巴掌童话百篇》。
这本书分三个篇章，分别是怕痒痒的小鱼儿、粗暴狼和温和袋鼠和披着被单的国王，每个篇章中都有将近二十到三十个左右的小故事，其中，我最喜欢披着被单的国王这个篇章中的奇古拉国王的故事，下面，我就来说说原因吧!
这个故事分为很多段，讲述了奇古拉国王的许多故事，可关键是这些故事代表着国王不同的“面容”，有的是代表伟大，有的代表友善，还有的代表胆小，而且这些故事也代表着国王的生活中，也与普通百姓一样有着酸甜苦辣，并不是说一直很幸福，也告诉了我许多道理，我也不由地认为张秋生叔叔正得非常厉，请保留此标记害，可以用自己的奇思妙想编成故事，并教会我们这些小读者许多道理。
其实，我认为这三个篇章代表了三个道理，怕痒痒的小鱼儿告诉我们无论是陌生人还是朋友，都要对他们宽容;粗暴狼和温和袋鼠告诉我们要平等对待任何人并善于发现他人的优点;披着被单的国王告诉我们，人与事都有不同的面容，并不是只有一面，或许一些自己的仇人在不同的时候会得到你的好感。所以我觉得这本书中的每个小故事虽然最多也只有三到四张张薄薄的纸，可我认为，他们个个都代表了丰富的知识和深奥的道理，有些道理老师或许教不会你，可或许这本书就可以教会你。
这就是我最喜欢的一本书——张秋生叔叔写的《小巴掌童话百篇》。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十八
小学一年级是孩子们接触学习和阅读的全新阶段，他们有着无限的好奇心和探索欲望。作为家长，我们要多给孩子提供丰富多彩的阅读体验，其中，童话小说是不可或缺的一部分。在我帮助孩子阅读童话小说的过程中，我有了一些心得体会。
一、培养孩子的阅读习惯。
童话小说的表达方式多种多样，比如有文字描述，还有图片等。为了让孩子更好地理解，我们应该开启阅读模式，在阅读的过程中，引导孩子在阅读中思考、观察、感悟，这是培养一个好的阅读习惯和阅读能力的关键。同时，培养孩子读完一本书后，总结自己的感受和体会的好习惯，是培养孩子对于文学的爱好，同时提升学习能力的有效途径。
二、讲述童话故事。
童话小说的魅力之一在于讲述的故事具有强烈的故事情节，特别适合在晚上给孩子讲故事。听故事的过程中，有一个温馨的氛围，孩子可以在情感的表达中获得情感的共鸣。在讲述故事的时候，除了加入自己的情感，也可以让孩子自己发挥，让孩子自己生动形象地表述自己的想象。
三、给孩子提供丰富的阅读材料。
孩子的阅读能力是有限的，所以我们应该给孩子提供适合自己阅读能力的书，在孩子有一定的基础之后，可以适当进行一些挑战，如换一种阅读风格的书。在丰富的阅读材料中，可以让孩子既能拓展自己的阅读能力，又能培养自己的文学眼界，更能让孩子享受到阅读中的快乐。
四、让孩子有问题就问。
阅读中很容易出现一些不理解的地方，这时候我们应该鼓励孩子有任何问题都可以问。不必顾虑自己的知识有限，可以借助互联网或是参考一些相关书籍，展开更加全面的解答。同时，我也会鼓励孩子在阅读完成后，通过讨论的形式，来分享他们的感受和见解，这有助于加深孩子的阅读理解能力。
五、陪伴的重要性。
来自家庭的陪伴对于孩子成长的重要性不可忽视。在陪伴孩子阅读童话小说的过程中，不断鼓励孩子、引导孩子，可以给孩子带来安全感和信心。同时，孩子们还可以感受到我们对于阅读的重视，坚定他们阅读的决心和信念。
总结一下，阅读童话小说是一个极其有趣和充满潜力的过程，我们可以借此开启孩子的阅读之旅。在阅读的过程中，家长要发挥积极的引导作用，给孩子提供丰富多彩的阅读体验。也可以通过讲述故事、解答问题、分享感受等形式，激发孩子的阅读热情和求知欲望。希望这篇文章对于广大家长能够有所启示，帮助孩子建立一个好的阅读习惯，为孩子的成长打下一个良好的基础。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇十九
《小巴掌童话》在这本书里，我最喜欢《变成虫子也要在一起》讲述的是一只田鼠和鼹鼠的故事。
原本它们是好朋友但因为一些小事吵架谁也不理谁，但它们心里都想着对方，只因赌气谁都不让步。后来通过借计算器和卷尺它们又和好了。通过这个故事我明白再好的朋友也会吵架，怕的`是谁都不愿先道歉。其实先说对不起并不丢人。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇二十
在这个夏日炎炎的假期里，妈妈给我买了很多课外书。其中，我最喜欢张秋生爷爷写的《小巴掌童话》。它是一本很有趣的童话书，如诗、如歌、如画般的`内容深深地吸引了我，真是让我爱不释手。
然而，我最喜欢的故事是《九十九年烦恼和一年快乐》。故事中的犀牛爷爷从小就记性很差，东西到处乱放，每天都要在找东西中花掉很多时间，就这样糊里糊涂地过了九十九个年头，直到遇到他的新邻居浣熊，帮它整理房间，并教会了它有条理地生活。在小浣熊的帮助下，它过了一年有条理、愉快的生活。这不仅让我想到了自己，有时候用过的东西总是忘记放回原处，再用时，慌慌忙忙地四处找;有时候也会很懒散，吃饭、整理书桌、写作业的时候总是磨磨蹭蹭……以后，我也要向小浣熊学习，在学习上、生活上做到井井有条，改掉拖拖拉拉的坏习惯，学会与好习惯为伍，不花时间找烦恼。
我喜欢《小巴掌童话》，在骄阳似火的夏日里，它不仅给我带来了一片清凉，还让我学到了许多知识、道理。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇二十一
张秋生爷爷真是一个在童话世界里的人。
从来没有一个诗人像他这么写“美景”的：它们两个人的笑脸和绿绿的`芦叶、雪白的芦花，在河里组成一幅美丽的图画。他把《变成小虫子也要在一起》写得更是一种溢满情深、充满童趣的感情，谁能像他这么写波纹：我是波纹，别看我小，我能晃动树荫，我能晃动云影，我还能晃动山的倒影……。他把奇古拉国王描写的既奇又有童心。谁有像这么写“黄昏”的：他用柔白的云朵，为疲劳的夕阳擦拭着脸，才被夕阳染得通红通红，七月黄昏的窗口，森林请清风微夕阳送去绿叶特有的清凉，让劳累了一天的太阳有个好心情;七月黄昏的窗外，小山雀和画眉鸟在唱晚归的歌，它们把自己洒落在枝头的歌声，献给夕阳，献给晚霞，献给清风和森林，当然也献给站立在窗口的小熊。
张秋生爷爷写童话总是那么平平淡淡，他能以平常心来对待他的童话，读起来真舒服。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇二十二
从小我就喜欢看童话。美丽善良的白雪公主，渴望自由的丑小鸭，天真无邪的青蛙王子……它们都生活在神秘的童话王国里。这几天，我又认识了一条“糊涂虫”——老犀牛。
老犀牛在哪儿呢？这头老犀牛呀就藏在《小巴掌童话》世界里。这本书内容可真丰富，书里的每一个故事文字都很简单、明快。如《蝴蝶在读香喷喷的报纸》，春天，蝴蝶戏花丛里是最寻常的景致，在它的笔下，却是弟弟看见蝴蝶在读香喷喷报纸。当然，最吸引我的就是老犀牛啦！它可糊涂了，糊涂地度过了99年的时光，他从来不会管理物品，总是自寻烦恼，上学了，不知道书包放在哪里？回家了，找不到开门的钥匙……糊涂虫可真糊涂！它的究其原因是做事丢三落四，一点都不会管理自己的物品。管理竟然会制造这么多的麻烦。
生活中也有许多这样的糊涂蛋，我也是其中一员。作文有一次，我回到了家，正要写作业，却发现作业本不见了，我将书包搜了个底朝天都不见踪影。怎么办？想去那老师严厉的.目光，我和妈妈，赶紧去学校拿试卷。走进教室，发现作业不在教室。难道它长腿了？还是飞走了？我想一定是我的后桌拿的，于是我去她家里开始“搜查”，调查结果显示是我自己放到了她的抽屉里……这不自寻烦恼吗？管理，多么重要，有了它，我们才能让少一些烦恼。
此刻，我变成了童话中的小犀牛，和他一样的糊涂。因为不会管理，我烦恼的时候很多，而《小巴掌童话》里的老犀牛竟然烦恼了九十九年，他每天都在找东找西，哪会快乐呢？最后一年它变得开心了，因为它学会了管理自己的物品。我发誓以后要改掉糊涂这个小毛病，做一个爱管理的孩子。
糊涂的老犀牛，从此以后，我们都要远离你，好好学会管理，远离烦恼。
最优一年级小巴掌童话心得体会（模板23篇）篇二十三
这个寒假我读了《小巴掌童话》，里面的每一个故事都深深的吸引了我。故事里每一个人物都栩栩如生，活灵活现。
其中我最喜欢的故事是《蓝天里的`蜗牛》。鼹鼠先生生了很重的病,他非常想念自己的老朋友蜗牛,有气无力的给蜗牛打了一个电话，叫他来。来迟了就见不上面了,蜗牛放下电话,急的像热锅上的蚂蚁。它怕自己走的太慢鼹鼠先生等不及，就请河马先生做了一只风筝,上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康。鼹鼠先生看到天空中的风筝，很快病就好了。
这个故事让我觉得好感动啊!我觉得蜗牛是个了不起的朋友。虽然他的动作慢吞吞的，但是他爱动脑筋，用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励。让我明白了朋友之间的互相关爱和互相帮助是多么的温暖。我也要向蜗牛学习关心朋友，珍惜友谊!