优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）

写心得体会可以帮助我们更好地理清思路，提升自己的思维能力。阅读一些优秀的心得体会范文，或许能够激发你撰写心得的灵感。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇一

本学期，我园开展了教研活动，从中，我学到了许多组织活动的方法及技巧，下面就本学期参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些体会：

兴趣是最好的老师，一个成功的幼儿教师要在教学中有意识地培养幼儿的兴趣，使他们乐学、善学，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，运用灵活多样的教学方法，通过多种手段激发幼儿的热情。

教研活动中，突出显示了集体教研的作用。课前所有教师和上课教师一起商量进行集体备课，然后上课教师根据集体备课的情况编写二度教案，再进行上课。课后，所有教师进行评课，指出本节课的得与失。由于是集体备课，每节课的教学效果都非常好。从而使自己的教学水平得到了提高，也使每次活动更加生动有趣，激起了幼儿的学习兴趣。

本学期，我们小班研究课题即是生活自理能力的培养。通过教研活动，让我意识到培养幼儿生活自理能力的重要性，和必要性。为了解幼儿在各年龄段应该掌握的生活技能，我们集体讨论了一些方法策略。让我意识到，要培养幼儿良好的生活自理能力，需要我们做到：

2、我们需要为幼儿准备一系列的适宜小班幼儿的活动，来指导幼儿照顾自己的方法。

3、我们需要为幼儿创设幼儿操作、练习的游戏材料和场景，让幼儿进一步进行练习、巩固。4、家园合作。我们还需要树立家长的意识，转变他们认为孩子还小的观念，指导家长怎样培养幼儿的生活自理能力。

在以后的教研活动中，我要多与其他教师进行交流，互相学习，共同分享经验，从而提高自己的专业素养！

芽芽一班。

2013年1月。

素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对现有教育的弊端提出来的。下面是幼儿教师素质教育心得体会，希望大家喜欢。

前几天，开家长会，听了两位家长的育儿经验和心得，很是受启发，非常佩服这样有心的妈妈，育儿方面做得如此好，真正学习了!孩子的教育，是一门多么深奥的知识呀，需要我们不断的摸索，探索，和学习!很幸运的认识和结交了班级里几位非常热情而又热心的妈咪，大家共同群里聊孩子，聊生活，聊美丽!大家互相探讨育儿，互相学习和帮助，我能说的只能用“认识你们真好”来形容!

关于育儿，自己也经常看看这方面的书籍，也会网络上看看和学习，多少心得是谈不上，但我们一直朝着以下几点在努力!

1.素质教育即人品教育。

在伦伦1周岁多-3周岁，会和别的小宝一起玩玩具的时候，不免会互相争抢玩具，每每这个时候，我们总是让伦伦让着哥哥姐姐或者弟弟妹妹的，或者大家一起玩，共同分享。或许就这样在不知不觉中我们教会了孩子谦让和分享，记得伦伦幼儿园的时候，每次和老师沟通孩子学校情况，收到都是老师满满对伦伦的表扬和喜爱，因为孩子在学校里不会和别的小朋友抢玩具，不会有老师头疼的孩子之间互相抢玩具的烦恼，就算是自己喜欢的玩具正在玩，而别的小朋友要，他一定会让给人家，然后自己拿别的玩具玩。就是在公园里，自己带的玩具，别的小朋友拿去玩，他都毫不吝啬的给，甚至于在他想要，别的小朋友不给的情况下，他都是忍让，有时候自己看着，用我大人的思想来认为，这小子为何如此不强势，长大了会不会受人欺负呢?但是他的思想已经形成，用伦伦的想法就是：别人不想玩的时候肯定会还给我的，反正我现在可以先玩别的!或许这样的吃亏也是一种福气吧-我如此想!在伦伦2周岁多的时候，具体真是记不清了，但是事件记得很清楚，婆婆给我描叙的，孩子每年暑假的时候，都会在老家陪爷爷奶奶。婆婆说，公公单位有个很爱和孩子玩的“爷爷”，一天，他外面喝酒回来，脸有些红，看到伦伦，故意说：爷爷喝醉了，头很晕，走路不稳了。伦伦立马跑过去牵着爷爷，一直扶爷爷到床上躺在，然后自己说去倒水给爷爷喝就会好。对此事印象很深，是因为那个时候伦伦还很小，就懂得去照顾别人，帮助别人。诸如此类关于伦伦爱帮助别人的事件真的很多很多，关于此，我们真是没有特意去教导他，或许是因为妈妈和婆婆带孩子，妈妈和婆婆都是热情善良，爱帮助邻居之人，这样在不知不觉培养了伦伦乐于助人的性格吧!

从我上小学的时候，就一直听到素质教育这个词汇，可是对这个概念并不是很理解，感觉它就像是挂在嘴边的一个口头禅——实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。可是作为一个幼儿园老师，我觉得自己有必要对这一概念有一个全面、系统的了解，这样才能指导我的实践。

在这一次的学习中，让我知道幼儿素质教育是一种以素质为导向的教育，它以培养幼儿的各种理想素质为目标，通过各种教育活动使幼儿得到整体和谐的发展，创造能力的培养是素质教育的核心。而它的实质是：对幼儿进行的人生起点教育、全面发展的教育、强调培养幼儿的主体性、应该使幼儿得到整合性发展、应该尊重每一个幼儿。而在学习中，我也了解到幼儿素质教育在实践过程中存在的问题，比如：“轻知”和“重智”、“特长教育”和“特色园”等。通过学习，可以让我在实践中，尽量避免这些问题的出现，还可以转变家长的想法。在我们班的家长中，就有一个家长，让孩子很小就开始识字，说自己的孩子现在能够认识很多的字。可是，我却发现孩子的动手能力很差，语言表达也不是很清晰。经过学习，我就和这位家长进行了一些交流，将我的想法告诉她，让她给孩子多一些快乐，多一些发展空间。

另外，我还发现学习中有一些思想与我所学习的，存在于我的脑海里的一些想法相契合。比如：幼儿的学习最好以游戏的方式进行，让幼儿在愉快的氛围中获得全面发展。家园配合是幼儿教育的一个重要原则。家庭和幼儿园是幼儿生活的两个世界，都影响幼儿的发展，因此幼儿园需要家长配合幼儿园的工作，只有做到家园一致，才能发挥出最佳的合力作用。

希望通过今后的学习，让我学到更多的东西，掌握更多的先进理念，而我也会不断尝试，获得更多的经验。

素质教育已经提出来多年，对学生的发展很重要。通过对相关内容的学习，对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了更深入的认识、了解以及体会。

素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育关系到民族的未来质量,综合国力的提高,人力资源强国的建设。但是必须看到,几年来推进素质教育虽然在几个方面有所突破和进展,但是目前还没有从根本上扭转“应试教育”的倾向。当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小学生课业负担过重的情况;存在着重视语数外等主科教学，忽视音、体、美等学科教育和学生的道德、行为习惯的教育，学生得不到全面发展的情况。所以作为一名教师要确实的推行素质教育，教师是实施素质教育的主力军，在日常教学中要依法治教，自觉遵守学校安排的课程、课时、规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把能力还给学生。

深化素质教育，就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本,面向全体学生。依法保障儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育,甚至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践能力的培养。减轻学生过重的学业负担,使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教,为每个学生提供最适合的教育,使每个学生都能够健康成长;重视发展学生个性,充分发展学生的潜能,大力培养拔尖创新人才。按照“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习能力。

在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有一定的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。

而是要让学生学会做人、学会学习、学会思考、敢于质疑、懂得创造，形成健全的人格，促进他们的全面发展，才是素质教育的本质，才是学校教育的职责。所以作为一名教师，一名推行素质教育的工作者，要不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，提高自己的理论水平和实践水平，适应日益变化的教育形势，努力做一名自觉践行素质教育的工作者。

心得体会。

这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。

《规程》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢?作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避免地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加抵抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。

保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。《规程》中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭配合，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。

保育员也要坚持学习的原则，认真学习《工作规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。

促进幼儿的发展作为教育的根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子!《幼儿园工作规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流。近年许多研究都清楚地表明教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”(指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得)实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。1996年国家教育委员会颁布了幼儿园工作规程，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。通过这个假期的认真学习，我感悟很深，受益匪浅。深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。

《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出：幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱祖国、社会、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《幼儿园工作规程》中提出：“游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。”这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力。

我觉得做为一名幼儿园教师，首先要树立学会尊重、信任孩子的思想。我们都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，从而提高自身的教学能力。时刻坚持我校的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

通过学习《幼儿园工作规程》，在工作中我做到了心中有数，对于教育所遵循的发展方向，制定的教育目标等都有据可依。《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。

新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。

深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇二

第一段：幼儿园资助的背景和意义（200字）。

幼儿园资助为那些经济条件较差的孩子提供了接受优质教育的机会。随着我国经济的发展，教育的普及程度也在逐渐提高，然而，一些家庭仍然面临经济困难，无法承担私立幼儿园的昂贵费用。幼儿园资助的实施，意味着每个孩子都有机会接受教育，并在最初的学习阶段，打下坚实的基础。幼儿园资助不仅是解决经济困难的家庭的问题，更是社会公平的体现。

幼儿园资助为孩子们带来了很多好处。首先，孩子们可以接受高质量的教育，这将对他们今后的学习生涯产生积极的影响。其次，幼儿园资助提供了一个良好的学习环境，孩子们可以与其他孩子一起学习和交流，发展他们的社交能力。此外，幼儿园的老师经过专业的培训，能够更好地指导孩子们的学习和成长。最重要的是，幼儿园资助还能够帮助减轻家长的经济压力，让他们更加专注于工作，提高整个家庭的生活质量。

我曾经参与过一个幼儿园资助项目，给予经济困难的家庭一定的经济援助，以供他们的孩子上幼儿园。通过这次经历，我深刻地体会到了幼儿园资助的意义和重要性。首先，我见证了那些孩子们脸上的笑容，他们在幼儿园里得到了关怀和教育，这让我觉得一切的付出都是值得的。其次，我和那些家长交流，了解到他们为了给孩子一个良好的学习环境，付出了很多努力和牺牲。最后，通过这次参与，我也意识到，幼儿园资助不仅仅是提供经济援助，更是对贫困家庭的一种支持和鼓励。

第四段：幼儿园资助还存在的问题和改进措施（300字）。

尽管幼儿园资助带来了许多好处，但仍然存在一些问题。首先，资助的范围和资金分配不够公平，一些需要资助的孩子可能因为各种原因没有得到资助。其次，幼儿园的教育质量和师资力量也需要得到进一步提高，以确保每个受资助的孩子都能够获得良好的教育。为了解决这些问题，我们可以加大对幼儿园的投入，提高公共幼儿园的质量，确保每个孩子都有机会获得教育。

幼儿园资助不仅对孩子们有着积极的影响，也对整个社会和家庭产生了重大作用。社会的进步离不开每个孩子的发展，幼儿园资助无疑是促进社会公平和经济繁荣的重要措施之一。对于家庭来说，孩子能够接受幼儿园教育，父母可以更加安心工作，为家庭的发展提供更多的机会。

总结：幼儿园资助在解决经济困难家庭学前教育问题的同时，也为孩子们提供了良好的学习环境和教育资源，帮助他们打下坚实的基础。然而，还需要进一步完善资助制度，确保每个孩子都能够受益，并加强公共幼儿园的建设，提高教育质量。幼儿园资助的实施将推动社会公平和经济发展，并在每个孩子的人生道路上播下种子，让他们拥有更美好的未来。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇三

第一段：引入幼儿园资助的背景和重要性（100字）。

近年来，幼儿园资助成为人们关注的热点话题。随着幼儿教育的重视和家庭经济条件的不同，越来越多的家庭需要政府或社会的资助来帮助他们支付幼儿园学费。幼儿园资助在促进义务教育的实现、推动社会公平以及培养下一代人才等方面都具有极其重要的意义。

幼儿园资助的价值与作用不容忽视。首先，幼儿园资助能够促进义务教育的实现。每个孩子都应该有平等接受教育的机会，而幼儿园资助可帮助那些家庭困难的孩子们获得入园的机会，确保他们从小就能享受到优质的教育资源。其次，幼儿园资助也有助于推动社会公平。通过资助计划，教育资源得以传递到更多低收入家庭，打破贫富差距，缩小社会阶层的差异。此外，幼儿园资助还能够培养未来的人才，提升国家整体的素质和竞争力。

第三段：使用幼儿园资助的感受和经历（300字）。

作为一个曾经获得幼儿园资助的家庭，我深刻地感受到这项政策对孩子和家庭的影响。首先，资助帮助我们减轻了经济负担，让我们更加有信心和能力送孩子去幼儿园。孩子能够在优质的教育环境中成长，与其他同龄人一起学习和交流，培养社交能力和独立意识。其次，幼儿园资助也为我们提供了更多选择和机会。由于经济限制，我们原本可能只能选择离家较近但教育质量较低的幼儿园，而通过资助，我们得以选择更好的教育资源。这不仅对孩子的成长有着积极的影响，也对我们家庭的发展有正面的推动作用。最重要的是，资助让我们感受到社会的温暖和关怀。社会的资助给予了我们莫大的帮助和支持，让我们深刻意识到我们并不孤单，有人愿意为我们提供帮助。

第四段：幼儿园资助所面临的问题和改进之处（300字）。

然而，幼儿园资助也存在一些问题和改进之处。首先，申请资助的流程繁琐，需要提供大量的信息和材料，给家庭带来了一定的负担。其次，资助的金额和覆盖范围有限，不能满足所有需要的家庭。此外，资助的公平性也存在问题，有些家庭因各种原因无法获得资助，而其他家庭却能够得到。为了解决这些问题，政府和社会应该不断完善资助制度，简化申请流程，提高资助的覆盖范围与金额，同时加强资助的公平性，确保所有有需要的家庭都能够受益。

第五段：总结幼儿园资助的意义和影响（200字）。

总之，幼儿园资助对于促进义务教育的实现、推动社会公平以及培养下一代人才具有重要的意义和影响。作为家长，我深刻感受到幼儿园资助给我们带来的价值和帮助。然而，我们也应意识到资助制度还有一些不足之处，需要持续地改进和完善。幼儿园资助只是教育公平的一部分，未来我们应该更加注重制度的公平和公正，让每个孩子都有平等的教育机会，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇四

资助是指提供经济帮助给贫困家庭或有需要的学生，以帮助他们克服困难，实现教育和个人发展目标。在我个人的经历中，我深刻体会到资助对于个人和社会的意义。本文将从亲身经历出发，分析资助的重要性和益处，并阐述我对于资助的心得体会。

首先，资助对于个人来说是一种温情的支持。作为一个来自贫困家庭的学生，我深知家庭经济困难对个人成长的限制。然而，通过资助，我得以顺利完成学业，并获得了更多的机会去参与各种活动和培训。这些机会不仅丰富了我的知识和技能，还让我拥有了更多的自信和勇气去追求梦想。资助不仅仅是提供经济援助，更是给予我温暖和关怀的力量，激励我去努力实现自己的目标。

其次，资助有助于促进社会的公平与稳定。在当今社会，贫富差距不断扩大，教育资源的不平等现象也日益突出。然而，通过资助的机制，可以为贫困学生提供平等的教育机会，打破经济背景对学生成长的限制。这不仅有助于个人的发展，也有助于社会的繁荣和稳定。资助可以帮助那些有才华却无力支付学费的学生，让他们有机会获得更好的教育，提高自己的竞争力，从而为社会作出更大的贡献。

再次，资助教会了我感恩和回馈的美德。作为一个接受过资助的学生，我深知身处逆境并非容易，也深信得到帮助的重要性。因此，我时刻保持感恩的心态，并努力回报社会。我积极参与志愿者工作，尽自己的力量去帮助那些和我处境相同的人。另外，我也在学术上全力以赴，争取将来能有机会回报那些资助我的人和组织。感恩和回馈的美德使我学会珍惜身边的一切，也使我成为一个更有责任心和奉献精神的人。

此外，资助还教会了我艰苦奋斗的品质。虽然资助给予了我经济上的帮助，但我始终明白，要想实现更大的目标，仍然需要自身的努力和付出。我时刻保持着积极向上的心态，通过努力学习和自我提升，不断提高自己的能力。同时，资助也让我意识到，帮助别人也是一种艰苦的奋斗。我愿意将自己所接受到的帮助传递给更多的人，为他们提供力所能及的帮助，让他们也能拥有富有成果的人生。

综上所述，资助对于个人和社会来说具有重要的意义和益处。资助是一种温情的支持，帮助个人克服困难，并实现教育和个人发展目标。资助的机制也有助于促进社会的公平与稳定。同时，资助教会了我感恩和回馈的美德，以及艰苦奋斗的品质。通过资助的帮助，我学会了珍惜，也愿意将所得到的帮助传递给更多的人，为社会的进步和繁荣做出自己的贡献。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇五

随着社会的发展，幼儿教育的重要性也日益凸显。然而，不少家庭由于经济困难，无法给孩子提供优质的幼儿教育资源。为了解决这一问题，社会各界纷纷积极参与幼儿园资助活动。在此过程中，我也得到了一些心得体会。

首先，幼儿园资助活动具有深远的意义。幼儿园资助不仅仅是钱的问题，更重要的是给孩子们一种希望。通过资助，不同家庭背景的孩子们能够有机会接受同等优质的教育，从而避免了教育资源的不平等现象。这对孩子们来说是一个重要的机遇，能够改变其一生的发展轨迹。因此，幼儿园资助活动在社会层面上具有着深远的意义。

其次，幼儿园资助活动需要全社会的共同参与。幼儿园资助活动需要各方力量的支持，包括政府、企业和个人等。政府应加大资金投入，完善相关政策法规，创造良好的环境条件。企业可以设立专项基金，为幼儿园提供捐助，为家庭经济困难的孩子提供免费或减免的学费。个人也可以通过捐款、志愿服务等方式参与其中。只有全社会的共同参与，才能够真正解决幼儿园资助问题，给更多需要帮助的孩子提供更多机会。

再次，幼儿园资助活动需要科学的评估机制。为了保证幼儿园资助活动的公平性和有效性，需要建立科学的评估机制。在确定资助对象时，应根据家庭的经济困难程度、孩子的发展需求等因素进行全面评估，确保资助资源能够真正帮助到最有需要的孩子。同时，还需要对资助项目和资金使用进行跟踪和监督，以确保资助的真实性和有效性。

最后，幼儿园资助活动需要注重长效机制的建立。单纯的临时资助无法解决问题，需要建立起长效机制。政府可以通过增加财政投入，加强法规建设，为幼儿园资助提供持续的支持。企业可以将幼儿园资助纳入其社会责任项目，建立长期合作关系。个人可以通过长期的捐款和志愿服务，给予幼儿园更多的支持。只有建立起长效机制，才能够真正保证幼儿园资助活动的可持续发展。

总之，幼儿园资助活动对于促进教育公平、提高幼儿教育质量具有重要意义。然而，幼儿园资助活动需要全社会的共同参与，并注重科学的评估机制和长效机制的建立。我相信，只要全社会齐心协力，努力促进幼儿园资助活动的有效开展，我们一定能够为孩子们创造更加公平、优质的教育环境，帮助更多有需要的孩子实现其教育梦想。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇六

一、领导重视、完善制度：

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇七

为进一步落实雨山区教育局《关于认真开展20xx年秋季学前教育资助工作的`通知》的精神，规范资助资金发放管理工作。12月18日下午，西塘名苑幼儿园在会议室举行了“20xx年秋季学期园内资助资金”发放仪式，全园共有4名贫困幼儿受助，资助资金和学习用品全部发放到家长和幼儿手中。

本次资助让家长感受到了西塘名苑幼儿园对于贫困家庭的关心和帮助，解决了家庭实际困难，资助工作真正落实到实处。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇八

为了关注学前教育弱势群体，切实落实党和国家惠民政策，什邡市冰川幼儿园按上级通知，于5月23日下午2点在冰川幼儿园召开xxxx春季“三儿资助”专项工作会议。全体幼儿家长与学校学生资助领导小组参加会议，余尚菊园长主持会议。

会上，余尚菊园长首先将什邡市教育局《关于落实并报送xxxx年春困难儿童保教费减免》的通知，并根据幼儿园对资助范围、补助标准、审批、名额和报送时间以及申请表的填写和公示进行传达。特别强调将在春季的“三儿摸底”工作中申报的幼儿中再次审核，确定受助人选，再报送冰川小学资助小组进行审核，最后报送市局资助中心。余院长补充道:家长同志要对党和国家惠民政策认真对待，理解。

据悉，冰川小学对学生资助相当重视，按要求成立了学生资助领导小组，小组分工明确，认真负责。本着公平、公开、公正的原则，办理好各项助学金申请、评审、上报、填表、公示与最后上报市教育局学生资助中心以及发放工作等具体工作。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇九

盱眙县管镇中心幼儿园20xx年秋季资助工作开展通知后，立即召开了专题工作会议，统一思想、认真落实、责任到人。

结合实际情况，幼儿园重点从三个方面积极开展学前教育精准资助活动：

一是强化政策宣传。各班根据本班实际情况通过家园联系栏，班级微信群，一对一交流，发放告家长书等形式及时为家长对相关政策进行细致、耐心地讲解回复。

二是严格评审程序，并及时公示。幼儿园资助监督小组以及材料审核小组，根据幼儿家庭贫困程度，坚持客观、公平、公正透明的原则，优先资助农村低保家庭幼儿、建档立卡幼儿、残疾幼儿、孤儿等，确保符合条件的幼儿得到资助，使此项政策真正落到实处。在公示名单时注重保护幼儿隐私。

三是规范档案管理。加强对贫困幼儿补助档案资料管理，包括下达指标文件、贫困幼儿申请表、会议记录、公示照片等，并将以上资料装订成册、立卷归档，做到资料齐全、管理规范。

本学期我园共资助幼儿58人，其中校外资助32人，金额16000元，校内资助26人，7800元。资助工作让惠民政策深入人心，为贫困幼儿家庭解决了实际困难，真正把学前教育资助政策落到实处。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇十

为进一步有效地开展20xx秋期困难儿童资助工作，宜宾市志城幼儿园以资助宣传为抓手，以三级认定为依托，通过多种形式增强资助育人实效，积极落实各项资助工作，10月28日下午，宜宾市志城幼儿园召开了20xx年秋期学前教育经济困难幼儿资助园级评审工作会议。会议由幼儿园办公室主任李琳主持，各班班主任以及园级家委会全体成员参加了会议。

会议首先解读了关于《宜宾市家庭经济困难学生认定工作实施办法》，接着对困难儿童资助工作流程及本学期我园资助工作开展情况向家委会做详细介绍。通过前期的安排部署，从解读文件精神、本着公平、公正、公开的原则，经过采用多种形式开展班级宣传、家长提出书面资助申请、上门家访摸底初审、班级评审等各项工作，才进入园级评审名单。在园级评审过程中，首先各班班主任对本班提出申请的幼儿的申请理由做出了详细的介绍，然后评审工作小组人员逐一认真核对审定，最终评审出本学期教育资助对象。

会议结束，宜宾市志城幼儿园领导要求按时在幼儿园公示受资助名单，接受家长和社会的监督。在今后的工作中，志城幼儿园也将会一如既往地严格执行相关政策，真正给家庭贫困的'幼儿送去温暖，让家长感受到党和政府的关心关爱，切实保障资助政策落到实处。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇十一

资助点燃希望，政策助力前行。为切实做好国家资助政策的宣传工作，让家长们更加全面和深入的了解国家资助政策。金摇篮幼儿园于9月8日晚上在线上积极开展了20xx年秋季学前教育资助宣传工作的家长会。

园长葛玉丽召开了全体教职工会议，资助负责人刘月丽老师带领大家详细解读了资助相关文件精神和指导思想，从资助对象、资助比例、资助标准及办理程序进行梳理和常见问题答疑解惑。各班级通过群宣传、微信等多种形式给家长做全方位的宣传工作。让家长充分了解贫困幼儿资助政策体系，困难学前幼儿资助标准以及贫困幼儿补助评审发放的制度。

教育资助，温暖童心，卓卓梦想，扬帆起航。金摇篮幼儿园会积极践行教育资助的责任，进一步宣传学前资助工作，不断提高家长对资助政策的知晓率和对学前资助工作的`满意度，一如既往贯彻落实好国家资助政策，为幼儿的成长保驾护航！

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇十二

为深入贯彻落实国家学前教育资助政策，减轻家庭经济困难幼儿的就学负担，做好幼儿园园内资助工作，11月15日下午，庐镇乡中心幼儿园开展20xx年秋季学期园内资助金发放活动。

该园开学初，利用家长会、班级微信、qq群向学生家长宣传国家资助政策，做到家喻户晓。严格按家长申请、幼儿园评议认定、结果公示、建档备案等流程，确定受资助学生信息，并做好个人信息保密工作，做到应助尽助。本学期共筛选出73个家庭困难幼儿，其中包括原建档立卡贫困户、重大变故家庭、低保户、残疾子女、单亲、低收入家庭等。政府资助金额22400元，园内专项资助金额6800元，幼儿园发放资助告知书，家长进行签字确认，资助金将通过银行打卡方式发放到家长手中。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项长期严肃实效性工作，在今后的教育资助工作中，该园将严格执行上级文件精神，不断提高资助工作人员的`工作能力和服务水平，让资助政策真正惠及每一位贫困幼儿，为乡村振兴发展做出应有的贡献。

优质幼儿园资助心得体会范文（13篇）篇十三

来幼儿园学前教育宣传月活动在生动有趣的“亲子篝火晚会”中顺利拉开帷幕，切合“。

游戏。

——。

点亮快乐童年。

”

的主题，让家长和孩。

子们度过一个难忘的盛夏夜。

继此次活动之后，

20xx。

年

5

月

23。

日，

也顺利走进校园，

全体教师和家长朋友积极参与了本次活动，

由河南。

省健促会专家屈萌芽老师担任本次讲座的.主角，

向所有教师和家长朋。

友带来了一场严肃而不失活泼的健康人生的洗礼。

讲座中，xx老师结合紧急救护知识、空气污染对人体的伤害、职。

场健康生活方式以及职业病的防治、

经络养生等多个方面对大家进行。

了图文并茂的讲解，

并一一列举实例说明，

真正从健康的角度带领大。

家感悟了一次健康对于人生的重要性。

生动的案例、有趣的分析，细。

致的讲述、亲身的体验、精彩的互动让在座的每一位都受益匪浅，阵。

阵的掌声中是大家对本次讲座价值的最好诠释。