热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)

时间:2025-08-01 作者:影墨

中班教案是根据幼儿的发展特点和兴趣爱好,结合教学资料和教学材料制定的一系列教学方案。通过阅读这些中班教案范文,可以帮助教师更好地把握教学方向和教学方法。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇一

1、经验准备:幼儿已具备对蝴蝶外形的认知经验。

2、物质准备:蝴蝶图片和作品图片的ppt一份、红、黄、蓝、绿水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶形状的彩色卡纸若干张、抹布两块、画有花丛的黑板一块、《化蝶》音乐。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇二

一、欣赏教师示范,引导幼儿猜测,激发幼儿兴趣。

1、教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。

指导语。

今天我们来跟颜料宝宝玩个游戏,看我这里有什么?请你用小眼睛仔细看。

2、接着,教师将纸对折压印后展??

指导语。

瞧!这是什么呢?你发现了什么秘密?说说老师是怎样做的?像我这样印出来的画面叫做“对称印画”。

二、猜谜语,引出蝴蝶的形象,观看ppt,进一步认识蝴蝶的外形特征。

1、指导语。

2、播放ppt,欣赏蝴蝶图片及作品,重点指出翅膀的花纹特点。

指导语。

蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎样的?你觉得它是用什么方法可以画出来?

三、根据示范学习压印方法,幼儿自由操作,教师巡回指导。

1、幼儿自由选择喜爱颜色的蝴蝶卡纸,提出水彩常规,教师示范压印方法。

指导语我这里有许多彩色的蝴蝶,请你们来选择一个你最喜欢的。使用颜料之前请你们念一念:小画笔,蘸一蘸,刮一刮,手脏就用抹布擦。像我这样画好一边之后沿折线对折,两手来回压一压,数三下,轻轻打开,蝴蝶出来了!

2、幼儿自由操作,教师巡回指导。

指导语请小朋友来说说你想怎么画?画画时请悄悄告诉我你想说的话。

四、在黑板上展示幼儿作品,幼儿自评,教师总结。

指导语请画好的小朋友把自己的蝴蝶飞到花丛中来,请说说你最喜欢哪只蝴蝶,为什么?今天小朋友都画了一只漂亮的花蝴蝶,又学会了一项新本领叫对印压画,表现得真不错!

五、《化蝶》音乐声中师生张开双臂模仿蝴蝶翩翩起舞,活动结束。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇三

活动目标:

1、学习使用图库工具中的图片进行布局,并使用画笔工具选择适合的颜色进行绘画。

2、知道秋天是水果丰收的季节,并体验使用金山画王作画的乐趣。

活动准备:

幼儿电脑房、课件。

活动过程:

1、观看课件激发幼儿绘画兴趣。

那我们就来把果树上画满水果吧!

2、教师依步骤教幼儿用图库工具画果树。

(1)从金山画王图库工具中使用图库工具-角色工具-植物角色-第七页的树图标。

要画果树,我们先要找到大树。鼠标移动到一棵树的图标上,这是图库工具,里面有许多的图片呢!拿鼠标左键轻轻点击一下,右边会出现三个图标,我们选择中间这个小朋友图标,这是左边又会出现许多图标呢,然后再选择这一朵花,这时下面就会出现许多的图片,在右下角还有一个小三角,点击它就会发现图片在变化哦,三角上面的数字也在变化,我们点点点,等数字变成7,就好了。然后我们就会看见许多树,我们先来找到这些树!

(2)教师再次讲解,幼儿操作。

(3)大树都找到了,怎么把大树放到画纸上呢?请小朋友仔细听哦,要把鼠标放在大树上,点击一下鼠标,不要放开,把大树拖拖拖,拖到画纸上,这时放开鼠标,你就会发现大树已经到画纸上啦!大树周围出现了许多的小工具,有什么用呢?点击中间的图标不要放开就可以移动大树,这样我们就能把大树种在中间,现在请小朋友们先种一棵大树。(教师边说,幼儿边操作)。

(4)果园里只有一棵大树,看来还不够,我们再用刚才的方法来种几棵树吧!等会你们种果树的时候要注意不能种的太多太挤哦,只要有4、5棵就可以啦!要不然果树太多羊羊们会照顾不过来的哦!

(5)幼儿拖动果树图片,并进行排版。

3、使用铅笔工具画水果。

(1)教师示范选择红色画苹果。

师:果树种好了,现在要画水果啦。把鼠标移动到刚才大树的图标那里,在下面找到“画板”工具,点击一下,现在就可以开始画水果啦,(教师绘画)我先画苹果,苹果什么颜色?(红色)在左边有两个小方块,这里就是颜色选择工具,我们点击前面一个小方块,找到红色,鼠标在红色上面点一下,这时就会发现前面一个小方块也变成了红色,再点击小勾勾,就表示你已经选择好颜色了!这时就可以到果树上面去画苹果啦!

这样的苹果画起来好看吗?为什么?(线条太粗)那我们每次在用铅笔工具画画时要先调节笔的粗细哦,在下面有一个调节笔粗细的工具,鼠标点击着这个小圆点,朝着左边移动,笔头就会变细啦!我们试一试。(教师示范画苹果)要记得是画在一棵大树妈妈上面哦,因为其他大树上面还要画其他的水果呢!

(2)教师示范选择黄色画梨子。

苹果画好了!苹果树妈妈好高兴啊,其他的树妈妈说也想请你们帮忙呢!我们来画什么水果?(幼儿说,教师选择梨子)那我们就来画梨子!颜色在哪里选择?点击这个前面的小方块,找到黄色点击一下,再点击小勾勾选好黄色,我们就可以开始画梨子了!(示范画梨子)我们只要在一棵大树上画梨子就可以哦!

(3)幼儿自由画水果。

其他的树妈妈也想请你们画水果呢!要记得吗,一棵大树上面画一种水果哦!

4、评价作品,结束活动。

我们来看看这个果园里有什么水果?(教师出示幼儿作品讲解)小朋友们的果园都种上水果了,我们赶紧去把这个好消息告诉小羊门吧!

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇四

活动目标:

1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花,并根据自己的意愿组合画面。

2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。

活动准备:

1、剪好形状的2开白纸6张,各色正方形彩纸若干,剪刀每人一把,胶水每人一瓶,筐子12个。

2、将白纸分贴在教室周围。

活动过程:

1、引入部分欣赏春天的景物图片、展示教师范画,重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

师:春天来了,春姑娘飞到我们教室里来了,她给我们带来了礼物,请小朋友们看看她带了什么礼物来呀?(展示范图)。

2、学习剪纸。

1)我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花,先看看老师是怎么剪的。

3)示范花的剪法。师:花园里没有花,蝴蝶会来吗?所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。

3、分组剪贴幼儿动手剪贴,教师巡回指导(指导能力差的幼儿学会剪,启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶,并使构图更美观)。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇五

活动目标:

1、在观察、欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美。

2、尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法。

3、敢于大胆表达自己对面面的理解和感受。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:

1、在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜色的多样性。

2、课件:彩色的树林。

3、画好树干的作业纸人手一张。

4、国画工具材料。

活动过程:

1、调动幼儿已有经验,引导幼儿回忆和描述所看到的树叶。

2、师幼共同欣赏课件,感受树叶丰富的色彩,体会画面的意境。

(2)教师小结:树叶有很多不同的颜色,即使是绿色也有深浅差别。远远地看上去,树林里的树叶就像一个个的小点点。

3、幼儿创作,教师指导。

(1)教师:我这里有一片光秃秃的树林,请你们给它们添上漂亮的树叶吧!

(2)教师指导幼儿使用中号笔,运用中锋点画出树叶(顺锋用笔,由左向右按)。

(3)提醒幼儿要将毛笔上的颜色洗干净以后再换另外一种颜色。

4、集体欣赏、评价。

教师:你最喜欢哪一片树林?为什么?

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇六

1、对印画活动感兴趣,享受颜料绘画的快乐。

2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点,感知对称印画特有的艺术风格。

3、学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇七

让幼儿体验用一种方法作画的方式,并享受与同伴共同创作的乐趣。

1、布置好汽车城停车场地,有比较多的汽车。

2、各种调好的颜料。

3、磁带一盒

一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。

1、播放音乐,教师:"今天老师要带你们到汽车城去玩,你们做小司机,好吗?"

2、到达目的地,教师:"哇,汽车城里的汽车真漂亮,你们想看一看、玩一玩吗?"

3、"每个小司机拿一辆汽车,找一个空一点的地方去开一开、玩一玩,然后再动动小脑筋,小汽车是怎么动的?"

二、幼儿自由探索、观察。

1、播放音乐,幼儿自由地玩,教师参与其中,问一问,说一说,与幼儿亲切的交谈。

2、"请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。"(将他们带到预先布置好的场地)

3、提问:你们玩的开心吗?今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏,叫"彩色噗噗车"。

三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。

1、教师示范:出示一辆玩具汽车,一盆颜料。老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下,然后在铅画纸上慢慢地滚动。

2、"谁愿意上来试一试,把你的`小汽车带上来,沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动,看看有什么变化。"

3、小结:"哟,滚得真好看,你们也想来玩吗?好,带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下,然后在铅画纸上慢慢滚动,看一看滚出来的是什么颜色,什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。"

4、幼儿操作幼儿,教师指导(播放音乐)

提醒幼儿不把脚踩在纸上,不把颜料弄在地板上。

五、欣赏作品,结束活动。(放音乐)

六、"小司机们真能干,把汽车开出了一道到美丽的纹路,真漂亮。好了,我们把汽车开回家去玩这个游戏吧!"

按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容,是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能,是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展,起着促进作用。本次活动是要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向涂色,正确使用油画棒,并在此过程中能分辨几种基本的颜色。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇八

活动目标:

1、了解插花的几种方式,能有兴趣的参加插花活动。

2、通过剪剪、贴贴、插插、提高幼儿对美的鉴赏能力。

3、学说祝福的话语,会用祝福表达对自己身边人的关心。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:

1、插花课件,竹筒,花泥,透明胶、双面胶、剪刀等工具。

2、各色彩色纸花、竹枝、竹小棒、假花等若干材料。

3、插好的盆花。

活动过程:

1、欣赏范例,了解心愿花的意义。

(1)出示“心愿花”。

师:“老师收到一样别致的礼物,带来和小朋友分享。”

(2)观察心愿花,比较它和其他插花的不同之处。

师:“这盆花和我们平时看到的插花一样吗?有什么特别的地方?”

(3)介绍“心愿花”的意义,了解秋天的祝福这种形式。

师:“秋天来了,老师很喜欢秋天,所以我的朋友就送给我这样一份秋天的祝福,祝我心里的每一个愿望都能实现。你们喜欢这样的祝福吗?”

2、欣赏心愿花课件。

师:看了这些美丽的心愿花,我忍不住也做了一盆心愿花。出示“满面挑花”的心愿花。

3、结合课件,介绍插花的几种方式。

(1)师:“老师在做心愿花的时候,发现插花也是一门学问。你们知道花店里的阿姨怎样插花的吗?”观看课件(花店插花演示)。

(2)师:“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢?”在黑板上出示图例,课件演示和插花图例相关的几组心愿花作品。

(扇形插花、直立形插花、圆形插花)。

4、介绍材料和制作要求。

(1)自选材料制作花朵,制作花朵的纸张材料分2种:色粉纸、海绵纸;选择竹筒容器,根据容器的外形设计插花造型,合理布局。

(2)如果制作遇到困难,可以来观察循环播放的心愿花课件,或请老师和小朋友帮忙。

(3)材料和工具用完及时放回原处,垃圾入筒。

5、幼儿制作心愿花,学习插花布局。

(1)鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花形,制作心愿花;插花时提醒幼儿观察布局,插完后注意在花朵间隙和竹筒上作进一步的美观加工。

(2)遇到困难,鼓励幼儿自己想办法解决,或者与同伴合作解决。

6、欣赏作品,送上秋天的祝福。

(1)师:“小朋友做的心愿花把我们的活动室变得五彩缤纷了,在这个花的海洋里,我闻到了甜蜜的味道,你们闻到了吗?”

(2)师:“我想把我做的心愿花送给我的好朋友,告诉她秋天来到了,祝她永远开心快乐。”

(3)师:“你们想把心愿花送给谁呢?你会怎么对他们说什么呢?”展示自己的作品,说出一句祝福的话语。

(4)师:“小朋友都想把秋天的祝福送给我们身边最亲的人,相信收到祝福的人都会非常幸福的。”

活动反思:

在今后的美术活动中我将尝试不同的教学方法,吃透教材,活动设计更开放,让孩子有更多的自我表现的机会,同时在范例的准备上照顾到不同能力孩子的需求,特别是能力强的孩子。让美术活动“活”起来。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇九

教学目标:

1、让幼儿根据叶子的形状运用树叶学习拼贴画。

2、培养幼儿的想像力和审美能力。

教学准备:

各种形状的树叶、双面胶、示范图片。

教学过程:

1、情景导入。

“秋风吹秋风吹,树叶宝宝从树妈妈的身上落下。”带领幼儿去捡树叶。

2、让幼儿观察树叶的形状,你觉得像什么,像什么东西的哪一个部分?

3、变废为宝。

(1)“这些不同形状的树叶,你们能变成什么?”让幼儿在纸上摆弄一下,老师巡逻指导。

(2)老师摆出一些图形,并讲解如何把树叶粘贴在纸上,最后成为一张作品。

(3)让幼儿把自己摆弄好的图形用双面胶粘贴在纸上。

4、欣赏范画,开扩幼儿的思路。

“小朋友贴的作品真得不错,我们再来欣赏其他用树叶拼的图片。”

出示范画,幼儿欣赏。

教学反思:

中班组进行了同题异构,围绕主题《秋天的树叶》进行的,我选择了用树叶贴画这个内容,这也是在课程审议时选定的课。为了能更好地进行这个教学活动,我提前让家长带来不同形状的叶子,并且还清洗了一下、擦干、凉干,可是在要上课的这天才发现叶子都变得皱皱的,比原来都不好了。

在进行教学设计时,我考虑了一下让教学活动游戏化,先是让幼儿去捡树叶,再是观察树叶,再是摆弄树叶,拼成不同的图画,最后是欣赏别人的作品。让幼儿在游戏中去完成这个树叶贴画的教学。往往设想与现实是不相符合的。

一、场面混乱。

在进行教学活动时,我把准备好的树叶撒到地上,说让幼儿去捡树叶时,这些幼儿一听到可以去捡树叶,马上向树叶扑去,不管手里抓了多少树叶,也有幼儿只拿了一张,这时的场面很乱,好不容易才让幼儿回到座位上。

二、幼儿注意不集中。

幼儿手上有树叶了以后,眼睛就一直看着树叶,或者跟旁边的幼儿说捡了多少树叶,注意力不在老师这方面了,我问了他们手上的树叶形状像什么东西的什么部分时,很少有人在听我的问题并且认真回答。这是我在设计教学活动过程时所没想到的。

三、幼儿制作时的问题。

在幼儿制作时幼儿使用双面胶来把树叶粘贴起来,可是双面胶是幼儿第一次使用,有幼儿不知道如何使用,还有双面胶贴在树叶上很难把上面一层撕掉,所以制作时出现很多问题。

整个教学活动中出现了好多问题,这是我在设计教学教程时所没有想到,也是没有考虑周全的,这次活动让我知道一个教学活动要有充分的准备,要设想全面。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十

活动目标:

1、知道红、黄、蓝是三原色,通过操作了解任意两种颜色相混会产生一种新的颜色。

2、能够大胆尝试探索,感受颜色变化的乐趣。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备:

1、红黄蓝三种颜色的彩泥、蜡笔、盘子若干、剪刀人手一把。

2、颜色记录表、涂色记录纸人手一张。

3、白板课件、电视机、电脑。

活动过程:

一、出示课件,认识三原色。

师:今天老师给大家带来了三个朋友,会是谁呢?先来听听它们的自我介绍吧!

师:你们知道吗?

小结:对,红、黄、蓝这三种颜色有一个共同的名字叫三原色。

二、探索三原色两两相加融合可以产生一种新的颜色。

师:今天三个颜色朋友要去彩色城玩,可是彩色城的城门关着,怎样才能进去呢?听听彩色城的主人是怎么说的!(播放课件)欢迎你们来彩色城,不过要打开城门必须用六个颜色填满锁上的六个扇形才行。

师:红娃娃说:“我有红颜色,我先来。”黄娃娃说:“瞧我的,我有黄颜色。”蓝娃娃说:“还有我,我有蓝颜色。”(边说边操作课件)。

师:现在有几种颜色?城门能打开吗?为什么呢?那剩下的三个地方有可能是什么颜色呢?

师:那到底有哪些颜色呢,我们来听听彩色城的主人是怎么说的,好吗?(播放课件)主人:那剩下来的三个地方可不是随便什么颜色都能填的,一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行,小朋友们快点帮帮颜色宝宝吧!

师:刚才彩色城的主人说了,一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行。(课件出示记录表)想一想,红色可以和什么颜色加在一起?还可以和哪种颜色加在一起?还有哪两种颜色可以加在一起?我们每组都有一个盘子,盘子里就是红黄蓝三原色的彩泥。

师:那一会操作的时候,每次取两种颜色,揉的时候要把颜色揉得均匀一点,最后把揉出的新颜色贴在这张记录表旁边的空格里,明白了吗?那就开始吧!(播放音乐)师:都完成了吗?谁愿意来介绍一下你的发现?(请2位,视频展示台)你们的红色加黄色也是橙色吗?真的啊,那我们一起来问问彩色城的主人,看看到底对不对!(播放课件)真的是橙色,你们真棒!

师:还有谁想来介绍?你发现了什么?(同上)。

师:太厉害了,三种颜色都被我们找到了。诶,你们知道吗?橙色、绿色、紫色这三种颜色也有一个共同的名字,叫做三间色。

师小结:原来红、黄、蓝三原色两两相加以后还可以变出绿、橙、紫这些三间色呢?真神奇!

三、涂色游戏,巩固对三原色、三间色的认识。

师:看,六种颜色全都找到了,那我们可以进去了吗?还是问问彩色城的主人吧!(播放课件)主人:你们可真厉害,六种颜色全找齐了,请进来吧!

(1)出示涂色记录纸。

师:瞧,这就是颜色宝宝们送给我们的礼物,来看看,上面有什么?(各种图形)颜色宝宝说了,这些图形可不是随便涂的,它说要请你们在图形部分涂上三原色,图形的重叠部分涂上三间色。诶,到底怎么装饰呢?我们一起来看看。

(2)出示涂色软件,教师讲解示范。

师:比如说我们的图形上面有一个方形,还有一个圆形,看看,哪一个部分是图形的重叠部分?对,真聪明!

(3)教师强调操作要求。

(4)幼儿操作,教师巡回指导。

四、讲评。

师:都完成了吗?谁愿意来介绍一下?我们一起来帮他检查一下,看看颜色都涂对了吗?你们的都涂对了吗?真厉害!

五、制作帽子。

师:全部涂好了以后,请你把这张操作纸对折一下,发现了吗?后面露出了一些黑色的线条,我们用剪刀沿着黑色的线条剪到这,全都剪开,然后把后面的双面胶撕掉,图形部分露出来,后面一贴,我们就可以把它戴在头上当一顶彩色帽了,想不想来试一试?那就开始吧!

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十一

1.在画出的脸型及五官的基础上大胆的想象,装饰脸。

2.彩色能够丰富,注意色差之间的`运用。

1.图片:印第安勇士的脸,视频,电视机。

2.记号笔,颜料,调色盘,水桶,毛笔,纸,抹布。

过程一.欣赏,观察图片“印第安勇士的脸”。

1.这张脸怎么了?

2.他的脸是怎么化妆的?

3.你们知道他们为什么要怎么化妆吗?

再次欣赏另几张脸,说说感受。

1.我们今天也来画一张彩色的脸。

2.你想这样打扮这张脸。

3.我在打扮脸时应该先画什么?

4.幼儿绘画,教师巡回指导。

5.教师提醒幼儿在选色时不要过于灰暗,一张脸尽量避免只用一种颜色。

6.在妆饰时注意点,线,面相结合。

三.评价作品。

1.将画放于桌面上,幼儿相互欣赏。

2.说说你认为谁画的脸最好。为什么?

3.请几名幼儿介绍你是怎么画的?

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十二

活动目标:

1。让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性。

2。继续学习用绘画的方式,选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。

3。感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

4。能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动重、难点:

大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。

活动准备:

1。秋天的图片制作的ppt课件。

2。蜡笔,绘画纸若干,记号笔。

3。范画两幅。

方法与手段:

示范模仿法、视听讲结合法。

活动过程:

一、导入活动。

师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?那你喜欢秋天吗?为什么?

师:秋天真美丽,秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物,请你猜猜有哪些礼物呢?

小结:原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子,还有各种各样的秋叶。

为了感谢秋姑娘,老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘,你们愿意帮助我吗?那我们一起来画美丽的秋天把。

幼儿活动:幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节,并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。

知道秋姑娘为我们带来了许多礼物,有一起绘画美丽秋天的愿望。

二、示范指导。

1。教师播放秋天的美景,幼儿初步欣赏。

师:“现在请跟着老师,我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。”教师边观看图片欣赏,边对图片进行讲解说明。

2。欣赏完后,幼儿说出自己的感受。

师:看了这么多美丽的秋景后,给你什么感受呢?

3。教师边总结边示范画秋天里的景色。

师:秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子,真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美丽。秋天是一个收获的季节,苹果熟了,还有许多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。

幼儿活动:幼儿认真欣赏秋天的图片,能初步感受对秋天的喜爱。

能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画,初步了解了构图。

能仔细观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。

三、操作指导。

1。教师连续播放ppt的图片,幼儿看着图片进行绘画,提醒幼儿注意画面的合理布局。

2。幼儿自由创作,教师在边上指导说明,对于能力差的幼儿进行及时的帮助。

幼儿活动:幼儿知道绘画要求,了解绘画布局。知道在画之前要想清楚画什么,然后再拿起记号笔开始创作。

幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片,画出大树、苹果和菊花,并为它们图上美丽的颜色。

四、结束活动。

1。幼儿将自己的作品送给秋姑娘,要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。

2。教师小结:小朋友们!秋姑娘很喜欢大家的礼物,她说:“谢谢你们!”

幼儿活动:幼儿将自己的作品送给秋姑娘,并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。

教学反思:

总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十三

活动目标:

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

活动准备:

1、长方形色纸,长纸条。

2、蜡笔,剪刀,浆糊。

活动过程:

1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)。

2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。教师出示灯笼的范例。

#展示制作步骤。#交代要求,幼儿操作,教师指导。

1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。

剪的时候注意不要剪到底。

2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。

3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。

展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十四

目标:

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼,幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

准备:

1.长方形色纸,长纸条。

2.蜡笔,剪刀,浆糊。

过程:

1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。·。

提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)。

2、教师示范讲解小灯笼的制作方法,幼儿教案《幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会》教师出示灯笼的范例。

展示制作步骤。

交代要求,幼儿操作,教师指导。

1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。

剪的时候注意不要剪到底。

2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。

3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十五

活动目标:

1.练习撕纸的方法,会用拇指和其他手指配合从顶端往下撕。

2.感受撕和贴带来的快乐。

活动准备:人手一份纸工用书、浆糊、范例一张、材料剪好分开。

活动重难点:练习撕纸的方法,会用拇指和其他手指配合从顶端往下撕。

活动过程:

一、出示面条,激发兴趣。

1.今天老师请你们吃面条。

面条来了,你们看,这是彩色面条,漂亮吗?让我闻一闻,香不香。

2. 你们吃过面条吗?是谁做的?想不想自己也做碗面条?

二儿做“面条”,学习撕纸的方法。

1.教师示范:

(1).出示手工纸,让幼儿说说如何撕面条。

(2).小结:两手捏住纸的左右两边,顺着针眼轻轻往下撕,“面条”要一样粗细。

在撕纸时左右手捏纸的距离不要太远。

(3).教师示范将“面条”用浆糊贴在纸工用书的碗上。

2.幼儿操作。

(1).幼儿撕面条,老师巡回指导。

三、评价和展示:彩色面条“大pk”

1、老师“品尝”幼儿制作的“面条”,评价一下幼儿的面条。

2.教师小结幼儿在制作过程中出现的问题。

3.教师将“彩色面条”张贴在墙上。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十六

活动目标:

1.感受各种各样树的不同形态美。

2.能用各种图形以及图形组合来表现树的不同特征。

活动准备:

1.ppt。

2.绘画纸、笔。

活动过程:

你们知道今天是什么日子吗?

今天是3月12日植树节,大家为什么要设立植树节这个节日呢?

总结:树木能让我们生活的环境更优美、让空气变得更清新。

二、讨论活动。

你们见过哪些树呢?

他们是什么样子?

三、欣赏树木图片。

吴老师今天也给你们带来了一些树,看一看,你们认识吗?

出示ppt图片。

提问:

这些树一样吗?它们哪里不一样?(幼儿说一说树的形态)。

他们的树冠是什么形状的?

他们的树干是什么样子的?这些树干有什么不同?像什么?

总结:树的树冠形状是不一样的,有的是三角形、有的`是椭圆形、有的是半圆形、有的像一朵朵云。

总结:不同种类树的树干是不同的,有的很粗壮、有的比较细小、有的是笔直的、有的弯弯曲曲的、有的很高、还有的很矮,从树干上长出了许多分叉的树枝。

四、讲解、演示绘画步骤。

先画上树干,再画上树冠,

你想画什么样的树呢?有什么样的树干,什么形状的树冠?

五、幼儿操作绘画。

幼儿绘画“各种各样的树”,教师适时的指导。

绘画时要注意:

(1)你们可以用圆形、三角形、半圆形等画出树的不同形态。可以画图片上的树,也可以画你自己认识的其他树。

(2)树还有美丽的颜色和花纹,请你们画好后,给树穿上漂亮的衣裳。

(3)要注意不要画得太挤,也不要只有一棵孤孤单单的树,给树摆放个舒服的位置。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十七

一、欣赏教师示范,引导幼儿猜测,激发幼儿兴趣。

1、教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。

指导语。

今天我们来跟颜料宝宝玩个游戏,看我这里有什么?请你用小眼睛仔细看。

2、接着,教师将纸对折压印后展开。

指导语。

瞧!这是什么呢?你发现了什么秘密?说说老师是怎样做的?像我这样印出来的画面叫做“对称印画”。

二、猜谜语,引出蝴蝶的形象,观看ppt,进一步认识蝴蝶的外形特征。

1、指导语。

2、播放ppt,欣赏蝴蝶图片及作品,重点指出翅膀的花纹特点。

指导语。

蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎样的?你觉得它是用什么方法可以画出来?

三、根据示范学习压印方法,幼儿自由操作,教师巡回指导。

1、幼儿自由选择喜爱颜色的蝴蝶卡纸,提出水彩常规,教师示范压印方法。

指导语我这里有许多彩色的蝴蝶,请你们来选择一个你最喜欢的。使用颜料之前请你们念一念:小画笔,蘸一蘸,刮一刮,手脏就用抹布擦。像我这样画好一边之后沿折线对折,两手来回压一压,数三下,轻轻打开,蝴蝶出来了!

2、幼儿自由操作,教师巡回指导。

指导语请小朋友来说说你想怎么画?画画时请悄悄告诉我你想说的话。

四、在黑板上展示幼儿作品,幼儿自评,教师总结。

指导语请画好的小朋友把自己的蝴蝶飞到花丛中来,请说说你最喜欢哪只蝴蝶,为什么?今天小朋友都画了一只漂亮的花蝴蝶,又学会了一项新本领叫对印压画,表现得真不错!

五、《化蝶》音乐声中师生张开双臂模仿蝴蝶翩翩起舞,活动结束。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十八

活动目标:

1.学习绘画小朋友手拉手的动态,表现与好朋友的亲密关系。

2.能适当添画背景,表现活动的场景。

活动准备:中班幼儿用书9月分册第5页、油画棒、绘画纸。活动过程:

一、观察好朋友教师:

你和好朋友牵过手吗?你们是怎么牵手的.?(请幼儿上来做示范)。

二、教师出示图片。

1.引导幼儿观察,比较手拉手站立的两个幼儿与一个站立有什么不一样。

2.重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。

三、我和好朋友手拉手。

教师请小朋友找到一个好朋友,每位幼儿和好朋友手拉手,一起走走,然后选一个座位坐在一起。

教师提问:“和好朋友在一起,你们高兴吗?”

四、引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。

启发幼儿想一想和好朋友手拉手时动作是什么样子的?脸上的表情是什么样子的?在哪里玩?做什么事情呢?然后添画相应背景。

五、说说我的好朋友(幼儿用书第5页)。

启发幼儿说一句最想说的话,并在教师的帮助下将它们记录在图画背面。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇十九

1.能大胆地用手指蘸颜料,初步体验用“点”的动作从上而下,一下一下地点画雨滴。

2.学会用抹布擦干净手的方法。

一、课件导入,激发幼儿兴趣。

二、讲解示范。

(1)提问:选个颜色看一看,伸出手指蘸一蘸,点点点,我从哪里开始点的呀?

(2)小结:雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的,雨滴宝宝要跑出来啦!

(3)师:现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝,可是它不喜欢我手上有这个颜色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,点点点”。

(4)提问:这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀?

2.请一名幼儿来模仿,其余幼儿空手练习。

三、组织幼儿制作。

1.提出制作要求:雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净,伸出手指再蘸蘸,点、点、点,擦手指的`时候要擦干净哦,这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起。这样不漂亮。

2.巡回指导个别幼儿制作,帮助幼儿困难的幼儿。

四、展览幼儿作品。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇二十

1、掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态,画出不同的特征。

2、培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。

1、趣味练习-制作秋天的树。

2、彩色水笔,蜡笔,树的一家。

一、欣赏范画。

1、提问:这是什么地方?(秋天的树林)。

为什么这个地方会叫树林呢?(这有许多许多的树)。

2、教师:这就是树宝宝的家,找一找树宝宝在哪里?

(树宝宝就是画面上最小的一棵)。

和树叶,就象人们有高、有矮、有胖、有瘦,穿着不同颜色的衣服,衣服上有不同的花纹一样。

在这片树林里长得最高的是树爸爸(请幼儿找出来)。

淡灰色树干的是树妈妈,黑色树干的是树阿姨,

三位大叔叔叔各有几根树枝。

(请幼儿从画面上找出来)。

二、示范与思考。

1、教师:请树宝宝来和我们做朋友,老师画一部分,请小朋友说出这是树宝宝的哪一部分。

2、教师作画、幼儿说。

(1)树干:就象我们的身体。

(2)树枝:就象我们的手。

(3)树冠:就象我们身上的衣服。

(4)树叶:就象我们衣服上的花纹。

三、提出创作要求。

教师:大家都来种树,种成一片更大更美的树林,好吗?

四、幼儿作画,教师指导。

1、分辨树根、树干、树枝和树枝,各部分不遗漏。

2、思考变化各种树的形态,区分高矮、粗细、树枝的多少,树叶的形态。

3、选配用深浅不同颜色涂树叶、树冠、树干。

五、引导评价。

1、找一找有没有两棵完全相同的树?

(体会树和人一样,没有两个完全一样,否则就分不清了)。

2、怎样让每棵树都美丽?

每棵树都选两、三种颜色,把其他的颜色让给别的树。大家在一起各不相同,就非常美丽,如果每棵树都把所有的颜色穿在身上,又变成穿色彩一样的衣服了。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇二十一

一、通过魔术,激发兴趣,导入课题。(两封信:一封装白色餐巾纸,一封装彩色餐巾纸)。

1、师:小朋友们喜欢看魔术表演吗?(喜欢)今天罗老师也要给小朋友表演个魔术,大家睁大眼睛看清楚哦!

2、教师出示装有两封信的袋子师:小朋友猜猜老师的袋子里装了什么?(幼儿自由答)看看小朋友猜对了没有,是两封信!

我们一起看看这两封信是寄给谁的,原来上面有字,有没有小朋友认识字的?原来这封信是寄给中a班小朋友的。信里面是什么呢?(幼儿触摸说说)。

幼:没有东西、信。。。。

师:小朋友想法真不错,那到底大家有没猜对呢,请一个小朋友帮我们拆开看看。(请自愿幼儿拆)。

幼:是纸巾。

师:小朋友,(教案出自:屈老师教案网)请你想一想,这个纸巾有什么用呢?它为什么要寄给我们班小朋友呢?(幼儿举手说)。

幼:擦桌子、擦手、擦屁股……师:除了这些用途还纸巾还有什么用呢?我们一起看看第二封信。(教师拆第二封信)。

幼:画上去的,用颜料涂上去的……。

师:小朋友你们真棒,想不想知道这个秘密呀!

幼:想。

师:想呀!这个秘密就在老师这个视频里,我们一起看看。

二、播放视频(1)(观看浸染的过程)。

幼:想。

三、孩子动手操作,教师巡回指导。

让幼儿把染好的餐巾纸展示到黑板上,让幼儿欣赏。

师:小朋友,上面这么多彩色的纸巾,你觉得哪张最好看呀?为什么?

幼讨论评价。

教师小结:告诉你们一个秘密,如果你折叠的形状不一样,出现的图案也是不一样,我们再来看看这一段视频。

四、播放视频(2)。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇二十二

设计思路:根据中班幼儿的年龄特点我设计了美术活动:《树的联想》,让幼儿根据自己的小手线条来画出自己的小手,把小手比作秋天的叶子增加让幼儿初步感知秋天树叶颜色的变化;和体验活动中的乐趣等。活动目标:

1、在自由创作过程中,初步感知秋天树叶颜色的变化。

2、体验活动中的乐趣。

3、乐意参与创作活动。

重点指导:秋天树叶颜色的变化。

活动准备。

1、材料(画有树干的a4纸每个幼儿一份、彩色水彩笔每组一。

2、背景音乐。

3、创作背景图。

活动过程:

1、展示图画纸,让幼儿看看图上有什么。(有云有花有仙人掌,其中她们都是有由手掌画出来的)-让幼儿联想小手真能干。

2、展示画有大树没有树叶的画,让幼儿联想图上缺了什么。

3、教师示范画,用手放在纸上用线勾出手的形状。

4、看看我们大树爷爷没有树叶他不漂亮了,现在请小朋友们来帮我们的大树爷爷添上漂亮的树叶。

5、好了现在来看看小朋友们制作的叶子,我们看一看秋天的叶子是什么颜色的,有红色、黄色、蓝色·····(小朋友快来夸夸我们制作的树叶吧,真漂亮啊)。

6、小朋友的小手被水彩笔弄脏咯,现在和妈妈一起去洗洗小手吧。

户外体育活动。

一、户外集体活动:

名称:夹物跳。

目标:

1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。

2、体会游戏的快乐。

材料:饮料瓶、飞盘、彩球球若干。

场地:场地布置:在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家。

过程:(一)导入。

以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。

(二)基本部分。

1、教师扮演袋鼠妈妈:“孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。

2、教师带幼儿跳到小猪的家,“天这么热,小猪一定也渴了,我们送些饮料给它吧”

一些幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(彩球)继续行进跳。

3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(飞盘)继续行进跳,最后回到自己的家,品尝美味。

4、小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。

二、分散活动:

目标:能自由选择材料创造性的玩,与同伴和睦相处。

材料:渔网·大力士·轿子·皮球等。

活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。

三、结束部分。

1、和老师一起边念儿歌边做放松动作:“大面团,小面团。揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!”

2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

热门彩色的大鱼中班美术教案(汇总23篇)篇二十三

1、出示毛线。

师:你们看看这是什么呀?这样不好收放,怎么办呢?你能想出好的办法来吗?

2、探讨毛线团的样子。

师:现在你们看看我这样把毛线变成毛线团好不好?

请幼儿仔细观察,老师手拿毛线绕毛线团,感知绕毛线的动作,观察毛线团由小变大,由中心向外不断扩散。

二、绘画:毛线团。

1、出示范画,引起兴趣。

师:小朋友们,看,老师画的毛线团,漂亮吗?为什么?

(因为色彩鲜艳,线条均匀。)。

2、书空模仿动作,讲解示范绘画步骤。

(1)教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线,引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。

(2)教师边念儿歌边示范画毛线团。

师:绕线团、绕线团,一圈一圈往外绕,越绕越大,越绕越大,毛线团绕好了。

鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。

3、布置作业,提出要求。

请幼儿每人画至少两个毛线团,按老师讲解的方法来画,大胆用鲜艳的颜色来画,注意画画姿势正确,用完画笔及时放回到画笔盒内。

4、幼儿绘画毛线团,教师巡回指导。

引导幼儿动手操作,启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。

鼓励幼儿边绕边念儿歌,提醒幼儿一圈一圈往外绕。

注意提醒幼儿用不同的颜色画毛线团,画画仔细大胆画。

5、展览幼儿作品,让幼儿欣赏评价。

让幼儿说说喜欢哪幅画,为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。

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写心得体会可以让我们更加清晰地认识和理解自己的所思所想。心得体会范文10:通过这次志愿者活动,我深刻地认识到帮助他人的重要性。只有我们乐于助人,关心他人,我们才
个人简历是一个重要的求职和发展工具,可以让用人单位更好地评估个人的能力和素质。如果你正为如何写一份出色的个人简历而烦恼,不妨参考一下以下的个人简历范文。
通过撰写心得体会,我们可以更好地了解自己的成长和进步。如果你正在为心得体会的写作烦恼,不妨看看以下小编为大家整理的一些优秀范文。了解了最美乡村教师林声进的先进事
通过写心得体会,我们可以把零散的经验和感悟整理起来,形成系统性的思考。下面是一些实用的心得体会范文,希望可以给大家写作提供一些参考和灵感。随着人们旅游、出差的频
申请书应该具备逻辑性和条理性,清晰地传达你的要求和期待。通过参考这些申请书范文,我们可以找到自己写作中的不足和问题,并加以改进,提升申请书的质量。尊敬的领导:您
优秀的精选范文可以让我们感受到美的力量,激发我们对写作的热爱和追求。以下是一些精心挑选的总结范文,它们给人以启示和启发。人们通过宴会,不仅获得饮食艺术的享受,而
个人总结既是对自己的一种提醒,也是对他人的一种启示和借鉴。这里有一些精心挑选的个人总结示范,供大家参考和学习。目前财务报告受到最多和最猛烈批评之处,是它的相关性
写心得体会是一种对自己和他人的尊重和重视,通过分享自己的思考和经验,可以让身边的人获得启发和借鉴。小编为大家准备了一些优秀心得体会的案例,欢迎大家一起来学习。
当两个人的感情走向疲惫和无望的时候,写一封分手信可以为双方带来一场真实而彻底的解脱。无论是怎样的分手信,我们都应该以一颗善良和成熟的心态去面对和理解。
通过写心得体会可以更好地反思自己在学习和工作中的问题和不足。小编为大家搜集了一些精选的心得体会范文,大家一起来欣赏和学习吧。第一段:学习地图绘制的初衷以及目的。
通过适当的排版和格式规范,通知可以更好地传达信息,引起读者的关注和重视。以下是小编为大家整理的通知范文,供大家参考。希望能够帮助大家更好地撰写通知,并确保信息的
通过写心得体会,可以帮助我们更好地反思和总结自己的学习和生活经历。在下面的范文中,我们可以看到不同人对同一经验的不同理解和感受,这也给我们提供了一些思考的角度。
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通过写实习心得体会,我们可以更好地反思自己的实习过程,发现自身的优点和不足,以便更好地成长和进步。以下是一些优秀的实习心得体会范文,希望对大家写实习心得有所帮助
买卖的结果取决于供求关系和市场条件,价格也会随着市场变动而波动。小编为大家搜集了一些买卖常见问题及解决方法,供大家参考。出卖人:___________买受人:_
月工作总结是一个非常重要的环节,通过总结过去一个月的工作,我们可以对自己的工作情况有一个更加全面和深入的了解。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能给大家
通过写心得体会,我们可以深入思考自己的优点和不足,找到提升自己的方法和机会。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。当然
心得体会是通过思考和总结所获得的知识和经验的提炼和归纳。心得体会范文9:我通过这次演讲经历,意识到演讲能力对于个人的发展和成功非常重要。只有我们能够自信地表达自
党员心得体会是对党的方针政策和工作任务的理解和应用的一种表达和反思。为了帮助大家更好地写作党员心得体会,小编整理了一些精选范文,供大家参考。作为中国特色社会主义
心得体会让我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不断反思总结,才能不断成长。这是一篇关于成功技巧的心得体会,作者通过对成功人士的观察和研究,总结出了一些成功的共同