通过写心得体会，我们可以把零散的经验和感悟整理起来，形成系统性的思考。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会范文，欢迎阅读和借鉴。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇一
近年来，随着我国思想政治教育的不断深化，大学生思政大课成为了推进这一教育的重要途径。其中，观影是一种生动形象的教育方式，能够将许多抽象的思想理论具体化，让学生更好地理解和接受。本文将就观影心得体会这一话题展开深入探讨。
作为大学教育中重要的素质教育，思政课的开设至关重要。而观影则是思政大课中的重要一环。从学生角度来看，由于媒体影像具有强烈的感染力，可以触动人的情感和创造力。在与书本相结合后，通过观影学习，将有助于思想政治教育的深入。而从教师角度来看，教师需要借助观影人群的反应，因材施教，着重让学生明确产生的意义和价值观，并培养学生拥有独立思考的能力。
参与思政大课观影活动，需要学生思考、感悟和交流，通过这种方式，学生能够更好地认识自我、认识他人、认识社会、认识未来的人生发展和目标。在观影过程中，学生会思考一些坚守人类的价值观的问题，与老师和同学一起探讨，使他们渐渐明白人应该秉持什么样的社会道德，并逐步形成他们自己独特的价值观。并且，观影还可以开阔学生的视野和思维，培养学生对现实社会问题的敏锐度和洞察力。
观影心得体会需要提供一个广泛的交流平台，学生和老师之间的互动将会成为整个活动的核心所在。然而很多时候，由于对话中存在着彼此的误解和不理解，有时会导致双方存在沟通障碍，从而限制了思想的交流和心得的分享，这是观影心得体会不足之处，需要学生和老师在日常生活中积极开展交流沟通，创造良好的交流氛围。
第五段：结论。
思想政治教育必须围绕人的价值取向进行，而观影心得体会则是帮助学生坚守正确的价值观，并逐步形成自己的人生目标的良好途径之一。同时，优化观影模式，开展更加多样化和实用的思政大课观影活动，将有利于学生更好地感受思政大课的内涵和重要性，提高其素质教育的实效性。希望在今后的思政教育中，我们能够更加广泛地开展观影活动，让更多的学生和教师参与其中，从而创造一个更加自由、开放、积极的学习环境，推动我们的大学生思政教育取得更好的成果。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇二
在当今文化多元化的社会，观影已成为现代人日常生活中的一种重要娱乐方式。而在大学生活中，观影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种思政学习的途径。思政第二课堂观影项目从一开始便得到了青年学生们的关注和参与。作为一名大学生，我不断参加各种观影活动，经过深思熟虑，我发现观影是一种很好的媒介，可以让我们学习和理解许多文化、历史和伦理等重要问题。
第二段：电影体验。
近期，我和同学们一起去观看了电影《无人区》，这部电影以“野兽洞穴”事件为背景，讲述了在中国西北边陲一个荒无人烟的地区，一位退伍军人带领着一个由七个疯子组成的队伍寻找一枚价值连城的金币。这部电影的情节曲折，悬念迭起。在观影的过程中，我感受到了电影的张力和紧迫感，深深被电影中主人公们的勇气所感染。在深入思考之后，我意识到电影所展现的故事和情节展现出人性中的冷漠和贪婪，引导观众反思世间的善恶，启发人们加强道德修养。
第三段：思政教育。
作为一名合格的大学生，思政教育在我们成长过程中扮演了极为重要的角色。在观影过程中，我们不仅仅能观察到电影人对于人性、社会现象、心理等问题的探讨，也能感受到电影所发出的有关社会问题的警醒和警示。此外，通过经典电影的欣赏和解读，可以让我们了解文化背景，从而更全面地学习和理解国家和社会的发展历程。
第四段：拓宽自我视野。
我们既是电影的观众，也是这个时代的见证者。透过电影所呈现的音乐、绘画、摄影、剪辑、演技等元素，不仅能够拓宽我们的知识面，更能让我们具备较强的心理承受能力和洞悉力。在观影时，我们可以从电影中深入思考，探索电影背后的深层含义。同时，也可以通过交流和同学们分享不同的观点，来推动更深层次的理解与思考。
第五段：总结。
总之，思政第二课堂观影项目让我们不仅仅是观众，更是一群思考者，可以通过电影中的精彩内容，反思社会现实和人性思考；而思政课程的深入探究和思考，则对我们扩大视野，增强道德修养，提高审美能力以及加深对于社会问题的认识起到了重要的作用。我们应该不断学习和交流，以更为丰富的眼界和视野，去面对世界的多样性和未来的挑战。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇三
大学生思政大课观影，已经成为一种常态化的学习方式。电影因其广泛的知识面、深刻的思想内涵和精彩的艺术表现，成为思政教育方式的新宠。每次观看电影，都能从中受益匪浅，收获颇丰。本文主要通过电影《流浪地球》的观影心得体会，阐述大学生如何在观影中探索人类价值，拓展人生思考。
第二段：电影《流浪地球》的概述。
电影《流浪地球》由郭帆执导，属于科幻片。影片的故事背景是人类面临灭绝的厄运，父亲齐三和女儿齐梦瑶，以及地球航天局的一群科学家、工程师，共同合作，利用“流浪地球”计划，将地球从太阳系移动到“外星系”，营造新的生存环境。影片以近未来的科技和生存环境为基础，通过对人类的思考和价值观的挑战，从宏观和微观的角度反思人类的过去与未来，展现出正义、勇气、毅力等重要的人文品质，引起了广泛的社会关注和思考。
第三段：电影中的价值体现。
影片中，人类的命运被悬在了“地球航天局”的工程师和科学家们的手中，这是一场超越民族、阶层与性别之间的生死博弈。在这种危机时刻，人类慑于未知恐惧，内心表现出各种复杂的情感。建立在样本的数字上的个人利益、科技的发展速度、人性的固有可塑性、人类生存的艰险处境，思考着人类的未来与价值。正是这些细节和情节的铺陈，营造了各种道德和人性的审视计顺口溜，从而引导人们的内心和思想，让我们更加深入地思考人类价值。
第四段：电影对人类的思考意义。
电影通过科幻和现实的融合，传递了对伟大的科学的崇敬与敬畏之情，以及对人类科学家和工程师的感激之情。同时，电影深刻表现了人类智慧的发掘和人性的成长，这不得不让我们感叹人类的“天生好为”，在灾难面前，人类的智慧总能够突破极限，创造出让人类赞叹的创举。影片说明了在危难时刻，人类通过合作、勇气和担当才能战胜困难、战胜困境，这种精神也堪称是推动人类社会发展的重要力量。
第五段：结论。
总之，电影《流浪地球》正是“思政大课”另一种形式的展现，采用科幻的手法展示了人类的价值，探讨了人类的未来与现在，表现了人性和道德的发掘与成长，更重要的是，给我们提供了重要的启示——人类如何在困难和危险时刻战胜自我，不断提高内在的价值。作为当代大学生，我们应该在观影的过程中感受到其内在的启示，进一步推进思政教育与政治意识的建设，让我们以更加豁达和深刻的思维，探寻更加美好的未来。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇四
近年来，高校在学生思想政治教育中开展了一系列创新活动，其中思政主题观影活动备受关注。这种活动采用影片的方式，以独特的视角和引人入胜的故事，给学生们带来了深入思考的机会。通过参与这样的活动，我深刻体会到思政主题观影活动对于高校学生思想政治教育的重要性。
首先，思政主题观影活动有助于拓宽学生思维视野。在观影活动中，我们经常接触到各种不同的题材、内容和角度的影片。这些影片以其独特的视角和深入的内容，能够激发学生们的思考欲望。例如，观看了一部描述社会发展与人性困境的影片后，我深感社会变迁带来的种种问题是我们所需面对和思考的。这种跨界的思考，拓宽了我的思维视野，让我深刻理解到思政主题观影活动对于学生思维开阔的重要影响。
其次，思政主题观影活动能够引导学生思考社会现实问题。在观影活动的过程中，影片所展现的社会问题会深深触动我对社会现实的认识。例如，在一部关于教育不公平的影片中，我萌发了关注农村教育问题的念头。回到校园后，我积极参与了志愿者活动，为农村学校进行教育援助。这次观影经历不仅让我真切感受到了教育不公平的存在，更启发了我积极参与社会实践的动力。思政主题观影活动通过引导学生深入思考社会问题，促使我们积极参与社会实践，从而形成了积极向上的人生观。
再次，思政主题观影活动有助于培养学生的思辨能力。在观影活动中，我们常常需要从影片中挖掘出深层含义，并进行深入的思考和探索。例如，在观看一部揭示人性本质的影片后，我们分组展开了一场讨论。通过集思广益和不同角度的思考，我们从影片中看到了人性的复杂性，认识到了表象之下隐藏的真实。这种思辨的过程培养了我们对事物的分析能力和判断力，提高了我们解决问题的能力。思政主题观影活动的开展，让我们在充分发挥自己主观能动性的同时，也通过思辨能力的培养，为思想政治教育注入了一股新的力量。
最后，思政主题观影活动有助于培养学生的价值观念。观影活动常常涉及到一些影响人生观、价值观的深刻问题。通过思辨和讨论，我们能够更加清晰地认识到自己的人生观和价值观，并不断调整和完善。例如，在观影一部反腐题材影片后，我牢固树立了反腐倡廉的道德观。我深深感受到只有在廉洁奉公的环境中，社会才能实现长期稳定和可持续发展。思政主题观影活动通过对价值观念的引导和警示，加深了我们对正确价值观的认同和坚持。
综上所述，思政主题观影活动是高校思想政治教育的一种有效手段。通过观影活动，我们不仅能够拓宽思维视野，引导学生思考社会现实问题，培养思辨能力，还能够有效培养学生的正确价值观。参与思政主题观影活动，使我深深感受到了其对大学生思想政治教育的重要意义，也进一步坚定了将思想政治教育贯穿于学生整个学习生活过程中的信念。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇五
引言：
思政主题观影活动是大学校园中常见的一种活动形式，通过观影引导学生对当前社会热点和思政主题进行深入思考和讨论。我最近参加了一次思政主题观影活动，收获颇丰，特在此进行总结和体会。
第一段：
这次观影活动的主题是“社会伦理与道德观”，我们观看了电影《活着》。这部电影讲述了改良时期到现代史上的一家人的命运浴血史，通过描述一个个人的命运，展现了封建社会的黑暗与冷漠。观完这部电影，我深深感受到封建社会对人性的扭曲，对人文关怀的缺失。作为当代大学生，我们更应该秉持人类主义的精神和人文关怀的思想，关注社会问题，传承和弘扬社会正义。
第二段：
观影活动中，我还深入理解了“思政”的意义和内涵。思政，即“思想政治”的简称，是我们大学生最应该关注和重视的问题。我们所学的知识和技能只是我们作为一个人的一部分，而更重要的是我们作为一个公民、一个社会人应该具备的人文素养和政治觉悟。只有在思政理论的引领下，我们才能更好地担负起时代赋予我们的使命和责任。
第三段：
通过观影活动，我对我自己的成长和人生有了更深刻的思考。作为一名大学生，我们应该积极参与到社会实践中去，用实际行动去践行自己的理想和社会责任。观影活动通过展现电影中的主人公在遭遇困境时从不屈服，坚持信念和正义的精神，为我树立了一个榜样。我深信通过自己不懈的努力和奋斗，我一定能够实现自己的理想，为社会做出贡献。
第四段：
观影活动中，我还与同学们进行了热烈的讨论，开阔了自己的思路。在讨论中，我发现同学们对道德观和伦理观的理解各有不同，这让我意识到道德和伦理观的影响是多样而复杂的。不同背景和经历的人，对于伦理观和道德观的认识角度和价值取向也会有所不同。这使我更加坚定了自己要保持开放的心态，兼容并包各种观点，并以此为契机自我反省，提高自己的道德水平。
第五段：
通过这次思政主题观影活动，我深刻领悟到了大学思政教育的重要性。大学作为人才培养的重要阶段，不仅要培养学生的专业知识和技能，更要关注学生的人文素养和政治觉悟。只有在思政教育的引领下，学生们才能成为有理想、有担当的人。所以，我们每个人都应该抓住大学的学习机会，加强思政教育，并通过各种活动形式加深自己对社会问题的思考和理解。
总结：
这次思政主题观影活动是我大学以来参加的一次非常有意义和有收获的活动。通过观影，我对社会伦理与道德观有了更深入的认识，对思政教育的重要性有了更加清晰的认识。我相信通过这样的思政活动，我们大学生的思想将会更加成熟，我们的品德将会更加高尚，我们的责任感将会更加强烈，从而为社会的进步和发展做出自己的贡献。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇六
近年来，高校对思想政治教育的重视日益增强，为进一步培养学生的思想觉悟和社会责任感，我校积极开展了一系列以思政主题为核心的观影活动。通过参与这一系列活动，不仅使我对国家发展、校内建设有了更深刻的认识和理解，同时也让我对自身的使命和责任有了更加明确的认识。在观影活动中，我深感到思政主题观影活动的独特魅力以及对大学生的积极影响。
首先，思政主题观影活动让我有机会了解国家发展的重要方面。在活动中，我参观了一部关于中国变革和发展的纪录片。通过纪录片的展示，我了解了中国自改革开放以来所取得的伟大成就以及中国特色社会主义的历史进程。这不仅增强了我对国家强大实力的自豪感，同时也激发了我为实现中国梦而奋斗的动力。观影活动不仅提高了我的国家意识，同时也让我更加关注国家的发展和自身的成长。
其次，思政主题观影活动让我更深刻地认识到个人的责任和担当。在观影活动中，我看到了一些校友的事迹，他们在各个领域有不凡的成就和表现。这让我感受到追求卓越、担当社会责任的重要性。作为一名大学生，我们不能只满足于眼前的成就，而应该有远大的抱负和更高的社会责任感。通过这一系列观影活动，我深感到个人命运与国家、社会的命运紧密相连，只有不断提高自己的思想境界和道德修养，才能在社会主义建设中发挥更大的作用。
再次，思政主题观影活动培养了我对传统文化的热爱和保护意识。在活动中，我观看了一部关于传统文化保护与传承的纪录片。通过纪录片的呈现，我对传统文化的博大精深有了更深刻的认识，也感受到传统文化保护的重要性。我意识到，传承和发展好传统文化不仅是我们共有的责任，更是保持文化多样性和民族特色的需要。观影活动激发了我对传统文化的浓厚兴趣，也让我更加自觉地学习和传承我国优秀的传统文化。
最后，思政主题观影活动提高了我对社会问题的关注和思考能力。在观影活动中，我观看了一部关于社会问题现状与解决方案的纪录片。通过纪录片的展示，我对一些社会问题有了更加直观的了解。同时，观影活动还通过讨论和交流的方式激发了我对社会问题的思考能力。这让我认识到社会问题是一个多元化和复杂化的过程，不仅需要政府和社会各界的努力，更需要每个公民的共同参与和努力。观影活动提高了我对社会问题的敏感度，让我时刻保持着关注社会问题的责任感。
综上所述，思政主题观影活动是一种富有吸引力和积极影响力的形式，能够启发大学生的思想、提高国家、社会意识和责任感。通过参与这一系列活动，我对国家的发展、个人的责任、传统文化和社会问题等方面有了更加深入的认识和思考。这些认识和思考不仅让我更加自信和有责任心，同时也让我更加明确了自己的使命和责任。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，为实现中国梦而奋斗，为构建富强民主文明和谐的社会主义现代化国家不懈努力。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇七
思政第二课堂是大学生在课余时间开展的思想政治教育活动，通过参与方式多样的活动，使学生在学术、文化、艺术、体育等方面全面发展。其中，观影活动已成为思政第二课堂的重要内容之一。在观影的过程中，学生通过对电影内容的理解和思考，挖掘电影背后的思想，深入探究社会、人性和价值观等问题，从而获得新的认识和启示。
第二段：从电影“肖申克的救赎”中得到的启示。
在观影活动中，我之前观看了《肖申克的救赎》这部电影。电影以故事的方式展现了人性的复杂和社会的丑陋，对我产生了深刻的影响。通过主人公安迪的人生历程，我认识到一个人即使陷入困境，也应该坚持乐观的态度，努力争取自己想要的生活。同时，安迪与瑞德之间的友谊也让我深刻理解到这个世界不是“逐利”，不是“自私”的，每一个人都应该关心别人，帮助别人，在彼此的关爱中生活。
第三段：从电影“心灵捕手”中得到的启示。
除了《肖申克的救赎》之外，我还观看了电影《心灵捕手》。这部电影讲述了一位年轻的老师如何用自己独特的方法来改变学生走向犯罪的命运，挽救了那些在生活中失去方向的孩子们。这让我深深地感受到一个教育者的责任与担当。在这期间，老师用心灵沟通和理解，让那些失控的学生重新找到人生的方向，找到自我的存在感和价值。这部电影让我更加明确了自己未来从教育者的角度需要发挥的积极作用。
思政第二课堂观影活动旨在引导学生透过电影的情节，去触摸一个又一个关于人生、情感、人性的真实问题。通过电影中丰富的文化内涵，让我们更深刻地了解到人性的复杂性，社会的发展和变迁以及人们在这个大社会中所处的位置。这些深入的思考，对于我们大学生的思维能力、情感认知和社会责任感的培养，大有益处。
总的来说，思政第二课堂的观影活动是我们大学生在营造全面素质培养环境中非常好的一种方式。在这个过程中，我们不仅能够放松自己，还能够获取知识和经验，更能够感受到人文的气息和文化的魅力，这是我们在课堂之外所难以获得的。总之，思政第二课堂观影活动，是我们打开智慧的一把钥匙！
最新思政观影心得（汇总15篇）篇八
在寒假里，我看了一部十分好看的'日本电影——《龙猫》，看完这部电影，我的心久久不能平静。
这部电影主要讲了：小月的母亲生病住院了，父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。她们对那里的环境都感到十分新奇，也发现了很多趣味的事情。她们遇到了很多小精灵，来到了属于她们的环境中，看到了她们世界中很多的奇怪事物，更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。妹妹小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，但小月拒绝了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮忙，最终，小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。
小月的.年龄和我们大家都差不多，可是她却尽自我的本事来帮忙这个家，又懂事又活泼，可是此刻的我们呢?个个都是“小公主”“小皇帝”，不但不帮忙父母，还说这说那，用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼，很少有人帮父母干活。
看完这部电影，我体会到了：我们必须永远坚持一颗永不衰老的童心，看到这世界的五彩缤纷，看到世界里的奇思妙想!
最新思政观影心得（汇总15篇）篇九
思政课是大学教育中不可或缺的一环，它是一门关注思想、价值观和文化传承的学科。与其他学科相比，思政课的特殊性在于它关乎于人的精神需求和社会责任。在维护国家安全、民族团结和社会和谐中，思政课扮演着不可或缺的角色。如何理解思政课，领悟其中的真谛，将会影响我们今后的思考方向和人生价值观。我在这里想分享一下我在思政课上的心得体会，希望对其他学习者同样有所收获。
第二段：思想启迪。
思政课可以启迪我们的思维，让我们认识到人们在过去、现在和未来所面临的社会问题。它的目的在于激发我们对于社会问题的思考，并将这些问题进行分析和解决。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人权等，也会逐渐在思政课的教学中得到深入的解析。
在思政课中，我们能了解一些社会事实，例如贫富差距、生态环境、社会动荡、道德规范等。此外，思政课还可以帮助我们更好地理解国家政策、了解政治文化、加强思想教育等。通过思政课的学习，我们可以从一个全新的角度看待社会问题，理解社会发展，从而更好地为人民服务。
第三段：人生思考。
思政课可以使我们从更高、更远的视野看待人生，理性思考人生的价值和意义，思考人类社会的未来发展。在思政课上，我们可以学习到许多文学、哲学、艺术及历史文化等课程，这些课程会让我们对生命进行更加深刻的反思。
这些反思能够提高我们的价值观，使我们从自身和社会的角度进行思考，了解我们在社会中扮演的角色和责任。思政课上的启发和思考能够助力我们找到自己的方向，亦可以更好地为社会做贡献，拓展自己的思维领域和思考深度。
第四段：道德建设。
思政课旨在培养我们的道德观念，教育我们道德的核心价值观。思政课的内容涵盖了诸多社会、政治、文化、伦理等方面的内容，从而引导我们学习道德和规范行为方式，培养我们的道德责任感和社会担当。
在思政课上，我们能够认识到道德法律是保护社会稳定和公正的重要工具，也能明确道德规范的重要性和生活中道德标准的存在。同时，思政课上还让我们更加关注周围环境和身边的人，从而提高我们行为的审慎度和社会责任感。
第五段：综合化。
思政课能够帮助我们更加综合、深入地理解和把握生活中的重大事件和现象。它不仅能够启迪我们思想、引导我们道德、指明人生价值，更可提高我们的思考深度和思考广度。
通过思政课的学习，我们能够开阔视野，深化思考，增长知识，提高人际交往能力和社会责任感。思政课成为了我们日常生活中的精神指导，也是我们成为一名公民的必要条件。
总体来看，思政课不仅是必修课，更可看作是一种人生体验的方式和对我们人生发展和成长的一种重要引领。希望我今后能够更加深入地学习思政课，尽快掌握其中所包含的意义和价值，更有效地为祖国的未来做贡献。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇十
首先，观影对于每个人来说都有着不同的含义。有人仅仅认为它可以消磨时间，有人则视其为一种娱乐方式，还有一些人则认为观影可以让自己的心情更加愉悦。无论是哪种心态，观影都是一种体验，一种能够带给我们全新感受的佳活动。
其次，观影的过程也是一次开放思维和感官的体验。首当其冲的就是大银幕，它可以让我们体验到无限的视觉震撼，令人充满惊奇。其次，影片中的音效，台词和故事情节也可以触动我们的听觉及思考层次。一部好的电影，不仅能够带给我们具体的感受，更可以引导我们进一步思考人生哲学和价值观。
再者，观影对人的认知能力和审美素质也是有一定帮助作用的。例如通过观看不同类型的电影，我们可以更加注意传达它所蕴含的视觉和情感表达方式，让自己更加具备理性的判断和感性的体验方面。经过这个过程，我们的理解和认知能力也可以得到提升，更好地理解娱乐文化和世界的各种文化。
此外，对于喜欢电影的人来说，或者是用影片为职业的人员来说，观影在很大程度上也是一种人际交流和自我表达的手段。通过分享观影感受和体会，我们可以和他人建立良好的交流与同理心，更加深入体认到彼此的思想及情感。
总结起来，观影的心得体验可以从多个角度去探究，不管是身心充盈的享受，还是深切的思想体悟，或是错综复杂的沟通人际关系，这都是观影赋与我们的独特体验与文化价值。我们英语不够好的人可以去看英语的电影并向外国朋友请教，更好地拓展热爱生活和学习的自我视野。还有主人公挑战难以解决的问题，我们可以通过他们的经历吸取人生经验，而这些意义，或许，比电影它本身更加丰富和有意义。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇十一
漫天沙丘上，黄昏剪影里，一个佝偻的身影深沉地凝望着眼前枝叶尚稀疏的泡桐树，他的手使劲顶着肝部，那儿已经疼痛难忍。身后蜿蜒着一排深刻的脚印，苍凉却又庄重，彷若他在兰考一路走来的样子，一步一个印子，不惧孤独，不畏困苦，脚踏实地，在风沙、内涝、盐碱严重的黄沙里踏出一个万顷澄碧的未来。他，就是焦裕禄。在生命垂危之际，他心心念念的仍是兰考百姓，仍是治沙，他最后的遗言是：“活着我没有治好沙丘，死了也要看着兰考人民把沙丘治好。”白幡在地平线上缓缓升起，兰考百姓肝肠寸断呼唤他们的好书记，哭声响彻整个沙坡头，英魂已逝胡不哭？但是，看到了嘛，白幡上写的是“永垂不朽”，对，永垂不朽。有的人死了，他却活着，焦裕禄精神将永垂不朽。
仰，使灵魂得到升华。
水能载舟，亦能覆舟。这是众人皆知的道理，但是能真正时时将这个挂在心中脑中的人并不多，能时时居安思危，对群众怀敬畏之心的人更少。焦裕禄却是其中之一。
当他走在兰考县大街上打听县委大院的时候，一群穿着破烂的熊孩子围住了他，他乐呵地分糖果给这群可爱的淘气包。孩子们领着他来到县委大院，才刚到门口，就有人出来训斥：“讨饭也不看看地方。”看到这一幕时我感触良多。在长期的执政中，极少数同志已经本末倒置，思想麻痹，将自己看成了主人，将群众放到了对立面。这样的思想是极其危险的，共产党从来都是人民的公仆，是人民将权利让渡给了党，委托党来管理社会，共产党的宗旨从来都是为人民服务。群众的支持才是稳固共产党执政地位的基石。
含深情的说：我是您的儿子，毛主席派我来看您了。
是啊，共产党是一个老吾老以及人之老的政党，每个党员都是群众的儿子。
经验告诉我们，群众路线是党的传家宝。土地承包制度、土地流转制度等一系列制度都是源于群众实践。群众实践是政策灵感之源，这在电影里也得到了充分体现。焦裕禄深入群众，与群众交心，才从养殖场了解到种植泡桐花是防风沙的好办法。并通过挽留人才，科学种植泡桐花，堵住了风沙口，保住了粮食。
焦裕禄同志在职期间以身作则，掀起了挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除“三害”全民斗争，现在的兰考一改黄沙旧貌，成为一片绿土。狂风仍想肆掠，却在泡桐花的温柔抚触下化为阵阵柔风，百姓终于可以种粮得粮，不再忍饥挨饿。听焦桐花在唱歌，她在吟颂一个永不会凋谢的灵魂。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇十二
一份付出，一分收获。沿着刻意的路线机械地前进，时间久了，自己都不敢相信曾经的自己变得那么模糊，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。追梦的路上怎会一帆风顺？坚定不移地坚持自我本真之美，始终如一，不轻言放弃，才会看到心中那份光亮。
有一种情怀，在你的生命中诞生，走过青春，走过年少，便再也抹不去，直到生命完结。
我以为，二十岁的年纪，和之前的十九年没什么不一样······。
我喜欢的黄碧云说过一句话：成长不过是长久的痛楚，愈合之后的顿悟。每一次相遇都是生命中人来人往的馈赠。
故事的开头总是这样，当时的天空湛蓝，有丝丝缕缕的云很像飞鸟的尾翼划过的痕迹。
一如在一路走来，爽朗的笑声不断，一如那天的天空颜色湛蓝，丝丝缕缕的云像飞鸟的尾翼划过的痕迹。
匆匆的一年多已经过去，我并没有因时间的仓促而伤感，而因为有了收获感到充实、有了压力进而成长。深深切切记得去年五月下午在图书馆报告厅，欢送青马工程二期学员，迎来我们四期学员的第一次会面。从那时开始，我慢慢对青马沉淀下了感情。
其实最初对这个工程更多的，只是憧憬与期待。但经过一学期的学习我发现，光鲜下的都是更多的汗水和努力。“七位一体”的培养路径不只是形式主义而已，而是需要花费很多时间与精力去学习与成长的。长此以往，再加上本身课程较多，渐渐地我对它有些厌倦了，变得仅仅为了应付考核，但这种“懒惰”让我在这个被优秀的同学挤满的工程里变得更加焦躁„„当我抓耳挠腮的时候，我努力保持清醒并用理性的态度面对自己的境况，并谨记我的导师杨亚庚对我们说过的话：“成功的路上不拥挤”。在各个沙龙的熏染下，我终于找到了自己的航向，决定以积极的心态面对所有的忙碌与挑战。
在青马工程里，我一直在思考信仰到底是什么？在词典里的解释是对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并用以作为自己行动的指南。我觉得，对个人来说，信仰是人生的精神支柱；对政党来说，信仰是凝聚和鼓舞全体成员的精神旗帜；对国家和民族来说，信仰是不断发展、实现振兴的精神动力。“人间的苦难很多，但不一定都创造辉煌，只有凤凰涅槃式的苦难才最终创造辉煌。”《苦难辉煌》这样写道。
回顾自己这两年走过的路，大二是压力最大的时候。那时候课程多，所学内容难度大，同时还要忙于社团工作、忙于青马学习，只能在课余尽可能抽时间学习。因此，我只有比别人更有激情，付出更多努力，才能更接近成功。而那段时间也是我大学最充实的日子。对于我来说，荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。现在的每一步又是一个新开始，而对于每一个新开始我都会全力以赴。所有的一切努力，都只为在未来遇见更好的自己。
有力量，有燃烧的信念，我们青春，所以我们渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的风帆。是青马给了我们这样的机会，让我们高高地扬起理想之帆，重新审视自己，也重新审视生活。感谢青马，感谢一路有你，愿我们一直相伴而行。
一个学期的马克思主义基本原理概论课程即将结束，回顾本学期的学习，我竟如此的不舍，虽然我还没有将马克思主义基本原理的知识掌握得非常好，但在学习的过程中，我却已经体会到了学习马克思主义基本原理的乐趣。在本学期的学习中，我也一直能认真地完成老师所布置的各项任务，从被要求到主动完成，再到最后的乐在其中，我想这就是我的进步和提高吧!而如今，能获得马克思主义基本原理概述课的免考资格，我既兴奋，又意外，学校所开设的这种免考制度，让大家新学期的开始就产生一种学习上的压力，而同学之间的竞争也会促进大家主动学习的积极性，激励大家更加注重自我要求和提高自身素质，对同学们在马克思主义基本原理上的学习也确实具有积极的促进作用。
学习马克思主义能够给我们提供一种正确的信仰，帮我们走出迷茫，获得一种深度幸福。一种正确的信仰，它绝非是一种人云亦云的盲从或是一种不假思索狂热的崇拜。它不仅是信念上理智的选择，而且是一种梳理思想的明辨，更是一种反复思考，反复比较得出的结论。韦老师说：“学习哲学就是学习让肉体有尊严地死去和让精神高贵的永生。马克思现在是我们的精神领袖，未来仍然会是中国崛起的精神领袖，而且以后会成为全世界人民的精神。中国的下一个思想热潮一定是马克思热且是一直持续的。
最后借韦老师的一句话来抒发我最后的感慨“终一生，格一物，通一理，足矣。”
最新思政观影心得（汇总15篇）篇十三
《熔炉》是一部由韩国导演黄东赫执导的电影，讲述了一群在一家化工厂工作的工人，在工作的过程中遭遇了意外事故，导致工厂被迫关闭。他们因此失去了工作，同时也失去了生活的方向和意义。在面对困境和苦难时，他们开始反思社会的不公和制度的腐败，并试图通过自己的努力改变现状。
这部电影给我留下了深刻的印象。首先，它揭示了韩国社会中存在的问题，即劳动环境的恶劣和工人的待遇不公。这些问题不仅仅存在于韩国，也存在于其他国家。因此，我们需要关注这些问题，并采取行动来改善工人的待遇和工作环境。
其次，电影中的角色塑造非常成功。他们都有自己的性格特点和内心矛盾，这些矛盾在电影中得到了充分的展现。例如，主人公金先生是一个有才华的人，但他却因为社会的压力和制度的腐败而感到无助和失落。这些角色塑造使得电影更加真实和感人。
总之，《熔炉》是一部非常值得观看的电影。它不仅仅是一部关于劳动和生活的电影，更是一部关于人性、社会和制度的电影。它让我们深刻地反思了社会的不公和制度的腐败，也让我们更加珍惜生命和美好。
最新思政观影心得（汇总15篇）篇十四
“那么现实，那么陶醉”是我在看完《中国合伙人》后最直接的感受。
我不知道该如何去评述这部电影，因为它就像发生在自己身上的故事;也不知道该如何述说自己的故事，因为不知该如何说起。所以，我就由着性子随意挥洒下去，写到哪是哪吧。
影片中的三个哥们，成东青、王阳和孟晓俊都有一个共同的梦想——平等、自由、公平竞争——改变世界!他们认为，只有在美国才能这样的条件!但现实却给了他们当头一棒，成东青没拿到签证;王阳为了爱情放弃了留学，可爱情却抛弃了他;孟晓俊虽然扬言不再回来，但在美国同样受到了不公正的待遇。于是，在种.种无奈之下，他们办起了一所英语培训学校。渐渐的，学校越办越大、越办越好，但他们之间的争执也越来越多。虽然他们有着共同的梦想，但每个人却有着各自的目的。成东青把学校当成自己的孩子，不希望成长的太快，他希望学校能长久经营下去;孟晓俊想让学校在美国上市，渴望以此来获得他人的认可和尊重;王阳则疲于应对他们之间的争斗，选择了结婚生子，过起了自己的小日子。于是，三人之间开始貌合神离。
这时，学校已然成为成东青一个人的学校，作为大股东享有一票否决权。但突如其来的侵权案，让成东青面临着巨大的压力。就在他最无助的时候，王阳带着孟晓俊来到了成东青的身边。凭借他们三人的勇气和智慧，迈过这道坎，并且让学校成功的在纽约上市。
也许没有经历过创业的人无法明白，这其中地种.种争执、磨难、煎熬是那么的平凡，而且无可避免地发生。年轻的我们会有足够的勇气和胆识去挑战权威，挑战这个世界，但就像那句台词“tooyoung，toonaive”，最终我们会为我们的非理性买单。
毕业后，我也尝试去找过几份工作，但是由于种.种原因，我都没有坚持下来。这时，恰好我母亲物色了一个项目，于是我决定去同去闯荡一番。我们来到人生地不熟的广西，没有任何资源和经验，只有一份热忱的心。期间，因为资金压力、产品质量、内部管理等问题带来了不少挑战，但是最终都有惊无险地渡过了。也许写到纸上的只是简单的几个字，但是背后的淬炼只有经历过的人才能感同身受。
很庆幸，自己能够在这个年纪能够去实践和体会这么多有意义的事情，不论成功还是失败，最终这些因年轻而买单的东西将会成为一生最宝贵的财富。如果没有这次创业的经历，我想自己依然还是个没有目标的孩子。虽然现实我选择了离开，但是心中依然陶醉于那段时光。如今，我想通过自己的方式获得他人，尤其是家人的认可。ibelieveicanfly!
最新思政观影心得（汇总15篇）篇十五
周末，有时会带宝宝去影院看电影，至于看什么电影，当然是我先筛选(把暴力的恐怖的过滤掉)，然后再由他选择，今日，他就选择了《叶问》，叶问是李小龙的恩师，宝宝喜欢李小龙，当然会选择了，呵呵!我看了电影简介，感觉叶问自信低调做人很有人格魅力，让宝宝感受当时的爱国气氛也不错，就当次爱国教育吧。
佐腾看到三蒲被打败竟暗设埋伏，还好被李钊(给日本人当翻译，可是也算爱国的中国人)及时发现阻拦，射出的子弹没有射中叶问的要害部位，但还是受伤倒下了，那瞬间，人群沸腾了，纷纷用自我的拳头跟日本兵进行株死搏斗，他真的用自我的咏春拳唤醒了中国人的团结心，看到那情景，我的内心也沸腾了，沸腾到泪水充满眼眶，我联想了好多好多，奥运、圣火传递、四川地震......
我被叶问的人格魅力征服了，好个低调自信有爱国情结的男人!电影里有句话：“世界上没有怕老婆的男人，仅有尊重老婆的男人!”呵呵!这可是叶师傅说的哦!也喜欢甄子丹，之前看过很多他演的电影，可是没有什么特殊感觉，只明白他有点帅，我常常会因为个主角而喜欢某个明星，因为喜欢叶问这个主角，所以喜欢甄子丹。