优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)

时间:2025-05-28 作者:琉璃

读后感是在阅读一本书籍、一篇文章或一段文字之后所产生的个人感受和思考的总结。通过撰写读后感,我们可以更好地反思和总结阅读过程中的所思所感,同时也可以提高自身的文学素养和思维能力。我想我们应该写一篇读后感来分享和交流我们的思考。现在,让我们一起来阅读一些经典的读后感范文,通过对作品的分析和解读,感受其中的智慧和情感共鸣。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇一

今年暑假,妈妈给我买了很多课外书让我丰富自己,提高自己。妈妈说,读书要用心的读,读完后要知道说了什么,我们从中又能学到什么,带着这些疑问,我读了严文井爷爷写的《小溪流的歌》这篇文章。这个文章说了一条快乐的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。为了实现它的梦想,即使在前进的过程中遇到了很多事情,很多困难和诱惑,它都不怕,它在前进的过程中碰到了发牢骚的枯树桩和枯黄的草,告别它们后又碰到了孤独的乌鸦,面对乌鸦的恐吓它也没有害怕,继续向前奔流。它不知疲倦的.奔流、奔流,就这样它慢慢的变成了小河,渐渐的又变成大江,最后它实现的梦想,变成了无边无际的蓝色海洋。可它没还是一秒钟也不停止自己的运动,巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:永远不休息,永远不休息!

读了这个故事我想到了我自己,我没有小溪流那么勇敢,遇到困难会退缩,会受到来自各方面的诱惑,也会害怕。我们都应该向小溪流学习,不怕困难,不受诱惑,要勇敢的去追求自己的梦想,不放弃自己,在面对各种诱惑的时候我就会想到小溪流,它是我学习的榜样,我要向它学习,坚持不懈,勇往直前!

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇二

今天,我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是着名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。

本文告诉大家这样一个道理,只有坚持不懈,才能成功,此外也告诉我们学无止境。

在生活和学习中,我常常做事半途而废,读完了这个故事,我一定会像小溪流一样坚持不懈。

《小溪流的歌》是一篇优秀的童话故事,让我们一起来阅读它吧,听,小溪流又在唱起他那永不停息的欢快歌了。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇三

当我翻开《严文井童话选》,《小溪流的歌》这个新奇的题目跃入了我的眼帘,我听懂了小溪流的歌。难道小溪流也会唱歌?他唱什么歌呀?怀着好奇心,我迫不及待地看了起来。

这时,我的脑海里展现出一幅画面:小溪流不分日夜向前奔流,他的歌声叮叮咚咚,他的眼睛清清亮亮。唉呀!不好,一块巨大的石块挡住了他的去路,我真为小溪流担心。可小溪流才不怕呢。你看他像一个机灵的小孩轻轻跳跃两下,一股劲儿冲了下去,什么也阻止不了他的奔流。这时他的歌声更加响亮,更加清脆。一路上,年老的枯树桩,让小溪流歇会儿,枯黄的小草让他在那儿待下来。可小溪流却依然唱着歌,不知疲倦地继续向前奔流。我的心也跟着小溪流不停地流呀流,小溪流终于长大了,长成了一条小河。他能推送木排,能托起沉重的木船向前航行了。我真为小溪流感到高兴。

啊!我忽然明白了在我们的生活中,不也有像小溪流一样不怕困难,不断向前奔流的人吗?多少山区孩子,贪困就像一块在石头挡在他们前进的道路上,可他们没有向贫困屈服,他们说:“只要立志,就一定能改变命运!”于是他们节衣缩食发愤图强,像小溪流一样跳跃着,克服了前进路上一个又一个困难。清华大学的切菜工张立勇就是他们中的一个,他因贫困辍学,一边打工,一边自学,终于创造了托福考试630分的奇迹。想到这儿,我的脸红了,不是吗?上星期的一天,雨下得太大了,妈妈问我去不去上兴趣班,这时,弟弟说了一声:“这么大的雨,去干嘛?”弟弟的话正说到了我的心窝里,我顺水推舟说:“妈妈,我不去了,你给我请个假吧!”唉!我还不如一条小溪流呢。

小溪流继续向前奔流,他变得十分强壮,成了一条大江,他能举起庞大的轮船了,后来他又汇入了巨大的海洋。这里,我的眼前又出现了一幅激动人心的画面,奥运赛场上男子体操队的腾海滨在预赛中从单杠上掉了下来,可他不消沉不气馁,终于以优美的动作夺得鞍马最高分,雄壮的国歌声在奥运赛场上为他奏响,对呀!他们的目标和小溪流一样非常明确,是大江,是大海。

现在我终于明白了,小溪流唱的是一首不怕困难的歌,是一首不屈不挠的歌,是一首永往直前的歌。我长大后该当什么样的人?小溪流的歌给了我明确的答案。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇四

当我翻开《严文井童话逊,《小溪流的歌》这个新奇的题目立刻吸引了我。难道小溪流也会唱歌?他唱什么歌呀?怀着好奇心,我迫不及待地看了起来。

“…………小溪长大了,成了小河,成了大江,唱着歌冲向茫茫的`海洋。巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:‘永远不休息,永远不休息!’……”读完这篇课文,我看见一条活泼的、纯真的小溪。

啊!我忽然明白了在我们的生活中,不也有像小溪流一样不怕困难,不断向前奔流的人吗?08年的四川大地震,多少孩子失去了家园,失去了亲人,失去了健康的身体,可他们没有屈服。奥运赛场上男子体操队的腾海滨在预赛中从单杠上掉了下来,可他不消沉不气馁,终于以优美的动作夺得鞍马最高分,雄壮的国歌声在奥运赛场上为他奏响,对呀!他们的目标和小溪流一样非常明确,是大江,是大海。

文中有一句话:为什么呀?我不能停留!现在我终于明白了,小溪流唱的是一首不怕困难的歌,是一首不屈不挠的歌,是一首永往直前的歌。我长大后该当什么样的人?小溪流的歌给了我明确的答案:学知识的过程中是不能停留的,如果停留就相当于半途而废,最后永不成大业。

读了这本《小溪流的歌》令我十分有感触,他教会了我许多东西,其中有一篇《四季的风》让我感触很深。

我从这个故事中明白:我们要关爱别人,付出爱心,这样别人才会同样关爱你!!

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇五

暑假里,我阅读了严文井写的《小溪流的歌》这本书,我受益非浅。

文中主要写了:小溪流有一个歌,是永远唱不完的。小溪流不分昼夜,永无止境地向前方奔流。渐渐地,小溪流们会和在一起变成了一条小河,然后,又有些小河同他汇集在一起,小河变成了大江,最后,大江流入了无边无际的蓝色海洋。巨大的海洋依然唱着小溪流的歌,“永远不休息,永远不休息!”小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。

在学习和生活中,当我们遇到困难时,不要害怕,不要退缩;遇到挫折时要勇往直前,永不放弃。当别人需要我们时,我们就要热心去帮助他们,就像小溪流一样,帮助轮船迅速航行,为人们做了无数的好事。想想自己真是惭愧:小时候学习轮滑,刚会一点儿,害怕摔跤,就不肯学了;练习书法,也是三天打鱼,两天晒网,没有坚持下来;练习舞蹈,因为下腰,劈叉怕痛,也差点半途而废…。真是太不应该了!

我很佩服小溪流,他从不受外界的干扰和诱惑。枯树桩、枯草、乌鸦和泥沙的话丝毫影响不了他。小溪流坚持自己的信念,朝着自己的目标去努力。小溪流最后成功了,变成了汪洋大海,但他从来没有忘记自己原来是小溪流。

我要学习小溪流坚持到底、勇往直前的精神,以后我要每天坚持阅读,每天坚持听读英语,每天坚持练习书法……我心中也有一支歌,那就是“永远向前进,永远向前进!”

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇六

《小溪流的歌》它的作者是着名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。这是一篇选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。

《小溪流的'歌》这篇告诉大家这样一个道理,只有坚持不懈,才能成功,此外也告诉我们学无止境。

在生活和学习中,我常常做事半途而废,读完了这个故事,我一定会像小溪流一样坚持不懈。

《小溪流的歌》是一篇优秀的童话故事,让我们一起来阅读它吧,听,小溪流又在唱起他那永不停息的欢快歌了。

社会上有许多种人,一种像乌鸦那奋勇前进。我长大后应该做哪一种人呢?小溪流给我做出了明确的答复。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇七

星期五晚上,我作业做完了,无所事事地坐在座位上。等待晚饭时间的到来。过了一会儿,觉得很无聊,就随手拿起一本课外书,随便翻了几页,咦,“小溪流的歌”!小溪流也会唱歌,多新鲜!

这个题目像一块磁铁一样,深深地把我吸引住了。在我的脑海里,出现了一幅神奇的图画,在一个幽静的鲜花盛开的山谷里,一条清澈明亮的小溪流,沿着曲折的崖壁,潺潺地流下来,冲撞着坚硬的岩石,发出清脆的“叮叮咚咚”的声响,就像小溪流用银铃般的清亮的嗓子歌唱,不知疲倦地向前奔跑,永不回头。对了!小溪流不但美丽,而且很坚定。当小溪流遇到大岩石的时候,它就会像一个聪明的小孩,从石头缝里钻进去。有时,它钻不进去,就用劲跃过岩石,仍然不假思索地向前奔流。嘿,小溪流成小河了!

像小溪流那样,非常坚定的克服病魔给她造成的困难,最后,终于成为一个知识广博的人吗?这时,我仿佛来到小溪流前,它好像是一面明亮的镜子,照出了我身上的缺点,我的脸红了,暗暗地责备自己。想到这里,我感到惭愧,只遇到一个小小的困难,我就屈服了。真的,仔细想了想,我还真不如一条小溪流呢!

这时,远处传来乌鸦“呀!呀!呀!”的叫声,这可恶的乌鸦在吓唬小河,叫它别再流了。看到这里,我真为小河担心。不,小河不会忘记自己原来是小溪流。

啊!小河终于汇进了大海!这是一件多么神奇的事呀!要是小溪流不流了,小河不就干枯了吗?而流动的小溪流,就像永不自满的人,不断上进。那干枯的小河呢?它仿佛是一个骄傲自满的人,最后,可想而知。

社会上有许多种人,一种就像乌鸦那样专门做坏事;一种就像干枯的小河,自我满足;还有一种就像小溪流那样,在生活之路上奋勇前进。我们长大后应该做哪一种人呢?小溪流给了我们一个明确的答复。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇八

今天,我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。

本文告诉大家这样一个道理,只有坚持不懈,才能成功,此外也告诉我们学无止境。

在生活和学习中,我常常做事半途而废,读完了这个故事,我一定会像小溪流一样坚持不懈。

《小溪流的歌》是一篇优秀的童话故事,让我们一起来阅读它吧,听,小溪流又在唱起他那永不停息的欢快歌了。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇九

小溪流有一支歌,是永远也唱不完的。

开篇点题。

它每天都一边唱着歌一边奔跑着,歌声在森林中回荡。它跑着跑着遇到了枯叶,枯叶问:“小溪流你要去哪呢?”小溪流回答:“我要到前面去,前面!”枯叶叹了口气说:“歇会吧!别忙了。”小溪流看着它笑了,说:“不行!”接着小溪流又上路了,在路上它又遇到许多人,它们都让小溪流停下来,而小溪流也都给它们同样的回答。最终小溪流成长为大海,也没有忘记自己是小溪流时说的话。

简洁介绍内容梗概。

这个故事,让我知道了只有坚持,才会获得成功!

得到启示。

原来,每次做事我都是遇到一点困难就退缩。记得,我想去学跆拳道,开始信心满满,让妈妈交了一年的学费。可到头来我却承受不了学习跆拳道的幸苦,一度打算放弃学习,可我看完小学生之友后我懂得了,不管做什么事,都要坚持不懈!所以我还是要继续学习跆拳道。

联系生活实际。

同时,我也要坚持为自己的.梦想而奋斗!

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十

今天晚上,上晚自修,我作业做完了,无所事事地坐在座位上,准备等待优美的歌声(我们的上、下课铃都是用音乐响起)。等了一会儿,无聊了,唉,随手拿起一本课本,是语文书,随便翻一页,咦,“小溪流的歌”!小溪流也会唱歌,多新鲜!

这个题目像一块磁铁似的,深深地把我吸引住了。在我的脑海里,出现了一幅神奇的图画,在一个幽静的鲜花盛开的山谷里,一条清澈明亮的小溪流,沿着曲折的崖壁,潺潺地流下来,冲撞着坚硬的岩石,发出清脆的“叮叮咚咚”的声响,就像小溪流用银铃般的清亮的嗓子歌唱,不知疲倦地向前奔跑,永不回头。对了!小溪流不但美丽,而且很坚定。当小溪流遇到大岩石的时候,它就会像一个聪明的小孩,从石头缝里钻进去。有时,它钻不进去,就用劲跃过岩石,仍然不假思索地向前奔流。嘿,小溪流成小河了!

啊呀!在我们这个社会上,有多少像小溪流那样顽强克服困难的人呀!我们的榜样——张海迪姐姐不是像小溪流那样,非常坚定的克服病魔给她造成的困难,最后,终于成为一个知识广博的人吗?这时,我仿佛来到小溪流前,它好像是一面明亮的镜子,照出了我身上的缺点,我的脸红了,暗暗地责备自己。不是吗?有一个晚上,下着大雨,妈妈叫我不要去上晚自修,我马上顺手推舟的说:“好吧,那么你打电话给我们班主任,说我要请假。”想到这里,我感到惭愧,只遇到一个小小的困难,我就屈服了。真的,仔细想了想,我还真不如一条小溪流呢!

这时,远处传来乌鸦“呀!呀!呀!”的叫声,这可恶的乌鸦在吓唬小河,叫它别再流了。看到这里,我真为小河担心。不,小河不会忘记自己原来是小溪流。

啊!小河终于汇进了大海!这是一件多么神奇的事呀!要是小溪流不流了,小河不就干枯了吗?而流动的小溪流,就像永不自满的人,不断上进。那干枯的小河呢?它仿佛是一个骄傲自满的人,最后,可想而知。

社会上有许多种人,一种就像乌鸦那样专门做坏事;一种就像干枯的小河,自我满足;还有一种就像小溪流那样,在生活之路上奋勇前进。我们长大后应该做哪一种人呢?小溪流给了我们一个明确的答复。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十一

在很久很久以前有一个苦孩子,他孤身一人,只有风这么一个好朋友。

春天,他病了,对风说想要听小鸟的歌声,想要闻到花的香味、草的气味,还有好多想念的东西,于是好心的风去野外给他带来了这些。夏天,风给苦孩子带回了夏的消息,苦孩子说想要一个水果,这样他的病就能好了,可是每到一个果园,把水果摇下,看守的人就把它捡起了,最后只好在山坡的一颗野杏树上要了一个有小又酸的杏子,可已经晚了,苦孩子病情更重了,吃不下了。

秋天,苦孩子的病又重了些,风想和门外的几片小红叶一起跳舞唱歌,让苦孩子快活一些。冬天,苦孩子没有木炭、棉衣,冻得厉害,风去了好几家阔气人家想借些木炭,可被赶了出来,后来一位小使女从自己的棉衣里取出一些棉花送给风,但苦孩子睡了,永远不会醒了。

这就是四季的风,多么善良,有同情心的风啊!看完这个故事,我不禁联想到自己,我也是这样的吗?不。

我以前,看到流浪的猫、狗一类的小动物,不但不会有丝毫怜悯之心,反而会流露出厌恶的表情,有时甚至还会踢一脚吓唬它们。更别说乞丐了,看到他们,我不会留下一分一毛,还会小声地说:“谁知道是不是真乞丐,八成是骗钱的!”

但我自从看了这篇短文,我变得和以前不一样了,由于同情心的驱使,碰见无家可归的小动物,会给它们一口饭吃,遇到流浪汉,我会鼓励他,并留下我的爱心。

对,一个人只有善良、有同情心,别人才会尊重他、敬佩他、感激他。所以让我们从现在起,一起做一个善良、有同情的人!

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十二

这是一个感动人心的故事,故事中讲述的是一个苦孩子和他的朋友——风的故事。

只到一年春天苦孩子生病了,为了让苦孩子高兴,风出去了一会,就给苦孩子带来了他心中所想的个种东西都带来哄苦孩子。

到了夏天苦孩子想吃水果,于是风就去果园里弄水果给苦孩子吃,风飞到了一个果园里。那里有一个人看守着。风刚从树上摇下一个水果来,那看守人就过来把它拿了起来。风没有办法只好去山上弄到一颗又小有酸的杏子,弄到了杏子以后,风急忙的把杏子给苦孩子吃了下去,苦孩子摇摇头,因为他的病又加重了。

寒冷的冬天又让苦孩子的病加深了,风看见苦孩子很冷于是就向四处找棉花,结果谁也不借,只有一个小女孩借给了风,风十分感谢小女孩。风回去的时侯已经太晚了,那个苦孩子已经永远的睡着了。

读了这篇文章,令我回味无穷,感受到了风和苦孩子的友谊。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十三

今天,我读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的作者是着名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。

本文告诉大家这样一个道理,只有坚持不懈,才能成功,此外也告诉我们学无止境。

在生活和学习中,我常常做事半途而废,读完了这个故事,我一定会像小溪流一样坚持不懈。

《小溪流的歌》是一篇优秀的童话故事,让我们一起来阅读它吧,听,小溪流又在唱起他那永不停息的'欢快歌了。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十四

今天,我看了一本题目是《小溪流的歌》。

这本书主要讲了小溪流是一条快活的小溪流,整天唱着歌谣,不分日夜的向前奔流。他不断地向他所遇到的东西打招呼,对着他们说:“你好!你好!”小溪流一边奔流,一边玩耍,遇到巨大的石块拦住他的去路,他就轻轻跳跃一下,一股劲儿冲了下去。什么也阻挡不了他的奔流,后来他到了一个拐弯的地方,他看到一棵枯树庄和一片枯黄的草,两个人互相埋怨,发牢骚,他们看到活泼的小溪流就问他:“小溪流,你去哪里?”小溪流说:“我要到前面去。”当他们劝他累得时候,就停留在这里的时候,小溪流还是继续前行。小溪流就这样不知疲倦的奔流,小溪流慢慢的长大了,变成了一条小河。有一只乌鸦看见小河总是那么活跃,那么匆忙,觉得很奇怪,就问:“小河,你去哪里呀?”小河说:“我到前面去。”乌鸦忙劝阻说:“小河呀,别到前面去了,前面有什么好玩的呢?还是快点停下来吧!”小河才不管,他继续奔流,后来变成了大江。等小溪流变成了大江后,他仍然继续奔流,后来,他变成了大海。小溪流就是这样无尽无止的,他的歌是永远也唱不完的。

当我看完这个故事的时候,我被小溪流这种坚持不懈的,勇往直前的`精神所感动,他为了自己的理想一直坚持到底的这种精神是值得我学习的。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十五

放假后,我读了《小溪流的歌》,这是严文井爷爷写的一篇童话。这篇童话可“老”了,是我妈妈和我们老师小时候就读过的呢!一看到《小溪流的歌》这个新奇的题目,我就被深深吸引住了。难道小溪流也会唱歌?他唱什么歌呀?怀着好奇心,我迫不及待地看了起来。“巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:‘永远不休息,永远不休息!’……”读完这篇课文,我似乎看见了一条活跃的、开朗的小溪。啊!我忽然明白了,在我们的生活中,不也有像小溪流一样不怕困难,不断向前奔流的人吗?2008年的四川大地震,多少孩子失去了家园,失去了亲人,失去了健康的身体,可他们没有屈服,他们和小溪流一样,目标非常明确,那目标,是大江,是大海。文中有一句话:“为什么呀?我不能停留!”现在我终于明白了,小溪流唱的是一首永不停息的.歌,是一首不屈不挠的歌,是一首勇往直前的歌。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十六

暑假,我在家读了一篇充满童趣的童话——《小溪流的歌》。它的'作者是著名散文作家、理论家、儿童文学家严文井。本文是选自严文井的作品中的一篇优秀童话故事。

文章告诉我们这样一个道理,只有坚持不懈,才能成功,另外也告诉我们另一个道理——学无止境。

联系我自己在生活和学习中,我常常做事半途而废,不能坚持到底,读完了这个故事,我一定会学习小溪流的精神,不管做任何事情都要有一种坚持不懈的精神。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十七

暑假里,我阅读了严文井写的《小溪流的歌》这本书,我受益匪浅。

文中主要写了:小溪流有一个歌,是永远唱不完的。小溪流不分昼夜,永无止境地向前方奔流。渐渐地,小溪流们会和在一起变成了一条小河,然后,又有些小河同他汇集在一起,小河变成了大江,最后,大江流入了无边无际的`蓝色海洋。巨大的海洋依然唱着小溪流的歌,“永远不休息,永远不休息!”小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的。

在学习和生活中,当我们遇到困难时,不要害怕,不要退缩;遇到挫折时要勇往直前,永不放弃。当别人需要我们时,我们就要热心去帮助他们,就像小溪流一样,帮助轮船迅速航行,为人们做了无数的好事。想想自己真是惭愧:小时候学习轮滑,刚会一点儿,害怕摔跤,就不肯学了;练习书法,也是三天打鱼,两天晒网,没有坚持下来;练习舞蹈,因为下腰,劈叉怕痛,也差点半途而废…。真是太不应该了!

我很佩服小溪流,他从不受外界的干扰和诱惑。枯树桩、枯草、乌鸦和泥沙的话丝毫影响不了他。小溪流坚持自己的信念,朝着自己的目标去努力。小溪流最后成功了,变成了汪洋大海,但他从来没有忘记自己原来是小溪流。

我要学习小溪流坚持到底、勇往直前的精神,以后我要每天坚持阅读,每天坚持听读英语,每天坚持练习书法……我心中也有一支歌,那就是“永远向前进,永远向前进!”

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十八

这是一个感动人心的故事,故事中讲述的是一个苦孩子和他的朋友——风的.故事。

只到一年春天苦孩子生病了,为了让苦孩子高兴,风出去了一会,就给苦孩子带来了他心中所想的个种东西都带来哄苦孩子。

到了夏天苦孩子想吃水果,于是风就去果园里弄水果给苦孩子吃,风飞到了一个果园里。那里有一个人看守着。风刚从树上摇下一个水果来,那看守人就过来把它拿了起来。风没有办法只好去山上弄到一颗又小有酸的杏子,弄到了杏子以后,风急忙的把杏子给苦孩子吃了下去,苦孩子摇摇头,因为他的病又加重了。

寒冷的冬天又让苦孩子的病加深了,风看见苦孩子很冷于是就向四处找棉花,结果谁也不借,只有一个小女孩借给了风,风十分感谢小女孩。风回去的时侯已经太晚了,那个苦孩子已经永远的睡着了。

读了这篇文章,令我回味无穷,感受到了风和苦孩子的友谊。

优秀小溪流的歌读后感二年级(汇总19篇)篇十九

放假后,我读了《小溪流的歌》,这是严文井爷爷写的一篇童话。这篇童话可“老”了,是我妈妈和我们老师小时候就读过的呢!一看到《小溪流的歌》这个新奇的题目,我就被深深吸引住了。难道小溪流也会唱歌?他唱什么歌呀?怀着好奇心,我迫不及待地看了起来。“巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:‘永远不休息,永远不休息!’……”读完这篇课文,我似乎看见了一条活跃的、开朗的小溪。啊!我忽然明白了,在我们的生活中,不也有像小溪流一样不怕困难,不断向前奔流的人吗?2008年的四川大地震,多少孩子失去了家园,失去了亲人,失去了健康的身体,可他们没有屈服,他们和小溪流一样,目标非常明确,那目标,是大江,是大海。文中有一句话:“为什么呀?我不能停留!”现在我终于明白了,小溪流唱的是一首永不停息的`歌,是一首不屈不挠的歌,是一首勇往直前的歌。

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