心得体会是对过去经验的反思，是对自己成长过程中的收获和感悟的记录。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会，希望能够给大家带来一些灵感。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇一
哇，好大的雨呀！“停了，停了”我高兴的欢着。于是我打开窗户看见一条长长的彩带挂在空中“那是什么”我惊奇得问。就是彩虹吧！我高兴的说彩虹有红色，青色，蓝色，黄色，绿色，橙色，和紫色组成的，而且每两个不同的颜色之间，还有中间色。
雨后彩虹，色彩非常美丽。彩虹就像一座桥，让我们乘着桥，游遍世间各地。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇二
彩虹什么时候会出现？只在雷雨过后吗？不，我们的心中也有彩虹哦！
前几天，我和妈妈一起去看电影。买好电影票，我发现别的小朋友都有小礼物，可我太胆小，只是问了其中一位售票员阿姨。阿姨告诉我，礼物送完了。我原本期待的心情立刻像泄了气的皮球。这时，我碰到了一个陌生哥哥和他的妈妈，当他知道我没有礼物的时候，二话没说，便跑到售票处问那里的工作人员。很快，他带回了一枚可爱的胸章给我。哥哥接下来的话，我一点也没听进去，只觉得心里感动极了，一道绚丽的彩虹矗立在我心头。
心中的彩虹，是由开心、感动、感激这三种情绪组织起来的。当心中的彩虹出现的时候，全身都暖暖的呢！
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇三
今天下了一场大雨，过了一会儿雨停了，这时天空出现了彩虹。
彩虹是一条美丽的围巾，它是雨后的晴天送给青山绿水的礼物。清清的湖水像一面镜子，青山围上了彩色的围巾，它高兴的对着湖水照啊照。湖水马上倒映出彩虹的样子，好像一座美丽的七彩桥。引来了湖底的好多鱼儿，兴奋地围着山脚游玩……这是，蓝天上的朵朵云儿马上变成了彩色，给世界带来了光彩。
我真想划着小船到山那边，取一点彩虹的颜料，再画一条美丽的彩虹，送给辛勤的老师。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇四
曾经守候在彩虹下等待奇迹，如今守候在彩虹下等待誓言。曾记得你我的誓言，有着七彩般的永恒，有着七彩般的梦，而如今你我的誓言就如六色彩虹，缺少了永恒，缺少了梦的遐想。
独自走在彩虹下，回忆着曾经，隐隐约约中呼吸着阳光的气息，等待着奇迹，给我一双翅膀，让我飞向彩虹，去寻找童年时的誓言。给我一双翅膀，让我飞上彩虹，去寻找流星的足迹，去寻找破碎的约定。
曾记得你说过：“彩虹那一端有七彩的秘密，彩虹下有梦幻的秘密。”我不懂，七彩的秘密是什么，梦幻的秘密是什么？曾追寻，追寻七彩的秘密，追寻梦幻的秘密，但始终一无所获。
彩虹下，你与我种下心中的誓言，留下追寻的足迹，守候着誓言，守候着奇迹。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇五
有一天，天气很好，没有下雨，可是天上居然出然了一道美丽的彩虹。大家看见这道彩虹好奇怪，为什么天上会有一道彩虹呢？第一个小朋友说，可能是有一个人自己造了一个很大的彩虹吧；第二个小朋友说，有谁能做出这么大的彩虹，是不可能的吧！第三个小朋友说，可能第一个小朋友说的是对的吧，我们去找找吧。
他们走啊走啊，走了很久，挨家挨户都找了。结果他们竟然落了一个房子，是一位科学家的房子，原来，是那位科学家造了这个大彩虹。突然，停电了，天上的彩虹不见了。这位科学家走出了家门，他的手里拿着一台大电脑，大家才知道，原来彩虹是他造的。因为已经很久没有下过雨了，所以一直没有彩虹，大家都感谢他。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇六
雨过天晴，我走在花园的小径上，草儿被冲洗得更绿了，香樟的叶子更香了。这时，天空出现了一道彩虹，我数了数，哇！一共七种颜色，分别是赤、橙、黄、绿、靓、蓝、紫，非常漂亮。
我真想到彩虹桥上走一走，看看祖国的山河，瞧瞧繁华、美丽的上海！
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇七
有一次，在体育课上跑步时，我们突然听到一个同学大叫，“看那个！彩虹！我们非常惊讶，抬起头来。这真的是一道彩虹。
这是我们全班第一次看到天空中的彩虹。我们想找出彩虹产生的原因。当我们回到教室时，我们认真地听老师的解释：“彩虹是一种人们经常看到的自然光现象。当五颜六色的彩虹挂在天空时，人们会情不自禁地争先恐后地去看大自然的美景……”哦，我明白了，原来是这样。下课后，我急忙跑到外面去看彩虹。我抬头看见彩虹不见了。我知道彩虹会随着天气的变化而出现。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇八
端午节放假的第一天，爸爸、妈妈、小姨、还有姐姐和我，都一起来到了姥姥家，非常高兴。我和姐姐看电脑动画片，很开心。正在吃晚饭时，听见外面响起了打雷声音，接着风雨交加，下起了太阳雨，房子里也凉爽了许多。
不多时，雨停了，妈妈突然大声喊：“快来看呀，天上出现了美丽的彩虹！”爸爸迅速拿起相机，拍下了这美丽的瞬间，我和姐姐也惊叫起来：“太好看了！太好看了！”这时，妈妈对我们说：“你俩看到了吧，这就是书上写的那风雨过后见彩虹！”我高兴地说：“我知道了，我记住了！”我拥抱着姥姥兴奋地说：“挂在天上的这道弧形彩虹，太奇妙，太漂亮了！”
这是我第一次看到美丽的彩虹。今天，我非常快乐！
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇九
雷雨过后，天放晴了。草洗了个舒服的澡。露珠姐姐来到它的叶子前，正在和草玩游戏！小花又穿上了漂亮的衣服，小树也长高了。看，远处的山坡上似乎穿着一件绿色的外套。
河水似乎在快乐地歌唱，空气变得更加清新，地球变得生机勃勃。
做完作业，张晓东从闷热的家里跑出来，像只快乐的兔子一样奔向大地。他看到一条彩虹，它的颜色是红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。张晓东像哥伦布发现新大陆一样兴奋。他高三尺高高兴兴地叫道：“终于看到彩虹了……”快乐的叫声几乎把彩虹震落。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇十
这一次，我第三次“看到”彩虹，但是我在我父亲的手机上看到了，那是我父亲前天在工厂里拍的彩虹照片。
那天太阳下着雨，不久雨就停了。我想：雨后，会有太阳。应该有彩虹，彩虹应该在太阳的上方。因此，我没有向东看。我看着太阳，环顾四周，但我找不到彩虹。
后来，当爸爸回家时，爸爸对我说："你今天看到彩虹了吗？"我也拍了照片。你想看吗？”我迅速拿出手机看了看。真的有彩虹！红色、橙色、黄色、绿色、绿色、蓝色和紫色，但是绿色和紫色的颜色不是很清楚。
现在我知道彩虹通常出现在东方。下次，一定要向东看！
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇十一
人生在世，无论做什么都会遇到一些坎坷，但只要你勇敢前进，就一定会成功。生活丰富多彩，世界千变万化，适应生活，融入世界，即使遇到再大的风雨也要勇敢走下去，对困难永不低头。就像坚强的海伦·凯勒，她在3岁时因一场高烧成为一个残疾人。可她对命运不低头，努力奋斗。
失败乃成功之母，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。不向命运低头，不向坎坷屈服。
所以，我们遇到风雨后不要怕，拨开云雾，展现在你眼前的就是那美丽的彩虹！
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇十二
刚刚下了一场雨，雨过天晴，小溪里的水已经满了，在“哗啦啦”的唱歌。太阳也从乌云后面出来了，彩虹也出来了，忽然，有一群小朋友迅速地向操场，操场上挤满小朋友。
小朋友们在彩虹和太阳下，一边看着彩虹一边看着彩虹旁的太阳，看着彩虹那美丽的颜色。
有的小朋友说：“彩虹的颜色有七种，有红，黄，蓝，绿，青，白，紫，我们就叫他“七彩桥”。
有的人说：“彩虹弯弯的，像一座大桥，我们就叫他“彩虹桥”。
小朋友们看着彩虹，心里美滋滋的。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇十三
朋友，你见过彩虹吗?夏天雨过天晴，太阳公公一出来，就能看到彩虹。
上学时的下午，一下课，天空突然暗了下来，乌云翻滚，一道闪电掠过，紧接着就是一阵雷声，下起了大雨，到处都是白茫茫的，把我与对面的景物离开了。不一会儿，雨停了，太阳公公从脸色阴沉沉的乌云姑姑身后跳出来，顿时，大地一片光明，空气好新鲜，远处的景物也看得清了。突然，我发现天空有一座弯弯拱桥的影子，影子越来越清楚，校园里有不少人看得入了神，包括我，还有不少人惊叫起来：“啊!是一条美丽的彩虹!”我瞪大双眼看看那一座架在天空中的彩桥，在阳光的照耀下，闪着颜色各异的光芒：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。过了一会儿，彩虹的颜色渐渐淡了，最后全部消失在空中。
这时我第一次看到彩虹，给我留下了难忘的印象和美丽的遐想。我长大要当一名建筑师，造一座七色彩桥，为人类做出贡献。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇十四
今天，我在窗户下面坐着准备给花浇水，我用喷壶给花*时，突然发现，哇，是条彩虹，简直是独一无二呀！
这么美，我赶快叫妈妈过来，兴奋地喊着：“妈妈，你看，彩虹啊！”我让妈妈拿起手机拍照，把这么美丽的奇观拍了下来。
今天妈妈在回家的时候，给我在楼下拍了两张彩虹的照片回来。
妈妈给我看了彩虹的照片，我觉得那条彩虹非常漂亮，因为它有七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我还知道彩虹是由水珠在阳光的照射下产生的自然现象。
由于这几天老是下雨，所以我下了暗号：下雨就下雨，要是有道彩虹就好了！可惜，连着下的几天雨和今天这场暴雨，都没彩虹，甚至连彩虹的影子也没有。哎，真是老天不合我意呀！
不过，空气变得干净了，天变蓝了！呼，还是有点安慰的。
傍晚，雨停了。
我站在院子里眺望西边的天空，一道又弯又长的彩虹像巨大的彩带挂在天空，看上去如同一座五彩缤纷的拱桥。彩虹由红色、*、青色、橙色、绿色、蓝色、紫色组成的，而且每两种颜色之间都很艳丽。
我看了眼前的景色，惊叹不已，我连忙叫奶奶过来一起观赏，今我失望的是，奶奶去菜园了。
我真想让彩虹，带我去月球上，去看看“嫦娥姐姐”长什么样，“小白兔”有多可爱！这时，彩虹下飘来几朵白云，它们在彩虹下飘来飘去，像一群调皮的孩子，彩虹像它们的妈妈，正在抚摸着又白又胖的白云宝宝呢！
过了一会儿，彩虹慢慢变淡，不见了，我还没欣赏够呢，我依依不舍的回家了，真想多留彩虹一会儿。
轰隆隆，轰隆隆，天边传来一阵阵雷声，那时候，天马上黑了下来，真是伸手不见五指呀。乌云把天空都包围了，只能看到一丝丝蓝色。这时，雷声又响了起来......树叶被风吹的“哗啦啦”真响，好像在说：“好冷啊，好冷啊！”而且，闪电也亮了起来，而且时不时打雷，是不是出现闪电。终于，下雨了......
这场面真壮观啊！
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇十五
一场大雨过后，花儿就像洗了澡一样，朵朵开放，草儿碧绿碧绿，树木翠绿。我走出家门，吮吸着十分清新的空气，就像看到了天上花园，好美啊!
我大声地对着天空说：“好美啊，雨后真美呀!”池塘里的青蛙呱呱地叫着，唱着雨后的赞歌。
天上的小鸟叽叽喳喳叫过不停，互相说着雨后景色好美，蝴蝶，蜜蜂翩翩起舞，小白兔等动物来到草地上尽情的玩耍。
太阳公公升起来了，美丽的彩虹也像一幅画挂在天上，多美呀!
我坐在岩石上，看日出，迷人的景色实在让我看都看不完。我喜欢下雨的天气，万物得到滋润，更喜欢雨后的彩虹，五彩缤纷。我一辈子也忘不了雨后的美丽景色。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇十六
一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了微笑。她看看自已，七色的彩裙多么的迷人啊!
彩虹姑娘有意要显露出自已的美丽，于是，他来到小草面前，轻蔑的看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美?”
小草摆动着他那柔软的、绿色的身躯，谦虚的说：“我怎么比得上你呢?你有七彩的彩裙，我只有这一身的绿色衣裳。哎，对了，前面一颗大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人类做出了很大的贡献。你去和他比美吧!”彩虹不屑的说：“你实在是配不上我，我就跟他去比吧!”
彩虹得意的来到的榕树旁。一看，原来是个老头子呀!便阴阳怪气的说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好?”
“哎，原来是彩虹姑娘啊!”老榕树很有礼貌的说，“我怎么能和你比美啊!你看，我都一大把年纪了。前面那颗向日葵很不错，他一年向人们贡献许多果实，你还是跟他去比美吧!”于是，彩虹又更得意的来到向日葵身旁，高傲的说：“小野花，你敢不敢跟我比美?”向日葵满脸堆笑的说：“我一点也比不上你美，我的功劳也有太阳公公的一份，他的本领最大，你还是和他比美吧!”
太阳公公笑了笑：“我不想跟你比美。不过我也不得不告诉你，美是存在心灵深处和行动中，并不是外表，只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类做出贡献，才算是真正美啊!”
彩虹听后，脸刷的红了，羞愧得无地自容，悄悄的躲到云缝里，消失了…。
最新彩虹的心得体会一年级（模板17篇）篇十七
1、认识本课15个生字，会写田字格里的7个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识5个新偏旁。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、感受晨光照耀下，风、树、鸟、云、海焕发的勃勃生机。
教学重点。
认识5个新偏旁，会写7个生字。
有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点。
感受晨光照耀下，风、树、鸟、云、海焕发的勃勃生机。
教学准备课件。
教学过程。
一、创设情境，揭示课题。
1、课件出示清晨海边晨光微露的美丽景象，播放轻柔舒缓的背景音乐。
师描述：清晨，大海醒了，在海天相接的地方出现了一道亮光，那是清晨的第一缕阳光，这就是--晨光。
2、“晨”是前鼻音，也是翘舌音，谁来读好这个词？
3、出示生字卡片“光”，看老师写“光”，记住它的笔顺。
要领：上半格写尚字头，先中间，再两边，一横长长写在横中线，“儿”字写在下半格，甩开双臂大步走。（一起书空）。
4、今天我们一起学习--晨光。
5、指图：看，这晨光多美啊！小朋友们，你们认识晨光和它的朋友吗？请小朋友们仔细听。
二、听文识字，引导初读。
1、播放课文朗读录音。
2、晨光都有哪些好朋友？你听出来了吗？（风、树、鸟、云）。
每天清晨，只要晨光一出现，它们就会一个个地被（卡片）--叫醒（读准“醒”）。
3、让我们一起去叫醒晨光的好朋友吧！出示（第一句）：
（1）自己读读这句。
（2）谁第一个来叫醒它们？
（3）这些好朋友们可真有趣，一起读一读。
4、最淘气的要数云了，它摇身一变，就变成了许多可爱的小水滴，滴落在大海里，瞬间，海水竟变蓝了，蓝蓝的.海水洗亮了升起的太阳，太阳公公开心地笑了。
课件分别出示：变成雨滴。
滴落变蓝。
洗亮升起的太阳。
（背景图是可爱的雨滴争先恐后地跳入蔚蓝的大海，太阳公公微微笑）。
a（1）开火车读词语，“成”读准后鼻音。
（2）“成”字里藏着一个有趣的字，看老师把它找出来。（用红笔描出“成”里的“戈”）。
（3）认识“戈”字旁，读一读，写一写，记住它的样子。
（4）给“成”找朋友。
b（1）出示“亮”，巧妙记住“亮”：像栋小楼房，一点一横是屋顶，开扇窗户亮堂堂，秃宝盖儿在窗下，几字好像把门开。
（2）认识新偏旁：（红笔描出一点一横）是“亮”的偏旁，叫玄字头。
（3）给“亮”找朋友。
c出示“起”
（1）拼读，认识偏旁：走，范写外面的“走”，最后一条腿要伸伸长，里面“己”的笔顺，把自己藏里面。
（2）“起”有哪些好朋友？
d出示“的”“阳”
（1）“的”读好轻声，找朋友。
（2）认识双耳，指导写法，给“阳”找朋友。
把词语送到句子里读一读。出示第一句话，练习读。
5、引读第三句“太阳睁着眼睛--到处热热闹闹”
（1）出示“处”，认识新偏旁：冬字头，记住写法。
（2）给“处”找朋友。
6、出示全文感情朗读。
三、指导写字。
完成《习字册》“光、成、亮、起”4个字。