在日常学习和工作生活中，我们应该时刻保持心得体会的意识，及时总结自己的经验。下面是一些精选的心得体会段落，希望能够启发大家的写作创造力和思维深度。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇一
根据省委组织部的安排，我于****年4月1日-6月30日从到****局跟班学习。三个月来，我本着“老实做人，踏实做事”的原则，工作上兢兢业业，学习上坚持不懈，生活上严于自律，在各位领导同事无微不至的关怀与悉心指导帮助下，自己在思想素质、工作能力、业务学习上都得到了很大的提升。现将我这段跟班学习期间的工作总结汇报如下：
在新环境、新岗位中，坚持把学习作为提高理论水平和工作能力的重要途径，把学习贯穿到工作中。积极参加单位组织的各种业务学习，主动学习旅游行业相关知识，重点学习了旅游规划、旅游法规和旅游a级景区评定与管理等旅游相关知识，仔细阅读了《****市旅游发展总体规划2008-2020》、《****市旅游业发展“十二五”规划》等全市旅游发展纲领，大致掌握了****旅游的基本情况和发展目标，努力熟悉****建设****的相关工作。在工作中，虚心向领导和同事请教，努力提高业务水平，不断改进工作方法，在较短的时间内熟悉掌握了旅游工作的特点，逐渐融入了一名旅游人的角色。
是积极参与****改革试验区的相关工作，参加****专家咨询会，综合整理专家意见，形成会议综述上报市委、市政府供领导决策。按着工作布臵，参与了《****建设总体方案》的修改、校核、上报等工作，协助起草了《推进****建设工作方案》。二是按照领导的要求撰写了****副市长在****活动启动仪式的讲话稿，****局长在全市规范旅游市场秩序，整顿零负团费大会上的表态发言，****游资源保护的情况汇报等材料，得到领导的肯定与认可。三是认真办理工信委、科技局等单位“十二五”专项规划征求意见的回复工作，正在密切跟进《关于规范****的意见》等五个旅游发展方面的意见和办法的上报。四是配合科室领导做好****培训班工作，共组织相关县（区）旅游主管部门和创a级景区相关工作负责人近50人参加培训和观摩学习，取的了良好效果。积极参与a级景区的日常指导管理和评定等工作，协助做好****5a级景区整改及****创5a级景区工作。五是配合科室做好老年人、离退休干部进景区景点享受优待政策的工作，热情做好游客投诉和咨询工作。此外，在认真做好日常工作的基础上，服从安排积极协助同事做好其他相关工作。
不论是在什么岗位，始终保持强烈的责任心和工作热情，牢固树立大局观念，严格遵守工作中的各项规章制度。尊敬领导、团结同事，正确看待加班加点，从不推脱，主动给自己加压，努力克服困难，积极主动地开展工作。在工作中尊敬领导、团结同事，努力融入和谐的工作氛围,树立谦虚谨慎、扎实肯干、严于自律的良好形象。
通过此次跟班学习自己各方面能力得到锻炼提升的同时，也发现了自己的一些不足。首先是政治理论及业务水平上仍需加强学习，特别是对旅游方面的政策法规，需要更加深入的接触了解；其次在工作经验和方式、方法上还有待进一步实践提高，要进一步勤于钻研，专心致志努力探索。
总之，在这段跟班学习期间，我从各位领导和同事身上学到了很多受益终生的东西，局领导和同事对工作认真负责、任劳任怨的精神深深感染着我，各位领导和同事对我的帮助温暖着我跟班学习的每一天。在以后的工作中，我一定认真克服缺点，刻苦学习、努力工作、不断创新，争取在工作和学习上取得更大的进步。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇二
现场跟班是实习阶段的一项重要任务，它提供了一次亲身体验和实践的机会，让我更深入地了解工作环境和流程。通过跟随专业人士的脚步，我能够从实际操作中学到许多实用的知识和技巧。在跟班期间，我初次接触到这个行业，感受到了它的挑战和机遇，也有了对自己职业发展的更明确的规划。
第二段：技术掌握的提升。
在现场跟班的过程中，我学到了很多实际操作中的技术和方法。例如，在厨师跟班期间，我学会了切菜的技巧，掌握了各种美食的制作方法；在医生跟班期间，我学会了基本的病理分析和检查操作。这些实用的技能让我在以后的工作中更加自信和熟练。通过实践的机会，我还能够纠正之前学习时可能存在的错误和误区，深入地了解到不同技术的适用范围和局限性。
第三段：团队合作的重要性。
跟班不仅仅是技术的学习，还有一个重要的因素就是团队合作。在现场，我结识了许多直言不讳、工作成熟的专业人士。他们热情、耐心地指导我，并与我分享自己的经验和见解。通过与他们的交流和合作，我深刻体会到团队合作的重要性和必要性。只有团结一致、互相帮助，才能顺利完成工作，提高效率和质量。
第四段：面对挑战的勇气。
现场跟班并不是一帆风顺的，我也遇到了许多困难和挑战。例如，在工程跟班期间，我需要背负沉重的工具，爬上高楼进行维修。刚开始的时候，我感到吃力和不适应，但我并没有放弃。通过坚持不懈的努力和专业指导，我最终克服了困难并取得了进步。这些经历让我变得更加坚强和勇敢，在面对困难时能够保持冷静，并找出最佳的解决方案。
第五段：总结。
通过现场跟班，我对自己的职业发展有了更明确的规划和目标。我意识到自身的潜力和优势，也意识到了自身的不足和需要改进的方面。我将继续努力学习，提高专业技能，在实践中不断探索和突破。同时，我要时刻保持谦虚和学习的心态，虚心接受各行各业的专业人士的指导和建议。通过不断地实践和学习，我相信我能够在自己的职业道路上取得更大的成功。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇三
作为一名跟班稽查人员，我有幸亲身参与了一项重要的稽查任务。这次经历不仅让我对稽查工作有了更深刻的理解，也让我从中汲取了宝贵的经验和体会。以下是我对这次经历的总结和思考。
首先，稽查工作需要有扎实的基础知识。在这次跟班稽查过程中，我深深意识到只有具备丰富的专业知识，才能在现场稽查中准确判断可能存在的问题，并采取相应的解决措施。只有通过不懈的学习和实践，才能不断提升自己在稽查工作中的技能和能力。因此，我下定决心要不断学习，提高自己的专业素养，以应对更多的稽查挑战。
其次，稽查工作需要准备充分。稽查并非一时之间能够完成的任务，而是需要有详细的计划和筹备工作。在这次稽查过程中，我注意到主办方在实施稽查前进行了大量的信息搜集和准备工作，这为我们的稽查工作提供了很大的帮助。因此，我明确了准备工作的重要性，以后也会更加注重这方面的工作。
再次，社会风险意识是稽查工作的重要基础。在这次经历中，我们不仅要关注个案的调查和稽查，更需要了解行业背景和社会风险，以便我们能够从宏观的角度思考问题，从而更好地预判和防范潜在风险。只有对社会风险有敏锐的洞察力，才能在稽查中做到有的放矢。
同时，稽查工作需要团队协作。在我观察的过程中，我发现在稽查过程中，团队成员之间的密切合作是至关重要的。每个人都承担着不同的角色和职责，各自发挥所长，相互配合，才能更好地完成任务。团队协作的重要性也在这次经历中得到了充分地证实，因此，我明白了在稽查工作中要注重团队协作的必要性，以及重视团队建设的重要性。
最后，稽查工作需要有耐心和毅力。在这次任务的过程中，难免会遇到各种问题和挑战。有时候，我们需要耐心地进行调查和取证，有时候，我们需要毅力地追踪和反复核实。只有具备坚韧的毅力和耐心，才能克服各种困难，有效地推进稽查工作。
通过这次跟班稽查经历，我深深地认识到稽查工作的重要性和复杂性。稽查工作是一项综合性的任务，需要我们具备丰富的专业知识、准备充分、具备社会风险意识、注重团队协作以及有耐心和毅力。只有通过不断地学习和实践，我们才能不断提高自己的稽查能力，更好地为社会的稳定和发展贡献自己的一份力量。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇四
跟班学习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的跟班学习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【跟班学习心得体会优秀4篇】，供你选择借鉴。
吴园长安排我们跟班学习三天，都是大班，一个是大一班，一个是大三班，两位班主任都是教研组长，同样是一日活动，看到的都是常态教育活动，两个班级虽各有特点，但我们更清晰更多维地看到幼儿园的办学理念，更真实更客观地折射教师的教育风采。
感受最深的有三点：
一、教育是一种合作。
一日活动由两位老师共同承担，教师没有专门备课时间，主班教师负责组织活动，配班教师协助配合集体教育活动都是分组进行。思南路幼儿园大班每班幼儿也都不超过30人，分组教学每位老师面对的就十几个孩子，大部分活动都是两位老师配合进行，很喜欢这样的师资配备，可以让教师形成一个教育的整体，在活动过程中相互合作、相互配合、相互补充，共同完成教育目标。两位教师的共同参与使区域活动时有更多的时间观察幼儿，提供适时适度的指导;生活活动时有更多的关注给予幼儿，养成良好的生活习惯;教学活动中有更多的资源分配给幼儿，使幼儿得到更大程度的发展。
投入于保育工作，无论从精力上还是从能力上都不能很好地配合教师的教育工作，从而形成了“保教分离“的现象。而且另一位教师是在办公室备课，可能更多的时间是在应付各种各样的案头工作和事务工作，所以很大程度上是一位教师在独立组织教学活动，缺少了教师间的合作配合，缺少了教育资源的有效分配，从而也影响了教育的实效性。
二、理念体现在细节。
欣赏班级的环境布置，没有太多的花哨和精致，区域设置非常齐全，建构区、角色游戏区、美工区、图书区、科学区、益智区等一应俱全，幼儿一来园就主动到区域中玩，有的剪纸、有的做泥工、有的玩数学游戏、有的造房子，每个人都玩得很专注，没有大声的喧闹与争执，一切是有序而有效的。区域布置最大的特点是服务于孩子，工具和材料都是开放的，幼儿可以自由取放，水彩笔按颜色放在塑料杯中，一字排开，幼儿不用在一大叠水彩笔中翻找自己的，美工区张贴的是折纸步骤图，泥工小蜗牛制作的分解图;每一个玩具柜里都用字母及数字标示材料的归处，规则暗示在环境中到处可见。
三、放手亦是一种爱。
户外活动时间，老师要带孩子们出去锻炼身体，深秋的上海室外亦温暖如春，尤其是前几天很闷热。室外温度20度以上，孩子们活动一会便热得出了汗，这时老师不是帮着脱衣服、擦汗，而是停下来让幼儿讨论这样的天如何保护自己，既不会热也不会冷，让孩子们试试自己的方法好不好，并且告诉幼儿老师不再提醒你们了，你们是大班的孩子要学会保护自己。我看到，有的孩子觉得热会擦擦汗，有的用隔汗巾垫在后背，有的脱下外套，还有的幼儿会停下来歇一会，但看到一个孩子热的汗直冒，却沉浸在户外游戏中，我忍不住问：“需要我帮你把衣服脱掉吗?”可是那个孩子却说：“谢谢!不用的，我耐热，我有数的，不会生病的!”。活动结束回活动室后不一会，就不时有孩子自己把衣服穿好，一切都在顺其自然的进行着。
事实证明，幼儿园的孩子在老师的引导下同样能自己做好自己的事，自己能学会管理自己，只是这是一个过程，需要老师循序渐进的引导，其实放手--是为了获得，放手--亦是一种爱。
来到教育厅幼儿园，给人的感觉就象回到自己的家一样温馨、舒适，从走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料的提供，到处体现了以幼儿为主，充满了生活化、游戏化的气息，老师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等暗示一些教育内容，比如培养孩子的规则意识等，幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教育。通过这次的参观学习，我感到自己深深受惠，获益良多，既开阔了眼界，也学到了不少东西，使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯，教师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气息。
我跟的是小班，在跟班的三天里，我听不到一句老师大声喊斥小朋友的话，老师们真的是像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，虽然是小班，可孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。洗手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，养成这样良好的常规习惯，老师们前期一定负出了很多心血，在几天的跟班学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。
因为是小班，我发现教师经常强调幼儿每次活动后要做的四件事情，即：上厕所、晾毛巾、喝水、换衣服，幼儿们总是能在规定的时间把这些事情做好，从而使接下来的集体活动更好地进行。虽是很小的细节，但也体现了教师们工作的细致。
幼儿良好的习惯常规还体现在幼儿的物品收拾上，幼儿会很清楚也很自觉地把物品归类放好，一次，一个孩子拿着一个很小的玩具着急地告诉我：“它找不到家了。”看着孩子天真的小脸，让我想到老师在教小朋友认玩具的家的情景。
教师们还会以自身的行为感染幼儿，在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快乐。
通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获成功!
走进莲花幼儿园，我被莲花幼的园所文化深深吸引，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境，区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。
此次学习我跟是大班，这个班有两位老师：吴晓莉老师、沈晓琳老师。从开始孩子们来园时的文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。经过了早上这一小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。
我这两天听了吴老师和沈老师上课，两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。同时她们能发掘每一个孩子身上的“闪光点”，抓住契机进行教学。
在跟班的两天里，老师们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。洗手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常规习惯的养成，老师们一定负出了很多心血。在学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快乐。
通过此次的跟班学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我收获成功!
总之，这次跟班实践学习，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感谢幼儿园的各位领导以及老师，给了我们这次磨练成长的舞台，让我在今后的教学工作中更好地学以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所学习的东西运用到实践中，不断创新，积极探索适合自己的方式方法，给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。
在幼儿园领导的统一安排下，我园组织部分教师有幸来到了莲花幼儿园进行了为期两天的跟班学习。在这两天的学习过程中,我们很珍惜在这里的每一时刻。
走进莲花幼儿园，我被莲花幼的园所文化深深吸引，幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境,区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。
此次学习我跟是大班，这个班有两位老师：吴晓莉老师、沈晓琳老师。从开始孩子们来园时的文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。经过了早上这一小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。
我这两天听了吴老师和沈老师上课，两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。同时她们能发掘每一个孩子身上的“闪光点”，抓住契机进行教学。
在跟班的两天里，老师们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。洗手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常规习惯的养成，老师们一定负出了很多心血。在学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快乐。
通过此次的跟班学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我收获成功!
总之，这次跟班实践学习，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感谢幼儿园的各位领导以及老师，给了我们这次磨练成长的舞台，让我在今后的教学工作中更好地学以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所学习的东西运用到实践中，不断创新，积极探索适合自己的方式方法,给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇五
跟班学，在我的印象中是一种接受技能和知识的方式，往往被用于职业教育领域。但当我在即将毕业的那年，决定为了未来的职业发展而选择一份实习工作，我的导师建议我采取跟班学的方法，跟随一位业内专家实习，而非选择一家公司。在这次实际操作中，我获得了更多的学习和成长机会。下面我将分享我的体验和收获。
第二段：全面了解。
跟班学的特点是通过实践学习，就像校外实习一样，需要工作经验的人跟着业内专家，实地观察他们的工作以获取技能和知识。与校外实习不同的是，跟班学的学习环境是真正的职业环境，跟踪的人员不是企业中的普通员工，而是专家级别的人才。从这个意义上讲，跟班学是一种全面地了解和熟悉职业领域的方式。
第三段：深入实践。
跟班学不是错过重要的业务会议，不是协助日常工作，而是直接深入到专家进行的实际项目中，从中学到最有用的知识。在我的实习期间，我的专家导师让我参与到两项重要的企业服务合同中，我担任记录、沟通、整理和报告工作。通过这些学习，我了解到了商业交易的真正核心和精髓，发现了不同的策略和思想，掌握了许多在课本和课堂上都无法得到的知识和技能。
第四段：高效学习。
过去，我在学校花了大量时间学习理论知识，但在日常工作中并不合适。在跟班学的环境中，我可以通过直接实践来学习，避免浪费时间的情况，高效地获取所需知识和技能。因此，我认为跟班学是一种高效的学习方式，在为职业发展需求而积累实践和经验方面，跟班学比书本更加宝贵。
第五段：结论。
我从跟班学的经验中，学到了很多实践方面的知识和技能，不断积累经验，增强了个人专业素养。事实上，它是一种实践意义非常强的学习方式，因为你真正了解各种商业活动发生时的真实面貌。跟班学没有选修科目、没有学士学位、没有考试，但它是快速获取实用经验的最佳方法，课堂上无法得到的实践经验，跟班学带给了我多面向并且有挑战性的学习体验。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇六
当我得知这个称呼时，我感到有些不舒服，觉得自己不光荣，似乎被贬低了。但随着时间的推移，我开始对这个称呼有了不同的理解。我发现，成为一名跟班的经历，虽然有时困难和挑战，但它也是一次非常有意义和难忘的成长过程。
第二段：了解工作的整体情况。
不同的跟班工作有着不同的特点。我曾经当过几个各种各样的跟班：学校里的学生会干事、公司里的实习生、艺术团体里的助理等等。每个工作中都有各自不同的挑战，如时间紧张、任务繁重、与领导的沟通等等。了解工作的整体情况是成为一名好跟班的第一步。
第三段：学会与人相处。
成为跟班的工作并不只是完成上司安排的各项任务，而是与人的相处。尤其是与对自己有指导帮助的人相处，应该注意礼貌待人、虚心听取意见、协助解决难题等等。正如一句话所说：“初学者只是想着自己怎样才能学好，成为专家了就更关注别人怎么学得更好。”
第四段：自我反思与提高。
跟班的工作无论工作量大小，不断的自我反思与提高都是非常必要的。在完成任务的过程中，我们应该不断地学习新知识，提高自己的能力，为自己的职场前途打下坚实的基础。此外，跟班工作经验也可以帮助我们提高团队合作精神，锻炼自己的领导和人际关系管理能力。
第五段：结语。
身为一名跟班，我们首先需要敬业，工作责任心要强，态度要认真。还要勤勉与自省，不断提升自我，积极面对挑战和困难。作为青年一代的我们，不断努力进取，在工作中不断磨砺自己，总是能够获得更大的人生收获和成功。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇七
作为一个大学生，我参加了一个为期10天的社会实践项目，成为一个中学生的“跟班”。通过这段经历，我收获了很多，也对自己的成长有了更深刻的理解。下面我将分享一些我在这次实践中的体会和心得。
第二段：认识与感悟。
在这次实践中，我成为一个中学生的“跟班”，负责帮助他完成作业、辅导学习和解答问题。起初，我对这个任务感到有些不知所措，因为我与中学生的学习环境相隔甚远。然而，通过与他的交流和观察，我逐渐了解到他的学习需求和习惯，并能够更好地进行引导和辅助。同时，我也一直保持着开放心态，学习和接纳新的东西。通过与中学生共同经历的日常生活和学习，我也加深了对自己的认识和理解。
第三段：自我成长。
这段时间的实践，让我有了更多的反思和思考。我不仅要完成自己的学习任务，还要为中学生提供帮助和支持。为了更好地满足他的需求，我不断提升自己的能力和学识。我学会了更多有效的沟通技巧、教学方法和学习策略。通过这些学习与实践，我不仅帮助到了中学生，也让自己得到了锻炼和成长。在这个过程中，逐渐培养了我责任感、耐心和对教育事业的热情。
第四段：与中学生的心灵碰撞。
作为一个大学生，我与中学生之间的年龄差距不大，这让我们更容易建立起友好的关系。在这次实践中，我不仅是他们的师长和朋友，也是他们可以依靠的人。与他们共同生活、学习和成长的过程中，我亲身体验到了他们的迷茫、挫折与成长的种种困惑。我感受到与他们交流的喜悦和成长的成就感，也深刻地体会到了教育的意义和价值。
第五段：收获与展望。
这次实践不仅在一定程度上帮助了中学生的学习，也让我自己受益匪浅。通过这段经历，我不仅了解了教育的重要性，也对自己的未来职业发展有了更明确的规划。我希望将来能够成为一名优秀的教育工作者，用自己富有激情和热忱的教育帮助更多的学生，引领他们走向成功。同时，我也希望能够积极参与社会实践活动，不断激发自己的潜能和能力，为社会做出更多贡献。
总结：
通过这次实践，我在跟班过程中获得了宝贵的经验和体验，对教育事业有了更深刻的理解和认识。这次实践不仅仅是为了帮助中学生，更是我自己成长的机会。我相信，通过这次实践，我将更加坚定自己的目标和方向，为自己的未来努力，同时也希望能够成为一个更好的人，对社会做出更多贡献。跟班实践是一次难得的机会，我将永远铭记这段经历，并将它作为我未来学习和成长的动力。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇八
作为一名学生，我在大学期间有幸成为了教授的跟班。作为跟班，我的主要任务是为教授提供帮助，协助他们完成各种任务。这个机会真是太宝贵了。我接受了这个职位的原因主要是，我想更多地了解教授的教学和工作方式，进一步提高自己的专业能力。
第二段：跟班工作的重要性和学习收获。
虽然这个工作很辛苦，但我从中学到了很多东西。我从教授的工作中学到了很多实用的技能和方法。我在实践中提高了自己的沟通、组织和解决问题的能力。我还学习了如何处理紧急事件，并逐渐成长为一个高效的行政助理。
跟班工作还教会了我如何在团队中相互合作。我学会了与其他老师和同学分享想法和资源，并遵循教授的指示。我在一个知识渊博，拥有各种专业技能的群体中，成长为了一个更好的团队成员。
第三段：跟班的挑战和解决方法。
作为跟班，我面临着很多困难，如时间压力和学习任务的繁重。但是，我知道这些挑战只是为我打下坚实的基础，让我能够更好地了解我的梦想和学业。
解决这些问题的最佳方法是寻求建议和支持。我向其他曾经做过跟班的人请教，向教授寻求帮助，以及与其他跟班共同合作。这些支持让我更好地解决问题和克服挑战。
第四段：如何实践跟班的价值。
跟班是一次宝贵的机会，但这也是一个需要付出很多精力和时间的工作。为了实现跟班的价值，我学会了管理时间，我真正地重视时间的价值，尤其是在困难的时候。
我自新的角度看待自己的专业能力和个人贡献。我主动采取行动，提供帮助和资源，尊重教授和其他成员的意见和贡献。
第五段：跟班的结论和我未来的计划。
跟班虽然是一项繁重的工作，但是这种工作的价值能够带来对未来的持续帮助。在这个经验的基础上，我将努力实现自己的职业理想。我将努力让自己成为一个优秀的专业人士，在自己的职业领域中发挥更重要的作用。从而更好的促进个人与团队的发展。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇九
作为一名机要跟班，我有幸能够参与和见证各种重要会议和事件的进行。这是一份既充实又挑战的工作。在与各种机构和部门密切合作的过程中，我学到了许多重要的技能和经验，也深刻认识到机要工作的重要性和责任。通过这篇文章，我想分享一下我在机要跟班工作中所得到的心得体会。
二、专业技能的重要性。
作为机要跟班，我们需要具备一定的专业技能，如快速打字、熟悉办公自动化软件、准确记录会议内容等。这些技能的掌握对于我们的工作效率和质量至关重要。在一次重要会议中，我遇到了一位高层领导的讲话速度极快。感谢之前的训练，我能够准确地记录下他的每个要点，并及时整理和发送给相关人员。这让我意识到，专业技能的熟练掌握是机要工作中的核心能力，只有通过不断学习和实践，我们才能在这个岗位上发挥出最大的价值。
三、沟通能力的培养。
作为机要跟班，我们需要与各种不同背景和职位的人进行紧密沟通。良好的沟通能力不仅有助于我们更好地理解他人的需求和要求，还有助于我们更好地表达自己的观点和想法。一次由多个部门参与的会议上，我发现在商讨一个重要议题时，各方的观点存在很大分歧。作为机要跟班，我主动提出与会人员的见解，并进行适当整理和调和。最终，在大家共同努力下，找到了一个解决方案。这次经历让我认识到，沟通不仅是传递信息，更是协调各方利益的关键，良好的沟通能力不仅促进了会议的顺利进行，也为整个团队的协作提供了帮助。
四、保密意识的重要性。
机要工作的一个重要职责就是保护机关内部的信息安全和保密。我们需要签署保密协议，并对所获得的机密信息严格保守。在一次重要会议的筹备过程中，我不小心在会议室内遗忘了一份重要文件。幸好，我在短时间内发现并迅速将其收回。这次经历让我深刻明白了保密意识的重要性。作为机要跟班，我们是各方信息的“守门人”，只有通过高度的保密意识和严格的行为规范，才能履行好自己的职责，确保机构内部的信息安全。
五、责任感的培养。
机要工作需要高度的责任感，因为我们的工作涉及到影响机构形象、各方合作以及会议决策等重要方面。在一次重要会议的前夜，由于航班延误，我未能及时到达会议现场，造成了不小的麻烦。虽然这并非我能控制的因素，但我还是感到内疚和责任。这次经历让我深刻明白，作为机要跟班，我们不能仅仅满足于完成基本的工作要求，还要时刻保持责任感和敬业精神，为机关服务，为领导提供优质的跟班服务。
结语。
通过机要跟班工作，我认识到这是一项需要高度专业性、协作性和责任感的工作。通过不断的学习和实践，我们可以不断提升自己的专业技能和素养，为会议和机关的顺利进行贡献自己的力量。我将永远珍视这段机要跟班的经历，并将其视为自己职业生涯中重要的一部分。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇十
12月6日至12月11日，在县教育局的安排下，我有幸在赣县城关三小跟班学习。跟班学习期间，城关三小小学师生热忱的帮助与关怀，学校浓厚的学习气氛给我留下了深刻的印象，我受益非浅。现总结如下：
一、学者型的领导，是学校发展的指航灯。踏入城关三小小学校门，便有一股清新的、充满活力的感觉沁入心怀。宽阔的校园内舞台、旗台、花圃洁净而错落有次;走道上的学生手工制作作品展让人止步望行。各个方面无不体现着浓浓的书香校园氛围。城关三小小学在一个学者型的领导班子带领导下正走进一个多彩的世界，一个环境优美、书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已展现在我们的眼前。他们高瞻远瞩的具有现代意识的教育定位正是我们学习的榜样。
二、科研型的教师，是学校前进的发动机。一个星期的跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是城关三小小学教师的工作态度与责任。从校领导到科任教师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨，从备课到上课，从班级日常管理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学研究上体现尤其明显。跟班学习一周便有幸参加了学校的教学研究活动，在学校校本教研活动中，他们要求每一个年级每一位教师一学期内都要上一节以上的研讨课，课后还要进行充分的评课和反思，评教路设计、评教学方法使用、评三维目标的突破，反思教前准备，反思教学中得与失等等，整个活动氛围既严肃又融洽，其中的实在与认真让你不得不身受触动，身受感染，身受启迪。我想，像“城关三小小学教师这种“求新、求实、求活”治教精神正是我们所需要的。
三、健全的管理制度，以人为本的管理模式是学校凝聚力的基础。在城关三小小学无论周一的升旗仪式，还是班级的主题班会课;无论学校和行政会议，还是学校的每周工作安排，科任、班主任、值周教师乃至领导工作都在按步就班地展开着。无论是班级日志，还是代课记录;无论是家访活动，还是安全教育，都有条不紊地进行着。他们的各项工作已经走上了规范化、制度化、科学化，难怪每一位师生都洋溢着青春的笑脸。作为教师，在城关三小他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠慢与敷衍，始终充满着的活力。是什么让员工们如此的热忱?在和曾校长的平实讲话中的我终于领悟到了真谛。首先是校长的人格魅力征服了所有的教职员工，曾校长知识渊博，管理专业，领导才华超著，她以她自己的人格力量在老师面前树起了一面永远矗立于时代先锋的旗帜。
四、教师精心准备的公开课，让我们听了赞口不决，特别是王秀莲老师的《搭石》师生关系处理的非常得当，指导朗读非常到位，学生读的入情入境，体会的非常深刻，各个教学的设计都非常的新颖独到，教学方法的运用恰到好处，还有姚燕老师的《乘法口诀解决问题》让我受益匪浅，以及曾校长上的数学活动课和生活中的数更是让我受益匪浅，还有美术课《小小钟表店》音乐课等等听了20来节课每节课都有很多很多的地方值得我好好去学习，去揣摩，加工运用到自己的教学中。
短短的7天，一转眼就过去了，在跟班学习期间，城关三小小学成功的校园文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学发展插上腾飞的翅膀。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过听课学习发现了自己的很多不足，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的活动给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。
通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，我发现三小的老师与学生家长联系的很密切，时刻关注学生，这使我对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇十一
信息跟班是一种独特的教育形式，就我个人的经验而言，这种形式可以帮助我们更加深入地了解所学的知识，同时也能够更好地加深与他人之间的交流。在这篇文章中，我将分享我在信息跟班期间的一些体会和经验，希望能够对其他人在信息跟班方面有所帮助。
第一段：了解信息跟班的目的和意义。
在进行信息跟班之前，我们首先需要明确其目的和意义。信息跟班是一种集体性学习方式，通过帮助他人解决所遇到的难题，达到共同学习的效果。这种方式有助于帮助我们巩固所学的知识，并能够更好地理解和记忆这些知识。通过分享不同的思路和观点，我们不仅可以学习到新的信息，同时也可以扩展自己的视野。
第二段：克服在信息跟班中遇到的挑战。
信息跟班虽然有很多优点，但是在实践过程中也会遇到一些挑战。其中一个常见的挑战是推销式的学习方式，许多学员往往会选择自己的解决方法而不是跟随教练和其他同学的建议。这种方式可能会导致理解出现偏差，因此，我们应该保持开放和适应的态度来倾听教练和其他学员的建议。
通过参与信息跟班，我获得了许多好处。首先，这种学习方式让我可以自由地提出或解决学术问题，从而更好地掌握学科知识。其次，参与信息跟班可以增强我表达自己的能力，可以更好地提高写作和语言表达技巧。最后，通过与其他人的交流，我认识到了自己可以发掘一些新的思维和观点，这让我觉得收获颇丰。
虽然信息跟班有很多优点，但它也有一些局限性。例如，有些学生可能会过分地依赖教练或其他学员的建议，而丢失了自己学习的主动性。此外，由于信息跟班的基础是学生之间的自由交流，因此可能会有一些误导或错误的信息。
第五段：统结信息跟班的经验并谈及未来的学习计划。
综合以上观点，信息跟班是一种非常有益且受欢迎的学习方式，可以扩展我们的思维和知识面。我们应该克服其中的挑战，并尝试在未来更深度地参与信息跟班。未来，我会继续努力并寻找更多的展示自己想法和学习的机会，相信通过不断地学习和进步，一定能够实现自己的目标，成为更好的自己。
总之，信息跟班是一种非常特殊的学习方式，能够有效地帮助我们巩固所学的知识并与他人交流和分享信息。虽然其中可能会遇到一些困难，但是通过不断地努力和尝试，相信我们一定能够克服。希望我的体会和经验能够帮助其他人理解和学习这种形式的学习，从而实现自己更好的学习目标。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇十二
到**县委办公室跟班学习心得体会*年**月**日根据安排，借今天早上周一职工学习机会，我将自己在县委办公室三个月以来的思想、学习、工作情况向在坐的各位领导、各位同志作简要汇报，不妥之处，请给予批评指正。[欢迎-]。按照县委办公室关于实行跟班学习的通知精神，我有幸被单位推荐到县委办公室向各位领导和同行大哥大姐们学习。通过三个月时间的亲身学习和体验，在各位领导和同事们的传、帮、带、教下，我的思想受到了较大启迪，思维得到了开阔，办文、办会、办事的能力有了实质性提高，达到了洗脑换思想、转观念、促业务的跟班学习效果。
一、开阔了眼界，提高了认识，增强了大局意识和政治意识。
信息科信息工作直接为县委服务，每天都要接收处理大量的信息，涉及政治、经济、社会等方方面面，内容多、范围广，政治性和政策性都很强。信息科的领导们具有强烈的大局意识和敏锐的政治意识，他们办每一件事、处理每一期信息都注意站在全局的高度来把握，从县内县外的角度来衡量，从关系全县经济发展和社会稳定的大局来考虑，反复推敲，仔细琢磨。特别是在信息选题角度、编辑取舍等方面，他们表现出了很强的驾驶能力和处理技巧，一切从工作出发。通过学习，我充分认识到，作为一名乡镇党政办工作人员，一定要了解全镇现状，认真学习研究镇情县情，不断开阔视野，增强大局意识和全局意识，站在全镇、全县的高度分析判断问题，牢记信息工作使命，使信息工作在服务全镇、全县发展大局中发挥更大作用。
二、把握了规律，规范了操作，增强了服务意识和程序意识信息科在长期的服务工作中已形成一整套完善的工作制度，积累了丰富的经验，为县委提供了优质高效的服务。信息科不仅有完善的服务机制，而且有优良的工作作风和服务意识。他们严格按照各项工作程序办事，对待工作精益求精，注重细节，力求完美，并且将这种作风贯穿于办每一件事、接每一个电话、起草每一篇文稿等日常工作中，体现到为县委提供高质量服务的方方面面，给我留下了很深刻的印象。
三、磨炼了意志，受到了教育，增强了吃苦意识和奉献意识信息科的工作，既要动“脑”，又要动“手”，劳动强度高，工作责任大，有些工作机械而单调，但信息科领导们甘愿默默无闻，任劳任怨。由于工作量大，大部分时间都在办公室度过，始终处于高度紧张状态。与其他部门相比，他们工资不多、待遇不高，而付出的心血和汗水却要多得多，但他们不计较个人得失，在自己的岗位上辛勤工作，无私奉献，信息科的光荣传统和作风在他们身上得到了充分体现。受信息科领导们的感染，学习期间我大部分时间也都在办公室度过，经常加班加点。通过与他们一起工作学习，不仅增长了知识，提高了业务能力，更锻炼了自己的作风和意志，增强了吃苦奉献的意识。
这次到信息科跟班学习时间不长，更遗憾的是学习期未满便回到原工作岗位，因此，对信息工作了解还不全面，所掌握的也仅仅是皮毛，一些认识甚至是片面的，但就信息科工作而言，其许多经验和做法值得我镇信息工作者认真学习和借鉴。
第一，改进信息服务方式，拓宽服务渠道和领域。一是加大为镇党委、政府决策供参考性信息的力度，着重反映上级领导对我镇经济社会发展的重要提建议，与我镇经济社会政策有关的镇内外情况等。二是拓宽信息来源和渠道。加强与现有信息报送部门的联系，充分利用其职能特点，多渠道地及时掌握信息线索。三是在当前我镇信息渠道相对闭塞、时效滞后的情况下，可充分利用网络资源。
第二，加强紧急信息报送工作，提高时效性。紧急信息多为重大突发事件、突发情况，对县、镇领导及时了解和掌握社情动态具有重要作用。对我镇而言，当前关键是要克服迟报、漏报和信息不全面等现象，不当“马后炮”，以免造成被动。可考虑整合信息资源，将镇属各部门的重要紧急信息统一归结报镇党政办，由党政办综合处理上报县委、县政府。这样既可发挥信息主渠道作用，克服信息多头报送过程中存在的信息内容不准的现象，也有利于党政办把握全面情况。
第三，常规性信息报送要做到经常化。如我镇日常工作情况、每季度镇情等信息报送要做到经常化。对贯彻落实县委、县政府文件、会议精神、重大政策出台后执行情况、农牧业生产情况等信息，要在即时收集、即时上报的基础上，把握好县政府办信息科采用时机。同时，此类信息综合性强，要注意对一个阶段、一个时期的情况进行综合，适时上报。
第四，强化信息调查，提高上报信息质量和效益。上报信息是服务县委、县政府，让他们了解午街铺镇的直接、有效、便捷的主渠道。特别要把信息调查纳入工作重点。年初结合镇党委、政府工作思路，研究确定信息选题，有针对性地开展调查。通过信息调查及时、深入地发掘反映我镇经济建设、社会政治稳定等方面深层次矛盾以及苗头性、倾向性问题的信息，使上报信息更好地服务于县委、政府和我镇经济发展。
第五，研究信息需求，适时调整上报信息重点。要熟练掌握县委、政府有关文件精神和方针政策，及时反映基层的动态和情况，使上报信息更具有针对性。要加大对影响全镇乃至全县稳定和发展大局等问题类信息的报送力度，根据县政府办信息刊物特点，精心研究并把握上报信息采用的规律。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇十三
今年我有幸赴省水利厅参加为期三个月的跟班学习。根据省水利厅党组的安排，我具体在省水政监察总队学习工作。跟班学习期内，省水利厅、水政监察总队领导对我既关怀备至、全力支持，又压担子、搭梯子、定指标。我始终虚心学习、用心谋事。回顾三个月的学习经历，我感触颇深，精神振奋，真正获得深度锻炼，受到深刻启发，思维层次、业务能力、法学水平都得到提升。现将有关情况汇报如下：
一、珍惜学习机会，不负组织期望。
本次跟班学习从6月初至8月底，时间虽然仅仅短短三个月，但却给我提供了广泛的学习层面、广大的修为空间、广阔的展示舞台。
(一)进入角色，融汇其中。
一是投身防汛抗旱。学习期间，今年6-8月湖南大旱肆虐、台风逞威、洪水汹涌。6月初至7月底，发生特大干旱，受旱面积广，灾情发展迅猛，部分地区发生人畜饮水困难。8月份，今年第九号台风“圣帕”严重影响湖南，强降雨覆盖整个湘水流域，出现大暴雨甚至特大暴雨。一场抗大旱、防大汛战斗随之打响，一些跨区域的用水纠纷、矛盾也相继发生。跟班学习期内，我坚决服从省防指、省水利厅省水政监察总队的指挥调度，一线投身抗旱减灾、防汛抢险紧张战斗，积极参与一系列用水纠纷矛盾调处、水事违法案件查处，既为全省防汛抗旱、水政监察工作献计出力，又使自己得到了更好的实践锻炼。
二是融入水政监察。学习期间，恰逢省水政监察总队筹建联合执法队。望城县水政监察工作在全省享有盛誉、屡获嘉奖，本人曾多年担任县水政监察大队长，有着比较丰富的基层工作经验。我十分珍惜、认真把握这一锻炼、提高、升华的机会，迅速融入其中，积极开展工作。“身在兵位、胸为帅谋”，向上级领导主动汇报，向专家虚心学习，为省水政监察总队在优化人力资源配置、提高工作效率方面积极当参谋、献良策，为领导决策提供基础素材、参考依据，受到高度评价。
(二)推销“自己”，推介望城。
一是有幸“参与”立法。学习期间，全国人大会正就《中华人民共和国河道采砂管理条例》广泛征求意见和建议，省人大会也就《湖南省实施〈港口法〉办法》征求水利部门意见。基于我的工作经历，省水政监察总队领导特意安排我参与立法前的征求意见。我字斟句酌、认真研读《条例》、《办法》条文，融入现场执法体会、基层工作经验，积极提出建议性意见、合理化建议，得到了全国、省人大会和省水利厅、水政监察总队等领导的高度评价。
二是广泛“推介”望城。河道采砂管理，历来是个事关防洪安全大局的热点、焦点问题。近年来，望城县依法统一归口管理砂石“采、运、储、销”，积累了“六统四定一包干”先进管理模式，集约做大了砂石产业，开创了防洪安全、航运顺畅、生态保护、资源合理利用、税费应缴尽缴的多赢局面。望城县对河道砂石采取“法制化管理、立体式开发、产业化经营”的鲜活思路、先进模式、成功经验，不仅得到上级充分肯定，而且融入了水利管理“立法”之中，成为此次学习的一大亮点。
(三)融洽关系，争取支持。
一是感情加深。在望城与省水利厅多年来、各方面的良好关系的基础上，我利用本次学习机会，既认真学习管理知识，又积极密切上下关系，保持和发扬望城与省水利厅的融洽关系，多次邀请相关领导来望城指导工作，进一步沟通协调，进一步联络感情，加强了望城与水利厅及各处长的工作上的联系、加深与水利厅领导和处室负责人同志间的友情。
我十分珍惜这次难得的学习机会，以虚怀若谷、求知若渴的态度，勤思多问、广听博览，认真学习水法律法规、水政监察知识和全省先进管理经验，静心向书本学、用心向领导学、虚心向专家学、细心向实践学。特别是提高运用水法律法规的水平，提高涉水管理能力，提升人水和谐的理念，调处水事关系、查办水事案件、解决复杂问题。
二、学习提升了素质，修炼丰富了经验。
三个月的跟班学习，使我开阔了视野、增长了见识、锻炼了才干、丰富了阅历、积累了经验、提高了能力。达到了学有所感、学有所获、学有所成、学有所用。
(一)体味了和谐的工作氛围。
一是工作对口。因工作联系，省水利厅、水政监察总队的领导、处室负责人和担负的执法工作，我都有多年的接触、密切的联系，可以说并不陌生，甚至与我原来所从事的工作岗位非常对口。我被安排到水政监察总队学习，在贯彻执行水事法律法规，依法查处水事违法案件、调处水事纠纷、维护正常的水事秩序、保护水利工程正常运转等各个环节上，都感觉非常适应，得心应手。
二是机制顺畅。我刚被安排到省水利厅水政监察总队工作时，厅党组正在对水政执法工作体制进行改革。在河道处、水保处、水政处抽调人员成立综合执法队，实行联合执法。这次厅党组新调整的综合执法，具有十分重要的意义，由一名副总队长牵头成立的综合执法办公室，在全省范围内全面铺开大案要案的查处，而另一名副总队长则负责水资源费的征收工作。
三是人际和谐。在省水利厅水政监察总队工作，可以说人人有岗位、个个有职责，且非常配合与协调。各司其职、各负其责，相互交流、相互配合。操作层面抓细，适应法律求准，部门之间理顺，做到公正、廉洁、高效执法。这样执法执收工作并行不悖，非常理顺，服务中心，这样做到了顺而不乱、繁中求细的工作格局。
(二)感受了法制的非常重要。
一是法律至高无上。在执法过程中，有上级领导批示案件、有群众举报案件、有移送来的案件，大家都以秉公的态度、饱满的热情、务实的作风投入工作。如遇复杂案件，大家认真研究、讨论，坚持做到主体合法、程序合法，公正、公平、公开执法。在每位领导和同事们的心中，不管是什么案件全部都得依法依规依程序办事，从来不受人际关系干预、从来不怕各方压力，从不放弃处理和从轻处罚过什么案件，从不超越法律界线和政策原则办事。
二是廉政蔚然成风。在执法过程中，从来就没有人接受利害关系人吃请。外出办案连住宿都不要基层安排，坚持是自己掏钱。充分体现出了水政执法人员的勤政廉政、秉公办事、依法行政的过硬作风，也充分体现出执法人员的综合素质与执法水准，从而也使人民群众对水行政执法的高度信任。同时，注重宣传法律法规，坚持以案释法，让群众知法、懂法、守法，积极举报水事违法案件，密切配合水事违法案件查处。
(三)锤炼了过硬的工作作风。
一是奉献精神足。对省水利厅水政监察执法队伍，我印象很深的是他们爱岗敬业的工作态度，从厅领导、各处室负责人，到每一个干部，不论领导交办的事情，或是中心工作，哪怕是一般的事情，他们总以强烈的责任感、乐于奉献的精神，对工作精益求精。常常晚上加班到深夜，有时放弃中午休息时间，几乎没有星期天，他们对我的言传身教，特别是爱岗敬业的精神，令我十分感动、深受启发、由衷敬佩，将对我今后的工作和学习乃至各方面都有深远的影响、极大的鼓励、重重的鞭策。二是作风过得硬。与水利厅领导、同事们一起工作，感觉最大的就是他们骨子里总有那么一股坚强韧劲。刚开始，我自认为平常工作作风比较过硬，与省直机关实际工作效果挂上钩后，于他们的责任感、自觉性、律己心相比，感觉自己还是有差距。我暗暗鼓足劲、潜下心，工作上与他们“一对一”开展，思想上与他们“人与人”相融,三个月下来，相差“不远了”。总的感觉是：工作干得好与坏，首先主要决定于一个人责任心、认真劲，责任心强的人对工作认真负责，干事积极、处事也得当。扎实过硬的作风，可以将许多“不可能”化为现实。
4、浓厚了公仆的服务意识。
一是服务意识浓。省水政监察总队担负着全省涉水执法具体工作，经常有基层同志和群众来信来访，信访工作满意度非常高，确实做到了为党和政府分忧、为百姓解难，充分发挥了部门职能作用。每个人对待来访人员都非常热情，每次的答复也很让来访者满意，最重要的是对信访问题“事事有回音、件件抓着落”，对来访的人员不但接待热情，而且对每项事情也进行了详细的登记，如果能够电话解决，就通过电话及时解决了，如果要现场协商解决的，也及时与地市联系，确定时间到现场进行调处。对受客观条件制约办不了的，晓之以理、导之以规、动之以情，耐心细致做好劝导工作，从不推诿、不回避。二是开拓意识强。学习期间，我发现省厅领导不仅对待工作一丝不苟，非常值得我学习。省水政监察总队面对的事情也都是一些比较复杂、棘手工作甚至是难点、热点问题，有咨询问题和法律政策的、有举报违法的、有些是调解纠纷的、有争取项目计划资金的、有的暂时遇到政策障碍。在实际工作中，所有工作人员对各自所担负的工作都非常认真负责、积极开拓进取，特别有些也是一时无法解决的事，他们总是咬定青山不放松，想方设法、创造条件，积极认真落实解决。
三、今后的打算学无止境。三个月、三度春秋……都是短短一瞬。这次跟班学习虽已圆满结束，但我觉得人生自我学习还很不够，特别是作为基层水利战线的一名负责同志，其学习和修为还非常肤浅。今后，我将始终以一个学生的身份和心态，向每一位领导、同志和各方面的人士虚心学习，坚持不懈通过各种途径广泛吸纳知识的营养，不断提高自己的综合素质、工作水平、协调能力，特别是我一定把省直机关优良的工作作风、积极的工作态度、先进的工作方法带回望城，更好地服务望城、建设望城、提升望城。同时，积极发挥纽带和桥梁作用，继续加强与省水利厅的工作联系、广泛沟通，争取上级对我县水利建设和经济社会发展以更大的支持、更多的投入，为望城县挺进“全国水利百强县”作出应有贡献。
最新跟班学心得体会范文（14篇）篇十四
中学跟班是许多学生的生活经历。在这个阶段，学生们通常都会面临各种各样的挑战，而中学跟班则是其中一个重要的经历。在我的学习历程中，我也曾经历过中学跟班，今天我想和大家分享自己的体验和心得。
第二段：描述跟班的过程。
中学跟班，就是学生跟随一名教师去其它班级上课，体验不同的教学风格和教学内容。这一过程既能够让学生们认识到不同老师的教育方法，也能够增加自己的知识储备。在我跟班的过程中，我发现不同的老师在教学之前总是会关注学生的个性和情感特点。而这些特点，又会影响到他们所选择运用的教育方法。
第三段：谈及跟班的收获。
在进行中学跟班的过程中，我获得了很多收获。首先，我更好地认识了自己，了解自己的学习需求和强项和弱项。其次，我也更好地了解了别人，认识到每个人都有自己的特点和优势。与此同时，我还学会了更多的学习技巧，让自己能够更好地面对不同的学习情况。
第四段：跟班中遇到的困难。
尽管中学跟班带给了我许多收获，但实际上，这一过程中也遇到了不少的困难。其中一个比较大的困难就是适应不同的教育方法。不同的老师都有自己的教育方式，需要根据不同的方法去及时反应和应对。此外，如果遇到性格比较冲突的老师，会让自己的心情受到影响。但是，在困难中我也学习到了利用自己的优势来解决问题。
第五段：总结。
中学跟班是学生们成长路上的一个重要步骤。通过这一过程，能够学习到更多的技能和知识，并且成为更好的自己。即使在遇到一些困难时，也可以利用自己的能力来解决问题。总之，中学跟班让我受益匪浅，在我未来的学习和生活中也会继续潜移默化地助力我前行。