优秀作文展现了作者独特的写作风格和表达能力，让人印象深刻。小编为大家整理了一些优秀作文的典型范例，希望能给大家提供一些启示。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇一
老师，您就像一盏引路灯，引领我们走进知识的海洋。
而您就是我们最最尊敬的老师——金老师！
记得三年前，当我刚入学时，是您微笑着带领我们走进教室，给我们排座位，给我们讲上课的纪律，给我们发贴花，送我们出校门。
记得三年来，您为了我们班级，不管早晨、中午还是下午您一有时间都会留在班上，给我们批改作业、讲错题、讲纪律、陪我们聊天。
记得三年来，您为了把我们的数学搞好、纪律搞好，一遍又一遍的讲，不厌其烦，也正因为此，我的学习成绩一直很稳步向前。
记得三年来，我曾不止一次的看到您捏肩、转头，我想您肯定又累了。
记得三年来，由于我的性格内向，不够自信，是您一次次地跟我沟通，鼓励我，让我克服困难。
真想对您大声说：“老师，您真好！”
热门初中遇见你（汇总16篇）篇二
水与糖的溶解是甜美的；幼苗与阳光的关系是给予的；而老师，您与我们的相遇，就像园丁培养幼苗，园丁用它无尽的养料哺育嫩芽，您用无限的知识浇灌着我们，在我们的心间上撒下学习的种子，我们便慢慢地抽了芽。
遇见您，真好。
还记得您第一天站在讲台上与我们相遇时，初到新学校的我们对一切都感到新奇，心脏活跃着，脉搏跳动着，见着您，大家对您的第一印象便是严肃，然而在今后的相处中，我们又仿佛掘出了新大陆，您又是那么和蔼可亲。
您每天早上到班比谁都早，一来就组织大家开展晨读，起初大家是蛮不情愿，心想自己睡得晚又要早起，一大早到班还要立马读书，或多或少对您有些埋怨，于是大家的声音变得细如丝，轻如线，整个读书状态像个蜗牛，蚂蚁，蚊子在开联欢会派对——毫无生气。您听不下去，听着隔壁班的朗朗书声，您是又气又恼，并喊话道：“真是奇了怪了，莫非全班人的声音，还没有我一个人大？”经过您调拨之后，大家心中的石头，仿佛挪动了一下，紧接着便是势如破竹，铿锵有力，万箭齐发一般整齐的朗读声。
太阳逐渐东边升起，成了大圆盘，阳光照射进来，包裹住整个教室，照在您的黑发上，窗外风正，鸟声雀起，叽喳一团，阳光、暖风、鸟叫声以及我们的朗朗读书声混合成一片积极向上的氛围。
阳光下，您露出了欣慰的笑容。
您每天开设的早早晨读班，果然有效！使我们班每个人的成绩与进班时相比都有了较大的提升，我们如同葡萄成长，顺着您搭的.挂架一步步地蔓延，登上了高处。
是您，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识；是您，夜以继日的辛勤劳作，为我们精心准备教案；是您，辛勤的用汗水浇灌着我们。
班主任老师，谢谢您！遇见您真好。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇三
早晨的一米阳光斜射入班级，正好打在讲台上，让人不得不注意到那个位置。
刚入学的我们对一切事物都不了解，也对一切未知的事物报以强烈的好奇心，现在就是对未来的老师充满好奇。“下节什么课？”“老师什么样子？”，带着种种疑问，我们看见一位女教师走上讲台，步伐轻盈，看起来只不过是年方二八，迎着阳光走进教室的样子，却颇有一副霸气模样，足以镇压住全场。“大家好，我就是你们今后的政治老师，陶欣。”
老师个子不高，看起来也十分柔弱，说话时，你会感到一种如沐暖阳的温馨。但是，俗话说“看人不能只看皮。”政治老师就完美地演绎了这句话，老师表面柔柔弱弱的，做起事来就像她周身散发出的气场一样，一点也不含糊。
每次背书时，老师便会带着她特有的气场，绕着教室，一圈，两圈，三圈让你没有偷懒的时间，似乎在老师眼里，你多背一秒，你会多得一分。
当老师发现有人偷懒时，就会利用“眼神攻击”，用她那会说话的眼睛看着你，看着你，目不转睛，你那飘到九霄云外的思绪会在领会到老师眼神的一瞬间，被拽回，什么都不会想。内心只有被老师眼神支配的恐惧，以至于一心只想着疯狂的背书。当你再次抬起头，你会发现老师仍旧是，双唇紧闭，眉头紧锁，没有了表面的柔弱，只有严格，那双眼睛，死死地盯着你，不禁让你的心“咯噔”的一下，畏惧感瞬间席卷全身，以对抗这种惧怕感，你只好认真背诵学案。
当然，这只是课上时，老师应有的严格。每次下课，你都会发现一个不一样的陶老师。
每次去吃饭时，或是回寝室，你总会遇到陶老师和其它老师走在一起，气氛总是很融洽，有时谈谈工作，有时谈谈自己的学生，或是谈笑风生，说到有趣的地方，就会情不自禁的笑起来，笑得眉眼弯弯，仿佛一个无忧无虑的小孩子，稚气未脱。脸部的轮廓在夕阳下显得越发柔和。那笑，是很具备感染力的，只要看一眼，就会令人一下子开心起来，就会有要打倒一切群难道勇气，会有一个想法蹦出脑海里“我一定要学好政治！”以此激励自己，好好学习！
早晨，阳光再一次斜射入教室，再一次照到讲台上，照到老师身上，“老师，在以后的学习生涯中，还请多多关照。”
热门初中遇见你（汇总16篇）篇四
她也许是我一生中最让我畏惧的老师。
她是个很有气场的中年女人，很爱穿大衣，她的大衣就像她的性格一样：只有一个闪亮的胸针，没有其它多余的杂乱扰人视听。她的大衣是大红色的，金色的胸针点缀其上显得更加闪亮。
她真正多高我并不知道，但穿上高跟鞋还是蛮高的，铿锵有力的踏地声配上不紧不慢的速度越发彰显出她的霸气与老练。上课时，她偶尔会在教室周围一转，这时铿锵有力的踏地声便湮没在朗朗书声中完全察觉不到。她的胸针总是十分吸引眼球：看见一尘不染的窗户反射的那抹闪亮后，教室里贪玩的、说话的、走神的总如“五雷轰顶”；就连我这种上课认真的也略感脊骨微微僵硬。
她总能有效地督促我，即使她不在，我也不敢违纪、放松。哪怕只是无意中瞄了别人的作业一眼都有些做贼心虚的后怕总觉得那枚“胸针”就在我身后闪闪发光。
有天早上她叫我去办公室聊期中考试成绩，那次我物理98，全班第二；数学86，中等偏上。她第一句就问我：“觉得考得怎么样啊？”我微微颔首，但眼睛总被那枚闪亮的胸针吸引：“嗯不太好”她把成绩丢在我面前，严厉道：“也就物理考得一般，看看其它，考的什么啊！”当时我心里很高兴，她没有把我当成无法成材的人，这让我有一丝雀跃。但同时又有一丝不服气：全班第二的物理成绩就叫“一般”？在我的印象中所有老师对女生总是宽容的，女生自尊心强，脸面薄，所以老师即使在我没考好时总会说一些安慰性的话除了她。那天我一直想找人倾诉一下我心中的苦闷，但却找不到一个理由我都找不到一个可以说服自己的理由。我一直仗着自己是女生，平时又没有多调皮所以可以轻易赢得老师的宽容。现在想想，是我错了。
从那天想明白时起我就开始更用功地学习，一来是想明白了，二来是再不想因为成绩不够好而进那令人惧怕的办公室面对周身凌厉的她。
她是我最畏惧的老师，但只是畏惧并不讨厌。如果她剥去了严厉的大衣，我大概会十分喜欢她吧！不过，一旦她失去了严厉，那她身上的那枚胸针恐怕也不再闪亮了吧！所以让我继续畏惧吧，畏惧也未尝不是一种喜欢。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇五
在人生的道路上，长路漫漫，开始是由父母陪伴，而后则是老师为我们引路，带我们克服重重困难，让我们立志向前！
在我第一次进入学校时，是一位和蔼可亲的女老师拉住我的小手，送我进教室。在阳光下，大手牵着小手，一切是那么温暖。
从她的自我介绍中得知，她姓周，负责教我们班数学。同学们都很喜欢这个胖胖的周老师，我也不例外。
她的课堂总是那么欢乐，幽默风趣，让我们在玩闹间学会平时枯燥难懂的数学知识，我也更喜欢她，更喜欢数学了。
有一次考试，我没有发挥好，我感到十分沮丧，感觉愧疚于老师。我不想让人看见我哭，于是低下头，默默将试卷塞进课桌里。周老师发现了我的异常，走到我的身边，轻轻安慰我、鼓励我。那一刻，我感觉她就是我心中的太阳，我渐渐豁达不伤心了，我更加喜爱她。五年一晃就过去了，我们也到了该说再见的时候，虽有不舍，但无遗憾。五年的时光使我们更加了解对方。
敬爱的周老师，今生能遇见，已十分幸运，若能再见，定回报于您！
热门初中遇见你（汇总16篇）篇六
小草遇见春风，更加嫩绿挺立；花儿遇见太阳，更加争奇斗艳。——题记。
那是一个冬日的晚上，我正趴在桌上，沉浸在数学题海中。我被一道题难住了，那题目仿佛在和我作对一样，我想要的条件，他不告诉我；没用的条件，倒是给了一大堆。下课铃声响了，我却被那道题激怒了，一副不解出你，我就誓不罢休。
五分钟过去了，我仍在于那道题交战，。你走了过来：“怎么了？怎么还不回家？是哪道题不会了？”我指着那道题气冲冲的应到：“就，就是他欺负我！”
你顺着我手指的方向，目光转到了这道题上。你边看题边说：“就是这题啊，让我来看看。”
你接过了纸笔，列起了式子。你从那些“没用的条件”中用火眼金睛拽出了几个，我认为这些条件纯属于“多余没用”系列的，便说道：“别算了，这几个条件压根就没用，我用他算了n+1遍都没求出来，你还是再想想吧！”“不一定哦”你朝着我笑了笑，低下头，继续扫视着题干。此时我见到你的微微一笑，心情总算是畅快了一些。
“来，你看，这个与这个一乘就求出了高，这不就是你想要的条件吗？继续，接下来该乘底了。咦？底没给呀。”“所以说这道题很欺负人呀！”我接到。
“等等，这两个加上这个数，一乘不就是底吗？”我一惊，赶忙去看，哎呀，这不就是我卡住的那一步吗？有了这个条件，一切都好办了，结果——结果就是1！我俩对视了一下，你的笑容是那么吸引人，那么富有感染力，把我心中的疑虑全消除了。
你拍拍我，“走，一起回家！”你是那么高大，美丽，直到现在，我仍被你感染。遇见你，真好！
你给我精神上的安抚，我沉浸于你优美的韵律之中；你给我知识的力量，我游走于你深刻的哲理之间；你给我深远的记忆，我幻想在五千年历史的摇篮。
遇见你，是我一辈子的幸运。
我第一记在脑中的，是你悠长的味道。小时候，我看书时，一眼就被你抑扬顿挫的声律美所吸引，那是我第一次见你。后来，我越来越渴望你，《唐诗三百首》《宋词三百首》渐渐充实我的心灵，丰富我的积累，占据了我的脑海。你帮助我克服难关，理解运用你使我的作文水平提高了许多，也让我懂得了许多道理。
他们甘当绿作文叶。“我脑中拉刻闪出一句话——随风潜入夜，润物细无声。”他们不正是因为这句话而奋力拼搏努力教学到现在的吗？
还有一次，我们去烈士纪念馆，导游一个个介绍那些为国英勇献身的人，我猛道出七个字：“中华上下五千年！五千年历史孕育了你！我在你的韵味中，仿佛见到了李白、屈原、荆轲……你让一代代人成长，让一代代人歌诵。
遇见你，是我今生的幸运，是我生为龙的传人的骄傲，真好。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇七
我与先生，第一次遇见在茫茫野草之上。
深夜，灯火橙红，我趴在书桌上看书。封皮上是毛笔写的大字《野草》。我时不时抬起头，看看窗外，万家灯火，都从高楼之上，被一双黑爪拖入底层的深渊之中。
光晕迷蒙之中，似乎有人拍我的背，我抬起头，然而并没有人在。
四周忽地黑了下来，我脚下踏着什么？我不知道。在黑黒的虚空之中，远远地，有一个人走了过来：白色长衫，黑色的隶书“一”字胡须，黄瘦的脸刚毅而坚忍，双眸闪着清亮的光。
先生！周先生！我唤他。
我的脚边，被什么东西细细地摩擦着，是成片成片长起来的野草。它们在我与先生之间飞快地长起，细软却柔韧，在黑色之中，它们沙沙地，温和地响着。远远地，先生看向了我。
天空的一角被打破了黑暗，金红色，伴随着热而来，那是火。火以它猖狂的姿态，冲来，无情地灼烧，毁灭，踏着成片野草的尸体，扫过来了。
先生！快躲开！我叫道。
他笑了起来，面对着肆意奔突的火，他的双眼凝聚了智慧与永恒，坚毅写在神色之间：“我要保护你们！”我听见他喊道：“我绝不会让你们受伤！”
我哭着，泪水打落在野草之上。我冲向他，可这长长的野草！它们缠绕住我的脚步，那富有力量的温柔，绝不让我靠近危险一步。先生他终于消失在火中了。我撕扯着草的拘束，双手穿过火帘，被灼得一阵剧痛。然而我抓住的那一抹白长衫，也消失在黑色之中了。
火灭了！我在这片野草之上跪了下来。这是我遇见先生时的野草，同样的，为了保护我，我失去了他。
草间落下一个闪闪发光的东西，是一颗晶亮透明的心，还红热着，发出灿灿的光，落在刚才先生站着的地方。那纯洁的心，极亮，黑夜忽地照得如同白昼。
我被惊醒，才明白过来，这不过是缥缈的梦。我朝《野草》看去，几行字映入眼帘。
“野火在地下奔突，运行，熔岩一旦涌出，将烧尽无数野草。但我坦然，欣然，我将大笑，我将歌唱。”
恍惚中，又是那我与先生相遇时的野草，在我的眼前飞快地生根，发芽，眼前一片苍绿。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇八
冷遇见暖，就有了“润物细无声”的雨；春遇见冬，有了流光溢彩的岁月；天遇见地，有了世间一切的永恒；人遇见人，有了宝贵的灵动的生命。
在那个深秋，我遇见它，领悟了荣光的真谛。
那是个清晨，萧瑟悲凄的秋风夹杂着丝丝冬月里凛冽刺骨的寒风，在人间呼啸着。我独自行走在院中，不住地裹紧外衣。周围的一切仿佛都沉浸在乳白色的雾中，在其间洗涤去一切尘埃。放眼望去，眼前皆是一团团不可言状的枯黄，毫无生机，仿佛将我包围起来，几近窒息。
突然，这团枯黄中闪现了一抹亮黄，在这满目萧条的深秋显得毫无违和感，那抹生机勃勃的亮黄生生地扎痛了我的眼，如迷雾般“勾”着我走向亮黄一探究竟。
我在这抹亮黄前驻足，细细辨认之下却发现这是一朵野菊。黄灿灿的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝茎仍笔直挺拔，光荣地诠释这深秋中难得的生机。
我不禁弯下腰，认真欣赏。只见那一大朵仿佛要泄出的金黄其实也已有残缺，在这深秋大风的吹击下仍存活，实属不易，更何谈惊艳观者了。野菊的片片花瓣紧抱花身，团结在一起共抗寒风。偶有一片花瓣飘零下来，也在半空中打着转，它深情的双眼凝望着人间，那最后一瞥真真令人留恋。
当花瓣跌入泥土的一瞬间，我的脑海中突然浮现出了几个字：生的光亮，死的光彩。是呀，这不就是小小花瓣的一生吗？一生都在经历坎坷，光明磊落地与寒风抗争，死时坦然，至少自己努力过，奋斗过，无愧于心！
小小花瓣尚且如此，可我们呢？遇到困难便想退缩，畏畏缩缩，“白首方悔读书迟”。恨自己在青葱岁月中担当不起，不会努力，不懂荣光的真谛。一味的埋怨只会使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣学习：生，光亮；死，光彩！
我用手将这片花瓣埋入泥土中，对它致以崇高的敬意。皆因，它的一生载负着无数荣光。金黄的花瓣，荣光；傲然屹立在深秋中，荣光；生的光亮，死的光彩亦是荣光。
它的一生，皆为：荣光。
与它最美的遇见，引入记忆，因它领会荣光，品悟永生……。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇九
“照顾好自己，就是人生最好的诗意和远方。”
今夜，我很想将这句话送于远方的你。
不记得是谁说过，爱，像是一场简单的花开，最好的风景里，你来了，我恰好还在。而在这场花事里，你早已捻花香作墨，我却是那个姗姗来迟的赏花人。
不记得，文字媚影何时开始缱绻在我梦中，但如兰墨香的确早已盈满我凡常日子的边边角角。你素手拈花笔墨轻挥之际，我于微风暮雨、轩窗明月间掩眉回眸；你笺上绘就的层云万里湖光山色，也早已深醉成我流年的那抹花开嫣然。
回望那条与文字结缘后的花径，我曾踯躅独行了太久。也曾有舞文玩字者两三相随，但终是失散于茫茫网海，各自天涯。
曾记得与你初识于一站的编辑部。你是新诗古韵、散文和小说的全能总编，而我只是一个初涉编辑部的新手。群里二十多位编辑不仅对编辑工作驾轻就熟，而且个个是斟文酌句的高手。初来乍到，我只有埋头钻研，努力提高自己的业务能力和写作水平。
毫无疑问，我们有时会不知就里地与风雨不期而遇。当我们注目沉沉暮色中纷纷而落的雨滴，急而密的雨丝宛若迎接一个行色勿勿的赶路人。于是我笔下的花瓣开始零落，而你一次次及时的话语如清新的露水涤去了落于我心上的尘埃，似醍醐灌顶，如一股股暖流源源不绝地注入我心间。
人生，常常行走在风霜寒露里。不经意间各种繁复似丛生荆棘，枝叶横生，无论怎样修剪都无法使心脉通透纯净。日日繁忙着累着，我也深深地迷茫着。
这时，你的谦逊温和若一缕初春和煦的阳光植于我心间，于是所有行走文海的嘈杂倾刻间化为此行必经的厚重。你腕下一笔笔墨香似翩跹于风中美轮美奂的水袖，一行行诗韵如漫步于幽幽水乡细雨中如梦如幻的温婉，都曾化作徐徐投向我的晴朗而明媚笑颜。你的一颦一笑，一含首一回眸都让我的心纯如一方净土。我常常想如你那般纯澈的心地，我恐怕此生企之不及。
那日，你说来江山玩吧，我在江南烟雨等你。
于是，江山，江南烟雨如你一样深深地住进我心里。
猛然间，似乎细雨如丝，薄雾如烟的江南烟雨近在咫尺。青石古巷油伞，金柳河畔，长篙莲蓬，小舟画舫，秦淮小调，枫桥乌篷纱灯……所有这些江南的旖旎风情与你一道迎我而来。
当心交托，当情遥寄，从那时起，那一曲曲塞北丘陵上回响的信天游都是我送给你和江南最诚挚的心曲。所有的舍与不舍，所有的牵念和依恋，都溶进了我一篇篇倾情于江山和江南的文字里。好似积淀了许久的深情都化作我文中的前言和后序，都飘向你的耳畔，飘向我的江山我的江南。
遇到江南遇到你。那些旋律算不上优美的曲子，的确是我此间最长情的告白与倾诉。
此刻倚窗远望，掬起你晕开在我心底的微笑，以满怀懂得和感激送给你：指间花开，因你芬芳。你是唤醒我的一记良药，我笔下所有吟唱都因你而芬芳。此刻，让我祝福的脚步捻起牵挂的衣角，飘过千山万水的.窗，送去一朵花开的馨香，让花儿的心语在夜色的沐浴下跃过阵阵秋风萧瑟，抵达你和江南的耳畔。
回眸我满怀诗意的心境婉约于整个寒来暑往，你那顾盼间的明眸浅笑，都已安享在江山与江南的岁月静好。品咂这季如茶花事，满溢着江山、江南烟雨的温良时光。社长们台前幕后的付出，编辑们灵活宽松的编辑工作，你日复一日前台后台忙碌的身影，还有许许多多天南海北关注支持江南的文友，所有这些都是撑起美丽江南的繁花与绿叶。
江南烟雨，一个百花齐放的文学殿堂，令我沉醉；你——浮生若梦，无论是在文学还是人生路上堪称我的益友和老师。今天，我更加明白遇到江南是我的好运，而遇到你是我此生的福运。
然而今夜，依恋盘桓在路上，牵挂缠绕在心上。你倾情江南的日子，也是你积劳成疾的时间，从此身体虚弱与你如影随形。
曾几何时，我轻轻翻阅你指间灵动的墨香，洋溢在你字里行间的馨香弥漫于我的心扉之时，你却缠绵在病榻上。获悉你劳累过度，牵挂瞬间便温婉了我眉间一段段不如意，任我所有忧伤和喜悦，都放逐在山高水长的远方。
长久以来，牵挂的心念充斥我的整个世界。而你仍一如既往地善解人意，总是强撑着病体关心呵护着群里其他人。至此，多少夏花的妖娆，多少微风的轻柔，多少垢结成埃的不如意，我都学会一一收纳、归置在岁月的堤岸上，让它们抽薹成我成长路上的新芽和绿叶，摇曳成蕾。此刻，我很想在秋日微曦之时，采几抔菊蕊，集几盏露珠，用牵念酿制成一剂抚慰的汤药，以诗文的蕴意托一片云朵送于你的书案前。惟愿这盏蕴含岁月的醇香，温暖你我播撒在远方梦想。
遭遇一场从黎明落入黄昏的雨，心际也必定从此泛滥成河。此时隔着关山秋月，我只想挽起那帘雨幕，让一朵彩云飘入你的轩窗，盼你仍能轻盈如昔，采撷心底那一帘正如江南烟雨的幽梦芳华。
初秋的夜里无风，万籁却已寂静。那漫天的星子若流动在我心底的点点心语。好想弹奏幽歌一曲，让不是很悦耳的音律飘起，划破天幕，再氤氲成这季的熏香，斑斓成你和江南的这季绚丽风华。时光总是匆匆忙忙，不经意间一个转身就浸湿了过往。当我们的梦想还在路上跋山涉水，而那艘远行的轻舟——江南烟雨已然在今秋涨满她九周华诞的帆。
此时，我依然想对你说：
“照顾好自己，与江南一起驶向人生最美好的诗意和远方。”
热门初中遇见你（汇总16篇）篇十
四年级的时候，我遇到了一位数学老师，他是一位严厉又有趣的老师。
那时的我，印象中总是觉得男老师会很严厉。我怀着紧张、忐忑的心情等待着李老师的到来。
上课铃一响，李老师迈着铿锵有力的步子走进了教室。他外表严肃又强壮，鼻梁上架着一副眼镜，肩膀稍微向上耸了耸。一开始，我们都低着头，连看也不敢多看他一眼，到处都弥漫着紧张的气氛。他的手里攥着几块粉笔头，而那长长的戒尺就安然地躺在讲桌上，一动不动。这让同学们起了疑。
李老师望向全班，扫视了一眼便转过身去，舒畅地写着板书。这时，一位同学身子向后一躺，头侧了一下，开始小声地说起了话。渐渐地，我们也开始放松了。李老师面对着黑板，仿佛是故意使劲地写了几笔，“砰”一声，粉笔竟然断了。接着，李老师轻轻地头一侧，眼睛向后不经意地撇了一下，说话的同学还没有察觉李老师是在看他，若无其事地继续说着。只听“啊”一声，粉笔已经重重地和那个同学的前额来了一次“亲密接触”。这下，我们终于明白了粉笔头的作用。原来这是给那些不听讲的同学准备的“奖励”。
自从那次课以后，他再也没有拿着那根长长的戒尺。我也喜欢上了李老师，也喜欢上了数学。
现在的他，已经不再教我们班的数学课了。但我仍然会时常想起李老师上课时的样子，时而严厉，时而有趣。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇十一
我是一个喜欢走路的人。我静静地走在路上，欣赏着路边的风景。布景就像电影一样，不断变化，使完美的情节紧凑。或宏大，或深远：或单调，或丰富，对故事的解读在每个人心中都有不同的解读。
从很久以前到很久以后，唯一不变的就是逝去的时间。我们从路边看到的是别人的风景，我们猜测的是风景中的故事，我们继续做的是走在自己的脚下。
我常常想，谁先把人生比作路？这个人好聪明，一条绵延到底的路，一个反复无常永无止境的人生，如此不同又如此相似，没有人知道未来等待着我们的是什么。命运只把我们放在手心，冉冉的希望从手心升起，像一盏灯，高高地悬挂在路的远方，不让我们迷失自己的方向。飞蛾扑火还在，为什么人们不把一生都献给某一盏灯呢？路在他们脚下，在他们心里。
朋友说心有多远，路有多远。我明白她在告诉我梦的力量。是那盏灯照亮了我的路。为了它，我要往下走，往前看。
我不会固执地问永恒的意义，但我在寻找一幅幸福的地图，它不会像流星一样转瞬即逝，而是支撑我、触动我、让我不断前行的动力。
我面前有成千上万的风景，我很欣赏它们。一簇簇笔直的树，带着晨露的幼苗，无边无际的田野，被风吹散在空中的花朵……就像我生命中的一些事情，美好或感动，快乐或悲伤，都成了我走过的风景。我说不出哪些是我喜欢的哪些是我讨厌的，也没有定义。那些只是我的经历。但是，华丽而短暂，终究不是支撑我的力量。它只是我在某个阶段找到的暂时的归属，我心中的家，在一片漂泊中摇曳。
偶尔想起一些片段：小时候父母给我的坚定信心；考试不及格时老师给我鼓励；朋友在我摔倒的时候给了我帮助和支持……这是我在路上经历的。虽然模糊了具体的过程，但却有着深邃而坚定的光芒，这是我梦想的起点，那是我应该继续沿着这条路走下去的信念。
中午过后，阳光透过树叶温柔地照在我身上，微风吹过，树叶的声音滑过我的耳朵，像古老的童谣一样轻柔地歌唱。当父母、老师、朋友在身边的时候，我知道，我的生命之星已经找到，幸福来自于点点滴滴，地图永远在我手中，路永远在我脚下。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇十二
夜飘零，星寂寥。
抬头，已是深夜。
突然他，皱了皱眉，似乎感觉腹中酸麻，没有犹豫。走下楼，带上灯，随手一把纸揉在手里，将要拐进厕所时，却瞥见了一旁的小巷。
他伫立在洞口，看着那略显幽深的巷口，内心闪过一丝惊奇：黑漆漆的洞口，像极了洞穴，似乎是无底的黑洞，一丝星光都无法进入，只能洞口徘徊。洞内幽深孤寂，似乎深陷永夜，只差一声鸦鸣。
心中只剩下了好奇，上过厕所，放回手电，再站到洞口，他再也找不到一丝熟悉的感觉。
他试探着走了进去，内心满是欢喜，走着走着，瞥见一把笤帚，孤零零地靠在墙角，似乎是被学习压抑了太久，他兴奋地捡起那个笤帚，上下挥舞，骑在上面，来回走着，我们不得不欣慰的说，哈利波特后继有人了。
他继续走着，看见了一个水盆。曾经，/里刷假牙，还一遍哼着京剧，刷子在牙上摆动，唱出另一只欢快的歌，彼此应和。那是李爷爷也会给他讲一些故事，他就坐在地上，静静地听，以前李爷爷怎么偷了黄瓜，以前又是怎么用草鞋堆的“雪人”……诸如此类的溴事，他听的不亦乐乎。
想到这儿，他叹口气，不知何时才能在听李爷爷讲那陈年往事了。他接着走着，巷口分叉了，右边是个瓦堆，他一愣神，随即笑了。他第一次独自一人走着小巷，便是被这瓦砾吓破了胆。
瓦堆依旧阴森，密密地，上面遮着一大片塑料棚，一丝小缝隙正对着巷口，仔细看，似乎有若隐若现的光芒，那次，他便被这光吓着了，飞奔了回家，一晚上，脑海中都停留着那只眼睛，似乎无处不在，一直没默默地盯着他。
后来，他才知道，那不过是一个玻璃片而已，但晚上，那儿来的光呢？这便没人知道了。
走着走着，他已到了巷尾，想着一路走来，似乎生活也并不枯燥无聊。
其实，生活从未枯燥过，只是我们缺少那颗寻找情趣的心罢了。
墨，从重绢上晕开，绘出绝美的山河；笔，自雪浪纸上划过，书写着动人的诗篇。
一曲红楼，唱不尽，世态炎凉，道不尽，人情冷暖。几首诗篇，诉说着，那年繁华，倾诉着，那花柳繁华地，温柔富贵乡内的纸醉金迷，儿女情长。
诗词如一颗种子，悄然在心中生根、发芽，开出鲜艳的花，装点着心灵；诗词如甘霖，悄然莅临心中，滋润心田；诗词如动人的仙乐，婉转动听，抚平心中一切的伤痛。
难过时，品诗，品诗中淡淡的凄凉，浅浅的忧伤，触动心弦，抚平创伤。“独倚花锄空洒泪，洒上空枝见血痕”，林黛玉的苦，是不能说的，她寄人篱下，虽有外祖母的疼爱，但心中的孤寂，向谁诉？怕旁人知晓，认为自己如此锦衣玉食，却仍不知足吧。可物质上的优待，怎能填补精神上的空虚，哪怕是哭也只能偷偷的，悄悄的，或许贾府中，只有这颗不能说话的桃树，才能让自己一吐为快吧。
满地落红，花上犹带水痕，不知是昨夜露重，/姑娘的泪珠。
失意时，品诗，品诗中豪迈，品诗中积极向上的达观，“好风凭借力，送我上青云”，柳絮无根，终得落，“随逝水，委芳尘”的下场吧。但宝钗不以为然，她不愿受人摆布，不愿做命运的傀儡，她要有自己的人生，多么独立自信的姑娘！
不必寻求依靠，也不必忽视机遇，把一切做到分毫不差，这样，在机遇来临时，就做好万全的准备了。
散漫时，品诗，品生活意趣，品红颜易逝。“试看春残花渐落，便是红颜老死时”，红颜易老，时光易逝，更应发愤图强，为自己，为更好的明天。
品诗，与诗邂逅，如品一壶清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉头，却上心头，与诗相遇，与诗相伴，回味无穷。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇十三
我的书桌上摆放着一支平平无奇的书签，上面刻了我的名字，这是桂老师送给我的。每当看到这个书签，我就会想起我的桂老师。
第一次和桂老师见面时，只觉得他的眉毛头发浓密，整个人显得有些枯燥无趣。可是与他交谈后，才发现他是个多么有趣的人啊！他向我们自我介绍：“我喜欢睡觉，喜欢的运动是在床上打滚。希望你们以后不要像我这样。”一句话说全班哄堂大笑。
慢慢的，我发现桂老师的课不像他的眉毛头发那样粗糙无味，反而细致生动，幽默有趣。时不时区添上一些故事一些趣味。
一次，桂老师从我们的听写中发现了“献”和“隔”两个字容易写错，于是他神秘一笑：“告诉你们一个小秘密，献就是把羊的第一块肉献给犬，羊就少了一横。而隔是把羊的第二块肉给了隔壁，的领句，于是羊又少了一横。”话毕，全班哄堂大笑。笑完后，再也没人错过这两字了。
上课时幽默，课余时间和我们相处时也是风趣十足。记得一次课间，桂老师拿了个橙子在剥皮，看着我走在旁边，顺手把橙子丢给了我，正当我准备吃起来时，桂老师忽然喊到：“橙子吃橙子。”教室里的同学都笑了起来。嗨，桂老师怎么知道我的外号，我也笑了起来。
桂老师虽然经常让我们发笑，但也让我们哭过。
回家后，我和对爷爷说：“为了桂老师，我要好好学习。”爷爷说：“桂老师是个有理想的人，他不贪名利，只愿教书育人啊！”
是的，在平时的教学中，他从不包庇纵容。他对我们要求严格，一心一意扑在工作上，他心中爱着每一个学生，从他xxx微薄的工资中抽出钱来临给每个学生订制礼物。买书签、买书、买雨花石正是这位严格又有爱心的老师使我们班语文成绩一直名列前茅。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢老师一直以来对全班的付出！我们爱您！
热门初中遇见你（汇总16篇）篇十四
艰难无比地向前移动，周围漆黑一片，寂静到毛骨悚然。此时的我能听到自己的心跳声，死死地抓着您的手，怕空气钻进来将您与我分开。我大气不敢出，只顾紧紧贴在您身边，汗水流进眼里，呼吸快要窒息……突然，震耳欲聋的闹铃声驱散了恶魔的缠绕，我惊魂未定，一下子坐起来。
原来是场梦。
我胡乱擦着额头上的汗水，将“思绪”那个小东西的尾巴一把揪住，然后蛮横、傲娇而又理直气壮地把它拽到了三年前的那个秋季。
刚得到那个消息时，我满心的喜悦与欢愉好像没地方放了，开始四处发酵，膨胀，恨不得向全世界宣布我要成为您的学生这一荣耀的事实——您是作家啊。随后我便开始“显摆”起来，走起路来高昂着头，脚下还一踮一踮，那神情，别提有多气派了。自豪感久久未退。可几堂作文课下来，我的心情从沸点降到了冰点，我也从火炉跌入了冰窖。
而我旁边那群家伙，要么既不打腹稿也不打草稿，笔下犹如游龙戏耍，一来二去毫不间断一气呵成；要么没事儿似的，很是潇洒地跟这边聊聊，跟那边谈谈，突然间别的动作戛然而止，提筆在纸上刷刷点点，没有任何笔误且不带任何改动，洋洋洒洒飞快地完成写作。而从开始到结束，我一直都在拧着眉瞪着眼，试图认认真真思考，试图认认真真完成，可满头大汗抓耳挠腮就是无从下笔，脑袋里一片茫然。
我悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已发现了我的不安，但从来没有因为我最后一个完成作文耽误您休息的时间而责怪过我，反倒是当面给我批改，逐字逐句。
“大胆写真实事，记住说人话，不要开口就是‘神话‘鬼话，把小猫小狗都能逗笑……”您让我知道了写作文原来就是与生活坦诚对话，与自己推心置腹地交流。我因为自信地提笔而遇到了全新的自己。
在课堂上，您表扬我的次数最多，我清楚地知道您是在鼓励我，您的批改和评语，我都视若珍宝，一遍一遍反反复复地看，恨不得像含糖一样将其慢慢融化，让它慢慢浸透进我的心田。
这些感动都隐藏在每一个细节里，让我觉得我很幸福。
张老师，是您用看似微小却沉重有力的话语鼓励着我，让我踩实心中垒起的高高石阶，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一脚浅一脚，我高高地挽起裤腿走出泥泞，奔向阳光处。
遇见您，真好，我学会了与文字美好相处。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇十五
徐老师何许人也？青春中学初一六班数学老师是也。此人海拔不高，擅长挤眉弄眼、神出鬼没，在我们班是严厉、幽默、智慧、温暖等多角色的存在。
那是第一节数学课，悦耳的上课铃余音未了。同学们有的找书，有的写作业，有的还在抓紧时间聊天，乱哄哄一团。突然，教室里安静了下来。大家不约而同把目光投向了教室前门：不知何时，一根黑柱已经杵在那儿了。“徐老师来了！”大家心里都惊恐地尖叫了一声。
徐老师不说一句话，皱着又黑又浓的眉毛，就这么在门口站了将近十秒，镇得我们所有的动作、声音甚至表情都凝固了：正在找书的同学忘记了把桌板放下来，还在写作的同学笔从手里掉到了桌子上都不知道，刚才在聊天的同学甚至都来不及转过身来。我也不敢抬头，眼角余光瞟到前排同学，看到他冷汗都要滴下来了，后脑勺上仿佛写着“害怕”两个字。
终于，徐老师慢慢地走上了讲台，凝固的空气化开了。
徐老师翻开书本，开始给我们上课了。一开始上课的徐老师，不怒自威的形象完全毁掉了。只见他眉飞色舞，手舞足蹈，一会儿把眼睛瞪得老大，一会儿眉毛上下翻飞。尤其是当他眯起眼睛挥着手臂，用极其不满的语调说出那句“卑鄙无耻，龌龊下流”时，全班同学都笑得人仰“桌”翻，腮帮子都笑酸了，还是止不住笑。即使他一本正经地讲课，只要你一和他对上目光，你就管不住自己拼命上扬的嘴角了。可就算他如此擅长挤眉弄眼，还是藏不住浑身上下散发出的严厉。换一种说法，就差在脸上写上“严厉”两个大字了。我们都很疑惑，徐老师是怎么把“严厉”和“幽默”如此完美融为一体的。
上周我作为初一新生代表上台发言，因为是第一次走上青春中学司令台，我有些紧张，拿着稿纸的手不禁有些发抖。这时候，主席台上一声咳嗽吸引了我的注意，啊，是敬爱的徐老师，他正冲我不停地竖大拇指，标志性的浓黑眉毛一上一下地跃动着——他正在用他那擅长的挤眉弄眼给我鼓励呢。一阵温暖顿时包裹了我，我瞬间有了力量。
这就是我们的数学老师徐老师，那个擅长挤眉弄眼的徐老师，那个严厉与幽默并存的徐老师，那个温暖的徐老师。
热门初中遇见你（汇总16篇）篇十六
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
“三尺讲台”说的就是老师这个职业，何为老师？授人以知识，育人以品行，每位老师都有各自的风格与特点，而今天我想要介绍给大家的就是我们的班主任罗老师。
武侠篇。
上课铃声响起，刚刚还在高谈阔论，引经据典之人顿时鸦雀无声，灰溜溜地溜下讲台跑了，其狼狈逃跑的姿态像极了一只鸵鸟，众人顿时哄堂大笑，而后迅速端正地坐好，教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听见。
只见一身穿蓝色衣衫的青年女子板着一副严肃的面孔走了进来，踱步上讲台，站定，台下各位“高人”相互对视一眼，隐隐预见有“血光之灾”，只听那女子用中气十足的声音高喊一声：“默写”，顿时暗器扑面袭来，满城风雨，一番刀光剑影过后，只有班里几位“大神”仍然老神自在，昂首挺胸，其余众人皆连连告饶，而那女子丝毫不见心慈手软，又是一番厮杀过后，众人皆成“笔下厉鬼”。
柔情篇。
“一日之计在于晨。”每当第二节课下课的铃声过后，总有一身穿一袭蓝色衣裙的曼妙女子迈着步伐走过来叫我们去跑步，只见那女子面若桃花，真可谓是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先问。”她带领着整齐列队的我们初二（7）班，豪气云天，一起走向操场。
曾经有个某君因为肚子疼，疼得脸色发白，那女子闻讯而来，温声安慰，关怀倍至，堪称“绝代温柔”，与刚刚虎虎生威的样子形成了鲜明的对比，其转变速度之快令众人瞠目结舌，更有某位仁兄与身边的“江湖兄弟”面面相觑，满眼震惊，仿佛获得国际奥斯卡奖，征在当场。而此时那女子已扶起“身负重伤”的某君，回过头凉凉留下一句：“给我接着跑，一步都不能少”。顿时让刚刚还聚众而居的“乌合”化作鸟兽散。
唉，果然温柔什么的都是骗人的。
罗老师其人，教书风趣多变，时而侃侃而谈，手舞足蹈；时而介绍生平，一脸严肃，带领众人走进了一片语文的新天地，让我们在知识的海洋中遨游，宛如一条在辽阔大海中自由穿梭的鱼儿。这就是我们的班主任罗老师，我相信她一定会带领着我们走向更加灿烂的明天。