专业家访心得体会短语(汇总15篇)

时间:2025-07-31 作者:琴心月

心得体会是对自己在某一特定经历或事件中的感受和领悟的总结。在接下来的内容中,我们将为您提供一些优秀的心得体会范例,希望能给您带来一些启发和帮助。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇一

随着生活的质量渐渐提高,生活得压力也逐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康,有好多的人开始了外出打工的生活。一方面为了生活,一方面为了家里的经济,只有先放下家里的小孩,外出挣钱,为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。

殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大,由于观念跟理想不一样,在童年时光里,缺少了父母的陪伴,我深有体会这样的感受。为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。

我们在村委会的帮助下,对部分留守儿童进行家访,这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会,在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望,他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真,他们自我觉得与其他孩子是不平等的,有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩,功课作业基本无人监督,他们作为现时监护人也没什么办法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题,是全社会留守儿童的一个缩影,需要我们高度重视,儿童是祖国的未来,他们的健康不仅体现在身体,更体现在心理。

我跟着我的团队,走去走访。看了才真正体会到,城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。城市的孩子干净整洁,但是也只是温室的花朵;乡村的孩子谁没有整洁的外表,()但是他们快乐着,因为他们自由。这就是城乡之间的区别,包括环境,更包括孩子。面对着我们走进他们的世界,他们明显没有城市孩子的自信,有意识的抗拒。但是我们花了心思去与他们游戏,与他们说话,他们才慢慢的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们。可他们不知道,我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。他们的心思我们懂——他们缺少了一种关爱。

在交流中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样,爸爸妈妈带着去玩,特别是六一儿童节那天,这是专属于他们的那一天。而不是学校就放假一天那么简单。可惜有的孩子父母不在身边,家里的老人更不可能会陪着孩子玩(指大部分)。城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐,玩个痛快。也会有的孩子默默地在家看喜洋洋度过。而村里的孩子最快乐的地方就是田里地里和河边。慢慢的他们缺少了一种特殊的关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度调皮。这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏。所以我们从家里的长辈入手开始我们的第二项活动。

经过我们进行调查,并进行统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中,我们划分区域分工合作,随机调查,调查只是一种形式,我们有机会便会与他们拉家常,感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑,从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次调查也非一帆风顺,有部分村民还是不了解我们的目的,对我们还有排斥的心理,我也尽所能去化解他们的这种心理,这对我出国留学也是一种考验与磨练,用我所学的的知识去解释给他们听,这样不仅锻炼了我的表达与应用能力,也锻炼了我人与人之间的沟通能力。在我们的努力之下,问卷调查终于如期完成。这既有我自己的努力,也有我们团队的分工协调,我不仅更加深刻认识到知识的作用,也感受到团队的力量。

这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会,尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。最后希望我们这次的“三下乡”社会实践活动,能够引起社会对留守儿童的关爱。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇二

员工家访,在很多企业中已经成为了一种常见的管理方式。它的目的是为了了解员工的家庭情况,进一步增强企业与员工之间的联系和信任感。近日,我也参与了公司的员工家访,并有了一些心得体会,今天我将和大家一起分享。

第二段:了解员工家庭状况。

在家访中,我们要主动和员工交流,了解他们的家庭状况。通过和员工亲切地聊天,了解他们的婚姻状况、子女状况、家庭支出等方面,我们可以更好地了解他们的现实生活情况,从而针对性地提供帮助和支持。

第三段:建立信任关系。

员工家访是一次相互了解的机会,通过家访,我们也可以向员工展示企业的关注和尊重。在家访中,我们要用心倾听员工的心声和诉求,并与他们交流企业的政策、文化和发展战略,让他们感受到企业的温暖和拥抱,从而建立起更加密切的信任关系。

第四段:提供支持和帮助。

了解员工家庭状况后,我们还可以根据员工的需要,提供一些帮助和支持。比如,如果员工有子女需要入托或者入学,我们可以适时地提供一些应对方案;如果员工的家庭经济状况比较困难,我们也可以提供财务上的支持和帮助。

第五段:关注员工成长和发展。

在员工家访中,我们还可以了解到员工的职业规划和工作动态。通过和员工交流,我们可以了解到他们的职业发展瓶颈和挑战,并为他们提供一些职业上的建议和指导,帮助他们更好地发展自己的事业。

总结:

员工家访是一种企业与员工之间密切联系的方式,通过家访,不仅可以了解员工的家庭状况和工作动态,还可以建立起更加紧密的信任关系,提供帮助和支持,为员工的成长和发展提供推动力。同时,在家访中,我们也要注意保护员工的隐私,确保家庭状况的保密性,让员工真正感受到企业的关怀和支持。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇三

员工家访,意味着企业对员工的关注程度与个体化化服务的关心。在实际工作中,我也有幸参与过企业的家访计划,这让我对企业家访这一关注员工的方式有了更深入的认识。

第二段:家访前的准备工作。

在家访之前,我们需要到员工的档案中查看员工的家庭情况,包括家庭成员、家庭住址等。并且需要与员工再次确认家庭住址等信息,保证核实无误。在联系员工时,我们也要先向对方简单说明访问的目的,避免对方因为不了解访问的目的而耽误时间。

第三段:家访中的技巧。

家访时需要注意,尽量给员工和家庭成员一个良好的印象。我们需要先向员工介绍自己的身份,并向员工家庭成员礼貌地打招呼,增强企业与员工之间的互动感。“开门见山”的谈话方式可能会让家庭成员感到突然和不适,因此我们需要进行适当的问候和热身。在沟通时注重身体语言,表达出对员工的关心和关注。还需要留意员工的感受,如果员工表现出不愿意继续谈话的情况,我们需要适时停止访问。

第四段:家访后的总结与反思。

家访之后,我们应该及时将访问情况进行记录,反映到员工档案里。同时要针对家访的情况进行总结和反思,对于发现的问题逐一整改,对于家庭表现良好的员工,我们还可以通过后续的工作安排或者小礼品等方式加以鼓励。

第五段:结语。

员工家访是企业关爱员工的一种体现,通过家访我们可以了解员工的家庭情况和生活状况,加强与员工的互动和联系,在此基础之上,能够为员工提供更好的服务和帮助。作为一名企业员工,我深感企业对员工的关注,也将更加认真地对待工作,以回报企业的关爱。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇四

家访主要是指班主任和教师通过上门走访、电话、路访等手段,与学生家长取得联系,共同沟通和探讨学生教育问题的方式。密切师生沟通在素质教育的新形势下,我们学校又地处农村,学生居住地分散,学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们进行家访的工作,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况总结如下:

一、统一思想,明确家访的主要任务。

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作,家访成果显著。

1、通过本次家访,全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访,广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议,并及时反馈。

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高。

的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过近段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段,与学生家长取得联系,共同沟通和探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作,是班主任掌握学生情况,进行家庭与学校双向管理,开展班级各项工作,提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。

一、思想上要重视家访。

家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访,可以跟家长交流情况和交换意见,统一认识,这样既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上,而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性,是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。

2、家访应有准备地进行。

去家访之前,应当做好充分的准备,首先要提前告诉家长,否则,学生家长不在家,白跑了一趟,既浪费时间,又达不到目的。第二,必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况,做好克服困难的心理准备。第三,应针对学生的情况具体分析,想要说什么,最好在心里有个提纲,到时一五一十,侃侃而谈,从容不迫,有条有理,家长听起来肯定认真,觉得老师工作细心,很负责任。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇五

赞美就像阳光鼓励人的灵魂。没有它,它就不能生长和开花。”家访的目的是关心、爱护、改造和教育学生,而不是因为老师不能管教学生而向家长抱怨,因为这就像给家长送“棒子”。学生们回家后会遭受“血肉之躯”和精神上的折磨。这不仅不能解决任何问题,而且学生还会对老师生气,这就给班主任的下一个工作造成了障碍。我们应该关注课堂上优秀的学生,也要关注那些看起来淘气或者有心理问题的淘气的孩子。

深入学生家庭,倾听家长的心声,感受家庭对孩子的期望。作为一名教师,他们肩上的担子显然要重得多。孩子的教育不仅是我们的工作,也是许多家庭的期望,也影响着孩子的成长。通过家访,我们认为,作为一名教师,我们必须了解学生,因材施教,增强他们的责任感,增强他们的使命感。用真心去看望父母,关注学生的健康成长,走进学生的心中,教育是一条漫长的路,家访让这条路的风景更加美丽。

我们经常抱怨现在的学生不容易管理。如果我们找到另一种方式进入学生的生活,与他们零距离接触,我们可能会有一个“另一个村庄的光明未来”的情况。

大部分学生的家长都在电话上,但是当我真正踏上这次家访的道路时,我才意识到电话访问所不能达到的效果。

12月21日的休息时间,我和我的同事深入几名学生的家中进行家访,感触颇深。我深感这次家访拉近了老师和学生家长之间的距离。只有父母少一些误解和责备,我们的工作才会得心应手。

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专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇六

1、学生要在常家访时尽有可能应让学生在常老师、家长、学生在一种平等,互信,轻松的氛围中"三方对话",使学生接受教育。既可增强师生之间的信任,消除不必要的疑虑,同时,可以给学生讲话的机会,有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实性。

2、注意交流方式。家访时主要对象是学生家长。因此,家长对老师的家访是否采取积极合作态度,直接决定着家访的效果。首先,家访时教师应注意仪表形象,力求语言朴实诚恳,举止大方。消除家长对老师的戒备心理。谈话开始,避免单刀直入,可先围绕一些家长感兴趣的话题聊上几句,引导家长积极主动地参与到谈话中,创设良好的谈话气氛,力求达到与家长产生共鸣,取得家长信任,然后,再逐步引入主题,向家长了解、介绍学生的情况。同时,由于家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同。作为老师应该具体问题具体分析,"到什么山唱什么歌",如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。

3、多鼓励表扬、少斥责批评。每个孩子都希望得到老师的表扬和鼓励,因此,当孩子有了进步或在某一方面取得了一定成绩时,教师就要发自内心地进行赞扬,由衷地表示祝贺,并通过家访的形式告诉家长,使学生感受到自身的成就感,那么,他的学习就会更加努力,他的思想就会更家进步。同时,家长也会分享孩子的快乐,会更加关注孩子,关注学校。同时,批评对于有错误的同学也是应该的,更具有针对性,更应注意分寸,以免挫伤学生的自尊心,产生逆反心理而适得其反。这就要求教育者应善于发掘学生的每一个闪光点,有用发展的眼光看问题,充分调动学生的积极因素,正确认识自身存在的问题,促使学生健康发展。

4、要全面评价学生。最差的学生,都有好的方面,因此,老师要全面了解学生,全面评价学生,不能只抓住某一二个问题就下死结论,特别是不要单纯指责学生的过错,甚至借机"告状",推卸责任。应多听取他们的意见,与他们达成共识,切忌各执一词,互相指责。

5、多引导启发。谈话就是要通过亲切的交谈,使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题。为此,教师应该加以正确引导,使学生正确认识宰牲节,启发他们说出心里话;在尊重事实的基础上,切实解决学生存在的问题。

最后,家访后,要及时对学生加以督导,这是家访中一个至关重要的环节。可能多数教师家访后,对学生不闻不问,认为家访回来就意味着完成了一项任务。这是错误的。可以说,这样的家访反映在学生身上的效果不会理想。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动,学生心理正在进行着"积极思想"与"消极因素"的对抗,正急需外部动力的辅助,以达到思想上的净化和改良。为了巩固家访效果,教师可采用学生监督和老师疏导相结合的方式,辅以榜样示范、正面激励等措施手段,对学生的行为给予公正的评价。及时采取谈的形式了解学生的思想动向,防止学生错误行为的发生。

总之,家访可以拉近老师与学生与家长之间的心理距离,有利于互相交换意见,也有助于达成共识。因此我们要用心地做好每一次家访,为孩子的明天努力!

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇七

老师家访是一种富有教育意义的活动,通过亲身走访学生家庭,老师能够更全面地了解学生的生活环境和家庭背景。近日,我也有幸参与了一次老师家访活动,收获颇多,下面我将分享我在家访中的心得体会。

第二段:认识学生。

在家访中,我深深感受到家庭对一个孩子成长的重要性。通过走访学生家庭,我了解到一些背景信息,如孩子的家庭成员、家庭经济状况等。这些信息对我在教学中的了解学生,更好地帮助学生调整心态,创造良好的学习氛围起到了重要作用。另外,直接接触学生的亲属也帮助我更好地与学生建立起师生之间的信任关系,为孩子的学习和成长打下了坚实的基础。

第三段:发现问题。

在家访中,我也遇到了一些问题,如学生学习成绩下滑、家庭教育缺乏等。通过与家长的交流,我了解到了这些问题背后的原因,并与家长一起商讨解决办法。例如,在教学中我会针对学生的学习问题,制定个性化的学习计划,加强与家长的沟通,通过家校合作,帮助孩子提升学习成绩。这一系列的措施不仅能够帮助学生克服困难,还能够增强学生的自信心和学习动力。

第四段:感悟教育。

通过家访,我深刻认识到教育工作的重要性和复杂性。教育是一项循序渐进的工程,需要老师和家长共同努力去培养一个全面发展的孩子。家访让我更加清楚地认识到家庭教育在学生成长中的不可忽视的作用,也让我重新反思自己的教育方法和教育理念。作为老师,我们要关注学生成长的全过程,做到因材施教,创造积极有意义的学习环境,积极与家长合作,全力培养学生的综合素质。

第五段:总结。

在此次家访中,我从家访中学到了许多重要的事情。我深刻认识到学生家庭的作用,了解了一些学生在家庭中所面临的问题和困惑,并通过与家长的合作共同解决了一些问题。同时,家访也让我更深入地思考了自己的教育工作,使我更加坚定自己的教育理念,为每一个学生提供更好的教育服务。因此,我相信通过家访这一形式,我们能够更好地发现和解决问题,为学生的成长助力。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇八

家访是现代教育中一种重要的交流形式,它可以有效地帮助教师了解家长与学生的现状、需求和期望,同时也有助于构建和谐积极的教育沟通平台。作为一名教师,在家访中获得的经验和体会都是非常宝贵的,这篇文章将从教师的角度,分享我们在家访中的心得和体会。

第二段:准备工作。

在进行家访前,教师需要提前对学生和家长有充分的了解,做到心中有数,为家访做好充分的准备。比如先了解学生的成绩、学习习惯及课堂表现等方面的情况,再询问家长对孩子的期望、兴趣爱好和身体健康等方面的信息。同时,在确认家访时间、地点和目的之后,教师需要将自己想要沟通的信息整理清楚,准备好相关的资料和文案。

第三段:沟通技巧。

在家访过程中,教师需要注意一些基本的沟通技巧。首先,要注意语言表达的方式和措辞,做到礼貌文明,不使用过于复杂或陌生的专业术语;其次,要重视倾听,耐心听取家长的意见和建议,并合理解决双方之间的分歧和问题;最后,要注重口头和书面的沟通方式落地,做到言之有物、文以载道。

第四段:交流感想。

家访结束后,教师一定要抽出时间,对家访过程进行一次全面的反思和总结。这种反思不仅有助于教师发掘自己在交流中的不足和弊端,更可以为今后家访工作的持续改进提供宝贵的经验和启示。此外,与家长和学生的交流,不仅只是单个人或少数人之间的交流,同时也是一种家校共育的交流形式,家长们的反馈和意见,对老师进一步提高教育水平也是至关重要的。

第五段:总结。

在学校教育中,家访是一种非常有效的交流方式。教师应通过多次实践,逐步提高家访的效率和水平,并且要求自己进行反思和总结。通过家访,教师可以更好的了解学生和家长的真实需求,为孩子的学业成长提供指导和支持。同时,家访也是一种双向、平等的交流方式,借此机会,双方可以加深彼此的了解,促进家校共育,让教育更深入人心,造福社会。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇九

按照学校教学计划我们全体老师于五月份对学生进行了一次大家访,在家访过程中给我最大的感觉是,家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高,但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少,究其原因主要有以下几点:

1、家长工作繁忙,常常需要加夜班,没有时间管孩子,更别说是关心孩子的学习,有的孩子别说和父母交谈学习的状况,平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中,也碰到几位家长不在家,一般都要加班到九点多,等到父母加班回来,孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来,孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜,产生了距离。到了最后,当家长想多关心他一些时,他也不能很好的理解,反而会说家长烦,不愿多开口说话。

2、家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置,部分家长还是有“不打不成才”的思想,这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次,我对班中的一位学生说要去他家家访,他竟然和我商量,请求我以后再去。我追问原因,原先是这次期中考试考得不够理想,怕我和他家长说,怕挨家长的责骂,甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流,而且老师会推荐他的父母好好说话的,这时他才放下心来。

3、家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说,学校里发生的事从来不和家长谈起。其实,“冰冻三尺非一日之寒”,学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这一难题的良方之一。

4、家长的心态未放正。此次家访中,有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样貌,从与我们谈话的口气来看,似乎对儿子已不抱任何期望了,这让我们很难受也很意外。其实,孩子本身并不错,据了解,主要是家长从小就对他放松要求,致他对自我也放松要求,才会变成这种状况。其实,只要家长放正心态,担起职责,给孩子期望和勇气,那么,孩子必须能有所进步的。

父母是孩子的第一任老师,可见家庭教育是多么的重要,要给孩子一点时间,亲近孩子,关心孩子,理晓情动,共同托起明天的太阳;家中无小事,处处是教育。父母要走出家庭教育的误区,把握正确的家庭教育观,掌握科学的家庭教育方法,用“心”培养好孩子;如何看待独生子女?他们也更需要理解,需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育,加强家校的沟通和联系,那么教育这朵奇葩必须能结出硕果。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇十

1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生应对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到用心的作用。

2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的职责感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

3、家访目的在于与家长交流状况,交换意见,共同研究教育学生的资料和方法,

家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,潜力的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生必须要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。

4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任就应具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。

5、家访也给一些教师个性是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说,一个学生在班上但是是六十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,明白了他的一些生活经历,便觉得能够更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇十一

人的一生中,第一次可以说是太多太多,习也为常。但是,当我第一次担任班主任,第一次家访却带给我的是一生也无法忘怀的心灵震撼。我将无法忘却以绝不后悔,一生受益;珍藏,任岁月流淌。当回首时,我问心无愧;当回想中,我充满感激;当回眸里,我热泪盈眶……我更希望有更多的有志之士投身到农村的教育事业,为了城乡教育均衡发展,到最贫困的地方,去播撒希望!

学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面,而家访则是连接这两方面的重要桥梁。通过这次家访,我们了解了家长对孩子的一些想法、打算,进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等,增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况,了解了班级的总体情况,更清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。

说真的,我们这次"家访"很受学生和家长的欢迎,有的家长感到十分意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心,而且还寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被"遗忘的角落",自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己。一位学生的婆婆说:“我们这里的老师都不进行家访,人民小学的老师好好噢,这么远骑着自行车都来家访,他们太好了阿!”虽然可以通过电话联系,但和家长的联系还是不够。通过家访,确实看到了农村家庭教育的诸多弊端,同时也看到了农村孩子和城市孩子之间的差距。如,我班的杨秋同学,我跟贺老师去家访,到了他家,没有一声问候和招呼,在屋里一边看电视一边写作业,家长随便怎么叫他都不出来,而且多叫了他几次,还在屋里对他爸妈大呼大叫。当时我看到这种情况,真的让我感到一种心灵的震撼,于是,我走到孩子的屋里,摸了摸他头,微笑着说:“孩子,要成才必先成人,尊敬父母,文明有礼,作为一个六年级的孩子难道不懂吗?”他听了后,终于出来了阿,可惜,说了不到两句,他又进去了,他父母当时急了,我马上对他们说:“家长,别急,教育孩子慢慢来,但一定要找到好的教育方法”,通过这个孩子的家访,我感到了责任,感到了压力,我们应该做些什么?我决定,只要我当班主任,一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境,才能对他们有更深的了解,才能针对每个人不同的个性特点进行教育。她对我们的到来表示极大的肯定和赞赏,并由此谈到学校的管理非常正规,让他们非常放心孩子在校的教育。

这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。我班的龚春梅同学的家长,见到我们的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我们是来向家长"告状"的,没想到我们只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他在扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望我们经常到家来坐一坐,聊一聊。

通过家访,我们帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。有些家长把孩子管得太紧,孩子自由活动的时间很少。多数学生家长成天让孩子学这样学那样,孩子没有了童年的天真和烂漫。有些家长忙生意,忙挣钱,过问孩子的时间也较少。我们建议家长给孩子一点时间,和孩子多作交流,让孩子知道父母对他学习的重视,体会到父母的用心良苦,这对孩子而言,无疑是极好的鞭策。班中的孩子大多是独生子女,生活条件比较差,家长特别是爷爷奶奶对孩子溺爱有加,只要孩子开口没有不答应的。我们建议家长应有让孩子吃点苦的意识,多让他们做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不能有求必应,有时也得让他们尝尝"被拒绝"的滋味儿。有些家长之间闹矛盾,影响孩子的学习,我们告诉家长,和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。家长欣然接受了我们的建议。

总之,家访是沟通教师与家长、学生的一座桥梁,非常必要,也非常有效。当然这次家访虽没走完,我打算在以后的教学工作中继续去走一走,走遍每一个学生家庭,我想这是对自己负责,对学校负责,更是对学生、家长负责。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇十二

为实现学校和家庭教育的有机配合,更好的促进孩子的发展,我校这学期开学初开展了学生家访活动。我们利用下班时间对班上学生进行了一次家访,收到了较好的效果,也圆满的完成了这次任务。对于这次家访,我受益非浅,从中明白了许多,也学到了许多。

首先,在跟家长的交谈中,我深深体会到家长对孩子的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。深入到家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,了解了学生的家庭情况、学习环境、在家的表现;了解到家长的希望、要求及教育方法;也了解了学生家庭的困境等,为今后的教学工作奠定了基础,同时也加强了师生感情,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。这对以后的工作将起到十分积极的作用。

其次,家长和老师之间互相信任。去家访之前,都事先通过“校讯通”给学生家长说明家访时间等事宜,家访时,许多家长都在言语中表达了对老师家访的支持和感激。我耐心地向学生家长讲述孩子在学校的学习、思想品德等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。

当然由于各个学生都有自己的特点,再加上一些家庭背景、经济条件等不同因素的影响,家访中也发现了一些问题。如:由于父母是出来打工的,大部分家庭都租房子住,家里狭窄,外面吵杂,不能给孩子提供一个良好的学习环境。父母忙于工作,对孩子疏于管教,有些家长由于自身文化水平较低,在孩子的学习上无能为力等,忽视了对孩子的行为习惯和学习习惯的培养。

第一、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感肩上的担子重大。

第二、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

第三、家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。

总而言之,此次家访让我较真实、较全面地认识了学生。走进他的家庭后,知道了他们的一些生活经历及家庭实际情况,有助于开展今后的教育教学工作。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇十三

家访是学校教育工作中一个重要的环节,通过家访可以加深与家长的联系,了解学生成长中的问题,帮助家长更好地了解孩子的学习情况和成长状态。我近期参加了学校的家访,通过一系列的实践和思考,不仅对家访的意义有了更深刻的认识,也深刻感受到家访对于学生和家长的重要性。

第二段:精心准备。

参加家访前,我们需要做好充足的准备工作。首先,要对今天要拜访的学生的情况做好充分了解,包括学生的学习成绩、日常表现和家庭情况等方面。此外,我们还要为家长准备一些资料,如学校的教育理念、班级活动方案等等。最后,在家访之前,我们还要认真地想好沟通策略和主题,做好谈话的套路和心理准备。这样,在家访中,我们才能更好地与家长交流,更好地把握访问时机,从而达到访问的核心目的。

第三段:目的明确。

家访的目的,就是要向家长传递学校和班级的建设方向和愿景。此外,还要了解学生成长中遇到的问题和困难,通过与家长的沟通,让他们更好地关注孩子的成长,给予孩子更多的支持和关爱。在访问中,我们要清晰地表达家访的目的,让家长对于访问的期望和目的有一个明确的了解。只有这样,才能建立起良好的沟通渠道,让我们和家长彼此交流,共同促进孩子的发展。

第四段:互动沟通。

在家访过程中,互动沟通显得尤为重要。我们要善于倾听家长的意见和反馈,尊重家长的选择和意愿。同时,还要结合学生的具体情况给出更为具体的建议和指导。通过良好的互动沟通,我们可以更好地凝聚家长的支持和理解,让我们能够更好地推进孩子的成长。

第五段:总结反思。

在本次家访中,我深刻体会到了家访的工作的重要性和特殊性。作为一名教育工作者,我们必须要在学生和家长之间搭建起良好的沟通桥梁,让我们与家长之间的互动和交流更加顺畅。通过这次家访的体会,我也深深意识到自己在家访中存在的不足和差距。因此,我会在今后的工作中更加努力,通过不断地反思和提升,一步一步地成为更好的教育工作者。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇十四

家访是一种了解家庭生活、帮助家庭成员解决问题的工作方式。作为教育工作者,家访是了解学生、关注家庭、建立联系的重要渠道。最近,我做了一次家访,让我收获了很多,也让我更深刻地认识到做好家访的重要性。

第二段:实践体验。

在这次家访中,我认真聆听了家长们的诉求和关注点,了解家庭成员的情况和家庭状况。我用心观察,从家庭环境、家室布置、书籍、玩具等方面入手,了解孩子的生活、学习、玩乐情况。在这个过程中,我发现家庭对孩子的教育观念非常重视,从孩子的衣食起居到品德养成等方面都给予了很多关注,这让我对孩子的未来发展有了更多的信心。

第三段:收获。

通过这次家访,我不仅收获了了解家庭和学生的机会,更能够更加全面地认识孩子,了解家长对孩子的期望和需求,帮助孩子在家庭和学校得到更好的发展。

同时,我还收获了更多的家庭教育知识,认识到家庭教育是孩子成长不可或缺的一部分,家长要有正确的教育观念,树立孩子正确的人生观、价值观。

第四段:思考。

通过这次家访,我发现家访这种工作方式在实际中非常重要。家访可以让教育工作者了解孩子和家庭的实际情况,更好地帮助孩子发展。同时,家访也能够帮家长了解孩子在学校的情况,促进学校和家庭的交流。因此,我们教育工作者应该充分利用家访这个机会,积极地与家长对话,更好地了解孩子和家庭的需求,提供更有针对性的帮助。

第五段:总结。

总之,家访是教育工作者了解学生和家庭、帮助孩子发展的重要途径,家访不仅可以了解孩子的实际情况,也能促进学校和家庭的交流。我们应该充分利用家访这个机会,开展更有效的教育工作。在实践中,我们应该注重聆听,了解学生和家庭的真正需求,为学生的发展提供更有针对性的帮助。

专业家访心得体会短语(汇总15篇)篇十五

迎着风,踏着轻快的步伐,和着孩子们欢快的歌声,走在绿油油的稻田之中,别样的激动,期待着和每个孩子的零距离交流,期待着和家长们一起探讨孩子的未来。

转眼之间,来河包支教的日子已过去了一大半,经过前一段时间的观察,我们已经对每个孩子的行为习性,性格特点有了一定的了解,而且通过我们自身的努力,家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了第二阶段的工作-—家访。我们的家访主要是针对家长,通过与家长的交流进一步了解孩子,了解西部孩子的成长和受教育环境,了解家长们眼里的西部教育。与其同时,针对每个孩子,向家长们提出家庭教育方面的建议,让孩子们朝着一个好的方向发展,使孩子们的未来更加明朗。

在我的印象里,农村的家长都会特别重视孩子们的学习,历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往,而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是,可能是地域性差异的缘故吧,家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到一家,家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后,我们便步入正题,开始探讨孩子的教育,这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察,家长们大致有两类,一类是家庭条件较好,可以负担起孩子的读书开销,而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差,心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多,而且会让孩子做很多农活。对于前者,家长的付出挺多,但是关注度不够,他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题,相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了,其实不然,孩子还小,重点应该放在养成教育方面,好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者,他们深深地明白生活的艰辛,所以很希望孩子可以摆脱艰辛,过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习,却只能是在一边瞎操心,因为生活毕竟是生活。

7月26日,我们去了几个学习成绩较好的同学家,他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物,欣赏着周围的美景,不一会就到了刘林家,阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者,刘林的妈妈读过中学,很重视孩子的学习,而且家庭也不算很困难,他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人,听了他的一席话,我们真的很感动,也很欣慰,以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对刘林胆小害羞的性格,我们提了好多建议,也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来,老师总是喜欢那些爱问问题,经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林,并让刘林的妈妈帮忙监督。带着满意的微笑向刘媛媛家走去,她家的条件不错,她和哥哥生活在一起,可能是由于太过年轻吧,哥哥好像对妹妹并没有怎么照顾和关心,在学习方面更是任由其发展。不过值得欣慰的是,孩子成绩很好。针对此问题,我们向哥哥提了建议,愿哥哥对她的教育可以有所改观。最后返回到万永莲家,阿姨已经给我们做了一桌丰盛的晚餐,于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书,却是一位知书达理的农村妇女,言谈举止之间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长,万永莲真的是很幸福,这会是她一辈子的财富。

7月30日,家访的最后一天,又是一对害羞的双胞胎兄妹——朱俊和朱红霞,朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好,一进家门,映入眼帘的便是满墙的奖状,很是气派。朱俊的成绩也相对不错,表现也很好。也许害羞是农村孩子的通病,这俩孩子很害羞,朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好,孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生,我知道农村家庭要培养一个大学生的不易。如果要送孩子去好学校读书,势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的,但是环境造就人自古就是一个真理。所以,从个人角度来讲,我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应该有个美好的未来,读书是他们唯一的出路。愿孩子们天天都有收获。

在家访过程中,我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生,多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的,这几天,她们一来学校就来找老师问题,很是积极,我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应该多注意这个问题。

路是自己走出来的,再崎岖,再泥泞都会有路…我们无法改变现状,只能欣然接受。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”,孩子们,加油吧,未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。

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