通过写心得体会，可以使我们更深入地思考自己的行为和决策，进而提高自我认知和能力。接下来是一些心得体会范文，希望能对大家有所启发和帮助。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇一
思政课是中国高等教育中一门重要课程，旨在培养大学生在人文社会科学方面的综合素质和人文精神。然而，很多思政老师在教学上面临挑战，需要不断提升自身的教学能力和思政素养。为此，学校举办了一次研修培训，旨在帮助思政老师提升教学水平和引导学生正确理解和应用思政课的能力。
第二段：研修培训的内容和效果（300字）。
研修培训内容包括学科知识的学习、教学方法的探讨以及课程设置的优化等方面。在学科知识学习方面，思政老师通过参观社会科学研究机构和参与专家讲座，不断增强自身的专业素养。在教学方法方面，思政老师进行了反思和交流，分享自己的教学经验和心得，从而获得了同行的反馈和指导，提升了教学效果。在课程设置的优化方面，研修培训邀请了课程设计专家，通过讲座和讨论，引导教师们进行课程重新设计，更好地满足学生的思政教育需求。
通过这次研修培训，思政老师在多个方面取得了显著的效果。首先，思政老师的专业素养得到了极大提升。参观社会科学研究机构和听取专家讲座，让思政老师深入了解了最前沿的学术动态和思想观点，使其在教学中能够更准确地引导学生。其次，思政老师的教学方法得到了优化。通过和同行的反思和交流，思政老师学会了更加灵活多样的教学方法，能够更好地激发学生的思考和参与。最后，思政课程的设置得到了全面的提升。在课程设计方面，思政老师通过听取专家讲座和参与讨论，重新审视课程设置，将更多的社会现象和问题融入到课程中，使学生能够更好地理解和应用思政课的内容。
第三段：研修培训对思政课教学的启示和影响（300字）。
通过这次研修培训，思政老师深刻认识到“兴趣是最好的老师”。在教学中，通过运用生动的例子、有趣的故事和引人入胜的图片等，能够更好地吸引学生的兴趣和激发他们的求知欲。此外，思政老师还意识到在教学中重视培养学生的批判思维能力是至关重要的。通过引导学生从不同的角度和层面思考问题，并帮助他们分析问题的本质和规律，能够培养学生的批判性思维和分析能力。
第四段：对思政研修培训的反思和建议（200字）。
尽管这次研修培训取得了很好的效果，但还有一些地方需要进一步改进。首先，研修培训的时间较短，难以全面涵盖思政课教学的方方面面。此外，研修培训中的案例分析和教学模拟等实践环节可以进一步加强，以更好地帮助思政老师在实际教学中应用所学的知识和方法。
第五段：总结思政研修培训的意义和价值观（200字）。
通过这次研修培训，思政老师不仅在学科知识、教学方法和课程设置等方面取得显著进步，也提升了自身的专业素养和教育意识。这对于确保思政课的质量和增强思政教育的实效性具有重要意义。同时，这次研修培训也为思政老师提供了一个与同行交流的平台，促进了思政课教学的共同进步和创新。因此，思政研修培训对于提升教师队伍的整体素质和推动思政课程建设具有重要意义，应该继续加强和深化。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇二
作为一名如今的高中生，思想教育始终是我们每个人需要掌握的技能之一。此前，我被安排参加了嘉兴市的思想政治研修班，经过两周的系统培训，我对于思政方面的知识和技能有了更加明确的认识。下文将和大家分享自己在这研修班中的体会与感悟。
二段：人性教育，助力青少年健康成长。
人性教育作为思政教育的重要组成部分，在这次的研修班中也得到了广泛的讲解和阐述。其中，我最为感受深刻的是人际关系的处理方法。通过学习人情世故和心灵沟通等相关知识，我进一步提高了自己的沟通技巧，并且对于自己和身边人的思想活动也有了更加深入的了解。在今后的学习和生活中，我会更加重视人际关系管理，更好地处理好和身边人的关系，同时也让自己在人际交往中得到更加身心健康的成长。
三段：情感教育，引导青少年健康情感发展。
在情感教育方面，研修班注重了个人的情感体验和情感态度的发展，强调了爱、亲情、友情等方面的重要性。通过集体讨论、角色扮演等教学方法，我们学习到了情感沟通和情感理解的技巧，进一步促进了个人情感生活的全面发展。此外，我们还进行了一些有趣的小游戏，以此体验群体感受。这让我深刻认识到，情感教育不仅仅是个人素质的一个方面，同时也是一个国家社会全面发展的重要部分。
四段：法制教育，提高青少年法制意识。
在法制教育方面，研修班深入探讨了法律意识要素、法律思维模式等知识点，让每一个参与者更好地了解了法律体系的构成和运行。通过案例讲解、模拟法庭等教学形式，我们更好地掌握了法律知识，进一步提高了自己的法制意识和法制思维。这不仅是提高我们道德素养的一个过程，同时也是我们在今后生活中更好地维权的一个保障。
五段：结语。
总的来说，在嘉兴思政研修班的两周学习中，我受益匪浅。通过此次经历，我的思想观念得到了明确、系统的升华，个人形象也得到了更进一步的提升。此外，在研修班中认识到了新朋友，建立起新的人际网络，也是另一个收获。今后，我会牢记所学知识和技能，将他们融入到个人的每一个发展阶段中，践行“个人成长、国家发展、人类进步”成为一个具有国际视野和道德感的青年！
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇三
作为一名思政老师，我深知自身的不足和需要不断提高的理念。因此，当得知学校将举办一次思政老师研修培训时，我立刻报名参加，并对此充满期待。为了充分准备这次研修，我提前收集了相关资料，重温了自己所负责教授课程的教材，并列出了一些问题和疑惑，希望能在研修中得以解答和提升。这些准备让我对即将到来的研修充满信心。
第二段：研修的内容和收获。
研修的内容非常丰富，包括教学方法、课程内容和思政教育的理念等。其中，我最关注的是如何借助多媒体手段提升教学效果，并如何通过案例分析让学生更好地理解和应用思政课程的知识。在研修过程中，我不仅学到了丰富的教学技巧和方法，还与其他思政老师进行了交流和分享。通过观摩其他老师的授课和听取他们的经验，我深刻地领悟到思政教育的重要性和影响力。此外，研修还邀请了一些专家和学者进行讲座，他们的深入剖析和理论阐述给了我很大的启发和思考。这些研修内容和经验让我受益匪浅。
第三段：启示和反思。
通过这次研修，我对自己的思政教育工作产生了新的认识和理解。首先，我明白到思政课并不仅仅是传授知识，而应该是引导学生学会思考和解决问题的过程。思政教育应该注重学生的主动性和参与性，帮助他们思考人生意义和社会责任。其次，研修中的案例教学给了我很大的启示，我发现通过真实的案例，可以让学生更好地理解抽象的思政知识，并在实践中应用。最后，我意识到教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是对学生起到榜样和引导的作用。作为思政老师，我应该不断提升自己的思想修养和专业素养，以更好地影响和引导学生。
第四段：分享学习成果。
回到学校后，我将教学中学到的一些方法和理念与其他老师分享，并把它们应用到我的教学中。通过运用多媒体、案例和互动教学等手段，我发现学生更加积极主动地参与到课堂中，他们的思考能力和问题解决能力也得到了提升。此外，我还与学生进行了一些思政话题的讨论和辩论，他们的观点和思路让我深感欣慰。这些成果的分享和应用让我的思政课堂变得更加生动有趣，学生也对思政课程的重要性有了更深的体会。
第五段：持续学习的决心和展望。
通过这次研修，我深感到对思政教育的探索和学习永无止境。只有不断地学习和改进，才能更好地履行自己的教育职责，帮助学生成长。因此，我下定决心，将持续学习和研究思政教育的最新理论和方法，并积极参与相关的培训和研讨活动。我希望在未来的工作中，能够成为一名优秀的思政教师，影响更多的学生，为社会培养更多的有责任感和社会担当的人才。
以上是我在思政老师研修培训中的心得体会，通过这次研修，我增加了对思政教育的了解，提升了自己的教学水平，也明确了未来的努力方向。我将牢记研修过程中的收获和启示，以更好地开展思政教育工作。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇四
近年来，思政课程在大学教育中的作用愈发凸显，成为培养大学生全面发展的重要途径。为了提升大学生的思政素质，让他们更好地理解和践行社会主义核心价值观，学校组织了一系列的思政研修共同体活动。在这个共同体中学到了许多知识，增长了见识，提高了综合素质。在这篇文章中，我将详细阐述我在思政研修共同体中的所见所闻、所思所悟。
首先，我在思政研修共同体中深刻认识到思政课程的重要性。以前，我对思政课程的认识比较浅薄，常常将其视为一门次要的课程，仅仅作为一种必修科目，随便听听就行。然而，通过思政研修共同体的学习，我深入了解到思政课程关乎每个大学生的未来。思政课程不仅传授知识，发展智力，更重要的是培养大学生正确的价值观和人生观。只有具备正确的思想观念，才能成为德智体美劳全面发展的新时代大学生。
其次，思政研修共同体活动让我见到了各类思政课程的魅力。在这个共同体中，我参观了一些优秀的思政课程，参与了一些思政课程的讨论和演讲活动。通过这些活动，我深刻体会到思政课程的活力和多样性。思政课程不是一味灌输理论知识，更多地是一个启迪思维和引导思考的平台。优秀的思政课程通过引导学生参与讨论，思考社会问题，培养学生批判性思维，使学生们在研讨中感受到人的思想的力量和思想的创新。
第三，参与思政研修共同体活动让我意识到作为一名大学生，要积极参与到社会实践中去。思政研修共同体活动不仅仅是在课堂上听课，更多地是通过参观企事业单位，参与公益活动等形式，将社会实践与思政课程紧密结合起来。这种实践让我逐渐明白，想要真正理解和把握社会主义核心价值观，应该亲身感受社会问题，并为之努力奋斗。唯有通过实践，才能让我们明白思政课程的价值和意义，才能真正从课程中受益并将其应用到实际行动中去。
接下来，思政研修共同体活动让我认识到自己的不足，并有了积极改正的动力。通过与其他同学交流，我意识到自己的知识面相对狭窄，对一些重大社会问题的了解不够深入。思政研修共同体活动为我提供了一个展示自己的平台，也让我看到了其他同学丰富的知识和广阔的视野。我深深地意识到自己的不足，并下定决心要加强学习，提升自己的综合素质，以便更好地适应现代社会的发展需求。
最后，思政研修共同体活动让我明白，思政课程不只是在大学期间需要学习的课程，更是一辈子都需要坚持的宝贵财富。思政课程的学习不只是为了应付考试，更是引导大学生在人生道路上找到自己的方向。它教会了我们正确看待现实，洞察事物本质，培养了我们健康人格和善于与人交往的能力。思政课程追求的是人的全面发展，是人的思想觉悟和道德品质的提高。这种追求不仅在大学期间需要贯彻，更是我们终身的追求。
总之，思政研修共同体活动让我受益匪浅。通过这次活动，我深刻认识到思政课程的重要性，见识到思政课程的魅力，明白了积极参与社会实践的必要性，找到了自己的不足并有所提升，并意识到思政课程的学习是一辈子的事情。思政研修共同体活动不仅是一次难得的学习机会，更是一次思想的洗礼和心灵的净化。通过这次活动，我更加坚定了信心，将继续努力学习和践行思政课程，为社会主义核心价值观的传播和弘扬做出自己的贡献。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇五
近日，我有幸参加了由嘉兴市委宣传部主办的思政研修班培训，这次研修班感受良多，收获颇丰。学习思政理论，是一件非常有必要的事情，也是一项本职工作义不容辞的责任。接下来，我将分享我在研修班中的所见、所闻以及感受，为大家呈现一幅真实的思政研修班画面。
第二段：学习体验。
在研修班中，我们学习到了许多关于思想政治工作的理论知识，包括思政工作的重要性、时代背景下的思政工作、如何有效推进思政教育等内容。整个学习过程中，引导老师以及参与讨论的同学们各自陈述了自己的观点，共同探讨思政工作的问题。我感觉这些讨论和交流十分有益，他们的经验与理论可以相互借鉴，拓展我们眼界，也让我们更加清晰地认识到了思政工作的挑战与重要性。
第三段：思考与分析。
通过这次研修班，我进一步明确了思想政治工作的重要性。在当下的社会背景下，中国面临着巨大的变革和挑战，思想政治工作的作用更加凸显。作为一名大学生，我也需要始终牢记自己的时代责任，将所学的思想政治理论知识付诸实践，为中国的发展、为人民的福祉尽一份之力。
第四段：提升自我的大学生。
学习思政理论不仅仅是学习一套理论框架，在实践中我们也必须将其贯彻落实，因此我们作为大学生更是要发扬我们的年轻活力与时代使命感，积极做好思政工作，以优秀和质量奠定我们的思想基础，不断改善提升才能够更好地适应现代化发展的需要。学习思政理论是大学生活中的必修课程，我在这次研修班中受益匪浅，并将把思政教育融入到自己的日常生活中，以此强化自己的思想教育，提升自我的素质。
第五段：结语。
总之，在嘉兴思政研修班学习的这段时间里，我认识到了思想政治工作对于国家和人民的重要性，更加坚定了自己的思想信仰和责任意识。我相信，在今后的日子里，我们将继续努力，为中国的发展、为人民的幸福做出更大的贡献。在实践中，我们将紧密团结、意气风发，为祖国的繁荣与富强而共同奋斗，共同拼搏。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇六
近年来，思政研修共同体在高校成为了重要的教育实践。这一形式的研修活动以提高学生思政水平、培养良好的思想品质为目标，得到了广泛的认可和支持。我作为一名参与者，在思政研修共同体的活动中有了深入的思考，收获了许多宝贵的经验和体会。以下将从参与活动的动机，活动中的收获，对思政研修共同体的认识以及对未来的期待等方面进行阐述。
首先，我参与思政研修共同体的主要动机是对自己思政能力的提升和充实自己思想内涵的需求。现代高校的招生规模不断扩大，很多学生智力水平相差不大，但素质差异却非常明显，主要体现在思想品质上。面对这样的现实，我深感有必要进行思政研修，以提高自己的综合素质。同时，在大学期间，人对社会和世界的认识逐渐深化，思想上的迷茫也逐渐显现，因此，参与思政研修共同体也是为了找到自己的方向，增强对社会问题的思考能力。
其次，通过思政研修共同体的活动，我获得了丰富的学习收获。首先是在思政理论学习上，通过阅读大量的文献、参与研讨会和听取专家讲座，我对马克思主义理论有了更深入的理解。其次是在实践活动中，我们组织了一系列的社会实践，参观了农村、工厂等地，亲身感受到了社会的多样性和差异性，也提高了自己对社会问题的关注度。此外，思政研修共同体还注重开展团队合作和领导能力的培养，通过组织各类活动，增强了我的组织协调能力和团队合作能力。
再次，思政研修共同体让我重新认识了思政教育的重要性。思政教育作为现代大学教育的重要组成部分，不仅关系到学生的个人发展，也关系到社会的进步。在现实中，我们经常看到一些高学历却缺失思政素养的人，在面对伦理困境和价值选择时迷失自我甚至走上违法犯罪的道路，这反映了思政教育的重要性和紧迫性。思政研修共同体的设立，无疑为培养社会主义建设者和接班人提供了一个重要的平台。
最后，我对思政研修共同体的未来充满了期待。希望思政研修共同体能够继续丰富和拓展研修内容，设置更多的实践项目，促进学生的全面发展。同时，希望思政研修共同体能够加强与社会的互动，更好地与工作实践结合，使学生的思政能力更好地服务于社会。此外，思政研修共同体还应进一步加强与其他高校思政研修共同体的交流与合作，共同提升研修活动的水平和质量。综上所述，思政研修共同体是高校思政教育的重要组成部分，为学生的思维能力和思政水平的提高提供了有益的平台。
思政研修共同体的心得体会就以上几点，通过参与这一研修活动，我在思想上得到了极大的提升和锤炼，对社会问题也有了更深入的认识。希望更多的大学生能够参与思政研修共同体，用学习的热情和实践的行动为我们的社会主义事业做出更大的贡献。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇七
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
一、教师要具有无限的爱生之心。
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
三、要以情动心，与学生心与心的交流。情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的`竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。
四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
五、更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。
六、加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。
“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学，相信教育的明天会更好！
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇八
在如今快速发展的时代中，思政教育显得越发重要。而嘉兴市在加强思政教育的体制建设工作中创新性的成立了思政研修班，为培养党员的思想素质和能力提供了新的途径。笔者有幸参加了2021年度嘉兴思政研修班，深感受益匪浅，特在此分享我的心得体会。
第二段：收获。
研修班期间，我们聘请了多位思政专家进行授课，并组织了结合嘉兴历史文化和党建实践的实地走访活动。通过此次学习，我对中国特色社会主义的基本方略、中国青年在中国特色社会主义伟大实践中的历史使命、新时代党的建设等方面的思想认识有了更深刻的理解，同时也更加坚定了对中国特色社会主义道路的信仰。通过实地走访活动，我们深入了解了嘉兴的发展历程和特色文化，对于我们的思考与反思具有重要意义。
第三段：反思。
参加思政研修班，不仅有了新的知识和思考方式，也带领我们进行了自我反思。在与志同道合的同志们交流中，我体会到了来自不同领域、不同学科、不同行业的智慧和贡献，更深刻领悟到了一个人在成长道路上需要不断提高自己的素质和能力，不断反思自我，以适应时代和社会发展的需求。
第四段：借鉴。
思政研修班的成功举办，充分体现了嘉兴市委和市政府对于思想政治教育工作的高度重视和创新发展。从中，我们也可以得到启示，可以通过创新方式、多方位打造思政教育平台，以更好地提升思想政治教育的品质和影响力。
第五段：结语。
学习是永无止境的过程，思政研修班只是我们思想政治教育体系中的一部分，我们必须在日常生活中不断弘扬中国特色社会主义的理论和实践，并应用到现实生活中。同时，我们也应珍惜这样难得的学习机会，不断开拓思想、更新观念，实现自身的价值和使命。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇九
我有幸参加了吉林省小学音乐教师网络研感悟简短修培训。这次培训的内容丰富，形式多样，有集中培训、网上培训，专家讲座引领，有教学实地的考察，有学员间的互动交流等。以下是我参加培训学习的几点体会：
音乐是一种崇高而深刻的艺术，它具有强烈的感人魅力，作为一线的教师必须的安心坚守岗位，这是道德的底线。只有安心教育事业，才能思变发展，这是生命的意义。怎样对待自己、怎样对待学生、给学生什么教育、给学生什么影响这都是教师的责任。因此，在今后的实践期间，我永远铬记自己的责任与使命。他让我更安心地从事教育事业。
教学过程是师生生命存在的一个有机组成部分，因而关注生命价值，引导学生心灵的健康成长是课堂教学的一个内在品质。教学过程中师生关系应是对话的、和谐的关系。教学要真正丰富学生的精神世界，释放学生的内心能量，发掘学生的生命潜能，倡导师生之间的相互沟通与交流。教学过程应是一个不断生成及提升人的生命价值的过程。教师要用一颗灵动的心，感悟简短要用一双锐利的眼，去把握与发现学生的生命律动，唤醒学生内在沉睡已久的意识和潜能。幸福不仅是教育的最终目的，它同时也贯穿于整个教育过程。在当今这个“以人为本”的社会幸福是人的追求也是人的需要。然而人的幸福的获得需要教育来实现。幸福在教育方面不仅包括学生的幸福也包括老师的幸福。教学过程中要有幸福接受教育之后的人更要有幸福。
作为一名音乐教师，我们努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐;给他们旋律人生，享受人生旋律。印象最深的课程是程露霞老师为我们传授了许多音乐，教学方法(达尔克洛兹教育体系、柯达伊教育体系、奥尔夫音乐教育体系，受益极大。特别是洁净的教学方式——丹麦的七式音阶，让全班同学进全面参与、体感悟简短验、实验。把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中，收到很好的教学效应。引导学生去感受、欣赏、理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。在教学中，我尽量避免那种生硬的、繁难的技巧感悟技能性训练，而是从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热情，从而使美能在学生的心灵感悟简短中生根、发芽、成长、壮大。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只学专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。
这次小学音乐教师省级培训，为我们营造了一个互相学习的环境，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为感悟我们今后的人生开辟了新天地。我要把汲取到的先进理念思想运用到工作中去，工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。短暂的集中学习虽然结束了，但网上远程学习还在继续，我相信骨干教师培训带给我们的将是不断探究，不断发展，不断完善自己的永远的研修平台。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇十
这次研修，为我们提供了一个和专家、一线的老师们交流的机会.研修的内容异彩纷呈,既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微;既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助,大家交流经验、分享观点，解决教学中的困惑和问题，学会了网络教研，提高认识,促进了教师的专业发展。
1.训练和提高了教育论文的写作能力、搜集整理资料的能力及课题研究能力。
2.加强了学科理论的学习，提高了学科专业水平和能力。
3.强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。
4.增强了导师和学员之间的相互了解及情感交流，增强了学员之间的合作精神及集体凝聚力。
这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。
总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇文章所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。
研修学习就快结束了，但是随之而来的则是,一种沉甸甸的思考,一种沉甸甸的收获,一份种甸甸的责任.十几天来早上一起床就开机,在网络上收看视频，阅读专家讲稿，交流学习体会，参与主题研讨,认真完成作业,及时提交作业.“累并收获着，苦并快乐着”这是本次研修给自己的深切感受。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇十一
期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。
平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改教师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研修平台中，兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为一名研修学员，我决心做到以下几点：
对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。
有所施定有所获，这是因感悟简短果法则。对待研修我将更加勤奋努力，以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、聆听，反思。把学到的知识转化成自己的教育行为，从点点滴滴小事做起，做好平凡而有伟大的幼教事业，把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩快乐源泉，自己从中搜索、探悟所从事事业的真谛所在，在平凡的工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华，在工作中寻求自身的价值，汲取失败的教训，总结成功的经验。
对待自己，自信坚韧，将学习看作是人生的快乐与荣耀。
战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，因为热忱是所有伟大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精神力量，它使人保持清醒，使全身的神经都处于兴奋状态，去进行内心所渴望的事情，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。我将以满腔热忱高度集中于这次研修，重塑自己表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心!
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇十二
这个学期，我参加了国培计划网络学习。几个月下来，虽然占用了一些休息时间，但收获还是很多，感觉很值得，下面就针对我这一年以来的学习和生活谈谈自己的看法：
在大学期间，学习了不少的教育教学理论，但当时的学习是纯理论的；当时对于教学的理解是模拟的。在实际教学面前，似乎这些理论显得苍白无力，因为我需要花更多的时间去思索去适应。后来在工作岗位上也进行了很多培训，结合这次培训，在我的实际教学中进行运用，此时我已经在教学岗位和班主任工作中积累了一些案例，也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作，达到了较好的效果。其次是培训的内容，让我受益匪浅。这次培训的内容包括了教育理论和教育实践。这些内容以教育理论为基础从教学这些方面为我们进行了指导，也就是涵盖了一名教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中，以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以”解决问题”为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从”过去的我”与”现在的我”的对话交流，是努力摆脱”已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有渊博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。
为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。我把网上学习当作了一种生活方式，再忙再累，经常都要抽点时间进行学习，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息，以期获得更大的收获。
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优质思政课研修心得（汇总14篇）篇十三
作为一名职场新人，我有幸参加了公司举办的研修之星研修活动。这次研修让我受益匪浅，收获良多。下面，我将从研修的内容、研修的方式、研修的收获、研修的不足以及我的改进计划五个方面来分享我的心得体会。
首先，研修的内容非常丰富多样。在这次研修活动中，我们学习了许多有关实践技能、领导力、沟通技巧和团队合作等方面的知识。研修课程设置合理，内容紧密联系，既注重了理论学习，又强调了实践操作，使我们能够全面掌握所学知识并提高实际应用能力。尤其是领导力和团队合作方面的培训课程，让我了解到了一个优秀的领导者应具备的品质和技能，同时也让我深刻认识到团队合作对于一个组织的重要性。
其次，研修的方式非常灵活多样。研修活动既包括传统的课堂学习，也包括小组讨论、情景模拟、案例分析等形式。其中，小组讨论是我印象最深刻的一种方式。通过和小组成员之间的交流讨论，我不仅可以听到不同的观点和建议，也能从中汲取灵感和经验。此外，情景模拟和案例分析还能帮助我更好地将所学知识与实际工作场景结合起来，提高解决问题的能力。
第三，研修给我带来了许多宝贵的收获。通过研修活动，我不仅增加了自己的知识储备，还提升了自身的技能水平。特别是在与他人合作的过程中，我学会了倾听他人意见、协调矛盾、解决问题的能力。同时，研修也让我认识到自身的不足之处，这将成为我今后发展的动力和方向。总之，研修活动为我打开了职业发展的大门，让我更加有信心地面对工作中的各种挑战。
然而，研修活动肯定存在一些不足之处。首先是研修时间略短，其中的一些课程只能进行简要的概述，无法深入学习。其次是研修内容有时过于理论化，与实际工作场景存在一定的脱节。再者是研修活动过程中缺乏反馈机制，学员难以及时了解自身的学习效果。这些问题虽然不可避免，但却值得我们在今后的研修活动中加以改进。
为了改进研修活动，我有以下几点计划。首先，我将更加主动地参与到研修活动中，积极发表自己的观点和经验，与他人分享并相互学习。其次，我将对研修中的知识进行深入学习和实践操作，以将其转化为自己的技能。第三，我将积极寻求反馈，不断总结和改进自己的研修学习方式，以达到更好的学习效果。最后，我将将所学知识与实际工作场景相结合，将研修成果应用于实际工作中，提高自身的工作能力。
总之，研修之星研修活动是一次非常有意义的经历，它不仅为我们提供了学习的平台，也为我们的职业发展搭建了桥梁。通过这次研修，我深刻感受到了学习的重要性和职场能力的培养。我相信，通过不断学习和实践，我定能成为一位出色的职场人士。
优质思政课研修心得（汇总14篇）篇十四
在研修日日夜夜里，我十分珍惜这次不断完善和提高自己的机感悟会，并且积极参加了培训的全过程。在培训中，我聆听了教育专家的精彩讲座，观摩了教师的优秀课感悟简短例，远程教育培训学习即将结束，我的心中除了不舍还是不舍，是平台拉近了我们初中生物教育工作者的距离。
在这次远程研修感悟学习中，我们按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中生物教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了学员们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。
各感悟简短级领导对这次研修给予了高度重视和支持。为做好远程研修培训的组织和管理工作，更有效探讨分散学习教学管理的方法，大家分担着存在的困难、分享着能参加这个难得的学习机会的喜悦。最后大家表示，一定会合理安排时间，克服一切困难，认真学习。
在学习过程中，我们通过网络途径对存在的问题进行研讨，按时完成每天的课题作业，每天的收获颇多。指导老师在研修过程中，对我们学员的作业及时的批改和鼓励，促使我们学习热情一直高涨。因此整个学习过程中，我们学员尽管遇到了诸多困难，但我们的学员都能想尽办法解决，保证每天的上网学习时间不少于6小时，研修学习已经成为我们生活的一部分。正因为有了领导的重视和支持，指导老师的跟踪学习，学员们的主动参与，在研修专家的指导下，我们在理论知识、学习状态、教学技能上等方面都有了很大的收获，多次得到专家组的好评。在这个知识舞动的平台上，我们所有参加研修的学员们累并快乐着!通过本期研修培训，我认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设。
通过这次研修我对今后的教学工作，信心百倍，热情高涨。我们的目标只有一个：为了孩子的明天!感谢国培，让我学会智慧的工作，敏于观察，善于钻研，从小处着眼，关照教育细节，探索创新。