实用行风建设心得护士(汇总12篇)

时间:2025-07-31 作者:笔砚

护士承担着病人的安全和舒适,他们的工作对于病人的康复至关重要。护士总结范文七:在工作中,我积极引导和鼓励病人积极配合治疗,提高自己的康复效果。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇一

自古以来,医者仁心是医学界尊崇的精神信仰和行为准则。而作为医院中最亲近患者的群体,护士更是承载着这一信仰和准则的重任。然而,在现实中,我们也不可否认,护士行风建设中存在着一些问题。在长期的工作中,我深深地体会到,要提升护士行风水平、培养良好的医疗文化,需要护士们共同努力,要求自己,改进工作作风,在这个过程中,不断总结经验,汲取教训。

第二段:建立和谐的工作关系。

作为一名护士,与医生、患者之间的关系是至关重要的。我们应该摒弃等级观念,以平等尊重的心态与医生进行关系建立,相互支持和相互学习。此外,与患者建立良好的关系也至关重要。护士要时刻保持亲和、耐心和温暖,尽最大努力满足患者的需求,让患者感受到关怀。此外,从心理上给予患者一定的安抚和支持,让他们感到平静和安心,这样患者就会对我们更加信任和依赖。

第三段:提高专业技能。

护士作为医院中的基层从业人员,应该不断提高自己的专业技能。我们要善于学习,并且保持对专业知识、新技术的关注。通过参加学术会议、阅读专业书籍和关注最新医学研究进展来拓宽自己的知识面。此外,我们也要积极参与不同的培训和学习机会,提高我们的技术和服务水平。只有不断提升自身的专业素养,才能更好地满足患者的需求,给他们提供更好的医疗服务。

第四段:坚守职业道德。

作为一名护士,我们要始终坚守自己的职业道德。首先,我们要严格遵守医疗机构的规章制度,不得随意违规操作。我们要保护患者的隐私权,遵守医保制度,不搞“拉病人、挂大头”的现象。此外,在与患者交流中,我们要坚守职业操守,不进行不当言行,尊重患者的感受和个人隐私。还应当更加注意医疗安全,尽力避免差错和事故的发生。只有以高标准的道德要求要求自己,才能赢得社会对护士的尊重和认可。

第五段:激励激情。

护士行风建设中,领导和管理者起着重要的作用。他们应该树立正确的导向,鼓励护士们勇于创新、持之以恒。在工作中,领导和管理者应该及时表扬和激励优秀的护士,让他们感受到自己努力的价值和意义。此外,管理者还应该提供良好的工作环境和条件,让护士们感到工作的舒适和自豪。只有激励护士们的激情和积极性,才能提升整体的行风和服务质量。

总结:护士行风建设的任务是艰巨而又重要的。作为护士,我们应该追求高质量的医疗服务,关爱每一位患者。我们要牢记自己的使命,不断提升自身的素质和能力。只有这样,我们才能成为一名真正合格的护士,为患者提供更好的医疗保健服务,为社会健康事业贡献自己的力量。让我们一起努力,共同建设良好的护士行风。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇二

教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范...

我校组织了教师行风建设的学习。通过学习我深知教师肩负的历史寄托和责任。作为一名人民教师,更要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

通过开展“团结、敬业、奉献,做优秀人民教师”的活动,我更加热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。作为一线基层的普通教师,与学生方方面面的接触最多也最紧密,教师的一举一动,一点一滴都对学生存在着影响,为师者就应该随时清醒地知道学生首先是人,是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要,正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。教育如果能顺应或激发学生的这种需要,就能最大限度地激发学生的潜能,使他们在自己的最近发展区得到最好的发展,教育就能取得事半功倍的效果。今天,我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念:教师良好的期待是学生进步和发展的动力。小学生年龄小,具有很强的向师性,教师在教学活动中,一个亲切的微笑,一句由衷的赞美,一个信任的眼神,这些看似细微、点滴的一举一动,都会鼓舞和激励他们很久,对此,我深有体会。当我对孩子回报一个亲切的微笑时,我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋,洋溢着幸福,这表情又时常让我幸福着。相反,老师的一个小小的否定,一个不经意的“意外”,都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求已不算少,但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够,不能仅从大的方面去要求、规范自己,甚或唱些高调,在教育教学的实践中,还应更多地从点滴细微处入手,真心实意地把学生当成独立的个体,细心呵护幼小的心灵,尊重他们、关爱他们,用心培养他们,学会赏识他们,你会发现每一个孩子都是天才,每个孩子都是参天大树。

教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

做学生的“好朋友”

和谐融洽的师生关系在教育教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用,它像一根彩带拉近了师生心理的距离,使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要,使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。学校一切工作的出发点和归宿都是为了学生,“学生成长得好不好?”、“学生快乐不快乐?”是我们教师应该反复拷问自己的问题。

实施心与心的交流。

在与学生接触的日子里我会用心倾听学生的心声,感受学生的内心世界,和学生平等相处,做学生的知心朋友,并从学校管理的维度审视学生的内心需要,真正做到以人为本,符合学生的身心发展规律,促进学生的健康成长。我还会随时找部分学生谈话,鼓励他们端正学习态度;也会找班主任感到头痛的学生谈心,帮助他们改正错误。赏识点心灯,宽容架心桥。教育是心与心的交流、情感与情感的交融,只要在学生的心田播下自信的种子,就会有收获的希望。:。

付出真诚的关怀和帮助。

教育的本质是爱,没有爱就没有教育,爱是一种关怀和帮助,是一种责任。每当学生有困难时,我都会想方设法帮助解决。最后把孩子交到了家长手里,令家长十分感激。

给予充分的信任和鼓励。

第多斯说过:“教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓励”。老师欣赏的目光、肯定的语气、鼓励的言辞就是学生心中的火花,成长道路上的明灯。我的“根雕理念”。我想,每一个学生都是一个有着自己独特个性的“根块”。对于根块,常人见了会当作普通柴火塞进灶膛,而在艺术家手里则会雕刻成精美的艺术品。在我们老师手里,就应该把具有独特个性的学生塑造成个性鲜明的社会主义建设的优秀接班人。每一个学生的内心都有一个宏大的世界,关键是我们要能走进他们的心灵,以欣赏的眼光发现他们身上的闪光点,这是把他们塑造成个性鲜明的优秀人才的前提。在与学生接触的日子里,我一直在努力追求有自己的理念,更在努力付出自己真诚的爱,去做学生的知心朋友。

本学期我校组织教师先后进行了行风评议的有关学习。通过深入学习讨论、交流关于教育行风“五条禁令”的有关文件精神,我深刻地认识到在教育系统开展育行风建设的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风,提高教学质量,树立良好学校形象的有力保证。

在这次学校学习活动中,我积极结合学校教育行风整改方案的要求,认真进行自查自纠,规范自己的言行,在教育教学工作中不断地严格要求自己,以身作则,为人师表,立高尚师德,提高理论和业务水平,努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动,领会整改精神,贵在身体力行。通过这次活动,我有了较大的收获和体会,下面谈谈:

首先要加强思想道德修养。俗话说:德高为师,身正为范。教师只有以德立身,以德立教,才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机,把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来,要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》,树立正确的人生观、价值观,形成高尚的人格魅力,为人师表,成为学生的楷模。在行风评议活动中,我时时处处严格要求自己,做到不迟到,不早退,从不缺学生的课,兢兢业业,勤勤恳恳;我从不参与赌博活动,不打麻将,不向学生乱收费,上课不接听手机,一心一意搞教学。

其次要苦练内功,提升教学能力和水平。教育系统行风评议活动不仅对教师的师德提出了要求,而且对教师的教学能力也提出了要求。教学措施千万条,教学质量是根本。在行风评议活动中,我始终树立教学质量第一的意识,不断钻研教育教学理论,适应新课标的教学要求,更新教学理念,认真备课上课,精心设计教案,用心批改作业,努力做好本职工作。同时加强集体备课,发挥团队精神,认真探讨教学问题,积极深入课堂听课,取长补短,努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研,我在教学上赢得了学生的认可,不拖学生和学校的后腿,为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。

再次要以生为本,管教管导,关心和爱护学生。在本次活动中,学校倡导教师对学生多鼓励,多帮助,多关心,多体谅,用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同,学生的学习成绩固然存在差异,但不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。结合学校行风评议的要求,在教育教学过程中,我十分注意树立全局观念,以生为本,面向全体,关心爱护每一位学生,从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去,关心他们的思想、学习动态,端正他们的学习态度,激励他们的学习志向,鼓舞他们的学习信心,做学生的知心人。由于我严爱有度,我在学生当中树立起了教师的权威,也赢得了学生的爱戴,为教育事业尽了我一点微薄的力量。

总之,我将借开展行风评议这个机会,认真学习,努力实践,严格要求自己,树立全心全意为学生服务的养,做一个为人师表的合格的人民教师,同时力求在行风建设上有新的突破,一如既往,用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇三

近年来,我国医疗事业发展迅猛,而护理作为医疗事业中不可或缺的一部分,也得到了广泛的关注。为了提高护理质量和服务水平,不断加强护士队伍建设和行风建设是至关重要的。我作为一名护士,通过多年的实践和努力,深刻认识到了护士行风建设的重要性,并有了一些心得体会,我将在下文中展开讨论。

首先,建立良好的职业道德观是护士行风建设的基石。护士作为医疗团队中最亲近患者的一员,需要具备高尚的职业道德,并将患者的健康和利益放在首位。在实践中,我们要时刻以患者为中心,尽心尽力为患者提供高质量的护理服务,尊重患者的人格和隐私,不泄露患者的个人信息,保护患者的权益。同时,我们还要积极践行医疗伦理,不追求个人利益,不接受患者或家属的贿赂和利益输送,保持专业的处事风格和职业的道德操守。

其次,及时有效的沟通和协作能力是护士行风建设中的关键环节。医疗环境中,护士与患者以及医生、技术员等各种角色之间需要密切合作,形成一个有效的护理团队。在这个过程中,沟通和协作能力的好坏直接影响着护理工作的质量。作为护士,我们需要学会与患者进行有效沟通,倾听患者的需求和意见,解答患者的疑惑和焦虑,使患者能够更好地配合治疗。与医生和其他卫生人员的沟通也是至关重要的,只有通过良好的沟通和协作,医疗和护理才能够形成有机整体,提供更好的医疗服务。

再次,良好的职业形象是护士行风建设的重要体现。作为医疗团队的一员,护士必须保持良好的仪容仪表,严格遵守院内的相关规定,服从领导和工作安排,维护医院的形象和声誉。此外,我们应该具备良好的职业素质,包括知识水平、技术能力、专业技能的不断提升等。只有通过不断学习和提升自己,我们才能够为患者提供更专业和优质的护理服务,增强患者对于护士的信任感。

最后,加强护理管理是护士行风建设的保障措施。一个良好的护理管理制度不仅能够帮助患者和护士更好地开展工作,还能够提高医疗服务的效率和质量。因此,我们需要加强对护理管理的学习和理解,做到规范操作,科学调配护理资源,提高工作效率。同时,要加强对护理队伍的培训和管理,提高护士的综合素质和技能水平。

综上所述,护士行风建设对于提高医疗服务的质量和效率具有重要意义。通过建立良好的职业道德观、加强沟通与协作能力、塑造良好的职业形象以及加强护理管理,我们能够更好地履行作为护士的职责,为患者提供更好的护理服务,为医疗事业的发展做出积极贡献。作为一名护士,我将不断完善自己,提高自己的综合能力,为护士行风建设贡献自己的力量。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇四

当今社会是信息的社会,是知识经济大爆炸的社会。科教兴国,是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量,归根到底是民族素素质和人才素质的较量,故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴,需要科技发展,科技发展靠人才,人才培养靠教育,教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低,直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。

而教师素质包括:文化业务素质,职业道德素质,身体素质,政治思想素质,其中职业道德素质尤为重要。通过行风教育学习,立足本职工作。人们常说:“教师是人类灵魂的工程师”。但是,如果教师本身能力不高,在学生心目会产生怎样的影响?教师的工作是多么重要,它关系到千百个家庭幸福;它关系到祖国的未来。我们应立足本职,热爱本职工作。作为21世纪的教师,我们面对的是一群思维活跃,好奇心强的学生,应进一步转变教育思想,改革教学内容和教学方法,克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象。要教好一门课,要使学生学好一门课首先必需激发学生兴趣,可以说兴趣是学生学习的原始动力,而学生兴趣提高主要取决于老师对课程教学创新。

计算机是 20世纪科学技术最卓越成就之一,教师成为最大受冲击者和最大受益者。现代信息技术日益发展,正深刻影响着人们传统观念,生活方式及学习方式,这就要求老师以最快速度,最优化方式,掌握现代信息技术,利用多媒体参与教学,从而将静止,抽象书面文字“激活”。但是课堂教学是不是到了该告别粉笔时代?本人认为应区别对待,本校这几年招生规模不断扩大,教学硬件压力越来越大,教学条件改善远远滞后,还达不到告别粉笔时代。因此,只有利用传统教学手段与现代化教育技术相结合,才能上好自己的课程。何况老师在黑板上写写画画,圈圈点点过程就是学生消化吸收过程;老师语调、表情、动作能提供生动形象教学情景,从而激发学生兴趣,促进学生对教学内容理解。只有对学生难以理解地方则通过cai课件讲解,克服以前板书不足,挂图不够的情况。多媒体cai课件毕竟只是一种辅助教学手段,取代不了教师在教学过程中地位和作用。所以要使学生获得大量信息,掌握大量知识并融会贯通,只有将二者有机结合。

行风教育学习,要求教师充分理解上课是一门艺术,高水平教师讲课就像一位优秀演员在进行高水平表演,语调应抑扬顿挫,举手投足应围绕着教学进行,充分发挥教师以知引人,以情感人,以志树人,以行导人的作用。

总之,艺无止境,只有不断学习,不断进取,才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业;才能无愧于广大莘莘学子;才能无悔于人生!

教务处教辅科

是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。例如:要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。全国模范教师黄孟柯的“立足树人,培育思维,注重审美”的教学观,就是为教师做得最好的注解。

种好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应珍惜它,而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺,和学生打成一片,指导学生开展丰富多彩的活动。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。

师德的落脚点:育人。我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。教书育人是教师的天职,教书是手段,育人是目的。师者,传道、授业和解惑。这应该是教师的基本职责所在。因此,教师在任何时候都不能忘记,自己不仅仅是为教书而教书的教书匠,而准确的定位应该是人类灵魂的工程师。教师是一个平凡的职业、艰苦的工作。有人把教师比作蜡烛,照亮了别人,耗尽了自己。教师又好比渡船,把一批批的人才送向彼岸,而自己仍然留在原地。

站在三尺讲台,面对那一双双稚嫩的眼睛,我不能忘记自己肩负的职责:教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响。我一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,始终以身作则,自觉率先垂范、为人师表,做一个合格的人民教师。

2015年11月21日

本学期我校组织教师先后进行了行风评议的有关学习。通过深入学习讨论、交流关于教育行风“五条禁令” 的有关文件精神,我深刻地认识到在教育系统开展育行风建设的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风,提高教学质量,树立良好学校形象的有力保证。

在这次学校学习活动中,我积极结合学校教育行风 整改方案的要求,认真进行自查自纠,规范自己的言行,在教育教学工作中不断地严格要求自己,以身作则,为人师表,立高尚师德,提高理论和业务水平,努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动,领会整改精神,贵在身体力行。通过这次活动,我有了较大的收获和体会,下面谈谈:

首先要加强思想道德修养。俗话说:德高为师,身正为范。教师只有以德立身,以德立教,才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机,把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来,要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》,树立正确的人生观、价值观,形成高尚的人格魅力,为人师表,成为学生的楷模。在行风评议活动中,我时时处处严格要求自己,做到不迟到,不早退,从不缺学生的课,兢兢业业,勤勤恳恳;我从不参与赌博活动,不打麻将,不向学生乱收费,上课不接听手机,一心一意搞教学。

其次要苦练内功,提升教学能力和水平。教育系统行风评议活动

不仅对教师的师德提出了要求,而且对教师的教学能力也提出了要求。教学措施千万条,教学质量是根本。 在行风评议活动中,我始终树立教学质量第一的意识,不断钻研教育教学理论,适应新课标的教学要求,更新教学理念,认真备课上课,精心设计教案,用心批改作业,努力做好本职工作。同时加强集体备课,发挥团队精神,认真探讨教学问题,积极深入课堂听课,取长补短,努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研,我在教学上赢得了学生的认可,不拖学生和学校的后腿,为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。 再次要以生为本,管教管导,关心和爱护学生。在本次活动中,学校倡导教师对学生多鼓励,多帮助,多关心,多体谅,用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同,学生的学习成绩固然存在差异,但不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。结合学校行风评议的要求,在教育教学过程中,我十分注意树立全局观念,以生为本,面向全体,关心爱护每一位学生,从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去,关心他们的思想、学习动态,端正他们的学习态度,激励他们的学习志向,鼓舞他们的学习信心,做学生的知心人。由于我严爱有度,我在学生当中树立起了教师的权威,也赢得了学生的爱戴,为教育事业尽了我一点微薄的力量。

的人民教师,同时力求在行风建设上有新的突破,一如既往,用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

海师附小 顾婕

教师行风建设活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列活动我谈谈自己的学习体会:

在政治思想方面,时刻用共产党员的标准要求自己,长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的审美意识的培养,提高他们的审美水平,激发他们学习美术的积极性,努力提高教育教学质量。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇五

按照xxxxx的统一安排,我认真学习了有关文件,对个人在政风行风建设方面存在的问题进行查找,结合查找的问题拟定了相关改进措施。

在遵守工作纪律制度方面。自己能做到严格遵守xx制定的各项纪律制度规定,上班时间不饮酒,不参加打牌、下棋、打麻将、玩电脑游戏等不务正业的活动;遵守上下班工作纪律要求,无旷工、迟到、早退的情况发生;严格遵守学习制度,积极参加学习,做好学习记录,严格遵守会议记录,参加会议前将手机调动为振动状态,不随意走动,不讲小话;严格遵守各项请销假制度,做到请假前向有关领导报告审批。

在工作效率方面,自己没有压着不办,拖着不办,不按承诺时限服务的情况发生。

在廉洁行政方面,自己没有任何不廉洁的行为发生。在行为规范方面,不断加强自我防范意识,没有乱丢乱吐、语言不文明、行为不检点的现象发生。

一是进一步加强对政风行风建设重要性的认识。政风行风是一个单位工作风气的.外在表现,是衡量一个单位整体素质水平的重要标志。作为市场监管、依法行政的一个政府部门,尤其要始终以“以民为本”为宗旨,注意加强服务意识和责任意识,要按照“不说不知道多说怎么办”,“不设路障设路标”的服务理念加强服务。

二是加强示范带头作用。大到一个单位,小到一个部门,政风行风建设成效的好坏关键在领导,贵在抓落实。因此自己要从一言一行,举手投足抓起。认真执行各项规章制度。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇六

随着医疗服务水平的不断提升,护士作为医疗队伍中不可或缺的一员,其行风素质的建设愈发彰显重要。在工作中,我深刻认识到护士行风建设的必要性,并结合自身的实际经验,总结了一些心得和体会。下面将分五段分别进行论述。

首先,树立良好的职业操守是护士行风建设的第一要素。作为护士,我们必须明确自己的责任与义务。我们要始终把病人的利益放在首位,忠诚履行护士的职业道德。在面对病人时,我们要坚守敬业、尽职的原则,不嫌烦、不嫌苦。此外,我们还要秉持高尚的职业道德,涵养高雅的职业道德,保持崇高的品格,不求名利而无愧于职业,做到心中有爱、手中有力、脚下有勤。

其次,优质高效的服务态度是护士行风建设的核心。作为护士,我们要始终保持微笑,给予病人温暖和鼓励。在工作中,我们要关心病人的身心健康,善于倾听他们的需求和关怀,给予他们细致入微的照顾和疗护。拥有良好的服务态度,不仅能够满足病人的需求,还能够建立起良好的医患关系,赢得社会大众的好评,提升医院的口碑。

第三,不断加强专业知识的学习和提升,是护士行风建设的基础。在医疗服务领域,知识是我们的基石,只有不断学习和提升自己的专业知识,才能更好地为病人提供高质量的护理服务。因此,我们要不断学习新的医疗技术和护理理论,提升自己的专业水平和应变能力,持续提升自己的服务质量和效率。

第四,加强团队合作和互助精神是护士行风建设的重要支撑。在医疗工作中,护士往往需要与医生、护士和其他医护人员进行紧密合作,协同工作,共同完成医疗任务。因此,我们要保持高度的团队意识,能主动与他人建立良好的合作关系,尊重别人的职业和工作,互相协助、倾听和支持,形成一个凝聚力强、互帮互助的工作团队。

最后,护士行风建设还需要依靠科学的管理和规范的制度保障。作为护士,我们必须遵守医院的规章制度,维护医院的形象,保持良好的职业形象。同时,我们也要遵守安全操作规程,确保病人的安全和医疗质量。只有通过科学的管理和规范的制度,才能够实现护士行风建设的长效机制,为病人提供更好的医疗服务。

总之,在护士行风建设的过程中,我们要树立职业操守,保持良好的服务态度,不断学习和提升自己的专业知识,加强团队合作和互助精神,以及遵守规范和管理的制度。只有全面进行护士行风建设,才能够提升护理服务水平,为病人提供更加优质和高效的护理服务,实现医患共赢的目标。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇七

为了加强自身工作质量,规范护理行为,消除安全隐患,保障患者就医安全,医院护理科进行了严格的自查自纠工作,情况如下:

1、无菌技术等操作不够严格。

2、医患沟通有待加强。

3、团队合作观念不强。

4、专业技医疗风险意识淡薄。

5、医疗护理服务流程不够规范。

6、文明礼貌用语有待加强。

7、病房整齐度,舒服度不严格。

1、在医疗护理等操作中,应当将患者的病情、医疗措施、医疗风险如实告知患者,及时解答其咨询,严禁用刺激性语言或对患者的疾病治疗和康复产生不良影响的语言,注意谈话方式、方法与技巧。

2、正确书写护理文件,必须做到客观、真实、准确、及时、完整。不的采用粘、涂、等方法掩盖或除去原来的字迹。

3、加强团队合作精神,内部要团结。

4、积极学习先进的医疗护理知识,提高自身专业技术水平,提高医护质量,为患者更好的服务,同时加强人文知识和礼仪知识的学习和培养,增强自身的沟通技巧。

5、对患者要有责任心、同情心熟记核心医护制度,并在实际的临床工作中严格执行。

6、并且,我们在今后的护理工作中应做到’十要”:说话要注意;交待要清楚;检查要仔细;记录要完整;制度要严格;技术要熟练;操作要规范;抢救药及时;内部要协同;责任心要强。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇八

按照*****的统一安排,我认真学习了有关文件,对个人在政风行风建设方面存在的问题进行查找,结合查找的问题拟定了相关改进措施。

一、问题查找情况。

在遵守工作纪律制度方面。自己能做到严格遵守**制定的各项纪律制度规定,上班时间不饮酒,不参加打牌、下棋、打麻将、玩电脑游戏等不务正业的`活动;遵守上下班工作纪律要求,无旷工、迟到、早退的情况发生;严格遵守学习制度,积极参加学习,做好学习记录,严格遵守会议记录,参加会议前将手机调动为振动状态,不随意走动,不讲小话;严格遵守各项请销假制度,做到请假前向有关领导报告审批。

在工作效率方面,自己没有压着不办,拖着不办,不按承诺时限服务的情况发生。

在廉洁行政方面,自己没有任何不廉洁的行为发生。在行为规范方面,不断加强自我防范意识,没有乱丢乱吐、语言不文明、行为不检点的现象发生。

二、今后的改进措施。

质水平的重要标志。作为市场监管、依法行政的一个政府部门,尤其要始终以“以民为本”为宗旨,注意加强服务意识和责任意识,要按照“不说不知道多说怎么办”,“不设路障设路标”的服务理念加强服务。

二是加强示范带头作用。大到一个单位,小到一个部门,政风行风建设成效的好坏关键在领导,贵在抓落实。因此自己要从一言一行,举手投足抓起。认真执行各项规章制度。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇九

在整肃行风行纪活动中,通过前几个阶段的学习,进一步明确了活动的目的和意义。通过自我剖析和上级组织、班子成员的教育帮助,看到了我在思想作风、工作作风、经营作风和执行纪律等方面的差距。现对查摆出的学习放松、工作不深不细、管理督导不力等几个问题作出如下整改:

一是以认真学习理论知识,提高自身理论水平;二是不断学习钻研业务知识,提高自身业务技能;三是虚心学习请教适应新形势的工作方法,提高自身工作能力。

一是深入实际,深入基层,大兴调查研究之风。加强对社会经济形势、金融形势的追踪和研究,把握本地区、本部门的经营动态,掌握工作主动权;二是本着“情为名所动,权为名所用,利为名所谋”的要求,以认真负责的态度解决基层机关工作中的实际问题,争取一年做成1—2件事情;三是本着对组织、对历史、对今后负责的态度,妥善处理和解决历史遗留问题、解决一件算一件,决不推逶拖延。

一是牢固树立制度意识,法纪观念,自觉遵守执行制度和市场经济的游戏规则,自觉维护农行各项规章制度的尊严;二是对违章违纪现象的手软,既要做到自己的违章违纪,也要根据自身的工作职责,从严查处违章违纪现象;三是严格遵守“四大纪律、八项要求”,认真执行“七条禁令”,坚持“六个树立、六个反对”,认真按照市分行“领导干部自律十项规定”从严要求自己,过好“五关”,清白坦然。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇十

我认真学习了有关文件,对个人在政风行风建设方面存在的问题进行查找,结合查找的问题拟定了相关改进措施。

在遵守工作纪律制度方面。自己能做到严格遵守**制定的各项纪律制度规定,上班时间不饮酒,不参加打牌、下棋、打麻将、玩电脑游戏等不务正业的活动;遵守上下班工作纪律要求,无旷工、迟到、早退的情况发生;严格遵守学习制度,积极参加学习,做好学习记录,严格遵守会议记录,参加会议前将手机调动为振动状态,不随意走动,不讲小话;严格遵守各项请销假制度,做到请假前向有关领导报告审批。

在工作效率方面,自己没有压着不办,拖着不办,不按承诺时限服务的情况发生。

在廉洁行政方面,自己没有任何不廉洁的行为发生。在行为规范方面,不断加强自我防范意识,没有乱丢乱吐、语言不文明、行为不检点的现象发生。

一是进一步加强对政风行风建设重要性的认识。政风行风是一个单位工作风气的外在表现,是衡量一个单位整体素质水平的重要标志。作为市场监管、依法行政的一个政府部门,尤其要始终以“以民为本”为宗旨,注意加强服务意识和责任意识,要按照“不说不知道多说怎么办”,“不设路障设路标”的服务理念加强服务。

二是加强示范带头作用。大到一个单位,小到一个部门,政风行风建设成效的好坏关键在领导,贵在抓落实。因此自己要从一言一行,举手投足抓起。认真执行各项规章制度。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇十一

当今社会是信息的社会,是知识经济大爆炸的社会。科教兴国,是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选取。世界各国经济实力的较量,归根到底是民族素素质和人才素质的较量,故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴,需要科技发展,科技发展靠人才,人才培养靠教育,教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低,直接关系到中华民族的素质和中国特色社会主义的前途。而教师素质包括:文化业务素质,职业道德素质,身体素质,政治思想素质,其中职业道德素质尤为重要。透过行风教育学习,立足本职工作。人们常说:“教师是人类灵魂的工程师”。但是,如果教师本身潜力不高,在学生心目中将会产生怎样的影响?教师的工作是多么重要,它关系到千百个家庭幸福;它关系到祖国的未来。我们应立足本职,热爱本职工作。作为21世纪的教师,我们应对的是一群思维活跃,好奇心强的学生,应进一步转变教育思想,改革教学资料和教学方法,克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象。要教好一门课,要使学生学好一门课首先必需激发学生兴趣,能够说兴趣是学生学习的原始动力,而学生兴趣提高主要取决于老师对课程教学创新。

计算机是20世纪科学技术最卓越成就之一,教师成为受冲击者和受益者。现代信息技术日益发展,正深刻影响着人们传统观念,生活方式及学习方式,这就要求老师以最快速度,化方式,掌握现代信息技术,利用多媒体参与教学,从而将静止,抽象书面文字“激活”。但是课堂教学是不是到了该告别粉笔时代?本人认为应区别对待,本校这几年招生规模不断扩大,教学硬件压力越来越大,教学条件改善远远滞后,还达不到告别粉笔时代。因此,只有利用传统教学手段与现代化教育技术相结合,才能上好自己的课程。何况老师在黑板上写写画画,圈圈点点过程就是学生消化吸收过程;老师语调、表情、动作能带给生动形象教学情景,从而激发学生兴趣,促进学生对教学资料理解。只有对学生难以理解地方则透过cai课件讲解,克服以前板书不足,挂图不够的状况。多媒体cai课件毕竟只是一种辅助教学手段,代替不了教师在教学过程中地位和作用。所以要使学生获得超多信息,掌握超多知识并融会贯通,只有将二者有机结合。行风教育学习,要求教师充分理解上课是一门艺术,高水平教师讲课就像一位优秀演员在进行高水平表演,语调应抑扬顿挫,举手投足应围绕着教学进行,充分发挥教师以知引人,以情感人,以志树人,以行导人的作用。总之,艺无止境,只有不断学习,不断进取,才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业;才能无愧于广大莘莘学子;才能无悔于人生!

阅读是学习,摘抄是整理,写作时创造。以上就是给大家分享的13篇行风建设心得体会行风建设心得体会,希望能够让您对于行风建设心得体会的写作更加的得心应手。

实用行风建设心得护士(汇总12篇)篇十二

通过学习有关行风建设文件及相关教师法律法规,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相差甚远。为警示自己,修正错误,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入。

4、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,虚心学习。

6、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,不谋取私利。

二、原因分析:

1、思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。

2、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料。

3、认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心,因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育。

4、总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不赢。学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,因此家访也就少了。

三、整改措施:

1、加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,不要让学生认为老师是法西斯,不能让学生见了老师就害怕。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱后进生,以情感化人,让学生真正的热爱学习,从被动学习变成主动学习。

3、转变作风,积极工作。加强业务知识学习,努力提高综合素质,自觉坚持每期学两本业务书籍,并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。

4、自觉、积极、主动参予教学研究,根据本班实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,力争一期解决一个教学中的实际问题。

5、继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。

总之,我将借开展民主评议行风活动这个机会,认真学习,努力实践,严格要求自己,树立全心全意为学生服务的思想,不断加强师德修养,做一个为人师表的合格的人民教师,同时力求在行风建设上有新的突破,一如既往,用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

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