每一次的心得体会都是一个机会，它可以帮助我们更好地发掘自身的潜力和提高自我价值。以下是一些来自不同领域的心得体会案例，希望可以给大家提供一些有益的参考。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇一
第一段：新学期的开始，我明确了心态的重要性。（引入+观点）。
新的学期，意味着新的挑战和希望。而我在这个学期中清楚地认识到，心态对于学习和生活的影响是无法忽视的。在过去的学期里，我常常因为情绪的波动、压力的积累而陷入困境。然而，在新学期的开始，我下定决心以积极的心态面对一切的困难和挑战，相信自己能够迎接而不是回避这些。
第二段：我学会了调整心态，以积极的心态面对生活中的困难。（过程+实例）。
在新学期的开始，我遇到了一些学业上的困难。以往，我倾向于逃避困难，抱怨自己的命运。然而，这一次，我没有选择逃避，而是积极地寻找解决问题的办法。我清醒地意识到，逃避困难只会让问题更加恶化，而积极面对困难则是解决问题的第一步。因此，我主动请教老师，积极寻找解决方案，并在付出努力后成功克服了困难。如此一来，我不仅解决了学业上的问题，还提升了自信心和解决问题的能力。
第三段：我意识到用积极心态面对学习，可以提升学习效果。（观点+实例）。
新学期的开始，我决定用积极的心态面对学习，相信自己能够取得好成绩。以往，我常常被学习压力压得喘不过气来，导致学习效果大打折扣。然而，当我将焦虑和负面情绪放下，以积极的态度投入到学习中时，发现我能够更加专注和认真地学习。我开始主动寻找学习的乐趣，并全情投入到每一个学习任务中。几个星期后，我的学习成绩开始逐渐提升，这进一步坚定了我用积极心态面对学习的信心。
第四段：通过新学期的开始，我在生活中也学到了很多。（观点+实例）。
生活中有许多不如意的事情，而新学期的开始给了我一个重新调整心态的机会。我付诸行动，用积极的心态面对生活中的不如意。例如，当我遇到烦心的事情，我不再因此沮丧或气馁，而是思考解决问题的办法。当我面临考试压力和学业负担时，我不再怨天尤人，而是寻找平衡学习和休息的方法。这样的调整让我在生活中变得更加从容和坚韧，也使我在解决问题和与他人交往时变得更加成熟。
第五段：新学期的开始让我意识到心态决定一切，给我带来了全新的体验。（观点+总结）。
新学期的开始，给我敲响了心态调整的警钟，让我认识到心态决定一切。以积极的心态面对学习和生活，使我在困难和挑战面前更加坚定和勇敢。在新学期中，通过调整心态，我不仅克服了学业上的困难，提升了学习效果，还在生活中变得更加从容和成熟。新学期从心的开始，让我体验到了积极的改变，也给我带来了全新的学习和生活体验。因此，我深信只要心态正确，我一定能够充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩和更美好的人生。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇二
随着新学期的开始，我们步入了一个全新的阶段。这是一个充满希望与挑战的时刻，我们需要怀着一颗积极向上的心态，迎接新学期的到来。在新学期的起点，我有了一些关于“新学期从心的开始”的心得体会。
首先，我深刻体会到了对目标的重视。新学期是我们重新定立目标的时刻，我们应该思考自己想要取得的成绩和进步。在制定目标的同时，我们要认真分析自己的实际情况，合理安排学习和生活的时间，制定科学有效的学习计划。只有明确了目标，并付诸行动，我们才能更好地迈向成功的道路。
其次，我认识到了努力学习的重要性。新学期意味着新的课程和新的知识，我们要努力学习，不断提高自己的知识水平。学习是一项需要持之以恒的事业，我们不能因为新鲜感过去后的枯燥而松懈对待。我们应该主动参与课堂，积极思考问题，主动跟老师和同学交流，加强自己的学习效果。同时，我们还要积极利用各种资源，包括图书馆、网络等，拓宽知识面，激发学习兴趣。
第三，我发现了良好的学习习惯的重要性。良好的学习习惯对于我们的学习效果和学习质量有着重要影响。我们应该养成按时完成作业和复习的习惯，合理管理时间，做到工作有序、高效。同时，我们要注意休息和调剂，保持良好的身心状态。只有通过良好的学习习惯，我们才能更好地适应新的学习环境，提高学习效果。
第四，我认识到了团队合作的重要性。在新学期中，我们要与同学们建立良好的合作关系，互相帮助，共同进步。团队合作可以促进我们的思维碰撞和合作能力的培养。我们可以互相交流学习的方法和技巧，共同解决学习中的难题和困惑。同时，团队合作也能提高我们的社交能力，增强自信心。在团队中，我们可以享受分享和成功的喜悦，同时也能从失败和挫折中得到成长。
最后，我认为在新学期的开始，我们也要不断调整自己的心态。心态决定了一切。我们要以积极乐观的心态面对新学期带来的挑战。无论是学习压力，还是生活的苦闷，我们都应该以一种平和的心态面对，从中寻找乐趣和收获。我们应该相信自己的能力，坚定自己的信心，相信只要努力，就一定能取得进步。
在新学期的起点，我们要从心的开始，树立目标，持之以恒，培养良好的学习习惯和团队合作能力，调整心态，不断进取。每个人都应该有自己的心得体会，在新学期中不断提高自己，实现自己的目标。只有这样，我们才能迎接新学期所带来的挑战和机遇，走向成功的道路。让我们一起努力，共同创造更加美好的未来！
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇三
新学期对于每一个学生来说都是一个新的开始，是我们继续成长的机会。在新的学期里，我以心为起点，努力展现自己的个性和特长，用自己的双手开启美好未来。下面我将分享我的心得体会。
第二段：调整心态。
在新学期的开始，我们需要调整自己的心态。首先，我们要树立正确的学习态度，明确自己的学习目标，并制定相应的计划。其次，我们要对待困难和挫折有正确的态度，不怕失败，努力克服困难，取得进步。最后，我们要放平心态，对待同学和老师，保持友善和积极的互动，建立良好的人际关系。通过调整心态，我发现自己在学习和生活中变得更加积极向上和自信。
第三段：培养良好的学习习惯。
新学期的开始是养成好习惯的良机。首先，我们要做到整理书包、预习、复习等学习的常规，进一步提高学习效率。其次，我们要合理安排学习时间，保证既有足够的时间来完成作业和复习，又有时间用来放松和锻炼身体。最后，我们要培养良好的阅读习惯，选择适合自己的书籍，丰富知识，提高阅读能力。通过养成良好的学习习惯，我发现自己的学习效果明显提高，思维能力和表达能力也有了较大突破。
第四段：积极参与课外活动。
在新学期，我们应该积极参与各种课外活动，丰富自己的课余生活。我曾参加过校园辩论赛和学校文艺晚会等活动，这些经历让我学会了团队合作和发现自己的潜力。在参加活动中，我结识了很多志同道合的伙伴，我们相互鼓励，互相成长。同时，活动也为我提供了锻炼自己才华的机会，提高了我的表达和沟通能力。通过积极参与课外活动，我不仅培养了自己的兴趣爱好，还收获了宝贵的友谊和经验。
第五段：总结。
新学期从心的开始，是一个良好的契机，让我们展现自己的个性和特长。调整心态、培养良好的学习习惯和积极参与课外活动，都是实现个人成长的重要步骤。通过这些努力，我在新学期中树立了信心，提高了学习能力，也取得了不小的进步。在新学期的殿堂里，我将不断努力，继续展现我的品质和潜力，用心去追求更优秀的自己。我相信，只要我们始终保持积极向上的心态，勇往直前，我们的梦想一定会在新学期中成为现实。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇四
过了一个愉快又充实的暑假，新学期开始了，我们又回到了这个美丽的学校，开始新学期的生活。
你知道吗？我们学校又增添了一座新的教学楼，它座落在实验中学旁边，一座美丽的彩虹桥，把新教学楼和一、二年级的这栋教学楼连在一起。听说是实验小学幼儿园教学楼呢，它有6层楼高，应该是我们学校气势最雄伟的教学楼了。它的窗户也十分有特点，在上面安了一道杆把大窗和小窗分开了。教室的窗户用的是淡绿色的窗帘，让人感觉到春意浓浓。还有，一般同类型的教学楼的楼梯都是开在里面的，而这座楼的楼梯是开在外面的。新奇吧！我好羡慕啊，弟弟妹妹们能在这么舒适而美丽的地方学习。而且它的地势也特别好，有星星的夜晚，在它的楼顶上观星是再好不过了！
新学期开始了，我希望我能更加努力学习，取得更好的成绩，也希望我们的学校越来越漂亮！
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇五
你肯定要去问那些已经快爬上山顶的人。因为只有他们熟悉路径。
那么，你想尽快提高学习成绩，你会向谁请教学习方法?
你肯定会说：“我会想那些成绩比较好的同学请教。”
第一名在学习的每一步都领先于你，他们怎么能不优秀呢?向第一名看齐，走好每一步，让我们赢在新学期!
我发现了一种适合我的学习方法，童鞋们可以参照哦!
我觉得我在学习方面缺乏耐性，所以我要让我在最短的时间内取得最大的学习效率。换句话说，就是我的一次读书时间不要太长，每次半个小时为单位，结束后，休息5——10分钟，然后开始下半个小时的工作，在半个小时中，我可以将拿手的科目与不拿手的科目交换研读，这样，我就会对每个科目都保持最佳的学习效率，这样可弥补我缺乏耐性的毛病。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇六
寒假两个月已经过去了，但仿佛好像是昨天放假似的。我回想寒假中大大小小的事情。
先说作业吧！我在做作业中，有些地方我做的行云流水，但有些地方我却百思不得其解，甚至急的抓耳挠腮认为不可能做出来题有问题，但是题并不是我想象的那么难，有时经过别人的一点我便会恍然大悟，下笔疾书做好了，做好之后我便觉得非常惭愧。
因为我不会的原因是我没仔细看书或者没有审好题等等。我以后要认真看书，看到书上的l每一句话和每一句话的意思都要弄明白。而且审题时要仔细认真审清每一句话的意思，还要用上每一个条件。
再说说过节吧，这个寒假的节日可真不少，有建军，建党节等等，而且这些节日都是国家的节日所以我们回老家待上了一段时间，在老家的这一段时间了我很快乐因为我的兄弟都回来了，这段时间我即使在疯玩也没有大人的批评，这是都是快乐的时光美好的回忆。但是快乐的时光总是短暂的天下没有不散的宴席，所以我们就会回了自己的家中为自己的事情忙碌。
寒假已经过去了，我们将迎来新的学期，所以我们不能用在寒假的状态来对待新的学期，我们要调整好我们的状态以最好的状态来迎接新的学期。
而且我们要总结我们上一学期的不足，在下一学期中坚决的改正我们的缺点和不足，并且我们要对我们的弱势学科，加强学习和制定良好的学习计划来弥补我们与别人之间的差距。
我们不仅要在学习上更上一层楼，我们还要加强我们的`身体素质因为身体是革命的本钱，身体不好什么都是“零”所以我们要加强锻炼让我们的身体强壮起来。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇七
【教学内容】：
1、寻找语文学习优缺点，制定学习目标，开展找竞争对手的活动；
2、学习订正作业的规则。
【教学目标】：
1、通过交流充分了解班级和自己学习上的优缺点，有针对性地制定学习目标。
2、通过找竞争对手，写挑战书，激发学生好胜心和学习积极性。
3、通过复习、作业，规范学生学习习惯，从而养成良好学习品质。
【教学重点】：了解优缺点，有针对性地制定学习目标；掌握订正规范。
【教学难点】：找自身的优缺点，定一个合理的目标；写挑战书。
【教学过程】：
一、成语导入。
2、学生交流。
1、了解自己的优缺点。四人小组交流--班级交流。
2、制定学习目标，找竞争对手，发出挑战书。
写挑战书，指导。
交流挑战书。
三、落实行动。
1、总结归纳。
要挑战成功，就要在课堂和作业上下功夫。
2、课堂规则。复习课堂规则。听、说、读、写。重点是听说。
3、作业(重点)。
交流同步练，强调订正规范：
用不同颜色的笔订正(统一用铅笔)；
写上--订正，在括号里订正。--带着学生一起订正。
四、总结。
新学期，只要我们用心开始，相信同学们一定会取得令人满意的成绩的！
附挑战书：
挑战书。
同学：
在找竞争对手活动中，我向你发出友谊的挑战。我将从以下方面向你发出挑战：
一、
同学，让我们携起手来，互相学习，共同进步吧！
你的竞争对手：
33。
实战记录。
相信自己一定行！
成绩作业课堂发言期中寄语期末总结。
一
二
三
四
期中。
五、六。
七
八
期末。
【教学反思】：
激发兴趣，培养良好的学习习惯。
--开学第一课教学反思。
经常听到这样一句话：播种习惯，收获命运。可见习惯的重要性，可是习惯的培养是长期的，艰巨的，期间学生往往会反复，令老师们头疼不已。
兴趣是最好的老师，学生对某种事物感兴趣了，会达到事半功倍的效果。而小学阶段的学生争强好胜，那么我们何不利用学生这一年龄特点，开展竞赛活动，以竞赛活动促学生良好学习习惯的培养呢。
在我的开学第一课中，我采取了传统的做法：制定学习目标。因为有了目标，才有努力地方向。为了使目标制定有针对性，我首先带着学生找班级的优缺点，根据班级实际情况，我把班级的缺点定位于课堂和作业两方面，并从这两方面制定了班级的目标。再了解自我，找找自己的优缺点，学习小组交流，相互找优缺点。最后是个人制定个性化的语文学习目标。实行下来，发现比较有实效，因为有了班级目标的引领，又有学习伙伴的帮助，学生都能根据自己的实际，制定切实可行的目标。比如：有的同学的目标是上课专心听讲，积极参与，有的是作业认真及时，有的的加快作业速度，提高正确率…都是比较小的方面，却是不容忽视的方面。
那么，目标制定以后，如何达成目标是非常重要的。本学期，我设计了“找竞争对手的活动”，为了激发学生参与的.兴趣，我指导学生结合自己的实际，想自己的竞争对手发出挑战书。这是一个比较新鲜的举措，学生的情绪当时就被调动起来，大家讨论着找了自己的对手，又和伙伴讨论着写了自己的挑战内容。从孩子们的表现中，我知道孩子们被吸引了，他们喜欢这样的活动，我的第一步成功了。为了使活动扎实开展，真正培养学生良好学习习惯，我特地制作了一张竞技记录表。表格以单元为单位，分别记录自己和对手在测验成绩、作业和课堂发言等几方面的情况。这个竞争结果一目了然。最后我帮助孩子们把挑战书和记录表贴在了语文书的目录上。
活动的第一步走得比较好，但离成功还很遥远，需要我和孩子们的坚持不懈。我相信，只要我们用心做好它，我们就一定会成功的！
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇八
又一年新的开学了，同学们都在暑假充好电准备进行最后的冲刺了。步入高三的行列，就意味着学习的紧张和人生的抉择。胜负在于最后的一年，也就是这一年大家都准备好精力，迎接新的挑战。
终于等到放学了，可以回家吃可口的饭菜补充能量了。这段时间是最适合休息的。中午休息半小时不但能使自己下午上课不疲倦还能更好让大脑休息。下午的上课时间比较充裕，是2点。所以除了休息，可以把下午要上的课程更好的预习和温读。所以要去上课的时候顺便自带一些茶水，能让自己提神醒脑，还可以生津解渴。
转眼间暑假结束了，面临着就要开学了。开学意味着新的起跑线，新的起点，更是新的开始。
开学了，就意味着又要每天紧张的学习生活，有时候会觉得很累，但是累并快乐着，只要付出就会有回报，就会有新的成绩。开学了，就进入了初三的生活中了，似乎感觉初三的生活会更苦，更累，物理化学的出现，生物地理历史信息技术的结业，一块累计在一起，会不会压得我们喘不过气来。但是我们会相信在这种压力下会有更多的快乐，更多的欢笑，初三的生活是新的开始，新的上升，新的一个阶段。初三生活的生活的时间会显的更宝贵了，更让同学们珍惜了。
初三是新的生活，新的知识，新的挑战，在暑假时做的暑假作业中初三的只是上了一个新层次，更难，更有逻辑性，更需要灵活运用。
开学了，新的生活，新的希望，新的起点，新的开始，更是新的.跑道，新的起跑。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇九
“嘀嘀嘀”：下午就要开学了！
“嘀嘀嘀”：是啊，我还没玩够呢？唉，如果永远都不开学该多好！
“嘀嘀嘀”：是啊，哎……。
不管怎样的无奈，我们还是迎来了开学。舒适惬意的寒假生活已经过去了，向我迎来的是仅仅几个月的小学生活，我打算在新的一个学期重新武装自己，开始新的生活，把上一个学期的坏习惯给改掉，继续养成新好习惯，以后上课认真听讲，不开小差，做题的时候认真仔细，不马虎，不粗心大意，还要多做题，妈妈说，只有多做题认识的题型才多，到了^考查的时候才不会遇到不会的题目。
我因为分不清英语的句型，什么时候用has,什么时候用have,什么时候用s，什么时候用es，因为这一点我在试卷上吃了很大的亏，我打算以后只要遇到不会的或者不明白的题目及时问老师，其中最重要的一点就是要上课认真听讲，我知道，如果自己上课没有认真听上40分钟，那么就算你课下复习4个小时，甚至还要多，都复习不过来。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇十
一、班级管理总的指导思想。
以学校和高一年段的工作计划为指导，认清形势，鼓足勇气，坚持以人为本的科学发展观，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步进行新课程，探索新教法，总结新经验，将此先进理念贯彻和落实到班级管理当中，如关注个体差异，尊重学生的人格，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析。
本班现有62人，男生27人，女生35人。整体而言，作为高一重点班学生生源素质好于普通班，在管理方面相对会好于普通班；但是作为高一重点班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对重点班来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；通过一周的相处，我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高。
三、奋斗目标。
1、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
2、教风端正，班风、学风、考风优良。
3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。
4、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。
四、工作重点和措施。
（一）．积极加强班风建设，营造良好的学习环境。
一言”、“感动高一（10）”等文化背景。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心.（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
（四）．引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
1．加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车、电动车、不进营业性酒吧等。
2．根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过渡。
4．结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5．结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇十一
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：
1．增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5．注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。
一（2）班安全计划。
“安全重于泰山”。作为班主任，我的责任不仅要教好学生文化科学知识，还要让他们在一个快乐，健康，安全的环境中成长。所以在新学期到来，我特制定了安全教育计划：
1、课间活动安全教育。
教育学生遵守学校规章制度，不做有危险动作的游戏，不携带危险物品（如：剪刀、玩具等尖锐物件），同伴间友好相处，不追逐兴闹，不挤不撞，不打人，不玩石子等有危险的活动。
2、牢记特殊号码，学会自我保护。
识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
3、防触电的教育。
对学生进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、生活安全教育。
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
5、交通安全教育。
教育学生遵守交通规则，不在马路上兴闹追逐，不骑自行车，过马路时要做到一停二看三通过。要注意乘车安全。
6、饮食安全教育：
不喝生水、不吃过期或三无食品，饭前便后要洗手。
安全教育要常抓不懈，平时发现问题及时教育和处理，让“安全”扎深于学生心。
二（1）班安全教育教案。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我成长。这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：
1．增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5．注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。
二（1）班安全计划。
“安全重于泰山”。作为班主任，我的责任不仅要教好学生文化科学知识，还要让他们在一个快乐，健康，安全的环境中成长。所以在新学期到来，我特制定了安全教育计划：
1、课间活动安全教育。
教育学生遵守学校规章制度，不做有危险动作的游戏，不携带危险物品（如：剪刀、玩具等尖锐物件），同伴间友好相处，不追逐兴闹，不挤不撞，不打人，不玩石子等有危险的活动。
2、牢记特殊号码，学会自我保护。
识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
3、防触电的教育。
对学生进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、生活安全教育。
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
5、交通安全教育。
教育学生遵守交通规则，不在马路上兴闹追逐，不骑自行车，过马路时要做到一停二看三通过。要注意乘车安全。
6、饮食安全教育：
不喝生水、不吃过期或三无食品，饭前便后要洗手。
安全教育要常抓不懈，平时发现问题及时教育和处理，让“安全”扎深于学生心。
二（1）班班主任工作计划。
不知不觉中又是新的学年了，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心。由于现在的班级进行了重新组合，所以有部分孩子的学习习惯及个性等不熟悉，故制定了如下的班级工作计划：
一.开学准备工作：撰写班主任工作计划，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，了解新增学生的基本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅读家长反馈意见，针对本班实际做出整改措施。
二.每周做以下工作。
1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。
2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督制度，尤其在每周教师例会的时候让学生进行独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。
3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情„„作业要能体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。
4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。
6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。
7、做好晨、午检的登记工作。
三、工作思路：
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。
争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，关注需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。
一（2）班班主任工作计划。
不知不觉中又是新的学年了，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心。由于现在的班级进行了重新组合，所以有部分孩子的学习习惯及个性等不熟悉，故制定了如下的班级工作计划：
一.开学准备工作：撰写班主任工作计划，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，了解新增学生的基本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅读家长反馈意见，针对本班实际做出整改措施。
二.每周做以下工作。
1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。
2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督制度，尤其在每周教师例会的时候让学生进行独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。
3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情„„作业要能体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。
4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。
6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。
7、做好晨、午检的登记工作。
三、工作思路：
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。
争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，关注需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇十二
随着正月十五最后一轮烟花炮竹的狂轰乱炸的结束，这个年也算过完了，新学期，新开始.。
新年的尾巴上，读书的孩子们都开了学，洋阳小一生的第二学期也由此开始。
开学的第一周还是很忙碌的，洋阳则迅速进入了状态。
同小区的同班小女生因骨折病休在家，洋阳就每天给她送本子送作业去，发现她会在学校里把同学的作业本和资料事先整理在一起，倒蛮有条理的。
虽然比起别的学校，洋阳学校的作业仍然不多，但备忘录上的记录明显详细于上学期，好在小姑娘手脚比较快，每次都能记的很全，作作业时常会收到小同学询问备忘录的电话，她回答的倒也耐心，听听孩子间的对话很有意思，孩子们又成长了不少。
这学期学校给每个小朋友办了张阅读卡，第一周就让孩子带了本书回来，要求两周内读完，洋阳领了本"晚阅晨读"系列的书，每晚入睡前的半小时是她的阅读时间，人家迅速化了两个晚上就看完了一本书，太神速了，也不晓得看进去了多少。
周五，学校有个元宵灯会，要求每位小朋友带花灯和灯迷去，周三晚上和洋阳一起花了一个小时，按照网上绣球灯的样子偷功减料的作了一个，没想到听洋阳说我们这盏花灯被选中代表班级参加全校的花灯评比，呵呵，只是可惜匆忙中忘记拍照了，等灯灯发还下来后再补照。
开学第一周的语文作业里有写小作文了，感觉现在的教育实在让人咋舌，孩子们刚学会走，就急着赶着让他们跑和跳了，这样的折腾，迟早折腾出个消化不良来.
或许是童话故事看多了，洋阳有时说话很拟人，听着感觉很好玩。
某天，我去一旁的饮水机盛了杯水，倒水时饮水桶里就咕嘟咕嘟地冒着水泡，小洋阳笑着说：".饮水机在打饱嗝呢."。
前些天天气反常，洋阳的鼻子又开始犯犟，某天早上起床后，小家伙原本通畅的左鼻孔却塞住了，而原来不通的右鼻孔却畅通无阻，人家立马断定：".是细菌司令命令原来驻守在右鼻孔的细菌士兵去攻打左鼻孔了."。
优质新学期从心开始心得体会（案例13篇）篇十三
（新学期开始了，老师让同学们下课后轮流做自我介绍，这时有一位男孩胆怯地走上讲台，小声地说道……）。
：我姓……我姓……我姓…朱…（这时在台下的同学，哈哈大笑起来）。
：什么姓“猪”？好特别的姓啊！：你是不是和猪八戒有亲戚呀！（这是那位同学脸红红的，小声说道）。
：我姓朱，不是“猪”
：那不都一样吗，哈哈。
（自从那以后同学们都把这位男孩叫成猪，甚至有些同学还加上了许多不堪入耳的词）。
：八戒呀！你大师兄呢？还有你师父呢？
：猪猪侠！把你的超级棒棒糖拿出来给我们看看呗！
：猪屁屁，你作业写完没，我收作业了！猪屁屁快点啊！（男孩曾几次央求父母给他改姓，父母为他是怎么回事男孩也不说，最后男孩变得自卑起来）。