优秀的作文能够引发读者的共鸣，传递作者独特的观点和情感。以下是一些写得很好的优秀作文，希望能给大家带来一些启发和思考。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇一
一个周末的早上，我闲着没事，在翻闲书，看到书上说小玉米苗是从玉米粒最中间长出来的。我半信半疑，于是做起了小实验。按照书上说的，拿一个一次性杯子装上土，再把发了一点点小芽的玉米放在正中间，盖上一点点土，再浇一点水，让土湿了就好。然后每天浇水保证湿润就好。
万事俱备，只欠东风，嘻嘻，这几天我家正好在打玉米，好机会呀!我偷偷跑过去，在打完玉米的地上寻觅了好久。功夫不负有心人，果然在土地上挖出了许多发了一点小芽的小玉米。
当我做好了这一切，正是黄昏时分，一道夕阳的余晖透过窗户，照在地面上，美极了。
我不由的盼望着，小玉米啊小玉米，快快长大吧。
次日，当我起来时，赶紧跑去看小玉米，发现玉米的小苗长高了许多，从昨天的不明显到今天的将近一厘米。太棒了!哦，我简直不知道用什么语言来描写我满心的快乐!
这小芽真的是从玉米粒中间长出来的，使得玉米粒裂开了一道“缝”。小芽呈现出黄白色，分叉了一点点，但细细观察，颜色又有点嫩绿，好可爱颜色!而且我还发现了一点，即玉米粒自身颜色也发生了变化：从深黄到浅黄再到几乎看不到的黄色。
这个实验解决了我心中的那个疑问，但也带来了更多的问题如：苗越长越大会把玉米撑裂吗?苗的根是玉米，它长大之后玉米粒撑开了根怎么办?苗的颜色是不是从玉米身上吸来的?……我还要观察下去，把这些问题都一一解开。而且我觉得，探索的感觉真好!
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇二
我拿来了三盆同一品种的花，分别贴上不同的标签：一号花是用来对照的，二号花的叶子已经被我剪掉了，只剩下两片嫩叶，三号花的叶子已经完全没有了。
以后，每隔几天就给它们浇同样多的水，并观察它们的变化过程。实验前几天，一号盆里的水干得最快，花长得也非常茂盛，二号盆里的花虽然有点萎软，但也点生机，三号盆里的花茎已经萎下了，尤其是嫩茎向下弯得可厉害了。几天后二号盆得花又长出了两片新叶，而三号盆还是原样。二十天后，二号盆长出了六片新叶，逐渐恢复生机；而三号盆只在顶部长出了二片非常小的嫩叶。
一个月后，一号盆的花长得非常好，并开出了一朵小花；二号盆基本恢复了原样，并长出了一个小花蕾；三号盆里的那两片小小的嫩叶只长了一点，生长速度极慢。
通过实验我发现，植物失去叶后，对生长有一定影响，但只要保证合理的提供养料，植物是可以存活下来的。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇三
前几天，老师让我们观察豆芽的生长过程。
我回家去让妈妈抓了一大把绿豆放在碗里，我仔细观察了一下它的模样。她小小的身体，身穿一身绿衣裳，中间有一条白线，摸上去硬硬的。接着，妈妈用温开水泡了三个半小时，然后倒出去。这时，绿豆像吃饱了饭似的，肚子胀胀的。妈妈用毛巾把它们盖得严严实实的。
第二天早上，我急匆匆地去看我的绿豆，我掀开毛巾一看，啊！绿豆发芽了，白白的、嫩嫩的、稍有弯曲。
第三天，绿豆又有了新的变化，它们的小尾巴又长了许多。它们摆着小尾巴，真有点像小蝌蚪。不过它们有的长的快，有的长的慢。
第四天，我迫不及待的想去看看今天又有哪些发现。我早早的起来，去看豆芽，今天，它们的绿衣服也脱了一半了。它们都你挤我碰，互不相让地长着。就这样我观察到它们成熟为止。
通过这几天的观察，让我看到了种子的力量，我们要向种子学习，不被困难所屈服。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇四
假期里，我又接着做我的实验，观察黄豆的成长。
首先，我拿了一个瓶泡了几颗小黄豆，小黄豆原来很小，颜色是浅黄色的。
第二天，早上第一件事，就是去看看我的豆，我的痘变大了，颜色变浅了，水却少了，也许是喝水喝饱了吧！也许明天就会长芽吧。
第三天，我又急急忙忙的去看我的黄豆是不是发芽了，但是我的小黄豆没有什么变化，我很失望，但爸爸给我说等一天看看吧。
第四天，我的黄豆会不会长出来芽，我一看竟然长出了芽，我对爸爸说我的黄豆长芽了。
第五天，芽又长了，我想用不了多久一定会发芽长叶的。
通过这件事，使我明白一个道理:“要想做好一件事，只要努力，一定会做”。一句成语是这样说的“有志者事竞成。”
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇五
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的植物生长的过程三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有一回我就做起了“黄豆生长过程”的实验。
我先准备好透明的塑料杯、泥土，还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子周围铺好纸巾，并把泥土放一大半在杯子里，接着，我在杯子和纸巾的中间放几颗种子。最后，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子内(种子离表面大约一厘米深)，浇了一些水，使纸巾完全湿透。这样种子就种好了。
过了几天。我来到窗台前观察种子。我发现，种子的颜色有些变化。本来种子的颜色是大黄色的，但过了这些天，种子的外表有些淡了，且感觉有些透明，种子显得特别饱满，种皮也有点裂开。
又过了两天。我又来到窗台前观察种子。我向杯子里一望。惊奇地发现，种子竟然发芽了。种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽，嫩芽的颜色是淡黄色的，稍微带点青色。芽的顶端尖尖的，看上去嫩嫩的，这就是芽头。芽头正在向下生长。我脑中出现了一个疑问：种子的芽为什么会向下长呢?这样不是不能钻出土了吗?我边想，边给它浇水。
再过了一天，我再次来到窗前台观察种子。通过我观察。种子现在和发芽时有很大的变化。发芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。我真想帮它把它的壳全部剥掉。种子里真正的小叶子芽离开了本来的位置，离外面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来是合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，看着毛茸茸的，像一个爱心的形状。
几天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。我还发现它的叶子都是两片两片对生的。
现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向下生长。
当我又一次来到窗台观察时，黄豆已经从一个种子变成一个豆芽，再由一个豆苗慢慢长大......有一株黄豆苗现在开始缠绕着防盗窗，辅助自己成长，这一株黄豆苗也是长得最快的一株。
种黄豆虽然很小，但它是我体验植物生长的一个很好的开始。
在学习《种子发芽了》这一课的时候，老师为了培养我们动手和思考的能力，把我们班分成了几个小组，每个小组4个人，让我们种植物。我们组播种了一颗黄豆，发芽后经过我们的精心照顾，豆苗现在已经长得很高了，我们都很高兴，因为在它长高之前，我们可是花费了很多力气的。
想让种子发芽很不容易，开始的时候我们不知道应该浇多少水，就拿着喷壶往盆里到了一大些，结果因为水浇多了，导致种子几个星期都没有发芽。看到别的组的植物发芽了，我们既羡慕又着急。我们只能等水干了之后，再作处理了。终于奇迹发生了，在两个星期之后，我们种的黄豆长出了两片绿叶，“太棒了!终于发芽了。”我在心里想。此后，我们便将这棵豆苗来回放在窗台上晒晒太阳，希望它茁壮成长。
让豆苗继续长高是考验我们的一大难题。我们通过查阅书籍，知道了要想让植物长高长壮，就得科学松土。松土使土壤结构松软，可以使空气更容易流通，促进植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的养料，根系长好了，植物的上部也就跟着长好了。每次松土后，我们还给植物定量上肥。
通过我们的科学努力，现在我们组的黄豆苗已经长得够高了够粗了够绿了，我们还会继续努力，继续请教老师和家长，争取在秋季收获饱满的豆荚，那可是我们自己的劳动成果啊!
我很爱吃炒豆芽，它香脆可口，味道不错。可我不知道豆芽怎样长出来，我问祖母，祖母哈哈大笑，我在旁边一脸不解，祖母说：“是水发出来的咧!”
我半信半疑，还是急急忙忙抓一小把绿豆放在刚好淹过绿豆的水中。祖母说：“明天你就会惊奇了!”
第一天，我顾不上刷牙，也顾不上换衣服，直奔厨房，想看看有什么惊喜。可我发现时，绿豆们像喝饱了水，一个个精神抖擞，露出白色的肚皮，绿豆们好像一个个娃娃，她们的眼睛好像会说话：“妈妈，我要快长大!”我笑眯眯地说：“看你们胖的，要减肥了!”中午回家了，每个绿豆接近末尾的地方，有一个褐色的小圆巴上面长出一个嫩白色的小尖尖，我的绿豆发芽啦!
第二天，我来到厨房，茎又长长了，变成了淡黄色的，它们化身成了我音乐书上美妙的音符!摸摸茎，又光滑又嫩，要是我的皮肤有这么好那就谢天谢地了!那真是太舒服了!中午我再去看它们时，绿豆们热得脱下了深绿色的外衣，又长长了一小段，逐渐又变成了嫩绿的，变成白白胖胖的小香猪，可爱极了，看起来非常招人喜爱!
第三天，绿豆们的茎只比我的小拇指榨一点了，变成了草绿色的，长得比较高了，像隐蔽在树丛中的小青蛇。第四天，等我去看时，豆苗一个个挺拔如松，长得非常高了，变成了深草色的，这时的豆苗很有韧劲了，像一排整齐、挺拔的军人，随时都准备战斗!
奇花异草当然神奇，可再不过平常的东西，经过你细致的观察，总会有与众不同的特点!
老师早在一个星期前就要求我们观察一种事物，还要做好笔记。我想了想，决定自己一边发豆芽，一边观察豆子的成长过程。
我准备了一个一次性杯子、三颗豆子、一点水、一些土和一个铲子。我先用铲子把土挖进花钵里，接着把三颗豆子放进土里，然后用土把豆子盖上，最后浇上水，豆子就这样种好了。
我看了好一会儿，都快睡着了，豆子没有发芽。真没劲，我还是明天再来观察豆子吧。
第二天，我来观察豆子时，惊奇地发现豆子长出了豆芽，像三个跳跃的小音符。一个长得最高的豆芽仿佛在说：“你们都没有我长得高!”“那可不一定，我们拟目以待吧!”其他两颗豆芽异口同声地说。我好奇地摸了一下豆芽，感觉软软的，好奇妙啊!
过了几天，我去观察的时候，豆芽长高变绿了，像战士一样笔直地站在那里，一颗豆芽张开了嘴巴，里面有两片叶子，好像在和我打招呼。我惊喜地大叫：“哇，豆子长得好快啊!”我赶紧拿来手机，拍照留恋，豆芽好像又说话了。两颗长得最高的豆芽说：“喂，哥们儿，你怎么变矮了?你以前还嘲笑我们呢。”另一颗豆芽低着头，不肯说话，好可怜的样子。我实在看不下去了，都是豆芽族的兄弟姐妹，应该团结有爱才对呀，以后可千万不能嘲笑对方啦。
豆芽一天天长大，我的收获也一天天多起来啦!
近来，我突然对植物的生长很感兴趣，因此我便买了一些小小的绿豆，
本想把它们种在土里，可妈妈说种在水里更快，为了快点看到小绿豆是怎样的，我就按照妈妈说的去做。
首先，把小绿豆们放在一个干净的碗子里，再喷上一点水，就完成了。看着这些被灯照耀、水滋润的绿豆，犹如刚从海底捞出来的一颗颗晶莹的珍珠。我盼着，盼着，希望它们能快快长大。
第二天，我一看，绿豆长出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一个白白胖胖的小宝宝。随着时间的变化，豆芽越长越长，越来越大。差不多到两厘米至三厘米之间，就开始脱掉它绿色的外袍，露出了白色的内衣，过了两三天，绿袍脱掉了，接下来又会发生什么变化呢?让我们一起去探索吧!
过了一天左右，小豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天又一天地变大，变绿。我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
时间又慢慢地过去了，豆芽的最下面长出了棕色的根，根越来越长。有一天，我发现叶柄上有着许多细细的毛，并用手摸摸，粗粗的，痒痒的，真有趣!
接下来又会有什么样的发现呢?会不会长出许多小绿豆?小绿豆会不会像小灯笼一样?绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问号，我一定要继续观察下去，找出答案。
通过这十多天的观察，我体会到了大自然的奇妙，领略了观察的乐趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜欢的地方。
一个周末的早上，我闲着没事，在翻闲书，看到书上说小玉米苗是从玉米粒最中间长出来的。我半信半疑，于是做起了小实验。按照书上说的，拿一个一次性杯子装上土，再把发了一点点小芽的玉米放在正中间，盖上一点点土，再浇一点水，让土湿了就好。然后每天浇水保证湿润就好。
万事俱备，只欠东风，嘻嘻，这几天我家正好在打玉米，好机会呀!我偷偷跑过去，在打完玉米的地上寻觅了好久。功夫不负有心人，果然在土地上挖出了许多发了一点小芽的小玉米。
当我做好了这一切，正是黄昏时分，一道夕阳的余晖透过窗户，照在地面上，美极了。
我不由的盼望着，小玉米啊小玉米，快快长大吧。
次日，当我起来时，赶紧跑去看小玉米，发现玉米的小苗长高了许多，从昨天的不明显到今天的将近一厘米。太棒了!哦，我简直不知道用什么语言来描写我满心的快乐!
这小芽真的是从玉米粒中间长出来的，使得玉米粒裂开了一道“缝”。小芽呈现出黄白色，分叉了一点点，但细细观察，颜色又有点嫩绿，好可爱颜色!而且我还发现了一点，即玉米粒自身颜色也发生了变化：从深黄到浅黄再到几乎看不到的黄色。
这个实验解决了我心中的那个疑问，但也带来了更多的问题如：苗越长越大会把玉米撑裂吗?苗的根是玉米，它长大之后玉米粒撑开了根怎么办?苗的颜色是不是从玉米身上吸来的?……我还要观察下去，把这些问题都一一解开。而且我觉得，探索的感觉真好!
三月份的时候，我们兴高才烈的拿着老师刚发下来的种子回了家。因为种子的发芽不需要空气，所以我并没有直接把种子种到土里而是把它放在了水里等待它发芽再将它移植到土壤里。
刚刚移入土里的含羞草似乎不适应环境，几天都没见到它的身影我心里有些着急，怕在移植的时候没有把种子放好，把土压的太实了伤到了种子……我抱着一丝希望想着：要相信自己。我在阳台上专门给它开辟了一个空间，用来给它沐浴太阳用。我时不时会用手捏一小撮土，看看土干不干要不要洒点水。
在两个星期我精心照料下，看着阳台上那最近才绿油油的两片叶子，心里一阵欢喜。新长出来的叶子是心形的，高低不一;而原来的叶子也早已从心形变成了带着小齿轮的椭圆形，颜色也早已褪去了嫩绿的外表改成了成熟的墨绿。现在，经过近三个月的时间还有一样令我唏嘘不已的就是含羞草的根只有几毫米的“腰围”可它的枝叶却有两三厘米粗，谁能想到那白花花的像青菜似的茎居然是含羞草!可是我并没有因为种出来的植物不像是含羞草而气馁，要知道不管怎么说这种出来的成果都是我这三个月来精心照料的结果。我并不是因为等待它给我开出美丽的花儿细心照料它，而是在照料它的过程中发现植物生长的全过程并从中体会到尽心尽力地去照顾一样植物的那份期待和愉快。
现在我的“含羞草”已经长得跟菜叶子一样了，也不知道是我没照顾好还是怎么样，可能是变异了吧。但这始终都是我尽心尽力种植的“含羞草”。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇六
一不小心，我忘记在红豆下面垫纸巾。今天，我记起来了，马上垫上。真没想到，红豆居然这么神奇——他们掉色，把底下的纸巾染得红红的！我很好奇，常常问自己：“红豆的颜色是染上去的吗？”红豆发出小芽的时候，也是掉色最厉害的时候。后来，我查了资料，原来不是这样的。我当初骂这红豆是冒牌货，看来是错怪它了。
10月6日—7日。
有两株红豆从白色变到了嫩粉色。一株垂着头，好像在跟谁认错。另一株躺在杯壁上，被一颗颗红豆压着。可它毫不在意，睡得跟猪一样。我常常在杯口喊：“你醒醒吧！”可它还是起不来。唉，真是一头叫都叫不醒的“猪”。我无语了。
红豆把我吓了一跳——大前天还是2厘米的芽今天突然疯蹿了7.7厘米。也就是说，这株芽已经9.7厘米了。这株红豆长了根，根很短，芽很长，我一眼就能把她们认出来。
午后，
其它。
红豆也争先恐后地长出了又嫩又短的根。
10月10日。
红豆真是一种顽强又容易满足的豆子。每天给它浇一点水，它就很开心，长得很快。我很高兴可以天天看着它们成长。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇七
我先准备好透明的塑料杯、泥土，还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子周围铺好纸巾，并把泥土放一大半在杯子里，接着，我在杯子和纸巾的中间放几颗种子。最后，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子内(种子离表面大约一厘米深)，浇了一些水，使纸巾完全湿透。这样种子就种好了。
又过了两天。我又来到窗台前观察种子。我向杯子里一望。惊奇地发现，种子竟然发芽了。种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽，嫩芽的颜色是淡黄色的，稍微带点青色。芽的顶端尖尖的，看上去嫩嫩的，这就是芽头。芽头正在向下生长。我脑中出现了一个疑问：种子的芽为什么会向下长呢?这样不是不能钻出土了吗?我边想，边给它浇水。
再过了一天，我再次来到窗前台观察种子。通过我观察。种子现在和发芽时有很)大的变化。发芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。我真想帮它把它的壳全部剥掉。种子里真正的小叶子芽离开了本来的位置，离外面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来是合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，看着毛茸茸的，像一个爱心的形状。
几天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。我还发现它的叶子都是两片两片对生的。
现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向下生长。
当我又一次来到窗台观察时，黄豆已经从一个种子变成一个豆芽，再由一个豆苗慢慢长大......有一株黄豆苗现在开始缠绕着防盗窗，辅助自己成长，这一株黄豆苗也是长得最快的一株。
种黄豆虽然很小，但它是我体验植物生长的一个很好的开始。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇八
“卖青蛙喽！卖青蛙喽！”我停下脚步，好奇地循声望去，原来是一个长得眉飞色舞的小贩在大声吆喝，瞧，他的口水漫天飞舞，样子真令人讨厌！他拎着一些青蛙，那些可怜的青蛙挣扎着。这个讨厌的小贩身旁还有一个竹篓，里面传来“呱呱呱……”的声音，好像在说：“救救我吧！”我看到了这一幕感到十分痛心。
青蛙，两栖类动物，它既能在水里生活，也可以在陆地上生活。青蛙也卵生动物，它还是三级保护动物呢！
青蛙的特性有三条：
1、青蛙头上的两侧，有两个略鼓一点儿的小包包，那是它的耳膜，可以通过它听到声音。
2、青蛙的舌根在外，舌尖在里，舌上有粘液。
3、青蛙是第一个真正用声带来鸣叫的动物。
青蛙是庄稼的保护神，也是人类的好朋友，所以，我们要保护青蛙。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇九
今天，我很早就起床去看它们了。一夜不见，它们就变得很胖了，肚子上裂开了一条小缝，像妈妈要生小宝宝一样。于是，我和妈妈把它们装在一个盆子里，等待它们发芽。
10月2日星期三晴。
10月3日星期四晴。
今天，我又去看它们发现他们的脚长长了不少，有浅红色、有浅紫色、还有浅粉色，好可爱啊！
10月4日星期五晴。
今天，我又去看它们，长高了好多啊！摸起来有点细细的、绒绒的，顶上还露出了绿绿的两个小辫。
10月5日星期六晴。
今天，我一起床来看，就发现它们的根部，都长出了细小的根须，那些细小的根须像老爷爷的胡须，绿绿的小辫中间长出了小小的嫩芽。
10月6日星期天晴。
今天，我发现，那些小芽身子直直的。风一吹，他就摇动着它苗条的身子，翩翩起舞，真美啊！
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇十
是谁在春天把花蜜献给蜜蜂?是谁在酷暑为人们遮阴?是谁在秋天给大地铺上金黄的地毯?是谁在严冬中毅然挺立?是它—枫树。
当大地刚刚苏醒的时候，枫树早已抽出了它那火红的新芽。它们慢慢长成嫩叶，一折折的，就像直径只有1厘米的小型葵扇。接着，枫树开出了它那跟新芽一个颜色的小花，散发着诱人的清香。黄澄澄的花芯引来许多酿蜜的小蜜蜂，给春关增添了不少生机。暮春的时候，枫叶渐渐变大、变绿了，手掌心般大小的叶子大部分都呈五角状，还有一些三个角的，四个角的，甚至六个角的都有。他那翠绿的叶子，使人看了心旷神怡。
炎夏。
枫树的枝干变粗了，叶子成了深绿色，长得十分茂盛。整棵树就像一把绿色的大伞，为人们遮阴。树冠的叶缝里渗透下星星点点的阳光，留给在树下读书的孩子们照明。每当过路人走过这凉爽的树阴下时，都会不由得抬起头，看着这棵茂盛的大树赞叹道：“真凉啊!”
枫树的叶子渐渐变黄，枯萎了。一阵风吹过，几片枯黄的叶子飘落下来，落在地上，给大地铺上金黄的地毯;飘到湖面，惊醒了正躲在荷叶下睡觉的小金鲤。
严冬。
枫树的叶子落光了，苍老挺拔的树干光溜溜的。它像一个守卫边疆的战士，挺立在严寒中。寒风疯狂地呼啸，积雪压在它头上，但它丝豪没有动摇，也没有打一个寒颤。它在默默地等待着，等待着春天，等待春天里那温暖的阳光。
我爱枫树，爱它顽强的生命力，爱它默默无闻为人们作贡献的精神。
本文采用时间顺序的方法，通过对春夏秋冬四个季节的枫树的描绘，语言优美，运用比喻的修辞手法，将夏天的枫树比作一把绿色的大伞，将冬天的枫树比作一个守卫边疆的战士等等，生动形象的刻画了一棵顽强而富有生命力的枫树的形象。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇十一
“哇！”一出土就被眼前的景色迷住了：蓝天上，白云在旅行，不时有几只叽叽喳喳的小鸟飞过；高耸的驼背山紧紧相连，小兔子、松鼠、小鹿尽情玩耍；在绿色的草坪上，草地被他们的偶像包围着？美丽的花朵；在公公金色的阳光里，父母兄弟姐妹们昂首挺胸，挡住了风沙和阳光，给我提供了良好的环境。我是刚长出来的树苗，今天是我的生日！我环顾四周，对一切都很好奇。哥哥姐姐们一个个给我看，一个个给我介绍。过了一会儿，哥哥姐姐们和我一起玩游戏，我的父母慈祥地微笑着。我太开心了！
2005年11月17日阳光明媚。
时光飞逝，不知不觉，十年过去了。我已经成为天空中的一棵大树。今天是我十岁生日。我看远处，是一座繁华的城市：高楼插上天空，红旗插在楼上，楼里的人都在匆匆忙忙地工作；路上的车像蚂蚁一样动，你来我往，两边人行道上的人像成群的蜜蜂一样往两边走；在公园的一个角落里，有很多垃圾。不知道是什么。好臭。这时，另一个兄弟说：“这个城市以前是个村庄，但没有我们的山谷大！”听了这话，我心想：村之所以能成为城市，是靠人民的发展，一步步积累起来的，我也是！
2006年10月14日多云。
也许是我们的错！一大群人拿着斧子砍倒了他们面前的森林。一个人说：“这些树又大又厚。卖掉它们一定很值钱吧！”另一个人说：“这些树加起来可能有几十万！”说着笑了起来。我的一个姐姐说：“这个城市一定很美。我去那里一定很舒服。我真想去那里！”哥哥反驳道：“城市不像你想的那样。到处都是垃圾场。空气没有我们的新鲜。去那里不等于白死吗？”我问我妈，是哥哥对还是姐姐对？我妈和蔼地对我说：“当然，我哥是对的。如果你去了城市，你会被粉碎。还不如留在这里！”听了之后觉得很有道理，开始讨厌人类。
2006年10月15日多云。
人类昨天砍伐了我们面前的森林，现在他们把目标转移到了我们身上。爸爸生气地说：“人类毁了我们，也毁了自然。他们希望植物死亡吗？”我听了又气又怕。有人找过我，我的生命危在旦夕。我心想：人为什么要把森林变成水泥林？水泥林有新鲜空气吗？又是美丽的小鸟？有这么好的环境吗？直到我的身体被切断，我仍然不能理解它.
（六年级，1100字）。
“哇！”一出土就被眼前的景色迷住了：蓝天上，白云在旅行，不时有几只叽叽喳喳的小鸟飞过；高耸的驼背山紧紧相连，小兔子、松鼠、小鹿尽情玩耍；绿色的草坪上，草地被他们的偶像——美丽的花朵包围着；在公公金色的阳光里，父母兄弟姐妹们昂首挺胸，挡住了风沙和阳光，给我提供了良好的环境。我是刚长出来的树苗，今天是我的生日！我环顾四周，对一切都很好奇。哥哥姐姐们一个个给我看，一个个给我介绍。过了一会儿，哥哥姐姐们和我一起玩游戏，我的父母慈祥地微笑着。我太开心了！
2005年11月17日阳光明媚。
时光飞逝，不知不觉，十年过去了。我已经成为天空中的一棵大树。今天是我十岁生日。我看远处，是一座繁华的城市：高楼插上天空，红旗插在楼上，楼里的人都在匆匆忙忙地工作；路上的车像蚂蚁一样动，你来我往，两边人行道上的人像成群的蜜蜂一样往两边走；在公园的一个角落里，有很多垃圾。不知道是什么。好臭。这时，另一个兄弟说：“这个城市以前是个村庄，但没有我们的山谷大！”听了这话，我心想：村之所以能成为城市，是靠人民的发展，一步步积累起来的，我也是！
2006年10月14日多云。
也许是我们的错！一大群人拿着斧子砍倒了他们面前的森林。一个人说：“这些树又大又厚。卖掉它们一定很值钱吧！”另一个人说：“这些树加起来可能有几十万！”说着笑了起来。我的一个姐姐说：“这个城市一定很美。我去那里一定很舒服。我真想去那里！”哥哥反驳道：“城市不像你想的那样。到处都是垃圾场。空气没有我们的新鲜。去那里不等于白死吗？”我问我妈，是哥哥对还是姐姐对？我妈和蔼地对我说：“当然，我哥是对的。如果你去了城市，你会被粉碎。还不如留在这里！”听了之后觉得很有道理，开始讨厌人类。
2006年10月15日多云。
人类昨天砍伐了我们面前的森林，现在他们把目标转移到了我们身上。爸爸生气地说：“人类毁了我们，也毁了自然。他们希望植物死亡吗？”我听了又气又怕。有人找过我，我的生命危在旦夕。我心想：人为什么要把森林变成水泥林？水泥林有新鲜空气吗？又是美丽的小鸟？有这么好的环境吗？直到我的身体被切断，我仍然不能理解它.
（小学六年级，）。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇十二
今天，我又给豆芽去冲洗，发现绿豆的芽越来越长，估计有五六厘米长了。有的豆芽长得弯弯的，像一个小姑娘扎了一条马尾辫，有的豆芽长得直直的，像是老爷爷白花花的胡须。看着豆芽们你压我、我挤你的模样，我非常开心，一种成就感涌上心头。
第二天，我带着一把尺子给绿豆的芽“量身高”。长的已经有八厘米，短的也有五厘米了。而且大部分长出了小绿芽叶子，叶子很小，但很娇嫩。可爱极了！
第三天，我妈妈把豆芽与肉丝炒了个菜，虽然我很舍不得，但看着全家人一起分享我的劳动成果。还是很有成就感的。我劳动，所以我快乐！
这次种豆芽让我明白了：只有细心观察的人，才能发现生活中的奥秘。
实用植物生长变化过程三年级（案例13篇）篇十三
小泰迪菊开始成长。绿叶子慢慢向外展开。绿叶子里的白花瓣越来越长，外面几圈花瓣比里面几圈花瓣高一些。花瓣一个挨一个像叠罗汉。清新的花香扑面而来，使我心旷神怡。啊！终于开花了！
10月5日星期五晴。
白花瓣舒展开了，花瓣都长得一样高了，花大概有一个小手心那么大。有些外面几层花瓣是偏粉的，粉嫩粉嫩的，像小姑娘的脸蛋。里面有几层偏草绿色，最里面有六七粒柠檬黄的花蕊。现在泰迪菊发出了浓浓的香气。整个屋子都飘着泰迪菊的味道，花朵们纷纷盛开。
10月5日星期五晴。
刚起床我又迫不及待地跑到花前。很多花瓣都散落了，只有七八片还挂在花上，这几片花瓣还保留着最粉的颜色，我不禁感叹道：泰迪菊的生命力可真强，别的花都开败了，可它还在坚持着。
花儿绽放的时间虽然不长，但是我感受到了它们顽强的生命力。