发言稿是在重要演讲或庆典场合中为了向听众阐述观点、讲述故事或宣传而准备的一种书面材料，它可以帮助我们提高口头表达和思维能力。注意把握整体的语言风格和用词的得体性，以确保发言的专业性和演讲者个人的风格兼具。尊敬的领导、亲爱的同事们，我很高兴能够站在这里，向大家介绍我们团队的工作成果和经验总结。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇一
一转眼，我己从小学的大门口走出，踏入了初中生活的殿堂。新学校的夏令营生活刚结束，可我的思绪好像仍停留在那陌生而又新鲜的环境中。一个月的学校生活让我对新的环境有了一定的了解，也让我重新认识了自己。今天的我己告别了童年，走向了青春，有了对未来美好的憧憬，我必须要严格要求自己。来到了这里，我才知道，那个小学校园生活中凭借聪明学习优秀、骄傲自满的我原来是那么的无知，总以为自己学得够多了，不用再多学，如今到了初中，我的第一感觉就是紧张，这里的同学个个都是那么优秀，那么努力，他们给了我一种无形的压力。自己跟别人比起来还远远不够，早知道小学时把那经常当耳边风的絮絮叨叨多听几句，现在压力恐怕就不会这么大了。唉，俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。我这是，不听老师言，吃亏在眼前。
到了初中我觉得变化最大的就是学习环境了，也许是对小学生活的留念，这里严厉的管教，多多的作业，好像永远都讲不完的课堂让我不时想起无拘无束的小学生活。昔日的小学生活是那么的轻松，作业都是当堂写的，老师不会让我们课后写作业，上课只要把重要的东西搞懂就不用听了，还没下课就抱着篮球准备冲向篮球场，初中呢？非常严格，要学到很晚才能回寝室，作业是不可能当堂写的，写不完还要罚呢！上课只要你稍不留神就会漏掉一个知识，这样积累起来就会漏掉很多知识，初中上课就不会像小学那么松，小学老师还会提醒你坐好，初中老师管都不管你直接一鞭子上来。一个星期下来，我从不理解到了理解，从不适应到了欣赏。学习依然是那么紧张，书包依然是那么沉重，作业依然是多多，但我课堂上精彩的回答换来了老师发自内心的微笑。在这里，老师和我们之间的师生情己开始发芽了，同学之情己开始萌生了，没有了昔日的陌生，让我重新认识了这所中学：严厉的教学或许是你的特色，多多的作业正是你的魅力所在。我也明白了：既然选择了，就要努力，只有付出才有收获。
除了学习环境的不同，给我的第二感觉是学习风气好。我这个班是重点班，所以里面的学生个个都很优秀，他们的学习风气和我小学同学的学习风气大不相同，小学时老师没来催我们做练习题我们是不会主动做的，而现在的同学们只要一有时间就做事，女生练字，男生做数学题。一遇到问题不再绕道而行，而是会几个人聚在一起讨论，大家互相学习。就这样我们班的学习成绩是最好的，学风也是最好的。
唉，初中跟小学真是天壤之别，我想也许到了这里我才会彻底改变吧！生活，因变化才会精彩！加油，让我们一起期待更好的明天！
专业来到方特的感受（通用14篇）篇二
这一梦境，让我觉得非常突如其来，初中时的漫无目标让我进了这所学校，决定了以后它便是我的母校。我知道，这一切都不能怨天尤人，这是我自己选择的路，即使跌倒了，我也要爬起来再哭。做人应当有志存高远的胸怀，别人看我是荒谬，我看自己是绝伦。
现在的八班，也让我看到了团结的所在，在这个班的同学都很努力地向着自己的梦想而去拼搏，我很幸运自己进了这个班，这个班的班主任他教会了我很多东西，他所说的道理都不得不让我们心服口服。我为有这样的班主任而自豪起来。我爱我的高一·八班。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇三
听，那朗朗的读书声在校园里回响;听，那铿锵有力的讲课声在课堂里徜徉;听，那甜美如清泉般的声音在淙淙流淌。多彩奇妙的声音在七彩的校园里回荡。
昨天，我还伏在河边低头追寻着水中的小鱼，今天，我却伫立在旷野举目凝望着深邃的天空。我才发现：我长大了，我到了新的年龄，新的世界。走进我的校园，杨柳依依，春风拂面，像烟雨一般滑过我的心间，柳条又细又长，好像人的头发，顺滑而光彩亮丽，它好像一位姑娘在炫耀它那飘逸的长发。
崭新的教学楼，从外面看，如一位挺拔的巨人，高大而魁梧;干净的教室，课桌整齐的摆放着，我仿佛已经在这里上课了。往外一看，宽阔的操场，绿绿的草地，高大挺拔的树木，给学校添了生机。最惹人注目的是那片玫瑰花，鲜红的就像是用鲜血染红似的，那么骄傲，那么美丽。
走进图书馆，我眼前一亮，我仿佛已经到了知识的海洋，各种各样的书应有尽有，我仿佛已经看到了我的未来。这么好的学校，这么好的设备，我发誓：我以后一定要好好学习。
接着，我又到了微机室，崭新的电脑，我打开一台，上面闪出“百度”网页，还有游戏呢!我手有些抖，我第一次用这东西!真新鲜!
高年级同学下课了，想不到体育设施也很齐全，同学们你追我赶，有的踢足球，有的打篮球，活动种类繁多。同学们在操场上嬉戏，欢声笑语，无处不在。校园芬芳，花儿清香，让我们的心情更加舒畅，蓝天的云，让我们有丰富的想象。
人生不在于成就了多大的事业而重在做好了什么，所以，见到茂密的森林，我只要无愧地做其中挺拔的一棵，所以我要好好学习，珍惜现在的美好环境。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇四
度过了五年的小学生活，中学紧跟着就来了！虽然，这期间有很艰难的军训！但是，我们并不惧怕，因为我相信没有什么困难，能够把我们困住的！
第二天紧接着就来了。
我约好同学，一起来到了学校。走进学校的那一刻，我真的好兴奋！因为我终于见到了我的学校了！我看到了许许多多的自行车，整齐的摆放着！我想到：这里的人又多，又有素质！继续向里走。我们看到了几栋教学楼，其中有：厚德楼，问天楼，还有……这里的学识一定很渊博吧！我又想到。
再向里走。我们看到了：许多健身器，大大的操场，乒乓球桌……我联想到这里的同学们都一定很爱运动的！
接着我们开始站了。我们大家都站了很久。终于，老师发话了：下面开始分连！听了这句话以后，我的心里乐开了花！等待着我在几连！
一名老师读完了，两名老师读完了，三名老师读完了…七名老师读完了！我的心里愈发的着急，没底了！因为和我以前来的同学都被分走了，只剩几个同学了！我想着想着，突然听到了我的名字——我被分到八连！我的心里就想抹了蜜一样甜！因为：我原来就在八班，现在又在八连！我很幸运吧！
接着，我们被老师带走了。
霎时间，我们一转眼，便到了教室。这些面孔，有些是那么的熟悉！可是还有些是那么的陌生！慢慢去适应吧！我想。
之后，老师给我们将来一大堆的重点。又带我们去领服装了。
我很期待—总是想在第一个拿！终于，轮到我了！我高兴极了！不过，一领完服装，同学们的脸就耷拉下来了！无精打采的！因为：服装没有我们想想的好看！
就这样，一上午的军训报到时间就结束了。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇五
开学已经有两个半月了，可以说这两个半月是最忙碌，也是最充实的，从教学工作到班主任工作，哪一个方面的任务都很艰巨，但无论有多忙，我们的心都是紧紧的围绕学生进行的，通过这两个多月的接触，可以这么说，我们的学生很有素质，尽管也有一些不尽如人意的地方，但是只能善加引导，他会很快的调整自己。
记得开学的第一天，我刚进班的时候，全班的同学都在静静的自己看书，没有其他老师在讲台，也没有班委管理班级，当时，我的内心就很震撼，当场我就表扬全班的同学，可以说，把我生平所有的正面的积极的华丽的词语全部用上去，并且根据位置，表扬了各个区域的做的更好的个别同学，那一刻，我看到了同学们闪亮的双眼，我想，我们之间有了一个好的开始，我给大家留下了一个较好的印象。所谓亲其师，才能爱其道。
接下来，我要做的是理顺关系，有所作为。我做的第一件事儿是增补班委，之前有的老师给我建议班委要换，但我想，我刚来，本身学生不了解我，我若换班长，班长就极有可能会理解成：我就此把他推开，完全不相信他，更不给他机会。一不小心，他就会处在我的对立面上，那时，问题会相当难处理，所以，最终没换，而是增选大家喜欢的人来与原先班委共同管理班级，像李雪，岑倩倩。许晓怡，陈澳回，等同学高票当选，新旧班委各一名管理卫生，纪律，路队等。这样做就与原来的班委形成了竞争，可以说，通过这种新旧搭配，班委的干劲很足，他们各司其职，让我省了不少心。我做的第二件事儿是要在全班形成自己的理论体系，让老师的教育和学生的管理找到支撑点，很多时候，老师和学生，班委和学生起了冲突，一个非常重要的原因是老师的处理方式没有得到学生认可，学生没有找到支撑点，所以我就通过班会课，通过每天的盘点时间，通过中午的时间，天天给大家强化做人的原则及做事的方法，通过事例，通过对比，通过分析，让学生逐步要具备的条件，比如宽广的胸怀，坚韧的意志，逆境中的生存，顺境中应具备有的心态，习惯的力量，等等的内容，这我就为班委和科任老师扫清了道路，他们的要求学生能更快更有效的执行，不行也不用担心，我们教育有理论支撑，稍一点化，学生就明白他错了，他马上就改，这样大家都不用生气，更不用上火。
我做的第三件事儿是痛下绝心，扫清强障。我记得有一天中午，有一男一女两位因为打闹打起来了，等我发现的时候，其中这名女同学还在哭，我就和这个男同学说，“我在全班的时候讲过我们班的每一位男同学都是我们班女同学的守护神，你还能记得吗”？他说：“我记得，但我就是死也不会守护她”，我当时就在想，我的支撑点不起作用了，得寻找新的着力点，我把他叫到了办公室，但没想到的是，他在办公室不仅不认错，而且还很蛮横无礼，我能感觉到，他认准了，他没错，我们起了争执，我声音大，他也不小，久攻不下，我想起一句话，兵法中讲：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，”我得改变一下策略，我马上降低分贝，轻轻问了一句：“平时我对你怎么样，在学习上对你够不够重视，在生活够不够关心你”，他全认了，不仅认识到自己的错误，而且还认识到他是一名堂堂正正的男子汉，要多让着点女同学，要有宽广的胸怀，最后，他回家又写了一封的检讨。
当然了，我还做了很多改变学生的顽固习惯的事儿。学生改变了习惯了，就减少班委的负担，班级的管理就更加的有序，学生就会提升的更快。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇六
忙于琐事，再加上家中网络不便，自己感觉思维迟钝了许多。看来要想灵动自己的思维，还只要思考思考才行。
昨天，我总于见到了可爱的孩子们，我以为他们甚至一些家长会对我这个乡下调来的老师不理解，或会为难一下。但现实是我很有点小人之见，家长也好，孩子也好，对我都是那么友爱，还有家长很高兴地说，老师，我听说你是一个很优秀的老师，有你教我的孩子好啊。这样的话让我欣慰，更让我有压力。看来，优秀的老师到哪里都是受人欢迎的。可是，我却有点惭愧。我真的优秀吗？我能做到这个学校优秀老师的表现吗？以后的教学我得不辜负孩子家长的期望啊！
新的学校虽然也有许多后勤上的服务跟不上，但总的说管理很有特色，能够让每一位老师都积极地投入到工作中。学校的领导吃苦在前，正副班主任分工明确，要忙大家一起忙，为了做好开学的准备工作，很多的老师忙得满头大汗。看到这样热火朝天的场面，我真的为学校骄傲。能在这样的环境中生活，我应该是幸福的。
报到一天，学校安排了预备课，我认为这样的决策很好。了解学生，了解老师，把开学第一天的工作安排得斤斤有条。今天第一天，学校就能正常运转了。
开学了，孩子们都来了。今天我还安排到了值班。学校的值班让老师作主，管理让老师负责起来。不错的决定。新老师，我不敢丝毫的怠慢，学校要求做的，我都一样细细地去做好。值日的时候，我发现了问题，也及时提醒了相关的老师，我感到大家都很和睦，只要是对的，大家就接受，并且马上改正。这个集体也正因为大家互相体谅，才得以这样的发展。我值日了一天，虽然很累，但我的心情是高兴的。
我班的孩子们，我把第一课培养良好的学习习惯，融入进日常管理的教学，把班级纪律整顿了一下。我一直认为，良好的习惯让一个人改变一切。看到孩子们一个个闪烁着求知的眼睛，我深感责任的重大。家长的期望很高，我对自己的期望也要高呀！
一转眼，我己从小学的大门口走出，踏入了初中生活的殿堂。新学校的夏令营生活刚结束，可我的思绪好像仍停留在那陌生而又新鲜的环境中。一个月的学校生活让我对新的环境有了一定的了解，也让我重新认识了自己。今天的我己告别了童年，走向了青春，有了对未来美好的憧憬，我必须要严格要求自己。来到了这里，我才知道，那个小学校园生活中凭借聪明学习优秀、骄傲自满的我原来是那么的无知，总以为自己学得够多了，不用再多学，如今到了初中，我的第一感觉就是紧张，这里的同学个个都是那么优秀，那么努力，他们给了我一种无形的压力。自己跟别人比起来还远远不够，早知道小学时把那经常当耳边风的絮絮叨叨多听几句，现在压力恐怕就不会这么大了。唉，俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。我这是，不听老师言，吃亏在眼前。
到了初中我觉得变化最大的就是学习环境了，也许是对小学生活的留念，这里严厉的管教，多多的作业，好像永远都讲不完的课堂让我不时想起无拘无束的小学生活。昔日的小学生活是那么的轻松，作业都是当堂写的，老师不会让我们课后写作业，上课只要把重要的东西搞懂就不用听了，还没下课就抱着篮球准备冲向篮球场，初中呢？非常严格，要学到很晚才能回寝室，作业是不可能当堂写的，写不完还要罚呢！上课只要你稍不留神就会漏掉一个知识，这样积累起来就会漏掉很多知识，初中上课就不会像小学那么松，小学老师还会提醒你坐好，初中老师管都不管你直接一鞭子上来。一个星期下来，我从不理解到了理解，从不适应到了欣赏。学习依然是那么紧张，书包依然是那么沉重，作业依然是多多，但我课堂上精彩的回答换来了老师发自内心的微笑。在这里，老师和我们之间的师生情己开始发芽了，同学之情己开始萌生了，没有了昔日的陌生，让我重新认识了这所中学：严厉的教学或许是你的特色，多多的作业正是你的魅力所在。我也明白了：既然选择了，就要努力，只有付出才有收获。
除了学习环境的不同，给我的第二感觉是学习风气好。我这个班是重点班，所以里面的学生个个都很优秀，他们的学习风气和我小学同学的学习风气大不相同，小学时老师没来催我们做练习题我们是不会主动做的，而现在的同学们只要一有时间就做事，女生练字，男生做数学题。一遇到问题不再绕道而行，而是会几个人聚在一起讨论，大家互相学习。就这样我们班的学习成绩是最好的，学风也是最好的。
唉，初中跟小学真是天壤之别，我想也许到了这里我才会彻底改变吧！生活，因变化才会精彩！加油，让我们一起期待更好的明天！
时光如一颗流星在天空滑落，十七年，在我的人生走过。
总以为自己还小，总以为时间很慢，未曾想，今年自己已十七岁了，踏进了高中的大门。
在衡中学习生活了112天之后，我们进行了第一次的文理分班。
尤记得那一幕幕仿佛是在昨天，进新的教室，整理书本，排座位，见到很多陌生的面孔。然后是整理宿舍，整理内务，又见到很多陌生的兄弟。一直忙到傍晚，接着是排跑操队列，定班号。一系列平时都很熟悉的工作，放到那天仿佛是一个新的开始。真是不可思议，一天忙下来有两个字可以描述我的感受，一个字是“快”，衡中的节奏真是太快了，一个半小时的时间，不仅搬完了所有的东西，而且把内务整理到最好的水平，我们个个都不含糊，争取做到最好，让自己有一个新的开始。另外一个字是“累”，三个小时的时间里一个新的班级从各方面都步入了正轨，使人累的同时又感到高兴。
在衡中生活了将近4个月的时间，在原来的班级有关爱我们的好老师，有相互帮助的好兄弟，突然之间，到了一个新的班级，难免让人感到不适应，一切都是陌生的。但是，经过这两周的相处，听了班主任老师的话，我学会了用积极的心态去面对，我们面对的不是陌生的班级，而是崭新的班级，崭新的老师，崭新的同学，崭新的一切。所以我们不应该丢掉我们的朝气，我们的活力，我们的热情，我们的激情。我们要把这些都投入到这个崭新的班级，因为在这里我们同样会有相互帮助的兄弟姐妹，关爱我们的好老师。
我们要在衡中度过我们以后的日子，那将是我们为了共同的目标一起奋斗的日子，为了美好的理想一起拼搏的日子，我们应该倍加珍惜，相信我们同样会是相亲相爱的一家人。
这一梦境，让我觉得非常突如其来，初中时的漫无目标让我进了这所学校，决定了以后它便是我的母校。我知道，这一切都不能怨天尤人，这是我自己选择的路，即使跌倒了，我也要爬起来再哭。做人应当有志存高远的胸怀，别人看我是荒谬，我看自己是绝伦。
现在的八班，也让我看到了团结的所在，在这个班的同学都很努力地向着自己的梦想而去拼搏，我很幸运自己进了这个班，这个班的班主任他教会了我很多东西，他所说的道理都不得不让我们心服口服。我为有这样的班主任而自豪起来。我爱我的高一·八班。
开学已经有两个半月了，可以说这两个半月是最忙碌，也是最充实的，从教学工作到班主任工作，哪一个方面的任务都很艰巨，但无论有多忙，我们的心都是紧紧的围绕学生进行的，通过这两个多月的接触，可以这么说，我们的学生很有素质，尽管也有一些不尽如人意的地方，但是只能善加引导，他会很快的调整自己。
记得开学的第一天，我刚进班的时候，全班的同学都在静静的自己看书，没有其他老师在讲台，也没有班委管理班级，当时，我的内心就很震撼，当场我就表扬全班的同学，可以说，把我生平所有的正面的积极的华丽的词语全部用上去，并且根据位置，表扬了各个区域的做的更好的个别同学，那一刻，我看到了同学们闪亮的双眼，我想，我们之间有了一个好的开始，我给大家留下了一个较好的印象。所谓亲其师，才能爱其道。
接下来，我要做的是理顺关系，有所作为。我做的第一件事儿是增补班委，之前有的老师给我建议班委要换，但我想，我刚来，本身学生不了解我，我若换班长，班长就极有可能会理解成：我就此把他推开，完全不相信他，更不给他机会。一不小心，他就会处在我的对立面上，那时，问题会相当难处理，所以，最终没换，而是增选大家喜欢的人来与原先班委共同管理班级，像李雪，岑倩倩。许晓怡，陈澳回，等同学高票当选，新旧班委各一名管理卫生，纪律，路队等。这样做就与原来的班委形成了竞争，可以说，通过这种新旧搭配，班委的干劲很足，他们各司其职，让我省了不少心。我做的第二件事儿是要在全班形成自己的理论体系，让老师的教育和学生的管理找到支撑点，很多时候，老师和学生，班委和学生起了冲突，一个非常重要的原因是老师的处理方式没有得到学生认可，学生没有找到支撑点，所以我就通过班会课，通过每天的盘点时间，通过中午的时间，天天给大家强化做人的原则及做事的方法，通过事例，通过对比，通过分析，让学生逐步要具备的条件，比如宽广的胸怀，坚韧的意志，逆境中的生存，顺境中应具备有的心态，习惯的力量，等等的内容，这我就为班委和科任老师扫清了道路，他们的要求学生能更快更有效的执行，不行也不用担心，我们教育有理论支撑，稍一点化，学生就明白他错了，他马上就改，这样大家都不用生气，更不用上火。
我做的第三件事儿是痛下绝心，扫清强障。我记得有一天中午，有一男一女两位因为打闹打起来了，等我发现的时候，其中这名女同学还在哭，我就和这个男同学说，“我在全班的时候讲过我们班的每一位男同学都是我们班女同学的守护神，你还能记得吗”？他说：“我记得，但我就是死也不会守护她”，我当时就在想，我的支撑点不起作用了，得寻找新的着力点，我把他叫到了办公室，但没想到的是，他在办公室不仅不认错，而且还很蛮横无礼，我能感觉到，他认准了，他没错，我们起了争执，我声音大，他也不小，久攻不下，我想起一句话，兵法中讲：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，”我得改变一下策略，我马上降低分贝，轻轻问了一句：“平时我对你怎么样，在学习上对你够不够重视，在生活够不够关心你”，他全认了，不仅认识到自己的错误，而且还认识到他是一名堂堂正正的男子汉，要多让着点女同学，要有宽广的胸怀，最后，他回家又写了一封的检讨。
当然了，我还做了很多改变学生的顽固习惯的事儿。学生改变了习惯了，就减少班委的负担，班级的管理就更加的有序，学生就会提升的更快。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇七
阳光，静静地泻在校园里。喷水池中的清泉折射出耀眼的光芒。
六年前，我第一次走进校门，喷水池站在校门口，迎接每一个初来学军小学的孩子们，那粼粼的波光让我感到万分亲切。六年后，它仍然站在那里，静静的，默默的。
六度花开花谢，学军的学生早已换了一批又一批，我也从一个不懂事的孩子，成长为了一个六年级的学生。而喷水池，它仍然是那样，挺拔得伫立在那儿，似乎永远在微笑着，微笑着。
由三原色组成的主体，上面有十八只展翅欲飞的小燕子。水池中活泼可爱的金鱼，它们无声地诉说着往事。远处的苍松翠柏，没有丝毫岁月的痕迹，似乎更绿了。
记得一年级时，我第一次走进校园，是老师亲切的目光迎接我融入这个集体。六年来，老师亲切的目光给予了我赞许和鼓励……六年后，老师仍用那样亲切的目光送我最后一次走出校园。校园变了，而老师们爱生如子的作风一直未变。我在这里学会学习，学会生活，学会劳动，还学会了做人。老师的目光永远是那样温暖，就像阳光一样亲切。
树丛中一阵轻灵的鸟鸣，把我拉回现实。环顾四周，鹅卵石铺的小路旁，杜鹃花展开艳红的花瓣，散发着醉人的幽香，翠绿的嫩竹在微风中摇曳着。教学楼里传来美妙的歌声，操场上传来器材的碰撞声，亭子里传来阵阵低语声。阳光在树上投下斑驳的影子，一切都是如此平静，如此和谐！在阳光和树影间，在美丽的新校园中，我恬静地笑了。
我会永远记住学军的旧校园，因为那里有我五年的回忆。学军的新校园，我也会记住，因为它有最美的景色。但我最不能忘的，是老师的目光的和那朗朗书声。再见了，学军的新校园，我即将带着甜美的回忆离开。因为，我长大了，美好的未来在向我招手。我又望了一眼窗口的老师，是她，给了我快乐而充实的六年。她的目光，就像春日的阳光。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇八
忙于琐事，再加上家中网络不便，自己感觉思维迟钝了许多。看来要想灵动自己的思维，还只要思考思考才行。
昨天，我总于见到了可爱的孩子们，我以为他们甚至一些家长会对我这个乡下调来的老师不理解，或会为难一下。但现实是我很有点小人之见，家长也好，孩子也好，对我都是那么友爱，还有家长很高兴地说，老师，我听说你是一个很优秀的老师，有你教我的孩子好啊。这样的话让我欣慰，更让我有压力。看来，优秀的老师到哪里都是受人欢迎的。可是，我却有点惭愧。我真的优秀吗？我能做到这个学校优秀老师的表现吗？以后的教学我得不辜负孩子家长的期望啊！
新的学校虽然也有许多后勤上的服务跟不上，但总的说管理很有特色，能够让每一位老师都积极地投入到工作中。学校的领导吃苦在前，正副班主任分工明确，要忙大家一起忙，为了做好开学的准备工作，很多的老师忙得满头大汗。看到这样热火朝天的场面，我真的为学校骄傲。能在这样的环境中生活，我应该是幸福的。
报到一天，学校安排了预备课，我认为这样的决策很好。了解学生，了解老师，把开学第一天的工作安排得斤斤有条。今天第一天，学校就能正常运转了。
开学了，孩子们都来了。今天我还安排到了值班。学校的值班让老师作主，管理让老师负责起来。不错的决定。新老师，我不敢丝毫的怠慢，学校要求做的，我都一样细细地去做好。值日的时候，我发现了问题，也及时提醒了相关的老师，我感到大家都很和睦，只要是对的，大家就接受，并且马上改正。这个集体也正因为大家互相体谅，才得以这样的发展。我值日了一天，虽然很累，但我的心情是高兴的。
我班的孩子们，我把第一课培养良好的学习习惯，融入进日常管理的教学，把班级纪律整顿了一下。我一直认为，良好的习惯让一个人改变一切。看到孩子们一个个闪烁着求知的眼睛，我深感责任的重大。家长的期望很高，我对自己的期望也要高呀！
专业来到方特的感受（通用14篇）篇九
来到这快半个月了，我到过不少学校，感觉这真的很冷淡。领导的冷淡让我很难适应这。教务处的乱安排，搞得我一个星期写了45篇教案，4篇计划。2个星期学完了一套操，还得现学现教——我，我要崩溃了！
写完了教案，人家给我一句话，还是教你的本行吧。我的半个学期的教案是帮别人写了，而人家当时正在轻松的玩着。我不是想教什么初二历史，只是我真的很郁闷。现在我只有平静下来好好教我体育了。不想让我太讨厌这个学校，不想让我带着厌倦来工作。
这还要说我们第一天来报到时，我的同事先来，从上午一直等等到下午都没安排住宿，后来听说是在女老师房间的大厅打了两天地铺，我老爸当天开车去夏造把我的东西拿到吉安县来。两个学校的对比：
万安学校虽小，但给人的感觉很温馨，硬件条件较好，同事很热情。我走时校长不停和我爸爸说我在学校一年的表现。我看到在饭桌上爸爸脸上表现出对我少有的认可的表情。我真的觉得我这一年在万安的苦和累没白费。其实离开万安我也有太多的不舍，没办法。
吉安县学校虽大，但我们新老师就是灰溜溜的来，我想明年说不定也是灰溜溜的走了吧！我下午5点多到学校（我们报到的同事上午就到了）我们的房间还没有安排好。而万安我们今年走了8个，来了11个，学校12点之前就安排了新老师的住宿。车子一进学校就看到两边荒凉的草丛灌木，让我的心也凉了半截。虽然这离市区不远，只要半小时的路程，但给我的感觉就是山沟沟。我爸爸当时就说：这个学校还没万安的那个学校好！来了之后就是我们这一批新老师来接待我们，老老师都没见人影。我爸爸急了（急着安顿好我回家），立马要我找校长，找来校长才叫学生先帮我把一车的东西搬到临时的房间。看到那住宿条件，我爸爸又说：这个学校真不如万安那个学校。我的心又凉了一大截。当场我就问校长什么时候上课，他说两天后，当场我就和我爸爸开车回家了。在家我一直郁闷着，想到去那所学校上班我的心就很烦，这里还没开始工作就让我感觉非常非常的不好（除了学校，还有教育局的做法）。我从来没有这样讨厌过这样一个地方和一个学校。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇十
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
（一）大学生活中的第一主题——学习。
我的学习成绩不是很好，但我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我经历了三年的高中生活，一次并不怎么成功的高考使我实现了大学梦，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能尽快适应一个全新的环境，迅速进入一门新的学科并较好的掌握这门知识，我认为这对于将来的进一步修习或者从事工作都有很重要的作用。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们对我的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同克服难关。现在我已经大四，正在做毕业论文，论文作为对大学四年学习成果的考察不仅锻炼了我的动手和分析问题能力，更加深了我对以往学习过的知识的认识，大量的阅读相关的文献也使得我受益匪浅。
（二）我的人格品行的培养。
大学四年里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，其中代尔·卡耐基的处世哲学著作《人性的缺点》对我的人格的建立和提高我自身的人格魅力的帮助最大。我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并坚信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
（三）社会实践能力的培养。
大学四年我的社会实践能力有了很大提高。四年来，我参加了不少的校内活动也做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。原本沉默寡言的我认识到与人交流是一件让自己和他人都能感觉到快乐的事情。此外，还在大三的时候担任过班长的职务，管理班级的事务，代表班级参加学院的会议，传达学院的指示，组织班级内部的活动对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等。有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到欣喜。
（四）对身体素质的培养。
大学带给我的另外一个惊喜是我的体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，在一定程度上说曾经是相当的差。这可以归咎为我在中学阶段只重视知识的积累而忽略了对身体素质的锻炼。大学提供给了我相对充裕的课余时间，通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，因为运动能给我们带来激情和活力，在我们意志消沉的时候比赛能激起我们的斗志，在我们心情烦躁的时候运动能充分地发泄出心中的郁闷。尤其是足球。在大学里，我实现了我的绿茵梦。小学时我就有一个梦想，希望有朝一日能够考上大学，能够站在大学的足球场里，踢一场正式的足球比赛。而进校之初，我就从新生选拔赛中脱颖而出，入选了系足球队，此后的三年里我代表系足球队参加了学校的足球联赛，我踢进过终结比赛的远射进球，踢进过点球大战的最后一球，那些激动时刻将作为对大学生活美好回忆的一个写照永远留在我的记忆中。踢了三届，一次第二，两次第三，唯独却一个冠军，这也是我大学里的一件憾事，不过我还是非常感谢足球，他给予我的太多了。
（五）对自己的认识。
古希腊的众神都推举苏格拉底为最有智慧的人，因为他提出认识自身就是最大的“善”这也是他在爱斐农神庙里的提句“认识你自己”我个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以在大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
（六）感悟。
大学生活是一片蓝天，我就是其中的白云一朵。我在那里自由飘荡。虽然有时候没有方向，可我依然爱着她。因为我心怀理想，我知道有一天我一定会到达属与我的一片天。大学生活是多彩的，不只有伤心与悲痛，也有快乐与收获，大学是社会的一部分，大学离不开社会，社会更离不开大学，大学生是即将进入社会的成人，大学是最会一次系统性学习的机会，是培养入世的关键的一个点。做好了，大学生的未来就可以更加成功，走不好，就只能步入平凡。我珍惜我的大学。珍惜大一的快乐时光，珍惜大二的刻苦时刻，珍惜大三的每一次机会，珍惜大四的紧张氛围。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇十一
时刻如飞逝的箭，转眼就过了6年，迎之后我们的是三年的初中生活。
9月1日，我迈着急促的步伐，怀着迫不及待的情绪，穿着中学生的校服，走近校园，是感觉多么新鲜！走近教室，迎之后准备上的第一节课——语文课。
“大家好，很高兴认识你们，我就是你们今后的语文老师，先说一下……”走近教室的语文老师，十分有气质，并且，这位气质非凡的语文老师，讲起课来也和她非凡的气质一样。让我耳目一新。并且，李老师讲课是以讲故事的方法，让我们在故事中知道很多新奇搞笑的道理，这种讲课方式，真是别具一格呀！我牢牢地记住了这位非凡的语文老师。
另外，还有2位让我映象深刻的，是数学老师梁老师，英语老师王老师。
梁老师上课很传统并且脸上的表情，就只有一张千年不变的扑克脸，梁老师上课十分十分地严肃，听梁老师上课，还真让我觉得是准备上战场打仗一样，紧张万分呢！而且，梁老师的笑容，那是多么的稀有啊！上课的速度，又是一个劲地往前冲，快得你不听一秒，你就会跟不上！
王老师是一个喜爱上课的老师，什么时候都会抓紧时刻教我们知识，讲课的速度也是很快，但我喜爱王老师，我觉得，英语学起来，是很快乐的，但我就怕听写单词、默写课文了……但是，我必须好好记英语，这样就不怕听写和默写了！
新学期，新气象，新校服，新老师和新同学，我盼望以后未来的新生活，我更回忆以前美满的记忆，那些记忆，可为镌刻，印在我的脑海里。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇十二
时间过得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地里玩过家家的小朋友，已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，告别人生第一转折，告别母校，告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，来到我人生第二转折——进入华师一附中，走进中学校园，开始初一生活。
面对新的环境，既是好奇，又感到新鲜，新的校园，新的老师，新的同学，面对新的面貌，面对初一生活，心底产生许多感受，就让我给大家讲述吧！
上初一了，第一个感受是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流年忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感受是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我怀着激动的心情把自己美好的心愿放飞到蓝天。作为一名中学生不仅要尊敬师长，关心班级，帮助同学，上课认真听讲外还要通过行动实现我的理想。初中三年，我会给未来打下坚实的基础，奔向我理想的高中及大学生活，朝目标一步步迈进。
上初一了，最后的感觉进入初中学习便使我紧张起来。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状况中。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
作者：吴晨翔。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇十三
大学生活度过了即将三年，下面我就说下自己的大学生活感悟跟大家共同咀嚼吧。
“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。”这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于每个人的一生都至关重要的生活。
对于今天我在这里给大家讲如何度过关键的大学生活，其实有点赶鸭子上架。就在我准备简历的时候，才发现，竟然没有什么可以让我吹嘘一番的实力，就只是有些证书，奖章之类的被称为荣誉的东西，除了自认为满满的几年的生活感悟。其实回过头想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的生活应该不应该是这样，因为对于大学生活该经历的活动，都已经经历过，可是该掌握的知识，我还都都尽自己的努力，自己的专业知识还相差甚远，甚至还不如中专生。
有人说：大学一年级往往“不知道自己不知道”，大学二年级就进了一步“知道自己不知道”，大学三年级时“不知道自己知道”，大学四年级“知道自己知道”。
其实，至今我也没能完全吃透其中蕴含的意味，还没经历大四，但是模模糊糊能体会到的，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。
同学们大都处在“不知道自己不知道”和“知道自己不知道”阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到“知道自己知道”必经阶段。如果你现在觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。
很多人在没进大学前，就在脑子形成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一起朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自己的大学同学，你就会发现，其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。
现在大体聊聊我的大学生活，希望作为一个例子，能给你们带来一点思考和启发。
专业来到方特的感受（通用14篇）篇十四
随着光阴的流逝，我告别了小学时代，成了一名中学生。我十分想念我的母校，多次做梦梦到母校的时候，自己的身份都是那里的学生。在那里和同学们一起跳绳，一起游戏;一起学习，一起努力。认为自己是这母校的一员，是母校的小主人。可以在母校扎下深根，然后在那里的老师们的浇灌下与同学们一起生根发芽。可是我们都已经长大了，必定要离开曾经在那儿成长过的“家”，这是一件多么难以适应的事，毕竟以前我把自己成长那一步步的脚印都踏在了那里，曾经把自己的童年的欢乐都留在了那里，现在就要离开那个地方了真是舍不得。当我最后一次以南坛小学实验学校的一员的身份踏出母校的校门时，我就知道以后我再踏入这个大门的时候，已经没有了那种感觉的了，再也不是那里的小学生，而是那里的客人了，似乎要留点什么，回忆?不，回忆是仅仅不够的，当我无意间翻到小学读过的诗歌就有一种熟悉感，快乐的感觉!
原来小学是应该永远的挂念，可是更重要的是学会面对新的一番天地。学会自己克服困难，适应未来的新生活，人就是这样在时间的匆匆中改变一些东西，若你想挽留，是没可能的，因为那就是成长，就是人生中的每一小步。
我来到了新的学校，新的环境，新的起点，认识了在这个世界上与我有缘相遇的老师，同学们，我的模样会在他们的眼中从陌生到熟悉，甚至到知己!这就是其中的起点了!我和新的同学都在同一条起跑线上，与他们相互认识，相互帮助，相互努力，相互得到快乐!这难道不是一件很好的事吗?我告诉自己：在新的学校也要扎下深根，努力学习，快乐学习，憧憬未来，做自信、坚强的自己!