一分钟可以改变一个人的命运。在一分钟内，如何有效传达自己的意图和想法？以下是一些关于如何在一分钟内充实自己的方法，希望能对你有所帮助。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇一
尊敬的各位老师、同学:。
大家好。
今天是2017年5月12日，九年前的今天，也就是2008年5月12日，注定要使我们用九生去铭记。
浩荡宇宙，悠悠华夏。然而汶川地底的九次震动，震动了中国，震动了世界。无数的同胞转瞬而逝，无数的房屋顷刻瓦砾。汶川成为了川之伤，成为了国之殇！九年过去了，我们希望逝者已达天国，更希望生者业已新生。回首看看这九年，给我们留下了深刻的记忆，眼泪可以重流，悲伤可以再述，震后这九年我们共同祭奠。
还记得在那段哀痛的日子里，全国人民心手相连，共度灾难，九幅幅画面让我们感慨万千，九个个身影让我们肃然起敬，九份份感动让我们记忆犹新。面对无数生命被掩埋在废墟中，失去亲人的人们对着废墟呼唤。山悲水泣天垂泪，星暗云浓地含愁。汽笛为故去生灵而哀鸣，国旗为百姓而垂降。
然而，伟大的中国人并没有因此而被打倒。我们在挫折中奋斗，在逆境中淬炼，在悲痛中崛起，在废墟上前行。怀着对生命的敬畏，全国人民联合起来，不分昼夜，无私奉献，打响拯救生命的接力战。无数的同胞被救出，神州大地上出现了九个又九个感人的图画。
然而，还是有很多同胞离我们远去，他们走得毫无声息，他们的离去更让我们看到了生命的可贵。逝者已逝，生者更应承逝者之遗志，奋然而前行！所以伟大的中国人民抖去了满身的尘土，揩干伤口的血迹，鼓足生活的勇气和力量，踏上了恢复生产的艰辛征程。
经历了悲痛、镇定、坚强、抗争之后，伟大的抗震救灾精神让中华民族更加团结，更加奋进，更加成熟。精神的力量让我们九次次动容，九次次得到洗礼，让我们看到了生命的可贵，让我们看到了在和平环境下成长的年轻九代的责任感，让我们看到了民族未来的希望。
在汶川地震九周年到来之际，让我们焚起九柱心香，深深地为遇难同胞祈祷。让我们铭记那些危难时刻挺身而出的平凡英雄，铭记那些共和国的忠诚卫士、白衣天使，铭记所有为抗震救灾奉献力量的人们。让我们珍爱生命，承逝者之遗志，用爱筑起摧不垮的家园。
最后用九首柳烟碧的《满江红•汶川大地震感怀》结束我的演讲:。
生死边缘，朝复暮、谁人言歇。
千里路，残垣颓壁，救援激烈。
四海同悲忧蜀地，九州共震哀秦月。
但魂牵，众志已成城，犹心切。
贤，丝已雪，韧百姓，心难灭。
看人间大爱，国魂无缺。
赤县渐收民族泪，苍生犹献英雄血。
待他朝，重整旧亭台，新楼阙。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇二
2008年5月12日14时28分，这是一个让所有中国人永远记住的时刻.突如其来的汶川大地震，摧毁了无数和平和宁静的城镇，震动了大半个中国，震撼了所有中国人的心，震惊了整个世界.那一瞬间，巴山蜀水的呻吟，祖国母亲的哭泣，大地悲歌，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，.断壁残垣。
然而在神州大地上，天灾无情人有情，在这里，灾情就是命令，时间就是生命.胡第一时间作出指示，温第一时间赶赴灾区，人民军队第一时间冲上前线，铺天盖地的祈祷祝福，心灵鼓励，默默传递着整个华夏人民的温情力量。
面对灾难，我们坚强，坚信，坚定，坚韧。面对灾难，我们不抛弃，不放弃。我们只记得说过：“只要有一线希望，就要尽百倍努力！”
我们相信，有全国人们的支持，有灾区人们的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人们一定可以度过难关，重建家园，胜利一定属于坚强的灾区人民！
如今时隔八年，在这八年中，灾区人们积极自救，社会各界人士也踊跃参与在灾区恢复重建的各个领域。地震废墟上建起新小学，宝成铁路新109隧道灾后重生，汉旺新镇正在崛起。灾区人民的脸上洋溢的笑容，无不显现出人们对美好新家园的期盼和重建家园的坚强信心。
2，在日常生活中，积极参加防震疏散演练，学以致用；
3、充分利用地震科普基地资源，锻炼应对突发灾害的能力。
师生们，积极参加防震减灾活动，是我们社会责任感的体现，提高防震防灾意识是我们对自己生命负责的体现，因此让我们行动起来，构建和谐平安校园。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇三
我有一个亲戚，是伊克乌图布拉格牧场巴音达拉村牧民，家中就他一个人，身患二级残疾，没有劳动力，帮助哥哥放羊，主要经济来源就是低保。我的脑海就有一个念头，这样下去不行，他现在这样生活可以，年龄再大些，怎么解决生活来源，生了病谁来照顾他?等等这都是后续要面临的问题，我应该怎么去做、怎么去帮助他，我们要共同面对这一切，从10月18号，我与这个亲戚结下了兄弟之情。
今天是我第一次与亲戚见面，见面后热情握手，互相拥抱，说家常里短，其乐融融，聊得不亦乐乎。经过短暂的交流后，我为自己新结对的亲戚送去了面粉、清油、大米等生活用品，在交流的过程中细致询问了家庭成员、身体状况、经济收入、主要困难等方面信息，并认真介绍自身情况。以便尽快熟悉彼此情况，同时还相互留了电话，互加了微信,和亲戚共同拍“全家福”。
第二次与亲戚见面，向亲戚宣传了党的政策，让知道怎么样享受到党的惠民政策，也让亲戚给邻居朋友们宣传党的政策。
第三次与亲戚见面，县农机局、农机校全体职工一起召开了“民族团结一家亲”座谈会，在会中干部职工与自己的亲戚相互歌唱、相互跳舞，玩游戏，更加促进了民族团结。
只要我们从一点一滴的行动中来维护民族团结，民族团结之花一定会你绽放在各族同胞心中。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇四
文成公主进藏是指唐朝贞观年间，吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞（即禄东赞）为请婚使者，赴长安请婚。唐太宗将远支宗女封为文成公主，下嫁松赞干布，并诏令礼部尚书江夏王李道宗为主婚使，持节护送文成公主入蕃。
松赞干布率群臣到河源附近的柏海（今青海玛多县境内）迎接文成公主，与文成公主同返逻些（今拉萨），并在拉萨为文成公主修建宫室。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇五
我亲爱的宝宝：
如果你能逃过这场劫难，你要记住，妈妈永远爱你。
宝贝，也许你长大了以后，你会很羡慕，那些有妈妈疼，有妈妈爱的孩子；也许，你会很难过，为什么妈妈不来陪我呢?没事的，宝贝，妈妈相信你一定会学会坚强，即使妈妈不在了，你也会忍住眼泪，照顾好自己，你不能像别的宝贝那样依赖父母了，但是你一定不能自暴自弃啊！妈妈在天堂里会默默的看着你，支持你的，你要记住啊，你的妈妈是爱你的。
宝贝，你长大了，千外不要因为没有妈妈的管教，叮嘱，就变成一个道德败坏的人。妈妈不要你语文好，不要你数学好，也不要你干出一番大事业，只要你能做一个有良心的人啊！更不要因为一时的气愤，一时的泄气，就做出一些伤害自己的事来。妈妈会伤心的，你这样做可是让妈妈死的不安心啊！就算是为妈妈着想，你也要平平安安的度过这一声。
宝贝，这场地震来得太突然了。望着你熟睡的脸庞，妈妈做出了决定。你还年轻着呢，以后要走的路还多着呢，怎么能就这样放弃?妈妈也在这个是上活了这么久，也活够了啊！就让你的生命在妈妈的手里重新复燃，好好的活下去吧。
宝贝啊，你一定要记住，妈妈永远永远爱着你啊！
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇六
尊敬的各位同志们：大家好！
今天我演讲的题目是--感恩的心。--有感于5.12汶川地震。
历史将永远铭记地球的这一个坐标：北纬31度，东经103.4度。人类将永远铭记历史的这一个时刻：公元2008年5月12日，北京时间14时28分。一场8.0级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震波震动全川，摇撼全国，在瞬间夺去了成千上万人的生命。这是自1976年唐山大地震以来，中国遭受的伤亡最重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落泪。
13亿中华儿女在这一刻为战胜巨大的灾难而握紧拳头，凝聚力量。一方有难，八方支援，举国上下，全体动员。在应对这场突如其来的自然灾害的过程中，我们悲痛着、牵挂着、同时我们又感动着、振奋着、自豪着。党和国家领导人与人民同呼吸，共患难，他们穿行在灾区，决策在前线，英明指挥，鼓舞斗志，领导全党全军全体中华儿女万众一心、众志成城、迎难而上、不屈不挠；那些忘我救援的人们，激励着经历灾难的人。他们用生命挽救生命，用顽强回报顽强，用泪水抚慰泪水，用爱心书写爱心；"大灾有大爱"的呐喊激荡着每个人的心胸。同胞有难，每一位中华儿女都是志愿者，有钱出钱，有力出力，13亿中国人顷刻间汇聚起巨大爱的暖流，给受灾的亲人们以莫大的慰籍。
我们杰克公司的领导和员工也以最快的速度在震灾的第二天就向灾区伸出了援手，总裁阮积祥首先带头捐款，全体员工积极响应踊跃捐款。并对受灾严重的四川籍员工提供了资金的支持，使他们以最快的速度得以回家看望受灾家人。
这就是中华民族万众一心、众志成城的力量，这力量来自于我们心底的真爱。
说到爱，下面的这个故事，可以为我们勾勒出一幅大爱的图像。
5月13号，救援人员在一片废墟瓦砾中发现了一名遇难者，当救援人员确认她已经停止心跳以后，余震又开始了，救援人员不得不迅速撤离了救援现场，就在这个时候，救援队的队长以特有的职业敏感又回到了那片废墟中。因为他看到：一名妇女双膝跪地，上身呈匍匐状，他确认这样的姿势一定有特殊的含义，于是又一次仔细的观察，这时候才发现这名妇女的身下，紧紧地护着一个才三、四个月大的婴儿。经过努力，婴儿得救了。因为母亲的呵护，这个婴儿毫发未损，在给孩子检查的时候，发现在他的襁褓当中，有一个手机，上面有一封没有发出的短信。信是这样写的：孩子，如果你能幸免于难的话，你要记住：妈妈爱你。
今天我想告诉我们所有的人，也让我们给这位母亲发一封短信，如果天堂能够收到的话，我想告诉她：我们所有的人都会像她一样，爱她的孩子。
我想听了这个故事的人，无不为之动容，潸然泪下。但是我也想到了许多网友的留言：不哭、不哭、祖国母亲不哭，灾区人民不哭，就让我们一同努力，让这个因为爱而幸存的生命能够在未来的日子里健康成长。
死者已如此之坚强，生者更要好好活下去。
中央电视台主持人李佳明，因为家乡受灾，从海外回到了国内，但母亲却不让他回家，他的妈妈说：不准回来，你要回来的话，你吃的那顿饭，喝的那瓶水，也许就可以救另外一个人。他的母亲现在每天都在家里一笼一笼的蒸馒头，送给有需要的人。李佳明的回答是：妈，我不回来，我留在台里，继续报道。同时他也借央视的赈灾晚会告诉全国人民：四川人不服输，四川人懂感恩。
是啊，我们应该感恩，感恩于在灾难面前，全国人民万众一心抗击震灾；我们应该感恩，感恩于祖国如此强大，让我们在灾难面前有一个强大的支柱；我们应该感恩，感恩于我们还能活在这个世界上。只要能活着，还有什么痛苦挫折不能承受。
在大灾大难面前尚且需要感恩，感恩灾难让我们变得更加的坚强和团结。就是日常生活中、工作中、学习中，对所遇之事、所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去铭记，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻，才能真正对得起给你恩惠的人。
今天，我们工作、生活在杰克--这样一个充满爱与关怀的大家庭里，更要时刻怀着一颗感恩的心来对待工作，对待领导，对待同事，只有杰克的不断发展才能成就我们个人的发展。我们感恩，不需要太多的理由，只因为我们经历了灾难，倍感生命的可贵；只因为我们同在一片蓝天下，我们同呼吸共患难，我们是同事，是朋友，更是血脉相连的同胞。
让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻......
我的演讲到此结束，谢谢大家！
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇七
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
从5月12号以来，我们的心情从未有过的沉重，过去的九周是中国人多年来流泪最多的九周，我们伟大的祖国遭遇了建国以来最大的一次创伤，四川汶川地区遭受了最严重的地震灾害，震级高达里氏8.0级，地震波绕地球转了两圈，严重受灾区波及10万余平方公里的土地，使超过1000万的人民受到不同程度的伤害。在巨大的自然灾害面前，我们感到了人类的渺小，在生离死别面前，我们感到了灾害的残酷。生命如此脆弱！
在悲伤流泪的同时，我们也被来自内心深处的感动所包围着，截止到5月19日，国内外各界捐赠款物共计108.6亿元。灾害无情人有情！灾难是一面镜子，一瞬间便照出了人的灵魂；灾难是对人性的最大检验，也是使人的情感和信念升华的“催化剂”。在这个大灾难中无数个可歌可泣的画面，感染和带动了无数的中国人。我们先看看我们身边的例子吧：截止到5月19日，我们郑外一校三部师生共捐款29.73万元。我们陇海路初中的一名学生，放弃暑期去澳大利亚夏令营的机会，捐款5010元；我们高一年级，捐款最多的是高一（14）班，一个绝大多数学生来自其他地市的外地生班级，周末不回家，过节不回家，省下车费，省吃俭用，却把关爱送给了他人；我们的生活老师收入很低，却也慷慨解囊，不少人捐了100元，包括我们的水工、电工、垃圾清运工都捐了款；还有我们的外教bill夫妇，他们将于6月份离开我校返回美国，我们曾多次在食堂看到，外教夫妇把吃饭掉在桌子上的米粒捡起来吃掉，他们也捐了2000元。这是怎样的一种品质，于人慷慨，于己简朴，于人宽厚，于己严谨。
从我校一位身患绝症的吴文松老师的捐款，到抗洪救灾的捐款；从我校一位身患绝症的学生李锐的捐款，到抗震救灾的捐款，我每每被我们郑外学子的爱心、同情心、慈善之心打动着。人间有情，校园有爱，有大爱才有一流的学校。你们是民族的脊梁，你们是郑外的骄傲！
老师们、同学们，从这次灾难中，我们也看到了我们中华民族的不可战胜，从举国万众一心、抗灾抢险的救援战中，从举国哀悼、缅怀逝者、激励后人、化悲痛为力量的宣言中，我们也看到了过去一盘散沙、曾经内耗的中国人，而今的凝聚力在不断增强，民族情结在深化，爱国之心在升华。大家是否还记得，我们曾感叹韩国人的爱国情结，1997年亚洲金融危机的风暴严重影响到韩国，韩国人把变卖金银首饰的钱捐给国家，心平气和地接受被认为最稳定职业的公务员被裁掉三分之一的现实，与国家共渡难关。我们曾看到，在美国体育场，5万人声音嘹亮地共唱国歌——我们知道美国国歌是不容易唱的。美国著名的西点军校教堂门厅上刻着“责任、荣誉、国家”六个字校训，后来成为美国的国训，一直激励着美国人民。再如，日本几万人的体育场，比赛结束观众散去，无一张纸片，有人说这是个可怕的民族。但今天，我们看到了我们这个13亿大国人民同呼吸、共命运，同甘苦、共患难，团结一心，共渡难关的不可战胜的力量，我们相信我们应该能够把13亿的巨大人力资源挖掘到极致。
国际竞争日益激烈，综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，是每个国家的人们能否把自己的责任与国家的命运联系在一起，能否经受住任何严峻的考验，能否把爱国之心、民族精神、团结之力，同心同德地发挥到最大程度。
同学们，与灾区人民相比，我们是幸运儿，我们看到了太多的伤痛，太多的孩子失去了在父母膝下撒娇的机会，失去了在蓝天白云下嬉戏打闹的机会，失去了在教室读书的机会，失去了在高考考场上展示自己公平竞争的机会。与他们相比，我们何其幸福，我们不应埋怨学业乏味、生活郁闷。从生命的脆弱中，我们应该看到珍惜生命的重要和积极进取的必要。无论是初中还是高中的同学们，我们都不应该虚度光阴，每天都应该有明确的目标与脚踏实地的行动。无论顺境、逆境，我们都应该付出耕耘，付出汗水，承担责任，明确义务，拒绝无为；无论顺境、逆境，我们都应该付出关爱，付出真情，体味感动，拒绝冷漠。生命原本是脆弱的，但生命之花却是多姿多彩的；生命是有限的，但生命所释放的能量却是无限的。逝者安息，生者奋发，我们应该以我们的有为，以我们的付出，以我们的无悔，去告慰死者的灵魂。死难的灵魂应该成为我们活着前行的动力。
最后我想以麦克阿瑟将军在西点军校所作的著名演讲《责任、荣誉、国家》的部分内容作为今天的结束语：
责任、荣誉、国家，这些神圣的名词尊严地指出您应该成为怎样的人，可能成为怎样的人，一定要成为怎样的人。它们是您振奋精神的起点；当您似乎丧失勇气时，由此鼓起勇气；似乎没有理由相信时重建信念；当信心快要失去的时候，由此产生希望。
他们建立您的基本特性，使你软弱时能够坚强起来，畏惧时有勇气面对自己。在真正失败时要自尊，要不屈不挠；成功时要谦和，要身体力行不崇尚空谈；要面对重压以及困难和挑战的刺激；要学会巍然屹立风浪之中，但是对遇难者要寄予同情；要律人也律己；心灵要纯洁，目标要崇高；要学会笑，但不要忘记怎么哭；要长驱直入未来，可不该忽略过去；要为人持重，便不可过于严肃；要谦逊，这样您就会记住真正伟大的纯朴，智慧的虚心，强大的温驯。它们赋予你意志的坚韧，想象的质量，感情的活力，从生命深处所焕发的精神，以勇敢的优势克服胆怯，甘于冒险胜过贪图安逸。它们在你们心中创造奇境，永不熄灭的进取精神，以及生命的灵感与欢乐。
这几个名词的准则贯穿着最高的道德准则，并将经受任何为提高人类文明而奋斗的伦理或哲学的检验。它所要求的是正确的事物，它所制止的是谬误的东西。
“责任、荣誉、国家”这三个词对中国学子同样具有非凡的教育和激励意义。在如今这个社会，只有具有完善人格的人，才能真正成为一个对社会、对国家、对他人有用的人，也才能成为一个无愧于自己的人。
谢谢大家！
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇八
王昭君，名嫱，字昭君。西晋时，为避司马昭之讳，改称明君。西汉晚期生于南郡兴山县(今湖北省秭归县)。因聪慧丽质，汉元帝时入宫为待诏。
西汉晚期，汉王朝和匈奴停息了长期的战乱，恢复了和亲关系。汉元帝竟宁元年(公元前33年)，西汉王朝答应匈奴呼韩邪单于的要求，同意王昭君出塞和亲。从此出现了汉匈和好、民族和睦相处的局面，受到历代人民的称赞。
昭君出塞后60年，是汉匈和睦相处的60年，也是包括呼和浩特地区在内的整个漠南和平发展的60年，出现了牛马布野人民炽盛的繁荣景象。饱经战乱之苦后享受了60年和平生活的汉匈各族人民，深深地爱戴着王昭君。
民间传说，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韩邪单于。她出塞时，和呼韩邪单于走到黑河边上，只见朔风怒吼，飞沙走石，人马不能前进。昭君款款地弹起了她所带的琵琶，顿时狂风停止呼号，天上彩霞横空，祥云缭绕，地下冰雪消融，万物复苏。
一会儿，遍地长满了鲜嫩的青草，开遍了绚丽的野花。远处的阴山变绿了，近处的黑水澄清了。还飞来了无数的百灵、布谷、喜鹊，在她(他)们头顶上盘旋和歌唱。单于和匈奴人民高兴极了，于是就在黑水边定居下来。
后来，王昭君和单于走遍了阴山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草丰美，人畜两旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一划，地上就会出现一条玉带般的河流和片片绿茵茵的嫩草。昭君还从一个漂亮的锦囊里取出五谷种子，撒在地下，于是就长出了五谷杂粮。
昭君去世时，远近的农牧民纷纷赶来送葬，他们用衣襟包上土，一包一包的垒起了昭君墓。传说昭君墓一日三变，晨如锋，午如钟，酉如枞。就是说，昭君墓早晨犹如一座山峰，中午犹如一座鼎钟，黄昏时犹如一棵鸡枞(伞菌科圆锥形菌纲植物)。
王昭君是民族团结友好的象征，她的功绩也得到后世的尊重。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇九
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的xx大精神，切实铸牢中华民族共同体意识。按照《关于印发全省第xx个民族团结进步宣传月活动方案的通知》（鲁民宗发〔20xx）31号）及《关于印发全市第xx个民族团结进步宣传月活动方案的通知》（x统发（20xx120号）要求，根据肥城市关于《全市第xx个民族团结进步宣传月活动方案》，结合庆祝中华人民共和国成立70周年，围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”目标任务，抓住“铸牢中华民族共同体意识”，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，我校针对学生的年龄特点，积极开展民族宗教教育主题系列活动，让广大师生在了解和学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
一、高度重视，加强学习。
1、学校制定了“民族团结进步宣传月”活动实施方案，成立了民族团结进步宣传活动工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织全校师生开展丰富多彩的教学活动。
2、组织全体师生认真学习《关于印发全省第xx个民族团结进步宣传月活动方案的通知》等民族团结教育的一系列重要文件，从各个方面进一步明确了加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。
二、创新载体，丰富民族教育活动形式。
1、利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生深入宣传“民族团结进步”的重要性，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、活动开展丰富多彩。
各年级具体活动：
（1）所有中队召开以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”“共同团结奋斗、共同繁荣发展”“建设伟大祖国、建设美丽家乡”“祖国美、家乡美、美美与共”为主题的中队会，精心设计教案并拍照片。
（2）各中队创办一期以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的黑板报。
（3）任教道德与法治课的老师对学生进行“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”“共同团结奋斗、共同繁荣发展”“建设伟大祖国、建设美丽家乡”“祖国美、家乡美、美美与共”为主题的民族团结进步教育课，打印上交教案。
（4）以“祖国在我心中——主题作品征集”活动。活动内容为：“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”、“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、“建设伟大祖国、建设美丽家乡”、“祖国美、家乡美、美美与共”征文（五六年级）、手抄报（三四年级）和绘画（一二年级）。
3、充分发挥班队会的引导作用。为提高学生对民族团结、民族政策常识的认知水平，学校专门组织各中队召开了班队会，各中队围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，基本了解各民族分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强了广大学生的爱国情怀。
4、民族团结宣传教育活动的开展，为我校德育工作注入了生机和活力，使学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策知识水平明显提高，通过民族团结宣传教育活动，增强了班集体的凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。
通过这次系列主题教育活动，民族团结之花已经开遍每个孩子的心中。学校将继续贯彻落实党的教育方针和民族政策，坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于工作的各个环节，实现民族团结一家亲，同心共筑中国梦。开展民族团结宣传教育活动，其目的就是让孩子明确民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣、关系国家前途命运的重大问题，我们在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让民族大团结的优良传统代代相传，让尊重少数民族、团结各民族意识在青少年的心底生根发芽，使他们从小受到党的民族政策的教育，逐步树立起科学的民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质，使学校民族团结教育之花必绽放得更加绚丽多姿。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十
69岁的新疆奇台县维吾尔族老人阿尼帕·阿力马洪和丈夫阿比包（去世）共养育了19个不同民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。2009年2月28日，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。
泉水最清,母爱最真——哈萨克谚语。
这段感人的故事要追溯到上世纪六十年代初。当时23岁的阿尼帕年轻漂亮，与丈夫阿比包养育着自己的2个孩子，加上因父母去世一起生活的3个妹妹，一家7口人过着虽清淡却很幸福的生活。
1963年，她们的哈萨克族邻居牙和甫夫妇相继去世，撇下了三个半大孩子。看着这三个没了爹娘的孩子，阿尼帕想把他们接到自己家里。在那个连续三年遭受严重自然灾害的年代，家家都是节衣缩食，全家人的生活仅靠丈夫阿比包每月47元的工资，十几岁的孩子正是“半大小子吃穷老子”的年龄，这多一张嘴就是多一份生活的艰难呀。然而，生性善良的阿尼帕深知孩子失去父母的辛酸和孤单，没有利益的驱使，没有豪言壮语，只是一种人性最本能的选择：“总不能眼睁睁的看着这3个娃娃饿死??”
一句再简朴不过却掷地有声的话语，让阿尼帕的一生与人间大爱紧紧联系在了一起，也注定了她一生的劳苦艰辛。
时隔14年后的1977年，阿尼帕又收养了王淑珍兄妹4个汉族孤儿。在回忆起被领回阿尼帕家第一天的情景时，已是中年的王淑珍每每总是泪流满面，泣不成声。
那是特别寒冷的一个冬日，11岁的王淑珍兄妹四人在父亲去世后，随母亲改嫁到了回族金学军家，不久，母亲又撒手人寰，兄妹几个便流浪街头。阿尼帕的妹妹在天寒地冻的医院门口发现了冻饿交加的小淑珍，便将她领回家。小淑珍一进家门，屋里正在玩耍的其他孩子全都捂着鼻子跑了出去，因为小淑珍身上衣服又破又脏，头上长满了头癣和癞疮，流着散着臭味的脓水，满脸污垢，整个人乍看上去，没有一处是完整的。
看到淑珍这个样子，阿尼帕那作为女人最原始的母性，最自然的舐犊之情油然而生，她心疼地一把把小淑珍揽在怀里，眼泪哗哗地流下来：“可怜的孩子呀，你原本该是在妈妈的怀里撒娇呀，为什么会成了这个样子呀，要是妈妈看到这样，会心疼的。”
阿尼帕烧了一锅热水，轻轻地将小淑珍浑身上下搓洗干净，换上暖和的衣服，给小淑珍做了一盘香喷喷的拌面。为了治好小淑珍头上的头癣和癞疮，阿尼帕从第二天开始，每天带小淑珍去医院上药。两个月后，小淑珍长出了浓密的黑发，复原了她那张清秀的脸。就这样，在阿尼帕这个没有丝毫血缘关系的维吾尔妈妈的一抱一洗一治疗后，改变了王淑珍一生的命运，让这个街头流浪没人疼的孤儿有了一个温暖的家，一份胜似亲生母亲的爱。
几个衣不遮体的孩子蜷缩在一张破旧的毡子上，阿尼帕的心都快碎了，她默默地把王淑珍的哥哥和两个妹妹带回了家。1989年，王淑珍的继父金学军因病去逝，留下了金海、金花、金雪莲3个孩子，阿尼帕又义无反顾将这3个回族孤儿接到家里。
被阿尼帕收养的这10个不同民族的孤儿们既是不幸的，又是幸福的，这些孩子们在这个家里重新获得了温暖，10个孩子都让爸爸妈妈给自己起了维吾尔族名字。王淑珍叫哈比扎，是“保护”的意思；王作林叫“切布”，意思为大树分出来的枝桠；王淑英名字叫“热孜亚”，春天的意思；王淑花叫“阿依古丽”，意思是月亮花；金花叫“玛丽亚”，意思是对父母好的女儿；金海叫“热马赞”，意思是男孩要像太阳一样热情、有力量；金雪莲叫“索菲亚”，意思是清秀、鲜亮，在收养的孩子里数她最小，也最受疼爱。名字就说明了一切。每一个名字都表达了阿尼帕夫妇的一种爱意和希望，同时又包含着一种承诺。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十一
知识目标:。
2、知道党和国家的民族团结政策的含义。
能力目标：
懂得祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱, 是各族人民之祸。
情感、态度与价值观：深刻认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。
教学重点:。
认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。
教学难点：
认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。
教学方法：
讨论法。
课时安排：
1课时。
学情分析：
从学生的社会生活环境看，对青少年进行民族间互相尊重、平等相待、和睦相处的`教育很有必要。我国是一个多民族的国家因此民族的问题一直是我国的一个重要问题。作为七年级学生应从小了解我国在民族的问题上的基本立场。随着社会的不断开放各民族间交往日益频繁因此对学生加强民族团结的教育有十分必要的现实意义。从中学生的心理特点和认知程度上分析由于学生年龄特点和认知层面的理解有限要真正让学生懂得在社会主义建设中汉族离不开少数民族少数民族也离不开汉族的思想有一定难度必须要收集大量的资料回顾本单元的学习要点从不同侧面、不同角度让学生了解各民族间的团结统一相互融合的重要。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十二
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好。我是xx年纪xx班的。
我今天演讲的题目是：《民族团结一家亲》民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友?我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴?彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。
在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。
爱浓与血，在新疆各族人民亲如一家，大爱无处不在。
24岁的陶辉是新疆军区某步兵团一营机枪连的副连职排长。从一个孤儿成长为一名人民解放军军官，他的命运与一户维吾尔族家庭紧密相连。
上世纪80年代，陶辉的生父从安徽老家来疆打工，结了婚并生了陶辉，但是陶辉一岁半时母亲患病去世了，陶辉两岁那年父亲带着陶辉四处打工，来到托克逊县夏乡巴扎村，租住在村民哈里克.买买提家。
哈力克·买买提是一名复员老兵。回乡后靠卖羊肉为生。他与妻子再乃提汗.艾买提养育了三个孩子，生活并不富裕。但他们却一直竭尽所能地帮助陶辉父子，也从未催要过拖欠很久的房租。
那时，陶辉的父亲在建筑工地打工，每天早出晚归，根本顾不上照顾年幼的儿子。活儿多的时候，甚至一连几天回不了家。他常常买上整箱的方便面，让渐渐长大的陶辉自己用开水泡着吃。又是方便面吃完了，小陶辉不得不挨饿。哈力克·买买提夫妇很心疼这个孤单的小男孩。陶辉衣服脏了，再乃提汗.艾买提就拿去一起玩，一起吃饭，一起在炕上睡觉。
有一次，小陶辉到父亲的工地上万，不小心将左臂摔伤，疼得直哭，再乃提汗.艾买提心疼的落泪，赶紧抱起小陶辉去看病。
20xx年11月，陶辉你的父亲又不幸离世。成了孤儿的陶辉开始变得沉默寡言。20xxx年寒假，所有同学都回家了，陶辉无处可去，一个人躲在宿舍里流泪。
正在陶辉孤单无助的时候，哈利克.买买提来到了他的宿舍：“傻孩子，放假了干嘛不回家?”一句话瞬间温暖了陶辉冰冷的心。从此，哈利克买买提一家正式收养了陶辉，还给他起了一个维吾尔名字“托和塔洪”，汉语是“留下来”的意思。
陶辉在这个新家里排行老二，哥哥，弟弟妹妹跟他情同手足，家里做了什么好吃的，再乃提汗妈妈往往你给陶辉多留一点儿。20xx年，陶辉参加高考，哈利克买买提放下手里的活儿，整整两天站在考场外等候，她想给这个儿子更多地爱和鼓励。
陶辉没有辜负家人的期望，不就就接到了新疆大学的录取通知书，成了一名另人羡慕的国防生。那一天，哈利克买买提家非常热闹，邻居们都提前来祝贺。
20xx年1月，陶辉大学毕业后费裴到新疆军区某步兵团一营机枪连任副连职排长。拿到第一个月工资，他全部寄给了买买提爸爸。从那以后他每个月都回给家里寄钱寄物。他还注定承担妹妹上学的所有费用。
20xxx年的冬天，陶辉又一段时间没回来探家了，再乃提汗艾买提妈妈想儿子了，决定去部队看看。她早上9点出门，一路打听，几经转车，下午4点才终于找到陶辉部队的驻地。见到陶辉时，妈妈一下子抱住儿子，冰天雪地里母子相拥。陶辉大声喊道：“阿帕(妈妈)!”母子俩忍不住流下了热泪。
从小经历磨难的陶辉懂得知恩图报，不仅回报父母的养育之恩还竭尽所能帮助身边需要帮助的人。20xxx年探亲期间，他得知贫困学生巴合迪力和夏提古利米吉提面临辍学，当即资助美人1000元帮助他们完成学业。。在部队，陶辉用自己熟悉汉语，维吾尔语，哈萨克语英语的优势主动帮助战友辅导功课，在他的帮助下两名少数民族战友终于圆了“军校梦”。
陶辉乐于助人事情很多，质朴的感情在陶辉的生父和养父买买提之间产生，并在陶辉身上延续。陶辉把这份爱传递给更多的人，传递到社会的各个角落，让大爱温暖人间，让团结之花永驻人间。
再来想想，我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代;我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来!
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂!民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园!谢谢大家。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十三
五月是民族团结教育月。长久以来，新疆各族人民互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心，营造了各民族团结和谐的氛围。最近，哈密市公安局发布了几则民警辅警与各族群众团结友爱的故事，我们一起来看看吧。
哈密市公安局特警支队李帆。
我出生在新疆、成长在新疆。从我懂事开始家里的长辈就告诉我，祖国是一个有56个民族的大家庭，我们的家庭成员要互相爱护、互相帮助。
工作以后，我有了自己的维吾尔族亲戚，是一位70多岁慈爱的老大爷。每当我去看望他，他总是非常激动，把家里的所有好吃的都拿出来给我。吃饭的时候总是不停的让我多吃一点多吃一点，他看我的眼神就像是看自己的孩子。在得知老人右胳膊患有疾病，时常疼痛难忍，我专门给他购买了一部理疗仪，并亲自教他如何使用。老人感动的拉着我的手说，“谢谢，你真是我的好孩子！”我说：“不用谢，我们是一家人，孝顺您也是我应该做的。”
三道岭公安分局戴成新。
新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。下面我要讲述的是我和我家亲戚的故事。
2020年3月份，我家亲戚热依汗古力·阿不来孜打电话说，因疫情的发生错过了销售大枣的时机，至今家中还有200多公斤大枣没有卖掉。我便通过打电话的方式发动亲戚朋友和身边的同事帮助亲戚销售大枣。经过多方联系与努力，帮助亲戚卖掉了大枣，当亲戚拿到大枣款时感动的热泪盈眶，她说：“大枣堆在我这儿，我既着急又没办法，是亲戚帮我解决了困难，真是太感谢了”。
伊州区公安局吴妍。
二十年不变的友谊，二十年的热情不灭，这是我和我的维吾尔族哥哥帕尔哈提·热西提一直联系的初衷。
回想起二十年前我们相识时的情景，还历历在目。那是2000年我刚刚参加公安工作，按照局党委的要求，每日要对辖区商户进行巡逻检查，我们就是在这时相识的。
当时帕尔哈提·热西提是大十字的一名餐饮个体户，每次在我和同事巡逻时，他都会热情的让我们去店里休息，还特意为我们准备茶水，总是把那句“为了我们的安全，你们辛苦了”挂在嘴边。正是这句你们辛苦了，把我和他的关系拉近了一步，从那以后我们便成为了无话不谈、互帮互助的一家人。这些年他就像哥哥一样在帮助着我，二十年中我们都从一个人，转变为一个家庭，到都有了自己的子女，这份兄妹情谊也越来越深。2001年，当帕尔哈提·热西提第一个孩子出生后，我便从他汉族妹妹的身份转变为儿子玉米提江·帕尔哈提的汉族干妈，就是这一声干妈，让我们更像一家人。2017年我的爱人准备经营一家餐厅，但是由于他对餐厅业务不精通，致使餐厅始终没有好的经营理念及模式，就在这时帕尔哈提·热西提大哥来到店里为店里的民族服务员、民族大师傅亲自进行培训，沟通各项事宜。在开餐厅的前三个月里，帕尔哈提·热西提大哥就像店里的员工一样按时上班、下班，不要一分回报的帮助我，让餐厅的经营逐步走入正轨，他才放心的去管理自己的生意。
就是这份没有隔阂的情谊，让我们本是两个不同民族的两个家庭成为了亲密的一家人。
哈密市公安局达忠。
2019年9月，我在结亲走访的过程中了解到：“亲戚依帕尔汉身体不是很好，家里孩子又多，生活很是困难，导致孩子没有及时入学。”我是看在眼里，听在耳里，更是急在心。孩子上学是大事，不能耽搁。我就向教育等相关部门咨询政策，帮助亲戚依帕尔汉准备孩子上学的材料。功夫不负有心人，在我和亲戚的共同努力下，很快帮助依帕尔汉解决了孩子上学困难的问题。孩子顺利入学那天，依帕尔汉激动地给我打电话说：“我们党的政策太好了，孩子们在学校也非常好，住宿、吃饭都很好，感谢党和政府，感谢你们常来看我们、关心我们，我相信生活会越来越好！”
伊州区公安局仝军。
如斯太木·热柯普的父母年龄比较大，身体不好，我又和同事们商量，在休息时间去看望和帮助如斯太木·热柯普照顾父母。大家你我一来一往，心离的更近了，关系更紧密了，工作上交流沟通更默契了。
三道岭分局付建新。
有这样一种爱，它在不同的地域间传递，在不同的语言里表达，在不同的民族中融合，在相同的感情里汇集，它就是民族团结。
通过结亲，我感触颇深，我觉得亲戚就要多走动，越走越亲、越走越近。
哈密市公安局王仲瑞。
2017年5月，王仲瑞与哈德尔·铁木尔结为亲戚。2019年在走亲戚时，王仲瑞得知哈德尔·铁木尔家秋收的红枣一直无人问冿，仍在家中堆放着。于是，王仲瑞积极为他寻找买家。后来，王仲瑞找到一位做电商的朋友，帮哈德尔·铁木尔销售了300公斤红枣，增加收入6000元。后来，哈德尔·铁木尔家的红枣在王仲瑞的帮助下全部卖出去了。
三道岭分局王天财。
2020年5月6日早上，我刚上班就接到亲戚阿米娜·依拉音姐姐的电话，她告诉我：“不知什么原因家里没电了，害怕家里冰箱里存放的食物坏了。”我立刻联系电工，带着电工一起前往阿米娜·依拉音姐姐家对电路进行检查。发现阿米娜·依拉音姐姐家的入户电路开关烧坏无法使用。于是立即去买了一个新的电路开关让电工换上。在与阿米娜·依拉音姐姐的寒暄中，认真了解到姐姐生活中遇到的困难，并一一记录，以便更好地开展帮扶工作，真正把温暖和关爱送到姐姐阿米娜·依拉音心坎里。正是这样一件件小事，使我们的亲戚情谊更深了。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十四
我所在的学校就处在回汉集聚地，记得刚入学时，有些提心吊胆，因为班级里有回族学生，生怕说错话，惹麻烦、打群架、其实不然，我校一直将民族团结教育与学校教育学各项工作进行了有机会整会，在回族开斋节，通过广播、板报、宣传栏宣传民族团结，避免了同学间的各种摩擦。
现在我校的少数民族簇球、板鞋运动项目，得到了轰轰烈烈的发展，涌现出了多名出类拔萃的运动员。
多次在全省乃至全国少数民族运动会上获奖。
在这次活动的颁奖仪式上，学校邀请了德州科技学院的王教授为我们讲解了回族的形成，来源，姓氏等等，为我们答解疑惑，我们听的津津有味，也学到了许多历史知识。
其实这次参加活动的各位同学，收获的不仅是奖品，更是伟大的民族自豪感和国家自豪感，更能增强我们各民族之间的凝聚力，唱响“爱党，爱祖国，爱社会主义”的彩色旋律。
老舍先生曾说过:“大家语言不同，心可是一样的，握手再握手，笑了再笑，你说你的我说我的，总的意思是民族团结互助”!我国是一个统一的多民族国家，五十六个民族共同繁衍生息在这块辽阔的地域，一想到这个情景，我的'脑海里就想起祖国那气势豪迈的《爱我中华》:“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄妹是一家……”现在的我们，维护民族团结最好的方式就是简单的四个字——好好学习。
珍惜和少数民族的日子在一起的每一分钟，不做伤感情的事，与他们和谐相处，共同进步，一起来把祖**亲发展成富裕的国家。
其实，民族团结就是靠我们青少年，不仅是因为我们与少数民族是同学，，更多的是我是未来国家的主人，我们各民族团结一心，才不会被其他国家乘虚而入，被他们击败我相信，在未来的中国，我们一定会其乐融融，共同来孝敬我们的祖**亲!
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十五
一、知识目标。
1.掌握民族区域自治制度的实行。
2.掌握各民族共同发展。
二、能力目标。
1.通过本课的学习，培养学生综合分析历史问题的能力。
2.通过本课的学习，培养学生比较问题的能力。
三、德育目标。
1.通过本课学习，使学生认识到党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。
2.通过本课学习，使学生认识到少数民族的经济已经成为国民经济的重要组成部分，实现了民族团结、共同繁荣。
教学重点。
1.民族政策。
2.各民族共同繁荣。
教学难点。
各民族跨入社会主义。
教学方法。
1.多角度导入法。本课内容的特殊性决定了在导入新课时可以采用多种方法，这样可以引起学生学习本课的兴趣。
2.示例法。通过举典型例子来证明课本上的.观点。
3.比较法。通过解放前后少数民族地区生活的变化，来论证党和政府民族政策的正确性。
教具准备。
1.投影仪。
2.相关的图片音像资料。
课时安排。
一课时。
教学过程。
［导入语示例一］（教师放磁带）“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”
同学们，这是第四届全国少数民族传统体育运动会会歌。当那优美的旋律在运动场上回荡的时候，让每一个在场的人都深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天，我们就来学习《民族团结》一课。
［导入语示例二］请同学们看大型民族歌舞《团结颂》剧照。
［投影显示］。
同学们，《团结颂》是国家民委为庆祝中华人民共和国成立五十周年，迎接民族工作会议、国务院第三次全国民族团结进步表彰大会和第六届全国少数民族传统体育运动会而特别举办的。它气势恢弘、创意新颖，以“难忘新生”“时代风采”和“团结奋进”三个部分，展现了中国各民族人民奋发图强奔向新世纪的精神风貌。今天我们就来学习《民族团结》 一课。
［导入语示例三］请同学们看一则新闻。
［投影显示］。
新华网西宁7月18日电（记者〖kg*2〗顾玲〖kg*2〗何君）彩袖飞舞，锣鼓喧天。18日，青海省首个县级民族区域自治政权——青海省门源回族自治县的15.8万名各族人民载歌载舞，迎来了建县50周年的喜庆日子；遍地飘香的油菜花，还为他们带来了一个盛载着丰收的欢乐节日：“祁连山之夏——油菜花节”。
位于青海省东北部祁连山东段的门源回族自治县隶属于海北藏族自治州，全县6902.26平方公里的土地上，生活着回、汉、藏、蒙古、土等22个民族，是一个以农为主、农牧结合，多民族聚居的县份，少数民族占总人口的56.72%，其中回族占总人口的41.09%。
全国人大民委、国家民委、青海省委、省政府、海北州分别派出代表团并致贺电祝贺门源县建县50周年。开幕式结束后，门源县各族人民还举行了盛大的歌舞活动。
那么，民族区域自治是怎么一回事呢？通过今天的学习，我们来了解这一方面的内容。
［板书］第四单元 民族团结和祖国统一。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十六
阿拉善，五彩斑斓的地方，贺兰山下的广袤沃野。这里曾奏响一曲生命至上的赞歌，这里传唱着一段民族团结的佳话，这里有一段不能被遗忘的历史，这里有一份刻骨铭心的恩情......
20世纪50年代末60年代初，三年困难时期使得连一向富庶的江南地区也出现了大批弃婴，上海地区的儿童福利院收满了无家可归的孤儿，刚刚咿呀学语的幼儿面黄肌瘦，襁褓中的婴儿嗷嗷待哺。时任全国妇联主席、主管妇女儿童工作的康克清焦急万分，找到时任内蒙古第一书记的乌兰夫，希望他能从牧区调拨一些奶粉。乌兰夫请示周恩来总理后，做出了一个更大胆的决定，把一部分孤儿从上海接到内蒙古，由草原人民来抚养他们。于是，辽阔的内蒙古大草原敞开她宽广的胸怀，3年中接纳了3000多名上海孤儿，分批移入内蒙古11个盟市、37个旗县的千余个家庭收养，他们被称为“国家的孩子”。一部分“国家的孩子”来到了阿拉善盟，娜仁其其格就是其中一位。
1960年的夏天，时任阿左旗锡林高勒苏木书记的胡巴图巴雅尔到巴彦淖尔盟磴口育儿园领回来7个孩子，并将她们寄托给了当时无子女的七户人家，而年龄最大的娜仁其其格被领养到了特古勒德尔家。胡书记把抱养上海孤儿的七户人家召集起来开会，对大家说：“这些娃娃都是国家的孩子，你们不能骂孩子，更不能打孩子，不能对孩子们说你们是没有爹妈的孩子，不能让饿着，也不能让冻着。谁家如果有这种现象，我就把孩子要回来。”送走孩子的当天，胡书记给她取名娜仁其其格，汉语意为“向阳花”。“向阳花”虽不胜牡丹那样鲜艳娇丽，但它生命力旺盛，坚韧顽强，胡书记为她取这个名字的寓意，就是希望这位来自大都市的孤儿，能够在祖国的边疆大漠中不畏风雨、排除万难、茁壮成长。就这样，一个新的名字，一个温暖的家庭，蒙古语里“额吉”的称谓也将从此铭刻在她的内心深处，她与草原母亲一生的缘分就从此开始。
娜仁其其格在上海孤儿院时，得到了阿姨们母亲般的呵护照顾，3岁的娜仁其其格早已把上海孤儿院当成了自己的家，把那里的阿姨当成了自己的妈妈，突然离开熟悉的地方和人，来到了草原上的毡房里，不适应的她哭着吵着要回家。爸爸给她熬的羊奶，说啥都不喝，煮的肉饭也不吃，妈妈一直抱着哄她，没有生过孩子的妈妈愁得没办法就跑去生育孩子的人家问办法，讨了人家的发面馍馍泡软了喂她。慢慢的，草原额吉慈祥的笑容和关怀的话语让她感受到了妈妈的爱，来到毡房的第六天，娜仁其其格开始慢慢尝试喝妈妈端来的奶茶，吃妈妈亲手烙的饼，也慢慢熟悉了爸爸那爽朗的笑声。
娜仁其其格是幸运的，离开故土之时，却又沐浴了人间的无限温暖。那时候正是三年自然灾害时期，粮食特别紧缺，虽然每次爸爸从大队打粮只能打回来些山药、黄萝卜干这类的替代品，但是爸爸妈妈从未让娜仁其其格受一点委屈，他们吃粗粮，给娜仁其其格吃的是细粮。有一次，晚上蚊子多，羊群在羊圈里待不住，钻出来跑了，妈妈做好饭，安顿好她一个人在帐篷里好好吃饭，之后就出去撵羊了。好奇的娜仁其其格哪能待得住，妈妈一走她就从帐篷底下钻出去，偷偷跟在妈妈后面出门了，等妈妈赶着羊群回来，看不见她，急得哭着喊着满沙漠地找她，听到妈妈声音后的娜仁其其格答应了一声，找到她后，妈妈紧紧把她抱在怀里，后来，妈妈不论干什么都把她背上，就这样，背着背着她就长大了......
1976年，阿拉善大旱，锡林高勒公社的畜群大多数通场到伊克昭盟去了，这时候旗上一位分管牧业的领导来她们公社指导工作，说要多培养年轻干部。于是，18岁的娜仁其其格就被选上当了大队生产主任、妇联主任。她当了生产主任的第一项任务就是组织全队的牲畜通场去伊克昭盟，负责11户人家30多口子人，共有160峰骆驼、60多匹马、3000多只羊。一路上，娜仁其其格尽职尽责，任劳任怨，由于草场太旱，越来越多的羊跟不上队伍，于是她积极联系宗别立驻扎部队，将羊便宜卖给部队，最大限度减少损失。途中母亲身体不支，病倒在路上，娜仁其其格就把她背在身上，一路从黄河渡口背到黄河边。当抗旱物资由于渡口船坏而过不了河时，她把全部责任揽在自己身上，决定每户人家挑选一只最肥的羊宰了，把肉煮熟，让除青壮年外的`人带上煮熟的肉回家，并说到“公社怪罪下来她一个人顶着，先让人回去再说，毕竟人活命重要”。就这样，娜仁其其格领着留下来的人在那边住了一年，第二年秋天带着大家和抓肥了膘的畜群回来了，圆满完成了大队布置给她的任务。绕指流年，从天真懵懂的孩童到踌躇满志的青壮年，如今已经步入花甲之年的娜仁其其格在平凡的岗位上努力工作，在阿拉善这片土地上扎根奉献，用自己的行动回报着父母的养育之恩。
得知娜仁其其格一直以来的愿望就是亲自去到位于呼和浩特的乌兰夫纪念馆，向这位恩人献上她心目中最圣洁的哈达，阿左旗组织部干部罗巴格主动为她开了介绍信，考虑到她的腿脚不太方便，便让她的女儿陪着去。听说她要去乌兰夫纪念馆，阿左旗和她有联系的那些上海孤儿们都很羡慕。
11月11号，娜仁其其格和女儿坐着火车去了呼和浩特，终于站在乌兰夫纪念馆前时，她忍不住留下了泪水。她思念乌兰夫，是他给了娜仁其其格第二次生命，给了“上海孤儿”温暖，给了她们幸福的生活。娜仁其其格是流着泪参观完乌兰夫纪念馆的，那些照片里，乌兰夫慈爱的目光让她终生难忘，她向纪念馆工作人员要了一张门票留作纪念。从呼和浩特回来，她就买了一个相框，把那张门票和罗巴格那送她的乌兰夫主席的照片一起镶在相框里，摆在柜子上，每天早上一睁眼就能看到他老人家。
经常有人问她，想不想回上海看看，她说：“60年前，国家给我第二次生命，阿拉善抚育我成长。上海是个啥样子我一点记忆都没有，我就记着我是阿拉善人，在这里我有父母，他们给了我太多的关爱和呵护。”
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十七
1.知识与能力:党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。
2.情感态度与价值观:各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就;党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。
3.过程与方法:归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力;在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。
教学重点及突破。
本课重点是民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解我国如何实行民族共同发展的政策。
教学难点及突破。
本课的难点是我国实行民族区域自治的原因。在筹建新中国的时候，中国共产党提出实行民族区域自治的建议，是基于多方面的因素的考虑。这一知识点涵盖的知识面较广，理论性较强，初二学生难以把握，可以让学生在课前收集历史上各民族友好交往、共同反抗外敌、争取独立解放斗争的资料，对我国是各民族共同缔造的统一的多民族国家形成感性认识。在讲课过程中教师从我国各民族分布特点入手，在学生交流的基础上讲解各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的`政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结的重要举措。
教学方法。
1.提问探究法。
2.材料归纳法。
3.小组活动法。
4.讲述法、讲解法。
5.多媒体课件辅助教学。
课前导学。
1.中国地域辽阔，人口众多。在960万平方公里的国土上，生活着55个少数民族。请同学们动手收集反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料，我们在课堂上将要开展一个民族知识竞赛。
2.我国是各民族共同缔造的统一的多民族的国家。在历史上各民族进行了哪些友好的交往?中央政权如何管辖少数民族地区的?近代各民族在反抗外敌、争取独立解放的斗争中作出了什么贡献?请同学们收集这方面的资料，在课堂上交流。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十八
为贯彻落实习近平总书记“民族团结一家亲”的指导思想，进一步加强对青少年学生爱党、爱国、爱中华民族大家庭的思想教育，增强民族认同感、民族文化自信和民族情怀，花园里小学开展了民族团结主题教育系列活动，引导学生铭记爱国、勇敢、团结、自强精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。
一、加强领导，提高认识。
我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校领导重视民族团结工作，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全校广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教育以活动为载体，使全校师生积极参与，各项活动丰富多彩。
二、加大宣传力度，营造学习氛围。
学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织专题培训，通过班会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
三、开展主题活动，提高民族意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、以弘扬民族精神月为契机，开展了“民族团结”手抄报比赛和唱红歌比赛，尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
2、学校开展了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题升旗仪式，利用升旗和广播进行民族团结宣传，引导孩子们做一个爱祖国、讲团结、讲文明好少年，以此厚植少年儿童爱党爱国的情怀，使学校营造团结和谐稳定的校园环境。
3、各班上了一节民族团结教育课，同学们进一步知道了56个民族心连心、手拉手，课上学习各民族语言，了解各民族习俗等，加深了汉、少民族间的情感。
4、学校以民族团结内容为主题，办了一期展报。将优秀的学生作品展示出来，同学们在欣赏作品的同时对各民族有了更多的了解，对团结的重要性有了更深的理解。
通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结教育要坚持不懈，经常抓、抓经常。在今后的工作中，我们将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，把此项工作抓实作细。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇十九
我记得我有一位同学被玻璃碎片给割伤了，手上血流的很多。
我和受伤的人都是汉族的人，我们几个汉族同学和回族同学都一起上前帮忙。
我们几个女同学去找老师，可老师还没来学校。
我们焦头滥额、心急如焚，那位受伤的同学的血更多了，俩个回族女同学浮起受伤的同学边走边对我们说，让我们等到老师回来以后控诉老师，她们先去学校附近的医院了，还好那位同学及时到医院，现在差不多好了。
那几她去医院的女同学，还去帮他补课，这时我感到了民族团结的力量。
还有一次，一位回族同学跑步时伤了脚，她在地上正哭，这时，有一位汉族同学看到了她，就问她怎么回事。
可是她哭得泣不成声，那位同学听不清楚，就帮她擦了擦眼泪，还让她慢慢说，那位受伤的同学指了指脚，她才明白那位同学的脚伤着了，并帮她把鞋子脱掉，那位同学的脚已经肿的不能走路了，她马上去向老师借来了冰快给受伤的同学傅上了并让老师送她去医院。
这是我们更加明白了民族之间的团结。
我们做数学题时，我们汉族人都不会，而有一名回族的同学会做这道题，在我们不知所措时，她立刻拿起粉笔，在黑板上为我们认真的讲解，然而我们都会了，真是民族团结什么问题都能够解决。
这几件事使我明白了团结就是力量，合作就是桥梁，更加老师教我们的“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”团结的道理。
专业民族团结感人故事（案例20篇）篇二十
44岁的阿布拉江·穆合塔尔，出生在新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市阿扎克乡提坚村。近年来，他喜欢上了徒步运动，并且开始热心做公益。
阿布拉江用18天时间从乌鲁木齐走到阿图什市引起轰动。后来他又有了一个更大的梦想——从乌鲁木齐走到北京沿途宣传大美新疆和民族团结一家亲。
经过专业的体能训练和精心准备，4月8日，阿布拉江信心满满地从乌鲁木齐出发，踏上了徒步进京的梦想之旅。
8月15日下午，背着行囊、风尘仆仆的阿布拉江·穆合塔尔终于来到北京天安门广场。面对鲜红的`国旗，他激动得热泪盈眶。他动情地说：“祖国很强大，人民很团结，中华各族人民都是一家人!只要大家更团结，祖国就会更强大!”