经典文化是传统与现代相结合的重要文化元素。撰写评论经典作品的文章，可以培养我们的写作能力和思维逻辑。在下面的范文中，您可以看到各种行业的优秀总结案例，希望能够给您带来启发和帮助。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇一
“创新是一个民族的灵魂”。认识创新，理解创新，培养骨干教师创新精神 在教学工作中循规蹈矩、墨守成规、照本宣科，是束缚创新力发挥的桎梏。
通过一学期学习创新学，收获颇多，这主要是在思维方式的收获。
而是重在培养我们学会如何举一反三，如何学习、运用以及创新出一个方法，
所以说在运用某一种创新方法时，本身也就是在创新，而只有不断地创新，不断的积累，才能提高自身的素质、逻辑思维能力。
所谓创新，就是要做到“人无我有、人有我优、人优我特。
创新学的博大精深在于其近平凡中显现不平凡，一个大头针方能有很多种用途，
但在普通人看来，大头针实在太普通，没什么了不起，但当运用创新方法运用大头针不被别人认识的用途时，此时就会出现它的不平凡之处。
创新是一个社会前进的牵引力，一个没有创新意识的民簇，必将被时间的车轮淘汰。
学习创新学能够使人突破思维之势，使思维发散化。
同时也使人敢对公认的事物提出疑义，提出新的观点。
改进事物的发展完善，同时创新学也能够启发人的想像，培养人的创新意识，使人在原有的事物上产生新的创造意识，使事物的性能达到提升。
创新学还可以使人具有发明的能力，总而言之，创新学是一门很有用的学科，特别是对当今的大学生而言，故而应当在高校中开设该课程鼓励学生发明创造。
创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识
亚里士多德曾说：“思维是从惊讶和问题开始的。
”学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。
在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因“疑”生奇，因“疑”生趣，进而去积极探究创新。
问：“小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗?”学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。
又如，在学习“元、角、分”的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了“虚拟商店”的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣
鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”
兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
1.数学来源于生活，生活又离不开数学。
所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。
如“较大数量、较小数量、相差数量”三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。
课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。
由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、重视学生质疑，激发学生创造火花
爱因斯坦曾经说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。
”世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。
所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将“质疑“引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。
教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。
教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。
如在教学“平行”概念时，学生问：“为什么要在同一平面内?”教师说：“你的问题非常好，我们今天就来研究‘平行为什么要在同一平面内?’这个问题。
”教师的'话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维
数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。
在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。
然后，才此基础上，师生交流心得体会，并加以验证，共同获得新知。
五、注重实践活动，培养学生的创新素质
波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
如“图形的拼组”中就有一个做风车的手工活动。
活动开始时，先拿出一张长方形纸和一张正方形纸，让学生沿所标虚线折一折，或自己通过活动体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
在此基础上，让学生用一张长方形纸做出一个风车。
在这个过程中，学生既体会了平面图形的特征又看到了它们之间的关系。
转动风车时，又惊奇地发现风车所转动的路径是一个圆。
在平面图形和立体圆形拼组中，学生在各种操作、探索活动中，观察，感知，猜测，感受空间方位的含义及其相对性，激发学生探索数学的兴趣，发展了学生的创新意识。
总之，这个时代需要创新者，需要开拓者，那么教育就应当时代的潮流，将培养学生创新进行到底。
创新思维心得体会。
王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。
通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。
这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题
在我们的工作当中，或多或少都存在问题。
有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。
只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。
发现问题，最主要的是增强观察能力。
一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。
二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民意，群众是否乐意接受和执行。
三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。
这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法
要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。
第一，加强学习，注意训练。
在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。
要做到创新思维，就要加强学习。
同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。
平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己 “到底应该怎么办?”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。
系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。
唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。
我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。
找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
三、要勇于付诸实践
创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。
如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。
只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。
在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。
所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。
思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。
我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。
司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。
创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是一种要求，也是一种责任。
在实现基层司法工作科学发展的进程中，我们要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的办法都想到。
以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更快的发展。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇二
创新是推动社会进步和个人发展的重要因素，具有开拓创新的能力不仅可以提升自己的竞争力，还可以为社会带来更多的机遇与挑战。在我多年的工作和学习经验中，我意识到具有开拓创新的心态和思维方式对个人的成长起着重要的作用。下面我将分享我个人在开拓创新方面的心得体会。
首先，开拓创新需要具备积极的思维方式。在面对问题和困难时，我始终保持冷静的头脑和积极的心态。积极思考可以帮助我认识到问题的本质和存在的挑战，从而敢于尝试创新的解决方案。例如，在一个项目中遇到了一道难题，我不再沉浸于困境中，而是充分发挥想象力，寻找可能的解决方案。经过不懈的努力，我成功地找到了一个创新的方法，解决了这个问题。积极的思维方式使我在工作中能够寻找到突破口，从而实现个人和团队的共同发展。
其次，开拓创新需要具有勇于尝试的精神。在尝试创新的过程中，难免会面临风险和失败的可能。然而，我认识到只有勇于尝试，才能够寻找到更好的解决方案。曾经我在一个产品的设计中尝试了一个新颖的构想，但遭遇了很多挑战和批评。然而，我没有灰心丧气，而是继续坚持，不断改进我的设计。最终，我的创新设计得到了承认，不仅提升了产品的附加值，还赢得了客户的赞赏。这次经历使我明白，勇于尝试是开拓创新的最基本要素，只有经历失败，才能够获得更大的成功。
第三，开拓创新需要具备跨界学习的能力。在当今快速发展的社会中，知识的更新速度越来越快，领域的边界也变得模糊不清。因此，我始终保持着跨界学习的习惯。通过学习其他领域的知识和经验，我能够拓宽自己的思维，从而为创新提供更多的思路和可能性。例如，作为一个市场营销人员，我积极学习一些关于科技和人工智能的知识。这些不同领域的知识不仅让我更好地理解市场和消费者的需求，也为我的工作带来了新的创新点。因此，我相信跨界学习是开拓创新的重要途径。
第四，开拓创新需要具备团队合作的能力。创新不仅来自于个人的努力，更需要团队的合力。在我与团队共同工作的过程中，我深刻体会到团队合作对开拓创新的重要性。团队的多样性使得我们能够从不同的角度思考和分析问题，从而形成更全面和创新的解决方案。在一个项目中，我作为团队的成员，通过与其他成员的有效沟通和协作，我们最终找到了一种独特的解决方案，使项目得以成功实施。因此，我相信团队合作是开拓创新不可或缺的一环。
总之，开拓创新是一个既需要个体努力又需要团队合作的过程。通过保持积极的思维方式，勇于尝试，进行跨界学习以及团队合作，我积累了丰富的开拓创新的心得体会。我相信，只有不断开拓创新，才能够在日益竞争激烈的社会中脱颖而出，实现个人和社会的共同发展。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇三
6.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
7.标新立异的目标无非是为了开拓。——王蒙。
8.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。
9.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
10.掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——邓小平。
11.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威。
12.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。
13.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。
14.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯。
15.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和。
16.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染。
17.如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特。
18.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
19.道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿。
20.有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇四
3.在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。
4.应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大更所向无敌的了。——高尔基。
5.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。
6.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
7.人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
9.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
10.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇五
5、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
8、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——xx。
12、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿。
14、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
17、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。
20、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
22、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。
23、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光。
24、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。
25、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威。
27、科学技术是第一生产力。——邓小平。
29、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫。
30、科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇六
近年来，全球各行各业都在强调创新的重要性。作为人类社会发展的推动力量之一，创新的能力对于个人和企业来说都至关重要。在实践中，我逐渐意识到具有开拓创新的心态和思维方式对于取得成功起到了至关重要的作用。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。
首先，一个拥有开拓创新思维的人需要保持积极乐观的心态。创新的过程是充满挑战和困难的，但只有拥有积极乐观的心态才能够在困难面前持续前行。一个消极的人往往会在面对困难时选择放弃或投降，而积极乐观的人则会从困难中寻找机会和解决方案。在我个人的经历中，我曾遭遇过许多挫折和困难，但是我始终保持乐观的态度，不断尝试和学习，最终克服了困难并取得了成功。
其次，具有开拓创新的心态需要鼓励尝试和接受失败。创新是一个不断试错的过程，不可能每次都一帆风顺。然而，许多人在面对失败时会变得气馁和沮丧，不再尝试新的创新思路。事实上，从失败中学习是弥补不断探索过程中所获得的宝贵经验。我曾经历过许多失败，但是我从这些失败中学到了很多，并且做出了改进。在我所在的团队中，我们鼓励成员接受失败，并共同分析问题的原因，并找到解决方案。这样的积极态度不仅有助于个人的成长，也有助于团队的创新能力的提升。
再次，开拓创新的心态需要不断学习和更新知识。业界和科技领域的变革很快，只有不断学习和保持更新的知识才能紧跟创新的步伐。在当今信息爆炸的时代，知识获取的渠道丰富多样，人们可以通过书籍、网络、课程等多种途径获取知识。我个人非常注重学习，不仅每天阅读相关的专业书籍和杂志，还积极参加各种学习培训活动。这些知识的更新不仅帮助我保持在行业的前沿地位，还为我带来了更多的创新灵感。
最后，一个拥有开拓创新心态的人需要有与他人合作和沟通的能力。创新往往需要集思广益和团队合作来实现。一个具有开放心态的人会接受不同意见，从他人的经验和见解中寻找灵感和启发。合作和沟通也是创新过程中解决问题的关键因素。通过与团队成员和合作伙伴及时、有效地沟通，我们可以共同探索和解决问题。我个人很重视团队的合作和沟通，我经常与我的团队成员开展讨论和会议，以确保我们共享信息、交流想法，并共同努力实现创新目标。
综上所述，拥有开拓创新的心态对个人和企业都至关重要。通过保持积极乐观的心态、鼓励尝试和接受失败、不断学习和更新知识以及具备合作和沟通的能力，我们能够更好地发挥创新的潜力，取得成功。我相信，只要我们始终保持开拓创新的心态，我们就能不断创造出更多的价值，为社会的发展做出更大的贡献。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇七
3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
5、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——xx。
10、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
12、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。
18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
23、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。
25、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森。
28、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。
33、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。
37、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。
39、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温。
42、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇八
前言：
创新是推动社会进步的驱动力，而领导者在组织中扮演着重要的角色。作为领导者，开拓创新是一项必备的重要素质。在这篇文章中，我将分享我在领导岗位上积累的一些心得体会，以期能够帮助他人更好地开拓创新，推动组织朝着更好的方向发展。
第一段：挖掘潜力，激发创新动力。
作为领导者，首要的任务是挖掘团队成员的潜力，并激发其创新的动力。通过定期与团队成员交流沟通，了解其兴趣爱好和优势，我们能够更好地发现他们的潜力所在。不仅如此，我们还需要鼓励他们尝试新的事物，培养他们的创新意识和勇于尝试的精神。激发团队的创新动力，不仅能够推动组织的发展，也能够促进团队成员个人的成长与进步。
第二段：扩宽视野，勇于突破。
在开拓创新的过程中，领导者需要不断扩宽自己的视野，并勇于突破已有的思维框架。只有不断地学习和了解最前沿的知识和技术，我们才能跟上时代的步伐，并为组织带来更多创新的想法和方案。同时，我们还需要鼓励团队成员独立思考，打破陈规旧习，勇于提出新的观点和解决方案。通过不断地突破，我们才能够实现领导开拓创新的目标。
第三段：培养团队合作精神，促进创新共创。
创新需要团队的合作和共享，而作为领导者，我们需要培养团队合作精神，促进创新的共创。我们可以通过组织团队间的交流与合作活动，促进成员之间的相互了解和信任。同时，我们还需要给予团队成员足够的自由度和支持，鼓励他们勇于尝试和创新，提供必要的资源和平台，创造良好的创新氛围。只有通过团队的合作，我们才能够汇聚各方智慧，提供更好的解决方案和更高效的创新成果。
第四段：积极倾听，关注反馈。
作为领导者，我们需要积极倾听团队成员的声音，并关注他们的反馈。通过与团队成员的沟通和反馈，我们能够更好地了解他们的需求和期望，并及时进行调整和改进。同时，我们还需要鼓励团队成员敢于发表自己的意见和建议，尊重每个人的声音，并充分利用他们的智慧和经验。通过积极倾听和关注反馈，我们能够及时发现问题和不足，推动组织的创新发展。
第五段：保持激情，持续创新。
领导者在开拓创新的过程中，需要保持积极的激情和持续的创新。我们需要时刻关注新的发展趋势和变化，不断学习和思考，提升自己的创新能力和水平。同时，我们还需要鼓励团队成员保持激情和持续创新，提供有趣和有挑战的工作任务，激发他们的潜力和活力。只有保持激情和持续创新，我们才能够不断拓展自己的边界，推动组织的创新不断向前。
结语：
领导开拓创新是一项艰巨而重要的任务。通过我的经验和体会，我深切体会到挖掘潜力、扩宽视野、培养团队合作精神、积极倾听和关注反馈以及保持激情和持续创新等方面的重要性。作为领导者，我们需要不断学习和改进自己，激发团队成员的活力和创新潜能，为组织的发展注入持续不断的创新动力。希望这些心得体会能够对广大领导者在开拓创新的过程中提供一定的帮助和启发。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇九
中国共产党之所以高度重视总结历史经验，归根到底就在于历史经验中不仅包含着对何谓中国共产党、党以何立党、为何成功等一系列自我认知问题的答案，更关系到打牢全党上下统一思想、凝心聚力的根基，关系到以对历史经验与规律的正确总结引导党和国家的事业继往开来、再创辉煌。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）中，就以“十个坚持”的表述全面阐释了党的百年奋斗的历史经验。其中的坚持开拓创新，反映出中国共产党人连接历史、现实与未来的理论自觉。
回溯历史，开拓创新既是中国共产党在逆境中锻造的品质，也是其胜任救亡与强国使命的关键所在。中国革命的起点与条件，决定了初生的中国共产党难以从既有经典中照搬解题方案，也无法寄望于外来的“先进指导”。但也正因如此，才激励着中国共产党于无路中开新路，自觉挣脱一切教条的束缚，在不懈地实践创新中总结出中国革命的独特规律，由此引导其扎根本土、披荆斩棘、走向胜利。同样，在奠定中国工业化基础的过程中，中国共产党也正是从“敢教日月换新天”的开拓创新中发现了赶超战略的密码，从而以丝毫不逊于人类工业化历史上任何先发者的成绩，丰富了马克思主义的思想宝库。改革开放以来，中国共产党带领中国人民走出了一条前无古人的发展新路，其关键经验之一仍在于既没有遇事不决问经典，也不会事事求证于西方，而是始终保持开拓创新的自觉与能力。
开拓创新之于中国共产党的价值，已经被历史所充分证明。同时，历史还赋予了开拓创新本身以守正的前提，这个正就是实事求是之正，就是一切以解决中国实际问题、有利于中国特色社会主义发展为标准之正。可以说，正是由于中国共产党始终坚守着这一开拓创新之道，才成功处理了中国走向现代化过程中传统与现代、本土与外来、独立与发展等诸多复杂关系，不仅在疆域意义上，更在文明意义上将中国完整地带入21世纪。有鉴于此，在回顾中凸显开拓创新的价值，自然也就成为学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的题中应有之义。
进入新时代，着眼现实与未来，开拓创新也仍体现为中国共产党治国理政的重要理念，为不断释放内蕴于中国之制的潜力创造条件。中国共产党无论在自身建设还是治国理政中，都从来没有躺在历史功劳簿上沾沾自喜、消极怠惰，更不会轻视风险挑战，回避现实矛盾。相反，全党上下始终铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，而坚持开拓创新便是这些意识的具体体现。当下，一些历史上曾经成功的发达国家纷纷呈现出政治衰败的迹象，这无疑为我们在比较中更好确证中国制度优势提供了契机，但同时这也意味着中国的发展已然进入一个理论与实践的双重无人区。在此领域中，我们既不能指望原用于解决外国问题的方案能应对中国问题，更不能期待无法解决外国问题的方案在“嫁接”东方时效力陡增。因此，我们只能始终秉持开拓创新的勇气，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，走好中国道路、完善中国方案。
相应地，这也就提出了对于坚持开拓创新的新要求。一方面，我们比历史上任何一个时期都更需要总结与把握开拓创新的规律。有所本方能善开拓，循正道始可真创新。具体而言，作为开拓创新的载体，改革能否继续冲破障碍、突破藩篱，正高度取决于其能否坚持人民立场、把握正确导向、遵循科学规律、解决实际问题。因此，推动人民满意的必要改革、人民认可的有效创新就显得尤为必要。另一方面，我们也比历史上任何一个时期都更有必要、更有条件让理论创新与实践创新的步伐配合无间。从依靠实践先行创造的中国奇迹吸引世界的目光，到传播中国声音为各国人民驱除“历史终结”神话的迷雾，中国正进入一个更全面地为世界贡献中国经验与中国智慧的时代，而自觉、成熟的理论创新便将为回应这一时代命题奠定更加坚实的基础。总之，面对世界百年未有之大变局，坚持开拓创新是我们党在现实与未来中成功破局的关键因素。
开拓创新是青年的气质，也是青年的事业。正如《决议》中所言，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。这样一个充满着朝气的党，从开拓创新中走来，也将沿着开拓创新的道路继续奔向前方。站在时代的新起点上，我们有理由相信，贯穿历史、现实与未来的开拓创新，正为中国共产党治党治国的伟业提供一把钥匙，紧握住这把钥匙，党执政兴国的现实根基必将坚如磐石，而党领导下的千秋伟业也必将彪炳史册！
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇十
2.攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。
3.努力造就实力，态度决定高度。
4.导语：处处拆除这堵冷漠的墙，给有创新精神的人、创新者，开辟一条出路，这是管理机关和领导的重要任务。这里是来自励志故事的50条开拓性和创新性的语录，希望能对你有所帮助。
5.有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。
6.有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度，也是国家文化软实力的重要标志。xxx指出：我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。精神上强，才是中国故事、中国经验、中国案例最牛的地方。
7.今天的一切美好事物都是创新的结果。
8.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
9.科学技术的历史表明，过多的知识和信息有时会阻碍和限制创新。
10.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。
11.只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
12.光看别人脸色行事，把自我束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
14.我们的科学史是关于一个成功的人，一个在成功之前探索道路的人，一个在他或她发现不可能这样做时失败的人，这是不公平的。
15.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
16.创新一点也不简单，但却是改变世界的最好方法。
17.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，促进进步，是知识进步的源泉。
18.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
19.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
20.敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力攀登科技高峰。
21.梦想的罐头没有保存期限，只有打开与否。
22.挥动激情，放飞梦想。
24.志强智达，言行行果。
25.跌倒后先别急着爬起来，不妨看看是什么绊住了你。
26.与时俱进，奋发图强。
27.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
28.此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
29.但行好事，莫问前程。
30.道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。
31.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。
32.短暂辛苦，终身幸福。
33.道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿。
34.独创常常在于，发现两个或两人以上，研究对象或设想之间的联系或相似之点。
35.记住，结了茧的蚕，视力只能出壳。
36.不满现状固然是不满，但打破现状的手段却不同：一是创新，一是复古。
37.现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。
38.创业者光有**和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。
39.其二，人贵有精神，一个民族与国家要自立自强更要有精神。人的精神支柱是由理想、信念构成的，国家精神的灵魂是由社会主义核心价值观铸就的。人无精神则不立，国无精神则不强。中国精神是建设社会主义现代化强国的磅礴力量，推进社会主义文化强国建设，关键在于强化中国精神。
41.社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。岁末年初、辞旧迎新之际，xxx最具精神感召力的激励是倡导“三牛”精神。12月31日，xxx在全国政协新年茶话会上的讲话指出，回顾2020年，征途充满艰辛，奋斗成果显著。这是中国xxx坚强领导的结果，是中国人民和中华民族万众一心、顽强拼搏的结果，是中国精神、中国力量的充分展现！展望2021年，我们要深刻铭记中国人民和中华民族为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗的百年艰辛历程，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进，以优异成绩庆祝中国xxx成立100周年！
42.创新是一个民族发展的动力，没有了创新，整个民族就是死水一滩；没有了创新，一个民族前进的脚步将步履维艰；没有了创新，一个民族就会被历史遗弃。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇十一
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自“十一五”规划以来，自主创新成为了国家发展战略的重点，要求把增强自主创新作为发展的方向。因为创新是经济概念而不是技术概念，创新的精神会给一个企业带来经济效益，同时也能带动一个国家经济的发展。
事实上，创新的种类有很多中，中国创新模式包括产品创新、工艺创新、市场创新、材料创新、组织创新等等，这一系列的创新虽然都是以技术为基础，但经济效益和市场才是检验创新的最终标准。所以创新应追求市场的适应性而不是技术的先进性。对于中国的多数企业来说，其创新动力来源于创新收益的预期。不同行业的企业，创新的特点也不同，例如对于高新技术产业，创新不仅仅是新产品和先进的技术，同时降低成本也是创新。而一些高技术服务业或者技术变化慢的市场，经营管理方式，组织模式、结构和商业模式等的创新都可能会带来经济效益。所以在探索创新模式，应该具有针对性。
在当今全球经济一体化的背景下，面临着知识经济对传统工业化模式的挑战，我国已迅速的转变了发展方式，以提高创新能力为战略重点。我国是技术总量大国，但是关键核心技术对外要求高，对外依存度大，所以我国在科学技术上投入了大量的资金和人才，为的就是掌握关键领域的核心技术同时加以创新，这是一个国家综合国力的体现之一。
近年来，纵观中国市场，科技产出高速增长，专利申请数量日益。
剧增，我国已成为了研究开发国际化的重点地区，但是中国特色的创新模式不仅仅局限于数量上的增长，而应更多的强调自主创新。中国目前存在过度靠模仿和引进技术，导致产业技术空心化趋势，所以国家政府应严格控制，并大力提倡自主创新，让中国制造真正变为中国创造。
知识改变，创新成就未来！如果没有创新意识与创新能力，我们每个人，整个企业乃至我们国家就不可能赢得未来的竞争，就不得不处处受制于人。旧世纪成功的标准，往往是新世纪失败的理由。如果中国陶醉于今天制造大国的地位，那么就无法成为明天领先的创造大国。自主创新，走创新型国家发展道路，已成为21世纪中国发展的战略选择。进攻是最好的防守，创新才是中国民族企业由弱变强的根本途径。创新，对于中国所有的企业、政府机构乃至每一个人来说，都至关重要、刻不容缓。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇十二
1、清谈可以饱，梦想接无由。——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》。
2、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》。
3、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广昔时贤文》。
4、累土创新亭，本拟还旧观。———年代:宋作者:吴芾《题碧云亭》。
5、知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。——岑参《送李副使赴碛西官军》。
6、亭屋创新观，客鞅棹还留。———年代:宋作者:黄机《水调歌头·金篆锁岩穴》。
7、使君为创新堂事，若解尊贤即是贤。———年代:宋作者:陈正善《尊贤堂》。
8、预支五百年新意，到了千年又觉陈。——赵翼《论诗》。
9、遥知压水创新斋，百里寒声席下来。———年代:宋作者:刘子翚《寄题观澜亭二首》。
10、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。——赵翼《论诗》。
11、大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。——李白《临路歌》。
12、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》。
13、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。——徐锡麟《出塞》。
14、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》。
15、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》。
16、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》。
17、草木百年新雨露，车书万里旧江山。——《水浒传》。
18、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》。
19、烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》。
20、高挂朝冠返故乡，静延真侣创新堂。———年代:宋作者:王云《题李都官道堂》。
专业开拓创新的感悟（案例13篇）篇十三
1.创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。
2.“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。
3.诚信立足，创新致远。
4.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
5.磨炼意志，奋发冲刺。
6.蓝海战略是以创新为中心的战略，强调没有竞争的全新的市场空间和全新的商机。
7.释义：管理国家和治理社会都不应该拘泥于从前的旧法。
8.天道酬勤，恒者能胜。
9.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。
10.如果你不能战胜对手，就加入到他们中间。
11.挥动激情，放飞梦想。
12.聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
13.创造教育的目的是既要有手又要有脑。中国教育革命的对策是手脑联合。陶行知。
14.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。
15.以人为本的管理是管理人员的创新精神。
16.以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！
17.创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。
18.胜利，始于决心。
19.企业只有领先、出其不意，不断创造压倒竞争对手的新系统、新产品、新市场、新局面，才能立于不败之地。
20.创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
21.坚持盛放，兀自芬芳。
22.记住，结了茧的蚕，视力只能出壳。
23.创新是一个民族发展的动力，没有了创新，整个民族就是死水一滩；没有了创新，一个民族前进的脚步将步履维艰；没有了创新，一个民族就会被历史遗弃。
24.创新一点也不简单，但却是改变世界的最好方法。
25.人类要在竞争中求生存，便要奋斗。
26.不钻研学问的人是不会提问的；一个在事业上没有突破的人是不会创新的。
27.知识是有限的，而创新是无限的。
29.在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
30.不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
31.行政责任-1为下属设定目标23主负责培训工作部署安排4试图激励下属可能会鼓励创新6组纪律7奖励和回报不同8审查工作能力的员工工作910公共和私人事务，明确建立的信心1112加强沟通达成共识（郭台铭是：头适合你的要求，责任负）。
32.创造力是传染性。纽约州立大学（stateuniversityofnewyork）的一项研究表明，上完一轮创作课后，学生的创造性思维能力几乎翻了一番。
34.锲而舍之，朽木不折。
35.科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
36.以不断的创新来满足广大消费者的需求。
37.每一天创新一点点，是在走向领先。每一天多做一点点，是在走向丰收。每一天进步一点点，是在走向成功。
38.独创常常在于，发现两个或两人以上，研究对象或设想之间的联系或相似之点。
39.释义：变革法治是为了更好地治理国家，变革礼教是为了更好地教导百姓。
40.唐·李翱创意造言，皆不相师。
41.追求目标，坚持不懈。
42.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
43.全员创新，人人有责，人人可行。
44.发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。
45.努力造就实力，态度决定高度。
46.有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。
47.辛苦一年，收益一生。
48.想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
49.拼搏奋进，永远进步。
50.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
51.通过各种创新的技术与产品，推动科技创新。
52.短暂辛苦，终身幸福。
53.我们不应该鹦鹉学舌。这不是科学精神。科学精神最重要的是创新。
54.基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。
55.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
57.满眼生机转化钧，天工人巧日争新。——赵翼《论诗》。
58.不论是属于哪一种性质的小发明，只要成功了，总会从心坎里感到高兴，即使是一个头脑很笨的人，他也会感到生活的情趣。
59.把自己束缚在别人的外表上的人，不仅不会突飞猛进，反而会落后，特别是在科学技术日新月异的时代，更是如此。
60.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，促进进步，是知识进步的源泉。
61.君子之学，死而后已。
62.科学技术是第一生产力。——xxx。
63.就连日本人现在也必须超越复制、进口和采用别人的技术，学会自己进行真正的技术创新。
64.导语：处处拆除这堵冷漠的墙，给有创新精神的人、创新者，开辟一条出路，这是管理机关和领导的重要任务。这里是来自励志故事的50条开拓性和创新性的语录，希望能对你有所帮助。
65.科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇。
66.此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
67.凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。
68.创业家是这样的人：他能发现机会，筹集发掘机会所需要的资金和其它资源，并承担发掘中的有关风险。
70.清歌一曲梁尘起，腰鼓百面春雷发。
71.未来一片迷茫，我只好带上坚强勇敢去闯。
72.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。
73.志强智达，言行行果。
74.在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
75.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
76.要成长，你必须有独创性。
77.世界变得越来越发达，同时，因为发展，很多人感到无聊。当这个世界变得非常无聊时，有些人会变得非常聪明，把别人的无聊变成钱。这是想象力。
79.咱们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
80.埋头读书，抬头做人。
81.人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。
82.科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫。
83.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
84.诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。
85.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
86.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》。
87.应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。
88.对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
89.太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。
90.如果一个聪明的年轻人认为他已经承认了的东西就会失去他的独创性，那他就大错特错了。
91.创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。
92.不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。
93.科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光。
95.创新是魂，人才是本。
96.只有创新才有突破，只有突破才能取胜。
97.以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动！使个体的群体的创新潜能来一个大爆发！
98.商品开发离不开创新思想，创新思想是人类智慧中最美丽的花朵。
99.自主自律，自强自信。
100.非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
101.不断推进党的建设的理论创新、制度创新、工作创新和方法创新。
102.永不退缩，向前向前。
103.竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。距离已经消失，要么创新，要么死亡。
104.干部怎样对市场？创与闯。既要创新创造；又要有闯劲冲劲。
105.如果你相信你能够做这件事，你就能完成它。
106.努力不一定成功，放弃肯定失败。
110.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》。
111.凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是能够一试的。
112.作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。
113.自尊自爱，自重自强。
114.知识产权是人类对发明创造从自发到自觉的认识升华，保护知识产权就是保护创新，用好知识产权就能激励创新，是给创新的火花加油。
116.有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。
117.昂首阔步，勇往直前。
118.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
119.只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
120.加强人文素质教育，培养创新型人才。
121.道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿。
123.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。
124.企业家仅仅有创新和创新是不够的。它需要一个好的系统团队和一个好的盈利模式。这个世界不是看你能做什么，而是看你应该做什么。
125.飞跃巅峰，纵横四海。
126.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——xx。
127.科学到了最后阶段，便遇上了想象。
128.现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。
129.创新需要一定的灵感，灵感不是与生俱来的，而是来自长期积累和全心投入。没有积累就没有创新。
130.不满现状固然是不满，但打破现状的手段却不同：一是创新，一是复古。
131.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。
132.人生的最高理想就是达到真理。
133.金碧楼西，衔得锦标第一归。
134.团结一致，再创佳绩。