关于校园街舞大赛活动策划书通用(四篇)

时间:2025-08-05 作者:储xy
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关于校园街舞大赛活动策划书通用一

商丘五大高校社团街舞友谊赛

二.活动背景及目的

社团文化月之际,各高校社团纷纷联合举办各色活动,迎着春风,将生机洒满校园。不仅增进各高校之间的情谊,也丰富了学生的大学生活。在社团文化月末期,我商丘师范学院特举办商丘市五大高校的街舞比赛,以此作为社团文化月的闭幕式。

三.活动时间、地点及对象

1.时间:(5)月(9)日(14):00

2.地点:物电学院前

3.参赛对象:商丘师范学院全体学生

四.活动组织单位及活动参与人员

组织单位:商丘师范学院学生社团联合会

五.活动安排及人员调动

a.活动前三个阶段:

(一)活动策划及准备期{(4)月(2)日---(4)月(20)日}

本阶段主要完成策划、宣传、报名、主持人、评委老师的确定以及和移动协商相关音响设备、舞台、红地毯等物品的提供。

1.审核策划:咨询相关注意事项以及老师的意见;

2.前期宣传:由社联负责。海报、展板、横幅、微博、贴吧等各种宣传全部到位;

3.报名方式:由社联负责。通知各个院系和社团选送三人及三人以上街舞小组积极报名参赛;并申请餐厅门前,进行宣传报名;

4.主持人:由社联负责挑选

5.评委老师的确定:由团委老师及专业人员

6.赞助商确定:由社联负责。联系移动(或其他赞助商),配合商家作好宣传工作并提出比赛对设备的需求。

(二)活动准备协调及进展期{(4)月(20)日---(5)月(7)日}

完成场地占用申请、评委席桌椅借用申请、审查比赛设备是否到位,以及邀请评委老师及嘉宾。

注:邀请嘉宾:

学校方面:团委书记和老师

社会方面:各赞助公司代表、部分媒体记者

社团方面:各社团主席

(三)活动准备后续工作{(5)月(7)日---(5)月(9)日}

由老校区社联负责完成比赛全过程确定、场地布置。

注:各组织及其内部明确分工,责任到人!

b.比赛进行期:

本阶段主要老校区社联负责

1.(5)月(9)日(9):00前,工作人员集合并签到;

2.主持人签到;

3.派社联相关人员与移动负责人联系,(10):00前协助移动将音响设备、舞台等到位;

4.组织各参赛队签到,抽取参赛序号,并保持时刻联系,尽量避免参赛队缺席弃权;

1)场地组:负责评委老师席位安排,维持比赛现场秩序,照片的拍摄等;

2)舞台组:负责比赛的衔接,变更,与主持人做好沟通交流;

3)设备组:负责与音响管理人员做好配合;

4)机动组:负责处理突发状况,与其他三组协调配合;

c.后期工作:

(1)清理场地卫生,物品回收(2)vcd制作及校报宣传

六.注意事项

1.两个组织负责人做好协调工作,内部也要分工明确;

2.如因天气等原因,比赛不能正常进行,可根据具体情况将比赛推迟;

3.如话筒等多媒体出现问题,本次比赛的负责人及时联系有关音响、话筒的工作人员解决;

4.如遇到停电等问题,可以根据具体情况将本次比赛适当推迟,同老师和同学做好解释。

注:如参赛队数量多的话,会适当安排复赛。

七.经费预算

关于校园街舞大赛活动策划书通用二

校园街舞大赛

为进一步丰富同学们的课余生活,加强大学生艺术素质教育,展示当今大学生的青春风采,繁荣校园文化,营造高雅的文化氛围,凸显张扬的个性,培养校园舞蹈新势力,特面向全校学生举办“校园街舞大赛”。

xx.04.17

校报告厅

学校各系学生,每系派出一支参赛舞队

共青团武夷学院委员会

武夷学院校学生会

1. 参赛者为学校各系在校学生

2. 参赛舞种为街舞

3. 内容健康向上

1、晚会策划及准备期(3月1日—3月22日)

1) 舞台布置构想。与宣传部协调舞台布置构想。

2) 外联赞助。由外联部负责,联系商家,并配合商家做好宣传工作。

2、晚会协调及进展期(3月23日—4月5日)

1)邀请校电台为各系拍摄一段dv

2)比赛名称确定并邀请老师对各系舞蹈惊醒第一次筛选及彩排。

3)主持人及嘉宾表演节目确定

4)全校性宣传。由宣传部负责海报设及张贴于各期宣传栏。

3、 晚会倒计时期(4月6号—4月17号)

1)晚会全过程确定及进行正式彩排

2)对评委老师、礼仪小姐进行确定

3)节目单及邀请函制作并到“东凯”打印

4、晚会现场准备工作:

1)引领观众入座:发放节目单、荧光棒(礼仪小姐)

2)赞助商接待、交流工作(外联部)

3)场务人员的道具准备(学生会部门成员)

4)音响灯光设备调试(电子信息部)

5)工作餐定制(文娱部)

6)纸笔、饮水购买(办公室)

7)会场及后台秩序整体负责,报告厅进出口保卫工作(保卫部)

8)协助评委老师统分(学术部)

9)dv制作,拍摄照片(记者部)

5、晚会后工作细则:晚会结束后,各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场整理。

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名

关于校园街舞大赛活动策划书通用三

活动前言:

街舞,近几年在国内迅速兴起并得到火爆流行的时尚运动,凭其自由广阔的发展空间,得到广大青年人的喜爱。他倡导张扬个性,他倡导活力挥洒,符合年轻人的心理欲求,得到广泛的响应与共鸣。尤其在文化氛围浓郁的大学校园内,掀起了街舞热,hip-hop文化风潮,在校大学生、高中生,业已成为这项时尚运动的生力军和践行者。

一个态度,一种生活;一种生活,一样文化。态度决定生活,生活炼就文化。因势利导,沉淀升华。本着“倡导健康生活,推广街舞娱乐”的目标,拟报通许县文化局批准,kj街舞工作室举办“第一届kj街舞大赛”活动,以“舞”会友,建立一个合作交流平台,展示青春风采,引导当代年轻人积极向上的生活态度。

我们将会于xx年8月20日晚,在通许县北郊大广场举办此次kj街舞大赛,根据我们的前期调查,暑假期间,北郊广场晚上休闲娱乐的人特别多、集体跳舞的场面非常火爆,而且不管是外出打工人员还是外出求学的大学生们大多会返回家乡,而本县初高中学生以及小学生均已放假,而我们的活动在暑假结束之前进行,比赛的宣传效果肯定不同凡响。

具有战略眼光的企业家必然不会错过这千载难逢的机会,相信您的判断力、相信你的直觉,做出英明的决定,采取冠名、赞助、合作、支持等多种方式参与到这一盛事,您将会得到立体的、全面的、综合的、纵身的、广大的、长期的宣传。青少年的阳光、活力、青春、动感等一系列特点将因为企业的参与及一并宣传,使企业与赛事活动成为不可分割的一体,在宣传战略中以“感恩转移”的形式将这些特点移植至企业名头,并开拓性的将非青少年群众群通过“孩子---家长----亲友 = 全社会关注”的关系链接。

一、 活动主题:青春飞扬·街舞大赛

二、 活动名称:通许杯首届kj街舞大赛(“”为商家冠名)

三、 主办单位:kj街舞工作室

四、 承办单位:广告公司

五、 协办单位:赞助单位

六、 策划执行:娄宽、娄川

七、 比赛时间:xx年8月20日晚八点

八、 比赛地点:通许县北郊大广场

九、 竞赛项目:街舞比赛(街舞种类包括poping和breaking等)

十、 奖项设置:

一等奖、二等奖、三等奖各一名

一等奖:500元、奖品

二等奖:300及奖品

三等奖:200及奖品

另凡获奖者,均可与kj街舞工作室签订相关合同

设最炫最酷表演奖:奖品由赞助商家提供

十一、裁判委员会:

裁判:6名,其中包括3名专业评委及3名商家业余评委

评分规则:总分值100分,分专业和业余两组进行评判,专业评委评出专业分,最高为70分,取三名专业评委的平均分;业余评委评出业余分,最高为30分,取三名业余评委的平均分;两组平均分进行加权平均,得到最后总分数。总分数按总高到低依次排列,取前三名。

十二、资金预算:3000元

设置奖项:xx元

场地布置:500元

宣传经费:500元

十三、筹资计划:

分:冠名赞助、横幅宣传、宣传单页发放、主持人口头宣传等

十四、赞助回报:

在以后的合作过程中,kj街舞工作室将适当为赞助商家提供免费节目支持,并在赞助商家举办庆典活动时,kj的商业演出会采取优惠政策

十五、效果预估

在比赛前的三天,我们将会组织kj街舞学员发放传单,在主要街道拉横幅,扩大宣传,根据调查,通许北郊大广场每晚人员流量几千人,初步预测比赛观众至少500人,宣传效果绝对能让商家满意。

关于校园街舞大赛活动策划书通用四

根据党的教育方针:使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展,要贯彻这个方针,仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的,这就必须辅之于第二课堂。本学期合唱社团从第七周开始训练到第十七周结束。在这十个星期里,训练的时间不长,但是学生还是切实地学到了一些本领。现将我校的合唱社团工活动作总结如下:

一、 活动原则

组织学生,有目的、有计划地进行活动;坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则;形式丰富多样,要做到课内与课外,校内与校有机结合。

二、活动内容

本社团来自于二年级低段学生,基于此种情况,我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练。通过校园音响系统,向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动,陶冶学生情操,净化学生心灵。

三、活动效果

1、 练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲,经过几次训练,学生们变得比以前大胆多了,提高了表演能力。

2、 进行了简单的识谱教学,学生很想自己能够识谱唱歌,学习时积极性较高,通过几个月的教学,一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。

3、 教学了四二拍的节奏,教学时,选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学,用双手来击拍子,对掌表示强拍,手指头点手心表示弱拍的方式进行。学生喜欢这种用口用手的方式,经过多次训练,他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏。

4、 学生认识了休止符,认识了四二拍的指挥。

5、 同学掌握了音乐的许多概念,熟悉了音乐语言,并会在学习过程中应用音乐语言。加强了学生的能力培养,表叙能力和记忆力得到了明显提高。

总之,本期活动丰富了同学们的课余生活,提高了学生学习音乐的兴趣,使学生各方面素质得到全面提高,今后将继续开展此类的第二课堂,推行落实素质教育。

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