在军训中，我学会了坚持不懈和不怕困难的品质，这些都将成为我未来人生道路上的宝贵财富。下面是一些写作优秀的学习心得范文，大家可以借鉴其中的经验和技巧。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇一
红色教育片是一种用于教育人民、宣扬爱国主义和革命精神的影片。红色教育片通过反复播放英雄事迹、革命历史和典型案例，来激发人们的爱国情感和革命热情。在此，我想谈谈自己观看红色教育片的心得体会。
第二段：初次观看的感受。
记得第一次接触红色教育片时，我感受到影片中那种浓浓的革命情感和强烈的爱国主义。尤其是在观看《祖国万岁》这一部大型红色教育片时，影片中展现出的令人激动的场景和英雄事迹深深触动了我的心灵。这部影片通过讲述一些普通人士在保卫祖国、支持国家建设过程中的英勇事迹，来激励人们将个人利益融入到国家利益中。
第三段：经历多次反复观看的认识。
在这些年里，我对红色教育片的认识和感悟也逐渐发生了变化。随着自己的成长和社会角色的不断转变，我开始更深刻地意识到红色教育片所蕴含的思想内涵和价值观念。通过多次反复观看《沙家浜》、《野火春风斗古城》等经典红色教育片，我逐渐认识到影片所宣扬的基本原则和核心价值。
在当代社会中，我们面临着各种各样的困难和挑战。为了更好地应对挑战，我们需要根据历史和现实的发展状况，思考和吸取红色教育片中蕴含的精神力量。通过学习红色教育片，我们能够提高自己的爱国主义情操，增益自己的政治素质和道德品质，更好地为祖国和人民服务。
第五段：结语。
观看红色教育片是一种锻炼自我的过程，需要我们以学习和感悟的态度对待，反复品味、沉淀自己的思想和心灵，理解其中所蕴含的深刻的主旨和道理。只有这样，红色教育片才能更好地为我们的社会主义建设和全球和平事业服务。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇二
近年来，微电影成为了影视文化的一大亮点，它以短小精悍的形式，以真实生动的影像和情节引发观众对社会和人性的思考。其中，一系列以红色教育为主题的微电影引起了广泛关注。在观看了这些微电影后，我深受触动，产生了许多心得和体会。
首先，微电影以真实感人的故事，勾起人们对历史的思考。红色教育是中国革命历史中一段辉煌的篇章，许多英雄人物在这个时期诞生，他们为了共产主义事业不惜付出生命的代价。看着电影中演员们饰演的革命先烈形象，我们仿佛亲临现场，体会到了那个年代的艰辛和危险。这让我对我们党的先辈们产生了更深的敬意，也让我更加明白我们体验到的和享受到的幸福生活，都是先烈们浴血奋斗、为之奉献付出的结果。
其次，微电影以独特的故事情节，引发人们对坚定信仰的思考。革命先烈们坚信共产主义事业的正确性，为之奋斗不懈，这种信仰让他们无论面对什么样的困境都不会动摇。我在电影中看到，无论是遭受敌人的虐待还是面临生死考验，革命先烈们总能坚守着自己的信仰。这让我想起了现实生活中的困境和挫折，我们也需要有坚定的信仰才能在逆境中找到勇气与希望。微电影通过红色教育的故事情节，引发了我对信仰的思考，让我更加坚定了自己的价值观和人生信念。
再次，微电影以感人至深的情感唤起人们对亲情友情的思考。在电影中，革命先烈们与自己的家人和朋友分别，让人动容。他们用自己的行动证明，无论是亲情还是友情，都是永不抛弃和背叛的。观看这些微电影，我深深感受到亲情和友情的珍贵，明白了在生活中，我们要时刻珍惜身边的人，不要轻易放弃感情的纽带。
最后，微电影以精美的镜头和音乐，唤起人们对美的思考。在微电影中，通过对红色教育场景的再现，让人们感受到了宏大的视觉冲击和音乐的煽情，这让人们对美感有了更深的理解和追求。在这些微电影中，每一个镜头都经过精心设计和把控，每一段背景音乐都恰到好处，给人们留下了深刻的印象。这让我意识到，美是可以通过创作和设计去表达的，也让我有了更多对美的追求和欣赏。
综上所述，微电影以红色教育为主题，通过真实感人的故事、独特的情节、感人至深的情感以及精美的镜头和音乐，引发了我对历史、信仰、亲情友情和美的思考。这些红色教育微电影打破了传统电影长篇大幅的局限，以短小精悍的形式唤起人们的思考，让我们从中感受到了深沉的人生哲理。它们让我深受启发和感动，也让我明白了革命先烈们的伟大和光荣。我相信，只要我们继续传承和弘扬红色教育的精神，才能让社会更加美好和进步。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇三
随着互联网的发展，微电影成为了一种新型的媒体方式，具有短小、精致、容易触达受众等特点。而在新时代背景下，我们需要将传统的红色教育与微电影相结合，用生动的故事和形象的画面，传递红色精神，引导新一代人不忘初心，牢记党的初心和使命。在观看了一系列微电影红色教育作品后，我深受触动，获得了许多心得体会。
首先，微电影红色教育作品的创意十分独特。通过创造性地运用电影语言，将红色教育的内容转化为故事情节，让观众在欣赏精彩剧情的同时，获得红色精神的教育。例如，一部名为《不忘初心，牢记使命》的微电影，讲述了一个普通党员在环卫工人岗位上坚守初心，为党和人民贡献自己的力量的故事。通过具体的情节设置和细腻的表演，观众可以感受到这位党员始终以人民利益为重，无私奉献的精神。这种独特的创意不仅吸引了观众的目光，也给予了他们深刻的思考。
其次，微电影红色教育作品具有极强的感染力。红色教育一直以来都是以纪实形式进行的，但微电影的出现使得红色教育更富有感情色彩、更容易触动人心。例如，《红色蜗牛》这部微电影，通过讲述一个基层党员干部在艰苦环境中坚持奋斗，最终圆满完成使命的故事，让观众感受到了革命先烈的坚定信念和勇往直前的精神。无论是剧情的设定，还是角色的塑造，都给予人们一种强烈的感染力，使人不禁从内心产生对红色精神的敬佩和赞赏。
再次，微电影红色教育作品能够准确地传递红色精神。通过刻画红色经典故事或现实题材，微电影将红色教育内容具象化，使观众更加容易理解和接受。例如，《红色愿望》这部微电影通过一个新时代的大学生怀着红色梦想追寻共产主义的故事，让观众深刻理解到红色精神不仅是历史上的功勋，也是现实生活中的价值追求。微电影的力量在于，能够通过情感共鸣，将观众引入故事主线，从而深入人心地传递红色精神。
另外，微电影红色教育作品的制作精良。与传统的电影相比，微电影的制作周期短、成本低，但却能呈现出与大片相似的视觉效果。通过巧妙运用色彩、光影、音效等元素，微电影成功地营造出与故事情节相匹配的氛围与情感。这种精良的制作不仅提升了观影的质量，也使得红色教育作品在更多的平台上得以传播。同时，微电影的短小时长也增加了观看者的吸引力和耐心，使得红色精神能够更广泛地传递。
最后，微电影红色教育作品能够引发共鸣与思考。观众在欣赏微电影过程中，会产生对生活、对社会、对自己的思考。红色精神的传递不仅仅是指向过去的英雄事迹，更重要的是要激发人们对自身处境和责任的思考。例如，《红丝带》这部微电影通过一位父亲为了抗日战争胜利而舍生忘死的事迹，引起观众对家庭与国家之间的关系、对理想与责任的追求的思考。这种引发思考的力量，使得微电影红色教育作品不仅仅是一种娱乐方式，更是一种意义深远的思想启蒙。
总的来说，微电影红色教育作品以其独特的创意、强烈的感染力、精确的传递、精良的制作以及引发思考的能力，塑造出了一种新型的红色教育方式。通过微电影的形式，红色精神得到了更加生动、形象和有力地传承和弘扬，激励和教育着广大观众。相信在未来的发展中，微电影红色教育作品会进一步壮大，为我们传递更多红色精神的力量。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇四
以前，我总是洋洋得意的对人说，如果我家财万贯的话，我一定会报考历史专业的.这样说的原因是一方面表明自己其实是有理想的，另一方面表明自己其实很酷.
历史是酷的，我却是浅薄的.历史并非全是鲜衣怒马繁华似锦，它事实上如此残酷，战争和暴政将它涂抹得血迹斑斑.这斑斑血迹又迷惘了众生的眼睛，在穿越历史重重迷雾之后却对狰狞的流露出顶礼膜拜的眼神.原来颠倒众生的，并非只有倾国倾城的美女.
我一直无法理解为何明孝陵甬道上的牌匾会将朱元璋这个热爱杀人的混蛋描述成恩泽天下的圣主，就像我一直无法理解为何人们会赋予项羽这个徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽数千年.项羽一把大火烧掉了咸阳，不但给后世的们开了一个以焚烧故都来章显自己盖世武功的恶劣先例，而且烧尽了保存在咸阳的记录着春秋战国以来璀璨学术思想的珍贵典籍.而同样是因焚烧罗马城而闻名的尼罗，却遗臭千古.相形之下的差别和痛心，我不知怎样才能言语.
不要说造成黄金时代学术典籍遗失的罪魁应是焚书坑儒的始皇赢政，那本是另一片迷茫的眼神.焚书的原因上儒生建议赢政崇古分封子弟和功臣，这本是儒家阿谀奉承的的手段，但不幸碰上始皇这个一切都向前看的人政治硬汉.法家的李斯作出细致分析之后建议”非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。……所不去者，医药卜筮种树之书……”是为焚书.可见焚书焚的多是民间非科学方面的书籍，而秦朝所设为数众多的博士官，仍然存有大量诸子百家的典籍.事实上，按当时的条件，民间就真的能存有很多的书么?藏书在很大程度上还只是政府行为.
而坑儒的原因则是两个道士为赢政寻仙药不得，怕上面怪罪，便毁谤赢政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑杀相关四百六十于人.这其中大抵是些方术之士，不过因为赢政也提到了儒生在咸阳言论蛊惑人心，大概也有一些儒家人士混迹于被坑杀之列.
因为这两个原因，儒者们穷尽所有能够想到的恶毒词汇加诸于始皇赢政的身上.古人说三人成虎.儒者们一代接一代孜孜不倦的毁谤始皇，毁了两千年，终是迷惘住了后人的眼睛，把赢政变成集天下恶毒为一身的大妖怪.
暴政是有的，但暴政是每个朝代都有，而赢政所做的开创性的事业却只在于秦朝.不用螯述从小学课本就介绍的统一度量衡统一货币统一文字，光算赢政所建立的政治体制这一项，其后两千年的中国帝王便从未有能超越，统统因袭下来.”始皇帝”这一称谓，真的是名副其实.
和科学一样，读史让我们接近世界本来的样子.
而我呢，喜欢事物本来的面貌.不论它是好是丑.
因为啊，我总坚信，真正的完美，总是包含了残缺于其中.
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇五
“你是一片红叶，飘拂在寂静的远山;你是一抹彩霞，映照着清朗的长天……”主题歌《远山的红叶》响起，不少观众为央视一套这部黄金时段的热播连续剧深深感动，女主人公王瑛成了人们心中最璀璨的远山红叶——有官如此，百姓之幸!
在建党_周年之际，中央电视台一套最近播出了“远山的红叶”电视剧，怀着对主人公王瑛无比崇敬的心情，观看了《远山的红叶》，被王瑛的爱民之心、为民之志、惠民之举深深打动。汉中与南江巴山相连，也正是在这艰苦的巴山之间，王瑛凭着自己积极的人生态度和崇高的人生境界，以独特的工作方法、坚强的人格魅力，把短暂的人生装扮得生机盎然，用巴山红叶凌霜傲雪的精神铸就了对党的忠诚和对人民的无尽关爱。
在观看之时我又一次深切感受到了王瑛的“真”：真诚信仰。她在关键时刻和重大事件中经受住了一次又一次考验。她对纪检监察事业的热爱与忠诚、执着与坚定，彰显了一名新时期纪检监察干部、一名共产党员的坚强政治本色。真挚追求。多年来，她把清正廉洁作为一种生活方式和精神追求，生活俭朴、淡泊名利。真情工作。她生前没有豪言壮语，也没有干惊天动地的大事，她把所有的感情都融入工作中，脚踏实地、任劳任怨。真心为民。她为南江“背二哥”盖被子、建公寓，为出行困难的村民修建“连心桥“，坚持不懈资助困难学生，解决群众反映强烈的问题。“一桩桩、一件件，都折射出她真心爱民、为民、助民的公仆情怀”。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇六
近年来，微电影以其短小精悍、切中人心的特点，得到了越来越多人的喜爱。微电影以其独特的方式，有力地诠释了红色教育的主题，引发了观众的共鸣。在观看了一系列的微电影红色教育后，我深刻地认识到红色文化的伟大，感悟到红色教育的深刻内涵，在心中留下了深刻的印记。
我曾观看过一部名为《革命传家宝》的微电影，故事讲述了一位老红军为保护党的秘密而壮烈牺牲的故事。在这个微电影中，通过深入生动的情节和真实的演绎，让我深深地感受到红色文化的伟大力量。在那个艰苦卓绝的年代，为了追求真理和正义，无数革命者为了党和人民的利益舍弃了自己的生命。他们的牺牲精神无私而伟大，使我深感自己的渺小和无谓。通过微电影的短暂观看，我更加明白了红色文化是中国革命历史的珍贵财富，应该倍加珍惜和传承。
另一部名为《红色盛开的时光》的微电影，讲述了一个普通家庭在特殊历史背景下的变迁。通过家庭成员的亲情告白，让观众更好地了解了红色教育的深刻内涵。这部微电影从侧面展示了红色教育从根本上培养和引导了人们的正确价值观和思想意识。在这个家庭中，父母将红色教育灌输给了子女，并通过亲身经历将其传承下去。家庭成员对红色文化的敬仰和珍视，使我深刻意识到红色教育的魅力和情感价值。
同时，还有一部名为《为了大家》的微电影，讲述了一位抗战时期无私奉献的女护士的故事。通过这个故事，我感受到了红色教育的伟大力量。革命者与人民的关系从来都是紧密相连的，红色教育以“为人民服务”的信念为核心，为人民的利益而奋斗。这位女护士在战火纷飞的年代，将自己的全部精力投入到救死扶伤的事业中，用她的行动践行了革命者为人民的精神。她的伟大事迹让我深深地感动和仰慕，也让我更加明白了作为一个普通人，有时候只需要做好自己所能做的事情，就能为社会做出一份贡献。
通过这些微电影的观看，我体会到红色教育的重要性和深远影响。红色教育不仅仅是在历史中留下的记忆，更是一种精神的传承和发扬。红色教育通过伟大事迹的讲述，引发观众对革命先烈的敬仰和崇拜，激发了人们心中的爱国之情。另外，红色教育还通过对正义、真理、公平等价值观的培养和弘扬，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。这些观念的灌输和教育，可以指导人们在面对困难和挫折时不屈不挠，追求真理和正义。
红色教育的力量是无穷的，通过微电影这个媒介，它得以传递给每一个观众。微电影以其独特的表现形式和鲜活的故事情节，让观众更容易接受和理解红色教育的内涵。微电影以其生动形象的展现和灵活的叙事方式，吸引了广大观众的目光，引起了人们对红色教育的思考和共鸣。通过微电影的观看，我对红色教育有了更加深刻的理解和认识，同时也对中国革命历史和伟大人民做出的牺牲和奉献有了更加真实的感受。
微电影红色教育的心得体会使我深深感悟到红色文化的伟大和红色教育的深刻内涵。它们激励人们怀念革命历史，崇尚红色文化，传承红色教育。通过微电影的表现，红色教育的力量被传递给了每一个观众，引发了人们对红色文化的思考和理解。红色文化是中华民族宝贵的精神财富，它是我们前进的力量源泉，也是我们赖以生存和发展的根基。通过微电影红色教育的呈现和表达，我们可以更好地认识和领会红色文化的真谛，以此来激发我们的爱国情感和家国情怀，为实现中华民族伟大复兴而努力。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇七
作为一名新时代青年，我们不能忘记党的历史，更不能忘记革命先烈的奋斗历程。这就需要我们每个人都要从身边的小事做起，从学习开始入手。近期，在学校里，我们观看了一些红色教育片，这让我从中受益良多。接下来，我将分享我的一些心得体会。
第二段：正文之心得收获。
第一次看红色教育片，我被片中的先进人物和感人情节深深打动。他们不是我们眼中的英雄，而是那些默默贡献、埋头苦干、为了民族解放和幸福奋斗的普通人。他们的行动、语言、处事方式，都值得我们去学习和借鉴。同时，通过观看片中的壮举，我更深刻地体会到了我们现在所享受的生活是通过前人的艰辛劳动和革命牺牲而换来的。
第三段：正文之悟出启示。
从这些片中，我还领悟到了许多启示。比如，在面对问题时，我们首先要想到的是集体和对国家的贡献，而不是个人利益；在做事时，要有远大的目标和耐心，积极应对各种突发情况。同时，我们还应该始终保持自己不懈的追求和热爱对祖国的赤诚感情，这样，在一切时候都能够保持高昂的斗志。
第四段：正文之自身影响。
通过看这些片子，我对身边环境和未来的发展有了更加清晰和明确的认知。现在，我明白了自己的责任、使命和必须承担的责任，在以后的生活中，我将更加自觉地行动，为自己的梦想和民族的繁荣奋斗。
第五段：结语。
看了红色教育片，我受益良多。它让我在深入了解革命历史的同时，认识到了“三个代表”重要思想的具体内涵和现实意义，进一步增强了我的思想觉悟和文化素质，更加确定了我的理想和责任。愿更多的人能够认真观看这些红色教育片，反思自身变化，积极行动的同时，更加热爱家乡、愿为民族伟大复兴不断奋斗！
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇八
泼洒鲜红烈血。
岁月在她身上无情划过一道道疤痕，可因为中华儿女，她苏醒了。点困难又何惧?这点伤疤又何畏?她的吼声震天地，中国，站起来了!
嘎子，一位中国少年，在被日本人抓住之后，誓死不低头，不向敌人透漏关于半点机密。面对威逼利诱，毫不动容，最后机智逃脱。他用生命作抵押，谱写倔强青春。
老钟叔，团结村民，齐心抗日，发明地道战，名动一时。一次，鬼子夜袭，被老钟叔发现，他毫不犹豫地走到村头，敲响警钟，却暴露自己，不幸牺牲。他用性命，谱写绚丽人生，充实人生。
最令我感动的是那倔强的刘胡兰。刘胡兰是一名共产党员，因被叛徒出卖，不幸被捕。日本人急切想知道其他共产党员的下落，便想从她嘴里套出些消息。刘胡兰始终我行我素，大义凛然。面对鬼子一次次的询问，刘胡兰始终说不知道。鬼子急了，老虎凳，辣椒水，点击，鞭子抽，可始终撬不开刘胡兰的嘴，撬不开刘胡兰那颗坚定地心。他们见硬的不行就来软的，金钱，权利……可她始终冰清如水，不为所动。
无奈，鬼子只好当众把她杀害，试图引诱出其他共产党。当将她要被害时的时候，刘胡兰面无惧色，从容劝慰父老乡亲们。
刘胡兰是多么伟大啊!为了亲人，为了战友，为了祖国，不惜牺牲自己，换来他们的安定。
刘胡兰是多么坚强啊!为了心中永恒的诺言，她始终守口如瓶，严于律己，不屈于淫威，不屈于富贵。
刘胡兰是多么镇定啊!面对自己的死亡，她非但不害怕，还若无其事地劝慰别人，使他们的心安定下来。
新中国来了，可刘胡兰却永远的去了。旧中国正是由于这些革命烈士才会步进富强，才会迈入辉煌，踏入希望。
只有祖国富了，人民才会过上安稳的生活。只有我们好好学习，将来建设祖国，祖国才能安稳。我们要学习这些烈士甘于奉献的无私精神，以自己的实际行动实现人生梦想，回报给我们亲爱的祖国母亲!
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇九
近日，我看了一部让我印象深刻的电影，它名为《红色土司》。这是一部讲述了中国文革时期陕西地区的一位土司的故事。这位土司基于自己极端的民族主义和个人私欲，在时代的背景下进行了一系列反动、残忍的行为，最终被革命群众打倒。此次观看，我深切体会到了中国历史的重要性和人性的扭曲性，也更加明白了一个民族的根本。接下来，我将结合电影内容谈谈我的感受和思考。
第二段：社会背景分析。
首先，反映了中国文革的历史背景对人的影响。当时的中国正处于社会大变革的时期，而政治和文化的纷争也给人们的生活带来了极大的困扰。在这个过程中，造成了很多人的生命财产安全受到极大的威胁，而土司就是害民之人之一。土司把自己个人利益放在了整个民族发展之上，最终成为了群众制度革命的代表。这提醒我们，在文化革命中不仅仅是劳动阶层被压迫，而是所有的人民都遭受到了苦难，人性反复的一面也暴露无遗。
第三段：电影的几个深刻细节。
更进一步地，影片中几个难忘的细节引起了我的共鸣。例如在土司节日庆典时，全体群众自发起来演出节目。其中一个青年演唱了陕西民歌《山丹》，而这首歌中比喻牡丹为权贵，山丹为百姓。那时的百姓迫切的生活现实，被极端化的爱国主义意识所掩盖。这对现代社会来说是一个非常珍贵的历史记录。再例如影片中，主人公的儿子由于维护土司父亲而销声匿迹，而这说明了文革时期一些人在严酷现实面前的生存困境，以及他们所面对的高度复杂且扑朔迷离的处境。这都揭示了文革数据的深度意义和可读性。
第四段：影片所体现的国家命运。
另一方面，该电影的影响不仅仅局限于历史的记录和文化的消费，更深层次的，反应了中国国家的命运和历史选择。在中国多彩的历史和文化背景下，每个人都有责任和义务支持和传承她，来塑造自己的身份和发展的价值取向。正如影片中土司所代表的那样，我们需要思考，一个有足够生命力的民族，到底应该如何理解自己的历史，并在个人行动中反映出民族的担当感和责任感。从这个角度看，该片不仅仅是一段记录历史的视频，而更是一份对国家未来的期望和托付。
第五段：总结和感悟。
总之，《红色土司》这部电影，引发了我对中国历史和文化的认识和思考，并让我体会到了历史与现实的联系。我们需要通过这个历程，思考自己在历史中的角色和意义，通过发现与思考，增强我们的文化自信心和国家使命感。最终，我相信，这部电视剧可以利用我们渴望认识历史和社会现实的热情，让更多的人知道历史的事情，让历史作为一道影响我们的光辉之光，成为未来发展的能源和社会进步的力量源泉。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇十
红色爱国电影是中国电影发展史上的重要组成部分，它以激发爱国情怀和传达社会主义核心价值观为主旨，对于塑造和弘扬中华民族精神起到了重要作用。本文将从个人的角度出发，分享观看红色爱国电影的心得体会。
第二段：红色电影的感染力。
红色爱国电影以其鲜明的主题、感人的故事和引人入胜的情节，深深地触动了观众的内心。观看红色爱国电影的过程中，我常常感到心潮起伏、血液沸腾。例如《建国大业》这部影片，通过真实再现新中国成立前后的历史场景和众多英雄事迹，激起了我内心强烈的爱国情怀。影片中，英雄们不畏艰险、舍生忘死的精神和对家国的忠诚，深深地震撼了我，激励我勇往直前，在生活中不断奋斗，为祖国的繁荣富强尽一份力量。
第三段：红色电影的历史价值。
红色爱国电影具有重要的历史价值，它作为一种艺术形式，记录并传承了中国共产党领导下的抗日战争和解放战争的历史真相，展现了中国人民的英勇抗争精神和伟大胜利的道路。观看这些电影，让我更加深入地了解了中国革命的历史，增强了对党和国家的认同感和自豪感。电影《红色娘子军》以娘子军为主题，展现了他们在解放战争中的英勇抗争和对敌人的无畏果敢，让我深感自己身处在一个伟大的时代，更加珍惜和感激今天的幸福生活。
第四段：红色电影的时代意义。
红色爱国电影对于当代社会也具有重要的时代意义。在现代社会中，价值观多元和文化冲击的大背景下，红色爱国电影传达的社会主义核心价值观显得尤为重要。它提醒人们要坚守传统道德和家国情怀，弘扬中华民族传统美德。观看这些电影，给了我正能量和信心，引导我积极担负起社会责任，为实现中国梦贡献力量。例如电影《智取威虎山》，通过主人公们顽强拼搏、奋勇杀敌的精神，传递出团结合作、拼搏奋进的价值观念，激励人们积极为社会进步贡献智慧和力量。
红色爱国电影不仅有助于提升爱国情怀和历史责任感，也带给了我一些关于人生的启示。从这些电影中，我学到了为人处世的道理和准则。它们告诉我们只有坚定的信念和正确的价值观，才能战胜困难，实现自己的梦想。例如《英雄本色》这部电影，通过主人公的奋斗和自强不息的精神，告诉我们只有不断努力和积极进取，才能取得成功和胜利。这些启示对我的人生规划和追求产生了深远的影响，让我时刻保持着激情和动力。
结尾段：
红色爱国电影对于塑造中华民族精神、传承优良文化、引领社会进步起到了重要作用。通过观看红色爱国电影，我深深感受到了爱国情怀的力量，认识到了历史对我们的重要影响，并从中汲取了宝贵的人生智慧。我相信，随着红色爱国电影的不断发展与创新，它将继续为我们的社会传递正能量，激励更多的人们为祖国的繁荣富强努力奋斗。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇十一
红色电影是指一类以红色文化为主题和内容的电影作品。自中国共产党成立后，红色电影成为弘扬革命精神和宣传党的政策的重要手段。近年来，随着历史题材电影的兴起，越来越多的红色电影走进了观众的视野。亲身接触红色电影的我，深刻感受到了它的独特魅力和深远意义。
第二段：红色电影带来的情感共鸣。
观看红色电影往往能引发观众内心深处的情感共鸣。在观看《建党伟业》时，我被电影中的无数英雄事迹所打动，民族精神和爱国情感在我心中激荡。他们的坚定信念和为了国家和人民而付出的牺牲精神，令我深受教育和鼓舞。这种情感共鸣带给我力量和动力，激发了内心的热情和追求。
第三段：红色电影的历史意义。
红色电影是中国现代历史的一面镜子，它以生动的形式再现了那段光辉的历史。通过观看红色电影，我更加深刻地了解到了革命历史的艰辛和丰功伟绩。例如，《不朽的红色传说》讲述了新中国成立后，我国开展的一系列社会主义建设事业，让我对当时的社会变革有了更加具体和直观的认识。红色电影以真实的历史为基础，通过影像的形式展现出来，让观众对历史有了更加深入全面的了解。
红色电影不仅仅是历史的再现，更是对当下社会的一种启示。通过观看红色电影，我看到了英雄主义、牺牲奉献精神、坚定理想信念等一系列价值观念被大力宣传和弘扬。这种价值观念焕发出强大的力量，激励了时代的先进青年们，让他们肩负起实现中国梦的历史使命。观看红色电影，让我更加明确了自己的责任和担当，同时也增强了对社会主义核心价值观的认同和坚守。
第五段：红色电影的不足之处。
尽管红色电影有着众多优点和正面影响，但其在一定程度上也存在一些不足之处。有些红色电影过于煽情和夸张，过分渲染英雄形象，导致一些观众难以产生情感共鸣。此外，一些红色电影在创作和表现形式上相对落后，缺乏新颖和创新。这些问题需要我们在推动红色电影创作的同时，不断加强艺术表现力和思想内涵，让红色电影更加接地气，更好地吸引观众。
总结：观看红色电影是一种独特的体验，它让我们的心灵得到洗涤和升华。通过红色电影，我们感受到了革命先烈的伟大情怀和历史付出，同时也汲取到了他们的精神力量。红色电影不仅仅是年代的印记，更是一种思想的传承和价值观的传播。未来，红色电影应该站在时代的前沿，传递更多积极向上的力量，让观众共同感受到红色电影的魅力和意义。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇十二
电影作为一种流行文化形式，对于人们的生活和思想产生着深远的影响。近日，我有幸欣赏了由陈凯歌执导的经典之作《红色往事》。影片以浓厚的历史背景、扣人心弦的情感、真实的角色塑造让我陷入深思，都市喧嚣之外，回忆起了那些年热血沸腾的岁月，勾起了我对于红色情怀的思考。下面就让我与大家分享一下观影的心得体会。
首先，影片通过剧情的展开和人物的塑造，向观众展示了那个特殊时期民族精神的奋发向上。在那个国家和民族危机四伏的时代，年轻人们为了信仰、为了理想，不顾一切地投身于革命斗争中。他们铁了心要为国家和人民做出贡献，甚至以献出自己的生命为代价。如男主角陈平因为投身革命而爱情与家庭一再遭受磨难，但他始终坚定地选择了革命事业。这种舍小家、为大家的精神令人敬佩，也启发了我在生活中要时刻以国家和民族的利益为重。
其次，影片向观众生动地展现了革命时期普通人的生活艰辛和心灵挣扎。在动荡的社会中，人们为了生存不得不做出各种牺牲和选择。如陈平的妻子虽然深爱陈平，但为了生存不得不嫁给了以权谋私的官员马超岩，这让我对于尊重个人权利和自由产生了疑问。同时，影片中还通过展现人物内心世界的细腻描写，让我深刻地感受到那个时代人们内心的挣扎和困惑。这让我对于平凡而又伟大的人们充满了敬意。
再次，影片通过精彩的镜头和震撼的音效，生动地再现了那个时代的战争场面和人民的痛苦。纷乱的枪声、激烈的战斗场面让观众仿佛置身于战场之上，感受到战争的残酷和人民的苦难。特别是在影片的结尾，当陈平被军阀枪杀时，镜头切入到闪烁的红日上，既给人一种意犹未尽之感，同时也让我更加深刻地体会到那个时代的特殊性。战争带来的不仅仅是破碎的家庭，更是民族的血泪史，应该警醒我们时刻保持和平、珍惜和平。
最后，影片通过真情实感的故事情节和自发自然的表演，将革命岁月中最真实的人情呼之为活。正如影片中的主题歌所唱：“红色阳光照亮未来，我们的革命事业卓有成就”，这首歌曲不仅表达了那个时代人们的豪情壮志，更传达了一种精神力量，让我心潮澎湃。革命岁月虽已过去，但我们仍然可以从中感受到那股激昂的革命火焰，激励着我们奋发向前。
通过观看电影《红色往事》，我对那个特殊时期的人们有了更深刻的了解。他们带着对国家和民族的责任感，以自己的青春和生命去为理想奋斗，无论是生活的艰辛还是内心的挣扎都让人动容。这部电影让我感受到国家和民族的兴衰荣辱是我们每个人的责任，激发了我要为了国家的繁荣而努力奋斗的决心。相信在未来的日子里，我将时刻铭记红色革命年代的历史，继承优秀的传统，贡献自己的一份力量。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇十三
电影《红色往事》是一部由陈凯歌执导的经典之作，也是中国电影史上一部不可忽视的重要作品。通过观看这部电影，我对中国历史和人性的理解有了更深刻的认识。本文将从电影的背景、剧情、人物塑造、意义以及对观影感受进行叙述和分析。
首先，电影《红色往事》背景设定在中国的文化大革命期间。这段历史是中国社会动荡变革的时期，人们思想被彻底改造，社会秩序被彻底打破。这个时期是中国近现代史上的重要时期，不容忽视。电影通过细腻的镜头、真实的场景呈现了这段历史的残酷与真实，使观众更加直观地感受到当时的社会氛围和人们的生活状态。
其次，电影《红色往事》讲述了一个凄美的爱情故事。主人公霍元甲是一个孤儿，他在一个农村村庄中长大。他与当地的一个女孩李向阳相爱，但是因为家庭背景和思想观念的不同，两个人的感情遭到了极大的困扰。电影通过细腻的情感刻画和人物的心理变化，展现了当时社会环境对爱情的摧残和人性的扭曲。观众通过电影中的人物形象，感受到了人性的复杂和无奈。
第三，在电影《红色往事》中，人物塑造得十分鲜明。主人公霍元甲是一个自由坚强、希望能够回家的年轻人。他用坚定的信念和乐观的态度面对困难。另外，在电影中，还有许多其他的人物形象，如李向阳的父亲、李向阳的姐姐等，他们都是通过电影中精心的表演和情节才得以塑造出来的。这些角色呈现出的人性、善恶、复杂性，使得观众对于人性的了解更加深刻。
第四，电影《红色往事》带给观众的意义不仅仅是一部爱情片，更是对于人性和历史的思考和启示。电影中的人性冲突、爱恨情仇，将人性的黑暗一览无余。观众在看完电影之后，会对于人性的复杂性有着更加深入的认识。同时，电影也通过揭示历史的残酷与真实，对现实社会产生了影响和启示。
最后，在观看电影《红色往事》后，我深感电影的魅力和影响力。这部电影无论从技术层面还是故事层面，都给观众带来了深刻的触动和思考。通过观看电影，我对中国历史和人性有了更全面的认识。同时，这部电影也让我意识到电影的力量，它不仅仅是一种娱乐形式，更是一种文化载体，能够传递深刻的思想和价值观。
总结起来，电影《红色往事》通过真实的历史背景设定，讲述了一个凄美的爱情故事，通过人物的塑造，展现了人性的复杂与无奈。电影所带给观众的意义和影响不仅仅是一部电影可以达到的，更是一种对社会、对历史、对人性的思考和启示。通过观看这部电影，我们能够更加深刻地认识到中国历史的磨难和人性的复杂性。同时，这部电影也使我更加认识到电影的魅力和影响力。
实用观看红色教育电影心得体会（通用14篇）篇十四
当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。
影片讲述的是：在抗日战争时期，男孩张嘎与奶奶相依为命。奶奶为了掩护在家养伤的八路军战士而英勇牺牲了。为了给奶奶报仇，为了救出八路军战士，小嘎子不畏艰难险阻，寻找革命队伍。在战争的洗礼中，终于成长为一名“小小八路军战士”。
看完电影，我思绪万千也想到自己，嘎子的形象总在我脑海中浮现。小兵张嘎的勇气、机敏、顽皮、聪明，从他的身上我还学到了很多，想到了许多我感受到我们今天的美丽家园、幸福生活是用这些勇敢的战士的鲜血换来的。更感觉今天的幸福来之不易。我们一定要尽自己最大的力量，保卫我们的家园，保卫我们亲爱的祖国，为把我们的祖国建设的更加美好而努力学习。
现在的生活条件好了，我们生活在这科技发达的今天，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至，我们有什么理由不奋发向上呢?我要在以后的生活、学习中，要勇敢面对困难，做到自强自立，并干一些力所能及的事情，多为家人减轻点负担;在学习上更应该自觉，遇到困难要迎难而上，做学习上的勇士、佼佼者，从而珍惜我们的美好时光。不断努力，才能使逆境变为顺境，从而到达理想的彼岸。
同学们，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。
让我们携起手来，为实现自己的美好理想而努力奋斗吧!