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实用药学导论的感想（汇总17篇）篇一
药学导论是对药学基础知识的综合性探讨，通过学习这门课程，我对药学的理论体系、发展历程、研究方法等有了更加全面的了解。在学习过程中，我深深体会到了药学的重要性和责任，也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，药学导论让我对药学的学科体系有了更加清晰的认识。以前我对药学的理解只停留在药物的制剂和临床应用方面，但是通过课程的学习，我意识到药学是一个庞大的学科体系，包括了药物化学、制剂学、药理学、药物分析学、药物动力学、药物生物技术等多个分支。药学的每个分支都相互联系，相互依赖，构成了一个完整的体系。这让我对药学的广度和深度有了更加深刻的认识，也让我更加渴望进一步学习和探索。
其次，药学导论让我了解到了药学的发展历程。从中国古代的中药以及印度的阿育吠陀医学，到现代西药的发展和成就，我了解到药学在不同的历史时期有着不同的特点和发展方向。这让我明白到药学是一个不断演变和进步的学科，在不同的时代背景下，需要不断地与时俱进，紧跟科学技术的发展。同时，药学发展的历程也让我意识到了药学的社会责任，药学要服务于人类的健康，对药物的研发和应用需要拥有高度的责任心和伦理意识。
第三，药学导论让我熟悉了药学研究的方法和技巧。药学是一门实验性科学，需要进行大量的实验研究。通过学习药学导论，我了解到了药学研究涉及到的实验方法、数据分析等基本技巧。这不仅让我对实验过程有了更加清晰的认识，也让我学会了如何正确地获取并分析实验数据。这对我今后的学习和研究有着重要的意义，让我在药学领域中有了更强的实践能力。
第四，药学导论让我认识到了药学的挑战和机遇。现代药物研发和应用环境日新月异，面临着诸多的挑战，如药物的副作用、药物的质量、临床应用的安全性等问题。但是同时，药学也面临着巨大的机遇，如新药的研发，药物制剂的改进，药学技术的创新等。这让我明白到药学是一个发展前景广阔的学科，但同时也需要时刻保持警惕和创新精神。
最后，在药学导论的学习中，我意识到了个人对药学的兴趣和热爱。药学是一个与人类健康息息相关的学科，它能够改善人类的生活质量，给人们带来健康和希望。我希望通过自己的努力和学习，能够在药学领域有所建树，为人类的健康做出自己的贡献。
总而言之，药学导论课程的学习让我对药学有了更加清晰的认识，同时也提高了我的实践能力和研究方法。通过这门课程，我对药学的重要性和责任有了更为深刻的体会，也对药学的挑战和机遇有了更加全面的认识。希望在今后的学习和工作中，我能够不断提升自己的专业能力，为药学界的发展和人类的健康贡献自己的力量。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇二
第一段：引言。
药学是一门重要的学科，涉及了许多方面的知识，如药物的种类、性质、制剂、应用等等。在药学导论课上，我们学习了药学的基础知识，并对药学的发展历程有了初步的了解。通过这门课程，我对药学有了更深入的认识，并且对自己今后的学习和发展也有了更明确的规划。
第二段：药学的基础知识。
在药学导论课上，我们首先学习了药物的分类与性质。药物可以根据其化学结构、作用机制或者用途来进行分类，如化学分类、药理学分类、临床分类等。同时，我们也了解了药物的常见性质，如药物的温和性、溶解性、稳定性等。这些基本的知识为我们后续学习其他药学课程打下了坚实的基础。
第三段：药学的制剂与应用。
此外，在药学导论课上，我们还学习了药学的制剂与应用。制剂是将药物制成适合人体吸收和使用的形式，如片剂、胶囊、注射液等。我们学习了制剂的基本原理和制备方法，了解了不同制剂对药物吸收速度和药效的影响。同时，我们还通过案例分析了不同制剂在临床上的应用，如何选择最合适的制剂进行药物治疗等。
第四段：药学的发展历程。
药学有着悠久的历史，通过药学导论课，我们对药学的发展历程有了初步的了解。我们了解到古代药学的起源和发展，如中国古代的草药医学、埃及的膏药等。随着科学技术的进步，药学逐渐发展为独立的学科，建立了现代药学理论和研究体系。同时，我们也了解了当前药学领域的热点问题和发展趋势，如药物基因组学、药物治疗个体化等。这些知识让我们对药学的未来发展充满了期待和兴趣。
第五段：个人体会与规划。
通过药学导论课的学习，我对药学这门学科有了更深入的了解和认识。我意识到药学不仅仅是药物的研究和开发，还涉及了广泛的领域，如医药经济学、药物管理学等。同时，我也明确了自己今后的学习和发展规划。我希望能在药物研究和创新领域有所突破，为人类健康做出贡献。同时，我也希望能深入药学的应用领域，如临床药学、药物政策等，为药物的合理应用和管理提供支持和指导。
总结：
药学导论课给予了我们药学这门学科的全面认识和了解，让我们对药物的分类、性质、制剂和应用有了更深入的掌握。同时，通过药学的发展历程和热点问题的介绍，我们对药学的前景和发展方向也有了明确的认知。这门课程不仅让我们获得了药学知识，同时也为我们今后的学习和发展指明了方向。我相信，在今后的学习和实践中，我会继续深入研究药学领域，并为药物的研发和应用做出自己的贡献。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇三
今年大一下学期应学校要求，学生都要选修《国学经典导论》，刚开始时觉得没啥意思，可是后来我一下就被吸引住了。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着我们中华民族五千多年的文化内涵。经过此次的学习，让我对国学有了一定的了解和认识，让我感受到国学的那种源远流长的文化底蕴。细品《论语》，颇有感触。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。孔子认为：血气未定的年少之时，不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期，不要与人争斗：而到血气既衰的老年，不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为当代的大学生，更是要牢记不忘。而且《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报。
生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾。阅读《国学经典导论》，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，并且让我们当代大学生成为一个祖国的可造、可用之才。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇四
第一次课：
一、名词解释：
药剂学剂型制剂药典。
不同时代的药典代表着当时医药科技的发展与进步。
一个国家的药典反映这个国家的药品生产、医疗和科学技术的水平。
国家药典是药品监督检验的重要技术法规，也是药品生产和临床用药水平的重要标志。药典中收载的品种是疗效确切、副作用小，质量稳定的常用药品及其制剂，并规定了这些品种的质量标准。
药剂的工业生产质量和数量标志着一个国家的药学科学水平。
dds的研究目的是以适宜的剂型和给药方式，用最小的剂量达到最好的治疗效果。生物药剂学主要研究药理学中已证明有效的药物，当制成某种剂型或以某种途径给药后的体内过程。
药剂学中新剂型的发展，需要生物药剂学研究的基础，药剂学的发展向生物药剂学提出新的要求。
三、
选择题。
a型题（最佳选择题）。
e、阿司匹林片、扑热息痛片、麦迪霉素片、尼莫地平片等均为片剂剂型。
e、研究药物制剂的基本理论、处方设计和合理应用的综合性技术科学。
c、药典由政府颁布施行，具有法律约束力。
d、药典中收载已经上市销售的全部药物和制剂。
e、一个国家药典在一定程度上反映这个国家药品生产、医疗和科技水平。
4、《中华人民共和国药典》是由。
a、国家药典委员会制定的药物手册。
b、国家药典委员会编写的药品规格标准的法典bc、国家颁布的药品集。
d、国家药品监督局制定的药品标准e、国家药品监督管理局实施的法典。
5、现行中华人民共和国药典颁布使用的版本为ea、1990年版。
b、1993年版。
c、1995年版。
d、2000年版。
e、2005年版。
6、新中国成立后，哪年颁布了第一部《中国药典》ba、1950年。
b、1953年。
c、1957年。
d、1963年。
e、1977年。
7、各国的药典经常需要修订，中国药典是每几年修订出版一次ca、2年。
b、4年。
c、5年。
d、6年。
e、8年。
b型题[1—4]abcda、物理药剂学。
b、生物药剂学。
c、工业药剂学。
d、药物动力学。
e、临床药学。
1、下列属于药剂学任务的是。
a、药剂学基本理论的研究。
b、新剂型的研究与开发。
c、新原料药的研究与开发d、新辅料的研究与开发。
e、制剂新机械和新设备的研究与开发abde。
2、以下属于药剂学的分支学科的是。
a、物理药学。
b、生物化学。
c、药用高分子材料学。
d、药物动力学。
e、临床药学acde。
第二次课。
一、填空与判断：
1、制剂的要求中，“三小”是指-------、-------、-------。(剂量小、毒性小、副作用小)。
剂、泡腾性颗粒剂）。
3．注射剂的给药途径主要有-----、-------、-----、-----和-----五种。（静脉注射、脊椎腔注射、肌肉注射、皮下注射、皮内注射）。
判断题。
1、硬胶囊剂不能填充水溶液或稀乙醇溶液。（对）。
2、油溶液型混悬型注射剂通常具有延长药效的作用。（对）知识点：
非经胃肠道给药包括注射给药、呼吸道给药、皮肤给药、黏膜给药、腔道给药。
缓释制剂的工艺原理主要是基于溶出速度的减小和扩散速度的减慢。
二、选择题：a型。
e、给药途径广泛，可内服，也可外用。
2、液体制剂特点的正确表述是。
3、下列是注射剂的质量要求不包括ca、无菌。
b、无热原。
c、融变时限。
d、澄明度。
e、渗透压。
5、关于颗粒剂的错误表述是da、飞散性、附着性较小。
b、吸湿性、聚集性较小。
c、颗粒剂可包衣或制成缓释制剂。
d、干燥失重不得超过8%e、可适当加入芳香剂、矫味剂、着色剂。
d、可以制成不同释药速度的片剂而满足临床医疗或预防的不同需要e、具有靶向作用多选题：（x型题）。
e、颗粒剂可以直接吞服，也可以冲入水中引入。
2、在药典中收载了颗粒剂的质量检查项目，主要有abcda、主药含量。
b、粒度。
c、干燥失重。
d、溶化性。
e、融变时限。
4、哪些性质的药物一般不宜制成胶囊剂acdea、药物是水溶液。
b、药物油溶液。
c、药物稀乙醇溶液d、风化性药物。
e、吸湿性很强的药物。
5、软胶囊剂的制备方法常用aca、滴制法。
b、熔融法。
c、压制法。
d、乳化法。
e、塑型法。
6、胶囊剂的质量要求有abcea、外观。
b、水分。
c、装量差异。
d、硬度。
e、崩解度与溶出度。
问答题。
1、注射剂按分散系统分为哪几类？
溶液型注射剂、混悬型注射剂、乳剂型注射剂、注射用无菌粉末（粉针）。
2、片剂的常用辅料有哪些？
填充剂、粘合剂、崩解剂、润滑剂、着色剂、甜味剂、芳香剂等。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇五
导论课是大学生涯中最为重要的一门课程之一，它带领着我们走进专业领域的大门，开启了我们对于人类健康的探索之旅。在追溯人类发现药物的历史中，我们初步了解了药学这门学科的来龙去脉，并掌握了一些基本的知识和技能。通过药学导论课，我对药学有了更深入的认识，也明确了职业选择的目标。本文将从课程背景、课程内容、教学方法、学习方法和自我思考等方面，展开对药学导论课的心得体会。
首先，作为一门导论课，药学导论课为我们提供了一个全面认识药学的机会。它引领我们了解了药学的定义、起源及发展历程，并让我们触摸到了药学这门学科所包含的众多领域，如药理学、药剂学、药物化学等。通过药学导论课，我们对于药学产生了浓厚的兴趣，也意识到了药学在人类健康事业中的重要性。
其次，药学导论课的内容非常广泛和丰富。在课程中，我们学习了药物的命名规则、药物的分类和作用机理，了解了世界药物市场的现状和发展趋势，还学习了药物的质量控制和药物安全知识。这些内容对于我们今后的学习和研究都具有重要的指导意义。同时，通过学习药理学和药剂学知识，我们能够更好地理解药物在人体内的作用过程，并掌握制药的基本原理和技术。
第三，药学导论课的教学方法灵活多样。在这门课程中，老师通过讲授、讨论、案例分析等多种方式，将理论联系实际。他们的教学方式不仅丰富了我们的学习体验，还培养了我们的综合分析和解决问题的能力。在课堂上，老师经常向我们提问，鼓励我们积极参与，这提高了我们的学习兴趣，也增加了我们对于知识的记忆力。
第四，对于一门课程的学习，合理高效的学习方法至关重要。在药学导论课中，我运用了一些学习方法，取得了一定的效果。首先，我积极参与课堂，主动提问问题，与同学们进行讨论，这有助于我更好地理解和记忆课堂内容。其次，我善于利用图表、重点标记等学习工具，帮助我更好地记忆和理解知识点。另外，我还通过查阅和阅读相关的专业书籍、杂志和论文，拓宽了对于药学知识的了解。这些学习方法的运用使我对于课程内容的掌握更加全面。
最后，药学导论课让我深思未来的学习和职业选择。通过学习这门课程，我对于药学这个领域产生了浓厚的兴趣，并下定决心将来从事与药学相关的工作。我深知药学专业是一个有挑战性，同时也回报丰厚的职业，对于人类健康事业有着重要的贡献。因此，我将继续努力学习，不断充实自己的药学知识，为将来的药学事业做好准备。
总之，药学导论课是我大学生涯中一门十分重要的课程，它开启了我对于药学的认识和探索。通过本课程的学习，我对于药学有了更深入的认识，明确了职业选择的目标，并运用了一些学习方法，取得了一定的效果。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为人类健康事业做出贡献。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇六
导论课是药学专业的基础课之一，学习药学导论对于进一步学习和研究药学知识具有重要意义。在这门课程中，我收获了许多知识和体会。下面我将从课程设置、教学方法、学习收获、学习方法和对未来的展望五个方面来谈一谈我的心得体会。
首先，药学导论课的课程设置让我对药学的知识框架有了一个整体的了解。通过学习该课程，我了解到了药物的分类、性质、合成等基本概念，以及药品的生产、质量控制、药理学和药代动力学等方面的内容。这些知识让我对药物的全过程有了更加清晰的认识，为进一步学习和研究奠定了基础。
其次，药学导论课采用了多种教学方法，激发了我的学习兴趣和动力。在课堂上，老师以案例分析、讨论和互动等方式让我们主动参与学习，这不仅提高了我们掌握知识的积极性，也增强了我们的分析和解决问题的能力。另外，老师还组织了实验和参观，让我们实地了解药品生产、质量管理和检测等方面的具体情况。这些亲身体验使我对药学有了更加直观的认识。
第三，药学导论课的学习收获使我受益匪浅。通过这门课程，我对药物的作用机制、代谢途径和毒副作用等方面有了深入的了解。我明白了药物研发的重要性和难度，并学会了分析药物研究中的问题和挑战。此外，药学导论课还让我认识到药师的使命和责任，启发了我对药学事业的热情和追求。这些知识和观念的转变对于我今后的学习和工作具有指导作用。
第四，药学导论课的学习方法对我来说非常有效。在学习这门课程时，我注重了课前预习和课后复习，通过阅读参考书、查找文献和做笔记等方式巩固了课堂上的知识内容。同时，我还积极参与课堂讨论和小组活动，与同学们互相交流和学习。这种主动参与和互动学习的方式让我更加深入地理解了所学知识，并且培养了我的合作和沟通能力。
最后，通过学习药学导论课，我对我的未来发展有了更清晰的展望。我明白了在药学领域要做出卓越的成绩需要不断学习和探索的精神。我希望通过不断努力，将所学知识应用于实际，为药物研发和临床应用做出自己的贡献。我也希望能够通过进一步学习和深入研究，探索一些前沿领域和新技术，在药学事业中取得突破和创新。
总之，药学导论课的学习让我受益良多。通过课程设置的合理安排和多样的教学方法，我对药学的知识框架有了初步了解，并且形成了独立学习和思考的能力。通过课程内容的学习，我对药物的全过程有了更清晰的认识，并且明确了未来的发展方向。学习药学导论是我药学学习路上的重要一步，我将继续努力，为药学事业的发展贡献自己的力量。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇七
经过了8周的学习，我对药学这门专业有了初步的认识，不再像以前那样只是有个模糊地印象，而是有了一个整体的了解和构架，再这门课中，更是清楚地知道了药学下所分的二级学科，对药学各方面的研究方向有了清楚的认识，也对药学这门课程的发展前景有了较大的憧憬。
首先我准备先总体谈一下学习完《药学导论》这本书以后的感想和我对药学这门课的了解。在第一章和第十二章的学习中，通过第一章我基本了解了药物和药学的发展历史，对药物的概念和在当今社会的重要性有了一定的了解，对药学在21世纪的发展趋势也有了明确的方向，也知道了药学在发展过程中各个阶段的特点以及这门学科在社会中的发展趋势，而在第十二章中，逐渐知道了药学对人才的具体需要，我们应该以什么学习态度和学习方法来学习这门学科，对于我们最关注、最切身的问题——就业，也给出了很好的建议，使我明白到既然选择了这门学科，就要义无反顾地学习下去，要努力认真在这门学科的学习中取得好的成绩，让自己的未来更加明确。
在第二章中，首先是懂得了生药学主要是从事生药品质鉴定、炮制加工和新药的研究开发工作，而在当前状况中生药学的主要任务是努力促进中医药的现代化、国际化，所以我们应该进一步加强中医药应用基础研究并且开发现代中药。除此以外，也对生药学这门学科有了一定内容上的了解，学习了一些生药的分类、化学成分等地皮毛，总体来说，我认为生药的应用范围很广，发展空间还是很大的，从本章的学习中我认识到虽然目前看上去我们能应用的药物很多，但是实际上生药还有很多我们不明的部分等着我们去发现。
在第三章中，主要学习的是天然药物化学，初看目录是并不知道为什么要将药物化学下的这一分支特意拿出来介绍，但是在学习完这一章以后，才了解到为什么说这是一门主要专业课程，正因为重要性所以才要另用一个章节来详细讲解。而这门课程主要是对天然药物的化学成分结构类别、理化性质、提取分离与纯化和结构鉴定与结构修饰的。它是一门在分子水平上研究天然药物的药效物质基础及其防治疾病规律的综合性学科。可以这样说这门学科主要是为了临床用药，提高药效方面而存在的，所以这门学科的发展方向也主要是对天然药物化学成分结构的分析与改造，让药更好更有效地对抗疾病，服务于人类。
在第四章中，主要学习的是药物化学，这门课程对全面掌握药学领域各学科的知识起重要的桥梁作用，它是关于药物的发现、确证和发展的科学，并在分子水平上研究药物的作用方式，而且研究范围涉及广泛，如：开发新药、合成药物、阐明药物理化性质等方面，是重要的带头学科。在当今这个疾病横行的社会，很多新型疾病不断产生，而治疗这些疾病的重任便落在药物化学上面，对新药的不断需求，让这门学科迅速发展，也让这门学科的任务越来越重，正因为如此重要，所以我们更应该重视这门课程的重要性，努力学习，新药开发和药物有效成分的利用变得刻不容缓，用我们的知识让疾病不再横行。
在第五章和第六章中，主要学习的是药理学和药剂学，讲解了这两门课程的发展历史在当前情况下的任务和发展的前景等，而药理学主要研究了药物与机体间相互作用的规律和原理，是医与药间重要的桥梁，药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制剂工艺和合理应用的综合性技术学科。虽然两门学科都主要是学习理论上知识，但是正是有了这些理论的支持才能让其它学科更好地发展。
在第七章的药物分析学中，它的新技术和新方法则还是需要我们继续努力发掘出来。在第八章的生物制药中，介绍了它的含义、地位和重要性等方面，虽然这门科学起步晚，但它却以惊人的速度在成长、在进步。
在第十章和第十一章中，讲解的是药学统计学与药学信息学和药事管理学，在这两部分中虽然和制药、研究药没有太大关系，但是它们却是药学中不可或缺的一部分，正因为这两个学科的发展让多种的药的资料等能格式化，帮助其它学科工作者更好地理解和查阅，在自身发展的同时，还对其它学科的发展具有很大的促进意义。
在谈完了对这本书每一章的理解和收获以后，下面我想谈一下自身在药学这个专业上所倾向的学科。
2、研究药物的化学结构和性质与机体组织、细胞间的相互作用的关系；
3、研究药物的最佳制备方法；
4、研究开发安全、有效的新药。正是因为药物化学在现在具有如此沉重的任务，所以我更想去尝试，更想去挑战自己。
不仅如此，还由于药物化学有涉及新药研制、药物分析和药效测定等方面的工作，所以对我的吸引力就更大了。想要研制新药，可能有一大部分的原因是由于自己是作为人类中的一员，看着现在越来越多的新型疾病出现，但却没有多少药物能发挥作用，能消灭疾病，就人类于水深火热之中，所以不想看见自己周围人遭到疾病的困扰，不想再看到那么多痛苦的人在呻吟，所以想通过自己学习到的知识，能尽力研制出能减轻病人痛苦的药，甚至是能帮助他们摆脱病魔，还有一小部分原因是自己想要完成自己的梦想，想要成为一位事业型的女性，想要在自己的事业中做出成果，所以才想要在将来涉及关于制药方面的知识。
此外我还比较喜欢药物成分的分析和药物的临床型测试。喜欢药物成分分析是因为觉得药物组成成分的结构很有趣，同时也喜欢在分析成分实验中，当添加不同试剂有不同的结果和现象时的那种欢乐感和满足感，同时也能在一定程度上满足我的好奇心，而这也是我喜欢药物的临床型测试的重要原因。
虽然谈自己的理想和兴趣是非常简单，但是要实验自己的理想却是非常的艰难，过程是充满困难和考验的，绝非像说出来那么容易，即便如此，我还是仍然要坚持自己的理想，我会下定决心，努力学习，我要坚定自己的意志，不能畏惧在实现我梦想的途中所遇到的各种困难，我要勇往直前，一定要尽自己全部的力量去达到自己的目标，如果最终结果不随人愿，但我还是为了自己的理想曾经如此努力过，到时候便不会觉得后悔，但如果我连开始的勇气，想要实现理想的信心不够坚定的话，那么最终是注定我会失败的，到时候我将连后悔可惜的机会都不能获得，所以从现在开始，就努力吧，为目标而奋斗，为了实现理想，为了不后悔。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇八
药学导论是药学专业的一门入门课程，通过本学期的学习，我对药学这门学科有了更加深入的理解和认识。药学导论的学习内容涉及了药学的基本概念、药学的发展历程、药品管理等方面的知识，让我对药学的意义和作用有了新的认识。在本文中，我将从准备学习、课堂学习、实践应用、知识拓展和心得感悟五个方面来总结我在药学导论课程中的体会和收获。
第一段：准备学习。
在开始这门课程之前，我对药学的概念和内容只是一知半解。为了更好地准备学习，我查阅了相关的资料，了解了药学的基本概念和发展历程。通过这些准备，我对于药学这门学科有了初步的了解，也对它产生了浓厚的兴趣。这个准备阶段为我的药学导论学习打下了坚实的基础。
第二段：课堂学习。
在课堂上，老师通过生动的讲解和丰富的案例分析，向我们介绍了药学的基本知识和理论基础。他们详细阐述了药品的分类、生产流程、质量控制等方面的内容，还介绍了药剂师的角色和职责。通过课堂学习，我对药学专业的职责和要求有了更为清晰的认识，对于未来的学习和工作有了明确的目标。
第三段：实践应用。
除了课堂学习，我们还参观了药店和医院的药房，实践操作各类药品和设备。通过这些实践经验，我们能更好地理解和应用药学知识。实践活动帮助我们了解了药品管理的重要性，学会了合理用药和解读药品说明书的方法。这些实践经验让我意识到，药学在我们日常生活中的地位和作用是十分重要的。
第四段：知识拓展。
为了进一步了解和深入学习药学知识，我主动参与了一些药学相关的学术讲座和研讨会。这些活动让我接触到了最前沿的研究成果和学术讨论，让我对药学的发展趋势和前景有了更加深入的认识。此外，我还通过网络平台和学习资源，不断拓展自己的药学知识，提高自己的学习能力和专业素质。知识的拓展使我对药学这门学科有了更加全面和深入的了解。
第五段：心得感悟。
通过这门课的学习，我对药学这个学科有了更加全面和深入的了解。药学是一门复杂而又重要的学科，它直接关系到人们的健康和生活质量。药学导论课程不仅让我了解了药学的基本概念和理论基础，还让我认识到了药学在社会中的作用和责任。同时，通过参观药房和参加学术讲座等实践活动，我也更加深刻地认识到药学的实践意义和重要性。这门课程不仅仅是帮助我建立了药学基础知识，更是点燃了我在药学领域的求知欲望。
总结起来，药学导论课程是一门十分有价值的课程，它帮助我建立了对药学的整体认知和理解，并且为我以后的学习和工作奠定了良好的基础。通过这门课程的学习，我深刻认识到药学的重要性和应用价值，也加深了我对药学专业的向往和热爱。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业素质和贡献能力，为人类的健康事业做出自己的贡献。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇九
药学导论是我大学药学专业的第一门课程，课程涵盖了药学的基本理论和基础知识。通过学习这门课程，我对药学的概念和工作内容有了更深入的了解。在这门课程中，我学到了很多有关药物的基本知识，也对药学这个领域的未来发展有了更加清晰的认识。下面，我将从课程内容、教学方式、学习方法、实践意义等方面，谈一下我对这门课程的一些心得体会。
首先，药学导论的内容丰富多样，涵盖了药学的各个方面。课程中，我们学习了药物的分类、药物的性质、药物的合成与提取等基本知识。同时，我们还学习了药物的使用规范、药物的不良反应、药品管理等实际应用方面的内容。这些内容帮助我建立了起药学的基础理论知识体系，在以后的学习中有了更好的把握。
其次，这门课程采取了多种教学方式，使得学习更加灵活多样。除了传统的教师讲授和学生听讲之外，课程还引入了案例分析、小组讨论等形式，使得学生能够在实际应用场景中运用所学知识，提高学习效果。例如，老师会选取一些实际案例，让我们分析药物的使用原因、不良反应等，锻炼我们的思维能力和问题解决能力。这些教学方式使得课堂更加生动有趣，让我们更有积极性地参与学习。
然后，课程中还介绍了一些学习方法和技巧，帮助我们更好地掌握课程内容。例如，老师教给我们如何查找和阅读文献资料，如何有效地总结和复习知识点等。这些学习方法的引导，让我学会如何从大量信息中筛选出有用的知识，帮助我更好地理解和记忆药学的各个概念和理论。同时，老师还鼓励我们积极参加学术讨论和实践实验，提高自己的动手能力和实践能力。这些学习方法和技巧是我今后学习的宝贵经验。
最后，药学导论对我的实践意义是巨大的。药学作为一门专业，与人们的健康息息相关，承担着巨大的责任。通过学习这门课程，我深刻意识到自己作为一名药学生的责任和使命。我要努力学习专业知识，提高自己的专业技能，为人们的健康贡献自己的力量。课程还让我了解到药学在医疗领域的重要性，这也进一步坚定了我在药学领域发展的决心。
总之，药学导论是一门重要的基础课程，通过学习这门课程，我对药学有了更全面的认识。课程的内容丰富多样，教学方式多样化，学习方法和技巧的引导和提升，以及对药学的实践意义的深刻体会，让我在药学学习的道路上更加坚定了信心。我相信，在未来的学习和实践中，我会继续努力，不断提高自己的药学素养，为人们的健康贡献自己的力量。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇十
通过两个星期的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在金山制药公司的.实习中，我深深的体会到最为一个学生有这样一个学习机会的可贵，这些都是我以前所没有发现的，在工厂是没有系统的时间来让你学习各方面的知识的，有时候如果师傅性格不好，而自己有不懂得如何与人相处的时候，是很难向他们学习各方面的知识的，不像在学校里老师这般诲人不倦、呕心沥血的倾囊传授的。这一段时间以来，在指导老师的安排下我顺利的完成了这次实习任务。
在实习期间我能很好的与人部门的老员工友好相处，虚心的向他们学习许多以前课本上所学不到的知识，另外我也发现在实际生产中和课本中有很大的不一样，就比如说在含量检测中书本上说明和实际检测中含量有很大的出入，他们有时候用量会大很多，有时候又会少很多，我想这些都是他们在实践中摸索出来的更合理的方法吧。老员工们待人和蔼，她们都乐意倾听我们遇到的一些问题然后耐心的给我们讲解，这些比我预想中的要好很多，跟他们相处的非常愉快，这些让我在走进社会工作的恐惧减少了很多，在这里我真的非常感谢他们，是他们让我看到了这积极地、鲜活的一面。
多做一些都是没有错的，我记得有一位老师曾经这样教导我“你不要老是认为自己多做一点事情就吃了一点亏，不要在这个时候想到其他的一些同事在吃喝玩乐，其实在这个做事的过程中你是可以学到很多东西的，比如说你就比那些没有做过这些事情的同事能更好的面对以后的困境，因为你对这些事情已经看的平淡与普通，因此它对你来说也就不再是一个问题，在以后的道路上你能有更好的心态来面对这些发生的事情，这些事情对你来说都是一个个机会”现在我就觉得这些话简直就是真理，上天总是眷顾那些付出的更多的人的，爱迪生也说过“天才是百分九十九的汗水加百分之一的灵感早就的”。所有的这些都给我很大勇气来面对自己遇到的一些困难和挫折。
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，从一开始进工厂看见这些忙碌的背影、紧张而快速的工作节奏和这些复杂的工作设备，那时候我就在想“我到底能不能适应这么快的工作节奏，这么复杂大件的机器要到什么时候才能摸清楚它的工作原理和操作过程啊?”到后来在公司的会议室里面听那些经理给我们介绍了一下公司的大致工作流程和作为一名实习学生所应该遵守的规章制度，此时心里有点底了，原来实习并不是那么的复杂，作为一名学生并不是毫无头绪的在这个公司的各工作部门游走的，而是把我们分配到各个生产部门、检测部门和包装车间等，这样在两周的时间内要大致的了解该部门的工作方式和方法以及认识和使用该部门的仪器称为了可能，在此过程中我们从认识到实际操作也只花了两三天的时间吧(当然这些都是一些经常用到的，操作不是很难的仪器设备)现在我总算有点头绪了，其实有些大型的机器操作起来很简单的，它的操作难易并不是与它的大小成正比关系的，这些也都增强了我的信心指数，不再被眼前见到的现象所吓倒。
实习的时间是两周，在这段时间内让我充分的体验了工厂的工作生活，它有严格的规章制度，有准时的下班和上班时间，它不是看你什么时候想来就来想走就走的，它是很现实的，如果我也像学习的过程中一般：突然不想上课了就跷他几节课或者没有到下课时间就开溜去吃饭，所有的这些都是它不能容忍的，这时候它就会给你严厉的惩罚：轻者警告罚款严重者可能就是直接开除了。这些都强化了我对规章的认识，有些东西是你必须应该遵守的，你一旦偏离了就会出现问题。同时我也认识到了团队力量的伟大，如果把整个金山制药公司比作是一个完整的人的话，那么各个部门和车间就是人体身体的五脏器官，它必须要求各个环节都是和谐的，一旦一个部门出现了问题那么就会导致这个整体的机能不能正常运转了，这样它就会出现问题，甚至导致垮掉。所以我们不能忽视每个环节，有点“一着不慎，满盘皆输”的意味。我们只有尽自己最大的一份力量保持这个庞然大物的协调。这些也让我联想起在学习过程中又何尝不是这样子呢?我们只有每天积好硅步才能到达千里之外，取得更好的成绩。因此在每个人生的阶段中都饱含着丰富的人生哲理，关键在于我们是否领悟了。这次实习让我突然之间学到和想通了以前所想不到也想不通的道理。
我感谢--制药公司给了我这次难得的机会!
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇十一
导论课是大学生活中最初接触的一门课程，是为了帮助新生顺利融入大学生活并了解自己所选择的专业而设置的。通过在导论课中的学习和实践，我对大学生活有了更深的认识，对自己的专业选择有了更明确的目标，同时也收获了不少宝贵的经验和心得体会。
首先，导论课使我对大学生活有了更全面的了解。在大学的第一个学期，我对大学生活的方方面面都不甚了解，但是在导论课中，我们接触了大学生活中的各种学术和社交活动，了解了大学的学习方法和规则，了解了大学校园里各类资源的利用方法，这让我对未来的大学生活有了更明确的认识。此外，导论课还帮助我们认识了很多同学，和他们一起参加各种活动，交流自己的想法和经验，这为我们建立友谊和团队意识奠定了基础。通过导论课的学习，我感受到大学生活的多样性和活力，也更自觉地投入到了大学的学习和生活中。
其次，导论课帮助我明确了自己的专业选择方向。作为刚进入大学的新生，我对专业的选择一直感到迷茫和无从下手。在导论课中，我们接触了各个专业的基本概念和特点，参观了各个学院的实验室和科研设备，还举办了专业讲座和学术报告，让我们更充分地了解了各个专业的优势和特色。通过这些活动，我逐渐明确了自己对某个专业的兴趣和天赋，并确定了自己未来的专业方向。导论课扮演了一个非常重要的角色，让我在大学的起点上就找到了正确的方向，避免了将来专业迷茫所带来的时间和精力的浪费。
此外，导论课还提高了我学习和实践的能力。导论课不仅仅是理论的学习，更是为我们提供了广泛的实践机会。在导论课的学习过程中，我们进行了多种多样的实验和课题研究，通过动手操作和团队协作，提高了我们解决问题的能力和创新意识。导论课还鼓励我们积极参与社会实践和志愿者活动，在实践中交流和合作，锻炼了我们的领导能力和团队合作精神。通过导论课的学习和实践，我不仅学到了专业知识和技能，也培养了自己独立思考和解决问题的能力。
最后，导论课让我意识到大学生活的重要性和挑战性。导论课通过举办各类活动和考核，让我们体验到了大学教学和学习的要求和节奏。我们需要按时完成各类作业和课堂讨论，需要积极参与各类社团和学术组织，需要面对各种挑战和困难，这使我认识到大学生活并不是轻松自由的，而是需要付出努力和付出汗水的。导论课也让我认识到大学生活中的独立性和自主性，我们需要自己安排好时间和学习任务，需要尽力保持良好的学习和生活习惯。通过导论课，我对大学生活有了更深入的了解和认识，更明确了自己的学习目标和努力方向。
综上所述，导论课对我来说无疑是一门非常重要和有意义的课程。通过导论课的学习和实践，我对大学生活有了全面的认识，明确了自己的专业选择方向，提高了学习和实践能力，同时也加深了对大学生活的意识和认识。我相信在大学的日子里，这门课程所带给我的宝贵经验和知识将在未来的学习和生活中发挥重要作用。我将用这门课程所提供的启发和机会，全力投入到大学的学习和成长中，追逐属于自己的梦想和未来。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇十二
药学导论是药学专业的第一门课程，它为我们打下了扎实的学习基础。在课堂上，我们系统地学习了药学的发展历程、药学的学科内容、药物的分类等基本知识。通过导论的学习，我们对于药学这门学科有了初步的了解和认识，为我们今后的学习和学科方向的选择提供了指导和支持。
药学导论实践是我们学习过程中的一次重要实践，让我们将课堂上学到的理论知识应用到实际中。在实践过程中，我们有机会接触各种各样的药物，并通过实际操作和观察，学习药物的标准制备方法和质量控制要求。通过这次实践，我们不仅加深了对于课本知识的理解，还培养了我们的动手能力和观察力，对于今后的学习和工作都有着积极的影响。
在药学导论实践中，我们时常需要分组合作完成各种实验和任务。通过与同组成员的讨论和合作，我们不仅提高了交流与合作能力，还锻炼了团队协作的技巧。在实践过程中，我们互相帮助、相互支持，共同克服了各种困难和挑战。这种团队合作的经验对于未来的学习和工作都是非常宝贵的，尤其是在药学这个专业中，团队合作是非常重要的，毕业后我们将更多地与他人合作，共同完成一个项目或者研究。
第四段：导论实践对培养实践能力有着不可替代的作用。
药学导论实践是我们第一次接触实践操作的机会。通过实践，我们不仅掌握了药物的制备方法，还学会了操作器械、使用实验仪器等实践技能。这些实践技能对于我们以后的学习和工作非常重要，我们可以更好地适应临床药学、药剂学等各个领域的实际操作需求。通过导论实践的锻炼，我们的实践能力得到了大大的提高，为我们今后的学习和工作提供了强大的支持。
通过药学导论实践，我深刻体会到了药学这门学科的广阔和实用性。我不仅对药学的基本概念和知识有了更深入的理解，还培养了自己的实践能力和团队合作精神。实践过程中的种种挑战和困难，让我学会了坚持和适应，更加坚定了自己选择药学专业的决心。我相信，在未来的学习和工作中，我将以更加饱满的热情和实干精神，不断向着药学的广阔天地迈进。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇十三
引言：
药学导论课是药学专业的基础课程之一，通过该课程的学习，我对药学领域的基本概念、发展历程及前沿知识有了深入的了解。在这门课程中，我收获了很多知识和经验，同时也对自己未来的发展方向有了更加清晰的认识。
第一段：基本概念的学习。
在药学导论课中，我首先学习到了药学的基本概念。我了解到药学是研究药物的起源、性质、质量、制备、使用及其疗效与毒副作用的科学。通过学习基本概念，我对药物的分类、药效学、药物代谢等方面有了初步的了解。这为我后续学习专业课程打下了坚实的基础。
第二段：药学发展历程。
在药学导论课中，我还了解到了药学的发展历程。从古代的方药医学到现代的药理学，药学经历了漫长的发展过程。我深感药学的进步和发展在很大程度上改善了人类的生活质量。通过了解历史发展，我对药学的学科特点和未来发展有了更加清晰的认识，对自己选择药学专业充满了信心。
第三段：前沿知识的学习。
随着科技的进步，药学领域的前沿知识在不断更新。在药学导论课中，我学习到了一些前沿的药学知识。比如，我了解到了基因药物研究的最新进展、新药开发的关键环节以及药物临床试验的重要性等等。这些知识不仅扩宽了我的视野，也激发了我的求知欲望和研究热情。
第四段：实践与实验的体验。
药学导论课程还为我们提供了一些实践与实验的机会。通过参与实验，我亲身体验了药物制剂的制备过程，学习了一些基本的实验操作技巧。这不仅提高了我的动手能力，也让我更加深入地理解了药物的制备过程和药物质量控制的重要性。实践实验的经验让我对药学这门学科有了更加具体的认识。
第五段：自我反思与未来展望。
药学导论课程让我对药学这门学科有了更加全面和深入的了解。通过学习该课程，我也对自己未来的发展方向有了更加清晰的认识。我意识到自己在学习过程中还存在一些不足，比如对于一些复杂的概念和知识还没有完全理解。因此，我决定将来在学习过程中，要加强与老师的互动，积极请教问题，提高自己的学习效果。
总结：
药学导论课是药学专业的基础课程，通过该课程的学习，我对药学领域的基本概念、发展历程及前沿知识有了深入的了解。在课程中，我还参与了实践与实验，进一步加深了对药学的认识。通过对自我学习过程的反思，我清楚自己的不足，并为今后的学习制定了明确的目标。药学导论课程不仅扩展了我的学科视野，也为我未来的药学专业学习打下了坚实的基础。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇十四
药学导论课是大一学生的基础课之一，它为我们打下了药学知识的基石。在这门课上，我学到了许多有关药学的基本概念和原理。通过这门课，我不仅对药物的分类、药理学的基本原理有了更深入的了解，还加深了对药学这门学科的热爱。在这篇文章中，我将分享我在药学导论课学习中的体会和收获。
首先，在药学导论课上，我们学习了药物的分类和命名原则。药物根据不同的药理作用和途径可以被分为许多不同的类别，例如抗生素、抗癌药物等。我们学习了每一种药物的特点和使用方法，深入了解了不同药物对人体的作用机理。此外，在命名方面，我们也学到了许多有关药物命名的规则和原则，这对我们将来深入学习和研究药物起到了很大的帮助。
其次，药理学是药学的基础科学之一，也是我们在药学导论课中的重要内容。通过学习药理学的基础知识，我们能够更好地理解药物对人体的作用机理。我们学习了药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程，了解了药物在体内的转化和转运方式。这些知识为我们将来在临床实践中正确使用药物提供了重要的理论依据。
另外，在药学导论课中，我们还学习了一些有关药物的法律法规及药物的质量控制原则。这些知识对我们了解药物的研发和生产起到了重要的指导作用。我们学习了药物研发过程中需要遵守的相关规定和流程，以及在药物生产过程中需要遵循的质量控制原则。这些知识不仅提高了我们对药物的安全性和有效性的要求，也为我们将来从事相关研究和工作提供了基础。
最后，在药学导论课上，我们还进行了一些实践操作，如制剂及药品鉴别实验。通过这些实验，我们亲身感受到了药物的制备过程和药品的鉴别方法。这些实验让我们更加深入地了解了药物的生产流程和质量控制标准，并培养了我们的实践技能。
总结起来，药学导论课给我们提供了一个全面了解药学基础知识的机会。通过学习这门课，我们不仅对药物的分类、命名，药理学的基本原理有了更深入的了解，还学到了药物的法律法规、质量控制原则等重要知识。这门课让我们为将来的专业学习和职业道路打下了坚实的基础。在以后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为人类的健康贡献自己的力量。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇十五
药学导论是一门具有实践性和理论性相结合的学科，通过对药物的起源、发展、研制和使用等方面进行探讨，为学生提供了药学领域的基础知识和理论背景。在这门课程中，我通过实践探索，深入了解了药学的重要性和挑战，同时也对自身专业发展定下了更明确的目标。在这篇文章中，我将分享我在药学导论实践中的心得体会。
首先，在药学导论的实践过程中，我深刻认识到药学的重要性。药物是人类生活中不可或缺的一部分，它们能够预防、治疗和缓解人类疾病，为人类健康作出巨大贡献。通过学习药物的起源和发展历程，我意识到药学领域的科学家和研究者通过不断努力和创新，为人类提供了许多的药物选择，改善了患者的生活质量，并推动了医疗的进步。这让我更加坚定了我在药学领域追求的事业。
其次，在实践中我也认识到了药学领域的巨大挑战。药学是一个高度复杂和细致的领域，药物的开发、制造和使用需要符合严格的法规和标准。我亲身体验了药物研发的各个环节，从原料的选择和配方的制定，到制药工艺的优化和临床试验的实施，每个步骤都需要仔细严谨的操作和严密的监控。同时，在药物使用过程中，药师和医生需要对患者的病情和用药情况有深入了解，以确保用药的安全和有效性。这些挑战让我明白了作为一名药学专业人士，需要具备广泛的知识和专业的技能，不仅要关注科学研究的进展，还需要具备良好的沟通和团队合作能力，以应对不断变化的药学领域。
在药学导论的实践中，我也对自身的专业发展有了更明确的目标。通过参与药物研发的实际操作，我意识到自己对科研工作的热情和兴趣。我喜欢从事实验室工作，通过观察和分析数据，为药物研发提供科学依据。因此，我决定将来专注于药物研究领域，积极追求科学发展。同时，我也深刻认识到药学的跨学科性质，需要与其他学科进行紧密的合作。因此，我计划进一步扩展自己的知识领域，例如了解药物与医学、生物学和化学等学科的交叉关系，并努力发展自己的团队合作能力，以更好地应对药学的挑战。
最后，药学导论实践也为我提供了宝贵的学习机会和经验。在实践中，我不仅学到了理论知识，还学会了观察和思考。药学导论的实践过程中，我们需要设计实验方案、操作实验仪器并进行数据统计分析，这锻炼了我的动手能力和逻辑思维能力。同时，通过参与团队合作项目，我更加明白了团队精神的重要性，学会了有效沟通和协作。这些宝贵的经验将帮助我在未来的学习和工作中更好地胜任。
总结起来，药学导论实践让我深刻认识到药学的重要性和挑战，明确了自身专业发展的目标，并为我提供了宝贵的学习机会和经验。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为药学事业做出自己的贡献。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇十六
未接触软件工程之前一直都很想学这门课程，因为觉得这门课很牛，是那些有工程师称号的高手才摆弄的东西。学了一个学期的软件工程课，终于知道了个软件工程的大概。学的时候总觉得很抽象，理解起来好像不难，但总是摸不着头脑一种很茫然的感觉。曾经以为程序就是软件，软件就是程序。学习这门课程第一个收获是，知道了二者的不同之处。以前做过的一些小型的软件比如加密软件，我也只是在程序旁边附上一个软件的说明，看来已经很接近作坊了。不过大的项目没有接触过，用软件工程的方法还是第一次。我想也是程序的不断复杂化导致了软件危机的发生，使得人们不得不探索新的解决方法。
经过倪老师的讲解，理解了软件工程，就是一套用于软件的团队开发，以提高软件质量和程序员工作效率为目的的规范。其核心就是，对于软件开发的5个重要组成部分：需求分析，设计，编码，调试，维护，如何组织这5个部分的工作，以及如何完成每一个工作。吾生也有涯，而知也无涯，学习永无止境。起初，对软件工程处于一知半解的状态，分工比较混乱。
在划分模块后明确了各自分工，渐渐形成良性循环。在学习过程中，知道了团队合作十分重要，争议固然存在，但通过讨论、协商，群策群力，在不断磨合中能够达成一致与默契。团队成员中能力各有高下，互相尊重，各取所长，不宜妄自菲薄。组长多加协调，组员积极配合，才能合作愉快。学习能力体现在能尽快接受新的知识，顺应变化，学为所用。
上《软件工程导论》这门课，我的收获大概如下：我们为什么需要软件工程呢?上面已经给出了一些原因。专业点讲，软件工程最终是为了实现“软件制造业”的社会化，工业化大生产，提高其劳动生产效率。只有如此，软件业才能实现社会化，工业化大生产，才能“做大做强”。没有管理的设计是失败和混乱的设计，没有设计指导的编程是无序的忙碌的。根据开发的软件的规模，应该适当程度的运用软件工程化的思想，需要灵活，毕竟我们开发的软件大多数是中小型的，大型的并不多见(我是这么认为的)。但只要涉及人员间的交流和沟通，或多或少都要需要软件工程才能更有效率，工作成果更稳定。
其实开发软件，就像是解决一个逻辑问题。想想自己平时是怎样写程序的。首先是要有一个想法，即我写的这个程序是要干什么的;然后就是对要实现的核心功能大概构思一种或多种实现方法，并从中选出一种自认为是较好的;接下来就是将涉及的各种主要或次要功能分成各个模块;最后就是分模块来编码和debug。在我看来，除了第一步外，其余的步骤应该是一个循环的过程。在编码的过程中，你总是需要不断地回过头来修改原先的模块设计，甚至最初选定的实现算法。具体到每一步的工作要怎样完成，是非常灵活的，只要把握住大体的方向就行。在进行分析，设计，编码，调试，维护这几部分的工作的时候，最核心的就是文档的编写。
1、可行性分析就是关于当前项目能不能干的分析结果。
2、项目描述这是在决定立项以后，对当前项目的一份扼要说明。
3、需求分析就是对客户要求的功能的定义。
4、软件设计这就是对程序的每一个模块的详细设计的说明文档。
5、开发日志我一直都认为这是文档中最有趣的部分。开发日志相当于编码阶段的文档，它的形式可以很随意，主要是记录一些在写程序时突然萌发的灵感，或对代码的一些微小的修改，或对程序结构的一些微小变动等，还要对上述这些修改变动作些说明。
6、测试分析用于指出程序存在或潜在的缺陷和错误，以及程序性能的数字描述。
实用药学导论的感想（汇总17篇）篇十七
导论课是每一个专业学习的起点，它为学生提供了一个全面了解该领域的机会。作为药学专业学生，药学导论课更是至关重要的一门课程。在这门课上，我学到了许多关于药学的基础知识，也对药学这个领域有了更加深刻的认识。通过本文，我将分享我对药学导论课的学习体会和心得，包括我对这门课程的认识、学习方法和对以后学习的规划。希望我的经验能够对其他药学专业的同学有所启发。
首先，药学导论课让我对药学有了全面的了解。在课程中，老师向我们介绍了药学的基本概念、药物的分类与作用，以及相关的专业知识。通过学习，我了解到药学不仅仅是研究药物的合成和功效，还包含了药物的质量控制、药物安全以及药物政策等方面的内容。这使我对药学这个领域有了更加深入的认识，也增强了我对药学专业的兴趣。
其次，药学导论课对我的学习方法提出了新的要求。药学是一门理论与实践相结合的学科，因此，在药学导论课上，我们不仅要掌握理论知识，还需要通过实践来加深理解。课程中的实验、案例分析和讨论等教学方法，使我在学习过程中能够将理论知识与实践相结合，帮助我更好地理解和掌握所学内容。在课后的学习中，我经常利用图书馆和网络资源进行进一步的学习和研究，以增加对药学知识的理解。同时，我也尝试参与一些相关的实践活动，通过实践提升自己的实际操作能力。
此外，药学导论课也帮助我对以后学习的规划有了更加明确的方向。通过学习这门课程，我逐渐了解到药学是一个广阔的领域，涉及到药物研发、药物生产、药物治疗等多个方面。因此，我决定在今后的学习中更加注重对药物研发和药物治疗方面的学习。为了实现这个目标，我计划参加一些与药学研发相关的实践项目，加强实际操作能力的培养。同时，我也会在学业上加强对药物治疗方面的学习，提高自己对临床用药的理解和判断能力。
最后，药学导论课还提醒我，作为一名药学专业的学生，我们应该具备高度的责任心和职业道德。药学涉及到人们的健康与生命，所以我们必须对自己的学习和工作负责任。在课程中，老师经常强调药学师的职业道德，要求我们在药物使用和配药中要严谨和谨慎，不能胡乱开药或者草率配药。同时，也要注重与患者的沟通，耐心解答疑问，确保患者的用药安全。这给了我很大的启示，我将以这种高度的责任心和职业道德要求自己，将来成为一名合格的药学专业人才。
总之，药学导论课是药学专业学生的一门基础课程，它为我们提供了全面了解药学的机会。通过这门课程的学习，我对药学有了更深入的认识，提高了学习方法，明确了以后的学习方向，并树立了高度的责任心和职业道德。我相信，只要我在今后的学习和工作中持之以恒，一定会成为一名优秀的药学专业人才。