2023年倔强的小红军感受大全(15篇)

时间:2025-07-29 作者:翰墨

人生是一次机会,我们应该珍惜并充分利用这个宝贵的时光。写一篇引人深思的人生总结需要我们用文字把握住那些重要的瞬间和经验。人生是一个充满起伏和挑战的旅程,我们需要时刻总结和概括自己的成长和经验。在写一篇较为完美的人生总结时,我们需要全面而客观地评估自己的成长和经验。以下是小编为大家收集的人生总结范文,仅供参考,欢迎大家共同分享交流。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇一

在整个教学中,我让学生在读中理解和体验,有所感悟和思考。不以教师的分析来代替学生的阅读实践,而是放手让学生在积极主动的思维和情感体验中逐步加深对课文的理解。

语文教师不仅仅只是个引导者,也是个激励者。在《倔强的小红军》一课的'教学中,我有过“这个小红军真是可怜啊!”“你的朗读使我感受到了小红军的满不在乎!”等激励性形象化的评价,因此调动起来学生的读书愿望。

在教学中要改变学生的学习方式,使学生由被动地接受学习转变为主动地探究学习,要引导学生质疑、调查、探究,调动学生积极性,使学生学会学习。在本课教学中,通过创设小红军为什么要“骗”陈赓的问题情境,来激发学生主动思考、积极参与、勇于探究的浓厚兴趣;引导学生分析小红军“骗”时的动作、神情、语言,再将学法迁移到小红军是怎样一步步说服陈赓同志先走的;通过学生自读、自练、自悟,明白了小红军在急需帮助的情况下,为了不拖累别人而拒绝了陈赓的帮助,心中对小红军的敬佩之情油然而生;然后引导学生大胆地评价小红军是一个怎样的人,并敢于发表自己的独特见解,进而使学生的心中深深刻印上小红军的光辉形象。学生在探究的过程中,充分感受,深刻领悟。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇二

在教学实践活动中,主要表现出来的问题是:

一、学生结合画面表达的过程中,多数学生表达得很概括,不能用生动形象的语言来描述所看到的画面。这使得对学生思维的训练——先想象再构思,后表达的思维不到位。这一点与学生们的积累语想想思维的训练不到位也有很大的关系。

二、学生们对古诗歌的认识还很粗浅,甚至是基本的律诗、绝句的格式都不知晓。致使不能很好的`去理解诗歌的内容。这一点也和学生们刚刚接触到诗歌有很大的关系。

三、这节教学实践活动中,还表现出学生们对诗歌的朗读不够深入。学生们的个性化朗读与朗读体验表现得不好。

因此,在今后的诗歌教学活动中还应更多的去培养学生们联想和想象的能力——为学生们打开一扇思维的窗,去走近诗人的心田;还应该多朗诵,多学习诗歌的基础知识。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇三

我读了《倔强的小红军》这篇文章,非常受感动。这篇故事主要讲的是一个小红军的'倔强品格,就在他快要牺牲的时候,他也不想拖累别人,他的这种高尚的品格使我懂得该怎样做人。

读了这则故事,使我感到,没有红军艰苦斗争和流血牺牲,就没有我们今天的幸福的生活,我们一定要珍惜来之不易的幸福生活,认真读书,做个对社会有用的人。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇四

读了《倔强的小红军》的故事,我感动得直流眼泪,心情久久难以平静下来。小红军在草地上蹒跚地向前行着,最终他倒在了草地上,就像放电影一样在我的面前,演绎着那动人的一幕幕。他那种宁愿牺牲自己,不愿拖累别人的精神,使我深深被感动了。

《倔强的小红军》主要写了,在长征途中,过草地时,陈赓将军由于疲惫不堪,脱离了部队。突然,他发现了一位小红军,于是,他赶忙叫小红军骑在马上,但被小红军拒绝了。他又把干粮给了小红军,也被小红军拒绝了。小红军说服他,让他骑在马上赶上部队。他骑到了半路想一想,有些不对,便马上调转马头去寻找小红军。此时,小红军已经倒在了草地上,他牺牲了。

读到这我不禁想起邱少云,他在一次过敌人封锁线时,为了不暴露部队,他纵容熊熊大火在自己身上少了30分钟。最后,他壮烈地牺牲了。他的精神,令我们钦佩。

如果,在长征中牺牲的人都复活的话,就可以和我们一样享受春天,让他们在和平的环境里平静的生活。不受到战争带来的痛苦。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”我们一定要好好学习,将来成为祖国的栋梁之材,为祖国的繁荣富强献出自己的力量。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇五

《倔强的小红军》是一篇革命回忆录,记叙了红军在二万五千里长征途中发生的一段往事。我第一次读这篇文章时,就被故事中小红军的高尚品质深深地感动了。

主人翁小红军宁愿自己受苦受累,也不愿意拖累别人,最终由于饥饿疲惫,牺牲在马背上。他是一个有着美好心灵的人,虽然“黄黄的小脸”“两只脚冻得有青又红”,但是他摆出一副“满不在乎”的样子;当从他口袋里掏出“硬邦邦”“烧得发黑的牛膝骨”,可以知道他已经饿了好久了,但他仍然把困难和危险留给了自己,把生的希望让给了别人。

读完这篇文章,我不禁热泪盈眶,深深地被小红军这种高尚的品质感动了。想起了我们班上也有许多具有这种优秀品质的同学。不管是谁,只要遇到困难,这些同学都会伸出温暖的手,把爱心献给别人。

我想如果世界上每个人都有这么美好的心灵,对周围的人和事多一点爱心,多一点关心,这个世界将会更加美好!

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇六

在教学中要改变学生的学习方式,使学生由被动地接受学习转变为主动地探究学习,要引导学生质疑、调查、探究,调动学生积极性,使学生学会学习。在本课教学中,通过创设小红军为什么要“骗”陈赓的问题情境,来激发学生主动思考、积极参与、勇于探究的浓厚兴趣;引导学生分析小红军“骗”时的'动作、神情、语言,再将学法迁移到小红军是怎样一步步说服陈赓同志先走的;通过学生自读、自练、自悟,明白了小红军在急需帮助的情况下,为了不拖累别人而拒绝了陈赓的帮助,心中对小红军的敬佩之情油然而生;然后引导学生大胆地评价小红军是一个怎样的人,并敢于发表自己的独特见解,进而使学生的心中深深刻印上小红军的光辉形象。学生在探究的过程中,充分感受,深刻领悟。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇七

这篇精读课文记叙了陈赓同志回忆的一件往事:一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下,巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,最后牺牲在长征途中。作者满怀深情地赞扬小红军勇敢坚强,宁愿自己挨饿受苦,也不拖累别人的优秀品质,也赞扬了陈赓同志关心战士的美德。读完后,我想对小红军叔叔说:

小红军叔叔,我很佩服你,你是那样勇敢、坚强。

你为了解放全中国而牺牲了自己。

你没有收下陈爷爷送给你的青稞面,忍受饥饿,直到你停止呼吸。

你是我的榜样,我要向你学习,你的事迹我要永记心里,世代相传,永不忘记。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇八

本单元的重点训练项目是“抓住重点词句,感受人物特点,体会文章表达的思想感情”。在教学过程中我一开始就抓住“倔强”一词,让学生边读课文边找出表现小红军“倔强”的词句。学生通过对词句的品读,对小红军的形象从整体上进行感知,然后又抓住对小红军语言、外貌、动作等的描写,结合上下文进行揣测、推敲,深入体会小红军的心理和他所表现出来的品质。

在本课的教学过程中,有意识地把思想教育有机地融于语言文字训练之中,紧紧地抓住文章的重点词句引导学生讨论,体会作者的写作意图,使学生在“读、想、议、读”的'教学过程中受到革命传统教育和革命先烈崇高人格的熏陶和感染。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇九

1、理解歌曲内容,熟悉歌曲旋律。

2、通过欣赏歌曲,感受并体验歌曲中的革命情感。

教学挂图、磁带。

一、开始部分,练声练习《山谷回音真好听》、《大雨和小雨》、《精彩夏天》。

律动练习《挤奶》、《织布》、《春天在哪里》。

二、通过谈话,激发幼儿欣赏歌曲的兴趣。

1、教师播放教学磁带,引导幼儿倾听歌曲。

教师:我们江西是革命老区,在这里有很多关于人民群众和红军之间深厚情谊的歌曲。下面这首歌曲,就是其中一首,我们一起仔细听听。

2、教师:这首歌曲的名字叫什么?说的是什么意思呢?

教师小结:原来这一首歌曲是写得关于送红军的故事。

三、教师再次播放歌曲,幼儿一边欣赏挂图一边倾听歌曲,进一步理解

歌曲的内容。

2、教师:你觉得这首歌曲表达了什么样的感情呢?你从什么地方感觉出来的?(鼓励幼儿说出歌曲中涉及到各种景物和景物所表达的情感,如山上野鹿声声哀叫等)

3、教师:为什么大家会舍不得红军呢?听了这首歌曲,你觉得红军是什么样的人?

教师小结:在那个时候有坏人来破坏我们的生活,想要占领我们的家园,所以有许多人想要保护我们自己的家园,保卫我们的祖国,就组织了红军这个军队去赶走坏人,当红军很辛苦也很危险,但是他们特别的勇敢的与坏人作斗争。所以剩下来没有去当红军的小孩、老人等等,都对红军特别好,很关心他们,他们很伟大。

4、引导幼儿感受歌曲浓郁的江西地方特色。

教师:你觉得这首歌有什么样的特点呢?

教师小结:这首歌曲中又许多“里格”、“介支个”的词语,这些词语我们把它称为“衬词”,这些词语一听就知道这是我们江西特色的歌曲。

四、结束部分。

复习《工农兵联合起来》,结束本活动。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇十

1、通过理解课文内容,学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。

2、训练抓住课文主要内容的能力。

3、学会本课10个生字,掌握倔强、忍饥挨饿、疲惫、小鬼、络腮胡子、口吻、浮现、青稞、硬邦邦的词语。

4、分角色朗读课文。

教学重点:通过理解词句,了解小红军和陈赓是怎么说、怎么做的,他们为什么要这样做?

教学难点:了解小红军在行军途中为什么要这样做?从而体会他一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。

体会陈赓为什么要打自己一个嘴巴?

教学准备:课文录音、挂图、投影片。

教时:2课时。

教学目标:

初读课文,大致了解课文内容。

学习本课生字新词,联系上下文理解词义。

培养小学生语感,能准确熟练地朗读课文。

一、创设情景,导入新课。

在两万五千里长征途中,红军将士历尽千辛万苦,他们翻越雪山,强渡天险,横穿草地......留下了许多动人的故事。更为感人的是有许多小红军,他们人小志大,同样用自己的双脚走完了全程。但也有一些,则永远地倒在了行军途中,再也没有出来。陈赓同志每次回顾自己的革命经历,就会想起一个关于小红军的故事。陈赓同志把他称作《倔强的小红军》。今天我们就要来学习关于这个小红军的故事。

看老师板书课题并齐读。

二、学生自由读课文,初步感知课文内容。

请大家自己大声地来读读这篇课文。要求读准字音,读通句子。遇到生字新词可以多读几遍。

想一想,这篇课文主要写了一件什么事情?

检查学生自学情况,说一说课文主要写了什么事?

三、教师范读课文,学生奠定情感基调,读通课文。

听录音朗读全文。要求仔细听读,想想录音读的和自己有什么不同的。

四、学生再次自由读课文。找出自己最受感动的部分反复诵读。

请大家学着录音中的老师再次读课文。然后,选出一段你认为自己读得最好、或最受感动的内容读给大家听。

学生自己练读。教师巡回指导。

五、检查学生朗读情况,学习本文生字新词。

让学生有充分选择的机会。展现自己认为读的好的内容,以培养读书兴趣。

简单说说你为什么喜欢读这段内容。

教师根据学生的回答,相机理解本文的新词意思。指导书写稞忍两字。

对于学生没有提到的自然段,老师提出朗读要求。可指名朗读,也可让愿意读的同学小组读。

在学生读的过程中正音。

六、指名学生说说你有什么收获。

教师小结:让学生回答,并且根据学生的回答作小结。学习语文重在读,贵在品。今天这堂课同学们认真朗读了课文,下一节课我们将进一步研究课文内容,一起来品品课文中的感情。

教学目标:

1、进一步理解课文内容,学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。

2、分角色朗读课文。

教学方法:以小组研究学习为主,引导学生发现问题,鼓励自己解决问题。

教学过程:

一、复习导入,引导学生质疑,提出本课时的教学任务。

二、学生充分质疑,老师根据学生的提问大致罗列出以下问题:(投影片)。

1、为什么称这个小红军为倔强的小红军?从哪些地方我们能够看出来。

2、小红军是如何一步一步说服陈赓同志骑上马先走的。他为什么要这样做?

三、组织学生讨论以上问题。

我们今天学习的方法是这样的,一四人为一个学习小组,个小组用自己最喜欢的方法,通过反复朗读,仔细寻找,认真思考、小组讨论的方法,解决这些问题。假如学习的过程中还有什么疑问,可以问问其他小组的成员,或者直接问问老师。

四、组织交流以上问题,理解课文内容,体会小红军的倔强和在陈赓同志内心的后悔、自责中表现出的对小红军的关心。

投影句子。课文第四、第六、第八、第十自然段内容。指名学生抓住小红军的神态动作来感悟他的倔强。

2小红军的倔强和课文中的陈赓同志有着密不可分的关系。他如何一步一步地说服陈赓同志的,也能看出他的倔强来。

对比投影课文第三、第五、第七、第九自然段。分角色朗读课文2到10自然段。

回答怎么说服的?根据学生的回答,老师板书。

不肯骑。

体力强。

不肯走。

等同伴。

不肯吃。

有干粮。

那他为什么要这样做呢?

板书。

一心想着别人。

陈赓同志有没有意识到这点?

4学生表情朗读课文11到16自然段。说说你从中感受到了什么?

让学生能够畅所欲言。

5出示练习题,启发想象,深化认识。

陈赓同志一把搂住小红军,狠狠地打了自己一个耳光,他是多么_______________,他想____________________________。

五、教师总结全文,课外延伸。

在长征途中,像这样的故事还有很多很多。无论在什么情况下,红军将士都会把他人放在自己前面。同学们如果想了解更多这样的故事,可以利用各种方法去寻找收集。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇十一

《倔强的小红军》是四年级上册第七单元的第一篇课文,这是一篇精读课文,是一位红军作家----陈靖写的一篇记叙文,课文记叙了陈赓同志回忆的一件往事:一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下,巧妙地说服陈赓同志放弃对他的帮助,最后牺牲在长征途中。赞扬了小红军勇敢坚强,宁愿自己挨饿受冻,也决不拖累别人的优秀品质,还赞扬了陈赓同志关心战士的美德。

本课采用了倒叙的方式开始了故事的讲述,点明了故事发生的时间、地点、人物,同时也通过人物的外貌、语言、动作描写,表达了人物所蕴含的感情。全文共15个自然段,可分为两部分。第一部分(第1自然段)写陈赓同志曾经讲过的一件往事。第二部分(2——10自然段)写陈赓同志遇到一个掉队小红军,想帮助他,却被他说服,骑上马先走,最后小红军牺牲在陈赓同志的马背上,按事情的发展顺序可分为两层。第一层(2——10自然段),第二层(11——15自然段)。

本单元课文学习方法的训练重点是“注意体会文章表达的思想感情”。因而借助上单元“注意揣摩文章的叙述顺序,抓住文章的叙述的事件,体会人物的特点”学法来学习本课,并为后两课讲读课文《小兵张嘎夺枪记》、《虎门销烟》和略读课文《“0”的突破》的学习打下基础,让学生能在老师的点拨下独立学文。

这篇课文分两课时完成。第一课时,初读感知全文大意,给生字正音,理清文章的脉络结构。第二课时品读全文,学文明理。

1、我班现有学生47人,是这学期刚招进来的,他们都是来自边远的瑶族村屯,语文基础较差,连最基本的拼音都不会读。因此班上学困生占了一半,老师的指导难度很大,收效甚微。

2、课文内容距学生的生活实际相差较远,学生不太容易理解当时长征过草地的艰苦生活环境和恶劣的自然条件。老师有必要在课前布置学生尽力收集有关长征过草地的资料,让学生充分了解当时的生活和自然环境。

3、学生阅读面和收集资料的能力有欠缺。

1、指导学生有感情地朗读课文,理解课文内容,了解小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质,并受到感染和熏陶。

2、本课要求会认的字有:倔、惫、稞、嘛、膝、捶;要求会写的字有:倔、顾、饥、薄、段、港、狠;要求掌握的词语有:倔强、回顾、忍饥挨饿、一段、香港。

3、引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法,并在以后的习作中加以运用。

引导学生通过理解描写人物言行的词句,了解小红军和陈赓的品质及其感情。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇十二

今天,我在《百合花开》中看到了一篇文章,叫《倔强的小红军》,它主要讲了一名勇敢、、舍己为人的小红军把生的希望留给陈赓将军,自己却牺牲在了长征路上的故事。看后,我为小红军的精神所感动,也为自己在生活中的一些自私行为而惭愧。

这个小红军让我想起了课本里曾经学到过的许多小英雄——张嘎、雨来、刘胡兰……我们生活在和平年代,能在宽敞明亮的教室里读书,而在战争年代,这些小英雄不但没书读,还有的要拿着枪上战场,有的在艰苦的环境下跟敌人作斗争,有的甚至献出了宝贵的。正是他们无私的付出,我们才有了现在这么美好的生活,我们应该好好珍惜啊!

小红军“撒”了两次谎,但两次都是善意的谎言,他是为了不拖累别人,把生的希望留给别人,这是多么无私的精神啊。这也让我想起了生活中的许多事。比如,家里吃鸡的时候,我总是抢着把两只鸡腿“统统杀光”,好吃的东西自己“享用”,不好吃的都留给别人;再比如,有时候超市买东西出来,我总是嫌累,而把重的东西全都让爸爸妈妈提。这些都是自私自利的行为啊,我以后一定要改正。

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2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇十三

深秋的一天,太阳已经偏西了,常常忍饥挨饿的陈赓感到十分疲惫。过了一会儿,他看见前面有个掉队的小红军。陈赓走到他跟前,让他骑马,他懂事的说:“我的体力比你强多了,你快骑上去走吧。”他扬起干粮袋,说:“鼓鼓的嘛,比你的还多呢。”后来,当陈赓再找到那个小红军时,小红军已经倒下了。

在我的生活中,我也要学习小红军的懂事中透着一股倔强。他怕连累别人,所以他拒绝骑别人的马,吃别人的干粮。他处处为别人着想,宁可自己倒下。

这是多么悲壮的一幕啊,这一幕深深地烙印在我的头脑中,让我联想许多许多……。

不是吗?二万五千里长征,一直到今天的新的长征,无论是炮火纷飞的年月,还是和平建设的.时期,都需要小红军这种为别人着想的精神。

我从现在起,为成为一名新长征的战士,我要学习小战士处处为他人着想,担起振兴中华的重担。

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇十四

《倔强的小红军》是九年制义务教育六年制小学语文第八册第四组的一篇讲读课文。本课的教学重点是:通过理解小红军和陈赓的动作、神情、语言的描写,学习他们的优秀品质。在教学中我紧扣“骗”字设计课堂教学,指导学生层层深入地理解全文,学习小红军的高尚品质,从中去体会课文所要表达的思想感情,已期收到了良好的教学效果。下面,我就来谈一谈我是如何进行这一课教学的:

《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人”,语文教学应“鼓励学生选择适合自己学习方式”。在本课的教学过程中,我注重让学生选择自己喜欢的方式读书、交流,让学生选择适合自己的课文内容进行学习,使学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。这种放手让学生自主选择学习内容、学习方法、学习手段、学习伙伴的开放性教学,体现了课堂教学以学生为中心而“把教学的主动权让给学生”、“把学习的自主权还给学生”的本真回归,体现了“关注学生的个体差异和不同的学习需要”的新课程思想以及“学生是学习和发展的主体”的现代教育理念。

合作学习是信息时代人们学习的重要特征,学会合作是现代社会人才必备的基本素质。《语文课程标准》倡导“合作”的学习方式,就是要求在教学中进行师生、生生的合作、交流与互动、在本课的教学过程中,学生选择自己喜欢的伙伴读书学习,以及学生质疑问难时的互帮互助等,都体现了学生学习的合作性。学生在合作中形成互动,在思考中相互接纳,这样可以扬长避短,取长补短,可以互相影响,互相促进,团队精神和合作意识得到增强。而在教学活动中,教师的角色也由传授者转为引导者、参与者、合作者,使教学在师生平等对话的过程中进行,师生之间形成“学习共同体”,教学过程成为师生交往、共同发展的互动过程。

《基础教育课程改革纲要》强调,在教学中要改变学生的学习方式,使学生由被动地接受学习转变为主动地探究学习,要引导学生质疑、调查、探究,调动学生积极性,使学生学会学习。在本课教学中,通过创设小红军为什么要“骗”陈赓的问题情境,来激发学生主动思考、积极参与、勇于探究的浓厚兴趣;引导学生分析小红军“骗”时的动作、神情、语言,再将学法迁移到小红军是怎样一步步说服陈赓同志先走的;通过学生自读、自练、自悟,明白了小红军在急需帮助的情况下,为了不拖累别人而拒绝了陈赓的帮助,心中对小红军的敬佩之情油然而生;然后引导学生大胆地评价小红军是一个怎样的人,并敢于发表自己的独特见解,进而使学生的心中深深刻印上小红军的光辉形象。学生在探究的'过程中,充分感受,深刻体悟,满足了“希望自己是—个发现者、研究者、探索者”的强烈需要,为他们学会学习、终身学习和可持续性发展奠定基础。

教学伊始,我创设故事情境,让学生边听《过雪山草地》边观察插图,讲一讲这个故事;带着“小红军是怎样说服陈赓先走?小红军为什么要“骗”陈赓?”这两个问题读课文。

先让学生轻声读3、4自然段,画出描写小红军说服陈赓的句子。并引导学生找出描写小红军神态的句子,如:“满不在乎”、“微微一笑”等。而后,又引导学生对描写小红军表情的这两个词语进行提问。然后,再对学生进行朗读的指导。

学生自学完课文后,我让他们用“当陈赓---小红军却----”的句式说小红军是怎样进一步说服陈赓的?并相机指导学生理解:“小红军为什么“把腰一挺”,做出准备赛跑的姿势?“倔强”在这里指什么?当陈赓同志给他青稞面的时候,小红军为什么不收下,还说自己的干粮多,这是为什么?他是怎么想的?小红军说他干粮多,实际上他鼓鼓的干粮袋里装的是什么呢?”这样,学生了解了课文的内容,明白了小红军在急需帮助的情况下,为了不拖累别人而拒绝了陈赓的帮助,心中对小红军的敬佩之情油然而生。

接着,我又让学生速读课文第11~15自然段,提出不懂的问题:“陈赓同志怎么知道自己受骗了?陈赓同志明白了什么?”大胆地评价“小红军是一个怎样的人?”

课后,许多老师都给予提出了宝贵的意见,我相信,在各位老师的帮助下,在今后的教学活动中,我将本着“语文教学必须致力于形成和发展学生的语文素养”现代教育理念,把学习的主动权还给学生。做到“为了发展学生的一切,为了一切学生的发展,为了发展一切的学生。”

2023年倔强的小红军感受大全(15篇)篇十五

师:请同学们读读课文第2至10自然段,看着从哪些地方可以看出小红军的倔强,并把表现“倔强”的词句划出来。

生:我从小红军“摆出一副满不在乎的样子”,“微微一笑’他说自己的体力强,看出他十分倔强。

生:小红军明明掉队走不动了,还做出要和马比赛的样子,说明他十分倔强。

生:他以“等同伴”为借口,支开陈赓,不要陈赓帮他,也说明他十分倔强。

生:小红军还谢绝了陈赓的青稞面,把自己的干粮袋“一拉”,“拍了拍”,证明他自己的粮食比陈赓的还多。

师:同学们读得很认真,找得也很准。但同学们想过没有,他这么做的目的是什么呢。

生:让陈赓先走,不拖累陈赓。

生:为了不拖累别人,宁肯牺牲自己。

[点评:抓住“倔强”,以此为切入目引导学生从整体上感知本段内容,为学生充分感受小红军崇高形象奠定了基础。]。

师:通过刚才的讨论,我们看出,小红军的表情、动作、语言都表现了他的“倔强”。但我发现第10自然段,作者在写小红军在拍粮袋时,不是像我们通常做的那样“挺起胸”,“使劲地一拍”,以此来表现“倔强”,而是用“轻轻地”来表现他拍的.动作。这么写准确吗这不是与“倔强”的说法相互矛盾吗大家边读边想,看看能不能从书中找出答案来。

[点评:故没悬念,激活思维。既激发了学生的学习热情,又引发了学生主动探究的欲望。]。

生:矛盾。这么做不能表现他的“倔强”,他应该“使劲地一拍”,这样更能让人相信。

生:我不同意。我认为小红军不可能“使劲地一拍”,因为课文前面写他已经累得掉队了,他没有那么大的劲来拍。

生:就算他有劲也不能“使劲地一拍”,因为他的粮袋中根本就不是粮食。

师:是什么。

生:课文后面说是“一块烧得发黑的牛膝骨”,他“使劲地一拍”,牛骨的声音和样子都和粮食不一样,那就露馅了。

生:我认为小红军又累又怕露馅,只能是轻轻地拍拍干粮袋。

生:他又累又饿,可是还要坚持装出有劲有粮的样子,轻轻拍了一拍粮袋,正好说明了他的“倔强”。

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最后,发言稿的成功与否还与演讲人的准备和自信程度密切相关。在发言稿中,可以通过使用一些修辞手法如排比、反问等,增强语言的表达力和吸引力,让观众更容易接受你的观点
助学金申请书要求申请者实事求是地描述个人境况,包括家庭经济状况、学习成绩和困难等。如果你正在写助学金申请书,可以参考以下范文,希望能给你一些启示。即使组织上认为
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工作心得是对工作中的成功经验和失败教训进行总结和总结的一种方式,可以帮助我们更好地规划未来的工作方向。下面是一些关于教学反思的经典文献和范文,希望能够对大家的教
环保的重要性已经引起了广泛的关注和重视。我们可以通过加强环保教育来提高公众的环保意识。小编为大家搜集了一些优秀的环保总结范文,供大家参考和学习。老师:你好!想要
读书心得是培养个人思维能力和写作能力的有效方法,通过总结和归纳可以提升文化素养。接下来,我们将为大家分享几篇优秀的教学反思,希望能够对大家的教学工作有所启发。
决议是在现实情况和个人意愿之间做出的抉择,它是我们为了实现目标而采取行动的指南。决议应该具备具体和明确的行动计划,以实现目标。以下是小编为大家收集的决议范文,供
请示不仅是对他人的尊重,也是对自身能力的诚实认知和求知欲的体现。在请示中,可以附上相应的背景材料和相关数据,以便对方更好地了解问题和进行决策。请示范文的风格和语
通过撰写培训心得,可以让我们思考自己在培训中的收获和不足,进而更好地规划个人学习发展方向。小编为大家整理了一些优秀的培训心得,希望对大家的写作起到一定的借鉴作用
请示是一种向上级或专业人士请求指导和决策的行为,它有助于解决问题和提升工作效率。在请示时,我们应该选择合适的时间和地点,确保对方能够专注和提供真实的意见。以下是
教学反思是教师提高专业素养和教学质量的关键环节,需要不断加强和提升。工作心得的撰写需要注意哪些问题和技巧?以下是一些写作要点和方法,供大家参考和借鉴。
通过实习心得的写作,我们可以充分发挥自己的观察力、分析力和表达能力。现在就让我们一起来欣赏一些精彩的读书心得范文吧,相信会对大家的写作有所启发。作为一名女性,月
无论前方是什么艰巨的困难,我们都要坚信自己,励志去迎接挑战。励志文章要有积极向上的精神和态度,传递给读者力量和勇气。以下是一些鼓舞人心的励志语录,希望能给大家带
通过写工作心得,我们可以总结出一套有效的工作方法,提高我们的工作效率和质量。以下是小编为大家收集的实习心得范文,仅供参考,希望对同学们写作有所帮助。
典礼的举办需要有组织者和参与者的合作,共同营造出具有意义和纪念价值的场景。典礼的流程和节目安排是关键,需要合理安排时间和协调各部分的内容。以下是一些成功举办典礼
范本是对某个领域内最具代表性和典型特点的样本,通过学习范本,我们可以了解该领域的发展和趋势。在写总结时,我们可以适当引用相关统计数据或具体案例,以增加文章的权威
实习心得的撰写可以培养自己的观察力、思考力和表达能力,提高自己的写作和沟通能力。以下是小编为大家整理的实习心得范文,希望能够为大家在写实习心得时提供一些写作思路
环保标语的内容可以涵盖对环境污染、可持续发展、资源节约等方面的关注和呼吁。写环保标语需要我们关注环境问题的核心,找到触动人心的切入点。我们为您精心挑选了一些深入
通过教学反思,教师可以不断完善自己的教学方法和教学策略,提高学生的学习效果。以下是小编为大家整理的一些军训心得范文,供大家参考和学习。考试打卡是近年来流行起来的
通过写培训心得,可以梳理自己的学习思路和学习重点,提高学习的针对性和效率。在这里分享一些优秀的读书心得范文,供大家参考和学习。我从事基层党务工作已有_-x个春秋
撰写发言稿需要具备一定的写作技巧和文采,能够在有限的字数内全面表达观点。发言稿中应该有引人入胜的开头,可以使用引言、故事或问答等方式吸引听众的注意力。如果你正在
工作心得是一种反思和总结的过程,可以帮助我们不断完善自我,提升工作能力。以下是学生在教学反思中提出的一些建议和意见,供教师们参考和改进教学方法。第一段:引言(介
本人于20__5年11月17日——11月25号在工业网和编剧网以及微信朋友圈发表的文章对文化传媒(____)有限公司及领导造成较大不良影响!现双方已友好协商解决
梦想是人们内心最真实、最美好的向往和期许。要善于抓住机遇和挑战,将其转化为实现梦想的契机。梦想是每个人内心深处的期盼和追求,它是人生的动力和方向。如何制定明确的
培训心得的写作可以帮助他人了解培训内容和效果。学习心得中的思考与体验:在学习过程中,经历了很多挑战和困难,但通过学习心得的总结,我可以更深入地思考和体验到学习的
军训心得是参加军事训练后对自己的成长和收获进行总结的一种方式,它帮助我更深入地了解军事训练的意义。在阅读以下实习心得范文时,大家可以对比自身的实习经历,寻找共鸣
提纲的作用不仅仅是为写作提供指导,还可以帮助我们留下一个系统、完整的思考记录。提纲的制作要简洁明了,尽量避免使用过多的词语和繁琐的句子。以下是小编为大家整理的提
了解和熟悉岗位职责可以帮助员工更好地理解自己在组织中的职责和角色。那么我们应该如何理解和履行自己的岗位职责呢?岗位职责范文8:负责客户服务和售后支持工作,包括客
低保申请书的申请者需要充分理解相关的法律法规以及政府救助政策。组织离职需要一份正式的辞职申请书,以下是一些必备的元素和写作技巧供您参考。尊敬的领导:我叫xx,女
培训心得可以通过文字表达,加深对培训内容的理解,提高学习的效果。通过阅读一些培训心得范文,我发现写作培训心得时,要突出重点和亮点,增强文章的表现力。
在安全工作总结中,我们可以对过去一段时间的安全事件和事故进行回顾和分析,为今后的工作提供经验和教训。针对农村农业工作总结这一话题,我们整理了一些有关的范文,希望
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一个好的开场白可以为演讲增添亮点。写总结时,我们要有自信和积极的心态,相信自己的努力和付出一定会有所回报。接下来,请大家一起阅读以下的总结范文,互相学习、交流经
在这个特别的时刻,我想对大家说一些话。用什么样的语言来让我们的开场白更加生动有趣?这里有一些典型的实践经验,供大家借鉴。1.纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来
工作心得的总结和概括可以帮助我们更好地反思自己的工作方式和行为习惯,从而不断提升自身的工作效率和质量。以下是小编为大家搜集的实习心得范文,供大家参考。这些范文涵
通过写学习心得,我们可以加深对学习内容的理解和记忆。下面是一些学员写的诚恳培训心得,对课程的理解和感悟非常深刻。大四下学期的实习,对于应届生的我们来说是将理论知
感恩,是一种内心的谢意和感激之情,让我们更加珍惜拥有的一切。那么我们该如何将感恩体现在日常生活中呢?推荐给大家一些感恩文集,这些文章或许能够帮助大家更好地理解感
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军训总结是对军训期间与同伴之间建立的友谊和互助的回顾,可以让人感悟团队的力量。以下是一些教师总结的精选范例,希望可以给大家提供一些写作的思路。中共中央政治局12
团队标语可以提升团队士气,让成员们感到自豪和归属。如何打造一个有凝聚力的团队呢?以下是小编为大家整理的一些优秀团队标语,供大家参考和借鉴。各位领导:你们好!下午
请示可以提升我们的工作能力和水平,通过与上级和专家的交流和指导,不断提高自己的专业素养。请示时,我们可以适度展示自己的独立思考和判断能力,以体现自己的成长和价值
培训心得是对参与培训活动后的个人经验和感悟的总结。下面是我为大家整理的一些学习心得范例,供大家借鉴和参考。希望对大家的学习有所帮助。近年来,孝亲敬老已经成为社会
通过制定读书计划,我们可以更加高效地利用碎片化的时间,充实自己的大脑。在这里,我们为大家整理了一些成功创业者的经验分享和创业总结,希望对大家的创业路程有所帮助。
利用各种工具和资源,如图书、网络等,扩展知识点的内容和视角。以下是小编为大家搜集的教师总结范文,供大家参考借鉴。这些范文涵盖了不同学科和年级的教师总结,希望能给
竞聘是一个机会,让我们展示自己的实力和潜力。在竞聘中,我们要展示出积极进取、责任心强和适应能力好等优秀的职业品质。在这里,我们收集了一些经典的竞聘范文,希望能给
军训心得是对军事训练过程中遇到的问题和困惑的思考和思索,可以帮助我们找到解决之道。小编精选了几篇优秀的军训心得,供大家参考和学习。第一段:引言(150字)作为
和解协议可以避免长时间的纠纷和冲突,为当事人提供了一种和平解决问题的方式。授权委托事务的成功经验分享,希望能够帮助大家更好地理解和应用。甲方:乙方:住址:身份证
教学计划的评价标准应该明确,可以通过课堂观察、学生反馈和成绩考核等方式进行评估。小编为大家整理了一些学生们对学期计划的思考和总结,希望能为大家提供一些参考。
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经典作品既是过去时代的见证,也是现代人思考和汲取智慧的重要资源。在写经典作品的研究论文时,要注重对相关文献和研究成果的查阅和引用,以提升论文的可信度和学术水平。
军训心得是对军事训练过程中的感悟和领悟进行总结,有助于我们在今后的学习和工作中更好地应对挑战。下面是小编为大家整理的军训心得,希望能够对大家的军训生活有所帮助和
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通过撰写整改报告,我们可以对项目中的问题进行梳理和整理,进而形成一套行之有效的改进方案,为后续工作提供有力的保障。以下是一些整改报告的典型范例,供大家参考和学习
军训心得是对自己在军事训练中取得的成绩和进步的总结和反思,它能够帮助我们更好地认识自己的优势和不足。以下是小编为大家整理的关于工作心得的范文,供大家参考和借鉴。
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即兴艺术家需要具备灵敏的感知力和丰富的想象力,才能在短时间内做出精彩的表演。在即兴表演中,关键是要能够快速捕捉灵感和创意,并将其表达出来。以下是小编为大家收集的
军训心得是我们成长路上的一本宝贵的笔记,通过它可以回顾过去,思考未来。以下是小编为大家收集的实习心得范文,供大家参考和借鉴。近日,中共中央办公厅印发了《关于在全
通过撰写学习心得,我们能够更好地体会到学习的乐趣和成就感,进而更加积极主动地投入到学习中。在这里,我们为大家整理了一些精选的实习心得,供大家参考和学习。
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授权委托是一种法律行为,即委托人通过书面形式委托他人代为行使特定权利或履行特定义务。请注意,合伙协议范本仅供参考,具体的合伙协议应根据实际情况进行修改和完善。
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在就职的过程中,我们需要积极适应新的工作环境和生活方式,为自己的职业生涯打下坚实的基础。在面对新的工作环境和角色时,如何做好就职准备并顺利融入团队是每个职场新人
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在典礼上,人们会穿上整齐的服装,按照一定的流程进行一系列的仪式和活动。如果是主办典礼,我们应该事先做好各项准备工作,以确保典礼的顺利进行。以下是一些充满仪式感和
实习心得是对实习期间所遇到的成功和失败进行回顾和分析,从中汲取经验教训,做到不断成长和进步。接下来是一些读者对于不同书籍的精彩读书心得,值得一读。通过对这几天学
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教学反思是对教师在教学过程中所发生问题的分析和思考。为了方便大家写好培训心得,下面提供了一些经典的范文欣赏。教育是国家的基础,教育法政策对于一个国家的发展至关重
军训心得是在军事训练过程中对自己思想、行为以及成长等方面进行总结和概括的一种文字记录,它有助于我们更好地认识自己。小编整理了一些优秀的教学反思案例,希望对大家的
学期总结不仅是对过去几个月学习情况的总结,更是对未来的规划和期许。小编为大家精选了一些考试总结的范文,希望能给大家带来一些借鉴和启示。1.负责公司各类合同的拟定
一分钟可以让你体验到无尽的可能性。在一分钟内,如何处理冲突和矛盾?接下来,小编为大家整理了一些精选的一分钟总结范文,欢迎大家参考借鉴。厨师面试自我介绍(一)我喜
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把失败当作是通往成功的起点,坚持不懈才能赢得胜利的喜悦。励志的秘诀是什么?如何坚持不懈地追求自己的梦想?希望通过以下的励志范文,能够激励你们追求梦想,克服困难,
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