人生是一首歌,我们每一句歌词都承载着我们的情感和记忆。写人生总结需要我们具备良好的批判和分析能力,从而准确地把握自己的优势和不足。小编特意收集了一些精选的人生总结范文,希望能给大家带来一些思考和启示。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇一
在工作中,真正贯彻素质教育的理念并落实行动。
把教育工作的重心转移到素质教育上来,并把它当做教育工作的主题,是一件很棘手的工作,这项工作任重而道远。
需要我们每一位教师抱定路漫漫求修远兮,吾将上下而求索的信念,当做自己的一项事业来做。
这个过程会非常的艰难!我们国家实施素质教育也有不少年了,但真正把它做好的,是少之又少。
这不是一句口号!我觉得最为关键的一点是:正确处理学习与人的关系。
这个人包括,学生、老师和家长。
这三者与学习的关系处理不好,素质教育就会流于形式。
作为教师,我们都应该明白这样一点:备课是上好一堂课的前提和基础,上课是。
教学。
那么,前提和基础打不好,关键和中心又怎么能抓得住!所以,备课对一位教师来说,尤为重要。
如何备课,又是对我们新老师的一个重大考验!备什么,怎么备,备的预期效果是什么,如何让学生参与课堂,课堂之上会出现什么意外情况等等,都需要我们去考虑!这并不是一朝一夕的事情,是一个循序渐进、长期积累的过程。
每一位老师都应该端正态度,认真备课,用心备课。
学生动起来,课堂活起来,效果好起来,应该成为我们每一位老师追求的极致目标。
怎样让学生动起来,课堂活起来?从最基本的抓起!学生上课不再受约束,可以站,可以坐,可以大声讲话,也可以自言自语,气氛宽松和谐,心理自由放松,体验到学习的愉悦和幸福。
学生的心理素质得到提升,学生的心理空间得到释放,学生的主观能动性得到挥发。
如何让效果好起来?追求高效课堂应该是最好的答案。
素质教育并不拒绝应试,应试的过程应该就是素质教育的过程,这两者应该是一个相辅相成,相互促进的过程!它们共同指向以人为本的学生发展。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇二
士官是军队中的非委任指挥员,是军队中特有的一种干部,其职责是负责训练士兵和管理士兵,维护训练基地的纪律和秩序。作为一名初入江北训练基地的士官,我有幸担当起了这份职责。在这段时间里,我深刻地认识到了作为士官的职责以及作为一名优秀士官应具备的素质。在此,我将分享我关于士官工作的一些心得体会。
第一段:尊重士兵与人格魅力。
身为士官,尊重士兵是我工作的最基本原则,这也是军中常规。士兵是士官工作的对象,他们是士官工作的基石和核心。因此,士官必须像父亲一样关心,像兄弟一样关照他们。尊重士兵需要体现出士官的修养和人格魅力。士官作为一个有人格魅力的人,应该有足够的耐心和爱心与士兵相处,感受他们的点滴进步。同时,及时批评他们的缺点和不足,让他们认识到自己的错误,从而纠正自己的不足。威严不只来自于军衔和业务能力,关心士兵才能起到更有效的教育和指导作用,建立密切的士兵士官关系,才能完成好士官工作。
第二段:数据库管理与治理。
士兵是需要管理的,这一点是毋庸置疑的。如果不能管理好士兵,士兵的团队凝聚力就会下降,训练效果也会下降。因此,作为士官,我们需要数据库管理和治理能力来管理我们的士兵。数据库管理包括对士兵的参数和实时状态的总控,让我们更好地了解和掌握士兵的实时状态,从而更好地制定训练计划和目标。治理能力则是对士兵具有严密监控和矫正,对士兵的信鸽量体裁衣,让他们在训练中快速成长。这些都需要士官对自己的士兵进行全面有效的管理。
第三段:责任与敬业。
作为军中特殊干部的一员,士官必须具备强大的责任感和敬业精神。责任感是指对职责和任务严分分辨,必须对自己的任务负责到底,对士兵的任何疏忽和失误都是不能容忍的。敬业精神则是指将军旅生命作为自己服务的最高价值,严格按照军事纪律执行任务,加强学习综合业务基础、综合教育素质,提升自己的综合素质。士官的责任感和敬业精神是支持着我们完成难以想象任务的根本动力。
第四段:养成好癖与完美自我。
士官并不是靠着军衔或者权利来约束士兵,而是一种精神力量在支撑着我们的士兵。作为士官,我主张养成好癖。我们每个人都有我们自己的缺点和不足。养成好癖,就是让自己在日常工作中培养良好的习惯。如,不断阅读相关资料,不断提高自己的野外生存和技战术能力,多与同僚交流,学习他们的先进经验和技巧等。同时,在日常工作中,要时刻完美自我,注意言行举止,让士兵学习自己做人的标准。这样,士官的号召性和感召力会变得更加强大。
第五段:学习与进步。
在士官队伍中,学习是我们必须保持的一种状态。作为一名初入江北训练基地的士官,我深感自己的不足。士官需要保持学习的状态,不断深化自己的理论和实践能力。士官要有“学以致用”的态度,努力提高自己的综合素质,了解和学习国内外最新的技战术知识,让自己在训练上更加得心应手。
如此看来,士官职责不仅仅是对士兵的责任,还包括对自己的责任。作为士官,我们应该明确自己的职责,提高自己的实际能力和素质,同时还需要多学习,不断完善自己。养成好癖,做一个有素质、有责任心的士官。当我们真正做到这些,我们才能成为一个值得士兵信赖、尊敬的士官,为维护江北训练基地的纪律和秩序和训练士兵做出应有的贡献。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇三
会龙乡位于阜南县西部,阜临两县交界处,全乡3.8万口人,4.6万亩土地,共有19个行政村,拥有各类专业技术人才、实用人才3100多人,近年来乡党委、政府重视抓人才工作,促进了该乡经济发展,取得物质文明与精神文明建设双丰收。
会龙乡在农业产业结构调整方面,走在全县前列,取得显著的成绩,乡党委、政府一致认为,会龙产业调整步伐加快,经济快速发展主要取决于狠抓乡土人才,合理开发人才。利用人才,在开发人才资源上下功夫。他们的做法是:乡党委、政府对人才工作齐抓共管,专门成立了以蔡金辉书记任组长的人才工作领导小组。下设办公室,做到八有即:有房子、有牌子、有桌子、有柜子、有印章、有经费、乡有人才中心,各村有一名科技副主任,具体抓人才科技工作。乡党委、政府把人才工作列入议事日程,结合实际制订计划,完善制度,拿出措施,根据工作需要,成立各种协会,举办各种培训,定期召开会议,总结工作经验,找出存在的问题,加快农村乡土人才开发,为农业产业化快速发展提供人才保障。
随着我国加入世贸组织,农村经济结构的调整,乡党委、政府在实践中认识到,挖掘人才是条件,培养人才是基础。他们注意挖掘乡土人才,将蔬菜种植、果木栽培、粮食种植、菌类培养、养殖专业、农产品加工、营销专业、运输专业、农机专业、建筑专业、卫生保健、畜牧防治十二类专业人才,逐村摸底,分类填表,建立档案,分类管理,把农村中的“土专家”、“田秀才”种养殖能人,农民企业家经营能手等,有机组织起来,成立各类群众性、专业性、地域性的科技服务组织。认真抓好技术人才的培训,他们对全乡3000多名各类专业技术人才进行培训,请大专院校及科研单位专家教授讲课。对农村急需的技术,乡政府根据农民需要印发科技资料设立阅报栏,送光盘下乡,抽调有代表性的科技人才到外地参观学习培训。通过系统的理论学习培训各自掌握一门专业技术,在发展农村经济,提高农民生活水平等工作中发挥了应有的作用。
在发展农村经济方面,他们重点抓好一个示范,二个带头,即,科技示范、带头推广新品种,带头闯市场。会龙是辣椒之乡,素有天下第一椒美誉的“集辰”品牌,如何使品牌走出。乡里充分发挥人才作用,今年在辣椒种植上在全市率先推广无公害蔬菜种植,扩大了微辣型和甜椒新品种。在发展农村经济工作,他们重点抓好经济人队伍建设,充分发挥他们的带头作用,很多经济销售大户带头闯市场,同时乡政府利用网上发布和宣传报道,省、市、县领导前来参观、调研,为品牌走出奠定了基础,使会龙蔬菜打入全国60多个大中城市,辣椒销售时期上千名客商云集会龙,该乡有2000多名经济人活跃在基地与市场之间,年收入在2万元以上。几年来他们对科技及勤劳致富带头人给予表彰大胆使用,有23名专业技术人员被选任为村两委班子,经层层推荐,卢庄村村民党会军同志还被团中央授予全国突出贡献的农民科技致富能手。这些优秀人才脱颖而出,有力促进了会龙的经济发展。
该乡充分利用人才优势、地理环境优势、产业优势,以科技为动力,实行科技兴农,抓住时机,大力发展白色工程,家庭致富工程;在农业结构调整方面,大力发展多种反季节蔬菜生产。近年来,各种春季黄瓜、茄子、豆角、蕃茄、辣椒、莴笋等近万亩,夏季优质西瓜20000多亩,秋季辣椒2002年达3.5万亩,其中无公害辣椒3000亩以上,会龙辣椒蔬菜生产被安徽省认证为“无公害”生产基地,被国家认证为中西部农业发展特色乡镇,由于蔬菜生产规模的扩大,带动了农副产品及加工业的发展,产品远销日本、韩国等十多个国家和地区。在养殖专业户的带动下,全乡各类养殖快速发展。目前,户均养1头牛、2头猪、3只羊、40只家禽;粮食、果木、菌类等产业,经济效益可观,农民得到实惠。20××年全乡仅蔬菜一项,人均增收1200元。事实证明,抓好人才工作,促进了农业产业化,也带来了农、工、商、供、产、销一体化的全面发展,为农业发展,农民增收做出了贡献。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇四
士官是一支优秀的中层军官队伍。随着新时代的到来,士官逐渐成为了现代战争中重要的力量。长期以来,军队的士官队伍一直被称为骨干力量,是军队中重要的组成部分。在服务期间,我也作为士官,深刻认识到了士官队伍的作用和重要性。在这篇文章中,我将分享一些士官工作的心得体会。
第二段:士官的自我要求。
士官担负着指挥、管理和教育训练部队的任务。因此,士官需要担负起更多的责任和义务,强化自我要求,保持良好的心态和素质。
在军队中,无论是训练还是执行任务,士官都需要全身心的投入,要始终带着负责任、严格要求自己的态度。士官的管理对象大多是士兵,需要更高的耐心与智慧。经常与士兵进行沟通是必须的,尤其是有关学习、专业技能、时效性等方面的事项,必须进行及时掌握和指导,让士兵能够实现个人目标和国家任务。
在服务期间,我经常反思自己,加强自我要求,力求做到最好,给士兵们留下深刻的印象。我会在管理中,努力让士兵学到知识,提高自己的水平,积极参与各种活动,同时保持自我要求和素质的提升。
第三段:团队合作。
在军队,团队合作是成就任何事物的关键之一。士官必须能够与同事、上级和下级建立良好的关系,才能进行协同工作,完成任务。
团队合作需要士官建立联系,建立信任关系,在士官的相互协作当中不断完善自己的工作能力。必要时,士官也要学会听取其他人的意见,认真的分析每种情况下的可行方案,根据具体场合的要求展现专业化和科学化的操作能力。
第四段:良好的领导风格。
在军队中,要成为好的士官需要具备很高的综合素质和领导能力。领导方面,要确定工作的目标和方向,排除困难,共同完成任务。同时士官需要注意控制自己的情绪,让自己保持热情、自信,争取做到说到做到,使培养和成才愈加顺利。
要做到好的军事领导者,积极主动的承担起责任和义务,关注自己的工作和工作队员,根据具体情况增强工作热情和积极性。实际上,做好工作的前提是洞察精神,很好的去应付各种问题,遇到困难迎难而上,完成任务,赢得士兵们的尊敬和信任。
第五段:总结。
成为一名士官是伟大的,是对生命的负责和约束,也是时代的召唤和自我价值的体现。作为一名士官,要时刻保持自我要求,树立良好的思想意识,加强沟通和协作能力,全面提高素质和能力,做到把特殊的军人精神贯穿到今后的生活中,发扬光大军人的本色,这是一种责任,更是一种担当。我相信,在今后的服务生涯中,我将会继续努力,为实现中国强军梦贡献自己的力量。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇五
一个人在社会里,因为时间、地点和环境的改变,他在人生大舞台上的角色也在不断改变,可能这一刻是上司,那一刻又是下属;这里是父亲,那里又是儿子;办公室是“领导”,家里却是“奴隶”。要演好自己的每一角色,在生活的各个舞台上左右逢源,的确是件不容易的事,除了要有高超的演技之外,更重要的是时刻都要有一种角色意识,知道自己此时、此地扮演的是什么角色,这个角色对自己的言行举止有哪些要求,只有这样才能做到“到什么山头唱什么歌”,才能演得惟妙惟肖,才能博得“观众”的喝彩。
我认为,作为一位语文教师,认识到这一点尤其重要。我的教学实践告诉我,学生们对语文老师的要求要比其他教师高,如优美洒脱可供描摹的“三笔字”,洋洋千言、文涛雄辩的口才,富有磁性感人至深的朗诵,古今中外无所不知的博学,甚至是举止文雅或美丽端庄的仪表,当然最重要的一点就是不亚于专业演员的演技。其实演技可以慢慢形成,但角色意识必须时时有,因为语文老师常常面对的是不同类型的课,这些课对老师的角色要求完全不同的,如果复习课、新课、活动课都以同样一种面目出现在学生面前,教学效果肯定要大打折扣。那么,语文老师到底要具备哪些角色意识呢?下面,从以下几个方面谈一下自己的体会。
首先是社会人意识。语文教师必须具有社会人意识。法国教育家、社会学家涂尔干主张:“教育在于使年轻一代系统的社会化,”将“个体我转化为社会我”。让学生参加社会语文交际活动,既是语文实践活动的要求,也是语文开放性的要求、语文教师必须首先“变个体我为社会我”,这是“由自然主体向社会主体发展的必由之路”。
社会处处有语文、生活处处用语文,语文教师必须因地制宜的努力创造更多更好的社会实践形式,牢记学校小社会,社会大学校思想,才能让学生经受锻炼,增长能力。
有鉴于此,我曾多次组织学生参与语文社会实践,从社会中学语文,活学活用,增长学生的语文才干,教学相长。例如,组织春游,学工学农、植树种草、慰问军烈属、支残助残等等,甚至可以创造性的开展一些新颖别致、生动活泼的语文社会活动,以搭起语文教学中之文本阅读与写作的有机结合。譬如,学习同志的《沁园春·雪》,我们曾经将第一课堂搬到白雪皑皑的山里,按部队“连”的建制,带领同学们进行一次别开生面的“军事演习”:哪一“排”第一个把红旗插上山顶就将享受在“军旗”下授奖、照相的殊荣,以示鼓励。顿时,整个登山活动中,友爱精神、争先意识均得到集中体现。登山结束后,老师再激情诵读《沁园春·雪》并略作讲解,无需文本,同学们大都心领神会,心驰神往。整过活动结束后,我们用一节课及时总结,并布置了写作训练,不是让同学们马上写,而是想一想:怎样为这样活动拟一个精确、有意义的、新巧的文题。每人限拟一个题目,然后对题目进行评议,得到教者认可后方能写作。这时的同学们对这次活动的意义及精神实质均能领会真切,写出真情实感,情景交融的好文章。
再如,我在上《挖荠菜》一文时,曾组织学生到山边的一片竹林中席地而坐。甜美的朗读映树得山林更加寂静。当读到小主人公被追打,不敢回家一段时,鸟儿也似乎沉浸在这人与自然的情感交流之中,停止了吟鸣。特别是结束课文后的挖荠菜活动,大家都默默无语,一扫平日的躁动……课堂就是社会,就是大自然,这次活动,我们布置同学们也写一篇作文,但题目不限,许多同学都记下了那摄人心魄的独特体验,且大都不失为上乘之作。
历史有着惊人相似的一幕。语文教师的社会人角色还要善于捕捉充分利用有关信息,使之为语文学习与实践大开方便之门。我记得九八年长江流域哪场特大洪水,又一次使当地老百姓目睹了当年从这里打过长江去的襄阳特功团广大官兵的风采,他们与当地干群一起抗洪抢险,抒写了又一曲惊天地、泣鬼神的壮丽凯歌。这些情景如今仍在同学们的面前历历在目,老师此时恰当的点拨、牵引,再结合语文社会活动“拓宽视野,锻炼才干——社会采访与写作”,让同学们采访老船工,老支前模范、老战士,写一篇新闻采访应该是水到渠成的了。同时,再运用跳跃式的教学来串讲魏巍的《谁是最可爱的人》,同学们的大都感同自受,“润物细无声”,寓思想教育于语文实践活动之中,“解放军是新时期最可爱的人”就深入同学幼小的心灵,长大要当解放军已成为许多同学的共同理想。
第二是导演意识。在很多时候,上一节课就如同拍一部戏,教室就是舞台,老师导,学生演。
作为导演,自己首先要认真研读剧本也就是课文和教参,真正了解“编剧”的初衷,这里地“编剧”应该包括作者和课本的编者,知道他们想通过课文告诉观众(学生)什么,最为重要的是希望观众能从中学习到什么。把这些搞清楚后,作为导演才可能在给演员说戏时心中有数,拍戏时做到有的放矢。
第二个要做的工作是研究演员。首先一定要清楚我们的演员(学生)可都是群众演员,没有受过什么专业训练,因此在给他们设计动作、表情时一定要量体裁衣,万万不可揠苗助长,否则拍出来的戏可就是“惨不忍睹”了——像有些老师在给学生教授戏剧单元时,脱离教学实际水平,不顾学生生活阅历的局限,让他们去排异常深刻的戏,学生们热情倒是很高,但其实绝大多数人都是抱着好玩的态度去参与,表面上热热闹闹,演的戏却不伦不类,大大削弱了对学生的感染力和教育意义。与其如此,还不如给学生放一放这些经典剧目的录像效果好呢。
第三个工作是研究观众。其实在语文课堂上的大多时候,做演员的相对来讲总是少数学生,更多的人更多的时候还在是做观众,所以研究观众尤其重要。首先要通过问卷调查社会、查阅资料等方式弄清楚我们的观众的爱好是什么,接受水平如何,思推摸式怎样等等,拍戏时我们就可以根据他们的品味适当的修改剧本,同时创设适合他们接受的情境,使拍出来的戏在尽可能短的时间内吸引他们的眼球,进而抓住他们的心,最后使他们看完之后还能“感慨万千”地说一点什么。这样,我们的目的就达到了。
第四个工作是指导演员演出。一节课就是一部戏,学生是主角,但他们同时又是群众演员,不具备专业演员的素质,这就需要导演及时、巧妙、有效地给予他们一些指导。帮助他们正确理解剧本的思想和所演角色的性格特点,帮助他们设计动作、神态、语态等,有时候要亲自出马做出漂亮而到位的示范,比如朗诵的《沁园春·雪》时,应该把握作品本身所包含的思想,怎样结合时代背景正确把握抒情主人公的性格,进而确定朗诵的语气语调,什么表情神态等等。
第五个要具备的意识是主持人意识。这里我们讲的主要是电视台和广播电台的主持人。这两种传媒对主持人的一个共同和最基本的要求就是普通话至少要达到一级乙等,而语文教师最起码的要求是二级乙等,据我所知,有相当一部分的语文老师没有达到这样的要求,这样在范读课文时,就难以指导学生,所以有必要在看电视、听广播时有意识地向人家那些比较著名的主持人学习学习,还要想一想,假如此刻我是主持人,我该怎么说?如果我去朗诵,会用什么样的语气语调?学以致用,在课堂上完全可以把自己当作主持人,甜美圆润的嗓音没有,至少可以借鉴当时的语气、语调表情、动作等。不要怕学生说自己造作,看一看哪一位主持人朗诵不深情、不投入?要感染受众,首先得感染自己。说得过分一点,煽情是主持人,也是语文老师应该具备的基本功。
不同的节目,由于性质和目的不同,在很多方面对主持人的要求都不一样,比如感情、语言风格等。这一点跟语文老师上不同类型的课有点相似。比如课堂上讲评作文、时事评论,要提前熟悉材料,评论时语言要有力度,尽可能做到言简意赅,切中要害,以引经据典,让观众相信自己所讲的是完全正确的;向学生课堂提问可以说就是直播,应提前拟好问题,而且这些问题应该是被访对象能够回答同时也是观众们感兴趣的,提问语气要缓和,注意提问对象的反应,当问题过难对方不能回答时,要及时给他找个台阶下,和学生讨论问题就是做谈话节目,提前要搜集,大量谈论话题的资料,设想嘉宾可能会谈论什么观点,同时还能随机应变;如果搞一些知识竞赛等活动,别忘了主持人只是活动的组织裁判,(当然,在选手回答不上来时可以在不违反规则的情况下给一点适当的、善意的提示)不可越俎代疱,否则,你的节目可就没有人看了。
无论社会人、导演和主持人,语文老师所从事的是一种创造性很强的工作,需要投入感情,需要不断创新,超越自我。这样,导演拍戏和主持人主持节目,社会人语文实践才会有很多的共同目标,我们语文老师的课堂才会充满活力,才能真正吸引学生,课余才能充满魅力,才会让更多的学生更好的学习与运用语文,这不仅是语文教学的要求,也是新课改的基本要求。
十七年的教学实践,我本着科研兴教、科学育人的教学思想,努力尝试先进的教学模式、活学活用,注重语文教师角色变换、实施语文教育。在摸索的前进中我收到了始料未及的效果,坚定了我执着前行的信心,增强了进行教育改革的责任心和使命感。我将继续学习先进的教学理念,不断总结得失,以期在整个教学生涯中日臻完善。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇六
不知不觉,我来到砀山县官庄坝镇岳庄坝村担任大学生村干这个岗位已经快四个月了。在这几个月的日子里,我在村里学到了很多书本上学不到的知识,在不断的摸索实践中慢慢适应了农村的生活,并学会了如何去当好大学生村干。现把它们分享一下。
突破“思想关”。放下架子,摆正姿态。受过高等教育,经过城市熏陶的我们刚来到农村,环境的落差容易唤起我们心中的自大。既然来到了农村,必须放下自己大学生的光环,摒弃自己比村民高一头的思想。把自己和他们放在一个平台上,做到心平气和,和蔼可亲。只有这样才能真正从心里接受和承认自己的工作,才可以做好大学生村干工作。
突破“语言关”。入乡随俗,融入民情。农村是一个大的集体,村民生活和城市里的楼居邻居生活完全不是一个概念。想要融入农村,语言是一个关键点。刚刚到村任职,人生地不熟,不能用农民的语言和农民交流,容易与群众产生隔阂。果断放弃我们已经习惯的普通话,在农村就要说“土话”。用群众语言与群众沟通,融入农村,与群众“打成一片”。这样村民才会把你当成自家人,才能更好的做好工作。
突破“环境关”。不怕吃苦,艰苦奋斗。作为“吃住在村的大学生村干”,生活环境当然比不上城市,比不上学校,甚至比不上自己家里。我想说既然选择了大学生村干这个岗位,就应该抱有吃苦的态度。多想想来到农村是为了什么,不是来享福的,不是来镀金的。与村民同吃同住,才能更了解当下农村的艰苦,才能在思想上鞭策我们多为农村出力,更好的建设新农村。
突破“方法关”。学习经验,发挥才能。农村不比学校,农村环境复杂,工作繁琐,大学生村干要想在农村基层站稳脚跟,打开工作局面,与群众建立深厚的感情,就必须有过硬的本领。就必须学习农村工作的方法,多向村两委领导班子学习,在学习中寻找经验,找到方法。并要发挥自己大学所学专业技能,积极为全村发展出谋划策,真正成为引领当地群众致富的好村干。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇七
如古人所言:“大抵观书需先熟读,使其言皆出于吾之口,继以精思,使其意皆出于吾心,然后可以有深尔。”尤其是对马克思主义的科学理论,我们更要思得深、思得透,学会分析综合,掌握精髓要领,进入自觉运用境界。学习与思考,可以治愚、治惰、养气、壮体。
近日,某地一位优秀机关干部介绍工作经验,其中讲了一个观点:一名优秀的机关干部,首先应该是一名优秀的思想者。做好机关工作尤其是领导工作不仅要“苦身子”,更要“苦脑子”。笔者揣摩这句话,颇感见地深刻。
“苦身子”,就是要脚踏实地苦干;“苦脑子”则是要求认真学习,认真思考,成为思想者。思想使人在实践中能动地认识世界、改造世界,并不断追求自我、实现自我。在人类感知世界的过程中,人脑除了记忆之外,还要用来思考。如果把记忆比作将物品搬进仓库,那么,思考就是将物品进行有序归类、整理和加工。只记忆不思考,头脑就成了杂乱无章的信息仓库。
学习需要思考。古人曰:“学而不思则罔。”对于任何一种学习来说,思考的过程就是消化的过程,是由此及彼、由浅入深加工的过程,也是融会贯通、得其要领的过程。诚如古人所言:“大抵观书需先熟读,使其言皆出于吾之口,继以精思,使其意皆出于吾心,然后可以有深尔。”尤其是对马克思主义的科学理论,我们更要思得深、思得透,学会分析综合,掌握精髓要领,进入自觉运用境界。学习与思考,可以治愚、治惰、养气、壮体。
工作也需要思考。要履行好党和人民赋予的职责,既需要勤勤恳恳的实干精神,更需要开动脑筋学会思考,拥有敏锐而深刻的思想触角,这也是摆脱平庸,获得成功的重要力量。优秀纪检监察干部王瑛既是一个实干家,把每一项工作都做得很到位、很扎实、很有成效,同时,她又是一个思想者,勇于开动脑筋想问题,善于对实践进行理论思考,她创造的“三最佳”、“五个零距离”、村级监督员制度等“王瑛工作法”,就是实践的升华、思想的凝练,成为留给我们的精神财富。
思想不是与生俱来的,更不能信手拈来,而是靠长期的学习、实践和思考得来。首先,要在学习中接受思想。知识是思想的营养,理论是认识的高地。要在不断的学习中接受新思想、新观念,开阔眼界,丰富头脑,为孕育思想打下扎实的知识功底。其次,要在实践中丰富思想。思想的火花不是在办公室里“拍脑袋”拍出来的,更多的是在实践中被激发出来的。思想在我们捧读的书本中,同时也在我们的脚下。因此,我们必须深入基层、深入实际,多了解情况,多直面现实,多解决问题,在实践中丰富思想的“矿藏”。再次,要在总结中深化思想。要通过认真的总结,把所学的知识和工作经验进行系统归纳、整理、加工,使无序的变为有序的,使他人的变成自己的,使前人没有的变成自我创造的。如此,思想得到深化,规律即在其中,获得的是更高层次的思想成果,思想成果又将反作用于工作实践。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇八
士官是军队中不可缺少的关键人物,他们既是分管指战员的基层军官,又是队伍中的骨干和中流砥柱。在军营中,士官承担着各种各样的任务,包括训练、指挥、执行任务、维护纪律等等。如何做好自己的工作,成为一名合格的士官,是每个士官都必须认真思考的问题。
第二段:提出问题。
对于一名士官来说,干好工作不仅仅是完成任务,更要提高自身的素质和技能。他们每天都要面对各种各样的挑战和问题,其中一些是独一无二的,需要士官们有一定的经验和技巧来应对。如何培养自己的领导能力,如何更好地服务官兵,如何提高自己的专业素养等等,都是士官们需要思考的问题。
第三段:分享经验。
干好工作是一项综合性的任务,需要士官们不断学习、总结、提高。首先,作为一名合格的士官,必须有坚韧不拔的毅力和信念,有良好的自我修养和内驱力。同时,要注重学习,积极参加各种专业和实践培训以获取更丰富的经验和技巧。另外,合理时间管理也非常重要。士官要合理规划自己的时间,从而更好地安排工作和生活。
第四段:提出建议。
作为一名士官,最重要的是要把官兵放在心中,真心为他们服务。要牢记自己的职责和使命,每个方面都要认真对待,严格遵守纪律和规定。在处理各种工作、问题时,要根据实际情况,灵活运用各种方法,采取适当的措施,做到科学、高效、规范、可靠。最后,士官还需要树立和维护自己的形象和信誉,不断提高自己的综合素质和能力,以满足新时期对士官工作能力的要求。
第五段:总结。
作为一名士官,干好工作是义不容辞的任务。只有不断提高自己的素质和技能,积极锻炼自己的能力,才能更好地完成任务,为部队的建设和发展做出更大的贡献。因此,士官们要注重学习、良好的自我管理、良好的服务精神、形象和品质的建立,从而成为一名合格的功勋士官。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇九
作为士官,具有更高的职责和责任,需要身先士卒,发扬优良传统,兢兢业业地完成工作。在工作中,我深刻领悟到了许多道理,形成了自己的工作心得与体会。
第二段:专业技能。
作为士官,专业技能是必不可少的一部分。我的工作一直以来都是细致入微,尽心尽力完成,特别是在为部队做一些技术维护和技能培训时,更需要我的专业技能和细心。因此,我在日常工作中时刻提醒自己,要不断提升自己的专业技能和水平,不断积累经验和锻炼能力。
第三段:团队合作。
在部队,团队意识是至关重要的。在工作中,我们经常需要相互配合,努力把事情做好。作为士官,我时刻保持团队协作的意识,与同事们相互协调,交流意见。在团队合作中,诚信处事,互相尊重,不仅能够促进彼此的沟通,更能够解决问题,取得更好的工作效果。
第四段:创新意识。
作为士官,我们需要在职业生涯中重视创新意识。在工作中,我时刻提醒自己要敢于尝试新鲜的思路和方法,发挥自己的想象力和创造力。只有积极地思考、不断地创新,才能在部队工作中更好地表现自己的实力和水平。
第五段:心理素质。
作为士官,我们的心理素质应该更强,能够在压力下保持冷静、稳定的心态。在工作中,我时刻保持良好的情绪,克服困难。在适应环境,处理突发事件等方面,我不断加强自己的心理素质,保持稳定和冷静,做好自己的工作。
结论:
士官是军队重要的官员,为维护国家安全稳定作出了巨大的贡献。在职业生涯中,我们应该全面发挥自己的能力,发扬传统军人美德,不断提升自己的各方面素质,共同为部队的发展和建设作出更多的贡献。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇十
定向士官是军队中重要的一环,他们承担着训练指导、指挥协调等关键任务,对于部队的战斗力和管理水平起到至关重要的作用。通过对定向士官工作的实践和体会,我深刻认识到他们的艰辛和责任。本文将从个人参与定向士官工作的体验出发,分享一些我在此过程中所得到的心得体会。
第二段:定向士官工作的要求和挑战。
定向士官工作是一项富有挑战性的任务,要求他们具备广泛的知识、扎实的技能以及良好的组织和协调能力。同时,定向士官还需要具备审慎和决断力,在紧急情况下能够迅速做出正确的决策。这些要求给定向士官带来了巨大的压力和挑战,需要他们不断提高自身素质和学习进取精神。
第三段:学习和培养自身能力的重要性。
在定向士官工作中,我意识到学习和培养自身能力的重要性。通过参与各种培训和学习课程,我不仅在知识上得到了提升,还锻炼了自己的动手能力和沟通协调能力。此外,与其他定向士官的互动和交流,也让我受益匪浅。只有不断学习和提升自己,才能更好地履行定向士官的职责。
第四段:团队合作和领导能力的培养。
定向士官工作要求具备良好的团队合作和领导能力。在团队合作中,我体会到了协调沟通的重要性,只有平等倾听、充分沟通和合作配合,才能达到更好的效果。同时,在定向士官的工作中,我有机会锻炼和提升领导能力。通过组织协调各项工作、指导下属士兵的训练,我逐渐体会到了领导的重要性和技巧。
通过参与定向士官工作,我不仅在专业知识和技能上有了长足的进步,更重要的是,这个过程让我得到了全面的成长。在工作中,我学会了坚持不懈、勤奋努力的精神,面对挑战时能够勇往直前。此外,定向士官工作还培养了我的责任感和协作精神,让我更好地融入到团队中。这些经历和成长对我今后的军旅生涯和个人发展都具有重要的意义。
在定向士官工作中,经历了许多艰辛和困难,但同时也收获了许多。通过不断学习和提升自己的能力,我愿意致力于成为一个更出色的定向士官,为部队的建设和发展做出更大的贡献。让我们一起努力,为军队的现代化建设贡献自己的力量!
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇十一
20xx年在这半年的士官工作中,端正自己的态度(所谓态度决定高度),把精力集中到工作中去,克服以往自己的事多,分心走神的现象,正确处理好个人的事情。下面是本站小编为大家收集整理的20xx士官半年。
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在平时注重强化作风纪律观念从严自我要求能够认真落实各项规章制度自身要求比较严格始终坚持以条令条例和规章制度为依据用正规有序工作环境来促进个人行为素质养成和提高坚持从小事做起从我做起持之以恒地把强制性地规定、被动式服从变为自觉行为坚决避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松跨和差错误漏现象做到工作之前有请示完成任务有汇报踏踏实实一步一个脚印提高自控能力严守保密规定时刻警惕杜绝发生失泄密现象适时纠正不严谨、不正规、不规范个人行为偏差促进行为素质不断提高树立良好机关干部形象具体表现在以下四个方面:
回顾一年来工作虽然取得了一定成绩但也仍然存在一些问题和薄弱环节主要体现在以下几个方面:
二工作标准不够高习惯于已有经验、熟悉套路办事工作一般化只求过得去不求过得硬由于工作头绪多、任务重个人工作压力大往往存在顾此失彼现象。
下一步工作打算:
加强学习努力提高自身素质;注重团结协作从严要求自己始终坚持工作高标准;坚持和发扬良好工作作风努力培养时间观念和快、准、细、严、实工作作风;实事求紧紧围绕党委开展工作扎扎实实做好自己本职工作。
回眸,20xx年的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,本人在中队党支部的正确领导和全体战友的帮助支持下,认真按照条令条例和规章制度去严格要求自己,认真落实上级的指示精神,一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在思想觉悟上都取得较大的进步,下面我就全年来的工作、学习、生活等情况作以下汇报:
一、政治思想方面。
一年来,本人在思想上牢固树立以队为家的思想,保持高度的稳定,团结在中队党支部的周围,作为一名士官,在中队组织的各项政治理论教育和“三个代表”及落实科学发展观的教育中,积极参加,并且从中查找自身存在的不足,通过科学发展观的学习和特色社会主义理论的专题教育,使我在思想上提高了思想觉悟,作为士官要真正的把科学发展观在部队的工作中落到实处。一年来,我和积极参加中队组织的政治教育和理论学习,积极学习领会上级的各项指示和规章制度。思想基本上保持稳定,没有任何事故的苗头,真正做到了中队所提出的要求,本人能够从思想上提高认识,积极汇报自己的思想状况,确保了自身思想上的高度稳定。
二、工作方面。
本人在担任卫生员以来,能够严格要求自己,认真履行好自己的职责,立足本职,干好工作。一年来,能够紧紧的团结在党支部的四周,积极发挥士官骨干的模范作用,完成了上级交给的各项任务。在“卫士-12”演习以来,工作任务较重,我本人没有被这大项的任务所压倒,而是在内心默默的化艰巨为力量,尽职尽责的干好工作。对领导交给的每项工作,及时顺利圆满的完成。并力求高标准,高质量。
三、生活方面。
本人在日常生活中,团结同志,关心战友,帮助其他同志解决困难。在生活中,把战友们当作自己的亲兄弟,时常同战友们拉家常,聊天谈心,即营造了和谐的氛围,又与战友们更进一步的拉近了距离。
四、存在的问题:
1.思想上有放松现象,在大项任务面前,有畏维情绪,(主要表现在工作多,任务重的情况下)。
2.履行职责上缺乏雷厉风行的工作作风,存在老一套的思想。
4.在士官发挥作用上还有待于进一步加强,
5.工作积极性有待于加强。
6.在关心战友方面还存在漏洞,没有真正深入战友中去。
取得的成绩只能代表过去,在明年的工作中,我将吸取经验教训,争取把各项工作完成得更圆满、更彻底。以上的我一年来的。
工作总结。
如有不足之处敬请领导和同志们批评指正。
时光飞逝,岁月如梭,转眼间,x年又走到了岁末,这一年也是自己选改士官的第一年,通过这一年的锻炼,自己经历了很多,也成熟了很多,但都平平淡淡的走过来了,也可以说这一年是很不平凡的一年,在中国这片土地上发生了很多大事,走天灾人祸,也有成绩荣耀。年初1月25日的一场50年一遇的雪灾,冰冻肆虐了大半个中国,给交通、水利带来了很大的不便;3月14日分子的烧杀抢掠,把西藏地区闹的沸沸扬扬;5月12日汶川8.1级大地震,伤亡人数达到数十万人,伤亡人数之多,损失之惨重,给中国的安全发展又带来了巨大的创伤。同时,也体现了中国民族间的凝聚力、战斗力。当然,在这一年里,还成功举办了让国人自豪的、无与伦比的29界奥林匹克运动盛会,自己也有幸参加了这次奥运会的通信保障工作。总结这一年来,可以说喜忧参半,有成绩也有不足,下面我就将这一年来的工作、生活作以总结汇报:
一、好的特点及成绩。
一)思想方面,随着自己的兵龄增长,自己也日渐成熟,从刚入伍的懵懵懂懂的新兵,到老兵、士官,这段过程锻炼了我,遇到挫折、批评,不在自暴自弃、怨天尤人,而是学会了正确面对、虚心接受;遇到麻烦、问题时,不在是打电话向家人诉苦,而是自己想办法解决或上班组织,以积极向上的态度理智去处理,都说思想是行动的先导,行为的指南,只有所思所想,才会用心去做。在这一年里,在思想上能够高度统一到中队党支部,不管组织怎样安排,我都能按照中队的指示要求去做。
二)勤务方面,在7月20日受中队委派,到奥运会核心区担负奥运安保通信保障任务,在受领任务后,能够高度重视。在前指期间,能够任务学习方案,认真组织勤务,在新的大型勤务面前,从未有过退缩的想法,总结以前执勤的经验,迅速准确的传达每一个信号,把奥运会之前的每次演练,都放在首要的位置去分析,在进入备战奥运阶段,每天坚持专勤专训,固强补弱,对电台的操作使用、设备的性能、维护保养、一般故障的排除、通信勤务常遇情况与特殊情况的处置,等多个科目进行了反复训练。最终,圆满完成了奥运会与残奥会的开、闭幕式,和外国首脑出席宴会,参加开、闭幕式要人场外路线以及日常场馆现场勤务通信保障任务,共计执过的勤务几百余起,收发信号数万余组,五任何差错,确保了通信畅通无阻,做到了迅速、准确、保密不间断。
三)工作方面,无论在什么岗位上,都能扎实工作,积极进取,对待本职工作认认真真,一丝不苟,在处理个人与集体利益上,做到以集体利益为重,大事讲原则,小事讲风格,并能够合理的安排时间,采取科学的方法来提高工作效率,克服了以往因工作多,任务重而产生的消极抵触情绪和偷懒、擦边的不良作风,对待上级分配的任务能够高度重视,积极的去完成。
二、存在的问题和不足。
一)思想是行动的先导、行为的指南。在这一年里思想上渐渐滑了坡,平时考虑自己的事情多了,花在工作上的少了,感觉在部队这所大学校里,干不出属于自己的成绩,导致工作没干劲,思想上重视不起来,常常感到有心力不足,心里能想到的,却做不到,做到了,标准又不高。
二)工作方面,转入士官以來,明显感觉到工作量减少了,自己的事情增多了,对待工作不够尽心了,感觉自己是士官了,班里还有新同志,不愿动一动,尤其是下半年以來,在班里参加工作的量数少了,人也变懒了,对待工作标准意识也上不去,有种得过且过的思想,觉得这就是在走形势,过了也就过了,缺乏一种干工作的主动性,上边推一推,自己才动一动,没了去年干工作的那种劲头,觉得士官也转了,奥运会也参加了,再干也没什么奔头,船到码头车到站了,在工作中找不到奋斗的目标,丧失了工作的动力。
三)作风方面,作为一名军人,言谈举止就是体现军人作风的最直接因素,而自己这方面做的不是很好,战友之间说起话来大大咧咧、口无遮拦,不能做到领导在与不在一个样,在哨音意识方面,遵守的也不是很好,部队强调,哨音就是命令,而自己却屡次出现吹哨不起床的现象,这主要体现在奥运期间,出了中队的管辖范围,自我管控能力明显下降,虽说是无人吹哨,但每天坚持定表,而我却多次出现懒床的现象,始终觉得自己很累,睡不醒。回到中队以后,这种不良的作风始终没有彻底的改掉。
四)生活方面,在生活中自身要求不是很严格,尤其是在与一些老同志聊天时,就毫无顾虑,其次就是平时的训练上,不能够严格要求自己,在队列里,分心走神,经常有听不清或听错口令的现象,队列意识树的不够牢,对于训练,自己的态度不够积极,兴趣不浓,时而打个擦边球、钻个孔子。最后就是在平时的生活细节上做的不够检点,部队提倡勤俭节约,而自己转了士官以后,外出次数多了,去服务社次数也多了,经常买一些乱七八糟的东西,不实用的东西。
以上是我对这一年的工作、生活等各方面做的总结汇报,有成绩也有不足,为下步更好的成长进步和改正问题,特做以下打算:
一、端正自己的态度(所谓态度决定高度),把精力集中到工作中去,克服以往自己的事多,分心走神的现象,正确处理好个人的事情。
二、加强工作的主动性,给自己树立一个正确的目标,航海的指南针,克服工作中报有得过且过、糊弄了事的思想。
三、加强责任心,责任心决定工作标准的高低,只有高度的责任心才有更高的标准。
四、加强学习,现在刚换了新的工作岗位,对电脑的操作使用不懂不会的太多,这就要以不屈不挠的,顽强的毅力去学习,去认识。自身也要以最快的速度融入到工作中去。
以上是我这一年来的工作总结,以及对下步工作做的打算,如有不到之处还请领导和同志们批评、指正。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇十二
刚开始但这个生活委员前,我就觉得生活委员就是管管宿舍卫生之类的工作,自己觉得做好这些就可以了,但工作了一段时间之后,才发现,没有这么简单的,不是做好卫生方面的工作就是完成任务了,也要配合其他班级委员的工作,而不是做好自己的就万事大吉了。作为生活委员,首先自己得做好自己个人生活卫生问题,比如叠被子,还有个人生活作风都要做好,得起到带头的作用。所以,做了半年生活委员,深深体会到集体的力量永远,是最强大的。作为我个人而言,我觉得我做的不是很好,自己也觉得不是很满意,做每件事要求也不是很高,也不是很认真,自己觉得很惭愧,不过在剩下的时间里,我会尽自己的努力做好班级的工作的。
作为生活委员,工作总结具体有以下几方面:
一,以男生宿舍为例。在过去的一年里,总体上来说,一直保持的都很好,分数也挺高的,经过大家的共同努力合作,宿舍氛围也越来约好了,但我们不会骄傲,我们还会更加努力,让宿舍成为我们最温馨的家,让每一个成员都觉得除了家,宿舍是最好的地方。只有宿舍环境好了,大家才会安心的学习,才会进步。
二,在管理班级财务方面,我们两个生活委员都会公开班费的开销情况,向班长汇报最后让每一个同学都知道班费的去向。我也会尽自己的努力去配合其他班委的工作,共同努力处理好班级事务。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇十三
随着国家建设的不断发展和士兵退伍军人的数量不断增加,士官安置单位的工作变得越来越重要。作为一名士官安置单位的工作人员,我在过去的几年中积累了一些宝贵的工作经验和心得体会。在这篇文章中,我将分享我在士官安置单位工作中学到的五个方面的心得体会。
首先,士官安置单位的工作需要高度的责任心和敬业精神。士官是军队中的中坚力量,他们在部队中付出了极大的努力和牺牲。而作为士官安置单位的工作人员,我们需要为士官们提供一个顺利过渡到社会生活的平台。这就要求我们对每位士官的情况进行全面了解,并为他们提供合适的工作和生活安排。在这个过程中,我们不能只是完成任务,更要关心和尊重士官的感受和需求。只有把士官的利益和幸福放在首位,才能更好地完成我们的工作。
其次,士官安置单位的工作需要良好的组织和沟通能力。在处理大量士官安置的工作中,我们需要与各种各样的人打交道,包括退役士官、工作单位和相关政府部门。良好的组织和沟通能力是解决问题的关键。我们需要制定详细的工作计划,确保各项工作有序进行。同时,我们还需要与士官们保持密切的联系,及时了解他们的需求和意见,以便为他们提供更好的帮助和支持。只有通过良好的组织和沟通,我们才能有效地解决问题,提高工作效率。
第三,士官安置单位的工作需要细心和耐心。在安置过程中,士官们可能会遇到各种各样的问题和困难,需要我们的耐心和细心进行解决。有时,士官们可能会对安置工作产生疑虑和不满,我们需要耐心倾听他们的意见和建议,并及时提供解释和帮助。同时,我们还需要仔细分析每一个问题,并采取有效的措施进行解决。只有通过细心和耐心,我们才能帮助士官们顺利过渡到新的生活。
第四,士官安置单位的工作需要不断学习和提高自身的能力。随着社会的发展,士官安置的工作环境和方式也在不断变化。作为士官安置单位的工作人员,我们需要不断学习新的知识和技能,以适应新的工作要求。我们需要了解相关政策和法规的变化,及时更新自己的知识,以便更好地为士官们提供帮助。同时,我们还需要培养自己的沟通和管理能力,以应对各种复杂的工作情况。只有通过不断学习和提高,我们才能更好地适应士官安置的工作。
最后,士官安置单位的工作需要团队合作和互助精神。士官安置的工作涉及各个方面,需要多个部门和机构的协调合作。在这个过程中,我们需要建立一个团结和互助的团队,在共同的目标下共同努力。我们需要相互支持和帮助,共同解决工作中的问题和困难。同时,我们还需要与工作单位和相关部门建立良好的合作关系,共同为士官的安置工作努力。只有通过团队合作和互助,我们才能更好地完成士官安置的工作。
总之,作为士官安置单位的工作人员,我深刻体会到了士官安置工作的重要性和责任。通过这几年的工作,我学到了责任心、组织能力、耐心、学习能力和团队合作精神等多方面的经验。我相信,只要我们不断努力学习和提高自己,不断总结和积累工作经验,我们就能更好地为士官们提供帮助和支持,为国家和社会的发展贡献自己的力量。
专业士官工作经验和体会(汇总14篇)篇十四
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点,这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
4、今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
二、总结的一般写法
一般而言,总结分为三部分:标题、正文、目期。
正文是总结的主要部分。
标题通常标明总结的单位、总结的时间、概括的内容。
也可分正副标题。
总结的结尾要写明日期。
总结的正文一般可分为四个部分:情况概述;成绩和经验;存在的问题和教训;今后努力方向。
其中主要是“成绩和经验”这一部分。
因为它是总结的主要部分,所以一定要写好。
另外,存在问题和教训部分也要努力写好。
存在问题是指在实践中感受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题。
教训是由于思想不对头,方法不得当,或由于一些其他原因犯了错误,造成损失而得出的反面经验。
三、工作总结的结构形式
工作总结常见的结构形式有四种:
1:条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项项地写下去。
2:三段式,即从认识事物的习惯来安排顺序,先对总结的内容作概括性交代,表明基本观点;接着叙述事情经过,同时配合议论,进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题。
3:分项式,即不按事件的发展顺序,而是把做的事情分几个项目,也就是几类,一类一项地写下去,每类问题又按先介绍基本情况,再叙述事情经过,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
4:漫谈式,如向别人介绍自己的学习经验,就可用漫谈式,把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来。
各种方式都有利弊,要从自己实际出发去选用,也可创造其它形式。
我县网络舆情信息管理办公室于20xx年8月成立,
在县委、政府的领导和关怀下,立足本职工作,认真做好网络舆情信息的监控、研判,网络舆情事件的处置工作。
现将本办自成立以来所开展的工作作阶段性总结如下,同时提出今后工作的一些想法。
一、提升舆论引导能力,营造良好上网氛围。
1.强化管理,加强沟通。
20xx年8月初,由我办牵头组织网警、桂北人社区、融水好门户等网站、论坛负责人召开专题会议,明确要求相关网站、论坛负责人做好对涉及较敏感问题的相关言论、帖子,认真审核把关,同时在发生网络舆情事件时一定要配合我办的工作。
2.强化文明上网意识。
根据全国创建“文明网站”活动视讯会议精神,按照创建“文明网站”活动总体部署,20xx年10月为我县创建“文明网站”活动宣传、整改月。
我办积极协助县文明办开展此项工作,推动县内网站牢固树立“两手抓、两手都要硬”的意识,把精神文明建设的要求落实到网站建设和日常管理之中,防治错误思想和腐朽文化在网上泛滥,引导县内网站认真履行社会责任,遏制网络色情、暴力、欺诈、侵权、低俗等行为,营造文明健康的网络环境。
二、搞好网络舆情信息监控、收集和整理工作。
根据领导的要求,认真好履行本办的工作职责,搞好网络舆情的日常监控工作。
每天安排好值班人员,负责对涉及本县的相关舆情进行监控,并在每天下班前跟分管领导汇报当日舆情信息。
在重大会议、重要庆典活动、重大项目建设期间,安排专职人员做好24小时监控,并落实舆情汇报工作制度。
三、妥善处置好网络舆情事件。
1.从20xx年8月份至20xx年3月,我办牵头组织相关单位共处置涉及我县的舆情事件8起。
在每一起网络舆情事件处置过程中,我办于第一时间与领导汇报,并根据领导指示及时组织舆情涉及的相关单位召开专题会议,研判舆情的可能走向,制定相应的处置办法,通过跟帖引导舆论、在主流媒体发布新闻通稿、冷处理、删帖等处置措施,使网络舆情事件逐渐平息,消除不良影响,同时搞好处置后的监控汇报工作。
2.从20xx年8月份至20xx年3月,我办要求县内相关网站、论坛删除报道失实的相关帖子、言论36条,同时在相关网站、论坛做好舆论的正面引导。
3.从20xx年8月份至20xx年3月,组织3份相关答复材料报到市委宣传部网络科并由市委宣传部网络科在地方领导留言板上答复1次。
四、下一步工作设想。
网络的'迅速发展,为网络舆情快速传播提供了一个载体,一台家庭联网电脑就是一个舆情传播的平台,这给网络舆情信息的监控带来诸多困难,网络舆情事件的处置工作带来诸多压力,因此,我办提出如下建议,希望领导能够采纳:
1.加强网络舆情队伍建设。
我县的网络舆情队伍建设起步相对较晚,着手组建好我县的“网络水军”队伍,使之覆盖到全县各个单位、各个部门,是当前网络舆情信息工作的侧重点之一。
由各单位、各部门的网监人员每天负责监控、收集好涉及本单位、本部门的网络舆情信息,提高舆情监控的广度和效果。
2.建立健全要求收集、研判、处置制度。
各单位、各部门要建立网络舆情档案,做好本单位网络舆情信息的收集、研判、上报工作,制定好网络舆情应急预案,在发生网络舆情事件时,积极配合网管办搞好舆情处置工作。
3.多部门协调合作,加强舆情信息的沟通与交流。
加强部门间舆情信息的沟通与交流,能够有效预知网络舆情事件的发生及可能的走向,提前准备好相关舆情预案,尽量减少网络舆情事件的发生。
4.加强对有关互联网法律法规的学习和宣传。
5.加强网评人员对“网言网语”的学习。