就职是人生中一个重要的节点，标志着我们开始进入职场。态度端正和积极主动是一份成功就职的重要因素。接下来，我们一起来看看一些成功的就职总结范文，希望能给大家带来一些启发。
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇一
为了儿子，她三迁旧家而不悔；为了替儿子寻求学习的好环境，而几经奔波。每到一个地方都精心打算，生怕这个地方落后，那个寺方吵闹，最终坐落于文雅安静之地。在孟母的心中，这是一个天堂，是一所乐园，是一个能让她的孩子安心学习，成就自我的世外桃园。孟子是母亲心中的信念，一切动力的来源，然而，这所有的一切都因为孟母心中充满对儿子的爱意。
送儿行千里，终须一别。那便让儿把母亲的心儿一起带在身上。慈母手中线，游子身上衣，这是母亲对儿子的关切之心，深怕儿子会冻着，冷着；临行密密缝，意恐迟迟归，那是母亲对儿的盼望；谁言寸草心，报得三春晖，这是母亲对儿的无私奉献。孟郊即使行过万里路，越过千里川，却也无法跨出母亲的爱，无法穿越母亲的思念。
远距离的温暖永远也比拟不了近距离的温慰。在冰天雪地之中，他卧于冰而取鲤，只因母亲饥饿，卧在冰面的瞬间，他会冷；回想卧床的母亲，却亦暖；再寒的天也降低不了他对母亲的关切。
还记得吧，在“5·12”地震中，她身体被折成三段，却依然紧抱着胸前的学生。在物欲横流的社会中，不法商贩为牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，严重危害小孩身体健康；上善若水，慈济天下，是他的心愿，只因他懂得如何爱他人，懂得共赢共享，懂得社会的和谐发展需要爱来维护。
绽放爱之花；像满园春色关不住一般传遍世界的每一个角落。
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实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇二
花香满径，芬芳满心，爱之处处，温暖心田。
——题记。
当夏日的最后一丝炎热悄然褪去，当九月的轻风招来一片硕果的累积，当绵绵秋雨迎来高中学习生活的开始时，他来了，带着爱，静静地来了，饱含热情的铿锵话语，令在场的同学们、家长们泣而不止。他，就是邹越。他用语言，唤醒了我们沉睡十几年的感恩之心；他，用他微薄的力量，让我们的生命充满爱。
爱祖国。
他说：“从鸦片战争到抗日战争，从火烧圆明园到南京大屠杀，几经磨难的中国又一次傲然屹立于世界东方！而如今，当日本用1。66亿购买钓鱼岛时，我们愤怒，毅然挺起腰杆，誓死捍卫祖国领土！”听着他激情的演讲，第一次从心底感到骄傲与自豪，为自己是一名中国人！当嘹亮的《中华人民共和国国歌》响起，全场肃然起敬，向我们伟大的祖国，致敬！
他用他自己的方式，告诉我们，要爱祖国！
爱老师。
他说：“是谁教我们知识？是谁教我们成长？是谁让我们更富有智慧？这个人，是老师。”他的问题，让我想起我的初三语文老师。她，不是班主任，可她却做着连连班主任都想象不到的事：初三下半学期，她提议给我们煮鸡蛋吃，补充营养，我们满心欢喜，谁不知鸡蛋比咸菜好吃？因此，为了能让我们吃上鸡蛋，又不耽误早读，每天五点多起床，晚上自习又得上到十点多，基本上每天只有五、六个小时的休息时间。老师，为了我们的成长，耗费了他们的青春，为了我们的未来，呕心沥血，而我们，连一句“老师，您辛苦了”都未曾对他们说过。在这里，想对教过我的所有老师们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”
他用自己的方式，告诉我们，要爱老师。
爱父母。
他说：“抬起你的头，看着对面这位养了你十几年的父亲，母亲。孩子们啊，他们已经老了，十几年了，你有没有为他们洗一次脚？你有没有在他们下班回家时，跟他们说，爸妈，您们辛苦了！”扪心自问，确实没有。多少次我也想跟妈说：“妈，您辛苦了！”“爸，生日快乐！”可是话到嘴边却说不出口，“不好意思”成为父母之间的隔阂。在那天，第一次说“爸爸妈妈，我爱你们！”“爸爸妈妈，您们辛苦了！”
他用自己的方式，告诉我们，要爱父母。
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇三
伟大的周恩来总理年青时就说过一句话：“为中华之崛起而读书”。所以，周恩来就成了后一代的伟人。
有时候学生会说老师的不好，国为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她决心留在山村教学了，一辈子直到38岁那年因病去世。还有52岁的阴雪梅老师，带学生外出遇到了车祸，由于她生还之际推倒了几个学生，使学生幸存上，而她却不幸身亡。这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么伟大啊!
“你记得父母的生日吗”?你给父母洗过手吗?现在的学生大多以自我为中心主，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡，我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们既不挣钱，又不家里最大一笔开支，天天看见父母辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口。
从瓜瓜落地的婴孩到逐步走抽青年，从天真烂漫的童年到老场如战场，这一切的一切看起来像理所应当，顺其自然，似乎是每个人的必经之路。我们可曾想过。这一切背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们劳心劳力，关怀务至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育。我们长大了，翅膀硬了，可以自由地飞翔了，父母却老了，脸上留下了岁月的印痕，留下了沧桑的印证，他们走不快，跑不动了。苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关爱着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但他们对于女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能地付出，尽可能的奉献。
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到过子女会为自己做到点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过过得好不好，开不开心，他们很想成为子女快乐的分享者，郁闷的分担者。
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇四
星期五，我们听了一场催人落泪的讲座，邹越教授的“”的话题。说了三个内容“爱祖国”“爱老师”“爱父母”。
在“爱老师”这个话题里，李老师这个故事让我很感动。李老师不管山里的环境多么恶劣，她最终还是留下来教山村里的孩子知识。后来她患了一种严重的病，原本可以在县城里接受治疗，但她还坚持给孩子们上了最后一堂课。李老师用骨瘦如柴的手，颤抖的在黑板上吃了的写上“为中华之崛起而读书!”写完便倒下了……我不经想起了我的老师，在多少个夜晚，人们都甜甜地进入梦乡，而老师却还在窗外批改作业，就连睡下了也在枕头边放下教案。就像古人所说的“一日为师终身为父”这个“父”，就是指父母。是啊，老师对我们无微不至的照顾、关怀，让我们觉得就像父母的慈爱。
听了邹越教授的演讲，使我受益匪浅，让我明白明白了要感恩老师，要感恩父母更要感恩祖国!
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇五
班会课上，学校统一组织观看《·爱父母》这一段视频。一开始，我恼怒极了。皱着眉头说：“还让不让人写作业了。今天作业这么多。还看这个。”但没办法，咳！看吧！
后来才知道，老师不在本班，好像是去开会。这下我像兔子似的，一下子活跃了。哈哈，能写作业了。我偷着乐了好几声。反正老师不在，趁班长不注意，偷偷写几笔呗！开始看了，我也做好了写作业的准备。但那一个个感人的故事却令我改变了注意。刚讲了5分钟吧！我的作业就写不下去了。那激昂而又有力度的声音和一幕幕感人事迹，令我的眼眶湿润了。当我听着听着的时候，仔细一看，我旁边的人已经都泪流满面了。当我再听的时候，已经抑制不住我的情感了。我捂着嘴哭了起来。
是啊！有多少的儿女和家长就是因为不好意思，而把爱，丢弃了。不好意思，就只是因为一个不好意思啊！让爱的激流干涸了；就只是一个不好意思啊！让爱的花朵，凋谢了；就只是一个不好意思啊！让爱的甜梦，破碎了。
那位讲者还说啊，有些儿女，不懂啊，不懂他的爸爸妈妈，是怎样爱他的。我们总是说父母不理解我们，但我们当儿女的，有真正理解过父母吗？或许有，我敢说，真正理解父母的孩子，不超过父母理解孩子的十分之一。就比如说我，总是向父母大喊大叫，说自己累啊，回来还要等着吃饭。但我真的没有想到。在我的背后，还有一对比我还累得父母啊！他们的皱纹增多了，笑容减少了。他们不仅仅是为了自己能吃上饭埃更多的还是为了我们啊！我看完这段视频。涌出的一句话是：妈妈爸爸，我爱你们！
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇六
星期五，我们听了一场催人落泪的讲座，邹越教授的“让生命充满爱”的话题。说了三个内容“爱祖国”“爱老师”“爱父母”。
在“爱老师”这个话题里，李老师这个故事让我很感动。李老师不管山里的环境多么恶劣，她最终还是留下来教山村里的孩子知识。后来她患了一种严重的病，原本可以在县城里接受治疗，但她还坚持给孩子们上了最后一堂课。李老师用骨瘦如柴的手，颤抖的在黑板上吃了的写上“为中华之崛起而读书！”写完便倒下了……我不经想起了我的老师，在多少个夜晚，人们都甜甜地进入梦乡，而老师却还在窗外批改作业，就连睡下了也在枕头边放下教案。就像古人所说的“一日为师终身为父”这个“父”，就是指父母。是啊，老师对我们无微不至的照顾、关怀，让我们觉得就像父母的慈爱。
听了邹越教授的演讲，使我受益匪浅，让我明白明白了要感恩老师，要感恩父母更要感恩祖国！
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇七
爱，这个令人深思的话题又一次打动了我。泪水肆腻的流着，是歉意，是纤悔。是的，世界被爱点缀着，然而那最深沉最难以理解的的爱无疑是父母与老师所给予的。但是这一切听起来似乎并不生动，或许这份爱以被我们遗忘，那么就让我们一起去寻回那片遗失的爱的世界。
妈妈的爱，多么伟大又是多么普通啊！它一直成为爱的主题，但是我们又何曾真正去体会过呢？妈妈无怨无悔的承担着所有的家务活，走过了岁月的坎坷，那双生满老茧的手便是见证。从呱呱落地开始，妈妈就用她的爱喂养着我们，这种爱融入平淡如水的生活里，甜甜的。涩涩的。
爸爸的爱，是那样的熟悉又是那样的陌生。似乎永远都被忽略，或许这份爱会被爸爸永远埋藏在心底，或许它永远都成为一种被错待的称呼。爸爸总是那么严厉，难道这份爱真的可望不可即吗？我总在晶莹的泪水中幻想着。凉凉的。暖暖的。
我也不例外，一个被爱包围着的女生。爸妈无怨无悔的为我“服务”着，得到的却是我那无尽的抱怨。成为中学生的我对这一切似懂非懂，似乎对“孝顺”这个词有了更深的理解。但是我还是任然压制不住刁蛮的小姐脾气，常常惹爸妈生气。然而我却怎么也不能理解：爸妈的额头上为什么又多了一道刻着岁月蚕桑的皱纹。我们一直做的只不过是力求演一个儿女的角色而已。
老师的爱，是严厉的，还是慈祥的。是冷淡的，还是热情的。你可曾读懂？浓浓的。淡淡的。
与其用再多华丽的词藻来抒发自己的感情，不如用真切的行动来证明。那么，我们唯一的行动便是认真读书，不仅是为了老师，还是为了爸妈和自己，更是为了中华之崛起而读书！
是的，爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国。那么，就让我们在这片爱的世界里学会爱，懂得爱。让生命充满爱！
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇八
中午，因为要回学校参加让生命充满爱的演讲会，所以吃了午饭,我就催着妈妈出发了。
我们刚到学校就看到操场上挤满了人，那个场面非常热闹!
我们急急忙忙地找到了位置坐了下来。过了一会儿，演讲开始了。我们大家认真地听着。这位专家讲得非常好。我们都入了神。他还讲了许许多多感人的故事。
这一个个故事就像一把把剑，刺进了我幼小的心灵。
他还教我们做了很多有意义的互动。比如:对老师说声老师您辛苦了!那时全班的同学都拥了过去，大家都哭了!我知道那是大家对老师感激的泪水。
专家精彩的演讲感动了在场的每一位人，那时我心里深深的想着，我一定不能让老师和爸爸妈妈失望!要认真学习，用好成绩来回报疼爱我的老师和爸爸妈妈!
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇九
爸爸的爱，是那样的熟悉又是那样的陌生。似乎永远都被忽略，或许这份爱会被爸爸永远埋藏在心底，或许它永远都成为一种被错待的称呼。爸爸总是那么严厉，难道这份爱真的可望不可即吗？我总在晶莹的泪水中幻想着。凉凉的……暖暖的......
我也不例外，一个被爱包围着的女生。爸妈无怨无悔的为我“服务”着，得到的却是我那无尽的抱怨。成为中学生的我对这一切似懂非懂，似乎对“孝顺”这个词有了更深的理解。但是我还是任然压制不住刁蛮的小姐脾气，常常惹爸妈生气。然而我却怎么也不能理解：爸妈的额头上为什么又多了一道刻着岁月蚕桑的皱纹。我们一直做的只不过是力求演一个儿女的角色而已。
老师的爱，是严厉的，还是慈祥的。是冷淡的，还是热情的。你可曾读懂？浓浓的……淡淡的......
与其用再多华丽的词藻来抒发自己的感情，不如用真切的行动来证明。那么，我们唯一的行动便是认真读书，不仅是为了老师，还是为了爸妈和自己，更是为了中华之崛起而读书！
是的，爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国。那么，就让我们在这片爱的世界里学会爱，懂得爱。让生命充满爱！
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇十
《让生命充满爱》是邹越老师演讲的主题，他把这一主题化分为三讲，第一讲：爱祖国;祖国，是每一个人的“母亲”有了祖国才有了我们，有了祖国才有了我们现在美好的生活，邹越老师通过几个故事，让我们懂得了这些道理。第二讲：爱老师;这一讲使我流下了眼泪，老师是我们每个人人生中不可缺少的角色，老师教会我们写字老师教给我们知识，老师给予我们关爱，老师都会我们如何感恩。邹越老师问：“同学们，你们爱不爱自己的老师呀?”台下的学生们说：“爱”。“爱?”我们有同学笑嘻嘻的。
于是，他告诉我们，老师是很伟大的，爱学生甚至超过爱自己的孩子。邹越老师的妈妈也是老师，她为了学生，把小时候的邹越锁在家里，他饿了不会做饭，他不能出去玩，他得不到妈妈的爱。于是在一次妈妈以回家晚了的时候，对妈妈说：“我恨你妈妈”!这话从自己孩子的口中说出，妈妈的心会有多痛呀!妈妈哭了，她抱起邹越说：“孩子，妈妈爱你，可是妈妈是个老师呀!老师就要对她的学生负责，你是老师的孩子，以后你也会有自己的老师，你也会渴望老师给你更多的爱，那时你应该就会理解妈妈了吧。
说他自己也哭了，他很爱自己的妈妈，看到这我也哭了，想到平时同学们随便给老师起外号，上课说话，对老师的不尊敬，可是你们知道吗?老师很爱你的，他辛辛苦苦教育你，给你鼓励，给你微笑，甚至这些都没有给过自己的孩子，你别不信，因为你不是老师的孩子，这时邹越老师又问：“同学们，你们爱不爱自己的老师啊?”“爱”，异口同声地从同学们口中发出，还是发自内心的。
是的我们爱我们的老师!第三讲，爱父母;父母对我们付出的爱，是我们怎么也报答不完的，我们所能做的也就只有好好学习，做一些令他们开心的事。在他们渴的时候端上一杯茶，在他们生日时送上祝福，在他们失意时安慰他们，这些对于你仅是举手之劳，又他们却有着重要意义。让我们学会爱，让生命充满爱。
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇十一
爱这一神圣而又伟大的词，至今我才理解它的真正含义无条件的付出。在学校的那一场演讲深深打动了我。
随着演讲的开始，掌声此起彼伏。张老师的演讲让我知道了爱究竟有多么伟大。一个个催泪史让我们感受到了爱的力量！我原认为父母亲对我们好应该的，是他们把我们带到了这个世界上来的应该把我们含在嘴里，捧在手里。听了演讲后我不禁羞愧起来，脑海中浮现出了许许多多的画面；小时候在爸爸硕大的身躯下，摇摇晃晃的学走路；在妈妈温暖的怀抱中香甜的睡着；下雨了和爸爸撑一把伞；在海边一起俯着腰捡贝壳.....想到这儿我的鼻子酸酸的，热泪盈眶。真是可怜天下父母心啊！
我想对爸爸妈妈说；爸爸妈妈，我爱你们！是你们给予了我生命。是你们给了我看着缤纷世界的眼睛；是你们给了我聆听声音的耳朵......我想对我那可敬的叶老师说；谢谢您！将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我敬爱的叶老师！
这场演讲让我收获了不少，我一定要做一个知恩图报的人，让友情是几个好朋友之间的真挚情感；爱情是两人由相遇、相识、相爱的一个过程，是最真诚的情感；亲情是每个子女与他们的家人之间的情感，是最美好的。
爱是伟大的，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活中无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
当自己伤心落泪的时候，听到的是父母安慰的话语；当自己遇到困惑的时候，得到的是父母耐心的开导。这是什么？这是父母对你的关爱。所以，我们不能忘记父母的养育之恩，我们一定要回报自己的父母。
父母对我们的爱是永远也诉说不完的。可以说我们的成长每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都渗透着父母的心血。
我现在只想对自己的父母说：爸爸妈妈我爱你们，谢谢你们多年来，对我的养育之恩！
实用《让生命充满爱》（汇总12篇）篇十二
一部《让生命充满爱》感动了很多人，这部片子记录的是青年演讲家邹老师发表的让生命充满爱的演讲，讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。
邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。
接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一起在喊：“李老师，您不要走!”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷给李老师捐一块钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。
邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。
最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢?所以自强自立是很重要的。
随着时间的过去，聆听一个个故事，邹老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐和美好!我一定好好读书，长大后报答所有教育我、关心我的人!