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热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇一
对环境管理会计的具体实施进行理论结构的科学构建与应用方法的系统探索，是有效实施环境管理会计、深化现代管理会计理念、完善管理会计学科体系的需要。
针对目前企业研究不充分、不深入的现状，本文对环境管理会计的具体实施进行了理论结构的科学构建和应用方法的系统探索，提出并深入分析了环境管理会计实施过程的两个阶段，讨论了两个阶段实施的具体步骤，并在此基础上提出了需根据企业的实际状况实现环境管理会计实施的系统整合。
企业的环境管理实践表明，企业实施环境管理会计(ema)体系需要管理者遵循一系列步骤。
整个系统将基于环境管理体系的原则，包括计划、实施、检查、改进等多个步骤，如图1所示：
其中，一些环境成本的改变相对较容易，而尽管另一些环境成本确实有潜力加以改进，但却难以评价和改变。
基于此，需要从总体上将环境管理会计的实施划分为两个阶段。
如果初始的步骤特别困难，管理人员一开始就难以着手，而如果开始的步骤相对较容易，不需要特别复杂的知识，在初期取得的成功就能够激发管理者更深入地实施环境会计;然后再将较复杂的改进留待第二阶段进行。
企业实施ema第一阶段获得的信息多数来源于发票，并且为改进环境信息，将主要创建新的ema账户。
笔者设计在第一阶段创建ema账户，然后记录某一时段的信息，对企业而言几乎没有额外成本。
而如果以后迫于实施案例研究的需要，再重新组织之前的信息将会非常耗时。
因此，尽可能早地创建ema账户。
一旦收集好信息，公司将清楚地识别需要改进的方面，及所带来经济效益上的节约和减少的环境影响。
当第一次结束第一阶段的时候，某些步骤的优化和改进并不特别复杂，也易于加以执行。
一个明显的例子就是对所提供的包装物重复使用的信息，几乎不需要进行什么优化工作。
需注意的是，第一阶段应当是随时间推移不断进行的工作循环。
在企业实施ema的第二阶段，期望进行环境成本的优化。
一个明显的例子就是运输成本。
其他在第二阶段应当研究的环境成本还包括进行投资评价和环境负债的计算，以及产品的定价。
由于操作更为复杂，也就需要更广泛地加以研究，并运用特定的应用型知识加以改进。
这类应用型的知识可能在企业中挖掘，更可能的是通过咨询公司获取。
第二阶段将深入研究第一阶段所发现最具潜力的领域，这些领域对公司而言尤其是在减少环境影响方面可能带来最大的节约。
企业执行环境管理会计体系的上述两个阶段由多个步骤构成，具体包括：
(一)获得高层管理者的支持在执行环境会计时，组织和管理者的委任对于成功至关重要(mein-chin,)。
环境会计的实施是一个长期的系统工程，如果管理者失去兴趣将难以继续下去，因此这种委任需要清晰、持续地传达给参与实施的工作人员。
(二)界定实施范围实施中将面临的首要问题是如何确立企业创建环境会计体系的目标。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇二
近年来，随着人民生活水平的提高和教育观念的改变，对于校园环境管理的重视程度也逐渐加深。作为一名中学生，我在校园环境管理方面也有着自己的心得体会。我认为，校园环境管理不仅仅是校方的责任，每个学生都应该积极参与其中，共同打造一个美好的学习环境。
首先，校园环境管理需要从小事做起。作为学生，我们应该从自身做起，养成良好的行为习惯。比如，不随地乱扔垃圾，保持教室卫生，不在墙上乱涂乱画等等。这些小事看似微不足道，但却直接影响到整个校园环境的整洁和舒适度。只有每个人都能做到这些小事，校园环境才能真正得到改善。
其次，校方应该加强对校园环境管理的监督和管理。虽然学生应该具备自觉遵守规章制度的能力，但是校方的监督和管理也很重要。校方可以通过建立一套完善的环境管理制度，明确学生的行为规范，并严格执行。同时，还可以通过加强学生与环境管理相关的教育宣传活动，提高学生对校园环境管理的认识和重视程度。
另外，家庭教育在校园环境管理中也起着重要的作用。家长是孩子的第一任教师，他们应该教育孩子养成良好的生活习惯和环保意识。家庭可以从小事入手，比如教育孩子随手关灯、节约用水等。同时，家长也应该与学校保持紧密联系，积极参与学校的环境管理工作，共同关注孩子在校园环境管理中的表现，及时进行指导和改进。
最后，学校和社会的多方共同努力也是校园环境管理的关键。学校可以积极开展各类环境保护活动，并邀请社会各界人士参与其中。政府可以加大对学校环境建设的投入力度，提供必要的资金和技术支持。同时，媒体也可以发挥宣传的作用，关注校园环境管理问题，加强对学生和家长的教育引导。只有学校、家庭和社会多方共同努力，才能打造一个良好的校园环境。
总之，校园环境管理是一个需要大家共同努力的事业。通过从小事做起，加强校方的管理和监督，加强家庭教育，以及学校和社会的多方配合，我们可以共同打造一个美丽、干净、舒适的校园环境。只有这样，我们才能更好地学习和成长。让我们每个人都积极参与其中，共同营造一个良好的校园环境。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇三
本文通过介绍企业环境伦理内涵，强调环境经营的必要性，分析企业环境经营中引入环境管理会计的必要性，系统阐述了环境管理会计内涵，就环境管理会计基于企业环境伦理下的构成、缺陷及构建展开讨论，最后分析我国企业环境管理会计现状并提出构建我国环境管理会计的思路。
世界上的环境问题几乎都与企业有关，企业既是污染物的主要生产者，又是污染物的主要排放者。
企业在实施利润最大化时，主要考虑企业行为的经济利益，很少考虑企业行为的社会、环境效益，造成严重的资源损害、环境污染。
人类作为地球生态系统的一份子，不应凭借手中的技术和投资，采取耗竭资源、破坏生态、污染环境的方式求得发展，不应把从自然界获取物质财富作为道德价值目标，而应与生态环境和谐相处。
因此许多企业开始评估不合理的生产经营活动所带来的消极生态、文化和政治后果，出现了企业加强环境伦理建设、注意环境保护的潮流。
企业环境伦理，是处理企业和生态环境关系的伦理原则和道德活动的总和。
它使企业伦理从企业社会伦理扩展到了企业自然伦理。
环境伦理的主要关注点在于企业活动与生态环境的关系，主张企业自觉承担起保护自然的责任，主动调节自己的行为方式以适应自然环境，实现人与自然关系的稳定与和谐，实现企业可持续发展。
可持续发展要求企业追求经济利益、社会利益、生态利益的协调发展。
但是，“利润最大化”和“股东权益最大化”的财务管理目标仍然占据着主流地位，在我国，企业对于生态利润的诉求缺乏必要的重视，严重影响着可持续发展战略和科学发展观的有效实施，因此，迫切需要将企业的可持续发展战略，特别是企业的环境伦理和企业的财务战略相结合，促进企业的可持续发展，这就引出了环境管理会计这一重要概念。
20世纪90年代，美国环境保护协会最早提出环境管理会计。
此后，随着世界经济的高速发展与环境问题的矛盾突出，环境管理会计得以先后在三十多个国家开始推行，并不断得到完善，其核心概念是：环境管理会计是与环境有关的会计系统和实务，主要内容是进行环境成本的确认以及与环境有关的会计信息的披露和审计，以达到评价资源效率和发现环境改进机会并对环境和经济绩效进行有效管理的目的，并且将这些成本和效益集成到日常业务决策中的一种机制。
环境管理会计内容涵盖面广，总结环境管理会计的主要内容有如下两方面：(1)环境成本是环境管理会计中最受关注的项目。
其项目包括购买污染物处理设备、采用新型生产线、使用价格稍高的清洁能源等发生的支出，亦包括对相关利益者的经济补偿，如对以往经营活动对环境造成的损害而采取补救措产生的费用。
(2)环境管理业绩评价也是环境管理会计的主要内容。
企业的利益相关者均关注于企业在环保方面的业绩，而目前去没有行之有效科学合理的环境管理业绩评价体系。
引入环境管理会计的业绩评价管理，以此来评估产品和服务的价值、企业对环境产生的影响，评估企业环保的效益，以激励企业管理层将环境问题放在战略高度。
环境管理会计在企业中发挥着重要的作用，优于传统会计，主要表现在：
(1)突破环境保护贸易壁垒。
环境管理会计可以为企业在环保方面所做的努力提供客观详尽的信息，将各方应负担成本的相应部分分解，在国际交易谈判中，有利于明确发达国家与发展中国家的权责与义务，我国可以拿出企业的详尽数据来证明环保成本的真正归属，利于谈判进行。
(2)激励企业持续发展。
我国企业要走向世界，创造自己的品牌，必须面对发达国家民众更加严格和苛刻的环保观念。
将目光放置长远来看，所有对环保的努力都不会阻碍发展、增加开支，正确的环保决策还可以刺激经济。
(3)提高企业决策水平。
从国际发展趋势看，各种约束企业的行为、规范产品环境质量的国际标准的制定和实施，必然会影响到参与国际竞争的企业。
没有明确的环保成本的核算，难以在竞争中全面掌握企业环境成本与环境效益信息，从而做出正确的环境管理决策和投资决策。
我国传统会计在环境保护上存在观念认识不够、传统的管理会计和财务会计未把环境成本作为重点来对待等缺陷。
纵观传统管理会计的核算体系和方法，可以看出其对内部成本的重视，而将环境成本归集在企业一般间接费用中，忽视环境成本;财务会计中的企业成本也忽略对社会资源的无偿占用和污染，企业以牺牲环境质量为代价换取局部利益，导致成本不实、利润虚增，会计信息不能与环境管理决策相关，这样一来管理会计中使用到的信息只重视了普通成本而忽视了环境成本。
利用这样的成本信息进行环境管理、定价等决策，可能会产生错误的决策。
即便有的企业计算、反映了环境成本，也主要考虑的是企业内部发生的环境成本，未考虑外部环境成本，因此亟待建立环境会计系统。
而结合我国国情，在环境管理会计建设中存在着不少问题：
(1)缺乏理论指导。
我国对环境会计的研究至20世纪90年代才逐渐活跃起来，到目前虽已取得不少研究成果，但总体来看，多偏重于环境会计的目标、对象、基本假设等理论性内容，对环境会计制度准则方面的具体研究较少，而为数不多的相关研究中又多以介绍和学习西方环境会计制度为主，结合中国实际的偏少。
(2)缺乏制度规范。
目前我国的会计法规、制度和相应的企业会计与报告实务基本没有涉及环境问题，而且统一的环境信息披露制度至今也未建立起来。
目前涉及到企业环境信息披露的只有原国家环保总局发布的《环境信息公开办法(试行)及《关于加强上市公司环境保护监督管理工作的指导意见》。
环境审计是推进环境会计稳步发展的一项必不可少的措施。
但至今我国《审计法》和其他审计规范中均没有关于环境审计的规定，此外，肩负企业审计重任的注册会计师审计和内部审计也没有在环境审计中发挥应有的作用，这对于环境会计的实施和推广极其不利。
4.建设我国环境会计体系的建议。
美国和日本，无论是企业还是公众都非常重视环境会计信息披露，在美国和日本都有完善的资本市场，投资者、债权人可以通过其投资行为影响到企业的管理、经营，因此企业把环境会计信息披露视为提高企业自身竞争力的因素;另一方面，公众都有很强的环保意识，对于事关个人生存的自然环境状况的维护与改善有强烈的要求，同时将环境会计信息作为投资与否的重要指标。
我国可借鉴相关利用环境会计促进环境经营的成功经验，建立适合我国国情的、符合我国企业发展模式的环境管理会计体系，可从以下几方面入手：(1)政府积极引导：充分发挥政府环境管理部门在环境管理和环境会计信息披露中的作用，我国要加强环境执法力度主要通过两种手段：一是借助于法律手段，以立法的形式对企业污染物处理及排放进行强制性的管制，并且将行政处罚和刑事处罚并行;二是借助于经济手段，用补贴、征税、收费和排放权交易制度等形式对企业污染物处理进行间接管制，通过加大环境执法和惩处力度。
(2)企业自主环保并积极利用环境会计的定量信息。
(3)大型企业探索环境会计方法是促进环境经营的有效途径：丰田汽车公司、索尼公司、精工爱普生公司和富士施乐公司等多家大型日本企业积极探索适合自身的环境会计方法，不仅促进了企业自身的环境管理，这些先进案例还成为制定环境会计指南的重要参考资料。
参考文献：
[3]李飞凤.浅析环境管理会计[j].财税金融,2009(10):92.
[5]陈冉.完善我国环境会计的若干思考[j].管理荟萃,2009(11):25.
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇四
学习《现代城市管理学》,使我了解城市管理的重要性，而城市作为社会发展的重要载体和内容，构建和谐城市环境在构建社会主义和谐社会中就显得尤为重要和突出，同时也为城市城市环境管理尤为重要。面向21世纪，实现力争使环境污染和生态破坏加剧的趋势得到控制，必须树立全民环境意识，提高市民素质，培养良好的公共道德，强化城市环境行政管理。
1、提高全民环境意识。
这是美化环境、防治污染的根本。环境污染的制造者有政府机关工作人员，也有企、事业机关和单位的职工，也有城市的个体户、外来民工、无职业者，甚至是家庭主妇。可以说城市中每个人都可能成为城市公害的有意与无意的制造者。这主要是缺乏自觉的生态观念与环境意识。要消除环境污染的弊害，必须开展全民环境教育。环境教育可分为社会的环境教育与学校的环境教育。社会环境教育可以利用大众传播媒介如电视、广播、报纸、杂志或多种形式的培训班，广泛普及和宣传环境科学知识和环境法律知识，切实增强全民的环境意识和法制观念。天津市由一部分退休干部、工人、教师、高校学生、科技工作者倡导的《环保志愿者行动》，动员全民营造绿色时尚，善待地球，节约资源，宣传“缺乏环境意识就是残缺不全”是很好的例子。全民环境教育已经在全国各地引起了极大的反响。全国各地开展的垃圾分类、垃圾处理，一只桶、一个袋，消灭白色污染，变废为宝的环境教育活动已赢得城市居民的普遍赞同。学校环境教育主要以中、小学为主，在学校可设置安排环境教育课程，可带领中、小学生去郊外或动物园进行动、植物资源珍惜与保护的教育，从小养成浓烈的环境意识。
此外，环境教育还要着重《城市环境管理》的教育。环境行政管理是一门技术性、专业性很强的管理学问。对于从事城市环境行政管理的公务员、专业技术人员尤其重要。全国已有近百所高等院校设立了环境保护专业与行政管理专业，不少省、市创办了环境保护干部学院和环境保护研究班。这为在职环保干部提供了良好的教育环境。要充分利用新闻媒介，及时报道和表彰环境保护工作中的先进典型，公开揭露和批评污染、破坏生态平衡的违法行为，对严重污染、破坏生态环境的单位和个人予以曝光，提高全民环境意识。
2、培养良好的公共道德。
道德体现社会风尚。我们要大力加强社会公共道德教育，人人献出自己的爱心，让世界充满美好。我们要大力开展公共道德教育，养成公共道德。
要摆正个人与社会的关系。要做到“为互助而去恶，为互爱而存善”；“利群”而居，“利他”而生。“大河无水小河干”，“城门失火，殃及池鱼”。城市受社会环境的污染，势必影响到每个市民的安宁。城市环境整洁、优美，每个市民都可享受良好的雨露滋润。
要关心城市，热爱城市，顾全大局，美化环境。一切要从公众的利益出发，关心城市的建设发展，热爱城市的一草一木。要崇尚“绿色世界”，积极投身城市环境保护活动，美化环境从小做起，从自我做起，从家庭做起。做模范市民，遵纪守法。
要积极参加城市“五讲四美三热爱”活动，要模范遵守市民道德规范，要“与人为善，与邻位善”，坚持做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，养成良好的生活情趣，要严格遵守《环保法》，同违法乱纪的行为进行坚决的斗争。
3、建设一支环境保护学术队伍。
保护环境与发展经济一样，一靠政府，二靠科学。环境污染严重的主要原因是资源和能源的浪费。这也与控制污染、提高能源利用率等科学技术落后有关。在入污水的澄清处理、工业废水的再使用、空气中所含毒素的分析、劣质汽油的改善、地层下陷的测量等，都必须依靠科学知识与技术。所以防治污染、改善环境的基础是要提高环保技术的含金量，建设一支由环境保护专家、学者、城市环境管理工作者组成的学术队伍。
4、健全法制，依法管理。
环境立法是有效进行环境管理和环境污染治理的重要措施和保证。支配人类行为有两大势力：一是道德的约束，一是法律的制裁。当前在城市环境依法管理中必须建立“三大支柱”和“八项制度”。
通过各种渠道，特别是新闻媒体唤起全民的环境意识，从而强化环境管理，建设一个整洁、卫生、美好的城市。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇五
近年来，学习环境管理学逐渐受到人们的关注，成为教育改革的热门话题。作为一名教育工作者，我有幸有机会参与了学习环境管理学的学习和实践，从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将以五段式的连贯结构，分享我对学习环境管理学的理解和心得体会。
首先，学习环境管理学要注重营造良好的教育环境。教育环境对学生的学习和发展起着至关重要的作用。良好的教育环境能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。在学习环境管理学的学习中，我学到了许多创造性的教育环境建设方法。例如，设置文化角，让学生能够自由地展示和分享自己的兴趣和才华；营造温馨而舒适的教室氛围，让学生感到放松和安心。这些方法的运用大大提高了学生的参与度和学习效果。
其次，学习环境管理学还需要重视师生关系的建立。师生关系是教育过程中不可忽视的因素。良好的师生关系能够增强教师的教学影响力，激励学生的学习动力。在学习环境管理学的过程中，我深刻体会到了师生关系对学习环境的影响。一个师生关系融洽的班级，学生们能够更加积极地参与到教学活动中，相互之间的合作和沟通也更加顺畅。因此，教师需要做到与学生建立良好的沟通渠道，关注学生的成长和需求，从而有效地管理学习环境。
接着，学习环境管理学还提醒我们要重视课堂管理的重要性。课堂管理是一门艺术，它需要教师具备一定的技巧和经验。在学习环境管理学的过程中，我学到了许多有效的课堂管理方法。例如，教师应该设定明确的规则和纪律，确保课堂秩序井然有序；教师要与学生保持密切的互动和反馈，鼓励学生提出问题和参与讨论。这些方法的运用使得课堂管理更加高效，学生也能够更好地集中注意力，提高学习效果。
此外，学习环境管理学还强调了学生自主学习的培养。学生自主学习是现代教育的重要目标之一，它能够培养学生的学习能力和创造力。在学习环境管理学的学习中，我学到了许多激发学生自主学习的方法。例如，教师可以鼓励学生制定学习计划和目标，培养他们独立思考和问题解决的能力；教师还可以提供不同的学习资源，让学生有更多的选择和发展空间。通过这些方法，学生能够更好地管理自己的学习环境，进而提高学习的效果。
最后，学习环境管理学的实践需要持之以恒。学习环境管理学不是一蹴而就的事情，需要教师不断地学习和实践。在我参与学习环境管理学以来，我深刻认识到了这一点。学习环境管理学推崇的方法和理念需要长期坚持和运用，才能够产生实际的效果。因此，我将继续努力学习和实践学习环境管理学的相关内容，不断提高自己的教学水平，创造更好的学习环境。
总之，学习环境管理学是一门与教育改革密切相关的学科。通过学习和实践，我逐渐领悟到了学习环境管理学的重要性和可行性。良好的教育环境、良好的师生关系、良好的课堂管理和培养学生自主学习能力等方面的努力，都能够有效地提高学生的学习效果。我相信，通过学习环境管理学的理念和方法，我们能够共同为教育事业的发展做出更大的贡献。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇六
第一段：介绍校园环境的重要性及背景（150字）。
校园是学生学习、成长和交流的重要场所，一个良好的校园环境能够为学生提供更好的学习和成长条件。因此，校园环境管理是学校管理的重要一环。随着社会的不断发展，人们对校园环境的关注也日益增加。如何管理好校园环境，提供一个安静、舒适、文明的学习氛围，已成为学校、教师和学生共同面临的问题。
校园环境管理的实践需要有一套科学的方法和策略。首先，学校需要建立完善的管理制度和规章制度，并严格执行。例如，在保持教学区和生活区的整洁与安静方面，可以制定相应的管理规定，明确责任分工，落实责任到岗。其次，学校应加强对学生的教育和引导，提高他们的自觉性和责任感。通过开展爱护环境、文明行为等主题教育活动，培养学生的环保意识和自我约束能力。第三，学校与学生、教师、家长等形成合力，共同管理和维护校园环境。学校可以组织学生和家长参与到校园环境管理中，共同制定相关规定，加强监督和督促。
在校园环境管理的实践中，我们总结出一些有益的经验。首先，要认识到良好的校园环境是学校整体教育的重要组成部分，必须高度重视和努力去维护。其次，培养学生的环保意识和文明修养是校园环境管理的根本所在。只有通过教育和引导，让学生自觉爱护校园环境，才能形成良好的管理氛围。此外，校园环境管理需要全员参与，形成互帮互助的合力，只有这样才能达到最佳效果。最后，校园环境管理应注重创新和持续改进。随着时代的变迁和学生群体的变化，校园环境管理需要随之调整和改进，以适应新的需求和挑战。
在校园环境管理的实践中，我们也面临一些挑战。首先，学生的自我约束能力相对较弱，很多学生对校园环境管理的重要性还没有深入了解。针对这一问题，学校可以通过加强环境教育，提高学生的环保意识。其次，学校与家长、社会之间的合作不够紧密，校园环境管理的责任没有得到有效的传导和落实。应通过加强家校合作，引入社会资源，共同管理和维护校园环境。此外，校园环境管理的经费投入有限，限制了校园环境建设和管理水平的提升。应通过多方面筹措经费，提高校园环境管理的投入。
未来，校园环境管理将面临更多的机遇和挑战。随着科技和信息化的发展，新的管理方法和工具将应用到校园环境管理中，提高管理的效率和水平。同时，学校应注重科技教育和环境教育的融合，培养学生的科学素养和环保意识。校园环境管理也应与社会的环境保护工作紧密结合，形成合力，建设更加美丽宜居的校园。
综上所述，校园环境管理是学校管理的重要组成部分。通过科学的管理方法和策略，培养学生的环保意识，形成全员参与的管理合力，都是校园环境管理的重要方面。面对未来的挑战和机遇，我们应不断总结经验，创新方法，为学生提供更好的学习和成长环境。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇七
环境管理体系是确定组织如何管理其对自然环境和依赖于自然环境的人类的健康和福利的潜在影响的一套正式的程序和方针。环境管理体系根据全面质量管理持续改进的原则而建立，这就要求企业有可计量的环境目标和指标。会计是企业的核心信息管理工具，环境管理会计是服务于公司环境管理的一个重要手段。在对企业经济活动的环境影响进行评价时，环境管理会计可以将结果转化为可计量可理解的指标，并进行报告，从而使企业根据自身的实际情况确定合理可行的环境方针。
因此，可以认为环境管理会计是会计的方法在环境管理中的应用毕业论文ppt，只有将环境管理会计融入综合管理体系才能将不同的信息用于环境管理活动中。环境管理会计通过对环境的财务影响信息和非财务影响信息进行归集、分析和决策，形成决策支持系统，根据这些信息作出合理的环境决策，并将其付诸实施。在实施过程中，信息在不同的管理者之间进行传递，为确保目标的实现，还应建立环境评价指标，从而提高生态经济效率，达到可持续经营目标。
二、融入环境业绩指标的综合业绩评价体系。
企业的可持续经营目标是由经济、环境和社会目标构成的，要使环境管理会计能真正发挥其应有的作用，则必须将环境业绩指标融入企业的综合业绩评价体系中。
1.加拿大管理会计师协会1994年颁布的管理会计指南31号一《综合业绩指标的设计》中指出，每个企业应根据其需求设计一套综合业绩评价体系.许多企业的核心业绩指标主要与以下几类有关:。
(l)环境指标:当前许多企业都负有保持空气和水资源的清新，保护稀有资源等环境保护的义务，所以综合业绩指标必须保证企业实现其环境目标毕业论文ppt，这类指标如:回收利用的材料的回收利用率、环境事故发生次数、污染物的排放量以及违反环境法规的罚款等。
(2)市场顾客指标:许多企业从质量、速度、交货准时程度、弹性、产品品种、新产品的开发和实现的价值等方面来衡量顾客的满意程度，这要根据不同的市场、顾客的类别而定cssci期刊目录。这类指标如:市场占有率、新客户和丧失的客户、顾客满意程度、质量表现、送货表现、、顾客赢利能力等。
(3)竞争者的指标:当今世界竞争激烈，企业必须追踪了解其主要竞争者的业绩，包提供的产品与发展方向，也包括尽可能地了解对手的内部经营。如:市场占有率、顾客满意度、价格表现、新产品开发周期等。
(4)内部经营过程的指标:企业可以把整个的经营过程再做不同的细分，如市场开发、产品开发、供应商、经营、销售、服务等。主要指标如:产品开发周期、新产品数量、生产周期、存货周转率等。
(5)人力资源指标:企业的长期生存与发展必须考虑人才的需求。这类指标如:员工的士气、员工流动性等。
(6)财务指标:主要指标如:收入增长率、获利能力、经济增值、现金流量、投资报酬率等。
2.生态经济效率。世界可持续发展企业委员会提出以生态经济效率来反映可持续经营目标，将环境指标与财务指标相结合，以较少的环境影响实现较大的财务效益，最终促进企业的可持续发展。根据wbcsd的定义，生态经济效率是通过“提供竞争性定价的产品和服务，以满足人类的需求，提高生活质量，同时逐步地将产品寿命周生态的影响和对资源的利用减少到至少与地球的预计承载能力一致的水平上”来实该概念将环境生态影响与经济业绩相联系，促进可持续发展。它要求企业以较少的环境影响实现较大的价值毕业论文ppt，企业必须通过引进新技术，开发新产品、减少材料能源的消耗、等手段，在实现价值减少对环境的不利影响，实现环境目标与财务目标的双赢，最终实现可持续发展。
wbcsd将指标分为通用指标和专用指标。通用指标与全球的'环境问题或企业的价值有关，几乎对所有企业都适用，其计量的方形成并且是公认的。例如：销售净额、温室效应气体的排放量等。不过不同企业的不同生产流程存在不同的环境问题和价值，因此还需要有专用指标。这类指标可以根据指南或前述介绍的其他方法来确定。
3.平衡计分卡。1992年kapian和norton对其加以改进后，正式提出了平衡计分卡的方法，此后，该法迅速发展成为企业改进员工和经营单位的业绩的战略管理工具。综合计分卡强调四个概念:经营单位的业绩、因果关系、财务指标和非财务指标的结合及将公司战略分解到员工。该指标体系的设计要使企业的管理者能够认识到在实施企业的某项政策时，不同变量的业绩是如何同时变化的，某一方面的改善是否是以牺牲其他方面的利益为代价cssci期刊目录。当今的管理者要把环境因素融入不同层次的经营决策中，这就要把环境因素融入其战略中毕业论文ppt，并设计出相应的业绩指标来反映其实施情况。平衡计分卡的业绩指标体系包含了企业经营的四个方面:财务、顾客、内部经营流程和学习与成长。环境业绩指标与综合业绩指标的结合，可以使环境指标体现在上述四个方面，也可以单独作为第五个方面来反映。
三、融入环境业绩指标的综合业绩评价体系的建立步骤。
1.选择主要成功因素。业绩指标可以有许多，但是影响企业成功经营的业绩指标却是有限的。在进行综合业绩指标设计时，首先要考虑企业的战略目标，选择至关重要的影响因素，并设计相应的指标以确保这这些重要方面作出突出表现，从而实现企业的战略目标。
2.管理当局要选出主要成功因素中需要加以计量的特定要素。这就要根据不同的等级不同的职责来选择需要计量的经营过程或经营结果。选定的计量指标要考虑财务指标、短期指标与长期指标、过程指标或结果指标的结合。
3.评价实际业绩时要选择合理的评价标准。这些标准可能是企业历预算的业绩水平，也可以是行业的平均水平或是最优水平。
参考文献。
1.朱利安.罗威大卫.路易士著，王铁生译.《环境管理经济学》.贵阳:贵州人民出版。
2.史捍民.《企业清洁生产实施指南》.北京:化学工业出版社。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇八
近年来，随着教育水平的提高和人民生活水平的提升，校园环境管理越来越受到重视。作为一名在校大学生，我也深刻意识到校园环境管理对于营造良好的学习氛围和提高教育质量的重要性。在这几年的校园生活中，我不断学习、探索，积累了一些心得和体会，下面我将从学生的角度出发，结合自身经历，分享一些校园环境管理的心得和体会。
首先，校园环境管理需要全员参与。在校园环境管理中，除了学校管理部门的工作人员外，每个学生也都应该承担起自己的责任和义务。学生要自觉遵守校规校纪，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。同时，学生也应该主动参与到校园环境管理的活动中，比如参加志愿者服务队，定期组织清洁活动，积极维护校园的整洁和美丽。只有每个人都积极参与，才能形成校园环境管理的良好氛围。
其次，校园环境管理需要注重教育引导。校园环境管理不仅仅是为了维护学校的形象，更是为了培养学生的文明意识和环保意识。学校在进行环境管理时，应当注重教育引导，加强对学生的环保教育。可以通过开展宣传活动，进行环保知识的讲座和展览，组织环保实践活动等方式，提高学生的环保意识和环保行动能力。只有培养出一代又一代有环保意识的学生，才能够真正实现校园环境的改善。
另外，校园环境管理需要重视综合治理。校园环境管理的范围广泛，既包括物质环境的整洁和美观，也包括校园文化的建设和学生素质的提高。因此，校园环境管理不能仅仅局限于物质层面的整治，更需要综合治理。学校可以结合校园环境管理的实际情况，定期开展综合治理活动，比如校园文化活动、艺术表演等，以提高学生的综合素质和文化修养。
最后，校园环境管理需要与社会相互支持。学校的环境管理不能孤立于社会之外，需要依托社会力量，实现与社会的互动与合作。学校可以与企业合作，引入社会资源，共同参与校园环境的管理和建设。同时，社会也应当给予学校更多的理解和支持，以推进校园环境管理的不断改善和提升。
总之，校园环境管理是一项长期而繁琐的工作，需要学校、学生和社会各方的共同努力。作为学生，我们应当从自身做起，自觉遵守规章制度，积极参与到校园环境管理中。同时，学校也应当充分发挥引领作用，加强对学生的教育引导和综合治理，加大与社会的合作与支持。只有携手共建，才能打造一个和谐美丽的校园环境，为学生的成长提供良好的学习和生活环境。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇九
焦化厂作为重要的工业企业之一，其环境管理对于保护生态环境、改善空气质量具有重要意义。在长期的实践中，我深刻体会到焦化厂环境管理的重要性和难点。在这里，我将分享一些我个人的心得体会，希望对于相关行业的环境管理能有所借鉴和提升。
首先，我们要加强对焦化厂环境管理政策法规的学习和研究。作为环境管理人员，我们要及时了解国家和地方的环保政策法规，做到了如指掌。只有了解政策法规，才能指导我们的实践工作，从而更好地开展环境管理工作。比如，我们要了解《大气污染防治法》等相关法律法规，明确焦化厂排放的污染物的限制要求，确保我们的工作符合规定。
其次，建立健全焦化厂环境管理的制度和流程。在这个过程中，我们应重点关注两个方面：污染物排放控制和环境监测。首先，我们要建立科学合理的排放标准，通过各种技术手段和装备设施，实现对焦化厂产生的污染物的控制。其次，我们要定期开展环境监测，及时掌握焦化厂污染物的排放情况，确保其不会对环境造成过大的危害。通过制度和流程的建立，我们可以更好地组织和管理，确保焦化厂环境管理的规范和科学性。
第三，提升焦化厂员工的环境意识和责任感。焦化厂是一个大的工业企业，其中涉及到的环境污染源较多。在环境管理的实践中，我们需要思考如何让焦化厂的员工增强环境意识，从而积极参与到环境管理工作中。我们可以通过举办环保知识培训、开展环保宣传活动等方式，提升员工对环境保护的认知，让他们形成环保的习惯。此外，我们还要建立相关的奖惩机制，激励员工提高环境管理的主动性和责任感。
第四，借鉴先进的环境管理经验和技术。焦化厂环境管理是一个复杂的工作，我们要不断学习和借鉴先进的管理经验和技术，不断提高自身的技术水平和管理能力。我们可以参观其他同行业的焦化厂，了解其环境管理的先进做法和技术应用，从而为自己的工作提供更多的参考和借鉴。通过学习和借鉴，我们可以更好地解决各种环境管理中的问题，提高工作效率和管理质量。
最后，加强与相关部门和社会公众的沟通合作。焦化厂环境管理是一个系统工程，需要各个部门的共同参与和配合。我们要与环保部门、安监部门等相关部门保持密切联系，及时交流信息和问题，互相协作解决各种环境管理中的困难和矛盾。此外，我们还要积极与社会公众进行沟通与合作，接受他们的监督和建议，进一步完善和改进我们的环境管理工作。
总之，焦化厂环境管理是一项复杂而又重要的工作。在实践中，我们要加强对环境政策法规的学习和研究，建立健全的制度和流程，提升员工的环境意识和责任感，借鉴先进的管理经验和技术，加强与相关部门和社会公众的沟通合作。只有通过不断的努力和改进，才能更好地保护环境、改善空气质量，为人民创造良好的生活环境。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇十
制定环境目标、指标及环境管理方案,并确保目标指标的分解落实、管理方案的有效实施,以实现环境目标和指标。
适用于环境目标、指标及环境管理方案的建立和管理。
部门/岗位工作内容。
总经理负责公司环境目标、指标的批准;。
管理者代表负责公司环境目标、指标的审核;。
品质管理部负责监督相关部门环境目标、指标和环境管理方案的提出、制定和落实实施;。
相关部门负责与自身有关的目标指标及方案的编制和在本部门的分解落实。
无
5.1环境目标和指标。
5.1.1环境目标和指标的确定。
5.1.1.1品质管理部根据公司的环境方针、重大环境因素、顾客及相关方要求,结合公司状况制定公司环境目标和环境指标,报管理者代表审核、总经理批准。
5.1.1.2相关部门根据本部门环境因素识别及重大环境因素评价情况,制定出本部门的环境目标和指标并报品质管理部备案。环境目标和指标尽可能的予以量化。
5.1.1.3品质管理部应对各部门报上来的目标指标予以评估,并跟进、监督、协调指导其具体实施。
5.1.2环境目标和指标的`检查。
5.1.2.1品质管理部负责组织环境目标、指标达成情况的检查,并将检查情况报管理者代表。
5.1.2.2各部门负责检查本部门目标、指标的达成情况。
5.1.2.3品质管理部需对各部门环境目标、指标的达成情况予以跟进和验证。
5.1.2.4有关检查、整改、跟进和验证的情况形成记录并保存。
5.1.3环境目标和指标的更改。
5.1.3.1当出现法律法规有新的规定、承接了新业务、引进/采用新的服务方式或重大环境因素发生变化等情况时,各责任部门应及时对本部门环境目标、指标进行评估和作出调整的计划,并将评估情况和调整计划形成书面报告报品质管理部。
5.1.3.2品质管理部根据新业务、新的服务方式或重大环境因素变化情况对责任部门的目标、指标评估和调整更新计划进行评审,需要时结合公司整体情况对公司目标和指标进行更新,报管理者代表审核,总经理审批。
5.1.3.3各部门根据公司目标和指标的更新情况对其在本部门的分解落实情况作相应的调整,有关调整情况报品质管理部备案。
5.2.1.2环境管理方案中要包括对方案本身的实施和完成情况的检查和验收要求。
5.2.2.1在有以下情况时需对环境管理方案进行评估以确定是否需要修改和调整:。
a)承接或增加新的业务。
b)引进或采用了新的服务方式。
c)环境目标和指标有调整。
d)管理评审或内审中提出了新的要求。
5.2.2.2修改调整后的方案应报公司品质管理部审核和备案;。
5.2.3.2品质管理部组织对部门管理方案的实施完成和检查情况进行监督、跟进和验,检查情况应形成文件化的记录。
vkwy5.4.2-z01《环境因素识别及重大环境因素评价程序》。
公司及各部门环境管理目标、指标和管理方案。
相关检查记录。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇十一
学习环境管理是一门旨在培养学生良好学习习惯和自我管理能力的课程，它帮助学生建立起高效学习的环境，并通过合理管理与调控自身，提高学习效果。而在我学习这门课程的过程中，我深切体会到学习环境管理对我学习的重要性，并从中获得了不少宝贵的心得体会。
首先，学习环境管理让我意识到学习环境对学习效果的影响。一开始，我常常将学习与其他活动混为一谈，总是在各种娱乐和噪音的环境中进行学习。然而，通过学习环境管理的课程，我明白了学习环境的重要性。一个安静舒适的学习环境可以帮助我们集中精力、高效学习，而嘈杂和杂乱的环境则会分散我们的注意力。因此，我开始养成了专心学习的好习惯，将学习与休息、娱乐分开，将手机静音，远离噪音的干扰。这样的学习环境下，我的学习效果明显提升。
其次，学习环境管理让我认识到时间管理的重要性。在学习环境管理的课程中，我学习到了许多时间管理的理论和方法。例如，番茄工作法、时间矩阵等。通过这些方法，我可以有效地利用时间，避免拖延和时间浪费。我开始制定详细的学习计划，并按照计划执行。在学习的时间段内，我不再被手机消息和社交网络所打扰，而是全身心地投入到学习中。我将学习时间划分为多个小段，间隔休息，这样既避免了学习的疲劳，也增加了学习的效率。通过合理的时间管理，我的学习效果和成绩都得到了显著提升。
另外，学习环境管理教会了我良好的学习习惯。我以前常常容易丧失学习的动力和耐心，往往在学习过程中心不在焉。然而，通过学习环境管理的课程，我意识到学习是需要持续的努力和坚持的。我开始制定每天的学习计划并贯彻执行，坚持每天进行一定的学习并保持良好学习习惯。同时，我也学会了建立学习目标和给自己定期的奖励，这激励了我更加积极地学习。通过这些良好的学习习惯，我的学习态度发生了很大的转变，我开始享受学习，也能够在学习的过程中不断进步。
此外，学习环境管理还培养了我自我管理的能力。在学习这门课程的同时，我需要不断进行自我反省和评估，了解自己的学习情况和不足，并采取相应的措施加以改进。我学会了自我监督和自我激励，懂得如何调整自己的学习策略和方法，以适应不同的学习情况。通过这样的自我管理，我能够更好地掌控自己，不再被外界的诱惑和干扰所左右，提高自己的学习效果。
综上所述，学习环境管理给我带来了许多宝贵的心得体会。它让我认识到学习环境对学习效果的重要性，提醒我合理安排和管理时间的重要性，教会我良好的学习习惯和自我管理的能力。通过学习环境管理，我在学习上获得了明显的提高，更重要的是，我也意识到良好的学习习惯和自我管理能力是我未来发展的重要基础。因此，我将继续保持学习环境管理所教授的理念和方法，并在学习和生活中不断完善自己，提高自己的学习效果和品质。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇十二
随着全球人口的快速增长和工业化进程的加快，环境问题日益突出，给人类文明发展带来了严重威胁。为了改善环境，各国开始探索环境管理的新思路。近期，我参加了一个环境管理的培训班，深受启发。在这篇文章中，我将分享我对环境管理新思路的心得体会。
首先，环境管理需要综合性的策略。在传统的环境管理中，往往只关注单个环境问题的解决和对策的制定。然而，现在我们认识到，环境问题是相互关联的，需要综合考虑。只有通过制定综合性的环境管理策略，才能真正解决环境问题。例如，我国在打赢蓝天保卫战中，采取了减少污染物排放、推动清洁能源发展以及提高环境监管水平等综合性措施，取得了显著的成效。
其次，环境管理需从源头减少污染。过去，我们往往采取治理尾部污染的方法，这种方法花费巨大，而且效果有限。现在，我们要将重点放在从源头减少污染上。例如，鼓励企业采取更环保的生产工艺和技术，提高资源利用效率，减少废物产生，以及推动居民生活方式的改变，如推广低碳出行和节约用水等。只有从源头减少污染，才能真正实现环境的可持续发展。
第三，环境管理需要跨学科的合作。环境问题是复杂多样的，需要跨学科的合作才能解决。环境科学、经济学、社会学、政治学等学科的专家需要积极合作，共同研究环境问题，并制定相应的环境管理策略。例如，研究人员可以通过环境科学的研究找到环境问题的关键因素，然后经济学家可以评估不同策略对经济发展的影响，政治学家可以分析政策的可行性和可接受性，从而制定出最合适的环境管理方案。
第四，环境管理需要倡导全民参与。环境问题是整个社会面临的共同挑战，需要全民共同参与才能解决。政府、企业、学校、家庭以及每个个体都应当承担起环境管理的责任。政府要加强环境监管和法律制度的建设，企业要履行社会责任，学校要加强环境教育，家庭要节约资源，每个个体要从身边的小事做起，如分别垃圾、节约用水用电等。只有每个人都行动起来，才能共同建设美丽的环境。
最后，环境管理需要国际合作。环境问题不仅仅是一个国家或地区的问题，而是全球性的问题。为了解决环境问题，各国应加强合作，共同制定全球环境管理的标准和准则。例如，各国可以共同保护全球生态系统，减少温室气体排放，共享环境科技创新成果等。只有通过国际合作，才能真正实现全球环境的可持续发展。
总之，环境管理新思路给予了我们改善环境的希望。通过综合性策略、源头减少污染、跨学科合作、全民参与以及国际合作，我们能够共同建设美丽的环境，实现可持续发展。作为一个环境公益人士，我会将这些新思路付诸实践，为改善人类环境做出自己的贡献。希望更多的人能够加入到环境管理的行列中，共同创造美好的未来。
热门物业环境管理心得体会（案例13篇）篇十三
近年来，随着全球环境问题的日益突出和人们对环境保护意识的增强，环境管理也在不断创新和发展。作为一名环保工作者，我参与了环境管理新思路的研究和实践，并从中获得了一些心得体会。
首先，环境管理新思路需要多方合作。传统的环境管理往往是由政府或环保部门独立承担的，但现实中的环境问题往往涉及众多利益相关方。只有不同利益相关方共同参与，才能找到更加全面和有效的环境管理方案。例如，在我所在的社区，我们积极组织社区居民、政府部门、环保机构、企业等不同方面的代表成立了环保协会，每月定期召开会议，共同研究和解决环境问题，取得了良好的成效。这种多方合作的方式能够有效凝聚各方力量，促进环境管理工作的全面发展。
其次，环境管理新思路需要整体规划。在过去，环境问题往往被分割为各个独立部分来处理，缺乏整体性的考虑。然而，环境是一个复杂的系统，各个环节之间相互影响，需要进行整体规划才能够找到更加科学和合理的解决方案。比如，在城市发展规划中，应当从城市建设、交通规划、能源利用、废物处理等多个方面进行考虑，形成一个统一的环境管理策略。只有如此，才能够全面提高环境管理的效果。
第三，环境管理新思路需要重视科技创新。科技的飞速发展为环境管理带来了前所未有的机遇。新技术的引入能够提高环境管理的效率和精度。比如，智能监测系统的应用可以实时监测环境污染水平，及时采取措施。同时，科技创新也可以推动环境友好型产业的发展，降低对环境的影响。例如，可再生能源技术的发展可以实现清洁能源的大规模应用，减少对传统能源的需求。在我的研究中，我发现将科技创新与环境管理相结合，能够产生协同效应，为环境问题的解决提供新的思路和方法。
第四，环境管理新思路需要加强教育普及。环境问题的解决需要每个人的参与和努力。只有提高公众的环保意识，形成广泛的环保参与，才能够真正落实新思路的理念。在我所在的社区，我们开展了环境教育活动，向居民宣传环保知识，并鼓励他们参与到环境管理工作中来。通过提高公众的环保意识和行动，社区的环境质量得到了明显的改善。因此，教育普及在环境管理中具有至关重要的地位。
最后，环境管理新思路需要政策法规的支持。环境管理工作不仅需要各方的合力，还需要政策法规的支持。政府部门应当及时出台相关法律法规，指导和规范环境管理工作。例如，在我所在的国家，政府出台了一系列环保法律法规，加强对环境管理的监管。这些法律法规的出台为环境管理提供了法律保障，推动了环境管理工作的开展。因此，政策法规在环境管理新思路的实施中扮演着重要的角色。
总之，环境管理新思路的实施需要多方合作、整体规划、科技创新、教育普及和政策法规的支持。只有通过共同努力，才能够更好地解决环境问题，实现可持续发展。作为一名环保工作者，我将继续不懈努力，以贡献自己的力量，为环境管理事业的发展做出更大的贡献。