年会策划是为了激励员工积极向上、努力拼搏的精神状态而进行的一项重要举措。年会策划的关键成功因素是什么？下面是一些经验总结和指导原则，希望对大家有所启发。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇一
甲方：
乙方：
按照《民法典》和《建筑安装工程承包合同条例》的原则，结合本工程具体情况，双方达成如下协议，以资共同信守。
第一条工程概况。
1、工程名称：
工程地点：
工程内容：格力商用空调设备销售及安装。
2、开工日期：定货天设备到达施工现场。
安装施工工期：天。
3、技术指标：建筑面积为平方米，制冷面积为平方米。
a、制冷、制热运行室外环境温度范围为：-15℃—+43℃。
b、冬季室内温度达到16℃，夏季室内温度达到26℃-28℃。
第二条合同文件使用的语言文字、标准和适用法律。
1、合同语言：中文。
2、适用法律法规：《中华人民共和国产品质量法》、《建筑安装工程承包合同条例》和《民法典》及有关法规。
3、验收标准、规范：按国标、部标有关标准和审核验收规范。
第三条合同总造价：
第四条付款方式及期限。
1.预付款数额为供货合同签订后7日内付%;。
2.货到工地现场经验收后付%;。
4.安装调试验收合格后，经监理方会同甲方签字认可后付%;。
5.质保金：%(质保期满后一次性付清)。
第五条甲方工作及责任。
1、确认施工场地具备开工条件；
2、水、电等施工管线进入施工场地；
3、授权委托现场监理公司，负责协调现场及乙方工作。
4、甲方将室外机的电源提供至室外机旁。
5、提供施工用电。
第六条乙方工作。
1、该工程为乙方总包模块水冷式中央空调工程。即货物的供货及施工、安装、调试、检测。
2、该工程包括室内风机、风管及配套设施的供货及安装。
3、按格力厂方提供的施工图纸施工。
4、施工防护工作的要求：按**省建筑工程施工防护措施规定执行。
5、成品保护的要求：做好安全防护措施，负责设备、材料及系统的看护管理。
6、施工场地清洁卫生的要求：按工段进行清理打扫卫生。工程竣工验收前彻底清除一切垃圾并将垃圾送至到指定垃圾场。
7、乙方应服从工程总包单位的现场管理和监理部门的质量监理督。
8、乙方应严格遵守和执行招标原件和投标承诺的各项条款。
9、乙方应加强施工人员的安全教育，在施工中若发生人身伤亡事故，责任由乙方全部承担。
第七条检查和返工：按工段计划要求进行初检试压验收，如不符合安装质量，必须返工达到验收合格，返工责任及经济损失一律由乙方自负。
第八条、隐蔽工程中间验收。
中间验收部位和时间：按设计图纸和工程施工进度的要求和时间执行，验收所有隐蔽系统合格后，再进行明工程施工。
第九条试机：甲、乙双方派员共同参加试机，试机时间甲乙双方共同商定。
第十条验收：工程验收日期双方协商而定。甲乙双方共同派员参加现场验收，验收标准根据招标文件要求及乙方提供的产品样本的技术参数进行验收。
第十一条设计变更：乙方根据甲方提供的方案及图纸进行施工，如施工中甲方对施工方案进行较大的调整，需根据工程量及材料用量追加增减工程款(所有变更需经甲方施工负责人及监理部门签字认可)。
第十二条确定变更：根据变更的具体情况，双方确定后再补充协议。
第十三条保修。
1、保修内容、范围及时间：整个空调系统保修期为个月。
2、年内免费上门保养服务。
3、终身维修，并按成本价格随时提供格力设备的备品备件。
第十四条安全施工：财产安全、施工环境安全保护，施工人员安全等，一切由乙方负责，如发生安全事故，一切直接经济损失和间接损失由乙方自理。
第十五条不可抗力：不可抗力的自然灾害认定标准：6级以上地震；7级以上持续4天以上的大风。
第十六条争议。
1、未尽事宜的解决：本合同未尽事宜和工程量调整，可经双方协商一致后达成补充协议，补充协议与本合同有同等法律效力。
2、解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议时，由当事人双方协商解决。如协商不成，可通过仲裁委员会进行仲裁，也可通过法律诉讼解决。
第十七条合同生效与终止。
1、合同生效的日期：本合同自签定之日起生效。
2、合同终止的日期：本合同至本工程无质量问题，双方办理完所有经济手续后，自行终止。
第十八条合同份数。
合同文件共计两份。甲乙双方各持壹份。
第十九条合同签订日期和地点
1、本合同签订的时间：年月日。
2、合同签定的地点：
第二十条双方需要说明的事项。
1、本合同签定的依据为设计图纸，如设计图纸发生变更，合同也将随之发生变更。
2、乙方提供的产品样本做为合同附件，与合同具有同等法律效力。
甲方(章)乙方(章)。
地址：地址：
法定代表人：法定代表人：
委托代理人：委托代理人：
日期：日期：
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇二
发包方：_________公司(以下简称甲方)。
承包方：_________公司(以下简称乙方)。
为保证工程质量，明确双方工程物资管理的责任，结合工程施工实际情况，签订本协议，并遵照执行。
一、双方根据双方签订的《建筑安装工程承包合同》约定的甲、乙双方物资采购的划分，分别对各自采购范围内的物资实施采购。
二、乙方必须有相应的物资管理部门，并由专职的能够胜任工作的物资管理人员。乙方采购物资时所选择的供货商应是甲方物资公司发布的本年度合格供货商。
三、乙方对其采购的物资质量负全部责任。对于构成工程实体的物资，乙方采购前应将供货商资质及所采购物资价格报甲方物资管理部门审核通过后方可进货；甲方施工管理部门对其质量复查合格后方可使用。
四、乙方要严把物资进货验收关，检验的内容包括：产品的名称、规格、材质、数量、外在质量、产品技术说明书、合格证(或质量证明书)等是否齐全、有效。
五、乙方应熟知甲方的物资采购管理程序，对自行采购的a类物资及甲方物资管理采购管理程序中要求现场检验的物资，要负责及时取样送检，检验费用由乙方承担，合格后方可使用。
六、为确保工程质量，乙方所采购的物资必须符合设计要求，坚决杜绝不合格品在工程项目中使用。所采购物资的材质证书、出厂合格证、试验报告等有关资料，要妥善保管，以备抽查；单项工程结束后，按要求整理移交甲方施工管理部门。
七、乙方采购物资时，必须遵守环境管理的法律法规；所采购的物资，在保证质量的同时，还应确保材质符合环境管理的要求，对甲方工地环境不能造成破坏或影响。
八、其他：无。
甲方：公司乙方：公司。
负责人：负责人：
签订日期：年月日
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇三
培养适应国民经济、区域经济、行业经济建设和社会发展的需要、德智体美全面发展，掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识，获得土建类工程师基本训练并具有创新精神的中、高级专门人才。
三、专业培养要求
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，走正确的人才成长道路；愿为社会主义现代化建设，为人民服务，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；具有敬业爱岗、热爱劳动、艰苦奋斗，崇尚科学、遵纪守法、团结合作的品质，能够正确处理国家、集体和个人三者关系，具有良好的思想品德，社会公德和职业道德。
2、具有"勤奋、严谨、博学、创新"的良好学风，积极参加社会实践，具有理论联系实际，实事求是的科学态度；了解我国基本国情，民族文化特点和社会主义市场经济；懂得社会主义民主和法制，受到必要的军事训练；遵纪守法，举止文明。
3、比较系统、扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识，具有一定的专业知识，包括相关的工程技术知识和技术经济、工程管理知识，了解本专业范围的科学技术新发展及其动向。懂得一定的'社会、人文、科学知识，具有较好的文化素养和心理素质，以及一定的文学、美学修养。
4、具有本专业所必需的制图、美学、设计、实验、测试、计算机应用等基本技能，以及一定的基本设计技术、技能。
法、计算分析方法和科学研究方法的初步训练。
6、初步掌握一门外国语，可阅读本专业的外文资料，具有一定的听、说、写作基础。
7、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体、讲究卫生的良好习慣，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身体健康，能胜任未来的工作。
四、主干课程
核心课程：房屋建筑学、力学基础、材料、建筑技术等工程学科。
核心课程包括：建筑工程材料、建筑力学、建筑基础、建筑结构cad、混凝土基本原理、地基基础、建筑工程施工、钢结构、工程造价、房屋建筑、高层建筑结构。
五、主要实践教学环节
包括课程实验、教学综合实习、专业认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文（设计）、毕业答辩等。
六、实践教学实施方案
2、开拓社会实训实践的调研，建立产学研、实训实习基地；
3、具体环节参见实践环节教学安排表；
4、具体单项实践教学实施方案依据实践性基地教学建设及校外实习基地的建立和发展详细制定。
七、修业年限：三年
八、建筑设计技术专科专业课程设置及教学进程表：见表1
九、建筑设计技术专科专业实践环节教学安排表： 见表2
十、建筑设计技术专科专业教学环节及学时分配表：见表3 十一、必要的说明
1、学期的具体教学安排按校历日期适当调整；
2、单门课程教学实施学时按执行校历安排，总学分控制不变。
3、实践性教学环节与实训方式及地点依据课程进度进行实施。
一、专业名称与代码
（一）专业名称：建筑装饰工程技术
（二）专业代码：560102
二、招生对象与学制
（一）招生对象：高中毕业生、中职毕业生及具有同等学历者。
（二）学制：全日制三年
三、专业培养目标及人才培养规格
（一）培养目标
建筑装饰工程技术专业培养的是适应社会主义市场经济需要的，具备从事建筑装饰工程施工技术、施工组织、工程概预算及施工管理等工作的职业能力，具有一定的建筑室内外装饰工程设计能力的技术技能性人才。
（二）就业面向
学生毕业后主要去建筑公司、室内外装饰企业从事室内外设计、装饰咨询、施工以及监理等工作。
（三）就业职业岗位（群）
主要工作岗位：装饰设计员；装饰施工员；装饰监理员；资料员等。
（四）典型工作任务与职业能力分析(表1)
表1 典型工作任务与职业能力分析表
1
（五）人才培养规格
1.知识要求
（1）具有较好装饰艺术审美能力；
（2）具有较强的建筑装饰施工图识图与制图能力；
（3）具有较强的计算机绘制效果图能力；
（4）具有中小型建筑装饰方案设计能力；
（5）具有一定的谈单能力；
（6）具有建筑装饰材料采购、验收和管理的能力；
（7）具有一定的建筑装饰施工协调与管理能力；
（8）具有中小型建筑装饰工程预、决算能力。
2.能力要求
（1）职业生涯规划能力；
（2）独立学习能力；
（3）解决问题能力；
（4）获取新知识能力；
（5）决策能力。
3.素质要求
（1）具有良好的文化素质；
（2）具有良好的身心素质；
（3）人际交流能力；
（4）公共关系处理能力；
（5）劳动组织能力；
（6）集体意识和社会责任心。
四、毕业资格要求
1.学分要求
2
本专业学生在毕业前必须修满115学分；
2.职业资格证书要求
本专业学生在毕业前必须取得装饰设计员、装饰施工员、资料员等职业资格证书中的一种。
五、专业核心课程及主要项目描述
（一）核心课程描述
1.建筑装饰制图与识图
该课程是一门专业基础课，是研究用正投影法绘制和识读建筑装饰施工图的能力，以及解决空间几何关系及其制图的理论和技术技能，为后续课程的学习打下一个良好的基础。
2.建筑装饰构造
学习民用建筑的平面设计，建筑的剖面设计，建筑体型和立面设计，民用建筑构造概论，墙和基础构造，楼地层构造，楼梯构造，屋顶构造，门窗和遮阳构造，单层厂房设计概述，单层厂房构造与设计系列知识。
3.建筑装饰施工技术
通过理论学习和实践操作，使学生掌握装饰工程施工中各分部分项工程或各工种的施工操作工序和方法，掌握中、小型施工机具的操作方法及维护、保养措施。通过本课程的学习，要求学生能熟练掌握装饰各项工程施工工艺的额一般规律和基本操作方法，较熟练的掌握装饰施工工艺的操作规律和施工验收规范。
4.建筑装饰设计
建筑装饰设计是该专业的专业核心课。学生通过学习，掌握建筑装饰设计技术的基本原则、方法、步骤和基本技巧；掌握建筑装饰和环境环境和谐的处理手法；掌握装饰设计人体工程学，并能综合运用色彩、照明、材料、家具、绿化陈设等设计要素。
5.手绘效果图快速表现
本课程侧重于住宅环境、公共设施内部环境的效果图绘制技法，做到设计合理、比例适当、透视准确、色彩明快、手法简练、直观效果好、情调气氛适宜、充分体现设计方设计方案的功能效果。
（二）主要项目描述
1.建筑装饰制图与识图实训
学生通过识读一整套建筑装饰施工图，能认识各种建筑装饰图件，会绘制建筑装饰工程平面图、立面图和剖面图。并能进行图纸会审，将所识读的图纸应用于工程实践中。
2.计算机辅助设计实训
3
进行建筑装饰的设计与表现，学生能在计算机上进行建筑装饰方案设计、施工图设计、材料材质选配和室内外设计效果图的生成。
3.建筑装饰施工实训
通过实训，使学生具有对常用建筑材料与建筑装饰材料的规格、种类、基本性质和技术标准进行辨认和检测，具有装饰工程施工的技能，能根据不同的环境和要求合理地选择和使用建筑材料，进行装饰工程施工，并能编制工程施工说明书、编绘施工图、组织和管理施工。
4.顶岗实习
顶岗实习是建筑装饰工程技术专业的学生在毕业设计完成之后进行的重要的社会实践性教学环节。通过顶岗实习，使学生将所学的理论知识与实践相结合，巩固和运用所学专业知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事实际工作打下良好的基础。
六、专业教学进程安排
1.专业教学计划表
表2 建筑装饰工程技术专业指导性教学计划表
4
5
注： 每学期考试课程不多于4门；“3w”表示该课程集中安排3周。
6
2.教学进程
表3 教学进程表
说明：1.素描与色彩实训；2.制图与识图实训；3.手绘效果图快速表现综合实训；4. 装饰工程概预算实训；5.建筑装饰施工实训； 6.计算机辅助设计实训；7.毕业考察。
7
3.学时与学分分配
表4 教学学时与学分分配表
4.理论与实践学时分配
表5 理论和实践学时分配比例表
七、说明
8
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇四
括建筑功能指标和社会资源消耗指标两大部分，主要参考指标如下：
(一)平面指标。
平面指标用以评价平面布置的紧凑性和合理性。
1.平面系数k1=居住面积/建筑面积(%);。
2.平面系数k2=居住面积/有效面积(%);。
3.平面系数k3=辅助面积/有效面积(%);。
4.平面系数k4=结构面积/建筑面积(%)。
(二)建筑周长指标。
这一指标是墙长与建筑面积之比例。
1.单元周长指标=单元周长/建筑面积(m/m2);。
2.建筑周长指标=建筑周长/健筑面积(m/m2)。
(三)建筑体积指标。
这一指标是房屋体积与建筑面积之比例，是评价层高的指标。建筑体积指标=建筑体积/建筑面积(m3/m2)。
(四)人均、户均造价指标。
这一指标是总造价与总人数及总户数之比例。
(1).人均造价指标=建筑总造价/居住总人数(元/人);。
(2).户均造价指标=建筑总造价/总户数(元/户)。
(五)面积定额指标。
面积定额指标用于控制设计面积，每户建筑面积一般应根据国民经济水平制定控制指标。
(1).人均建筑面积=建筑总面积/居住总人数(m2/人);。
(2).人均居住面积=居住总面积/居住总人数(m2/人);。
(3).人均使用面积=使用总面积/居住总人数(m2/人);。
(4).人均有效面积=有效总面积/居住总人数(m2/人);。
(5).户均建筑面积=建筑总面积/总户数(m2/户);。
(6).户均居住面积=居住总面积/总户数(m2/户);。
(7).户均使用面积=使用总面积/总户数(m2/户);。
(8).户均有效面积=有效总面积/总户数(m2/户);。
(9).户均面宽指标=建筑物长度/总户数(m/户)。
以上指标中，有效面积指建筑平面中可供使用的面积；使用面积指有效面积减去交通面积；结构面积指建筑中结构所占的面积；建筑面积指有效面积加上结构面积(层高2.2米以下不计建筑面积);建筑体积包括屋顶及地下室体积。
居住小区设计方案的经济评价，主要是考察设计方案是否保证居民基本的居住生活环境，使用土地和空间的经济、合理和有效性。评价时应考虑：人口与建筑密度、建筑群体的布置、建筑层数和间距、公共建筑、小区道路、管网、绿地的布局等，常用几项密度指标来衡量。居住区的主要综合技术经济指标如下：
(1).居住区用地，指住宅用地、公建用地、道路用地和公共绿地等四项用地的总称；
(2).容积率=地上建筑总面积/居住区用地总面积(%);。
(3).住宅平均层数=住宅总建筑面积/住宅基底面积(层);。
(4).高层住宅比例=高层住宅总建筑面积/住宅总建筑面积(%);。
(5).中高层住宅比例=中高层住宅总建筑面积/住宅总建筑面积(%)：
(6).人口毛密度=居住人口数量/住区用地面积(人/公顷);。
(7).人口净密度=居住人口数量/住宅用地面积(人/公顷);。
(8).住宅建筑套密度(毛)=住宅建筑套数/居住区用地面积(套/公顷);。
(9).住宅建筑套密度(净)=住宅建筑套数/住宅用地面积(套/公顷);。
(10).住宅面积毛密度=住宅建筑面积/居住区用地面积(m2/公顷);。
(11).住宅面积净密度=住宅建筑面积/住宅用地面积(m2/公顷);。
(12).建筑面积毛密度=各类建筑的建筑面积/居住区用地面积(m2/公顷);。
(13).住宅建筑面积净密度=住宅建筑基底总面积/住宅用地面积(%);。
(14).绿地率=绿地总面积/居住区用地面积(%);。
(15).拆建比=新建建筑总面积/原有建筑总面积；
(16).土地开发费=前期工程投资/住宅区用地面积(万元/公顷);。
(17).住宅单方综合造价=建设总投资/住宅建筑面积(元/m2)。其中，前期工程投资包括征地、拆迁、各种补偿、平整土地、敷设外部市政管线设备和道路工程等各项费用。
建设总投资包括土地开发费用，居住区用地内的各类建筑、道路、市政管线、绿化等各项工程建设投资及必要的管理费用。
公共建筑是人们进行社会生活的活动场所，公共建筑类型繁多，功能各异，但技术经济指标是有一定共同性的。评价时应考虑建筑空间布局、建筑造型、功能分布、人员流线及交通组织、自然通风、采光、照明、空调、结构、环境等方面的因素。按公共建筑的特点，评价指标包括满足社会需求和社会资源消耗两大部分，主要参考指标有以下几项：
(1).建筑物占地面积(m2);。
(2).建筑面积(m2);。
(3).使用面积(m2);。
(4).有效面积(m2);。
(5).结构面积(m2);。
(6).建筑体积(m3)：
(7).总投资(万元);。
(8).单位面积投资=总投资健筑面积(元/m2);。
(9).建筑密度(%);。
(10).单位面积能源消耗(kw/m2);。
(11).有效面积系数=有效面积/建筑面积(%);。
(12).使用面积系数=使用面积/建筑面积(%);。
(13).结构面积系数=结构面积/建筑面积(%);。
(14).有效面积的体积系数=建筑体积/有效面积(%);。
(15).单位体积的有效面积系数=有效面积/建筑体积(%);。
(16).人(床、座)均建筑面积[m2/人(床、座)];。
(17).人(床、座)均使用面积[m2(床、座)];。
(18).人(床、座)均有效面积[m2/人(床、座)]。
例9、建筑设计方案技术经济评价的基本要求不包括()。
a、适用和经济的统一。
b、美观和经济的统一。
c、要有可比性。
d、突出次要指标。
答案：d。
例10、不属于常用的技术经济评价方法有：()。
a、计算费用法。
b、最小费用法。
c、多因素评分优选法。
d、单因素评分优选法。
答案：d。
(三)建筑体积指标。
这一指标是房屋体积与建筑面积之比例，是评价层高的指标。
建筑体积指标=建筑体积/建筑面积(m3／m2)。
(四)人均、户均造价指标。
这一指标是总造价与总人数及总户数之比例。
（1）人均造价指标=建筑总造价／居住总人数(元／人)；
（2）户均造价指标=建筑总造价／总户数(元／户)。
(五)面积定额指标。
面积定额指标用于控制设计面积，每户建筑面积一般应根据国民经济水平制定控制指标。
（1）人均建筑面积=建筑总面积／居住总人数(m2／人)；
（2）人均居住面积=居住总面积／居住总人数(m2／人)；
（3）人均使用面积=使用总面积／居住总人数(m2／人)；
（4）人均有效面积=有效总面积／居住总人数(m2／人)；
（5）户均建筑面积=建筑总面积／总户数(m2／户)；
（6）户均居住面积=居住总面积／总户数(m2／户)；
（7）户均使用面积=使用总面积／总户数(m2／户)；
（8）户均有效面积=有效总面积／总户数(m2／户)；
（9）户均面宽指标=建筑物长度／总户数(m／户)。
以上指标中，有效面积指建筑平面中可供使用的面积；使用面积指有效面积减去交通面积；结构面积指建筑中结构所占的面积；建筑面积指有效面积加上结构面积(层高2.2米以下不计建筑面积)；建筑体积包括屋顶及地下室体积。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇五
知识目标：
有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言，联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。
能力目标：
模仿课文的写法，写短小的诗句。(仿写)。
情感目标：
树立为远大的理想而奋斗的信念。
教学重点：
朗读训练，整体感知课文，把握诗歌的结构，理解诗歌的主旨，赏析诗歌的语言。
教学难点：
反复朗读这首诗歌，讨论、理解诗歌的主旨。
教学方式：朗读教学法。
教学媒体：多媒体。
课时安排：2课时。
教学过程：
第1课时。
一、导入新课：1、导语：同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”这里的“海”指的是什么呢？是指理想的'境界。有了理想，有了追求，一个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。2、作者：流沙河，原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。二、朗读课文，整体感知：1、教师范读2、正音、正字蜕饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻3、释词寂寥浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即4、学生默读，感知课文内容：(1)理想究竟是什么？(2)理清文章脉络(带领学生边读边理清每一节的主要内容)第l节，总说理想是前进的方向；在全诗中起到统领的作用。
第2节，理想有时代性，理想有层次性。
第3节，人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。
第4节，理想使人明确方向。
第5节，理想给人力量。一是乐观，二是斗志，三是活力。
第6节，为崇高的社会理想而奋斗，就顾不得个人发财，也顾不得种种个人利益，他所获得的是为理想而奋斗的幸福感，理想实现后的喜悦，牺牲的是其他个人利益。
第7节，理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等等，而不是个人荣誉。
第8节，理想对人生的意义。
第9节，理想对人生的意义。
第10节，要把理想视为生命。
第11节，正反对比，突出理想对于人生的重要。
第12节，鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。
(探究此诗脉络)第l节，总说理想是前进的方向；在全诗中起到统领的作用。
2、3两节“理想的历史意义”;。
4、5、6、7节“理想的人格意义”;。
8、9、10、11节“理想的人生意义”。
第12节，鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。
四、这首诗歌的主旨是什么？从哪可以看出来？(学生默读后小组讨论，回答，互相补充)要点：鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗。
五、作业：抄写字词完成学探诊第六课1-8题。
第2课时。
一、语段赏析。
1、语言运用并交流(仿照第一诗节，写几句话)教师示例：爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿阴。2、修辞训练这首诗运用了大量的比喻，贴切而又生动，使抽象的事理形象化。教师应指导学生深入体会，学习掌握，提高想像思维的能力和语言表达能力。第1节四个比喻，喻意是什么？不必孤立地体会每个比喻的喻意，从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以说“理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明”，可见，这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。到达理想境界的征途是漫长的，一次次失望是折磨人的。理想的实现给人带来美好的新生。
(教师或同学指明一些事物，让大家打比方，进行修辞训练，看谁表达得形象生动)。
三、质疑和交流：
同学们，我们朗读、研讨和赏析了这首诗歌，掌握了诗歌的基本结构，理解了诗歌的主要内容，体会了诗歌的形象化语言，并深入地谈了学习体会。理想犹如航标灯，它指引着我们的人生之旅。愿大家从小树立崇高的理想，并为实现自己的理想而努力奋斗。我想，一个有理想的人，一定是一个精神生活很充实的人，也一定是一个很高尚的人。五、作业：
1、完成学探诊第六课10-15。2、仿写练习：例句爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿阴。
板书设计：理想(流沙河)。
脉络：总----第l节，总说理想是前进的方向。分----2、3两节“理想的历史意义”;4、5、6、7节“理想的人格意义”;8、9、10、11节“理想的人生意义”。总----第12节，鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。
教学反思：
初一学生读这首诗，一方面要充分调动他自己的人生体验，另一方面也需要联系一些典型事例，去领悟诗句的含义。在学习的过程中，要强调朗读的重要性，要多读，多理解基础上的有感情的朗读。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇六
职责：
1、根据项目总体目标制定合理的时间计划及团队安排。
2、管理并组织设计工作，对方案的进度、质量进行跟踪，指导团队按时完成设计工作.
3、负责设计审核、出图效果控制，并能独立进行方案表达。
4、准确理解客户的设计需求，负责与客户的沟通和项目相关单位的会议及协调。
6、完成上级领导交代的其他相关工作。
任职要求：
1、本科以上相关设计专业;。
2、具有独特的设计创意及深厚的艺术修养，方案表现能力和语言沟通能力强。
3、五年以上主案设计经验，有零售商业项目经验者优先考虑。
4、熟练掌握相关设计软件，熟悉相关室内设计知识。
5、具有高度的责任心，统筹安排、协调组织能力强，人品端正，踏实肯干，工作积极努力。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇七
建筑设计：是指用户对功能的要求，具体确定建筑形式、结构形式、建筑物的空间和平面布置以及建筑群体组合的设计。
(一)建筑设计方案技术经济评价的基本要求。
(1)适用和经济的统一。建筑设计必须贯彻“适用、经济、在可能条件下注意美观”的建设方针，它是评价设计方案的基本准则。
(2).美观和经济的统一。
(3).要有可比性。对不同设计方案进行使用、经济和美观方面的比较时，要注意方案。
的可比性。
(4).突出主要指标。
城市住宅和公共建筑设计应遵循的技术经济原则是：
(1).严格执行国家设计规范；
(2).执行国家有关的建设标准；
(3).符合城市总体规划要求；
(4).合理利用土地；
(5).满足使用功能要求，保证方便生活，方便工作；
(6).正确处理使用、辅助、交通三大部分关系，对建筑空间进行合理组合，优化设计；
(7).正确处理装修构造和选择设备标准；
(8).满足卫生、防火、日照、通风和安全疏散的要求；
(9).正确选择结构形式和建筑材料，降低工程造价，缩短建设工期，提高工程质量。
评价时可做出评分标准，由专家评出分值，一般以分值高者为优；社会资源消耗类指标基。
本为可计量指标(定量指标)。评价时可计算出数值大小，一般以小者为优。常用的技术经济评价方法有：计算费用法，多因素评分优选法。
(一)计算费用法。
最小费用法有两个评价指标：c年和c总。c年表示设计方案在投资回收期内平均每年的年成本，包括投资成本和年运营成本；c总表示设计方案在投资回收期内的总成本。
对多方案进行分析对比时，采用的计算费用法较简便。其数学表达式为：
c年=k×e+v。
c总=k+v×t。
式中，c年―年计算费用；c总―项目总计算费用；k―总投资额；v―年运营成本；t―投资回收期；e―投资效果系数(它是投资回收期的倒数)。
例8、某建设项目有3个设计方案，其已知条件是：
方案1：投资总额k1=万元，年运营成本v1=400万元；
方案2：投资总额k2=2200万元，年运营成本v2=350万元；方案3：投资总额k2=2400万元，年运营成本v2=300万元；标准回收期t为5年，投资效果系数e=0.2，优选出最佳设计方案。
c总=3900万元。
由以上计算结果可见，方案3的计算费用最低，所以方案3是最佳方案。
(二)多因素评分优选法。
多因素评分优选法，就是对需要进行分析评价的设计方案设定若干个评价指标和按其重要程度分配权重，然后按评价标准给各指标打分，将各项指标所得分数与权重相乘并汇总，便得出各设计方案的评价总分，以获总分高者为最佳方案的办法。但关键是要正确地确定权重，其计算公式为：
式中s――设计方案的`总分；si――某方案在某评价指标的评分；
wi――某评价指标的权重；i――评价指标数，i=第一文库网1、2、3??。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇八
摘要：随着我国教育体制改革的不断深化，各地的学校都在完善校内的教学资源以及进行学校校区规划建设。对于中学学校的建设来说，合理的校区规划能够为学校的教育提供更加良好的教学环境，能让学生在舒适整洁的校园学习。本篇文章从中学校区现阶段的情况为主要依据，讨论如何设计出符合中学学校发展的建筑规划方案。
关键词：中学校园；规划重点；设计前景。
随着时间的推移，中学校园的建设得到了长足发展，国家及教育部门也在不断的加大我国教育的投入，在加大投入的同时就要不断改进中学校园的建设，使之与其相对应。目前的许多中学校园都面临着扩建校区的问题，为使中学校园的建设符合现代校园要求，在未进行中学校园改进时，要先行做好校园的规划设计，以确保中学校园的设计能够符合新时代的中学教育。
1现阶段中学校园的规划问题。
随着新课改的实行，我国的教育体制、教育观念、教育模式都有所改变，但是，现阶段许多的中学校园建设依然存在问题，主要表现在下面几点：其一，盲目扩大规模，过分攀比，没有注重校园土地的利用；其二，校园的规划设计过于表面化，没有落到实处；其三，对于校园内的区域环境、人文因素考虑不周全；其四，建筑的标准普遍过高，没有考虑到经济的合理利用等等情况。这些情形都对中学校园的建设起到了一定的阻碍作用。
2建设中学校园的规划重点。
2．1重视指导思想的确立。
第一，校园是育人的载体，是学生树立社会主义价值观的场所。校园是学生进行学习的地方，需要给学生提供一个良好的成长环境，让学生拥有健康的体魄，并且培养学生独立自主的意识。中学校园的建设要带有积极的、知识性强的风格，让校园成为一个有趣的室外课堂，让学生在大自然中体会到学习的乐趣。因此，在建设过程中要注重打造多样化的教学空间。第二，重视校园环境的感染力。在新阶段的校园建设中，要打破传统建设校园的思维，不能过分的追求规模化，而要追求寓教于景的校园建设。学校是固定的育人场所，在建设中需要有景观元素，这种景观元素不是固定的、单一的，但是一定要有积极向上的意味，并且让人看了能够感觉到朝气，起到带给人们启迪的作用。另外，在建设的过程中，要注重人与自然和谐相统一的设计目标，在立意上要新颖，要切合校内实际，使学生行走在校园中能够从环境中得到启示，进而树立远大的理想。第三，简洁明了。在中学校园的建设中，要凸显出时代的气息，校园环境要以清新、自然、优雅、怡人为佳，与此同时加入现代化的'建筑设计语言，以新颖的构思展现出时代的新风格。第四，凸出特色性设计。主要是指在建设过程中有效的利用校园内的地形，进行树木、花朵的种植，让校园看起来有活力，不似以往那么单调、枯燥。第五，景观设计。校园的建设要增加绿色植被的种植，以期减少学生及教师的压力，让人们能够在校园中得到放松；除此之外，绿色植被以及花朵的点缀会营造一种良好的人文空间，在表现上要更加注重自然美及意境美，让校园中充满活力。
2．2制定规划的原则。
首先，遵循以人为本的原则。校园的建设归根结底是为人类服务的，主要是为了让学生在学习之余能够放松心情，使人的身心得到休养，利用校内原本的地形或植被达到人与自然和谐统一的目的，打造出更加人性化的校园空间。其次，要进行合理的规划，也就是在建设过程中，对于教学区、宿舍区、教师休息区等等的建设要根据学校的地形来确定，在不影响学校绿化建设的同时，要以学校的整体绿化方案为依据，进行学校的建设。最后，在建设过程中要加强文化艺术的融合。自古以来，水源是形成环境和文化的重要因素，环境依托水源而得到发展，水源为环境提供了养料。因此，在中学校园的建设过程中要注重意境的建设，对于人文景观的建设要符合校内的环境。
2．3正确处理校园规划与人文历史间的关系。
中学校园建设的好坏直接影响学校的整体教学面貌，同时也是学校治学思想和校园文化的体现。中学校园建设过程中要避免片面性问题的存在，要重视空间设计的合理性，保护历史遗产，给人们带来完整的视觉享受。中学校园的建设要对学校的教学宗旨进行深刻理解，在建设时要注重传承与创新，不断发掘中学校园内的文化元素，让学校的独特的语言同学校的土地空间有机的结合，在尊重原始地形及生态环境的基础上建设中学校园。
2．4把握校园户外空间尺寸。
合适的尺度能够完美的展现出建设造型。中学校园的空间尺度应该与学生和教师的心灵感应相通；人为的空间设计是为更好的服务人类，为了更好的适应师生的日常生活，要结合其所需的精神文化来进行建设。合理的利用围合空间、开放空间、半开放空间来建设出有层次、轴线分明的校园，让校园的文化和校园的建设更加人性化。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇九
顺利实现康乐里小区创建“北京市物业管理示范住宅小区”的目标，根据北京市考评的有关通知精神，在总结近年来本公司其他创建工作的基础上，结合康乐里小区管理服务中心工作实际情况，参照《物业管理示范住宅小区标准及评分细则》拟订本创建实施方案。
一、指导思想：
通过开展创建活动，进一步提高管理水平，提升服务质量。
二、时间安排：
第一阶段：宣传动员、学习提高、组织落实阶段2月17-3月31日。
第二阶段：自检互查、收集资料、阶段4月1-4月20日。
第三阶段：整改提高、迎接初检、充实完善阶段4月21-5月25日。
第四阶段：准备区迎检方案，并提出第五次整改计划5月26-7月5日。
第五阶段：请市小区办、物业处专家指导创市优7月1-7月30日。
第六阶段：召开专题会议准备创优迎检工作8月1-9月30日。
三、组织体系：
成立创建领导小组和工作小组：创建领导小组负责部署和组织开展创建工作，统筹安排，协调一致，创建达标，工作小组负责执行实施。
创优领导组。
组长：__平。
副组长：赵文喜、王健、任保钢、叶鸿斌、乐奇波。
创优工作组。
组长：乐奇波。
副组长：叶鸿斌（设备组长）、闪志明（环境组长）、陈杨（资料组长）。
组员：曹燕、张宇、王振君、樊荣章、陈重华、杨霄、赵刚、周毅、欧洪武、刘青山、曹雪、任雅静、何湘赣、宋国亮、石蒙、赵雁峰、苏佳。
四、创建工作小组人员分工。
项目责任人成员工作分工。
项目组乐奇波叶鸿斌、闪志明、陈杨负责总策划、总落实、总监督。
资料组陈杨曹燕、张宇、杨霄、赵刚、周毅档案负责人：赵刚。
环境组闪志明欧洪武、刘青山、曹雪、任雅静、何湘赣、韩青青、刘佳档案负责人：曹雪。
设备组叶鸿斌樊荣章宋国亮、石蒙、赵雁峰档案负责人：樊荣章。
财务及电子文件组王振君王振君电子文件及财务相关资料整理。档案负责人：王振君。
安全组闪志明何湘赣、赵雁峰档案负责人：何湘赣。
负责小区日常安全护卫工作、培训及相关资料的整理，协助完成其它工作。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇十
电气通信（称电信）是利用电或电子设施来传送语言、文字、图像等信息的一种过程。各种通信系统的基本组成都包括信息的发送、传输、接收三部分设备。电信建筑根据通信方式的不同，大体分为无线通信建筑和有线通信建筑。无线通信建筑包括各种微波站、无线电台、卫星通信地面站等。有线通信建筑包括市内电话局、长途电信枢纽建筑、电报局、数据通信局、各种载波增音站，以及供集中设置多种通信设备的电信综合局等。电信局（站）的建筑空间组成包括通信机房、变（配）电站、自备发电站（发电机房）、油库。还有采暖锅炉房或冷冻站等。电信建筑设计原则如下：
1．局（站）应选择合理的地址，要求有一个安全、清洁，较少污染和干扰的环境。
2．通信机房建筑本身要有较高的抗灾能力和耐久性。一般应将耐火等级和设计烈度提高。
3．机房的平面空间组织和垂直方面的层次安排应满足工艺流程的合理性。
4．线路相对集中，以节约通信电缆。
5．要求机房内保持适宜的温度与湿度，以保护各类设备和提高工作效率。
6．要求将通信机室内的含尘量控制在规定的限值范围内。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇十一
从建筑防火要求而确定的建筑物之间的距离称为建筑防火间距。《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑防火设计规范》对其适用范围的建筑防火间距做出了具体的规定。这些规定是综合考虑满足消防扑救需要和防止火势向邻近建筑蔓延以及节约用地等几个因素，并参照已建成的建筑防火间距的现状而确定的。规范也对一些易燃、易爆的可燃性液体、气体储罐及化学易燃品的库房，使用和生产易燃、易爆物品的厂房也做出了建筑防火间距的规定。在进行建筑总平面设计时，除按城市规划和建筑物使用要求外，还必须满足除建筑防火规范规定的建筑防火间距来确定建筑的位置。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇十二
也可以称为建筑用地。它是有关土地管理部门批准划定为建筑使用的土地。建筑基地应给定四周范围尺寸或坐标。基地应与道路红线相连接，否则应设通路与道路红线相连接。基地与道路红线相连接时，一般以道路红线为建筑控制线。如城市规划需要，主管部门可在道路红线以外另订建筑控制线。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否则应有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹没或海潮侵袭可能时，应有安全防护措施。车流量较多的基地（包括出租汽车站、车场等），其通路连接城市道路的位置应符合有关规定。人员密集建筑的基地（电影院、剧场、会堂、博览建筑、商业中心等），应考虑人员疏散的安全和不影响城市正常交通，符合当地规划部门的规定和有关专项建筑设计规范。
2023年建筑设计方案文本大全（13篇）篇十三
针对自然界产生的直击雷、球雷、雷电感应、雷电波给建筑物本身和建筑物内部存放的危险物品带来破坏、烧毁和爆炸等灾害，应对建筑物进行防雷设计。按照《电力设计技术规范》把工业建筑和构筑物防雷分为三类，把民用建筑防雷分为二类。民用建筑中主要从政治影响、建筑的重要性、人员多少及在国民经济上、科学文化上或建筑艺术上的价值来划分。对于各地区雷击选择性比较高的区域所设的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高耸构筑物如烟囱和水塔，均应进行建筑防雷设计。在建筑物防雷设计中，应着重考虑以下六个重要因素：